我是一條傷心的小魚相關作文20篇
我是一條傷心的小魚 篇1
國小六年級作文 ,745字大家好，我是一條小魚，在你們人類眼裡，也許我是一條無憂無慮，自由自在的小魚吧！不對，你們錯了。
剛開始，我是一條小的令你們看不見的魚，那時，我和同伴們在湖岸邊的一個水池中玩耍，是多麼快樂，可是這時，忽然在湖的西邊出現了一群人類，他們手中拿著樹枝、調料等一些做飯的工具來了，我看見了，連忙從水池中蹦出去，可是為時已晚，那群人類已經把那條懷著小魚的魚媽媽解剖了，魚媽媽肚子裡的魚籽也時不時的流了出來，草地上灑滿了魚同伴的鮮血，充斥著人類的歡樂聲，而那條魚媽媽已經“烈火燒身”了，人類還高興的說著：“這條魚真大，真美味啊，裡面還有魚籽。”我聽到這些話時，惱羞成怒，我真想對他們說，那是一條懷著孕的魚媽媽呀，魚媽媽肚子裡還存著許多條生命呀，你們怎麼可以這麼狠心呢。這時，我被在一旁玩耍的小朋友發現了，嘴巴大聲嚷嚷著：“這裡竟然還有一條小魚呀，快抓住它。”“哎呀，不用，這麼小的魚都不夠我塞牙縫，算了吧，我們去抓大魚。”其中一個滿嘴流油的人說。其他人聽後都紛紛表示贊同，可我由於緊張跳到了下水道里。依靠唯一一點乾淨的水呼吸，掙扎著，我奄奄一息，拼命渴求光明能重現，終於在半個小時後，我被衝進了一個“汙水湖”，那裡很髒很臭，我在那裡生活了半天，都快喘不過氣了，我感覺自己可能活不過今晚了，因為那裡有許多垃圾，湖水都是鮮綠的，看起來很讓人噁心，那裡樹木稀少，很少有人煙出現，我靜靜的躺在汙水湖的岸邊，感覺呼吸困難，氣息慢慢停了下來。
我一下醒了過來，發現這只是一場夢，不僅讓我膽戰心驚，還讓我感到人類的凶惡殘暴。所以，大家都要記住：“保護環境！人人有責！”
高三是一條奔騰的小河 篇2
高三作文 ,959字進入高三，整個的氣氛都不同了。什麼該做什麼不該做，不用老師多說，大家心裡都清清楚楚，好像突然之間跳到一條線上，而線的一邊預示著幸福，另一邊則預示著痛苦。誰都想到幸福的那一邊，然而線上的開端就明明白白地寫著“高三規則”：不能跳向幸福的一邊。只能沿著界線使勁跑，跑到終點明自己站在哪一邊就屬於哪一邊了。於是大家都跑。在跑的過程中有人跑線上的這一邊，有人跑線上的那一邊，然而這都不是結果，真正的結果只能看終點！
這樣一來，誰不覺得高三苦？
是啊，高三是苦。以前看到別人讀高三的時候，就覺得高三苦，苦不堪言；現在自己上高三了，還覺得高三苦，然而細細品嚐，就發現高三雖苦，但苦中有樂。
高三的苦，苦在競爭，苦在心理。因為都有希望自己在終點時站在幸福的一邊，所以高三的競爭最大，因為存在這激烈的競爭，所以有做不完的練習，想不完的問題，因為這激烈的競爭，所以一不留神就落在別人的後面了，所以得時時留心著日日準備著，你說苦不苦。一到高三，似乎挫折創傷幾乎都能勾起成串的眼淚—高三學生要承受的心理負擔真的很重。一顆尚未成熟的心卻要承擔如此巨大的壓力，你說苦不苦？
然而高三的樂，也樂在競爭，樂在心理。在競爭中學習，往往能感受得到競爭帶給人進步的喜悅；在競爭中學習，無論是成功還是失敗，當你以一顆平常的心正視這一切，勝利了不忘繼續努力，失敗了不是灰心喪氣而是捲土重來愈戰愈勇的時候，戰勝自我的喜悅不就在心頭盪漾？這便是高三的樂呀！
還有更重要的，追求知識的過程，本身就是一件樂事！高三的樂，需要發現和提煉。
如果說高三是幸福和痛苦的分界線，那麼，倒不如說高三是一條奔騰的小河。說它“小”，是因為它和人生這條長河相比，只不過是它的一條小小的支流；說它“奔騰”，是因為它在人生長河中奏響了強烈的樂章。
高三是一條奔騰的小河，可能有礁石絆住腳步，可能有溝窪延誤前行，然而它總是堅強地向前，抑或越過礁石；它總是不斷地向前，雖然也形成漩渦，然而片刻之後又將隨著主流一起勇敢地邁步向前。
高三是一條奔騰的小河，既有平直坦蕩的舒暢平和，也有彎延曲折的迴環美麗，而它，總是快樂地奏著樂曲。
高三是一條奔騰的小河，時而悠悠，像是留戀著兩岸的花草；時而湍急，那是要急著奔赴遠方。然而不管是急流還是緩流，它的目標都是要匯入大江長河，匯入浩瀚的海洋。
我是一個幸福的小孩 篇3
國小四年級作文 ,410字我是一個幸福的小孩。我有很多很多書，書裡有很多知識，看書能讓我也有很多知識，我有很多書是我最大的幸福。
我是一個快樂的小孩。我的爸爸媽媽能讓我去參觀博物館、科技館，讓我去看奇妙世界裡的很多稀奇的東西，這是我最大的快樂。
我是一個性格開朗的小孩。在學校裡有老師同學關心我幫助我，我也有很多好朋友，和他們在一起，所以我很開朗。
我是一個心靈漂亮的小孩。在學校裡我樂於助人，同學們認可我、信任我。在家裡，還幫助大人幹一些活，還幫助我的舅媽看小妹妹，所以我是心靈漂亮的小孩。
我是一個健康的小孩。我有很多喜歡的體育活動，像騎自行車、游泳、爬山、滑冰、滑雪、打羽毛球、打乒乓球、跳繩我都喜歡。我五歲就會騎自行車，六歲就會滑雪，七歲就會游泳，我游泳可棒了，媽媽說我像泥鰍一樣。我喜歡各種活動，所以我是健康的小孩。
我非常感謝我的老師和同學們，也非常感謝我的爸爸媽媽。我有今天的幸福生活，因為我有一個好的家庭，也有一個好的祖國大家庭。
我是一條多變的路 篇4
國三作文 ,853字昔日的鄉村，是我的歸宿，淒涼的秋風無情的吹打著樹葉，金黃色的葉子彷彿如雪一樣，落在我的背上，我感到了一絲絲寒意向我襲來，看著花兒妹妹垂頭喪氣，樹兒哥哥無精打采，大山叔叔喪心矢志的樣子，我倍感：無法躲隱的冬來了。
冬天悄悄的走近了我們，風兒失去了往日的和藹，變得暴躁起來，吹涼了我的脊樑，我身邊的一切事情猶如在大風中喪失了鬥志，隨著大雪來襲，狂風怒吼，寒意刺骨，世界變得天混地暗，失去了生機勃勃的本面，對我來言，是精神的摧殘。
盼望著，盼望著，世界萬物同我一樣都在盼望春天的到來。
當我還在朦朧中遐想時，突然聽到了鳥兒在鳴叫，我睜開眼睛，百花爭豔，綠蔭橫生、春意盎然，到處都是一片春的生機，我心想：到我翻身的時候，到我們站起來的時候了。
我是一條“多變”的路，我變了，變得寬敞，變得平坦，變得開闊。
我在發展，我在改變，我時刻都在進步，人類的文明將因為我的發展而進步。從此我不在孤寂，不在心涼，不再痛苦。
我是一條“多變”的路，因為我的變化，我身邊的鄉村變成了經濟發達的、人口眾多、繁華什錦的大都市，我成了萬人矚目的論點，大山叔叔，生我養我的土地媽媽，更對他們百般愛護和關心。我在繁榮中盡顯其能，我是一條多變的路，因為我的鉅變，在我身上經過的車輛串流不息，種類繁多，宛如長江大浪，滾滾向東流去，我的改變，是神靈施捨的嗎？完全都是我自己的功勞嗎？是春的幫助嗎？不！歸根到底還是人類的功勞，是人類的進步帶動了我的發展，而我的發展，又是推動人類文明的紐帶。
我是一條多變的路，更是引導前進之路，中國人的列車從我這條路走過，直駛到繁榮富強的地方，我很是欣慰，但我從來不會忘記，我是人類創造出來的。
我是一條多變的路，中國因為有了我的存在走上了繁榮昌盛的道路，直向安居樂業，興國安邦的地方駛上。我變了，變得更長，更闊，更結實，橫穿於高原，跨越於江海，橫過於平原。我貫穿於祖國的大江南北，我成了經濟發展和貨物運通的橋樑，是的，我不會辜負於人類對我的信任與看中。
讓我竭盡全力，致力獻身，堅持不懈為人類的進步與發展幹起來！
我是一個賣報的小記者 篇5
我是一個賣報的小記者 ,482字週六下午，我們廣電小記者來到百大金商都門口賣報紙。
我和其中一個小夥伴結成了一組，由於大家都是第一次，一點經驗也沒有，根本不知道該如何把手中的報紙推銷出去。
於是，我倆商量了一下，決定從老年人開始。正在這時，一位老奶奶朝我們走來。可是，我們倆都不好意思，誰都不願意主動上前。無奈之下，我倆一塊走了過去。“奶奶，您好！請您買一份報紙可以嗎？”老奶奶上下打量了我們一番：“孩子，奶奶不認識字啊，所以不能買你們的報紙了”。“沒關係的，奶奶再見！”
我倆沒賣掉報紙，像洩了氣的皮球一樣坐在地上。突然，我靈機一動“我明白了，我們找錯物件了！”說著，我拉著小夥伴就往人群裡跑。“叔叔，我們是六安新週報的小記者，我們在這裡做愛心義賣，請您支援我們一下，買一份報紙吧！”叔叔聽了，二話沒說，掏出兩元錢遞給了我，並撫摸著我的頭說：“小傢伙，真棒！”聽了叔叔的誇獎，我心裡美滋滋的。
有了這一回的經驗，我和小夥伴一起努力，很快就將手中的八份報紙賣完了。
今天賣報紙雖然很累，但我也從中得到了鍛鍊，豐富了自已的社會經驗，並且為山區的留守兒童奉獻了一份愛心！想到這兒，我不由自主地笑了……
我是一株美麗的小草 篇6
國小五年級作文 ,756字我是一株小草，雖然並不起眼，但是我一直相信我是美麗的，我不像花朵那樣華麗地綻放，五彩繽紛的顏色給人們視覺上的變化，可是我能綠化世界，讓人感覺舒服的綠色可以給人們帶來心靈上的享受。
早晨，剛下完毛毛細雨，我努力地竄開泥土，想看看外面世界的美麗風景，終於，我做到了，我看到了畫一般的繁華城市，高樓大廈映入眼簾，我不由自主地讚歎了！突然一陣玩鬧的聲音打破了原來的寧靜，我迫不及待地向上看到底是誰的玩鬧聲？居然是一群小男孩在我的身上踢足球！哎呀！我渾身都好痛啊！剛才的美好彷彿一瞬間就不見了，只剩下痛苦與無助。救命啊！我心裡想：真是一群不懂得愛護環境的小男孩。在這個現實的世界，肯定有壞人也有好人，在我被那群小男孩踐踏得腰痠背痛的時候，一位可愛的小女孩走了過來，用她輕柔細膩的雙手摸著我說：“小草，剛剛那幾個小男孩把你踩疼了吧！真對不起了，放心吧！我會保護你的！”真是一位心地善良的小女孩啊！她的手好舒服。過了一會兒，那位小女孩手裡拿著一個木牌，她把那個木牌輕輕地插在我的旁邊。上面用端正的字型寫道：“請別踩小草，她會很疼的！”那位女孩真懂我！我真開心，才剛鑽出來沒多久就能認識一個這麼好的人，真幸運啊！自從小女孩在我身旁插了那塊牌子之後，就很少人在我的身上踩來踩去了！這就說明世界上的人還是會愛護環境的，我希望每個人都能像那個小女孩那樣保護環境。
我覺得這世界多美好啊！瞧！鳥兒飛來與我交談，花朵看我跟我對視，可愛的小昆蟲趴在我身上與我玩耍，轉眼間，入秋了，我也漸漸枯萎了，不過我不用擔心，不是有句古詩這樣唸的嗎？野火燒不盡，春風吹又生。期待我再次重生吧！在重新埋在泥土這些天，讓自己變得更強壯，等到入春那一天，我又努力發芽，讓自己變得更美麗，把世界變得更綠，我不是說過嗎？我是一株美麗的小草！期待著下次的發芽！加油！
假如我是一隻神奇的小鳥 篇7
國小二年級作文 ,331字假如我是一隻神奇的小鳥，我在浩瀚無際的天空自由翱翔，我看見一個小村莊，我飛過去，看到這裡熊熊烈火，房子裡有人大聲呼救：“救命，救命！”小孩在哭泣，我想了一個辦法，我口一吹，把那熊熊大火熄滅了。
我又來到一片沙漠，這裡沒有水，沒有植物，沒有動物，沒有人——這也難不到我，我翅膀一扇，把沙漠變成了綠洲。
我又來到一座城市，這裡烏雲滾滾，路上的人們都帶著口罩，我翅膀一扇，把烏雲滾滾的尾氣變成了新鮮的空氣。
世界上的所有人都需要我的幫助，我天天都睡不著覺了，直到第十一天早上，我突然想到了一個辦法，我口一吹，變出了好多個我，直要別人需要幫助的時候，我就叫變出了我一樣的人去幫助他們。
我成了世界上的大好人，如果想我說的這日子，我會高興的不得了！
假如我是一隻全能的小鳥 篇8
國小二年級作文 ,217字假如我是一隻全能的小鳥，我會飛去世界的各個角落，去消除所有危害地球媽媽的東西……
假如我是一隻聰明的小鳥，我會飛到每一所學校，來到同學們的教室，教他們怎樣做題目……
假如我是一隻擁有魔力的小鳥，我會飛到那些傷害大自然，危害人們健康的人身邊施展魔法，讓他們改正這些不良的行為，成為一名護林員……
假如我是一隻醫術高明的小鳥，我會飛到每個病人的身邊治病，讓他們恢復健康，不再生病……
夥伴們，假如你們也是一隻全能的小鳥，你們會做些什麼呢？
假如我是一隻可愛的小鳥 篇9
國小二年級作文 ,251字今天早上，我看到一隻小鳥，它在天空自由自在地飛來飛去，他在幹什麼呢？
讓我猜一猜，他應該在天空中畫畫。一會兒畫一隻小貓，一會兒畫一條小河，一會兒又畫一條小火車。我想：他是一名出色的美術老師吧！其實，我也想當一隻可愛的小鳥，像他一樣在天空中自由的飛來飛去。過了一會兒，我才發現她的眼睛像一顆明亮的黑寶石。
中午時分，他依然停落在我眼前的那棵大樹上。
下午，小鳥的媽媽來找小鳥回家，正好我的媽媽也來找我回家。就這樣一天美好的時間馬上要過去了。
今晚，我夢到了我是一隻可愛的小鳥，這真是我人生中快樂的一天啊！
我是一條幸福的蚯蚓 篇10
國小六年級作文 ,435字我有一個光滑的身體軟軟的，我用次聲波和同伴交流，還能用面板呼吸。你們猜猜我是誰？對了，我就是地球上最有價值的動物—蚯蚓。
作為一隻蚯蚓我現在還想給自己做一個巨集偉的宮殿，必須有客廳，臥室還有排水類的，也還想做一個有冰的城堡，冰涼冰涼的，舔上去舌頭都要凍僵了。我出去散步時，會戴上墨鏡，把自己打扮得很酷一點，但是人類還是覺得我髒兮兮的。
我很愛看書，一天當中有大半天都要看書。《蚯蚓的日報》是我的日常讀物，最近有訊息說，有一位叫拉布拉多的蚯蚓當上了我們蚯蚓國的總統。
我散步時堅決不去魚塘，不去農場。因為我怕生命從這裡終止。我喜歡去大街或者公園的草坪、花壇裡轉一轉。
我交了一個新朋友叫金毛，它也是一隻蚯蚓，比我大一點，不過它很文靜。我們比賽，看誰先喝到水，誰贏誰有獎勵。
作為一隻蚯蚓，我感到非常自豪、驕傲，雖然我很小很小，但用處卻很大很大。達爾文先生說：“蚯蚓是地球上最有價值的動物。”他給我們的評價很高吧。我不光是農民的小幫手，還是地球上不可或缺的動物。