我是一把有魔力的小鑰匙相關作文20篇
我是一把有魔力的小鑰匙 篇1
國小五年級作文 ,793字大家好，我是一把有魔力的“小鑰匙”，這可不是吹牛哦！如果你不信的話，就請聽我細細道來吧！
“哎呀，不可以，你怎麼可以這樣……”呀！我的老爸老媽又在吵得不可開交啦！我得趕緊去看看。
當我快步趕到廚房時，這兒正充滿著濃濃的“火藥味”。老媽一手叉腰，一手指著那個剛被老爸咬了一口的蘋果，火冒三丈地嚷道：“我都跟你說了無數遍了，蘋果用水洗是洗不乾淨的，農藥還是會殘留在皮裡，一定要削皮吃才健康。”
“我就不信你的那套理論，咱們宜興的俗話說得好—不乾不淨，吃了沒毛沒病。”老爸也不甘示弱，提高了嗓門說道。
老媽見老爸竟然還強詞奪理，氣得面紅耳赤，正要再次“爆發”時，我連忙一個箭步跨上前去，攔在了他倆中間。為了平息“戰火”，我伸手做了個暫停的手勢，接著又扮起了“老孃舅”的角色，笑著對他倆說：“老媽，老爸，你們快別吵了，吵架傷身又傷心，多沒意思呀！”
“哪裡是我跟他吵？你看你爸，他多不講衛生哪！我好言相勸，他居然還不聽，真是氣死我了！”老媽此時還怒氣難消，氣鼓鼓地瞪著老爸。
我見此情形，連忙上前摟住老媽，撒嬌地說：“老媽，您說得對，斐斐永遠支援您。如果沒有您的細心照顧，我們的身體哪會這麼棒呀？……”在我的輪番攻勢下，老媽的臉已經“由陰轉晴”了。
趁此機會，我趕緊趁熱打鐵，迴轉身來，佯裝生氣地對老爸說：“老爸，您也真是的，老媽是一片好心，她都是為了您的健康著想。您怎麼能不領情呢？”說完，忙朝老爸擠擠眼，努努嘴。
老爸見我這副滑稽的樣子，也明白了我的苦心，忍不住笑了起來。他快步走過來，拉著我和老媽的手，輕聲地說：“老婆，女兒，我以後一定注意，你們就原諒我吧！”
老媽哪裡禁得住我們的軟磨硬泡，也忍不住“撲哧”一聲笑了。這時，老爸抓住時機，把我們一起摟入懷中，一家人都開心地笑了。
看，我這把“小鑰匙”的魔力怎麼樣？哈哈哈，我就是一把能讓全家笑聲不斷、笑口常開的魔力“小鑰匙”！
假如我是一隻有魔法的小狗狗 篇2
想象作文 ,463字假如我是一隻有魔法的小狗狗，我不要做邪惡的小狗狗，我要做人見人愛，花見花開，車見車載的魔法小狗狗。
假如我是一隻有魔法的小狗狗，我要去幫助那些在一條條大街上受冷受凍的乞丐。讓他們有溫暖的家，有數不勝數的百元大鈔，讓他們能夠有足夠的幸福和快樂。
假如我是一隻有魔法的小狗狗，我要用我的魔法去幫助殘疾人重新擁有手、腳、腿、舌頭、眼睛和耳朵。讓他們能夠開心快樂，每天都是歡聲笑語。
假如我是一隻有魔法的小狗狗，我要去幫助沒有爸爸媽媽、爺爺奶奶的孤兒，幫助他們重新找回自己的家人，讓他們能夠快樂連連！
假如我是一隻有魔法的小狗狗，我要把人們的仇恨和不開心通通都封鎖起來，讓他們永遠都無法想起。只有開心，快樂，沒有悲傷和傷心。
假如我是一隻有魔法的小狗狗，我要把全世界的強盜、壞蛋、小偷通通都放到侏羅紀公園去，讓他們被可怕的恐龍吃掉！嘻嘻……
假如我是一隻有魔法的小狗狗，我要把世界各地的書本都送給沒有錢上學的小孩子們去閱讀，書本可以讓孩子們學習很多的知識，長大了做一名有用的好人。
假如我是這樣的魔法小狗狗，肯定會受到人們喜愛和歡迎！
我是一把有理想的鎖 篇3
國小三年級作文 ,543字我心愛的日記本上有一把密碼鎖，它鎖住了我不想告訴別人的小祕密；媽媽的化妝箱上也有一把金色的小小鎖，鎖著媽媽的那些閃閃發亮的金銀珠寶。
每把鎖都有自己的用途。如果我是一把鎖，我想成為一把有理想的鎖，自從在媽媽爸爸的呵護中完美誕生後，我就在認真的看著身邊的這個世界。
如果我是一把鎖，我想要鎖住戰火紛飛的戰場，讓敘利亞的那些苦難中的小朋友們都能開心的學習，快樂的生活，讓他們的父母不再流淚，讓全世界的人都學會友愛，人不要託辭，說是手槍上子彈的過錯。
如果我是一把鎖，我想要鎖住所有的骯髒和邪惡，用善良的心做好根本，以一顆仁德的心來感動那些鐵石心腸的人。學會像偵探福爾摩斯和神探克南那樣仔細地觀察，認真地思考，每次都能發現細微的線索，最後把壞人關進監牢，讓世界變得更美麗。
如果我是一把鎖，我想要鎖住所有的自卑和膽怯。媽媽經常鼓勵我說：勇敢和自信的力量是巨大的，不管遇到多大的困難，只要心中有理想，堅持下去就能戰勝困難。如果因為自卑膽怯，不敢嘗試，不相信自己，那樣一定就是失敗的結果。親愛的朋友們，勇敢邁出你的腳步吧，大聲說出你的心願吧！
日記本上密碼鎖的鑰匙早已記在了我的心裡。而我的鑰匙兄弟你在哪裡？我很想見你，卻又很害怕見到你，因為我不想你隨便的將我開啟，為了和平，為了善良和勇敢的心！
我是一個有毅力的人 篇4
國小六年級作文 ,754字今天上午，我參加了“臨汾教育俱樂部”組織的一個公益活動，活動的地點在廉政廣場，內容是完成五公里的徒步行走。
嘿！你是不是一聽“五公里”就被嚇住啦？
哈哈，告訴你吧，我可不怕，我可是特別高興地參加的，因為我是一個—有毅力的人！
我可沒有吹牛，你靜靜地聽我給你講講我的故事—
我參加的這個五公里步行活動，一共分為五個站：出發站、愛心站、責任站、孝心站和終點站，每個站都有一項對應的任務需要我們完成。
在出發站，我和爸爸用一根紅繩把我們的胳膊拴到了一起，我們組每個隊員的背上都背了一個小揹簍。一路上，我不斷地撿起廢棄物放到揹簍裡，像什麼塑料袋啦、果核啦、包裝袋啦之類的東西。我揹著揹簍走在路上，心裡非常開心，走得也很輕鬆。
不一會就到了責任站，老師給我們發了五個雞蛋，要求我們把雞蛋放到揹簍裡繼續前進，而且雞蛋不能打破。這下大家興奮啦，七嘴八舌地議論著，有的說破了怎麼辦，有的說是熟的嗎。反正，我是有毅力的人，保護雞蛋就變成了我的責任，我小心地走著，絕對不會把雞蛋打破。
小心地到了孝心站，老師又給我們一份任務—每人給爸爸媽媽畫一幅畫，畫出爸爸媽媽三十年以後的樣子。當我把畫交到老師手裡的時候，老師直誇我畫得好！老師面向大家，深情地說：“小朋友們啊，三十年後，你們的爸爸媽媽就變老了，到時候你們還會愛他們嗎？”同學們異口同聲地回答說“會的”！我也大聲地說會的，我趕緊摟住爸爸，只怕他馬上變老！
我們一路看風景，一路聊天，雖然我走得很累、很累，但是爸爸和老師一路鼓勵我，他們說“你是有毅力的人”、“你是有毅力的人”，我在心裡就告訴自己“我是有毅力的人”、“我是有毅力的人”。就這樣，我堅持徒步走完全程，最後還拿到了第二名的好成績呢！
我的故事講完了，怎麼樣，我是一個有毅力的人吧！
我是一個有骨氣的孩子 篇5
國二作文 ,770字剛踏上初中的旅途，在德勝的新鮮事還沒有認識完，就遇見了一個獨一無二，如假包換的“孩子”。在我眼裡，這位“孩子”有著獨特的性格，獨特的上課方式，她是一位讓我又愛又“恨”的好老師—一個有骨氣的“孩子”。
至於說她是一個“有骨氣的孩子”，還得追溯到在一節課上，老師自己取的，這也是她讓我喜歡她的原因。上官老師教的是英語，通常我們認為在英語課裡聽著一大串讓人糊里糊塗的外語會犯困，可上官老師的課不同。
“叮叮叮……”，上課鈴打響後，上官老師披著一頭散發，戴著一副黑框眼鏡，擺著一張嚴肅的臉走進教室。“好了，今天講新課……”在這前半段的過程中，正經地上了半節課。忽然，老師說起了她在別的班的班群裡發通知時總有一股“惡氣”，老師對我們班的印象不錯，就在跟我們抱怨。忽然，老師說：“我是個有骨氣的孩子！”全班像炸開了鍋似的大笑，這堂課就在說笑中度過了。
在這種氣氛裡學習，老師能收放自如，誰也不會在上官老師的課上睡覺……從那以後，“我是個有骨氣的孩子！”成為了上官老師的標籤。
可是，就算是天使也有它魔鬼的一面，何況是人？就算上官老師再讓人喜歡，也會讓人感到害怕。
又是英語課，可這節課與以閃不同，這是第一次在課堂上批評我。
事情其實沒那麼複雜，在課堂上，老師要我抄螢幕上的筆記，開了個玩笑，讓大家放鬆一下。之後立刻回到課堂狀態。這時，老師忽然看我這邊，我茫然地抬起頭，“上課不要玩手指，抬起頭，注意聽講！”我知道老師是在說我，當時我的臉像紅蘋果一樣。當時我是恨她的，然後接下來的整節課都沒有心思去聽講了。
我並沒有玩手指，我只是把手放在一起，我是在聽講的。那時的我，因為膽小並沒有告訴老師，那一刻我是沮喪的，甚至帶恨意的。可之後我又想，如果老師壓根都不關注我，那我不要說玩手指，就是我睡覺，想必老師也是不管的。這樣想想，我由“恨”轉為愛，重
我是一棵有夢想的樹 篇6
國小三年級作文 ,419字人常常有夢想的時候，但是樹，你也不要小瞧它，它也有夢想。到了那時候，你就會目瞪口呆了。
有一次，我來到一座山上，那些小草都瞧不起我，因為我長得太渺小了，但我沒有氣餒。我繼續向前走去，不怕困難，勇於面對現實，就會取得別人的信任，終於登上了山頂。突然，我感覺城市、大街小巷都盡收眼底，風在耳邊呼嘯，頭髮吹得飄飄揚揚。蓬頭散發的我，還能在享受這無窮的風光呢！
這時，天已暗了下來，慢慢地接近黃昏。我拿出了天文望遠鏡，眼睛會時不時地靠近天文望遠鏡的鏡片，雙腳偶爾顫抖了一下，腦袋會仰起來，好讓眼睛觀察到月球。這時我驚呆了，月球上有一名宇航員正在做實驗，我多麼想湊上去真正地感受那種無盡的自豪。自從那以後，我奮發圖強，遇見媽媽時，試圖把自己演得很平常。每天有不斷地新發現，也在進一步地靠近夢想。
“成功了！登上月球了！”我高興地蹦了起來。經過不懈的堅持及努力，我獲得了諾貝爾獎。只要有夢想，不放棄，勇敢前進，就可以成功！
我是一棵有愛心的樹 篇7
國小三年級作文 ,451字我不是一棵普通的樹，是一棵有愛心的樹。
每天，呆在土裡一動不動，真難受啊！我才九歲，就得了關節炎！所以我期待夜幕的降臨，夜深了，森林平靜了。我在小溪旁，邊看風景，邊聞花香……那個時候我很興奮，很開心。
當然，我也很有愛心。有一次，我在小溪旁邊看風景時。忽然，有一隻小獵豹跑來了，摸了摸我的腳，小獵豹的表情好像很傷心，有可能找不到它的爸爸媽媽。小獵豹一下子飛快地跑了起來，速度像風一樣。一會兒就跑了一百多米呢！我也不知不覺地跟了過去。
不一會就跑到城市裡了。突然，迎面駛來了一輛大卡車，我來不及“剎車”，我就一把把小獵豹抱起來，飛快地跑起來。“咚”的一聲，車頭爛了！而我只受了一點輕傷。還好，還好沒有出人命，也沒有出“樹命”呢！
雙方各負一半責任。這不，我們還在保險公司談判著呢！主要是談判著我的身份問題：會走路，會幹活，會說話，像一個人。是樹，但不是樹。
哎！這個世界太可怕了，我還是呆在森林裡吧！
一粒有魔力的種子 篇8
國一作文 ,865字“如果說你是海上的煙火，我是浪花的泡沫，某一刻你的光照亮了我”，軍訓站隊時，我邊等著隊伍站好，邊百無聊賴的哼著歌。
“如果說你是遙遠的星河……”，身後有人接著我唱了下去，他的音調像脫軌的火車跑出千里之外。我扭頭看去，一根燒焦的“樹幹”立在那裡。我們相視一笑，那時候我並不知道一粒有魔力的種子已悄然灑在心田。
小學時，我像寒冷徹骨的冰山不苟言笑，而他像熾熱的太陽熱情如火，像開心果笑個不停，像打不死的小強笑對失敗。他一見到我就會如一隻命士奇見到主人把我撲倒地上，然後我們就如兩個球一樣滾來滾去，笑聲迴盪在操場上空。考試考的不好的時候，他不會哭天喪地，而是仰天大笑：“哈哈哈，我考砸了，哈哈哈。”他有魔力得笑像流感傳染了我，融化了我的冰山，我也變成了一個愛笑的小太陽。
小學時我對於運動像老鼠見了貓，唯恐避之不及。自從遇到他，他是全班跑步唯一及格的那個，他是引體向上做的最多的一個，他是引起圍觀歡呼最多的那個。我也想得到圍觀歡呼，日復一日地舉著啞鈴，“咬牙切齒”地做著引體向上，揮汗如雨的跑著步。那粒有魔力的種子悄然發芽。
小學時我與“學霸”隔了十萬八千里。遇到他，竟然發現我們學習互補。我數學好，英語差。他英語好，數學差。我和他像“凹”和“凸”拼到一起變成了一個長方形。我們有不懂的題總會“勞煩”對方，有“噁心”的題總會與對方分享。後來，他的數學成績好了起來，我的英語成績也逐漸穩定下來。那粒友誼的種子也漸漸地開了花。
你是一粒魔力的種子，我是徹骨的冰川，某一刻你的笑融化了我；你是一粒魔力的種子，我是羞澀的弱雞，某一刻你的力量鼓舞了我；你是一粒魔力的種子，我是隊尾的學渣，某一刻你的幫助激勵了我。希望這粒種子，載著我們的友誼，開出最美的花朵，結出永恆的果實。
我是一滴有情感的水 篇9
國小五年級作文 ,621字水，是多麼晶瑩的生命！每一滴水都滋潤著土地，然而，你是否知道，那些水也有著豐富的情感，有著屬於自己的喜怒哀樂……
有時，我想：如果我是一滴有情感的水……
當我開心快樂的時候，我會變成藍天中飄浮的雲朵，而那湛藍的天空就是我遨遊的天地。也許，我還會變成一場春雨，滋潤著花草，樹木，莊稼，讓它們茁壯成長，也給人們帶來無限的清新和活力。
當我傷心難過時，我想：我會是一場秋雨。我所路過的地方，草木枯黃，葉子也無精打采地垂下腦袋，一切再也沒有了往日的生機勃勃。無論道路多麼泥濘，這都都與我無關，即使我順著雨傘打落在人們肩頭，我也會默默無語，我想讓整個世界都籠罩在這場秋雨之中，籠罩在我的傷心裡。
當我孤獨寂寞時，我想，我會是一場潔白的雪，我會給大地鋪上一層雪白的地毯，飄飄灑灑地落在屋頂，我還會在樹枝上形成厚厚的積雪，就連花瓣中也藏著我的身影，我知道，這一切都是我一個人在表演，可我願做一個寂寞的舞者。
當我溫柔時，我又是一片可人的小雪花。輕輕地落在行人的肩頭，落在松樹上，讓它變成美麗的聖誕樹，小朋友們還會用我堆成雪人，我想那一定是一個美麗的童話世界！
當我生氣憤怒時，我會變成冰雹，砸壞莊稼，給生命帶來意想不到的毀滅，我甚至會變成洪水海嘯，沖毀房屋，淹沒田園，傷害無數的生命。
其實，我更願做人類的朋友，做你們生活中不可缺少的朋友，希望你們能愛護我，只有這樣，我才會給你們的家園帶來幸福。
我是一個有愛心的孩子 篇10
國小三年級作文 ,397字我是一個有愛心的孩子，大家都很喜歡我。
我有一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，裡面還藏著兩顆“黑葡萄”，高挺的鼻樑下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。
有一次，我和弟弟一起去自在公園玩，一到那兒，弟弟就吵著要去滑滑梯那兒玩。弟弟在玩盪鞦韆的時候，一不小心，摔了下來，我急忙跑過去，把弟弟扶了起來，幫他把身上的灰塵撣了撣，連忙問弟弟：“你摔到哪兒了？要不要緊？”弟弟笑著說：“我不疼，姐姐你放心吧。”於是，弟弟又坐在鞦韆上，快快樂樂地蕩了起來。看著弟弟玩得這麼開心，我提醒他：“這次你慢一點兒，要不然，你又會和剛才一樣，摔下來的。”弟弟一邊蕩著鞦韆，一邊對我說：“我一定會小心，不會跌下來的。姐姐，你放心吧！”
天色不早了，我和弟弟回家了，路上弟弟一直誇我是一個有愛心的好姐姐。
一本有魔力的書 篇11
國小三年級作文 ,895字很久很久以前，在魔法小鎮的一座教堂裡，人們發現了一本非常神奇而且有魔力的書。這本有魔力的書會給我們帶來什麼樣的精彩故事呢？就讓我們乘著魔法小船去古時候探索一下這本有魔力的書吧！
教堂裡的這本魔法書和其他的迥然不同，她有自己的思維能力和行動能力。但她卻從未想過離開教堂，終於有一天她聽說了教堂外的故事，被深深地吸引，她覺得待在這裡太無聊了，於是就偷偷地離開了教堂，去闖蕩世界，認識外面的各種各樣對她而言的新景物。
離開教堂後的魔法書最先被一位可憐的農夫發現了。這位可憐的農夫有一個小兒子，他的小兒子非常愛學習，但是沒有錢供他繼續上學。魔法書見到小男孩非常可憐，於是就變了許多錢給他，供他上學。
本以為小男孩會在學習上有一個更大的提高，但萬萬沒想到的是，他卻仗著自己有很多錢，經常在學校裡欺負其他小孩子。他每天不再學習了，只是一味地請求魔法書，告訴他考試的答案。
這兩年裡他好吃懶做、碌碌無為，一點知識都沒有學到。後來小男孩的父母親覺得就是因為這本書讓小男孩變壞，於是就把這本魔法書扔了。
被農夫扔掉的魔法書很快又被一個乞丐撿到了。這個乞丐原本是一個非常聰明的小夥子。但是因為冒犯了這個小鎮的國王，就被罰做了三年的乞丐。
魔法書不想讓本是天才的人淪為乞丐，想讓他充滿智慧，於是就每天給他變出來一點知識，乞丐每天都學一點，就這樣乞丐慢慢的又變成了一個非常聰明的人，他靠著自己的智慧慢慢的變成了一個富商。
乞丐非常喜歡這本書，恨不得走到哪裡都帶著她，他覺得魔法書簡直就是他的吉祥物或是搖錢樹。然而隨著時間的推移，他對魔法書的依賴性越來越大，很多事情都讓魔法書替他解決，後來他也像小男孩一樣變得驕傲起來，不再學習。魔法書不願意再繼續幫助他，他也覺得覺得這本書太舊了，於是就把它給扔掉了……
就這樣，這本魔法書被不斷的拾到，也不斷的被丟棄，他帶給人們的益處最後都漸漸變成了壞處，人們越來越不喜歡這本書了，於是大家想了一個辦法，他們把這本魔法書帶到荒涼的草坪上，然後點起火來，把這本書給燒了。
就這樣，這本讓人變壞的魔法書消失了，再也沒有人拾到過她，她也再也不能回到教堂。
我是一株石縫裡的小草 篇12
國小一年級作文 ,575字在一個石縫裡，我—一株小草，在頑強地生長著。
我不需要清澈的泉水來給我澆灌，不需要肥沃的泥土來給我滋養，也不需要太陽公公來給我保暖。儘管在這樣惡劣的環境下，我也拼命地從石縫中往上長著。終於，“功夫不負有心草”，我突破了厚厚的岩層，冒出了嫩芽。我盡情地呼吸著新鮮的空氣，和各種各樣的動物打招呼，有蜜蜂、蝴蝶、瓢蟲、螞蟻等等。
但老天似乎是想給我一些考驗。一天，有一群遊客來這裡遊玩，其中的一位遊客朝我走來，馬上就要踩到我了，我拼命地搖晃著身軀，可惜我並不能走路，於是我大聲地喊著：“不要啊，不要踩呀，我在這兒呢！”但他只能聽見“沙沙”的聲音，結果，那一腳還是重重地壓了過來，我的腰折斷了，全身都在劇痛著，但我可不像花兒那麼脆弱，我頑強地向上生長著，我想：我一定不能就這樣放棄了，我還有許多風景沒有欣賞過呢。於是，不知道過了多少天，我又直起了腰，抬起了頭。
在又一個陽光明媚的一天裡，之前那位踩了我的遊客再次來到這裡遊玩，他發現了新生的我，對他的夥伴們說：“看吶，這是我上次不小心踩彎的野草，你看，現在它又頑強地生長出來了，並且比以前更強壯了，它的生命力多麼驚人啊！”聽了他的這一番話，他的夥伴們也對我讚不絕口，在他們的讚歎聲中，我把頭抬得更高了。
我和我的兄弟姐妹們都有著這樣頑強的生命力，這正好應了孟浩然那句詩“野火燒不盡，春風吹又生”。
有魔力的小路 篇13
國小二年級作文 ,567字放學了，我一路蹦蹦跳跳，歡快的走在回家的路上。因為在修大壩，我只能選擇走小路。我輕盈的走著，像一隻燕子，即使走在溼潤的泥巴路上，也不會留下重重的腳印。
這條路似乎有魔力。走在這裡的人都能忘掉那些不愉快的事兒，忘掉那些傷心痛苦；還有，可以隨心所欲，想幹嘛就幹嘛，可以在田間自由的奔跑，可以摘田裡的漂亮的野花，沒有人會來管你。那些野花合在一起成為一束大大的鮮花，我想，摘一些送給工作一天筋疲力盡了的媽媽，她一定會笑開了花。聽媽媽說起過，這裡還有很多有趣的東西，只要我仔細去尋找。
走了一會兒，瞧！有人在放風箏呢！太棒了，我趕緊把書包放在一邊，去陪小夥伴們放風箏咯。風箏飛得很高很高，我想象著書上說的：“把眼睛裝在風箏上，看太陽有多明亮，白雲有多柔軟，藍天就像是我的課堂。”飛了好一會兒，突然颳起大風，風箏開始漂浮不定，我和小夥伴們可著急了，連忙往反方向走，風箏悠啊悠啊，搖搖擺擺，慢慢又穩下來了。虛驚一場，可真是嚇死我了。
我背上書包，繼續往前走。路邊，遍地的野花，正開得豔麗。我高興得要死，左邊摘一朵，右邊摘一朵，怎麼也摘不完似的，我沉醉在這個甜蜜的世界裡。我摘了一大把，捧著它們往天上拋，“下雨咯，下雨咯！香香的野花雨喲！”我大喊著，又伸手接著掉下來的花，想聞聞它們到底有多香。
走了好一會兒才到家，這可真是一條充滿了神奇魔力的小路。
假如我是一株石縫中的小草 篇14
國一作文 ,664字假如我是一株生長在石縫中的小草，我也許不會因自己的身世而感到自卑，或許還有些許驕傲的神氣映在臉上。
期初的我滿懷著信心與希望，踏上了生存的征途。我努力地紮根，穿過堅硬的石塊，透過鬆軟的沙礫，終於汲取到了養分與生命之源—水。我自豪地挺直了弱小的身軀，揚起了驕傲的頭顱。“我可真厲害！”我不禁喃喃道。
可是，我好想高估了自己的能力。
一天夜裡，狂風捲曲著烏雲開始了它的嘶吼，如狼似虎般裹挾著泥沙鋪天蓋地席捲而來。我已然亂了陣腳，頓時不知所措。五十米、三十米、二十米……這狂風如同一隻張牙舞爪的魔鬼一般猙獰的面孔，刺耳的尖叫聲瞬間籠罩了我。
我閉上眼睛，靜靜地呆著……我已別無選擇。
只感覺輕飄飄的身子彷彿已然騰空，不住的搖晃，翻轉著。可是此時的我回憶起了之前的點點滴滴，起初紮根的艱辛，被人踩踏後的拼死重生。
想起那次的乾旱真的差點要了我的命，熱辣辣的太陽將所有的雨水一滴不剩得全都蒸發了。太陽似主宰萬物的暴君一般吐出陣陣烈火般熱浪，那享受的醜惡嘴臉我看得清清楚楚。惡毒的笑聲讓我的同伴們啞然失色。它們接二連三地離開了我，甚至還沒有來得及與我道別。
可是，我不服輸，我不甘心就這樣離去，靠著一股子勁頭我熬了過來。
想到這裡，我在心中吶喊：“狂風又能怎樣，我不畏懼你！”。我的根扎得更深了，牙咬得更狠了，拳頭攥的更緊了。我睜開眼睛，怒視著狂風，我大喊：“我絕不向你低頭！”
狂風終究沒有戰勝我的堅韌，我用毅力打敗了它。
此時的我，不由得感慨：任憑風雨來襲，我自巋然不動！
我依然伴著春風，輕輕搖曳著，臉上漾著喜悅的笑容……
我是一個有堅持力的人 篇15
國一作文 ,877字翻閱著書本，我漸漸陷入沉思，我是個什麼樣的人，我有怎樣的性格？或許是善良，堅強，又或是吝嗇，懦弱……我不斷地尋找著這個答案，而那一次，我終於得到了我滿意的回答。
那是我第一次去作文班，作文師歐陽老師所講的東西，我全都沒聽過。什麼引議感聯結啊，起承轉合啊，對我來說都比較難理解。所以佈置了作業：寫女排精神以後，我便一籌莫展了。趴在電腦前一陣子，看著大家都交了作業，我也只好把剛打好的作文湊合著交了上去，不出所料，沒有過關。看著歐陽老師一大筐的建議，我雖然有些落魄，但並沒有打算放棄，根據要求修改，第二次上交。我用期待的目光等著歐陽老師的A+，但是事情發展沒有那麼順利，還是無法過關，我的心開始漸漸地冷了下去。“那我就再努力試試”，抱著這種心理，我開始了第二次修改，第三次上交了作文。我深吸一口氣，抱有僥倖心理：反正也改得差不多了，老師應該會讓我過的。正當我想入非非，歐陽老師的評語猶如一道霹靂，把原想起飛的鳥兒嚇回了家。還是不過！我產生了放棄的念頭，這篇作文太難了吧，這老師是不是故意刁難我的啊，我不寫了。於是，我推開電腦，癱在凳子上。
而就在我心灰意冷之時，我猛然想起之前我的一個朋友告訴過我，改5，6次是非常正常的，而我現在才改了3次啊，怎麼能輕言放棄？於是我調整心態，重新對著老師的建議一點點的改，調整文章結構，一氣呵成改完了以後，第四次，發給了老師。正當我做好心理準備繼續改，不過關時，出乎意料，過關了！我開心地蹦了起來，老師也表揚了我，說我很有堅持力。
等等，老師說我有堅持力，這不就是我一直想找的答案嗎……回想起學琴的路上，遇到過多少困難，多少挫折，可是我都沒有放棄彈鋼琴。從幼兒園大班一直到現在，我都與鋼琴為伴，這不就說明我有定力，有堅持力嗎？是的，時間就是最好的證明。當別人問我為什麼彈得那麼好，我想，大概是因為我有堅持力，而別人卻沒有吧。
我是個怎樣的人？答案就在那一篇篇修改了無數次的作文中，就在那一遍遍響起的鋼琴旋律中……
我還想做一個有魔法的孩子 篇16
國小三年級作文 ,571字如果我有魔法，我會去大海遨遊。去看一看海底的世界，去看一看可愛的魚兒，看一看綠色的海草，看一看大海深處有多少不為人類所發現的奧祕。
如果我有魔法，我會去天空翱翔。去看一看世界，看一看宇宙飛船，看一看白雲，並且還要摸一摸白雲，摸一摸它是不是像棉花一樣柔軟，嘗一嘗它是否像棉花糖一樣可口，我要踩在那七色的彩虹上，看一看它是否可以像琴鍵一樣彈出優美的歌聲，我要和星星為伴，坐在那彎彎的月亮船上，隨著那微風輕輕飄蕩，和嫦娥姐姐在月宮中翩翩起舞。
如果我有魔法，我就會去幫忙那些孤兒們。每當我看見電視裡播拐賣兒童的新聞，我就恨不得把那些人口販子抓起來，讓他們收到法律的嚴懲，讓兒童們享受爸爸媽媽的懷抱，爺爺奶奶的的疼愛，在懷抱裡健康、茁壯的成長。
如果我有魔法，我就會幫忙那些醫院裡的病人。讓他們免受病痛的折磨，讓他們健健康康，讓每個家庭都充滿歡聲笑語。
如果我有魔法，我就要變出一座糖果城堡。我就能睡在糖果屋裡，把我的朋友都召集過來，盡情地糖果paity，邊吃糖果邊玩耍。
如果我有魔法，我就要把我變到童話世界裡。和白雪公主一起跳舞，和七個小矮人一起玩耍，和灰姑娘一起享受快樂的時光，和艾莎公主與安娜公主一起堆雪人，一起溜冰，一起跳舞……
如果我有魔法，我會把媽媽變成我，我變成媽媽。看起來媽媽很輕鬆，其實媽媽在默默無聞地為我工作。啊！媽媽真辛苦啊！
假如我是有魔法的小女孩 篇17
國小三年級作文 ,362字假如我是有魔法的小女孩，我會……
我要有魔法的話，我會變一片樹林送給地球。有人會問為什麼？我來告訴你們吧！
我們人類都有一個共同的家，那就是——地球。
以前，地球上有湛藍的天空、清澈見底的小溪、五彩的鮮花……
但是隨著人口的增加，地球變得——天空死氣沉沉的，地上光禿禿的，大地也沒了生機。
所有我想變一片樹林給地球。
我還想變許多書送給山區裡的小朋友，因為那裡的小朋友很想讀書，卻沒有多餘的錢買書本，所以我想畫許多書送給山區裡的小朋友。
我還想把桂林變到我家，看看桂林是不是真如人們所說，“桂林山水甲天下”。
我更想變許多好吃的，來滿足我的吃貨夢。
我還想變成……
我想做一個有魔法的孩子 篇18
國小五年級作文 ,559字“砰”，不經意間，一場慘不忍睹的車禍就發生了。奶奶因此而受傷，我難過極了。真希望能用魔法來挽回這場災難呀！
小時候，我常常看一些有趣的魔法故事，從而迷上了那神奇又美妙的魔法。後來，每每遇到困難，就會想到魔法。有魔法該多好啊！可以做許多常人無法做飯的事情，真希望擁有魔法。
如果我有魔法，就能像輕盈的小燕子一樣在天空飛翔，也能像駿馬一樣在原野上馳騁，最厲害的就是能抬舉起各種物體。如果我看見發生火災，就能在空中飛快地通知消防隊員，然後在濃煙中尋找受困的人們，以魔法神奇的力量帶著他們離開火災現場。
這不，在我身上的魔法讓我的體育變得更強。瞧，我站在跑道上，渾身散發出濃濃的勝利氣息。一聲令下，我就身輕如燕地飛了出去。不，應該是比哪吒的風火輪還要迅捷，眨眼間就像疾風一樣衝過了終點。呵呵！對手們都看傻了眼，一個個目瞪口呆，眼睛比銅鈴還大呢！不僅如此，其他專案在我眼中簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。比如乒乓球吧，和教練對戰時，只需要來個下旋球便可將教練來勢洶洶的推擋立即“秒殺”，教練被我充滿“殺氣”的球給打蒙了，被殺了個措手不及。
眨眨眼回到現實，心中一直希望有魔法。在內心深處，我願意做這樣一個孩子。哦，魔法，我愛你！
我是一把怎樣的鑰匙 篇19
國小三年級作文 ,649字【我是一把怎樣的鑰匙】
陳依潞
我是一把鑰匙，一把麵包鑰匙，我是用麵包做成的，很香很香。如果你想吃我，就快點把我帶回家吧。
我是一把鑰匙，一把絲綢鑰匙，我是用絲綢做成的，很軟很軟。睡覺的時候，如果你蓋上我，就會做一個舒服的美夢。
我是一把鑰匙，一把雲朵鑰匙，我是用雲朵做成的，很白很白。如果你咬我一口，就會有吃棉花糖的感覺。
我是一把鑰匙，一把開心鑰匙，我是用開心做成的，火紅火紅。如果你把我帶回家，你就會開心三年。
我是一把鑰匙，一把木頭鑰匙，我是用木頭做成的，很硬很硬。如果你敢吃我，你就會變成一個木頭人。
我是一把鑰匙，一把作文鑰匙，我是用作文做成的，粉紅粉紅。如果你擁有了我，你就會變成一個非常厲害的作文大王。
【我是一把怎樣的鑰匙】
萬芊
我是一把鑰匙，一把巧克力鑰匙，我是巧克力做成的，我有黑白兩種顏色。吃我的時候請注意啦：最好是黑人吃白色的，白人吃黑色的，以免咬到手指。
我是一把鑰匙，一把茉莉花鑰匙，我是茉莉花做成的，散發著淡淡的清香。你仔細聞可能會聞不到，但可能在不經意間聞到我的香味。
我是一把鑰匙，一把辣椒醬鑰匙，我是辣椒醬做成的。只要你把我圍著粥轉一圈，那碗粥馬上就會變得辛辣無比，難以下嚥，吃下去還有可能會噴火。
我是一把鑰匙，一把眼淚鑰匙，我是用眼淚做成的。只要你用我去開門，門立刻就會像活過來一樣，嚎啕大哭。所以，你最好不要用我去開門。
我是一把鑰匙，一把火山鑰匙，我是用火山做成的。你要用冰做成的盒子來儲存我，不能直接把我丟在地上，不然，你的家都有可能變成火山。
我是一顆蒲公英的種子 篇20
高三作文 ,831字在我心裡，我的故鄉是我日夜牽掛的地方。我只是那一片原野上二支小小的蒲公英的種子。十多年前，一陣風吹過，揚起無數蒲公英的種子。種子們隨風飄逸，有的到了深圳，有的飄到北京，有的飄到上海，到了他們夢想的地方，生存，打拼。而我隨父母來到了武漢，如今的我，在武漢生活的時間長於故鄉，在武漢認識的朋友多於故鄉。甚至當我辛苦學會了武漢腔後卻猛然發現我不記得純正的故鄉話該怎麼發音。
在都市生活中，我彷彿丟了故鄉。可我卻又未真正融入都市。每每想起，蒲公英的種子竟背棄了祖先世代生存的土地，來到了一個充斥著鋼筋混凝土建築物與鋪滿瀝青的地方，在這個地方，沒有一塊小小的土壤能讓我落地生根，毫無歸宿感的我時常在午夜難眠。
我想，在應該學學李白。他生於四川，一生瀟灑，佩劍走四方，看遍全國大好河山，卻唯獨極少回到家鄉。難道他沒有一絲一毫的思鄉之情嗎？
從《靜夜思》中可以很顯然看出他是有的，原來他也是一顆種子，漂泊他鄉的種子。足不過他將深深的思念之情化為分豪氣。
以後我是該回到故鄉還是還走他方？我想我應該會奔向遠方，邁開豪邁的步伐，奔向光明的前程。但無論我走到哪裡，我是一粒種子的本質未變。在我的內心裡會永遠記住有那麼一片土地，那是我祖先生活過的地方，那裡有父母耕耘過的土地，那裡還存在我的絕大多數親人，在那裡還有我美好童年的回憶。
寫到這裡，我的眼裡有些溼潤，我想起一句詩：為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。去年，我再回到故鄉，發現一切都在悄然改變，曾經的鞦韆不見了，曾經的知了不叫了，我的小夥伴們也不見了，剩下曾嬉戲過的空地，如今卻長滿雜草。
我只是一顆蒲公英的種子，大地喚來風好不容易送我飛向山外，我應感激那片記憶中的大地，甩一把淚水，然後轉身，向遠方而行。緩慢行駛的汽車上，背後的村落在視野中越來越小，兒時的記憶卻如潮水般湧來。
我還是一顆蒲公英的種子，帶著故鄉的泥土氣息，承載著大地的營養，飄向遠方。
我這顆種子終究脫離不了故土，最終仍會回來的。