我是一把怎樣的鑰匙相關作文20篇
我是一把怎樣的鑰匙 篇1
國小三年級作文 ,649字【我是一把怎樣的鑰匙】
陳依潞
我是一把鑰匙，一把麵包鑰匙，我是用麵包做成的，很香很香。如果你想吃我，就快點把我帶回家吧。
我是一把鑰匙，一把絲綢鑰匙，我是用絲綢做成的，很軟很軟。睡覺的時候，如果你蓋上我，就會做一個舒服的美夢。
我是一把鑰匙，一把雲朵鑰匙，我是用雲朵做成的，很白很白。如果你咬我一口，就會有吃棉花糖的感覺。
我是一把鑰匙，一把開心鑰匙，我是用開心做成的，火紅火紅。如果你把我帶回家，你就會開心三年。
我是一把鑰匙，一把木頭鑰匙，我是用木頭做成的，很硬很硬。如果你敢吃我，你就會變成一個木頭人。
我是一把鑰匙，一把作文鑰匙，我是用作文做成的，粉紅粉紅。如果你擁有了我，你就會變成一個非常厲害的作文大王。
【我是一把怎樣的鑰匙】
萬芊
我是一把鑰匙，一把巧克力鑰匙，我是巧克力做成的，我有黑白兩種顏色。吃我的時候請注意啦：最好是黑人吃白色的，白人吃黑色的，以免咬到手指。
我是一把鑰匙，一把茉莉花鑰匙，我是茉莉花做成的，散發著淡淡的清香。你仔細聞可能會聞不到，但可能在不經意間聞到我的香味。
我是一把鑰匙，一把辣椒醬鑰匙，我是辣椒醬做成的。只要你把我圍著粥轉一圈，那碗粥馬上就會變得辛辣無比，難以下嚥，吃下去還有可能會噴火。
我是一把鑰匙，一把眼淚鑰匙，我是用眼淚做成的。只要你用我去開門，門立刻就會像活過來一樣，嚎啕大哭。所以，你最好不要用我去開門。
我是一把鑰匙，一把火山鑰匙，我是用火山做成的。你要用冰做成的盒子來儲存我，不能直接把我丟在地上，不然，你的家都有可能變成火山。
我要發明一把怎樣的鑰匙 篇2
國小二年級作文 ,288字我要發明一把鑰匙，它是用寶石做成的，是巧克力口味的，很亮很亮，呈三角形。
啊！哪些珍貴的寶石你肯定買不到！
我要發明一把鑰匙，它是用甜橙做成的，是草莓味的，很香很香，可以打開彩虹的大門，讓你大開眼界。
啊！到天空還需要一段時間呢！
我要發明一把鑰匙，它是用麵包做成的，它很美麗很美麗，是香草味的。
啊！是從麵包房裡出來的！
我要發明一把蜘蛛俠的鑰匙，它可以吐絲，是血紅血紅的，可以開啟世界的大門，到房頂和窗戶上，看看人們在幹什麼。
啊！在高空中真刺激啊！
我要發明一把鑰匙，它是喜歡大笑的，雪白雪白，能讓學習不及格的人名列前茅。
啊！我要寫作文，我可以寫好作文，因為有了鑰匙！
我是一個怎樣的老師 篇3
國小五年級作文 ,436字我是一個怎樣的老師？任課這一年來，我不斷反思問自己。
我是一個溫柔的老師。平常下課鈴響後，總是一群學生圍在我的四周，跟我探討的的私生活，跟我訴說他們生活在中碰到問題。經常這樣的溝通，他們童言童語帶動著我，使我變得如同他們一般。我喜歡這樣與學生交朋友，我很開心。
我是一個嚴肅的老師。上課鈴響後，在一句上課指令發出後，如果有學生擾亂課堂秩序，不認真聽講，我會用嚴厲的口氣呵斥他。如果有學生不按時上交作業，我會讓這些學生與我享受同等待遇，站著上課。如果其他班級學生影響我們班級學生上課，我會大聲呵斥並教訓他。嚴於律己，寬於待人，在我看來，整個班級學生都是“己”，所以我嚴格要求他們。
我是一個民主的老師。有的學生會跟我商量作業量太大，我會酌情減少。學生希望我成為他們心目中完美的老師，我會聽取他們的意見，改正自己不足的地方，不搞一言堂。不求自己是最優秀的老師，只希望能更好的幫助學生。
我是一個怎樣的老師？回首這一年來學生的教學成果以及家長反饋，我覺得我應該是一個成功的老師。
微笑，是一把神奇的鑰匙 篇4
話題作文 ,596字微笑，打開了人與人之間的心靈之門；微笑，成就了人與人之間交流的開始；微笑，成為了人與人之間溝通的橋樑。
學會微笑，你會發現別人和你的距離拉近了，不管你的家境，文化程度如何，微笑，就會讓人的距離感減小，無形中為你增添一份獨特的魅力。微笑的人永遠比裝高冷的人人緣要好很多的原因大概就是微笑這把神奇的鑰匙打開了你與他人的心靈之門，使你們可以和平共處，坦誠相待。
學會微笑，你會發現別人願意和你說話了，不管話題是什麼，是你擅長的亦或是你不擅長的，最起碼別人願意和你說話了，即使你不善言辭，別人也會在你微笑的魅惑中和你多交流幾次。微笑的人永遠比裝高冷的人善於言辭的原因大概就是微笑這把神奇的鑰匙成就了你與他人交流的開始，使你們可以一起交流，一起玩耍。
學會微笑，你會發現你可以漸漸理解對方的意思了，因為微笑是一把神奇的鑰匙，它開啟你與別人溝通的大門。
微笑，是每個人都會做的事情。然而你可能不知道，你的一個微笑可能會讓別人心裡的愧疚感減輕一點，可能會讓自卑的人自信一點，可能會讓困難的交流簡單一點。原因自然是因為微笑，是一把神奇的鑰匙。
所以，面對他人犯的錯誤或者是他人做的好的時候，給予對方一個微笑吧！讓友誼之花在你們心中盛開，不要讓仇恨蔓延，你的微笑，是別人前進最大的動力。
微笑，這把神奇的鑰匙告訴我們每天對著自己，對著他人說：“茄子！”
微笑是成功的敲門磚，我們一起面向成功，對它說：“茄子！”
微笑是一把神奇的鑰匙 篇5
高一作文 ,587字她的笑使我變得開朗。
曾經的我十分怕生，而她卻是一個十分開朗愛笑的姑娘。性格方面的差異非但沒有讓我們形同陌路，反而讓天真無邪的我們變得愈加親密無間。因為是她一個不經意的微笑使我的性格發生脫胎換骨般的轉變。
記得有一天，我們學校舉辦“英語周”活動，我參加了其中的朗讀比賽。這時，就有同學十分疑惑地問我：“你那麼怕生，幹嘛還參加朗讀比賽？”我笑著回答：“我想挑戰我自己！”但在她問我的時候，我會俏皮地對她說：“你猜”。偶爾我和她也會開一個玩笑，但她也會假裝威脅我，我見狀便立即繳械投降。
當我在練習的時候，她總來陪我。當我想到臺下有那麼多同學，總免不了緊張，她總會心平氣和地對我說：“不要緊張，你就當他們是空氣。”隨即，我們便開始追逐嬉戲，我原本緊張的心情也漸漸放鬆下來了。
比賽當天，我看見同學們一個一個地讀完，心裡不由自主便開始緊張。幾分鐘後，輪到我了。我慢慢上臺，明顯能感覺到心跳加速、並且腿也在發抖。正在此時，我在人群中發現了她。她朝我微笑，我也用微笑迴應她。也正是這個微笑讓我慢慢放鬆下來。結束以後，她來到我身邊說：“你是最棒的！”。聽到她的讚美，我感到很開心。因為我戰勝了自己，順利完成了比賽。
過了幾天，結果出來了—我戰勝了自己，獲得了二等獎。我非常激動！
在她的一個不經意微笑中，我完成了比賽，克服了猶如夢魘般的心理障礙。
她的微笑是一把神奇的鑰匙。
微笑是一把神奇的鑰匙 篇6
國小六年級作文 ,598字有一種花以臉龐為花圃，以心靈為沃土；以五官為花瓣；以善良為襯；以真誠為花蕊；以溫暖為花香。他非草木，百花園裡難覓倩影，群芳譜上也未載芳名，但這種花人人常見，它只開在人們的臉龐上，他的名字就叫做微笑。
我曾經在書上看到過一個勢力，且聽我一一道來。在美國有一根電線斷了，見到一個孩子的臉雖然沒有致命，可是把左邊的臉龐燒壞了，引發了一場官司。在法院裡，原告的辯護律師要小孩把臉轉向陪審團笑一笑，結果只有右臉龐能笑，左臉因神經燒壞，根本笑不起來了，只花了十二分鐘，陪審團就一致通過，小孩獲得2萬美元的賠償金，從此決定了微笑在法律上的價值。
一個微笑可以給人以震撼。
一個微笑可以讓大事化小，小事化了。一架飛機上，乘客讓服務員端來咖啡，因工作太忙，空姐沒有儘快的把咖啡端給乘客，並不小心把咖啡灑了乘客一身，乘客十分氣憤，要投訴空姐。而空姐並沒有抱怨，卻微笑著向乘客道歉，並在每次經過那位乘客時，都微笑著熱情大方的為她服務，飛機著陸時，乘客主動找到空姐並誠懇的說：“你的十二次微笑征服了我，對不起。”
冰心曾說過：不是每一道江河都能融入大海，但不流動的一定會成為死湖；不是每一粒種子都會長成參天大樹，但不生長的種子一定會成為空殼，活著是生命的形式，而微笑則是生命中最燦爛的花朵，只有微笑，你才能漫過沙石，快樂的奔流，只有微笑，你才能破土而出，長成參天大樹。
微笑是解決問題的鑰匙。
微笑是一把神奇的鑰匙 篇7
國小五年級作文 ,713字微笑有時會發生質的改變，有時可能一個微笑就能改正一個人的缺點。那件事雖然已經過去很久，但至今還在我心中生根發芽，時刻提醒著我。
陽光多麼明媚，天氣多麼晴朗。這些景象好似在告訴我會有好事發生。
我早早地就來到了學校，在與別人談論著考試成績，分析著題目。當我正在與別人激烈地談論時，我偶然發現你在低著頭思索著。“哼！”我在心裡譏笑著，想跟我鬥，門兒都沒有，分分鐘把你秒成渣。想著，嘴角也不經意露出了一絲絲嘲諷的笑。
上課鈴響了，語文老師抱著一大疊試卷走了進來，生氣地說，“這次考試，有某些人取得了比平時還要不理想的成績，而相反的是，有某些同學取得了比平時要好的成績，其他的我就不報了，就報最高分吧。李潔，97·5分。”“啪啪啪”，教室裡響起了一陣鼓掌聲。下課後，我拿著我的試卷，炫耀般在你眼前甩來甩去。
你好像十分淡定，好像什麼也沒發生過似的，這使我十分氣憤。我大驚小怪地叫了起來，“哎呀，這不是那位平常考試最拿手的好同學嗎？這次怎麼考這麼差呀！”聽我這麼一叫，周圍的同學們也個個攏在了你身邊，有的在譏笑，有的在討論你的成績。這時，你緩緩抬起頭，正當我以為你要與我爭論時，我準備好了一切措詞，卻不曾想，你卻向我綻放了一抹微笑，微笑來得太突然了，像洪水似的把我腦中的措詞一下就給捲走了，我的大腦一片空白。我不耐煩地朝周圍的人揮了揮手，叫她們散去。回到座位上，看著試卷，心底油然而生起了一絲不好意思，你的那一抹微笑讓我明白了許多，讓我不再驕傲、不再炫耀，當謙虛的人。
微笑似一把神奇的鑰匙，它使我明白了許多，得到了許多。
微笑是一把神奇的鑰匙 篇8
國小五年級作文 ,635字她的笑使我變得開朗。
曾經，我十分怕生，她是一個十分開朗、愛笑的姑娘。但性格的差異阻止不了我們的友誼，她一個不經意的微笑，使我的性格發生了180度大轉變。
有天，我們學校舉辦“英語周”，我參加了比賽，是朗讀比賽。這時，有的同學會十分疑惑地問我：“你那麼怕生，幹嘛還參加朗讀比賽？”我會笑著回答：“我想克服我自己！”但在她問我的時候，我則會俏皮地說：“你猜。”她也會威脅我，我便繳械投降。
我在練習的時候，她總是來陪我，當我想到當時臺下那麼多同學在聽著，總免不了緊張，她總會心平氣和地說：“不要緊張，你就當他們是空氣。”我會說：“把你想象成豬。”她說：“你敢！”便來抓我，我會立馬跑開，這樣總會有一場追逐戲上演。就因為這場追逐戲，我的心情放鬆下來。
在當天比賽的時候，我看著一個一個同學讀完，我的心也一點一點地緊張起來。幾分鐘後，到我了，我緩慢地走上臺，明顯地感到我的牙齒在打顫，我的雙腿發軟，在人群中我看到了她，她朝我微笑，我也用微笑迴應她。就這麼一個微笑，讓我放鬆下來，讀完後，她來迎接我，抱著我、誇獎我，我也感到十分開心，因為我克服了自己，完成了比賽。
過了幾天，比賽結果出來了，我得了二等獎，我感到無比激動。
在她的一個不經意的微笑中，我完成了比賽，克服了心理障礙。她的微笑是一把神奇的鑰匙。
微笑是一把神奇的鑰匙 篇9
國小四年級作文 ,303字微笑是一把神奇的鑰匙，可以解開朋友的友誼，可以解開快樂的心情，可以解開人與人之間的信任，是一把可以開啟心靈的鑰匙。
人生中有許多磕磕碰碰的事，要不就是我踩了你的腳，要不就是我撞了你的腰。此時，你只需要一個帶著歉意的微笑，對方的怒火就會消失。可見，微笑的力量是多麼的強大。
微笑也是一種無聲的語言，一個微笑代表一個問候，展現出一個活潑可愛、聽話的孩子；別人看了，也會心情舒暢；一個微笑可以趕走任何的苦惱，使你心曠神怡。
在大自然中，風兒也會微笑，把樹葉當作樂器，唱出一支支歡快的歌；蒲公英也會微笑，撐起一把歡樂的小傘。
微笑是無形的橋樑，可以溝通人與人之間的友誼，可以讓我們團結起來，就讓我們一起微笑吧！
秋天是一把五彩的鑰匙 篇10
國小三年級作文 ,733字秋天是一把五彩的鑰匙，它藏在我們身邊的每一個地方，正等著人們慢慢把秋天的大門開啟。
鑰匙藏在豐收的田野裡。一株株高梁看著各自火把般的臉龐，不禁地咯咯笑彎了腰；一個個可愛玉米寶寶躺在綠色的絲綢裡安安靜靜地睡覺，慈祥的玉米稈媽媽把孩子們一個一個抱了起來，輕輕地對孩子們說：孩子，快醒醒，秋天來了；大南瓜懶洋洋地躺在地上，享受著日光浴的舒服；黃豆們躲在豆莢裡嘻嘻笑，好像在說：“小朋友，你肯定找不到我，哈哈！”辣椒們個個都氣紅了臉，因為小朋友們都不吃它……農民們抱著勞動一年的成果開心地回了家，他們也打開了秋天的第一扇大門——豐收。
鑰匙藏在香甜的果園裡。蘋果們個個漲紅了臉，爭先恐後地跑在前面，好像在說：“我最圓，先摘我”、“我最甜，先摘我”、“我最大，先摘我”；葡萄們在竹竿上鍛鍊身體，一串串倒掛在葡萄藤上；石榴們笑得咧開了嘴，它的孩子們一顆顆露出了頭，欣賞著秋天的美景……小朋友們搶著把美味的水果們帶回家品嚐，同時也打開了秋天的第二扇大門——香甜。
鑰匙藏在五彩的道路上。一片片梧桐葉，隨風飄落，就像一個個金色的小巴掌貼在馬路上；一朵朵黃色的小黃花從樹上落了下來，好像一塊絲綢鋪滿了溼潤的水泥道；一個個紫色小喇叭似的花兒掛在枝頭，好像在告訴人們：“秋天來了，秋天來了……”保潔的爺爺奶奶最先看到這幅美景，不忍打擾，就會把落葉輕輕掃到一旁，同時也打開了第三扇大門——五彩。
秋天，真美啊！
微笑是一把神奇的鑰匙 篇11
國小四年級作文 ,808字微笑是一個普通的表情，可它擁有無限的力量。微笑能開啟幸福的感動，能讓我們看到黑暗的曙光，有著豁達的魅力。
越王勾踐忍辱負重的為吳王夫差做車伕，回國後與民同耕，從不放棄，臥薪嚐膽，最終消滅了吳國，做就了當時的霸主地位。勾踐如果不能微笑著面對夫差的侮辱，面對著國人的指責，他如何能夠成為春秋五霸之一。
周總理在面對外國記者的尖銳提問時，沒有惱羞成怒的暴躁，更沒有問而不答的退縮，反而是微笑著回答到：“中國的錢有十八元八角八分。”巧妙而機智的回覆不僅僅需要的時冷靜，更多的是在如此場合要展現出我們的大氣。縱觀歷史凡是成大器者，無不是微笑著面對生活中的磨難與挫折。
時代發展如何進步，微笑的力量卻永不改變。我們要用微笑去解決生活中的小事，這樣會使得我們身邊不再有那麼多的吵鬧糾紛了。而我也再學著用微笑這把神奇的鑰匙解決一些事情：昨天下午和老媽騎車上課，走到小路口時，前面有一個送快遞的叔叔的車子在路中間走著，我著急的小聲說道：“媽媽，能不能按下喇叭呀。”“彆著急，這麼熱的天叔叔送東西要找地方，越按他越慌。”就這樣我們在他後面跟著，誰知叔叔突然來了個急轉彎，以至於在後面跟著的老媽來不及剎車，這樣老媽我們兩就被擠成了“肉夾饃”，我正想抱怨幾句，那位叔叔似乎感覺到不對勁，轉臉看到這副情景，連忙說“對不起”“不好意思”。媽媽摸摸了腳上一層蹭掉的皮，微笑著對叔叔說了句：“沒事，沒事。”叔叔微笑著連忙說謝謝，為了看路沒注意！路上邊走媽媽邊說：“大事化小，小事化了，這就時微笑的力量，感覺到了嗎？”
就這樣一場“交通事故”就這樣化解了，微笑就是有這種感染的力量。希望我們用最真誠的笑容去諒解身邊的一人一事一物。
我是一個這樣的孩子 篇12
國小四年級作文 ,693字我是一個這樣的孩子——一個愛吃的孩子。你們看我這圓滾滾的身材就知道啦。每次吃東西的時候，媽媽都會友情提醒我，小姑娘一定要吃少點，要不然長大就難減肥了。我總是左耳進右耳出。美食當前，我無法拒絕呀。不過還是會笑眯眯地跟媽媽說：“好的。謝謝提醒。”有時嫌媽媽嘮叨，也會反駁：“你看，彌勒佛的圓潤身材就是吃出來的。”弄得媽媽哭笑不得。
我是一個這樣的孩子——一個有拖延症的孩子。寫作業、起床……總喜歡磨磨蹭蹭。為這壞習慣，我可沒少挨媽媽的打和罵。而我總會“好了傷疤忘了疼。”因為我也有一個同樣有拖延症的老爸。每次看到老爸慢慢騰騰地起床、穿衣服。我就會跟媽媽說：“這叫遺傳！”接著，就會連同老爸一起“遭殃”。
雖然，我有不少的缺點，但也有不少的優點。比如：專注力強、愛讀書、人緣好……不過，我最大的優點就是接受能力強。
就拿我彈鋼琴的事來說吧。老師教我一首新曲，叫《保衛黃河》。是需要和另一個孩子共同完成的四手聯彈。剛拿到曲譜，我就驚呆了，天哪。整整11頁！我頓時就沒了信心，對老師說：“老師，這麼長，我彈不起來怎麼辦？我沒彈過呀。”老師說：“沒事，你的接受能力強，能學會。”聽了老師的話，我重拾信心，先花了30分鐘熟悉曲譜，再慢慢跟著老師的節拍彈，很快我就學會了這首歌曲。
我就是一個這樣的小女孩，愛吃、愛玩、也愛學。
一把心靈的鑰匙 篇13
國小六年級作文 ,1000字心靈是人們最脆弱的地方，很容易破碎，從而緊閉。因此，才需要一把心靈的鑰匙，將它開啟。
幼時，我因為手指有些歪曲，而常常遭人冷落、孤立。這使我十分自卑，自信心也跌落到了谷底，我便如螞蟻一樣，不敢輕易接觸“外面的世界。”久而久之，也便成了習慣。為此，我沒少哭泣或自卑，自己的心門也是緊閉的，但我是多麼期望能有一把心靈的鑰匙，將它開啟。可是，時間光陰如梭，轉眼間，我已四年級了，可仍是一副老樣子。
為此我十分懊惱，我時常會自言自語道：“為什麼我會這麼膽小、自卑，為什麼對我這麼不公平……，”說著說著，我的臉會不由得漲紅起來，像是在對上帝傾訴我的不滿。
終於有一天，我偶然間發現了一本書，是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，書中的一句話使我不解多年的事情豁然開朗了；假如給我三天光明我會去看看外面的世界。幾天後，我翻閱完了此書，從中我獲得了一把心靈的鑰匙。主人公海倫·凱勒是一個失明、失聰的孩子，也曾一度自暴自棄，直到她遇到了莎莉文老師，她才遇見了“光明”，遇見了希望，遇到了重生。
我不禁心想：海倫·凱勒是莎莉文老師讓她重拾了希望，那麼如今是海倫·凱勒的書給了我光明，走出了黑暗，迎來了重生，也給了我“一把心靈的鑰匙，”讓我的心門敞開了，也讓我釋懷了許多，放下了許多之前放不下的。
之後，我開始交友了，我從之前的自卑轉換成了自信，因為我有了“一把心靈的鑰匙”，世界上沒有一個人是十全十美的，也沒有絕對的公平。我不久之後便又覺得我發生了改變，我開始嘗試將手大膽地露出來，我原本擔心同學們會嘲笑我，但結果卻恰恰相反，同學們不但沒有嘲笑我，還更熱情地與我交朋友。之後，我的心門再也沒有關閉過，因為我有“一把心靈的鑰匙，”能讓我的心靈不再受傷害，不再緊閉。
我能敞開心扉是因為我懂得了一個道理：“金無足赤，人無完人。”世界上的人都會有缺陷，每個人都是上帝咬過的蘋果，但有缺點也不需要掩藏，而是要去挑戰並且戰勝它，去尋找“一把心靈的鑰匙”，一碗心靈的雞湯，一瓶心靈的藥劑……去擊敗自己的心魔，讓心門永久敞開。
我是一把有魔力的小鑰匙 篇14
國小五年級作文 ,793字大家好，我是一把有魔力的“小鑰匙”，這可不是吹牛哦！如果你不信的話，就請聽我細細道來吧！
“哎呀，不可以，你怎麼可以這樣……”呀！我的老爸老媽又在吵得不可開交啦！我得趕緊去看看。
當我快步趕到廚房時，這兒正充滿著濃濃的“火藥味”。老媽一手叉腰，一手指著那個剛被老爸咬了一口的蘋果，火冒三丈地嚷道：“我都跟你說了無數遍了，蘋果用水洗是洗不乾淨的，農藥還是會殘留在皮裡，一定要削皮吃才健康。”
“我就不信你的那套理論，咱們宜興的俗話說得好—不乾不淨，吃了沒毛沒病。”老爸也不甘示弱，提高了嗓門說道。
老媽見老爸竟然還強詞奪理，氣得面紅耳赤，正要再次“爆發”時，我連忙一個箭步跨上前去，攔在了他倆中間。為了平息“戰火”，我伸手做了個暫停的手勢，接著又扮起了“老孃舅”的角色，笑著對他倆說：“老媽，老爸，你們快別吵了，吵架傷身又傷心，多沒意思呀！”
“哪裡是我跟他吵？你看你爸，他多不講衛生哪！我好言相勸，他居然還不聽，真是氣死我了！”老媽此時還怒氣難消，氣鼓鼓地瞪著老爸。
我見此情形，連忙上前摟住老媽，撒嬌地說：“老媽，您說得對，斐斐永遠支援您。如果沒有您的細心照顧，我們的身體哪會這麼棒呀？……”在我的輪番攻勢下，老媽的臉已經“由陰轉晴”了。
趁此機會，我趕緊趁熱打鐵，迴轉身來，佯裝生氣地對老爸說：“老爸，您也真是的，老媽是一片好心，她都是為了您的健康著想。您怎麼能不領情呢？”說完，忙朝老爸擠擠眼，努努嘴。
老爸見我這副滑稽的樣子，也明白了我的苦心，忍不住笑了起來。他快步走過來，拉著我和老媽的手，輕聲地說：“老婆，女兒，我以後一定注意，你們就原諒我吧！”
老媽哪裡禁得住我們的軟磨硬泡，也忍不住“撲哧”一聲笑了。這時，老爸抓住時機，把我們一起摟入懷中，一家人都開心地笑了。
看，我這把“小鑰匙”的魔力怎麼樣？哈哈哈，我就是一把能讓全家笑聲不斷、笑口常開的魔力“小鑰匙”！
我是一把有理想的鎖 篇15
國小三年級作文 ,543字我心愛的日記本上有一把密碼鎖，它鎖住了我不想告訴別人的小祕密；媽媽的化妝箱上也有一把金色的小小鎖，鎖著媽媽的那些閃閃發亮的金銀珠寶。
每把鎖都有自己的用途。如果我是一把鎖，我想成為一把有理想的鎖，自從在媽媽爸爸的呵護中完美誕生後，我就在認真的看著身邊的這個世界。
如果我是一把鎖，我想要鎖住戰火紛飛的戰場，讓敘利亞的那些苦難中的小朋友們都能開心的學習，快樂的生活，讓他們的父母不再流淚，讓全世界的人都學會友愛，人不要託辭，說是手槍上子彈的過錯。
如果我是一把鎖，我想要鎖住所有的骯髒和邪惡，用善良的心做好根本，以一顆仁德的心來感動那些鐵石心腸的人。學會像偵探福爾摩斯和神探克南那樣仔細地觀察，認真地思考，每次都能發現細微的線索，最後把壞人關進監牢，讓世界變得更美麗。
如果我是一把鎖，我想要鎖住所有的自卑和膽怯。媽媽經常鼓勵我說：勇敢和自信的力量是巨大的，不管遇到多大的困難，只要心中有理想，堅持下去就能戰勝困難。如果因為自卑膽怯，不敢嘗試，不相信自己，那樣一定就是失敗的結果。親愛的朋友們，勇敢邁出你的腳步吧，大聲說出你的心願吧！
日記本上密碼鎖的鑰匙早已記在了我的心裡。而我的鑰匙兄弟你在哪裡？我很想見你，卻又很害怕見到你，因為我不想你隨便的將我開啟，為了和平，為了善良和勇敢的心！
我要做一個怎樣的人 篇16
國二作文 ,715字“思考了一下我的人生是從何時開始變得這麼有趣的，然後發現是我在精神病院覺得我的人生，我的世界結束了的那個瞬間。”這是十幾年前重新找回人生意義的深瀨慧對人生意義的覺悟；“人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”這是奧斯特洛夫斯基筆下保爾對人生意義的標準；“和什麼都不做就死了相比，在製作中死去要好得多。”這是早該退休卻又拿起畫筆的宮崎駿，在73歲時被採訪時說出對人生意義的定義。
而我對人生意義的覺悟，標準，定義是怎樣的呢。我又要做怎樣的人呢？
有一條路，它人煙稀少，寸步難行，但是你卻不得不堅持前行，因為它的盡頭種著夢想。我的夢想是當一名律師。律師，但並不是一個普通律師。我要當的不是一個見錢眼開的律師。我要與他人不同，我會堅持我的正義。去幫助那些被罪惡勢力壓倒的人。
人來了，走在這世上轉一遭，有何意義？當然是給別人帶來影響，這才叫意義。所謂給別人帶來影響，並不是活在別人的世界裡。而是活出自己，用自己感染別人，幫助別人。我想如果我可以當上律師，有了一定的積蓄後，我會開一家便利店，幫助那些曾幫助過我的人。那些年，曾經幫助我發生改變的人，他們有的墮落了有的甚至變成了社會上的不良青年。我想當他們有一天意識到錯誤時，我會幫助他們，讓他們開著便利店。我會在我可以顧及到的範圍內幫助他們，絕不吝嗇。也許他們會變，但我不會變。不變的是那純真、質樸那一面，讓人返璞歸真，洗滌心靈的那一面。
由此，可知我要做一個怎樣的人。意義很廣包括很多層面，我要做一個有正義感，懂得感恩，一個有正能量的人。
我要做個怎樣的人 篇17
國一作文 ,626字我認為一個人的一切都取決於這個人的品質問題和習慣問題。一個人的品質好，態度好，習慣好，無論什麼事都可以做好，很出色。
拿身邊的事物來說，我就收到了很大的啟發。課間跑操時，我看見楊茂林在很認真地看隊，衝齊，看隊伍裡有沒有說話的人、踩錯點的人，並點名批評。看到他認真的神情，一絲不苟的態度，強烈的責任心，我的心頭不禁微微一顫，我是不是也應該做個這樣的人呢？
課間時，我看見楊天杭一個人閉著眼，捂著耳朵，一點兒也不受外界的干擾，自己在背政治問題。看見她那麼專注的神情，與周圍嘈雜的環境格格不入，我的心頭突然有一陣莫名的感動，是呀！這樣認真、努力的學習態度我是不是也應該有呢？
晚上回到宿舍，累得直想一頭栽到床上呼呼大睡。拖著疲憊的身軀，我走一步歇兩步地來到陽臺，剛抬起頭來，就看到了有個人趴在窗臺上，把我嚇了一大跳。定睛一看，原來是位初三的姐姐呀！她只是看了我一眼，便又獨自全神貫注，聚精會神地背東西了。我不由得心生疑惑：都這麼晚了，她怎麼也不困呢？不知道勞累呢？不過，轉瞬間我便找到了答案，心頭生起一絲敬佩，或許這就叫孜孜不倦吧！那麼這種學習精神我是不是也應該學習呢？
晚上我躺在床上，靜靜地思考著。這些品質、習慣和態度都是值得我虛心學習的，我要好好向他們學習，我也要做個有責任心，做任何事都一絲不苟、努力勤奮地求學，孜孜不倦的人，這樣才能充實自己，使自己的人生更有價值，有意義。我不想每天混日子，我希望自己每天都能夠有所進步，不遜色於別人，做最好的自己。
那一刻，我找到了快樂的鑰匙 篇18
國三作文 ,671字那天，我找到了快樂的鑰匙，打開了一直困擾著我的心鎖。
“吱”爸爸的一腳剎車堅決而利落。我的身子微微一晃，又恢復到原位。開啟車門，奶奶就笑呵呵地朝我走來。我又向那衚衕瞟了一眼，那群孩子還在嬉笑打鬧著。我慢慢地轉過頭，向房裡走去。這樣的情景已記不清有多少次。
記得小時候，我並不孤單，也一直不缺玩伴，直到那次到奶奶家，看到他們。
你知道玩伴的誘惑對於一個孩子意味著什麼。我向他們飛奔過去，還沒等自我介紹，就覺得他們看我的眼神不對。低頭一看，才猛然醒悟—他們在堆沙堡，而這沙堡就在我腳底下，呃，至少剛剛還是。就這樣，我們之間有了心結。
在村裡，我只認得大我三歲的小叔。這天，我又來敲小叔他家的門。出乎意料，他卻說“我帶你找小磊他們玩去。”就這樣，我又站在了那個我一輩子也忘不了的衚衕口。
小叔已經進去，還不停地招呼我，而我遲遲不想動。進去，他們一定不歡迎我，不進，去找誰玩？在我還在猶豫不決的時候，小叔一把抓起我邊往裡走。在這十幾步的時間裡我想起了許多—那堆沙堡、那些孩子的怒目而視以及那群孩子的噓聲。當我還在混亂中時，已到了衚衕的另一邊。算了，“既來之，則安之”，管你們怎樣。然而出乎意料，他們都在津津有味的打著撲克，彷彿既不認得我，也不記得那件事了。我也似乎若無其事的樣子，壯著膽子融入進去，指揮起了身邊的那個孩子，而他們不但絲毫沒有敵意，反而對我十分歡迎的樣子。—我的心鎖打開了！
我又重新找到了快樂的鑰匙。不是社會不公，不是環境險惡，只是你自己想得太多。只要以平常心去對待身邊的人和事，快樂始終與你相隨。
我是一個幸運的人 篇19
國三作文 ,770字我至今還記得很清楚，即使彼時已隔近一個夏天之久。
我是如此的幸運！
入秋的天氣已經轉涼，雨天黃昏微微颳起的涼風讓人下意識地蜷起臂膀。但就在這樣的鬼天氣，我竟忘了帶傘。
雨好像沒有要收斂的意思，依然噼裡啪啦地打在水泥地板上，濺起一個個小水花。我站在屋簷下，視線也被遮住了，天空只留下灰濛濛的一片。
依稀地，一個人影從鉛色的遠處跑來。他的頭髮因風而起，腳下每踏一步，就如同一個炸彈在水窪中爆開。他左手撐著一把傘，右手緊緊地握著一把。他將右手的那把傘完完全全地護在身邊，似乎是生怕傘被沾上一滴水。他淡淡的焦急的容顏，歲月在他的臉上留下無法磨滅的痕跡，終究是不再年輕了，但卻在雨水的折射中散發著屬於自己的純粹的愛。他的褲腳有大片的水漬，連衣尾都經受了雨水的洗禮，似乎有些狼狽，也許是急急匆匆地涉水而來，沒有仔細地留意腳下，好像一個粗心的孩子一般。到了眼前，有光慢慢地鋪散開來，一瞬間，我看到了他的面容—
果然是我的爸爸。他也看見了我，然後他露出了孩子般的笑容，朝我走來。他把右手的雨傘遞了過來，同時想要接過我的書包，說：“我來遲了，走！回家。”
我撐著雨傘，跟在爸爸的後面來到他的車旁，然後一下子鑽進了汽車。
一座座的高樓從車子身後消失，車窗敞開的地方飄進了幾滴雨，冷若清淚。彷彿只是瞬間，車窗因雨而模糊了。
回到家時，油煙機正轟轟隆隆地工作著，金屬之間摩擦的聲音不絕於耳，我如釋重負般跌坐在沙發上享受著短暫的休息。正當此時，老媽把一盤菜端了出來，是麻婆豆腐。我望著這盤菜，忽然想起小時候我不喜歡把豆腐和別的菜一起炒，所以每次都要求吃麻婆豆腐。年過四十的媽媽竟然還記得這無聲的約定。
我很幸運，父母為我付出了那麼多的愛，更幸運的是，那個秋夜讓我看清了那些默默的無聲的美好的愛。我的生命裡擁有了那麼多，我這才深刻的明白：我是一個幸運的人。
我是一個能幹的人 篇20
國小六年級作文 ,1007字在我記憶的長河中，時間像春風一樣吹過，一眨眼一年過去了。許多事情我已經開始模糊記不清了，有的像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹根深深的紮在我的腦海裡。但有一件事，我到至今還記憶猶新，那一天，是最令我自豪而又驕傲的一天。
記得那是一個雷雨交加的星期六的晚上，一聲聲雷響震耳欲聾，一道道閃電令人步步驚心，一陣陣雨聲敲打心扉。我正在家裡等爸爸媽媽回來幫我做晚餐。一個小時過去了，兩個小時過去了……我的肚子“咕咕”地叫，好像在說：“我餓了，我餓了。”拼命地發出警告，於是，我再也忍不住了，我的腦海裡浮現出了媽媽經常為我做的西紅柿炒雞蛋飯。我想都沒想，就大步流星地跑進廚房，拿出了3個雞蛋，2個西紅柿，2根蔥，在冰箱的旁邊掏出一些就開始做了。
我首先把米倒入電飯煲了，再把電飯煲裡的鍋拿出來，放入清水把米泡一下，把不乾淨的東西給洗掉，之後，把水給倒掉，放入到電飯煲裡煲，在煲的過程中我可以切西紅柿，蔥和攪拌雞蛋。
我先把西紅柿和蔥給洗乾淨，再用菜刀來切西紅柿，在切的過程中菜刀每次都是你追我敢的，好幾次都是差一點切到我的手指頭了，真是心驚膽跳，不過，西紅柿的形狀都是形態各異的∶有長的，有短的，有粗的，有細的，有的被切的破破爛爛的。西紅柿切好了。我就開始切蔥了，切蔥的時候也是好幾次差點切到我的手指頭，不一會兒，蔥也被我切好了。
現在，我就開始攪拌雞蛋了。我先把雞蛋敲開來，倒入一個碗裡之後就拿出一根筷子攪拌一下，攪拌完之後，飯也該煲熟了，我把電飯煲開啟來，讓飯涼一下。
開始炒西紅柿了，我先把火開大點，倒一些油在鍋了，一倒進去，油在鍋裡歡快地歌唱，濺出了一朵朵水花，差點濺到我的手上，我馬上把袖子拉長，再拉長距離，西紅柿差不多炒熟了，我把雞蛋倒下去，放一點鹽，炒一下，我聽媽媽說過西紅柿是酸的，所以我又放了一點糖下去，把西紅柿翻覆炒，幾分鐘之後就炒熟了，接著，我把飯和雞蛋一起倒下去，過了一會兒，就炒熟了，我把西紅柿雞蛋飯倒在一個碟子上，再把蔥給炒一下，炒完之後就把蔥給撒在西紅柿雞蛋飯上面，就大功告成了。剛巧，媽媽回來了，她一看桌上，就說：“哇！這道菜是你做的嗎？”“是啊！”我說。媽媽迫不及待地嚐了一口，誇獎我真棒，還說我是一個能幹的人，以後也要多多向我學習了。此時此刻，我心裡美滋滋的。
每個人都有自己的獨特的特長，我也不例外。每個人都能發揮自己的特長，解決身邊的一切困難。每當我想起這件事，我就會覺得我是一個能幹的人。