我是一個隨機應變的人相關作文20篇

我是一個隨機應變的人 篇1

國小六年級作文 ,642字

我是一個隨機應變的人，頭腦裡智慧多多，別人送我個外號叫我“智多星”。

我又高又瘦的，將來一定能成為遠近聞名的籃球手。今年十歲，最喜歡穿運動服，因為穿起來很舒服。帶勁。我是鍋蓋頭，頭髮濃黑濃黑的，就像是戴在頭上的黑色絨帽。眉毛濃黑濃黑的，就像是用毛筆在臉上畫了個一字。長著一雙美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄，發出智慧的光芒。臉柔軟柔軟的，就像海綿一樣。臉上長著兩個耳朵，就像藝術家精心雕刻的藝術品。我的鼻子鑲嵌在臉上，氣的時候，會起一個肉疙瘩。有一個花言巧語的嘴巴，就像抹上一層蜂蜜一樣。讓人哭笑不得。牙齒上還鑲嵌著黃黃的髒物，那大概是常常不刷牙的原因。我的雙手是非常勤勞的，放學後，我一做完作業，就幫媽媽幹一些力所能及的事。

我是一個隨機應變的人。有一次，老師出了一道題，讓同學們舉手回答。同學們定睛一看，全都傻眼了。而我感到很簡單，首先，我畫了一張圖，並把其中的意思講給同學們聽。然後，把算式列了出來，同學們聽了，七嘴八舌的說：“有道理！”“講的真好……”老師也給我豎起了大拇指。

我是一個隨機應變的人。有一次，爸爸給我出了一道應用題，我看了一會兒，又思考了一會，拿起筆就一筆一劃的寫了起來。不一會兒，就完成了，爸爸看了一下，語重心長地說：“孩子，你的做題方式是對的，我為你驕傲！”我聽了以後比吃了蜜還要甜。

我希望自己能把缺點改成優點，讓自己變得更優秀。

我是一個充滿自信的人 篇2

國小四年級作文 ,436字

“我能行”，這是我的座右銘，從我小的時候，無論是生活還是學習，我都會做到很好，我寧願做夢，也不寧願做夢。

記得在一次長跑中出現了這樣的意外。

比賽都要開始了，我做好了準備活動，心想不能行，我信心十足的戰鬥地西跑，賽後才起頭目視前方。

這時發令槍響了後，猛的躍起，向理想的箭一樣充起了幾把現在我是覺得跑跑到了。最終最前面，我只感覺風在身邊呼呼的走過，這是我用力。不從新特意染一下子是我摔出了一米多遠，跑到是掉渣和氣親樸成的，頓時我的膝蓋擦破了。雪煞那間留出來了。眼淚在我的眼眶一大轉，在場的老師和同學都不約而同地啊了一聲。但我並沒有放棄，這是在我耳朵響起了我能行正愛我呢，心這邊沒什麼事兒，我鼓勵著自己開始。怕但是認為艾肯的速度不一樣，原來是互相過，現在是慢慢的我一週一管的泡沫那種，最後拿200米我拿下來個大數第一彈完還是這樣推套餐怕老師的讚許和目光在走出來噻，我沒賣了長泡要速度。必須靠平時多鍛鍊，這次是百世。

充滿自信會給你帶來成功的喜悅。

我是一個好勝心強的人 篇3

國小四年級作文 ,827字

那是一個陽光明媚的早晨，我在樓下碰到了我的好朋友陳少陽，我們兩個很久沒見面了，因為他生病了，所以他很久沒有去上學了。

我們一見面就興致勃勃地聊了起來，聊著聊著，他忽然問我：“高世奇，你跑得快嗎？”我回答到：“不知道，我應該跑挺快。”語音未落，他就要跟我來比一場。既然話都說到這了，不比也不行呀，我就只好硬著頭皮跟他比。他還定了一個規則，要跑四百米！這時，我的身子不由自主地打顫，我心裡暗暗地想：“四百米？我能不能跑下來都是個問題，這可怎麼辦呢？”還沒等我想完，陳少陽就已經說準備了，我做好了起跑姿勢準備拼一下。

比賽開始了，我剛開始先落他兩米遠，這時我想：“我一定勝利了。”可是過了一百米，我開始體力不支了，他也追上來了。我想加速，可是我的腿像灌了鉛，很沉很沉，身不由己地減速了，結果被他超了，這時我已經絕望了，因為我已經被他落下十米遠了。果然，他勝利了，我失敗了。我帶著沮喪的心情到了終點，我看了看陳少陽，便無奈地回家了。

我回到家之後，坐在椅子上默默地想：“我怎麼會沒有他厲害，難道我比他笨，不可能。”所以從那以後，我就一天跑一個小時，半個月過去了，我跑得非常快了。

還是一個陽光明媚的早上，我又碰見了陳少陽。這次我先發制人，提出要和他比賽。他嘲笑似地說：“你能行嗎？”我說：“行。”比賽開始了，我剛開始就落了他十米遠，隨著我速度的增進，我落他越來越遠，最終我獲得了勝利。陳少陽也到了終點，看著他那驚惶失措的表情，我笑了。他問我：“你怎麼會跑得這麼快？”我回答到：“還不是你激發了我的好強心，不然我怎麼會跑得這麼快呢？”他苦笑著說：“原來如此……”

這就是我，一個好勝心強的人。

我是一個有堅持力的人 篇4

國一作文 ,877字

翻閱著書本，我漸漸陷入沉思，我是個什麼樣的人，我有怎樣的性格？或許是善良，堅強，又或是吝嗇，懦弱……我不斷地尋找著這個答案，而那一次，我終於得到了我滿意的回答。

那是我第一次去作文班，作文師歐陽老師所講的東西，我全都沒聽過。什麼引議感聯結啊，起承轉合啊，對我來說都比較難理解。所以佈置了作業：寫女排精神以後，我便一籌莫展了。趴在電腦前一陣子，看著大家都交了作業，我也只好把剛打好的作文湊合著交了上去，不出所料，沒有過關。看著歐陽老師一大筐的建議，我雖然有些落魄，但並沒有打算放棄，根據要求修改，第二次上交。我用期待的目光等著歐陽老師的A+，但是事情發展沒有那麼順利，還是無法過關，我的心開始漸漸地冷了下去。“那我就再努力試試”，抱著這種心理，我開始了第二次修改，第三次上交了作文。我深吸一口氣，抱有僥倖心理：反正也改得差不多了，老師應該會讓我過的。正當我想入非非，歐陽老師的評語猶如一道霹靂，把原想起飛的鳥兒嚇回了家。還是不過！我產生了放棄的念頭，這篇作文太難了吧，這老師是不是故意刁難我的啊，我不寫了。於是，我推開電腦，癱在凳子上。

而就在我心灰意冷之時，我猛然想起之前我的一個朋友告訴過我，改5，6次是非常正常的，而我現在才改了3次啊，怎麼能輕言放棄？於是我調整心態，重新對著老師的建議一點點的改，調整文章結構，一氣呵成改完了以後，第四次，發給了老師。正當我做好心理準備繼續改，不過關時，出乎意料，過關了！我開心地蹦了起來，老師也表揚了我，說我很有堅持力。

等等，老師說我有堅持力，這不就是我一直想找的答案嗎……回想起學琴的路上，遇到過多少困難，多少挫折，可是我都沒有放棄彈鋼琴。從幼兒園大班一直到現在，我都與鋼琴為伴，這不就說明我有定力，有堅持力嗎？是的，時間就是最好的證明。當別人問我為什麼彈得那麼好，我想，大概是因為我有堅持力，而別人卻沒有吧。

我是個怎樣的人？答案就在那一篇篇修改了無數次的作文中，就在那一遍遍響起的鋼琴旋律中……

我是一個不懈努力的人 篇5

國一作文 ,692字

我從沒想過舞蹈一直堅持到現在，也沒想到舞蹈會戴上夢想的頭銜，存在於我的生活裡。

幼兒園的我，懵懵懂懂。媽媽想培養一個我的興趣愛好，將來有一技之長。所以，媽媽總是旁敲側擊的問我：“去不去學舞蹈呀？”或者是想不想學芭蕾呀？”之類的問題。但是我的答案總是否定的，不是說不想去就是默不作聲。可是，媽媽還是沒有放棄，軟磨硬泡的哄著我。受不住媽媽的甜言蜜語，我也只好妥協了。

第一天，我被送進教室。老師先給我們展示了一段舞蹈，看著老師翩翩起舞的身影，我感到很吃驚，這世上竟有如此美麗的舞蹈！我頓時就下定決心，我要學芭蕾！

在上幼兒園、小學的時候，課餘時間很富裕，我有許多時間可以用來去上課、練習。可自從來到了初中，我的時間便沒那麼充足了，並且，我上課的時間剛剛好就是下午的黃金時間，我一旦去上課，來來回回就抹掉了許多時間。爸爸曾找我談過幾次話，說學芭蕾苦，很累，很難堅持，但是不管怎麼說，我還是喜歡芭蕾，就算過程再艱辛，再難堅持，我不還是一樣挺過來了嗎？

每週六的練習，常使我腰痠背痛，連起身、下樓梯時腰都會又酸又疼。很多朋友都問過我，你這樣不累嗎？面對這樣的問題，我總會搖搖頭。雖然有時候我也想放棄，但是怎麼可能呢？這是我所喜愛的，這是我的愛好，我怎麼可能會放棄呢？

一直到現在，我還是不願放棄芭蕾，不願意錯過這一場腳尖上的藝術。每當表演結束，臺下響起熱烈的掌聲，我就會特別開心。就算再穿足尖鞋時，腳趾總是被磨得又紅又痛，但是我痛並快樂著！雖然在每一次的表演中，我都會出一些小錯誤，但是我下一次就會做得更好的，不是嗎？

我喜愛芭蕾，為了芭蕾，我不懈努力。

我是一個可以利用的人 篇6

高二作文 ,691字

每一架輪船，都利用著風帆，在大海中遨遊；每一寸大地，都利用著陽光，從而一片生機；甚至是每一顆小草，都利用著二氧化碳，使之轉變為氧氣服務大地。而作為高階動物的我，更是一個可以利用的人。

在學習中，我是一個可以利用的人。

面對學習，許多人都認為這是件苦差事，學習久了，身心便疲憊，自然，效率就下降，從而導致成績的不如意。在學習中，你可以利用我作為你的競爭對手，這樣，在你的內心，將不再是疲憊的，而是可以把它當作一個遊戲比賽，一種具有挑戰性的遊戲，你可以在遊戲中感受各種不同韻味的體驗，從而知道學習也是可以多姿多味的。在學習中，你可以利用我的競爭作為你前進的動力，那樣，你的學習不再是被動的，而是加足動力的火車，衝向知識的海洋，看更高的天空，欣賞更盛的海水。

我可以是你的對手；讓遊戲具有挑戰；我可以是你前進的動力，給你加足動力；我是一個可以利用的人。

在生活中，我是一個可以利用的人。

有些人生活一輩子，就如生活了一天一樣，每一天都重複著昨天的事情，生活到了無聊。殊不知，生活其實可以如此多嬌。

當你獨自一人無聊時，我可以是陪你聊天的那個人，這樣，你的內心將不再孤獨；當你悲傷無助時，我可以是那隻強健溫暖的手，牽你脫離苦海；當你開心卻煩惱無人與你分享時，我可以是你的那個開心果，與你一同開心、快樂。

所以，有我的存在，你的生活將不再無味、枯燥，有我進入你的生活，你的生活將增添一片藍天，一片大地。

時間就像一輛火車，飛快地經過每一站，每一個快樂時光，同時，也帶走窗外的一切美景。然而，這一切的一切，都阻止不了一個嚮往快心、嚮往成功的人，而我，就是你的開心果，就是你要找的成功的巔峰。

我是一個勇於嘗試的人 篇7

國小三年級作文 ,619字

我個子不高，也不胖，大大的眼睛。誰見了我都叫我“小淑女”，可實際上我有著一顆勇敢的心。

有一次，爸爸媽媽帶我去了歐亞賣場新開業的遊樂園。那裡有好多刺激的專案：空中索道、爬雲梯、攀巖、幾乎豎著的滑梯、勇者無懼……

其中我覺得最有挑戰性的是：爬雲梯。排隊中我看見一個個高高的臺階心裡很害怕。前面還有一位小女孩挑戰失敗了，這讓我的心裡更沒了底。爸爸一邊鼓勵我一邊和我一起分析她失敗的原因：“女兒，加油！她在走的時候跪了下去，再起來就有些難了。”所以我在爬雲梯的過程中一定要挺胸抬頭、目視前方不猶豫。

到我了，工作人員幫我係好安全帶，我的雲梯探險開始了。前幾個雲梯我上的很連貫，可我再往前看那個雲梯它在搖晃，工作人員趕快張開手臂抱住那個雲梯，雲梯終於“安靜”了下來，我才安心地邁到了雲梯上。可是安全帶在拉我，像是要把我給拉下去似的。我一邊要和安全帶使反勁兒，一邊要克服自己心中的恐懼，真是個苦差事！我鼓勵自己：加油，堅持下去，勝利就在前方。雲梯越走越高，越走越險，心中的恐懼有增無減。當我要邁上最後一個臺階時，我的心情此起彼伏。當我站在最高點的時候我開心極了，在下面的爸爸媽媽也為我感到高興。我跳了下來，安全帶迅速坊繩。我的恐懼馬上化為烏有。

通過這次爬雲梯讓我感受到：什麼事都要勇於去嘗試，這樣才能有成功的機會。以後我要勇於去嘗試每一件事。

我是一個手機控 篇8

國小六年級作文 ,450字

自從老爸把手機戒了，我就成了家裡的頭號手機控。

每天放學一回家我就偷偷拿出老爸被沒收的手機玩，可是紙包不住火，時間一長，還是被老媽發現了。

一頓訓斥是少不了的，為了防止我今後再偷玩手機，老媽在手機上設定了密碼。可她哪裡知道我是破解密碼的高手啊！我像張飛吃豆芽一樣，三下兩下就把密碼破了，每天照玩兒不誤。

可好日子不長，就又被老媽逮了個正著。我得了便宜還賣乖，埋怨老媽設的密碼太簡單。媽媽不甘示弱地說：“這次我設個難的，看你小子還有能耐解開不。”不管老媽設成幾位數的，最後都被我破解了，這叫道高一尺魔高一丈。

無奈之下，媽媽只好使出了大絕招，把手機密碼改成了人臉識別，這下我可沒了法子，只好求助於老爸。老爸可是“偷玩手機派的大掌門”，老爸立刻找到老媽，騙老媽說用手機拍幾張照片，於是就把鎖破開了。

我與老爸立下了君子協定，老爸玩半小時，我玩半小時。可是不管我們使什麼花招也逃不過老媽的法眼，最後老媽終於忍無可忍，對我們爺倆一頓河東獅吼，我們爺倆只好乖乖交出手機。

有老媽在，我這手機控的日子算是到頭了。

我是一個手機迷 篇9

國小四年級作文 ,506字

每到週末，我去小姨家玩的時候，哥哥都會玩一種遊戲——《元氣騎士》，這可把我的心可吸引住了。

“給我玩一下，給我玩一下。”看著他們玩，我當然不能做一個落後於眾的分子，必須參與，必須學習，必須玩出新高度。自從學會後，我總要偷偷摸摸玩上幾把。

陽光明媚，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌謠。我早早地起床了，偷偷從媽媽的床頭櫃上拿過手機，小心翼翼地回到自己床上，用被子把頭到腳全部蓋住，玩得有滋有味。

玩著，玩著，媽媽進來了，看看我有沒有踢被子。我害怕媽媽發現，連忙把手機擱到一邊，閉著眼睛，手放在身側，身上有些發抖。

媽媽走了，我才鬆了一口氣，又拿起手機。“嘀……”手機發出了警告，沒電了。我才不管呢，繼續玩，殺殺殺，躲躲躲，發射發射發射……太有趣了！我的心已經全被勾住了，成了一條魚兒，根本下不了鉤。

“嘀嘀嘀……”手機自動關機了，我氣得暴跳如雷，卻不知道媽媽已經站在了我身後。她的眼睛像一把銀光閃閃的寒刀……

我是一個手機迷 篇10

國小三年級作文 ,369字

我有一雙小眼睛，卻非常明亮。我有一張圓圓的臉，所以同學們都說我胖。雖然我平時很貪玩，但是學習卻名列前茅。我的姓是上木下子，名字的第一個字是；三橫一豎，一個月，第二個字是：左耳旁加一個日。你猜猜是什麼名字？答案：李青陽。

我是一個手機迷，總是把手機摟在懷裡，當個寶貝似的。每天寫完作業，我拿起手機就開始打遊戲。我玩過的遊戲有：口袋妖怪、我的世界、植物大戰殭屍等等。但是，我不止用手機玩遊戲，很多時候老師也會在手機上佈置作業，所以我還會用手機做作業。學習中遇到不會解答的問題，我還會用手機上網查詢。當我想朋友的時候，我也會開啟微信視訊聊天，有時也會探討問題呢。

雖然手機有好多好多的好處，但是壞處也不少。因為過度看手機，會導致自己戴上眼鏡。說起這個，我的“小黑點”就是過度玩手機，現在我的眼睛越來越小，可別學我呀！