我是一個關心他人的人相關作文20篇
我是一個關心他人的人 篇1
國小五年級作文 ,936字她有一頭烏黑亮麗的短髮，一雙大大的炯炯有神的眼睛，一張能說會道的小嘴，你們知道是誰嗎？其實想都不用想，就是作者本人了。“噓”，告訴你們我還是個關愛他人的人，請看。
就在前一個月，我們考好了數學達標考，大家的心都怦怦直跳，生怕自己沒考好，陶老師走了進來，手裡拿著一張名冊，我們死死的盯著它，心裡又是緊張，又是激動：我如果沒考好怎麼辦，老天爺，拜託啊，求求你，讓我考好吧，你讓我做什麼都可以。我內心很想要考好成績，希望想象變成現實。
我冒出了一身冷汗，“34號92分……”聽到考了92分，我長舒一口氣，在心裡竊喜。“35號82分……”我心想：怎麼回事，是不是報錯了，這不是他的水平啊！她至少也要考85分以上啊！我帶著平復不下的心情到了操場，上體育課。
因為臨近期末，副課常常被佔，所以，如果上體育課，老師就讓我們自由活動。而我和餘羅鑫總是拿著一本課外書，晒著太陽，品著書香。
過了一會兒，我突然發現餘羅鑫在小聲抽泣，我馬上就猜到她是因為達標沒考好，所以為此傷心。我立馬合上書本，輕輕拍著她的肩，讓她把心情平復下來。
我對她說：“沒關係的，一次沒考好，有什麼大不了的，而且又不代表你永遠考不好，加油，我相信你。”“可是我連這……這麼簡單的基礎題我……我都沒考好，我怎麼可能考好星級考呢？”“為什麼不可能？世上無難事，只怕有心人。”“但我也會被罵呀。”“你就說大家都沒考好，這次太難了，你下次會努力的，你媽媽肯定不會怪你的。”“就算我……我媽媽不罵我，但我也會被扣很多正的！”她越說越激動，我再慢慢撫平她的心情，對她說：“扣了正，還可以賺，加油，我挺你！”“嗯，好，我們一起加油，考進直升班。”我們相視一笑，一起努力。
我長了一張能說會道的嘴，可以讓難過的人馬上開心起來。
我是一個小小泥人 篇2
國小五年級作文 ,812字你知道嗎？今天是世界盲人日，今天的作文課上老師特意安排了一節有趣的活動課：盲人雕塑家。
遊戲需要三個人，一人當“盲人雕塑家”，一人當“模特”，最後一個當“泥人”。遊戲時三個人都被戴上眼罩，先由“模特”擺出一個造型，由“盲人”靠著觸覺來判斷出模特的造型，雕塑出作品“泥人”。評委根據“模特”和“泥人”的相似度來打分。
聽了遊戲規則，教室裡頓時變的熱鬧起來，有的同學信心慢慢，有的同學垂頭喪氣，還有的同學憂心忡忡的說，“我失敗了，怎麼辦？”……
老師首先挑了三位同學上來，給他們分好角色，並戴上了眼罩，遊戲開始了，我一邊看著他們表演，一邊心想什麼時候輪到我上去玩啊。這組的表演很快就過去了，很快就該輪到下一組了。謝天謝地，老師終於挑中我了，在這組中，我來做“泥人”，遊戲開始了，我的眼睛也戴上了眼罩，頓時我的眼前一片黑暗，什麼都看不見。
老師首先挑了三位同學上來，給他們分好角色，並戴上了眼罩，遊戲開始了，我一邊看著他們表演，一邊心想什麼時候輪到我上去玩啊。這組的表演很快就過去了，很快就該輪到下一組了。謝天謝地，老師終於挑中我了，在這組中，我來做“泥人”，遊戲開始了，我的眼睛也戴上了眼罩，頓時我的眼前一片黑暗，什麼都看不見，我一下子慌了神，我就這樣孤獨的站在一邊，終於“盲人”摸完了“模特”，老師把“盲人”帶到了我的前面。我的心頓時緊張起來，盲人先是把手放在我頭的兩側，又把我左手的食指和中指分開，同學們都大笑起來，我一下懵了：是我的樣子太醜了？還是我擺錯了？這時候盲人的手離開了我的身體，這時我的心才慢慢平靜下來。只聽見老師問“盲人”：“你雕好了嗎？”，“盲人”堅定的回答好了。當我的眼罩被摘下的那一刻，我第一時間看了“模特”，又對比了一下自己，原來她的手指少伸了一隻，看到“模特”搞笑的樣子我也忍不住哈哈大笑起來。
遊戲在大家的笑聲中結束了，通過這個遊戲我意識到盲人什麼都看不見，真是太可憐了，我一定要保護好自己的眼睛。
做一個關心集體的人 篇3
國小六年級作文 ,1164字雷鋒叔叔說過：“一滴水只有放進大海，才能永不幹涸。”是啊，人就像一滴水一樣，和朋友在一起，山也可以被淹沒，可是，一旦離開集體，將一事無成。
人，總得在集體中生活。自從我讀完《學雷鋒做有道德的人》一書中《做一個關心集體的人》後，我有了思想，有了想法。誰都希望得到集體的關心與誇獎，書中說的對：“這又從何而來？我想這來自於我們每個人的奉獻。”其實，在我們學校生活中，有很多這樣的人。
星期三是每個星期最悲慘的小組，很多同學是運動員，沒有趕上，組中只剩下劉慧媛與王揚這倆人。“組長，請告訴我，我幹哪兒啊？”王揚請示組長說。王揚接到任務後，拿起笤帚便跑了出去。衛生委員張?萌路過樓梯時，她站住了腳：“王揚，今天太陽打西邊兒出來了？”王揚不好意思地用手抹了抹鼻涕，笑眯眯地說：“不是，不是，我怕組裡沒人掃地減分怎麼辦，嘻嘻，我分擔分擔。”張?萌聽後，很高興地走了。我悄悄看著王揚的背影，他掃得那麼賣力。我彷彿看見王揚的那顆擁有集體意識的心開始長了枝，開了花，那是朵百合花，開得那麼美。後來，劉慧媛在自己的文中透露，自己掃完一處地時，剛到另一個地方，肯定是乾淨的，她想：一定是王揚掃的，掃完也不說。劉慧媛還說：“原來王揚連催再說的，也幹不了一件事，現在王揚學會了主動清潔。”
熱愛集體有很多方面，其實都是一件件小事，書中說：“只要我們肯去尋找，你會發現，自己可以為集體做很多，集體因為你的關心而變得更加溫暖。”
“幹活嘍，幹活嘍！”我們大廳小分隊開始了行動。雖然只有5個人，但是我們都很和諧，因為我們愛這個只有5個人的小集體。今天，我們開始大掃除，要用抹布一點一點地擦大廳的地磚。“大冬天，用冷水？”周海靜說，“張亞琨，你手行嗎，能碰冷水嗎？”我連忙說：“能，能，沒事。”“那再接點熱水吧！”周海靜說完就去主任室取熱水了。我當時特別感動。不一會兒，主任出來了“亞琨，你別擦了。”“怎麼了，主任。”班主任也來了。“張亞琨手凍了。”周海靜說。老師看了看我的手“亞琨，你別幹了。”“不用，不用，沒事，我手沒事。”我連連搖頭。後來，我一直陪她幹，當時我就想：如果我不幹了，周海靜就得替我幹，還沒人跟她作伴，不行！我不能離開這個小集體！要幹就得一起幹！
只要大家都熱愛集體、關心集體、服從集體，這樣的集體就會充滿溫暖，充滿陽光，充滿力量！
我是一個粗心的孩子 篇4
國小三年級作文 ,329字一雙濃眉下，有一對不大的眼睛，閃爍著天真頑皮的光，兩隻大耳朵“矗立”在腦袋兩邊“隔山相望”。又黑又濃的頭髮，又細又長，不胖不瘦的身體，一米三七的個頭，這一切就構成了這個獨一無二的我。
提起粗心這個壞習慣，我可真後悔！每次做數學題，不是漏題，就是計算犯錯，有時就連數字也會抄錯。我暗下決心，一定要改掉粗心的壞習慣。
在家裡做作業時，總是在爺爺奶奶面前軟磨硬泡講條件，但是在自己家裡，我就不敢有半點馬虎，即時有時偷玩一下玩具，只要爸爸的雙目餘光一掃過來，我就會立刻扔掉玩具，認真學習。
瞧！這就是我，當然我也有不少優點，比如，愛動腦筋啦，聰明伶俐啦，會玩電腦啦，如果我做事學習能認真仔細，我想我會有很大的進步。
我是一個樂於助人的孩子 篇5
國小五年級作文 ,757字在一個夏天的傍晚，烏雲很低，沒有一絲風。就好像一個人要打噴嚏，卻打不出來。一會兒，風來了，雨也下大了……街道上瀰漫著濃濃的霧，空氣中帶著絲絲涼氣。我打著傘，走在回家的路上。
突然，我發現前面有一個老奶奶，大約六十來歲。老人家獨自一人走在下雨的馬路上，沒有撐傘，身上的衣服也被雨淋溼來，正在焦急地趕路。我看到這裡，心想：不能讓老奶奶這麼淋著，要不然非得生病不可。我撐著雨傘立刻衝了上去，扶著老奶奶說：“奶奶，您和我打一把傘吧！要不然淋溼了會生病的。”奶奶卻說：“謝謝你，小姑娘。我沒事，身體好著呢，別把你給淋溼咯！”我連忙解釋道：“沒事，我的傘大，三個人都可以一起打呢！”我這樣勸說下，老奶奶這才答應了。
在路上，我發現老奶奶一直用手搓著胳膊，身體不禁微微發抖，我就關切地問道：“奶奶，您冷嗎？”“孩子，你真懂事，奶奶身體好，不怕冷。”聽完奶奶的話，我心想：都身體發抖了，還說不冷，怎麼這麼不關心自己的身體呢？我想著，突然記起我的書包裡還有一件薄薄的外套，連忙從包裡取出來外套給奶奶披上了。奶奶面帶慈祥的笑容說了聲：“謝謝你，好孩子。”快到我家的時候，我突然想起來奶奶的家在哪呢？“奶奶，您家住在哪？”奶奶笑呵呵地說道：“奶奶的家就在對面，你把我送到這裡，我自己回家就行。”“太好了，我家也住在馬路對面，我把您送回去吧！”
到了奶奶家，奶奶為了感謝我，送了一個玩具小狗，還不住地誇獎我是一個樂於助人的好孩子。
贈人玫瑰，手留餘香。我想幫助別人，是一件多麼快樂的事情啊！
我是一個充滿自信的人 篇6
國小四年級作文 ,436字“我能行”，這是我的座右銘，從我小的時候，無論是生活還是學習，我都會做到很好，我寧願做夢，也不寧願做夢。
記得在一次長跑中出現了這樣的意外。
比賽都要開始了，我做好了準備活動，心想不能行，我信心十足的戰鬥地西跑，賽後才起頭目視前方。
這時發令槍響了後，猛的躍起，向理想的箭一樣充起了幾把現在我是覺得跑跑到了。最終最前面，我只感覺風在身邊呼呼的走過，這是我用力。不從新特意染一下子是我摔出了一米多遠，跑到是掉渣和氣親樸成的，頓時我的膝蓋擦破了。雪煞那間留出來了。眼淚在我的眼眶一大轉，在場的老師和同學都不約而同地啊了一聲。但我並沒有放棄，這是在我耳朵響起了我能行正愛我呢，心這邊沒什麼事兒，我鼓勵著自己開始。怕但是認為艾肯的速度不一樣，原來是互相過，現在是慢慢的我一週一管的泡沫那種，最後拿200米我拿下來個大數第一彈完還是這樣推套餐怕老師的讚許和目光在走出來噻，我沒賣了長泡要速度。必須靠平時多鍛鍊，這次是百世。
充滿自信會給你帶來成功的喜悅。
我是一個隨機應變的人 篇7
國小六年級作文 ,642字我是一個隨機應變的人，頭腦裡智慧多多，別人送我個外號叫我“智多星”。
我又高又瘦的，將來一定能成為遠近聞名的籃球手。今年十歲，最喜歡穿運動服，因為穿起來很舒服。帶勁。我是鍋蓋頭，頭髮濃黑濃黑的，就像是戴在頭上的黑色絨帽。眉毛濃黑濃黑的，就像是用毛筆在臉上畫了個一字。長著一雙美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄，發出智慧的光芒。臉柔軟柔軟的，就像海綿一樣。臉上長著兩個耳朵，就像藝術家精心雕刻的藝術品。我的鼻子鑲嵌在臉上，氣的時候，會起一個肉疙瘩。有一個花言巧語的嘴巴，就像抹上一層蜂蜜一樣。讓人哭笑不得。牙齒上還鑲嵌著黃黃的髒物，那大概是常常不刷牙的原因。我的雙手是非常勤勞的，放學後，我一做完作業，就幫媽媽幹一些力所能及的事。
我是一個隨機應變的人。有一次，老師出了一道題，讓同學們舉手回答。同學們定睛一看，全都傻眼了。而我感到很簡單，首先，我畫了一張圖，並把其中的意思講給同學們聽。然後，把算式列了出來，同學們聽了，七嘴八舌的說：“有道理！”“講的真好……”老師也給我豎起了大拇指。
我是一個隨機應變的人。有一次，爸爸給我出了一道應用題，我看了一會兒，又思考了一會，拿起筆就一筆一劃的寫了起來。不一會兒，就完成了，爸爸看了一下，語重心長地說：“孩子，你的做題方式是對的，我為你驕傲！”我聽了以後比吃了蜜還要甜。
我希望自己能把缺點改成優點，讓自己變得更優秀。
我是一個有堅持力的人 篇8
國一作文 ,877字翻閱著書本，我漸漸陷入沉思，我是個什麼樣的人，我有怎樣的性格？或許是善良，堅強，又或是吝嗇，懦弱……我不斷地尋找著這個答案，而那一次，我終於得到了我滿意的回答。
那是我第一次去作文班，作文師歐陽老師所講的東西，我全都沒聽過。什麼引議感聯結啊，起承轉合啊，對我來說都比較難理解。所以佈置了作業：寫女排精神以後，我便一籌莫展了。趴在電腦前一陣子，看著大家都交了作業，我也只好把剛打好的作文湊合著交了上去，不出所料，沒有過關。看著歐陽老師一大筐的建議，我雖然有些落魄，但並沒有打算放棄，根據要求修改，第二次上交。我用期待的目光等著歐陽老師的A+，但是事情發展沒有那麼順利，還是無法過關，我的心開始漸漸地冷了下去。“那我就再努力試試”，抱著這種心理，我開始了第二次修改，第三次上交了作文。我深吸一口氣，抱有僥倖心理：反正也改得差不多了，老師應該會讓我過的。正當我想入非非，歐陽老師的評語猶如一道霹靂，把原想起飛的鳥兒嚇回了家。還是不過！我產生了放棄的念頭，這篇作文太難了吧，這老師是不是故意刁難我的啊，我不寫了。於是，我推開電腦，癱在凳子上。
而就在我心灰意冷之時，我猛然想起之前我的一個朋友告訴過我，改5，6次是非常正常的，而我現在才改了3次啊，怎麼能輕言放棄？於是我調整心態，重新對著老師的建議一點點的改，調整文章結構，一氣呵成改完了以後，第四次，發給了老師。正當我做好心理準備繼續改，不過關時，出乎意料，過關了！我開心地蹦了起來，老師也表揚了我，說我很有堅持力。
等等，老師說我有堅持力，這不就是我一直想找的答案嗎……回想起學琴的路上，遇到過多少困難，多少挫折，可是我都沒有放棄彈鋼琴。從幼兒園大班一直到現在，我都與鋼琴為伴，這不就說明我有定力，有堅持力嗎？是的，時間就是最好的證明。當別人問我為什麼彈得那麼好，我想，大概是因為我有堅持力，而別人卻沒有吧。
我是個怎樣的人？答案就在那一篇篇修改了無數次的作文中，就在那一遍遍響起的鋼琴旋律中……
我是一個不懈努力的人 篇9
國一作文 ,692字我從沒想過舞蹈一直堅持到現在，也沒想到舞蹈會戴上夢想的頭銜，存在於我的生活裡。
幼兒園的我，懵懵懂懂。媽媽想培養一個我的興趣愛好，將來有一技之長。所以，媽媽總是旁敲側擊的問我：“去不去學舞蹈呀？”或者是想不想學芭蕾呀？”之類的問題。但是我的答案總是否定的，不是說不想去就是默不作聲。可是，媽媽還是沒有放棄，軟磨硬泡的哄著我。受不住媽媽的甜言蜜語，我也只好妥協了。
第一天，我被送進教室。老師先給我們展示了一段舞蹈，看著老師翩翩起舞的身影，我感到很吃驚，這世上竟有如此美麗的舞蹈！我頓時就下定決心，我要學芭蕾！
在上幼兒園、小學的時候，課餘時間很富裕，我有許多時間可以用來去上課、練習。可自從來到了初中，我的時間便沒那麼充足了，並且，我上課的時間剛剛好就是下午的黃金時間，我一旦去上課，來來回回就抹掉了許多時間。爸爸曾找我談過幾次話，說學芭蕾苦，很累，很難堅持，但是不管怎麼說，我還是喜歡芭蕾，就算過程再艱辛，再難堅持，我不還是一樣挺過來了嗎？
每週六的練習，常使我腰痠背痛，連起身、下樓梯時腰都會又酸又疼。很多朋友都問過我，你這樣不累嗎？面對這樣的問題，我總會搖搖頭。雖然有時候我也想放棄，但是怎麼可能呢？這是我所喜愛的，這是我的愛好，我怎麼可能會放棄呢？
一直到現在，我還是不願放棄芭蕾，不願意錯過這一場腳尖上的藝術。每當表演結束，臺下響起熱烈的掌聲，我就會特別開心。就算再穿足尖鞋時，腳趾總是被磨得又紅又痛，但是我痛並快樂著！雖然在每一次的表演中，我都會出一些小錯誤，但是我下一次就會做得更好的，不是嗎？
我喜愛芭蕾，為了芭蕾，我不懈努力。
我是一個粗心的孩子 篇10
國小五年級作文 ,513字我是一個十分粗心的孩子，經常丟三落四的，下面這件事就能充分“凸顯”出我的粗心大意。
一天要去上學時，我快速地刷牙，洗臉，等待媽媽把香噴噴的早餐端到飯桌，不一會兒，金黃金黃的炒雞蛋和熱氣騰騰的大饅頭“呈現”在我眼前。我把這些美味一掃而空後，媽媽就叫起來：“哎呀，瞧瞧你，鉛筆盒和語文課本都沒拿。啊！怎麼紅領巾又給放沙發上了，估計不提醒你，我又得給你送一趟了！”我紅著臉把東西收拾到書包裡。剛邁出家門，又是一陣刺耳的大喊：“這孩子，你隊課排練用的木筒又沒拿！是不是又想到學校挨說去了？”我趕緊把木筒拿過來收好，向學校走去。
放學後，媽媽已經去上班了，我條件反射地拿鑰匙，可沒有，原來我忘了帶鑰匙了！我還想回家看會兒電視呢，卻只落得個竹籃打水——一場空。無奈的我只好坐在家門口等著媽媽下班回家，半小時後，“救星”媽媽終於回家了，我長長地舒了一口氣。
看，這就是我——一個粗心的孩子，我的粗心讓父母為我操了不少心，我一定要努力改正，成為一個細心、做事認真的孩子。
我是一個粗心的孩子 篇11
國小五年級作文 ,438字我有一個很大的缺點，那就是粗心。
爸爸媽媽總是批評我，我非常想改正這個粗心的缺點，但是他一來，就賴在我身上不走了，我很生氣，我不想有粗心這個毛病！可是，我已經下定決心很多次了，都沒有改正。
有一次數學考試，我拿到試卷寫好名字就開始做題了。考場裡安靜地連同學的咳嗽聲都能聽到，這次考的題目是口算和計算，沒過多長時間，這張卷子我就寫完了，但並沒有仔細檢查，而是一掃而過，就看了有沒有空題，就連最重要的計算題也是看看答案有沒有漏題，而其並沒有驗算。我看了一遍後，把卷子放在桌子上，然後，我就一直在想：我的分數是90分？還是80分？
忽然，下課鈴響了，老實說：“大家檢查一下名字寫沒寫，然後，交卷！”交完卷後很多人在對答案，我也在對，結果發現自己的答案几乎全都是在粗心上沒寫零的錯誤。我後悔不已。回到家媽媽說我：“你能不能改改粗心的毛病！”
我覺得粗心是個壞習慣，有時候粗心會造成很大的問題，所以，我要盡我最大的努力改掉粗心的毛病！
我是一個可以利用的人 篇12
高二作文 ,691字每一架輪船，都利用著風帆，在大海中遨遊；每一寸大地，都利用著陽光，從而一片生機；甚至是每一顆小草，都利用著二氧化碳，使之轉變為氧氣服務大地。而作為高階動物的我，更是一個可以利用的人。
在學習中，我是一個可以利用的人。
面對學習，許多人都認為這是件苦差事，學習久了，身心便疲憊，自然，效率就下降，從而導致成績的不如意。在學習中，你可以利用我作為你的競爭對手，這樣，在你的內心，將不再是疲憊的，而是可以把它當作一個遊戲比賽，一種具有挑戰性的遊戲，你可以在遊戲中感受各種不同韻味的體驗，從而知道學習也是可以多姿多味的。在學習中，你可以利用我的競爭作為你前進的動力，那樣，你的學習不再是被動的，而是加足動力的火車，衝向知識的海洋，看更高的天空，欣賞更盛的海水。
我可以是你的對手；讓遊戲具有挑戰；我可以是你前進的動力，給你加足動力；我是一個可以利用的人。
在生活中，我是一個可以利用的人。
有些人生活一輩子，就如生活了一天一樣，每一天都重複著昨天的事情，生活到了無聊。殊不知，生活其實可以如此多嬌。
當你獨自一人無聊時，我可以是陪你聊天的那個人，這樣，你的內心將不再孤獨；當你悲傷無助時，我可以是那隻強健溫暖的手，牽你脫離苦海；當你開心卻煩惱無人與你分享時，我可以是你的那個開心果，與你一同開心、快樂。
所以，有我的存在，你的生活將不再無味、枯燥，有我進入你的生活，你的生活將增添一片藍天，一片大地。
時間就像一輛火車，飛快地經過每一站，每一個快樂時光，同時，也帶走窗外的一切美景。然而，這一切的一切，都阻止不了一個嚮往快心、嚮往成功的人，而我，就是你的開心果，就是你要找的成功的巔峰。
我學會了關心他人 篇13
國一作文 ,728字在人與人的交往中，我們學會了理解；在心裡怒火燃燒時，我們學會了忍讓；在別人觸犯了自己時，我們學會了寬容；在別人遇到困難時，我們學會了關心；在不利的環境中，我們學會了生產……
在一個陽光明媚的早晨，外婆和哥哥都出去了，只有我和表妹在家，我表妹很調皮，但她的個子比我高，眼睛似乎會說話，櫻桃似的小嘴脣，小巧玲瓏的一雙手。表妹玩耍的時候，不小心被桌角碰傷了頭，不停地在流血，當時，不知所措，不知道怎麼辦才好，立即從房間裡拿急救箱，拿出消毒水、棉籤、棉花、創可貼等等的一些東西給表妹止血，但由於不會弄，附近也沒有診所和醫院，只好看說明書，按照說明書的步驟來給表妹止血。但表妹和堅強，她沒有放聲大哭，平時有一個人搶了她的玩具，她就鬧得不得了。你想指導這是為什麼嗎？因為外婆經常告訴我們-“流血不要流淚，要懂得堅強，這樣才不會被人所欺負。”可能表妹停在耳裡了吧！
正在給表妹止血的時候，她跟我說：“姐姐，我是不是很笨呀？”我滿懷微笑地跟表妹說：“為什麼要問這個問題呢？你在我心目中，永遠都是堅強的女漢子呀！”“你以後玩玩具的時候，要小心一點哦！不要受傷了。”我接著說。
到表妹的傷好了之後，她還很自豪地說：“姐姐，我現在才懂得了你和外婆說的那句話，做人一定要堅強，不能流淚，這樣才不會吃大虧，受他人的欺負，我長大之後，一定要做一個堅強的女漢子。”
我每次受傷的時候，這句話常常浮現在我眼前，告訴我流血也不會流淚，要堅強。
通過了這件事，我學會了做人要堅強，我悟出了一個真理：當別人遇到困難的時候，我們要給予他人關心。
我是一個勇於嘗試的人 篇14
國小三年級作文 ,619字我個子不高，也不胖，大大的眼睛。誰見了我都叫我“小淑女”，可實際上我有著一顆勇敢的心。
有一次，爸爸媽媽帶我去了歐亞賣場新開業的遊樂園。那裡有好多刺激的專案：空中索道、爬雲梯、攀巖、幾乎豎著的滑梯、勇者無懼……
其中我覺得最有挑戰性的是：爬雲梯。排隊中我看見一個個高高的臺階心裡很害怕。前面還有一位小女孩挑戰失敗了，這讓我的心裡更沒了底。爸爸一邊鼓勵我一邊和我一起分析她失敗的原因：“女兒，加油！她在走的時候跪了下去，再起來就有些難了。”所以我在爬雲梯的過程中一定要挺胸抬頭、目視前方不猶豫。
到我了，工作人員幫我係好安全帶，我的雲梯探險開始了。前幾個雲梯我上的很連貫，可我再往前看那個雲梯它在搖晃，工作人員趕快張開手臂抱住那個雲梯，雲梯終於“安靜”了下來，我才安心地邁到了雲梯上。可是安全帶在拉我，像是要把我給拉下去似的。我一邊要和安全帶使反勁兒，一邊要克服自己心中的恐懼，真是個苦差事！我鼓勵自己：加油，堅持下去，勝利就在前方。雲梯越走越高，越走越險，心中的恐懼有增無減。當我要邁上最後一個臺階時，我的心情此起彼伏。當我站在最高點的時候我開心極了，在下面的爸爸媽媽也為我感到高興。我跳了下來，安全帶迅速坊繩。我的恐懼馬上化為烏有。
通過這次爬雲梯讓我感受到：什麼事都要勇於去嘗試，這樣才能有成功的機會。以後我要勇於去嘗試每一件事。
我是一個開心果 篇15
國一作文 ,842字我是一個“開心果”，因為我會給人帶來快樂哦！我能使一朵枯萎的花瞬間鮮活綻放，凡我在的地方，沒有一處不充滿歡笑聲。因此，他們給我取了一個有趣的外號，叫“開心果”。
六年級的時候，一次全班都考砸了，被老師訓了一通。我們都感到非常委屈，老天好像是同情我們，下起了雨。有些人都回家了，但我和一些同學要值日。值日時，個個都愁眉苦臉的。忽然，我把注意力都集中在了一把掃把上，想：為何不樂樂呢？然後，我就把掃把拿在胸前，歪成60度，左手拿著掃把頭，右手拿著掃把中間，把它當成尤里剋剋。站在講臺上，我整個人就像一個站在舞臺上的歌手，手指上下飛躍，一邊撥動著
“琴絃”，一邊放聲高歌。歌聲把小夥伴都引來了，她們看見我這樣，都笑得捂住肚子。我還不滿足，就把那掃把拿過來坐在上面，嘴裡還喊著：“我是飛天女巫，這把是我的掃帚，我要來抓小孩了，不要跑！”話音未落，夥伴們早已笑得東倒西歪不成樣子了！
還有一次，是在旅遊的時候，我和弟弟是走在一塊的，本來好好的，後因為弟弟的幾句話惹毛了我。我就當著很多人的面，和弟弟打起架來，我還把弟弟的手臂掐成淤青，我媽媽趕緊帶我和弟弟逃離了現場。回家後，媽媽就把我罵了一通。我委屈極了，情緒一下就爆發出來了。“是他自己要來惹我的！”“他還小，你不會讓著他啊！”“什麼都讓著他！”我把房門重重地一摔。過了一會兒，我想通了，我不該對媽媽大吼大叫的。我來到客廳，看到媽媽坐在沙發上，便單膝跪下，雙手作揖，學著古人說：“娘，小女賠罪來了，望您不要生小女的氣。”剛說完，媽媽就“撲哧”一笑，“不會，但你以後不準對弟弟那麼凶了。”“知道了，知道了，不會。”
這就是我，一顆人人愛吃的“開心果”。
我是一個勤儉節約的好孩子 篇16
國小五年級作文 ,1272字記得小的時候，我吃飯的時候，總是掉得身上、地上都是飯渣，還總愛剩碗底。媽媽便教我吟頌道：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”媽媽說：“每一粒米、一根菜都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，可不能就這樣白白地拋灑掉。”我了媽媽的教導，就漸漸地養成了節儉的習慣。總是把碗裡的飯扒得乾乾淨淨的，一粒米也不剩。
我的鉛筆都是用到握不住了才肯扔，我的本子也是滿滿得寫到最後一頁，我從小到大幾乎沒穿過新衣服。都是姐姐穿掉的舊衣服，現在我甚至可以穿媽媽、姑姑穿掉的舊衣服了。有個阿姨跟我媽媽開玩笑說：“你倒好，光穿新的，你穿膩了再給孩子穿，一件衣服，你娘倆都能穿。”我乾媽也時常跟我媽提意見說：“你看你給孩子穿得多不講究，你就一個孩子，又不是買不起，幹嘛不給孩子天天穿得好呢？”媽媽總是微笑著說：“得教孩子養成節儉的習慣，不能從小就跟別人比吃比穿比花錢，不管是新衣服舊衣服，孩子穿上合體就好。每天穿得乾乾淨淨、大大方方不就行了嗎？”我也覺得大人們送我的衣服挺好的，我穿上很漂亮。再說我衣櫃裡的衣服多著呢！幹嘛要買新的呢？
提起買新衣服這件事，我還真有點不好意思。今年過年的時候，我乾媽非要給我買衣服，我掙扎著不願意去，我說：“我的衣服多得穿不了，別花錢買了。”結果一不小心和乾媽一起拌倒在地上。我內疚極了！就順從地跟乾媽一起來到童裝店裡。我一看，哇，那麼多漂亮的衣服呀！我試試這件，又試試那一件。哪一件都捨不得脫。我覺得自己穿上它們真像小公主，神奇極了！哎，我胖歸胖，節儉歸節儉，但還是挺愛美的喲！
我吃得胖，怕運動，動不動總覺得累。小時候跟媽媽一起去上街，不是想打的就是想坐公交，反正是一步也不想走。媽媽說：“出來就是玩的，不能動不動就打的。”我改口說：“那給我買瓶飲料總行了吧？”媽媽又說：“一瓶飲料要好幾塊錢呢！等會喝點茶，再說飲料瓶是塑料的，還會汙染環境。”我只好聽媽媽的話。漸漸地又養成了不亂要東西，不亂花錢的好習慣。
我還時常撿起地上的飲料瓶拿回家攢起來。我把家裡的廢紙舊瓶、破銅爛鐵都當成了寶，積攢起來賣給收破爛的。平時我還在家裡刷鞋、洗碗、擦桌子……掙小費。我會幹好多家務活呢！說來你可能不信，我上幼兒園的時候就會打雞蛋、下方便麵，還會用微波爐蒸雞蛋膏，跟家人分享。所以我一年能攢百十來塊錢呢！我把它們放進我的存錢罐裡，買本子、鉛筆和橡皮等學習用品，從不亂花。學校獻愛心活動時，我把它們拿出來，捐給需要的人。上次我為一小患白血病的小女孩一下子捐了66元錢，我說：“六六大順，小女孩的病一順就好了。”為此我還獲得愛心小天使獎呢！我用平時勤儉節約攢下來的錢去幫助別人，而不是給家長要，別提我心裡多高興了。
所以我要自豪地說：“我是一個勤儉節約的好孩子。”勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，即使在物質富裕的今天，我們也要樹立勤儉節約光榮，懶惰奢侈可恥的觀念。不貪圖享受，積極行動起來，讓勤儉節約成為我們的習慣，成為我們的生活方式。堅持從自己做起，從每一天做起，從一點一滴的小事做起，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧。做一個勤儉節約的好公民！
我是一個多才多藝的孩子 篇17
國小三年級作文 ,261字大人都說女孩子應該琴棋書畫，樣樣精通，我就是這樣的姑娘。
我彈得一手好琴，可是大家公認的哦！每當我的指尖在琴鍵上靈活地跳躍，旋轉，流動……悅耳優美的的樂聲湧出，幽默風趣的《卡農》，活破可愛的《旋轉小木馬》，優美婉轉的《洋娃娃的夢》……
你猜媽媽最害怕陪我幹什麼？那就是——下五子棋。我下棋能在第一時間捉住機會，總是百發百中。
當然，我的書法和畫畫也是不錯的。書法作業總是五星，畫畫去年考試得了A+。
怎麼樣啊，我的多才多藝是不是名副其實？
我是一個堅持不懈的孩子 篇18
國小四年級作文 ,661字最近身邊的小夥伴都會騎自行車了，我心裡也直癢癢。媽媽看出了我的“小心思”，給我買了一輛自行車。太棒了，我立刻興奮地來到公園學騎車。
雖然想騎車很久了，但真要騎上去，還有點害怕，心想：這麼個“龐然大物”，我真的能控制好它嗎？當我想到其他小朋友都會騎車時，我便勇敢地跨了上去。一開始，我信心十足的學著小夥伴的樣子，用力一蹬腳踏板。沒想到的是，自行車馬上變成了一隻“猛獸”，一個勁的往前衝；我急忙扶住龍頭，但它又搖身一變，成了一個“醉漢”，東倒西歪，我越是想穩住龍頭，車就晃得越厲害。最後，我終於在這位“醉漢”手中敗下陣來，摔了個跟頭。我膝蓋疼得厲害，差點哭了出來。我沒有放棄，一次又一次的練習，然而還是一次又一次的失敗，我有點灰心了。
這時，一直在旁邊觀察我的爸爸走過來說：“沒關係，堅持才能成功，我扶住車，再試一次吧。”我覺得爸爸說得很有道理，再次鼓起勇氣跨上了自行車。一開始，自行車又晃了起來，不過因為有了前面的練習經驗，加上爸爸在後面“保駕”，我穩穩的扶住龍頭，沒有摔下來。經過反覆的練習，我騎的越來越好。這時我回過頭，想對爸爸說騎自行車也不難嘛。忽然發現爸爸竟然不在車後，正站在遠處朝我揮手呢！我先是一驚，然後開心的大喊：“我終於會騎自行車啦！”
從這件事我發現，堅持不懈是做任何事的基礎，如果不這樣，你做什麼都不會成功。
我是一個丟三落四的孩子 篇19
國小四年級作文 ,488字我有一個愛落東西的壞毛病，它真是害我不淺，比如上英語課忘帶英語書，到學校忘帶作業……這個毛病給我帶來了無盡的煩惱和麻煩。
星期四晚上，我在小飯桌寫完作業回家，星期五的早晨，我檢查書包時，發現我的筆盒沒有乖乖地躺在我的書包裡，我仔細回想了一下，筆盒一定是落在小飯桌了，因此一上午我都是向同學借的筆。
中午放學，我急急忙忙往小飯桌走，把筆盒取了回來，可是當我高高興興地去多多超市買糖的時候，卻把筆盒又落在了超市，到了班級，我才發現筆盒又不見了。當時的心情真是無法用語言表達，我對自己徹底“無語”了，感覺已經處於崩潰的邊緣。
終於盼到下午放學了，我衝出學校，直接向多多超市飛奔而去，生怕超市的老闆把我的筆盒丟掉，但幸運的是老闆並沒有給我丟掉，見到筆盒的那一刻，彷彿見到了久別重逢的“故人”，我把筆盒仔細地放到了書包裡，生怕再不小心，它又“飛”了。
關於我丟三落四的事例還有很多，這只是其中的一件事，基本上一個星期要發生幾次，我都快成“糊塗蟲”的代名詞了。
我是一個好勝心強的人 篇20
國小四年級作文 ,827字那是一個陽光明媚的早晨，我在樓下碰到了我的好朋友陳少陽，我們兩個很久沒見面了，因為他生病了，所以他很久沒有去上學了。
我們一見面就興致勃勃地聊了起來，聊著聊著，他忽然問我：“高世奇，你跑得快嗎？”我回答到：“不知道，我應該跑挺快。”語音未落，他就要跟我來比一場。既然話都說到這了，不比也不行呀，我就只好硬著頭皮跟他比。他還定了一個規則，要跑四百米！這時，我的身子不由自主地打顫，我心裡暗暗地想：“四百米？我能不能跑下來都是個問題，這可怎麼辦呢？”還沒等我想完，陳少陽就已經說準備了，我做好了起跑姿勢準備拼一下。
比賽開始了，我剛開始先落他兩米遠，這時我想：“我一定勝利了。”可是過了一百米，我開始體力不支了，他也追上來了。我想加速，可是我的腿像灌了鉛，很沉很沉，身不由己地減速了，結果被他超了，這時我已經絕望了，因為我已經被他落下十米遠了。果然，他勝利了，我失敗了。我帶著沮喪的心情到了終點，我看了看陳少陽，便無奈地回家了。
我回到家之後，坐在椅子上默默地想：“我怎麼會沒有他厲害，難道我比他笨，不可能。”所以從那以後，我就一天跑一個小時，半個月過去了，我跑得非常快了。
還是一個陽光明媚的早上，我又碰見了陳少陽。這次我先發制人，提出要和他比賽。他嘲笑似地說：“你能行嗎？”我說：“行。”比賽開始了，我剛開始就落了他十米遠，隨著我速度的增進，我落他越來越遠，最終我獲得了勝利。陳少陽也到了終點，看著他那驚惶失措的表情，我笑了。他問我：“你怎麼會跑得這麼快？”我回答到：“還不是你激發了我的好強心，不然我怎麼會跑得這麼快呢？”他苦笑著說：“原來如此……”
這就是我，一個好勝心強的人。