我是“綠色小衛士”相關作文20篇
我是綠色小衛士 篇1
國小三年級作文 ,411字今天，我和媽媽、姑姑還有五歲大的弟弟一起去田水灣度假村遊玩。
我們一進去，哇！好漂亮的話呀！走近一看，原來是風車花，真是太漂亮了，有鮮豔的紅花，美麗的藍花，漂亮的紫花……等各種各樣的花都可與真花媲美，遠處還有一架用木頭碼成的風車呢。
我們繼續向前走，突然我發現了幾個五彩繽紛的風車壞了，只剩下杆了，我心想，咦？這條路上到處都是垃圾。我靈機一動，這不是可以做一個夾子嗎？我把兩個木棍用一根細棍串起來便做成了一個夾子。我給弟弟兩根一頭折斷的木棍，我們倆便忙起來了，我看到水裡有一片桔子皮因為他會漂，我費了九牛二虎之力終於把它撈上來了。乖乖的跟著我，掉進了牢房—垃圾桶。
後面被我們捉到的‘罪犯’有：沒用的風車、一條死金魚、一個薯片袋、一個啤酒館、一個餅乾盒、一片落葉和一瓶沒有喝完的怡寶都被我們扔進了牢房……
我和弟弟又清了一會兒，我不由自主地喊道：“勞動最光榮！”媽媽和姑姑會心的笑了。
我們筋疲力竭的回家了……
我是“綠色小衛士” 篇2
國小一年級作文 ,312字植樹節那一天，我和幾個同學去郊外參加植樹活動。
一路上，郊外的空氣特別清新，田野上的薄霧已經慢慢散去，遠處的高樓露出了雄偉的身影，小鳥在歡快地歌唱，柳樹睜開了黃綠色的細眼，桃花張開了圓臉，青青的小草破土而出。
在老師的指導下，同學們三個一群，兩個一組，有的鬆土，有的挖坑，有的把小樹苗放進坑裡，再把小樹苗的根埋起來。我拿了一桶水，慢慢地澆在小樹苗的四周，我一邊澆水，一邊輕輕地說：“小樹苗，快喝吧。喝飽了，快生根，快發芽。小樹苗，快快長大吧！”小樹苗似乎聽懂了我的話，對我點了點頭。
看著一棵棵小樹苗在郊外的草地上紮下了根，我們拍著手，露出了甜甜的笑臉。幾隻小鳥飛過我們頭頂嘰嘰喳喳地叫著，好像是在誇我們是愛護環境的好孩子。
我是綠色小衛士 篇3
國小四年級作文 ,664字3月12是一年一度的植樹節，今天我要和同學、老師一起去水坑生態閣植樹。你知道我們為什麼要植樹嗎？讓我來告訴你吧：現在人們都在破壞樹木，使樹木變得越來越稀少，環境也越來越糟糕，所以我們要為地球媽媽增添一點綠。
我們帶著興奮的心情出發了，有的同學拿著桂花樹，有的拿著水桶，有的拿著鋤頭。我們到了水坑的山下，我們裝了幾桶水，然後繼續上山了。
我們來到水坑的生態閣，老師先示範一次給我們看。現在到我們來種樹了，老師分完工就開始了，先是力大無窮的小明來挖土，小明蹲下來，然後拿著鋤頭，一前一後吃力地挖起坑來。挖著挖著，突然出現了一條又白又細的根，我以為是人蔘，高興地一蹦三尺高，可走前一看，原來是根樹筋。小明費了九牛二虎之力，終於把坑挖好了。我看到他的臉紅彤彤的，像一個紅蘋果，上面還有汗珠，像剛洗好的蘋果，我看了哈哈大笑。然後小紅輕輕地把袋子裡的桂花樹拿出來，並小心翼翼地把桂花樹的外衣脫掉，然後輕輕把小桂花樹放進坑裡，最後把它扶正。
這會就應該小剛埋土了，小剛一隻手拿起鋤頭，然後另一隻手扶著小桂花樹，全神貫注地埋著土，生怕傷到了小桂花樹，最後把土埋好了，他再把土壓平、壓實，然後再把小桂花樹往上提一下，這樣更利於它生長。接著小蘭拿著鋤頭把小桂花樹旁的雜草除乾淨，還給小桂花樹做了一個保護帶。最後是我來給小桂花樹澆水，我先提了一桶水，走到小桂花樹旁邊，圍繞著它一點一點的澆，很快小桂花樹把水給喝完了。
時間過得真快啊！一下子就把小桂花樹給種好了，這時小桂花樹搖晃了一下，好像對我們說：“謝謝你們給我安了一個新家，又給大自然添了一點綠。
我是綠色小衛士 篇4
國小四年級作文 ,901字在一個星期天的下午，我和姐姐看了一本關於環保的故事書後，決定開一個家庭會議，為大自然的綠色做些什麼。我們思來想去，終於想出來一個好點子：做牌子，做關於環保的牌子，號召大家不要再踩踏小草、小花，不要亂丟垃圾等。
我們馬上就行動起來了。我的爸爸媽媽負責裁硬紙板，姐姐的爸爸媽媽負責在硬紙板上裹上漂亮的彩紙，我和姐姐負責在硬紙板上寫標語。很快，我們就做成了各式各樣的牌子，十分好看。
“綠色行動”開始了，我們興沖沖地向前走著，尋找目標。突然，我們看到一片原來應該綠油油的草坪，已經被人踩踏不成樣子，露出了幹黃的泥土，小草們傷心地低著頭，病懨懨的。我們趕緊跑過去，用手和鏟子輕輕地刨開草坪和旁邊的土地，把一塊寫有“小草也有生命，我們也會覺得疼”的牌子輕輕地插好，用泥土埋好，壓實。做完這些，小草們歡心地抬起了頭，向我們點頭致謝。我們路過一片花園，花園裡綻放著五顏六色的花朵，但是，有的只剩花蕊，花瓣被人採走；有的只剩花杆，花朵被人掐掉；有的連桿都沒有了，只剩下光禿禿的根部。我連忙把一塊標有“美麗正在綻放，小花也會疼，請手下留情”的牌子插在花園中央，十分醒目。小花們歡呼雀躍起來，紛紛搖曳起美麗的舞姿。在一片公共綠地上，到處是別人吃剩下的垃圾和隨手丟下的垃圾袋，花花綠綠，十分難看。小草們傷心地哭泣著，骯髒的環境讓它們喘不過氣來。我們連忙打掃完垃圾並丟進旁邊的垃圾箱裡，然後把一塊標有“美麗的環境需要我們共同維護，我也喜歡綠色”的牌子釘在草地旁邊，並當場做了一個指示箭頭指向了垃圾箱。小草們看著這美麗的環境，露出了迷人的笑容。
一路上，一直都有許許多多的路人圍觀，好奇地看著我們，都在紛紛地議論著：“這些孩子真懂事！”“我們生活在附近，這裡的一切就是我們自己的家，我們應該支援這些孩子，愛護好環境，還大自然一片綠色與潔淨。”
做這些事，我和姐姐渾身都是泥土和汗水，手也被扎破了，但我們一點也不怕疼，我們應該愛護大自然，保護大自然，才能讓我們的世界更加清新、滋潤！
我是綠色小衛士 篇5
國小三年級作文 ,564字今天，天氣晴朗，萬里無雲，我和爸爸、爺爺、姐姐和表姐一起種樹。我們全家總動員，爸爸去搬土、爺爺去買樹苗，而我們三個小孩，則去幫助大人。
我們先去幫爸爸搬土。爸爸開車去到清華城後面的泥山上，拿著鏟子去挖土，我們就拿出麻袋去裝土。我們一下子就裝滿了4個大麻袋！姐姐怕太重，差點還叫我下車自己走路回家。
開始植樹了，我先把千辛萬苦搬來的土倒進了一個大坑裡，再在大坑裡挖了一小坑。可是鏟子太重了，我才挖了一會兒，就已經精疲力竭。“還是我來吧！”爸爸說。我只好把鏟子給爸爸，自己到一邊休息一下。爸爸力氣真大呀，三兩下就把泥土搞妥了。可是接下來又出現了一個新的問題：爺爺買了2棵樹苗，但是隻有一個樹坑，這可怎麼辦呢？我們就因為這一棵多餘的小小樹苗而爭論起來。最後決定，把這棵樹苗也種在那個大坑裡。
種好第二棵樹苗後，我和爺爺打算給樹苗做個欄杆。可是姐姐要去上學了，爸爸送了姐姐後也直接回家，這樣只剩下我和爺爺還有表姐三個人負責餘下的事務。我們先拿個大鐵框，套在兩棵小樹苗外面，在它的四角都各立了一根木棍，再把鐵框放到木棍的中間，用鐵絲把它固定，再在鐵框放到木棍的中間，用繩子把它固定，欄杆就大功告成了！我們還把4月22日，也就是今天定為它的生日。
今天我們雖然又累、身上又被弄得很髒，可是我們反而還覺得特別高興。
我是綠色小衛士 篇6
國小五年級作文 ,887字三月十二日是植樹節，因為老師不支援在外面植樹，所以就和我們討論植樹節當天應該做什麼？最終，大家選擇了用自己勤勞的雙手為班級做貢獻——大掃除。老師語音未落，所有人都迫不及待地忙碌了起來，有的在掃地，有的在擦牆，有的在擦桌子……大家忙得不亦樂乎。
我的任務是把窗戶擦乾淨，雖然心中有一萬個不願意，但是為了給班級做貢獻，我只好接受了。首先，我發現窗戶的高度有點高，我就拿起了一把椅子，站在上面，把溼透了的毛巾用力擰乾，輕輕地擦拭著，心想：擦窗戶有什麼難的，只是擦幾下就罷了。眼看玻璃就要被擦乾淨了，但是我又發現玻璃上又多出了幾道印子，我又只好重新提了桶水，繼續擦。
第二次擦時，我格外認真，一邊擦一邊仔細地觀察，想發現是哪個“淘氣鬼”在作怪。當我用溼抹布把窗子擦乾淨後，玻璃一塵不染並沒有什麼瑕疵，可當我把後面兩塊玻璃擦完時，前面兩塊剛擦的玻璃又出現了一道道可惡的水印子。手足無措的我心想：到底是怎麼回事，為什麼總是會有印子呢？我摸著腦門靜靜地想了想。突然，一道希望從我身旁閃過，是老師。我急忙趕過去問老師：“為什麼我一擦玻璃，就會有一種奇怪的印子殘留在上面呢？”老師笑著回答說：“我的辦公室裡有幾張厚厚的報紙，拿這幾張紙揉成一團來擦就沒問題了？”
聽了老師的一番話，我眼前瞬間閃過一道亮光。我按老師說的去做，來到辦公室把報紙拿到手上，揉成了一團，再慢慢地擦拭著玻璃，原本骯髒的窗戶，終於變得煥然一新了。嘿，真是功夫不負有心人！擦完玻璃後，我累得氣喘吁吁，剛想休息一下，發現還有一些同學的地沒有拖乾淨，於是，我將拖把打溼拿在手上，把那些髒地方都拖乾淨了。教室，在我們的打掃下變得乾淨整潔。
雖然我們很疲憊，一個個額頭上掛滿了晶瑩的汗珠，但是，我們為班級做出了貢獻，這是我們非常自豪的一點。
“校園是我家，衛生靠大家。”我希望大家不要在我們的校園裡亂扔垃圾，見到亂扔垃圾的現象一定要前去阻止，只有這樣，我們的校園才會更加美麗可愛。
我是綠色小衛士 篇7
國小三年級作文 ,432字小鳥愛大樹，是因為他是樂園，泉水伴青山，是因為眷戀，我們愛環境，是因為他是家園，愛護環境，請你一起努力，攜手創造幸福藍天。
今天我們一家人到大淩河邊散步，看到一位阿姨，走走到垃圾箱的前面，原本是想扔到垃圾箱的裡面，卻扔到了外面去了，看到垃圾亂飛。我心想：我們要保護環境不是嗎？我大步流星的跑過去柔和的對她說：“阿姨，我們要保護環境。不能把垃圾扔到外面去。”阿姨低下頭，滿臉羞的通紅。阿姨說：“對不起我現在就把垃圾扔到垃圾箱裡。”我就開心地走了。
我們一家人又到草坪邊散步，我又看到有人破壞環境。那個人又摘花兒又踩草坪，小草都低下了頭，我心想：我一定要去告訴哥哥不能摘花踩草坪，我又跑過去說：“哥哥，請你不要再破壞環境了，你看，小草都低下了頭在傷心的哭泣。”小哥哥說：“對不起，我不會在破壞環境了。”
我們要保護環境，爭當綠色小衛士，大家一起行動讓我們的環境更美好！
我是綠色小衛士 篇8
國小四年級作文 ,634字星期日上午8點，我和呼吸作文的老師和同學們去水坑生態閣植樹。因為人們大量砍伐樹木導致環境變得十分糟糕，為了讓地球的環境變好，我決定做一名綠色小衛士。
我們提著沉重的水桶、小樹苗、小鋤頭和大鋤頭，來到水坑生態閣，一聽要植樹，同學們都開心起來，我們組的小紅挖坑，小靈放樹苗，我填土，小欣除雜草，小情澆水。
老師先示範種了一棵小樹苗。接著到我們了，小紅一手在前，一手在後握住鋤頭，狠狠地往土裡挖，啪！“哎呀！”一陣喊聲傳到我的耳邊，原來是土飛到了另一組小天的嘴裡。我哈哈地笑起來，走過去問他：“土好吃嗎？”“滾！我不想和你說話！”小天憤怒地說。不一會兒就挖好了坑，接著小靈剝掉了小樹苗的“衣服”，把小樹苗往坑裡一放，我拿起鋤頭，用力的把坑邊的土埋到坑裡，又用鋤頭背面壓了壓，小靈又拉了拉小樹苗，讓它舒展一下。小欣上來拿著鋤頭，快速的把樹苗周圍的雜草除乾淨。“啊！有蟲子！”小欣尖叫道，我心想：“居然有蟲子，植完樹好趕緊回去，我不想被蟲子咬哇！”小欣把蟲子慢慢的鏟到旁邊。小情拿著水桶走上來，“嘩啦，嘩啦”水落到小樹苗的周圍，不一會兒，小樹苗就把水“喝”完了，可能是它太渴了吧。
經過我們組的努力，小樹苗終於種好了，我心想：“小樹苗，我一定會回來看你的！”
我是綠色小衛士 篇9
國小四年級作文 ,592字由於人類過度砍伐樹木，使森林裡的樹木越來越少，生態環境越來越差。所以，星期六的下午，我們和呼吸作文的老師一起去水坑生態閣植樹。
一路上，我們排成整齊的隊伍，一邊拿著小鋤頭、小水桶、小樹苗，一邊有說有笑地前進……大家都懷著興奮的心情。到達生態閣後，我們先找到了一處肥沃的空地。然後老師幫我們分好了組，我和小紅、小天、小明、小潔、小怡、小聰、小翔一隊。為了把小樹種好，我們就決定分工合作。
我和小紅負責挖坑。我們先拿起小鋤頭，蹲著身子，一上一下地挖著。突然，我發現一根“人蔘”，我仔細一看，原來是一根樹根呀！不一會兒，我們就挖好了一個小土坑，可我們已經累得滿頭大汗、氣喘吁吁。接著，負責放樹苗的小明捧著一盆小樹苗，慢慢地把它的黑色“外衣”脫掉，然後把它放進土坑的中間扶正，等待著負責埋土的小天和小潔。
只見小天的小潔各拿著一把小鋤頭，身子蹲著，兩隻手一前一後地填著土。一會兒，土就填到了小土坑裡。接著他們把土壓實，然後又把小樹苗提了提，好讓樹苗伸展一下。負責除草的小怡和小聰各拿著一把小鋤頭，慢慢地除著草。除完草後，又繞著小樹苗做了一個保護圈。負責澆水的小翔立即過來，手裡提著一個裝水的小水桶。他繞著小樹苗澆了一圈，小樹苗一下子把水分吸收了。
終於，我們種好了小樹苗。望著那棵小樹苗，我們心裡像吃了蜜還要甜。
我是綠色小衛士 篇10
國小四年級作文 ,717字隨著人們過度砍伐樹木，讓森林裡茂盛的樹木，變得稀少了。因此，在週六下午，我和同學們在老師的帶領下，進行了一次有意義的植樹活動。
我和老師們、同學們，先拿著鋤頭和樹苗，還提著水，一個個精神抖擻來到了水坑的生態閣裡。在水坑的生態閣裡，我們先找到了一塊肥沃的土地，然後老師先種了一棵小樹苗，給我們做示範，老師種完了一棵小樹苗後，就輪到我們種了。
首先，由黃琳和鄧錦桓挖坑，他們雙手緊握著鋤頭，一點一點地挖出了一個土坑。突然，人群裡發出了一聲驚呼：“看！坑裡有一根“人蔘”！”我們不由自主地朝土坑裡定睛一看，嘿！原來是一根爛掉的樹根呀！滿頭大汗的黃琳和鄧錦桓還有我們情不自禁地發出了歡快的笑聲。
土坑挖完後，就輪到我放樹苗了。我先小心翼翼地把樹苗身上的黑色塑料袋給脫去，然後把樹苗放在土坑的中央，最後在我扶直小樹苗的時候，站在一旁的李永和張陽立刻用鋤頭把土推到了土坑裡，還用鋤頭的背面把土壓得緊緊的，我們才心滿意足地回到了隊伍裡。緊接著，負責除草的李明和周雨拿著鋤頭，一點一點地把樹苗周圍的雜草除乾淨，還給小樹苗做了一個圓形的保護帶，他們幹得滿頭大汗，好像被一盆水給潑過一樣。
最後，葉嘉誠和黃沁媛一人提著一大桶水，輕輕地把水澆在了保護帶的裡面，小樹苗好像渴極了，三下五除二就把兩大桶水全部“喝”完了，看到小樹苗這麼“調皮”，大家都忍不住地笑了起來。
就在我們即將離開的時候，一陣微風輕輕地吹過，把小樹苗吹得連連點頭，好像是在不捨地對我們說：“謝謝你們給予了我新的生命，我以後一定會長得又高又壯，為大自然做一絲奉獻。”