我敬佩的水滸人物——李逵相關作文20篇
我敬佩的水滸人物——李逵 篇1
國小四年級作文 ,502字《水滸傳》這本長篇小說是我國第一部以農民起義為題材的。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據，成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如：宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等。
開啟《水滸傳》，這一百零八位英雄好漢正向我緩緩走來。在這些英雄好漢中，最令我印象深刻的，就是殺人不眨眼的“黑旋風”—李逵了。
李逵是一個殺人不眨眼的人，他殺了那些貪生怕死的人，還殺了一些貪得無厭、殘害百姓的大官。
李逵雖然殺人不眨眼，但是也很有一番孝心。他回家接了母親上梁山泊，但母親被尋吊睛白額大蟲吃了，一怒之下，李逵殺了吊睛白額大蟲的一家，收拾了母親的骨頭，大哭一場。真看不出，殺人不眨眼的李逵也是有一片孝心的呀！
用“忠義”這兩個字來形容李逵是最貼切的了。在法場上，是誰赤身去救戴宗、宋江？是李逵！李逵不顧一切，赤著身子衝進法場，去救戴宗、宋江，他身邊沒有什麼保護，有可能會被飛箭射中，有可能會被刀槍砍到，喪失性命，但他還是一陣亂砍亂殺，把戴宗、宋江救了出來。“忠義”這兩字真是太適合李逵了！
讀完了《水滸傳》，“黑旋風”李逵還在我的頭腦中回放，他是那麼有孝心，那麼的忠義。要是有一個像李逵這樣忠義的朋友該多好啊！
我敬佩的歷史人物——杜甫 篇2
國三作文 ,548字歷史上有許多可歌可泣的英雄人物，也有許多默默無聞的人物，他們對那個時代、那段歷史有許多深遠的影響。無數的傳奇人物中，我最崇敬的是詩聖——杜甫。
杜甫，字子美，現湖北襄陽人，生於“奉儒守官”的封建士大夫家庭，處在唐朝由盛轉衰的時期，他仕途失意，遭遇坎坷，歷經禍亂。
在安史之亂中，杜甫逃到成都，在親友的幫助下，在浣花溪邊蓋起了一座草屋，即杜甫草堂，總算有了一個棲息之所，但是，天有不測之風雲。正當他稍稍舒心一點時，一場暴風雨襲擊了他的草堂，但此時，他想到的不只是自己，而是天下的窮苦老百姓。於是乎，他寫下了千古名詩《茅屋為秋風所破歌》。詩中的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀現此屋，吾廬獨破受凍死亦足。”表達了愛及天下的博大胸襟，成為名句，為人們稱頌。
杜甫不僅能體察和同情人民的疾苦，而且還能讓人有積極向上的精神和勇氣。
詩人在《望嶽》中，“會當凌絕頂，一覽眾山小”一句，告訴我們：只有不畏艱險地去攀登，才能進入俯視一切的境界。這讓我們明白了很多很多。
杜甫，這位名人，我敬佩的人物，您詩中的精華是我永遠也學不完的，永遠永遠……
我最喜歡的水滸人物 篇3
國二作文 ,640字梁山伯共有一百零八位英雄好漢，天罡地煞，要問我最喜歡那位人物，我既不喜歡大首領晁蓋、宋江，也不喜歡五虎上將關勝、林沖、秦明、董平、呼延灼，更不喜歡吳用和朱武。我最喜歡的就是天罡的最後一顆星：天巧星—浪子燕青。
如果說施耐庵在前半部書中偏愛那打虎英雄武松的話，我敢說他在後半部絕對喜歡燕青。他們身上的相同點實在太多，前者是看得開，後者絕對是想得開。
燕青是個有勇有謀的人。燕青會一手好功夫，他不像五虎上將那樣十分講究打法，用一個字來形容的話就是一個“狠”，他打起來十分拼命。他是個孤兒，沒有那麼多顧忌，只知道勝者為王的道理，只知道如果自己不拼命，是沒有人會來幫他的。同時他又十分有計謀，這一點從他和大漢相撲就可以看出，而且他吸收新知識的能力很快，又會吹簫，也唱得一首好歌，同時還會許多方言，這絕對是個不可多得的人才！
燕青是個十分忠心的人。燕青的忠心是忠於他的主人—盧俊義。從準備帶他主人上梁山時就可以看出，他揹著盧俊義走了很多路，因為當年盧俊義救過燕青，並養育了他多年，燕青這是知恩圖報。
燕青還絕對是個有遠見的人。在征戰完方臘後，他拒絕朝廷的封官，而隱居於市，他早想到招安的後果，並一再提醒他的主人，而盧俊義卻想著功成名就，不聽燕青勸告，最終落到一個遭人暗算的下場。燕青看淡一切，過著自己想要過的平淡生活，浪跡天涯，自由快樂。因此，他又是個瀟灑率真的人。
燕青雖不是主角，可卻是一個了不起的配角。他有勇有謀有遠見，又忠又義又率真。這些優點令我喜愛和敬佩。
我最喜愛的水滸人物 篇4
國二作文 ,884字一枝丈八鋼矛，笑對風雨。一把尖刀，殺盡世上惡賊。這就是我最喜愛的水滸英雄—林沖。
初識林沖，是在多少年前的按鍵手機上，玩著水滸主題的遊戲，也懵懵懂懂地看著劇情介紹。那個遊戲裡都是圍繞林沖的故事，於是乎，就邊玩著遊戲，邊開啟了自己人生的文學之旅。
長大以後，買了《水滸傳》，才知道自己童真時光裡玩的就是書中林沖，於是開始回憶並通過閱讀驗證起英雄的點點滴滴。林沖是個俠義肝膽的人，雖然他前面一段故事裡好像顯得懦弱，順從，但是我認為這恰好體現了當時的社會及生活現實，更加突出了“官逼民反”這個主題。試想，一個官員，被迫害，被髮配，但是他沒有說一聲，沒有抱怨過一句，哪怕在發配的路上被董、薛二人差點打死，但他也還是讓魯智深放過了他們。我們可以發現，林沖在水滸全文裡出鏡率不是最高的，但他的性格卻是全篇中刻畫得最為出色的幾個人物之一，被金聖嘆評為“上上人物”。
在東京當個槍棒教師，林沖原本是一個兢兢業業的普通官員，與當權者沒有太多矛盾與衝突，可是當權者的貪戀卻是我們所無法想象的。他們有權，就可以踐踏老百姓的權益，雖說這是封建社會的必然結果。然而，林沖被高太尉欺壓之後，並沒有多加反抗過，但這也未嘗不是一種擔當。試想：張教頭一家還在東京城內，若與高太尉兵戎相見，那麼此事不管結果如何，兩家人極有可能是天人永隔，責任也是他要擔當，或許他要一輩子都會感到對一家老小的內疚以及對自己的自責。然而高太尉欺壓人民凡事做絕，竟派了陸虞侯與富安來滄州想要結果了林沖性命。此時，林沖深藏在血管裡的血性便爆發了出來，怒殺三人，風雪山神廟，被逼上了梁山。但是林沖也懂得世事，到了梁山泊之後，見王倫不接受自己，便做得小心翼翼，直到晁蓋一行人來到，王倫欺人太甚，林沖才奮起火併王倫。
我最喜歡林沖的原因是：在我心目中，他是個合格的最仗義的英雄，他不會像李逵一樣胡亂殺人；不會像武松一樣殺人之後還用血留名；不會像宋江一樣一直心奔朝廷軟弱妥協。他也不會爾虞我詐，只會用自己的本領和德行去打動別人，將自己的人性的美與力展現出來。
這正是：官逼民反北宋，一百單八英雄。信義勇武好漢，仗義最是林沖。
我最敬佩的歷史人物 篇5
國小四年級作文 ,560字這幾天我學習了大語文，講的是司馬遷寫的《史記》，其中我最敬佩的人就是孔子。
孔子姓子，名丘，氏孔，字仲尼，當老師講到這點的時候，我暗暗在心裡稱奇，因為我還以為他就姓孔，但是聽老師講完了這一點的時候我才恍然大悟。
我敬佩他的是他被後人稱力聖人，是人們心目中的“至聖先師，萬世師表”。孔子雖然是個聖人，但是他和別的聖人有點不太一樣；他是個愛好廣泛的聖人，他愛音樂、愛美食？，是不是和你想像中的有點不太一樣呢？
孔子也做過官，他做的官最小的時候是相當於現在倉庫管理員。因為他每次做的都很負責，所以官職一路上升，最後差一點做到了一人之下萬人之上的官職了，漸漸的他不怎麼被重視了，最後孔子辭官周遊列國去了，在周遊到列國時，並沒有得到各諸侯的重用，他不僅沒有成功，還險些送命，他並不怎麼順利，有些人還專門反對儒家學派的思想，有的時候就連去找百姓問路也有很多的人不告訴他。但孔子還是笑對人生，創立了六學，分別是孔、樂、射、御，書、數，分別表達禮貌、樂曲、射箭、騎術、書本和數學。
通過大語文的學習，讓我瞭解了很多有關孔子的知識，孔子是一個愛好廣泛，多才多藝，知識淵博的人，但孔子非常謙虛，他說過“三人行，必有我師焉”，我非常敬佩他這種謙虛的精神，在今後的學習中我一定要以他為師，爭取在學習上取得更大的進步，做一名像孔子一樣有學問的人。
我最敬佩的書中人物 篇6
國小五年級作文 ,842字我從小到大，非常喜歡看書，自然的也知道了書中許多的人物，他們有的有趣，有的可愛，有的機智……書中每個人物我都是那麼熟悉，在這之中，也有我最喜歡的人物。他是一個不貪婪，敢於承擔，聰明機智的小男孩，他就是《表》中的——彼蒂加。
《表》的主要內容是，一個十一歲失去父母的流浪兒彼蒂加，偷了一個醉漢的金錶。經過一段教養院的生活，使他認識到了自己的錯誤，自覺地把金錶還了回去。
我敬佩彼蒂加的不貪婪。在拘留所當彼蒂加意外獲得醉漢庫兌耶爾向局長行賄而誤送給自己的金錶時，是多麼地高興啊，因為他是一個身無分文飢寒交迫的流浪兒。可是彼蒂加卻沒有拿金錶去換錢，當他得知庫兌耶爾家境也非常貧寒，女兒無法生活流浪街頭時，頓時覺得無地自容，萬分愧疚地將金錶還給了表的主人。這種不貪婪他人財物的精神是多麼地值得我們讚揚和敬佩啊！彼蒂加的這種行為，警示著我，永遠做一個不貪婪的人。
我敬佩彼蒂加的敢於擔當。在教養院，彼蒂加藏表的地方被堆放很多木材，為找到表彼蒂加深夜搬運木材。後來得知夥伴畢塔珂夫被院長懷疑偷搬木材被送少年管教所，自己禁不住緋紅了臉，心裡十分難過，為了不讓畢塔珂夫白受冤枉，主動找院長承認錯誤並向畢塔珂夫道歉。這種做錯事敢於承擔的精神難道不值得我們學習嗎？而我在生活中卻沒有做到這一點，有時僅僅因為很小的事情，還把責任推卸給別人，相比之下，我應該向彼蒂加學習。
我敬佩彼蒂加的機智。在教養院彼蒂加為祕密儲存金錶，多次機智地化險為夷。如彼蒂加洗澡時金錶失落水中，誤將浴盆銅塞子當成表放入嘴裡，後被衛生員發現，隨機應變說餓了。當他發現金錶可能在浴巾下面時，便迅速坐在浴巾上大叫肚子痛，在衛生員取藥回來時，又裝打了幾個噴嚏說病好了，巧妙地保住了金錶。由於彼蒂加的聰明機智，保住了金錶，為後來還表做了保證。彼蒂加的聰明和機智讓我敬佩。
彼蒂加這不貪婪、敢於承擔、機智的形象，深深地吸引了我，這就是我敬佩的書中人物——彼蒂加！
我最敬佩的歷史人物 篇7
國小五年級作文 ,531字大江東去浪淘盡，千古風流人物。浩瀚的歷史長河中有許多傑出的歷史人物，有能屈能伸的韓信，有能言善辯的諸葛亮，有詞嚴義正的李白，其中我最敬佩的歷史人物是三國時期的趙雲。
一次，曹操得知劉備正攜百姓向江陵潰逃，立刻親自率領大軍追殺，欲斬草除根。在長阪坡，趙雲在荒野中找到了失散的糜夫人，糜夫人將阿斗託付趙雲，自己翻身墜井而亡。趙雲力戰眾將，威武勇猛。正在山上觀戰的曹操見趙雲勢不可擋，傳令一定要活捉趙雲。趙雲利用這個機會衝出包圍，連殺五十員曹將，終於將阿斗交給了劉備。趙雲被劉備譽為一身都是膽。以此，我們看出成功的人有浩然的氣概，他們都是大膽的、勇敢的。他們的字典裡是沒有“懼怕”兩個字的，他們相信自己的能力是能夠幹一番事業的，他們自認為他們是很有價值的人。
還有一次，劉備想帶兵徵東吳，趙雲勸劉備先徵曹操，後徵東吳。劉備不聽，最終戰敗，但是從始至終趙雲都還是聽從劉備的。趙雲對劉備的忠義，在這件事中徹底地展現了出來。
如果我是趙雲，我可能不會闖入曹操的十萬大軍中去救世主阿斗和糜夫人的。我敬佩趙雲的勇敢。如果我是趙雲，我見劉備不聽勸告，我會直接撒手就走，不跟從劉備了。我敬佩趙雲的忠義。所以，我應該多學習趙雲這種勇往直前，義薄雲天的精神。
我敬佩的一個人 篇8
國小四年級作文 ,575字我家不遠處住著一位六十多歲的奶奶。從我記事起，她每天都穿梭於馬路和家庭之間，她是一位環衛工人。
一次我又碰到她，便說：“奶奶，今天您別去掃馬路了，去我家玩吧，我家今天可熱鬧了。”奶奶笑著說：“好孩子，我不去了，要不大馬路上的樹葉一會兒該刮滿了，那樣人們走在馬路上看到又髒又亂，會不開心的。”說完，便急匆匆地騎上她的三輪車又回到她的工作崗位上去了。我看著她的背影心想：一定是怕掙不到今天的錢，才捨不得在家休息，這個老太太一心只想著錢！可是過了幾天發生的一件事，讓我徹底改變對她的看法。
那一天，天氣格外冷，中午我去超市買東西，走著走著我看到奶奶在馬路上左顧右盼，手裡拿著一個精緻的錢包，我忍不住喊：“奶奶，這麼冷的天，您不回家休息，在這幹什麼？”奶奶說：“好孩子，快過來，我撿了一個錢包，裡面有好幾百塊錢，還有一些證件，你說這失主該多著急呀！你要是看見有找東西的人，就轉告他一聲，我在這裡等一會。”我說：“奶奶，要不您先回家，等您上班再說吧！”還沒等我說完，奶奶說了這麼一句：“這麼冷的天，失主找不到會急病的！”不一會兒，我們發現一位叔叔急急忙忙走來，好像在找什麼東西。噢！原來他就是那位失主，他要給奶奶錢，可奶奶怎麼也不要。
通過這件事，我更加敬佩這位奶奶了。每天走在這馬路上，我都會向奶奶投去敬仰的目光，奶奶掃的地乾淨，可她的心靈比這大馬路更乾淨！
我敬佩的一個人——觀《一個獨生子女的故事》有感 篇9
觀後感 ,671字家長都把我們當做溫室裡的花朵，俗話說的好“不經歷風雨，怎麼見彩虹”在這樣的環境中，我們怎麼能堅強？只要堅強、勇敢面對，才能克服種種困難，像影片中的主人公鳴鳴一樣……
今天，我們全體師生觀看一部名叫《一個獨生子女的故事》，影片中的主人公是張鳴鳴，爸爸去世，媽媽又重病纏身，家庭的重擔一下落在這個不滿九歲的孩子身上，她不僅要學習，還要做飯，買菜和洗衣服，更要照顧媽媽，每天睡得很晚，小小的年齡怎麼能吃得消呢？但鳴鳴還是堅強的撐起了這個搖搖欲墜的家。
影片有個最令我感動的場面。有一次，媽媽心臟病突發，家裡的氧氣用完了，外面風雨交加，雷閃齊鳴，張鳴鳴不屑一顧，一頭栽進急風暴雨中，來到醫院他沒有埋怨也沒有喊累，只是央求醫生快點把氧氣袋灌滿，終於，媽媽的病情好轉些了。假如我遇到這樣的困難會怎樣呢？現在的同學遇到這樣的天氣會投向媽媽的懷抱，或者不敢出門。每天媽媽早起給我做早飯，怕我營養不良，但我不珍惜媽媽的勞動成果，還埋怨媽媽做的不好吃。
現在的我們是家裡的小皇帝，掌上明珠，衣來伸手，飯來張口，高傲的不把家長放在眼裡，拿我跟鳴鳴相比，那我真的是太慚愧極了。這天是鳴鳴的生日，鳴鳴都忘記了，在媽媽的提醒下才想起來，但是她覺得生日並不重要，而我們的同學過生日，要開生日派隊，鋪張浪費，還向父母提出要求……我們過生日吃不完蛋糕還打雪仗玩，這是多麼可恥啊！與鳴鳴同學相比，真是天壤之別。看完影片心中充滿敬意，她那自強不息的形象深深地刻在我的腦海裡。
世上沒有十全十美的事，也沒有十全十美的人，同學們，從中吸取教訓，醒悟吧，別讓我們變成一碰就碎的肥皂泡泡！
我敬佩的一個人 篇10
國一作文 ,801字在我們生活中，有許許多多的人在我們的身旁走過，有的人讓你銘記在心，有的人卻是你心中的一道傷疤，有的人只是在你的身旁輕輕走過，而最讓我銘記在心的是—我的媽媽。
媽媽她擁有一雙大眼睛和耳朵，她敏捷的眼睛和那耳朵是人生的左、右手。她那厚厚的嘴脣，彷彿很會說話，但是她心地善良從不與別人吵架。記得有一次鄰居家的垃圾不小心扔在了我家門前，我看到後急急忙忙的走過去告訴媽媽。可媽媽卻說了一句讓我吃驚的一句話：“沒關係，人家是不小心扔了過來，拿掃把掃乾淨不就行了嗎？”
我吃了一驚，因為我沒有想到媽媽居然是一個胸襟寬闊的人。從此我再也不敢對媽媽亂髮脾氣了，因為媽媽是值得讓我學習的人。
媽媽擁有特長的髮絲，那長絲特別看，但這麼多年來，彷彿一絲絲頭髮添上了一根根白絲。我知道媽媽是為了我的學習而弄成這樣的，在考中學前媽媽日復一日地在我旁邊與我複習到通宵，而早上5點半就要起床洗漱和買菜然後做好早飯叫我們起床吃早飯。早飯那香味鄰居聞著也不停地讚我媽手藝好。
那時光裡，媽媽的年齡彷彿與我相仿，也走在青春的大街上，開在盛夏的花叢裡，媽媽她愛乾淨，乾淨得真像個小孩子。
終於，時光來接她了，決定不再讓她逗留。現在我看到的是，鏡子裡的她變了，手擎著“長斑”的鏡子，再住臉上擦點東西，以遮蓋歲月踩過的痕跡，她變了，可是鏡中的笑容卻如昨日溫暖。我明白了，媽媽對我的愛是永遠不會改變的。
初秋，天氣乍寒乍暖，母親悠悠地剝了個金黃的橘子，一半塞進我嘴裡，另一半放在我手中微涼清涼的味覺似一條絲慢慢地流進我心裡頭。傍晚她挽著我的手，看到路邊有個大黑狗，敏捷地將我摟進了懷抱加快走路的速度，我知道媽媽也是怕狗的。
媽媽作為一個家庭的CEO，領不到薪水仍日復一日地工作。獻上她所有的才能來愛我，保護我，使我健康地長大，成為一個有用的人。
等著吧！媽媽，我一定會成一個有用的人。我一定會全力以付的。
等著吧！我一定不會讓你失望的。
我敬佩的一個人 篇11
國小四年級作文 ,652字大家最敬佩的人，肯定是天天忙家務的媽媽，苦練書法的夥伴，默默工作的清潔工人……但我最敬佩的是—我的爸爸。
我的爸爸是一個具有好性恪，品德高尚的人。常常把別人的利益放前面，總是先人後己。就說停車那次吧。
爸爸要去上班，有輛車堵到了爸爸的車前面。我和爸爸都知道這是6樓一個大哥哥的車。要是別人肯定大叫這個車牌號或車主名，可爸爸連猶豫都沒就去上樓找那哥哥。我勸爸爸：“爸爸，直接叫下車牌號讓哥哥下來把車開走，別上樓了，哥哥可是在6樓呀，那麼高，而且我們還趕時間呢，您這樣上去，既費時又費力。”爸爸聽了，沒說什麼，轉身上去6樓。一會兒，6樓的哥哥跟著爸爸下來將車開走了，可爸爸因為趕時間，又一下子上了6層樓，累得滿臉通紅，氣喘吁吁。我說：“爸爸，您如果一開始喊也不用這麼累了，而且時間也省了一半。”“曉池，那你有沒有想到別的鄰居的感受？當你睡得正香，被別人吵醒，還有……”我聽了深感爸爸為人著想的心，很受教育。看，爸爸就是這樣一個凡事為人著想，品德高尚的人。
爸爸的好品德不只在這一方面。就如送我上學的路上，見有車開來，想到的總是先讓一讓，讓別人先過，在馬路上看到有老人或小孩過斑馬線更是放慢車速，先讓讓。我以前不懂事，經常說爸爸老讓別人，本來10分鐘可以到的總要花上20分鐘。現在我明白了，爸爸讓人是對別人和自己安全的一種表現。開車本來就要禮讓，如果人人都搶著過，那肯定會亂套的，何苦去爭這點時間呢？爸爸經常說這些話，對我的教育很深。
這是我的爸爸，一個有品德，有好品德的爸爸！我為這樣的爸爸驕傲！
我敬佩的一個人 篇12
國小六年級作文 ,628字有一群人，們他是在我們眼中的造物主，也是灌教我們知識的人。從小，他們就告訴我們做人的道理和生存的本領，他們就是老師。老師就像一首詩讓我們仔細的品味；老師就像一盞茶，要讓我們仔細起去品嚐，感受它的清香；老師就像一片汪洋，讓我們去書海里盪漾；老師就像一片天空，然我們在他的懷抱裡翱翔；老師就像一個太陽，帶給我們溫暖和陽光；老師就像那沒有邊際的大地，讓我們奔跑。他們給了我們一雙翅膀，讓我們在知識的樂園中游蕩。我最敬佩的老師是我們的班主任—李老師。
李老師有一雙大大的眼睛，好像會說話一樣，最重要的是她那生機勃勃的語文課，她給我們帶來的多媒體教材生動有趣，讓我們在玩中學，不知為何，李老師身上總是散發著一種迷人的吸引力。
李老師剛教我們的時候，最令我們頭疼的語文成了我們的傷口。原來的語文課古板、乏味毫無樂趣可言。李老師一直努力的讓我們的語文成績好起來，她會為我們一點點的進步而開心，會為我們批改作文到深夜。終於，我們班從倒數第幾名變成了全年級第四名。別的班都覺得我們班突飛猛進的太快了。其實，這些都是老師的辛苦得來的。有一次劉家成的作業沒有寫完，你為給他輔導一直到六點才走。
每次我們犯錯，您總會去包容原諒我們，告訴我們不要再犯了。在你的臉上一直掛著微笑，其實這讓我們更加愧對您。
老師您就像天使一樣，讓們學會了飛翔，讓我們依賴。我們之間就像孩子依賴著肩膀；像魚兒依賴著海洋；也想詩人依賴著月亮，您永遠是我們心目中的天使。
老師！ILOVEYOU！
我敬佩的一個人 篇13
國小五年級作文 ,504字清晨，天上下著鵝毛般的大雪，我躺在暖和的被子裡，做著香甜的夢。
媽媽把我叫起來，我還沒有睡醒，往視窗一靠，迷糊著眼看見小區裡的清潔工已經開始工作了，我心想：這麼冷的天，還掃地？他每天都要很早起來到小區去掃地，不論嚴寒還是酷暑，都準時準點到崗到位，從不遲到。他總是穿著一件破舊的衣裳，戴著口罩，他的臉上佈滿了皺紋。我想起自己原來在小區裡隨手亂扔垃圾是不對的，因為我們丟的垃圾全由他一人承擔打掃，我以後一定不亂扔垃圾。媽媽叫我把垃圾扔到樓下垃圾桶去，我剛到樓下，袋子就破了，垃圾撒了一地。他看到了，我連忙用手撿起來，生怕他會說我。他走過來，溫和地對我說：“算了，你也不是故意弄的，我來掃，你快回家吧。”我慢慢地走在樓梯上心想：我在下樓的時候把袋子提著到處甩，可能在甩的時候掛在釘子上破了，剛才沒想起來，真是慚愧啊！剛到樓上，媽媽就讓我買鹽去，這麼巧，剛做錯了事，就要面對他。沒辦法，道個歉吧。我在小區裡遇見了他，趕緊走上前去道了個歉，他連忙擺手，說：“沒關係，沒關係！這是我應該做的！”他漸漸走遠了，但是他在我心中卻越來越高大……
也許這受不到大家的讚賞，但人人都像他這樣對工作盡職盡責，這個世界就會變得更美好！
我敬佩的一個人 篇14
國小四年級作文 ,443字我們都有自己最敬佩的人，但我最敬佩的人就是—彭老師。
彭老師有著長長的頭髮，炯炯有神的大眼睛，兩個小小的酒窩，黑柳似的眉毛，對，就是她，我們班的語文老師。
彭老師對我們的學習要求很嚴格，一絲不苟。一天的課上完，彭老師已經很累了，但她還在忙著為我們批改作業、做課件。不管春夏秋冬，不管是嚴寒還是酷暑，還管是颳風還是下雨，彭老師時時刻刻都在認真地工作，引導我們學習，我們也漫步在知識的海洋。
記得我還是一年級的時候，上課總是不聽課，思想開小差，學習成績不怎麼好，可是，您並沒有放棄，一次次的提醒我要聽課，一次次地上課突然提問我。下課後催促我，要按時交作業，我不腳的時候，您就會把我叫到辦公室裡，讓我在辦公室裡完成作業，無論多晚，您都堅持讓我寫完，就這樣，您陪伴了我整整四年。如今，我的成績還比較理想，這離不開彭老師的眼裡監管。
還有一次，有一個同學請了幾天假，有好多知識都沒有學到，是彭老師耐心地給他講解，給他補課。
這就是我可敬可愛的彭老師，她每天伴著我們學習，伴著我們成長。
我敬佩的一個人 篇15
寫人作文 ,603字曾有一個人，她為了給我們傳授知識，而不辭勞苦；曾有一個人，她為了讓我們明白做人的道理，卻費盡了力氣；曾有一個人，我們在夜裡做著美夢時，她仍在深夜批改作業。她，是一位老師，是一位學生們敬愛的老師，是一位合格的好老師！
記得我上小學一年級的時候，有一位班主任，她有著一頭烏黑的長髮，一雙明亮的眼睛和一張甜美的臉頰。我們都親切地叫她“黃老師”！
記得有一次數學課上，有幾位同學在下面相互打鬧，黃老師看見了就叫他們站起來回答問題，那位同學站了起來，支吾了半天，什麼也沒有回答出來。黃老師也沒有抱怨他浪費了時間，只是輕輕地走到那位同學的旁邊，耐心地給他講解那道題的作法，等到那位同學完全明白時已經下課了。黃老師就是這樣，她對全班同學像對待自己的親生兒女一樣，只要有問題，她都會回答。
還有一次是在做課間操的時候，一位同學不小心摔倒了，黃老師見狀立即跑了過去把他扶起來，並帶他到辦公室裡坐下給他處理傷口，以至於那位受傷的同學感動到忍不住流下了淚水，而黃老師只是輕輕的，用柔和的語氣對他說：“下次小心點，不要再摔倒了。”“老師，謝謝你。”那位同學說道。黃老師笑了，似乎感到很欣慰，她那為我們操心而蒼白的臉上露出了粉紅的小酒窩。
黃老師是一位和藹的老師，她把每個學生當做自己的孩子，百般疼愛，為了我們，再苦再累也不怕。
黃老師，我敬佩的老師，如果還能再次見到你，我一定會對你說：“黃老師，你就是我們的母親，我們永遠愛你！”
我敬佩的一個人 篇16
國小四年級作文 ,686字在我的生命中有許許多多讓我敬佩的人，比如：醫生，警察……但是讓我最敬佩的人就是拼了命保衛國家的兵叔叔。
在我們生活中，為什麼會有一個這麼好的生活環境呢？對，就是我們兵叔叔用自己的鮮血、生命換來了一個和平的世界。雖然我們中國太平了，但是兵叔叔卻一直保護著我們的祖國。在以前的戰爭時期，一次中國和日本開始了一場戰爭，兵叔叔們不惜被日本鬼子給刺殺了，但是兵叔叔卻依然不放棄自己的祖國。他們拋頭顱，撒熱血，他們為什麼要保護我們，自己不在家裡悠閒地過日子？因為，他們愛自己的國家，國家遇到了敵人的侵略，受到了敵人的侮辱，兵叔叔挺身而出，誓死保衛我們的國家。兵叔叔，你們真偉大，你們就是保護宇宙的戰士，你們在烈日炎炎的酷暑下訓練，在寒冷的冬天裡跑步，我為你們感到驕傲，你們真偉大，你們一個個冒著被鬼子殺害的危險，你們為了保護人民壯烈犧牲，人們以你們為榮，以你們為驕傲，我們應該學習你們這種不怕死的偉大精神。兵叔叔此時此刻我真想對你們說：“叔叔，你們的犧牲令我敬佩，我長大也要當兵，對自己的國家作出貢獻，那怕是一點兒貢獻也讓我感到自豪，你們的精神值得我們學習，值得人民學習，值得我們全世界學習，你們是令我敬佩，令人民敬佩，令全世界敬佩，你們才是真正的英雄，才是真正保護中國人民的英雄，英雄啊英雄啊！你們護衛自己的國家，讓我敬佩，如果我像你一樣多好，保衛國家，保護人民，就算我犧牲了，這一生我也沒有遺憾！”你們是祖國的驕傲，有了你們，我們自豪，你們的精神永遠留在人間，你們就像天之驕子在天空中自由自在飛來飛去，你們像海中的霸王捍衛海洋。
兵叔叔你們所做的一切讓我們敬佩，祖國永遠記得你們。
令我敬佩的一個人 篇17
國小四年級作文 ,521字我最敬佩的人是我的好朋友—張熙媛。
她，扎著一個馬尾辮，厚厚的劉海像一簾瀑布從額頭上垂落下來。一雙杏核眼，水汪汪的，高挺的鼻樑下面便是那一張紅紅的櫻桃小口。每到課外活動時間，我們就會看到窗臺邊的課桌旁她伏案揮筆的身影。
我之所以敬佩她，是因為她有一項看家本領—繪畫。她一年級就開始學習繪畫，到現在已經學了整整四年了。如今，她在各種繪畫比賽中總能力壓群芳。
我們倆約好了大課間去操場散步，當悅耳動聽的鈴聲在教室裡迴盪時，我邊收拾書本邊應和道：“小媛，我們走吧！”咦？怎麼過了這麼久都沒聲音？我回過頭來看到她正揮動著畫筆在紙上勾勾畫畫。走過去一看，她正在輕描細畫，仔細地勾著。很快，“張飛”便躍然紙上了。我挑逗著她說：“哈哈，哪個人睡覺還睜著眼睛啊！”本以為她會生氣，可令我出乎意料的是，她先是仔細打量了一番，然後皺著眉頭把紙揉成一團扔進了垃圾桶。“是我一時疏忽，我太粗心了！”她那紅通通的臉蛋都把天邊的晚霞映紅了。我還沒回過神來，她便拿出一張紙又開始勾勒起來……
是啊！她的畫技不是與生俱來的。不知道她通過了多少個課間、多少個節假日的努力練習才換來的這累累碩果！這就是我的好朋友，一個持之以恆、堅持不懈的女孩，你喜歡嗎？
我敬佩的一個人 篇18
國小六年級作文 ,789字每一個人都有愛好，比如唱歌、繪畫，而她的愛好是學習。每一個人都有夢想，比如工程師、教師。而她的夢想是中學時考進前三名。她，就是我們班的一位非常愛學習的女生王玉珏，也是我非常敬佩的人。
她有一張標準的瓜子臉，還有一雙會說話的大眼睛，眼睛好像一池清澈的湖水，純潔、乾淨、善良，還透著一絲孩子般的天真。彎彎的眉毛就像兩條月牙掛在清澈的“湖水”上，是多麼美麗的一道“風景”呀！更讓人記憶猶新的是她那瀑布般的黑髮，長直濃，直垂於腰間，烏黑的長髮為整個人添加了一絲神祕。
課堂上靜悄悄地，全班同學幾乎都無精打采的，有的在趴著做美夢，有的在偷偷地看漫畫，整體一看，一點也不像上課的樣子，倒頗像在海灘度假的樣子。唯獨坐在第二排的她挺著腰板，伸著脖子，使勁瞪著眼睛專注的在聽課，有時迷人的大眼睛時不時地眨幾下，有時又輕輕地點了點頭，淡雅的面容上還微帶著一絲笑意，貌似已經把老師講的知識都吸收到豐滿的頭腦裡去，這樣的她就像一朵盛開的花朵一樣傲然挺立著……
大家都在這無聊的學習時光中煎熬著。突然，下課鈴響起，剛才的死氣沉沉一下子就像煙霧一樣飄散了，頓時全班變得熱鬧起來，活像一個亂糟糟的菜市場。是啊！還有什麼聲音比下課鈴聲更誘人呢？還有誰能在這亂糟糟的課間好好看書學習呢？放眼望去，唯有王玉珏最引人注目，只見她手捧一本書正在津津有味地讀著，她時而皺著眉頭，時而又淡淡地微笑，有時大眼睛裡淚花翻滾，有時抿著嘴面無表情，她的眼睛飛速略過厚書上那一排排密集而又小巧的文字，就如同駿馬在草地上奔跑，又好像雄鷹在天空無拘無束地飛翔。她忘記了這個喧鬧的一班，忘記了這個嘈雜的世界，甚至忘記了自己是誰，她已經與書中的主人公融為一體，走進了書中的世界，她與主人公一起哭，一起笑，現在的世界對於她就是一片潔白的浮雲。
我敬佩她的愛學習，永遠也忘不了她那捧著書的身影，相信她這麼努力，總有一天會夢想成真。
我敬佩的一個人 篇19
國小四年級作文 ,504字大千世界，茫茫人海，每個人都有敬佩的人，我也有。
瘦瘦的身材，被烈日晒的黝黑髮亮的面板，深陷進去的眼睛。可能太過勞累，所以臉上爬滿了魚尾似的皺紋。
他—一位清潔工人。是打掃我們家向北的那條街道的老清潔工人。每天天還沒亮，他就開始打掃。腿雖然顫抖著，但他從沒停下清掃的腳步，還是努力的拿著掃帚，繼續打掃。到了中午，別的清潔工都回家吃飯了，他從不回家。因為他怕耽誤工作，便拿出自己準備好的盒飯，吃上幾口，便又幹了起來。
有一天，他掃到了烈士陵園門口。有一個菜販正在烈士陵園門口賣菜。一個小女孩過來賣蓮花菜，那個菜販便給小女孩隨便拿了一顆，一稱九兩低一點。本來一斤一元，那個菜販竟然要了一元五角錢。小女孩遞過去五元，菜販卻找了三元。清潔工再也忍不住了，他厲聲問道：“你的蓮花菜一斤一元，而這才九兩不到，你應該收八角才對，你為什麼收孩子兩元？”他走過去，拿起蓮花菜一掰，原來是個空心菜，清潔工原本嚴肅的神情便的更嚴肅了。一會兒，圍觀的人越來越多，忿忿不平的人們把菜販拉倒了居委會。
在平凡的崗位上，他默默無聞的、兢兢業業的為人民服務。在邪惡面前維護正義，多麼高尚的品質，他的這種精神難道不值得我們敬佩瑪？
我敬佩的一個人 篇20
國小四年級作文 ,615字從上小班到四年級，教過我的老師很多，然而我最喜歡的人是教我四年級語文的羅老師。她是一位和藹可親的老師，當我第一次看見她的時候，她穿的是黑色連衣裙，胸前繡一朵白色的大牡丹花，看上去既苗條又漂亮。羅老師衝我一微笑，我覺得她是一位很陽光的老師。當時我的內心充滿了溫暖。
羅老師很幽默，上課了特別搞笑。例如今天外面溫度三十攝氏度，石建成還穿內衣加外套，羅老師笑著說：“石建成，我覺得你把被子披在身上會更涼快一些。”逗得同學們鬨堂大笑，大家的目光都轉向了石建成，他不好意思地脫掉了外套。
羅老師教學很有招。有一次上課我發言的次數多，正確率又高，羅老師送我一個雅號“才女”，全班同學都用羨慕的眼光看我，整節課我是多麼高興啊，我知道這是老師對我的鼓勵。讓我更有學習興趣。
羅老師雖然不是班主任，但她比班主任做得還要好。例如每週三早上是羅老師的自習課，她一進我們的教室首先看地面，如果發現值日生沒有打掃教室，她的臉就立刻沉了下來。值日生就乖乖地拿掃帚掃地。今天又是羅老師的課，她一進門看見教室一團糟，教室後面還有一堆垃圾，桌椅歪歪扭扭不整齊，她叫同學們都到陽臺上去預習課文，讓值日生掃地，掃完後把桌椅擺放的橫看一條線，豎看成行，我們進來坐在教室裡舒服多了。然後羅老師把值日生叫出去狠狠地批評了一頓，教育我們一個人無論做什麼都要有責任感，否則將一事無成，讓我們值日生明白了這個道理。從此我們做值日再也不敢馬虎了。
羅老師，希望我上五年級還是您教我。