我探尋著……相關作文20篇
我探尋著…… 篇1
國小三年級作文 ,463字一天，一名偉大的探海科學家決定帶著他發明出來的探海潛艇，到大海深處探海。
探海家看見，一望無際的大海十分的美麗，海上的波浪一陣陣的打過來，看上去那波濤洶湧的湛藍色大海里彷彿藏著許多的祕密。
探海家開著潛艇，潛入了湛藍色的海洋。剛潛入海底就發現有許多五顏六色、色彩斑斕的小魚兒。只見它們搖擺著尾巴，迅速地在海洋裡遊著，可快活了！
探海家又潛入了更深的海底。又發現了綠油油的海藻輕輕搖擺著、五彩繽紛的珊瑚，各種各樣，千姿百態，有像麋鹿的角，有像一些沒有樹葉的樹枝……還有一些海蔘在海底懶洋洋的蠕動。五顏六色的海星也懶洋洋的，用自己的吸盤吸住岩石，在那兒一動不動。
探海家又發現了十分驚奇的一刻：一隻彷彿穿著銀色鎧甲的大鯊魚張開了自己的血盆大口，像箭一般的追趕著一隻只驚慌失措的小魚兒。周圍還有許多各種各樣的魚兒，有的像劍一般鋒利的魚，有的頭上有個閃閃發光的一個海底燈籠的魚，還有一些善於偽裝的魚。它們都用自己的“獨門絕技”來防護自己。
探海家經過這次探索，瞭解了不少知識呢！
面對壓力，我承受著 篇2
國三作文 ,915字“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢……”當這首熟悉的老歌在我耳邊響起時，我的心隱隱有些痛，是的，這點痛算不了什麼，我們還有夢想，我還有夢，牽引我們的腳步，讓我們去追逐。在追逐夢想的途中，我們必然要飽嘗各種滋味，而這些滋味如魚飲水冷暖自知。但最後的風雨無阻必須要承受住這種種的掙扎，方可實現蛻變，就像這一次。
校園裡，樹葉全變黃了，不斷的落下來。小道上滿是枯葉殘片，走在上面伴著吱吱的壓碎聲，使人心生涼意。一陣風吹過，地上殘葉隨風飛舞，讓人心神迷離。一會兒，校園裡又飄起無邊的冷雨，心裡不禁打了個寒顫。上了樓，雨漸漸大了，窗外雨滴無情地拍打著玻璃，發出啪啪的響聲，整個天地昏沉沉的一片。
“你到我辦公室來”，英語老師的容顏平靜如一潭湖水，聽不出任何的語氣或強或弱，我沉著心，不願去想發生什麼事。老師拿著我的試卷，指著上面的錯題說：“剛剛學過的語法，你竟然錯了這麼多？”你是班裡的尖子生，既然是“尖”就要拔出來，就要脫穎而出，絕不允許有任何的鬆散和懈怠！從老師的話語中，我感受到老師對我的殷切希望，同時也感受到老師的質問和堅決不容置疑。
“絕不允許”，想著老師說的話，我早就知道我別無選擇，學習和成長是必然的過程，只是一直的優秀常使我感到壓抑和心痛。我怕努力並不一定成功的殘酷，怕自己承受不住這種滑落。
我家有我和姐姐兩個孩子，姐姐的成績不是很好，只考上了一所普通高中，我自然成了全家唯一的希望，尤其是爺爺，他的外孫們都上了重點高中，對他的孫子更是期許甚厚。我也不負眾望，在中學一直保持在令人矚目的名次上。但我常常會不由自主地想起以後的日子，如果考得上那就好，考不上我將如何面對？也許這種顧慮是多餘的，但我的心如一個石坨，它那麼重，卻不肯穩當地呆在地上，它使我茫然而又紊亂。
心很重，是一種事實，是一種活法。有時也想散開來，隨他去，卻發現沒有誰會心甘情願的下降低落。是的，努力不等於成功，成功卻是努力的表現，我已經明白只有盡力才不會後悔。在前行的途中，不要讓無謂的外力阻止你的追求；在茫然無助時，在巨大壓力面前挺住，學會承受，將是你一生中很重要的一步。
雨過天晴，萬物清新，我豁然開悟，會心的笑了，快步向前走去……
我讀名著小論文高中作文 篇3
高二作文 ,6099字【篇一：宋江為什麼能做老大？】
及時雨宋江，在書中所寫他生的面黑，身材矮小，可以說是其貌不揚，也因此得綽號“黑宋江”。
在冷兵器時代，想宋江這樣身材矮小的人戰鬥力不會太高，宋江本身也武藝平平。從這個角度來說，宋江並不是一個強者。相反，像武松林沖等梁山好漢身材魁梧武藝高強，在冷兵器時代是讓人崇拜的，是當之無愧的強者。在晁蓋死後，並不是“強者”們做梁山頭領，而是“弱者”宋江坐了梁山第一把交椅。那為什麼宋江能夠做老大？
第一，宋江身上的優秀品質讓梁山眾多好漢佩服。一方面，宋江又被叫做“孝義黑三郎”，他對待父母非常講究孝道。他怒殺閻婆惜後在外躲避官府的追緝，並且收攏九位好漢準備一起投奔梁山。就在這時，宋太公因為思念兒子，一封家書騙宋江自己逝世，讓他回家守喪。宋江可是被當地官府通緝的殺人犯啊，如果此時回家風險可想而知。並且如果宋江一走，剩下的好漢也恐怕馬上無法上梁山，也會讓梁山上的好漢寒心。可宋江還是毅然決然地回家為父親守喪。我們能夠看出宋江對父母的孝心，也不枉被稱作“孝義黑三郎”。另一方面，宋江仗義疏財。說仗義，最典型的想必就是宋江冒著危險私放晁天王。這為他上梁山奠定了堅實的基礎。說疏財，“他平生只好結識江湖上的好漢，但有人來投奔他的，若高若低，無有不納，便留在莊上館穀，終日追陪”，“端的是婚活，視金似土。人問他求財物，亦不推託”。書中描寫了很多他疏財的的例子，他因此結交下江湖上形形色色的人。
第二，宋江收服小弟的功夫也是別人所趕不上的。梁山人一百單八將，其中很大一部分都是宋江帶上山的。他收攏人才的能力可見一斑，所以梁山上有很多他的小弟。宋江身材矮小，武藝平平，就更需要有能力的人的支援。讓我不禁想起武松拜宋江為義兄，與其說武松真心愛戴宋江，不如說是宋江收服小弟的功夫了得。先是“弟兄之情，取了些銀兩，趕到莊門前”，接著又“我送兄弟一程”，這一程可就漫長了，武松一再請宋江止步回去，宋江一直堅持“何妨再送幾步”，“容我再走幾步”。武松也是個聰明人，知道宋江一再送自己的目的，於是“哥哥不棄武二時，就此受武二四拜，拜為義兄。”宋江這才大喜，又取十兩銀子贈與武松。而且宋江平時用心加用錢結交了許多江湖義士，上梁山後讓很多人願意追隨於他。宋江收服小弟的功夫真是讓別人望塵莫及，這大概是老大的特殊技能吧。
第三，宋江是個非常有謀略的人。為了穩固自己的地位，讓人對他心服口服，“耗國因家木，刀兵點水工，縱橫三十六，播亂在山東”的童謠，石碣文書蝌蚪文排梁山座次，都是宋江的傑作。利用宗教鬼神來加強管理統治，確實是很有謀略。他初上梁山，做了二把手，他知道二把手與一把手的衝突，帶領人馬到處攻城掠地，這麼一來，既避免了與晁天王的衝突，又讓他的名字在江湖上人盡皆知。可謂是一舉兩得。我想倘若換做李逵，是斷斷不會有如此謀略，是做不出這些事的。
第四，宋江是個很有遠見的人。儘管晁蓋不願接受招安，但他仍心存招安的念想。事實上梁山的出路就是接受招安，可在當時梁山如此鼎盛的情況下，他沒有被衝昏頭腦，能為梁山的長遠做打算，居安思危，堅持接受招安。我著實佩服宋江這一點。如此深謀遠慮，是老大所必須具備的。
第五，宋江在江湖上的影響力是非常人可比的。他通過仗義疏財，在上梁山之前就在江湖上很有名氣。上梁山後又四處攻城掠地，在江湖上的影響力更是翻了不知道多少倍。所以讓他做梁山老大，是讓眾人心服口服的，也提高了梁山的影響力。
即使宋江不如吳用那般足智多謀，不如林沖武松那般武藝高強，不如柴進那般家財萬貫，感覺他是一個再普通不過的人，可他卻仗義孝順，有遠見，有謀略，能收攏別人為自己所用，可見宋江確實不是一個普通的人。
試問，如果宋江不當梁山的老大，又有誰能擔當的起呢？
【篇二：梁山剩餘人員名單給我們的思考】
梁山英雄一百零八位，哪個不是好漢，為什麼有的人能安享晚年，有的人卻不得善終？
縱覽水滸，梁山上可謂彙集了大宋諸多人才，一個個都有血有肉，絕非普通“農民”，所謂農民起義也不過是個噱頭罷了。但既然都不是普通人，為什麼最後的結局卻差的這般大？
首先，便要從這性情上看。看似魯莽只有蠻力的武松，在我看來，卻是個絕頂聰明，至情至性的人。哥哥武大郎被潘金蓮、西門慶殺害，得知真相的他為兄報仇之後卻主動投案自首，被髮配孟州牢城。在安平寨牢營，結識了金眼彪施恩，為替施恩奪回店鋪，卻在最後毅然決然的放棄做官，遠離塵世間的紛紛擾擾，樂得最後一身自在。由此可見，武松的絕不是個只會打虎的莽夫，正如一句話所說“知世故卻不世故”，他將這一切都看的清清楚楚，卻不願去爭搶，安安靜靜的，最終才能得以成佛坐化。
同樣擁有高超的武技，而那林沖，曾是八十萬禁軍統領，可謂是威風一時，人人敬佩的林大鏢頭，卻在封建壓迫下為了安定的生活而向其屈服，軟弱但又魯莽，被仇恨矇蔽了雙眼，一生都活怨恨與報仇當中，最終都無法解脫，在痛苦和遺憾中死去，如此的一個英才，就這麼了此一生，雖讓人覺得有些可惜，但更多的卻是可憐又可恨。
再看那顧大嫂，那可為人情練達，她深知自己現在所做的是什麼，十分懂得如何把握好與人交往的力度，否則也不會能在梁山與朝廷的這場激烈戰爭中，終能全身而退，與家人過上幸福美滿的生活。
再看那晁蓋死後的梁山“一把手”宋江急於收買人心，將自己的山頭派系發展壯大擴大自己的勢力，急於讓朝廷看到自己的實力，作為梁山最想做官的人，他更是急於被招安，最終卻只是落得個慘死，其實在歌詞中也有說過“只不過是千百年以後，一切又從頭”他做了這麼多，不過竹籃打水一場空。再怎麼爭搶又有何用，真可謂是“性格決定命運”。
再者，便要從這每人的經歷上看。林沖妻子因為長相貌美，被一個縣官看上還調戲她，為了搶走林沖的妻子，那人甚至設計圈套，讓林沖買了刀，擅闖禁地，終於被被髮配邊疆，林沖最初還沒有那麼大的造反的心，而火燒草料場卻最終將他逼上梁山，他是那樣的不甘心，自然做什麼事都會多幾分衝動，即使在招安後，也因抑鬱患上中風，不久便病逝，其實和林沖只是其中一個，梁山的諸多好漢中和他一樣一樣被逼上梁山的人有太多太多，他們往往只想著自己的仇恨與不甘，這也就是為什麼最後一百零八將所剩無幾的重要的原因了。有時候，我們也應該放寬些心，不要總是被過去所困擾，沉浸在過去的消極情緒中，看不見光明的前路，漸漸迷失了自己。
最後，便是每個人的技能了。正所謂“藝多不壓身”，“勇冠三軍，不如一技在身”，梁山不缺身材強壯的人，也不缺武力高強的人，但有一技之長的卻並不多見，而最後能活下來，並且真的得以“招安”得以安享晚年的卻正是那些有一技之長的人。不論是最後做兵符印信總管的石匠金大堅，還是做御前太醫的神醫安道全，又或是馬房總管的獸醫皇甫端，再或者是做將軍的炮手凌振，哪一個不是有一技之長才得以在這官民之戰中得以倖存下來的？在眾人都戰死的戰死，被殺的被殺，只有有能夠實用的技能的人才活了下來的，可見身懷一技的重要性。對於我們學生而言，不論是知識還是技術，畢竟學到了都是自己的，無論是為了以後的職業生涯或是生活，與其花費在電腦遊戲中，有時間不如去多學些東西，為為自己隨時都留有一條退路。
梁山剩餘人員名單引發我們深深的思考：習慣決定性格，一個好的性格決定了我們生活的大方向，奠定了生活的基調；在遇到不忿之事時儘快走出消極情緒的能力有助於我們更好的繼續生活；幾個過人的技能，無論何時，都是生存的必備法寶，即使你不想幹一件大事了，一個實實在在的技能，卻也是足以讓我們比別人多一些生存的機會。
【篇三：白秀英和李師師作文】
古代的“二奶”和現代的“情婦”意思相近，大多數都是指那些為了金錢地位，出賣自己，甘願寄人籬下，看別人眼色行事的人。雖然如此，但“二奶”也不僅有李師師這樣成功的，也有水滸白秀英這樣失敗的。
白秀英是一名妓女，曲兒唱得特別好，且樣貌也屬於佼佼者，可謂是色藝雙絕。但她的性格註定她沒有好下場。
白秀英是從東京來鄆城撈世界的，相貌突出，“櫻桃口杏臉桃腮，楊柳腰蘭心蕙性”。技藝高超“舞態蹁躚，影似花間鳳轉。腔依古調，音出天然。舞回明月墜秦樓，歌遏行雲遮楚館。高低緊慢，按宮商吐雪噴珠；輕重疾徐，依格範鏗金戛玉。笛吹紫竹翩翩錦，板拍紅牙字字新”。因此她深受當地人的歡迎，也因此她傍上了新任知縣，成為了新人知縣的二奶。也許因為來鄆城時間太短，她和當地知縣的親密關係還不被很多人知道，因此不識泰山的雷橫一不小心觸了黴頭。白秀英唱完後討大家的賞錢，坐在上等包廂的雷橫忘了帶錢。雷橫不識廬山真面貌可以理解，你白秀英只要暗示一下，雷都頭不僅明天會補錢，也許還會派人來給你護場子。可白秀英這位京都女子自以為有和縣令的關係，狂得不得了。她和自己的父親白玉喬一唱一和諷刺雷橫。特別是白玉喬以京城來的人口吻說：“我兒，你自沒眼，不看城裡人村裡人”。當別人說這是雷都頭時，白玉喬還辱罵道“只怕是驢筋頭。”堂堂的都頭大人哪受過這樣的侮辱？打他一拳是自然的。
可捱了打的白秀英還不吸取教訓。雷橫知道她的身份後大約會上們負荊請罪，賠上銀子，你就坡下驢給個面子，雷都頭就會成為你在鄆城的保鏢。可她因為有大靠山，告了惡狀讓縣令枷了雷橫，而且枷在她經營的勾欄面前示眾，還讓其他的公人及原來雷橫的部下或同事打雷橫，並且與雷橫的母親先是展開激烈的口水大戰，後又大打出手。雷橫本是大孝之人，怎麼能眼睜睜的看著自己的母親讓人侮辱讓人打呢，一時怒從心發，扯起枷來，照著白秀英腦蓋上打了下來。那一枷那一枷梢打個正著，劈開了腦蓋，撲地倒了。最後那白秀英被打的腦漿迸流，眼珠突出，動彈不得。而這個縣官也是糊塗至極，剛上任不久，腳跟還沒站穩，就為了自己出身貧賤的二奶如此得罪手下的眾多幹部，這不是搬起石頭砸自己的腳嗎。真是賠了夫人又折兵，得不償失。
由此看來，性格決定命運，白秀英囂張跋扈、喜歡拿著雞毛當令箭的性格導致了她慘死的悲劇。很好的驗證了不作死就不會死這句話。
而同是妓女的李師師結局卻截然不同。她不僅得到天下第一人道君皇帝宋徽宗的青睞，還將梁山的人弄得團團轉，賺了他們一大筆銀子，讓他們出了銀子還對自己感激涕零。
李師師容貌似海棠滋曉露，腰肢如楊柳嫋東風，渾如閬苑瓊姬，絕勝桂宮仙子。且琴棋書畫樣樣精通，又有精湛的歌舞技藝，這使得宋徽宗一見傾心，對她寵愛有加。按理說她可以藉此張狂、蠻橫，但是她沒有，依然戒驕戒躁，謙虛謹慎，努力做好自己的本職工作，想必這就是高出白秀英一等的原因。
有一次梁山鬧東京，李師師明知是誰，卻沒有告發，且面對他們，她沒有歧視和膽怯之心。聽了燕青的一席話，她還為他們打抱不平，可見她是個有見識有義氣的人。
隨後她向皇上引薦燕青，讓皇帝知道宋江真心想招安一事。如果沒有李師師在其中牽線搭橋，梁山一干人就不可能被招安，宋江的願望也不可能這麼快就實現。對於招安一事，李師師功不可沒。
李師師很好的交際手腕，高雅多才，俠肝義膽，美貌聰慧等特點使她在水滸中樹立了一個好形象。
由此看來，“二奶”也不是好當的。這也告訴我們，女人不能空有美貌而無頭腦。要有基本的交際手腕，要懂得人情世故，要有自己的思想，舉止要大方。千萬不能像白秀英一樣，囂張跋扈、得意忘形，不能給幾分顏色就開染坊。要認清自己所處的地位，說該說的話，做該做的事。話不能說的太絕，事不能做的太狠，凡事要給自己留點餘地。
【篇四：水滸女性悲劇命運探討】
《水滸傳》中，女性的命運多為悲劇。以閻婆惜、潘金蓮、白秀英為代表的女性，她們都具備一個共同的特徵：出身貧賤，死於殘殺。也許施耐庵先生在感情上曾受到過女性的傷害吧，所以在他的筆下，女性的命運是如此悲慘。但也深刻的反映了北宋年間，女性的社會地位是多麼低下，女性的生活處境是多麼的黑暗。
閻婆惜因威脅宋江，被宋江一怒之下殺害。但見她“緊閉星眸，直挺挺屍橫席上；半開檀口，溼津津頭落枕邊。”潘金蓮偷情殺夫，被武松割頭取心。白秀英因與雷母大打出手，被雷橫劈開腦蓋，打得腦漿迸流。她們被殘忍的殺害，甚至身首異處。可見，當時女性的命運從來沒有真正的掌握在自己手中，她們或許因犯了一個錯誤，就為此搭上了自己寶貴的生命。
我不禁感到疑惑：難道女人天生就有錯嗎？她們擔負著繁衍生息，養兒育女的重任，為社會做出了巨大的貢獻，但她們的生命非但沒有得到過尊重，反而被任意的殘殺。這究竟是為什麼？
《水滸傳》中所講述的女性的悲劇命運只不過是封建社會中的一個小小的縮影。縱觀歷史，從古至今，實際上就是“男尊女卑”社會的延續。多少年來，女性遭受著不公的待遇。她們被視為紅顏禍水，任意屠殺；被視為天生的奴隸，任憑使喚；被作為國與國之間的貨品，肆意交易……隨著生產力的發展，女性的自身條件不如男性佔據優勢，於是成為封建社會被壓迫的物件。她們被迫遵守三從四德，“在家從父，婚後從夫，夫死從子。”被封建禮教禁錮了自由、權利、地位，成了封建禮教與制度的犧牲品。她們的一生都是在服務男人，聽從男人，在男人的庇護下生存，在男人的背棄中消毀……《詩經》有云：“三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂失，至於暴矣。兄弟不知，?A其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。”深刻的反映了女性的生活處境。
元朝關漢卿的名作《竇娥冤》深刻的反映了女性的悲慘命運。竇娥的父親竇天章要進京趕考，因欠以放高利貸為生的蔡婆的債便把7歲的竇娥送與蔡婆為童養媳。竇娥17歲成婚，但不到兩年丈夫就因病去世。守寡的竇娥只得與蔡婆相依為命。流氓張驢兒企圖毒死蔡婆逼竇娥嫁給他，不料卻將自己的父親毒死。他嫁禍竇娥，告到官府。貪官桃杌將竇娥屈打成招，問成死罪，最後竇娥慘死於刀下。
名妓杜十娘久有從良之志，便日積月累地積攢了一個百寶箱。經過長期的考驗和尋覓，她選擇了李甲，並且慾望終身託付於他。因而讓李甲四處借貸，又拿出自己私蓄的銀兩，完成自己從良的心願。李甲擔心歸家不為嚴父所容，便與杜十娘泛舟吳越。在途中，一富家公子偶然相遇，目睹杜十孃的美貌，心生貪慕，就趁與李甲飲酒之機，誘惑並使李甲以千金銀兩之價把杜十娘賣給了他。杜十娘知道自己被賣弄，萬念俱灰。她假裝同意他們的交易，然後在交易之時開啟百寶箱，怒斥奸人和負心漢，抱箱投江而死。杜十孃的悲慘遭遇是女性追求愛情悲慘命運的寫照。
封建社會中的“男尊女卑”像揮之不去的陰霾籠罩著中國幾千年。即使是在倡導“男女平等”的今天，個別地方也仍然存在“重男輕女”的陰影。高職招聘中，男性的錄用率明顯高於女性，在一些偏遠的山區，人們仍然喜歡生男孩，因為封建的思想已經滲入了他們的靈魂，他們始終認為只有男孩才能擔當繼承家業的重任，養個女孩早晚是別人家的。這種想法真是荒謬可笑，但實際上就是存在，這是無法改變的事實。
《水滸傳》看似是一本記錄悲壯的農民起義的史詩，但是其中卻蘊藏著許許多多的人生真諦，它從一個方面深刻的反映了古代女性的悲慘命運，給人們深深的啟迪。教會我們看待社會的獨到眼光，讓我們在文字中體會成長，感悟人生。
中國自古就是聞名世界的“文明之邦”，我認為只有改變“重男輕女”的思想觀念，真正實現“男女平等”，才稱得上是真正的文明。
我總想著這件事 篇4
國小六年級作文 ,631字人生旅途中，每天都不會平靜；記憶軌道上，不少事令我記憶猶新。尤其是那個春雨瀟瀟的日子，那個清晰、溫暖的身影，一直印在我的心靈深處，讓我總想著這件事。
記得那是我在上四年級的時候。有一天下午放學後，我收拾完書包正準備回家。剛走出教室門，我就聽見了“轟隆隆”的響雷聲，頓時雨點像斷了線的珠子從天而降，無情地敲打著樹葉，敲打著大地，敲打著我脆弱的心……灰暗的天空下，看著三三兩兩撐傘的人群漸漸消失在雨簾中，我的心情糟糕透了，因為我沒帶傘，這可怎麼回家呀？我心裡不禁暗暗著急起來，雖然我家離學校並不遠，但是冒雨回去肯定會淋得一身溼啊……
突然，一朵淺綠色的“雲”出現在我的頭頂，我驚訝極了，回頭一看，原來是我的好朋友小憐，“我們一起走吧！”短短的話語，暖人的笑容，猶如春天般溫暖的陽光直射我的心田。
於是，我倆兒手牽手一起走進了雨的世界。這段凹凸不平的路在雨天積了很多水，更難走了。忽然前面駛來一輛大卡車，而且速度極快，來不及躲避了。小憐急忙把我拉到身後，護在我前面。卡車“呼”的一聲飛快地過去了，小憐卻濺了一褲子的汙水。那一刻，我心裡既惱怒又感動。惱怒的是大卡車司機沒有人道，感動的是小憐為了保護我弄得全身汙水。我抬頭看了看小憐，瞬間，我感到愧疚極了，忙說：“對不起！小憐，是我連累了你。”她眨了眨那雙明亮的大眼睛，笑著說：“沒事啦，誰叫我們是好朋友呢。”
如今，我和小憐已不再是同班同學了，而且這件事也過去很久了，但我卻總想著這件事，因為它見證著我們之間深深的友誼。
風迎面吹，我卻逆著飛 篇5
高一作文 ,1320字回家的路上，自己坐在計程車裡，從包裡面拿出耳機聽著音樂，看著窗外，車上的窗沒有關，風把我的頭髮吹散，吹得似乎如此的飄逸。原來，風吹得如此的猛烈。
想起這段時間，自己為了體育中考晚上放學幾乎都會在操場跑步，或許是自己更為了享受被風吹過的感覺，也為了夜晚夜太黑，黑得不必太過於掩飾自己，想笑就笑，想清靜就清靜，幾時眼角有著一滴淚珠也無人知曉。風，吹得人心恍惚不定、散落一地，我想我也隨這風而去，有多少傷心也裝作不在意，而被風吹過的眼睛，勾起了回憶：
有人說天空很美麗，自己仰望天空，那並不是有多浪漫的星空，只不過是只有寥寥無幾的星星在“撐場面”罷了，我便不再張望，就好像彼岸沒有燈塔，就如如今頹廢的自己，夢想在前方卻沒有牢牢抓住，幸好的是自己沒有放棄過，還在走、還在追求，沒有打算回頭，也不要回頭，不管有多痛，我也得找到屬於自己的天空。因為有一個人這樣跟我說過“沒有一直的失敗者，只有最後的成功者”。因為，天空的確很美麗，那是屬於自己的天空。
以前的自己，每遇到不開心就會一個人站在窗前，讓風吹乾淚與汗；而如今卻躲在這個角落，怎麼能解脫？給了這麼痛的結果，到底為什麼？因為你會知道這時光、這社會給了你什麼，你為成長付出了什麼？回憶著過去，依舊那麼遠那麼涼，而滑落心間的記憶，原來已經那麼長了。笑看紅塵，一路變化無常，有的人來了，有的人走了，沒有誰會陪誰一生一世、直到永遠，更因為人生的旅途中有太多的岔口，一轉身或許就是一輩子，錯過沿途的風景、錯過此時的雪景，錯過彼此的花季，天涯太遠，一生太長，花期荼迷，也抵不住荏苒的時光，轉身的一瞬間，滄海變為桑田，似雲人煙，散盡人間。
真的，很多東西是回不去的。再過些年，站在歲月長河的下游回望，那些曾經的過往，迷亂的傻冒兒，曾經額頭飆汗的荷爾蒙爆炸式的激情。那年純真的年代，我們最美好的年華。
風，它沒有太多的顧慮，吹得那麼的猛，把我的眼睛刺痛，讓淚不停地流動，這感覺真的難懂。想不起我流淚的表情，聽不清風吹過的聲音，只知道我不會將夢想忘記，我相信最後會有奇蹟，相信！
在車上的我，看著窗外的房子，高的、矮的、老的、新的……平平矮矮的房子堆積起來顯得密密麻麻，地上還有一些被拋棄的垃圾。自己在這一帶地方生活了十幾年，或者是厭倦了吧，自己曾經對自己說過：“以後，我一定要走出這個地方，去自己夢想的那個地方！”下了車後，走向還有一小段路程的家，那時感觸卻那麼多：人生的旅途或許好比車程，就這一路走過，我們變得成熟了，不再愚蠢也不再單純，那些年華流落在風中，回望著閃爍著淡淡的光澤，令人悄然嘆息和心動。我可能一輩子都不會搭乘這部計程車，而青春一旦失去，你我都回不去，只能在記憶中找。
我們彼此都成熟了不少，有時候我會想，是我們老了，還是這個世界走了？我和時間，到底誰荒廢了誰？曾經的我們口袋沒有一百塊，卻可以驕傲地站在繁華的路段，用輕鄙的口吻說著哪裡那些紙醉金迷的地方……那些金光閃閃的繁華與我們無關，我們談論著它們就好像談論著某種腐朽入土的蒼老。因為，我們有著無敵的青春。
但那些都是過去了，我們用淚花去祭奠著過往—走進了家門口，家門口前旁的樹木被風吹掉了幾片葉子。
生活還在繼續，風依舊在吹……
我們笑著流淚的青春 篇6
高二作文 ,1038字我們哭過、笑過，流著淚，還傻傻的笑著。笑著，眼淚又不自覺地掉下來……。或許，一切都只為祭奠那不朽的青春。
—題記
野草恣意地攀滿斑駁的石壁，靜靜的石板路泛著微而圓潤的光，映照著那沒有繁複色彩的純淨天空。宿舍陽臺上，我倆靜靜地站著，陽光貪婪的爬在我們身上，在牆角邊留下一片孤寂的斑駁。“陽光再怎樣燦爛，在世界仍有他照不到的地方”我輕輕的述說著。“一切都會過去的。”你說道，“你還有我們。”當眼睛觸及無亙天空的剎那，眼角處幾滴晶瑩剔透的液體滑落、滑落，只留下一片冰涼，透徹心扉。“是的，你還有我們。”我自言自語道。炎熱的夏天到處充斥著生機的朝氣，我們即將畢業結束我們的初中學旅。可殘酷往往就這樣戴著面具無意中打亂我們的生活，給予我沉重的一擊。奶奶逝世了，那個陪伴著我成長的奶奶永遠的逃離了我的生活，一切都亂了，喪禮過後，很多時候我都深陷在痛苦的沼澤中，不能自拔，更別說學習了。而中考又迫在眉睫。
那時候，你一直在我身邊，為了開解我，你忍著內心的痛苦告訴我你婆婆離開事情，你曾經多次地向我講敘你婆婆照顧你的生活細節。我知道對於你婆婆你同樣有你一生都無法遺忘的痛，看著你通紅的雙眼，我再也沒有繼續頹廢下去的理由了。我暗暗告訴自己：“我要努力，為了以後都可以有你的生活，因為你，我相信一切都會過去。”那一刻，我笑了，對著地，衷心地笑了……
山不轉水轉一切都繼續。我們的友誼仍在進行時，而我們則由原來的二人轉變成了四人行，繼續書寫屬於我們的不朽青春。宿舍的天台，我們踏著黑夜的腳步，與星星為友，與月亮為伴，一起吹奏著那首屬於我們四人的《至少還有你》，為黑夜奏起了黎明之歌，歌唱著我們不朽的青春。
記得，暑假到了，我們都要回到各自的家。那天，在車站，我們站在一塊等待著車的到來。
終於車來了，我微笑著對你說拜拜，你笑著對我說：“路上小心，有空電話聯絡我。”我點了點頭。轉身，驀然離去，眼淚就這樣流了下來，落在地上開成了一朵嬌豔的花朵。我不敢回頭，我知道你的目光一直緊緊的跟在我身上。車上，透過車窗，我抹乾眼淚微笑著向你招手，你晃著雙手，陽光下你笑容格外的燦爛，我不禁看呆了。車子慢慢地駛離，拉開了我們之間的距離，模糊中，我分明看到一滴泛著淚光的液體在你的眼角滑落，刺痛了我的雙眼。也震撼著內心的角，那刻，我淚如雨下……原來，在我們的生活裡早已習慣了你的存在。
當陳年的煙霧打散了你模糊的記憶後，你會刻意去回回味那段悸動的青春嗎？
我會的，我會用我的一生去銘記那段屬於我們的青春。
堅守自我——讀《活著之上》有感 篇7
讀後感 ,726字“生存是絕對命令，良知也是絕對命令。當這兩個絕對碰撞在一起時，你就必須回答，哪個絕對更加絕對。”這就是《活著之上》的文眼。
想必很多人在人生中總會遇到掂量“生存”與“良知”分量的時候，這個時候，就是決定人為什麼會貪，會逐漸失去自己的緣由。《活著之上》中的主人公聶致遠是生活的失意者，但他卻能在生活為他插下的條條荊棘中，始終堅守自我，扼守良知。這是我很佩服的一點。他像每個平凡人一樣，被生活，婚姻，買房等事困擾，處處艱難，舉步維艱。這本小說零距離的貼近生活，讓我引發深思。
我們還沒有步入社會，享受的是社會帶給我們的關愛，也許不能理解一個人在外打拼有多艱難。學校也算一個小型社會了，我們每個人的價值觀都備受挑戰。當你撿到錢包，裡面的大紅鈔票會不會使你心動？你會不會想要佔為己有？慾望和良知是直線上遠遠望不到頭的兩邊。在這個時代，做一個君子的原則與功利化的現在總是矛盾的。
居里夫人給了我很好的答案。她發現了鐳，那是她日日夜夜辛苦研究發現的鐳，最後她卻放棄了專利權，不求名也不求利。她也不在任何一項名利上盡情享受。她淡泊名利，視金錢為糞土，始終堅守自我。她現在雖然已經逝去，可她依然活在我們每個人的心裡。永遠在。在《活著之上》中，曹雪芹也是一個很好的例子，他當年窮困到了舉家喝粥的地步，卻創造了《石頭記》這本偉大的作品。他不為名也不為利，過著“日暮西山餐暮霞”的清閒日子，那他是為什麼？心裡已給出了答案—人生的意義與價值。
活著固然是活著的意義，活著並不是活著的全部。
我們也許會在將來步入社會中逐漸失去自我，但我們每個人心裡還是要有一根道德底線的，一個人喪失價值觀而去做違法的事是很危險的。我們應時刻提醒自己—堅守自我，扼守良知。
我為之著迷的雨 篇8
高二作文 ,797字看雨，聽雨聲，沐浴雨中—是我的愛了，這個愛好不知是何時養成的，卻令我時時為之著迷。
雨，漸漸瀝瀝下了起來，呵！像這般的雨只有在春天才有。”春雨貴如油”說的一點兒沒錯，春雨如牛毛一般，從天空飛舞下來，滋潤著剛剛復甦的大地。
時候，站在雨中是最舒服的，密密的雨絲飛落在臉上，冰涼涼又麻絲絲的，給人一股微微的醉意。雨點在我耳邊傾訴一個冬天的思念，思念葉，思念花，思念大地。而我則靜靜聆聽，生怕打斷了雨點的思念。
春雨交織在天與地之間，是天地相通的特殊方式，我想，這樣綿綿的春雨，一定是天地之間在幽幽的訴說，漫長而又親密。使得天地好像是好久不見的朋友一般。
春雨就這樣下了幾場後，天也就越來越溫暖了，而後等春雨把一切萬物都喚醒之後，夏也就隨之到了。
夏雨是一個急躁的姑娘，完全不像春雨恬淡嬌羞，但夏雨有夏雨的美麗。
夏雨的到來，不僅伴隨著狂風而且還有電閃雷鳴，打擊著萬物，小樹在風中搖晃著似乎要倒似的，我開啟窗戶聽著外面的雨聲，這似乎令勇者更強，膽小者更弱。我的頭髮和胸前已經溼透了，但我沒有關窗，就像在困難面前我沒有後退一般。
夏雨考驗著大地萬物，而凡經受住夏雨考驗的事物，都會欣賞到夏雨送給勝利者的禮物—遠處天際上的一架飛虹！
夏雨來得快，去得也快，轉眼就是秋天，果實在秋雨的洗禮中成熟，秋雨帶來的不是陰森和肅殺，而是一種和平的靜穆。
看著秋雨，就想起毛澤東的詩句“不似春光勝似春光”來，你瞧，這朦朧的秋雨，給秋蒙上一層夢幻的色彩，難道不是勝似春光嗎？
秋雨停了，夕陽就斜依西山了，呵，好一幅“東邊日出西邊雨，道是無情還有晴”的畫面啊！
俗話說：“一場秋雨一場寒。”冬天隨著秋的離開也來了，當然，來的時候不曾忘記帶著冬雨，然而地處江南，這冬雨一個冬天也沒多下幾回，頗為掃興。
四季的雨，四季的精靈，你是我生命的一部分，看雨，聽雨聲，沐浴雨中，無論我身處在哪兒，我都為你著迷。
那一刻我微笑著面對 篇9
國三作文 ,606字夜，是那麼靜謐。悽清的月光從窗外射進屋裡，讓我感到一絲寒涼。
屋內挑燈“苦戰”的我，像一艘在海上迷失方向的木船，形單影隻地在學海中飄蕩。似乎失去了前進的方向，也沒有了退路。
“是苦還是累？”我停下手中的筆，靠在椅背上冥思著，“這是為了什麼呢？”
但是想了好久都沒有想出答案，伸了伸懶腰，執起我的“戰矛”，回到我的“戰場前”繼續埋頭苦戰起來—這道數學題已經解了十幾遍了，為什麼還是沒有一點進展？看著草稿本上混亂的字跡，又想起明天要數學考試，我嘆道：“唉，該怎麼辦啊—”
不知不覺間，鐘錶上的時針已指向十二點，窗外，夜更深了。
我起身到客廳泡了一杯菊花茶，回到一片狼藉的“戰場”前，我已經無心解題，但視線卻集中到了這杯菊花茶上。
那杯中的菊花，似乎在嘲笑我的無知，只是將它光禿禿的背對著我，不願將正面的容顏留與我欣賞。我將杯子轉動起來，想要一睹那菊花的容顏，可它好似與我作對一般，怎麼也不肯轉過身來……
我將杯子慢慢放下，我看到了杯中的菊花，已悄悄的轉過身來，為我漸漸地綻開了笑顏：嫩白的花瓣，淡黃的花蕊，美麗的笑臉綻放到了極致！它在水中舞動著自己曼妙的身姿，彷彿在用它那穿越世事的眼神看著我，那麼沉靜，那麼安然……
我望著杯中的菊花，原本浮躁的心，漸漸平靜了，淡定了。
或許是我太過急躁，以致於亂了心緒；或許是我過於焦慮，以致於亂了腳步。窗外的月光好像也看出了我的心情，露出了明媚的笑容……
我要對著生命歌唱 篇10
國三作文 ,749字不喜歡項羽，他只因垓下之敗而吻劍別姬。
不喜歡樊於期，他只因仇恨而借頭顱以刺秦。
不喜歡楊繼業，他只因敗績而撞碑。
不喜歡老舍，他只因文化敗績而投湖……
可以說我欣賞項羽的英偉，於期的無私，楊公的自尊，老舍的勇敢；可我決非贊同，甚至與我不喜歡他們的行事作風。因為我愛生命，更尊重生命，我認為—
生命是水的奏鳴，從高原上落下，歡快地唱著歌兒流過小溪，嗅一下青草的清香，鮮花的芬芳，敲擊著溪畔的勁石，演繹出一場歡快的舞蹈；再經過江河，與魚、蝦、蟹融合，伴著魚兒有動樂章叮咚作響，盡情詮釋著那些普通有驚心動魄的故事；最後流入大海，與風共同澎湃，將生命的拼命釋放，頓悟原來水也可以如此壯美，是嘶聲力竭的高歌。生命原來也可以如此低調，簡單又壯美。若是項羽知道他的血液與烏江之水融合後如此壯美，他是否會後悔不將這份壯美重攜戰場？也許出現的便是一個新紀元了，他仞是霸王……
生命是愛的交響曲。兒時，作為溫室的花朵來被呵護，聽著愛的搖籃曲，甜甜地悠悠地進入夢鄉；長大後，自己去呵護溫室中的花朵，哼著幸福的搖籃曲，悄悄地把愛灌溉；臨近暮年，已是燈燭殘年，關心著下一代的成長，默默播灑愛的音符，同時也欣慰的接受著那些親暱稚氣的聲音，原來生命是愛迴圈，有付出也有回報，只是無論是付出還是回報都是令人幸福的。若是楊公懂得兒孫纏膝的幸福，他是否回後悔當初的一撞英名？也許他是一個普通的老人回更幸福，不是嗎？
生命是什麼，我無法給它下一個定義。誰能夠真正的領悟生命呢？我只知道，我仍然愛著生命，尊重著生命，更重要的是我擁有著生命。那麼，還有什麼好奢求的？我只需要感謝，可我又能做些什麼呢？也許，我可以用我沙啞的聲音對著生命歌唱！唱出水的壯美，愛的聲音，這不正是生命的聲音嗎？
我要對著生命歌唱，唱到生命也會歌唱……
探尋春的腳步 篇11
國小四年級作文 ,474字驚蟄時節，春光明媚，柔風輕拂。春，邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間！我和媽媽一起來到永安公園，探尋春的腳步。
走進公園，春的氣息便撲面而來。小草從土裡探出了頭，給公園增加了幾分新綠；看，那是什麼？原來是草地上紫色的小花，好似春天用細細的畫筆點綴在綠畫布上的斑點；迎春花也不甘示弱，這兒一叢，那兒一簇，像一片黃色的海洋。看來，春已經來到了這兒！
再往前走，春的氣息便越來越濃。大樹脫下了沉悶的冬衣，換上了嶄新的春裝，樹枝上也冒出了花苞，有些是剛冒出來的，好像害羞的少女用手遮住稚嫩的臉龐；有些是含苞欲放的花苞，飽脹得好像下一秒就會綻放；有些是已經綻放的花朵，好像一位亭亭玉立的少女。柳樹姑娘那飄逸的長髮好像翠綠的絲帶，在春風中微微舞動，真是美麗極了，看來，春一定在這裡下了功夫！
繼續往前走，春天的氣息就濃得像一鍋粥了。看，許多小朋友在開心地玩遊戲：有放風箏的，有吹泡泡的，還有的在抓小蝌蚪……小蝌蚪也享受著春天的水溫，都說“春江水暖鴨先知”，這兒是“春江水暖蝌先知”，哈哈！瞧，春姑娘被仙居的青山綠水所吸引，情不自禁地留了下來！
春天還是被我抓住啦！
我想牽著你的手 篇12
國二作文 ,644字光陰似箭，歲月如梭，寒暑易逝，時光匆匆流過，但卻會在我的生命中留下一個又一個的雲翳，讓我一生去回味。
小時候，家在農村，奶奶總是牽著我的手和我一起去地裡除草，拔菜，那時候的我，地裡是我最喜歡去的地方，因為我總能在哪裡找到屬於我的歡樂，伴著那山裡無數的野果和數不清的昆蟲鳥兒，讓我盡情的玩樂，那時的我，是被奶奶牽著手一步一步帶去的，我在心中下了無數次決心，長大後，我一定也牽著奶奶的手來地裡，看看的麥子長得多旺盛，看看那波才長得多水靈。
眨眼間，我便進入初中，來開了那養我育我的土地，也離開了我的奶奶，每每和奶奶通電話，我總是信誓旦旦的說：“奶奶，等著我，我週末回去看你，到時候牽著你的手去地裡”電話那頭便傳來奶奶那特有的慈祥的笑聲，但是這個諾言從初一到現在，因為奶奶離開了我，離開了所有的親人，一個人孤單的走了。
奶奶，你可曾知道，我多想牽著你的手，我想牽著你的手，去看那山裡的遍野鮮花，我想牽著你的手，到池塘看那青蛙盡情的鳴叫，我想牽著你的手，到地裡去看那旺盛的麥子和水靈的菠菜，你說過，你最喜歡吃菠菜的，奶奶，我好想你，我想牽著你的手？
我想牽著你的手！
奶奶，你放心吧，你的孫子長大了，他不會再哭鬧，不會再淘氣，不會再讓你生氣了，他不會再向你哭著喊著要玩具了，不會再為了犯錯後逃避父母的責罵而到你那去避難了，不會再和同學打架了。奶奶，請你在天堂上看著我，我一定會好好的長大，快樂的生活。
雖說歲月無常，人生多變，但是我的心中依然有那份未完成的諾言，因為我始終記得，我想牽著你的手……
我要活著 篇13
高二作文 ,538字我喜歡陽春三月的味道，即便有些刺鼻；我期盼登上高山的感覺，就算曆盡艱險；我希望在大海上飛翔，儘管被海浪打溼翅膀。我想感知一切給我的美，哪怕我即將離開人世。為看到別人的美，我要活著。
我要活著。如果我活著，我可以享受陽春三月的刺鼻，登上高山看盡世間景象，於大海風浪裡滑翔。我並不是一無所有，鮮花需要我去觀賞，路徑需要我去踏平，就連空曠的海面也有我才更加壯觀。我不能辜負他們的好意，他們的輝煌是為我展現美麗，而我的存在才讓他們更富生機。只有我活著，才能帶給他們生命的價值。為了別人，我要活著。
我要活著。如果我活著，就算臥薪嚐膽，也不會失去希望。哪怕再等三年，我也心甘情願。這算不得苟且偷生，因為我心懷天下。我為了更多的人更好的活而活著。等到三年後的一天，我必東山再起，讓他人更好的活。
我要活著。如果我死了，山東的父老鄉親就不再有希望，楚國的江山也不再姓楚。如果我死了，汨羅江不會改變，變的只是我不會等到被認可那一天。我若忍辱負重，苟活下去，不為自己，也為別人，也許會有另一種結局。如果我活著，希望就有了，給別人的，給自己的。
我要活著。就算踏著荊棘，也要嗅到花香；就算折斷翅膀，也要拍著海浪；就算屢遭挫折，窮困潦倒，也要活下去。因為我不是一個人在活。
我要活著，即便生不如死。
我守望著 篇14
高一作文 ,626字我是一棵松樹，佇立在流水潺潺的河邊。和煦的微風、暖日的驕陽、飄零的落葉、飛舞的雪花讓我體驗到了世界的美好與殘酷。
春天剛來的時候，周圍的花草都爭先地突破土地的防線。天空的燕子來回地穿行著，一路上播撒著歌謠，輕盈而快樂。我看看天、看看地，渴望擁有那麼一雙美麗的翅膀，也能偶爾去雲端坐坐、從水面拂過。命運註定我只能夠駐守這一方土地，可我樂於汲取土壤裡的甘甜，伸展我的臂膀。夢想永不褪色，我依舊是一棵松樹。
夏天悄無聲息地降臨了。我看到了田裡那一個個將要成熟的大西瓜，一個個面帶微笑地看著我。孩子們捧著它依偎在我的身旁，調皮地對我眨著眼睛，讓我心神迷醉。人、土地、我竟然是那樣的和諧。
我獨自佇立在河邊，守望著，守望著。望遠在天邊的夕陽，望劃破天際的流星，望滾滾的紅塵，望腳下堅實的土地。從此，我不再孤獨，不再彷徨。小樹在身下茁壯成長，牽牛花在我的軀體上盡情綻放。我既然高於一些人，就應該為他們撐起一片天。
秋天姍姍而來。我凝望天穹，天更藍了，可我更孤獨了。樹葉在秋風中告別了枝幹，在空中盤旋、舞動，最終還是飄到了水裡、落到了地上。可我是一棵松樹，迎著秋風，頑強地生長。
冬天，我真的孤獨了。看著雪花在歲月的齒輪中輾轉反側，看著河水凝結成光滑的冰面。有一種樹，能抽出自己的腰，滾成一個球形，向遠處飄蕩。可我不能，這土地需要我，我的根深深地紮在土地深處。我只有牢牢地抓住這土地，才會擁有強大的力量。
我喜歡看花開花落，看四季輪迴。我守望著，守望土地，守望希望。
因為你我幸福著 篇15
高一作文 ,990字當一隻孤單的小鳥找到自己的鳥群，它是幸福的；當枝丫上最後一片歷盡了悽風苦雨的樹葉落在一層黃地毯似的枯葉上時，它是幸福的；當一個人在與老朋友分別了好久，又重新團聚的時刻，他也一定是幸福的。有朋友相伴，有心靈依靠，就會感到幸福的滋味。
不知什麼時候開始，那顆幼稚的心逐漸變得成熟。那個膽怯、自卑的我在生人面前慢慢變得執著、自信。追求閃著淚水的微笑，雖然前途一片迷茫，行程中充滿荊棘，但我願把生命交給艱苦和磨難，在歷練中慢慢成長。
成長路上我並不孤單，因為一路上總有你同行。懷念那些純真樸實的歲月，那些翻過圍牆進學校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱的日子，那些午休時躲在被子裡玩耍的日子。那些日子，我們曾經手拉手一起走過，我們是幸福的。
記得在那盛夏的日子裡，我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮的汽水。水甜甜的，涼絲絲的，一直流進了心底。頭髮有幾縷因為汗水的緣故粘在額頭上，我們碰著瓶子，開心地笑著，連鳴蟬的聒噪也拋在了腦後，多麼簡單的幸福。
因為學校的大門關著，我們就從旁邊的矮牆翻過去，一不小心把手給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來，即便如此，我還是咬牙說一點兒也不疼。你當時一定笑話我了吧，明明露出一副咧嘴齜牙的模樣還非要裝做男子漢。然後你不由分說要拉著我去醫務室上藥。你的關心讓我充滿了幸福。
下午的時光是最快樂也是最短暫的。我們擺好了衣服當球門，就開始了滿場的奔跑。不大的球場上，迴盪著我們的笑聲；笑聲中有一種叫幸福的因子在跳動。
一道短線急促地劃過天空，緊接著就是第二條，第三條，然後就聽見“啪”的一聲，是雨點打在葉子上的聲音。當雨點打在我的頭上，遲鈍的我這才感覺到是下雨了，你拉著我的手一路狂奔躲雨，好幾次我都差點摔倒，但你還是緊緊地拉著我的手不放。終於，我們一路狂奔到了屋簷下，看著早已淋成落湯雞的對方，開心地笑了。有朋友就是這麼幸福。
我們一起歡笑，一起嬉遊，甚至一起闖禍。雖然我與這些日子已經漸行漸遠，但是在不經意間回頭一瞬，風景依舊。你都不曾離開。感謝你陪伴我走過那段路。是你，給了我力量，讓我今後不管遇到多麼險峻的高山，多麼泥濘崎嶇的路途，多麼湍急的河流，都不會再彷徨。
有人說，從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；有人說，在燈下讀著朋友的來信，品味牽掛，那就是幸福；還有人說，獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福。而我說，有朋友在身邊，就是幸福！
因為你，我幸福著。
因為你我幸福著 篇16
高一作文 ,990字當一隻孤單的小鳥找到自己的鳥群，它是幸福的；當枝丫上最後一片歷盡了悽風苦雨的樹葉落在一層黃地毯似的枯葉上時，它是幸福的；當一個人在與老朋友分別了好久，又重新團聚的時刻，他也一定是幸福的。有朋友相伴，有心靈依靠，就會感到幸福的滋味。
不知什麼時候開始，那顆幼稚的心逐漸變得成熟。那個膽怯、自卑的我在生人面前慢慢變得執著、自信。追求閃著淚水的微笑，雖然前途一片迷茫，行程中充滿荊棘，但我願把生命交給艱苦和磨難，在歷練中慢慢成長。
成長路上我並不孤單，因為一路上總有你同行。懷念那些純真樸實的歲月，那些翻過圍牆進學校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱的日子，那些午休時躲在被子裡玩耍的日子。那些日子，我們曾經手拉手一起走過，我們是幸福的。
記得在那盛夏的日子裡，我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮的汽水。水甜甜的，涼絲絲的，一直流進了心底。頭髮有幾縷因為汗水的緣故粘在額頭上，我們碰著瓶子，開心地笑著，連鳴蟬的聒噪也拋在了腦後，多麼簡單的幸福。
因為學校的大門關著，我們就從旁邊的矮牆翻過去，一不小心把手給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來，即便如此，我還是咬牙說一點兒也不疼。你當時一定笑話我了吧，明明露出一副咧嘴齜牙的模樣還非要裝做男子漢。然後你不由分說要拉著我去醫務室上藥。你的關心讓我充滿了幸福。
下午的時光是最快樂也是最短暫的。我們擺好了衣服當球門，就開始了滿場的奔跑。不大的球場上，迴盪著我們的笑聲；笑聲中有一種叫幸福的因子在跳動。
一道短線急促地劃過天空，緊接著就是第二條，第三條，然後就聽見“啪”的一聲，是雨點打在葉子上的聲音。當雨點打在我的頭上，遲鈍的我這才感覺到是下雨了，你拉著我的手一路狂奔躲雨，好幾次我都差點摔倒，但你還是緊緊地拉著我的手不放。終於，我們一路狂奔到了屋簷下，看著早已淋成落湯雞的對方，開心地笑了。有朋友就是這麼幸福。
我們一起歡笑，一起嬉遊，甚至一起闖禍。雖然我與這些日子已經漸行漸遠，但是在不經意間回頭一瞬，風景依舊。你都不曾離開。感謝你陪伴我走過那段路。是你，給了我力量，讓我今後不管遇到多麼險峻的高山，多麼泥濘崎嶇的路途，多麼湍急的河流，都不會再彷徨。
有人說，從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；有人說，在燈下讀著朋友的來信，品味牽掛，那就是幸福；還有人說，獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福。而我說，有朋友在身邊，就是幸福！
因為你，我幸福著。
走進初二我懷揣著一個夢想 篇17
國二作文 ,679字走進初二，離人生第一道分水嶺—中招考試又近了許多，要麼跨過龍門，遨遊雲海，要麼失敗成為泥中蟲。因此，我們要懷揣一個夢想。
夢想就像一枚外表柔弱但內心堅持的種子，埋藏在我們心底，潛滋暗長，需要我們付出勞動與汗水，努力拼搏和堅持不懈去培養、灌溉和呵護，等待著它破土而出，風雨不動搖，枝繁葉茂，直衝雲霄。
剛剛進入初二，我便有些頭暈目眩，不僅學科增多，作業量加大，而且連難度也提高了不少，沒有那初一生活的清閒與歡樂，有的只是競爭與合作，讓我積蓄著力量，等待著破繭而出，一飛沖天，遨遊於天穹間。
因此，我要為了我的夢想，為了能考上好高中，被好的大學錄取，能有一個好的前程，揚起夢想之帆，再度起航乘風破浪，勇往直前。
但現實中的我與想象中完美的自我仍有很大差距。尤其是在英語方面，更是一塌糊塗，連最基本的單詞都不能掌握牢固，更別說什麼課文了。果然，第一次英語測驗我只考了83分，勉強及格。在此後的幾次考試中，我又接連失利，看同學們分數都比我高，我真想破罐子破摔，但是一想到曾經的夢想，曾經的決心，我便又咬牙挺住，大不了多吃一些苦，多花費一些精力。此後，我便懷著打破砂鍋問到底的精神，一有不懂的地方便去問，上課認真聽講，課後認真作筆記，終於我的成績提升了上去。
我將“細心，用心，上心，耐心”作為自己的座右銘，時刻提醒自己為夢想而努力、奮鬥。同時多讀課外書，拓寬自己的知識面，培養良好的學習興趣。
只有在黑夜哭過的人，才能笑著走過每一天；只有經歷過暴風雨，才能看到彩虹，修整自己，冶煉自己，濾去渣滓，才能鍛造精華，逐步接近目標，進而實現目標，為夢想執著追求。
我追尋的生活 篇18
國一作文 ,612字奢華、浮誇，我不追尋。
激情、熱烈，我不贊同。
我的生活與眾不同。我不想要奢迷富貴的豪門生活，那種生活沒有樸實平凡的氣味，有的只是掠奪、爭財。那種生活裡的人整天飲酒作樂、大魚大肉。或許太過富足，而迷失了人的本性，連一點憐憫之心也沒有。
“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。窮人走投無路，不惜下跪求那些金錢滿貫的豪門子弟，只為了讓他們施捨一點兒飯菜。那些公子哥當著窮人的面把只吃了幾嘴的飯菜扔到地上讓窮人去撿，窮人咬了咬牙站起身來轉身離去，抱著他那年僅5歲的餓得面黃肌瘦的小女兒。而那群人卻一個個的狂笑。“敗類！”
那些公子哥們每天過著這樣的生活，大量的金錢、財富扭曲了他們的人格，也佔據了他們的心靈。到頭來只淪落到以他人之悲為喜、以他人之喜為悲的下場。
公子哥們的生活態度：“只要有錢我們就高興，錢越多越好。”對於他們來說最好的生活就是富裕的生活。他們最渴望的是用金山銀山堆積起來的城堡，可最後葬送他們的還是這座城堡。
窮人雖窮但志不窮。那個窮人多少次為求得一點飯菜吃而與他的女兒欣喜不已。平凡是福啊！他們的生活態度：“只要有口飯吃，有家人陪在身邊也就滿足了。”
錢有何貴，生不帶來，死不帶去。沒有錢反倒少一分紛撫。只有最平凡的才是最可貴的，我忽然找到了我最想要的生活，不需要財富，不需要激情，不需要酒肉相伴……只需要一日三餐溫飽、家人在旁。就這麼簡單！
啊！生活如此多嬌，引無數智者心頭笑。只有心中無利無慾的人才能領悟其中之奧祕。
探尋中國漢字之美 篇19
國一作文 ,1099字回首千古華夏，漢字走過甲骨成泥，鐘鼎斑駁，竹簡絹帛的古老歲月，歷經秦朝的篆書，漢朝前期的隸書，直到漢朝末期才形成了筆畫平直，形體端正的方塊形文字。每一個漢字都是由偏旁和筆畫來組成，各種筆畫在一個平面裡多向展開，構造複雜多變。中國漢字之美，美在形態，美在音韻，美在靈性。
中國漢字具有形態之美。原始的中國漢字是一種表意的象形文字，字形跟字義、字音之間有著一定的聯絡，它是形、音、義的結合體。老祖宗造字，不僅融會了字的靈動美觀，更糅合進了人的喜怒哀樂。一個字如果說是一幅圖畫，那麼一個詞、一個句子乃至整篇文章便是視感極強的世界了。如“月”的形狀像月牙，“山”似隆起的連綿山峰，“果”讓人想到樹上碩果累累等等。馬致遠的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，只有短短的十二個字，六種景物，便可勾勒出一幅天涯遊子漂泊他鄉的“離人秋思圖”來。中國漢字這一種表意功能，是西方文字所無法企及的。因此，中國漢字具有形態之美。
中國漢字具有音韻之美。一般來說，一個漢字代表一個音節。有的漢字一個音節有好多個漢字來記錄，如“xī”音節就有“西、吸、溪……”；有的漢字還表示幾個音節，如“和”可表示為“hé、hè、huó、huò、hú”五個音節；還有些字可以通過聲旁確定音類或大致的讀音，如“張、倀、萇、悵”等，“長”就是這組字的聲旁。字有平聲、仄聲，平聲、仄聲又可分為陰平、陽平、上聲、去聲，過去還有入聲。聲音有高有低、長短起伏，讀起來讓人慷慨激昂，讓人熱情奔放，讓人心娛神悅。優美的漢字讓你聆聽高山流水的琴絃，讓你聆聽蘇東坡月下把酒、仰望蒼天的聲聲發問。在人生受挫之時，讀幾首詩，背幾句詞，你會感到心曠神怡、豁然開朗。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”唱出了我們希望與信心的高昂強音，“舉頭望明月，低頭思故鄉”，那仄平仄平仄，平平平仄平的平仄格式構成語調的高低起伏。思鄉情感無處訴說，吟讀時語調應呈現出來自心靈的跌宕，兩個“頭”字發音時應夾雜著嘆息聲，讓人感到悲情的詩意美。因此，中國漢字具有音韻之美。
中國漢字具有靈性之美。漢字雖然是由橫豎點撇捺組合而成的字形，但它們不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。每個字都有著不同的風韻。如“哭”字一看就像是流淚，“笑”字一看就像是竹子笑彎腰的形態，“重”字一望就有沉墜感等。漢字的變化無窮無盡，本身就具有靈性之美，足使我們為之動情。漢字自身就有一個想像的天地，任我們飛翔和馳騁在知識的海洋裡，享受無窮的樂趣。因此，中國漢字具有靈性之美。
中國漢字承載著華夏子孫的生活情感和美好理想，承載著中華民族五千年博大精深的民族文化，就讓我們一起來探尋漢字的形態之美、音韻之美及靈性之美。
夢想讓我們向著明亮那方 篇20
國一作文 ,793字翻開泛黃的日記，看歪歪扭扭的字，幾分童真，演繹著曾經的雄心壯志，然而隨著時間的流逝，我曾經的轟轟烈烈已經被時間沖淡……
街角，黃色的燈光下，總會看到幾隻飛蛾，可能是家中窗戶沒有關好，家裡竟然也出現了一隻飛蛾。突然想起了生物老師說過：飛蛾會撲火。好吧，那我就給飛蛾來一場華麗的葬禮吧。我找出蠟燭，點燃，關上燈，頓時整個書房便昏黃不清。那火光微弱，彷彿一陣微風就能把它吹滅。
突然，那隻飛蛾在我面前閃過，一下子撲向火海，沒有一絲恐懼，沒有一絲憂鬱。那火苗一下子躥了起來，如一頭貪婪的野獸，肆虐地炙烤著飛蛾的身體，發出枯黃的煙……頃刻間，火苗將屋中照得亮堂堂的。
我一下子矇住了，大腦一片空白，心房就像被刀捅了一下，猛烈地抽搐著。一種虛無而飄渺的痛楚漸漸從我的心中蔓延了開來，有力地纏繞著我，我如同掉進冰窖，從頭涼到腳。它本身是多麼渺小，一生不被人讚揚，卻一直嚮往著光明，一直堅持著小小的願望，雖然一生平平凡凡，但卻在生命的盡頭綻放出一朵絢麗的火花。痛，憂傷，淚水，交織、旋轉、昇華……這是何等的華麗！
那是一種嚮往，一種平凡生物對不平凡生活的嚮往。
那是一種信念，一種長處在黑暗中的生靈對嚮往光明的信念。
那是一種追求，一種對自己執著的夢想的追求。
飛蛾，化作了一縷枯黃的煙，然而，其人生卻畫上了圓滿的句號。那火苗逐漸小了下去，我想，縱然那火花只是曇花一現，但是至少這飛蛾為夢想拼搏過、絢麗過。
那輕煙超凡脫俗地、輕輕地、優雅地、幽幽地隨風逝去。是的，這枯黃的煙帶去的生命，但在它死亡的那一刻，卻留下了雄壯的幸福！在這一剎那，我彷彿看見了飛蛾的靈魂，也許它正為自己擺脫這沉重的軀殼而慶幸，它在俯視著滾滾紅塵，它在風中搖擺，它在為艱難、險阻，在為哪些嘲笑它的人們，唱著輓歌……
謝謝你，飛蛾，你打破了我心中對於幸福追求的隔膜，你推開了那道屏障：嗨，夢想，別來無恙，讓我們一起，向著明亮那方……