我拿到期中成績單後相關作文20篇
我拿到期中成績單後 篇1
國小五年級作文 ,811字“叮叮叮”下課鈴聲響起，但我還是坐在座位上一動不動不想回家，只有一個原因——會被媽媽罵。為什麼這麼說呢？這還得從早上說起。
一早就回到學校，剛想去交作業，但我還是沒去，而是盯著桌子裡的白色紙條——期中成績單。看到成績單上的成績時，我便把成績單飛快地塞進書包，生怕讓人看到我那糟糕的成績。86，84，89，95，不可能吧？我不可能考這麼差！我不相信，於是又確認了成績單上的名字。真的是我的名字。就在這時，老師來了，對全班說：“同學們這次的期中成績是怎麼回事？”班上鴉雀無聲，沒有一個人敢說話，都是低著頭，彷彿在思考著什麼。老師又說：“下次，希望你們能端正態度，認真、細心、不要漏題、不看題目，我相信你們，加油！”說完，走出來教室。
開始早讀了，同學們都很不認真，我也不例外，在想怎麼跟媽媽交代。不告訴媽媽？不可能，成績單可是要給家長寫評語的呀！我打消了這個念頭。看來，只能硬著頭皮告訴媽媽了。但是，如果告訴媽媽，她會罵我嗎？還是不讓我吃晚飯？不不不，媽媽不會那樣對待我，這只是想象。
時間飛快地走動，彷彿在和我的成績作對，一下子就放學了，我看到了媽媽，頓時出來一身汗。我還在想，到底要不要告訴媽媽？但媽媽已經來了，就算現在不告訴媽媽，以後也要告訴的呀！唉，長痛不如短痛，還是告訴媽媽吧！於是，我把成績告訴了媽媽。媽媽聽後，沉默不語，只是皺著眉頭。不久，媽媽終於說話了：“考得雖然不太好，但我知道，你肯定努力了，所以，下次一定要比這次更加地認真去對待，好嗎？”我慚愧地點了點頭。但讓我沒想到的是，媽媽沒有生氣，只是我從媽媽的神情發現，她很失望。她沒有罵我，是因為她不想讓我把學習當作是一種責任，而是愛好。
那天過後，我似乎像變了一個人，也明白了學習不是因為誰而學，而是為了自己。
拿到考試成績以後 篇2
國小六年級作文 ,810字看著我看著桌上那兩張白花花的試卷，上面分別有兩個刺眼奪目的分數：語文99、數學90。5。
我的心中已經哀嚎起來，就差淚流滿面了。我回憶起這學期的學習態度：對待作業懶散敷衍，上課就在自顧自地玩兒……心中感到無比懊喪！
爸爸姍姍來遲，他一眼瞟到那鮮紅的分數，眉頭不禁緊鎖，如一把利劍，狠狠地扎進我的心裡。爸爸看上去比平常更加嚴肅了，一把抓過我的卷子認真地看起來，邊看邊分析：“數學計算題扣了這麼多分，語文又粗心大意扣了兩分……”我聽到這些話，看到爸爸頭上的縷縷白髮，不禁慚愧地低下了頭。
老師來到教室，看見了我，放下了手中的試卷向我走來。我看到老師那一雙炯炯有神的眼睛裡盛滿了安慰與諒解，她溫柔地問我：“這次為什麼沒考好？是粗心大意嗎？”這簡單的一句話，卻如同萬斤巨石，重重的壓在了我的心上。良久，我才輕輕地點了點頭。我不敢直視老師那雙閃亮如星辰的眸子，不敢回憶這學期老師為我們付出了多少辛苦，我只用蚊子般細小的聲音說道：“對……對不起，老師，我以後一定會細心……我會努力的！”
老師和爸爸對視一眼，都滿意地點了點頭。老師輕輕拍了拍我的頭，說：“加油！”說完，轉身離去，繼續忙碌了。我看到老師那一頭飄揚的黑髮中摻雜著的一縷雪白，心也沉了下來。
回到家後，我獨自坐在臺燈前，把期末考試卷子上的題一一做了修改，把錯題看了一遍又一遍，確保下次再也不犯同樣的錯誤。夜深了，我也開始犯困，但一想到老師與父母為我付出的心血，我便又獲得了力量，打起精神繼續學習。
雖然這次的作業很多，壓得我喘不過氣來，但在這個寒假，我一定要把這學期漏掉的知識補起來，還要好好預習下學期的新知識。
下學期的期末考試，我一定要考到一個滿意的成績！
當我拿到成績單時 篇3
國小六年級作文 ,749字考試不久後成績就出來了。
剛來到學校時，試卷已經放在了我的課桌上。上天可會戲弄人了，一張素質報告單恰巧搭在試卷上，遮住了成績。我看了看素質報告單，心中有些猶豫，揭開了的話，成績不好，那豈不是打了自己的臉，不揭開的話，你又不知道成績，心中沒有把握，難免有些忐忑。哎，心裡那個糾結啊……
深呼吸幾口氣，像是給自己壯了壯膽。手輕輕伸向那張素質報告單。心中閃過我曾經考的幾個較差的成績，都是六十幾的，又急忙收回來了。心中像是有幾個人挑著桶，一會兒上，一會兒下，搖搖擺擺，七上八下。
一滴一滴的汗水從額頭留下，我的手有些顫抖，心中的小人已經爆發，開始不停的咒罵自己：膽小鬼，考試後等待成績那幾天，你不是玩兒的挺high，膽子挺大的嘛？現在怎麼了？不就是一張紙嗎？又不是毒蛇，又不是炸彈，有什麼好怕的！就算成績考的不好，長痛不如短痛嘛，與其這樣內心倍受煎熬，還不如趕快把它拿開！我不停的重複，漸漸的膽子大起來了。不知不覺中，背已經被汗水打溼了，像是經歷了一場災難。把眼睛輕輕閉上，將素質報告單向左挪了一點，小心翼翼的把眼睛睜開，看見了一個不好的數字——六。我心中一驚，連忙用素質報告單把它蓋上。難道我只考了六十幾分？不可能啊，我明明認真檢查了的啊！
我正在疑惑時，旁邊的同學驚叫起來：“太好了，我考了九十多！”他的聲音將我心中的疑惑一下子打破了。我和鍾正浩是同桌成績應該都差不多吧。那既然成績中有個六，那我豈不是九十六。那既然成績中有個六，那我豈不是九十六。
心中頓時有些自滿，有些得意，我迅速把報告單拿開，那刺眼的紅色讓我先前的自滿蒸發掉，天空也變得灰暗，我竟只考了八十幾！
眼睛有些溼潤，我暗暗握拳，下一次，我一定會考的更好！
拿成績單 篇4
國小一年級作文 ,185字今天是拿成績單的日子，我早早來到學校，還沒有下發試卷，我又激動，又緊張。我心裡一直想著：一定要考高分，一定要考高分。沒考高分回家要被打！“我急得直冒汗。
沒過多久，老師過來發試卷了，我激動萬分，等我拿到試卷一看，數學一百分，語文九十七，還好還好！我在心裡安慰自己。到發獎狀的時刻，我還以為我沒有獎狀的，結果拿了一張三好學生，我特別開心，好想讓媽媽飛過來看我的試卷和獎狀。
我的成績單 篇5
國小六年級作文 ,430字期中分數出來了，我崩潰了！數學六十分。同桌發出咯咯的笑聲，這聲音簡直就是一道閃電，劈在我頭上，令我悲傷成河，令我淚流滿面，令我心都碎了。
回家的路上，大樹在風中發出沙沙聲，似乎也在嘲笑我。我的歡樂就這樣被分數奪走了，整個心的天空下起了傾盆大雨。
我決心改變自己，不能再沉迷下去。早上五點鐘起床，開啟書背公式，一直到七點，才匆匆上學；中午在學校，利用休息的時間，拿起筆做習題，儘管累得痠痛不已，也不放下；晚上，一回到家，就遠離了電視，用一遍遍的複習擁抱空閒。
到了期末考試那天，我拿到試卷，認認真真地審題，仔仔細細答題，書寫方方正正，爭取沒有一個錯別字。計算題必須驗算，不讓錯誤沾邊。
終於，試卷發下來了，98分，全班第二。老師對我豎起了大拇指，給了我一個大大的贊。同學們用羨慕的眼光望著我。鮮紅的分數像一面迎風招展的紅旗，像一縷清晨的陽光，像一條清澈的溪流……我的自信回來了。
經過努力，我獲得了優異的成績，正如風雨過後的彩虹。
我的成績單 篇6
國小五年級作文 ,520字每一個家長都希望自己的孩子將來有成就，得到好成績，但是我的家長，從來都只是讓我努力學習，不是最好的，但是不能是最差的。
有一天，在學校單元卷子我考了一百分，本想回家的路上告訴媽媽我考了一百分，可是來接我的卻是爸爸。爸爸說：“媽媽這兩天要去陪姥姥看病，這兩天可能回不來，我送你去上學，記住，好好複習，期中考個好成績。”我點了點頭，笑了笑。回到家後，我開始寫作業，寫完作業便開始複習各項學科，我看了一遍又一遍，進入了夢鄉。過了幾天，開始期中考試，幾乎每一道題都被我複習過，我也從容不迫地做完了每一道題。分數出來了，每科都在九十分以上，得到了好成績。考試完，爸爸帶著我到醫院。我看到了媽媽，我十分驚訝，放下了書包，問道：“爸爸，媽媽這是怎麼了？”爸爸說：“你媽媽生了重病，希望你能好好考試。”爸爸還說：“你媽媽每天早早打完針後，堅持回家給你做飯，我們說什麼她也不聽。”我沒有說話，只是坐在媽媽的身邊照顧著媽媽，媽媽還是勸我回家好好學習，別耽誤了學習，於是我回到家裡，勵志要好好學習，做個有用的人。
我有一個好爸爸媽媽，他們不僅愛我，也十分關心我。
晒出我的成績單 篇7
國三作文 ,922字別人都在晒美照，晒美食，可我偏不，我要晒出我的成績單。這可也是一份足夠的勇氣哦。
為什麼要晒成績單呢？因為成績單見證著我的進步與退步，是我中學時代的一面明鏡，折射出我的學習狀態，沿著我的成績單便可看出我學習的努力程度。
輕輕翻一翻從初一到初三的成績單，別人叫它黑歷史，我叫他“成長的史鑑”。就從初一說起吧。
剛入學的時候，我成績不算太差，可是就我那一整天無所事事的樣子，試卷也給了我最好的“證明”，這不，一個燙紅的印記，烙在了我的第一份成績單上。和我同一考試的同學們都名列前茅。我第一次感到很失敗，很迷惘。有一種悵然若失的感覺縈繞心頭。輾轉之間，下學期開始了，我暗暗下決心一定要努力，成為一名學霸。我這人吧，自尊心比較強，不愛認輸。偶然之間，因一位學霸的挑釁，我是真的激怒了，開始了一場無聲硝煙的戰爭，我要超過她！她也許沒想到我會這麼認真吧。終於一個學期的暗暗較勁結束了，成績單發下來的那一刻，我既歡喜又激動，我進入了前一百名還遠遠的超過了她。我相信只要努力奇蹟總會發生的。
仔細一瞧，初二可真是我的“光明時代”。越往前走，越是不甘心，我不知從何時起，我已經學會自主學習。桌子上貼著我的目標，書包裡裝著我的日記還有單詞本，零食也早已消失得無影無蹤。總能看見我上課時認真記筆記，連打瞌睡的小毛病也逐漸不見。週末不在滿足自己做完作業還要額外做一做五三試題。這可能就是沉迷學習，無法自拔吧。我更加努力了，課外書不再是漫畫、雜誌而是詩詞鑑賞，英語廣場。偶爾還是會想起，早晨晨跑前背地理的我，我要感謝這麼拼命的自己。看著成績單，一種成就感油然而生。
光明時代結束了，迎來了初三。本該更加努力的我卻懈怠了。太過舒服的生活帶來的卻是災難。一次又一次的考試刻骨銘心，那分數真的令我不由一驚。下降，一直下降，連喘氣的機會都沒有。失落到失望，最後的絕望。可能是不適應還是自己太過於放鬆自己。這幾份成績單像無邊深淵一般，令我會很。我不會放棄的，我仍在嘗試找回初二的感覺。已經翻到最後一張成績單了，我不會再害怕，我相信成績單能夠讓我明白，青春就是不斷拼搏，我有勇氣晒出來，它就是我最好的證人。
我在書山中成長 篇8
國小五年級作文 ,748字書，是那寒冷冬日裡一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日裡一縷涼爽的清風；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神聖的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書，我願伴著我鍾情的書成長。
六歲的時候，媽媽給我買來了識字卡片，一個一個地教我，等我全會認了，又買了一些好看的圖畫書給我讀。起先媽媽讀一遍，我再跟著讀一遍。後來，我就把所有圖畫書都讀了，雖然不能全懂是什麼意思，可我依然很開心。
記得，二年級時，我學會了拼音，遇到不會認的字，看一下字上的拼音就能把它讀出來，實在不懂意思，就用拼音查字典，學會了許多不會讀而且陌生的字，從此，書呀字典呀都成了我愛不釋手的好朋友和好幫手。
現在我已是五年級的學生了，可喜歡讀書的習慣依然沒有變。古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，雖然我還不能達到那種境界，但是我從來不怕寫作文，而且暗地裡還有點喜歡，我總覺得寫作文就好象是用文字的形式給大家講講自已編的故事，好好玩！記得一次作文課，語文教師要求我們寫一件令我感動的事，我不知道哪兒來的靈感，一鼓作氣就寫完了，交上去以後才想起文章中許多句子都來源於《優秀作文選》中的好詞好句，老師在班上表揚了我，我十分開心，雖然文章結構、構思都是我想出來的，但那些好詞好句都是從別人的文章中不由自主的蹦到腦子裡來的，這時候我才明白厚積而薄發的道理，從此我更愛讀書了！
在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登九年了。九年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。我也從一名幼稚的頑童變成了現在傑出的少先隊員。毫無疑問，這是因為書，是書給了我智慧，給了我力量和勇氣。我愛讀書！
我在書香中成長 篇9
國一作文 ,679字高爾基曾經說過：“書籍是人類的階梯。”是的，書籍是人類的文明，是人類的靈魂。在書海中遨遊，可以學到無限的知識。
書是鑰匙，帶你開啟知識的大門；書是一對翅膀，帶你自由飛翔在知識的天空；書是一頓飯菜，解救知識的饑荒。
還記得第一次接觸書籍時是四歲，那時還不太會認字，一些童話故事都是媽媽讀給我聽的，有《三隻小豬》。《醜小鴨》。《白雪公主》等一些饒有趣味的故事，引得我浮想聯翩，小小的我從此戀上了童話故事，讓我的生活也充滿了童話的幻想。
後來，到了七歲我學會了拼音，媽媽便不給我讀了，買了帶注音的書讓我自己看，我卻不願意自己看，硬是拉著媽媽讀給我聽，但媽媽說出了一個很誘人的條件：“你要是自己讀，媽媽就每天獎勵你一根棒棒糖。”於是，我經不住誘惑，開始自己讀書。起初，我很是不情願的，但是為了棒棒糖，我喊是堅持每天自己讀書，到後來，我便慢慢的喜歡上了這種自己讀書的感覺，當我一個字一個字地拼出來，並理解後，心裡就會悠然產生一種巨大的成就感，我很享受這種成就感，就算媽媽後來不給我棒棒糖了，我也照樣每天都抽時間讀書，而且喜歡上了讀書。讀書，讓我沉浸在濃濃的書香中，無法自拔。因為我體會到了讀書的重要性，體會到了讀書是一種快樂的享受。
到了現在，我依舊在每晚寫完作業後讀書，而讀得書也從童話變成了文化名著。不用父母逼我讀，因為讀書就像吃飯睡覺一樣，已經成為了我生命中不可缺少的一部份了。
書，用自己特有的芳香和韻味，伴隨著我慢慢地成長，在成長中讓我勇敢地面對困難，克服困難，不斷進步。在成長中讓我獲得知識，開拓視野，陶冶情操。多讀書，讀書好，讀好書，讓書香伴隨我到永遠！
我在母愛中成長 篇10
國一作文 ,522字有一種情不求回報，有一種情無怨無悔，有一種情可感天動地；有一種愛無聲無息，有一種愛溫暖細膩，有一種愛堅定不移。這，就是母愛。
當我傷心難過時，母親總是與我一起分憂，並及時鼓勵我；當我遭遇挫折時，又是母親激勵我，讓我重新振作起來；當我快樂開心時，母親就會和我一起分享快樂，讓我感到幸福。
記得有一次和小夥伴出去玩，由於路面不平，石子兒又多，我不小心摔倒了，膝蓋滿是鮮血。見此情景，我嚇得攤在地上站不起來了，夥伴們急忙去喊我母親。當母親跑到我身邊時，我哭了，但哭得很幸福。母親見我的傷口不停地流血，心疼得不得了，她拿出紙巾輕輕的給我擦拭傷口。母親的擦拭彷彿一縷春風輕輕拂過，讓我頓時覺得疼痛減輕了很多，那時雖然我還小，但我體驗到了母愛的溫暖。
“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打……”不知是哪兒傳來了這熟悉的歌聲，親切的歌詞重重地敲打著我的心……
母親的笑容，是世界和煦的春風；母親的皺紋，是辛苦歲月風霜雨雪的刻痕；母親的汗水和眼淚，是世界上名貴的珍珠；母親就是集慈祥、堅定、勇敢、勞苦等諸多美德於一身的偉大女性。
母親，您為我撐起一片天，是您的愛給了我力量，我在您愛的呵護中一天天長大。我願讓天下所有善良、勤勞的母親，一生平安。
我在書香中成長 篇11
國小五年級作文 ,648字人生是一場旅途，書更像是我們的夥伴。在我們最困難時，給我們以鼓勵、幫助；在我們最迷惑時，給我們以啟發。書像我們旅行箱裡的一種種食物，給我們充飢，讓我們嚐盡人間一種種的酸甜苦辣。書還像是一道道險關，鍛鍊我們的意志，對我們的身心健康有很大的幫助……
我就是一個從小在書的陪伴下成長的孩子。閱讀課外書，可以讓我們豐富閱歷。讀《圓明園往事》這本書，我知道了人們抒發的感情，創造的哲理。讀了《同桌冤家》這本書，我體會了校園文化風趣。看見了許多奇思妙想的怪問題，讓自己對祖國的未來有所猜想。讀了《創新故事大王》這本書，我知道了地球上許多事物的來歷，如溫度計、火光、秒錶等，認識了很多成語，如空穴來風、魚米之鄉等。
通過讀書，我也改正了很多缺點，如眼睛離書本很近，坐姿不好看（坐沒坐相，站沒站相），字寫的一個大，一個小，喜歡網路等。通過讀書，我不但可以自己克服缺點，戰勝困難，還可以變得很聰明。通過讀書，看課外書，我的成績直線上升，在班上一直很穩定，所以我被提拔為語文課代表，兼學習委員。許多同學有不會的難題都來問我，有不理解的字詞都來問我，我感到很自豪。
我的書櫃裡的書多得不計其數，都可以開圖書館了。什麼《淘氣包馬小跳》《伊索寓言》《鋼鐵是怎樣煉成的》這類書，我都有。我的鄰居們常常來我家向我借書，我自己也不敢怠慢這些書。一有空閒，我就去看看課外書，去了解書中的精髓，去走向書本給我描寫的圖畫。
書是我的朋友，是我的食物，是我的“闖關關卡”。我是個從小就看課外書的孩子，我是在書香中長大的。我在書香中成長。
我在書香中成長 篇12
國小五年級作文 ,519字每個人都有自己的愛好，而我的愛好就是看書。俗話說的好啊：“書猶藥也，善讀之可醫愚”。讓我們愛上書本，讓那個它成為我們身邊的以為好朋友吧！
記得有一次，是個星期天。上午我就把作業給做完了。我便偷偷地跑進書房，在裡面找了一本我喜歡看的書，便靜靜地躲在一個角落裡，認真地看了起來。這時，周圍沒有了小鳥的叫聲，也沒有吵鬧聲，周圍是這樣的寧靜呀！“只要功夫深，鐵杵磨成針”整整的二個小時，我把一本書已經看完了，我看了看手錶，已經十一點了，我認為時間還早，又開始看起書來，媽媽突然叫了起來：“蘇雨，吃飯了。”我被媽媽的一聲大喊給逼到了樓下。媽媽展示著她的成果，我卻連看都沒看一眼，我雖埋頭苦吃，但我的心卻依然沉浸在書中。
正是這種對書的痴迷，我堅持了下來，我連在圖書館中也是這樣的。
有一次，圖書館開放，我便興致勃勃地抱緊了圖書館，伴著那陣陣書香，我感覺自己在成長，我迫不及待找到了我喜歡看的書，我靜靜地站在哪裡，安靜地看起書來，有的令我搞笑，但也有的令我感動。直到上課的時間，我才依依不捨地離開圖書館。
伴著書香，伴著那一本本圖書，我喜歡看書。“書籍是人類進步的階梯”這句話說的果然沒錯，讓我們愛上圖書，聞著那一本本書香，讓我們一起在書香中成長吧！
我在讀書中成長 篇13
國一作文 ,651字高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。不錯的，我十分肯定。我愛讀書，勝過鮮花愛雨露，勝過小鳥愛天空，勝過魚兒愛大海……我的成長離不開書。
小時候，我不識字，那又黑又小的文字對於我來說完全是個陌生而奇妙的世界。我總是纏著爸爸媽媽給我講故事，它們像磁石般吸引著我，並從中知道了許許多多的道理。
八歲的我已經認識不少的字，可以自由地遨遊在書海中，慢慢地，我和書結下不解之緣。每當我看到書時，都會情不自禁地放下手中的事情，貪婪地讀起來，它的奇妙，它的絢爛，它的深奧，無一不吸引著我。
有一次，歷史老師在課堂上問了許多課外問題：開國皇帝是誰？馬三保因什麼而被賜姓“鄭”……同學們聽了都目瞪口呆，而我就不假思索地回答出來，滔滔不絕地講述自己的看法與答案，得到老師的好評，得到同學的敬佩。那時我心裡比吃了蜜還甜，心想：多虧了那些課外書啊。
讀書不僅可以增長我的知識，還可以提高我的寫作水平。六年級時，學校舉行作文比賽。比賽前，我做好充分的準備，立志要打個漂亮仗。比賽時，平時積累的優美詞句，如靈泉般湧出來，匯於筆端，如有神助般完成了那篇臨場作文，真應了“讀書破萬卷，下筆如有神”。上了初中，更有幸成為了文學社的一員。在書的芳香中，我成長著。
書是街燈，讀多了，心中的路也就寬闊明亮起來；書是路牌，在你迷茫時指引方向，為你採摘一路的芳香；書是驛站，任你放鬆心情，諦聽時代的足音，追尋生命的足跡。書不會說話，卻無時無刻與你的心靈對話；書不會行走，卻時時刻刻催促著你去思索，去追思。
在充盈墨香的文字裡，我行走著，我成長著。
我在關愛中成長 篇14
國三作文 ,939字桌子上的果子仍靜靜的躺著。鮮紅鮮紅的，形狀猶如喇叭一樣，彷彿它也有了生命力，正在對我說著故事。一陣風從窗外吹來，我的思緒也飄到了那個夜晚……
那一天，我的心情很低落。語文測驗的成績出來了，考得並不理想。還有兩個多月就要中考了，我能考得好嗎？內心的疑惑越來越多，眼淚止不住的流……
夜晚，我拖著沉重的步伐回到家，奶奶已經在打瞌睡了。她聽到開門的聲音，勉強地撐開眼皮，一看到是我回來了，臉上馬上浮現出笑容，眼神裡滿滿的都是關愛。
“我今天沒有做什麼東西給你吃。你……你餓不餓？”奶奶的表情像是犯錯的小孩子，怯怯地問道。我心情不好，便搖頭。“真的不餓？我現在給你煮碗麵吧？”我有些煩躁，皺著眉頭說：“不用了，我不餓。”說完，便準備回房間。但奶奶卻一再堅持著說：“不行不行！你現在學習辛苦，一定要吃得好一些。我還是去煮麵吧！別餓壞了。”奶奶一隻手撐著膝蓋，一隻手扶著腰，慢慢地，僵硬地，連續試了好幾次才從椅子上站了起來。一小步，一小步地向廚房挪著，腰一直是彎曲的，每走一步都要用手捶捶背。鞋子與地板摩擦的聲音使我更加不耐煩。於是我大聲向奶奶喊到：“我都說了我不餓，你到底聽見了沒有？煩不煩啊！”奶奶的動作停止了，怔怔地看著我。她的表情定格在那一瞬間，時間好像靜止了，我們兩個誰也沒有動。此時，我張開的嘴巴不知道是該合上還是說些什麼比較合適。彷彿過了一個世紀那麼長，奶奶才回過神來，有些難為情地順了一下自己的頭髮。然後，像是突然想起來什麼一樣，又慢慢地挪到電視機旁，從桌上一堆皺巴巴的報紙中找出了一包東西。奶奶小心翼翼地把袋子開啟，裡面是一個鮮紅的果子。“這個……是你姑姑買給我的，我不捨得吃，給你吧。”奶奶用那件穿了很多年的黃色棉衣擦乾淨了表面，又用手在果子上來回摩挲，彷彿那是一件稀世珍寶。“喏，吃吧！”看著奶奶手中的紅果子，我的喉嚨裡有什麼東西使我哽咽了。在那一瞬間，我突然明白到，奶奶給予我的遠遠不止這一個果子，還有她滿滿的愛！我有太多的不耐煩，有太多的嫌棄，太多的不應該，但她卻沒有一句怨言，沒有任何吝嗇地給予我全部的愛，讓我在愛中，茁壯成長！
一陣風吹過，我的思緒又回到現在。果子仍然在我的桌子上，那麼紅，那麼好看，因為裡面傾注了奶奶的愛。我要讓它陪著我學習，讓愛伴著我成長。
我在挫折中成長 篇15
國一作文 ,514字不經風雨，怎麼見彩虹；不經挫折，怎麼學會成長？人生的道路總是曲折的，只有摔過跤的人才知道前方的路不好走，只有經歷過挫折的人才會慢慢成長起來。
記得一次地理測試，試卷發下後，我大致看了一下試題，瞬間信心爆棚。因為大部分都很簡單，我都會（哈哈哈……）！得意的我趕緊埋頭奮筆疾書，只用了半個鍾就把它做好了。看著試卷上滿滿的答案，我心裡狂笑一番，瀟灑地把試卷往旁邊一放，從桌底下掏出我最愛的課外書，美滋滋地看了起來。結果，考了46分！我當時驚呆了，簡直不敢相信自己的眼睛！強忍著澎湃的心緒，我看了看自己的試卷，看完後，我的眼淚不爭氣地掉下來了，這一切都是因為我的粗心！我的粗心也迎來了老師對我的失望與批評。也是，作為地理課代表，考出這成績，我自己都覺得無臉見人！但是，我就要為此放棄了嗎？不行！
吸取了此次教訓，在第二次地理測試前，我認真努力地複習，考試時，認真謹慎地做題，做好後，認真仔細檢查，確保沒問題，才把試卷交上去。果然，這次考了全班第二名，老師也大加稱讚我這次的飛快進步，我也為此感到十分高興，慶幸自己並沒有因為上次的失敗而放棄學習。
人生，難免會摔跤，你要學會爬起來；人生，難免有挫折，你要學會克服它。因為，成功就在你眼前！
我在生活中成長 篇16
國三作文 ,764字“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢……”鄭智化的《水手》一直伴隨我在生活中成長。
初破的繭
在一聲啼哭中，我呱呱墜地，從咿呀咿呀學語到小小的肩膀揹著大大的書包去上學。我猶如一隻懸掛在樹枝上的繭，在儲藏了一冬天的鬥志中使盡全身力氣，用稚嫩的頭捅破堅硬的繭殼，探出小腦袋拼命地呼吸著外面清新誘人的空氣。剛步入學堂，我是天真的、無知的，對周邊的任何事物都鑲滿了好奇心，總是不知天高地厚地對每一位老師提出不計其數的無厘頭問題。每天都用小小的，空虛的腦袋吸收大量的知識和歡樂。
化蛹成蝶
時間的流世，經過歲月的磨合，我逐漸發現身體的某個部位在蛻變，是大腦……上了初中的我，整個大腦已不再是空洞，而是滿滿地錄載著快樂的回憶和對美好未來的憧憬。久而久之，大腦的蓄存量已達極限，所有的快樂回憶都漸漸溢位，灑滿了整條童年路，路中飄蕩著歡聲笑語讓人憧憬。又是一個百花齊放、百鳥齊鳴的春天，我睜開朦朧的睡眼，拍拍剛長出來的嬌嫩翅膀，飛行於白雲之間。
放飛夢想
某一天，我遙望著藍天、白雲，在輔著美麗的夢的天空中飛翔，我手臂輕輕招拂，作別掠過的風景，我張開嘴一路灑下歡笑。突然，頭頂的白雲一散而開，滿團的烏雲聚在一塊，緊緊靠攏，身邊颳起了大風，並夾著豆大的雨點，狠狠地砸在我那柔軟的翅膀、後背上。暴雨越下越大，狂風越刮越猛，雷電響徹天邊，讓人十分膽怯，心一直在狂烈顛抖，最後翅膀被無情的雨水狠狠折斷，自己摔得慘不忍睹。心裡油然而生了一種消極念頭：放棄吧！太困難了，夢想可望不可及。正在我準備放棄再追逐夢想的時候，耳邊傳來陣陣堅定而果斷的聲音：“加油！孩子，堅持下去。”不知過了多久，暴風雨停了，我重新站起了，拍拍身上的泥土，張開翅膀，朝未完的夢飛奔。
經過暴風雨洗禮，我陽光煥發，挺直腰桿朝夢想前進。陽光總在風雨後，我在生活中成長。
我在讀書中成長 篇17
國一作文 ,749字我是一個實實在在的書迷，手上總會有讀不完的書。雖然剛升入初中，但是我讀過的書已經裝滿了一個大書架。只要一有書，我便會不顧一切的閱讀。我太喜歡書，它教會了我許多許多的東西。
我愛讀書，書猶如階梯，引領我走上知識的高峰。《百科全書》讓我瞭解了全世界的地況人文，《水滸傳》讓我瞭解許多英雄好漢們的故事，《西遊記》讓我瞭解了傳奇般的神話故事。隨著讀書量的增長，書已經成為我生活中不可缺少的一部分。
我愛讀書，書彷彿是我的夥伴，陪伴著我成長。書不但給了我知識與智慧，還給了我力量與勇氣。記得還在小學三年級的時候，一次元旦慶祝會，我被選為主持人，當時我高興得無法形容，但同時也緊張擔心，害怕不能流利得講話。於是，我每天都死死拿著那幾頁紙得演講稿對著鏡子練習，每一天都數著手指，盼望著元旦晚會得到來。最後，元旦晚會終於到來了，在我走上講臺時，心理別提有多緊張了。看著臺下坐滿了家長、同學和老師，當時我就有些膽怯了，只覺得腿腳有些發軟，不聽使喚。而早已背得滾瓜爛熟得演講稿也被我講的坑坑巴巴。晚會結束後，我的心裡真不是滋味，非常得失落，很不好意思見到老師，誰料老師不但沒有責怪我，還送了我一本《鋼鐵是怎樣練成的》的書，並說希望我能從中得到啟發。我一口氣讀完了這本書，書中的主人公保爾柯察金在經歷了戰火的洗禮，工地上的磨難和病床上的痛苦後，將自己煉成了一塊“鋼鐵”。與保爾相比，我的小小失敗不值得一提！這本書讓我懂得，如果只是因為一次失敗就喪失信心，那是非常可悲的。我要感謝保爾，它激勵我奮發向上，要不斷地戰勝一次次的困難和挫折。
書，伴隨著我成長，它已經成為了我最好的朋友。它如一股清泉，洗濯了我的心靈；如一杯清茶，讓我神清氣爽；如一床棉被，溫暖著我。讀書伴我成長！讀書讓我快樂！讀書讓我找到了一個充滿自信的自己！
我在提醒中成長 篇18
國一作文 ,761字提醒如同一杯水，在飢渴時為你滋潤；提醒如同一縷陽光，在冰冷時給你溫暖；提醒如同指南針，在迷失時為你指明方向。
—題記
每個人都需要成長，成長過程中也離不開提醒。提醒總能在迷茫中幫你重新找到方向。
多年前的一天，我過生日。媽媽給我買來了一個特大蛋糕。還沒等媽媽把蛋糕放在桌子上，我便迫不及待地衝了上去，急衝衝地把蛋糕盒開啟，順手抓起刀子，一刀下去，便切下了最大的一塊。正要把它放入自己盤子中，狼吞虎嚥的我，被一直默默在旁邊的媽媽給叫住了：“吃生日蛋糕時，應該先切給長輩，然後再給自己切一塊。只有長輩開始吃了，你才能吃。”我猛地嚥了咽口水，吧嗒了一下嘴巴，把剛才切好的那塊大蛋糕遞給了爸爸，又切入另一塊放進媽媽的盤中，最後，只剩下了一塊小小的蛋糕在那孤零零地等待著我……
就這樣慢慢的，我懂得尊重長輩。
記得有一次，我表弟來到我家玩。媽媽給我們買了三根雞腿。我和表弟眼疾手快，飛快地伸出自己的手，各自拿走了一根，大口大口地吃了起來。不一會兒，我們手中的雞腿飛快地“瘦身”，一轉眼便只剩下了一根骨頭。我們又盯上了桌上最後一根雞腿，不約而同地伸出了手，伸向雞腿，然而又在半空中突然停住了。“這是我的！”“我的！”“我比你大，你應該給我！”“我比你小，你應該給我！”我們兩人因為一根雞腿而爭得面紅耳赤，不可開交。這時，媽媽聞聲而來，小聲地在我耳邊嘀咕：“你是哥哥，你應該讓給弟弟！”一下子，我便如同沒氣的皮球，蔫了，不情願地收回了我的手。
就這樣，我明白了謙讓。
前不久，我在考試中考了全班第一，興高采烈地跑回了家，興奮地向媽媽報告這個喜訊，可媽媽一臉平靜地望著我，說：“孩子，當取得好成績時，不要驕傲，不能自滿，要繼續努力！”
從此，我明白了成績面前不能驕傲。
每一次提醒都看似微不足道，可有時，它可以讓人慢慢成長……
我在失敗中成長 篇19
國一作文 ,884字從小，媽媽就對我說失敗是成功之母，我總是似懂非懂，什麼是成功？什麼是失敗？這讓我疑惑。在幼兒園裡，我以為不乖乖聽話，被老師批評就是失敗；在小學時，我以為沒有考到滿分就是失敗，然而失敗並不像我想的那麼簡單。
我的拖拉習慣和自律性不強的毛病，我一直都很清楚，但卻不想改，或者是要改，但一會兒又丟在腦後，即使它帶給我諸多不便。
作業是體現出我這兩個毛病最明顯的事情了。別人可以在八點至九點寫完的作業，我可以寫到十點或十一點左右，為此媽媽是用盡了辦法讓我改這兩個壞毛病，但是都沒什麼成效，看著媽媽悄悄嘆氣，為我擔心的樣子，我下定決心在暑假的時候把它們改過來，要知道在以前放假的時候，我通常都是上午先玩，玩夠了，下午再寫作業，這種方式沒少被爸媽批評。
放假的第一天，為了不讓自己放棄，一大早上，我把所有作業都放在桌上，還列了一張計劃表：上午寫完語文一張卷子，六頁《數學習題》，下午一張楷書字帖練字、20道數學題、讀英語20分鐘，看著這麼點作業，應該寫的很快吧！我心中暗喜，可能連下午的都可以提前完成。然而夢想是美好的，現實卻很殘酷。我上午時不時就喝口水，喝多了又去上廁所，直到中午吃飯時才寫完，下午的作業也磨蹭到天黑才做完，就這樣持續了三天，一點成效都沒有，以失敗告終。我有些疑惑，到底是哪兒出了問題？
第二次，我總結了一下上一次的失敗是由於我事情太多，這一次我拿了一個啤酒杯，裡面倒滿了水，喝完了就不倒了，而且規定自己上午只能上兩次廁所。這一次效果好多了，但總覺得一天下來，上午寫完作業下午又寫有點枯燥乏味，但上午寫了下午不寫的話，自己計劃的作業又寫不完，沒辦法第二次的方法又失敗了，我開始有些氣餒，但媽媽得知後鼓勵我再試一次，就有可能會成功。
第三次，我結合上兩次不好的地方，又制定了一個更新的計劃：前面寫作業計劃沒有更變，唯一更變的是下午做完作業，如果快的話可以看會書、做手工……之類休閒的事，算為自己提早完成作業的一份獎勵。
後來，我做事效率也提高了不了，媽媽都誇我是一個會安排、有效率的好孩子。但是如果不是之前的失敗，哪來的成功？我終於理解了“失敗是成功之母”這句話。
我在讀書中成長 篇20
國一作文 ,928字在我的世界裡有一雙隱形的翅膀，薄如蟬翼，晶瑩剔透，帶我飛翔，伴我成長。它就是我成長的好夥伴—書。
書，是一個多麼熟悉的字眼，一個多麼親切的朋友，一個多麼廣闊的空間，而正是因為書，它賜給我知識，知識成為了我飛翔的翅膀，翅膀載我探索神祕、奧妙的地方。
我從小就熱愛閱讀，在媽媽的指導下，我就開始看一些拼音的圖畫書了，看那些幼稚的圖畫，使小小的我感受到莫大的滿足。
從《白雪公主和七個小矮人》，《賣火柴的小女孩》，《紅舞鞋》到後拉的日本、丹麥、美國的童話全集，每一個故事，我都會被裡面的情節深深吸引，彷彿我變成了美麗的白雪公主和可愛的小矮人，在森林裡快樂地玩耍，有時，在夢裡為賣火柴的小女孩的遭遇而哭泣，更多的時候我會想，要是能拿來老鞋匠的袋子，和同學們一起去看那個神奇的橡皮世界該多好呀！
除了讀童話故事，我還看許多歷史類圖書，科普類圖書和《封神演義》，《三國演義》，《水滸傳》等耳熟能詳的名著。有空，我就會擠出一點兒時間，手捧一本喜愛的書，一個人在自己的小空間裡細細地“品嚐著”，或是拿一本精緻漂亮的筆記本，做著筆記，摘抄自己喜歡的句子。此時，是我最幸福的時刻，因為我在書香中慢慢長大……
我喜歡《西遊記》，喜歡孫悟空的聰明機靈，喜歡豬八戒的憨厚老實，喜歡沙僧的勇敢，喜歡唐僧的善良，一個個故事接連而來，讓我著迷，讓我喝彩，讓我熱血沸騰，一個個人物刻畫得栩栩如生，讓我沉浸在此，無法自拔，我的每一次心跳都為書中的人物而緊繃或放鬆。
開始看《紅樓夢》的時候，王熙鳳的極深城府，都讓我覺得雲裡霧裡，再加上不易讀的文言文，更讓我頭腦發漲“媽媽，書太深奧了，我不想讀”“你試著讀你喜歡的部分。你知道林黛玉的《戴花吟》嗎”媽媽語重心長“還是沒電視好看！”我不耐煩地哼著。雖然至今我還是沒有理解錯綜複雜的人物關係，但是，我終於明白了“一把辛酸淚，滿紙荒唐言”的蘊意，明白了曹雪芹的家世傳奇，體會到了中華文學的博大精深。再次翻書，或是另一番風味。
其實我真的應該感謝書，書不僅給了我許多有行的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給我許多深刻的道理，為我人生的航程指明瞭方向。
“讀書萬卷，行萬里路”我摯愛讀書，這裡有屬於我的世界，屬於我的知識，我在讀書中成長！