我把自己弄“丟”了相關作文20篇
我把自己弄丟了 篇1
國小三年級作文 ,513字每當我看到“尋人啟事”時，我總會啞然失色，因為我六歲時，把自己弄丟過。
但是一個星期天正好要去趕集，媽媽要爸爸去菜市場，她在家招呼客人，可爸爸只一條頑皮、淘氣的“小尾巴”—我總是纏著他，無論他走到哪裡，我都跟著他，爸爸知道我的性格，他只好無可奈何帶我這條“小尾巴”。
呀！市場的東西真多啊！有活蹦亂跳的魚，有月亮似的香蕉，有的像紅撲撲的臉的蘋果……使我目不暇接。爸爸左手提著一大包菜，右手也不閒著，於是，爸爸讓我拉著他的衣角。
不一會兒，我聞到了一股燒烤味，此時我已經氣喘吁吁，肚子也響起了“空城計”。我的視線也就被這股香味牽住了。
瞧！那一個個像放了金子的雞腿，那胖乎乎的烤鴨好像在擺動身軀……“爸爸，我要買雞腿。”我情不自禁流著口水說。
“咦？小朋友你喊誰爸爸啊？你幹嘛拉著我的衣服呀？”我抬頭一看，感到很驚訝，我的爸爸怎麼變成陌生叔叔了？那我爸爸呢？難道……難道我把自己弄丟了？
我張望四處都沒有看見爸爸的蹤影。呀！如果我找不到爸爸了，壞人是不是要來抓我呀！我我想起這個就哇哇大哭起來。爸爸聽見了熟悉的哭聲，馬上趕過來，看見了我，對我說：“你怎麼在這？我都找你半天了！”
“唉！”沒想到，我竟會把自己弄丟了！
我把自己弄丟了 篇2
國小三年級作文 ,384字今天，我們到沿江路吹泡泡。一開始我們就吹出了五顏六色的泡泡來，它們顏色不同，形狀各異，大小也不一，非常好看。
玩了一會兒，老師指揮大家穿過人行道，帶大家往市政府左邊的綠地繼續吹泡泡。可我沒聽，自顧自玩我的泡泡，結果脫離了大部隊了。
在尋找大部隊的過程中，那才叫一個“苦”呀！我東找找，西找找，左邊找，右邊找。左邊走到盡頭，右邊又找到盡頭，依然沒有大部隊的蹤影，我急哭了。此時此刻就只想回工坊教室。急中生智，我使勁地向天空吹泡泡，希望泡泡升空，老師們看見後就來找我！古代報敵情的長城狼煙，就是這樣的。
正在我急得六神無主的時候，遠處開來一輛車，下來一個人，我定睛一看，是謝老師，有救了！我急忙跑向謝老師，只說出一句話“老師您終於來了！”
坐在謝老師的車上，我只有一個感覺：終於可以回圓夢工坊寫作文了。
回頭想起來，把自己弄丟一回，也很有趣。不信的話，丟一回看看就知道啦。
春天裡，我把自己弄丟了 篇3
國小六年級作文 ,703字記得那一天。我約了小藍一起出來玩。我倆是班裡很要好的朋友，所以常常將對方約出來談心。我們爬上天台，坐在邊緣。
“小藍，春天來了！”我很激動。
“別太激動，春天有什麼可興奮的。”小藍一臉疑惑。
“也是，但我們可以出去走走啊！”我依舊很激動。
“好，什麼時候，我們一起去！”小藍也開心了。
“那，作業呢？作業還有一大堆。作業總是越做越多。”
“……”（無奈）
我們倆在班裡的成績均為中上游，正是因為在中上游才會越發努力，因為要力爭上游。就這樣，春天被“努力”鎖住了。
我們習慣了“四角的天空”，我們習慣了做那一隻井底之蛙。老師總是說：“讀書！能開啟眼界！”可是，眼界拆開不是眼睛和世界嗎？增加眼界應該是用眼睛看世界，而不是在想象中看世界。
記得兩年前，也就是四年級的時候，我們的語文陳欣老師和班主任裘雅老師在春天和秋天都會帶我們出去看“世界”，雖然只是一個下午的遊玩，但畢竟讓我們觸摸了春天和秋天的氣息。
春天，就該出去放肆地玩，毫無顧忌地玩。想張曉風說的，去另個學校唸書。
生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方，大膽地去玩，別再觀望“四角天空”，別再做自己的井底之蛙，別再聽候鳥訴說遠方的美，也別再自欺欺人指著書對自己說“你可以讓我開啟世界。”更別再讓自己丟得更遠。
春天，去把自己找回來吧！
我把自己弄“丟”了 篇4
國小六年級作文 ,1611字每當我在電視上看到“尋人啟事”時，我都會啞然失笑。為啥？讓我悄悄地告訴你吧，因為……因為我在4歲那年，有一次把自己弄“丟”了……
那是在一個週五的傍晚，幼兒園剛放學回家，我拉著媽媽的手開心地走到家中，忽然發現家裡來了好多陌生的客人。原來，那幾個人是爸爸的朋友，難得來我家做客。
“我去買點菜吧！”話音未落，媽媽一邊拿起衣架上的外套，一邊提上籃子準備出家門。可是她那調皮的“小拖鞋”——我卻硬纏著媽媽也要一同前往菜場，哎，沒辦法，媽媽只好“穿”上了這雙“小拖鞋”。
呀！菜市場可真熱鬧，雖不像商場的貨物那樣琳琅滿目，可卻另有一番鮮蝦魚味的人間煙氣。這邊有活蹦亂跳的鯉魚亂串，那邊有五顏六色的有機蔬菜，還有讓人看了饞涎欲滴的手工餃子……看得我目不暇接。不一會兒，媽媽右手的菜籃子便已經是滿滿當當了，連左手也不閒著，拎了一大包的菜。於是，媽媽叮囑我一定要牽住她的衣角，以防人群中走丟了。
就這樣，我們一路小走，可是小孩子容易餓嘛，不一會兒，我的肚子就唱起了“空城計”。忽然一股美味的濃香直往我的鼻子裡鑽，我的視線也不由自主地往飄香的地兒移動。瞧！一對黃金大雞腿正冒著熱氣騰騰的香味兒“滋滋”地從油鍋裡被撈起，還不停地滴著油水呢，我嚥了一下口水，不禁放慢了腳步。隔壁的店裡一隻只色澤金黃的肥烤雞彷彿也正朝著我微笑，那是叫我駐足的魔笑。一盆盆鹽水雞也撲稜著翅膀，擺動著身姿……你說，一個4歲的小孩子能抵擋的了這種誘惑嗎？不能。
“媽媽，媽媽，你給我買一個炸雞腿好嗎？我餓。”
“咦，小朋友，你喊誰媽媽呢？你怎麼拉著我的衣服啊？”我抬頭一看，一張陌生的臉也正對視著我。糟糕了，我的媽媽去哪裡了啊？怎麼會突然變成另外一個人了呢？那我的媽媽呢？……難倒我把自己“弄”丟了嗎？這一刻，我的頭“轟”的一聲好似被炸彈扔的體無完膚。
我緊張地望了望四周，試圖尋找那熟悉的背影，可是事與願違，哪裡還有媽媽的蹤影啊！找不到媽媽，會有壞人把我拐騙走的呢。你看吧，那邊攤頭一個賣豬肉的“大鬍子”叼著菸斗，正目不轉睛地看著我；最邊上的一位老婆婆也盯著我，手裡拿著棒棒糖好似叫我過去呢；哼！我才不去呢，別想去棒棒糖來引誘我！沒門！突然間，菜市場的氣氛變得恐怖至極，熱鬧歡騰的場景一下子煙消雲散了。可是我的媽媽呢？你在哪兒？不要我了嗎？也沒發現我丟了嗎？想著想著“哇”的一大聲，再也抑制不住的淚水嘩嘩地大哭起來，現在想來，那哭聲呀，驚響天雷。
“這是誰家的孩子啊？真可憐。”
“小朋友，你是不是走丟了？”
“難道是被遺棄的？看著衣服穿的好好的，也不像啊。”
一時間，我的四周被圍的水洩不通，圍觀的人越來越多，議論聲也越來越多，我感覺自己像是動物園裡的小丑，任人擺佈。
“軒軒，！你怎麼在這裡啊，可算找到了，真是把媽媽急壞了。”人群中撥開一條縫隙，我看到了媽媽焦切的眼神。我一把抱住媽媽，再也不放手了，媽媽也蹲下來，不停地輕拍著我的背，安慰我，又把我抱起來。我還是嘩啦嘩啦地大哭著，緊緊著摟住著媽媽的脖子……
時光如水，光陰似箭，轉眼間，我已經是一個五年級的學生了。哎！真沒想到，我曾經竟然會把自己弄“丟”了！
我把月亮弄丟了 篇5
國三作文 ,1062字曾幾何時，月缺月圓，時時記掛於心，那是最落拓的年紀，也是最甜蜜的記憶。——題記
清爽的涼風絲絲吹過，葉繁枝茂的桂花樹，獨自挺立在高高的圍牆裡，桂花樹長得十分茂盛粗壯的樹枝樹幹，錯亂有致的根系深藏在土中，彷彿誰也運不走，風吹不垮，雨淋不敗，看看就十分安全。龐大的傘狀廕庇下，幾張小木桌，一把舊式古木躺椅。月光如瀑灑下，叢葉間空隙中調皮的蹦來跳去，如水而柔和的彎月，一輪清明漸漸氤氳，朦朦朧朧的，又忽聞幾縷新桂飄香，令人神怡心曠。
月下的故鄉一直如此，沉靜而純潔。小小的我被圍牆而保護著，只能坐在躺椅上，望著斜空的一輪月，八月的桂花，也飄香十里，在樹下時，馨香環繞著，總會沁人心脾，每每上學前，在綠蔭下吃過早餐，桂花香便會浸潤我的全身，走出家門也會有縷縷清香伴著。月下的香氣彷彿化作了一團團霧，帶著燈火通明的村莊，漸漸進入夢鄉。
月亮，桂花樹，古木躺椅已不僅一次悄悄走進熟睡的我，靜靜踏入我的夢鄉。鄉間的小屋，圍牆中的小院兒，我與爺爺奶奶住在一起，那時的日子是如此閒適，我無憂無慮的年紀，伴著那鄉間的小屋，雕花木窗旁，在堆滿被爺爺視為珍寶的花花草草之間，為我留著一席之地，容納我小小的身軀伏在那裡。我是個不愛睡覺的孩子，但卻總能在那件舊皮大衣的包裹下，在那雙溫暖大手的輕拍下，在月下安詳入睡。
爺爺愛賞月，他是作畫的好手，家中大大小小的牆面上都掛滿了不一樣的畫作，但永遠不變的是那一輪明月，那顆桂花樹以及那古木的躺椅。伏在窗臺上，爺爺會用他的舊大衣輕裹住我，在熟悉的味道中，聽他用濃濃的口音講他熟悉的故事，一個個字元漸漸與柔和的月光融合，像踏著舞步而來的精靈，輕盈的躍入我的耳中，而月光下爺爺的臉，溫暖而安詳。
再後來，我們搬家了，移居到了所謂的城市，住進了高樓大廈，別了那獨家小院，別了那顆桂花樹，別了那一輪清月。搬家時許多傢俱都被丟棄了，古木舊躺椅當然也無法倖免。那顆桂花樹，我心中的保護神，因舊路改造，也被無情的鋸齒伐倒，唯一剩下的就是那輪明月。爺爺不畫月了，只是對著從前的畫兒嘆息，他說，都只有月了，還畫些什麼，徒增些悲傷。我望著那一輪月，它彷彿變了，不在清了，不在明亮了，遠遠地隔著不知是霧還是沙，隔斷了月光，拉遠了我們。
偶爾還是會抬頭看看月亮，它已傷痕累累，一次比一次消隱，直到………
我抬著頭，盼望著月亮能夠再出現，可我的期待已全都化作泡沫幻影，月依舊久久不肯露出臉龐，任憑我的思念生滿青苔。
我，把月亮弄丟了……
那次我把誠信弄丟了 篇6
國三作文 ,806字誠信，乃為人之本。那一次，我卻丟失了我原本不該丟的誠信……
“哎，這個是不是交給第一排啊？”後桌問我說。“嗯。”我剛想扭過身去繼續做作業，忽然眼角瞥到地上有十塊錢。不知道為什麼，我忽然有些害怕。
我迅速向四周看了一眼，發現沒人注意我。我以迅雷不及掩耳之勢撿起了那十塊錢。我敢保證，這十塊錢一定是我們這一片人掉的。我又向四周看了一眼，發現有人的目光正好掠過我這兒。那人的目光好像在說“這錢，你不打算還給他們了嗎”我心虛地扭過頭，攥著十塊錢的手不知道往哪兒放，彷彿這手就是多餘的。又向剛才那人那兒看了一眼，發現他正在做作業，也許，剛才的一切都是嚇出的幻覺罷了。
是啊！這錢，我該怎麼辦？理應說我該把這錢還給他們的。可我真心希望再買一個鉛筆盒，這個鉛筆盒還是上小學的時候買的，現在早已破爛不堪了。我渴望得到像同學們那樣的新的、漂亮的鉛筆盒。但，我真的可以違揹我自己的良心嗎？
可他們的家庭情況都不錯，應該也不缺這十塊錢吧。而我是真的很需要這十塊錢啊。我是如此急切地，迫切地，渴望得到一個嶄新的鉛筆盒……我的內心在矛盾地掙扎著。我呆坐在自己的座位上，一動也不敢動，生怕再引起他人的注意。甚至連大口呼吸都不敢了！覺得彷彿周圍的所有人都在看我。他們在嘲諷我！他們在鄙視我！他們洞察了我那齷齪的行為！
其實只要向周圍的人問一句“這錢，是你的嗎？”就可以消除我心中所有的擔心。但我不甘心！我渴望得到那個鉛筆盒，我渴望的虛榮心得到滿足！攥著十塊錢的手慢慢伸進了書包裡，鬆手，那十塊錢滑落進書包裡，本沒有聲音，我卻聽見“啪”的一聲，像手扇在臉上發出的聲音，讓我自己感到羞愧！
那一次，我丟失了我的誠信。我把媽媽教我的誠信弄丟了！我丟了那不該丟失的誠信！
別把自己活成了一臺計算機 篇7
記敘文 ,1199字蘋果公司總裁庫克曾說，他不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，他更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，而且罔顧後果。這一說法引起了我的思考。
當代科技騰飛，人類生活在電子的浪潮中不斷更新換代。在滿足生活需要的同時，人們不斷將計算機人性化，siri和QQ小冰的誕生便是人工智慧人性化道路上的里程碑。但追根溯源，計算機不斷智慧化的背後，還是1010的刻板程式。它們沒有溫度，缺少人之為人的感性思維，沒有自己的價值觀和同情心，只遵循既定規律。所以可以說，至少在現在，“人工智慧會讓計算機像人類一樣思考”是不可能的。
那麼，與此同時的我們呢？學生“只學要學的知識”、“只讀要考的書”，以致步入社會後空有滿腹經綸卻毫無用武之地；官僚們為晉升加薪不斷地向上司點頭哈腰貪圖公財，以致被司法部門查處後剝奪財富終身監禁；工廠為謀取高利潤不顧消費者權益賣假貨作假宣傳，以致遭媒體曝光後永無翻身的機會……人們為達目的一味地尋找“捷徑”而走上不歸路的例子數不勝數，而網路上熱傳的“地溝油”和“三聚氰胺奶粉”等事件的頻發也正不斷刺激著人心，向身處資訊化時代的人們質問價值觀和同情心的存在。不知不覺中，人類思維正不斷計算機化。單一思維的背後，感性的溫度正逐步下降。
事出有因，此現象並非空穴來風。我認為可以從兩方面來闡述。從個人層面，如今電子技術的不斷髮展，人們的閱讀正不斷單一化、碎片化、機械化，更有網路綜藝、電視劇等接連不斷的誕生。人們的娛樂渠道正被無限拓寬，讀書不再是人們休閒的唯一渠道，讀書之風自然就淺了。而當生活中缺少了讀書，人們便缺少了培養感性思維、樹立正確價值觀、提升個人修養的寶貴機會。初入世界的孩子們看見家長天天刷屏的常態，從小耳濡目染。啪啪向前的腳步越走越快，急於求成的浮躁心態日益猖狂開來。從社會層面，面對“五星級賓館床單幾月不洗”，人們甘做軟柿子不維護消費權益，讓各賓館“堂堂正正的幹壞事”。面對“老奶奶碰瓷”，現如今助人前還需找人拍照錄像，甚者直接避而遠之。諸如此類的網路曝光，讓人們的同情心越收越緊，“別人不幫我也不幫”的從眾心態和單一化的思維再次反作用於社會中的每一位個體，將其惡劣影響無限放大。照這形式下去，恐怕“錄影助人”這一點殘留的同情心也會不復存在了吧。
若失了人之為人的感性思維，沒有自己的價值觀和同情心，一個充斥著“像計算機一樣思考的人類”社會該有多麼的可怖。那麼，我們該如何緩解這一現狀？放下腳步，手捧一本書，重回經典，提升個人修養，樹立正確的價值觀，培養感性思維。在生活中多一份同情心，多伸出一隻溫暖他人的手。相關部門應鼓勵群眾並設立相關的法律法規，為百姓的同情心提供保障。定期督查大小企業工廠，維護消費者權益。
電子的浪潮仍以高頻率席捲而來，身處資訊化時代的人們，應時刻警醒自己：別把自己活成了一臺計算機！而與此同時，我們應如何權衡自我和計算機這一問題也有待深思。
我把自己當禮物 篇8
國小四年級作文 ,592字“成功的時候，誰都是朋友，但只有母親，她是你失敗時的伴侶。”每當想起這句名言，我的眼前就會浮現出今年母親節時媽媽臉上那燦爛的笑容……
“母親節該送媽媽什麼禮物好呢？”中午吃過飯，我就開始琢磨著：“送我親手摺的紙花吧，不行，去年母親節送過了呀，那賀卡呢，也不行，太沒創意了……過了大約十幾分鍾，我終於想到了一個絕妙的主意：媽媽每天拖完地都要捶捶自己的腰，看樣子很累，不如我就幫媽媽拖地吧。
家裡有四個房間，我先拖爸媽的房間，然後是我的。等拖到奶奶房間的時候，我真的覺得很累啊！我想放棄了，可一想到媽媽每天也要拖這麼多房間，不一樣累嗎，可媽媽並沒有放棄啊！再說了，媽媽常跟我說做一件事最大的失敗是不能堅持到底，我如果現在就這麼放棄了，不就等於失敗了嗎？那還談什麼送禮物給媽媽呢？想到這兒，我又拿起了拖把。
“呦，鬍子悅，怎麼拖起地來了，今天這是怎麼了？”當我幹得正歡的時候，媽媽回來了。
看到媽媽驚奇的目光，我得意地說：“你忘啦，今天是母親節，怎麼樣？這是我送給你的禮物！”
“嗯，不錯，不錯，很乾淨！”媽媽一邊說，一邊竟然高興地旋轉著舞步來到我的身邊，她蹲下身來摸著我的小臉蛋說：“呀，真是太好了，都說女兒是媽媽的小棉襖，沒想到，我這麼快也能享受到了。”
媽媽在說這些話的時候，滿臉都是幸福的笑，激動得連聲音都有些不正常了。
看到媽媽這麼高興，我深深地為能給媽媽這份特殊的禮物感到自豪。
我把自己藏在夢裡 篇9
國小六年級作文 ,629字古老的印第安人在床頭會掛一張網，用來捕捉每晚的夢境，因為他們相信，夢是人在黑夜裡去往靈魂國度的旅程。
悶熱的夏日風，迎面的窗簾似動非動，此刻的我，仰臥在上鋪的床榻上，看著窗外漆黑夜裡歡呼的樹梢，手機屏裡父母目光總是盯著滿屏的我，手裡依舊忙著各自的活計，從不曾懈怠……
夜已慢慢變深，和父母聊完視訊的我也很快的進入了夢鄉，夢裡我一直走，一直走，總是感覺似睡非睡的樣子，眼前一片渾渾噩噩的景象，我看到了父親猶如駝峰般的背影，又忽而不見，猛的一張“醜陋”的臉龐貼在了我的臉上，一步一步慢慢後退，才看清那佈滿了傷痕和皺紋的臉龐，那不是父親嗎？不~那彷彿不再是父親，是母親，就這樣，那張滄桑的臉龐一直在父親與母親之間不斷的轉換，在那一瞬間，畫面轉移到了父母一生忙碌的生涯中，眼前的磚瓦，木墩，菜刀，黃土地……種種跡象像那血淋淋的傷口般刺痛著我，我不知是因為驚嚇，因為疼痛，還是因為愧疚，我從夢中哭醒……
……
我把自己藏在了夢裡，因為我相信了那句每個人身心都有一種神祕的未知領域，在心理學界被稱之為“潛意識”，在這片領域裡，他不懂自己和周圍人，甚至自身的性格，情緒，價值觀都會被其所左右，白天，自身與潛意識無法聯絡，而在黑夜裡，就不一樣了。
黑夜裡，當你進入睡眠狀態，也就是一天中你最虛弱的時候，他會闖入你的身心，將你內心壓制的情感流露，頓悟，以及無休止的回味，之後，我把自己藏在了夢裡，走出了夢境，離開了我的心田，塵封在另一次元，說不出的思念，卻只能藏在了枕頭裡……
別把自己看扁了 篇10
國二作文 ,646字人生在世，認識自己本不是件難事兒，但有些人把它看得比登天還難，甚至更難。不是認識不到，也不是無法認識，是根本不敢認識自己，什麼原因？不知道。在這兒給大家說一個很有趣的謎語：什麼人不敢做*檢查？答案是狼心狗肺的人。我想這裡的“透社檢查”也許就是“認識自己”吧！但我相信我們身邊的不敢做“*檢查”的人決不是“狼心狗肺”的人，也許是缺乏自信或是有難言之隱吧！這是我為那些正義的但不敢認識自我的大的辯解。
不瞞您說，小時候我很膽小，缺乏自信，覺得與別人交往太難，所以就沒有多少人願意與我交往，漸漸地我滋生了一種自卑，從心底裡一直不斷長大的自卑，它就像一顆石頭，壓得我喘不過氣來，所以我一直不敢做“*檢查”，我怕我做了*檢查後就再找不回來那僅存的一點自信了。
但在讀了穆罕默德·伊克丹爾的《自我的祕密》後，我便不再悲觀，認為也許經歷了這一艱苦歷程就會好起來。於是我便漸漸用樂觀的態度去看這個世界，努力使自己樂觀，自信起來，沒想到，真的很神奇，自從那以後，我像做了一個脫胎換骨的手術似的，原來與別人交流並不難。
祖國未來的小主人們面對現代社會飛快的節奏，絢爛的色彩，我們比以往任何時候都要透徹地認識自己，自我就是一座大圖書館，不時常翻閱其中的珍藏，就會被珠網所覆蓋，心靈就如一座富饒的礦山，不去挖掘開採，就會在沉寂中長滿荊棘，讓我們認識自我，點亮創造人生輝煌的光源！
我會自己回家了 篇11
國小三年級作文 ,766字在成長的過程中總會嚐到各種酸甜苦辣，我也不例外。劈叉的時候疼得大哭，當上了少先隊員開心得不得了，獨自一人忐忑地去小店買自己喜歡的東西，這些都是我成長的足跡。但其中有一件事，直到現在，我想到它時，還記憶猶新，整個人還彷彿處於極度的興奮之中。
那是一個星期二的下午，我才上二年級。放學了，我興沖沖地跑出校門，伸長脖子，急急地尋找著在人群裡的外婆，可環視了一圈，那個熟悉的身影遲遲沒有映入眼簾。我在校門口又等待了一會兒，可外婆就是不來。這時，我靈機一動，馬上去排隊撥打移動校訊通。誰知，移動校訊通就在這時罷工了。看著同學們都垂頭喪氣地走開了，我只能坐在警務室裡，將著急變成等待，雖然這時間是非常熬人的。
等待對我來說，十幾分鍾就像是過了一個世紀似的。我腦海裡蹦出了一個“餿主意”——自己回家。我既興奮又擔心，興奮的是終於可以嘗試一下自己回家了，擔心的是會不會遇到壞人啊？這時耳邊響起媽媽常常跟我說的話：在路上不要跟陌生人搭話，有事可以去找大人幫忙，過馬路走按指示燈走人行橫道。是啊，每個人都有第一次，只要按照媽媽的提示去做，離家這麼近，我一定可以自己回家的。於是憑藉記憶中的路徑，我先走過一個街道，在過紅綠燈時跟在一個大姐姐身後，按指示穿過一個十字路口，接著又按照這個方法走過一段小路。當我看到小區的大門時，我高興地在心裡喊道：我成功了！
我以最快的速度一口氣跑到樓梯口，坐上電梯，篤篤篤，敲響了大門。外婆開啟大門，大吃一驚，一拍腦袋抱歉地說：“你怎麼自個兒回來了？對不起，我記錯你放學的時間了。”我自豪地說：“沒關係，兔子急了會咬人，我急了就能自己回家！”外婆被我逗得哈哈大笑起來，欣慰地直說我長大了。我呢，則正在享受自己回家的樂趣呢！
我弄丟了自己 篇12
國小四年級作文 ,475字人生，充滿坎坷。過往如水，不爭，不吵，不怨，不鬧，在歲月的枝頭搖曳。每個人心底，都藏著一個和外表不一樣的自己，或許，一個是真心，一個是偽裝……
回想過去，還真是苦澀啊！把真實埋藏，換一張臉，演一齣戲————不，人生本就是一場戲，出場，演繹，悲喜，落幕。
小時候，總被欺負，好像從來不會還手：被莫名其妙打一頓，被要錢，被抓、被撓、被冤枉……不敢跟老師說，也不敢跟家長提，只能乖乖順從。
直到有一次，“你憑什麼扯她頭髮！憑什麼要扯！”我歇斯底里地吼著，覺得自己要燒著了。“我只是覺得好玩。”男孩的聲音傳入我的耳朵，他一如既往的無所謂。妹妹的痛哭，同學的驚歎，紛紛滾進我的耳脈。我像是瘋了一樣，抓住男孩的頭髮，使勁地薅。“無所謂是吧，好玩是吧！"我哽咽著。
從那時候開始，我就變了。
我戴上一張面具，想哭也憋著，把脆弱和刺痛掩埋。當然，也沒人敢再欺負我。
就這樣，我弄丟了自己。
那一刻我覺得自己長大了 篇13
國二作文 ,1007字熾熱的太陽高掛著，晒得面板生疼。蟬兒躲在樹蔭裡懶懶地叫著，鳥兒停在綠蔭處乘涼。紫紅色的花兒在一股偶然無意吹來的涼風中搖動著那嬌弱的枝兒。豆大的汗珠落在了桌上，為桌子點綴出了一朵朵的“花兒”。一群活潑好動的孩子出乎意料地坐在教室裡，用筆在一頁頁紙上認真地寫著，將平時那股瘋玩的勁化為一個個稚嫩的字眼，一筆一筆的將它寫在了紙上。教室裡異常安靜，超出意料，連以前最調皮的那個孩子都在埋頭苦寫。教室只有電扇呼呼的聲音，沙沙的寫字聲……
快畢業的孩子，就像在與時間賽跑，不能也不敢放鬆。一不留神，讓時間便悄悄地溜走了。畢業的孩子再也沒有去捕蟬的時間，也沒有去河邊戲水的時間。“小學畢業”成了束縛他們的“枷鎖”
那一天，學校召開了“畢業生動員會”。懵懂的我一直不以為然。“畢業有什麼大不了，畢業之後，還不是一樣去讀書。”我總是這樣說。可是那一刻之後，我還是將那珍貴的淚滴落在青春的記憶裡。
在動員會快結束時，畢業生們齊聲唱起了《明天會更好》。在唱起那首歌之前，我還滿面春風，欣喜不已，心想：哦！快畢業了，我終於可以去讀我向往的初中，過令我向往的初中生活了哦！可是在唱起歌后，心中充滿了依依不捨之情。不經意間，“調皮”的淚珠從臉頰滑落。心裡酸酸的，澀澀的。看看其他同學，早已看不清，只有那模糊的輪廓，我知道，她們和我一樣也哭過。
回到教室的我們，眼眶紅紅的，老師也進來了。教室裡有著從未有過的沉默。突然，一陣細細的哭聲打破了這沉默。哭似乎會傳染，幾十秒之後，整個教室裡瀰漫著淚水的氣味。老師也禁不住偷偷落淚了。
一滴滴淚灑落在桌子上，綻開出一朵朵真誠潔淨的花兒開在這感動人心的時刻，一滴滴淚灑落在心田裡，結出一顆顆燦爛的果實。我，那一刻似乎不是我，作為一個不折不扣的“假小子”。那一次卻也是“女兒姿態”也哭得那麼痛心，那麼疲倦。淚停了，我情不自禁地走向前去擁抱，多少個日日夜夜，不辭辛勞，為我們備課的那可敬的班主任。
我們一起走過了六年的風風雨雨，走過鋪滿鮮花的康莊大道，走過長滿荊棘的深林小路。我們互相幫助，扶持，只為彼此擁有的夢想共同奮鬥，揚帆遠航。
儘管心中有萬千不捨，無數感慨，但人，總是會長大的。為了譜寫出青春的舞曲，為了創造出明天的輝煌。我們必須面對那離別的傷痛，告別的淚水。
又是一年，窗外又下起了小雨，桌上泛起了一朵朵回憶的淚花。如今，我已上初中，再也不是以前那個懵懂的我。
桌上又重新泛起了水花，我也已經長大。
我們都被自己孤立了 篇14
我們都被自己孤立了作 ,858字週末早晨，一包抓起桌上的早餐匆匆出門。等地鐵時，邊啃著三明治邊拿出手機刷著微博、朋友圈。手指迅速划動著，雜七雜八的廣告和無病呻吟的雞湯文實在沒什麼意思。索性關了手機。環顧四周，幾乎所有人都低著頭。或是耳朵上塞著耳機，這片空間顯得死氣沉沉。
仔細一想，自己最近也是這麼過來的，除了上課寫作業外，其它時間都是手機不離手。抽出一點空閒便在手機上看看文章，聽聽英語聽力或是音樂，看看喜歡的綜藝……已經記不起上一次花一個下午去讀一本書，畫一幅畫是在什麼時候了。也不知何時起，這種碎片化的生活控制了我。
我吃掉最後一口三明治，扔掉包裝，隨著人群走上地鐵。地鐵上的人，也都是面無表情，自顧自划著手機屏。我透過玻璃，看著那些迅速劃過的影子。然後，變得漆黑一片。思緒開始飛揚……
從前……記得從前，我總和祖父下棋，一下就是一下午。他總愛給我講故事，我聽得入迷時，也不知不覺輸了好幾局。記得有次，我興致勃勃起個大早，拉著父親去看日出，結果半路下了雨，我們只有一把傘，那把傘，朝我歪著。記得小學，和母親一起同看一本書，展開了家庭讀書交流會……。那些情感與樂趣，時至今日，都難以忘懷。可若提起最近有什麼令人印象深刻的事，我卻一個也想不起來。或許是我們都太忙了，忙的只能在碎片時間裡用微信問一句好，連電話都懶得再打一個。從前車馬很慢，書信很遠，情誼卻不會因此淡卻。如今，科技發達，通訊成了最方便的事，人們卻再也不願去主動聯絡故友、親人。
“叮”，地鐵門開了，我緩過神來，立即下了車。車門外的人，剛抬起頭，準備進入車廂我下意識的看了一下手機，還有10分鐘。我又急忙朝著補習班的方向奔去。這樣匆忙的生活方式，大約一年多了。
我每天總能從手機上接收到各種資訊與新聞，各種言論也充斥了視野。我們利用碎片的時間，獲取著碎片的資訊，碎片的知識，碎片的交流。我們看到了每一個細節，卻又連不成一條主線。同時，整個社會也變成了碎片化。外界發生的一切我們都能通過手機看到，而我們卻也只盯著手機，將自己封閉起來，不與外界接觸。
世界越來越熱鬧，每個人卻越來越孤獨。
那一刻，我發現自己長大了 篇15
國二作文 ,1066字芬芳一紙墨韻時光，洇染一段花式流年，學習，雖長路漫漫，亦溫馨安然。
學習之路雖苦，卻苦裡透甜。
剛步入初一的我，什麼也不懂。老師讓說上幾句古詩詞，我都啞口無言。曾經，老師也建議我“多讀書，讀好書，好讀書”。可我就是對書沒興趣，那麼多讀書筆記，有幾次我是認真完成的？恐怕我都不敢用手指頭數吧。老師讓假期讀《呼蘭河傳》，這本書我雖沒讀完，但是這本書就是我讀書生涯的開端，接下來的假期，我又讀了林清玄的《願你，歸來仍是少年》，這本書我完完整整地讀了第一章，過後，我寫了五篇抒發真情實感的讀書筆記，同學給我的評價我也深深受益，頗有感觸。所以，我相信在以後的學習生涯中，我將會越來越好！
學習是個需要經歷多次痛苦的磨練的事情。
看見如今語文90。5如此優秀的成績，我不禁想起了當初令人失望79。5的成績。
90。5的成績對於其他同學來說也許只是沒考好的成績，但對我來說卻是一個巨大的轉折，一個不平凡的成績！
這幾天，連續地考了三四次試，成績如流水般不斷地往出湧。本想這幾次成績總會有一次好些吧，卻見一個個紅筆字寫著80。5分、79。5分、87。5分，我不禁對我自己而感到失望。之後的課堂上，我每天都無精打采，心裡一直想，我語文肯定學不好了，放棄吧！第二天，練習冊上寫著“面談”二字。我懷著焦躁又有些忐忑不安的心理邁入老師辦公室。老師也說了我的狀態和態度，告訴我：剛剛升上初一的同學們都考不好，幾次成績就把你打倒了，以後還怎麼學習？你只要不放棄你自己，老師也不會放棄你的，你只要盡最大的努力就好！”老師的話語一直激勵著我，當我在學習之路上遇到困難時，我都會想起老師的話，讓我勇往直前，有什麼問題就多請教老師。那一刻，我明白了老師的話，我成熟了，我長大了。
學習，當我看見耀眼的彩虹時，我明白了，以前的付出沒有白費。
現代文是我最頭疼的一個問題。一個題型就算老師講N遍，我喝口水的功夫就忘了。每次現代文考試我連10分（滿分25分）都打不到，這令我身邊的人都很苦惱，爸爸媽媽給我買了各種資料，我不想看，媽媽要報課後班，我不喜歡上。他們都拿我沒辦法了。我也只好我自己想辦法了。在後幾次的考試裡，我記住了老師墨跡N遍的題型，4分順利拿到，現代文達到了15分以上，我頓時來了興趣，把錯的題一個一個都弄明白了，並且做好了筆記。這次的現代文我達到了18分，我興奮不已。開學考試緊接著又來了，我把卷子答得很滿，但願這次會上20分吧！
回溯，萬千碧波徜徉在學習路上，它們都有一個共同的名字，叫長大。
我弄丟了字母 篇16
國小四年級作文 ,445字英文字母是一種極其可怕的生物，少了一個，或者多了一個，一百分就像風一樣消失在眼前。
在我活蹦亂跳嘰嘰喳喳的記憶力，有一個特別醜陋的黑點，那就是考英語單詞。大清早，我蒙著被心底埋怨著：“唉，今天又要考一單元的大卷子，這可怎麼辦啊？”賴床是不可能了，分數背後藏著的大巴掌是一種神祕的力量，拉扯我起床端著書背單詞。a-p-p-l-e是蘋果，p-a-r是梨……唸經一樣地嘟嘟囔囔。功夫不負有心人，終於，我全都背會了。
下午，英語考試。老師先進行一番鼓勵，我不要98，不要99，我要一百分！卷子發下來了，共有57個單詞，這可難不倒我。我揮筆如神，快速寫完七七四十九個單詞。呼，我長舒一口氣，還剩八個，勝利就在前方。趕緊馬不停蹄地趕，把早上塞進腦袋的字母往外搬。
第二天出成績。我君然錯了三個單詞。怎麼可能！仔細一看，呃，都是少了一個字母。
可惡的字母，是你偷走了我的一百分，偷走了我的獎勵。多一個不行，少一個不行，你讓我怎麼辦啊，我也很絕望啊！
我也為自己豎起了大拇指 篇17
國一作文 ,670字為自己豎起大拇指。“人生沒有過不去的坎”，這些名言都向我們表達了，一種思想，那邊是在困難面前不低頭，的確仍有都有人也都有過這種經歷。
在一次外出實踐活動中。我來到了青少年拓展中心。然而本抱著激動與欣喜的我，一進大門便目瞪口呆。高聳入雲的木梯，緩緩緊靠的拓展賽道。那一刻，彷彿太陽失去了光彩，雲朵也被烏雲所替代。看著其他同學邁著矯健的步伐，登上木梯。我的手心裡冒著冷汗。我能行嗎？在心中默問幾十遍後輪到我了。於是我小心翼翼登上梯子，開始了那挑戰。
隨著一步步的攀登，我的心跳也砰砰的越來越快。此刻別無選擇，我在心中對自己說。我一步一個腳印的持續向前走，很快便到了九連環。我彎下腰，慢慢的移動，不斷留意著腳下的鐵環。成功了，我心中一陣歡喜，這是一個突破。但更難的則在後面。鐵索橋，需要把身子側過來，橫著走過。那時的我頭上都是冷汗，豆大的汗珠彷彿要瞬間滴落。我的雙手緊緊的握著繩子，一小步一小步的往前移動。時間是多麼漫長。那短短的幾十分鐘，對我來說是真正的度秒如年啊，感覺永遠都看不到路的盡頭。堅持就是勝利，我的心中有一個聲音在吶喊。是啊，我怎麼能就此放棄呢？我重拾心情，繼續完成挑戰。在不知過了多長時間後，我終於到達了終點。最終，我忍不住喜極而泣，因為那一天我上了一節對我受益終生的課。
“不要怕向前衝”在我腦海中的話語永遠都未停息。是他給我力量，那種衝出困境，勇往直前的力量。在今天再次回想起這段時光，不禁為自己感到驕傲和自豪，因為這是我用努力取得的成功。此時此刻，為自己豎起驕傲的大拇指！
我想走，讓我走，自己走 篇18
國三作文 ,818字也許很多年後，我摸著肌肉已經萎縮的腿，想著這雙腿也曾走過世界各地，那將會是怎樣的一種幸福感覺。
—題記
我很喜歡那種前往一個陌生地方的感覺，不管是巴士、火車、航船，亦或是行走，只要能夠看見路上的風景、天空和星星。就算會因為陌生而害怕，我也依舊熱愛行走。
我想走
走過了這麼多的喧囂，我開始感到寂寞。也許我會一直寂寞，但讓我會心一笑的，也許只是某個陌生的地方吧。每到一個地方，可能我會水土不服，但我依然保持著對一個陌生地方的熱情和期待。我是多麼地想走出去，來一場他鄉的行走啊！可我一直都把這種念頭埋在心底。當我又處在喧鬧的人群之中的時候，它就又襲上了我的心頭，讓我整顆心整個人都陷入了渴望的漩渦，掙扎著卻還是無力擺脫。我想走，是真的，真的很想。
讓我走
都說人生應該有一場說走就走的旅行，可以中途下車到計劃外的地方，可以改變路線走自己喜歡的路。可這種旅行又談何容易！我只是一個小小的中學生，茫茫14億人口中的一粒“沙”。在這個不能自己左右的年紀，總有很多東西在變著法地束縛自己。當我想要拋卻一切去行走異鄉的時候，現實的手他輕輕一揮，就四處飄散，無影無蹤了。但我總是在希翼著，生活它能夠讓我走，走在山水間，走在天地間，走在茫茫的人海中。我想走，所以，請讓我走吧，讓我走吧！
自己走
我最喜歡的一張圖片，是一條廢棄的長滿雜草的鐵軌，兩旁是茂密的楓樹林，深秋季節，飄滿了紅葉。一個人披散著長髮，背對著鏡頭，沿著這條軌道慢慢地走著。風把她的長髮揚起……每次看見這張圖片我都會想，也許沿著它可以一直走到另一個陌生的城市，開始一段陌生的旅行。自己一個人，一個揹包，裡面只有一本書，一個錢夾，一盤CD和一串鑰匙。一個人，走一段路，聽一首音樂，品幾頁書，看一段風景。我體育不好，可我依然在我沒有跑累的那短短的時間裡享受從耳邊呼嘯而過的風，就像現在的我，雖然有些妄想，卻依然渴望著行走、旅行。如果讓我走，請讓我自己走。
我想走，讓我走，自己走。
我為自己點贊 篇19
國一作文 ,724字生活如同一面鏡子，當我站在鏡子面前時，我會問鏡子中的自己，“你有什麼值得驕傲？你只不過是一棵小草，你只不過是一滴露水。”鏡子沒有回答我，然而時間告訴了我：“你就是你自己，獨特的自己！”
從小我就很怕面對現實，很怕和陌生人交往，時常扮演著“被動”的角色。
那一次，依然是那麼的記憶猶新—老師讓我們小記者採訪興趣班的同學，讓我扮演了次“主動”的角色。
“萬事開頭難”，一點也不假！我懷著興奮的心情，卻又有點戰戰兢兢的來到了目的地—音樂室（2）。大家一窩蜂似的衝了進去，不一會兒同學們就各自就找準了物件。只有我和我的拍檔傻傻的站在原地，最後我和拍檔好不容易找到了採訪物件。可是，不知怎麼的，我的嗓子發不出聲音了，像啞巴一樣傻愣愣的站在那許久，好不容易一句“能耽誤你一點時間嗎？”從剛才緊閉的嘴中漏了出來。那位同學沉默了一會兒，還是答應了我的採訪工作。我這才鎮定下來，鬆了一口氣，按照筆記本上的問題採訪了起來，但總覺得自己的聲音有些發顫。我只敢低著頭記，像做錯了什麼事一樣不敢正視人家。終於第一個物件採訪完了，我也放下心中的大石，本來緊張的心情變得輕鬆了。
“好的開始是成功一半”。採訪了一次，膽子大了，心定多了，信心也就滿滿的。說也怪，接下來的採訪十分順利，大概是他們感覺到我們的真誠，十分配合，大家一問一答的很快完成了採訪工作。我如釋重負，搭檔不敢相信的看著我，覺得我就像個真正的記者一樣，也許她被我的魅力所吸引，對我“頂禮膜拜”起來。
這可這是我第一次成功的採訪，雖然不能像電視裡的記者們那樣威風八面，問起問題來胸有成竹，但或許在不久的將來，你也許會看到我鎮定自若的採訪英姿呢！
我要為那個曾經怯懦，但終於變得自信的自己點贊！
我為自己點個贊 篇20
國三作文 ,698字初中生活中偶有精彩，每當自己取得成績時，都要為自己點個贊，鼓勵一下自己，但不要驕傲。看到同學們的成績時，也要為他們點個贊。
記得有一次，我考試成績不錯，自己沾沾自喜去沒有及時去反思。整天都在成績中夢遊而沒有腳踏實地的去學習，老師也看出了我的想法，便找我去談話，但我並沒有重視。只是一帶而過，以為我自己已經了不起了。同學們漸漸的對我有了意見，但我不予理會，依然每天自大著。又一次考試到來了，我自認為都學的不錯了。考試時，很快地做完了試題，便不再檢查，有些漏洞字跡並沒有補起來，以至於這次考試成績跌入低谷，一落千丈，想為自己點贊，可是我有資本為自己點贊嗎？終於，班主任找我了，我心裡想：找我絕對沒有好事，因為這次成績太爛了。一定要虛心聽取班主任的建議。
我躡手躡腳地進了辦公室，找到班主任，他問我：“為什麼成績下滑的這麼快？”我低聲答道：“可能是因為驕傲吧？”“可能？你不覺著正是因為這個‘驕傲’這倆個字讓你這次跌入低谷嗎？其實我早就看出你驕傲了，之所以沒找你是想讓你看看你這次成績到底成什麼樣了，讓你狠狠的記住驕兵必敗！”班主任說道。我恍然大悟：怪不得班主任對於我成績下落並不意外，原來這一切都在他意料之中啊，班主任又說：“把這次當做教訓，成績下降一次沒關係，但你態度、思想不悔改就壞了。”我聽了班主任的話，在以後的日子裡不在自大了。踏踏實實、實實在在地學習、複習。同學們對我的意見也小了。在又一次考試中，我取得了成功。自己有了明顯的進步，我要為自己點個贊。
任何改進都是進步，任何進步都是成功。我們要為自己的進步點個贊，我們要為自己的成功點贊，我們要為自己，為他人的點點滴滴，任何精彩之處點個贊！