我所經歷的都是值得的相關作文20篇
我所經歷的都是值得的 篇1
高三作文 ,958字流逝的日子像一片片凋零的枯葉和花瓣，漸行漸遠的青春，不清多少雨飄在胸前風吹響在耳畔，只知那流年的傷感與快樂，都應值得一一珍藏。
流水匆匆，花開花落，消失的昨宵，現今慢慢浮現。
三年前為了慶祝姐姐考上覆旦，全家舉行了一次雲南之旅。
雲南是個好地方，山清水秀，鳥語花香。然而這美麗之旅都被我打破了，在酒店裡我通宵玩電腦，那晚媽媽撞見了，猛地奪走了我手中的滑鼠，憤怒地說“怪不得你中考失敗，可不可以像姐姐那樣，讓我省點心”。可能是年少的叛逆，“我不要你管，那麼多年你一直只知道工作，根本就不知道我需要的是什麼。我需要的是你的關注，你的愛，是母愛啊！”我狠狠地甩了門，把媽媽留在了那空蕩蕩的房間裡。
走出酒店，孤身走在熙熙攘攘的人群中。
我看見一位中年婦女手拿著一塊牌，上面寫著：愛女病重，急需用錢，希望哪位好心人幫幫忙。可能是那時心裡負著氣又可能是現今社會上太多坑蒙拐騙，於是我上前毫不留情面地對阿姨說：阿姨，有力氣就靠自己的雙手去掙點錢，別在這騙人了。阿姨沉默了，她留了個電話號給我並低聲說：“我沒騙人。”她走了，留下仍在發愣的我，覺得心顫動了一下。
回酒店，一夜未眠。因為空腹吃了些刺激性的東西，肚子突然奇痛，後來就不省人事了；醒來後，發現自己是躺在病床上。隱約聽到媽媽和醫生在門外的談話。“你女兒現在是胃潰瘍，而且可能會誘發胃癌，可能以後要與藥相伴了……”我不知道自己是怎麼度過那晚的，那年我才十五歲！那晚燈光下，媽媽坐在床頭，手一直握著我的手，好像要給我注入力量注入勇氣。那時我分明看到媽媽臉邊有淚劃過的痕跡，發間增添了些許白髮。頃刻，我明白有一種愛，無需言，它一直真實存在，那就是母愛！
一個故事，遺憾悲婉裡才有肝腸寸斷的淒涼，一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯，媽媽我愛你。
這次雲南之旅在我生病中結束了。坐回程車上，我拿出手機往那個阿姨手機號發了一條簡訊“阿姨，原諒我年少的無知，祝您女兒永遠健康”。每個母親都是偉大的，都值得尊重，不管以後病魔會怎樣折磨我，我相信我會打敗它，因為我有一個偉大的老媽，最溫馨的家。
或許命運的挫折要將自己繽紛多彩的夢撞碎，或許是天地的無情，終歸將自己夜以繼日的辛勤當作泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在存在的障礙將路阻撓。
但，所幸，那些我經歷的，都是值得的。
我所經歷的一切都值得 篇2
高二作文 ,749字暑假的最後一天，我收到沈嘉的來信，照片上的他笑容依舊陽光燦爛，身後的未名湖花開正燦爛。他曾經無數次跟我說過他要考北大，我永遠也忘不了當時眼神中所透露的堅定，今天他真的做到了。
他在信中只寫了短短的那麼兩行字：“經歷過高三，你會發現，地獄也不過如此，走過去就是天堂。”是的，我一直都相信，忍受所有的黑暗和痛苦，才能走在通往天堂的路上。
曾經的我多愁善感，有太多的事堵在心中，無法傾訴也不知該如何訴說。初中畢業時，有一個男生送給我一包葵花仔和一本筆記本，上面記載著他在種植葵花時每一天的心情和葵花的生長狀況，他說：“看著你總是不開心，我希望你能像葵花一樣向著陽光生長，綻放燦爛的笑容。”畢業快三年了，我們早已失去了聯絡，但每一次生日總能收到他精心準備的禮物和卡片，每一次他總忘不了寫上：“向著陽光生長。”事實上，高中的我已經開朗了很多，真心感謝他，這份真心和真誠。
棒棒糖是我的好友，他如一縷溫暖的陽光，在我最黑暗的時候帶給我希望。在那段頹廢的日子，我找不到任何堅持
夢想的力量。每天渾渾噩噩度過，對明天沒有了期待。是他拉著我爬上了那座我一直沒有勇氣登上山頂的高峰，途中我曾無數次想放棄，但他充耳不聞一直往前走，但當登上山頂之時，我多慶幸我堅持了。置身山頂看到整座城市的風景，那是一種我從未有過的喜悅，激動！而他只是輕輕一句：“堅持不下去的時候再堅持一下，你會收穫成功。”這句話將會陪伴我走過整個高三。
沒有人知道我有多慶幸我能在此生遇上他們，太多的感謝在心中無法說出口，但我相信他們能懂！
在人生的路上，不管是經歷過的，還是正在經歷的，這一切都是值得的！人生是一段旅程，而他們便是那旅程中最美的風景！
我所經歷的文化節作文 篇3
國二作文 ,4309字【篇一：我所經歷的文化節】
五月的這天，太陽光照的有些刺眼，略帶悶熱的天氣還是抵不住同學們熱情高漲的氣氛。這天就是我們一直盼望的第五屆校園文化節。
我們的文化節，活動內容豐富不說，氛圍也甚為壯觀。
先從各班精心設計，準備的文化牆說起吧。文化牆可謂是我們花盡心思準備的作品。最開始是設計版面，我們班一起九個小組，每個組都是積極思考。看了看別的小組，組員們激勵的討論，謹慎的繪圖也讓我充滿幹勁。忙在自己的小組裡討論起設計的樣式等。果然，一個人的智慧想法是比不上一個組的思維結晶，而九個組的心血結晶結合起來，便是一個班級團結的力量。班級裡的分工十分明確喜愛攝影的李雪晴把同學們在一起生活的美好瞬間展現在我們眼前，有我們軍訓時的認真，社會實踐時的團結，無處不體現著我們五班的精神文化。還有字寫得好的同學，也人人寫了一張具有文學風采的摘抄。我也寫了一副，也許我的字並不是最好的，但是為了班級，我可是很認真的在寫。為了一字不錯，我放慢了速度寫得很晚，但是看到我們班獲得二等獎的文化牆時還是很開心的。不管結果如何，我也經歷過，體驗到，享受了文化節的過程。
還有各個班的勞技作品展示，每個班的精品也都是凝結著大家心血的作品。其中也有我刻的橡皮章，那是凝集了我心血的作品，也為我們班爭得了榮譽。它一刀一刀在我手下成形，此時充滿了我的幹勁，在陽光下散發著柔和又濃烈的光芒。
美術比賽是在室外進行的，從初一到初二，每個人的精力都全神投入在筆下的畫紙上，頭頂上烈日的籠罩也遮蓋不住此時的文化節。同學們熱血充滿幹勁，在校園裡揮灑青春的年輕氣息。我也拿起畫筆，在筆尖上劃過的，是我“華一”校園文化節的美麗。
除了這些，文化節裡還包括了舞蹈，歌唱，表演等專案。甚至還有圍棋比賽，看到同學們一個個眉頭緊鎖的思考模樣，我更是覺得經歷的這文化節，是匯聚智慧和才能的地方。
這就是我所經歷的文化節，滿是人間煙火，又不失萬般柔情美麗。
【篇二：我所經歷的文化節】
週三放學，聽聞明、後兩天下午是開展第五屆校園文化節的活動，同學們都喜出望外，心情又終於可以放鬆兩天了，但更多是對各種活動的期盼和躍躍欲試。
時間真快，轉眼到了週四的下午，內容是文藝展示。體育課後，全校師生便在操場上站好隊，準備欣賞廣場操比賽。隨著一首首高昂或炫酷的樂曲從廣播裡傳出，主席臺下一個接一個的班級表演陸續亮相，看得人眼花繚亂，似一道道不同的風景線划動在眼際。隊形、舞蹈、口號，動作流暢，倒使我們這些觀賞者大有隨音樂躍動之勢了。
印象最深刻的表演，那是當我們有些視覺疲勞和睏意的時候，突然聽到高昂的《最炫民族風》響起，使我們又莫明地激動，興奮起來，眼前似乎浮現了一大群大媽在夕陽的映照下悠悠然跳起廣場舞……不過說歸說，他們跳得倒真挺好的，只是能想象到他們背對著一片笑聲和譁然，臉上的表情會是如何。
解散後，我們又陸續圍觀了不少比賽區，在繪畫區欣賞了一幅幅“大作”，在圍棋比賽區聆聽老師對圍棋的講解，在剪紙區還收到了幾幅精美的剪紙作品，在我們班的展區也一一欣賞了本班的優秀作品，時間過得飛快，轉眼一下午美好時光就這樣過去了。
週五下午，文化節精彩依舊，是文化節的文藝匯演，大家都十分期待各種精彩演出，所以在演出開始就緊緊盯著電視機，老師們跳的開場舞一下吸引了大家眼球，不時引來陣陣喝彩。緊接著是“漫長”的臺拳道表演，大家也是連連叫好！節目一個比一個精彩，大家不陌生的節目又出場了—週一聞同學的唱歌，他在學校前幾次活動中已唱出了名。他雖被許多同學罵做“裝”，但還是那麼有勇氣走上臺表演，聽他唱歌和看他過於誇張的動作，都會使我想起“譁眾取寵”這個詞。節目都很不錯，有的令人捧腹大笑，如“毛票”；有的則發人深思，如“超級變變變”表演。此次看演出，讓我感受到：不論表演是成功還是不完美，只要你有勇氣站在舞臺的燈光下，或是擁擠的人群中，勇敢地展現自己美好自信的一面，縱然得到是倒掌聲，嘲笑聲或是譁然聲，都是勝者，都是成功者，都勝過那些只會圍觀、道是非的膚淡評論家。
文化節，就這麼過去了，雖短暫，但帶給我們快樂，帶給我們文化藝術的陶冶，帶來文化藝術的享受，是文化情操的一次感悟和培養。別了，第五屆校園文化節，別了，初中最後一次參加的文化節。
【篇三：我所經歷的文化節作文】
一所學校中的文化節，展示了這所學校中的多彩文化，而當我第二次經歷了我們學校的文化節後，我彷彿才領略到了學校文化歷史的冰山一角。
我所經歷的文化節，是奇妙的。
在校園文化節繪畫比賽中，比賽題目為“我愛華一”。許多同學將自己的奇思妙想與華師一初中聯合在一起，有的是一個小朋友穿著校服在太空中遨遊，有的是校園中一個不起眼的小角落發生的一幕場景，有的是校園中籃球賽打得熱火朝天的情景。文化節中，每一位作畫的同學，都開動了自己的想象力。一幅簡單的畫面卻承載了校園生活中的記憶。一位同學畫的是學校的跑道，紅色的塑膠跑道，喚醒了記憶中，我們曾在這紅色跑道上揮灑出汗水，想起去年運動會，想起我們班同學的合作，想起教室牆上貼的一張又一張象徵榮譽的獎狀。文化節是如此奇妙，喚醒了我都快遺忘的時光。
我所經歷的文化節，是變幻的。
在校園文藝匯演上，展示了我校學生的多才多藝，使人感受到了學校深厚豐富的文化底蘊。學校中我們熟悉的老師，卻搖身一變，染上青花瓷的高雅如白蓮般在舞臺中翩翩起舞；身邊熟悉的同學，轉身成為臺上滔滔不絕的相聲演員，成為童話中的公主，成為坐在演出大廳的琴手，成為我始終未能料到卻出奇合適的角色。最變幻的，則是一組男女生一起帶來的交際舞，平日中嬉笑玩鬧，卻都在上臺的一瞬間消失，留下的，如紳士與淑女那般。文化節如此變幻，展示了學校的多樣性。
我所經歷的文化節，是無法用言語形容的，是代表著整個學校文化的，是無與倫比的。
【篇四：我所經歷的文化節】
陽光透過片片白雲的間隙灑落下來，打在溼潤的草坪上，儘管陽光是那麼地刺眼，校園的操場上還是人聲鼎沸，操場上的各個角落都充斥著興奮和激動。
這段時間是我們學校的校園文化節，許多有才藝的人都大展身手，在文化節上一展自己的丰采。我們坐在溼潤的草坪上，嘰嘰喳喳地討論著，老師還在上面講著什麼，初一的同學們還排練了舞蹈，但我們的心早已不在這裡，飛向了各個展臺。
初一的同學還在主席臺前跳著操，而我們班的大部分同學已經溜向了勞技作品的展臺，在升旗臺的下方按照從初一到初二，從右到左的順序擺了二十張桌子，每張桌子上除了每個班的班號就擺了大大小小的展品。初一的主要展品就是用塑料坯編成的小籃子、小球等。我不禁想起我們在初一的時候，在勞技老師的指導下剪開盤成一卷卷的塑料坯，費盡九牛二虎之力去打造一個個藝術作品，今年我們二年級的作品就是用木板做成的小書櫃、小梳妝檯、小凳子、小鳥窩，而有的同學還別出心裁在上面塗了色，粘了些小飾品，要是放大上幾十倍，一定會有人願意使用吧。
我們班的展品可謂是無比豐富：上天的飛機、下海的船、公路上的公交車、世界名建築巴黎鐵塔，還有各種各樣的家居小用品。其中最引人注目的是張霽雕刻的橡皮章，一大塊粉紅色的橡皮上，她用小刀刻出來一個巴黎鐵塔，印上藍印泥蓋出來，每一個細節，每一個陰影都十分清楚，上面殘留著的斑駁的小刀痕跡並不影響視覺衝擊帶來的美感，也不愧了張霽“民間藝術家”的這個稱號。
陽光衝破了雲層的束縛，一大片一大片地灑下來，大地被烤得焦灼，體育館門前的象棋比賽進行得如火如荼，那些進行現場繪畫的同學在操場一側的梧桐樹投下的陰影中，享受著絲絲涼風，進行著繪畫最後的塗色。他們一個個揮舞著彩色的畫筆，在紙上勾勒出一個個活靈活現、栩栩如生的形象，令人驚歎不已。
隨著溫度的不斷升高，我的嗓子感覺火燒火燎的，我們在操場上又繞了一圈後，飛奔回了教室，剛開啟教室門，風扇刺耳的旋轉聲伴著涼爽的風撲面而來，回到座位，我便迫不及待拿起水杯，感受水的清涼，隨著水的灌下，那種爽快的感覺漫上了全身。
水也清醒了大腦，我拿起筆，準備開始寫作業，同時也期待著第二天的文藝匯演，也許這是我們最後一次參加華師一的文化節，但它給我們留下了許多美好回憶，這也許就夠了！
【篇五：我所經歷的文化節】
一年一度的文化節，伴著春，追著夏，又閃爍在我們的心田。無論是新綻的學弟學妹，還是滿懷期待的我們，在文化節吶喊起來！
文化牆，親筆手繪，這是時間的畫。
我參加的第一個活動便是文化牆繪本創作。潔白如玉的牆是鋪向幻想的路。如胸有成竹般，拿起手中的水粉筆，一道道畫下花叢的印跡，草色的芬香、綠的碧與黃的金閃爍在左上角，把牆圍起來。你漸漸富有色彩了，你的枝葉正向上伸展，你的精神正向上攀爬，你越發的青綠，給美麗獻上一份雙翼，你是春天派來的信使，是藍天上的無暇，你開出了春的花，為秋天種下秋的種子，在我心上。時間飛逝，我用它來畫你，勾勒更完美的友誼，更完美的藝術文化。
文化牆上開放的花朵，炫發出我所經歷的文化節。
歌唱賽，親身體驗，這是汗水結的果。
或許只有親身體驗才會知道吶喊與熱火背後的汗水。我來到選拔場，緊張的氣氛是汗水的詮釋和註解。看那一張張陌生的面孔，都是隱約有些熟悉，那都是對音樂文化的熱愛，這是絕不陌生的。細細看一看好了，用心想一想好了，歌唱不是要去爭奪那些所謂的名次，而是放飛夢想。於是，我放下不肯就範砰砰亂跳的心，和夥伴一起，在歌唱比賽中吶喊起來。
歌唱比賽灑下的汗水，流淌出我所經歷的文化節。
終一現，親臨現場，這是結果的樂。
長達幾周的文化節臨近尾聲，文藝匯演為它唱響結束曲。只見老師們穿戴整齊劃一的服裝，在“青花瓷”的伴奏聲中愈發興奮起來；跆拳道的登場，看那一拳一腳、一板一眼、一心一意的節奏，大師般揮舞的雙臂，不時聽見“啪啪啪”的脆響，他們徒手劈開的木板已成碎片，力量中飽含生機。臺下一片熱鬧，你拍我照，你喊我叫，給會場更增添了一份喧囂。看，那一個人的空翻，雙腿同時劈掉木板，厲害極了。接著是唱歌，週一聞唱著歌，竟然把臉貼在了攝像機前，著實充滿喜感。
令我最感興趣的還有小品和超級變變變了。人不僅多，內容也很豐富。小品中的禮儀，反應的不僅是社會，更是人與人之間的距離。你的高傲不足為奇，然而，嚴肅中有夾雜著歡樂，“還真有啊~”等等臺詞配上演員的精彩表演，令人驚歎。臺下一陣陣歡笑更是鼓舞了士氣。超級變變變的豐富想象也令人稱奇，“超級瑪麗”雪花飛舞，可愛的人物形象，唯美的動態竹材，漫天飛舞的雪花無不豐富著這個春天，彷彿是要說：這個夏天不太熱。
藝術繪畫展裡留下的記憶，回引出我所經歷的文化節，這個多姿多彩的文化節，為我的初中生活留下了燦爛的一筆。
這就是我所經歷的文化節。
我所經歷的研學 篇4
國小六年級作文 ,1234字研學旅行，我玩得很開心。可我覺得這不算是最精彩的，最精彩的是我們製作PPT的過程。
我把做PPT分成四個部分：任務PPT，細做PPT，璞玉細琢PPT，未完待續PPT。
一、任務PPT
儘管我們小組一早就準備好了做PPT的材料，但是拖延症還是讓我們把製作放到了上交日期前的最後一天。我們匆匆趕到了做PPT的集合地點，二話沒說就開啟電腦開始直接做。結果，開始的時候做得非常混亂，資料撒了一桌子。我們幾個人左翻翻，右翻翻，力求在眾多資料中找到了有用的資料。好不容易找齊資料，時間已經不早了。於是，大家一致同意由“打字閃電手”——王俊南和我輪流做。王俊南打累了，就由我來打字，他來組句子。做到了PPT的最後，我提議：“我們可以做個有獎問答，看看同學們學到了多少，也讓我們檢察一下我們學到了什麼東西”這個提議馬上就被大家認同了，於是，我們利用有獎問答，結束了這次PPT的製作。
第二天，我很開心，因為我們終於完成任務，有作業交啦！但讓我們都覺得意外的是，我們小組的PPT獲得全班同學的一致好評和支援。我們的PPT將要代表班級到學校彙報我們的研學成果。
從班級到學校，我心美滋滋的。但我們之前的PP只是為了交作業，現在代表班級，肯定躲做出大的修改。還好，趙老師給了我們很多的建議，讓我們有了新的靈感。
二：細做PPT
當天晚上，我“刷刷刷”的寫完了所有的作業，複習了所有的內容。這速度，連媽媽都驚歎了。那天晚上開始起大風，但再大的風也吹不滅我心中沸騰的熱情。我們到了集合地點，馬上打開了PPT，開始重新修改。我們刪除了有獎問答的環節，插入了很多的圖片，也細緻地對文字的形狀，顏色進行的修改，儘量爭取每一個畫面都切合主題吸引觀眾。第二次的PPT終於做好了，當我們交給趙老師以後，趙老師建議我們要突出某一個細節。雖然我們已經花了很長的時間做出了這一個PPT，但為了能取到更好的成績，我們一致決定重新修改，重新再做！
三、??玉細琢PPT
這一次我們把重點放在了"如何吸引別人的目光""如何才可以不使人覺得無聊沉悶"這些問題上，我們嘰嘰喳喳地展開了討論，各抒所見，希望能得到做好的解決方案。終於在激烈的討論後，我們決定突出對“綠色家園”的介紹。
為了能夠吸引大家，我們把全球變暖寫成了“地球——發燒了”。為了讓內容更生動，更易懂。我們又從。"綠色搖籃""綠色危機""綠色行動"三個方面詳細的說明了要怎樣才能構建我們綠色家園。最後提出了我們的倡議：低碳節能，從身邊做起，從我們做起！
四未完待續PPT
最新的PPT在我們的努力下出爐了，期待趙老師更好的建議……
也期待我們能為班級爭光！
我所經歷的颱風 篇5
國小五年級作文 ,377字2018年9月16日，我們中山經歷了近三十年中最大最猛的颱風-山竹，它是今年全世界第二十二號颱風，給珠三角帶來了一定程度的破壞。
從十六日上午開始，就在不停的颳風下雨，強度大到可以將我們家的玻璃門窗吹的搖搖晃晃，彷彿隨時都有可能被大風吹倒，導致我們不得不用桌子頂住玻璃門，避免門被大風吹倒。
第二天也就是十七日，我和媽媽為了買菜去了一趟萬佳百貨。在路上我看見四處都是被連根拔起的樹木和樹枝、破碎的臨時房和大棚等等，場面很混亂，很多碎片散在路上，交通很不方便。
在大家躲在家裡的時候，許多人還在風雨中默默工作，我爸爸就是他們中的一人。他在供電局工作，因為他們的工作才確保了中山大部分地區沒有停電，同時還有交警、環保工人、消防員等，他們全心全意的在為我們服務，使我感到非常的敬佩。
颱風雖然可怕，但是隻要大家做好防範和應對措施，就可以讓它的危害減到最低。
這才是我所珍愛的 篇6
國三作文 ,1134字握住了他的“手”，我的步伐穩健如飛，伺機而動，等待機會，兩人的博弈不止僅僅在兩個對手的球技上，而最應散發光彩的卻是喜愛打球的靈魂，所有愛之靈魂都聚在了球者的球拍上，猶如劍客的劍，劍在則魂在。腦中閃過一個個擊潰對手的打法，抽！搓！挑！推！勾！撲！殺！下手快且穩，又是一場勝利，緊握著他的“手”，我就感到無限的力量。
是的，這就是我的老友，長期的訓練和征戰，他的妝容疲憊，塗漆已斑駁，他手上的綁帶在力的爆發與汗的浸潤下帶上了些許皺紋，他在我的成長中扮演著不可分離的角色。
那一日，陽光萬里，我如往常一般的訓練，枯燥乏味的分部練習永遠都是主要，可我卻感到有力無處使，老友的手更抖了，網線的佇列不再整齊，感覺他的生命燭光搖曳不定，但老友跟隨了我這麼多年，我絲毫不為其所擔心，對老友的充足信任讓我從未有過擔憂，可就在此時，異變突生，拍線的彎曲，如同老人暴露出的青筋，我打了個寒噤。
記憶回到那年，瘦小的身軀，細弱的手臂，幼年的我拿著拍子，嘴裡不時發出興奮的喊叫聲，堅持不懈地訓練著基本動作，拍子瞬間的擊打，發出呼嘯聲，有時激動得我總是將球拍扔出，孩子天性本就如此。母親在一旁微笑搖頭，突然不知從何處拿出一個嶄新的羽毛球包，“記住孩子，這是一支全新的球拍，是你的表現所贏到的獎勵，我希望這支拍子能伴隨你成長，到你獨當一面的那天，你必須珍惜這支拍子，珍貴之物必須好好使用”，媽媽摸摸我的頭，“相信你們會成為好朋友的。”幼稚的我並不會懂太多大道理，只明白此球拍不能輕易對待，小眼冒著光，打開了球袋，將球拍緊握在手中。
思緒逐漸飄回，手中握著的拍子從未改變，而我卻長大了啊，時間沒有絲毫的仁慈，可我還記得小時候那初遇時的興奮勁兒，一起揮灑汗水，如今的破敗之景卻絲毫沒有讓我忘卻初心，說好的夥伴怎敢隨意拋棄，我搖了搖頭，卻將其置放在了原本屬於他的區域，每次開啟球包，第一把耀眼矚目的位置。取出第二把備用拍子，一股熟悉的青澀氣息讓我飛躍到那純真時光，拍子輕盈，手感良好，可就是缺少那一股靈性與衝勁，帶著豔麗裝飾的新夥伴，還未熟悉這球場間的鬥爭。
人是必須成長的，緊迫的人生一步步逼近，老友的壽命也終走向盡頭，可留給我的卻不一定是憂傷，這才是我的成長，珍愛逝去的珍貴，在回頭之餘，去望望一位位“老友”，不論在何處，總會有一處歸所，但更多的卻是，對未來的展望。我是誰？我在哪？我能成為什麼人？而在這一切的背後，老友卻始終注視著我，給予我所改變自己的力量。
我再次緊握著老友的手，在球落地的間隙，我旋動老友的手，任他在我粗糙的掌間旋轉歡騰，再次緊握，面對開球，迎接挑戰，這次不會再讓你溜走了。在夜幕的印襯下，少年與手中老友的影子合二為一，少年的影子包容下了老友的影像，而影子的向前延伸可不止一點。
生活是一本名為經歷的書 篇7
高一作文 ,1002字盈盈月光，我掬一杯最清的；落落餘輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要細細品味一本名為經歷的生活之書。
重慶市玉帶山小學組織觀看“殺年豬”活動，引起議論紛紛。有人說讓一年級的小學生觀看“殺年豬”太過暴力太殘忍了，我卻不這麼認為，只有經歷過，才能體驗生活，不然在這個世界怎麼生存？
有段時間有一個人很“火”，她是90後的女大學生，從小衣來伸手、飯來張口，十指不沾陽春水，大事小事都是父母在操心，就像溫室的花朵，從來不知道外面的暴風雨。但她離開了溫暖的家，才發現處處受限，不懂人情世故，處理不了同學關係，也不懂基本常識，解決不了生活問題，甚至連寫的作文都是無病呻吟……被網友調侃成“溫室女孩”。人不可能一輩子躲在溫室裡，總要去經歷外面的風雨，只是時間的早晚問題。與其突然接受滿目瘡痍的世界，不如一開始就經歷人生的百味。
無獨有偶，國外有一名心算小神童，每天都要參加各種比賽，枯燥乏味且日復一日，而且他生活方面的問題都是父母解決。隨著年齡的增大，他就如同古代的方仲永一樣，泯然眾人矣。生活處處受阻，無法融入社會，碌碌無為，高不成低不就。於是他開始無法接受一無是處的自己，最終選擇了斷此生。若是他有足夠豐富精彩的經歷值得回味，那麼他也許會因留戀生活的美好，而不會去輕視自己的生命，便會有不一樣的人生，豐富而又精彩。
著名的編劇王朔之所以有很大的成就，歸功於他豐富的經驗。他曾經說過：“一切題材都來源於生活，只有經歷過體驗過，才能寫出深入人心的作品。”詞帝李煜早期生活繁華富裕，所寫之詞都是華麗靡爛，然而在經歷了國破家亡，淪為亡國君時卻吟出“問君能有幾多愁”的悲愴。呱呱落地的孩子就像一張白紙，而經歷則會在白紙上描繪出七彩的圖案。不一樣的經歷不一樣的感受，甜的、酸的、苦的、辣的，幸福的或者不幸福的……也只有在經歷過，生活才是為得那麼真實。
如果種子沒有經歷過岩層的禁錮，將無法體會光明的喜悅；如果雄鷹沒有經歷過風暴的阻遏，將無法體會飛向雲霄的快感；如果駿馬沒有經歷過韁繩的束縛，將無法體會賓士原野的自由……如果一個人沒有經歷過生活的各式問題，將無法體會漫漫人生的百味。
學過哲學的我們都知道，實踐是認識的目的和歸宿。經歷亦是如此，經歷苦難讓我們明白幸福的不易，經歷背叛讓我們珍惜真摯的感情，經歷失敗讓我們學會面對的勇氣……生活，是一本名為經歷的書，我們要細細品味。
我經歷的危急時刻 篇8
國小五年級作文 ,483字“啊！不要再追我啦！救命呀！”聽到這，你會以為我遇到了搶劫犯了吧。呃，說起來也搞笑，我竟被一隻狗從家追到了學校。哎，這事還得從頭說起。
那天陽光明媚，我邁著愉快的步伐往學校走去，本以為今天會一帆風順，可人算不如天算，我竟然遇上了一隻流浪狗！
剛開始那狗因在啃一根骨頭，又因為我站在下風處，所以它沒發現我。我心裡鬆了一口氣，輕手輕腳地從旁邊繞了過去，可一不小心，踩到了一個可樂瓶，驚動了那隻狗，狗轉過它那骯髒的身子就來追我。見狀我嚇得拔腿就跑，要知道，狗可能會有傳染病的。不過，這隻狗跑得有些慢，所以我與它很快拉開了距離。我正在心裡得意地想：“你還想跑過我？要知道，我在班裡可是長跑冠軍。”可就在我得瑟之際，踩在了不知哪個殺千刀亂丟的香蕉皮上，滑倒在地。這時讓我不禁想起小楊腿上被狗咬的傷痕，背上就一陣冷汗。於是我立馬爬起來，然後回過頭，狗已經追上來，我嚇得都快小便失禁了！幸好，學校就在面前，門衛把狗趕走了，還問我有沒有受傷。呼呼，真是一次恐怖的經歷。
雖然沒被狗咬到，但是這個危機時刻實在不好受啊！更重要的是哥哥居然把我被狗追的事改成被狗嚇尿褲子去喧傳！太可惡啦！
我經歷的那段幸福生活 篇9
國二作文 ,845字“逝者如斯夫，不捨晝夜。”，孔子的那段話還在我耳邊徘徊，久久不曾散去。不知不覺中，我已經十二歲了，我也從那個牙牙學語的女孩，成為了一箇中學生。往事似乎還歷歷在目，母親的烤紅薯，父親的聲影，那段幸福的生活浮現於我的眼前。
六歲那年，我讀一年級，幼稚的我在父母的牽領下，進入了班級，也進入了小學生活。在父母終日的教育與嘮叨下，三個月悄然逝去，我也漸漸學到了更多知識，可是那個下午，令我終生難忘。
一年級我過得倒是挺充實，挺快樂。每天上課聽講，回家寫作業，傍晚看會兒電視，做會兒習題，聽會兒父母的嘮叨，就過了。唯一令我不滿的是每天要自己走回家，奇蹟般的是那個下午母親來接我，說要帶我吃烤紅薯，我笑嘻嘻地答應著，哪還想那麼多。
紅薯香噴噴的，金燦燦的，我興奮地吃著紅薯，滿嘴都是香味，嘴上抹滿了殘渣。母親突然回頭，說：“熙熙。”“嗯？”“我給你買了本奧數書，今晚……”母親欲言又止。
“不就是用個紅薯打發我唄！行！做！”我滿不在乎地點頭答應，心想：奧數？傳說中的難題？切！
一本嶄新的書擺在我的面前，我翻開一看—啊？！這，這都什麼題呀！不做不做！我使勁搖了搖頭，像波浪鼓一樣。
“你下午的氣勢呢？你媽可都跟我講了哈！不能退縮！”父親看見我這樣。立馬反對。“就是呀！人要懂得挑戰呀！不能知難而退。”母親嚴肅地說。
我思考著，糾結著，最終決定搏一搏。我翻開書，動用了我一切的智商，絞盡腦汁，緊鎖眉頭，猶如一個打仗的將軍，等待著凱旋歸來。父母則在旁邊耐心的教導我，猶如一個出謀劃策的軍師。終於，在我們一家人的努力下，第一講終於做完了！
我開心的一蹦三尺高！母親在旁邊說：“是呀！勇於挑戰，才能勝利，你看看你，不畏困難了，這不都做出來了嗎？！”我使勁地點點頭，心中彷彿抹了蜜一樣。
原來，幸福就是這樣，與家人一起做題是幸福；打敗困難是幸福；勇往直前也是幸福。
在我經歷的那段幸福生活中，我知道了紅薯為什麼是“甜”的；我知道了家庭的幸福是什麼；我也知道了真正的幸福是藏在家庭中，藏在“紅薯”裡……
我經歷的親情故事 篇10
國三作文 ,325字我不曾想過年幼的你為何會打碎杯子又會不會害怕。直至你小心翼翼地走到我身邊，輕輕扯了扯我衣角，將滿滿一把糖捧至我面前，眼淚汪汪地說：“姐姐，我錯了。我把糖都給你，
你不要再生氣了好不好？”
我驚覺，你才不過四歲正是需要人照顧的時候，我卻將你一人丟在客廳不管不問。你才不過四歲，就懂得看人臉色，你才不過四歲，就已經學今了包容與分享。我自慚形穢。
正因為有你，我不再孤單，正因為有你，我懂得包容，正因為有你，我懂得姐弟親情。我想，二胎政策最美好的地方就在於：多年以後，姐姐與弟弟可相伴走完人生，親情永存，亦不再孤單。
我和弟弟差十歲，但你卻成為我生活不可或缺的一部分。
慶幸有你亦慶幸夏日的相遇。願你一直天真可愛，單純如初，如明媚陽光，始終溫暖人心。
我親身經歷的一件事 篇11
國小六年級作文 ,776字暑假裡一個豔陽高照的上午，我在學習班裡學習書法，大家都提前完成了書法作業。於是，老師就領著我們做遊戲，規則是：兩個人各一個杆，杆上的線以及直鉤都不可以用手動，而且手握杆都不可以往前，身體不可以向前傾斜。這個比賽的名字就叫“姜太公釣魚”。杆有了，可是魚呢？老師用易拉罐做了模型。我們用抽籤的方式來進行分組，沒有想到的是老師也要一起玩，而且我和老師是第一組釣魚的。
不就是用直鉤吊起易拉罐嗎？太簡單了。我肯定比老師先完成。沒想到我太低估這件事了，我釣了半天都沒釣上來，而老師則早釣上來了，還在一邊等著我呢。我心裡一著急，加上沒有找到竅門，更加釣不上來了。後面的同學有的給我鼓勁，有的讓我快點，有的讓我放棄。我急得滿頭大汗，手裡的竿也不聽話似的往下掉。老師在一旁鼓勵我說：“不要著急，慢慢來，先找到竅門，然後再釣。”有了老師的鼓勵，我有了信心，於是我先靜下心來，然後慢慢找到了竅門，把“魚”釣了上來，周圍的同學給了我熱烈的掌聲。
大家都釣完了之後，我發現全班我釣的時間最長。我不服氣，又找到老師要求再比賽一次。我吸取了上次的教訓，靜下心來，先長長地舒了一口氣，然後靜靜地站好。一聲令下，我不慌不忙地拿起“魚竿”，瞅準了方向，果斷地丟擲去，不好，由於用力太大，易拉罐被打翻了，同學趕緊幫我扶起來，彆著急，我暗暗給自己打氣，瞄準了易拉罐的口，又一道優美的弧線劃了出去，好，正中罐口，我慢慢正起身，兩隻手緊握住漁竿，猛地一拉，“魚”上鉤了，我高興地跳起來。可是沒有想到，老師還是比我快了一步。看來“薑還是老的辣”啊！
通過這次比賽，我明白了做什麼事都不能心急，心急真的吃不了熱豆腐，同時，我也明白了做什麼事都要細心。
經歷失敗是甜的 篇12
國小五年級作文 ,603字嘗多了甜頭，就會失去生活的動力；感受多了一帆風順，日子變得不會豐富多彩；體驗多了誇讚，會在獨自的路上失去方向。所以，偶爾吃點苦頭，受點失敗也是好的。
我是怎樣感悟到這些呢？讓時光倒流回三年前的一天……
“哇，我會飛了！”我在空中自由翱翔者。突然，一陣鈴聲把我從夢中驚醒。雲呢？天呢？我似乎還未接受現實。忽然，我一想，旱冰那速度與飛差不多呢！
我與“翅膀”共同來到廣場。我眼睛裡閃著光，彷彿對我行走如飛、身輕如燕的未來望眼欲穿。
我叫向前一滑，感受風的問候。可現實中，我剛邁開腿，腳下一滑，心中一智隆起，我一彎身，想讓力向前。可我似乎忘了下面的輪，相反，我一屁股坐在了地上。
哎呀，一開始就該彎身屈膝呀，做什麼白日夢！我呲牙咧嘴地站了起來，像一隻怪貓。我長呼一口氣，正經八百地滑了起來。不巧，前面有一個孩子在騎自行車，我想趕緊停下來，可越用力，滑的越快，犧牲自己，為了別人，坐！
我一屁股又坐了下來，這次可真疼到了骨髓裡呀！我靜下來，仔細思考：怎麼才能剎車呢？不出我所料，與拐彎相似，在想做動作時，要做到：1、減速；2、讓前方有阻力；3、螺旋式轉；4、快、輕。剎住車與拐彎沒有兩樣。
果然，我順暢滑了起來，即使人行如潮，我也能順利通過。
在失敗中總結經驗，在經驗中不斷嘗試，終究會成功。像我一樣，體驗了失敗的苦，嚐到了成功的甜。
我親身經歷的一件事 篇13
國小五年級作文 ,686字在去年的暑假，我做過很多事，掃地，旅遊，看書，大掃除……其中，令我印象最深的還有我親身經歷的一件事，那當然是我和弟弟去的軍事夏令營了。
“叮……咚”，“叮……咚”。是誰在按門鈴，我敞開門一看，喔，原來是我弟弟來了。一進門，弟弟就神采飛揚的說：“嗨！哥哥，你想去夏令營嗎？最近正好有個軍事夏令營活動，我很想去呢？你來嗎？。我的心裡頓時心花怒放：‘好啊，多好的機會啊，我當然來了。”我興高采烈的叫到，爸爸媽媽也痛快的答應了。這幾天我連做夢都能想到那是多麼的愉快啊！
這一天終於等到了，我和弟弟背好沉重的行李坐上了大巴車，一路上，我們很開心，累了就休息，沒事就做遊戲。餓了就吃我們自帶的美食，就這樣，我們在歡聲笑語中到達了目的地。
在艱難的夏令營活動，我們進行了一公里跑步，仰臥起坐，等體能的鍛鍊，而最令我們期待的終於來了，是我們拿上真正的槍了。看著別人一個個試用完，只聽見立正拿槍的命令，我的心，怦怦直跳，緊張又興奮的心情慢慢平靜下來，我是越想越害怕，我害怕萬一出了什麼亂子，那該怎麼辦？到我了，我邁著堅定的步伐走上前去，我認真用發抖的手拿起沉重的步槍，在用另一隻手托起槍的後面，然後在用槍上面準星對靶位中心，整個動作配合的自然協調。哇！大家的叫聲一直在我耳邊環繞。什麼，我竟然射中了把盤中心。老師也在一旁嘖嘖讚歎。這次夏令營真的是臺開心呀！
在回家的路上，我一直心不在焉，眼前總忽現出那激動人心的場面！
記我親身經歷的一件事 篇14
國小四年級作文 ,691字一天晚上，我坐在學習桌前，伸了個大大的懶腰，“耶，作業終於做完嘍！接下來該幹什麼呢？”我推開房門，走進了客廳。此時家裡空無一人，奶奶和爺爺都不在家。我的目光四處掃視了一圈：電視機，不想看；布娃娃沒意思……目光在客廳裡轉了一圈，最後又回到了書桌上。我無聊地往沙發上一坐，突然覺得身子底下硬硬的，我一不小心坐上了家裡的平板電腦！我連忙把它從身下拿出，還好沒事。突然，一種突如其來的力量讓我打開了電腦：眼前赫然出現的是上次還沒結束的電子遊戲。這時，心裡彷彿有兩個小人兒在吵架：“玩吧，就玩一下，又沒關係！”“不行不行，玩遊戲會上癮的！”“哎呀，就玩一下嘛！”最後，我還是打開了遊戲。“哈哈，贏了贏了！”“哎呀，要輸了！”玩著玩著，世界上的一切幾乎都與我無關了。我甚至連奶奶的鑰匙在鎖孔裡轉動的聲音都沒有聽見……
三十秒後，平板已經被奶奶的大手利落地關上，隨後，我垂頭喪氣地躺在床上。我躺在床上，越想越氣：“我不是已經把作業全部做完了嗎？憑什麼關掉我的遊戲！”最後，因為實在太累了才進入了夢鄉。
第二天早上，奶奶把我拉進廚房，語重心長地說：“你自己也知道，玩遊戲會上癮，這樣是要不得的。但是，人有時候也會控制不住自己。所以，昨天的事奶奶不怪你！”說完，她就把我緊緊地摟在了懷中。就在這時，我頃刻間明白了奶奶的良苦用心，以及她對我濃濃的愛。
記我親身經歷的一件事 篇15
國小四年級作文 ,973字“你瞧瞧你這口牙，”媽媽關切地對我說，”真該好好整一整了！”我想：這怎麼著也是要去看牙醫的呀！哦不！我隨即想到“拔牙”二字，還有“補牙”二字。
好像是為了證明我的想法，媽媽立刻拉起我的手，把我帶到了牙科診所的大門。“不，我堅決不進去！”我連哭帶叫，心裡飄過一絲緊張感。終於，頑固的我被媽媽死拉硬拽了進去。我呆若木雞的站在媽媽身旁，眼睛瞪得溜圓，死死地盯著一個地方，那樣子活像個木雕。媽媽掛完號以後，又把我這個“大號木雕”拎到了二樓的補牙診室。
我乖乖的躺到了補牙的椅子上，身旁放的全是些高科技裝置，我一個名字也叫不上來，不過看那些裝置，覺得挺恐怖的。我不禁感嘆道：“這到底是要幹什麼呀？弄建築工程還是補牙啊！馬上就得補牙了，怎麼辦呀！”
醫生走了過來，她看了一眼我的牙齒，搖搖頭，拿起一根探針，在我的牙齒上颳了刮，刮下來一層厚厚的髒東西，把它帶出來，順手在旁邊的塑料袋上抹了一下，又讓護士折彎一個水管，放到我口裡，我依照護士的指示，抿了一口水，可能是因為太久沒喝水的緣故，我覺得那水有點甘甜，很是清爽。
“滋滋——”一陣刺耳的聲音從我的嘴巴里傳了出來，我下意識地捂住了耳朵，是為了不讓耳膜震得碎掉。
良久，我終於從那個椅子上坐了起來，我心中的石頭有一半兒落了地，因為我知道，更痛苦的還在後面，這就是——拔牙。
“請劉雨琦到拔牙診室來。”唉，我鼓起勇氣，起身，走進診室，在心裡默唸：不怕，不怕。
我再一次坐到補牙椅上，護士把麻藥小心的打進我的牙齒裡，我是個典型的“嬌氣包”，這時候我的眼淚突然像斷了線的玉珠一樣不聽話的向下跑，護士見了，趕忙安慰我，我這才心情好一點。叮，叮，兩顆牙齒“怪胎”轉眼間換了個位置，但我一點兒也不覺得痛。護士給我拔掉了牙的地方堵上了兩顆軟綿綿的球，是棉球。我小心翼翼地坐起來，又慢慢地走了出去，我想：以後可得好好刷牙了！不能再讓小蟲子佔領我的牙齒了。
我就是一個說到做到的人，瞧，現在，我的牙齒狀況好多了！
我經歷的事 篇16
國小四年級作文 ,608字在人生中總有幾件經歷難忘的事，我也一樣。
一次，我去學興趣班，我認為那天不會下雨所以沒有帶傘。我上著上著天空一聲巨響，雨“嘩啦啦”地從天而降，上完課以後我本要自己走路回家的可是現在下雨了該怎麼辦呢？就當我愁眉不展的時候，我想到了一個辦法——打電話。我跑到興趣班的地方走到了前臺，拿起電話就開始撥號，我先打給了媽媽，我說：“媽媽，來接一下我呀！”媽媽思考了片刻以後才說：“對不起孩子，我還有事沒辦法去接你，要不叫你爸爸去接你吧！”我失望地回了一聲“哦”後掛掉了電話，又帶著一絲希望的打給了爸爸，我開心地說：“爸爸來接一下我呀，拜託！”爸爸聽了以後立刻回道：“我還有事先掛了！”
打完電話的我不禁失聲痛哭起來，家裡沒有一個人有空接我，難道我就……就在這時，我聽到了熟悉不過的聲音叫著我的名字的聲音，“奶奶”我大喊一聲，奶奶迴應道：“這呢！孫女！”我的哭聲更大了，在這傾盆大雨中奶奶騎著電動車來接我，我一路上一直問奶奶怎麼來接我的，奶奶細聲地說：“是你媽媽叫我來追你的，她很愛你。”我點了點頭。
我難忘的是我奶奶不顧大雨來接我，我也知道媽媽是愛我的。
我經歷的一件事 篇17
國小四年級作文 ,455字在我快上小學一年級的時候，經歷了一件讓我記恨的一件事。
那一天，爸爸帶我去體育館，他讓我在這裡逛一逛玩一玩，還要注意安全。而他呢，和他的球友或是朋友打羽毛球去了。在他全神貫注的打球時，我百般聊賴地在體育館裡閒逛著，逛了一圈又一圈。爸爸打累了下場休息喝水時，我也逛累了，就回到放包的地方休息一會，拿瓶水喝一口水，又去玩了。
後來，我逛累了，也玩累了，就尋思著玩點別的，我發現了爸爸帶來的球袋裡還有一隻羽毛球拍和幾個羽毛球，就用球拍顛著羽毛球來玩，但是我顛球沒顛多久，又玩膩了，只好停下來找別的東西玩。
又休息了一會，我爬到體育館的籃球架上上竄下跳。而老爸打球快結束了，爸爸的球友——一位阿姨從我身旁經過，想痘痘我，就輕輕地扯了我兩下，可我卻從籃球上掉了下來，痛得呲牙咧嘴。老爸見我這副表情連忙伸出一根手指想讓我抓住，可是我怎麼也指揮不動摔痛的那隻手。爸爸看到這種情況馬上明白我受傷不輕。立刻帶我去骨科醫院，在路上我一直都想不明白——那位阿姨為什麼要把我拉下來。
我經歷的一件難忘事 篇18
國小四年級作文 ,714字翻開我記憶的筆記本，往事如天空中的繁星般掛在天空中，其中最亮的那一顆星，便是我那最難忘的事。
那是一個陰雨綿綿的早晨，我與同學去玩，在和爸媽報了平安後，我們走上了步行街。我們邊聊邊走，一不留神，拐進了一條不知名的小路，當我們回過神來的時候，我們已經不知道我們身在何處，就當我們七嘴八舌的胡亂猜測時，突然有人提議：“要不我們去向人問路吧！”我們一致同意！
也許是老天爺想看好戲一般，一個長頭髮的“阿姨”走了過來，我們像抓住了救命稻草一般。可是，我們誰都不願意去，忽然不知誰說了一聲：“我們猜拳吧！”“好！”我們又一致同意。可能是命中註定，偏偏是我去。我硬著頭皮向前走去。當我走到那位“阿姨”身邊時，我一邊小心翼翼地說，一邊向前探著身子想看清了“阿姨”的面孔：“阿姨，請問……”當我看清他的面容時，我立刻將要說的話咽回肚子裡，轉頭就往回走，那“阿姨”轉過頭來，用渾厚的聲音說，：“剛剛誰叫我？”我一聽走得更快了。
同學們一見到我回來，都圍上來，七嘴八舌地問。等他們說完了，我不耐煩地說：“這哪門子是阿姨呀，那是一個男的，他只不過留了一頭長髮罷了，我還叫“阿姨”，弄得我尷尬死了！”同學們先是一愣，隨即爆笑不已。
在問了一個商店老闆後，我們終於走出了這片“不毛之地”。回到家，仔細想了一下，這應該是我最難忘的事了。
我經歷的事 篇19
國小四年級作文 ,544字人生中的事大大小小，有傷心，有難過，有後悔，有遺憾，有激動，也有難忘。我就有許多難忘的，其中有一件令我終生難忘。
那是一個天氣陰沉沉的星期日，我去上興趣班，一下課，我就衝了出來，剛停住車，天就下起了綿綿細雨，一滴一滴的掉在地上，叫天神的眼淚一般。
看見下雨，我的心裡有點急，因為爸爸肯定已經出門了。
不一會兒，雨點從細細變成了如大豆一般的大雨點，這時的雨點打在地面上，時不時會發出一聲聲樂曲。
我見狀，心裡更急了，心想：這回慘了，剛想完，雨下的更歡了，我的心也如同加了一把火，更加著急了，心急如焚，心裡暗暗地說：這回完蛋了。
雨點一滴滴地擊打地面，一個一個的大坑小坑裡都積滿了雨水。就在這時，我抬頭一看，一箇中等身高的人引起了我的注意，他的身材削瘦，手裡撐著一把雨傘，非常眼熟，仔細一看，呀！原來是爸爸。他正在向我這邊走來，不時左顧右盼的車，不時向我看，緩緩走來。
爸爸一見我就馬上把傘遞給了我說：“我只拿了一把傘，給你撐吧。”說完後，就把傘遞給我，仔細瞧了一下雨傘，那雨傘只能撐兩個小孩，我猶豫不決，最後還是接了。
爸爸像一棵大樹，走在我前面，我感到很溫暖，我也不時把雨傘向他那邊靠。這件事令我終身難忘，現在我經常想起爸爸那令我難忘的背影，經常在我眼前出現。
我經歷的一件事 篇20
國小四年級作文 ,573字每個人的人生都會有許多的經歷，泰戈爾說過“因為經歷，所以懂得”。而一次騎自行車的經歷就觸動過我的內心，引發我的思考。
記得在一個暑假裡，我和爸爸、媽媽一起去買自行車。自行車店裡有很多自行車，我看的眼花繚亂，不知道要買哪個好，最後我和媽媽看好了一輛黃色的自行車。買完自行車已經是下午了，我打算去公園練一練。我一上車，輕輕一蹬就會了。是不是很天才呀！騎了一會兒，我的兩個朋友小哲和俊俊來了，他們說：“你和我們一起去騎車吧”。我看了看媽媽，媽媽微笑著同意了。過了一會，俊俊提議“去路上騎”“我不行，我還是個新手，”“沒關係，我們保護你。”就這樣我們就上路了。
剛開始，我覺得很害怕，後來在他們倆的鼓勵下，我漸漸膽大起來。天也漸漸黑了，我把車燈開了起來，但還是有點看不清。騎著騎著，前面突然出現了一位老爺爺，我沒來得及剎車，老爺爺被撞倒在地。這可把我嚇壞了，我把車一放馬上跑過去，把老爺爺扶了起來，我說：“老爺爺您沒事吧？”老爺爺看著我害怕的樣子說：“我沒事，但你要記住，以後要注意。”聽了爺爺的話我很慚愧。
這件事使我明白，以後再做任何事情的時候，一定要小心謹慎，不可以疏忽大意。