我成長中的“絆腳石”相關作文20篇

我成長中的“絆腳石” 篇1

國小四年級作文 ,644字

光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我已從懵懂的小屁孩長成了一名青春煥發的小姑娘。這期間,你用瘦弱的肩膀為我撐起了一片藍天,讓我得以盡情的享受母愛。成長的道路上,會遇到許多困難與挫折,我都堅強地挺過來了,但是,當我遇到弟弟這個“絆腳石”的時候,卻沒有勇敢地闖過去。

當你的肚子一天天變大,我的好奇與激動也與日俱增。“哇……哇……”,伴隨著啼哭聲,弟弟出生了!胖胖的腳丫、白白的臉蛋,讓我產生了喜愛之情,可接下來萬萬沒想到的是,他卻是個惹事精。

“媽媽,我就打一小會兒,好不好嘛!”我努力地懇求你帶我出去打乒乓球。“不行,弟弟還要吃奶換尿不溼呢,快做奧數題去!”一聲獅吼,我的好心情頓時消失的無影無蹤。“那就明天去。”“行行行,這麼煩人,有弟弟了也不知道懂事一點。”

自從有了弟弟後,你的情緒變得煩躁了,搞得我也心神不寧。當我第二天興致勃勃地去找你時,“沒看見弟弟正在睡覺嗎?”弟弟,又是弟弟,你的這句話深深刺痛了我,我把頭深埋進枕頭,眼淚不聽使喚地奪眶而出。自從有了弟弟後,你日夜圍繞著弟弟忙得不可開交,陪我的時間少之又少了,我產生了一種莫名其妙的擔憂……

此時,弟弟搖搖晃晃地衝著我跑過來,他還不會說話,張開雙手示意要我抱抱他,把還沒剝皮的桔子往我嘴裡塞,露出天真無邪的傻笑,真是氣人又可愛,我的心情頓時又雨過天晴,肚裡的委屈也拋到了九霄雲外!

媽媽,請你相信我,我一定會勇敢地闖過這個“絆腳石”,與弟弟朝夕相處,照顧他,來減輕你的負擔,讓你的煩惱少一點,時間多一點,共同陪伴我和弟弟一起成長!

我成長中的一件事 篇2

國小六年級作文 ,792字

光陰似水,歲月如梭,一眨眼,我就上六年級了。

這時候,我回想起來四年級的一件事,既覺得很好笑,又覺得非常不應該,但讓我們對道德有了初步的認識。

這事啊,還得從三年級說起。三年級,我結識了兩位很鐵的“姐們”,說起當時好得啊,我們都認為像鑽石一樣堅不可摧。在學校的時間,除了上課之外,我們都像蜜糖一樣粘在一起。我學習是我們中間最好的。但當時,我們三個的年終講評都是優秀少先隊員,人人平等。

三年級期末,我本來以為我們三個又是平平凡凡的優秀少先隊員呢,可班主任劉老師認為我各方面進步很大,成績很好,在同學們中間威信很高,已經達到了三好標兵的標準。於是,我意外地得到了三好標兵。發完獎狀放學,我陶醉在喜悅當中,無暇顧及其他事情。

我非常高興,盼著開學,盼著能在好友面前炫耀一把,風光一把。

但是,當我盼星星盼月亮的盼到四年級開學,一盆冷水把我從頭到腳澆了個透心兒涼:好友們不理我了!

我很意外,也很納悶。為什麼吶?我本以為過一段時間就好了。可一段時間後,我漸漸發現,她們每天都雙進雙出,笑逐顏開,但每當看到我走過來的時候,臉上的笑容馬上冷卻了,凝固在了臉上,雙雙走開了,連一句話都不說。我實在忍無可忍,問好友們,沒想到,我竟然得到了這麼一個答案:我們不是同一級別的,你去找那三好標兵去吧!

我很無奈,也很彷徨。後來,我想到找老師求助。

老師把我們叫到一起,語重心長地對我們說:“好友進步了,出色了,有榮譽了,自己就不高興了,該怎麼辦?往高了說,就牽涉到道德的範疇,就是嫉妒。你們都是孩子,應該有一個健康的心態,一方面以朋友為榮,以朋友為榜樣,變為學習的動力;另一方面,給好友以鼓勵,希望好友繼續努力更上一層樓,使友誼更加牢固。這樣的結果就是雙贏,使嫉妒變為欣賞,既提升了自己,又鞏固了友誼,何樂而不為呢?”

聽君一席話,勝讀十年書。都是嫉妒惹的禍啊,我們應該去欣賞別人,學習別人,而不是嫉妒。

老師——我成長中的支柱 篇3

高二作文 ,813字

每當吟起“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”的名句,老師的輪廓便印刻在我的腦海。您那雙粗糙的雙手,那飽經滄桑的面孔,那日漸衰老的身軀,是我在成長中強有力的支柱。

我們是幼苗,您用那粗糙的雙手澆灌著我們成長:我們是水手,你用那飽經滄桑的面孔指引我們航向:我們是小鳥,您用那日漸衰老的身軀容納我們棲身。

每當我感到“萬丈高樓一腳蹬空,揚子江心斷攬崩舟”時,您粗糙的雙手就成了我的支柱。當我穿梭在題海中時,有一片暗礁擋住了我的去路。這時我想起了您經常叮囑我們的話:不懂就要問,學會了就是你自己的。我終於鼓起了勇氣,走進了您的辦公室。您先是衝我熱情的微笑,這讓我感覺與您的距離拉近了許多。您耐心細緻的講解的畫面,還時刻浮現在我眼前。許多年以後,當我在回想起那些題的解法時依然記憶猶新。當您拿起筆來為我講題時,我注意到您的雙手已不再光滑。我懂得了,原來師生關係本可以這麼融洽。

每當我為歲月蹉跎而感到碌碌無為,漸愧不已時,您飽經滄桑的面孔就成了我的支柱。那一階段我的成績處在逆水行舟,不進而退狀態中,我整天渾渾噩噩,不知所措。您見此情形,便找我談話。問我最近怎麼了,為什麼成績直線下降,我如實作答,說媽媽去了北京,沒有人管我。您安慰我,鼓勵我,讓我學會自立。以後的時間裡,當上課走思,搞小動作時,抬頭看見您那飽經滄桑的面孔,我就全神貫注的聽課,心無旁念。

每當我在學習,生活中遇到困難,繼續尋找靠山時,您日漸衰老的身軀就成了我的支柱。我生病了,嘔吐不止,您像媽媽一樣摸摸我的額頭,說:“發燒了,趕緊去看看。”然後,您問我家長的手機號,不久,媽媽到了校門口,您親自領著虛弱的我,把我交給了媽媽。這期間,您焦急地等待,您不住的安慰我,像母親一樣無微不至的照顧,讓我頗受感動。

我突然發現,您頭上的銀髮那麼美麗。它退去了浮華的墨黑,只留下純潔,似你對學生的愛,毫無瑕疵,似您對我們的一聲聲叮嚀,單純的源於關愛與在意,使我想到的是溫暖而不是厭煩。

母愛,我成長中的一座橋 篇4

國二作文 ,594字

母愛似海,博大,寬厚,深遠,她就像我成長中的一座橋,時刻伴隨在我的成長道路上,讓我一生去享受,去體驗,去回味。

記得去年的一次期中檢測,天陰沉沉的,我的心也跌到了谷底。我不想和同學討論成績,更不想再看一眼那些試卷。

放學回家,媽媽看到我那暗淡的眼神,似乎發現我的心事;媽媽叫我拿試卷給她檢查,我以為她會大罵一頓。她開啟試卷,定了定神:成績的確太差勁了。她似乎看到了問題所在,然後悄悄地走到我身旁,輕輕拍拍我的肩膀,溫情地說:“這次考試題有點偏,算了,下次努力,會考出好成績的。”聽到母親的話,眼睛不禁有些溼潤,儘管我努力地讓自己不哭,可不爭氣的眼淚還是流了出來。媽媽又安慰我:“人,總得有點進取的精神才會如願以償。”於是我暗下決心:一定要加倍努力,一定要考取好成績。

以後的日子裡,媽媽總是早早就催我起床,然後又匆匆忙忙地走進廚房。接著廚房便傳來了鍋碗瓢盆的交響樂,門被風吹開了,飄來了濃濃的奶香味,那是我最喜愛喝的奶茶。放學回家,媽媽常常叮囑我主動做家務,從小培養愛勞動的習慣;遇到不舒服的時候媽媽總是關注我的一舉一動……望著媽媽的身影,我感受到媽媽的愛是那麼的溫暖和深厚。

經過加倍努力,我有了很大的進步,真開心!這都多虧媽媽的關心和鼓勵,特別是她夜夜陪我苦讀。她的愛就像人生的一座橋,讓我走出灰暗,走出自棄,踏上前進的陽光大道。

母愛就像一座橋,帶我跨過低谷,越過險峰,引領我成長。

母愛,我成長中的一座橋 篇5

國二作文 ,751字

假如媽媽是一條小溪,那我就是一條小魚,魚兒永遠離不開水,就想女兒永遠離不開媽媽一樣。

媽媽一直很喜歡訓斥我,算不上喜歡吧!而我對此一般置之不理。有時媽媽誤會了我,我也懶得去反駁,因為她在我心裡,我就是這樣的小孩子。

還記得有一次,媽媽在市集遇到熟悉的人便聊起天來,當對方說自己的孩子有多好有多棒時,媽媽都會面紅耳赤,不知說什麼好,回到家後,就在那兒含沙射影:“聽說隔壁家的兒子數學考了100分,你呢?”天哪,鄰居的兒子才上五年級,她這樣說我是在貶低我嗎?我對這種情況已經熟悉得不能再熟悉了。

我敢肯定,她不再愛我了。但是,自從那件事發生以後,我對我以前所做的事深深地印上“後悔”兩個字。

暑假的時候,因為貪玩,弟弟把鄰居家種在大花盆上的松柏給推倒了。過了不久,真的有人找上門來了,弟弟這時不知溜到哪去了。這一次被冤的人又是我。他們說我把他們的松柏推到了,還奉上了一些難聽的話。這時媽媽來了,一直盯著我,我是多麼希望她知道事實不是這樣的。媽媽問我:“是你乾的嗎?”我死命的搖頭。媽媽把我拉到身後,對他們說:“我相信我的女兒,她為什麼沒事就去你們那兒找麻煩呢?這不是自討苦吃嗎?”不管媽媽怎麼解釋,他們都不相信。最後,媽媽做了個荒謬的決定。她竟然自認是自己不小心撞倒的。這太離譜了。媽媽什麼也不說,任他們責罵。我真的很憤怒,但又有種想哭的感覺。

弟弟不知什麼時候溜回來,媽媽對弟弟說道:“你呀你,什麼時候懂事點啊。然後又轉過身對我說:“媽媽從來都沒改變對你的態度,弟弟只不過是貪玩,媽媽這樣對你也是為讓你不再像從前那麼幼稚。哪個媽媽不愛自己的孩子呢?”

那刻,我哭了,為自己的幼稚而哭,為自己的無知而哭,為曾經那樣理解媽媽而哭,原來媽媽永遠都是那麼的愛我。

我永遠離不開媽媽對我的愛,她是我成長中的一座橋。

失敗,我成長中的一座橋 篇6

國二作文 ,869字

失敗,是每一個人必經的過程,人生並不會一帆風順,有得只是崎嶇不平。讓我們用失敗在成長中架起一座橋,這座橋然我們通向成功的彼岸,品嚐成功的果實。

在小學時的一次期中考,我因為沒複習好,而導致了考試成績的不理想。在成績公佈後的一段時間裡,我仍然處在失敗的陰影中。爸爸看到我悶悶不樂的,便對我說:“你不用傷心,我的乖女兒。其實成績是不重要的,重要的是你那向學的心啊。爸爸相信你下次一定能取得好成績的。”正正因為這一句話,我重新振作起來。並且努力向上,我只想著一件事情:不能讓爸爸失望。這一股動力使我無論遇到什麼風風雨雨都咬緊牙關闖過去了。這一次的失敗讓我懂得了:結果並不重要,重要的是過程。

轉眼間,我已經是以個初中生了。回憶起剛剛上初一時,我面對著歷史、地理、生物這三門科目措手無策時,是爸爸鼓舞我:“剛剛學肯定是比較難得,不要傷心。你和同學都站在同一起跑線上,你並沒有比他們差,”話落,還慈愛地撫了撫我的頭。我模糊地記得,我有一次生物周測我只有68分,我曾為此哭過。但後來我反思過自己,只有懦者才會哭泣,強者是反思自己的錯誤,絕不會為自己的錯誤傷心。我把每一道錯題都在世上找出了正確答案,並抄在試卷上。而且在下一次的周測錢,仔細閱讀每一道錯題,果然,我在那一次測驗中取得了進步。在第二次失敗中,我知道了只有在反思的基礎上改正錯誤,才能飛躍障礙。

初二分班了,來到了一個陌生的班級,周圍的一切彷彿都是陌生的,頓時有一種無力感湧上了心頭。昔日同窗好友已被髮散,惟有一條緣分的細線連線著你我他。物理,這一科讓我低頭。因為單位之間的換算關係就足以將我擊潰,我只有一一把它記熟,才能保住我的成績,不然偏科的下場我可想而知。在每一次的周測中,我一次次地進步,雖然只有幾分,但我也心滿意足了。當初我還因物理不好而懊惱呢,在物理上我摔過一跤,但我站起來。失敗的感悟:從哪裡跌倒就從哪裡站起來。

把失敗看做橋,那你一定可以走向成功。失敗乃成功之母,只有品嚐過失敗之苦才能能顯出成功之甜。經歷過失敗,才會知道成功的難得,才會更珍惜成功。失敗是我成功中的一座橋。

母愛,我成長中的一座橋 篇7

國二作文 ,673字

如果說父愛是山,那麼母愛就是誰,往往溫柔細膩。在我的成長過程中,母愛時時刻刻都陪伴著我,成為我前進的動力,成為我成長中的一座橋,成為我的依靠。

母愛,簡單而溫暖。那是在我參加一次重要考試的前一個晚上。通常考試前的一個晚上,許多母親都會對孩子說一些“加油”鼓勁之類的話,這會讓孩子感到特別溫暖。我也想聽到媽媽對我這樣說,我想如果真的聽到了那些溫暖人心的話明天考試我肯定會非常努力。但是媽媽好像都忘了我明天要考試那樣—無動於衷。於是,我就故意走到媽媽旁邊跟她說:“媽,明天我要考試了!”正當我準備接受她那溫暖話語的時候,媽媽卻平淡的說:“我知道啊!”接著又繼續忙活了。真是晴天霹靂!就這樣,我坐在沙發上等那些話等到花兒都謝了,等到我該睡覺的時間。正當我準備回房間時,媽媽叫住了我,我暗暗自喜。但是媽媽說的並不是那些我心裡想的話,而是特別掃興地說:“坐了一個晚上,都不復習,明天考完試肯定又哭著回來啦!”我生氣了,氣沖沖地媽媽說:“我明天肯定給你考好來!不用你操心!”哪有母親這樣對孩子說話的,真討厭!我一定要考好來,不能給媽媽看扁了,我暗下決心。

到了第二天,考試前我還對昨晚的事耿耿於懷,我心中就只有一個念頭:考好來,不能哭著回去。那天,我做到了:我沒有哭。考試成績發下來了,我考得還不錯,蹦跳著回家告訴媽媽。媽媽會心地笑了。

後來,我才知道媽媽並不是故意挖苦我,而是想激勵我,讓我在考場上發揮的更好,媽媽是用心良苦啊!

母愛,“偉大”成了它的代名詞。它在我們失意時,激勵我,在我們受傷時,溫暖我。母愛,是我們在成長中跨過波瀾的一座橋。

父愛,我成長中的一座橋 篇8

國二作文 ,681字

父愛,我成長中的一座橋。感悟父愛,濃得像一杯苦咖啡,讓人不敢品嚐。感悟父愛,淡得像一杯香茗,讓人覺得清新,難以忘懷。

午夜,我發燒了,午夜十二點鐘,我在床上輾轉反側。父親提著電筒,連忙幫我穿上了衣服,揹著我去醫院。一路上只有月光與我們相伴,一路上流淌著父親那汗水,他並沒有太多的言語。他馬上幫我去掛號、交費、取藥,午夜一點鐘了,父親一直陪伴著我,在陪我打針,他的汗還是一直在流。但父親總笑一笑,來逗我開心,讓我厭煩、痛苦的心情,一直得以平緩,我轉過身,哭了。但父親總在笑,讓我開心。

中午,陽光炙照這大地,讓人無處躲避,父親與我一起修自行車,拿出工具箱和一盆水。我在外面感到十分的熱,像隨時會被燒熟。於是,我就到屋裡去了,拿起一本書,誰知道我竟然睡覺了,我想起父親在外面,我的心揪了一下,我連忙倒了一杯茶給父親。父親接過茶喝了一口,由於蹲的時間太長了,父親一時站不起來,我拉他一把,我垂下了頭,淚珠一滴一滴的流下。但父親卻說:“孩子,可以了,下午可以騎了。”

蠟燭下,那天夜裡,不知道為什麼停電了。於是,父親拿了一根蠟燭照亮我,讓我繼續做作業,因為父親不會,但父親一直陪我,我把書一合,準備外出散步。父親端了一杯水,說:“辛苦了,休息一下吧!”這一口水竟是那樣的清爽,那樣甜蜜。

父愛,如一顆巧克力要細細品味;父愛,如一曲歌,清新悠揚;父愛,如一朵鮮花,要仔細的欣賞。

感悟父愛,讓我感悟世界;感悟父愛,讓我走出了一條屬於我的人生之路;感悟父愛,讓我走出了一片豔陽。

雖然筆觸不能表達我對父親的感情,但能寫出我的心靈。我在感悟父愛中成長,父愛,我成長中的一座橋。

我成長中的一堂課 篇9

國小五年級作文 ,624字

“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是一種豪邁的幸福;“會當凌絕頂,一覽眾山水”是一種愜意的幸福。我的幸福在哪裡?

陰冷的風怒號著,窗子和風一起拍打出有節奏的和聲音,向窗外望去,一片黑漆漆,這讓一個人在家的我心裡更多了一份恐懼。爸爸媽媽怎麼還不回來?不行!今晚一定要等到他們回家,給他們說道說道,真是一對討人厭的父母,把我一個人扔在家裡。

我把家裡的燈全部開啟,接著開啟電視,披著棉被窩在沙發裡等父母回來。不知何時,我的上下眼皮打開了架,就這樣意志不堅定的我讓它們平息了這場風波,閉上了雙眼。就在我快要意志完全消散的時候,我聽到了金屬與金屬碰撞的聲音。是他們回來了嗎?隨後門吱地一聲打開了。

“噓”小點聲,別把孩子吵醒了。去把她抱回房間。”這是媽媽的小聲的叮囑。爸爸慢慢地把我抱起,把我放在軟軟的床上。隨後,媽媽走了進來對爸爸輕聲說:“你去洗洗吧”。爸爸一聲不吭走了出去,我聽到媽媽拉開椅子坐下的聲音。她握住我的手用很輕的聲音對我說:“孩子,委屈你了,別的孩子都有父母陪著,而爸爸媽媽卻每天為了生活不能陪在你的身邊,對不起。”我隱隱聽到母親的啜泣聲,母親掖了掖我的被子出去了。

全程中,我沒有出聲,一行暖暖的液體流進我的嘴裡,鹹鹹的,但更多的是甜。

我的父母是平凡的,但他們卻給我上了一堂不平庸的課。這堂課裡沒有華麗的語言,沒有深沉的氣氛,有的只是平凡的語言,溫馨的氣氛。是母親用她的愛告訴我:我是幸福的,我的幸福就是踮起腳尖的幸福。我的父母真可愛!

我成長中的一堂課 篇10

國小五年級作文 ,784字

每個人都是在一堂又一堂的課中成長起來的,每一堂課,都會教給我們許多知識。而今我記憶猶新的一堂課,是一個女孩的媽媽給我上的。

記得那時我上二年級,每逢週末便要媽媽帶我去商場逛,買我最喜歡的巧克力,最喜歡的布娃娃和最漂亮的鞋。我拉著媽媽的手,從商場的這頭轉到那一頭,眼睛在不停地上下左右轉,可無論怎樣,我還是找不到心儀已久的那件白裙子,於是我又仔細地搜尋,不放過一個角落,轉了一圈又一圈,最後媽媽走不動了,拉著我去問售貨員阿姨,售貨員阿姨說那件衣服正在被一個如我一般大小的女孩試穿呢!我氣地嘟起了嘴,心想:“我喜歡的衣服怎麼能讓其他人試穿呢?我一定要買回來那件白裙子!”於是我衝到媽媽面前撒著嬌讓媽媽給我買那件白裙子,突然,試衣間的門開了,一個像天使的女孩出現在了我們面前,那麼美,那麼美,我禁不住看得發呆了。她走到鏡子面前照了照自己,臉上露出了燦爛的笑容。這時我更生氣了,看到自己喜歡已久的白裙子穿到別人的身上,心裡就更不舒服了,於是這次我哭著鬧著地要媽媽給我買,媽媽沒辦法,但她也不好意思去跟那女孩的媽媽“交涉”因為這件白裙子只有一件,但因為是我喜歡許久的一件,所以媽媽也就硬著頭皮去跟那女孩的媽媽交談,那女孩的媽媽看起來十分和藹,事實也證明的確是。她倆沒交談幾句媽媽就為我“奪”回了白裙子,我高興地把它捧在懷裡,一個勁地在鏡子前面照這件白裙子,我迫不及待地想要擁有它,於是讓媽媽趕緊付錢,這樣就沒有人可以搶走它了,剛付完錢,媽媽就跟我說她為什麼如此輕易的就得到了那件白裙子,原來是女孩的母親就要去外地打工了,她想在臨走前為女孩買一件她最喜歡的衣服。而她又不想令我失望,於是將這件白裙子毅然給了母親,我聽到這以後,飛也似的跑了回去,將白裙子遞給那個女孩,告訴她要好好地愛她的母親,更要好好愛我的最喜愛的裙子。

人生,有舍才有得,那女孩的媽媽用實際行動為我詮釋了這一課。

我成長中的一堂課 篇11

國小五年級作文 ,692字

在茫茫人海中,有許許多多做了好事卻不曾留名的人,他們像天上的繁星多得數也數不清。沿著長長的小溪,尋找美的痕跡,美,無處不在。

一個放學的下午,我急急忙忙地走在回家的路上,為的就是能早早地趕上一趟早班車,能早點回來,來到了十字路口,遠處走來一位步履蹣跚的老奶奶,吃力地走著過來,和我一樣等待著綠燈的亮起,好過十字路口,我卻沒有理她,自己徑直地穿過路口,正當我穿過十字路口繼續走時,一位提著竹籃的阿姨進入了我的視線,我看到她連忙跑過去扶住老奶奶,一步一步地把老奶奶送過了十字路口,我的耳邊聽到了他們的對話,阿姨說:“大媽,您以後可千萬別一人出來了,過十字路口有危險。”老奶奶笑著說:“好閨女,謝謝你”,我以為阿姨是老奶奶的女兒,心裡想著:“真孝順”。我依舊地繼續走著;拐彎時,看見一個挺著大肚子的姐姐坐在拐角處的岩石上,我看見她的鞋帶開了,但她挺著大大的肚子不能繫鞋帶,我看在眼裡,不僅沒幫她,而且興災樂禍地笑著遠望,一位阿姨走來,這位阿姨連忙蹲下身子,幫大姐姐繫好鞋帶,面帶笑容,大姐姐頓時喜笑顏開謝著這位好心的阿姨,我定晴一看,還是剛剛扶老奶奶過馬路的那位阿姨,我恍然大悟,她並不是老奶奶的女兒,也不是大姐姐的媽媽,她只是一位普普通通的阿姨,她樂於助人,無私奉獻,把她的愛心獻給了與她素不相識的人,她的高貴品質使我敬佩。

我恍過神來時,這位阿姨已經離我遠去,她那誠懇的背影,時常浮現在我的腦海中,激勵著我,鞭策著我,使我能夠茁壯地成長,她的言行,深深地打動了我,給我幼小的心靈上了一節永遠的思想課,永遠銘記在我的心上,我成長中的一堂課,是那麼深沉,淨化了我的心靈,使我一生能受益匪淺。

我成長中的一堂課 篇12

國小五年級作文 ,953字

人總是希望人生轟轟烈烈的最好,卻不知平平淡淡才是真。

—壎伯

我十一歲的時候,在姥姥的村子那裡遇過一個老頭子。他總在下午大約四五點時出現在村口的一個小石臺邊,拉著二胡,獨自坐到傍晚。

還記得那天天氣很好,我和媽媽坐上公交車到達姥姥家時,正是黃昏。日暮的陽光昏黃溫暖,但隱隱透著幾分清涼。我抬眼看向前方,只見一個穿著灰色棉布大衣的老頭子獨自坐在石臺上,手裡拿著二胡,卻兀自托腮望著天空。陽光將他的影子拉得無限長,那情景,總使人感到悽惶,於是我腦海就顯出馬致遠的那首詩來“枯藤老樹昏鴉”小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。”於是我內心突然有種悲涼,竟神神忽忽,向姥姥打聽他的事情,原來人們都稱呼他為壎伯。

壎伯的妻子亡逝時,家境並不好,只是壎伯賣了家裡唯一的一頭驢,為亡妻置辦了個雖小卻細緻的葬禮。從此壎伯和兒子相依為命。聽到這時,我總想到《駱駝祥子》裡的祥子,虎妞死後,祥子那意外的消沉令我嘆惋過多次。我有種不好的預感,可出人意料的是,不是壎伯消沉,而是他的兒子,三年前,因吸毒被警察抓住,終年牢獄。壎伯去看兒子時,發了平生最大一頓脾氣,他咆哮著對兒子說:“你就死在這裡,你永遠不要想我原諒你!”誰都知道,那看似憤怒之下,是一個老人傷痕累累的心和無奈悲哀。只是,這個世界上哪裡有盡如人意的事呢。

我第二天去看壎伯,他正拉著二胡,調子哀哀悽悽,很是滄涼。我等他拉完這一曲,才向前一步說道:“你拉得真好。”他抬頭看我,本是渾濁的眼睛漏洩一絲光亮,他招手說:“來,女娃兒,爺爺看看你。”我依言過去,他佈滿老繭的手拉住我的手,仔細地看,然後才不著意地說:“女娃兒,你可要好好學習,給你家人爭光呦!”我驀然想到他的生平,鼻頭一酸,卻不知怎麼回答,只好嗯了一聲。他又開始拉二胡,咿咿呀呀的調子,彷彿吸引了白雲和太陽駐足傾聽,時間就像靜止一般。我卻在心中明白:老人的年華,是一去不復返的。”

臨走時,我去向他告別,他又拉住我的手,仔細摩挲一會兒,半響才嘆息一聲,吩咐我路上小心。然而我又聽到他獨自一人喃喃;“人總是希望人生轟轟烈烈的最好,卻不知平平淡淡才是真。”我回頭去看,老人出神地望著天空,手指有一下沒一下地敲著二胡。我又感覺一陣悲哀。

時至如今,我仍然記得壎伯和他的那句話,使我受益至今。

我成長中的一堂課 篇13

國小五年級作文 ,857字

鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

—題記

在我十歲那年,奶奶從鄉下看我,冒著大雪,拎著大包小包。媽媽早已張羅了一桌好飯好菜,只等著奶奶入“上座”了。

不一會兒,敲門聲便響了起來,我叫喊著:“是奶奶!”飛一般的朝門口衝去,因為我與奶奶有兩年未見了。當我開啟門,看到奶奶的原本黑亮的髮絲也被時光渲染成了白色,額頭上仍有著調皮的雪花在嬉戲,我不敢怠慢,著急地把奶奶迎了進來,還不忘記幫奶奶拿上東西。

爸爸還要一會兒才能回來,我便與奶奶嘮起了家常,嘮起了當時的我如何的淘,如何的野。

時間過得很快,爸爸買了一大堆東西回來了,奶奶還直埋怨爸爸又在亂花錢,話過就該吃飯了,我們將奶奶“捧”到了上座,媽媽又去端湯,一頓豐盛的大宴就要開始了。

在飯桌上,奶奶的嘴滔滔不絕,不停地說著村裡的變化,城裡的變化,而我卻在不停地喝著飲料,全然不管奶奶的嘮叨,就在這時,筷子似乎和我開了一個玩笑,一顆花生米不知怎的滑到了地上,我當然是懶得去撿的,於是便招呼家中的狗來“清理”它。奶奶看到了掉在地上的花生米。立刻停止了嘮叨,彎下那有些駝背的腰,用泛起“皺紋”的手指撿起了那一粒花生米,然後注視著它,那分明便是母親看孩子的眼神,就在我的詫異中,奶奶將花生米剝去外皮,津津有味的吃了起來,還對我說:“小孫啊”,這糧食可是好東西,俗話說“民以食為天,沒了糧食,還不就是天塌下來了嗎?”我的心頭一顫,也許是年齡的問題吧,我只是感到心中的某根弦被深深地觸動了。

奶奶在我十六歲時便去世了,清明我隨爸媽去給奶奶掃墓,我忽地又想起了奶奶對我說的那番話,內心再次泛起一陣波瀾,我明白了,我終於明白了,奶奶雖然沒有文化,但是,她卻教會了我珍惜糧食,別人也說珍惜糧食,老師也說過,但是沒有一次像奶奶這樣使我如沐春風,奶奶是我的老師,是我終身難忘的老師。

啊!在那堂“課”上,奶奶改變了我,改變了一個不珍惜糧食的我,雖然奶奶去世了,但是,她教給我的,卻讓我終身受益,我不覺又吟起了那詩“鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。

挫折我成長中的一座橋 篇14

國二作文 ,789字

在人的一生中,會經歷過許許多多的挫折。而最讓我記憶深刻的,就是我上小學時候的一件事情。

記得在上五年級的時候,學校要挑選一些同學參加校外的400米跑步比賽,學校想讓他們為學校贏得榮譽。

經過我千辛萬苦的訓練,最後我終於被學校選了進去。眼看著一次重大的跑步比賽還有一個星期就要來臨了,我還是有點對我的最後100米衝刺沒有很大的信心。於是我便在這最後的幾天內進行“魔鬼訓練”。

在家門口的路上,我起先練習跑兩圈,直到跑累了的時候,再拼盡全力跑30秒左右,作最後的衝刺。因為400米跑步,可以說是所有跑步中最困難的。400米跑步不屬於長跑,可以說是介於短跑和長跑之間,尤其是最後的100米衝刺,可以說只要練好衝刺,就有機會獲得最後的勝利。

一眨眼,就到了比賽場上,看到運動員們都躍躍欲試地想展現自我,我的心情十分激動,只想好好的和他們比賽一番。因為我是班裡個子最高的男生—個子1米8,學校對我寄託了很大的希望。

我抱著必勝的信心來到了比賽場上。“砰”的一聲!槍聲響了,我迎著和諧的春風,像一匹飛奔的馬,在跑道上奔跑。眼看著前面還有兩名運動員,我當時並沒有灰心,準備著最後的衝刺。很快,最後的100米來到了,我用盡我全身所有的力量,準備奮力一追。我“越戰越勇”,超過了前面的一位運動員。沒想到就在這時,我的腿好像被纏住似的,抽搐了一下,步履維艱。可能是因為這幾天訓練過度,腿才會受傷的吧。眼看著第三名快要追上我了。不過我又想起了當時教練對我的希望,在最後的30米內,我雖然速度減慢了很多,不過我憑著自己高超的技術,保持了自己的第二名,最終屈居第二。

雖然這次跑步我沒能夠取得第一,受到了一點點的挫折,但這次比賽我盡力了,並沒有給自己留下遺憾。我想,這次的失敗讓我獲得了許多經驗,以後還將會有很多的挫折在等著我,它們其實只是我成長中的一座橋,正確對待它們會有利於自己走向成功。

我成長中的小夥伴 篇15

國小五年級作文 ,350字 尾巴。

毛毛特別不愛洗澡,每天我們把它按在水裡時,它都會哇哇大喊,像一個嬰兒似的,委屈得不得了。我和媽媽在一旁直樂。

暑假快過完時,媽媽怕養狗影響了我的學習,把毛毛送到了鄉下的外婆家。我只好時不時打電話問外皮毛毛的情況。外婆說:“真能吃啊,我給它一大塊鴨脖子,它那麼快就吃完了,身子圓滾滾的,就像香腸一樣,它還不挑食呢。”我高興極了,還告訴外婆,毛毛要洗澡,外婆說:“嘿,告訴你吧,我還把毛毛放小河裡游泳吶!”我聽了大為驚歎,只想去看一看。

天有不測風雲。外婆的一個電話,讓我猶如被雷劈了一樣,毛毛因為貪吃,被人藥死了,外婆把毛毛埋在了一棵樹底下。當晚我大哭了一場。

今年暑假,我去外婆門前的那棵樹前看了看,可是再也見不到毛毛歡快的身影了。

毛毛帶給我許多快樂,是我成長中的好夥伴,我永遠也不會忘記。

父母就我成長中的伴侶 篇16

國一作文 ,833字

大家一定都知道“哭竹生筍”這個典故。三國時期的孟宗,少年時父亡,母親年老病重,醫生囑咐用鮮竹筍做湯。那時正是嚴冬,沒有鮮筍,孟宗無計可施,獨自一人跑到竹林裡,扶竹哭泣。少頃,他忽然聽到地裂聲,只見地上長出數莖嫩筍。孟宗大喜,採回做湯,母親喝了後果然病癒。後來他官至司空。典故雖只是典故,但說的不正是孝敬父母這個道理嗎?因為有這份孝心才能感動天,感動地。古人尚且如此,更何況我們是千年之後的現代人呢?

感恩是一種美德,一種生活態度。是一束陽光,可消除人與人之間的猜疑抱怨;是一座橋樑,可將人與人之間的心靈溝通,而我,真正要感謝的是我的父母。

十四年前的某一天,在某個時辰,父母滿懷著淚水迎接我的到來。從我來到世上那一刻起,父母多了一絲歡樂,就在這基礎上,也多了一絲憂愁。因為他們又多了一份繁忙的工作—照顧我。儘管這是一種沉重的負擔,但是我的父母卻不辭艱辛的把我撫養長大。也許,很多人,包括我自己,也以為父母把我們帶到這個世界,撫養我們,為我們付出,是天經地義的。但是,現在我長大了,也明白了,父母這樣做只是為了我們的將來,把我們帶到這個世界,他們實際上是沒有義務把我們撫養長大的。所以,我應該懷揣著一顆感恩的心去體諒父母,擔當起孝敬父母的責任。

從我呱呱墜地到牙牙學語,到跌跌撞撞學習走路,到揹著書包走向學校,到我考試拿回成績,直至現在,父母陪伴了我多少個日日夜夜,陪我走過了多少坎坷,為我付出了許多的汗水。

作為小樹,應該感謝土地,因為土地養育了他;因為作為魚兒,應該感謝大海,因為大海是他的家;作為小鳥,應該感謝藍天,因為藍天給了他自由;而作為我,最應該感謝的是我的父母。花兒以它馥郁的芳香來作為對大自然的回報,而我,只能用我的雙手去呵護父母,孝敬父母。

我永遠愛著我的父母,也願意用行動來回報他們,也請朋友們快些為自己的父母做些自己力所能及的事。雖然我不能永遠陪伴父母,但我還是會盡我自己最大的努力……

“滴水之恩,當湧泉相報。”爸爸,媽媽,我愛你!

你是我成長中的榜樣作文 篇17

國三作文 ,1918字

【篇一:你是我成長中的榜樣作文】

一個榜樣如一面旗幟,指引心中的方向;一個榜樣如一盞明燈,照亮心中的黑暗;一個榜樣如一張風帆,揚起心中的動力;一個榜樣如一束鮮花,點綴心中的風景……成長路上,每個人都有自己的榜樣,母親—你是我成長中的榜樣。

母親,你是我成長中勤勞的榜樣。

曾幾何時,我懶散放縱,衣來伸手,飯來張口,穿髒的衣衫丟在洗衣機內便逃之夭夭,原本整潔的小天地也經常滿目狼藉,慘不忍睹。而母親,卻總是在清晨陽光的照射下洗衣做飯,耐心地打掃我不堪入目的房間。這一天,我破天荒地張開了雙眼,注視著母親的一舉一動,逆光轉身,側臉被陽光鍍上耀眼的邊,清晰的輪廓顯得母親愈發清麗,汗珠從臉上悄然滑落,滴落在地板上,光芒四射。驀然間,心裡微微一震,彷彿被什麼觸動了。母親好似感覺到我的視線,偏過頭看著我,眼裡溢滿了溫柔:“今天醒的真早啊。”我默然半晌,才輕輕開口:“媽,你每天都這麼早?”母親輕挽髮際,淡淡的笑著:“人啊,要勤快一點啊,你總這樣怎麼行?”母親的聲音不大,但足夠我聽得清晰。“要勤快一點啊”,是啊,要勤快一點啊。我麻利的起身、穿衣,與母親一起做家務,汗水濡溼了衣衫,從光潔的鏡子裡,我看到了母親的笑臉,也看到了自己的笑臉。陽光,灑落一地……母親,是你教會了我勤勞,是你讓勤勞伴我成長。

母親,你是我成長中節約的榜樣。

曾幾何時,我浪費而不知節約,吃不下的飯菜通通倒進垃圾桶內,白白的浪費了好好的糧食。那一次,吃罷午飯,我又準備將剩下的飯塞入垃圾桶,突然感到手被人扯住了,動彈不得。回頭一看,竟是母親那熟悉的面容,不過,此刻的母親雙眉微蹙,眼裡微微含著慍怒:“糧食怎麼能浪費?”我縮了縮手,把碗放在桌上,自顧自的看書去了。手裡捧著書的我,眼睛卻時不時的瞟向母親。只見母親站起身,拿起水壺,倒了些開水在碗裡,準備把那些飯吃掉。“不過是一點兒飯嘛!”我小聲嘟囔著。母親聽到我的話回頭怒視著我:“這可是父母的血汗錢,你怎麼忍心?”見我不言語,母親的語氣也溫柔了些:“你也不想想,這也是農民春耕秋收,一年才一次的收穫啊!”我呆在原地,躊躇了一會兒,母親說的似乎有些道理……半晌,我大步向廚房走去:“我來吃吧!”端起飯碗,狼吞虎嚥,驚覺,這剩飯一樣香甜……母親,是你教會了我節約,是你讓節約伴我成長。

成長如一幅美麗的油畫,明暗交織;成長如一道美味的佳餚,五味雜陳。成長路上,是母親教會了我勤勞,教會了我節約,是母親言傳身教教會了我一個又一個人生哲理。

母親,你就是我成長中的榜樣!

【篇二:你是我成長中的榜樣作文】

余余落暉,我愛最美一彩;涓涓潺水,我掬最清一片;白雲悠悠,我採最逸一朵;碧草青青,我擷最美一棵;回顧走過的樹林,我獨戀楓葉最紅。回眸成長的足跡—我不忘你所教給我的一切,因為,你是我成長中的榜樣。

你是我成長中堅強的榜樣。晚風習習,夏夜窗外蛙聲一片,蟬聲聒噪,像根雜草刺在我的心頭,令我黯然神傷……一場考試的失利使我迷失了方向,不知如何選擇。你,母親,挽起我的手:“看,外面淅瀝的雨,抬頭望望,天上還有耀眼的星星嗎?”我搖了搖頭。“孩子,這說明了天空不會永遠是晴朗的,道路也有蜿蜒曲折,正如人生的失意與困境。”“對了,還記得外公病重的時候嗎?”“嗯。”“那時的我啊,根本就是三頭六臂,可那又能怎麼辦呢?只能堅強,努力過就會走出困境,懂嗎?”我用力的點點頭,從那一刻起,我以你為成長中堅強的榜樣,堅信著,努力著,這一切只是暫時的,如今的窘迫註定了他日的輝煌光耀!

你是我成長中珍愛時間的榜樣。時間過得真快,上中學有段時間我總愛遲到,氣憤之下,老師撥通了你的電話。沒有打罵,臨睡前,你問:“孩子,告訴媽媽,為什麼每天去那麼早,卻還要遲到?”我說發現河邊的日出實在太美了,所以每天都去,看著看著就忘了時間。第二天,你一早就和我一起去河邊看了日出。你說那簡直太美了!傍晚,放學回家,看見書桌上有一隻既精緻又漂亮的小手錶,下面壓著一張小紙條:“因為日出太美了,所以,更應學著珍惜時間,不是嗎?”署名是“愛你的媽媽”。從那一刻起,我以你為成長中珍惜時間的榜樣,於是,再也沒有遲到過。

曾幾何時,手捧甘露,與彩蝶翩躚,與清風共舞。

曾幾何時,採擷繽紛,與青山共快,與殘陽同樂。

曾幾何時,不必揹著沉沉的書包,不必聽著枯燥的定律,不會有著堆積成山的試卷。有的僅是你所教會我的—隱藏在心靈深處最柔軟的東西。

風兒輕輕吹起,櫻桃樹的葉不停地依偎著。它搖動,一陣風吹過,記憶裡那段段美好的成長時光重現—而母親,在這段道路上“扮演”著榜樣的“角色”。感謝你,真的很感謝—我成長道路中的榜樣。

我成長中的孤獨 篇18

國三作文 ,790字

人生中的磨難是必不可少的,若是一生順遂,那還有何趣味可言?人必是在困苦中歷練,在磨難中成長,在孤獨中堅強。

曾記得那時六七歲時的我,央著媽媽給我買了那麼一輛粉紅色的自行車,那車是如此漂亮,我卻不敢騎上它,媽媽把車推到院裡,在後面扶著我,溫柔的鼓勵我試試看,幾分鐘後,我漸漸可以開始慢慢騎行,媽媽卻悄悄收回了那雙手,我有所察覺,心裡慌張,卻還慢慢的向前走,向著對面黑色籠罩下的教學樓。那天的夜那麼黑,周圍沒有人,媽媽也不知道去了哪裡,我想要大聲叫喊,可騎在自行車上僵硬的我不敢隨便動,我知道,沒有人會在我摔倒時接住我,我感到一陣孤寂無助,稠密的黑暗壓得我喘不過氣,可當我看見那粉色車頭時,想起自己那時對騎著漂亮車子同學的羨慕,彷彿看到了我自己騎車的模樣,我開始加速,又漸漸地穩定下來,一次騎出了很遠很遠,周圍沒有一個人,夜風撫過我冰涼的臉,可我的心,不似當時那麼孤寂了。

長大後步入小學的我,雖然學習不錯,卻也常和同學們一起玩。記得那日,我如往常一般想要邀請同學們進入跳皮筋的行列,卻被班上另一個女生嚴詞拒絕:“玩的時候想起我們了,你考第一名時怎麼沒想到我們?”我震驚地後退,望著那突然陌生的眼瞳,不再說話。後來,我不再與他們玩鬧,逐漸開始學會了捧一本書坐在座位上,同學都出去玩了,我一個人在這偌大的教室裡,那樣孤立無助。一開始的我心中充斥著莫名的悲涼,一個人真的很孤單,在周圍的空氣都是涼颼颼的,就算一陣風都可能把我帶走。為什麼不把我帶走呢?不要再讓我忍受這孤寂了。可後來,我開始漸漸走進書中,被書中的喜怒哀樂所感染,“書中,會是一個新的世界吧。”我嘆口氣,合上書,走出教室,耳畔依稀迴響著媽媽的那句話,“要記住,耐得住寂寞,才能享得了長遠。”我點點頭,似懂非懂。

我想,孤獨也沒什麼不好,一個人感到孤寂,但他的內心也許是最充實、最堅強的。孤寂常令人恐懼,被聖人享受,也讓我成長。

我成長中的快樂 篇19

國小五年級作文 ,745字

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再綠的時候;桃花謝了,有再開的的時候。可是童年裡的那些歡樂時光還會再來嗎?我留戀地回憶著往事,確認了童年的美好時光一去不復返。時光總是要流逝的,只有回憶才能儲存它的一些印記。我在記憶裡搜尋著過去的一幕幕,一場場成長的經歷展現在我的眼前。

五歲的我還是一個幼童,對世界還很懵懂。媽媽是我的第一位老師,她教我背了很多古詩和兒歌,認了很多字,我慢慢喜歡上了文學。喜歡上了“水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇”的美好聯想。

七歲那年,是我最快樂的一年。那一年,我正式成為了一名小學生。剛報名時,我還有點膽怯,一切環境對於我都是陌生的,也是新鮮的。但沒過幾天,我認識的人慢慢多起來了,我有了溫哲君,楊芸等好夥伴。我們在課間時一起寫作業,課外活動時一起玩耍,學校就像家一樣溫暖,一樣幸福。當我手捧免費的教科書時,我的心中默默地念著“我們是祖國的花朵,我們是祖國的未來,我們要努力學習,報效祖國。”又是一個星期一的早晨,當鮮豔的五星紅旗在我們面前升起的時候,我們齊聲唱著國歌,我心潮澎湃,心中默記“把我們的血肉鑄成新的長城,時刻想著為中華民族的偉大復興夢想貢獻自己的一份力量。”我感覺到我們生活得無比幸福和快樂。

十歲的時候,我升入四年級,隨著年級的升高,學習負擔一天天加重。在爸媽飯前飯後的交談中我迷迷糊糊懂得了生活的艱辛,明白了學習的重要,知道了什麼叫競爭。於是我苦讀勤學,在刻苦學習的過程中,我也嚐到了艱辛和煩惱,懂得了成功的背後要付出汗水。我明白了優秀的成績來之不易。因此,我考試成績提高了,我從不驕傲,成績下滑時,我也不氣餒,默默下決心只要再努力!就這樣,我在成功和失敗中快樂成長。

我似乎看到了自己成功的成長道路在不斷延伸,看到自己正快樂地走向充滿希望的遠方。

我成長中的小發現 篇20

國小六年級作文 ,526字

我們每天都在重複做很多很多的事情,很多很多的動作,可你有發現這些生活中小動作、小事情中包含的小奧祕嗎?

那天下午,奶奶正準備做花捲。她拿來了臉盆、麵粉和水。奶奶往臉盆倒麵粉,我站在桌子旁邊,想看看奶奶是怎樣和麵的。這時過道里吹來了一陣風,桌子上的報紙都被吹到了地上,臉盆裡的麵粉也隨風飛舞了起來,桌子上、地上,到處都是麵粉留下的蹤跡。麵粉都像商量好似的往我這個方向跑過來。奶奶叫了起來:“小心,小心。”我躲閃不及,成了一隻小白貓了,臉上、身上都沾滿了麵粉,“快去洗洗吧,眼睛裡有沒有沾到啊?”我眨了眨眼睛“沒有啊!”咦,麵粉不是本應該會吹進我的眼睛裡嗎?可我的眼睛裡什麼也沒有呀!難道是我的眼睛上長著一層保護膜?或是麵粉吹不進我的眼睛,這到底是怎麼回事呢?

懷著一顆好奇的心,我開啟電腦。經過我的一番查詢,我終於找到了其中的奧祕。原來,在麵粉吹來時,我不由自主地眨了眨眼睛。眨眼睛不僅可以起到清潔和溼潤眼球的作用,它還可以起到保護眼睛的作用。當風沙或飛蟲接近眼睛的時候,眼皮會自然眨動,這就擋住了風沙和飛蟲了。

原來在我們的生活中科學知識也有這麼多,只要在我們生活中多細細觀察、多多動腦,我們會發現許多許多的科學小奧祕,解開成長中遇到的各種各樣的難題!