我懂得了何謂“人生”相關作文20篇
我懂得了何謂“人生” 篇1
國二作文 ,906字人生，稍瞬即逝。不斷拼搏努力就為一時輝煌。人的一生，甜酸苦辣，生老病死，人生猶如一棵樹，一年四季，發芽、長葉，落葉直至只剩下枝頭。由盛時至衰，人生也就不過如此。人就應該為活著而活著。
人生发芽
當你哇哇落地的那一刻開始，你就成為這個世界的一份子，這個世界就多了一條充滿活力的生命。於是你開始用你的身軀，手，腳去感受這個世界，你的一顰一笑牽動著你父母的心，你開始長大，後來連你的父母也管不住你，他們開始帶你出去與外界接觸……你以你那純真的心和眼睛看待一切。你就如剛發芽的小樹苗，連人們都不忍去傷害你們。
人生长葉
當你升上初中，你自以為是地感覺你自己已經長大的時候，你以為你當真可以脫離父母的懷抱出去闖的時候。你們的父母卻在家裡擔心著有關你的一切。你們無知地用你的驕傲和自以為是來傷害著你們父母的心。當父母在罵你，打你的時候，痛的何嘗又不是他，你們何曾想過他們是多麼的不忍心。那是的你有沒有發現父母的白頭髮在不斷的增多，他們開始變老，直到有一天他們再也沒有力氣去打你，當你在無情的揮霍青春的同時，他們卻在不斷工作是為了你能夠過上更好的生活，他們愛你你知不知道？
人生茂盛
當你已經進入社會，感受社會中人與人激烈的競爭，你有想過當年你的父母也是這樣子的過來。當你從百忙之中抽出時間去放鬆，舒暢一下心情時，你是否有想過你家裡的父母卻只能靠你們年輕時的照片不斷思念，你是否有想過要回去家裡看望一下他們？當你終於想起你們家裡還有父母時，你還記得你回家的路嗎？當你開啟你的家門時，卻驚訝發現你的父母拿著你的照片過來問你：“你認不是認識他，他就是我的兒子啊！”你是否掉下眼淚對他們說：“我就是你們的兒子，我回來了！”於是你帶他們去遊樂園，就像是你剛懂事你父母帶你來這裡一樣，緊緊握住他們的手。
人生落葉
時光匆匆，轉眼你已白髮蒼蒼，臉上爬滿皺紋，眼內掩蓋不住滄桑。看窗外那樹葉掉落，枝頭零星還在與寒風斗爭。你開始感嘆人生的短暫。你開始會想你的一生。但總有些片段被刪除了，你拼命想，卻到最後不得不認自己老了。你感覺你自己快要走到生命的盡頭。
人生：發芽，長葉，茂盛，落葉。
我懂得了笑對人生 篇2
國二作文 ,780字優等的心，不必華麗，但必須堅固。—題記
笑對人生，是一種態度，也是一種品格。能夠用微笑面對人生百態，面對生活中的酸甜苦辣，面對坎坷挫折，其實，又何嘗不是一種幸運呢？
笑對成功
也許你會認為笑對成功太過得意，“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”的姿態的確容易讓人生厭。但我想說，我所謂的笑，並非得意地笑。而是喜悅，滿足而又平和的微笑。
一日，我正在作文課上奮筆疾書，想到自己所要論述的主題，我文思泉湧，寫得十分開心與暢意。這時，老師來到我的身邊對我說：“這裡有你的一個作文獎，你看看吧。”我看到老師手機螢幕中的獎狀，上面赫然寫著我的名字。我不禁喜上眉梢。當我領到獎狀的那一刻，我笑了。雖然這只是一個小獎狀，但它證明了我的努力沒有白費，想到這裡我的心裡充滿了自豪之感。
笑對成功，我感受到了人生的美好。
笑對坎坷
人生路上，沒有誰能一帆風順，總會遇上一些坎坷磨難。這些挫折也許會給我們當頭一棒，讓我們心生沮喪，萎靡不振，但只要我們用一種積極樂觀的心態，迎難而上，所有的問題就都會迎刃而解。
一次月考過後，數學老師一臉嚴肅地對我說：“你知道你這次數學考了多少分嗎？68分。”我頓時感受到了蝕骨的寒意。思想神遊以致於完全沒有聽清老師的訓斥。我的腦子裡全是大大的68分，一時間，慌亂、驚訝、失望、害怕等多種情緒一同向心潮湧來，我愣在了原地。
一放學，我逃似的向家狂奔而去，這爸媽回來前，躺在床上無聲的抽噎著。哭了不知多久，我突然起身抓起了桌上那張我不願面對的卷子，認真的分析自己錯在哪裡，漸漸地，我平靜了下來，我想到了“塞翁失馬焉知非福。”這句名言將我失去的勇氣全部充回了我的身體。第二天，面對周圍的同學的奚落，我一笑置之。在這之後的一次數學考試中拿到了110分的好成績。
笑對坎坷，我學會了心態的淡然。
笑對人生，笑對成功，笑對坎坷，一切問題都會迎刃而解。
我懂得了被別人誤會的感覺 篇3
我懂得了被別人誤會的 ,438字每個人都有被別人誤會的時候，我也不例外。不同的是，我是被我的爸爸媽媽誤會的。
那天，我正在電腦上做我的網上作業，過了一會，爸爸來了，他看了一下，直接就在我的頭上扇了一下，當時我就蒙了，不知道爸爸為什麼打我，爸爸說：“作業寫完了沒有，就在這兒玩遊戲”，我說：“我就剩網上作業了，正在作”爸爸又說：“什麼做作業，我怎麼看你在玩遊戲”，聞聲過來的媽媽說：“這一回你誤會他了，他就是在做作業”，說完，我丟下作業，跑到臥室裡，鎖上門，趴在床上哭了起來。
中午奶奶叫我出來吃飯，我說：“你們先吃吧，我不餓”。晚上媽媽對我說：“爸爸走了，你就出來吃飯吧，”我這才出來吃飯。
還有一件事，那時，我正在發博文，媽媽走過來時，還以為我在抄作文，就說：“老師叫你們寫作文還是抄作文”，當時我知道媽媽的意思，就是說我不會寫，只會抄，我就大聲的向媽媽吼道：“我是先發上，在抄到日記本上的，你們為什麼總誤會我。”媽媽說“哦，原來是這樣。
直到現在，那兩件事還在我的腦海裡迴盪。那種痛苦也在我的腦海裡迴盪。
她使我懂得了做人要寬容 篇4
國二作文 ,527字有時候，人們總會遇到一些難以解決，又怎麼想都想不明白的事情。
我就有一個這樣的問題：為什麼我那有些象暴力傾向的媽媽人際關係那麼好？而一本正經的我的人際關係卻好不起來呢？直到有一天，我和媽媽一起去朋友家玩，在路上碰到一個比我還小的小女孩。注意，是比我還小。所以……`
“你把我的衣服弄髒了，你看怎麼辦吧”？居然把我的新衣服弄髒？我瞪著眼衝嚇的瑟瑟發抖的小女孩吼道。我不是有暴力傾向，是因為我有個蠻不講理的媽媽，我想這招應該管用吧？
正當我要再次發作時，媽媽把我拉到了身後，蹲下身溫和地笑著對哭得稀里嘩啦的小女孩說：“泥漬嘛，不難洗。嚇到了吧？沒事了，玩去吧！”於是我張大了嘴看著小女孩一蹦一跳開心離去的身影。
怎麼回事？江山易改，本性居然也能移？我看著一直都笑眯眯的媽媽。這?r她緩緩開口：“其實，不必與冒犯了你的人太過計較，無心冒犯你的人其實有什麼大錯？退一步海闊天空嘛！不只在生活中，在學習上，都要寬容，好好與人相處，人際關係才會好。
原來如此，我心裡的謎題終於解開了！原來我太過計較別人的過失，雖然別人沒有在臉上表現出來，可是在心裡早已否定了你。學會寬容，才能把別人的心靈之門開啟才會被人接納，才會與人相處得更好。
我抬起頭，天空蔚藍，沒有一點雜質。
我懂得了珍惜生命 篇5
國小五年級作文 ,600字一個人生命中最寶貴的東西是什麼呢？我一直很好奇，但直到我經歷了一件事情之後，我才有了自己的答案。
那是2015年的一個春天，我嬸嬸家的孩子去世了，因為那個孩子從小得了白血病，使她十分與眾不同。她從小頭髮就成了銀白色，連眉毛和睫毛都是白色的。正因為這樣，就使她與別的孩子之間存在著隔閡。到了白血病的晚期，她每天過著千篇一律、一成不變的生活—她只能整天坐在床上，寂寞地看著窗外藍色的天空和那偶爾從窗前飛過的小鳥。
後來，沒有多久，她走了。
她們全家都沉浸在悲傷中。
這件事觸動了我。我突然發現生命是那麼短暫，是那麼脆弱。生命的燭光是那麼容易被飛來橫禍給掐滅掉。
也許你整天都在無憂無慮地享受著生活的美好，那麼你是應該停下來想一想生命的旅途，總有那麼一天我們都會走到生命的終點，那麼，我們難道不應該珍惜生命嗎？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如此珍貴，生命如此短暫，我們到底為什麼要虛度年華呢？
杏林子說過這麼一句話：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”這不正是告誡我們要珍惜生命嗎？
生命才是人生中最寶貴的東西！生命只有一次，時間不會倒流。我們要讓自己的生命活得無悔，不要讓自己的生命在最後一刻悔恨自己曾經虛度年華。那才是真正對不起自己。
浪費生命，你不用對不起任何人，但是你要對得起自己！對得起你的生命！
因為生命是無價的，也是短暫的，所以，請不要浪費生命！
民俗風情讓我懂得了如何欣賞藝術之美 篇6
國二作文 ,967字我喜歡過春節。因為我可以感受節日溫馨的氣氛，又可以欣賞美麗年畫的藝術之美。
年畫，顧名思義就是為新年而作的畫，中國傳統的年多采用木版套印和人工彩繪相結合的方法，線條單純、色彩鮮豔、畫面熱鬧，多貼於窗戶和衣櫥上，既增添節日氣氛，又具有藝術氣息。有的粗獷，有的細膩；有的簡潔，有的繁雜；有的豔麗，有的樸素……而我最喜歡的是細膩而又樸素的年畫，清新質樸，令人心曠神怡。
春節最快樂的時光，就是去“拜訪”老家的老人和年輕人們作年畫，看著他們認真地勾勒線條、刻板、彩繪，然後完成，我很開心！事後，我經常會向她們討幾幅年畫，掛在房間的牆壁上，心裡好生喜歡。每天，不是瞧一眼，而是佇立在那裡，看得那麼專注，那麼入神……奶奶常說：“作年畫啊，一定要心誠，只要心意到了，就什麼都好了。”當時，我似懂非懂地隨聲附和，卻不明白這其中的深意。現在，我常問自己：我喜歡的僅僅是年畫的熱鬧嗎？不，不是，我心裡很清楚，我是珍惜老一輩對我們最真摯、最深厚的祝福，是珍惜那些想象中的藝術氣息。這是我一次又一次用心看才領悟出來的。
家鄉還有共賞年畫的節日。這天，人們的臉上洋溢著幸福的笑容，街上人來人往，互相評論，賞析著年畫。在這種大背景之下，我曾試圖尋覓一個靜謐之地來欣賞年畫，但卻找不到感覺。我發現我更享受的是融入這種熱鬧的氣氛中。當我聽著人們相互的祝福，盯著別人家門上的年畫時，我終於感受到了：其實人們的熱情、善良已然刻在年畫裡了，年畫只有放置在這種環境中，才能形成景與情的高度和諧。其實，藝術品只是人們內心情感的一種表現形式。看，那些花、草、魚、獸不正是他們內心期盼的一種體現嗎？從這些畫中，我領悟到了閤家歡樂，其樂融融的寓意，體會出了家鄉親人之間親密和諧的淳樸情感。他們期望著老人身體鍵康，期待著家庭和美、和睦相處。它的美，就是人們心靈之花的外現，它是生命力的美，是藝術的美，是淳樸的美，善良的美！
在不斷地欣賞、體味、總結之中，我明白了：欣賞藝術之美不只侷限於那種高雅靜謐的氛圍之中，越是民俗的東西，越是大眾的，越是要在那種歡樂、和諧的氣氛渲染之下，突顯它的藝術之美與蓬勃的生命力。有時，欣賞一件藝術品，並不只能以藝術的角度來評析，我認為更多的，則是傾聽作者的心靈之聲，感悟作者的心靈之美以及他們所傳達的意境。這樣的美，是質樸的美，是實在的美，才是最純的美！
民俗風情讓我懂得了欣賞古人 篇7
國二作文 ,1056字農曆五月初五，俗稱“端午節”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。
端午節是我國人民的傳統節日。這一天必不可少的活動有：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒等等。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放後曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，據說是為了壓邪。當端午節的腳步越來越近時，我再次感受到了偉大的詩人—屈原的魅力。
他是戰國時期楚國政治家，因主張政治改革被奸臣所害而放逐。他在放逐的路上寫下了傳世之作《離騷》。雖然命運坎坷，但他有一身正氣，至今被後人所傳頌。
我九歲那年，過端午節時一邊吃著粽子一邊問爸爸：“為什麼過端午節呀？”爸爸笑著說：“是為了紀念偉大的詩人屈原”。那是我第一次聽到屈原這個名字，引起了我的興趣。我有空就查資料，翻閱了許多的書籍，對他的認識也逐步逐步增加。我讀了他寫的《離騷》，他寫到“亦餘心所善兮，雖九死其猶未梅；寧溘死以流亡兮，餘不忍為此態也”。從這些話中可以看出屈原寧死不向邪惡勢力低頭的高尚品質和對心中所追求的人生目標無怨無悔，即使前方的道路困難重重，也無法改變他心中的理想。當時楚懷王不辨忠良將他流放，使他滿腹的才華被埋沒不說，美麗的家園也即將毀滅。理智是冰冷的慰籍，滿腔熱血的他毅然選擇離去，他來到泊羅江邊，感慨到：“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”。說罷，縱身一躍。他用他的生命來表達對楚國的愛、對人民的愛，這種愛如江水，是無盡的，他用他的骨氣向世人證明他的不屈。
轉眼千年已過，他的身軀雖已不在，但是他的靈魂依舊在泊羅江上，他的品格影響著我們一代又一代的華夏兒女。他的壯烈、他的愛國，被後人傳頌，他的死是另一種重生，他將永遠感召著我們。
人們認為屈原死後為蛟龍所困，世人哀之，每於此日投五色絲粽子於水中，以驅蛟龍。又傳，屈原投汨羅江後，當地百姓聞訊馬上划船撈救，行至洞庭湖，終不見屈原的屍體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起彙集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相划進茫茫的洞庭湖。為了寄託哀思，人們盪舟江河之上，此後才逐漸發展成為龍舟競賽。看來，端午節吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關，有唐代文秀《端午》詩為證：“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”
民俗風情讓我認識了屈原，民俗風情讓我讚美、欣賞、敬佩屈原。古代的人物雖然離我們很遠，但他們的正氣、才氣引領後人、感染後人。讓我們從民俗風情中走近他們，在民俗風情中提升自己，他們將在華夏大地上永存。
我懂得了尊重他人 篇8
國小六年級作文 ,884字也許是大大咧咧，也許是年幼無知，也許……其實，這樣那樣的也許，也不過是潛意識的藉口。話一出口，一切都明白了，一切都知曉了，夢一場，三生都清楚了。
那天，我懂得了尊重，期盼的成長，也只是瞬間：
已然記不清時間了，那個春天的一日傍晚，我跟隨父母去他們朋友家作客。整個客廳裡飄滿了勾人味蕾的香味，“滋滋”的炒菜聲悠久迴盪。轉眼間，一盤盤美味佳餚端上了桌。碧色的青菜，通紅的番茄，奶白的魚湯……顏色的映襯，加上蔥花灑落其間，既美又使人垂涎欲滴。
開筵了，我們手中的筷子在徘徊：“先吃哪個好呢？”我細細搜尋著。“就它了！”腦中霎時擊中了色香味俱全的紅燒魚，控制著筷子，我“快、狠、準”地夾住了一塊魚肉。白得綿長，又不像雪。粘上一點兒稠稠的魚湯，魚肉像裹上了一件冬襖，我以閃電雷鳴之速，飛快地放入嘴中，仔細地咀嚼著，“好好……”回味無窮，鮮香的味道在我嘴中上下跳躍，翻騰，那實在是美！“味道好極了！”掌勺趙阿姨聽了，一臉的笑，宛若一朵雍容華貴的牡丹！我吃一塊，又來第二塊……當我吃到第四塊時，好像有那麼一絲絲不盡如人意。“那是—苦！”什麼！苦！我在心中問千百遍，在嘴中品千百遍，怎麼也沒想到居然是苦！
“媽媽，這個魚怎麼有點苦？”破天荒了，一向隱忍，不苟言語的我居然大聲地叫了出來。要是現在，定是腸子都悔青了！我轉過頭，看老爸，又看老媽，他們都笑了。不過笑得不自然，有些尷尬！我簡直是丈二的和尚，摸不著頭腦：明明有些苦，怎麼笑呢？我又望向主人趙阿姨，她也笑了笑，看得出：那是苦笑！深邃的眸子讓人看到了她尷尬的內心：魚膽恐怕破了！雖是童言無忌，可高朋滿座，賓客們都不說話，之後的時辰，筵席間少了幾分歡快與愉悅。
驅車返家，父母有意無意地對我訴說“尊重”這個詞。那應該是我第一次聽到，“尊重他人，換位思考。”父母之言，語重心長。肺腑之言，似懂，非懂，可我仍認真地點了點頭。從那以後，類似的事情就再也沒有發生過。
時光已將曾經舊夢翻過，往事重提，也只是尷尬笑笑，曾經的畫，鎖入匣子，只是，“尊重他人，換位思考”卻深深恪入了我腦中，銘記於心。
尊重他人，成為我永恆的做人標尺！
生活，讓我懂得了堅強 篇9
敘事作文 ,745字泰戈爾說：“世界以痛吻我，讓我回報以歌。”生活這個萬花筒，讓我懂得了堅強。
“加油，加油！”運動場上加油與喝彩聲此起彼伏。隨著初一女子400米起跑了，我的心頓時緊張得提到了嗓子眼，心猶如打起了撥浪鼓。聽到旁邊的觀眾討論道：“很快就到初二的同學們大顯身手啦。”各種各樣討論的言語無形中給予了我好大壓力，看著對手們蓄勢待發，胸有成竹的樣子，這時候的我好害怕面對，害怕我是最後一個跑完的運動員，真想臨陣脫逃。
這時候，我的老師突然走到我身邊，看到我緊張的樣子，就安慰說：“別害怕，害怕只會讓人裹足不前，唯有真正勇敢的人，才會所向披靡的哦！老師相信你是個勇敢的孩子。”頓時，我心裡猶如吃了一顆定心丸，暗自給自己加油打氣。五分鐘過後，隨著一聲“砰”一聲巨響，裁判旗子一揮，運動員們像箭衝了出去，爭先恐後，不分上下，我在第三跑道上用盡我的力量跑著，心中不斷給自己鼓勵，“我可以的！我很棒！”同學們，老師們的加油聲。吶喊聲都成為了我跑向終點的動力。“剩下最後半圈了，加油，堅持啊。”一直暗自不斷地給自己鼓勵，眼看終點就近在咫尺了，這時候，發覺自己的腳就像灌了鉛似的，沒力氣再往前跑了。“最後十米了，”“啊”一聲，我整個人摔在了跑道上了，頓時覺得膝蓋火辣辣的疼。一看，擦傷並流血了。
同學們和老師全都圍上來，問我傷到哪裡了？我的眼淚也隨之掉了下來。我不知道怎麼辦才好，在場面浩大的校運會上，我竟跑步摔了一跤，真是醜態百出。老師和同學們都在安慰我。我不甘心，我不要放棄，於是我克服自身的困難，跑完了全程。在這個400米比賽中，我留下了汗水和淚水成為我走向堅強的見證。
在這個比賽中，我哭了，因為腿的疼和沒有拿到獎狀讓淚水自然而然地掉了下來；我也笑了，因為我學會了堅強，只要在挫折中站起來，那麼我就戰勝了自己！
那一次我懂得了與人為善 篇10
國三作文 ,847字與人為善，無疑是人與人之間相處的潤滑劑。如果擁有了它，那麼人與人之間就會多一份信任；如果擁有了它，那麼人與人之間就會少一些隔閡；如果擁有了它，那麼人與人之間就會締造出美好的境界。那一次，我懂得了與人為善！
一個寒冷的午後，我裹了裹衣服，沒精打采地走去補習班的路上，心中只有數不盡的怨念—為什麼在這種鬼天氣我還要在外奔波？又是一陣風，我一陣哆嗦，無奈地上了車。幾站路過後，窗外堆積許久的烏雲，終於按耐不住—雨嘩嘩地落了下來。我的心情也在這擁擠的車廂內跌入了谷底。又過了幾站，上來了幾個小男孩，顯然，他們手上的傘並沒有起到遮風擋雨的效果，而儼然成為他們互相嬉鬧打鬥的武器（我小時候也幹過）！可誰知他們在車上也不消停，竟互相推鬧了起來。其中，一個小男孩打了個趔趄，朝我這邊跌來，他的雨傘不偏不倚地打到我的腿上，我的褲子也隨之沾了水，一股涼意從小腿蔓延至全身。我的心中頓時燃起了無名的怒火。當時的場景可想而知—我將小男孩臭罵了一番，便憤然下車了。
懷著如此糟糕的心情，我坐在補習班裡，無心學習，終於結束了煎熬……
外面的雨下得越來越大了，我只好衝向車站（因沒帶雨傘）。結果，我竟在一陣急促的的自行車鈴聲中倒地了。原來，我撞到了一位騎車的老師。還沒等我起身，那位老師就將我扶起，關切地問道：“你沒事吧！同學，有傷到嗎？”也不知是感動還是疼痛，熱淚從眼眶中滾下，摻雜著雨水，說不出的滋味……我哽咽著對老師說：“我沒事，老師！是我不小心撞到了你，對不起！”說罷，我又趕忙幫老師扶起車子，互相予以一個善意的眼神，揮手告別了……此時，我的心中五味雜陳……
原來與人為善竟有如此魅力，看著眼前這位遠去的老師，再想想自己在公交車上對小男孩惡劣的態度，我後悔不已，我的胸襟太狹隘，人家不過只是個孩子，我怎麼會朝他們發火呢？那位雨中老師對我關切的問候，讓我懂得什麼是與人為善！只要我們用善意的眼光去看待社會，那麼我們眼中的社會自然也會變得和諧！
此時，雨停了，我的心情也變得明朗起來！
我懂得了尊敬他人 篇11
國小六年級作文 ,656字在我心目中，有這樣一個人，其實那個人並不是很討人喜歡。
他住在我家樓下，是一箇中年人，他人品很好，但是，他的工作一點也不好，因為他是一個打掃廁所衛生的工作人員，每當我離他近一些時，他的身上都會傳來一股燻人的臭味，每當聞著這股臭味就知道他來了，便會避開他。可他並不討厭我看見他就躲得行為，每當他看見我都會微微的笑一下就走了，有一件事情使我尊敬起了他。
事情是這樣的。有一次放暑假我約了幾個朋友去踢球，大概過了一個小時他們終於來了。我和他們來到了一個十分寬闊的地方，進行了踢球，那兒有一個廁所，我瞟見了那個中年男人，我對朋友們說：“我們還是換一個地方吧。”朋友們問：“為什麼要離開呢？這可是最好的地方了。”我指了指那個人說：“他身上十分的臭。”他們又回答：“沒事。我們踢我們的，不把他放在眼裡不就完了嗎。”我沒說什麼我又和他們踢了起來，那個中年人一邊看一邊為我們加油，可是不知怎麼我腳下一滑，我摔在地上，膝蓋上劃了很多口子，鮮血汩汩疼的我直叫。他跑了過來不知有用什麼草磨碎了，貼在我的口子上，漸漸的我的腳上的口子沒流血了，還有一股清涼的感覺。我的心被感動了，他還叫了兩個朋友把我扶在樹下，他對我說：“沒事了，你的傷過一會兒就會好的。”
從此，我對他改變了看法，沒當我看見了他，我們都會互相笑一笑，有時我還去他家看電視和他談一談話，過了很久，我才知道他無兒無女，一生孤單一人，我就像他的親兒子一樣去關心他，他也像對待他的親生兒子一樣來對待我，我從他身上學到了不少東西，最重要的是我學會了去尊敬他人，愛護他人，關心他人。
這個故事讓我懂得了怎樣做一個善良的人 篇12
國小四年級作文 ,336字《神筆馬良》這個故事對大家可能並不陌生，但這個故事告訴了我們什麼呢？下面就讓我們一起來看看吧！
從前，有個叫馬良的孩子，有一天，在他睡覺的時候，一個白鬍子老爺爺送給了他一支神筆。這隻神筆非常神奇，凡是用它畫出來的東西都能變成真的。馬良用這支神筆為窮苦人民做了很多很多好事。當農民沒法耕田的時候，他畫出了一頭耕牛；當流浪漢沒有房子住的時候，他畫出了一座房子；當孩子們沒法寫字的時候，他畫出了筆。只要是能幫助別人的事，他都會去做。
後來，皇帝知道了這件事後，就要馬良為他畫金銀珠寶。馬良不畫，於是皇帝就把他關進了大牢裡。馬良通過自己的聰明智慧打敗了皇帝，從大牢了逃了出來。繼續為窮人們畫畫。
這個故事告訴我們要做個善良的人，要做一個助人為樂的人，這樣，我們的生活才會更加美好！
生活，讓我懂得了珍惜時間 篇13
國小三年級作文 ,489字“時間都去哪兒了……”每當我聽到這一首歌，我深深地感受到時間之快。“光陰似箭，日月如梭”時間不會等人，也不會為了誰而停下，時間每滴答一下，人的生命也將縮短一秒。生活，它告訴我一定要珍惜時間。
有一天，我把作業寫完後，非常無聊，我便隨手翻開桌子上的相簿，呈現在眼前的全是我小時候的照片。有在幼兒園拍的班級照，記得那次拍照時因我沒有穿校服，睿智的園長把我放到中間，這樣拍下來，別提多有特色了。還有我在外婆家與表哥在床上蹦蹦跳跳的照片，那時的我把柚子皮戴在頭上，全家人被我逗得哈哈大笑。
回想起小時候的點點滴滴，我不禁感慨時間流逝得如此之快。生活中許多事情也告訴我時間的珍貴。比如爺爺奶奶的白頭髮，還有帶我玩耍的表姐轉眼間就參加了工作的事實。
可是，在我身旁還有許多朋友，可能會認為自己還需要很久很久才會長大，所以還在貪玩，在浪費那寶貴的時間，浪費自己的生命，還不曾去想“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句惜時名言的真正含義吧。
花兒謝了，有再開的時候，草兒枯了，有再綠的時候，可時間是一去不復返的，它對每個人都是公平的，我一定要珍惜時間，讓有限的時間變得燦爛無比，變得更加有意義。
生活讓我懂得了什麼作文 篇14
國小四年級作文 ,1012字生活讓我懂得了感恩
“多想像從前一樣，牽你溫暖手掌……”耳機裡反覆播放著這首感人肺腑的歌曲。我一邊聽著這首歌，一邊輕輕哼唱著，漫無目的地走在這秋風蕭瑟的季節。漸漸地，那雙熟悉的手在我腦海裡清晰起來，眼角也不覺得溼潤了……那一次，我懂得了感恩。
依稀記得上幼兒園時，每天下午我都會牽著媽媽的手，走在放學的路上。那時媽媽的手是白皙的，粉嫩的，手尖的指甲還經過媽媽精心修剪並且抹上了一層亮麗的色彩，那雙漂亮的手散發出的清香總縈繞於我的鼻尖。
那段時光，我喜歡將媽媽的手迎向夕陽，夕陽染紅它的時候，指甲似乎變得透明瞭。我透過泛著金邊的指縫，用我的手摩挲著媽媽的手，和夕陽做著遊戲……詩經裡的“手如柔荑，膚如凝脂”說的就是媽媽這樣的手吧！
進入中學後，考慮到我上下學不方便，家裡決定在學校附近租一套小房子。但是這樣，爺爺奶奶就不能與我們住在一塊兒了，家裡的許多家務活兒自然就落到了媽媽身上。於是，在今後的日子裡，只要每天放學一回家，我都能看到媽媽在廚房裡忙得不亦樂乎……房子雖小，但是在媽媽的辛勤打理下卻顯得很無比溫馨。
一天，我無意中又牽起了媽媽的手，但是那卻不是兒時記憶中的那雙手了。眼前的這雙手是粗糙的，讓我感到極其陌生！再細細觀察媽媽的手，更是讓我震驚—記憶中的那雙手早已面目全非，此時的這雙手，手背有些泛黃，肌膚不再細膩，手指也少了光澤，指甲光禿禿的，多了一些創傷，並且掌心還泛起了幾處老繭……啊，我心裡不禁顫抖著，這還是媽媽的手嗎？
是啊！自從搬家後，媽媽為了我日夜操勞，不僅要照顧我的生活，還一直操心我的學習，她臉上的笑容少了，嘮叨卻多了……再仔細觀察她的容顏，如今的她，眼袋已經很重了，原本烏黑亮麗的頭髮中也已經藏有一些星星點點的白髮絲……
突然，一陣愧疚感止不住地湧上我的心頭，久久難以平息……想想自己，平日裡對她的嘮叨沒有過好臉色，我不僅沒給媽媽分過憂，還動不動就和她頂嘴，甚至跟她吵架，無視她的付出……
那一次，我心疼地摩挲著媽媽的手，輕輕對她說“媽媽！您辛苦了！”話一出口，我也不禁淚水盈眶……
“時光時光慢些吧，不要再讓您變老了，我願用我一切換您歲月常留……”耳機裡反覆吟唱著這些歌詞，如泣如訴……
媽媽，您知道嗎？如今，我每每牽起您的手，每每看到您在廚房裡忙活的身影，感動便佔據了我的整個心扉。媽媽，您知道嗎？等我長大以後，我一定會一直牽著您的手，一直陪伴著您走下去……
那一次，我懂得了感恩！
我懂得了助人為樂 篇15
國小六年級作文 ,759字記憶就像一顆顆果子，長在人生這棵茂密的樹上。我有許多記憶，它們有的碩大飽滿，有的卻已經腐爛，有的使我永記於心，有的使我無比厭煩。下面，我就摘取一顆最大的果實，與大家分享。
那是一個雙休日，我把功課做好，自己騎自行車回奶奶家玩。剛進奶奶家，我的幾個朋友聞訊趕來，邀我出去玩。貪玩的我立刻爽快地答應了，和朋友們下河抓魚，上樹摘果，玩得十分開心。不知不覺，時間就悄悄過去了，在我和朋友們玩得正開心時，奶奶走過來說：“時間不早啦，回家去吧！你媽媽剛剛給我打電話了。”無奈，我只好和朋友們依依不捨告了別，踏上了回家的路。
我正回想著和朋友們玩耍的一幕幕，自行車忽然鬧起了脾氣，停住不走了，我急忙跳下自行車，發現是車鏈斷了，我在心裡連連叫苦，天色不早了，推車走回去，是不行的，只好先看看附近有沒有修車鋪了。推著自行車，我走了一小段路，就發現前面有個小小的修車鋪，我興奮極了，連忙走過去，問：”有人嗎？“不一會兒，從裡面走出個瞞臉皺紋的老婆婆，她說：”今天不營業，小姑娘，你先回吧。“我有些失望，道別後剛準備離開，卻聽見一個聲音響起：“小姑娘，把車推過來讓我看看！”我扭頭一看，是位同樣蒼老的老爺爺。“你出來剛什麼？外面冷著哪，再高燒起來怎麼辦？”老婆婆見老爺爺出來後慌忙說。“沒事的，你放心吧。”我猶豫了一下，還是把車推了過去。老爺爺用了一些地上散落的工具，不一會兒就把車修好了。我準備掏錢給老爺爺，但卻什麼也沒掏到。我頓時僵住了—一定是爬樹時把錢弄丟了。我吞吞吐吐地把這事告訴了老爺爺，老爺爺非但沒怪我，還說：“小姑娘，這錢我也不要了，你下回也像我這樣去幫助別人，就當你還我錢了。”我十分感動，答應了老爺爺。
現在回想起這件事，我仍然很感動，我想我要把老爺爺的這份愛心傳遞下去，讓世界變得更加繽紛多彩。
我懂得了驕傲使人落後 篇16
國小五年級作文 ,808字在去年的一次語文考試，我考了98分。當我拿到考試卷時我的心都碎了—當然這是高興得碎了。下一節課是語文課，在老師講卷子時一定會重點表揚我的。正是因為這樣我“度分如年”。
“叮叮叮……”悅耳的上課鈴聲終於響了起來了。可是一節課過去了，老師什麼也沒說，只是還像以往樣認真講課。我什麼都沒有聽進去，只是想著98分、98分、98分……
“叮叮叮……”放學了，可老師還是什麼也沒講，這可真讓我失望。可我又一想，回到了家我和爸爸媽媽說，他們一定分樂開了花！
過了好長一段時間，我終於到家了。一到家我就跑上去喊：“媽媽！媽媽……”
媽媽見我這麼高興，笑著說：“一定有好事，不然你是不會這麼高興的！”
我大聲向地媽媽嚷嚷：“媽媽，我語文考了98分！”
媽媽也很高興，中午準備了滿滿一桌我愛吃的萊。
之後的幾天我，數學不練習了，語文課文不背了，什麼事都不幹。
又過了幾天，語文又要考試了。我心裡緊張得都要蹦出來了。
考試開始了，怎麼回事？我不是這題不會就是那題不會。我正慌神呢，下課鈴就無情地響了！
老師一聲命令收卷，所有的組長都站了起來。
糟了！我還有好幾題不會呢！正當我在思考時，組長伸出手直接把我的卷子收了上去。
“不，我還有好幾題沒寫呢！”我差點喊出聲來。這時我後悔莫急，後悔不背課文，後悔不聽爸爸媽媽的話……可是這一切都遲了。
過了幾天發試卷了，我只考了85分。
我手拿85分的卷子，慢慢地挪回了家。
一進門，媽媽就問我：“語文這次考了多少分？”
“考得不好，只有85分。”我小聲回答。
“85分！你天天在房間裡幹什麼？你在玩吧！我天天叫你看書，你不看，我以為這次可以考的多好，結果只考了85分……”媽媽生氣的叫道。媽媽邊說我邊走進房間，“砰”的一聲我把門關上，開始反思。
我的心都碎了—這次是傷心的碎了，通過這兩件事我知道：一個人不能取得一點點進步就不知天高地厚了，這叫，虛心使人進步，驕傲使人落後。
生活讓我懂得了感恩 篇17
國小四年級作文 ,440字我們在一天天中長大，漸漸地懂得了許多道理。
從我記事起我就記得我的外婆老是攙扶著一位老婆婆，媽媽告訴我，這是我的老外婆，也就是媽媽的外婆。那時候我很奇怪，外婆為什麼每天扶著她，給她餵飯，洗澡，穿衣服。我奇怪的問媽媽：“為什麼我的外婆什麼都幫老外婆做啊？”媽媽回答我：“做人，應該百善孝為先，外婆是在報答老外婆的養育之恩。”當時的我不太明白。
漸漸的，我慢慢長大了，生活中爸媽對我無微不至的關心讓我時刻感到溫暖。當我學習不好時父母為我焦急，媽媽天天幫我輔導功課。當我生病時父母對我細心的照顧。課文裡我們也學到：“慈母手中線，遊子身上衣。”可見父母之恩大如天，作為子女要懂得感恩父母。所以當我們長大後要對自己父母好，就像外婆對待老外婆一樣。
我們要感恩老師，老師像蠟燭燃燒自己照亮別人。老師每天在講臺上揮灑著汗水，只為我們能不斷學到新的知識。
我們還要感恩同學，生活中，學習中，懂得感恩同學之間才會互相幫助互敬互愛。
生活中的任何一種關係，只要懂得感恩，有一顆感恩的心，人間將充滿愛。
那一刻，我懂得了生命的意義 篇18
國一作文 ,808字我坐在桌前，望著成堆成堆的作業，內心煩躁不安。陽光襲了下來，此時溫暖的陽光也無法掩蓋我內心的煩躁，我“刷”地一聲拉上了窗簾，繼續與作業“鬥爭”。
我始終無法靜下來，心中被許多瑣事困擾，有時，我會傻傻地想，“為什麼要學習呢？”“學習是為了什麼？”竟然越想越迷茫，我有些想哭：作業一波又一波，考試一場又一場。我苦笑著，強迫用“吃得苦中苦，方為人上人。”這個道理來安慰自己，我慢慢地翻開作業本，凝視著，卻又毫無頭緒……
“女兒，吃飯了！”媽媽終於把我叫去吃飯了，我飛快地逃離這個可怕的書桌。吃完飯，媽媽讓我出去走走，我極不耐煩地說：“媽，我還有作業呢。”“沒事沒事，走啊，出去玩玩嘛！”媽媽硬把我推出門外，我哭笑不得地聳聳肩，下樓了。幾個小孩打打鬧鬧地從我身邊跑過，看到這一切，我有些厭煩。我百無聊賴地慢騰騰地走著，突然，我停住了，那花叢間有一道金黃，是向日葵！它們面朝太陽，用心微笑，是那樣的熱烈，是那樣的奔放，是那樣的瀟灑！它們像極了兒童的臉蛋。我從書上讀到向日葵的花期只有3~4天，可是……可是它們都那麼有活力！面對短暫的花期，不沮喪，不放棄，更不逃避。它們綻放得多麼精彩啊！我怔住了，蹲在那裡，陷入了深深的思考……
人生又何嘗不是這樣？什麼“人生苦短”，都是些失敗者、墮落者的喪語罷了，真正的成功者，會像那向日葵一般，抓住每一份每一秒，盡情綻放。
我回到房間，再一次拉開窗簾，一縷縷暖陽灑了下來，給書桌嵌上了一層金邊，我微笑著做完了作業。
感謝你啊，向日葵！是你讓我懂得了生命的意義，給我的人生上了重要的一課。
我懂得了幫助別人 篇19
國小四年級作文 ,645字有一次，我們跟老師寫完作業回到家。
我一到家，過了一會兒，“叮鈴鈴”奶奶的手機突然響起，我連忙拿起手機一看，原來是畢藝函在給我發視訊。我一接就看到畢藝函愁眉苦臉的說：“李瑞晰，你能告訴我數學一點通最後一道題怎麼寫嗎？”我聽了質疑的問：“咱們寫作業的時候老師不是已經講了嗎？”
她聽了搖了搖頭說：“老師講的時候我沒聽懂，後來寫錯了，老師就讓我兩數相加，我還是沒聽懂，我奶奶就接我來了。”
我聽了畢藝函的話才恍然大悟，接著我一本正經的對她說：“你首先要先算出表格上橫向給出的兩個數，再把這兩個數相加，接著再用總數減去豎向表格裡的數字，這樣這道題就算出來了。”畢藝函撅著小嘴說：“我沒聽懂怎麼辦啊？”我聽了後淡定地說：“沒關係，我一定會讓你把這道題搞清楚的。”我左思右想“啊！我終於知道啦！”我拿出一張紙，把這道題的表格畫在了這張紙上，然後我就嘗試著用寫的方式讓她通過視訊一邊聽我講一邊看我計算，就像老師給我們在黑板上講解課題一樣。畢藝函安靜的聽著看著，過了一會兒，畢藝函開心的對我說：“謝謝你李瑞晰，我終於會寫這道題了！”
我的奶奶聽了畢藝函的話說：“晰晰，你真棒！你真是一個小老師！”
通過這件事我懂得了幫助別人，不僅僅別人會開心，自己也會很開心！
我懂得了珍愛生命 篇20
國小六年級作文 ,585字珍愛生命，是我們的責任，我們應該珍愛我們的生命，因為我們的生命十分的脆弱。
我之所以這樣說是因為有一件溺水事件讓我至今仍記憶猶新。暑假的一天我和幾個小夥伴一起到小河裡游泳，當時我們幾個人的爸爸、媽媽都不在家，只有爺爺奶奶在家。爺爺奶奶也都管不住我們，更重要的是我們不知道小河的深淺，更不知道溺水的危險。
來到小河邊，一個小夥伴撩起了褲子，在小河邊走了走，得知水不深便喊道：“小夥伴們快來呀！這水只到小腿那兒。”聽了他的話，我們便相繼衝了過去，毫無顧忌的在水中玩兒著。誰知危險就在我們身邊，一位小夥伴知道水不深，便向小河中心遊去，誰知小河中央的水很深，他又不會游泳，只能拼命的喊救命！救命！我們聽到他的叫喊聲後急忙上岸喊大人們，可是過了很長時間大人們還沒有來。我們急得像熱鍋上的螞蟻，心裡也害怕極了。突然幾個爺爺趕忙跑了過來，拼命的把我們的小夥伴救上了。救護人員也迅速的趕到了現場，經過救護人員的檢查，這個小夥伴仍然不幸身亡。
那個小夥伴孤零零地躺在地上，她的媽媽也躺在地上抱著她放聲大哭，許多人都勸她起來，可是一點兒用也沒有。最後我們幾個人都被帶回家了。
從我親身經歷了這件事之後，我深刻的懂得了要珍愛生命，正如偉大的文學家瞿秋白所說，本來，生命只有一次，對於誰都是寶貴的。面對“強大”的對手，我們的生命是多麼脆弱啊！