我懂事了相關作文20篇

那次我懂事了篇1

國小六年級作文 ,614字

許多人都會有那麼一次改變，而那次，我懂事了。

那天，媽媽回家時帶來了一盒月餅，說：“媽媽好幾天都不能回家，要去出差，平時你就去樓下奶奶家吃飯，實在餓了，就吃點月餅！媽媽一個星期就回來了。”我點了點頭。

頭兩天，我就禁不住酥軟香甜的月餅的誘惑，一個接一個的吃掉了。當我拿起最後一個豆沙月餅的時候，想起了出差在外的媽媽。媽媽為了這個家，不辭辛勞，四處奔波；而我卻舒適的呆在家裡，吃好喝好，媽媽為我付出了這麼多，難道不應該讓我也關心關心媽媽嗎？媽媽最愛吃的就是豆沙餡的月餅了。想到這裡，我立刻停止了撕包裝的手，把月餅放在保鮮袋裡，小心翼翼地放進了冰箱，只等媽媽到家給她一個驚喜。

我耐心的熬過了一個星期。放學回到家沒一會兒，就聽見了“嚓”、“吱”地開門聲，媽媽拖著疲憊的身子走進了家門。我把媽媽扶到沙發上，說：“媽媽，以前我只顧想著自己，從來沒為您著想過。現在，您一定累了吧！我去拿點吃的。”

說完，我便從冰箱中的上層把月餅拿了出來，並拿了個杯子泡了一壺熱茶給媽媽端了過去。媽媽驚訝的看著我，慢慢地嚼著月餅，伸出手來摸了摸我的頭，說：“沒想到，我出了個差，女兒就長大懂事了。”喝了一口茶說：“咱們家好像沒有這種茶葉吧？”我頑皮地一笑：“這是我自己採的茶葉，在網上查的配方，其實材料很常見的，並具有安神、寧心的作用呢！”媽媽默默地流下了眼淚，把我摟進了懷裡，嘴裡不停的說：“懂事了，懂事了……”

那次，我學會了體諒父母；那次，我懂事了。

媽媽，我懂事了篇2

國小五年級作文 ,446字

微風中，幾隻小鳥在枝頭撲稜著翅膀，偎在媽媽的身旁。小鳥一家幸福的享受著初春的陽光。

我也是一隻小鳥。媽媽，我想對您說：“謝謝您這麼多年來對我的照顧和培養，媽媽，您辛苦了！”

多年的操勞，讓您的眼角出現了很多的皺紋。本來細皮嫩肉的粉嘟嘟的臉上，也日漸多了一些疲倦和滄桑。雖然您生氣了以後，也會動手打我。打得我屁股很疼很疼，可是事後，您也會耐心的教育我，笑呵呵的開導我。這種微笑是多麼的溫暖，是多麼的慈祥，是多麼的溫馨！

您就像一棵守護我的大樹！為我遮風擋雨。經過風吹雨打，本來線條優美的媽媽，變成了豐滿、肥胖的老媽。可是我很不懂事，經常因為學習和一些小事情惹您生氣。但是我對您的愛永遠都不會改變。我親愛的媽媽！以後我保證要努力的、勤奮的學習了。上課認真的聽講，牢牢地記憶。我要堅持，我要堅強，我要拼搏。我會記住您的教導。不會半途而廢。我要大聲對您說：“感謝您賜予我生命！感謝您對我的嚴格要求和一天一天無微不至的照顧！”

當窗外的微風吹拂著紗窗。我這隻小鳥，也會在您的教導和培養下，學會獨自飛翔！

我懂事了篇3

國小四年級作文 ,344字

那天早上，我躺在床上就聞到了濃濃的香香的味道。

原來是媽媽端著一盤春捲拿到我的房間裡來了，我一個箭步衝上去，差一點就拿到了那一盤春捲，媽媽一躲，使我撲了空，摔了個“狗吃屎”。我連忙穿好衣服，套上褲子，就跌跌撞撞地跑到餐桌前。媽媽把春捲剛剛放下，我和爸爸就像千手觀音一樣把春捲放進了自己圓滾滾的大肚子裡。

這時，發現盤子裡的一個小春捲，似乎在說：“你們為什麼拋棄了我啊，我要哭了。”趁爸爸不注意，我眼疾手快，把最後一個春捲給拿下了。我正想往嘴巴里放的那一刻，想到了媽媽還沒吃過，我把春捲遞給了媽媽，媽媽搖搖頭說：“我不吃，你吃吧”爸爸在講話的時候早已把春捲偷偷地吞進了肚子裡，我哇哇大哭起來。

從中我們可以知道，做任何事情不要只顧自己，也要想想別人。媽媽說我變得懂事，爸爸開始變得不懂事了。

那一刻我懂事了篇4

國一作文 ,866字

在我們的人生中，總會有許多不了可預料的挫折與困難來阻攔，但我們不會懼怕，要勇敢面對它。也許，它會帶來傷痛，可同樣的，它也能給我們帶來不一樣的人生啟迪，讓我們來一起戰勝它！

我其實從小就很調皮，雖說我是一個女孩子，卻沒有半點女孩的樣子。比如，當別的女孩乖乖梳著小辮子時，我頂著的是男孩一樣的短髮；當別的女孩坐在教室裡用巧手編織出一串串尼龍手鍊時，我卻在教室外的樹下捉螞蟻；當別的女孩玩跳皮筋時，我卻在門前的棗樹下找知了……就是這樣頑皮的我，倔強的我，卻在家中一場變故中，蛻變了。

那是星期一的夜晚，我回到家裡開始吃飯，在這時，奶奶卻在沒有任何預兆的情況下，捂著肚子喊疼，眉頭都皺了起來，我們都焦急了起來，連忙問奶奶怎麼了，奶奶擺著手說：“沒事，可能胃疼，吃些藥就好了”。見奶奶吃了藥之後表情沒那麼痛苦，我們這才放下心來。

可該來的還是來了，第二天醒來之後，我揉了揉蒙朧的雙眼，走到客廳，沒有想到，在客廳坐著的既不是爺爺也不是奶奶，而是樓下的李奶奶她見我醒了，才告許了我原因，原來，昨天半夜十二點左右，睡在主臥的爺爺聽見了奶奶痛苦的呻吟聲，急忙拜託樓下的李奶奶照顧我和妹妹，然後帶著奶奶十萬火急的去了離家最近的中醫院，一檢查，竟是膽結石，還需要住院。

於是在那一段時間裡，家裡只剩不我和妹妹，爺爺早上六點要從醫院趕回來送我們去學校，然後又返回醫院照顧奶奶，幾天過去，明顯又憔悴了不少，當我讓爺爺帶著去醫院，看到奶奶之後，我哭了，因為膽結石奶奶被醫生不允許吃飯，喝水，只能靠營養液，那一刻，看著奶奶扎著點滴的手，看著奶奶臘黃的臉，看著奶奶夾雜著銀絲的頭髮，我知道，是時候我不能再任性了，我要照顧好妹妹，等奶奶出院。於是，我每天除了上學還會給妹妹扎頭髮，輔導作業，但我卻點也不抱怨，因為我知道奶奶還在醫院，我不能再給兩頭奔波的爺爺增添負擔了。

那個春天，那次變故，讓一個頑皮倔強的女孩變得懂事堅強，甩掉了任性，丟掉了頑皮……

在奶奶住院的那一刻，我懂事了。

我懂事了篇5

國小五年級作文 ,535字

我懂事了。過程是這樣的，由無知到調皮，再由任性到懂事。

現在我懂得要孝敬父母，要珍惜所擁有的。這一切都是父母的關愛助我成長，讓我懂事。

兒時，我非常調皮，到別人家時，總是隨隨便便，讓父母很難堪。當他們罵我的時候，我的眼淚嘩嘩流下，很傷心。那時父母又說：“你真是一個不懂事的孩子！”父母唉聲嘆息。

可那時的我還在無理取鬧，不依不饒的鬧騰著。父母也許從那時就有了白髮，我卻什麼都不管，只顧著玩。現在的我，已經非常愧疚了，真的很自責。

等我長大了一點，才有一點懂事。但是，又常常把父母給弄生氣了，如我在家裡看電視，父母說：“別再看了，眼睛會不好的！”我總是煩躁的頂嘴：“煩死了，不好就不好唄！”

他們又說：“什麼啊！我們是為你好，不準再看了！”我很生氣，又哭了起來，父母也拿我沒辦法。他們會小聲地說：“怎麼會生下這麼一個不聽話的丫頭呢？”也許他們太失望，傷心的皺紋都長出來了。現在的我，想到這些會好內疚！

現在的我，變得懂事了，變得孝順了，變得珍惜了。父母是我在這個世界上最愛的人。

我長大後，一定要孝順他們。他們是生我養我的人，我愛你們！爸爸，媽媽！

我懂得了“世上無難事，只要肯登攀” 篇6

國一作文 ,784字

每一個人從無知走向成熟的道路總是歷經風雨和坎坷。但在走向成熟、邁向成功的過程中，堅持理想、堅守信念才能達到目標。記得在我9歲時，書法老師對我說的一句話：“世上無難事，只要肯登攀。”就讓我懂得了這個道理。

書法乃我國國粹之一，練習書法可以修身養性。所以在我8歲時，爸爸媽媽讓我參加了書法培訓班。

剛開始我感到很新鮮，那些練習了幾年的哥哥姐姐們寫的字令我稱羨不已。當時我認為寫毛筆字很容易，沒有什麼難的。但時間一長，我真正體會到了“觀花容易養花難”，儘管我非常努力地練習，但是仍然寫的歪歪扭扭。我慢慢地失去了興趣，開始不好好練字了。每一次練習都隨心所欲，每一個字都寫的“龍飛鳳舞”，完全亂了章法。

一天中午，書法老師把我叫到她家去。我看到老師家裡掛著一幅幅精美的書法作品，桌子上擺放著一本本毛筆字帖。老師給我拿了一瓶飲料，對我說：“馬雨琪，你怎麼現在越來越不認真練字了？字寫得越來越差！”我沒有說話，不好意思地低下了頭。老師又說：“你是不是覺得自己曾經很努力，但是卻沒有明顯地長進。孩子，練習書法是個慢功夫，要經過堅持不懈的努力，甚至要經過幾年、十幾年的努力，才能寫得一手好字，記住‘世上無難事，只要肯登攀’。”

接著，老師提筆寫下一幅正楷：“世上無難事，只要肯登攀”，並贈送給了我。我讓爸爸把老師的這幅作品裝裱好，掛在我的床頭，時刻激勵著我。

在以後的日子裡，我謹記著老師的教誨。我從頭開始練習，一筆一劃，按照老師的要求一絲不苟。在課餘時間，我除了完成正常的功課外，更加認真練習書法，仔細揣摩字型、臨摹字帖，這樣不僅提高了書寫能力，還提高了鑑賞能力。

通過堅持不懈地努力，我的書寫水平有了很大提高，受到了老師和同學們的表揚與好評，我的心裡美滋滋的。

學習書法的歷程使我明白了老師的良苦用心，一句名言使我領悟了人生的至真哲理，“世上無難事，只要肯登攀”，將會使我終身受益。

這件事讓我懂得了愛篇7

國三作文 ,754字

“有一千位母親，便會有一千種愛；雖然是一千種愛，卻都是一種情懷”。是啊！母親的愛就像一碗水，澆灌著我們的心田；母親的愛就像避風港，等待著歸來的船隻。母愛是偉大的，它將我們照顧得無微不至，而我們對母愛的回報有時只需要一句話、一個動作，便足以讓愛我們的她們感動到落淚，原諒我們的所有過失……

在一個寒風刺骨的早晨，我美滋滋地躺在溫暖的被窩裡玩著媽媽的智慧手機，可不知怎麼弄得沒玩多久手機的電量就提示不足，“真是的！”我不禁在心裡埋怨道。沒東西玩的我瀟灑地一揮手就把手機丟在了媽媽的床上，然後風一般地竄到到客廳裡一心一意地看電視。正當我看得入迷的時候，媽媽來到了客廳問我：“小濤，手機怎麼沒有電了呢？”沉浸在電視劇情中的我連頭都懶得轉一下就不耐煩的喊道：“不知道！”媽媽見到我這個樣子，火冒三丈地邁到電視前，一下就把電視關了。“幹嘛？我還沒看完呢！”我大聲抗議道，並且一下子從沙發上跳起來搶過媽媽手中的遙控器，打算繼續我未完成的“事業”。誰知媽媽卻走過來要扭我的耳朵，我下意識用手擋了一擋。媽媽卻氣急敗壞的給了我一巴掌，這下我再也忍不住了，紅著眼睛跑回房間裡大哭起來。

許久，爸爸走進房間裡安慰我說：“媽媽打你雖然不對，但是你就一點錯誤也沒有嗎？”說完爸爸就走出房間，留下我一人默默思考。

終於，我決定走出房間，可萬萬沒想到映入我眼簾的景象卻是媽媽正在低聲的啜泣，眼睛裡的淚水不停地往下流。試問世上還有什麼比這個景象更讓我懊悔的呢？我跑過去一把抱住媽媽歉意地說：“對不起！我不應該惹你生氣！媽媽……”媽媽愣了一瞬，終於又再次對我敞開了懷抱。

這件事雖然已經過去很長時間了，但是每當我想放縱自己的壞脾氣，想要逃避困難的時候，就不禁會記起那天母親的眼淚和那個溫暖的懷抱，而這些就是我前進的動力，因為這件事讓我懂得了愛！

這個故事讓我懂得了感恩篇8

這個故事讓我懂得了感 ,364字

一個春光明媚的星期天，我在陽臺上看書。一則《孟母三遷》的故事深深的吸引了我。故事是講的孟母為了孟子能在一個好的環境下學習，非常貧窮的她搬了三次家，先從墓地旁搬到市集旁邊，再搬到一所學校附近，正因為孟母這種無私的愛，才使得孟子後來成為了一位偉大的學問家。

回想一下的母親有何嘗不是這樣呢！記得有一次，媽媽上班需要加班到很晚才回家，而爸爸又不在家，可我有一道作業題不會做，我只能等媽媽回來之後教我。我等呀等呀，媽媽終於回來了，媽媽一進門我就發現媽媽非常疲憊的樣子。我想她一定很累了，可媽媽還是很耐心的為我講解，講了一遍又一遍，直到我弄懂為止。

可憐天下父母心，哪位父母不是為了自己的子女操碎了心呢？我們應該懂得去感恩。我要好好學習，上課認真聽講，努力完成各項作業，取得優異的成績。我還要再家幫父母做一些力所能及的事，來報答我的父母。

這個故事讓我懂得了感恩篇9

這個故事讓我懂得了感 ,527字

每天不管是家裡在學校還是在，都能聽到《弟子規》“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，需敬聽……。”，中華民族古典文化博大精深，源遠流長。

在《弟子規》中讓我懂得了做人最基本的道理，人要愛國首先要孝敬父母，報答父母的養育之恩，當我們“呱呱”落地的那一刻，父母就在為這個新的生命忙碌著，不管工作多忙，回到家後為我洗衣做飯，輔導我學習，總是那麼的辛苦。

記得今年暑假，我正在家裡看電視，爺爺突然喊我，讓我跟他一起出去，我想也沒想以最快的速度下了樓，坐上爺爺的車，我問爺爺："爺爺我們到哪兒去啊？"爺爺說："去銀行取點錢，”到了銀行門口，爺爺停下車後，讓我坐到車上等他，當爺爺一轉身，車子倒了，我也摔在了地上，爺爺很驚慌的問我：“摔到哪兒了？”爺爺查看了我一下並讓我走一走，我看到爺爺非常的著急，立刻跟爺爺說：“爺爺，沒事的，不疼，”爺爺還是不放心便趕緊帶我回家，幫我找來藥膏趕緊幫我塗抹上，又幫我輕輕的揉了揉，到了晚上爺爺一直督促爸爸媽媽把我照顧好，我覺得一件很小的事，爺爺太認真了。

爸爸媽媽對我也是照顧的無微不至，不管發生大事還是小事他們對我也都很緊張，所以以後我更應該好好聽爸爸媽媽爺爺奶奶的話，做個聽話，懂事，好好學習，積極向上的陽光少年！加油吧！

這個故事讓我懂得了感恩篇10

這個故事讓我懂得了感 ,409字

這是我一次難忘的受傷經歷。記得5歲的時候，我睡覺愛翻身，有一次夜裡，一不小心翻到了床下面，重重的摔到了床底，我哇哇的哭了起來。

這時候驚醒了睡著的爸爸和媽媽，媽媽把我輕輕的抱起來，摸摸這裡，又摸摸哪裡，還關心的問到，哪裡有沒有受傷，可我一直在哭，媽媽連忙去開燈，發現我滿臉通紅，原來是我的下巴摔破了一條小口子，還滲出了血。爸爸媽媽看到這，頓時著急起來，趕緊把我送到醫院急診。

醫院裡，醫生在看了我的情況後，說需要縫針。手術前，我有些害怕，哭了起來，媽媽輕輕的說，“寶貝放鬆，一會兒就好了”，爸爸鼓勵我說，“你是最勇敢的寶貝”。頓時我心裡也不害怕了。

手術很快就做完了，我雖然留了眼淚，但沒有哭出聲來。這時候爸爸遞給我最愛喝的酸奶，笑著對我說：“看吧，我寶貝最堅強了”。

我疑問我受了傷，為何爸爸媽媽不哭呢，爸爸說，“其實爸爸媽媽心裡哭著呢，為了鼓勵寶寶，必須要笑著給你信心”。我明白了一個道理，父母是天下最疼愛我的人。

這個故事讓我懂得了——親憎我，孝方賢篇11

這個故事讓我懂得了— ,659字

“繼母人間有，王祥天下無，至今河水上，留得臥冰模”，讓我們一起走進<臥冰求鯉>中，去感受王祥那感天動地的孝心吧。

故事的主人公叫王祥，他生母去世，後來繼母為人刻薄，不待見他。有一年正值冬天，病中的繼母想吃鯉魚，王祥得知後寬衣解帶，赤臥寒冰，用體溫化冰，終於求得鯉魚，滿足了繼母的願望。善良的王祥如此之舉，詮釋的不正是“親憎我，孝方賢”的真正含義嗎？

讀到這裡，一種羞愧之情油然而生。一直以來，媽媽所為我付出的一切我都視為理所當然，並且頗為享用。媽媽為我做可口的飯菜，我覺得應當，媽媽給我端茶送水，我覺得應當，媽媽陪我做作業我覺得應當……而我，從不曾給媽媽夾過一次菜，倒過一杯茶，從不曾體會過媽媽的辛苦……。

還記得那一次，一個雨天由於我感冒了所以媽媽幫我加了一件外套穿上後送我去上學。一路上有風有雨所以一點都不熱，但去學校之後由於教室裡空間小一些所以開始熱起來，慢慢地我都流汗了把外套脫了還是熱。此時我便在心裡埋怨：媽媽一？都不疼我，給我穿這麼多熱死我了，回家後一定要把媽媽說一頓。此刻想想心裡很慚愧，其實媽媽都是為了我好，怕我著涼。而我卻沒能明白媽媽的良苦用心。

“百善孝為先”。相比如此孝順，如此懂得感恩的王祥，我就是一個沒心沒肺的小男孩。“親愛我，孝何難”？在以後的日子裡，我一定要以王祥的故事為鑑，好好孝順媽媽。媽媽渴了，為她倒上一杯茶，媽媽累了，為她捶捶背揉揉肩，媽媽辛苦了，送上幾句安慰的話語……

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。我要如王祥一般做一個孝順的孩子，尊重父母，孝順父母，感恩父母……

這個故事讓我懂得了愛不是交換篇12

國小四年級作文 ,623字

從小到大，我聽過不少故事，但讓我記憶最深刻的還是“臥冰求鯉”這個故事了。

“臥冰求鯉”講的是：一個叫王祥的孩子，在他還很小的時候，他的媽媽就去世了，他爸爸又給他找了一個新媽媽，他的新媽媽一點兒也不喜歡他，也不怎麼照顧他，但王祥卻非常聽新媽媽的話。在一個寒冷的冬日裡，他的新媽媽突然生了病，病中的新媽媽很想喝一口魚湯，王祥想都沒想就跑去了河邊，但到了那兒他才發現水面已經結了厚厚的冰，他用身體貼在冰面上融化冰塊，人都快凍僵了，總算抓到了一條鯉魚，為他的新媽媽煮了魚湯。

起初聽到這個故事時，我還很小，怎麼也想不明白王祥的後媽對他那麼不好，王祥為什麼卻對後媽那樣孝順？

現在我漸漸懂事了，也漸漸懂得了這個故事背後的深意。俗話說：“百善孝為先”。我們平時說孝敬父母時總是想著是因為父母為我們付出了很多，所以我們才要孝敬父母，而王祥對他後媽那麼孝順並不是因為後媽對他的付出讓他感動，而是源於他內心的善良。我想，如果一個人能善待一個不怎麼喜歡他的人，那他就一定會更善待一個喜歡他的人。

同樣的，我們愛我們的祖國不能總想著祖國為我們做了什麼，而要多問問自己，我能為我的祖國做些什麼？

“臥冰求鯉”這個故事讓我明白“與人友善、孝敬父母、尊敬師長、熱愛祖國……"這些中華民族傳統美德統統不是以交換為前提，而是以人善良的本性為前提。

我想，只要我們每一個人的內心都真誠、善良、美好，那麼，我們的生活就會越來越美好！我們的祖國就會越來越美好！這個世界就會越來越美好！

這個故事讓我懂得了別樣的母愛篇13

國小四年級作文 ,632字

成長的路上，父母，老師總是會給我們講一些故事，讀《孟母三遷》讓我們感受到了母愛的偉大；讀《程門立雪》讓我們學會了尊敬師長；讀《紫荊樹》讓我們學會了要與自然和諧相處……

然而有一個故事卻令我至今記憶猶新。

記得那天我早早的洗好了爬到床上，順手拿起放在枕邊每晚必讀的故事書，翻到要讀的那一頁，映入眼簾的是醒目的標題《拋棄孩子的母親》。我使勁揉了揉眼睛，心想是我看錯了還是題目錯了，媽媽不是都非常愛自己的孩子的嗎？這時腦海中浮現出無數關於母愛的故事：狐狸媽媽冒著生命危險將獵人引開只為了小狐狸能夠逃過獵人的捕殺；地震中，母親以死保護著孩子，只希望把生的機會留給孩子；騰訊新聞中滾石砸中轎車致2人遇難，離世孕婦最後一刻仍在保護胎兒……可是怎麼會有母親拋棄自己的孩子呢？我不解極了，向在一旁的媽媽說出了我心中的疑惑，媽媽笑著說：“這個問題問的好，那就帶著你的疑惑自己往下讀，讀完了由你來告訴我是怎麼回事？”

聽完媽媽的話，我迫不及待地拿著書往下讀了起來，因為我太想知道這是怎樣的一個母親，怎麼會這麼狠心。讀著讀著，我的眼角溼了，原來文中的母親是因為自己得了病，而且已經時日不多了，母親沒有辦法讓孩子在幸福中生活的能力了，所以才不得已“拋棄”了自己的孩子。

我告訴了媽媽是怎麼一回事，媽媽也跟我說：“每個母親都是愛自己的孩子的，天下沒有母親會什麼也不想就拋棄自己的孩子的，因為孩子是媽媽十月懷胎生下來的，是媽媽的心頭肉。”

我終於懂了，原來絕情的“拋棄”背後是更加深沉的母愛。

這個故事讓我懂得了不能不勞而獲篇14

國小四年級作文 ,355字

今天，早上起來我跟媽說我去煮餃子，媽媽說：呀！熊辰宇今天怎麼這麼懂事，正好老師不是有一篇作文嗎？我覺的就找這樣的來寫，吃完早飯跟媽媽一起找看到語文書上的《守株待兔》，媽媽說這個故事可以。

《守株待兔》講的是古時候有一個種田人，有一天他在幹活，忽然看見有一隻兔子從樹林裡跑出來，一頭撞在樹樁上死了，他撿了一個又大又肥的兔子，“心想”：要是每天撿一隻野兔子有多好啊！從此他每天在樹樁旁邊等著兔子來，可是兔子沒等來莊稼全完了。

這個故事告訴我們：不要對意外的收穫抱僥倖心理。我們不要向這些不勞而獲的人學，只有通過自己的勞動，才能有所收穫，否則終將一無所獲，留下終身遺憾。

媽媽說你們這一代人都是差不多數於不勞而獲，我希望你自己的事情自己去做，不要學種田人總想著天上掉餡餅。

我說我以後不會這樣做，要向愛勞動的人學習！

這個故事讓我懂得了機智和勇敢篇15

國小四年級作文 ,514字

我們國家有很多寓言故事，也有很多現在還在流傳的寓言故事。其中，我最喜歡的是《晏子使楚》。

晏子是齊國人，他有一次出使楚國。由於個子矮小，楚國人想看他的笑話。於是楚人故意關上城門，開了狗洞叫他鑽進去，晏子看後並不生氣，反而對士衛說：“只有出使狗國才開狗洞，難到我出使的不是楚國而是狗國嗎？”士衛把晏子的話稟報給楚王后，楚王只好命士衛開啟城門讓晏子去見他。楚王見到晏子後就問：“你們齊國沒有人了嗎？”晏子回道：“齊國都城有七千五百戶人家呢，怎麼說沒人了呢？”楚王說：“那為什麼齊國要派你這麼矮小的人來呢？”旁邊的大臣們聽了都大笑起來，可晏子一點也不慌張，反而沉著冷靜的說：“我們齊國有個規距，是什麼樣的國家就派什麼樣的人去出使，我是最沒有才德的，因此被派到這裡來了。”大家聽後都啞口無言了。

這個故事頌揚了晏子的機智和勇敢，用自己的智慧維護國家的尊嚴。在關鍵時刻我們要像晏子一樣沉著冷靜想辦法，這樣才能贏得別人的尊重。

面對挑戰，要敢於和善於進行鍼鋒相對的鬥爭，而且要機智靈活。現在國家在發展，機遇與挑戰是並存的，這就更需要我們去豐富完善自己的知識，學習好技能，重視對方，也讓對方尊重自己。

讓我們與祖國一同前進，一起迎接繁榮富強！

這個故事讓我懂得了學習一定要刻苦篇16

國小四年級作文 ,621字

“頭懸樑，錐刺股。彼不教，自勤苦。”這是《三字經》中孫敬等人勤學苦讀的故事。

孫敬是漢朝人。他年少好學，博聞強記，而且嗜書如命。晚上看書學習常常通宵達旦。孫敬讀書時，隨時記筆記，常常一直看到後半夜，時間長了，有時不免打起瞌睡來。一覺醒來，又懊悔不已。有一天，他抬頭苦思的時候，目光停留在房樑上，頓時眼睛一亮。隨即找來一根繩子，繩子的一頭拴在房樑上，下邊這頭就跟自己的頭髮拴在一起。這樣，每當他累了困了想打瞌睡時，只要頭一低，繩子就會猛地拽一下他的頭髮，一疼就會驚醒而趕走睡意。從這以後，他每天晚上讀書時，都用這種辦法，發奮苦讀。年復一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為一名通曉古今的大學問家。

這是另外一個故事。戰國時期，有一個人叫蘇秦。在年輕時，由於學問不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大，所以，他決心要發奮讀書。他常常讀書到深夜，想睡覺時，就拿一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己醒來，再堅持讀書。後來成為了有名的政治家。

讀了這兩個故事以後對我感觸很深，孫敬、蘇秦的這種刻苦學習態度和學習精神是值得我們大家學習的。它告訴我們世上沒有學不會的笨學生，只有不去學的懶學生，只要我們肯勤奮、努力的學習，就沒有學不會的。如果我能用這種態度和精神去學習，我想我的學習成績就一定能趕上去。於是，我在心裡默默的為自己加油吶喊：“努力吧！我一定能行”。

這個故事讓我懂得了學習一定要刻苦篇17

國小四年級作文 ,433字

上個星期六，媽媽給我講了《鑿壁偷光》的故事，這個故事讓我懂得了要刻苦讀書。

這個故事講的是古時候有一個叫匡衡的少年，他讀書非常刻苦，但是家裡很窮，他白天還得出去給富人幹活掙錢，晚上才能讀書，因為家裡很窮，買不起蠟燭晚上也沒辦法讀書啊，鄰居家有燭光，他想向鄰居借塊地方讀書，可是卻遭到了鄰居的挖苦和嘲笑，這可怎麼辦呢，於是他想到了一個辦法，在家裡的牆上鑿了一個洞，每天藉著鄰居的燭光讀書。就這樣，他堅持讀了很多書，學到了很多知識。

聽媽媽講的這個故事後，讓我想到了自己。我家開著農莊，什麼好吃的，好玩的，爸爸媽媽一切都滿足我。早上，爸爸送我上學。在學校老師細心教導我。放學時爸爸又到學校來接我回家。和故事中的匡衡比，我覺得自己真幸福，條件真是好到天上了。

我現在生活這麼好，可我卻不聽爸爸媽媽的話，不好好學習，前天我還和媽媽鬧彆扭，真是不應該啊。我想，我應該學習匡衡刻苦讀書的精神，珍惜時間，珍惜現在父母給我創造好的學習環境，好好學習，刻苦讀書，長大後做一個有用的人。

這個故事讓我懂得了勇氣和堅持篇18

國小四年級作文 ,458字

司馬光砸缸是一個歷史悠久的故事，這個故事讓我懂得了成功來自於勇氣和堅持，司馬光要是沒有勇氣來砸缸，不堅持把一口裝滿水的缸砸破，那麼就救不了人。

國慶節，媽媽帶我去愛飛客小鎮玩，我剛一進去就被迷人的風洞表演給迷住了，媽媽給我買票，我換好衣服，躺在練習板上跟著電視裡面的視訊學動作。過了十分鐘，我帶好頭盔，經過教練的測試後，跟著教練進入風洞區，我坐在椅子上，看著前面的幾個小朋友都沒有飛上風洞的頂端，我的心裡有一點忐忑不安，想前面幾位大哥哥大姐姐都沒有飛上去，我怎麼能飛上去呢？這是我想到司馬光3歲就克服困難，勇敢救人，我已經8歲了，應該更勇敢，沉著。

在媽媽的堅持和鼓勵下，我踏出了第一步，成功的進入了風洞，在教練指導下，我在低空試飛練習，由於熱風吹得臉不舒服，我的頭總是低著，教練給了我我一次提示，從那時起，我每次都把下巴抬得高高的配合教練訓練。很快，在低空試飛兩次後，教練帶領我飛上了高空，我心中暗自樂開了花，我飛起來啦！我飛起來啦！

飛上了風洞的頂端，我為自己挑戰成功充滿了滿足感，也明白了成功來自於勇氣和堅持！

這個故事讓我懂得了怎樣做一個善良的人篇19

國小四年級作文 ,336字

《神筆馬良》這個故事對大家可能並不陌生，但這個故事告訴了我們什麼呢？下面就讓我們一起來看看吧！

從前，有個叫馬良的孩子，有一天，在他睡覺的時候，一個白鬍子老爺爺送給了他一支神筆。這隻神筆非常神奇，凡是用它畫出來的東西都能變成真的。馬良用這支神筆為窮苦人民做了很多很多好事。當農民沒法耕田的時候，他畫出了一頭耕牛；當流浪漢沒有房子住的時候，他畫出了一座房子；當孩子們沒法寫字的時候，他畫出了筆。只要是能幫助別人的事，他都會去做。

後來，皇帝知道了這件事後，就要馬良為他畫金銀珠寶。馬良不畫，於是皇帝就把他關進了大牢裡。馬良通過自己的聰明智慧打敗了皇帝，從大牢了逃了出來。繼續為窮人們畫畫。

這個故事告訴我們要做個善良的人，要做一個助人為樂的人，這樣，我們的生活才會更加美好！