我感受到懊悔的滋味相關作文20篇
我感受到懊悔的滋味 篇1
國小五年級作文 ,447字有一天，爸爸帶我們去遊樂場玩，我們走進遊樂場，就看到了人山人海，隨後我們就看到了鬼屋摩天輪，旋轉木馬，笨豬跳，過山車……等五花八門遊樂設施。
接著我們看見了一塊超亮“警示牌上面標註著請保護好自己隨身物品”如果丟失後果自負。我心想：像我這種知勇雙全的人不像某些“糊塗蟲”那樣馬馬虎虎粗心大意，丟三落四毛手毛腳的習慣呢！
接著弟弟對爸爸說“老爸我們能一起去座摩天輪嗎？既激動又害怕，爸爸毫不猶豫回答說：Ok！我們直接的坐上期待以久摩天輪。忽然弟弟指著一個像冰糖葫蘆似的建築物問爸爸：“那叫什麼名字啊？”爸爸馬上回答說：“它的名字叫東方明珠很有代表性建築。跟著我們來到了鬼屋，我們一眼看不見邊，裡面一片漆黑，恐怖聲音我和弟弟被嚇得魂飛煙散，瑟瑟發抖，剛好老爸說：“世界上沒有鬼？沒有。”此時的我平靜了許多……
下午2：00了，我們回到家中才發現帶去水杯丟了，我和爸爸說；“爸我的水杯落在了遊樂場。”爸爸大吃一驚”。我明白做人不要馬虎要仔細不能驕傲盲目的自信，我就想起“警告牌”。所以我感到懊悔的滋味。
我感受到了路的魅力 篇2
國三作文 ,660字通往美麗景色的，往往是一條不起眼的路。
或許，是一條不起眼的石階路。
或許，是一條典雅的木棧路。
兩側是高聳入雲的青山，為我的眼前打開了道山門。眼下只有一條凹凼密佈的石階路。它是那麼的不起眼，在萬畝山林的濃綠中一條灰色的細線。
它在峽谷中穿梭，圍繞著此起彼伏的山峰而蜿蜒，在不遠處的地平線上又無聲無息地消失了蹤影。兩旁盤繞的枝蔓捆住了它，密密的樹叢也把它遮壓地喘不動氣。它卻依舊懷揣著夢想，不停地向前蜿蜒。
忽然，豁然開朗。一道道清泉從石壁間湧現，匯成了清澄的山溪。數十米高的飛瀑，從雲端一瀉千里，聲勢浩大，滌盪著高不可攀的懸崖。一道絢爛的彩虹，橫跨在兩岸山崖之上，與奇峰怪柏相映成趣。遊人無不連聲稱讚，誇口叫絕。然而，他們所站立的地方，仍是石階路上的一道道石階。就連崖頂的絕壁上，石階路曲折盤旋的身影依然清晰可見。
石階路，仍在沿著山崖蜿蜒而行。
我感受到了它堅持不懈的魅力。
木棧路，則靜靜地鋪蓋在沙灘上，隨著海岸線而延伸到天地交融的地方。像一條柔美、典雅的古銅色的絲綢。在它的柔滑之中，時而是一道舒緩的彎，時而打一個美麗的結。
海是深藍的，沙是金黃的。在這兩者之間無界的一條線上，蓋上了這樣一條綢帶。它在海的陣陣波濤聲中靜靜地延展。一條條木紋，在驕陽的映照下時而漫射著一縷縷金光，與沙灘和海相映成趣。
木棧路，依然靜靜地延展到天邊。
我感受到了它典雅樸素的魅力。
在這個多姿多彩的世界上，路無處不在。它不只是我們腳下走的路，更多的，是一種應該被欣賞的藝術。用心體會，每一條路都有它獨特的魅力。
我感受到了路的魅力。
這個故事讓我感受到知識的魅力 篇3
國小五年級作文 ,425字這個小長假我除了每天自由開心的玩耍，還做了很有意義的事情，那就是讀書。一本成語故事講述了好多傳統經典，我記憶深刻並深受啟發的是《開卷有益》這一篇。
故事講到宋太宗趙光義，非常喜歡看《太平御覽》這本由李舫花了六年時間編撰的百科全書。他給自己規定每天都要看三卷，即使當天沒有時間，也會在第二天補上。他常常到三更半夜還在讀書，當大臣們勸他注意身體時，他卻回答：“只要開啟書閱讀，就能從中得到益處，也就感覺不到累！”
細細一想，一代帝王都能如此酷愛學習，說明知識真的很重要。我想，書中的知識帶給我們的的確是數不盡道不完的好處，它能教會我們文明禮儀，它讓我們認識了很多學習的榜樣，它傳遞給我們溫暖，它能幫助我們找到解決問題的方法，它還能開闊我們的眼界；所以，書本就是百寶箱，閱讀是一件開心的事，知識是一股強大的力量。
在社會快速發展的今天，作為祖國的未來的花朵，我們的學習之路還很漫長。我將會把閱讀當做習慣，讓知識做伴，為自己插上美麗的翅膀，在未來的天空飛翔！
我感受到了書的魅力 篇4
國一作文 ,1122字書是一個寶庫的鑰匙，開啟著我們智慧的大門。人的一生都需要不斷的讀書，閱讀能告訴我們很多的知識，讓我們在人生的道路上能一往無前，書成為了人生的指向標，在不斷的閱讀中，我感受到了書的魅力。
書，培養了我們。閱讀讓我們“讀書破萬卷，下筆如有神”，是的，書讀的多了，寫文章就會文思泉湧，如有神助，書讀的多了，還會開闊我們的眼界，拓寬我們的思維，博覽群書，用書來裝扮自己，不僅我們的知識量會增加，長此以往，內在的氣質也會與眾不同。長期堅持，不僅能贏得別人的尊重與羨慕，自己的內心也會得到滿足。
書，是知識的海洋。所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟”書中還有多少知識我們未曾探尋到呢？一本好書會對我終身受用，所以，對於書中的知識應該用心去品味，去感知，
書，為我們的生活增彩。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”我認為書也是生活提高的階梯，從小到大，書陪伴在我的左右，不斷的豐富著我們的生活，增加了我們對生活的樂趣，當我開心時，去讀書，會感覺書中的文字是那樣的優美，書中的描繪是那樣的令人開心，當我遇到挫折，停步不前時，去閱讀一本書，會讓我受到啟發，鼓起生活的勇氣和信心，相信生活的美好，生活的五彩繽紛，更能激勵我去戰勝困難，與挫折作鬥爭。
書，教給我很多的道理，“讀一本好書，就像是在和許多高尚的人談話”在讀書時，你是否感受到書中的樂趣，感受到書帶給你的靈感，感受到書帶給你的智慧與啟迪了呢？最近我讀了一本書《駱駝祥子》，這本書打動了我，給了我很多哲理。這本書講的是一位舊北京人力車伕祥子的故事。祥子有一個理想：擁有自己的洋車。於是他憑著勤勞和堅忍，省吃儉用，終於如願於償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走了。祥子沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。不過他實在太倒黴了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反覆了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始遊戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。祥子的一生，一路的風景，有明媚美好的開始，可最後是黑暗慵懶的結果，祥子通過自己的努力一次次地要去創造美好幸福的生活，而又一次一次屢遭失敗，他有著美好的信念，不懈的努力和興奮的等待，但是呢，在那個黑暗的人吃人的社會，他是不會成功的。讀了這本書，讓我感受到舊社會的黑暗，還是我們現在的社會主義好啊，在我們這個國家人人平等、自由、沒有壓迫、沒有剝削，我們能坐在明亮的教室裡讀書、學習，沐浴著溫暖的陽光，感受著大家的關懷，時時刻刻都感受到了社會主義大家庭的幸福。
俗話說“讀萬卷書，行萬里路”要趁著美好的時光努力的讀書，用心去品書，在書中總會找到屬於你的風景。
讀書的魅力還不止這些，讓我們帶著一種對書的崇敬的心情，用心去體會書的魅力所在吧。
這個故事讓我感受到母愛的偉大 篇5
國小三年級作文 ,353字今天我看了《孟母三遷》這個故事，讓我收穫頗多。文中的孟母為了能讓她的兒子能有一個良好的學習環境搬了三次家，最後孟子被母親的行為所感動，從此以後，他奮發圖強，好好讀書，長大以為成為了傑出的哲學家。從這個故事裡告訴我們：良好的環境對人的成長是非常重要的！
這讓我想起了我的媽媽，我的媽媽是一位平凡的工人，每天上班都很辛苦。記得暑假裡的一天，她上完夜班後下班回家，我明知道媽媽很累了，可我還是讓媽媽陪我一起去萬達。媽媽為了不讓我掃興還是帶著滿面的倦容和我一起去了。回來的路上，我不經意地發現，她已經在車上睡著了，看著媽媽疲憊的樣子，我對自己的任性非常自責。這應該就是可憐天下父母心吧。
如今，我已經是一名三年級的學生了，我更要好好學習，用行動來證明，不會辜負媽媽對我的期望！
孟母是偉大的，我的母親亦是如此。
這個故事讓我感受到母愛的偉大 篇6
國小三年級作文 ,353字自從我們學校開設了國學這門課，課堂上老師給我們講了一些故事，《孟母三遷》、《程門立雪》、《遊子吟》……等等。其中《孟母三遷》這個故事讓我印象最為深刻，讓我感受到母愛的偉大。這也讓我想起了我自己的媽媽。
記得又一次，我因為粗心沒考好，很怕回去了媽媽打我，結果回去了媽媽沒打我，反而媽媽坐下來與我一起分析試卷，並且說：“這次因為粗心大意考砸了，希望你能吸取教訓，爭取下次考得好成績，媽媽相信你是最棒的。”聽了媽媽的話，我哽咽了。
媽媽不僅關心我的學習，更關心我的健康。每當我生病的時候，媽媽總是在一旁不眠不休的照顧我，當我看到媽媽的鬢角上不知什麼時候添上了幾絲白髮，我忍不住地對媽媽說：“媽媽，我愛您！您對我的愛，我會一生銘記！”
她讓我感受到最美的姿態 篇7
國二作文 ,1207字我的媽媽是一個教師，一個小學教師。雖然我孩童時曾以她為傲，但隨著年歲增長，對她的依賴與敬畏日漸淡薄，認為她就是一個一成不變的教書匠，不像別人的媽媽會養花會做各式點心，也不如別人的媽媽做領導很威風，又比不上那些能賺錢動不動出國遊的媽媽瀟灑。所以，我和她的親密度較以前降了好多。
“媽，你怎麼永遠晚上都在備課、做課件和家長交流啊？”我埋怨道，“你就不能幹點別的？”我到同樣媽媽是老師的好朋友家做過作業，人家的媽媽晚上都是在沙發上看看書或者做精緻的烘焙，很悠閒。“呵呵，沒辦法哦，我要準備參加一個賽課。”媽媽朝我笑笑，繼續扒在電腦上。“不就是一節課嘛，備好課按部就班一步步來唄！”我不以為然，認為她太低效。她不再理我，像一尊雕像一樣坐在電腦前，只聽得敲擊鍵盤的“噠噠”聲和不時從嘴裡冒出來的練講練讀聲。我搖搖頭，對我這個小學老師媽媽的認真的傻勁感到無可奈何。“甜甜，幫媽媽想想，你看過的動畫片或電影中哪個情節能讓孩子有配音和表演的興趣的？”她虛心地向我求助。我聳聳肩，一攤手：“想不起來。”其實我壓根兒不願幫她想，幹嗎這麼精益求精啊，差不多找個就行了唄。她抓抓頭，又是在百度視訊裡搜啊搜，又是請同事幫忙想，一個多小時過去了，僅僅這一個環節她就如此大費周折，終於覺得《哪吒鬧海》中哪吒與三太子爭論的一段比較合適，又讓爸爸指導她剪輯。反正我睡覺前她還像雕像一樣在電腦前忙活呢，不過，我已經無奈地適應她這種狀態了。
這學期，因為教導處一個老師調離學校，她的班又安排媽媽代，因為兩個班語文教學任務重，所以班主任就暫不用做了。可是，班上那些家長還是經常有事習慣找她。這不，兩個調皮蛋打架，被打男孩的奶奶一個電話氣急敗壞地“控訴”，媽媽好一陣安撫和講道理，聽筒裡尖銳的聲音才漸漸弱下去。好不容易掛掉這位難纏的奶奶電話，她又打電話給現任班主任，商量第二天把雙方家長請過來如何當面調解。好傢伙，這兩個電話下來，不僅陪妹妹彈琴的時間沒有了，連她自己備課的時間都得後調了，這又是何苦呢！
有一天，我上樓找一本書，無意間在書櫥櫃子裡看到滿滿一摞證書，全是媽媽的，從1998年工作至今，每年都有好多獲獎。賽課的，演講的，論文的，指導學生的，簡直了！頓時，我對媽媽的那一份久違的崇拜感又席捲心頭。的確，媽媽工作上從來都是一絲不苟，對學生從來都是盡心盡力。我突然間懂她了，雖然工作辛苦，雖然收入不算高，但她一直踐行著她常說的那一句：“要麼不做，做就得認真對待！”雖然這句話再樸實不過，但其中的分量卻是沉沉的，這就是媽媽的做人做事準則。
翻看著媽媽的一張張獲獎證書，我由衷地感受到，無論學習還是工作，勤奮努力的樣子就是最美的姿態！
我感受到了詩的魅力 篇8
國小六年級作文 ,948字中國是詩的國度，古詩遍佈大山大河。名家名詩，燦如繁星，那些偉大的詩人們，發現詩的美，寫出詩的美，讓古詩流芳百世，讓文學淵遠流長。如今，我也感受到了詩的魅力。
李白的《贈汪倫》中，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，這一句沒有朋友離別時的傷春悲秋，反而表達了自己對汪倫的感激不盡。千尺桃花潭水都不及汪倫與自己的友情，可見李白十分在乎汪倫這個朋友。李白的另一首詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，流露出了自己對友人的不捨、惋惜之情，也夾雜著李白對揚州的嚮往，字字表達了自己不能與朋友同行的哀傷。這兩首詩，一首被送，一首送別，讓我感受到了友誼的珍貴。這樣的友誼，我怎麼能不羨慕呢？
蘇軾的《惠崇春江晚景》中，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，這一句描繪了初春春意盎然的景象。讀到這時，我的眼前浮現出暖春時桃花朵朵、野鴨成群的景象，彷彿柔和的春光灑在我的臉上，溫暖無比。賀知章的《詠柳》中，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，這一句運用比擬，說細細的柳葉是春風裁出的，還將春風比作剪刀，這句話十分俏皮，像一個孩子說的，可見詩人豐富的想象力。葉紹翁的《遊園不值》中，“春色滿園關不住，一支紅杏出牆來”，這一句讚歎春天萬物的生機勃勃，紅杏沒有受到牆的約束，探出頭來，生怕路人不知道它開花了，多麼有趣的畫面啊！作者以不同的景物，描寫了春天的美麗，這樣的美景我怎能不為之流連呢！
王翰的《涼州詞》中，“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”，作者以豪放曠達之筆，表現了一種視死如歸的悲壯情緒，使人看清了軍人們心中的憂傷與痛苦。王昌齡的《出塞》中，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，又以樂觀的假設，表達了自己報效國家的願望，希望自己有一天，能像飛將軍李廣一樣，阻止匈奴入侵國家。無論是悲觀，還是樂觀，這些詩句都表明作者對國家的熱愛，這樣的愛國情懷，我怎能不由衷敬佩呢？
詩是影子，映出了千萬詩人的身影；詩是燭火，點亮人類文化的殿堂；詩是瀑布，激盪在所有華夏兒女的心田！品讀中華古詩詞，我一次次陶醉在詩歌的魅力之中。
我感受到了雨的魅力 篇9
國一作文 ,847字肖邦的樂曲在十一月的雨釋放著屬於自己的靈魂。天色漸晚，陰鬱又添一抹濃重的黑，“下班了！”熟悉的聲音把我從書店中趕了出來。
傘呢？我這才回憶起自己的小小失誤。十一月的冰冷的雨，滴滴答答地打擊著我失落的心。
無奈地嘆了口氣，戴上厚厚的帽子，在雨中穿行。水花四濺似頑皮的孩子，不斷髮出銀鈴般的歡笑。
紅色的傘映入了眼簾，希望瀰漫心間。我不由得加快了腳步，雨點兒跳動的更猛烈了。傘下的世界是那樣安寧，“滴答”變成了“嘩嘩”我蹲在地上望著雨中的世界。
風霎時更怒了，水滴竟一下子撲在我的臉上。頓時感到一股透心涼。記憶的弦似乎被什麼撥動了似得——多久沒下雨了呢？
我閉上眼睛，正回想著日期，一聲刺耳的鳴笛聲，打破了原有的安寧。我這才發現：雨漸小了。
路上的行人漸漸多了。傘也漸漸少了。但雨的味道仍在臉上回蕩。我把溼漉漉的帽子從頭上摘下來，走出那片寧靜的小小世界。
雨再次打在我的臉上，有些寒冷，有些刺骨。“啪嗒啪嗒”，雨滴從梧桐葉上滾落，躍在我的頭上。不知怎的，又想起了肖邦的那曲子。但卻怎麼也覺得快樂。
可是當我正要穿過馬路時，卻發現一片毫無生機的枯草中，竟有一抹綠色，它們的身體掛滿了生命的希望。
噢，原來是雨水給與它們活下去的機會！
飛濺的水花打破了我的沉思。我再次疾行在淅淅瀝瀝的小雨之中。那一抹綠色終未消失，它讓我想了不久前的一幕：一株小草在烈日下的石縫中頑強的生長著。
雨又頑皮了，帶著小夥伴們衝了下來。我站在樓梯邊，望著不遠處的小小生命，彷彿聽見了它們在歡呼。也許，這就是雨的魅力吧！
“也該下雨了呢！”一個熟悉的聲音從耳邊傳來。定睛一看，原來是我的同學。耳畔的聲音再次撥動記憶的弦——好久沒下雨了呢。
雨，一直下。風，一直刮。肖邦的樂曲仍在彈奏，生命的希望永不消失。這，就是雨的魅力。
噢，生命！你駐足於一片雨色之中。
我體驗到成長的滋味 篇10
國小四年級作文 ,565字生活中有各種滋味，酸、甜、苦、辣一一俱全。被批評了，那臉上一定會火辣辣地燒起來吧？那種苦澀可真不是滋味！受到表揚後的甜蜜卻是那麼令人難忘。這就是成長的滋味。
我是語文課代表，那天我忘記發本子了，老師在課堂上當眾批評我：“複習期間，同學們都等著複習本子，你怎麼可以忘記發呢？你再這樣就別當課代表！”同學們也紛紛起鬨：“對！對！別當課代表！”有的還說：“這麼簡單的事也做不好，哈哈……”
我臉上火辣辣，心裡特別難受。早上，我也在認真複習，寫作業，真的忘記發本子了。
可是作為課代我就要嚴格要求自己。於是，每天一早來到學校，我就到辦公室去取本子，發給同學。只要老師把本子放在講臺上，我就會立刻發掉。課代表不但要做好自己的工作，而且要管她自己的學習。
我會抓緊每分每秒寫作業，自修課和午飯後，同學們都在說話，玩耍，只有我埋頭苦幹，有時間不用發本子，我也會抓緊完成練習。作為一名課代表沒有時間休息，沒時間玩。回家還要費精力寫作業。這種辛酸只有課代表知道！
到了學期結束老師表揚了我：“我們課代表不僅準時把本子發給我們，而且學習又好，我們要向她學習。”聽了老師的表揚，看到同學們敬佩的目光，我的心理像吃了蜜一樣甜。
我深深感受到家庭的溫馨 篇11
國二作文 ,549字家是我們的搖籃，家是我們的港灣，家是我們盡情享受親情和溫馨的地方。
小時候，奶奶最常和我說的一句話是“你爸媽過年就回來了”。於是，我便每天都在盼望著過年的到來。左盼右盼，終於在大年三十的上午，爸爸媽媽拎著大包小包出現在家門口，我高興得往他們懷裡直撲……
簡單收拾收拾，爸爸去村裡找叔叔伯伯敘敘舊、聊聊天，媽媽則陪著奶奶擇菜，剁肉，準備飯菜，而我呢？正抱著父母給我買的新衣服，小零食，愛不釋手。
對我來說，這一天是最溫馨的，即使只是一家人在一起吃吃飯、看看春晚，我已經很滿足了。熱氣騰騰的飯菜上桌，一家人擠在一起，吃著年夜飯，喝著小酒，每個人的臉上都帶著笑容。瞧，爺爺又在和我們聊爸爸兒時的趣事了；奶奶握著媽媽的手，叮囑著來年要好好的；二叔和小叔大喊著不醉不歸；孩子們正圍在一團相互比著誰的壓歲錢多，討論著要用來買什麼……屋外銀裝素裹，屋內一片溫馨。
年夜飯吃過了，不知誰喊了一聲：“春晚開播了！”大家匆忙坐上沙發、小板凳，手裡還不忘抓著一把瓜子，一大家人圍在電視機前，時不時發出一陣陣歡笑聲。正看到精彩處，奶奶和媽媽手裡多出了兩盤香噴噴的餃子，大家一見，鬨笑著搶著吃。奶奶連忙說：“不急，不急，還有呢！”吃著餃子，看著春晚，這一晚便不知不覺過去了……
大年初一即將到來，我卻依然沉浸在這溫馨之中……
我深深地感受到成功的喜悅 篇12
國小五年級作文 ,762字我經歷的事就像天上的星星那麼多，數也數不清，有的亮著光芒，有的確已暗暗發淡，但這些並不重要，因為在我的腦海中有一件事讓我念念不忘。
一個明媚的早晨，爸爸早早的把我從睡眠叫醒，神祕地說：“小懶蟲，快起床，爸爸教你炒你最愛吃的菜，做你最愛吃的蛋，好不好？”我一聽到馬上起床洗刷後就來到廚房，發現寬大飯桌上沒有菜，只有三隻雞蛋，就問爸爸：“爸爸，早餐不會只吃這些吧？”爸爸說：“不是的，是因為媽媽最近很累，所以今天由我們做菜，可以嗎？”我爽快地回答：“OK”。
第一道菜是炒雞蛋。爸爸首先拿一個碗來，再把雞蛋砸出一條縫，然後用手插進縫裡，再反方向撥，蛋清裹著蛋黃就滾落碗中。接著加入少許鹽，再用一雙筷子把蛋清蛋黃輕輕攪拌均勻。我好奇地問：“爸爸，為什麼不放油一起攪拌呢？”爸爸一邊攪拌一邊耐心地說：“油在鍋熱前放，如果放入雞蛋中一起攪拌，你吃起來就覺得油膩膩的。”我似懂非懂地點點頭。
當爸爸放油的時候被我喊停，說：“爸爸，我想自己炒給媽媽吃，可以嗎？”爸爸想了想說：“是該鍛鍊鍛鍊了，來，你拿鍋鏟。”說著，爸爸把鏟子給了我。我慢慢地把油倒進鍋裡，一會兒，鍋中的油跳起了“華爾茲”。突然，我被一顆“子彈”射中，我痛得哇哇直叫，扔下鍋鏟想溜走了，爸爸連忙說：“不能當逃兵，趕快把火關小。”於是，我只好忍著疼痛，手忙腳亂了一陣後，蛋終於出鍋了。
一盤散發著油香和悠悠蛋香的炒雞蛋被我小心翼翼地端上飯桌，接著是爸爸的傑作：色味俱全的紅燒肉、散發清香的鹽水小白菜、可口美味的木瓜雞肉湯陸續被端出來。我品嚐著自己親手炒的雞蛋，聽著爸爸媽媽不停的誇獎，心裡樂開了花。
炒雞蛋也許有人認為是輕而易舉的事，但萬事開頭難。現在我不僅會炒雞蛋，還會做可口的飯菜。謝謝你，爸爸！是你給了我信心和勇氣。從此以後，我會帶著這份信心和勇氣向著挫折，再次出發！
我感受到了海洋的魅力 篇13
國二作文 ,940字那是一片藍色，與天空相似的顏色。那是海洋，它的魅力，令我心安。—題記
小標題：初識海洋
“你知道嗎，這個世界上除了天空是藍色，還有海洋是跟它一樣的顏色。”外婆柔聲地說著海洋的故事。還在很小很小的時候，我就知道海洋，它是藍色的，純淨而遼闊，似天空，卻不是天空。它比陸地寬廣，比陸地的生靈安靜。在那深深的海底，是鯨魚在歌唱，海洋中它的歌聲最是動人無雙。我還看見，鯊魚露出尖齒，遊蕩在珊瑚礁之中，隨時準備好撕碎獵物。暗色的魚群悄聲無息地穿過島嶼。海面，則是一如既往的風平浪靜，成群結隊的海鷗飛過，一切都那麼安靜。藍色，令人心安的藍色。
“孩子，有機會請替我去見一見那片藍色的海洋吧……”。語畢，是一聲低沉的嘆息。
小標題：耳聽海洋
“對，就是這個音符，你彈一遍試試。想象著你在海邊，海風吹起，靜謐美好。”隨著最後一個音符落下，我收回在鋼琴上的雙手。海洋到底是怎麼樣的呢？一曲《海》，讓我再次想起那片故事中藍色的海洋。鋼琴聲中它時而安靜時而喧囂，前一刻風平浪靜，後一秒波濤洶湧。
塞上耳機，傳來海浪的聲音，沉靜了躁動的心靈，壓下煩悶的情緒。我提筆書寫。海洋，那究竟是什麼樣的存在？魅力如此之大，彷彿要蠱惑人心。海洋，從小惦記到現在，它只是一片藍色嗎？風起，我聽見了—海洋的聲音。陽光下的海，起潮時的海，暴雨時的海，夕陽下的海。同是海洋，卻演繹著不同的樂章。
“你聽見了嗎，那是，屬於海洋的聲音”。
小標題：心懷海洋
眼見之處，皆是藍。外婆曾說，大海與天空是同樣的藍色，海天一色。而我認為海是安靜的，即使浪潮翻湧也讓我覺得那是寂靜的，令人心安的顏色。我看見了海洋，沒有想象中我激動的情緒，有的只是與海一般的沉靜，是千帆過後的沉默。似乎忘了我是誰，我所遭遇的困難，我無處發洩的怒火，一切一切，隨著這片藍色沉在海底。不過是瞬間，卻恍若隔世。什麼是魅力？這就是了吧，讓我記掛如此之久。藍色與沉靜，是它獨特的魅力，源於自然，令我心安。
我替你見到了海洋，與你說的一樣。藍色，沉靜，蠱惑人心的魅力。我在心底回答了彷彿在耳畔再次聽到的聲音。我聽到了，海洋的奏樂，依舊是令人心安的聲音。
現在，我想說，海洋與天空是一樣的顏色。但是，海洋獨具令我心安的魅力，我感受到了它的獨一無二。
我深深地感受到四季的美好 篇14
國二作文 ,726字一年四季風景如畫，彷彿是精心打扮過的，是專為我們而準備的。四季的一切都是那麼美好！不信？你瞧。
你看那春天。春天一片萬物復甦的景象：小草從地下探出頭來；花兒們正在花壇中爭議著，言論著，真是百花爭豔啊；鳥兒正在那枝頭上唱歌，迎接春天的到來。天，下起了那令人難忘的春雨“嘿！我的朋友，又是一年了，可以再為我多下一會嗎？讓我多吸收你的滋潤吧。”但是，春雨那清脆的調子彷彿是在回答我說：“我的朋友！我的存在不只是為你的，我是為了世間萬物而來的。”真是一年之計在於春啊！
你瞧那夏天。夏天，到處洋溢著一股似火的熱情。夏日炎炎，池塘的荷花可是一個不服輸的“聖鬥士”，楊萬里大詩人是這樣描寫荷花的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”由此可見夏日炎炎中荷花的英姿。夏天，猶如一位熱情似火的青年，時刻奮鬥著。
秋天又是一副別樣的風景畫。秋天，田野裡一片豐收的景象，那春天種下的心血，在這季節得到了收穫。因為秋天，春天才得以圓滿結束；因為秋天，那期待已久的笑容才得以在農民伯伯臉上出現；因為秋天，我們才有了豐碩的果實。秋天，楓樹扎著華麗的絲巾，田野也披上了豔紅輕紗。
冬天，又另具一番特色。冬天，一切都穿上了雪白的衣裳：樹木穿上厚厚的大衣；就連那川流不息的江河也穿上一層平滑衣；一切都是雪白、雪白的……
四季真是美好啊！人生的嬰兒期就像那春天，是剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，她生長著……人生的青年期就像那夏天，擁有似火的熱情，積極奮鬥……人生的中年時期就像那秋天，收穫著那豐碩的果實……人生的老年期就像那冬天，猶如一位滄桑的老人，享受著兒女帶來的幸福……四季如人生，人生如四季，不管那個季節都是如此的美好！
而我正處在青年期，我就是夏季啊，我要以火的熱情去積極奮鬥……
讀書讓我感受到了文學的魅力 篇15
國一作文 ,611字從小學開始，語文課就令我充滿興趣，它不像英語，總是帶給你一種生疏，冰冷之感，它是令我們親切的。讀語文課本我獲益頗多，那小詩的優美淡雅，細緻入微、古雅秀麗的散文韻味，令人沉醉其中，回味無窮。
不過那時看書，更多如囫圇吞棗一般，光注意故事情節去了，不細細品味，丟了書中最精彩寶貴的東西。不知讀一本好書，如同溫一壺好茶，不同的作家總有不同的古墨香氣，只有慢慢品方知其甘醇。
到了初中，讀的多了，才感到語文這潭水的深幽。那小學時看似簡單易懂的文章，如今一層層撩開它的面紗，才覺得他的博大精深；小時沾沾自喜的語文水平，倒是班門弄斧一般了。曾引以為傲的書房裡那滿滿的兩櫃子書，現在也只能找到大半好書了。兒時父母念故事給我聽，再大了點，便拿著有許多插圖的書看得起勁，到了四年級，便是一頁頁滿滿的故事了—想來竟浪費了不少時間在那悠長的故事裡。
讀林清玄的散文，似是領悟到了什麼，卻又模模糊糊。反反覆覆，細細咀嚼，才覺妙哉：文章有些禪味，蘊著為人處世的道理。朱自清的散文卻又是另一番風味，我對朱自清的印象特深的是他文章的意境，讀著讀著似乎也和他一起彌散在罩著月色的荷塘中了。
小時筆法生疏，總是些現話重複著，漸漸的，看多了書，也悟出了些門道來了。讀得多了，背得多了，那詩似的句子也便信手拈來。生活中也沾著點書卷氣，附了些高雅。當然，現在我正處於一個不斷積累的階段，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我的學習文學之路還漫長著呢！
那一次我嚐到了後悔的滋味 篇16
國三作文 ,856字夜，很深也很靜。柔柔的光洩下來，給房間披上了一件銀紗裙。好美！我躺在床上，輾轉反側睡不著，我的心在流淚，後悔的淚，澀澀的，苦苦的，思緒飛揚起來……
上課了A老師在上面繪聲繪色的為我們講課，那麼認真，那麼仔細，臉上的笑容，那麼慈祥，那麼和藹，同學們也聽得很認真。
老師轉過身寫字，突然一個“不明飛行物”落在我的課桌上，我開啟來看，差點沒笑出聲來，不知前面哪個調皮鬼在紙團上畫了一個面目及其醜陋，下肢一條腿長，一條腿短的一個人正在講話的樣子，旁邊還寫著“千里獨行俠，臉上有塊疤”幾個醒目的大字，我靈機一動，咦！這不是正在講課的A老師嗎！
A老師由於小時候和夥伴玩耍，不小心從高處摔下來，腿受了重傷，因治療不好而留下後遺症。不幸的是前年又因為公傷，臉上留下一個難看的疤痕。當時我也很調皮，很不懂事，於是拿起筆在紙團上面又添上一筆“此時正在發言”。又得意的向前面的同學扔去，可用力太大，一下子把它投到講臺上面。這下可遭了，我不由得心跳加速，面紅耳赤。要是被A老師看到，不把我“碎屍萬段”起碼也是一番“狂風暴雨”，我頓時變得手足無措。
慶幸的是，老師並沒有去撿紙團，仍然認真的為我們講解。我的心七上八下不停的祈禱：老師啊，親愛的老師，千萬別彎下你那高貴的腰啊！下課了，老師還是彎下腰撿起了那個紙團，頓時，我的心提到嗓門，心裡想著被老師折磨的慘象，可老師開啟紙團看了一下，並沒有發怒，而是微笑著說：“手藝不錯，挺形象的，今後努把力沒準會成為一個畫家。不過以後畫畫，畫些優雅的，千萬別畫我，太醜了，會大煞風景的！”
望著老師那親切的背影，我的心真不是滋味臉紅的像火，頭沉的像鉛，前面的那個調皮鬼和我一樣，我真的好恨自己，為什麼要寫那些字？為什麼要嘲笑我的老師呢？雖然他有缺陷，可是他對我們那麼好，那麼和藹，天天教我們學知識，天天為我們奔波勞累，而我呢？不但不知道感恩，反而還……。淚，後悔的淚……
淚還在流，苦苦的，澀澀的，那是後悔的淚，浸溼了睡枕，也浸溼我的心，老師，對不起！
那一次，我真的嚐到後悔的滋味，很難受，很歉疚！
我深深感受到了雪的樂趣 篇17
國一作文 ,815字北方的家鄉沒有帶給我多麼富裕的生活，卻給我帶來了一種獨一無二的樂趣。他讓我的童年煥發出了不一樣的色彩。
我的家鄉在遙遠的北方，每逢過年放假時總會下一場大雪，雪對於大人來說是討厭的，但卻成了我們孩子最難以割捨的一部分。雪是悄然無聲的，它總會在深夜隨著我們的夢鄉一起到來。在窗外深情的望著一張張已經沉睡的粉嫩的小臉蛋，默默地等待我們。我時常睡覺蹬被子，總是被凍醒，因此，我也成為了第一個看見雪的孩子。我看了看鐘，才兩點多，不免有些生氣地爬上床，等待著清晨的到來，於是，我懷著美好的意願再次進入夢鄉。
第二天，天邊剛剛亮起，我便在大人的面前撒嬌，央求他們讓我出去玩雪，他們耐不住我，在給我“全副武裝”的情況下，答應了我。我像一隻脫韁的野馬衝出大門，啊！好冷啊！我不禁縮了縮脖子。這時，一片雪花溜進了我的衣服裡，弄得我咿呀地叫了起來。我約了一群夥伴來玩，可等我來的時候，卻發現空無一人，正當我納悶時，一個拳頭一般大小的雪球朝我飛了過來，幸好我敏捷地躲開了，正當心裡有些得意，卻不知我早已成了大批雪球的攻擊目標，我躲閃不及，很快就被擊中。於是我奮力反抗，抓起一大把雪，團成雪球朝其中一個“敵人”發射過去。不一會兒，我又團了好多個，他禁不住我的窮追猛打，最終投降，與我一起奮勇殺敵。雪地上出現一群勇士，此時的我彷彿是一名解放軍，在冰天雪地中與敵人殊死搏鬥。那種激情讓我的血液沸騰起來，雪地上充滿了歡聲笑語，很快我們都累了，背靠背坐在地上，身上散發出喜悅的味道，一種屬於我們孩子獨特的味道。
休息了一會，我們便整裝待發，齊心協力做了一個雪人，儘管看起來像一個大豬頭，但心中還是很有成就感的。我們看著彼此狼狽的樣子，不禁哈哈大笑，樹上的鳥兒被我們驚得撲稜稜地飛了起來。此刻，我感受到了雪的樂趣。
每件事物都有不同的一面，這需要我們用心去體會。雪，只有一種顏色，但在我看來它是彩色的，它給我的童年增添了許多不一樣的色彩，讓屬於我的童年回憶更加絢爛！
我感受到了螞蟻的魅力 篇18
國一作文 ,814字藍色的天空一望無際，如同藍寶石般透亮，偶爾飄過幾塊綿柔柔的白雲，給湛藍的天空點綴了種種色彩。
清新柔軟的春風拂面吹來，陣陣花香撲鼻而來，花草叢間，偶爾還會有幾隻小巧玲瓏的蝴蝶蜜蜂在飛來飛去。我獨自漫步在公園裡，這萬物生機，絢麗多彩的風景讓我忍不住多看兩眼。
遠處大樹下，有一堆黑糊糊的東西，我好奇地走上前觀看。我蹲下身來，輕輕用樹枝挑開，一隻肥碩圓潤的大蟲子趴在跟前，幾隻身軀小巧玲瓏的螞蟻在一旁不停徘徊。
只見，一隻如黑豆粒大小的螞蟻走上前來，它用兩隻靈敏的短觸角嗅了嗅，並用前肢上前摸了摸，便迅速返回到同伴身邊，報告情況。同伴們一起湊成堆，商討著計劃。它們的黑珍珠般的頭圍成一個圓圈，發表著各自的意見，時而爭辯，時而達成共識，有模有樣。
不到一會兒，幾隻螞蟻散開，各自站到食物的一角，把前肢輕輕地往上一放，翹起後腿，用盡全身力氣去抬食物。雖說團結力量大，可如此重的龐然大物對它們來說搬起它來可是比登天還難。
在一旁觀看的我，急得滿頭大汗。就當我想拿起樹枝幫助它們挑起時，幾隻精靈般的螞蟻又聚在了一起，商量著解決的對策。
一會兒，七八隻螞蟻一起走到了食物的一端，將細小的手臂彎曲起來，放在肥碩的蟲子上，同時，後肢一蹬，用力一推……不可思議的事情發生了，沉重無比的蟲子正在一點點的向窩移動，越來越近，越越近，走過路過的螞蟻看到後都趕來幫忙，這端擠不開擠那端，緊接著，白白胖胖的大蟲上佈滿了小精靈。
幾分鐘後，食物運到了家門口。
此時此刻，我深深的被螞蟻的魅力所震撼。如此小以致於小到不起眼的生靈，竟有如此偉大的力量精神。團結一致，堅強勇敢，堅持不懈種種信念全都匯聚到了小螞蟻的身上，它們用自己的行動證明自己不是最弱小的。
黑色的小精靈啊，你的魅力就如藍天上的白雲，為五彩斑斕的生物世界，增添了色彩。
你的魅力如清涼的泉水，湧進我的心中。就如柔和的春風，撲面而來。就如火紅的太陽，溫暖全身。
我深深的感受到了螞蟻的魅力，震撼無比。
我嚐到了後悔的滋味 篇19
國一作文 ,659字生活就像一個滿載著酸、甜、苦、辣的調味瓶，各種滋味，應有盡有。有成功時的喜悅，有失敗時的痛苦。但是讓我刻骨銘心的卻是後悔。
記得那是我在鳳鎮中心校上五年級時，我在一班，同學們一下課，男同學都在十秒鐘之內跑出教室，在大約寬5米的過道上與二班玩起了“踢人大戰”。我與班中的重量級人物小剛一組，當我們架起腿不久時，我的對手小明哥與小超、小張手搭著肩膀一起從二班教室中走了出來，我看見了，心裡暗自想：不行，我得先下手為強，不能讓他們傷害到我們的隊員。於是，我讓小剛往過走，我一腳踹了過去，當時把小明踢倒在地，心裡暗自偷笑，我成功了。可是意想不到的事情發生了，小明倒地後，頭碰到了我班的後門門檻上，我看他痛苦而緩慢的爬了起來，回到他的教室中。
上課鈴打響了，我往教室中慢慢走去，當時我的腦子一片空白，突然小明從教室中走了出來，手捂著頭，只見血流了出來，他叫住了我，這時我班班主任走了過來，看到此情景，趕緊把小明送入醫院……
後來爸爸又急急匆匆從工作崗位上趕了回來，親自帶小明看傷和打針，也耽誤了不少工作時間。事情過後更可怕的是同學們都認為我是個愛打架的壞孩子，一時我的心情很鬱悶。後來，我與爸爸媽媽去看望小明哥哥才知道，原來當天他們是要到樓下去打沙包並不是要和我們“大戰”。我慚愧的對小明說：“對……不……起。”小明哥哥說：“沒事的，誰讓我們倆是好同學好兄弟呢！”這件事讓我非常的後悔。
世界上什麼藥都有賣的，就是沒有賣後悔藥。我也深深的體會到：做什麼事情都不能太魯莽，這樣帶來的不僅是對自己的傷害，而且會給親人和朋友帶來傷害！
我感受到了隱居的美妙 篇20
寫景作文 ,1007字春淚眼朦朧，灑下了輕柔飄渺的綿綿細雨，雨霧瀰漫，點點新綠若隱若現，引誘著我品咂餘味無窮的自然風光，心靈開始躁動起來。
—題記
在我的軟磨硬泡下，母親心中堅固的堤壩漸漸動搖，終於無可奈何的答應我去南山一覽秀麗風光。
不經意間，車窗外的高樓大廈已被拋之車後，取代而之的是鳥語花香，奼紫嫣紅，到處一片春意盎然。路邊是無窮的畫布，在或嫩綠或新綠或深綠的蔥蘢樹木的點綴下，如同一副令人心神盪漾的春的佳畫，角落裡一撮撮不知名的小花給這幅藝術品抹上了七彩，更加美麗動人。車飛速行駛著，窗外的景色呼啦啦的往後退隱，前方的又迫不及待的闖入我的眼簾。響亮的喇叭聲在我身後的無限空間的迴盪，好似我被拉長的歡呼。旅途的顛簸在我滿心的期待中顯然，顯然不值一提。
到南山了！撲面而來的清新空氣使我為之一振，我迫不及待地跳下車，奔向頂峰。都說半山腰的景色獨好，今一看，果然絕妙。大簇大簇的春菊悄然綻放，撲鼻的清香沁人心脾，滿目的鵝黃在高峻的山峰中奪人眼目。朵朵蝴蝶輕盈來回穿飛，舞出了南山獨有的旋律，沾滿了清新的菊花香。“予謂菊，花之隱逸者也”，想來定是陶淵明的心靈被這淡淡然的菊花洗滌，才能吟出“採菊東籬下，悠然現南山”的絕世佳句吧！撫摸著絲綢般嫩滑的菊花瓣，嗅著純淨的菊花香，戀戀不捨的邁開了步伐。暖暖的太陽光普照萬物，隨著時間的流逝緩緩移動，汗水逐漸沾溼了額頭的黑髮，大顆大顆鹹鹹的汗水打在錯落有致的石階上，“滴答滴答”，譜出了清脆悅耳的旋律。頂峰近在咫尺！我加快了速度，原本疲憊的雙腿也好似甩掉了僵硬，快速的揮動。到了！我猛地一躍，掠過了最後一級石階，呼呼的春風貼心的為我吹乾的溼漉漉的頭髮，輕鬆，愜意！遠眺南山春景，婀娜蔥鬱的的蘆葦染綠了一湖江水，輕拂楊柳，柔情的向遊人問候。風吹過時，綿延起伏，像一片片的汪洋，發出陣陣濤響。無數飛鳥在蘆葦叢中盤旋，嬉笑打鬧，覓食游水，讓我不由得心生留戀。此時，我已經卸下了人生沉重的包袱。如果能永遠的待在這裡該多好，我內心嘆息著，霎那間，我心中頓悟為何古人嚮往隱居，而對官場不屑一顧。這種來自心靈的放鬆與安心是複雜的社會生活無法給予的。無論官位權勢金錢多麼誘人，紙醉金迷的頹廢生活終究不是人心所向。在這裡，人們能感受到真實的自己，真實的心靈，能夠褪去雜念和汙泥去擁抱生活，體味生活中的美好。這就是隱居的美妙，一個字：真。
南山之旅隨著夕陽西落步入了結尾，我也深深的感受到了隱居的美妙……