我愛這個學校相關作文20篇

我愛這個學校篇1

國小六年級作文 ,868字

這座校園洋溢著溫馨，讓人心生安寧。我愛這裡的心靈泡泡，分享小小世界裡孩子們的心緒；我愛這裡的照片牆，能為自己的照片懸掛在這裡感到驕傲；我愛這裡的每一方書吧，隨手翻看文字感受墨香。在這裡能找到一種家的歸屬感，在這裡輕鬆自在，可以悠閒發呆，可以和夥伴促膝長談，可以和好朋友們喜憂共擔。

我能感受到這裡濃濃的愛，真真的情，淡淡的香，靜靜的花開。

這裡的老師心懷濃濃的愛，愛學生，愛這份職業，愛這個事業。

“為了每一個孩子健康快樂的成長”“為了生命的次第開放”，他們努力地耕耘，以身示範。細節，就是細節，讓我看到了他們對孩子那份執著的愛，在他們心裡校園裡的這些活蹦亂跳、靈動可愛的孩子，是千千萬萬爸爸媽媽的孩子，也是他們的孩子，悉心的呵護，耐心的教導，他們平心靜氣，靜待花開。

他們身上傳遞給我的總是真真實實的情，踏踏實實的正能量。“他們是孩子。”“孩子們會……”“孩子們也許……”“孩子們說……”注意這些言語表達，“孩子們”是心上嘴上的放不下。太陽，太陽給予萬物生長開放的能量，他們是能量足足的太陽，我們這些小小的種子能從他們身上汲取到正能量。多少次，當我悄悄離開校園時，那幾個辦公室的燈盞還亮著，一不小心碰到了，他們滿懷關心：“小姑娘，還沒回家？”

是的，這都是源自心底牢牢的責任，滿滿的愛，愛這份平凡又偉大的職業，愛這個讓人甘心情願為之投入畢生精力的事業！

這裡的老師像好朋友，好姐妹，好閨蜜。

“小李，你快點啊，我很慌的。”沒錯，是葛老師，我喜歡她的急性子，她像大姐姐般對我照們顧地無微不至。她每天馬不停蹄，她每天樂樂呵呵，她每天陽光燦爛，她帶給我的，是一個又一個笑臉，是一份又一份真誠的幫助，而這些，她認為理所當然。

“小李，我有攻略，喬老師可以分享給你。”哈哈，這個小姑娘老師活力四射，我們喜怒哀樂可以盡情釋放碰撞，甚至有點忘乎所以。“某某某又欺負我了，嗚嗚嗚，我很難過”她又為那個皮孩子傷心苦惱，“不要緊，我給你個法寶！”“謝啦！”然後就是雨過天晴，開開心心地追趕著時間，苦惱早就煙消雲散。

我愛這個學校，這個充滿愛和溫暖的學校！

我愛這個冬天篇2

國一作文 ,588字

冬天沒有春天的鳥語花香；沒有夏天的電閃雷鳴；更沒有秋天的豐碩果實。而，這個冬天，它散發出來的魅力卻深深吸引著我。

冬天的早晨我總是喜歡縮在被窩裡，但是這也仍是要起床的。吃完早飯過後，坐在窗前，面前的是還屈指可數的做了幾個題目的寒假作業本。我的手放在電暖袋裡不肯伸出來，生怕一出來就要碎了似的。窗外的行人都縮著腦袋和身子走著，過了一會兒，就看不見人影了。就像那句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，看來人們對這冬天還真是畏懼的很。我偶然間走到了院子裡，瞧！雪花又在飄舞了！不過讓人眼前一亮的是，院子裡的梅花開了，紅梅在雪花的映照下，更顯奪目，彷彿純白的世界裡此時只有它的一抹紅色。白梅也不遜色，為這個世界編織著別樣的純潔。它們都在凌寒綻放，這讓我想起了毛爺爺的那句“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，這意境是無法用語言來形容的。霎時，我的目光掃到了一抹綠色，我好奇地走了上去，天哪！是一株小草，地上的積雪如此之厚，可它卻還能如此頑強，我的心靈頓時間被深深震撼。它害羞地依偎在梅樁的旁邊，清新的綠是如此耀眼，是如此震撼人心。是否是梅花的堅強深深地打動了它？我小心翼翼地撫摸了一下，手尖是冰冷的，但心中卻是溫暖的。它是如此的脆弱，又是如此的堅強。

冬天，寒冷侵蝕著這個世界，但卻又無時無刻無不充滿著溫暖與感動。冬天給大地的貢獻是含蓄的，就連小草都如此頑強，那麼我們又有什麼資格言放棄、去退縮呢？

我想辦個學校篇3

國小四年級作文 ,587字

當一位校長一直以來都是我的夢想。因此，我想辦一所學校。

現在我們的科技發達了，我的學校一定要辦成一所高科技的校園。首先學校的大門是全自動的，每個人都會有一個全新的校牌，上面有你的全部資訊，當你走近大門掃描區域，掃描器的紅外線就會自動掃描你的資訊，攝像頭同時會拍攝你的容貌與資訊留存的照片相對比，所有資訊相符你才能進入校園。這樣我們的門衛伯伯就不用那麼辛苦的在寒風中檢查進出人員的校卡了。

學校的操場使用的也是高科技材料，你在運動的時候，地是堅硬的，如果不小心摔倒了，地立刻會變得非常柔軟，讓你不會受傷。操場上平時也看不到什麼設施，但只要你需要什麼器材，摁下按鈕，立刻按照你的要求“變”出來。

學校的教學樓，樓梯都建成電梯，進入教室可以乘坐電梯，教室的門也必須有校牌才能進入。教室裡每個桌上都有一臺電腦，大家平時上課、考試都在電腦上完成，教學樓裡的材料可以感知你的體溫，再根據你的體溫來調節周圍的環境溫度，給你一個舒適的學習環境。教學樓的每層都有一個休閒區，課餘同學們可以去喝點果汁，看看各類書籍。

有了一個高科技的學校，還要有一流的老師。我要向全世界公開招聘最優秀的老師到我的學校來教學，讓他們把世界上最先進的教學理念和科學知識交給我的學生，讓我校的孩子們再也不抱怨老師佈置的作業太多。我要將我學校的學生都培養成對祖國有用的人才。

你覺得我的學校吸引你了嗎？那就快來報名吧！

我想辦個學校篇4

國小三年級作文 ,603字

公元2038年，我已經是個小有名氣的科學家了，本世紀最偉大的發明就出自我之手—智慧校園。跟我一起領略一下她的風采吧。

這是一座神奇的校園，它具有隱形、變形、智慧服務等諸多功能。什麼？你問我校園還能隨身攜帶，簡直無稽之談，不急，聽我慢慢道來。那是因為我的智慧校園中的每所房屋的夾層中都用了許多新型粘合劑和外星摺疊板，可以隨時隨地收房以及摺疊，簡單地說就是比帳篷還要方便。在房屋的最外面一層，我還用上火星隱形板，一鍵控制，隨時隱形。怎麼樣？很酷吧！

我們智慧校園的神奇之處，可遠遠不止這些。第二大神奇之處：就是自備感應功能，夏天天熱了，可不需要什麼空調，教室裡的感應系統會根據人的體溫，第一時間進行製冷調節，等溫度降下來以後，會自動控溫，把溫度控制在人體最適宜的狀態。教室的牆壁也會根據季節變幻顏色。春天是奪目的綠，夏天是清爽的藍，秋天是舒適的黃，冬天是溫暖的紅。當然它還會感應同學們的情緒，播放各種不同的音樂。

智慧校園的第三大神奇之處，在於它具有自動記憶功能。在這個校園裡，老師不再需要去教室上課，智慧系統會將老師要教的內容自動記憶上傳至各教育智慧儲存系統。同學們可以隨時選聽，聽不懂的地方可以升級答疑。上課喜歡走神的同學也不用怕了，電腦會自動掃描腦電波，記憶同學們的學習狀態，自動提醒他們。爸爸媽媽再也不用擔心我們的學習啦！

怎麼樣？我的這所智慧學校還不賴吧！相信只要努力，我們的未來會更好。

我要辦個學校篇5

國小四年級作文 ,848字

我不喜歡現在的學校，我要辦一所不一樣的學校。

我要辦個學校，老師不再有家長意志。說好的，中考之後，民主推選班幹部，讓我們自己來選自己喜歡的班幹部。我還沾沾自喜呢，我聰明，奧數總是我第一個做出來；我成績好，好幾次考試都是全班第一，我人緣好，活潑愛搗亂，同學們都願意和我“混”。可是，老師不放心我。要是投票，說不定……嘿嘿！我才樂著呢，老師一進教室，就“金口玉牙”一言堂宣佈了“人事任命”，沒我什麼事，還把大家不喜歡的譚雨佳升了“官”，我心裡特別不服氣。

我要辦個學校，學生不再做家庭作業。老師總是要我們去買課外作業，這一學期都買了三套了，套套要做完。還有生字啦、默寫啦、背課文啦，我都是每天十點睡、早上六點起，眼睛都變成“熊貓眼”了。每天一想到這麼多作業，我就頭痛，一回家，心想反正做不完，先玩會再說吧。

我要辦個學校，學校不再是單調無趣。學校課表排得好好的，有音樂啦、美術啦、體育啦、課外活動啦……好像還蠻豐富的。怎麼一上課，音樂成了數學，美術成了英語，體育成了語文了？課程比魔術變得還快。最恐怖的，是老師動不動就要我們將錯題抄十遍，還老是用抄課文來嚇唬我們，都快變成“白色恐怖”了。

我要辦個學校，學校是遊樂園。我要讓鮮花四季開放，我要讓課程豐富多彩，我要讓學校到處是遊樂設施，我要讓學校歌聲嘹亮，我要讓學校五彩繽紛，我要讓學校生龍活虎……

我要辦個學校，老師是大朋友。和我們一起做遊戲，和我們一起學習，和我們一起談心，不再是無所不能的“老夫子”。不憤不啟，老師不再“填鴨式”教育，不再嚇唬我們，有問題，會像大朋友一樣和我們探討，甚至爭執。

我要辦個學校，學生是快樂的。我要讓每個學生都自主學習、探究式學習，要讓每一個課程都像一個個電影場景，讓每個學生都代入電影，自編自演，自娛自樂，只要不脫離大綱，想怎麼玩就怎麼玩，想怎麼演就怎麼演，在遊戲中學會知識、學會團結、學會互助、學會探索……

我辦的學校，一定是一所學生嚮往、家長放心、老師輕鬆的學校，一定是一所快樂、有趣、充實的學校。我要辦個學校！

我想辦個學校篇6

國小四年級作文 ,688字

在這個世界上，有這樣一個群體，他們的父母為了養家餬口，不得不外出打工，而他們卻被父母留在了老家，和爺爺奶奶或親戚生活在一起，他們被稱為留守兒童。而這些留守兒童會因為各種各樣的原因在他們應該上學的年紀不能走進學校，學習應該掌握的知識。所以，我要為他們這些留守兒童辦一所學校。

當你走進這所學校，你會發現所有教室裡都有嶄新的桌椅和講臺，還有最新進的電子投影裝置；美術教室裡有種類齊全的美術工具；音樂教室裡有豐富的各類樂器……它有著和普通學校一樣的教室，還有許許多多和別的學校不一樣功能的教室。操場上，不光有遊戲、運動的場地，還有大型器材、籃球場、足球場。還有一個小劇場，可以用來節日彙報演出和觀看電影。餐廳裡，不光有美味可口的飯菜、水果無限量供應，最有意思的是有機器人提供管理和服務。食物可以隨便吃，但要量力而行，不可以浪費，否則便會受到機器人的處罰。

這所學校還有設有許多孩子們喜歡的節日：藝術節、英語節、科技節、體育節……讓孩子們在這些自己的節日中，充分地展現自己的才能和本領。

這所學校是留守兒童的學校，由於長時間見不到父母，親情缺失，這些孩子心理健康方面存在陰影，所以這所學校還有一個心理治療室，用於幫助孩子治療心理問題。除此之外，最重要的是每月都有家長開放日，讓父母見到孩子並參與孩子的學校生活，同時每月讓孩子到父母工作的地方參與勞動，做自己力所能及的事，讓孩子瞭解父母工作的艱辛，理解父母的不易。讓他們有更多的時間陪伴在一起，學會感恩！

這就是我想辦的學校，為留守兒童辦的學校。希望讓留守兒童不再孤獨，可以盡情在學校裡學習知識和本領，享受關心和愛護，長大以後回報社會！

我愛這個新家園篇7

國小五年級作文 ,878字

新學年來了，我轉學到了一個全寄宿的學校，加入了507班這個大家庭。從教學樓最西面的樓梯口一直上到五樓，向左轉就是我的507之家。

這是一個美麗又特別的家！

進入家門，站在講臺上向前望去，東南北面的白色花架上分別擺放著幾盆綠色植物，為我們的家園增添了幾份生機和活力。家的後面牆上是色彩斑斕的巨幅噴畫：左邊的一塊是我們“棒棒家族”班級名片，裡面有班級的目標、口號、班徽等。中間的板塊是是全體家庭成員在四年級時的各項活動照片，真令我羨慕，他們曾經參加過這麼多快樂有趣的活動。右面板塊是世界名勝名人的介紹，那些風景如畫的勝地讓我向往，我憧憬著長大後能把它們一一走遍；那些領袖精英的事蹟讓我崇拜，我希望自己長大也能成為了不起的人。南面靠前排桌椅的窗前立著一個書櫃，上面擺放著幾屆學哥學姐捐贈出來的幾百本課外書籍，為我們提供豐富的精神食糧。我想：將來我離開這個學校的時候，也要為後面的學弟學妹留下好看的課外書。教室前方黑板的一側，幾行綠色的大字格外醒目：入班即靜，入座即學，入學即專。它們時時提醒我們家園是學園，我們應該靜心學習，專注學習，才能學到知識本領。

這更是一個友愛溫暖的家！

我剛轉學來的那幾天，特別不習慣，總是想念爸爸媽媽，常常忍不住眼淚汪汪。這時，有許多同學來跟我說話，叫我不要哭。特別是小瑩小筠同學，說笑話給我聽，拉我做小遊戲，讓我不再那麼傷心。有一天，班主任李老師說：我想招聘一個教學助理員……誰願意應聘呀？好多同學紛紛舉手，我剛把手舉了一半又縮回來了：我才來這個家庭兩個星期，老師會選我嗎？這時，李老師微笑著說：“我先請止默同學試做我的助理吧，以後每個同學都會在班級有一個工作崗位。希望人人爭當崗位標兵……”於是，我光榮地當上了老師的助理，每天到老師辦公室詢問課堂準備要求，幫李老師整理資料，李老師一邊工作一邊跟我聊天。奇怪的是，自從當了李老師的小助理，我竟然再也沒有因為想念爸爸媽媽掉過“金豆”啦！

兩個多月了過去了，我已經成了507家庭中的一份子啦。在十月的班級總結大會上，我獲得了班級的閱讀之星稱號，我又興奮又自豪！

我愛這個美麗又溫暖的家！

我愛這個家篇8

國小五年級作文 ,640字

我家人才濟濟，媽媽是位--勞動能手。爸爸是位——搞笑能手兼一號大懶蟲。至於我嘛，嗯……等會兒再說吧。

只要媽媽在家，那肯定不會出大亂的，彷彿一尊大佛在這，下面的“小兵”絕對不敢輕舉妄動。可媽媽一走，我們這些“蠢蠢欲動的小兵”可就趁需而入了。不到一天，家裡可就亂套了！脫下來的鞋子東一隻，西一隻，吃過的零食袋子遍地是。甚至床上零食和書還有衣服混在一起，不堪入目。別不相信，我和老爸就這樣，晚上，媽媽回來了，就會大呼小叫的“教育”我和爸爸。可是她一邊說，一邊自己的雙手就停不下來收拾起來了。我媽就是這樣一個外冷內熱的人。

老爸“懶蟲”這個外號可不是虛傳的。每天早上八點上班，他都要捱到7：40才起來。這樣一來，早餐也來不及吃了，餓著肚子就去上班了，他是一個挺搞笑的人，每當他起的早的時候，他就會做屬於他自己的“怪操”扭著他那肥肥的屁股，伸伸手臂，左右搖擺。他那肥肥的身體就這幾個簡單的動作，我百分之九拾九點五敢肯定，你一定會捧腹大笑的。

我，老師佈置的作業我做完了，絕不會多做，早上能捱到多晚起床就捱到多晚，絕不早起。電視能看多久就看多久。即使家裡的“聖旨”到了。也是使出渾身解數，能拖多久拖多就……現在你們知道我是什麼能手了吧。

我愛這個家，愛這個充滿！

我愛這個秋天篇9

國小四年級作文 ,391字

有人喜歡綠草如茵的春天，有人喜歡鮮花盛開的夏天，還有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我更喜歡碩果累累的秋天！

秋天像一個美麗的姑娘，披著一身金黃色的衣裳，邁著輕輕的腳步，悄悄地來到原野，在瓦藍瓦藍的天空下搖曳生姿，潔白的雲朵隨之舞蹈！玉米笑開了花，露出金黃的牙齒；豆子樂得直拍手，闢裡啪啦地響；高梁舉起火紅的火把，迎風招展；沉甸甸的稻穗含羞地彎下腰，起伏的稻浪等待收割！風吹來豐收的芬芳，大地一片斑斕！

果園裡，紅紅的蘋果像一張張小妹妹的笑臉，萄萄架上的葡萄像一顆顆紫色的鑽石，小燈籠似的橘子金光閃閃……

樹林裡，一陣秋風掠過，黃燦燦的樹葉紛紛揚揚地飄落，就像美麗的蝴蝶在空中翩翩翩起舞，腳踩在落葉上軟綿綿的，像行走厚厚的地毯上……

秋天是金色的，是芬芳的，是醉人的，到處充滿迷人的色彩！

秋天，一派生機勃勃的景象。我愛這個秋天！

這個學期我收穫了篇10

國一作文 ,519字

這一個學期已經接近尾聲了，回憶起這個學期經歷的事情，我學會了……明白了……許多。

這個學期，我收穫了許多，有孝敬父母的方式，有玩耍時的歡快，還有許多做人的道理……不過，最讓我感到高興的，卻是一句普通的話語—“年輕沒有什麼不可能！”

是呀！年輕歸就年輕，不過我們要適當的大膽，是要敢於去做，敢於去實現他。不要浪費了青春的美好時光。

我就浪費了這樣的青春，以前我有過參加一次數學競賽的機會，可是我卻因為自己的膽怯而放棄了這個重要的機會，俗話說得好，“機不可失，時不在來。”從此，我就沒有碰到這樣的機會。

年輕的時候，就要敢作敢為，一定要卻定好正確的目標。努力地朝著這個目標前進，雖然不要幹什麼轟轟烈烈的大事，但是隻要朝著自己想要的目標前進就行。

青春一定要把自己想要乾的事幹完，否則後悔起來就會留下莫大的遺憾。

我還記得一句深刻的話語。

“相信遺憾比失敗更可怕。失敗只是擁有不完美的人生，而遺憾是擁有不完整的人生年輕，決對不能留遺憾。

人們，記住呀，一定不能在青春留下遺憾如果當時比爾。蓋茨沒有因為自己的遊戲夢想退學，我們就不能玩到這好玩的遊戲。

青春是用來拼搏的，而不是用來隨便浪費的。年輕不能留下遺憾因為，年輕沒有什麼不可能。

我們都愛這個家篇11

國小六年級作文 ,656字

我的家庭是一個普通的家庭，家裡有爸爸媽媽和我。我愛我家。

我的爸爸是一個普通的銀行職員，每天兢兢業業的工作，不辭辛苦。出納員工作看起來不累，其實很是辛苦。每天忙碌的時候真能忙到“數錢數到手抽筋”，但是爸爸的職業道德很高啊。有一次我很爸爸開玩笑說：“爸爸，你天天數那麼多的錢，能不能給我拿回來點我也數數。”果然晚上爸爸給我拿回來一摞錢。我嚇了一跳，悄聲對媽媽說：“你看看，爸爸犯錯誤了，他把錢拿回家來了。是不是一會公安局的叔叔就要把爸爸抓起來，快快，趁著他們人沒有來，快把錢換回去。”媽媽看了看爸爸手中的錢，笑了起來。我覺得奇怪，就湊近一看，原來是爸爸要參加銀行的點鈔比賽，拿回來的是練功券。接著爸爸對我說：“寶貝，錢是我們的，我們要拿回來，不是我們的，一分錢都不能動。老師不是還教你們，在馬路邊撿到一分錢的時候，交給警察叔叔嗎？”原來，我和爸爸是在互相考驗呢！我愛爸爸。

媽媽是一個小學老師。一說起媽媽我就鬱悶。對他們班的孩子，好的不能再好，有好多的孩子經常喊我的媽媽為“媽媽”。經常是免費給他們補習功課，而且是在休息的時間。經常給班級困難的孩子買學習和生活用品，從來每見他們還媽媽錢。而且媽媽一教我完成作業，就是批評我不如她的學生等等。可有一次，我從夢中醒來的時候，看見媽媽在給我編織毛衣，改正作業，從來沒有抱怨過。原來媽媽也是很愛很愛我和爸爸，

我也很愛他們，不用他們督促我完成作業，經常性的自己事自己來完成，我認為，現在的我不能給他們添麻煩，就是很愛他們的表現。

家無需大，但是一定要有愛，我們都愛這個家。

這個學期，我收穫了堅強篇12

國一作文 ,589字

秋天，菊花正開得燦爛，黃色的淡雅，白色的高潔，紫紅色的深沉。在這個金秋十月，我收穫了不可多得的堅強。

小時候，我如同溫室裡的花朵，衣來伸手，飯來張口，十分嬌貴，禁不起風吹雨淋。然而步入中學，我感到了莫大的壓力，分數的較量，名次的比拼，都如同一塊塊千斤巨石，壓得我喘不過氣。有時，我也想逃避，夜裡，淚水常常在眼眶打轉，又在不經意間劃過臉頰。

秋高氣爽，天朗氣清，桂花飄香。如此美好的天氣，而我卻仍垂頭喪氣，琅琅書聲縈繞耳畔，嫋嫋清香泌人心脾，令人不得不身心愉悅。

電腦課上，無意間進入一個網頁，我被深深震撼了，網頁上進述的是貝多芬的故事。貝多芬從小雙耳失聰，卻沒有磨滅他的理想，仍痴迷地追隨音樂，憑藉他頑強的毅力，他努力，他奮鬥，創造出了一首首震驚全世界的曲子。

貝多芬面對這莫大的挫折，也沒有輕言放棄，我怎能被這小小困難打敗呢？我不能逃避了，我要堅強地面對。我要把堅強付諸於行動，而不是虛張聲勢，我要讓所有人知道，我是一個堅強的人。

從此以後，我不再是那個一碰到難題就求助父母的人，而是認真思考；不再是一遇到挫折便輕言放棄，而是勇往直前；不再是遭遇批評就淚流滿面，而是學會堅強。在我的不懈努力下，我的成績突飛猛進，成為了班級中的佼佼者。

清香撲鼻，泌人心脾。門前的桂花枝繁葉茂，碎金般的桂花在綠葉中開得燦爛。

我漸漸學會了堅強。學會了在逆境中品咂著恐懼和迷茫，然後執著向前。

在我們這個年紀篇13

高一作文 ,822字

青春總是美好的，在我們這個年紀裡，充滿了活力，放飛我們的夢想。但在這個年紀裡，也有許多挫折，等著我們去挑戰。青春要越挫越勇。

在籃球場上，看見那種爭分奪秒，為班級而戰的精神。我們曾經站在那熟悉不過的籃球場，曾經我們為比賽而吶喊“加油”。我們也曾在籃球場上歡笑過、開心過，甚至是流下興奮的眼淚。那是我們比賽勝利了。但，我們也曾經在籃球場上哭泣過，那哭泣是為了以後我們會更加努力。輸了，沒有什麼大不了，下次我們會更加團結，下次我們的實力會更加強大。

在考試中，每個人都你爭我搶，誰也不讓誰。但成績的背後有多少辛勤的汗水換來的？戰場上，有人歡笑，也有人傷心。失敗了，你放棄了，那隻能說明你是弱者，只有弱者才會放棄自己最初的夢想，只有弱者忘記自己曾經付出辛勞的汗水。每一份成績裡，都有人格的成長。你有嗎？有些人，為考試而作弊，作弊是對他人的不公平競爭，作弊在害自己，到時候的後悔會來得及嗎？

在我們這個年紀裡，有許多難忘的“傷口”，傷口會癒合，時間會過去，但曾被傷害的疤痕，誰也抹不去，它將成了我們曾經受過的苦難折磨的標誌。

在我這個年紀裡，有許多的夢想。每個人都為自己撐起一片藍天，一片屬於自己的空間，這個空間是我們心裡的深處。夢想，總是美好的。但是，現實是殘酷的。我們的步伐要不斷前進，才能跟上時代的腳步。我們要不斷努力，才不會被淘汰。勝者為王，敗者為寇。

在我們這個年裡，有許多愛。蝴蝶在黑暗裡旋轉在花香囈語，只等待那個美麗的夢綻放在陽光裡，而我們也一樣。請關愛我們的長輩們，不要善意地用您的剪刀剪開我們的繭，幫我們揮出那些生命中的苦難。讓我們過早的聞到花香，不是對我們真正的愛，而是一種善意的摧殘。有我，就讓我們自己去面對困難。我們才可以更頑強地面對人生，迎接挑戰。

種子發芽的時候，春筍撥節的時候，蝴蝶破繭的時候，都要經歷痛苦與掙扎。那種東西叫成長，讓我們明白哭過了笑容才更加燦爛。

在我們這個年紀裡，沒有人永遠活在十七歲，但永遠有人十七歲。

我愛這世上唯一的我篇14

高二作文 ,623字

嗅到了初夏的味道，在光影斑駁中我望見了自己。

文藝風靡。棉布裙，單反，鳳凰成為了文青三大法寶。我不是崇尚跟風的一個人，可我就是愛。我愛繁花似錦，我愛煙霧迷濛，我愛青磚黛瓦，我愛朱漆木雕。我愛的就是鳳凰蒼茫的古意，無關文藝。

你看過影子嗎？

再強烈的光也有照不到的地方，於是那一小塊黑暗便成了影子。影者，像也。終究是像，再似，也不會是最初的那個。不同角度的光會出現不同的影子，或高或矮，或胖或瘦。既然這世上連影子都是不同的，那邊做自己吧。嚐遍自己生活的酸甜苦辣，看遍自己生活的朝日夕陽。在陽光下幸福的跳著自己的舞，在黑夜裡撫著自己的影。這個世界終究不會出現另一個我—這世上唯一的我。

黃小琥在她的歌裡唱：“過了愛做夢的年紀，轟轟烈烈不如平靜。”於是一大批人便開始憂鬱地拿著話筒和著那原本應該屬於歷經滄桑的平淡。我最親愛的少年呵，那如花般的青春難道應是你做作地模仿別人成熟的浪費嗎？青春本來就是充滿想象的冒險，何不出來印出屬於自己的軌道呢？何必要窩在某個陰暗的角落掉下不知名憂傷的眼淚呢？

如果我恰巧出現在你的生命裡，那麼就請你用心珍惜我，包容我的小脾氣，留住我的小笑容。因為這世上只有一個獨一無二的我，只有一個肆意哭妄意笑的我。

做世上唯一的我，做這個身高有點矮身材有點胖的我；做這個相貌有點醜成績有點平的我；做這個脾氣有點大性格有點瘋的我。不論她們怎樣的傾國傾城，不理她們怎樣的笑靨如花，我都愛這個笑容明媚的我。

我愛這世上唯一的我。

瞧，我們這個班集體！篇15

國三作文 ,732字

陽光鑽進教室，安詳的金色在他的笑容上流動，牽引出一股神奇的力量，竟然如一泓清泉注入乾涸的教室，心中的煩躁在他如同向日葵般的笑容下無蹤無跡。看！他正講的不亦樂乎，懶散的我們亦聽得津津有味！

“下課時間到了，老師，您們辛苦了。”伴隨著下課鈴聲的響起，老師已邁出了教室。

“譁……”一張張白花花的試卷被拋向了空中，像一支支自由的白鴿盤旋在空中，而後落下。隨著試卷的“嘩啦”聲，此起彼伏的叫好聲從好事人嘴裡傳出，瞬間滿堂譁然，教室佈滿了白花花的試卷碎片。適時，老班推開教室後門，看到這一片狼藉，臉一下子綠了，逮住那個小頭頭，揪住其耳朵將其拖進了辦公室。呵呵，那個倒黴蛋兒十有八九地會落個小殘疾。

忙，幾乎成了初三生活的主旋律，但處於花季的中學生，在老師的嚴厲監控和家長的重壓下，仍忘不了忙中偷閒，給單調乏味的生活添味加料。

好不容易得到一個悠閒地課間，小A自然不會放過“享受”的機會，和一同學追趕起來。小A像泥鰍一樣在教室裡亂竄，還回過頭來大叫“來呀來呀！追不上了吧！”氣的那位同學雙腿暗灌真氣，使出了“凌波微步”，小A一見大事不妙，頭一回，拔腿就跑。你猜發生了什麼？哈……

小A與牆來了個熱烈“擁抱”。

眾人大驚失色，心想，小A這回完了，可說時遲那時快，小A回過頭來，臉上全是灰，鼻孔似有紅色液體流出，一邊“呸呸”直叫，一邊逞能：“沒有這堵牆，你肯定追不上我。”這小子……

我們這群的苦逼學生，瞧，我們這個班集體！無奇不有，無所不能，在老班及家長眾多雙眼睛的高度監控下，還敢在私底下“偷樑換柱”，偷偷摸摸的做小動作。

偶爾翻出元旦時照的“全家福”，看著一張張二的發呆的笑臉，總會不經意間“噗”的一聲笑出來……沒有任何理由，沒有絲毫遮掩，只為這純得似鑽石般久遠的美好友誼。

在我們這個年齡作文初中篇16

國二作文 ,2711字

【篇一：在我們這個年齡】

常聽人們說，花樣年華，大都是轉瞬即逝的，在這霎那間的光陰中，有什麼是專屬於我們這個年齡的哪？

在學校的時候，我喜歡摯友的笑聲，那樣清脆和圓潤的笑聲，真有點像荷葉上的露珠，風吹過來就滑來滑去，圓滾滾的，晶亮亮的，一直不肯安靜下來，對了，那種笑聲真的好純淨，好澄澈。那個時刻，我總是覺得，歡樂和笑聲是專屬於我們這個年齡的吧！

在上課的時候，我喜歡爽朗的讀書聲，那種整齊劃一，井然有序的語調，讀出文筆優美、行雲流水的文段，讓我不禁展開了天馬行空的想象，那個時刻，我總是覺得，進取和學習是專屬於我們這個年齡的吧！

在考試的時候，我喜歡沙沙的書寫聲，那種凌亂混雜的響聲迴盪在沉寂的考場內，聲聲回絕不斷，彷彿清泉敲擊巖壁所發出的空靈，淡漠，卻可以滴水穿石。那個時刻，我總是覺得，奮進和用心是專屬於我們這個年齡的吧！

在假期的時候，我喜歡被鳥鳴喚醒，那種特別細又特別嬌的鳴叫，聽了就讓我想微笑，想再聽。那個時刻，我總是覺得，輕鬆和悠閒是專屬於我們這個年齡的吧！

我躺在乾淨而舒爽的床鋪上，一個人伸展著四肢，靜靜的微笑著，把臉貼近枕頭，呼吸著最熟悉的空氣，枕頭套的布料細膩而光滑，觸到我的臉頰上有一種很舒服的涼意，我想起了我的親人，我的朋友，雖然我知道這個世界上沒有持久不變的事物，雖然明白時光正在一分一秒地逐漸流失，可我還是在奢望著，在我們這個年齡，花開永不敗。

【篇二：在我們這個年齡】

在十多年前九月二十六日的凌晨，一陣並不多麼響亮的啼哭，打破了拂曉的沉寂，黑鴉鴉的東方也露出一點兒光亮。是的，是我“破殼而出”了。

時光荏苒，那年襁褓中的我已然成為現在這樣的一個自己。我，在這個年齡靜待初開的芬芳……

在我們這個年齡，年少而又輕狂，說不出的美好與昂揚。在我們這個年齡，充斥了青春的激情與夢想，閃爍著年幼卻渴望成熟的光芒，飄揚著倔強抑或叛逆的芳香。在我們這個年齡，在不知失敗和傷痛的這段旅行上……

在我們這個年齡，“青春”是我們揮霍的資本，“夢想”是我們前進的方向。我們無知卻張狂，信步走在這青春的路上，伴著路邊雨季裡綻放的向日葵，通往我們所謂的偉大的夢想，“夢想”，著實是個具有魔力的信仰，而實現夢想的開始就是在我們這個年齡揚帆起航。放蕩、流浪……

在我們這個年齡，不安分。我們在蠢蠢欲動，面對著新接觸的卻還未嘗試的事情。我們無所畏懼與任何事情，卻惟獨不敢碰我們所愛的那些人。在我們這個年齡，不安分也是一項集體活動。因為在我們這個年齡有那麼一群瘋子，和我們在一起。瘋狂、張揚……

在我們這個年齡，瀰漫著梔子花的花香，引來了蝴蝶翩翩，在空中畫出一片唯美的雲霞，點點桃紅氤氳間，是青春的夢想在纏綿。寂靜的小巷深處，忽聞一陣笛聲傳來還踏著輕快的歌，那是我們在演奏我們的青春還有我們的歌。羞澀、悠揚……

在我們這個年齡，愛幻想。我們小小的腦袋必定有一個瘋狂的遐想，即便是不可能的事情，我們也必然要去闖蕩。在我們這個年齡，沒有退縮與畏懼，遍是狂妄高傲的征服慾望。因為我們年少，年輕就是我們的不羈的特權。肆恣、囂張……

青春時段太過美好的行程，卻只留下嫋嫋煙雲便徑自流過，歲月靜好，待吾綻放之時，漫天的芳香……

【篇三：在我們這個年齡作文】

轟轟烈烈的綻放，悄無聲息地凋零。—題記

青春年華，總有數不盡的傷懷愁思。歲月流年，搖曳了漂浮不定的流離。夢若琉璃般美好，又似琉璃般易碎。暗灰色的記憶，點燃了來不及凝結的思緒；凋零了的時光，散落了還未串成一串的離殤。

十五歲，花兒一般的年齡，總是瀰漫著美好與幻想，總是充滿了挫折與挑戰；十五歲，花兒一般的年齡，徘徊在成熟與幼稚之間，翱翔在現實與憧憬之中。在這個年齡，我們會為成功而歡呼，也會為失敗而哭泣；會為夢想而奮鬥，也會為挫折而神殤，雖然我們曾被打倒，但我們一如既往的站了起來，從未屈服，沒有什麼能阻擋我們這份炙熱的、追逐夢想的心！

在這個年齡裡，我們正為學業而奮鬥！和朦朧的太陽一同起身，伴著搖曳的星星一起苦讀，身邊悄然出現的熱茶熱氣嫋嫋，心中的信念永不放棄，向上的念頭支撐起雙手，哪怕再累，也不放鬆。

在這個年齡，我們正為體育而奮鬥！且不說大餐1000米跑步，也不談22個引體向上，單是一分鐘180個跳繩，就夠我們受了。為了體育滿分，諾大的操場上包容著疲憊的學子，督促著我們圍著有限的跑到無休止的奔跑，哪怕雙腿痠痛，哪怕精疲力竭，也仍不放棄，堅持跨過那滿分的標杆。若能邁進重點高中，誰還會抱怨當初地追趕太陽？

在這個年齡，我們正為未來而奮鬥！青春如一艘木舟，社會似一灣險灘。如果不在現在打造好堅固的木舟，將來如何能涉足社會的險灘？巨輪起航，任憑險灘暗礁，波濤洶湧，也能一往無前，搏風擊浪。現在的努力就是為將來鋪好了墊腳石。現在不努力，將來將會寸步難行。

青春就該奮鬥！就該瘋狂！別再多年後扼腕嘆息、後悔自己的青春太過單調。青春是手中的一捧水，它終究會從指縫流乾，既然挽留不住，何不讓它熠熠生輝，留下永不退色的光芒？青春會隨平日褪去，也會隨白髮老去，可多年後，回憶曾今拼搏的時光讓是那樣美好！

【篇四：在我們這個年齡】

在我們這個年齡，一日三餐美食不斷，漂亮而舒適的衣著，數不勝數的裝飾品，方便快捷的交通，讓我們的生活舒適而開心。我們在學校中有著親切的老師，寬敞且先進的教室，整潔的操場，豐富的書籍和知識，以及一個溫暖的家。我們猶如在大棚中的花朵，有著我們所需要的一切，然而，不是所有的花都有這般溫暖。

在我們這個本應得到幸福和關愛的年齡，他們卻被遺忘在群山裡，遺忘在寂靜的山村裡，遺忘在沉悶的家裡，他們消失在那些浮華人們的視線和意識中，貧困成為了這些人們的形容詞—留守兒童，沒有城市般的生活，沒有琳琅滿目的商品，沒有寬敞的教室，甚至沒有一個溫暖的家，如稻草人一般的他們，守望著一個破舊的土屋，兩位年過半百的老人，隨風而成片舞動的麥田，連綿崎嶇的山脈，以及遠方四角的天空。如果給他們一個願望，那紅旗飄揚的地方便是他們最大的奢望，因為那兒有他們的期望和夢想。

在這群孩子們的眼裡，最好、最為溫暖的，便是學校了，因為在這簡單的方形土地上，在飄揚的旗幟前，在與老師間笑中，他們才能體會的嬉到生活的美好，感受到在夢中父母給予他們的關愛，他們看並愛著這些老師，猶如在看和愛著自己的父母一樣。這便是他們的期望。

知識就是力量，他們一直堅定並相信著它，能夠帶他們走出這大山，帶給他們更加廣闊的天空。所以在課堂上他們瞪大著眼睛，注意著老師所說的每一句話、每一個字，在書本上認真的寫著、畫著、舞動著。舞動著他們所有的期望、夢想，以及在他們這個年齡中，想要擁有的幸福。

我愛春天的校園篇17

國一作文 ,585字

漫步在校園裡，我盡情的呼吸著春天的空氣，欣賞著校園的美景。

一進校園，旁邊有一個植物園，園不大。園邊有一座綠意盎然的假山和一小亭。漫步在這裡，有句小詩突然擠進了我的大腦“閒庭信步，笑看庭前花開花落；榮辱不驚，靜對天上雲捲雲舒。”內心油然而生一種平和與安詳。悄然著色的樹木儼然拔起，有不知名的鳥兒們竊竊私語，黃昏的時候，麻雀的叫聲歇斯底里，好似反感落葉松著意渲染的莊嚴。我忽而發現：原來被自己忽略甚至熟視無睹的東西，頃刻間讓我感動，感到親切！一切就這麼簡單的，不動聲色的切入視野。

校園的東牆邊，一排排挺拔的白楊，在春日的撫摸下拼命的吐著綠，彷彿它們積蓄了整個冬天的力量就要在這一刻完全釋放出來了，對於它們來說，惟有如此的實現生命形式與生命熱情，才能讓自己驕傲的奢侈的擁有永遠的春天。

“春風不來，三月的柳絮不飛”沐浴在一片綠色中的校園裡。和煦的春風拂面，吹掉了所有的疲憊，帶走了所有的煩惱，所有積聚在心中的煩惱都已蕩然無存了。

靠在樹上，忽一陣風迎面吹來，這春風清涼的無以復加，爽潔得一塵不染。深吸一口沁人心脾，頓生超然物外的飄然之感。呼吸著這富含氧量的空氣，即使在校園中轉悠上一整天，也神清氣爽，不覺疲憊，因為這是在美麗的校園中的沐浴啊！

春天的校園，一切的一切都顯得那麼和煦自然；春天裡的校園，葉的海洋，花的世界，令人陶醉，令我痴迷。

我愛春天，我更愛春天裡的校園。

我們這個時代的革命篇18

國三作文 ,826字

生逢一次猝不及防的革命。我不知心府是否嚮往一次縱橫南北的烽煙或是一段決勝千里的韜略，我在空間上錯過文化復興的激盪與舊制度和大革命的更迭，甚至又在時間上無緣一次聲討轟炸使館的合法抗議。我心如明鏡，世界正以伏爾泰和拿破崙們無法想象的速度日新月異著，每日我與世界一同醒來，但我只想在這美妙的季節裡做個狂人，拜託暑熱與冬寒的繩縛躍入自己沒有盡頭的浪潮，思考這變化中是否還有自己倘未湮沒得一席之地，論海橫流後又是怎樣的世界留給後世與時空。

李漁曾言：“人唯求舊，物惟求新。”誠然，當戰火的硝煙在歷史的長河瀰漫，金氣揮戈而過，一個王朝的旗幟終究覆蓋了另一個王朝的遺魂，勝利者的榮耀取代了失敗者的落魄，那些陳舊的樓宇終究屬於破敗的過去，新技術顛覆了傳統的工藝，我們在發展中凝視前方的道路，對於腐朽的執念無益於未來的前行，放棄堆塊如山的灰塵，開啟一條於無盡奔走中得到真理的尊嚴之路。

作了繭的蟬，是不會看到繭殼以外的世界的。有什麼滾石驚雷一般地來了，有什麼兵敗山倒一般地去了，每一天都悄然改變著，默無聲息，又足夠轟轟烈烈，那是我們這個時代的革命啊。“除了自渡，他人愛莫能助”，柯達成是諾基亞固然代表了一個時代，但變化的浪潮一波高過一撥，讓“舊物”，“不合時宜”的東西在海水激起的水霧中離散，瑞士鐘錶匠在電子錶席捲潮流時潛心打磨，突破傳統工藝與審美的桎梏，將石英錶仍穩在全球的顛覆，窮則思變，他們從未停止對未來的執著，只因改變，而使經典沉澱，百世流傳。

直到今天仍有多少人對國家的工業化蜚語不斷，將民主與自由的思想視為逆祖不善，把曾經封閉的糟粕視為傳統的全部不願變換。

此非中流砥柱，而為逆水行舟；

此非堅持自我，實為倒行逆施。

旋嵐偃嶽因尊木迭而常靜，江河湖海因水流競注而不息，駿馬良駒因常奔騰不止，日月星辰因常變換而永明。

我們這個時代的革命，掀起了前所未有的風暴，要讓漢服中山，登上世界的殿堂；要讓利刃戰機，共鑄堅實的城牆；要讓我們這一場革命，青史芳流，不敢遺忘！

在我們這個年齡篇19

國三作文 ,639字

十五六歲，正值花季般的年齡。在我們生活中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。

就在這十五六歲的花季裡，我明白了，挫折，困難，失敗是生命旅途中一道不可缺少的風景。

我永遠記得，那是一個天陰氣悽，陰雲遮頭的日子。就在那天，我懷著忐忑不安的心情來到學校。學校里人喧、車譁，熱鬧非凡。不管天氣多麼的陰暗，還是遮不住那熱鬧非凡的校園。可我卻陰雲遮頭，滿臉沮喪。

當我拿到那分數低得可憐的試卷，頓時，我臉色煞白，毫無血色。就這樣，我無聲無息地離開了學校。走在回家的路上，我已淚洗面了。我辜負了我的父母，我讓他們失望了。不敢直接回家的我，來到一個靜寂無人的湖潭邊，在湖面上，我看到了我有多麼的狼狽，多麼的沒用。一想到平時父母對我的呵護，照顧與鼓勵，我很快又一次以淚洗面。我的眼睛已經模糊了，聲音也沙啞了，我再也哭也不出聲來了，可是眼淚還像噴泉那樣不斷湧出。好像天空也同我沮喪，同我哭喊，同我流淚。雷聲轟響，雨絲也江?鱅B下起，我還麻木地站在那裡，雨卻怎麼打不到我。

這時，有一個聲音輕柔地在我耳朵響起；“孩子，該回家了，這次考砸了，沒關係，下次努力就好了。“爸爸，對不起。”不爭氣的眼淚又一次湧出。那輕柔的聲音又一次響起：“沒關係，回家吧！飯已經做好了。”不久，經過我的刻苦努力，我終於在這次中考考出好成績……重點高中離我不遠了。

經過這次的挫折，失敗，我明白了。思想總是徘徊和失意中成熟，意志總是在挫折和失敗中堅定。在我們這花季的年齡中，我們擁有著無限前途，青春年華。