我愛看的革命影視相關作文20篇
我愛看的革命影視 篇1
國小四年級作文 ,369字在我們生活中，有很多是關於革命的電影或者電視劇，在我心目中有一個讓我很感動，這是一部電視劇，它的名字叫做《為了新中國前進》，這部電視劇每一個人仔仔細細的看一遍，你們就可以知道里面的內容，也會被這部電視劇感動。
在這部電視劇裡的主角是董存瑞，他是一個非常勇敢、愛國的一位軍人，他是為了自己的國家利，而做出了這個決定，他炸掉了敵人的堡壘，讓敵人沒有了聯絡，斷絕聯絡，這樣就可以讓自己的國家取得勝利，戰勝敵人，這是戰爭的目標，差不都每位戰士都是為了國家而犧牲的，因為他們愛國，不想讓自己的國家毀滅、失敗，所以才獻出自己的姓名，拯救自己的國家。
董存瑞的戰場，是一個悲慘的戰爭，他是為了自己的國家，手舉著炸藥包把敵人的堡壘炸的一片灰燼，最後使自己的國家取得了勝利，這麼動人的情景，被每個中國人看到都會感動的流出眼淚來，所以這部電視劇令我感動。
令我感動的革命人物 篇2
國小六年級作文 ,678字新中國的誕生，是無數革命先輩用鮮血和生命換來的。然而最令我感動、敬仰的便是新中國的第一任總理——周恩來，周總理。
周恩來，中國共產黨員，馬克思主義者。周恩來在青少年時代就富有革命理想，立志為振興中華而讀書。
周恩來總理讀書時，有一天校長親自來給學生上修身課，主題是“立命”。當時由孫中山先生領導的辛亥革命剛剛推翻了清政府，結束了中國兩千多年的封建君主專制制度。
很多人，特別是年輕人，沒有明確的理想和追求奮鬥的目標。校長就給同學們講怎樣立志，明確學生們的奮鬥目標。
有一次校長問大家一個問題：“同學們，你們為什麼而讀書？”最前面的一位同學搶著說：“為光耀門楣而讀書。”還有人說：“為明理而讀書。”“為養家而讀書。”校長對這些同學的答案都不太滿意，他看到周恩來靜靜地坐在位置上，並沒有參與同學們之間的討論。便問道“你是為什麼而讀書的？”周恩來站起來，鄭重而堅定的回答：“為中華之崛起而讀書。”校長沒有想到，一個孩子竟有如此大的志向。他示意讓周恩來坐下，然後激動的對大家說：“沒錯，為中華之崛起而讀書，有志者，當效周生啊。”為中華之崛起而讀書，為中華騰飛而努力奮鬥。一代絕世偉人周恩來從小就立下了這鴻浩之志。
我們應該向周總理學習，從小樹立一個崇高的人生理想。周總理的故事讓我受到了一次愛國主義教育，更加激發了我為中華崛起而努力學習的熱情。
我的“革命領導者” 篇3
國一作文 ,544字“革命人永遠是年輕……”在第一次上代老師的課時，我腦海裡突然蹦出了這首歌的歌詞。
代老師是我初中的語文老師，人不高也不胖，卻很有教師的氣質。她的左臉頰上有一塊青胎記，鼻樑上還有一副眼鏡，但代老師依然是個不可否認的大美女。這種美，不僅來自她的大眼睛高鼻樑和薄嘴脣，更是來源於她身上獨特的“革命精神”。
從開學起，代老師就把我們領上了學習這條長征路。不過我們的長征路一點兒也不枯燥，因為代老師上課時的語言要比中央領導人的陳詞幽默多了。她總是能把課文講的像玻璃一樣透，把文言文講的像白話文一樣易懂，還時不時來幾個小幽默，把課堂氣氛一下搞得輕鬆了不少。有一次，在講完題目後，面對幾位同學完全脫離長征軌道的質疑，代老師一句話便迴歸了主題：“只要跟著代老師走，就什麼錯誤都沒有！”當然，這句話不僅成為了代老師的至理名言，更成了我們班今後的革命口號！
代老師不僅關注我們的革命發展趨勢，還很關心我們的健康發展狀況。在默寫時，我們的姿勢都不太符合“革命要求”，於是代老師在默寫同時，會把我們這些七歪八倒的“小樹苗”全都扶正了，還說了一句代老師的名言：“默寫可以不對，但姿勢不能不對！”我們的長征路上，又多了一份暖暖的情誼。
代老師的經典語錄將永遠被我裝在心上，她的革命精神將永遠影響著我們這一批“紅軍”！
我們這個時代的革命 篇4
國三作文 ,826字生逢一次猝不及防的革命。我不知心府是否嚮往一次縱橫南北的烽煙或是一段決勝千里的韜略，我在空間上錯過文化復興的激盪與舊制度和大革命的更迭，甚至又在時間上無緣一次聲討轟炸使館的合法抗議。我心如明鏡，世界正以伏爾泰和拿破崙們無法想象的速度日新月異著，每日我與世界一同醒來，但我只想在這美妙的季節裡做個狂人，拜託暑熱與冬寒的繩縛躍入自己沒有盡頭的浪潮，思考這變化中是否還有自己倘未湮沒得一席之地，論海橫流後又是怎樣的世界留給後世與時空。
李漁曾言：“人唯求舊，物惟求新。”誠然，當戰火的硝煙在歷史的長河瀰漫，金氣揮戈而過，一個王朝的旗幟終究覆蓋了另一個王朝的遺魂，勝利者的榮耀取代了失敗者的落魄，那些陳舊的樓宇終究屬於破敗的過去，新技術顛覆了傳統的工藝，我們在發展中凝視前方的道路，對於腐朽的執念無益於未來的前行，放棄堆塊如山的灰塵，開啟一條於無盡奔走中得到真理的尊嚴之路。
作了繭的蟬，是不會看到繭殼以外的世界的。有什麼滾石驚雷一般地來了，有什麼兵敗山倒一般地去了，每一天都悄然改變著，默無聲息，又足夠轟轟烈烈，那是我們這個時代的革命啊。“除了自渡，他人愛莫能助”，柯達成是諾基亞固然代表了一個時代，但變化的浪潮一波高過一撥，讓“舊物”，“不合時宜”的東西在海水激起的水霧中離散，瑞士鐘錶匠在電子錶席捲潮流時潛心打磨，突破傳統工藝與審美的桎梏，將石英錶仍穩在全球的顛覆，窮則思變，他們從未停止對未來的執著，只因改變，而使經典沉澱，百世流傳。
直到今天仍有多少人對國家的工業化蜚語不斷，將民主與自由的思想視為逆祖不善，把曾經封閉的糟粕視為傳統的全部不願變換。
此非中流砥柱，而為逆水行舟；
此非堅持自我，實為倒行逆施。
旋嵐偃嶽因尊木迭而常靜，江河湖海因水流競注而不息，駿馬良駒因常奔騰不止，日月星辰因常變換而永明。
我們這個時代的革命，掀起了前所未有的風暴，要讓漢服中山，登上世界的殿堂；要讓利刃戰機，共鑄堅實的城牆；要讓我們這一場革命，青史芳流，不敢遺忘！
我愛看電影 篇5
國小三年級作文 ,551字正月初一下午，爸爸帶著我和妹妹去北海影城看電影！
進了電影院，我看見售票處前排著長長的隊伍。電影院裡幾個放映廳同時放映好幾部電影，我們可以根據自己的喜好，選擇喜歡看的影片！輪到我們了，我選擇看《西域降魔》，妹妹選擇看《喜羊羊之喜氣洋洋過蛇年》。
我看的《西域降魔》是3D電影，3D的意思就是當戴上特殊的眼鏡看電影時，電影有一種立體效果，讓人有種身臨其境的感覺。我在揚州也看過這種電影，覺得特別有意思。
《西域降魔》是周星馳導演，黃渤主演的神話故事片。主要講的是，陳玄奘降魔時遇到了還是野豬的非常凶猛的豬八戒，他把野豬騙到孫猴子被壓的五行山的洞口，孫猴子幫助陳玄奘把野豬制服了。孫猴子騙陳玄奘說想看月亮，要陳玄奘幫他把洞上面的蓮花給拔了，花剛拔掉，五行山就燒了，孫猴子也從洞裡飛出來，要殺陳玄奘，陳玄奘趕緊唸經求佛祖幫忙救命，孫悟空把陳玄奘的頭髮全部拔光了。陳玄奘大悟之下就做了和尚，然後就帶領孫悟空、豬八戒、沙和尚三個徒弟去西天取經了！
我很喜歡看這部電影，因為電影中的打鬥場面拍攝得特別精彩，而且戴上立體眼鏡看電影非常有意思，很多畫面好像我伸手就可以摸到；這部電影情節編排也超搞笑，我笑得肚子都有點疼了，電影院裡也不時傳出其他觀眾陣陣笑聲；看電影的時候，還可以吃吃爆米花，邊吃邊看邊笑，真是快樂時光！
我最感動的革命故事 篇6
國小五年級作文 ,375字想到革命故事，我感觸最深的就是紅軍飛奪瀘定橋，這個故事一直深深地印在我腦海裡，讓我的心久久不能平靜。
那是在長征時期一次重要的戰鬥，紅軍部隊來到瀘定橋，見瀘定橋不僅被拆得只剩下了幾根鐵索，對面的敵人還在橋對面阻攔。紅軍指揮官決定強行奪下瀘定橋，他迅速組織了一支敢死隊，前面幾名士兵在進攻，後面幾名士兵就在鋪木板，為之後的大部隊進攻做準備。敵人看見紅軍進攻如此迅速，頓時慌了神，便在橋頭放起了火，又對紅軍進行槍擊，以阻止他們繼續前進。可英勇的紅軍戰士一個個毫不懼怕、勇往直前。最終消滅了敵人，奪下瀘定橋，取得了最後的勝利。
紅軍叔叔為解放新中國而獻出了自己的全部，這種不懼怕危險，把自己生死置之度外的精神值得我們發揚光大。正因為他們這種崇高的精神才換來了今天的世界和平和安逸的生活，所以我們要好好珍惜現在，好好學習，未來為我們美麗的祖國盡一份綿薄之力。
重溫紅色歷史觀看革命影片 篇7
國小三年級作文 ,433字我有一個個性十足的老師一一一錢老師。當我們聽話，她的心情就好，就會讓我們在活動課自由活動和觀看電影，當我們不乖的時候，她會不高興時，就會生氣讓我說今後語文課怎麼怎麼樣。
今天我們表現不錯，然後就得到了看了一部關於革故事的電影一一一《小英雄，雨來》的獎勵。這部電影的主人公是雨來，講述了一個關於小英雄一一一雨來英勇對抗日本侵略者的故事。當他的老師被抓走了時他想盡所有辦法，無論如何都要把他自己的老師救出來。
為此雨來和漢奸的兒子，竟然在日本鬼子的酒肉裡下了瀉藥，可不知因為什麼他們好像覺察了什麼，就讓雨來先吃。雨來就說：爸爸媽媽對我說過要讓大人先吃。可日本鬼子非讓他吃，他又說：爸爸媽媽對我說過要讓客人先吃。日本鬼子卻說：皇軍請客小孩先吃。
雨來不能不吃，就吃了一個饅頭和螃蟹，吃了起來。日本鬼子覺得沒是也就吃了起來。一直吃到了傍晚，忽然覺得肚子痛，要上廁所，他們一直拉到了第二天早上。他們最後都被淹死了。
我們也一定要做個臨危不懼、熱愛祖國的孩子。雨來不愧為小英雄。
我愛看電影 篇8
國小四年級作文 ,484字電影是生活的一部分，記錄著每時每刻一些感人、有趣、喜怒哀樂的故事。
我最喜歡的電影是《戰狼》。故事的背景是在貧窮的非洲，那裡是恐怖分子盛行的地方。裡面主要講了，在主角冷鋒帶有拉曼拉病毒的情況下，和外國士兵戰鬥的故事。
在手無寸鐵的情況下，冷鋒還可以空手搶坦克，赤手空拳打敗了凶惡狡猾的邪惡敵人，實在了不起了啊！並且用坦克做出了一系列漂移的精彩動作並消滅了可惡的敵人，就出了同胞和非洲的工友們，充分反映了中國人民的團結和偉大的人道主義精神。
世界並不太平，因為有的戰亂國家冷酷的子彈會一個個的奪走在苦難中的人們，無論男女老少。
非洲雖然是貧困的地區，但是隻要有人去幫助他，就像是在泥濘中倒地不起，突然有隻溫暖的手來幫你一把似的。這雖然是隔了山脈，海峽和荒漠。但是電影可以將它二合為一，讓人身臨其境。
電影讓我和你不再遙遠，透著螢幕就可以感受到一絲濃厚的感情。
社會在發展，科技也在發展，電影更是魔高一丈。從黑白到彩色到數字，一直到現在3D，4D……各種技術和特效讓你感到身在其中。
電影是一道穿梭於時空的一道門。穿越古今中外歷史地理的過程就像呼吸一樣簡單，只要你願意……
我最愛看的一本書 篇9
國小五年級作文 ,541字我最愛看的一本書一《漂亮老師和壞小子》。這本書非常有趣，我很喜歡裡面的4個壞小子，雖然他們既搗亂惹事，學習又不好，但我依然很喜歡他們。
這本書的作者是楊紅櫻阿姨。她曾做過小學老師，寫過許多兒童小說散文等，我比較喜歡看她寫的兒童小說。我最早讀的是她寫的《淘氣包馬小跳》，這本書活潑有趣，也給了我很大啟發。
之後，我就開始搜尋她的書，每一本我都很喜歡。我讀的每本楊紅櫻老師的書，不一會兒就會不知不覺進入書中孩子們的世界，想想書中的他們是多麼幸福，多麼開心，又有多少童年時的迷茫與悲傷。楊紅英阿姨的書，我會一直讀下去的。
接下來，我就和你們講講4個壞小子和漂亮老師是怎麼認識的。這4個壞小子又稱“H4”，他們一天下午曠課來到肯德基店吃東西。他們在自己身上搜了個底朝天，也僅僅只有11塊5毛錢，他們只夠買一個漢堡包和一小杯可樂，他們只差5毛錢就可以喝大杯可樂了。為此，他們四個垂頭喪氣，像瀉了氣的皮球，只好去買小杯的喝。突然有人說一聲：“你們還是喝大杯的吧！”漂亮老師米蘭出現了，並且解囊相助，解除了他們的窘境，讓他們一飽口福。從此他們就認識了。
米蘭老師是學校公認的好老師，非常受學生喜歡，她能以平等的身份和學生相處交流，我也很喜歡這位米蘭老師。這本書真的很有趣，希望你們有興趣也讀一讀。
我最愛看的書 篇10
國小六年級作文 ,736字我最喜歡看的，當然是書啦！我最喜歡看的書是《吹牛大王歷險記》。
這本書的主人公很幽默，還會吹牛。他是一個旅行家。也是一個名副其實的吹牛大王！在旅行途中，他讓狼給他拉雪橇；還遇到過一隻頭上長櫻挑樹的公鹿；他曾經還把斧子扔到了月亮上；在魚肚子裡遊歷了一番……
這些聞所未聞的奇思妙想，真叫人大為歎服，我也從中體會到了想象的無窮魅力。在生活中，我們總說小兔子長著長耳朵，紅眼睛，還有短短的四肢，在想象的世界中，免子竟然可以長八條腿！跑得還奇快無比，連獵犬也很難追上………如果沒有想象，一成不變的生活，該是多麼的無趣啊！
這本書主人公的精神我很喜歡，也很敬佩。他在遇到任何坎坷與磨難時，永遠都保特著樂觀的態度，從來沒有被嚇倒過，頂多也只是嘆息一下："這怎麼辦呢？"然後便積極開動腦筋想辦法，最後總能絕境逢生，轉危為安。在人連馬陷進沼澤地裡時，他一拽自己的辮子，就把自己救出了泥潭；面對脫韁的烈馬，他能輕輕鬆鬆將它馴服，並且為大家帶來了一場十分精彩的桌上表演，即使被巨大無比的鯨魚吞進了肚子裡，他也毫不沮喪，反而十分享受魚肚子裡舒適的環境，最終有驚無險，被一艘船上的船員，救了出來………
除此之外，在作者天馬行空的想象中，我也體會到了開動腦筋與散發思維的重要性，在面對因難時，我們不應該輕易退縮，他在面對獅子與鱷魚的夾擊時都沒有輕言放棄過，在面對一道難題，一點挫折時，我們又有什麼理由不去勇敢面對呢？是啊，勤於動腦，積極樂觀就是我們戰勝困難的兩大法寶，有了它們，所有難題一定可以迎刃而解。
看了這本書，使我整個人陶醉其中，所以，我最喜歡看這本書。
我愛看電視 篇11
國小二年級作文 ,300字我愛看電視，每到星期天放學回家，第一件事就是開電視機。不管什麼節目，我都守著電視不走。媽媽叫我幫她一個忙，我不理；爸爸讓我和他下一會兒棋，我不答應；小夥伴們約我去做遊戲，我也不去。
有一次，上課的時候，一個同學和我吵了起來。回家後，我很不舒服，看了一會兒電視，覺得舒服多了。
每天晚上7點，我都在電視前看動畫片，我覺得還是《熊出沒》好看一些。看完了這個電視，就看金鷹卡通上的節目。
電視不僅給我帶來了快樂，還給我帶來了很多知識。金鷹卡通上的《大耳朵圖圖》給我帶來了很多的關於交通安全的知識；看《七巧板》的時候，我跟著上面學做手工，到現在我學會了不少知識呢！
看電視真是一件開心的事呀！我愛看電視！
我最愛看的書 篇12
國小三年級作文 ,720字我最愛看的書是《三國演義》，它是由明朝著名的作家羅貫中寫的。他是中國歷史上第一部長篇章回體小說的鼻祖。這本書不僅反映了吳、蜀、魏三個政治各軍事之間的鬥爭，還描繪了三絕、三義、五虎上將等經典故事。
我最喜歡的人物就是三絕和五虎上將。先給大家介紹三絕，分別是奸絕、智絕各義絕。奸絕曹操，字孟德，是東漢末年的政治家、軍事家、詩人。具有“古往今來第一尋雄奇才”的稱號。智絕諸葛亮，字孔明，號臥龍，是東漢末年蜀漢丞相，是傑出的政治家、軍事家、發明家和天文學家。他上知天文，下知地理，正所謂諸葛亮用兵——神出鬼沒。有一副對聯記錄了諸葛亮一生的功績：收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞孔明燈，一心為酬三顧。收西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳裡，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。義絕關羽，字雲長，位列五虎將之首，文韜武略，是忠義的化身。有關他忠義的故事有：千里走單騎、水淹七軍等。
下面再給大家介紹五虎上將。關羽，字雲長，是五虎將之首，他的兵器是青龍偃月刀。張飛，字翼德，兵器是丈八點蛇矛。趙雲，字子龍，兵器是追風亮銀槍。趙雲號稱常勝將軍，是我最喜歡人三國人物。黃忠，字漢忠，兵器是天晶極火弓刀。還有馬超，字孟起，兵器是雙戟風火矛。
最後我為大家科普幾個三國歇後語：趙子龍出兵——回回勝；關羽走麥城——大難臨頭；劉備訪賢——三顧茅廬；關羽喝酒——不怕臉紅；張飛穿針——粗中有細等。
這本書既能幫助同學們瞭解三國時代的歷史，又能讓大家看到古代人民的智慧，是一本不可多得的好書。
我最愛看的一個春晚節目2019 篇13
國小六年級作文 ,440字說起春節自然是少不了春晚，春節聯歡晚會成了我們除夕夜的主要聯歡專案。今年也不例外。我早早地坐在電視機面前，準備欣賞春晚節目。
今年的春晚節目精彩紛呈，有優美動聽的歌曲、有精彩的魔術、有幽默的小品……其中我最喜歡的是小品“演戲給你看”。故事講述的是“村主任拿危房改造款和低保輔助金等威脅孫二楞幫著自己演戲給領導看’。只要領導一來，村主任就讓孫二楞子在領導面前使勁吹捧他，最後村主任的謊言被領導戳破了。小品以幽默的形式諷刺那些只想著當官卻不想踏實為民做事的人，以及官場上那些欺上瞞下的行為。
所以說，一邊要做官，忙於貪圖享受；一邊又要欺上瞞下；生怕有朝一日遇到不測。由此，我們可以得出結論：真的假不了，假的真不了，演戲終究是演戲，無論怎樣包裝，都是糊弄人的。
每年的春節聯歡晚會核心就在於“聯歡”，節目倒彩紛呈，讓全國的觀眾凝聚在一起，讓每家其樂融融聚在一起，辭舊迎新，展望未來！
我最愛看的春晚節目 篇14
國小五年級作文 ,422字“10，9……1”我盼望已久的春晚在開場舞《春海》中拉開了帷幕，我瞪大眼睛看著，生怕錯過一個節目。
接下來的節目一個比一個精彩，每一個我都愛看，媽媽說，今年的節目比去年好看多了！
相聲《妙言趣語》真是妙言連珠，一會兒繞口令，一會兒模仿秀，真是太逗了；
創意表演《青春躍起來》把籃球、街舞混搭起來，看著看著，我全身的細胞仿拂都動起來了；武術《少林魂》最震憾人心了！那場面，得有幾千演員吧！一會兒變“福”字，一會兒變“國旗”，不斷“變臉”，我除了驚歎還是驚歎！
我最愛看的節目是劉謙表演的魔術《魔壺》，簡直太神奇了！能夠變出不同的飲料：紅酒、白葡萄酒、紅茶、豆汁等，最後竟然變出了白砂糖……真是“萬能水壺”，想什麼要什麼！
要是我也能上春晚表演這樣的魔術，那該多好啊！
我愛看書 篇15
國小五年級作文 ,608字書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養品；書，是人類智慧的鑰匙。與一本好書結成朋友，就等於與一位品德高尚的人談話。書的益處真是說不完，道不盡。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我從小就與書結下了不解之緣，只要一天不看書我就渾身不舒服。有一次，我玩到深夜才回家，還沒跨進家門幾乎是條件反射般地直奔書籍。媽媽怕我晚睡明天上學無精打采所以不給我看書，無論媽媽怎麼勸我，都打消不了我讀書的念頭，但是在媽媽的連拉帶扯下我還是乖乖地上了床。半夜，我爬起來急忙捧起書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著，連一個標點符號都不放過。
“吱”門突然被開啟，我下意識發現媽媽來了，我趕緊把書藏好裝作睡熟了的樣子，媽媽一離開我就又津津有味地讀了起來，但是媽媽的“千里眼”和“順風耳”並沒有察覺不對勁，絲毫相信我正在乖乖“睡覺”。當第二天我頂著一對“熊貓眼”上學時，媽媽哭笑不得，似笑非笑地說：“你真是看書看到走火入魔了！”
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”書是心靈的良藥，遇到難以解決的問題時可以尋找這位好醫生。還有一次，我因為受了委屈心裡很難受就獨自躲在角落裡默默地哭泣。這時，我想到了心靈的良藥—書籍，開始我還沒有心情進入書的海洋，慢慢地，我的心情開始平復下來，回過頭來想，我確實做得不夠好，並下定決心主動道歉。
書，帶我們走向正確、成功的道路，是我們精神上必不可少的糧食。它就像我們的一位形影不離的朋友。
我愛看書。
我愛唱的一首歌 篇16
國二作文 ,1998字【篇一：我愛唱的一首歌】
“心若在，夢就在，只不過是從頭再來……”錄音機裡又傳來了劉歡的《從頭再來》，它曾鼓勵過我，我十分愛唱這首歌。
它雖沒有情歌那樣動聽，也沒有軍歌那樣豪邁的氣概，但它卻時時提醒著我，似乎在告訴我一個道理。
二年前，我是一個將近畢業的小學生，那時我學習十分刻苦，每次考試都是高分，久而久之，我覺得自己應該掌握的知識已經學好了，應付考試沒問題，但那一次的數學測試卻使我改變了這個想法。
那一天，我一早來到學校，同學們都在討論：“試卷難不難呀？”後來有個同學也問我這個問題，我拍了拍她的肩，笑著回答：“管它難不難呀？我一定能考好。”她翹了翹大拇指，像是在誇我。
“叮鈴鈴”上課了，老師發下考卷，我就嘩嘩嘩地直寫，老師看了看對我說：“把題目的要求看清啊！”“沒問題！”我得意洋洋地回答。
盼星星，盼月亮，終於盼來了那下課的鈴聲，卷子收上去了，頓時，教室裡沸騰了，同學們都拿起答案來對，我心想：對什麼對呀，明天就知道分數了，對了也是白對。
第二天，數學課上，老師在一一發考卷，只聽見先發到考卷的人都在興奮地喊：“我考了99分！”“我也考了99分！”我瞟了他們一眼，心想：我一定考100分。老師發到我了，只見他笑著對我說：“這次考得滿不錯的。”我也笑了。考卷落到了我的桌前，那顯眼的分數使我驚呆了，79分，天啊！這怎麼會是我的呢？頓時，我臉脹得通紅通紅的，心“砰、砰、砰”的跳得厲害，只覺得渾身不自在，全身都在發抖，額上滲出了許多冷汗，眼淚裹在眼瞼中，我睜大眼睛盡力不讓它流下來，環顧四周生怕有人看著我，心裡一直在想：怎麼辦？怎麼辦？老師會不會批評我？同學們那大拇指還會對我翹起來嗎？我該怎麼收場呀？我盡力控制住自己，使自己冷靜下來。“這試卷會不會不是我的？”腦海中出現了這個問題，可是看了看上面，沒錯呀，的確是我的名字呀！“會不會是老師批錯了？”我一個勁地在找這份試卷的毛病，我多麼希望這份試卷不是我的，多麼希望老師批錯了……
放學了，路上同學們都來問我考了多少分，我沒理他們，只是一個勁地往家跑……
回到家，我扒在床上大哭了一場。我責備自己，怪自己太驕傲，怪自己太粗心，怪自己沒聽老師的話……“心若在，夢就在，只不過是從頭再來……”錄音機中所放的歌詞使我醒悟。我仔細地聽著，感悟著歌中的每一個字，體會著歌中的每一層意思，“是呀，我不能服輸，我應該振作起來，應該從頭再來。”我抹去了臉上的淚水，拿出考卷開始訂正……
經過一個月的努力，在月考中終於取得了高分。當我再一次聽到這首歌時，我又一次流下了眼淚，我感謝它，因為在我失敗時，它鼓勵著我，使我奮發向上。從而我悟出了一個道理：人生有成功，有失敗，要取得最後的勝利，必須做到：“勝不驕，敗不餒”，即使失敗了，也應該從頭再來。
我喜愛這首歌，因為它時時刻刻都在激勵我向前奮進。
【篇二：我愛唱的一首歌作文】
“傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日火……”每當唱起這首歌，我的心久久不能平靜，因為有一股熱流湧進了我的心坎。
還是讓我來講個故事吧。
小學畢業時，我取得了優異的成績，就有點滿足於已成歷史的好分數了，整個暑假泡在了電視中，那書都快成古董了。
可好景不長，中學要進行摸底考試。我有點急了，開始挑燈夜戰。認為臨時報佛腳定能取得好成績，連考試中我還滿懷著信心。
可事與願違，我這次考得一敗塗地。語文考了91分，連那最拿手的數學也只考了93分。我聽到這個分數，嚇得心快跳出來了。心想，我回去怎麼跟父母交待呀？那望孫成龍的爺爺肯定要罵我了。
回到家，果真，爺爺破口大罵：“你怎麼了？就考這點點分，還上什麼初中，回家來放羊吧！還能增加收入呢……”我眼睛一酸，眼前成了一道雨幕。當時我恨透了自己，什麼理想，什麼抱負，那是白日做夢—胡思亂想！
正當我有“破罐子破摔”的想法時，廣播裡傳來了一陣歌聲，“傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光……”我用心聽著，不久，我的心情激動起來，嘴裡擠不出半個字。是啊，我要為我的理想去闖。歌聲在屋子內迴盪著，我的心也在顫抖著。一次失敗算得了什麼。我仔細分析了自己失敗的原因，總結經驗教訓。之後我為自己描繪了一幅新的藍圖。從此，那“開天闢地，為我理想去闖”便成為我的口頭禪，有事無事時總喜歡掛在嘴邊，有時甚至還會情不自禁地高喊出聲呢。
正是這首歌，使我從偃旗息鼓到東山再起，使我從悲哀中解脫出來，讓我擺脫考試失敗的陰影；使我奮發圖強，去努力實現心中的美好夙願。還是歌詞唱得好呀，“做個好漢子，每天要自強……讓海天為我聚能量……”我永遠都要像歌詞裡唱得那樣，“每天要自強”。
廣播裡又傳來了那陣百聽不厭的歌聲，“傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光……”我又一次激動了，我的感情的潮水，在放縱地奔流著。
這就是我愛唱的歌，因為它教我學會了怎樣去面對困難，使我鼓起勇氣，成為戰勝困難的強者，它將永遠激勵我，使我永遠奮發向上。
我愛看書 篇17
國小五年級作文 ,608字書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養品；書，是人類智慧的鑰匙。與一本好書結成朋友，就等於與一位品德高尚的人談話。書的益處真是說不完，道不盡。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我從小就與書結下了不解之緣，只要一天不看書我就渾身不舒服。有一次，我玩到深夜才回家，還沒跨進家門幾乎是條件反射般地直奔書籍。媽媽怕我晚睡明天上學無精打采所以不給我看書，無論媽媽怎麼勸我，都打消不了我讀書的念頭，但是在媽媽的連拉帶扯下我還是乖乖地上了床。半夜，我爬起來急忙捧起書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著，連一個標點符號都不放過。
“吱”門突然被開啟，我下意識發現媽媽來了，我趕緊把書藏好裝作睡熟了的樣子，媽媽一離開我就又津津有味地讀了起來，但是媽媽的“千里眼”和“順風耳”並沒有察覺不對勁，絲毫相信我正在乖乖“睡覺”。當第二天我頂著一對“熊貓眼”上學時，媽媽哭笑不得，似笑非笑地說：“你真是看書看到走火入魔了！”
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”書是心靈的良藥，遇到難以解決的問題時可以尋找這位好醫生。還有一次，我因為受了委屈心裡很難受就獨自躲在角落裡默默地哭泣。這時，我想到了心靈的良藥—書籍，開始我還沒有心情進入書的海洋，慢慢地，我的心情開始平復下來，回過頭來想，我確實做得不夠好，並下定決心主動道歉。
書，帶我們走向正確、成功的道路，是我們精神上必不可少的糧食。它就像我們的一位形影不離的朋友。
我愛看書。
我愛吃的水果 篇18
國小二年級作文 ,371字有一種水果，有的人說它奇臭無比，難以入口，甚至避而遠之，有的人卻說它營養極佳，口感細滑，細品香甜，你能猜出這是什麼水果嗎？它就是榴蓮，被稱為“熱帶水果之王”，外表雖醜，入口卻讓人回味無窮，這也是我最喜歡的水果之一。
熟透的榴蓮外表凸凹不平像一個個小丘陵，特別要小心不要被刺傷，它果皮的顏色比較深，果實的味道特別濃郁，遠遠的就可以聞到它獨特的氣息。剝開外皮，可以看到它的果肉是淡黃色的，在果肉中含有大量的維生素，是一種營養豐富的水果。
媽媽告訴我說：“它的果皮和骨頭一起煮湯也可以補養身體，它的種子可以炒熟或者煮熟了去掉外殼吃，味道像栗子可以增強體力。”榴蓮不僅好吃，原來渾身是寶呀！
聽完媽媽的話，我抱著試試看的心情，捏著鼻子張開嘴巴輕輕地咬了一口，果然很迷人的味道，柔軟、細膩、甜美！
這就是我喜歡的榴蓮，雖然外貌醜，聞起臭，但是口感甜美！
我愛家的味道 篇19
國小五年級作文 ,424字家是什麼？家是寒冷的冬天裡一件溫暖人心的棉襖；家是滂沱大雨中一把為我們遮風擋雨的傘；家是炎熱的夏天裡一把能帶來清涼的扇子……
我喜歡家裡的書房，因為那裡有家的味道。我和爸爸媽媽有空的時候，就會呆在那兒看書，酷愛文學的我，最喜歡看小說與散文集；貼心的媽媽為了把我們照顧得更好，最愛看烹飪書；事業心強的爸爸，最愛在這鑽研他的業務知識。我們靜靜的看著書，安靜得只聽見時鐘的聲音，我喜歡這種氛圍，大家一起學習、一起努力，我愛這種家的味道！
我喜歡家裡的廚房，因為那兒是美食製造“工廠”。每逢星期天早上，我們會總動員一起做早餐，我用電磁爐和不粘鍋煎雞蛋，經過多次的練習我現在可熟手啦；爸爸負責最簡單的，把麵包烤熱，但是笨手笨腳的他還是經常出狀況；媽媽可忙啦，她不僅要衝奶茶、整理食材，還要做指揮。忙完好一陣子，我們聚在餐桌前一邊嘗著勞動成果，一邊談論著剛才的小事，嘻嘻哈哈度過美好的早晨。
這就是我的家，屬於我們的幸福小港灣。我愛我的爸爸和媽媽，我愛我的家！
我愛看書 篇20
國三作文 ,606字有的同學愛看書，有的同學愛跳舞。你若問我愛什麼，我會不假思索地回答：“我愛看書。”
每當捧起書津津有味地閱讀時，家人就開玩笑地叫我“小書痴”。那時我總喜歡模仿起古人讀書時搖頭晃腦的樣子。於是招來家人一陣善意的笑聲。
家人送給我這綽號不是沒有來由的。我愛看書，燈火照無眠。多少夜晚，我在書上攀登；多少節假日，我如痴如醉地在書海里遨遊；多少嚴寒酷暑，我在窗前如飢似渴地讀書。久而久之，我便戴上了眼鏡，而且度數越來越大，但愛書之痴卻未見收斂。
我的家人大都喜歡書，所以我也喜歡看書。我想這就是我愛看書的原因吧。每當我看見一本認為好看的書，我便會一口氣把它讀完。所以我讀了不算太多的書。
書籍是進步的階梯，是知識的寶庫，它將無知的我領入了知識的殿堂，是“單調”的生活變成令人愉快的時光；它向我展示了前人輝煌的成就，使我樹立了崇高而美好的理想。在書中我找到了追求的目標，找到了人生的價值，找到了生命的真諦。在我取得成績得意的時候，書告誡我：“虛心使人進步，驕傲使人落後”，於是我重新投入學習；當我感嘆生活的“偏心”，覺得生活不再是七彩陽光，花兒不再鮮豔的時候，書告訴我：“假如生活欺騙了你，不要憂鬱，也不要憤慨！不順心的時候暫且容忍，相信吧，快樂的日子就會到來……”於是，我不在悲觀，微笑面對人生；當我在生活中遇到挫折的時候，書鼓勵我：“跨過艱險，你就會登上頂峰。”於是重整旗鼓，又一次殺向困難。
書使我懂得了很多很多……