我愛玩的遊戲相關作文20篇
我愛玩的遊戲 篇1
國小四年級作文 ,611字我從小到大有許多愛玩的遊戲，有捉迷藏、打野鴨、扔沙包……可無論怎樣，我最愛玩的遊戲是藏東西。
藏東西的規則很簡單，就是一個人把一樣物品藏起來，讓另外一個人來找。週六，我和表姐、表妹和表哥在家玩藏東西。經過一番討論，決定讓我和表妹先藏。我們讓表姐和表哥出去，表妹堵著門。我想了想，掃視了一遍房間，忽然眼睛一亮，看見了一個空鞋盒，我就把東西藏了進去，然後和表妹相視一笑，放他們進來了。
他們一進來，就急急忙忙地找起來，床底下、衣櫃裡……都被他們翻了個遍。他們甚至還看了看垃圾桶，把我和表妹笑得直不起腰來。表姐說：“你們保證沒有從樓上扔下去？”“沒有！”我和表妹斬釘截鐵地說道。“到底在哪啊？”表哥似乎已經絕望了，可表姐卻還堅定地說：“一定在這個房間裡，再找找看！”說著，她走向了那個鞋盒，我的心一下子懸了起來，表姐開啟一看，沒有？嚇我一跳，還好我在上面鋪了一層泡沫塑料。表姐合上蓋子，對我們說：“公佈答案吧！”我開啟她剛剛合上的鞋盒蓋，揭開泡沫塑料，把東西拿了出來。“啊，竟然藏在這裡！”“我剛才怎麼沒發現啊！”看到他們倆不停地抱怨，我和表妹哈哈大笑起來。
這就是我最愛玩的遊戲，它使我忘記了煩惱。
我們最愛玩的遊戲 篇2
國小四年級作文 ,490字我們最愛玩的遊戲，你肯定想不到。嘿嘿，那就是踢毽子。
暑假回奶奶家，來到鴨群裡面拔了幾根毛，用清水洗一洗，一大把地插到毽柄上，一個豐滿、方便的純鴨毛毽子，就做成了。在農村裡，這種毽子多得是，可在城市裡就很少見。
我們踢毽子大約在4到6個人左右，平均分成兩組。差不多有3種玩法。第一種玩法：兩個人對踢。看看這樣配合起來能踢幾個，靠的就是要我們默契，相互配合。第二種玩法：在地上畫一個的大正方形，平均分成兩半。一個只要踢到對方陣地裡，對方可以在已方場地連踢幾下，但最多連踢10下，就必須踢回去。我們常常為了接到一個球而摔了一個大跟頭，引得大家哈哈大笑，對手也無心思把毽子回踢過來了。第三種玩法：我們先分成2隊，然後把各隊所有踢的個數乘起來或加起來，看看哪一隊大。連玩5局，先勝3局的隊可以每人拿到一張重踢卡。重踢卡的作用就是，如果這次的結果你不滿意，可以再重踢一次。如果這次踢得比前一次還要少，那就只能算最後一次的成績了。我們經常玩得不亦樂乎，常常要到天黑時才回家。一回到家，爸爸媽媽還以為我掉到水裡過了呢！
我們就是這麼喜歡我們的遊戲，我們都一致認為：這恐怕是天底下最好玩的遊戲了。
我最愛玩的遊戲 篇3
國小五年級作文 ,832字水果連連看是我小時候最愛玩的遊戲，但是不知在什麼時候，水果連連看又變成了奶奶的“拿手好戲”了。
記得暑假的某天中午，我吃完午餐後，打算拿出平板電腦來消磨時光，我毫不猶豫的點進了水果連連看的遊戲介面。左右手同時開工，嘴裡還會情不自禁的發出一系列的怪聲，眼看著就可以通關了，可是奶奶卻從我的手中一把搶走了平板電腦，說：“平板電腦的螢幕太小了，你還是去看書。”說完就遞給了我一書，我極不情願的拿起書看了起來。過了一會兒，奶奶洗好了碗筷，也拖好了地，就坐下來休息了一會兒，奶奶突然站起身，不知從哪拿出了我最心愛的平板電腦，本以為奶奶要把平板電腦還給我，可是，奶奶竟然點進了我平時總她在面前玩的水果連連看的遊戲介面，嘗試學著我的方法玩了起來，把兩個相同的水果連在一起，連不起來的水果就用道具消除。奶奶學的不僅僅是方法，還有樣子呢！奶奶和我一樣左右手同時開工，嘴裡也會時不時地發出怪聲。沒想到，奶奶竟然一鼓作氣，連續打了30幾關，照這股速度下去奶奶都和我這個“遊戲老鳥”有得一拼呢！
那天晚上，我們一家吃好晚餐後，奶奶就從房間裡抱出剛剛充好電的平板電腦，不用猜，奶奶一定又要玩水果連連看了，可是，奶奶還沒洗碗呢！我不得不去提醒奶奶把碗洗了，我悄悄走進，笑著說道：“奶奶您還沒洗碗呢，要不……”話還沒說完，奶奶的藉口倒是編的差不多了，振振有詞地說到：“中國有句老話說的好，人一定要活到老學到老，我正在學習呢！”我無奈地說：“碗怎麼辦啊？”奶奶卻不以為然地說道：“你先出去玩一會兒，玩好了，我的碗也洗好了。”我嘆了口氣，心想：“算了，還是讓奶奶多玩會兒吧。”
不知不覺半小過去了，我也帶著愉悅的心情回到了家中，但是另我失望的一幕出現在了我的眼前，廚房的碗紋絲未動，於是，我再次走到奶奶身邊，輕輕地說：“奶奶碗都要結蜘蛛網了！”可是，奶奶裝作沒聽見我剛剛說的話，依舊沒有停下來的意思，看來今天只好我來洗碗了，不然碗真的要結蜘蛛網了！
看來奶奶這次真是迷上了水果連連看“無法自拔”了！
我最愛玩的遊戲 篇4
國小二年級作文 ,709字星期六的上午，媽媽說：只要我寫完她規定的作業，就讓我出去玩，於是，吃完早飯，我就開始認真寫作業，不一會兒就寫完了。本來答應我寫完作業就讓我出去玩的媽媽現在卻完全不顧我的請求，無論我怎麼說，就是不讓我出去玩。
眼看著就快10點了，“出去玩吧。”媽媽的口令終於發了出來。我抓起剛買的新卡像箭一樣衝出了家門，來到久違的戰場——樓前的活動場地。
幾個好朋友早已經在那兒等我了。只見杜佳怡手中拿了幾個大卡，可她怎麼也不用。無奈我只能用激將法激她。於是，我帶著嘲笑的意味對她說：“拿個兒大的不敢用，留著生小的啊？”她並沒有說話。我見一計不行又生一計。我讓袁瑤聿用一個大的和她決戰，這樣杜佳怡自然也會用大的了。呵呵，這叫放長線釣大魚。果然，杜佳怡為了贏大的就用上了自己的大的。
只見她把卡向上凸起，然後用力打在了我們的大卡上。她的卡在空中劃過一個優美的弧線，落了下來。我們的卡被她卡強大的衝擊力的作用下，彈跳在了空中，就像一位跳水運動員，在空中連翻了幾個跟頭，落在了地上，正面還是正面。“耶！沒打反，耶！”我方一片歡呼聲。
輪到袁瑤聿了，只見她左腿向前邁開一步，右手拿緊卡，向上掄起猛地打了下來。“啪。”杜佳怡的卡翻了翻面。“噢！”我們幾個又是一片歡呼。
杜佳怡為了掙回老本就又用上一個大的，但她又沒有把我們的卡打翻。這次輪到我了，我把卡折出一個角，用力一衝，正好打在了她的卡底部，一下子就打翻了。
轉眼到了中午，杜佳怡的媽媽叫她回家吃飯了，我們也戀戀不捨地離開了，期待著下次的再戰。
我最喜歡玩的遊戲 篇5
國小二年級作文 ,244字我最喜歡玩的遊戲是老鷹捉小雞，它的玩法很簡單。
首先，先選出一隻老鷹，再選出一隻雞媽媽，雞媽媽在前面保護著小雞，不能讓老鷹捉到。
遊戲開始了，老鷹瞅準目標，跑到後面，想捉住那隻小雞。結果，雞媽媽帶著小雞往另一個方向跑了。老鷹氣沖沖地說：“下次我一定會捉到的！”雞媽媽全心地保護著她的孩子們。老鷹又一次出擊了，雞媽媽閃開了，機靈的小雞們也閃開了。老鷹一次又一次地失敗了，它垂頭喪氣地一點兒辦法都沒有了。雞媽媽帶著可愛的小雞們慶祝著他們的勝利。
這就是我最喜歡的遊戲—老鷹捉小雞。
我最喜歡玩的遊戲 篇6
國小二年級作文 ,454字你們知道我最喜歡的遊戲嗎？哈哈，你們不知道了吧，我給你一點提示喲，它有沙包有關。還不知道？那我告訴你吧，它就是砸鴨子。
有一天，下課了，我們都到操場上玩。幹什麼呢？只見孫啟華手中拿著一個大沙包，好，咱們就玩砸鴨子吧！於是一場激烈的砸鴨子游戲開始了。
首先，我們剪刀、石頭、布，看誰是砸手？誰是鴨子？結果，我和孫啟華是砸手，方仕宇和王思雨是鴨子。預備！開始--我拿著沙包使出渾身力氣把沙包飛了出去，結果他們都輕易躲過了。對面的鬆啟華繼續砸，他飛出去的沙包正好砸在方仕宇的腿上，方仕宇就下場了。
又該我砸了，遭了，沙包不偏不斜，正好砸在了王思雨的懷裡，讓他接住了，多了一條命，王思雨歡呼歡呼雀躍著。
第二個回合開始了，這次我們是鴨子。第一個球，被我們躲過了，正當我們高興的時候，一個球又飛過來了，我沒來得及躲閃，結果被砸中了。對方又發一球，孫啟華接住了，我就可以上場了。我們玩了一會兒上課鈴就響了，我們趕緊回到教室上課。
這個遊戲太好玩了，它給我們帶來了無窮的樂趣，是我們最喜歡玩的遊戲，以後我們會經常玩的。
我喜歡的遊戲 篇7
我喜歡的遊戲作文25 ,231字大家都有自己喜歡的遊戲吧，我就有一個喜歡的遊戲，下面我給大家介紹如何玩這個遊戲。相信大家一定會很喜歡玩它。
這個遊戲的名字叫“貓抓老鼠”遊戲規則是：至少有四、五個小朋友，其中一位當貓，其餘的全是老鼠。還要選擇一個老鼠們的家，和小老鼠要偷糧食的糧倉。
遊戲開始了！小老鼠們都紛紛往家跑。貓必需等小老鼠出來偷食才能抓小老鼠。哪隻小老鼠被貓抓住就輸了，於是他來當貓，來抓別的老鼠。
我覺得這個遊戲既鍛鍊了我們的速度，也開發了智力，聽完我的介紹大家喜歡“貓抓老鼠”了嗎？
我喜歡的遊戲 篇8
我喜歡的遊戲作文30 ,325字下課鈴聲響了，我們像箭一樣衝出了教室，今天我們玩耍的是我最喜歡的遊戲—老鷹捉小雞。
老鷹捉小雞的遊戲規則很簡單，一個人當母雞，一個人當老鷹，剩下的就是小雞，小雞們躲在母雞身後。老鷹如果把小雞全部捉住就算老鷹贏了，老鷹如果沒捉住小雞，母雞就贏了，如果老鷹把母雞推倒捉住小雞那就算犯規。
我們開始玩了，我當母雞，駕起雙臂保護我的小雞們。另外一名同學當老鷹，老鷹很狡猾，忽左忽右來回跑，由於跑的太急老鷹被石頭絆倒了，樂得我們哈哈大笑，趁我們不注意老鷹來了個急反攻，一下子撲向了小雞們，幸虧小雞們機靈識破了老鷹的詭計，即時躲閃了過去，老鷹氣得一屁股坐在了地上。
這次遊戲以我們的勝利告終，雖然我們一個個累得滿頭大汗，但從這個遊戲中我們找到了快樂。
我們家的遊戲迷 篇9
國小六年級作文 ,837字我們家有一個遊戲迷，那是無師自通。叫他“遊戲迷”真是沒有貶低他的身份。每次傍晚弟弟回來一寫完作業。第一件事就是開啟電腦，玩遊戲。
有一天，我正在家裡玩電腦。弟弟回來了，奔到電腦前面。對我撒嬌說：“姐姐，讓我玩會兒吧。”我當然不願意把電腦拱手相讓了。就問弟弟：“作業寫完了嗎？”“寫完了。”弟弟當然會想到我會讓他寫作業。所以早早就寫完了，他對我是又撒嬌又鬧。最後實在沒辦法。就讓他玩電腦。他趕緊趴到電腦面前，開始玩遊戲。我才不願意看他玩遊戲，所以就出去寫作業了。他就這樣，一直呆在屋裡，一直沒有出來。我在外屋聽得很清楚，他邊玩嘴裡還自言自語的說：“衝啊，打他，打他。”我很好奇，什麼遊戲，能讓他這麼著迷。都忘了時間了。出來和我玩會兒都不願意。我忍不住去裡屋，看看他在玩什麼遊戲。只見他在玩一個打仗遊戲。什麼名字我也不知道。他玩的沒有一絲不懂。好像這個遊戲就是他創作的似的。好奇心又起來了，他怎麼會玩呢。這麼複雜的遊戲。我遊戲規則看的都眼疼。況且，他還不識字啊。我問弟弟：“你怎麼會的呀？是誰教你的？”弟弟說：“我也不知道，反正我就是會了。”我真是服了弟弟了。這就是無師自通。在遊戲上，他可是我們家數一數二的。任何打仗遊戲都能讓他入迷。
還有一次，是星期六，弟弟中午就回來了。立馬玩遊戲。到了午飯的時間。我去叫弟弟吃飯。弟弟邊玩邊說：“你把飯端到這兒吧。”我真是沒想到，弟弟對遊戲這麼入迷，都快鑽到電腦裡面了。我立刻拒絕：“想得美吧。快點下來吃飯。把遊戲暫停。”“可是這個遊戲沒法暫停。”弟弟可真會找理由。我知道他的性格。不玩完這盤遊戲他是絕對不會罷休的。我就對她說：“玩完這盤遊戲，立馬去吃。”弟弟顯然很高興。我一直看著他玩完。他又對我說：“姐姐，再玩一盤吧，玩完了，我肯定吃飯。肯定吃。”我當然不會相信他了。可是弟弟卻開始鬧了起來。最後，我只能把飯端到他的面前。我看著他玩遊戲。都顧不上吃飯了。哎，真有他的。
這就是我家的遊戲迷，在玩遊戲這方面，我都可以叫他一聲“師傅”了。
好玩的遊戲“老鷹捉小雞” 篇10
國小三年級作文 ,353字我喜歡的遊戲很多，比如：撿落葉、一二三木頭人、老鷹捉小雞等等，其中，我最喜歡的遊戲是“老鷹捉小雞”。
每天放學後，我們總會相約一起玩這個遊戲。
這次，我做“老鷹”，小紅做“母雞”，其他人做“小雞”。遊戲規則是：老鷹要在十分鐘內，捉到小雞，否則便得淘汰出局。
遊戲開始了，我左跑右跑捉“小雞”，可是“母雞”左擋右抵地保護“小雞”。一轉眼，四分鐘過去了，“老鷹”我心急如焚：再這樣下去，我沒得玩了。怎麼辦？我靈機一動，想出了一個好辦法。
我故意往左跑一圈，又往右跑一圈，“母雞”拉著一群“小雞”奔跑得有氣無力的時候，我直接衝上前，一下子就捉了三隻“小雞”。母雞氣急敗壞地說：“你使詐。”“不是說兵不厭詐嗎？”我得意地哈哈大笑。
我喜歡玩“老鷹捉小雞”的遊戲，它既鍛鍊了我們的體能還讓我們增強了應變能力，多好呀！
好玩的遊戲 篇11
國小四年級作文 ,382字成語接龍真有趣，你想不想和我們一起玩？
比賽即將開始了，我心就像兔子一樣跳個不停，我想我平時應該多看成語書，積累更多的成語，現在腸子都悔青了。
比賽開始了，林培羽第一，剛開始老師報胸有成竹，林培羽絞盡腦汁地想，想了半天也想不出來，就抱著他親愛的窗簾，把自己包在窗簾裡，像是在說悄悄話。這時金浩彬脫出而出：“熊貓吃竹子。”底下像炸開了鍋，大家樂得合不攏嘴。老師說：“難度放低，這個拼音的音調四個都可以，不一樣的字也可以。”林培羽說：“豬狗不如。”
學習好的同學一下就過了，學習不好的同學都被困住了，我們一共進行了十幾輪。終於，老師讓我們玩一次成語接龍，有好多同學都說詞語，有一個同學說孫悟空，同學們在底下討論著“這都行”“孫悟空也行，我服了”“早知道我也說孫悟空了”。
這讓我明白了我們平時應該多多積累詞語，讓大腦裡裝滿知識，我相信，下次玩的時候，每個人都能接得上。
好玩的遊戲 篇12
國小二年級作文 ,71字好玩的遊戲 篇13
國小二年級作文 ,71字好玩的遊戲 篇14
國小四年級作文 ,877字從作文班傳出了陣陣笑聲，和“砰砰砰”的雷聲，怎麼回事呢？讓我們一起去看看吧！
原來是在踩“雷”呀！聽到“雷”這個詞，你或許會想：雷可以把我們炸成連渣都不剩，怎麼可以去踩呢？告訴你們吧！“雷”是氣球。遊戲規則是：用繩子綁上氣球，另一頭系在腰上，“雷”要拖在地上。遊戲時，你要保護好自己的“雷”，一旦“雷”爆，就被ko！最後生存下來的玩家勝利。
第一局，是男生的pk，男生共有五個，張家奧體弱，已改男歸女隊，所以只剩下四個男生，他們和我都是高手，足以來一場大戰。我們開始了生死之鬥，黃釗身手不凡，趁劉涵不備，一腳上去，“砰”的一聲，“雷”炸了。我發現黃釗正沉醉在勝利之中，我準備偷襲，健步如飛地衝上去，突然，他反應過來，閃身而過，這次進攻失敗了。我像一隻老虎在咬牙切齒地吼叫著，其他同學見到我這樣，就好像見到猛獸一樣，趕快躲開，沒辦法，老虎捕不到食物，肚子會很餓。我只能假意和黃釗聯盟，在他正像貓兒洞口等老鼠—目不轉睛，十分專注地看著羅星宇時，我心中竊喜，心想：黃釗很勇猛，但是有勇無謀，把背後的“雷”，交給了最不讓人放心，又詭計多端，精得像只狐狸的我，現在機會來了！趁其不備，我使出了狂魔亂踩，把他的“雷”秒殺了。
下面，到我和羅星宇的龍爭虎鬥了，我朝他撲上去，但被他躲開了。這時，人群像一鍋燒開的水，沸騰了，不停地喊著：“加油！加油！”同時，他們目不轉睛地盯著我們，生怕錯過一個鏡頭。我對羅星宇窮追不捨，他驚慌失措，手忙腳亂地逃跑，最後被我逼到了角落裡，我馬上一腳把他的“雷”ko！我勝利了，然後得意洋洋地跳起舞來。而羅星宇呢？在一旁垂頭喪氣，為剛剛我露出破綻，他卻沒抓住機會而懊惱。
最後一局，是我一人對戰兩個女生，這有點欺負人，因為一個女生沒比我小多少，一個比我大很多。我不甘示弱，想找時機踩“雷”，可她們左右夾擊，害得我只能上躥下跳，左躲右閃，還時不時來幾個三百六十度大翻轉。她們的攻擊太猛烈了，我每次被圍住，都要用出九牛二虎之力才能擺脫，最後，寡不敵眾，我還是被ko了，但雖敗猶榮。
這次踩“雷”真好玩，下次不知什麼時候才能夠玩到啊！
好玩的遊戲 篇15
國小二年級作文 ,479字美妙的下課鈴聲響起，同學們像潮水般湧出教室，玩“老鷹抓小雞的遊戲”。
小明當“老鷹”，小紅當“母雞”，其他人肯定就是當“小雞”，躲在雞媽媽的身後，接受雞媽媽的保護。開始玩了，老鷹虎視眈眈，瞪著眼睛看著“小雞”，又朝另一隻“小雞”撲過去，“母雞”往左一走，“老鷹”就抓不到“小雞”了。但“老鷹”還是不甘示弱，猛地又朝一隻小雞撲過來，可是，“老鷹”還是沒有抓到。“老鷹”說：“那麼我就要出絕招了。”可是出了絕招，也抓不到。就玩了這個大半天，卻一隻小雞都抓不到。
“老鷹”氣壞了，並且，他真的發火了。“老鷹”狠狠地盯著小雞們，好像在說：“這次我一定要抓住你們。”“小雞”們開始害怕了，母雞媽媽說：“孩子們，不要害怕，我一定會保護你們的。”聽到這句話，“小雞們”的害怕就漸漸消除了。開始了，“老鷹”的力氣好像更大了，竟抓到了一隻小雞，所以就有兩隻“老鷹”了，“小雞們”左躲右閃，“母雞”也在盡力的保護“小雞”，可是，這局只抓到一隻“小雞”。
在第三輪的時候，“老鷹們”盡心盡力，竟抓到了6只“小雞”，可真厲害呀！
正玩得高興的時候，上課的鈴聲響了，大家就跑進了教室。
我喜歡的遊戲 篇16
國小三年級作文 ,341字昨天，我和舟舟姐姐、靚靚一起玩大富翁的遊戲。
一開始我們只有兩千元。我提出建議：“我們還是一開始就五千元吧”。舟舟姐姐和靚靚異口同聲地問：“為什麼呀？”“因為這樣我們才可以買更多的東西啊”。
首先，我們來到了一個叫埃及的地方，那裡需要四千元才能買到，銀行找了我一千元。然後我又抽到了一個機會卡，那不是房子也不是地名，它是大富翁裡面的一個系統。上面寫了回到起點，獲得兩千元。我拿著這三千元又走到埃及，用兩千元給埃及的房子升了級，手裡剩下一千元……
大富翁不僅讓我們懂得如何計算、理財，還可以讓我們認識更多的地方。比如埃及，那裡有著名的金字塔，還有木乃伊。對於那裡的人來說，貓就是神仙，因為貓眼可以儲存明亮的光，還可以擊退黑暗。
我喜歡玩大富翁的遊戲，如果讓我選玩具的話，我一定會選它。
好玩的遊戲 篇17
國小二年級作文 ,501字到了學校，操場上人山人海，我早早聞到美食的香氣了。想起昨天老師說的要先去做遊戲贏美食券，於是，我咽咽口水先去教室了。同學們臉上都樂開了花一樣，程莫涵穿得和公主一樣。
遊戲開始了，我先選擇自己班的遊戲：反著說。一聽遊戲名，我就知道怎麼玩了。我自信地走上前，從工作人員那裡抽過來一張紙條，我一邊急切地翻開一邊好奇地想：會是什麼話呢？“醜八怪”三個字出現在我眼前。這麼難聽的話，我趕緊反過來說：“怪八醜！”
出了教室，我和幾個夥伴一起去看了其他班的很多好玩的遊戲。六班的隊伍排得最長，我們決定先不去。讓我最難忘的遊戲是盲人擊鼓。輪到我的時候，我慢慢地走上前。工作人員把紅領巾折了三折，矇住了我的眼睛，她說：“先轉三圈，再去擊鼓。我像個盲人一樣轉了三圈，有點暈暈的。然後接過鼓棒去擊鼓。我好像看到了一個黑黑的圈圈，我想：這一定就是鼓了。我拿起鼓棒敲了下去，“咚咚咚”，果然敲中了，我高興極了。
我走出來和幾個夥伴會合。
一個夥伴說：“我什麼都看不見。”
另一個夥伴說：“我的紅領巾被折了五折。”
我說：“我的只折了三折，好像看到了一個黑圈。”
他們異口同聲地說：“不公平！”
這個遊戲就這樣“不公平”地結束了。
好玩的遊戲 篇18
國小四年級作文 ,437字秋天到，大雁向南飛了，一會兒排成“人字”，一會排成“一”字，今天我們玩了個遊戲叫抓“落雁”。但我抓的不是天上飛的雁。是哪個雁，來看一看吧。
上課了，老師說：“今天我們玩個遊戲叫抓“落雁”。難道是去外面抓雁嗎？我想，同學們聽後沸騰了起來，我的心中對這個遊戲很期待。遊戲規則是：“學生每兩人一組對桌而站，老師準備了一個絨球當“落雁”，遊戲開始時，學生甲拿著雁向前平舉，學生乙做好準備後，甲把雁鬆開乙用手抓，在雁落在桌上時抓到得1分，兩人再交換五局後分出勝負，同學們聽後躍躍欲試。比賽開始了我和馬赫一組，馬赫先放雁，我全神貫注地盯著他手中的雁，馬赫盯著我，然後一放，我快速地去抓，可撲了個空。我嘆了一聲唉！第二局我放他抓，圍觀的同學們大喊“加油！加油！”馬赫屏息凝神地看著雁，我一放，馬赫居然抓到了，他無法掩飾自己的興奮，大喊道：“好啊，耶！”我很不開心，因為後幾局我都沒抓到。
下課了，我們意猶未盡地走出教室，走出作文班，我看見天空中飛過一隻只大雁，我的思緒又回到剛才的遊戲中。
好玩的遊戲 篇19
國小四年級作文 ,459字今天，我悶悶不樂地來到了作文班，就像被清腦了一樣，就在這時老師走進教室說：”今天玩一個好玩的遊戲名叫泡泡糖”。我腦袋裡的記憶一下子又復活了一樣，我一蹦三尺高。
遊戲開始，我們懷著激動的心情，等著跟大家玩，首先是我們男生，我們圍成一個大圈，然後說：”泡泡糖粘什麼”？”粘在手。”我們爭先恐後的往前衝，我和劉雲濤粘在了一起，一動不動，他們還在那裡爭位置，女生們哈哈大笑，最終田潤被擠了出來，他迷惑不解的走下了舞臺。接下來我們三個開始決賽了，”粘什麼？””粘屁股”，我撅著屁股衝向凌雲濤，他也撅著屁股向我奔來，”嘭”的一聲撞上了，成功了，我和劉芸濤歡快地走下了舞臺。女生隊的趙蕊和林子齊也勝利了。我們男生隊和她們女生隊開始比賽了，林子齊和趙蕊還有劉芸濤，”粘什麼？””粘手心，”劉雲濤抓住趙蕊的手，他們兩個勝利了，接著我又上場了，我緊張的就像沒了骨頭一樣，開始了，”泡泡糖粘什麼？””粘右腳，”我衝向劉雲濤，我的右腳粘住了他的右腳，我們勝利了，我們興奮的手舞足蹈。
今天，我們在教室裡歡聲笑語快樂地度過了一節課，我高興極了。
好玩的遊戲 篇20
國小四年級作文 ,660字週六早上，我像往常一樣來佳興上課。一進教室就感受到一種歡樂的氣氛，原來今天我們上活動課呀！
今天玩的遊戲叫“搶武器”。全班分為男女兩隊，雙方各派一名隊員進行石頭剪刀布，贏的一方拿布偶打對方腦袋，輸的一方要拿盆進行防禦。明白遊戲規則以後，我們來到小公園，男女大戰一觸即發。
劉老師一聲令下，遊戲開始！男生劉彥壯對戰女生第一名隊員。劉彥壯氣勢洶洶，把袖子全都擼了起來，似乎要大展身手，看到他信心十足的樣子，我們男生隊也士氣大增，鬥志昂揚。而女生隊呢，卻你推我攘，誰都不敢打頭陣，最終，郭思齊被女生們一起推到了最前面。
第一場比賽終於開始了。劉彥壯雙目緊盯著對方，“石頭、剪刀、布！”他輸了，卻十分冷靜地拿起盆扣在頭上，對方雖拿起了布偶，卻晚了一秒鐘，打在了盆上，女生的第一名“士兵”就這樣輕鬆的被打敗了。劉彥壯越戰越勇，繼續用他的膽大心細，又一口氣幹掉了三個女生，可惜在挑戰第五個女生時，劉彥壯本該拿起布偶，結果他卻拿了盆扣在了頭上，拿錯了武器，所以他不得不敗下陣來。折損了一員大將，我們並沒有氣餒，而是更加激發了鬥志。許富洋上場了，三下五除二就把女生的“殘兵敗將”幹掉了。
第二輪開始了，我們男生隊的李海睿不緊不慢的上場了，對壘女生。石頭剪刀布他輸了，只見他十分輕鬆的拿走了盆扣在頭上，笑嘻嘻的看著女生。對面的女生卻手忙腳亂，抓起了布偶，本應該去打李海睿的頭，卻把布偶捂在了自己的頭上，嚇得哇哇大叫，同學們頓時鬨堂大笑。毫無疑問，這一輪女生又輸了，男生隊取得了最終的勝利！
“搶武器”遊戲太好玩了，希望下次還有這樣的比賽！