我愛清水塘北辰小學相關作文20篇
我愛清水塘北辰小學 篇1
國小二年級作文 ,461字天藍藍，水清清，我們是清水塘的紅領巾！文明活潑，樂思進取，勤學專注，樂思好問！每每唱起我們北辰小學的校歌我總是那麼地開心和快樂！
我是2014年進入北辰小學一年級的我們班的同學個個都是聰明好學勤學上進的我們的老師每一個都是親切和善善良溫暖的……每天早上哼著歌去上學每天下午做完作業又開心地回家啦！我在學校裡有很多的朋友，我們互相幫助團結友愛！我們的學校很乾淨很美麗！花壇裡樹木茂盛桂花飄香！我們的操場大而整潔每天早晨總能看見許多田徑隊的隊員在跑步、打球。我們學校還有擊劍館每個學生都可以去體驗擊劍，如果你也想學擊劍也可以來我們學校體驗哦~
我的班主任是張老師！她是位美麗大方溫柔的好老師！在課堂上她是嚴肅的，在生活中她是可愛溫柔的。她很關心我們，不管是學習還是生活上，遇到什麼問題同學們總是第一個想到張老師。張老師還會經常和我媽媽溝通我在學校裡學習的情況，讓媽媽能經常瞭解到我的學習情況，以便更好地在家輔導督促我的學習。
在北辰小學學習是開心地！是快樂地！每天都是嶄新的每天都有好玩的，新知識等待著我們我愛清水塘北辰小學！
我愛清實 篇2
國小五年級作文 ,521字時光像流水般匆匆逝去，轉眼間，我已經是五年級學生了。在我的讀書生活中，是清實給了我許多的知識，是清實讓我學會了許多做人的道理，我愛清實。
清實是一個幸福的大家庭，有可親可敬的老師們。這裡的老師愛每一個學生，給予了同學們無數的關心和指導，給予了同學們無盡的期望和鼓舞，記得有一次，我生病了，立刻成了老師們關注的焦點，一下課，老師就問我：“好點了嗎？不舒服就告訴老師。”一聽我的病情加重了，老師就急得團團轉；而得知我的病情好轉了，老師就把那顆懸著的心放了下來。在老師的親切關懷和精心照料下，我成了一個健康快樂的小女孩。
清實是一個快樂的大家庭，有許多可愛友好的小夥伴。教室裡，我們認真地聽著老師講課，在知識的海洋裡遨遊，宿舍裡，我們團結友愛，互相幫助，更快地學會照顧自己，學會獨立。在學校裡，這些小夥伴時時刻刻都陪伴著我，一起上課，一起休息，一起玩耍，一起長大。
清實也是一個風景如畫的校園，一棟棟高大的教學樓，一株株高大挺拔的樹木，一片片綠油油的草坪，一個個乾淨整潔的宿舍……，寬敞的教室裡不時傳來我們琅琅的讀書聲，廣闊的田徑場裡經常能看見我們跑步的矯健身姿，平坦的操場上經常能看見我們快樂玩耍的身影。
清實學校陪伴著我長大，我愛我的清實學校。
我愛清實 篇3
國小五年級作文 ,541字我在清實已經讀了半年了。從我來到這的第一天起，就不知不覺地愛上了它。它每一天都是美的，每一天都是生氣勃勃的。
清晨，我們還在夢鄉中玩耍的時候。學校的喇叭響了，它唱起了悅耳的歌聲，彷彿在說：“小朋友們起床啦，起床啦！”太陽公公緩緩地走向了天空，訴說著新的一天來到了。
太陽公公終於走到了天空，發出那耀眼的光芒。我們明亮的教室響起了朗朗的讀書聲。老師耐心地教我們新知識。我們是祖國的花朵，那麼老師就是辛勤勞作的園丁。因為老師們用心血來教育我們，所以在學校裡，老師們就是同學們的父母親。
活動課上，同學們在操場上生龍活虎。有的同學在跑道上飛快地跑步，如同一道靚麗的風景線。有的同學在籃球場上，矯健的身姿在快速地閃動。還有的同學在踢足球，他們的球技連老師們都被吸引過來。
清實是一個美麗的地方。周圍很安靜，優美的環境能讓同學們靜下心來看書。如果我有時間，就在這學校到處走走，就會發現清實是多麼美麗，清實裡有湖，在晚上，這湖倒映著月光，就像童話那美麗的月光湖。走幾步，你會發現有個植物園，裡面有很多花卉，來過這的人一定會流連忘返。
清實是知識的海洋。在晚上，做完作業，同學們會看一些名作，積累好詞好句。沉浸在這書本的美妙世界裡。
美麗的清實啊！我愛你，你如同那南國的少女，吸引著我們每個同學。
我愛家鄉的特色小吃 篇4
國小五年級作文 ,885字我愛我家鄉的特色小吃，雖然這些特色小吃沒有城市的食物美麗和美味，但它們卻獨有一番風味。
我這個人呀，嘴很饞，每到春天的時候，我就會纏著媽媽帶我去外婆家。到了之後，我保準是第一個下車，但我不是去外婆家，而是用我的“慧眼”地毯式的搜尋著我們家鄉的特色小吃。
“唉，我找到了，找到了。”爸爸也來了。我找到一個刺條，便立即摘了下來，咦，上面有個七星瓢蟲，我立刻抓住了它。這個七星瓢蟲“背”著紅紅的“殼”，上面還鑲嵌著許多黑點，兩顆黑黑的眼球鼓得大大的，好像在瞪著我說：“你個壞蛋，快放了我！”忽然，他猛的向上一竄，飛走了，我心想：算了，專心吃我的刺條吧。這個刺條肯定很好吃，皮是青青的，刺是通紅通紅的，顏色很分明。我輕輕地摸了一下它的刺，“呀！”我大叫了一聲，痛死我了，我心想“待會非得好好收拾你不可！”我自言自語道。
我惡狠狠的拔了它的刺，再用力的剝了它的“皮”，露出了它那青綠色的“肉”，它好像忍著疼痛說：“你輕點呀！疼死我了。”我心想：“叫你刺我，我看你還敢不敢了！”我用力的咬了一口，“嗯，真好吃！也不枉費了我辛苦的找你。”
家鄉還有墨綠墨綠的地麥粒，有通紅通紅的烏泡子，有埋得很深很深的雞把薯，還有酸甜可口的馬莧菜……
有一次，我和媽媽冒著火辣辣的太陽去外婆家，一眼就看見菜園裡的馬莧菜，田埂上的馬莧菜，過道兩旁的馬莧菜……隨到一處都能聽見，我不禁讚歎道：“多麼頑強的生命力啊！”於是我和媽媽摘起了馬莧菜。一會兒，我和媽媽早已是收穫多多，但地上的馬莧菜好像是取之不盡似的，依然遍地都是，這狹小的通道已被大量的馬莧菜給覆蓋住了，忽然，我發現一株非常大的馬莧菜，我小心地躲開通道上的馬莧菜，彎下身子，慢慢地伸出手，小心翼翼的用我的指甲掐斷了它的莖，再用手將它捧出，“哇！好大呀！”我和媽媽齊聲叫道，這株馬莧菜的直徑超出了我的想象，可以炒兩碗了。媽媽告訴我：“這馬莧菜是止腹瀉的良藥，特別是晒乾的，泡泡即喝，腹瀉即止。”我好高興，心想：我要找很多很多，送給叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。
我愛家鄉的特色小吃，她健康，她綠色，她環保，她讓我的生活增添了樂趣，她給我帶來了無限快樂。
我愛家鄉的那條小路 篇5
國小五年級作文 ,754字我的家鄉在橫渡，那裡的一草一木，一山一水，都深深地銘刻在我心裡。然而，最令我難以忘懷的還是那條普普通通的鄉間小路。
記得第一次回老家時，太婆家通往姑婆家的路是一條田間小路，整整齊齊的水田一塊連著一塊。那田間的小路啊！黃土加上路邊稀稀疏疏的小草，就像棋盤上的格子，縱橫交錯。一遇上下雨天，就滿地是稀泥，在這條路上走著，稍不留神就會摔上一跤，有時還會掉進水田裡，搞得滿身都是泥水，活脫脫一個大泥人。兒時的我，常在這條路上跑來跑去，踩得滿腳都是泥，還樂此不彼。可這條路卻使太婆犯難了，因為她患有白內障，再加上年紀大了，腿腳不靈活，為了不麻煩別人，太婆幾乎不去姑婆家，也就是她的女兒家。
幾年後，我回到老家。咦？那條泥濘不堪的田間小路已被一塊塊石板和石塊填蓋了。我好奇怪，好奇怪，跑去問堂姐：“堂姐，堂姐，那條小路是村裡修的嗎？”堂姐聽了，咯咯咯地笑個不停，向我講起石板路的來歷：
原來，這是爺爺和叔公專門為太婆修的。為了使太婆去姑婆家能夠走上一條幹淨不滑的路，在冬閒時，爺爺和叔公幾乎天天扛著錘子和鋼釺到屋後的山上鑿下一塊塊石板，然後運回家，鋪在小路上。就這樣，他們忙活了一整個冬天，才鋪好整條小路。
這時，我眼前彷彿出現了一幅畫面：在北風呼嘯的冬天，爺爺和叔公他們那粗糙的大手一塊塊地鑿呀鑿，一塊塊背背呀背，石塊填平了小路。汗，滴下來，一直滲進了那條小路。有了這條石板路，年邁的太婆只要有人攙扶，或者自己拄著柺杖，就可以去姑婆家，享受母女親情。爺爺和叔公啊，你們把一個兒子對母親的敬重和愛戴都凝聚在這條小路上了。
我懷著異常激動的心情，又一次走在這條小路上。那每一塊石板，彷彿都是一首歌，歌唱著對母親的愛，歌唱著尊老愛幼這一中華民族的傳統美德。
我愛家鄉一切的一切，但最令我難以忘懷的還是那條充滿愛意的鄉間小路。
我愛你水仙 篇6
國小四年級作文 ,424字每年冬季，我們家都會種上一盆水仙，在百花之中，我也最喜歡它，喜歡它的外表，更喜歡它的“內心”。
水仙的莖是圓形的，像個大蒜頭，是裡面卻蘊藏了水仙生長髮育的所有養分；根像長長的鬍鬚，它們像一條條長長的蚯蚓繞著水仙的“土壤”—一塊塊堅硬的雨花石，所以，雨花石就是水仙的土壤。水仙的葉子不是很寬，但很長，像滑滑梯似的，澆水時，水珠就是個淘氣的小子，在陽光下，晶瑩，透亮，宛若水晶。
水仙的花朵美若仙子。它從綠葉中探出頭來，白白的花瓣，黃黃的花蕊。一陣風拂過，花朵搖晃著腦袋，擺動著它柔美苗條的身軀，形如身著水晶衣裳的仙子在翩翩起舞，散發出陣陣清香，使人陶醉。水仙又名“凌波仙子”，真是名副其實呀。
在一生中，水仙只需要水，陽光，空氣，它就能長出翡翠般的葉子，開出幽香潔白的花朵。它沒有牡丹的嬌豔，沒有太陽花的紅豔，沒有菊花的招搖，也沒有梅花的傲骨，但是它在寒風凜冽，冰天雪地時，亭亭玉立，冰清玉潔。
我愛水仙！愛它的美麗芬芳，愛它的高尚純潔！
我愛山水樂園 篇7
國小四年級作文 ,482字一個風和日麗的上午，媽媽帶我到紹興山水樂園玩。和我們一同去的是胡阿姨一家。
一想到要和小朋友一起去山水樂園玩，我就興奮得不得了。我想：山水樂園是怎樣的呢？那裡有哪些遊樂設施呢？我多麼希望自己擁有一雙翅膀，讓我飛到那個令人嚮往的地方。
那邊的確有各種各樣給我帶來歡樂的遊戲，但讓我印象最深的是觀看3D電影。
我們乘著飛船來到一個星球，在一個山洞旁停留。那個山洞裡有妖魔鬼怪，我們的任務是要奪取水晶石。剛進入山洞，一群食人蝙蝠就黑壓壓地撲面而來，我們左躲右閃，好不容易才脫險。緊接著一群食人花又向我們逼近，把我們重重包圍。它們張著血盆大口，想把我們吃掉。我們機智地躲開了。可是，我們又掉進一個巨大的石洞裡。不知從哪冒出一隻螞蟻怪，惡狠狠地向我們撲來。它鋒利的爪子，可以把一幢樓房切成兩半。我們逃到一個木樁裡，可是木樁馬上被它劈開。螞蟻怪舉起爪子，打算把我們劈成兩半。就在這千鈞一髮之際，我們發現旁邊有幾把水晶劍，就拿起劍跟螞蟻怪戰鬥，最後我們奪回了水晶石。
山水樂園不僅有很多好玩的遊戲，還為我展示了一個個神奇的充滿想象的世界。我喜歡山水樂園，這個給我帶來快樂的地方。
我愛潛水 篇8
國小五年級作文 ,594字我是一名潛水運動愛好者，喜歡晚上去泳池練習潛水技術。寧靜遼闊的夜空，波光粼粼的水面，讓我陶醉，而探索水下世界的感覺，更讓我痴迷不已。
上週星期日晚，爸爸提議用水下攝像機拍攝我潛水的視訊，我和媽媽連連點頭，表示贊同。吃完晚餐，我迫不及待地換好泳裝，等爸爸整理好水下攝像裝備和游泳裝備後，我們一家三口就興致勃勃地往泳池出發了。
到了泳池，哇！一池的碧水讓我興奮不已！我迅速套上泳帽，戴上泳鏡，帶上泳圈，“撲通”一聲跳入水中。爸爸也跟著跳入水中，他讓我先練一會潛水，而他要把水下攝像裝備調好。我反反覆覆地練了一會後，浮出水面激動地問：“爸爸，現在可以拍攝了嗎？”“一切準備就緒！”得到爸爸肯定的回答，我又深吸一口氣潛入水中。我用力划動四肢，快要接近水下的訊號燈了，一伸手，抓住了！我浮出了水面，喜滋滋地炫耀自己的戰績。這時，爸爸告訴我還要繼續拍攝，讓把我半年來的苦學展現出來。我樂了，又深吸一口氣，把訊號燈扔向遠處，如魚兒一般潛入水中。這次，讓你們看看我的絕招。我用力蹬腳，越來越接近地面時，身體靈敏一彎，肚子幾乎緊貼地面，當游到訊號燈前面時，一伸手，抓到！我沉住氣再立起身子，腿一蹬池底，就輕鬆地浮上水面。
在回家的路上，爸爸告訴我，水中的我看起來就像一條活力四射的大白鯊。說著，爸爸摸著我的小腦袋高興地說：“你是爸爸的驕傲！”
我愛潛水，記憶中滿是快樂；我愛潛水，因為有一種滋味叫熱愛生活！
我愛家鄉的特色小吃 篇9
國一作文 ,579字我的家鄉在西安，是我生長的地方。西安的景色雖不如桂林山水那樣秀美，卻有最吸引人的西安特色小吃，像涼皮，羊肉泡饃，灌湯包子，柿子餅……下面，我就給大家介紹一下我最愛吃的涼皮吧！
瞧！這不就是家涼皮店嗎？別看他店面不大，顧客卻不少。看，那來來往往絡繹不絕的人們不都是來吃涼皮的嗎？走進店裡，看著別人碗裡紅紅的辣子汁，白白的芝麻粒，青翠欲滴的黃瓜片，以及被辣子染得紅彤彤的涼皮，口水都已經在那饞嘴裡打轉了。好了，別看了，還是先吃一碗吧！迫不及待地叫了一聲：“老闆，來一碗涼皮！”“好嘞，您稍等。”只見服務員用手指嫻熟地拉一些麵皮放入碗裡，再放入幾勺獨特的涼皮汁，各種調料：鹽、醋、醬油、芝麻醬攪拌均勻，再用幾條幹淨的麵皮放入一口紅彤彤的，漂著芝麻粒的，浮著紅辣椒的，印著青花的大辣子缸裡蘸一下，在碗裡嘰裡呱啦一陣攪拌，一碗香氣四溢的美味—涼皮就誕生了！
趕快嘗一口！酸酸的，有醋的味道；辣辣的，有辣椒的味道；鹹鹹的，有鹽的味道；香香的，有花椒的味道；還有一種怪怪的，刺鼻的—蒜的味道！各種味道結合在一起，只能用一個字形容，那就是爽哪！夏天吃上一碗，軟軟的，滑滑的，冰冰的，那涼氣直沁你的心脾。即使是在嚴冬，這店裡照樣生意興隆。那辣，那麻，那怪，吃一碗也會讓你感到痛快無比，回味無窮。
什麼？聽得都饞了？那就趕快來我的家鄉西安，親口吃一碗吧！
我愛美麗河北 篇10
國小三年級作文 ,375字開啟中國地圖冊，你會看到一顆五角星，這就是祖國的首都北京。無論從哪個方向到北京，都要經過河北的大地，在美麗的河北大地上，有古老的萬里長城，它是中國人民勤勞和智慧的象徵。
夏天，北戴河氣候涼爽，每年暑假，都有許許多多的遊客在這裡旅遊。去年暑假，我和爸爸媽媽也一起來到北戴河，那裡有萬里長城的起點，號稱“天下第一關”的山海關，有候鳥遷徙必經的鴿子窩，還有我們孩子們最喜歡的滑沙場和野生動物園……
遼闊的燕趙大地，美麗的風景可多了。在河北的北部，還有塞罕壩森林公園，那裡曾經是皇家狩獵的地方，可因為種種原因，它變成了一片荒涼。河北人民經過幾十年的努力，重新恢復了它的活力，現在這裡天高雲淡，風景獨好，被譽為“雲的故鄉、河的源頭、花的世界、林的海洋、珍禽異獸的天堂”。
這麼美的地方，我一定讓我的爸爸媽媽帶我去看一看，看看美麗的河北，看看這山清水秀的好地方。
我愛陽臺縫隙的小草 篇11
國小六年級作文 ,697字小草隨處可見。如同一粒灰塵，在世人眼中毫不起眼。每當我吟誦白居易《草》中的詩句——"野火燒不盡，春風吹又生。”時，小草頑強的生命力令我震驚。直到經歷了那件事，我更加深刻地領悟了詩句的含義，明白其中蘊含的道理。
那是一個週五的下午，放學回家時，我漫無目的獨自走著。一邊踢著腳邊的小石子，一邊不停地念叨著“煩死了，煩死了”。終於到家啦，我不耐煩地拿出作業，開始做今天的家庭作業。看著作業本上一道道由文字和數字組成的練習題，我讀都不願讀，心中有一個聲音不停地說"算了！太難了，空著也沒什麼關係，週一聽老師講解吧。”我這樣勸自己，最終被自己說服了。當一道又一道難題出現在我眼前時，我毫不猶豫的空了下來。整整十道應用題就空了六七道題。
第二天，星期六。我坐在陽臺上，享受著陽光帶給我的愜意和輕鬆，但是心裡總感覺有一塊大石頭未落地。無意一望，一株小草映入我的眼簾，它長在陽臺的縫隙之中，嫩嫩的，草黃色，給人的感覺就像是缺少營養。我環顧四周，除了盆栽的幾株綠植，不見還有其他的小草。於是，我猜想，這也許是一粒隨風飄落的草籽，落在陽臺的縫隙裡，在這水分不滿，養分不足的貧瘠之地，仍然努力探出自己的腦袋，顯示出它蓬勃的生命力！
看到這裡，我頓時明白了什麼。走到房間重新拿出昨天被歸為難題的應用題，思考片刻便寫出了答案。
我愛生長在陽臺縫隙的小草，因為它比我頑強，比我努力，比我懂得生存的價值。我要向它學習：面對困難，我不怕！不試試怎麼知道自己行不行？冥冥之中，小草已經成為了我的良師益友。
我愛生長在陽臺縫隙的小草！
我愛清源山 篇12
國小五年級作文 ,781字清晨，和煦的陽光柔和地照著大地，清風微拂面，我和媽媽踏著來到清源山，開始清源山之旅！
一進大門，抬頭仰望，山峰有的像挺著胸的巨人，有的像扭著腰的仙女，有的像戳破青天的寶劍，有的像漫空飛舞的銀龍，奇峰絕壁。一座座都是大自然天才的傑作。濛濛的霧籠罩著，山頂若隱若現，更是給清源山增添了一層神祕感。
沿著蜿蜒的石道，我們到了老君巖，他端坐著，那炯炯有神的眼睛似乎在歡迎四方的遊客，又似乎在靜觀泉州的滄桑變化，灰白的鬍鬚垂到膝上，右手扶茶几，小指頭還微微彎曲，似能彈物，左手扶著膝蓋，好像一位慈祥的老爺爺露出和藹可親的笑容，是在歡迎我的到來。它的右前方還立著一塊有塊石碑，上面刻著：“老子天下，第一”。
我不禁低吟一句老子在《道德經》裡的一句話：“道可道，非常道，名可名，非常名”。據說摸到鼻子，可以活到120歲，摸到眼睛，可以活到160歲。
繞過老君巖，沿著幽靜的木棧道往上走，我們來到了天湖。天湖似乙方綠色翡翠鑲嵌在山間。湖水清澈見底，似乎都能看見魚兒在湖底裡嬉戲，微風撫摸著湖水，水波盪漾，好像白雲和湖面上的波瀾貼在了一起，親密無間。湖邊的花草樹木和雄偉的山峰倒映在湖水中，描畫出了一幅山清水秀的水粉畫，讓人驚歎不已，叫人不可思議。
時間過得真快，太陽西斜，湖水似乎被太陽染成了深紅色，似“紅海”一樣，我想起了白居易的《暮江吟》“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。
哇！我和媽媽終於到達山頂。我站在清源山上，極目遠眺，整個泉州市就像籠罩在一片片紅雲中，一座座大廈雄峙海，猶如凌空欲飛，在日麗晴空下，燦然輝煌，好氣派啊！往下看，車道寬闊平坦，似乎沒有盡頭，車水馬龍、往來穿梭……
我愛清源山，更愛我的家鄉——泉州！
我愛潛水 篇13
國小三年級作文 ,658字這個寒假，媽媽爸爸帶我去馬來西亞去潛水。
第二天，我們在酒店吃完早餐就出發去環灘島潛水了。坐了一個小時的快艇後，我們終於到了環灘島。遠處的海水呈深藍色，岸邊就是青綠色的，清澈見底，像一面明亮的鏡子，又像一塊巨大的翡翠。長長的白色沙灘就被這美麗的海水包圍著，猶如海上的一顆明珠。
在島上我們喝了一杯當地的紅茶之後，就各自去更衣室換泳衣，帶上潛水工具，就到碼頭乘船去深水區。
深水區有很多美麗的熱帶魚兒，還有五顏六色的珊瑚，很適合浮潛。教練對我們說：“你們要先穿上救生衣，不要離開救生員的視線，大家明白了嗎？”“明白了。”我們齊聲應答後便一起下水了。
我剛下水就想上船了，因為太冷了，冷得我連遊也遊不動。不過我轉念一想：好不容易才到這裡，為了看見那些游來游去的美麗的熱帶魚，我一定要堅持下去。
我把頭探進水裡一看，呀，有好多魚啊！那些魚有大有小，顏色也不相同，花的、黑的、白的……五顏六色，好看得很。魚兒在我們腳下游來游去，似乎和我們嬉戲一樣。透過魚群，我還看見了許多美麗的珊瑚，有的像毛茸茸的刺球，有的像隨風飄舞絲帶，還有的像茂盛的樹枝，讓人大開眼界。
教練用礦泉水瓶裝了一些麵包給我們餵魚。媽媽第一個拿過礦泉水瓶，把麵包放進水裡，讓魚兒吃。小魚紛紛游過來爭著搶食物。一條熱帶魚可能太餓了，張口搶走麵包渣，還把媽媽的食指咬破了皮，真淘氣啊。
我喜歡潛水！因為我可以接近五顏六色的美麗魚兒，可以看見美麗的海底珊瑚，更可以鍛鍊身體，開闊視野！
我愛家鄉的特色小吃 篇14
國小五年級作文 ,507字我的家鄉——渦陽，有非常多的特色小吃，有面皮、煎粉、撒湯等等。其中我最喜歡家鄉的麵皮。
麵皮的做法可是有難度的，首先輔料需要玉米澱粉100克，黃瓜一根，綠豆芽兩小把。調料需要辣椒油、蒜泥、食鹽、芝麻醬。
首先將清水倒入攪開的稀麵糊裡，放入盤子裡，用勺子邊壓盤子邊攪，攪好後靜置10分鐘，麵粉完全吸水後再攪，麵糊沒有小疙瘩時過濾一遍，因為過濾一遍做出來的麵皮會更加光滑，口感會更好。然後取出兩個盤子，在一個盤子上抹上一層薄薄的油，接著盛兩勺麵糊倒入盤子，轉動盤子，能均勻覆蓋，之後把盤子放在鍋裡蒸制，從鍋裡取出盤子，用涼水冷卻後再揭，最後揭出來之後切條，加入調料和黃瓜絲和綠豆芽，攪拌後就可以吃了。
麵皮要加入辣椒油，這樣看起來顏色是橙紅色的，會散發出一股辣椒油的香味，讓人聞著都會流下口水，味道香辣可口，特別好吃，很適合喜歡吃辣的人。如果不想加辣椒油，顏色就是米白色，散發出一股芝麻醬的芝麻香味，味道特別香。麵皮滑滑的、嫩嫩的，讓人吃第一口就會停不下來，喜歡吃辣的人和不喜歡吃辣的人都會讚不絕口。
我愛我的家鄉的特色小吃，尤其是家鄉的麵皮，因為那是家的“味道”。
我愛潛水 篇15
國小五年級作文 ,573字生命在於運動，每人都有喜歡的運動。我最喜歡潛水啦！
差不多每個假期我都要去海邊玩幾天，而且每一次，我都要去潛水。每當那時，我就感覺自己是最快樂的了。
你看，我多帥：穿上黑亮亮的潛水服，背上氧氣瓶。哇！呀呀呀，好重！我坐上船，跳下海去，“撲通”一下，進了水裡。呸呸，海水好鹹，唉，原來我沒有戴好氧氣面具呀！在安全員的指導下，我帶著全副武裝，就出發了，開始了我的海底探險之旅。
海里藍藍的，許多可愛的魚在我身邊游來游去，彷彿在說，”嗨，你好呀！”我撒下一把魚食，它們爭先恐後地游過去，搶著吃食。這樣近距離地看著它們爭先恐後地吃食，真有趣！吃完了食物，魚兒們還圍著我游來游去，可是我沒有吃的餵給它們了呀！我只好擺擺手，它們才四散遊走了。
我再往下潛，漸漸，看不清了。我開啟燈光，一看嚇一跳，一堆奇形怪狀的魚兒見我開了燈，直直地游過來，媽媽咪呀！別追我呀！我拼命往上游，一把撒完所有魚食，魚兒終於又轉向另一個目標了。呼，到淺海了，我驚魂未定，又有一隻章魚游來，我在珊瑚礁裡東躲西藏，嗯，它好像沒有惡意，我也就不管它了，開始欣賞這五顏六色的珊瑚。一個個像樹一樣，又很柔軟，在水中跳舞，還有小魚在裡面嬉戲，好可愛啊！
我還偶然在海底撿到一個捕魚用的弩，嗨，意外的驚喜！
我愛潛水，一項充滿驚喜的有趣的運動。
我的閱讀史作文小學 篇16
國小六年級作文 ,2815字【篇一：我的閱讀史】
每個人都有自己的閱讀史，我也不例外，我也有屬於自己的閱讀史。
我最早看的書是在我過生日時媽媽送給我的，那本書的名字叫《小故事大啟發》。因為當時我才剛上幼兒園，還不認識字，所以那本書都是媽媽讀給我聽的。
在媽媽給我讀的這本書中，我印象最深的兩個故事是《白雪公主》和《灰姑娘》。我很喜歡白雪公主和灰姑娘這兩個人物形象，因為她們都很善良。
那時候，媽媽差不多每天都給我讀一兩篇故事聽。漸漸地，我就學會了很多字。當媽媽又給我買來《格林童話》時，我就學著自己讀，只是還不懂是什麼意思，媽媽就耐心地教給我，慢慢地，我也能讀懂書了。
後來，這種童話故事已不能使我滿足了。在老師的帶領下，我又開始看繪本。這種繪本圖畫很多，每一頁裡總是一半圖畫一半文字。我剛開始看繪本時看得津津有味，比如說《愛心樹》那個大樹總是像媽媽一樣愛著那個小男孩。可是繪本看多了，我又感到不過癮了。老師就又推薦我們看大多數都是文字的《親愛的漢修先生》、《德國一群老鼠的童話》、《夏洛的網》、《愛愛的教育》……這些書都使我懂得了很多道理。
啊！讀書真好呀！我以後一定要多閱讀！加油！自己！
【篇二：我的閱讀史】
望著書架上排列整齊的書，我會心得笑了……
今天班主任大張旗鼓地很嚴肅地宣佈：“下週一二就要進行期末考試了，希望大家不要再看小說之類的課外書了，抓緊時間搞好複習！”
這下可要與親愛的課外書說拜拜了，小雨點開始敲打著我的心房，我有些鬱悶的往家走著。
終於走到家了！一股股書的清香隨風飄來。我經受不住美宴的誘惑，乾脆把書包扔到一邊，飛快的奔向書屋。“哈哈！佳餚我來了！”不一會兒，我就在《草房子》裡玩樂起來。禿鶴、桑桑、紙月一個個走進了我的世界。
我忘記了一切，只有油麻地小學的那一片金色的草房子。時間好像停留在那一刻。
“怎麼還不寫作業？都什麼時候了還看課外書！”定睛一看，各家已燈火通明，星星早已在天空眨著眼睛。這才想起，作業一點也沒寫。看來又要熬夜了。但我不後悔。掐指算起，書已經伴隨我走過十幾個春夏秋冬了。
小時候，茫然無知的我，喜歡看幼稚可笑的漫畫書，書中一個個滑稽的動作便會令我開懷大笑。尤其喜歡讀那本《三毛流浪記》。三毛在流浪中生活，做報販、擦皮鞋、當學徒，受盡苦難，始終不屈不撓，我佩服三毛的奮鬥精神和掙扎的勇氣。我也喜歡聽媽媽講《童話故事》。聽了《狼來了的故事》，我明白了什麼是誠信。一個個幽默的童話，一個個感人的故事，如顆顆亮晶晶的珍珠，鑲嵌在了童年美好的記憶裡。
時間流逝，轉眼間我上了小學。我依舊如快樂的小鳥在書的海洋中遨遊。我開始讀《作文全集》，圈點批註，摘錄好詞好句。爸爸還給買了青少版的《三國演義》。我認識了諸葛亮，知道了空城計；認識了關羽，知道了過五關斬六將。慢慢的，我學會了寫作，知識面也變得更加的寬廣。
現在我已成了一名初中生。初中的學習生活很枯燥很無味，整天都在背課文，做數學題，記英語單詞中度過。但我並沒有放棄對書的酷愛。
讀完了名著《紅樓夢》，又看起了《水滸傳》。暢遊在書海中，和林黛玉一起葬花，和寶玉等在大觀園裡追逐。既喜歡魯達的豪爽，又羨慕武松的勇敢。讀完了《海底兩萬裡》，又看起了《木偶奇遇記》。閱讀的旅程中，飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀，懂得了成長要敢於正視不足、改正錯誤。
未來的路還很長，充滿著誘惑。有書與我相伴，我不會感到寂寞，有書與我相伴，我不會孤獨。
讓快樂閱讀，進行到底！
【篇三：我的閱讀史作文】
面對寫作，我曾很無奈。原因是我不太喜歡閱讀。每當看到紙上的密密麻麻的黑字，我就有點頭暈，性情急躁的我耐不下心來讀那些乾巴巴的文字。但後來，爸爸的引導讓我逐步改變了對閱讀的感覺，慢慢的變成了一個喜歡閱讀的女孩。
上三年級的時候，老師佈置寫日記，我不知道寫什麼，也不知道怎麼寫，腦子裡空空的。爸爸看到這一切，便對我說：“你平時要注意多讀書，看看別人都寫了什麼，是怎麼寫的，模仿一下也能入門的。”爸爸便從書店裡買來了幾本帶畫片的圖書。我先是拒絕看這些書，以為看這書一定和寫作文一樣的枯燥，乏味。但爸爸用嚴厲的語句讓我閱讀，並且說這對我的作文水平提高有好處，況且上面還有圖片呢。於是我就半信半疑的看了起來。我先是光看圖畫的內容，試著猜測圖畫中的人和事。這時爸爸引導我說：光猜測圖畫內容是不好玩的，還要看看作者寫的是否和你猜測的一樣，要是一樣了，不就說明你也和作者一樣的高水平了嗎？我就試著照爸爸的話去做。等我認真去看作者寫的文字時，我突然感覺那些文字不再是枯燥乏味的了。我一會兒被這個小作者講的故事感動得一塌糊塗，一會兒又被那個小作者講的故事弄的哈哈大笑，我真的感到了我被文字吸引住了，完全失去了喜愛漫畫的興趣，有時還覺得文章比漫畫還要有意思好幾倍。於是爸爸便將我讀的書換成圖畫少、文字多的了。再後來爸爸買的書中的圖畫也越來越少，直到書中全部是鉛字的內容了。慢慢的，我讀的東西越來越多，大到中外名著、寓言童話，小到報刊雜誌、隻言片語，家中凡是帶字的東西都成了我的“獵物”，一天不讀點東西就像丟了什麼似的。這時爸爸又引導我把讀過的精彩語句試著背一下，並試著在寫日記的時候用上一點。後來我寫日記、寫文章也逐步有了思路，那一年我居然得到了老師最高的評價：優＋笑臉。
如今，“讀書”兩個字在我面前已是十分誘人的字眼了。面前的書籍就像是我的知心朋友，讀書就如同和我的知心朋友傾訴。當我煩惱時，拿起書，很快就把自己帶入了書中的情景中去了，讀到到最後一個句號時，我心中的煩惱已經像這篇文章一樣畫上了句號，剩下的便只是我的歡樂。當我遇到困難時，便會不由自主的拿起書，似乎那寫在紙上的文字能帶給我戰勝困難的信心和勇氣。現在的我成了一個歡樂的、自信的小姑娘，因為閱讀帶給了我前所未有的感覺。
【篇四：我的閱讀史】
我是一個十一歲的男孩。在這十一年的風風雨雨中，我有一個夥伴跟隨著我，不管是高興、失落、晴朗、風雨。他的名字有許多個，五花八門。可他們有一個共同的小名—書。
聽媽媽講，我最初的讀物是一種用薄木片做成的圖書，看著很多，其實只有幾頁。至於為什麼是薄木片做的，原因很簡單，小時候的我最大的愛好就是讀書破萬卷—撕書。一本接一本地撕，彷彿給了我多大快感似的。於是，乾脆買這種木板書得了，撕不破。
大概三歲的時候，我的毛病漸漸改了，於是我的讀物也慢慢地變成紙做的書。在記憶的腦海裡，隱約記得我最喜歡的那本好像是一本綠皮書，現在，它也許在某個角落靜靜地躺著吧。
六歲上學前班的時候，我也不要媽媽幫我讀了，我開始試著自己讀一些注音讀物。後來漸漸可以自己閱讀了。
三年級時，我又漸漸迷上了《笑貓日記》、《皮皮魯外傳》一類的兒童小說，只要我手裡有書，我就如醉如痴地看，直到看完為止。
書為我開啟知識的大門，書在知識的海洋中為我護航；書在我迷失時給我方向，書在我燥熱時送來清涼，讀書吧，你會受益無窮。
我愛家鄉的小池塘 篇17
國一作文 ,453字在我老家的屋前有一口小池塘，面積只有幾分地那麼大，池塘的一邊是幾塊菜地，另一邊有幾棵桂花樹和兩棵年齡比我還大的鐵樹，池塘裡面有草魚、鰱魚、雄魚，其中還有一些我叫不上名字的小魚兒。
在夏天的中午，烈日炎炎，驕陽似火，火紅的太陽照在水面上變成了一個紅色的圓球躺在水中，真像一個紅臉胖娃娃，全身都散發著紅光。到了晚上，滿天的繁星“落到”了塘面上，眼睛一眨一眨的，多得數都數不清，那月牙清亮而又溫柔，忙碌了一天的人們在塘邊上搭上了竹床、鋪板，支起躺椅，躺在上面聊天。
“游泳嘍”隨著一聲吆喝，我和別的孩子們紛紛跳入水中，像梭子一般，在水裡痛快地遊著，享受著無比的快樂。
暑假的時候，我常在池塘邊釣魚，有時幾個搗蛋鬼站在池邊向水中扔石子，濺得我一身水，我把釣魚杆向旁邊一放，就笑呵呵地追著他們圍著池塘跑，他們跑不過了就向著池塘一跳，在水中還衝我喊“來抓我呀，抓不著，抓不著，哈哈哈哈……”我也一個箭步向水中一跳，和他們在水中打起了水仗。
我愛我家的小池塘，它給我帶來了無限的快樂，它讓我在它身邊度過了金色的童年時光。
我愛家鄉的小池塘 篇18
國小五年級作文 ,665字我的家鄉可美了！那裡有高大的梧桐樹，有流水潺潺的小溪……我最愛的，還是我家門前清澈的小池塘。
春天，小池塘裡就是大家的樂園。這裡可熱鬧了，小魚、小蝦、小黃鱔，這些五彩斑斕的小傢伙在這熱鬧的“會賓場”裡橫衝直撞地游來游去。小池塘裡的水叮叮咚咚地奏著樂曲，彷彿在給這些調皮可愛的來賓們捧場呢！小鴨子們也會趕來湊湊熱鬧，它們不時地用腳掌撥動著水，嘎嘎地叫著。這時，我便會帶上弟弟，搬著小凳子，拿著小竹竿來到河邊坐下。弟弟實在太小了，他手拎著竹竿，屁顛屁顛地揮舞起來，有時還把竹竿往水裡拍打，驅趕魚兒。這時，那些在“會賓場”玩耍的小傢伙們只好依依不捨地離開水面，潛入水底躲起來，以免殃及自己。
夏天，找棵大樹靠靠，再找本書，在濃密的樹陰下坐著，真的勝過神仙了！道道陽光射下來，射到小池塘裡，魚群那閃閃的鱗光刺的我睜不開雙眼。突然，飄來了幾個泡泡，在陽光的照射下，泡泡變得五彩繽紛。一旁，又飛來了一隻蜻蜓，很快地在水面上點了一下，水面頓時漾起了一圈又一圈的波紋。
秋天，落葉飄飄，似一隻只黃蝶在翩翩起舞。那黃葉飄到了水面上，激起了陣陣漣漪，成了螞蟻的小舟；飄到了地上，成了小松鼠鬆軟的地毯；飄到了泥土邊，成了甲蟲的家……一切是那麼自然，和諧。
冬天，寒風呼嘯，小池塘成了冰雪天地。但我還是經常抱著個暖水袋，到樹底下坐坐，此時，那些小傢伙們早消失得無影無蹤了。有時，我也會經不住誘惑，把手伸到水裡。啊，真冷啊！
家鄉的小池塘，春天，你生機勃勃；夏天，你光彩奪目；秋天，你飄滿落葉；冬天，你默默無聞。你一年四季都那麼美麗。我愛你，家鄉的小池塘！
我愛北塘河 篇19
國小三年級作文 ,407字五月，城市河道團支部的姐姐們帶我們來到北塘河，開展了親水、近水的活動，讓我真正認識了它！
姐姐告訴我：北塘河於1977年人工開鑿而成，是一條主航道；慢慢地，它不再有大量船隻通行，2009年政府重資拆除了兩邊企業、對它進行整治，這才有了這個公園！
專業水質檢測的叔叔帶來很多工具，一樣一樣給我們演示、講解，我可專心了！在叔叔的指導下，我們檢測到河水PH值為67、溶解氧為57，叔叔說水質還可以哦！
姐姐帶我們到水杉林中看螃蟹。在蘆葦蕩中，我輕輕走近螃蟹們：有在石頭上晒太陽的、有在水生植物上吐泡泡的、還有的一聽聲音就“咕嚕嚕”逃進洞中！我蹲著仔細地觀察著蟹洞，發現：小螃蟹住的地方靠近河邊、洞也小；大螃蟹的家都在岸上，洞也特別大！
我真愛上了這裡！真想蕭山每條河都能像這裡一樣：河水清清、鳥語花香、螃蟹優哉！我要從己做起、從小事做起，保護水環境，讓螃蟹們永遠快樂地生活在這裡，讓我們的家園被綠色環繞！
我愛家鄉的小橋流水 篇20
國小六年級作文 ,695字我的家鄉四季如春，我最喜愛的是家鄉的小橋流水。
家鄉小溪裡的水真清呀，清得可以看見小溪裡的魚兒。我和小夥伴們總喜歡在小溪邊拾起一顆顆小石子，扔入小溪，小溪裡便泛起一道道波紋，這種放鬆的遊戲被我們叫做：“打水漂”。有時我們還會比賽哩！每人手裡握著一小把石子，另有一個人喊口令，分為許多局，每當我扔出一顆石子，我小小的內心會“砰砰”地跳。如果我扔得最遠，我會興高采烈地叫：“好！”如果我沒有拿第一，我會不服氣地大叫：“再來一次！”有時候，一些叔叔會提著釣魚竿，來小溪邊釣魚。他們一邊釣著魚，一邊看我們比賽。假如我勝利了，叔叔們便會樂著說：“哈，你終於當了長臂猿！”
小溪不僅僅可以供人們娛樂，還有很大的實際作用。我在小溪邊玩耍時，阿婆阿嬸在清洗著她們家的衣服，阿公阿叔挑著水，準備帶回自家用。每當我抹著汗，叫了聲“阿婆阿嬸！”，阿婆阿嬸便笑盈盈地回過頭：“真乖！”有時，阿婆阿嬸也會把糖塞給有禮貌的孩子，我們會有禮貌地接受她們給的糖，品嚐著甜甜的滋味。
小溪旁邊有好多棵可愛的柳樹。你可以站在小溪兩邊看柳樹，不過，這裡的人都更喜歡在“觀水臺”—小橋上賞柳。這是一座橫躍小溪的小橋，在水面上，有著小橋的倒影。每當我走上小橋，便可以看到整個小溪。柳樹的枝垂到水面，風一吹，柳樹便照著鏡子，梳著它那長長的柔發。經常有幾隻小船從橋底下劃過，每划動一下，便泛起一道波紋，柳樹在波光鱗鱗的水面上，顯得更加阿婀多姿。這裡的小溪、小橋、柳樹和人們構成一幅美麗無比的天然風景畫。
我喜歡那小橋流水，更愛那帶給我無窮樂趣的家鄉。有機會，你也可以來參觀我的家鄉，到時候，我也會帶你觀賞那迷人的小橋流水喲！