我愛收藏糖紙相關作文20篇

我愛收藏糖紙篇1

國小四年級作文 ,525字

我喜歡收集各式各樣的糖果紙，有方的、有正的；有厚的、有薄的；有打的、有小的；形狀各異，顏色絢麗。

去年，媽媽的同學寄來了一箱雪花膏，我一下子就被雪花膏的糖紙迷住了，這些糖紙是半透明的紙張上面畫著漂亮的圖案：有鬱鬱蔥蔥的森林，有開開心心的外星人，還有可愛的奶牛和蔚藍的大海，多麼有趣！

這是我第一次看見糖果紙，我的心思一下子就被它那奇妙的圖案給勾住了，那感覺呀真的很美妙呢！

從此以後，在吃糖果的時候我都會特別注意糖紙，有好看的就會把它收集起來，如果糖紙有皺褶的話，我會把糖果紙放在書裡面壓著；如果是塑料糖紙的話，我會洗一洗再晒乾。

有一次，我在洗糖紙的時候，燈光照射下來，泡沫和糖紙的顏色格外鮮豔：紫紅的彷彿水裡的玫瑰；銀白的彷彿芭蕾舞演員的舞裙；蔚藍的彷彿藍寶石的微笑；粉紅的彷彿花兒綻放的笑臉。

糖紙姑娘們一會兒跳著桑巴舞，一會兒跳著拉丁舞，她們開心極了，有說有笑，樣子真可愛。

糖紙先生們一面喝著綠茶，一面看著糖紙姑娘們跳的舞蹈，樣子冷冷靜靜的，倒是心裡火火熱熱開開心心！

媽媽說：“看著這些糖紙，就想起我們小時候收集糖紙的事，只可惜現在那些糖紙都沒有了！”我真想看看媽媽那時的糖紙是什麼樣的，會不會有我喜歡的糖紙！

我愛收藏美篇2

國二作文 ,848字

每一朵花兒都會枯萎，每一片葉兒都會凋零。唯有那永印心靈的真善美之花會綻放得更美。

—題記

在這個五彩繽紛的大千世界，有許多東西值得收藏，也有許多畫面值得回味。

收藏是我的愛好。我愛收藏那些真誠發自內心的美，在我眼中，它們才是青少年需要的精神。

乘著秋風，我像往日般在街上閒逛，幾天不見，街上仍然沒有什麼新鮮的東西。逛著逛著，看見了那間去年新開的超市，於是，懷著好奇的心進去挑起東西來。讓我吃驚的是，明亮而響起音樂的超市竟然如此空蕩，這裡物品的價錢也挺便宜。於是，又懷著一顆貪小便宜的心來購物。來到食品櫃邊，看到一個身穿工作服但那臉上卻有著許多疤痕的阿姨，她的樣貌恐怖地讓我不禁打了個哆嗦。心想：這什麼超市啊，居然請個樣貌那麼嚇人的員工，我還是隨便買幾包即食麵就算了。我不敢多看她幾眼，因為她那嚇人的樣貌足以讓我打寒顫。

買完東西后，她便來到銀臺那準備收錢。這是，她看見我買了那麼多的面，便對我說：“小妹妹，吃太多面不好的。”我沒有說什麼，只是敷衍地對她笑了一下。她又拿起我的面看日期，隨即便說：“這包面過期了，那包過完今天也到期了。”我不太相信她的話，便親自檢視，果然，她說得一點也沒錯。我嘀咕道：“怎麼會這樣？幸好我沒吃。”我跟她說了句謝謝後，她又跟我說：“其實這間超市開了也等於不開，地理位置不好，顧客又少，所以很多東西就這樣浪費了，以後你們買東西要小心點兒。”這時，我的心被這樸實而真誠的話震撼了，提醒我買東西要小心的不是別人，而是這位素不相識，樣貌醜陋的阿姨。我誠心地跟她說了句謝謝。霎時，我看到了她那發自內心的美，我終於看清她了，她是以為擁有內在美的阿姨。

出了超市門口，秋風迎面吹來，秋姑娘彷彿吹散了我那以貌取人的心態，她也在我腦海中留下了：美，不一定靠樣貌；美，不一定靠家境；真正的美，就應該發自內心。

經過這件事的啟發，我懂得了青少年需要的精神正是我們生活中的點點滴滴。

我想，少年向上，真善美伴我行！我相信，那心中的真善美之花會在秋姑娘的培育下，成為一顆會開花的樹。

我的收藏貼紙篇3

國小四年級作文 ,337字

我喜歡收藏不同的貼紙，它們的圖畫都很漂亮，有喜羊羊的、鹿晗的、鄧超的等等，有很多很多，這些都是我喜歡的。

這些收藏的貼紙都是我用我攢下來的零錢買的。當時，是我在電視上看到的，所以我就開始拿出我存錢的買盒子。

可是仔細一看，這些零錢就根本不夠，所以我就可憐巴巴的去向爸爸媽媽要錢，可是失敗了。我就問爸爸：“爸爸怎麼才能得到錢”。爸爸說：“你可以幫爸爸媽媽做些事情，這樣爸爸媽媽應該可以給你些錢”。這樣我就可以得到錢了，就這樣每天幫媽媽洗菜，每天晚上幫爸爸洗腳；我的零用錢就越來越多了，終於攢滿了錢，買到了貼紙。

每當一回到了家，我就拿起我攢貼紙的盒子，一張一張的數，一張一張的看，長大了以後，我要做好多的帖紙，讓大家更快樂！

我的收藏篇4

國小六年級作文 ,597字

我的櫥窗裡擺放著許多工藝品：有慈祥的“聖誕老人”，大腹便便的“彌勒佛”，世間少有的“大熊貓”，玲瓏剔透的“十二生肖”等。但我最喜歡的還是一套栩栩如生的兵馬俑。

這套兵馬俑是我十一長假去西安旅遊時買的，它們擺在商店的小桌上是那麼顯眼，我一眼就相中了它，迫不及待地買了下來。

這套藏品分為武士俑、將軍俑、馬俑、跪射俑、文官俑。武士俑神態嚴峻，一雙炯炯有神的眼睛凝視著遠方，一個挺拔的大鼻子，一對八字鬍顯出了幾分威嚴。它身穿戰甲，手執長矛，一副大義凜然的樣子。將軍俑怒目圓睜，好像聽見了衝鋒的號角。它身披鎧甲，雙手託著寶劍，整裝待發。跪射俑手拿弓箭，跪伏著身體瞄準了敵人，好像在說：“我百發百中，再厲害的敵人我也能一箭穿心。”文官俑搖著一把蒲扇，一副成竹在胸的樣子，它可是戰場上的謀士。馬俑嘴脣微微張開，彷彿在用它高昂的嘶鳴聲召喚著夥伴。白色的鬢毛順著它的脖頸一直到脖子的底部，脖子上掛著三個鈴鐺，脖頸和四肢都是棕黃的。尾巴小巧而上翹，四肢穩穩的站在基座上。

它們是那樣呼之欲出，會讓你覺得這不是俑，而是活生生的人，是站在你面前的古代軍隊。仔細端詳它們，彷彿穿越了歷史的悠悠歲月，看到了古代人民正用自己卓越的創造才能和豐富的藝術想象力塑造這尊尊兵馬俑像。啊！多少藝術家嘔心瀝血，最終竟然倒在了自己創造的藝術品腳下。可這僅僅是為了秦始皇陵墓嗎？我想真正支援他們完成這一奇蹟的，應該是一種追求藝術的動力。

我的收藏——雨花石篇5

國一作文 ,864字

白雲是藍天的收藏；純潔中透著藍天的無暇；群星是夜空的收藏，閃爍中映著夜空的光芒；浪花是大海的收藏，翻卷中有著大海的澎湃……

有一塊漂亮的雨花石，成為了我的收藏……

這是一塊黑白相間的雨花石，這塊雨花石綺麗無比，朦朧中似有山有水、有山川雲霞、有花鳥魚蟲、有蒼勁的大字……

石形端莊完整，無暇，無瑕，無裂，呈扁圓狀，這石頭長得有氣勢，令人陶醉……

雨花石是一種天然瑪瑙石，也稱文石，觀賞石，幸運石。雨花石是石頭中的一朵奇葩，有著美麗的色彩和花紋。

我還記得有一次，我在CCTV9記錄頻道中看到了好幾塊光滑發亮的石頭，便問媽媽：“媽媽，你快看，那些石頭真漂亮，是什麼石頭呢？”

“那是‘雨花石’，據說得到它的人會很幸運”，媽媽說。

要是我也有幾塊就好了，我心裡想。

這個週末，我來到小姨家裡玩，發現在客廳的電視機旁邊放著一個精美的玻璃缸，缸裡泡著許多的線條優美的石頭，我不禁想到了“雨花石”，便問小姨：“小姨，這個是雨花石吧！”

“嗯，知道的挺多的，喜歡的話就拿去玩吧！”

我小心翼翼地將雨花石從玻璃缸裡拿出了幾塊，捧在手心裡，生怕將它弄掉了，摔著了，碰著了……

我對雨花石愛不釋手，臨走前心裡還在想，要是我能將它帶回去就好了，只可惜我沒敢說出來。

……

爸爸知道我喜歡雨花石，就去市場幫我淘了一塊雨花石回來，說是當作5月20日這個520(我愛你)的禮物送給了我，我驚喜萬分，把它捧在手心裡，捨不得放手，心想：我終於也有了屬於我自己的‘雨花石’了！

這是一塊黑白相間的雨花石，以黑色為底色，白色的線條在黑色上勾勒出隱隱約約的“博學”二字，我覺得它非同一般，可以時刻的激勵著我，提醒著我，於是，我便把它收藏起來，放在我的書桌上……

當我在學習中遇到困難的時候，看看我的雨花石，心想，自己一定能解決；當我在生活中遇到挫折的時候，看看我的雨花石，心想，我一定要勇敢；當我取得進步開心的時候，我也看看我的雨花石，心想，我一定要再接再厲。

雨花石，是你激勵著我，鼓勵著我，也教會了我課堂上學不到的東西……

我的收藏—雨花石，我愛你！

我的收藏篇6

國三作文 ,629字

誰說“夕陽無限好，只是近黃昏”，美麗的事物是不會遺忘的—只要懂得收藏。

冬天來了，寒冷籠罩著整個世界。於朵朵飛雪中，我找到一盞溫潤的燈。從視窗望去，昏黃的燈光，冒著熱氣的暖茶，還有一家人平靜而有條不紊的生活。我，幸福而滿足地沉沉睡去。時光漸漸地向後退……

隨著涉世之初的一聲啼哭，我以不凡的嗓音告訴世界，我來了。媽媽溫柔地抱著我，輕吻我的額頭，眉宇間的愛瞬間安撫了我初到這個世界的不安。她似乎在告訴我：“孩子，知道嗎？有了你，我有多麼幸福！”也許媽媽並不知道，其實我懂。

就是這樣，在我的吵鬧中，在爸媽的無微不至的呵護下，日子一天天過去了，不經意間我長大了，那時我並不懂什麼叫福氣。只是在每次摔跤後，每次和小朋友吵架後，我便依偎在爸爸的懷裡，似乎那裡可以撫平我所有的傷痛，盛下我所有的委屈；只是習慣在每次出門前，讓媽媽正正自己的衣領，然後聽她說上一句“小心點”，彷彿這樣，可以安慰我幼小的心靈，帶給我無窮的力量。

隨著時間的流逝，我漸漸地長大了，也就明白了一些道理，在漫長的生命旅程中，誰都希望獲得幫助，誰都盼望溫暖，誰都渴望逃避嚴厲的風雨，而給予我這一切的就是那日漸蒼老的父母。

正是這十七年來不曾承諾的親情，叩動了我的心扉，溫暖著我的靈魂。

親情給予我的不再是簡簡單單的福氣，而是太重太重的愛，太深太深的感激。

我小心地把幸福放進收藏盒裡，這是我受到幸福的168顆疼愛我的心了，那裡面，都將永遠包裹著厚厚的親情。

收藏愛，收藏親情，收藏幸福。

我的收藏篇7

國小五年級作文 ,613字

收藏是我的最愛，隨著日子的疊積，我的收藏日益豐厚，若是遇上什麼生活難題，我便有了解題的法器。

半個學期以來，我沉浸在與朋友的勾肩搭背中，忘乎了一切，包括學習。

此時，面對這張重的拾不起來的成績單，茫然的我開啟了收藏的記憶的夾子。

“好熱的天呀！”在悶熱的山溝裡，我心裡暗暗為剛才那句“不就是幹農活嗎？看我的”不負責任的話而後悔，看著太陽從魚肚白晉升為炙熱的紅，而且還頂在我的頭上，真讓我苦熱難耐，但是為了我那張薄薄的面子，只能忍受腳底和手上的血泡越衝越足。涼風透過溼淋淋的背，感覺煞是涼快，但我顧不得享受，只是想著：堅持，堅持啊！在苦苦的煎熬中，炙熱的紅光慢慢平和了，山峁漸漸橘黃下來，噢！想不到自己幹了這麼久。我扭頭驕傲的瞟向父親，可父親只是平靜地看向新翻過的鬆軟的土地，沒有一點表情，我雖不滿，但還是很高興。

迎著夕陽扛著鋤頭，屁顛屁顛的跟在父親身後走向回家的路，看到天邊紅紅的大圓盤，我不由得直呼：“啊！”高興地蹦跳起來，突然，鑽心的痛，一屁股坐在地上，我腳底的血泡發作了，父親轉身看向我，蹲下來拉起我的腳，邊脫我的鞋子邊說：“堅持了雖然苦，但苦後自有滿園香。”然後從路旁的葛針樹上掰了一個葛針刺，挑破血泡，拈了一撮黃土撒上。我竟然沒感到疼。我只覺得眼前一道白光閃過，迷濛的心豁然開朗，心情輕鬆了許多，只覺得腳上有了羽翼一般，輕快地飛躍向前方。

這就是我最大的藏品，當信心不再那麼飽滿，它便是打氣筒，讓我鼓足前進的勇氣。

我的收藏篇8

國三作文 ,591字

喜歡一種聲音，是微風吹落的雨；欣賞一幅圖畫，是月夜點綴的星；手捧我的收藏，是幽蘭彌散的香，在腦海中飄蕩！

微笑是我的收藏！

“哎，你瞧，這小姑娘的辮子好長，真漂亮。”路人撫摸著我長長的頭髮，我慢慢掉過頭去，那是一位慈眉善目的阿姨，她微笑地看著我，我也投去微笑的目光。

陽光灑落下來，落在我的肩上，沉醉在微笑的氣氛中。

微笑是我的收藏！

早晨，媽媽送我去上學，一路上，人來車往的繁華之聲不絕於耳，我的目光四處遊動，突然，一個熟悉的身影騎著自行車迎面駛來，那是我的語文老師。

她微笑地看著我，看著我，一聲“老師好”從腦海中浮現出來，卻不知道如何說出口，一時間，我似乎不知道該如何是好。不經意間，我抬起頭，老師依舊是那樣微笑著，我不知所措，只是嫣然一笑。

老師，一句“老師好”也許是不容易從口出，但我的情意已寄託在微笑中，願微笑把我的問候帶給您。相信您會懂，因為微笑是我派遣的“使臣”，替我傳遞友好的情意。

微笑是我的收藏！

“媽媽，早上好！”我微笑著的一聲問候開始了媽媽愉悅的工作心情，她精心地為我準備早餐，沏上一杯奶茶，香氣縈繞在鼻間，彌散在房間的各個角落。

“孩子，上課要認真聽講，不懂的問題一定要問老師呀！”媽媽語重心長地說著。“我知道了。”我微笑著點了點頭，媽媽似乎放下心來，也朝我微笑著。她的微笑真甜，真美，凝聚著愛，凝聚著希望。

微笑，你是雋永的神話，你是我永遠珍貴的收藏！

我的收藏篇9

國小五年級作文 ,451字

每個人都有一些收藏，也許他們收藏的是一些非常珍貴的物品，也許是一些非常華麗的奢侈品，而我的收藏是一本普通的日記本，儘管它是那麼的不起眼，但對於我來說意義是非常重大的，因為它記錄著我的回憶。

週末放假，我呆在家裡沒什麼事可幹，便小心翼翼的拿出那本珍藏了很久的日記本，隨手打開了其中的一頁來看：

“今天，考試成績公佈了，我真的沒想到我的成績會這麼差。我非常難過，在那麼多同學面前，我竟然流出了眼淚。我要用不吃晚飯的辦法來懲罰一下自己，我要永遠記住這次一生中最大的失敗。”

看到這些文字，我忍不住笑了，我笑自己小學時竟然會將一次考試的失誤當成“一生中最大的失敗”，而且還要用不吃晚飯的辦法來懲罰自己。

我又翻開另一頁，這上面寫著：“今天是我這輩子最傷心的日子，我哭了。我不知道媽媽為什麼這麼對我，難道我不是她親生的？我真想一下子長成大人，然後離家遠遠地……”

對於這頁文字所寫的內容，我自己都感到驚訝，因為我不記得媽媽做了些什麼事讓我哭了，而且還想離家出走！

有許多事記在心裡，不捨得放下。成為我美好的回憶。

我是收藏控篇10

國小四年級作文 ,799字

從小到大，我喜歡收集各種東西，最主要的兩種是石頭和硬幣。

我非常喜歡撿石頭，每撿到一塊與眾不同的石頭，都要把它放進我的“藏寶箱”。我爺爺是個地質學家，每帶回一塊石頭都要帶給他“分類”，然後再把石頭放在寶箱中和它屬於一類的地方。漸漸地，我也學會了辨認頁岩和石灰岩。每到一個地方，我都會仔細尋找我最心儀的可以供我收藏的石頭。那個地方可以大到我旅遊過的國家，如德國、紐西蘭、奧地利、澳大利亞、加拿大等等，也可以小到一個瀑布，一條峽谷或一片森林。每次把一個個，一袋袋石頭帶回家後，總要進行細緻嚴格的分類。有的會成為“上等品”，被放進一個小盒子收藏起來，而另一些不是很完美的，會被放進一個大一些的小筐子。成為“上等品”的，出類拔萃的石頭是非常特別的。有的非常漂亮，就像一顆顆鑽石，比如我收集的一塊晶瑩透亮的鵝卵石和一塊黑得發亮的石頭，上面帶著一道道翠綠的花紋，像一道道閃電；有的年代悠久，像一塊塊化石，比如我在澳大利亞海灘上撿了一塊貝殼化石，上面有古生物爬過的痕跡，還有一塊在青海發現的頁岩，據我爺爺說，已有一億多年的歷史了。

除了石頭，我還收集各國各式各樣的硬幣。我有兩枚中國1986年的一元人民幣，還有一些歐元硬幣，有一元的、50分的、25分的和一些小零錢。去年在澳大利亞和紐西蘭搞到的一些小硬幣，零錢之類的也被我珍藏了起來。以前不會說英語，也不會閱讀英文，就驢頭不對馬嘴，各國的硬幣對不上號。現在會了，在仔細辨認硬幣上的字跡，看看到底是哪一類硬幣，覺得非常好玩。還有，今年暑假去加拿大帶回來的一袋硬幣也同樣好玩，我還認識各個硬幣上的頭像是誰，如各國總統、主席，還有不少是伊麗莎白女王的。不僅這樣，我還知道了各國硬幣與中國硬幣的比例，如加拿大硬幣是1比5，美元是1：7。

收藏僅僅是為了好玩，也是一種習慣，沒必要仔細挑選收集目標，從火柴盒到汽車輪胎，沒有什麼不能收藏的。我是一個收藏控，一個瘋狂的收藏控。

我愛炮炮糖篇11

國小三年級作文 ,324字

我愛吃炮炮糖（奶奶稱為玉米芯），我一看見它們就會忍不住流下口水。

今天傍晚，經過航塢山腳下，我遠遠地看見有人在做炮炮糖。我請求爸爸媽媽給給我買一些，他們爽快地給我買了一大袋，可把我樂壞了。

炮炮糖有白、黃、紫三種顏色。老爸說那是因為裡面加了色素。我覺得紫色的是裡面加了紫薯，黃色的是玉米做成的。它們的形狀像大象的一截鼻子，像長長的笛子。炮炮糖不僅顏色誘人，聞起來也特別的香，我忍不住咬上一口，它就發出“咯嘣咯嘣”的響聲，像唱歌一樣好聽。

我雖然喜歡吃，但不會不孝順長輩，我會和家人一起分享。我把紫色的炮炮糖給爺爺，祝爺爺萬事如意；我把白色的炮炮糖獻給奶奶，祝願奶奶身體健康；我把黃色的炮炮糖送給爸爸媽媽，祝福他們工作順利。

我愛炮炮糖，我愛我的家。

我愛瑞昌剪紙篇12

國小五年級作文 ,429字

我愛我的故鄉—瑞昌，並不僅僅是愛她的山清水秀，更愛她的是因為她是聞名全國的“剪紙之鄉”。

小時候每當奶奶在剪年畫時，我也拿著小剪刀學剪小白兔、小月亮、小星星，雖然剪得很粗糙，可奶奶總是笑呵呵地鼓勵我：“剪得好，有天賦。”在奶奶的鼓舞聲中我慢慢地長大，也對剪紙這門藝術更加著迷。慢慢地奶奶教我剪“仙女下凡”，四位仙女神態各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風輕輕擺動；再看這張“松鼠摘葡萄”，只見它搖著蓬鬆的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其它小動物搶走似的。奶奶耐心地教著，我也認真地學著。在奶奶的手把手的指導下，我的剪紙水平也在不斷提高。

在一次全市剪紙比賽中，我剪了一幅“老鼠娶親”。瞧！小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓在一旁羨慕得不得了。這幅作品還獲得了一等獎，這真讓我欣喜不已。

這麼美的文化！這麼美的剪紙！小小的我暗暗下決心要把老祖宗的這一傳統發揚光大，讓這美美的剪紙走出瑞昌、走出中國、走向世界！

我的收藏篇13

國二作文 ,824字

珍藏在心裡的東西，才叫收藏

—題記

無意中點開手機相簿，又看到了那張照片。在五彩繽紛的旅遊照或令人垂涎欲滴的美食中，它孤獨地屹立著。思緒被勾回了十年前，孩提時代的我牽著爺爺的手，走進了照片上的那幢樓—新雅酒樓。

記不清是多久之前，在我瀏覽微信時，看到了一篇名叫《記憶中的老常熟》的文章。我點了進去，滿是飽經滄桑的老照片，很多都是爺爺奶奶那輩的，“南門壇上浴春池”“青龍巷裡老虎灶”，還有至今猶存的老縣場，滿滿的懷舊氣息。手指划動間，我看到了一張熟悉而又陌生的照片。一幢五層的水泥樓房，一樓最為軒敞，破敗的廣告牌上，是一個老舊卻醒目的招牌，上面是四個燙金大字—新雅酒樓。

我整個人都愣住了，童年的一幕幕像過電影似的，在我腦海裡飛速地穿梭。連起來了，連起來了！我想起我的童年裡還有這樣一個地方。我瞪大了眼睛，真的，一切都是記憶中的模樣。就連二樓“電腦培訓”四個字，也讓我想起小時候，還疑惑過那是個什麼地方呢！這世間，真是有一種不可言傳的奧妙。讓這樣一個即將沉沒在記憶深處的珍貴，再次浮上心頭。

那時候，我上幼兒園，春夏秋冬。爺爺總是牽著我的小手，披著朝陽，來到新雅酒樓，在視窗處買上幾個饅頭，爺孫二人“吭哧吭哧”地吃肉餡饅頭。吃完了，爺爺就送我去幼兒園。後來的一天，我和爺爺路過那個曾經每天蹦蹦跳跳進去的報本幼兒園，那裡的荒草已有半人高了。還有新雅酒樓對面的郵局，曾經總是屁顛屁顛地跟在外公後面到郵局辦事，門口那封信用的漿糊，對我來說是極大的誘惑。踮起腳尖，手扒在櫃檯上，死死地盯著漿糊，卻怎麼也夠不到。現在回想起來，那樣子還真是引人發笑啊。我不由得翹起嘴角。然而，“物換星移幾度秋”，縣南街改造了，所有的一切都不復存在。那些景色，都被定格在這張照片裡，只有回憶，抖落了一身的灰塵，伴我到永遠。

我回過神來，那張照片好像正朝我微笑呢。我也笑了，長按，儲存。和那些斑斕的照片一樣，收藏在手機裡，珍藏在心裡，出現在夢裡。

我的收藏篇14

國小四年級作文 ,456字

每個人都有收藏：有人收藏意義深刻的郵票；有人收藏各種各樣的卡片；有人收藏五彩斑斕的貝殼……而我，收藏了一大堆的娃娃。

認識我的人都知道，我是一個地道的“娃娃狂”，娃娃的要放兩個大型櫃子，我收集了許多可愛的娃娃，它們可不是一般的娃娃啊。每個娃娃都有指甲油、口紅、粉底，甚至還有小寵物。

你知道我為什麼要收集各式各樣的娃娃嗎？因為我收集的每一個娃娃對我來說都有一個深刻的意義，所以我才會不斷地收集它們。有一些娃娃是同學送給我的，有一些娃娃是爸爸和媽媽賣給我的……

令我記憶深刻的是熊娃娃，它的名字叫妞妞，它有一個小巧玲瓏的鼻子，有一個櫻桃小嘴，還有一對水汪汪的眼睛像一顆棕色的寶石。我和它形影不離，如果我睡覺不抱著它我就睡不著。

記得有一天，我在家裡摔了一跤，那時家裡沒人，我走到我的房間抱著妞妞嚎啕大哭，妞妞用它那水汪汪的小眼睛看著我，好像在說：“不要哭了，從哪裡跌倒就從哪裡站起來。”我就擦了擦眼淚，停止了哭泣，便開心地笑了起來。

這些寶貝，不但給我帶來了無限的快樂，還讓我在一次次收集過程中，領略了不同的文化。

我的收藏篇15

國小六年級作文 ,359字

藍天喜歡收藏白雲，草地喜歡收藏小花，宇宙喜歡收藏群星，我收藏的是一把“扇子”。

姐姐你好，我現在需要給你寫一封信，我不喜歡寫信，只好努力的寫，我看了看窗外，看到了雪花在空中跳起了美麗的舞姿，給大地蓋上了一層雪白的被子，如同大地的羽絨服。

姐姐你還記得那把扇子嗎？那次夏天我在學校的小賣部買了兩把扇子，可它卻成為了我珍貴的回憶。

有一次，我們在玩耍時，我摔了一跤，姐姐馬上要扶我起來，卻發現我的腳太痛了，你馬上叫來了爺爺，爺爺把我扶了起來，你扶著我走進房間，用扇子給我扇灰，用手拍灰，每天你都幫我揉腳，我和你一起在床爬來爬去，和你一起跳來跳去，和你一起找東西，後來我的腳好了，生活又恢復了平靜。

再一次，我們玩遊戲中時，你每次都拿著扇子，當高雅的公主，而我卻每次都當男生，我可不高興了。

這把扇子給了我們一個珍貴的回憶。

我的收藏篇16

國小六年級作文 ,702字

每個人都有自己收藏的東西，或許是因為與眾不同的偏愛，或許是出於孤芳自賞的性情，或許是源於隱祕不宣的情愫。我也有自己的收藏—一塊殘破的水晶。

“哇！真的耶，摸起來涼涼的好舒服呢！”我驚奇得張大了眼睛，流露出一臉羨慕的神情。

“我也很喜歡這個水晶吊墜呢，不過，我可以借你戴幾天。”

“真的嗎？”我高興得歡呼起來。

哲月衝我認真點點頭說道：“是呀，你把它放在陽光下看會閃閃發光，很漂亮的。”

我迫不及待拿起水晶就要跑開，去陽光下觀摩它的美，可是卻鬼使神差地手滑了，一聲清脆的“叮咚”打破了這歡聲笑語。幾乎同時，我和哲月尖叫了起來，隨後是一陣讓人恐慌的沉默—水晶碎裂成了兩瓣，赫然躺在地上，像兩片殘落的花瓣。

這可是哲月姑媽送給她的12歲生日禮物呀，價格昂貴不說，還是哲月最珍愛的禮物。“怎麼辦？該怎麼道歉？道歉有用嗎？”我不敢再想，我此時一定是一臉欲哭無淚的表情，我小心抬眼去看她。只見她的臉煞白煞白的，呆呆地看著地上殘缺的水晶，眼淚已經盈滿眼眶。

“對……對不起，我……賠你……一個。”其實我根本賠不起，我也做好了她劈頭蓋臉罵我的準備。我的心就像跌入了黑暗深淵一樣，感到壓抑窒息，幾乎看不到希望之光。

責罵的審判遲遲沒有到來，她只是默默撿起了破碎的水晶，心疼地撫摸著，把他們拼了又拼。

“對不起……”我的聲音軟弱無力。

“哎！”她嘆了一口氣，兩行淚珠從大眼睛裡滾落下來，“沒關係，不用賠。”她把一瓣水晶輕輕放進我手裡，笑了笑說：“我們各收藏一半，你永遠是我最好的朋友！”

其實，值得我收藏的並不是這塊水晶的精美，它顯然已經殘破補全；真正值得我收藏的是哲月的寬容，和我們之間堅定的友誼。

我的收藏篇17

國二作文 ,464字

一隻用線編制的“蝦”，是我和她友誼的見證，更是我和她夢想的寄託！

永遠忘不了那隻“蝦”，她的離開，正如她的到來一般突然，她走了，回老家了，事先並沒有打一聲招呼，只為我留下了一隻她親手編織的“蝦”，我一次又一次地想象著她流著淚，編織這隻蝦的情景。

她，名叫陳蓮，來自山區，黑黑的面板，小小的眼睛，髒亂的頭髮。初見她，並沒有什麼好感，她的爸爸媽媽在街上租了間小店，以賣水果為生，小小年紀的她，早已學會了招呼客人，管理小店，有著這個年齡不應有的成熟幹練。真正認識她，是在期中考試之後，她竟進入了年級前十名，不敢相信她以前從未學過英語……她的用功真難以想象，出身貧窮的她很明白知識對於她的重要性，她很珍惜學習的機會，別人看一遍書，她總要看上好幾遍，她最大的夢想就是考上大學，然後回山區做一名教師，給山區孩子們傳授知識，讓他們走出山區。

心靈手巧的她最喜歡編織東西，幾根簡簡單單的線在她手裡眨眼間就變成了栩栩如生的小動物，而她最擅長編的就是“蝦”。

如今，我和她天各一方，但距離阻礙不了我們的心，我會永遠帶著這隻“蝦”，一直守候這份友誼。

我的收藏篇18

國小六年級作文 ,719字

在我的書房裡，有許多值得我回憶的東西，它們堆積著，有點雜亂，但不用翻，我卻能馬上找到那個我已經珍藏好久的寶貝—指南針

這個指南針已經很破舊了，我捨不得扔的原因總也說不清楚，想來想去，大概有著某種情結吧！

於是我就一下子想起了發生在四年前的那件事，越來越清晰，好像這件事昨天剛剛發生過一樣！

記得那時我才二年級，我們學校舉行秋遊。為了防止意外發生，學校特意邀請家長一起參加。可是，意外卻偏偏在我身上發生了！

媽媽和我的一個同學媽媽在談話時，我因為貪玩，而獨自跑到其它地方去了，我好奇心重，這邊去看看那邊去瞧瞧，一會兒功夫就迷失了方向！迷失的感覺是驚恐的，我開始慌張起來，眼睛急切地尋找，轉了好幾個圈也找不到回去的路，也搞不清楚大部隊在那兒！

而另一邊，活動快結束了，大家準備要回去了，老師在清點人數時，發現，少了我！

媽媽也開始急切地尋找我，當時媽媽的心是焦灼不安的，眼裡是閃著淚光的，她找了我好久好久！

五分鐘過去了，十分鐘過去了……

還是不見我的蹤跡！

我們孃兒倆就這樣互相尋找，心裡呼喊著對方，當最後媽媽找到我的時候，她一下子緊緊地抱著我，我們倆哭成一團。媽媽那有氣無力的手錘了我幾下，還教訓我要不要亂跑了，以後要不要亂跑了。我知道這是媽媽的擔心，就抹了抹了眼淚，堅決地說，以後再也不會了，再也不會了。這時，媽媽從口袋裡拿出一個剛才還來不及給我的小禮物—指南針，對我說：“以後迷路了，你就拿出這個指南針，這根針指哪兒，你就走哪兒！”我使勁地點頭。

以後，每次獨自出去，我就帶著媽媽給我的指南針。只要我看見指南針就會想起這件事，漸漸地，它就成了我的收藏！雖然這只是一個回憶，但我收藏的卻是媽媽對我的一份滿滿的愛！

我的收藏篇19

國一作文 ,762字

在我們家的客廳裡，擺放著一把精緻的白色百摺扇，看到它，一份濃濃的思念便湧上心頭……

四年級時，媽媽給我報了插花社團，對插花一直很感興趣的我十分高興。

第一次課我們便開始從最簡單的學起—用鮮花裝飾扇子。

我拿到的花材十分簡單：幾朵永生花、一朵橙色的太陽花、幾根細細的枯枝條，還有兩朵玫紅色的小野花。

看著這些花材，我犯難了：這該怎麼做呢？我第一次做真是一點思路都沒有。

就在這時，插花老師走了過來。她輕輕地問了我一聲：“怎麼還不做呢？是不會嗎？”我低頭不語，臉刷的一下紅了。

“來，我教你！”說著，老師用她那纖細的手拿起一朵永生花，輕輕地一折，那永生花變成了一隻輕盈的蝴蝶。我想象著那隻蝴蝶在大自然裡自在盡情地飛翔著，永遠不會停歇，我這樣想著，老師手中的那隻蝴蝶早已躍然於扇紙上，我欣喜不已，也為老師的心靈手巧感到驚歎。

“想試試嗎？”老師說著握起我的手。我心裡咯噔一下：“什麼，老師要握著我的手做？”我的手腳變得僵硬起來，連大氣都不敢出，老師彷彿看穿了我的心思，開始與我聊天講笑話，我也慢慢放鬆下來，老師的手握著我，十分溫暖，一直暖到心裡。

在老師的幫助下，摺扇很快就裝飾好了。遠遠望去，它好似一位高傲的公主，精緻的貝殼型的扇面潔白如雪，像一位不與世人爭紛的謙謙君子。走近一看，盎然的生機直撲眼簾，幾隻蝴蝶鑲嵌在上邊，中間一位小童在與蜻蜓嬉戲，左邊是一棵高大的樹，上面點綴著許多小花，縷縷清香瞬間將你帶入美好的大自然，感悟萬物勃發、積極向上之勢。

當時，我真想給老師說一聲：“謝謝您，親愛的老師！”只可惜，當時的我太膽小，不好意思說出口，直到現在，我都沒有說出這句話。

天下沒有不散的筵席，插花班學習結束後，我再也沒有見到過那位老師，每當我看到這把扇子時便會想起那位老師，想起老師那溫暖的手，想起老師親切的話語。