我愛我家作文800字相關作文20篇
我愛我家作文800字 篇1
國三作文 ,2172字在我的家裡，充滿了歡聲笑語。
記得一天晚上，我們一家人坐在沙發上看電視，我想著這個世界一天天再改變，就突發奇想地對媽媽說：“要不，我們家進行一次全新的改革？”
媽媽聽了，笑著說：“你說怎麼改呢？”我想了想，說：“這樣吧，以前什麼事都是你們做主，現在就這樣，我們民主地選一個‘主席’，看那個人是否能把家管理得更好，行不？”
大家都同意了，開始選舉，結果我當上了‘主席’，爸爸開玩笑說：“你現在是一家之主了，要認真負責哦！”“嗯，我可以的！”我竟然有一絲緊張。
我當上主席後，一改以前不愛整理，不想勞動的壞毛病，經常搶著幫媽媽拖地、洗衣服、洗碗……每每看到這一幕，姐姐就會吃驚地說：“這還是我認識的那個彭思怡嗎？怎麼這麼勤快了？”這時，我總會白她一眼，然後說：“‘主席’也是人民的公僕嘛！而且你說的我平時不勤快一樣。”
“行，你現在是主席，你最大，都聽你的，我就大人不記小人過。”姐姐丟下這句話就灰溜溜地走了。
轉眼一個星期過去了，爸爸、媽媽和姐姐都誇我做得好，我不好意思地說：“要為人民服務嘛！”大家都被我逗的哈哈大笑。
這件事過去很久了，但一直在我的記憶中揮之不去，可能是因為這是家第一次教會我什麼是責任感吧！
家，珍藏著父母，兄弟姐妹對我們那殷切的關愛；家，儲存著我們的歡聲笑語……
家是溫暖的、溫馨的、甜蜜的、我愛我家！
【篇二：我愛我家作文800字】
家，如同溫暖的港灣，是在海上漂泊了一日的船隻的最好歸宿。
我有一個溫馨的加，而這家中有這三種寶—勞累寶、懶寶和貪吃寶！你們彆著急，待我和你們一一道來！
鏡頭一
瞧！我家這個勞累寶又按捺不住了—我的媽媽又忙碌了起來，洗碗、掃地、擦窗、洗鞋、洗衣、晒被子、晾衣服……媽媽總是那麼多事要做，總是用那個忙碌的背影來招待我！
媽媽額上豆大的汗珠一滴一滴往下滑，劃過臉頰，到了脖頸。一滴又一滴，我看著都覺得自己腰痠背痛！
我家的勞累寶，絕不是浪得虛名！
鏡頭二
這第二包呢，就是我家的懶寶，我的老爸，老爸剛從工地上做完事，大約七八點才回家。老爸那個叫懶啊！剛一進這門檻，就一屁股坐在凳子上，對我說：“女兒，來，給我泡杯茶。”我一聽是懶寶在說話，就懶洋洋地應了一聲：“哦……”，雖然不情願，但是無奈父命不得不從，只能泡茶去！
茶泡好了，端了給這個大懶寶：“老爸，給，你要的茶！”爸爸望了望熱騰騰的茶，笑著說：“喲！閨女，這茶挺香的嘛！”我被老爸逗笑了—老爸把茶一口灌了，然後直奔臥室而去，倒床就睡，沒一會兒“呼籲—呼籲—”，一陣鼾聲隨之而來。你瞧！懶寶又睡咯！
或許，老爸並不是真的懶。
鏡頭三
我倆的貪吃功績那可是三天三夜都說不完！那一天，媽媽買了十多塊錢蛋糕和二十多塊錢餅乾，還有一些別的吃的。我和哥哥看著這麼多零食早就垂涎三尺了，顧不了什麼形象了，立馬大開吃戒！
過了一會兒，我倆吃飽了，看桌上的零食，不對，應該是零食袋子，然後又看看自己，再相互對看一眼，都哈哈大笑了起來！倆人臉上都有零食渣，就像兩隻大花貓。媽媽回來，見一桌的零食都沒了，沒好氣的說：“真是兩個貨真價實的貪吃寶！”
或許沒了媽媽的辛苦勞作，爸爸的早出晚歸，我和哥哥就不會有貪吃寶的稱號了。
感謝這個溫馨的家，是它讓我能夠茁壯成長，讓我感到幸福、快樂！
【篇三：我愛我家作文800字】
古語云：“一草一菩提，一花一世界。”我說：“一瓦即成家，四顆心就是一個溫馨的港灣。”我們家就是這樣的四口之家，家不是很大，但是幸福滿滿，其樂融融。
古怪慵懶的爸爸
爸爸是個大懶蟲，每天只要沒事做，就只知道躺在沙發上悠閒地看手機，看著看著，不知不覺就睡著了，鼻子裡還不時發出哼哼的聲音，直惹得我和弟弟哈哈大笑。他的脾氣呢，就像座火山，不知啥時會爆發。當我的學習成績很好時，這座火山只不過是座死火山，他靜靜地臥在哪兒，無論我如何胡鬧都不要緊；可是當我的成績不如意或做了傻事時，死火山就馬上變成了活火山，突如其來的爆發，殺傷力很大，令我惴惴不安，束手無策。
嘮嘮叨叨的媽媽
我的媽媽，拍著良心說，要是不罵人的話，那肯定是個十全十美的媽媽。她愛罵人，一天從早到晚，嘴巴就沒有閒著的時候。我考試成績不好，她會罵；我回家不準時，她會罵；我電視看久了，她會罵；我房間收拾不整齊，她還是會罵……在她的眼裡，我就該完美，這都只因為她愛我。
貪吃的我
家裡的貪吃大王要數我了。媽媽經常去超市給我買來很多好吃的零食，但沒過幾天，就會被我這張“無敵大嘴”給消滅了；每次，媽媽為我和弟弟準備的大餐，經常惹得我口水直流三千尺，於是，我馬上拿起筷子，開始大飽口福，將近一半美食就進了我的“無底肚”。
不一樣的弟弟
弟弟在家裡的表現可用三個字形容：“不一樣”。我們吃飯他睡覺，我們睡覺他吃飯。我們吃米飯，他要吃麵條；我們吃麵條，他卻要吃米飯。家裡的客廳是他大鬧天宮的遊樂場，我的書房卻成了他的餐廳。我在認真看書、做作業，才一會兒功夫，筆不見了，左尋右找，原來被他丟進了垃圾桶……他做過的怪事數不勝數，你們說他是不是不一樣呢？
這就是我的家，溫馨、和諧的氣息讓我們家充滿了濃濃的愛意，讓我們家幸福觸手可及。生活在這樣一個幸福滿滿的家裡，我又怎麼能不快樂呢？我愛我家。
我愛閱讀作文800字 篇2
國三作文 ,3916字【篇一：我愛閱讀作文800字】
如果有人問我最愛幹什麼，我會不假思索地說：“我愛閱讀！”我愛閱讀，因為閱讀不僅可以豐富人生經歷、增長見識，更可以涵養品性、陶冶情操。閱讀使我進步，伴我成長，讓我走向人生的高處。
俗話說：“開卷有益。”只要你閱讀，就一定會有所收穫。閱讀歷史類書籍，我敬佩各朝各代的英雄豪傑，為古代人民的智慧與文化所折服；閱讀地理類書籍，我驚歎大自然的鬼斧神工，為我國的地大物博而自豪；閱讀生物類圖書，我認識了千奇百怪的生物，為自然界物種的多樣性而驚歎；閱讀文學類書籍，我徜徉於佳作名篇之中，為其優美的詞句而沉醉……
最愜意的莫過於在充滿陽光的午後，手捧一本書，再配上一杯香濃的奶茶，盡情在書中暢遊。書中的人物、事件，漸漸匯成一幅幅鮮活的畫卷展現在眼前：蜀漢關羽刮骨療毒毫無懼色，東晉祖逖渡江擊楫立志報國，前秦苻堅高傲自大兵敗淝水……我在歷史長河中流連忘返。
“書籍是人類進步的階梯”，你讀的每一本書，就好似一塊塊毫不起眼的磚，鋪就通向成功頂峰的臺階。書籍給了我們很多很多，閱讀優秀的書籍是一種知識的積累，一種智慧的積累，一種情感的積累，一種文化的積累。大量地閱讀優秀的文學作品，是一個文明人增長知識、提高修養、豐富情感的極為重要的途徑。閱讀使人受益無窮，對我們的學習生活大有裨益。
劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”長期不讀書的人，就會漸生心病，思想脫離正常軌道，知識層面愈加狹窄。不僅人會變得淺薄，而且會被社會的前進步伐所拋棄。而閱讀就像一劑良藥，使人保持身心健康，能夠敞開胸懷，廣納新知識、新觀點，緊跟時代步伐。
人生短暫，精力有限。我們不可能什麼事都親歷，而讀書，可以將古今中外優秀人士的經驗、智慧轉化為自己的經驗和智慧。在讀書的過程中，我們能擴大視野、增長見識；在讀書的過程中，我們能瞭解歷史、認識世界；在讀書的過程中，我們能學會堅強、學會寬容。閱讀已成為我生命中不可或缺的一部分。
閱讀使人生活更美好，我愛閱讀！
【篇二：我愛閱讀作文800字】
閱讀是一縷冬日陽光，將飢寒交迫之人的心房照亮；閱讀是沙漠中的一泓清泉，給絕望之人一絲生的希望；閱讀是一杯甘醇的美酒，讓人回味無窮……因此，閱讀是美好的，是幸福的。
當代著名作家趙麗巨集先生也發表了自己的感慨：“親近文學，閱讀優秀的文學作品，是一個文明人增長知識、提高修養、豐富感情的極為重要的途徑。”
但是，也有人並不支援閱讀。因為他們覺得僅僅做好自己分內的事情就可以了，閱讀完全是在浪費時間。我認為，這種觀點簡直是太不可理喻了。閱讀可以給人一雙發現美的眼睛，可以豐富人的感情。經常讀書的人有著樂觀的心態、積極向上的生活態度。就連三毛都曾經說過，讀書可以改變人的容顏。因此，讀書的人會覺得這個世界是溫暖的、美好的，生活是多姿多彩的。而從不讀書的人，內心是荒蕪的，生活是單調乏味的。
經常讀書的人，就彷彿置身於知識的海洋。他們可以與現代人對話，還可以與古人交流。他們可以哭、可以笑，可以憤怒、可以憂傷，可以恐懼、可以喜樂，可以訴說、也可以思考……
古今中外有許多優秀的文學作品。比如廣受我們歡迎的《安徒生童話》，小故事大道理的經典之作《伊索寓言》，彙集了科學知識的《昆蟲記》，神祕感人的《狼圖騰》……這些都是文學世界斑斕瑰麗、璀璨奪目的奇珍異寶，更是流傳千古、對我們人類影響深遠的精神財富。
閱讀讓我們有尊嚴、明是非、懂道理，讓我們在文明得體中優雅地過一生。閱讀讓我們變得眼界開闊，讓我們學會換位思考，讓我們理智堅強，讓我們學會用信心面對困難，用微笑迎接每一天。
讓我們愛上閱讀吧！
【篇三：我愛閱讀作文800字】
很小的時候，我最愛仰頭望著大書架上的一本本書。爬上書架，抽出一本書，沉甸甸地舉著，笨拙地翻開一頁，密密麻麻的字，透出一種淡雅的味道，總喜歡用小鼻子嗅，也許油墨香就是書最好的詮釋。大字不識幾個，但就是喜歡這樣，雖聽不懂父母嘴中一句句拗口的話，但總喜歡趴在他們肩頭，看著他們讀書的樣子，靜謐而又美好。那時候，記憶中的書，可能只是那股芳馨的油墨香。
漸漸大了，步入學堂，到了讀書的年紀。可能跟小時候那段“嗅書”的經歷有關，我總是比同齡的孩子多幾分沉靜。不戀窗外蝴蝶，不想院中嬉戲，踮著腳從書架上拿一本書，坐在那裡，一讀就是幾個小時，也許不理解其中的“孔孟之道”，但讀書就是這麼神奇，它會讓人著迷。那時候，記憶中的書，就是燈光下認真的背影。
閱讀的種子在小時就被播種下，一路走來，更是用汗水澆灌，使它開了花。從一開始不懂詩人們在分別路口的悽寂，慢慢走過，才更能體會“海記憶體知己，天涯若比鄰”的坦蕩豁達。
在我看來，閱讀之要在於提升氣質。人通過讀書，在幽幽書香潛移默化薰陶下，自可化濁欲為清雅，變奢華為淡泊，轉狹隘為開闊，令偏激為平和，這也就是為什麼我如此愛閱讀了。
閱讀是一種心靈的快意，讓我悸動在它獨行的靈魂中。閱讀的時光是愜意的。在一個陽光照耀的午後，坐在陽臺的搖椅上，放上一杯熱氣騰騰的綠茶，從書架上抽取一本散文集，沐浴在陽光下，輕翻一頁，文字就如流水悄然滲入心房，或淡然，抑或猛烈，這就是閱讀的樂趣。合上書，心情被書帶去，久久不能平復。當你沉浸在閱讀的世界裡時，心中便已有了路。正所謂：“心中有路，則路通矣。”
閱讀還是這彈指間帶給我無窮樂趣的淨土。在彈指間的世界裡，我宛如一隻彩蝶，翩翩起舞；宛如一隻野鶴，在這晴空萬里的碧霄裡無所羈絆。在這個大千世界，我目空一切，將整個世界的碩影盡攬於我的眼底。如魚得水，多少年來，我一直盡情遨遊在書的海洋裡，貪婪地吮吸著書中的精華，書將陪我走得更遠，讓我在寫作中獲得更多……
閱讀，抑或是一種人生，它教會我得與失。徜徉在書的世界，更讓我懂了許多。沒錯，我愛閱讀……
【篇四：我愛閱讀作文800字】
不瞞您說，我從小就是一個喜歡讀書的人。我家裡的書都可以塞滿三個書櫃了！若問我為何喜歡讀書，且聽我細細道來。
我喜歡讀書，因為它不僅增長了我的知識，還開闊了我的眼界。我可以從《遊遍世界》中瞭解到世界各地的風土人情；從《紅樓夢》中讀到林黛玉和賈寶玉悽美的愛情故事；從《西遊記》中讀到唐僧師徒四人取經的苦難和艱辛；從《水滸傳》中讀到亂世男兒的英雄氣概，兄弟情深……
閱讀，還可以讓生活更美好。在我們煩躁、生氣的時候，讀上一本書，不僅可以平息你的怒火，還可以放鬆你的身心。而當你傷心難過的時候，讀上一本書，就可以破涕為笑，把煩惱都拋到腦後。
當然了，閱讀，也不僅僅指的是讀書。你可以閱讀生活中任意一件事情，一件物品或閱讀一個人的眼神。你可以從媽媽給你織的一件毛衣中讀出媽媽對你濃濃的愛意；從你受傷時，朋友送你去醫務室的焦急的神情中讀出朋友對你深厚的友誼；從考試沒考好時，老師和家長望著你的眼神中讀出他們對你的期望和鼓勵；從《獻給愛麗絲》中讀出作曲者眼中少女心情的變化，開心與忐忑不安；還可以從《蒙娜麗莎》中讀出她恬靜的神情和那略有些悲傷的眼神。我們可以從世界萬物中讀出它們所蘊含的道理，從身邊的事情中讀出該怎麼做，從人們的各種眼神中讀出做人的道理，可謂無處不閱讀，無不可閱讀。
我讀書也是有選擇性的，大多選擇一些對我有益的書，比如《假如給我三天光明》、《笑貓日記》、《小婦人》、《湯姆索亞歷險記》、《小王子》、《駱駝祥子》、《昆蟲記》等等。像漫畫之類的，我有時候也會讀，但我知道，漫畫只是讓人放鬆、開心一笑的，千萬不可以痴迷。因為看太多漫畫以後，我們的語言表達能力會變差，寫作水平也會降低。
要看書，有借和買兩種途徑。借呢，不用花錢，但需要注意不能在書上做標記，不能弄折書角，怎麼借回來也要怎麼還回去。而買呢，雖然需要花錢，但是可以在書上做批註之類的。我比較偏愛借書，因為不用花錢，還有特別多的書供你挑選，不用擔心錢不夠之類的。
【篇五：我愛閱讀作文800字】
在我看來，閱讀是一面明亮的鏡子，每天一照，都會不同，你都會認識全新的自己；閱讀還是一杯清香四溢的茶，閒暇之餘，你稍稍品味，才能讓茶在口中擴散，品到心田；閱讀是一位知心朋友，你煩悶之時，你同它交心，它會為你驅除烏雲，為你指引道路。
一個微風柔柔的下午，帶上一本書，坐到窗前，讓風伴你一起閱讀，你可以在不同夢境裡遨遊，你可以去大觀園裡，欣賞黛玉和寶玉悽美的愛情故事；也可以去逃亡，和小湯姆一起在湖中游玩；還可以去航海，和格列佛在不同國家走一遭。當然，你可以去很多有趣的地方，只要你想。可是，不管去任何地方，經歷任何事，都要認真面對，因為那都不是白經歷的，你都是可以從中學到東西的。
我最喜歡在睡覺前看書，我喜歡那種看著看著就睡著了的感覺，一覺醒來，我會很充實，好像煥然一新似的。因此，我總說我每天一變。呵呵，你可能會覺得怎麼會呢，沒關係，我就告訴你。我每晚看書都會飄起來，靈魂會一點點得到昇華，思想也會一點點改變，其實閱讀是可以幫你充實內在的。
因為愛閱讀，所以也愛寫讀完每一本書的心得體會，我覺得每一本書會讓我們得到的東西不一樣，但都讓我們更好地看這個世界，讓我們更好地成長。我很愛閱讀，但我不會白讀，我會把在每一本書裡體會到的東西記下來，讓它轉化為我的養分，使我茁壯成長。
在閱讀完很多書之後，我會發現自己變得很貪心，我想讀完所有的書，我總愛在書裡找我心中所渴望的不同世界，我會找到的，也許到那時，我可能會成為你們眼中的“閱讀大師”吧。儘管這樣，我還是會在閱讀這條路上慢慢走，因為閱讀的道路還很遠。
在閱讀面前，我很渺小，我也不想變大，我只想和它交一輩子的好朋友。不知什麼時候，我竟如此愛它，看來，它已成為我生命的一部分了，我愛閱讀。
我愛讀書作文800字 篇3
國二作文 ,3275字【篇一：我愛讀書作文800字】
從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，就一直存在著，並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，開啟書讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。
我的成長離不開書，書使我成長得更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我瞭解到更多……
當我坐在課堂裡，聆聽老師的講解，在知識的海洋裡遨遊，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題而爭得面紅耳赤，對了，成功的歡喜讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳琅滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩，甚至金庸老先生的武俠小說，都讓我流連忘返。我喜歡讀書，因為在這裡，我可以學到課本上沒有的東西。
書是收穫希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我瞭解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！
【篇二：我愛讀書作文800字】
書是一盞啟明燈，指引我們前進的方向；書是沙漠裡的一口水井，滋潤我們的幹喉；書是夏日裡的一片蔭涼，為我們遮擋火辣辣的太陽；書是傷心時的一塊奶糖，融化苦澀；書是一杯香氣四溢的茶，需要我們慢慢去品味。
我小的時候愛動，不能靜下心來，所以，讀書在我看來，是枯燥的，更是無趣的。可是媽媽認為，閱讀可以讓一個人變得有涵養，所以，就一本一本地往家裡添，擱在我床邊的書架上，便於我在閒暇時拿著看。
第一次看書是在一個雨天，窗外的雨淅淅瀝瀝，像珠簾一樣，晶瑩澄澈朦朧了窗戶。我捧起一本書，囫圇吞棗地讀了起來，沒想到，這書竟像磁鐵一樣，把我牢牢地吸引住了。我開始為書中的人物擔心，彷彿身臨其境：當湯姆和蓓姬在山洞中迷路時，我多想為他們指路；當江姐被日本人嚴刑拷打時，我恨得咬牙切齒，同時又潸然淚下，為江姐的愛國精神感到由衷地敬佩。從那以後，我和書便成了形影不離的朋友，我愛上了讀書。
有一次，趁著下課時間，我從書包裡拿出一本新買的童話書，貪婪地讀了起來。這時，我的好朋友走了過來，說：“這麼用功啊，陪我玩會兒吧！”我笑了笑，可轉眼間便被書中的故事迷住了，害得朋友幾天都沒搭理我。正當我看到“魔鬼搖了搖它的魔鈴，所有人都栽倒在地，無一倖免”的時候，耳邊突然傳來一陣清脆悅耳的鈴聲，嚇了我一跳—我還以為是魔鈴聲呢！直到老師進來我才明白：原來是上課鈴。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”閱讀使我增長了知識，開闊了視野。在我傷心時，能安慰我，在我煩躁時，能平復我的心情，所以，我不僅是在讀書，更是在和一位位哲學家交談。
我愛讀書，因為“書中自有黃金屋”，但需要我們去探索；我愛讀書，因為書是一片知識的海洋，我要在裡面自由地遨遊；我愛讀書，因為書是一把金鑰匙，我要用它去開啟知識的大門。我愛讀書！
【篇三：我愛讀書作文800字】
不斷學習的過程中，書成了我密不可分的好朋友。它使我懂得人生的哲理，使我對人生有了新的認識。
書，能讓我們增長知識；書，能照亮我們心中的黑暗與迷茫；書，能激發我們真實的內心，讓我們勇敢前進；書，能帶我們走向成功的彼岸，任憑風吹雨打也絕不放棄。
有一次，我們去林州旅遊，晚上住在那裡。吃過飯後我拿著《三國演義》搬起凳子坐到了院子裡面。周圍非常安靜，只能聽見溪流在叮叮咚咚地唱歌；樹林在晚風中跳著舞；偶爾能聽見小孩盪鞦韆咯吱咯吱的聲音。《三國演義》中我最愛張飛了，雖然他非常貪杯，酒後就打人，但他性格耿直，對劉備忠心耿耿。當我讀到了三顧茅廬時，我被劉備堅持不懈的精神感動；當我讀到華容道釋曹，我被關羽的舉動為之一振，同時也感到了他知恩圖報；當我讀到三氣周公瑾的時候，我為周瑜的嫉妒與狂妄自大感到好笑。玩牌的大人到了白熱化的階段，他們被我的仰天大笑嚇了一跳，我卻若無其事地繼續讀下去。
我又拿起了《實用文摘》。《實用文摘》裡有好幾個型別，例如：真情故事，讓我懂得了人間處處真情在；幽默故事，讓你大笑一場，心情像陽光一樣明媚；科幻故事，讓我好像穿越了一樣，看到了未來的世界；為什麼，讓我知道了很多平時不知道的事情……大人們玩完牌了，他們才把我從書的海洋裡拽回來！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話激勵著我堅持不懈讀書。書是無窮的寶藏，為我們增添了知識；書是快樂的天堂，讓我們忘記了所有的憂愁！
腹有詩書氣自華，策馬追夢起奮發。讓我們好好讀書，為祖國更好的明天而奮鬥！
【篇四：我愛讀書作文800字】
從讀書中汲取知識和力量是人生之必須。每個人都在學著各種各樣的知識，以便以後用。
我愛讀書，是因為我覺得能從書中獲得知識，彌補自己的不足之處。高爾基曾說過一句話：“書籍是人類進步的階梯。”讀書這種業餘愛好讓我的生活豐富多彩。有的大人常說我不務正業，但是他們又怎麼能體會到讀書的快樂呢？整天把自己禁錮在作業的世界裡，那麼我們的生活就將變得枯燥無味。
書是我生活中必不可少的好朋友。我在書的海洋裡漫遊，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面寬了不少。
俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀的書多了，不但知識面寬了，而且寫起文章來非常有靈感，甚至恨不得我說著文章的內容，一個人記錄著。
正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因為有了書，我才發現有很多有趣的故事，正因為有了書，我的人生充實而從容。
同學們，讓我們從現在開始，投入到讀書中，在書的海洋中，讓書陪伴我們度過快樂的每一天！讓我們從書中懂得做人的道理吧。
也許有人會問，讀那麼多書不會感到累嗎？我可以明確地告訴你：讀書不會感到累，相反，讀書會讓我們的心情變得愉快。書店裡各種各樣的書應有盡有，週末到書店去看書，到回家時卻怎麼也不捨得放下。書有非常大的魔力，可以讓人沉迷於書的海洋，一讀書就會有這樣的感覺。
最後讓我們一起喊出：“我愛讀書！”
【篇五：我愛讀書作文800字】
曾經有一位名人說過：“讀一本好書就像在和一位高尚的人談話。”這句話激勵我們要多讀書。書就像一粒種子，讓知識在我們心中萌芽；書也像一把鑰匙，引領我們走進知識的殿堂；書還像一盞路燈，給我們指引正確的道路。
記得小時候，我就與書結下了不解之緣，雖說大字不認識幾個，但還是對讀書情有獨鍾。注音版的《安徒生童話》《一千零一夜》《格林童話》等，我幾乎可以倒背如流。我時而為美人魚的悲慘命運所流淚，時而因醜小鴨的故事所興奮，時而被阿拉丁神燈的神奇所震撼。後來慢慢長大，我讀的書也越來越多。可不知為什麼，我對《西遊記》特別喜愛。大概是因為孫悟空的神通廣大，機智聰明；豬八戒最通人性，最懂人情；沙和尚憨厚老實，衷心耿耿，《西遊記》裡的每個情節都使我驚心動魄。
依稀記得有一次，我正坐在沙發上，津津有味地翻閱著那本厚厚的《西遊記》，媽媽在廚房做著香噴噴的午飯。廚房裡食鹽緊缺，媽媽就讓我下樓買鹽。我戀戀不捨地放下書，飛快地跑向超市。“阿姨，我買袋鹽。”“嗯，兩元。”接過鹽，我準備付錢，摸遍了身上所有的口袋，呀！忘了拿錢。我的臉一下子就紅了，我吞吞吐吐地說：“阿—阿姨，我—我忘了帶錢。”說完，我跑回去拿錢。一波三折，買鹽終於成功。從此，我也落了個“小書童”的稱號。
多讀書，讀好書，讀書讓我受益無窮。每次寫作文時，好詞佳句都會從腦袋裡一個個蹦出。真可謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。因此，我的作文常常受到老師的表揚，每當這個時候，我的心裡面像吃了蜜一樣甜。
書使我的生活精彩無比！我願在書的海洋裡盡情遨遊，我願書能陪伴我一生。
我愛我家作文600字 篇4
國小四年級作文 ,502字萬物都有家，我有一個有趣而又快樂的家。
爸爸愛喝酒，恨不得一天喝三次酒。可是他喝太多酒了，現在喝不了了，因為他因喝酒生病了。
媽媽是一個很勤勞的人。每天又是掃地，又是拖地，還要工作，像一臺永久性的機器。
姐姐喜歡耍我。每天不讓我吃虧，她就很不自在，令我哭笑不得。
而我呢，一個十足的頑皮蛋兒。每天不是手破了，就是流鼻血，要想看到我正常的樣子，那是很難得的。
我和姐姐在一起就是一對天生的“活寶”。當然在外面“家醜不可外揚”，平平凡凡，可是到家裡就無事生非了。有一次，我在玩手機，我姐看電視。正在這時，老媽送了兩桶肯德基過來給我們吃。老姐清了清嗓子說：“教你玩一個盲人遊戲，怎麼樣？”老姐用一塊布把我的眼睛蒙上。讓我找肯德基在哪邊。我東找找西找找，怎麼都沒有呢？等我拿下布的時候，肯德基也被姐姐吃得差不多了。爸爸和我喜歡下棋，而且很有癮，不下棋吃不下飯似的。有一次，老爸跟我下了好幾局都輸了，沒想到他輸得不服氣，叫我姐和他一起來對付我，把我弄得走投無路，最後連輸了好幾局。
這就是我的家。一個有趣的家，也是一個快樂的家，我愛我家。
我愛我家作文300字 篇5
國小三年級作文 ,2078字【篇一：我愛我家作文300字】
李姿萱
我的家是由爸爸、媽媽、哥哥和我組成的。在這個溫暖的家裡，有愛好不同的我們，下面就讓我一一來介紹。
爸爸是一個平凡的計程車司機，可是他是跑夜班的，一天辛苦地跑車賺錢養家。爸爸的愛好是玩手機，無論在幹嘛，他似乎都可以抱起手機沒玩沒了地玩起來，簡直入了迷。真希望他能多關注一下手機以外的事情。
媽媽在一家小食堂裡起早貪黑地上班，還要照顧一家人，很辛苦，她是我們家最大的功臣。媽媽的愛好是養生，每天一有空就要看關於養生的文章，給我們講養生的重要性。
哥哥現在還是一名學生，在安康大學就讀。在我的心裡哥哥是最帥的。哥哥嘛，他的愛好是打籃球。我們老家有一個籃球場，哥哥每天下午都會去那裡打籃球，玩得不亦樂乎。
我嘛，是一個可愛的小學生。我的愛好是唱歌，無論在哪裡，在幹什麼，我都會隨口哼上兩句。
這就是我們的家，雖然不起眼，但是我能時刻感受到幸福。
【篇二：我愛我家作文300字】
杜可依
我有一個溫暖的家，家中有一個對我要求嚴格的媽媽，呵護我的爸爸，還有一個小搗蛋那便是我。
媽媽對我要求嚴格。有一次，我做數學卷的時候錯了好多的口算題，媽媽對我大發雷霆說：“你每次都錯計算題和口算題，而且錯的的全是你會的題，如果下次數學卷子上計算題再出錯的話你就快捱打了。”看來下次我可要小心了。
然後這一幕被我爸爸看見了，說：“娃寫錯了就錯了，你那麼凶幹啥？錯了下次記住就行了。”媽媽說：“你就知道慣你娃。”
我呢，是一個調皮可愛的小搗蛋。
有一次，我媽媽不讓我玩遊戲，可是我就想玩一會，我便藏在門後面玩，偷偷的拿媽媽的手機，玩我的“湯姆貓。”過了好一會，媽媽問爸爸：“娃跑到哪裡去了？”這不，我為了玩藏起來，沒想到我卻睡著了。媽媽急的在村裡都找遍了就是找不到我，最後急的媽媽差一點就報警了，別看我媽媽平時很嚴格，其實也是挺關心我的。
我愛我這溫暖的家。
【篇三：我愛我家作文300字】
餘卓冉
我有一個幸福的家，家中有一位對我要求嚴格的媽媽，一位善良的爸爸，一個乖巧漂亮的我。
先說媽媽，她是一位對我要求嚴格的人，每次我從託管回到家的時候，她第一時間就讓我把今天在學校學到的英語單詞和句子並帶漢語默寫一遍，等我默寫完的時候，她又讓我去書房看書，正是媽媽的嚴格，我的成績才這麼優秀。
我的爸爸呢，他最大的優點就是善良。上次我們回老家的路上，忽然有隻小狗從馬路邊竄出來，爸爸看見了趕緊停下了車，直到小狗跑過了馬路，他才開車。
我呢，是一個乖巧漂亮的女孩。每次我寫完作業的時候，都會把爸爸、媽媽和我的襪子鞋子洗得乾乾淨淨，或是幫爸爸媽媽幹一些力所能及的活。
我愛我幸福的家，更愛我的家人們。
【篇四：我愛我家作文300字】
俱皓軒
我愛我家，我有一個溫馨的家，我的家庭裡有爸爸、媽媽和我，爸爸和媽媽對我都很嚴格。
記得有一次，我的課文沒有背過，晚上爸爸和媽媽陪著我背，背不過不能睡覺，可我背了很長時間，還沒有背過這篇課文。爸爸走過來溫和地說：“我來教你怎樣輕鬆把這篇課文背過。”爸爸耐心給我把課文的意思講解了一遍，然後爸爸讓我把這篇課文讀了幾遍，在理解了文章意思後，不一會功夫我就背過了，爸爸和我相視一笑。
上次我考試沒有考好，回到家裡，媽媽問我考試考的怎樣，我不開心地說：“我考的不及格。”然後讓爸爸聽見了，老師讓家長寫上家長意見，爸爸不給我寫這個家長意見。晚上爸爸開始為我制計劃：以後不能看電視，每天回家寫完作業後讀課外書半小時。爸爸說：“養成良好的學習習慣，成績自然就上去了。”從那以後我的學習一下進步了很多。
這就是我的家，一個溫馨的家。
【篇五：我愛我家作文300字】
楊妍
我的家由爸爸、媽媽、哥哥還有我四個人組成，我們家是和睦的，我在這個家裡接受了許許多多的愛，這個家給予我快樂和溫暖。
我的爸爸在黃陵礦上上班，有時候公司沒事兒他就回到家裡來住。他喜歡睡覺，每次回到家都要大睡一覺，我想他一定是上班累壞了。休息好了他就又回礦上上班，賺錢養家。爸爸經常告訴我一些礦上的事情，我覺得爸爸挺辛苦的。
我的媽媽很勤勞，她每天都要在家裡洗衣服、拖地、做飯、幹家務，把家裡收拾得井井有條，把家人照顧得非常好。一有時間，我就和媽媽一起幹家務。有一次，姑姑到我家來，發現我們家真乾淨，就誇媽媽說：“你們家真整潔！你真是一個能幹的女主人！”
我還有一個哥哥，他很喜歡看手機，每天他都離不開手機，我就看他打遊戲。別說，他玩遊戲可厲害了，常常入了迷。有一次我在寫作業，想問他一道難題。他看都不看我一眼說：“等一會兒！”我等了兩分鐘他都不理我。真希望他好好學習，別被手機害了。
除了他們當然還有我，我是一個文靜的孩子，今年九歲了，喜歡畫畫，我的畫經常得到老師的表揚。能夠在這個和睦的家裡長大我很幸運，我愛我家。
我愛我家作文200字 篇6
國小二年級作文 ,570字【篇一：我愛我家作文200字】
袁楓迪
我的家雖然不富有，但是那裡有愛我的爸爸媽媽，還有我愛的親人們。
不一樣的弟弟妹妹
我喜歡我的小弟弟。因為他從不給我告狀，也不和我搶電視。而小妹妹不同，她經常愛告狀。有的也說沒的也說。
愛生氣的爸爸媽媽
爸爸媽媽一樣的脾氣，有一點是說不通就會生氣。為了制服他倆這一身壞毛病，我就用不說話來對付他們。
和藹的爺爺奶奶
我的爺爺很聰明，因為小時候家裡條件不好，沒能讀上幾年書，所以現在他經常看書。他和奶奶總是和和氣氣的，奶奶每天總是笑嘻嘻的。
【篇二：我愛我家作文200字】
鄭迦予
我的家在黑龍江省寧安市江南鄉的東安村。
我的家讓我感覺很幸福，因為那裡有溫柔勤勞的媽媽，強壯的爸爸，美麗的姐姐，慈祥的奶奶，還有漫山遍野的果樹。
我的家一年四季都很美麗。春天粉紅的杏花開了，香飄十里，媽媽，爸爸，姐姐在果樹園裡辛勤的勞動著。姐姐是那樣的美，笑起來是那樣的甜，就像美麗的杏花仙子。
夏天各種瓜果梨桃都下來了。你如果來到我的家，隨便摘一個吃下去，馬上就會讓你暑氣全消。
秋天各種果實綴滿了枝頭。果園裡和田野裡到處都能聽見家裡人收穫時喜悅的笑聲。
冬天，下雪了，果樹休眠了，果園裡安靜下來。忙碌了一年的家人都圍坐在火炕上。說著今年的收成，聊著明年的打算。
我愛我家鄉的美，我愛我家裡的人，我愛家裡幸福的生活。
我的心愛之物作文800字 篇7
國小五年級作文 ,4186字【篇一：我的心愛之物作文800字】
大家好，我是一隻不同尋常的鋼筆，至於為什麼不同尋常？原因就在於小主人特別喜歡我，不像對待其他鋼筆，壞了就扔。
三年前那時我還在北京一個特產店坐著，已經坐了三個多月，可是還是找不到主人，這讓我有些焦慮，會不會是我質量太差？頭上戴著大禮帽，能喝五顏六色的墨水，禮帽上還寫著北京兩個字，全身是黑色，而且我的價格也挺實惠，只要15塊錢一隻，畢竟現在北京牌的鋼筆十幾塊的已經很少了，白天我就悠閒的坐在那兒，等著那位主人的到來。
終於有一天有一位身戴的帽子、高高的主人到來，買下了我，然後又在我的身上刻下了王浩鑫這幾個字，我想這大概是主人的名字吧。我又在揹包裡待了三天，然後又坐上火車，對我來說可謂是漂洋過海，才來到啦主人的家——鄭州市。
雖然那裡遠不如故鄉北京繁榮，但是也具有自己獨特的特色。這不主人一到了家，就給我喝了墨水，讓我在紙上對著紙說話，沒多久又把我放到了新家一個木製的筆筒裡，裡面我認識了許多小夥伴，比說塑料鋼筆、金筆、中性筆還有比我更瘦的鉛筆，當然還有我的黃金搭檔墨水，只有我們倆合作才能讓小主人寫字呢，當然還有胖胖矮矮的橡皮，還有鉛筆的搭檔鋒利的削筆刀，都是一些沒見過的朋友，我在這個家裡很開心。
沒過幾天，我又搬到了新的家——鉛筆盒裡，在那裡面我也見到了老朋友們，他們告訴我，這是要出門工作呢！第一次去小主人的學校，真不知道是什麼樣。來到了學校裡，小主人就拿給我的帽子開始起寫字，可是沒過一會兒，他對著我又搖又晃，這讓我吐了許多墨水，感覺到暈極啦，小主人，你能輕一點嗎？說句實話，我應該是新成員，但是一來到這裡，就受到了小主人的重用，每次只要需要用鋼筆，他總是會拿起我，我們就這樣默契的配合著，雖然不如天天呆在家裡舒服，但是能為小主人服務，我感到非常快樂。
就這樣一晃一年半過去了，在學校裡的一天，我躺在課桌上休息，但是小主人並沒有注意到我沒有戴帽子，眼見者我就要滾下桌子，可是並沒有人注意，就這樣，我留下啦永恆的傷，不能再為小主人服務工作了，天天只能留在筆筒裡，好在能和退伍的小夥伴們玩耍，這樣我也就知足快樂了。
現在是我和小主人相處的第三個年頭，雖然小主人已經不經常用我，但是據新來的小夥伴說，他經常在學校裡提起我，說那是他最喜歡的鋼筆，即使壞了也沒有扔掉，要做永恆的紀念……
【篇二：我的心愛之物作文800字】
從小到大，我收到很多禮物，爸爸獎勵給我的滑冰鞋，媽媽在寒冷冬天送我的圍巾，好朋友送給我的風鈴，舅舅在我生日的時候，送我的鋼筆等，這每一件禮物我都非常喜歡，但是我還是更喜歡姨夫從浙江大學帶來的筆記本。
那是剛過暑假，有一天，四姨說他們要從永城到我們這兒玩幾天，這讓我和弟弟開心的合不攏嘴，一蹦三尺高。四姨夫剛好從杭州出差回來，他在浙江大學裡買了許多東西，這些東西我都不知道，但是我很期待，姨父直接坐高鐵從杭州到鄭州來了。
到了家裡，四姨夫非常親切，手裡拿著筆，筆記本，還有杭州的特產，零食等東西，我剛開始看筆和筆記本的時候還很好奇，但我也是個吃貨，一看見吃的就不想別的了，立馬拿一個薯條就開始津津有味地吃了起來。但是我看見四姨夫從一個塑料袋裡面拿出一個ZJU標誌的本本，我還以為是姨夫給我買的英語輔導資料。可是四姨夫說這是他在浙江大學買來的筆記本，ZJU是浙江大學的簡稱，字母Z是由浙江大學紫金港校區的體育館，南校門，求是鼎，竺可楨雕像，求是書院等建築圖案組成。這些筆記本非常的實用，姨夫還跟我講了每頁都有一個像飛鷹的圖片，那是浙江大學的的標誌圖，這個圖案下面用英文寫著“我愛浙江大學”。
筆記本的封面是一個大寫字母Z，而且非常粗，裡面畫著浙江大學的各個代表性建築圖案，右下角還有浙江大學四個字，背面呢，就是我剛才說的浙江大學的標誌，還有出版，看起來很漂亮，關鍵是很有意義所以我非常喜歡它。我以後也要考浙江大學，這是我的目標，有時間的話，我會讓爸爸媽媽帶我去浙江大學看一看，親自感受一下浙江大學。
開學了，每次數學，英語，語文的筆記都記在這個本上，還有作業什麼的都記錄在這個本里面，所以這個本子對我越來越重要了。
以後這個本就是我的課堂記錄本，我非常愛護它，每天都會帶著它。我不會隨便亂撕這個本子上的一張紙，我更不會在這個本上寫一個醜陋的字，我非常非常喜歡它，這就是我的心愛之物。
【篇三：我的心愛之物作文800字】
每個人都有自己的心愛之物，比如說玩具，滑冰鞋，家裡養的小貓小狗，或者是一個特別的禮物。而我的心愛之物就是我過生日的時候，媽媽送給我的存錢罐。
那是幾年以前的事情了，記得那是在一個大雪紛飛的天氣，我的生日也就在今天到來了，我在想爸爸媽媽會送我一個什麼禮物呢？我一直很想要一個存錢罐，連做夢也會夢到我的手中有一隻存錢罐，也曾經給爸爸媽媽說過，可他們因為忙的原因，一直沒有送給我，存錢罐成了我現在夢寐以求的一件禮物了。
當媽媽回到家裡時，我看到媽媽用雙手抱著一個包裝很精美的盒子，我很疑惑，裡面到底是什麼東西呢？這時媽媽說：“晚上爸爸回來，我們全家吃飯的時候再開啟吧！”雖然我很著急，但我也覺得等爸爸回來，再拆開禮物比較合適。
晚上，終於盼到爸爸回到家裡，我們坐在一起準備吃飯，我迫不及待的拿出送給我的禮物，拆開包裝，哇塞！裡面裝的就是我夢寐以求的存錢罐，它的形狀是一個長條形的立方體，很像一個縮小版的保險箱，藍白相間的顏色顯得十分好看，上面還印著一隻可愛的小熊，我看後高興極了，立刻找出說明書解開密碼，這是一臺自動存錢罐，只要把錢放到存錢罐，它就會把錢都吞到裡面，我找來零花錢試著操作了一遍，效果非常棒，我又看了說明書，看一下是否還有其它功能，我看到上面還有驗鈔機的功能，可以用它分辨假錢，還可以重新設定密碼，如果輸錯密碼就會發出警報聲，輸對時就會發出一聲悅耳的音樂，存錢罐便會自動開啟，裡面還可以存放其它東西，比如自己的日記本和其它祕密東西，我終於可以擁有自己的一片空間了，我會把我的零錢和其它重要物品都儲存到這裡，養成不亂花錢，保管好物品的好習慣。
我的心愛之物就是這樣來到我的身邊的，它是我我夢寐以求的禮物，也是爸爸媽媽對我的關愛，我一定讓它起到最好的作用，同時也保護好我的心愛之物。
【篇四：我的心愛之物作文800字】
我的心愛之物是一塊滑板，這個心愛之物可不簡單，只因為它陪伴了我足足有4年的光陰了，三四年，有人肯定會說這麼長的時間了，早就該壞掉了吧。是那些人說的不錯，他的確是壞掉了，不過也只是不久前壞掉的，不過那一次也算是我和滑板的最後的告別了吧。因為滑板機壞了，就只能留在家裡，再也不能帶出去玩兒了。
在一二年級的時候，鄰居家的一個朋友在玩，我看了看也非常的想玩，於是我就讓媽媽也給我買了一個這樣的滑板，所以我就每天都抽一點時間在樓下玩滑板，滑板成了我課餘生活中很重要的一部分，我也很喜歡玩滑板，還把另一個朋友給教會了，我也希望他照樣可以青出於藍而勝於藍比我滑的更厲害。
大家可能認為我的是4輪的滑板，這雖說靠的是技巧，但並不難，有時你還會覺得非常簡單，不過我劃的並不是4個輪子的，而是兩輪的滑板，這種滑板呢對平衡要求非常的高，剛開始時掌握不好平衡，一下子就會摔倒，免不了受點小傷，不過，還是剛學習嘛，難免會有些挫折，學多了學會了就好了。
滑板上有兩塊塑料板，是用來讓我們腳踏的，腳踏著才能還嗎？下面還有兩個非常靈活的輪子，我總和兩三個會滑這種滑板的，好朋友們在一起比賽，但每次比賽都是我說，因為我已經花了很長時間了，算是老生了，這種比賽對我來說簡直就是老生常談呢。我的技術已經練到了爐火純青的地步，所以，一點小小的難度的比賽對我來說非常的簡單，就連我們規定的非常難的三級坡就被我突破了呢。三級坡就是一個坡度比較高大的坡，一般下去的時候很難操控的，因為速度可能會有些快，可能會直接跳下滑板，因為有慣性嗎。但是還是被我突破了，我自己下去了，而且還上來了。
好了，我我已經把我的心愛之物分享給了大家，大家也來分享一下自己的心愛之物吧。
【篇五：我的心愛之物作文800字】
要說起我的心愛之物，那可就多了去了，就算跟你講上三天三夜恐怕也說不完，不過，要說我最珍視的東西，那還要數我桌子上一個小小的人偶擺件莫屬。
要說起這個人偶擺件，來頭可不小。這是我好朋友送我的禮物。
記得在幼兒園時，老師給全班同學分了小組，每4個人一個小組，4個人要麼全都是男生，要麼全都是女生。這4個人就形成了一個“關係鏈”，也就是增進同學之間的感情。留下電話號碼和家庭住址，有的時候讓其他三位同學來“家訪”。既然去人家家，總不能空著手去吧？其中一個小姑娘送了我一串漂亮的項鍊，五彩斑斕的。第2個小女生送給我一個小小的毛絨娃娃，而那第3個小女孩，就送給我了這個小人物擺件。
這是一個小姑娘，小姑娘扎著亞麻色的麻花辮，頭上帶著一個精緻的玫瑰花環，琥珀般的眼睛，玫瑰似的小嘴兒，高挺的鼻子，怎麼看都是一個小美人兒。她帶著一條漂亮的珍珠項鍊，穿著一身黃色的格格裙，左手捧著一大束鮮花，右手總有一隻漂亮的粉蝴蝶停在手背上，像是被花兒吸引了一般。女孩穿著白色的小絲襪，踏著黑色的小尖皮鞋，腳踩青色的石板小路，路上還有一朵朵白色的小花，真可愛。這個女孩宛如蒙娜麗莎一般，有著令人心之所往而又神祕的微笑，越發美麗。
有一次，老妹差一點就將這個擺件摔在地上，還好我眼疾手快，及時攔住了，不然我的這個小人偶就要碎成渣渣了。經歷了這次“慘案”，我吸取了教訓，絕對不再將這個小擺件放置在一些離地面比較近的地方，也不再將它放置於桌子的邊緣，而是放在最最裡面。但就算這樣，還是阻止不了悲慘事件的發生。
有一天我正想拿溼巾給這個小人偶擦擦灰，結果一不小心手滑了一下，只聽得“啪”的一聲，這個小人偶雖然沒有被摔成兩截，但是從它的裙襬下面就開始分成兩半，而且左腳的腳後跟還少了一截，真成了殘缺的美麗。
經過這次，我再也不敢將它拿出來了，只好找了一個極其漂亮的小盒子，用紙巾反覆擦乾淨，將它放了進去。它一直都是我最心愛的物品。
我愛我家作文500字 篇8
國小四年級作文 ,5421字【我愛我家】
黃樂遙
家，是我們溫馨的港灣，讓我們在最累的時候放鬆下來；家，是一顆甜蜜的糖果，無論怎麼嚼也不會變味；家，是一件堅固的盔甲，保護我們安然長大。對我來說，家是儲存美好回憶的保險箱。
我捧起一本相簿，隨意地開啟其中一頁。一張一家三口在野餐的畫面映入眼簾。綠茵茵的草地上，映襯著暖暖的陽光，好一幅田園風光。那天，陽光正好，我們一家心血來潮，準備中午外出野餐。說幹就幹，媽媽和我準備食物。準備什麼食物呢？開啟冰箱，看到了麵包。嗯，有了。“媽媽，我們來做個三明治吧？”媽媽立刻答應了。於是，我們拿出生菜，培根，洋蔥，雞蛋等食材做成餡料，然後用兩片面包夾住這些餡料，放入餐盒裡。媽媽還順便熬了點粥。爸爸也不忘協助我們，很快，我們帶好食物，水，地墊，就出發啦！又一個愉快的週末，其樂融融的一家。
再往下翻，看到了我和媽媽在圖書館借書的畫面。我捧著一本書，笑得很是開心。媽媽站在後面抱著我，臉上洋溢的滿是幸福。書是我的小夥伴，這要歸功於媽媽對我的培養。據媽媽說，我還只有一歲多的時候，她就帶領我閱讀了。從《嬰兒畫報》這樣簡單的畫刊開始，到充滿魅力的各種繪本，到全是爬滿“小螞蟻”的磚頭書。媽媽引領著我，在書海里遨遊。現在我看到書，覺得書總是有一種魔力，吸引著我去閱讀。家裡的書房，一次又一次地被擴充，書越來越多啦。這裡，除了我的書以外，還有媽媽和爸爸的很多書，他們也是愛看書的人。“書香”在我們家瀰漫。
我繼續翻閱著相簿，讓我回憶起我家的各種味道，有歡笑，也有酸楚。這味道是那麼的質樸、真實、有品質。我喜歡我家瀰漫的味道，簡而美不乏品質的生活。
【我愛我家】
羅唯實
我是一個幸福的小人兒，我有一個美麗的“家”。有人稱他為“楚漢名城”，也有人叫他“屈賈之鄉”，他就是美麗的星辰——長沙。
我的“家”，地處湖南省東部偏北的湘江下游和湘瀏盆地西緣，是楚文明和湘楚文化的發源地，是有著3000多年悠久歷史和文化的名城。
“家”裡有“碧嶂屏開，秀如琢珠”的嶽麓山，有“極城南之盛概萃於斯閣”的天心閣，還有在海內外享有盛名的、世界第八大奇蹟馬王堆漢墓……可在我的心中，最愛的還是那條風景如畫的沿江風光帶。
一踏上沿江風光帶平整的石磚，我的腳就會不由自主地撒起歡來。快看！湘江的船隻川流如梭；快聽！嬉戲的小朋們笑聲脆朗；快聞！綠化帶裡的花香沁人心脾……
夜幕降臨，這時的沿江風光帶簡直成了天堂。富有動感的廣場舞曲此起彼伏，涼爽的風兒帶來湘江獨有的氣息，五彩斑斕的霓虹燈把這兒映得如同白晝。忽然，人群慢慢向噴泉聚攏，原來是音樂響起，一排排噴泉，和著音樂開始有節奏地噴射，時寬時窄，時緩時疾。，時高時低。噴出的泉水被微風一吹，如同拋撒萬斛珍珠，濺在你的臉上、身上，讓你沐浴在幸福中。
我和小夥伴們，迫不及待地跳進沙坑，把自己的小腳埋起來，我猜你絕對找不到！細膩的沙子像雪一樣潔白，我們在這兒搭城堡，做大山，挖土坑……噓！別做聲，那兒剛剛挖了一個陷阱，看誰會不小心……
我愛我的“家”——美麗的星城長沙！
【我愛我家】
周朝蓉
父愛如山，母愛如水。父母之愛，存在於每一天，深藏於那些家庭瑣事中。日常生活的點點滴滴，閃爍著愛的光輝。
父愛不善於表達。但你用心就會發現：父親很愛你。愛得深沉，愛得細膩。
我的爸爸也是如此。他成天擺著一副嚴肅的面孔，雖不嚴厲，但要求很嚴格，對我的學習從不放鬆。記得我有一次考試考了100分，同學們都很羨慕，紛紛說道：“你這次考了100分，獎勵一定很豐厚。”聽了這些話，我喜出望外。心想：爸爸就算不帶我玩，也會帶我吃一頓大餐。當我回家告訴爸爸這個好訊息時，他卻十分平靜，淡淡地說了一句：“很好。你學習就是為了吃大餐嗎？”我無言以對。沒有大餐與獎品，我鬱悶了好一陣子。不久，看到一本書上說，學習不應以獎勵為目的，這樣會丟失對學習本身的興趣。我們學習是為了自己更好地成長。我這才明白他的良苦用心。後來，我經常將這樣的好訊息帶回了家。
有一次，我過生日。看見床上突然多了一隻大大的毛絨熊，眼睛亮晶晶的，像黑葡萄，表情很憨厚，很萌。更讓我驚喜的是，這隻熊的顏色是我最喜歡的淡紫色！我一把抱過來，仔細一瞧，似乎有些眼熟。哦，我想起來了。有次爸爸送我去上課外班，路過一個商店，這隻毛絨熊“站”在櫃檯上笑嘻嘻地和我“打招呼”。我不由自主停下腳步，眷戀地看了又看。原來，爸爸注意到了我當時的表情！
媽媽很溫柔，處處包容我。有一次沒考好，爸爸不開心，她安慰我，抱著我，哄著我，我感到很溫暖。我在她懷裡撒嬌，在早晨撲到她床上鬧騰，不管她醒沒醒。在她懷裡，我感覺像泡溫泉一樣舒服。媽媽有時很羅嗦，總說：“蓉蓉，多吃小菜啊。別吃太多肉啊。寫字注意坐姿啊……”我覺得這羅嗦也很甜蜜。
媽媽教導我時也很溫柔。有一次，我被志願者老師批評了，我很傷心，也很委屈。她將我摟在懷裡，一邊為我抹眼淚，一邊給我看百度的知識。她說：“老師批評你，是為了你好。老師肯花時間教育你，是看重你。一個人要有健康心態，積極、陽光。要虛心接受批評教育，而不應牴觸……”她講了很多，我不傷心了，也服氣了。
爸爸媽媽愛著我，我也深深地愛著他們。不僅是血緣聯絡著我們，聯絡著我們的還有點點滴滴的瑣事！
【我愛我家】
餘綺琳
我有一個溫暖的家，我愛我的家，在這個家裡有一群非常愛我的人，他們每天都圍著我團團轉，我生活在他們的包圍中，在他們的愛中成長。我非常愛他們，也非常感謝他們，感謝媽媽把我生下來，哺育我；感謝外婆抱著我把我帶大；感謝爸爸、外公歡迎我來到這個世界；感謝他們為我做的一切。
父愛深沉。爸爸總是不正面回答我的要求，背後卻偷偷地做準備，突然間給我一個驚喜。最近我想要學騎車，爸爸沉默著，不吭聲，我以為不會有人教我了。突然有一天，爸爸見天氣好，租來一輛車，帶著我去學騎車。我坐在車上使勁踩，爸爸頂著太陽，扶著我的車跟著跑。爸爸是個胖子，我才騎了一會兒，就聽見後面呼哧呼哧的喘氣聲，我忙停下車，發現爸爸在後面跑得滿臉通紅，臉上豆大的汗珠滾落下來。爸爸看見我會騎了，滿是汗水的臉上露出了欣慰的笑容。我知道，那是愛的笑容，望著那笑容，我鼻頭酸酸的。
我的媽媽是嘮叨嘴豆腐心。課外班書本多，買來的書包重，我想要媽媽給我做一個布書包，媽媽開始嘮叨：“什麼？又讓我做！你不知道我做一個書包要多久，你那麼多書包全都不背又要我做，你什麼都要我做，還想要，沒門兒！”媽媽的嘮叨連綿不絕，我趕緊把書一股腦兒塞進書包，落荒而逃，媽媽還在後面大叫：“水壺忘拿了！”但我沒想到的是，每天晚上我睡著後，媽媽穿針引線開工了。一個嶄新的書包出現在眼前，我拿著它愛不釋手，抱著它，彷彿抱著媽媽濃濃的愛。
外公外婆的愛總是滿滿爆盆。早晨六點就能聽到外婆“啪嗒、啪嗒”拖著拖鞋為我做早餐的聲音，七點外婆準時把我從睡夢中喚醒，守著我吃早點，送我上學。中午，一進門，總能看見外公做的飯菜早就擺好了，接著，我的筷子就在碗上跳華爾茲了。生活中零零碎碎的小事總是被外公外婆收集，換成滿滿的愛。
我是一顆小星星，他們給了我整片天空，讓我在天空的懷裡無憂無慮的成長。我愛他們，我離不開他們，我離不開這個溫暖的家。
【我愛我家】
夏巍峻
白天，人們行色匆匆地穿梭於城市的大街小巷。而每當夜幕降臨，大家邁著稍有些疲倦的腳步、紛紛趕回那個溫馨而快樂的港灣家。家是媽媽柔軟的手，是爸爸寬闊的肩膀；家是可口的飯菜，是愉快的聊天。可是，我想，“家”在每個人的心中就是一束光……
我的爸爸不僅是一位大學物理教授，還有過中科院博士後和美國留學訪問的經歷。爸爸說，他生長在農村，小時候條件很艱苦。他上學要走很遠的路，每天天不亮就出門，晚上天黑了才能回到家中。那時村子裡還沒有通電，每天晚上他和奶奶總是圍著一盞煤油燈。奶奶縫補衣服、做家務，他則藉助昏暗的光線寫作業、看書。後來，爸爸以優異的成績考上了縣一中。他還說，雖然後來用上了電燈，但他永遠忘不了那盞小小的煤油燈發出的微弱的光……
如今我們的生活條件比爸爸小時候好多了，學習的時候不僅要開房間的頂燈，還要開護眼的檯燈。然而，在我心裡，這些卻怎麼也比不上那一束光……
那是一個夜晚，我睡得迷迷糊糊地，透過門縫，我看到一束光。我心想：爸爸媽媽忘記關燈了嗎？於是我下了床，開啟門，來到了客廳，只見爸爸趴在書桌上。“爸爸！”我走過去拍了拍他。“嗯，我怎麼睡著了？”我轉過頭去看了看牆上的掛鐘，此時時鐘已經指向深夜兩點了。“這麼晚了，你在幹嘛？”我問道。“我在做題呀！”爸爸說道。“都這麼晚了，你不睡覺，做什麼題？”我繼續追問道。“我看了看你這周課外班的學習內容，並做了做課後作業，這樣一來，你如果有疑問，我就可以隨時為你解答了。”爸爸解釋道。“喔，那你做完了早點睡。對了，你怎麼不把頂燈開啟呢？檯燈的光不夠亮呀！”說著，我打開了客廳的頂燈。正準備回房時，我發現爸爸的白髮比前陣子又多了許多，頓時，我心裡有種說不出的滋味。
回臥室躺在床上，我輾轉反側，久久不能入睡。那昏暗的燈光在我眼前一點一點地消失，但我又覺得它不停地閃爍在我的枕邊。我想，無論家是富麗堂皇或是寒微簡陋，無論家裡的那一束燈光昏暗或者明亮，“家”永遠都是一個充滿著濃厚親情的地方。無論我走得多遠，這個夜晚，這個憔悴的背影，這束耀眼的燈光，這個溫暖而幸福的家，我將永遠銘記於心！
【我愛我家】
甘藝舟
“家”這個詞在大多數人的眼裡，是在冬日雪夜裡永遠為自己亮著的一盞明燈，是能讓你在孤獨無援時感到溫暖和力量的一個港灣。我的家庭有一些特殊，早在我很小的時候，爸爸媽媽就分開了。但我的生活裡卻因此而出現了一位幾乎可以成為我的“百科全書”的新角色嘟嚕叔叔，一位有趣的叔叔，這讓我的家又重新溫暖和完整起來。
在我看來，分離，並不完全代表著悲傷。相反，有時候還會“因禍得福”。雖然我不能天天與我的爸爸在一起生活，但卻能同時得到三個人給我的愛，這樣其實也很不錯呢。而我也把這位十分幽默的叔叔取名為“嘟嚕叔叔”。也許有人會問：你和那位嘟嚕叔叔相處得如何？他對你好嗎？你討厭他嗎？
首先，嘟嚕叔叔對我非常好。他很愛閱讀，知識面和興趣都很廣博，每當我和媽媽與他一起相處的時候，他總能聊出很多不同的話題，帶領著我進到一個個新鮮而多元的世界，並講出許多有趣的笑話逗笑我。我們仨在一起的時光精彩又豐富，讓我對這位叔叔又敬又愛，留下了一個非常好的印象。
雖然在日常生活中，嘟嚕叔叔對我慈愛有加，但在我的學習方面，他卻要求的十分嚴格。每當我出現偷懶的情緒，每當我馬虎的毛病又犯的時候，嘟嚕叔叔就會朝我刮來十二級的強颱風，進行凶猛的“轟炸”。讓我重新振作起來。看來“人格分裂”的嘟嚕叔叔還是有可怕的時候的啊！
而為了鼓勵我堅持軟筆書法的學習，嘟嚕叔叔四處拜訪明師，為我覓得一位好的書法老師進行輔導。每到週末，他就會犧牲睡懶覺的時間，開著我們家的“大黃蜂”，搭著我和媽媽，驅車一個多小時去上課，回家又陪著我一起練字。回家之後，還不惜放下架子，虛心向我學習軟筆書寫的技巧。因此在我們家經常會出現這樣的一幅畫面：我和嘟嚕叔叔各佔一席，揮毫潑墨。媽媽則獨自在廚房做料理，為我們奉上一份份精美的愛心甜點。那樣的時光，溫馨而富足。
我們還經常一起出去旅行。長沙附近的茶亭水庫、銅管窯、書堂山，我們常常是說走就走；稍遠一些的洞庭湖、小東江、青島的海邊、呼倫貝爾大草原也留下了我們的足跡；我們甚至還去了遙遠的美國，幸福地呆了一個月之久。這一個月裡，嘟嚕叔叔不僅是我們的嚮導和司機，還是我們的保鏢呢。
一轉眼，我就快小學畢業了。嘟嚕叔叔與媽媽一起陪伴著我學習、生活，讓我沐浴著最溫暖、最珍貴的親情去成長。其實，天底下有許多同我一樣的折翼天使，我希望他們都能與我一樣有著樂觀的心態，珍惜自己擁有的，好好的去愛身邊的人。我相信，幸運之神一定會眷顧我們這樣的孩子的。雖然我是折翼的天使，但我依然擁有完整的親情關愛，擁有完美的家。我愛我家！
我愛我家作文300字 篇9
國小三年級作文 ,896字【我愛我家】
唐靖浩
我有一個溫馨又快樂的家，我的家庭成員有：爸爸、媽媽、姐姐和我，這是一個和睦的四口之家。
我的爸爸是一名律師，他是一個工作狂，每天忙得不可開交，就是吃飯的時候電話也接個不停。他雖然很忙碌，但是一有時間，他就可以做出清香可口的飯菜。我的爸爸還有一雙靈巧的手，可以把家裡壞了的東西都能修成原來的樣子。
我的媽媽是一名醫生，勤勞得像一隻小蜜蜂，從早忙到晚，又是做家務，又是幫我補習功課。媽媽總是把家裡收拾得乾乾淨淨、整整齊齊。媽媽儘管忙，但一有時間就陪我玩，譬如玩捉迷藏、拖板車、玩卡片等，因為有了媽媽，家裡總是充滿了歡聲笑語。
我的姐姐是一名大學生，她長得白白胖胖的，有一頭烏黑髮亮的長髮，她總是戴著一副眼鏡，看起來很斯文的樣子，其實脾氣很暴躁。但是她對我很好，每次到外面買東西吃的時候都會給我帶上一份。
我是一名小學生，是家裡的開心果，也是一名誠實、天真好鬥的學生，我喜歡幫助別人，媽媽常說：“幫助別人，快樂自己。”同時，我還是一名熱愛寫作的小記者哦！
我愛這個溫馨又快樂的家。
【我愛我家】
張凌菲
我的家庭成員有爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，妹妹和我，是一個非常溫馨又和睦的家庭。
我的奶奶是一個待人熱情，做事手腳麻利，更是一位烹飪高手，像變魔術一樣把一桌既營養又美味的好菜變出來了。
我有個帥氣又能幹的爸爸，他常年在外地工作掙錢養家，供我和妹妹讀書，下班後經常與我們視訊通話，問候我和妹妹的學習生活。我有一個漂亮又賢惠的媽媽，她待人真誠，白天媽媽在店裡泡茶、賣茶葉，回家後還要輔導我和妹妹學習，一到週末媽媽要陪我們上各種興趣班，她希望我們成為一名優秀對社會有用的人。家裡還有一位既幽默又和藹可親的爺爺，有時候我寫完作業爺爺就陪我下棋和講笑話，有時候爺爺講的一句話能讓我捧腹大笑，可能我的個性很像爺爺，喜歡和同學分享我的笑話，給大家帶來歡樂！最後我要說的是我們家最可愛的妹妹了，她有一張胖嘟嘟的臉蛋兒，挺逗人喜愛。她最大的特點就是喜歡吃肉，不管做什麼都要跟著我學，像個“跟屁蟲”一樣。
我愛我的家人，更愛我這個幸福美滿的家！
我愛我家作文400字 篇10
國小三年級作文 ,1172字【我愛我家】
謝鴻
你們愛你們的家嗎？我可愛我的家了。
先說說我媽媽吧！我媽媽雖然很嚴厲，但是也是對我好，因為媽媽總是在說我做的哪裡不好，叫也叫不動，不聽話，作業沒寫完，有很多很多的原因。
緊接著，我接下來說的一位家庭成員——我的爸爸。我的爸爸頭髮短，身子高，雖然比軍人矮一點點，但在我心目中很高很高。他總是早上起床後，在洗完臉之後，都會用手捧水，直接向頭上一洗。天天這樣，頭髮都變帥了。
現在我開始講另一個人——我的外公。我的外公是我的司機。只要媽媽沒有空接送我，就叫“司機”把我安全送達目的地。
接下來我說的是另一個人——我的外婆。我的外婆是“帶小寶寶的人”。她可負責任了！她有時也是我的專車“司機”。其餘時間就去當帶小寶寶的代理人。
接下來說——我！我是家裡最懶的人，也是家裡最叫不聽的人。有一次，我在寫作業，等一下就要去學東西。媽媽叫了好多次，“過來吃飯！”叫了好多次。我終於去吃飯了。因為實在太煩了。
你們愛你們的家庭嗎？我愛我的家。
【我愛我家】
陳虹羽
每一個人都有一個家，你們喜歡你們的家嗎？為什麼喜歡呢？我也喜歡我的家庭，因為我的家是一個溫暖、快樂、幸福的家。開頭很好！
我的家一共有一…二…三…四…五……對了，就是五個房間，書房是我爺爺的房間，裡面有非常多的書，有一些是我上幼兒園的書，有一些是課外書，有一些書是一到三年級上冊、下冊的書。下一個房間是我奶奶和弟弟的房間，因為我弟弟還很小，我弟弟才10個月大，我奶奶卻六十幾歲了，我爸爸媽媽因為工作很忙，我爺爺又不會帶娃，看弟弟的事就交給奶奶了。下一個，是我爸媽的房間，那裡有一張柔軟的大床，有兩個小檯燈，還有一個飄窗。再下一個，就是我婆婆的房間，我婆婆的房間有一張床，一個飄窗，一張小桌子，也有一個小檯燈，一個衣櫃。最後一個——是我自己的房間，我的房間有一張桌子，一張椅子，一張床，一個飄窗，還有一個衣櫃，裡面有數不清的衣服，有我的衣服，有我妹妹的衣服，也有我弟弟的衣服。
下一個是：客廳。客廳有一個柔軟的沙發，有一個大大的電視，沙發有美麗的花紋，電視有許許多多好看的節目，有動畫片，有電視劇，有新聞，還有關於紅軍的節目，也可以看你自己喜歡看的電視節目。
第三個：廚房。裡面有冰箱，鍋，鍋鏟，關於吃什麼的工具呀。裡面不斷拿出菜、麵條讓我們品嚐。
第四：我的家人。我們家一共有七個人，不，八個，我、妹妹、弟弟、婆婆、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。
這就是我快樂、溫暖、幸福的家。
書香伴我行作文800字 篇11
高一作文 ,71字你用愛溫暖了我作文800字 篇12
國三作文 ,6613字【篇一：你用愛溫暖了我】
父母的愛，是世界上最純樸無暇的愛；老師的愛，是世界上最公正無私的愛，同學的愛，是世界上最純潔質樸的愛。而朋友的愛則是寒冬中的一縷陽光。
放學後，我與她一同走在回家的路上，說說鬧鬧，好不開心。也是老天爺覺得我們太開心了，想惡搞一下我們，竟讓沒帶鑰匙。
我一個人站在家門口，心裡煩悶透了。心想：早上去學校被人快嚇死，中午吃飯，飯卡沒錢，晚上回家還沒帶鑰匙！今天真是倒黴！我盯著手錶看，多希望時間過快點，讓爸爸、媽媽快回來。突然，我聽見了腳步聲，我趕忙伸長頸子去望。那樣子可真像一個盼望丈夫迴歸的妻子。人走了上來，是一個陌生人。我失望地嘆了口氣：“哎，爸爸媽媽什麼時候才回來啊！”
大約等了半個小時左右，爸媽還沒回來。我決定出去走走。街上，呼呼地吹著大風，一個人也沒有，就連天都黑了。我把衣服扯了扯把自己緊緊地包裹著。我一個人在街上漫無目地的走著。忽然，從我前面竄出個人。“哎，你怎麼在這？”我抬頭一看，原來是她。我撇了撇嘴說：“爸媽不在家，我又沒帶鑰匙，所以只好在這了。”“你傻啊，爸媽不在家，你不會去我家啊。”她使勁拍了一下我的頭說道。“啊？”“完了，你不會被我拍傻了吧。”“你才傻呢！”
我們倆瘋瘋趕趕地跑在大街上。
到了她家門口，我竟有些躊躇了。她見我不走了，關心地問道：“你怎麼了？”“那個……我真的可以去你家嗎？”“哎！你是不是真的被我拍傻了。”她一臉震驚地望著我。“好啦，別想了，有什麼不可以的呢？我們可是好朋友啊！”說完她拉著我走進了她家。
在她家，她用手機給我爸媽打電話，還陪我等到我爸媽來接我。
她的愛就像一杯熱茶，溫暖了我的心，她的愛就像一股清泉，滋潤了我的心；她的愛就像一盞燈，照亮了我的心。她是寒冬中的一縷陽光，她是沙漠中的一股清流，她是夏日的一習清風。
她，就是我最好的朋友艾文潔！是她用愛溫暖了我！
【篇二：你用愛溫暖了我】
有人說：父母的愛像無邊無際的大海一樣偉大；有人說：父母的愛像包羅永珍的天空一樣寬廣；而我卻說，父母的愛像涓涓細流，平淡卻滋潤著我的心田。
父母的愛有時溫柔表達出。當我生病的時候，父母無微不至的照顧我；當我學習上有困難的時候，父母會先找出問題在哪，然後細心地給我講解；當我犯錯誤的時候，父母並沒有第一時間責備我而是耐心的給指引人生的道路。
父母的愛有時是體現在嚴厲上的。那年，我才上三年級，很貪玩，一個週末，父母帶我去商場。商場裡玩具琳琅滿目，應有盡有。我一直牽著媽媽的手，可那一個個新奇的小玩意兒，吸引著我的目光，要是我也可以玩多好啊。我不由自主地放開媽媽的手，向買玩具的地方走去。那變形金剛、拼裝人，應有盡有，還有好多我沒有見過的玩具，令我目不暇接。等我擺弄完玩具準備牽媽媽的手時，才發現周圍全是陌生人，從來沒有和爸爸媽媽分開過，我嚇得都快哭了，大喊爸爸媽媽。不知過了多久，我忽然看見了爸爸媽媽著急的大步走過來，我飛奔過去抱著他們。但並不是我想象中的場景，他們並沒有細聲細語的安慰我，而是大罵我：“你怎麼不早點丟了！”我一聽，頓時哭了出來。他們給予我嚴厲批評，並保證下次不再犯同樣的錯誤。
春秋季節，冷熱交替，我總是嫌天氣冷、天氣熱，而不及時增減衣物，導致感冒、發燒一一找上門來。每當這時，媽媽總是狠狠的責備我：“叫你不聽話，冷天氣你穿一件，熱天氣你還穿兩件，你怎麼可能不生病！”但轉眼間又帶我去看病。看到我難受的樣子，媽媽更是心疼的說：“不如我生病好了。”
一直以來我晚上都愛踢被子，媽媽總是深更半夜爬起來，看看我有沒有踢被子並幫我整理好被子。每天早上媽媽總是頂著個熊貓眼，每次看到媽媽的熊貓眼我內心都很難過。
爸爸媽媽，我就像一棵小樹苗，剛冒出幾片嫩綠的葉子。而你們則是陽光和雨露，盡情滋潤我。等我長大，一定用整片森林報答你們！
【篇三：你用愛溫暖了我】
“人間處處有真情”，這句話是十分不錯的。因為在我們最無助的時候，總會有人出現在你面前，伸出援助的雙手……
還記得那是二年級一個上學的日子，本應安分守己的雷公，電母，雨神，風伯不知是受哪位神仙的誘惑，將好好的晴天變為了暴雨天。
如果你還可以坐著“時光機”回到過去，在某某小學門口大樟樹下看到淋得像落湯雞的小男孩一定是我了。
我打著寒噤蹲在大樹下，我是多麼希望有人給我送把傘哪！
這時，雨點似乎落得更大，天也更冷了，我只能埋怨自己沒帶傘了。爸媽在外地出差，奶奶生病了，爺爺在照顧她，無一人能助我一臂之力，就連老師，同學也走光了。這下以往堅強的我嚇出了幾滴豆子般大小的淚水。
突然，一隻大手輕輕地拍了拍我背後，我嚇得趕緊扭頭去看：一位身著中山裝，面板棕黑的一位中老年人。只見他說：“小朋友，沒帶傘是吧，來，上車，家住在哪兒呀，我送你回去。”他那慈祥仁愛的目光與一口流利的普通話使我的心溫暖了一大半。說完，他用手擦了擦自行車的後座。
但我仍留有懷疑的心思，那伯伯見我這樣子說：“小朋友，伯伯可不是壞人，你看天也快晴了，我哪敢害你呀？你要不信，我帶你走大路，按照你說的走。”
看著他那和藹的神情，我笑著爬上了後座。可是一想到家長的叮囑，我的神經又崩緊了幾分，所以一路上，我都在觀察這路線是不是我回家的路，但伯伯卻不慌不忙地將我送到了家門樓下。臨走前，伯伯說：“快上去吧！省得家人乾著急。”此時，我覺得他好像一位父親，一位老父親，我好像他的一個小小的兒子。
我摸著腦殼問了問伯伯：“伯伯，你叫啥名字啊？”伯伯卻說：“做好事是不留名的，懂了嗎？小傢伙。”說完，他用手摸了摸我的腦袋，我又逼著問：“告訴我吧。”於是他說：“我叫共產黨員。”我覺得他的眼睛裡有幾分傲氣和自豪。我回問：“您的名字真長，真拗口呀。”伯伯開懷地笑了。
你用真情溫暖了我，用善良溫暖了我，用愛溫暖了我！
【篇四：你用愛溫暖了我】
我，是一個不懂愛的小女孩，大概是家裡的兄弟姐妹太多了吧！所有造就了我這種冰冷的性子，父母也不怎麼說話。我就像一塊冰，生長在寒風冽冽的南極裡，直到有一天一縷陽光慢慢地照耀到了我這塊冰上。
那是在四年級分班考試後的一天，沒有幾個朋友的我也不怎麼擔心分到了哪個班，一個人默默地在校園裡轉來轉去，直到沒有幾個人了，我才慢慢地走來，看了看分班排名。這時我旁邊的一個女孩轉了過來看了看我，問道：“你叫什麼名字呀？分到了幾班？”我面無表情地回答：“駱荔莎，八班。”哦，原來你在八班呀！我也在八班哦！我們交個朋友吧！“她一跳一蹦地說。我叫洪若琪。”
我仔細打量了她：一雙亮晶晶地眼睛，兩片柳葉似的眉毛，一個瓜子似的小臉。身高也和我差不多。我回答到：“朋友，我不需要！”說完便走出校門，準備回家。她忙追出來問到：“不可能呀？沒有人會不需要朋友，哎，哎！”我頭也不回地扔給了她一句：“萬事都有可能。”我說完，她便低下了頭沉思了一會，又抬起了頭來露出笑臉，對我喊到：“我會再來找你的。”
第二天，到了學校，發了新書便開始上課了。不巧，在上體育課的時候我下樓梯，不小心滑了一跤，從樓梯上滾了下去，倒置我骨頭錯了位，打了石膏，每天只能做在輪椅上，等腿好了才能下來走路。每天吃飯上學非常不方便。
那天我去上學，在路上碰到了她，她看我用手很不好弄，便走過來幫我推輪椅，到了學校，同學們都問我腿怎麼樣。時間一天天過去了，每一天，都是洪若琪在照顧我，推我上學，幫我打飯，送我回家。她好比我的家人，給了我無盡的溫暖。在絲絲晚風中，她推著我，我們走在樹下，我的心情是矛盾的，即想哭，又不能哭。她輕輕地握著我的手說：“哭吧！沒有人會笑你的，我們永遠都是好朋友。”我的臉上留下的兩滴淚水：“嗯，我們永遠都是好朋友。”
是她照顧了我，是她陪伴了我，是她給了我溫暖和愛。你好比一盞燈，照亮了我前進的路，你，好比一根繩子，慢慢地把我從南極拉了回來，你好比一個火爐，慢慢地把我暖化了。是你用愛溫暖了我。
【篇五：你用愛溫暖了我】
世間的愛十分的多，它們雖然多的數不清，但是它並沒有為此而降價，每一個愛都是獨一無二的，每一個愛都是以不同的形式表達的，他們如世間琳琅滿目的珍珠一樣，有的已經被察覺，讓我們感到明媚的陽光一樣溫暖，有的雖然沒別我們發現，但它還是默默無聞的奉獻著，讓我們感到冬日的陽光一般溫暖！
愛是一盆溫暖的火爐他幫我們驅趕心靈的寒冷，愛是一縷和煦的春風他幫我們撫摸心靈的創傷，愛是一臉燦爛的微笑他幫我們溫暖心靈的冷漠，愛是一場綿綿的細雨他幫我們洗去心靈的煩惱，愛是一句苦口婆心的話語他幫我們糾正心靈的過失……
說到那天真是我的倒黴日—晴朗的陽光從樹葉的縫隙中鑽了出來，駁雜的陽光照在大地上如一隻只蝴蝶，可是天空像小孩子的臉說變就變，剛剛還晴空萬里現在變成瓢潑大雨，讓人來不及反應。正想出來玩的我心情一落千丈宛如你好不容易登上高頂，可是腳一滑又跌入山谷那種悲痛的感受。好不容易冒著大雨跑回家，摸了摸口袋，不禁冒了身冷汗，我的房屋鑰匙沒帶！再全身搜了一遍，真沒帶！這下怎麼辦，衣服已經溼透了已經取不了暖，而房屋鑰匙我又忘了帶，這下真完蛋了！
“嗚嗚”，咦，這是誰在打啜泣呢？哦原來是我自己啊！我正蜷縮在一個孤零零的角落，把身子儘量的往裡靠，以求得溫暖但事實卻違揹人的意願，我越來越冷，在這裡的每一秒我都度日如年。“呼呼”一股冷風襲來，我的身體直抖索，牙齒直打架心中的寒意加上身體的冰冷已經使我疲憊不堪，上眼皮和下眼皮在微微和並，呼吸急促了起來，我在心裡一直默唸不要睡不要睡，睡了我就和賣火柴的小女孩是一樣的結局了，可是身心的疲憊已經使我的靈魂不在受我意志的控制。我睡了，我在這漆黑並且寒冷的角落睡著了。
等我醒來之後，我發現我躺在一個柔軟的床上，身上不在是冰冷，而是陣陣溫暖。我心想，我到了天堂嗎？我睜開了睡眼朦朧的眼睛，向周圍望了望，這不是我房間嗎？正在我疑惑時，有個人推門而入，我定睛一看，那正是我的母親。我看見她正端著一碗薑湯餵給我喝。她看見我醒了之後，驚喜道“你終於醒了啊，我的寶貝。”之後雖然她一直在教訓我，但是我覺得心裡暖洋洋的，還一邊聽一邊笑呢！
【篇六：你用愛溫暖了我】
歲月總是不等人的，任何人都是上帝的寵兒。它不會比人跑得慢，也不會比人跑得快。凡是它掠過的地方必定會留下痕跡。是歲月，是歲月雕刻的結果，但它不該刻在母親的臉上，為我辛苦了大半輩子的人。本憔悴的容顏還要受盡歲月的摧殘，付出龐大的代價，只為換取我們的幸福！
許久沒有拉著母親的手散步了，記憶中整日我開門而去，敲門歸來。卸下一天以來所積累的疲倦和悲傷，就慌忙地做完功課。一閉眼一睜眼就又是新的一天，每日都是如此迴圈，沒有絲毫的精力去關心家裡的那個不停勞動的母親。她和我就像是兩條火車軌道，她會一直向我這邊延伸而我卻總是迴避並且與她保持平行。即使我懂得鐵軌終究會有相交的時刻。望著母親整日操勞的背影，我的心陡然留下一陣陣的酸楚。我走到她面前"媽！我們去散步吧！"她猛地抬起頭，有些掩飾不住的些許驚喜但還是努力使自己平靜。“好！我去換衣服。”母親的衣服有些褶皺了，看起來並不那麼平整，在家中操勞，整日在圍裙下衣服也並沒有那麼講究。我幫她一起拉著衣服上的褶皺，媽媽拉起我的手。“快走吧！”那一刻我摸到了她的手，依舊是那麼熟悉；掌心的紋絡粗糙的延伸，掌背無力的塌陷，那是歲月雕刻的痕跡！我感受著母親掌心的溫暖順著這些紋絡一點點躥到我的心裡。一直以來的排斥，這一刻沉積在心裡瑟瑟生疼。我頓時充滿了罪惡感；感到深深地歉意與內疚……儘管她走的有些快，但總是回頭用溫暖的微笑對著我；用親切的聲音叫我快一點，像我小的時候一樣的熟悉。我緊握著她的手，跟上她的步伐。
如果時光可以倒流，我願意站在母親的身後用手撫平她的亂髮；願意在母親操勞時為她擦乾她的汗水；願意在雨中為母親撐傘，為她遮風擋雨；願意在母親睡覺時為她蓋好被子。當歲月從母親的頭髮上、皺紋中溜走時我會幫母親抓住它留在她身邊。
母愛雖然平凡，但它溫暖。母親讓我懂得世間最珍貴的愛，但在得到愛的同時要學會感恩。我看著她，她是我最大的依靠！街頭的冷風吹來撩過我和母親的秀髮，我貪婪的吸取著母親手心蔓延的溫暖。
手心的溫暖。你，用愛溫暖了我！
【篇七：你用愛溫暖了我】
世間的愛十分的多，它們雖然多的數不清，但是它並沒有為此而降價，每一個愛都是獨一無二的，每一個愛都是以不同的形式表達的，他們如世間琳琅滿目的珍珠一樣，有的已經被察覺，讓我們感到明媚的陽光一樣溫暖，有的雖然沒別我們發現，但它還是默默無聞的奉獻著，讓我們感到冬日的陽光一般溫暖！
愛是一盆溫暖的火爐他幫我們驅趕心靈的寒冷，愛是一縷和煦的春風他幫我們撫摸心靈的創傷，愛是一臉燦爛的微笑他幫我們溫暖心靈的冷漠，愛是一場綿綿的細雨他幫我們洗去心靈的煩惱，愛是一句苦口婆心的話語他幫我們糾正心靈的過失……說到哪天真是我的倒黴日—晴朗的陽光從樹葉的縫隙中鑽了出來，駁雜的陽光照在大地上如一隻只蝴蝶，可是天空像小孩子的臉說變就變，剛剛還晴空萬里現在變成瓢潑大雨，讓人來不及反應。正想出來玩的我心情一落千丈宛如你好不容易登上高頂，可是腳一滑又跌入山谷那種悲痛的感受。好不容易冒著大雨跑回家，摸了摸口袋，不禁冒了身冷汗，我的房屋鑰匙沒帶！再全身搜了一遍，真沒帶！這下怎麼辦，衣服已經溼透了已經取不了暖，而房屋鑰匙我又忘了帶，這下真完蛋了！
“嗚嗚”，咦，這是誰在打啜泣呢？哦原來是我自己啊！我正蜷縮在一個孤零零的角落，把身子儘量的往裡靠，以求得溫暖但事實卻違揹人的意願，我越來越冷，在這裡的每一秒我都度日如年。“呼呼”一股冷風襲來，我的身體直抖索，牙齒直打架心中的寒意加上身體的冰冷已經使我疲憊不堪，上眼皮和下眼皮在微微和並，呼吸急促了起來，我在心裡一直默唸不要睡不要睡，睡了我就和賣火柴的小女孩是一樣的結局了，可是身心的疲憊已經使我的靈魂不在受我意志的控制。我睡了，我在這漆黑並且寒冷的角落睡著了。
等我醒來之後，我發現我躺在一個柔軟的床上，身上不在是冰冷，而是陣陣溫暖。我心想，我到了天堂嗎？我睜開了睡眼朦朧的眼睛，向周圍望了望，這不是我房間嗎？正在我疑惑時，有個人推門而入，我定睛一看，那正是我的母親。我看見她正端著一碗薑湯餵給我喝。她看見我醒了之後，驚喜道“你終於醒了啊，我的寶貝。”之後雖然她一直在教訓我，但是我覺得心裡暖洋洋的，還一邊聽一邊笑呢！
【篇八：你用愛溫暖了我】
人生中有很多事可以是大事也可以是小事，但卻可以體現人的品質，人的性格的一定是一件小事，無論她或他做了什麼事情，都能讓人體會到無窮的溫暖。
那天大雨傾盆，雨水密佈，連續不斷的雨水敲打玻璃的嘀嗒聲在耳邊響起。我在教室內對著天空發愁，我雙眉緊蹙，我應該怎樣回家，如此大的雨，讓我舉步維艱，如果趟著水回家一定會感冒。望著逐漸黑沉沉的天空漸漸陰暗下來了，望著教室外淅淅瀝瀝的小雨下個不停。
我暗自苦惱起來，十分焦慮，思考著回家的方法，以及怎樣淋溼的面積最小。但看見窗外雨水卻不敢回家，獨自在角落裡等著雨停下來。
就在這個時候，我的希望出現了，原來是我最好的朋友羅宇軒遞給我了一把小花傘，準備婉然拒絕她的這把傘，但經過三番五次的推辭後仍然沒有成功。
於是，我們決定她先送我回家之後，她再回家。這一路上嘩嘩的流水和落葉，我們一起走過，但在這過程中，馬馬虎虎的我不小心摔了一下，全身被水粘溼，變成了一隻可憐而又無助的落湯雞。
伸出了她的手把我拉了起來，她像一名天使一次又了一次地向我伸出援手，我看著她的眼睛，並輕聲說了一聲謝謝。
在回家的路上，老天爺總是和我做對一路颳風，所以我一直在發抖。她看見我這個樣子，馬上把外套脫了下來，給我披上了。此時此刻，此情此景，心中不禁有一股暖流向上湧了出來讓我覺得溫暖，再大的風，再大的雨，再大的浪也阻擋不了我前進的方向。只覺得長路漫漫，心中充滿感激。這次我僅僅是問了一句：“你怎麼辦？”“沒什麼關係，我正感覺有些熱了”。她看著我說。“謝謝！”我答道。我們心裡都明白，為了彼此會做出超常人的事，朋友不就是這樣的嗎？
窗外的雨仍舊不停地下著，但我已回到了家裡，每當下雨的時候，心中總是會洋溢著溫暖的感覺。我謝謝羅宇軒給予我那一點點的溫暖，感謝她給了我回家的希望，向我伸出了援助之手，給了我那件滿載溫暖的外套，讓我無懼寒冷與風雪，還給了我一把充滿希望的小花傘。
你的愛溫暖了我作文800字 篇13
國三作文 ,6815字【篇一：你的愛溫暖了我】
窗外的秋陽悠閒地漫步在大地上，我坐在桌前安靜地讀書，在自己成長的道路上慢慢前行著。在這條艱苦並快樂的道路上，是父母、是同學、是朋友、是身邊所有愛我的人在陪我前行，伴我成長，一直影響著我且改變著我。最能改變我的就是您—老師！
老師您就是我的第二個父母。您時時刻刻關注著我的一舉一動，一些微妙變化。老師在我的世界裡，老師您不僅僅是一個教學科知識的人。您交給我的不僅僅是知識，還有做人處事的道理。老師的淳淳教誨，讓我的知識得到內化，讓我的能力得到提高；老師的循循善誘，讓我改掉自己不好的習慣，慢慢將自己變得出類拔萃。
老師，您是我學習道路上指導者。每一個老師都很愛自己的學生，當自己的學生學習不好，調皮時，也會很擔憂，很苦惱，總是在尋找“靈丹妙藥”讓自己的學生優秀起來。在學習的過程中，我也自己改變了許多，一開始我不怎麼喜歡學習，也不懂怎麼抓學習重點，是老師一直在指導我、鼓勵我，教我學習方法，從未因為我不夠優秀而放棄我。有時候老師會輕輕地拍一下我，那是因為我做錯了事情，老師在想提醒我；有時候在我做題時，輕輕的用手指點了點，那是老師在提示我，讓我的思路更清晰；有時候我在走神時，突然聽到“婧怡同學，你來回答這個問題，”當我不知所措，慌恐不安地站起來，看著老師時，老師只是帶著和藹的笑容，朝著我點了點頭，然後說請坐下，這是老師在把我從走神中拉回學習狀態。我有時候也會不理解老師的這種行為。但仔細想想，老師所做的一切都是為我好。老師是永遠不會放棄自己的學生的，這就是愛！無私的愛！
老師，您是我精神上的脊樑。當想要去放棄時，想想老師的愛！老師的辛勞！老師的不厭其煩的講解。我堅持了！一直堅持著！結果發現，學習並沒有那麼困難，只要你融入到了學習中，你就會發現其中的快樂！自己的努力、自己的堅持就沒有白費。我成長了，老師就開心地笑了！漫漫長路，學習永遠在路上。老師，是您讓我愛上了學習，在學習中找到了快樂！在這路上，我會不斷地改變，一直成長。
此時，秋陽正暖，老師的愛更讓我覺得溫暖！
【篇二：你的愛溫暖了我】
“愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑夜。”我反覆嘀咕著這句話，沒錯，是他、是他使我的生活更加的溫暖。
深秋，狂風夾雜著細沙刮在我的臉上、手上、生疼。遠處的烏雲不斷的蠶食著灰藍的天空。寒冷奪走我身上僅有的一絲溫暖。“快騎吧，離家還很遠。”我心裡怨怨的想。忽然，一個弱小的身影闖入視野，一個乞丐！他蓬頭垢面，衣衫襤褸。他的面前是一個殘破的碗，碗裡瑟縮著幾枚硬幣。路上的行人裹緊衣襟從他身邊匆匆經過，沒有留下一絲暖意，沒有留下一絲暖意。我不由得加快速度從他身旁匆忙經過但腳下“咔嚓“一聲，我的心涼了半截，不會又斷了吧！我趕忙下車，一看真的壞了。我四處打量，路上一個行人也沒有。
向前走了幾步，風更大了，抽在臉上，冷。“哎”我站在原地急得團團轉“這可怎麼辦啊”，原先那個乞丐不見了。看，連乞丐都離開了。
忽然，迎面走來一個人，仔細一看正是剛才那個乞丐，他的身子在“柺杖”—一根木棍的支援下像一隻企鵝一樣一擺一擺向我走來，他要幹什麼？我的心不禁被拉成了一條線。手心被汗水浸溼了。近了，我都聽見自己的心跳了。更近了，我幾乎都聽見了他的呼吸聲。“孩子，我幫你修吧！”還在我一臉不解的時候老乞丐便蹲下身幫我修起了車。我茫然了，他這是在幫我嗎？我注視起那老人，歲月在他的臉上無情的劃過，留下年輪般的皺紋。在快要入冬的今天還穿著滿是補丁的襯衫，寒風中愈加顯得單薄。這可恨的雨水終於落下，打溼了他的臉，他卻沒有抹去，雨水順著他那深深的皺紋流下，打溼了他那單薄的衣服。寒風中衣服緊緊地貼在他那瘦小的身軀。不知為何，我的眼中湧出了一股熱淚，與雨水混合在一起，鹹鹹的。
“孩子，車修好了，快騎走吧，雨要下大了。”我回過神，看著這位老人和藹的笑，心中思緒萬千。他不停的搓著滿是凍傷的手。我心中突然湧上一股暖流，上前想要與他握手，他忙後退，“不行，不行，我手髒。”“謝謝”我含淚對他鞠躬說。“慢點，地滑。”他像一個父親關愛兒子一樣對我說。我不敢回頭，我也沒臉回頭，淚再次從我臉上流下。他的光芒使我無法睜眼。
風雨更大了，天更冷了，但我的心卻暖意濃濃。
【篇三：你的愛溫暖了我】
愛分很多種，有父母對子女無私的愛，有老師對學生潤物細無聲的愛，或許在某一瞬間，素不相識的陌生人也會讓你感受到愛。
週末晚上，我和媽媽準備去萬達玩。天已經黑了，晚風吹來，輕撫著我的臉，舒服極了。“嘎”一聲，車已經來了，我和媽媽上了29路公交車，在上車的一瞬間，瞧了司機一眼，是位小夥，很瘦弱，車上的人很多，我看到緊挨司機的後面有座位，就和媽媽坐下了。
剛坐下就聽到司機接到了一個電話，聽他們交流，好像彼此之間不是很熟，語氣顯得很生疏，我仔細一聽，司機快速地說：“你是他朋友嗎？你認識他嗎？他的手機掉在車上了，我正在開車，馬上到天鵝廣場，要不你趕緊到天鵝廣場站臺等我，把手機拿回去。”我這才明白是怎麼回事了，原來司機是撿拾到了乘客的手機，要歸還給失主，我不由得在心裡對司機豎起了大拇指。
車子停在了天鵝廣場，乘客們上車了，但沒有人上來找司機拿手機，司機這時卻沒有開動車子，而是停在原地等著，一分鐘過去了，只聽見司機又在打電話了，著急地說：“你到了嗎？還不能過來？這樣吧，我不能耽誤大家的時間，要不然你明天去公交公司去拿吧！”結束通話電話，車子重新啟動，向著前方駛去。
車窗外大街上霓虹燈閃爍，看著車內陌生的乘客各具形態，回想起司機剛才的話語，我感慨萬千，司機這個職業如此平凡普通，每天重複著看似簡單的工作，可就是這樣平凡的陌生人讓我感動了。也許丟失手機的乘客正在四處焦急尋找，或許已經不報有任何希望了，可司機卻想他人之所想，積極為這個素不相識的陌生人想辦法，出主意，讓我感受到了司機的博愛。司機的博愛也溫暖了我的心。
以前我以為只有熟悉的人之間才會彼此關心，並不認為陌生人之間也會有關愛，因為彼此都不認識，或許連模樣都不知道，何談有愛呢？可是今天這位普通的司機卻改變了我的觀念，只要內心有愛，只要對方需要，只要堅持內心的道德標準，又何必在乎對方是誰呢！
其實愛就在我們身邊，出門了父母的叮嚀，鄰居們的問候，同學間的打鬧，老師的說教，陌生人對你的微笑，這些就是愛。愛看不見摸不著，愛需要我們發現，需要我們感受，更需要我們的傳遞，一聲關切的問候，一句暖人的話語，就可以讓更多的人感受到來自於你的愛，讓我們用愛溫暖更多的人吧！
【篇四：你的愛溫暖了我】
世間自由愛，愛無處不在。愛可以是一個微妙的動作；可以是一個轉角間的眼神；可以是一個關懷的擁抱。也可以是老師的愛，也可以是同學的愛。但是隻有父母的愛才是世間最純樸、無私的愛！
那是一個寒冷的冬天，我們住的這條巷子基本沒人行走。只有小孩子出去打雪仗，捉迷藏。由於我白天瘋趕打鬧，出了汗就喜歡脫衣服，導致晚上痛苦的事情發生。半夜時候，我的體溫逐漸上升，我媽媽被我滾燙的身體熱醒了。媽媽立即開啟燈拿了體溫表放在我的腋窩下。五分鐘之內媽媽也沒閒著，忙著倒水用溼毛巾敷在我的額頭。五分鐘之後媽媽拿出溫度表一看，愣住了。那是媽媽的表情我永遠記得……擔心焦慮中！39度，我的天啦！怎麼這麼高！媽媽一邊喊一邊忙著去衝以前備在家裡的感冒藥。穿著拖鞋的媽媽差點滑倒，看著他著急的跑來跑去，我的眼睛有點溼潤。想起平常我最討厭嘮叨的她，忽然明白一切都是為了我好！
一分一秒，半個小時過去。額頭還是滾燙，媽媽決定送我去醫院。輕輕撫摸著我的額頭，嘀咕了一句：如果你爸爸在家該多好呀！那時候我爸爸在外地工作，每天都是我媽媽照顧我的飲食起居。我看著媽媽眼裡閃著淚花。媽媽起身拿了一件棉衣給我穿上，自己就穿了一件外套。揹著我從四樓到一樓；又一步一步走出了那條很長的巷子。站在路邊等的士，不知道是下雪的原因還是半夜的緣故。過去了十五分鐘，還是沒看到車。媽媽著急，說：兒子，我揹著你去，不一會兒就到了，你在背上乖乖的。
就這樣媽媽一步一步的揹著我走到了醫院。把我放下來的那一刻，我媽媽喘著粗氣坐在凳子上，半天才緩過來。醫生量了體溫，給了一顆退燒的藥，噻的。又打起了吊針。媽媽坐在我的床邊陪著我。第二天我醒來的時候，感覺身體沒那麼乏力，肯定是燒已經退了！發現媽媽趴在床腳，旁邊床上的奶奶說：你媽媽昨晚一夜沒睡。肯定是天快亮的時候摸你的額頭，感覺退燒了才敢眯會兒的。我的眼淚瞬間流淌了下來。
世上千般情，唯有母愛最溫暖。讓我們感謝母愛，感謝母愛的無私與偉大！
【篇五：你的愛溫暖了我】
父愛如山，這種愛無聲，這種愛嚴厲，但是這種愛同樣讓我感到溫暖。
—題記
太陽慢慢向西邊下落，我躺在床上邊聽音樂邊看小說，默默享受著這份寧靜與安逸。
“還在睡，去樓上把自己的衣服收一下。”爸爸推開門，走到床邊，一把扯過我的耳機，嚴厲地望著我說。對於父親的命令，我一向不敢反駁。於是，我回了一聲“噢”，便悻悻地鑽出溫暖的被窩，出門之際又將耳機重新掛在耳朵上。
收完衣服後，我急匆匆地下樓，一不小心，把最後兩道臺階當成一道踩下去，不幸摔倒在地。“啊—”隨著我的一聲尖叫，母親趕緊停下手中的活，跑了過來。我趴在地上，身後是撒了一地的衣服，溼溼的衣服上沾滿了灰。母親扶起我，父親也來到我的面前。父親一把扯過我仍緊握著的耳機，生氣的說：“一心二用，這樣能行嗎？去把衣服洗乾淨，這東西暫時放我這兒了。”臨走時，他還扔下一句話給媽媽：“你去做飯，別管她！”
“爸，你怎麼可以這樣呢？”“媽，你怎麼也不幫我？”我坐在地上哭喊著。一向愛我的媽媽此刻也回到廚房了。我只得擦乾眼淚，撿起衣服，一瘸一拐地走向了衛生間。
洗完衣服後，帶著對爸媽滿腔的氣憤之情，我捂著飢餓的肚子回到房裡，一頭鑽進被窩裡，委屈的淚水順著臉頰流了下來。沒過多久，媽媽進來了，我趕緊裝作睡著的樣子，媽媽幫我扯了扯被子便出去了。過了一會兒，好像又有人進來了，那人在我床前站了好一會兒，貌似還放了什麼東西在桌子上。
不知過了多久，我的肚子開始餓得不行了，我不得不起來到廚房找吃的。還好媽媽把一碗餃子放在溫熱的鍋裡，我端起餃子三下五除二就吃完了，然後心滿意足地回房間睡覺。這時，我發現窗前的桌子上靜靜地放著幾塊創可貼和一瓶碘伏藥水。哦，我知道了，剛才進房間的是父親……原來父親對我的嚴厲裡也夾雜著一種叫做愛的東西，這種愛是無聲的，這種愛讓我感動。
窗前的月光輕輕的流淌，傾瀉出一種柔和之美。此時，我心中湧起的，是幾許溫暖，幾分甜蜜—這溫暖，是家的感覺；這甜蜜，是愛的味道。我將用這份溫暖與甜蜜作為我人生的翅膀，永不停歇地飛翔，在空中劃出夢想的絢麗軌跡。
【篇六：你的愛溫暖了我】
淡雅的風撩起了髮絲，略帶深沉的天空滲著絲絲涼意。望著忙碌的街道，我只是眼望前方—那一套透著溫馨的光亮的房子。
一個人孤單影只，穿梭在繁華的街道，刻意躲避浮躁的光華，只是靜靜的，隨著風，拖著車，慢慢的走。再風中嗅到了愛的味道，心中止不住的渴望就宣洩為疾馳的騎車。
冷風凜冽，在耳邊肆意咆哮，肆無忌憚的吞噬面部的溫度，可下一刻，寒冷卻在透射的光中融化。
一如既往，按下了再也熟悉不過的數字，聽到樓上響起的鈴聲，內心就得到一份莫名的安慰，拖著車子，那車輪滾動時發出的聲響，就如同鐘錶的秒針，一聲一聲迴盪在無人的樓道，昏黃的燈光，在陰暗的灰色車庫中亮起，一閃一閃的，似在用生命展現光輝，發出吃力的喃語。
驀地，內心牽掛的那根絃動了，傳來悅耳的聲音：“劉浩然。”那一聲喚，把整棟樓的燈全叫醒了。散發著濃郁的暖意，一聲溫存的音調在牆上反射、跳動。
一步步緩緩的登上了樓梯，心中依舊存在這那聲呼喚。只是三個字，卻是父親對我的關心，或許你會覺得這是一件非常平常的事，但對我來言，卻是一劑解除心裡疲憊的良藥。
每次聽到這個聲音總會看到父親微笑的臉，每次總會看到父親漸漸佝僂的背，每次總會看到父親更深的皺紋。總認為自己能夠用最美的詩篇讚美你，總認為自己的日記能鐫刻下你的片片歲月，總認為自己能珍藏你的英俊身影，而如今，我卻發現，我裝不下你飽經風霜的蒼老，裝不下你年華已逝的辛酸。
回家的感覺真好。因為有你的呼喚，使我與家擁有無形的繩索；因為有你的拼搏，使家透著暖意；因為有你的保護，使我夜夜好夢。望著你被歲月刻過的臉，我不禁拍了拍肩膀，或許該我幫你一起守護這個家了。
窗外冷風依舊，卻侵不進我的心房，那一聲簡單的呼喚，包含了萬千父親的愛。
【篇七：你的愛溫暖了我】
愛是什麼？愛是一杯醇香的奶茶，愛是一杯香濃的咖啡，愛是搭建友誼的橋樑，愛是傳遞親情的航船，愛是美麗的神話……愛分為哪幾種？老師對學生的愛，父母對孩子的愛，同學之間的愛……包括在你孤獨無助時，陌生人對你的愛。
在一個星期四的下午，放學了，我獨自一人揹著書包回家。我邊走邊想今天在興趣活動課上新學的舞步，不知不覺就模仿了起來，當我正沉浸在我自己舞蹈中的時候，那隻跳著舞步的腳突然滑了一下，我企圖保持好平衡，不讓自己摔下去，但因後面跟了個書包，沉重的書包把我壓了下去。鮮紅的鮮血從我的臉頰上流了下來，我大腦裡一片空白，只感覺有一大群蜜蜂在腦袋裡飛。回過神來，我試圖站起來，但我的手彷彿已經死去，雙手一點力氣都沒有，對臉上還在冒著鮮血的傷口一點感覺都沒有。我用盡了全身上下的力氣，努力的想要讓自己坐起來，可還是沒能成功。
我只好用乞求般的目光看著周圍的人們，希望能有一個好心人來幫幫我，但那些人卻彷彿沒有長眼睛似的，沒有一個人過來扶我一下。正當我準備放棄的時候，一位擦鞋子的老奶奶朝我跑過來，二話不說就把我扶了起來，一個老奶奶還從口袋裡拿出一張溼紙巾，小心翼翼的給我擦起臉來，邊擦邊說；“這摔得可不輕呀！小姑娘，你是不是邊走路邊在想心事呀？”我不好意思地告訴老奶奶：“我在想我新學的舞蹈動作。”老奶奶說：“你們這些小朋友就是喜歡邊走路邊想心事，不好好看路，要是出事了怎麼辦？你們的父母該多擔心呀！”我不好意思的低下了頭。老奶奶把我傷口旁的血擦乾盡之後，拿出了創口貼，給我貼在傷口上。我正準備說謝謝的時候，老奶奶又從口袋裡從包裡拿出一盒創可貼再到我的手中，說：“以後要是再受傷了，就用這個就近處理一下。”我搖了搖頭：“這可不行，老奶奶您幫了我，我已經很感激您了，我不能要你的東西了。”老奶奶硬是把那盒創可貼塞到我手中，說：“你就留著用吧。”說完，便又回去幫人差鞋子了。我望著老奶奶越來越小的背影，從心裡湧上一股感動之情。
這件事直到今天我也無法忘記，我想是因為老奶奶對一個陌生人還能如此關心的愛的力量！
【篇八：你的愛溫暖了我】
那一年，我才七歲。那年夏天比以往來得更早。四月底夏天就匆匆來了。一連一個月的晴天，許多瓜農早早將西瓜擺上市場。
這年不是一般的熱，街上幾乎沒有行人，車緊閉著窗戶，原本蔥綠的樹木變得暗淡，知了不停地叫。太陽不知累的烘烤著大地，牽動著我想吃西瓜的心絃。我便對奶奶說了這一請求。奶奶滿懷笑容的回答到：“現在還沒到真正吃西瓜的時候，不甜！”若是在城市裡，我就會善罷甘休。可是我好不容易回到鄉下，怎能不吃西瓜呢？
於是我耍起了小孩子脾氣，開始哭著鬧著找奶奶要。奶奶被逼無奈，只好對著我說：“等你下星期來西瓜就應該甜了！我就買給你吃。
那一個星期簡直度日如年，西瓜成了我那個星期的靈魂，想到這個週末，內心有種說不出的快樂。一想起西瓜內心都是愉悅的，如心頭灑了蜜一樣甜。終於把這個星期五天過完了，我踏上了回鄉路，車上的風景在我看來都是美的。星期六中午，天氣正熱。樹葉吝嗇的不能動一下，熱的空氣都已經凝結了。知了的聲音蓋過了汽車的聲音。奶奶原本是準備備晚上買西瓜的。可那時的我卻又極其不懂事，要在那最熱的時候讓奶奶去集市上買西瓜。奶奶卻很爽快的答應了。現在看來，當時的我是多麼無知啊！我真不知道當時的奶奶是如何承受得了那般的酷熱，那快讓人窒息的酷熱，一切彷彿在過去。
半小時過去了，奶奶還沒有回來，我便有些著急。一聲熟悉的鑰匙聲將我從想象中拉回到了現實。急忙跑去開門，看見氣喘吁吁的奶奶正抱著一個大西瓜。滿臉都是汗，劉海竟粘到了額頭上卻依然滿臉笑容，眼睛裡滿是疲憊卻又讓人倍感溫暖。”來，把西瓜接著！“我將西瓜抱到了廚房，只見奶奶笑了。利索的將西瓜劃開，露出紅紅的沙瓤。奶奶給了我一塊籽少的，細細品嚐，甘甜直接滋潤了我的心田。望著奶奶連一口水沒喝只是不停地用手帕擦汗……當時的我並沒有被這一幕感動，只是不停地啃著西瓜。
奶奶！我真的無法想象你能承受如此高的溫度，街道上沒有任何的樹能為你帶來陰涼，但你仍不顧一切的向前走。或許當時我太小，回想起來仍然記憶猶新，因為你的愛溫暖了我！
一位奶奶頂著烈日在街道上走著，背影依然清晰……
我愛上了讀書作文800字 篇14
國一作文 ,5209字【我愛上了讀書】
文|楊子?
有一種美，叫做無與倫比；有一種陶醉，叫做無法自拔；也有一種相見，叫做奇遇。其實，這也就是我與書的關係。那麼，我到底是什麼時候開始愛上讀書的呢？於是我鑽入了倒流的時光隧道。
聽媽媽說，幼年時期的我就深深的愛上了讀書。雖然我識字不多，但是我還是有辦法的——聽書。每天晚上，媽媽就給我聽《安徒生童話》。在聽書的過程中，我學到了很多的知識。其中有一篇《王子與鳥》的故事，令我感受頗深，讓我學會了懂得愛護別人，這個故事我百聽不厭，聽了一遍又一遍，在腦海裡不停的迴盪。在母親的指引下，我又瞭解了很多的知識。
跟隨著時光的漫流，我長大了，從一個蹣跚學步的小孩子變成了亭亭玉立的少女。媽媽也給我買了許多新的卡通漫畫書，也有少許的文字圖書。它們整整齊齊地擺放在我的書櫃上，每當拿起它，就覺得我在知識的海洋裡暢遊。瞧，那一個個生動搞笑的圖畫，一篇又一篇的浮現在我的眼前。
一隻小烏龜要去參加一年一度的聚會，一路上不畏艱難，不理別人的嘲笑，最終，一分不遲的趕了過去。《犟龜》裡，小烏龜身上那種堅持不懈的精神值得我們敬佩和學習。
六年級了，我讀書的範圍也更寬更廣了，漸漸地開始讀四大名著了。《三國演義》帶給我的感受是諸侯爭霸，三國之爭。一本本沉甸甸的歷史書，乘載著一字一句的事實。當然，我也喜歡讀曹文軒的《根鳥》。我常走在書的海洋，因為我堅信——讀書使人快樂。
一本書，給我的是一份份文學的永恆，還帶給我自然、世界、宇宙的奧祕，既開闊視野，又陶冶情操。歷史的更替，社會的變遷都是我從書中一點點領悟到的。
一種真正的愉悅，一場不期的相遇，一次次奇遇就是我與書的故事，與書相伴，豐富精神世界，讀書使我快樂！
【我愛上了讀書】
文|劉濱瑜
俗話說：“書中自有黃金屋。書中自有顏如玉。”如果有人問我，你什麼時候愛上讀書的，我一定會驕傲的告訴他，我從三四歲的時候就愛上了讀書。
別人都是用眼睛看書，而我卻是用耳朵“看”書。三四歲時，我的奶奶便給我講故事，在這些故事中，《小紅帽》讓我印象深刻，當講到大灰狼來的時候，奶奶沉著音，呲牙咧嘴地說：“小姑娘，你在幹什麼？”還沒聽完，我便一溜煙地跑到門口，嚇得瑟瑟發抖。漸漸地，時間長了，奶奶肚子裡的故事少了，不能滿足我的要求，便開始編故事，一粒釦子，一片樹葉，一支筆……都可以在奶奶的加工後，變成一個個美好動聽的故事。可以說，在我的讀書生涯中，奶奶便是我的啟蒙老師。
在學前班時，我便開始聽廣播，雖然收音機的外表破爛，但把按鈕開啟，它就會像磁石一樣吸引著每一個人。當時我最愛聽《動物世界》，主持人是趙忠祥和王彩琴，從他們口中，我知道了狼、虎、豹……這些動物。所以，我便成為了幼兒園的動物先生。
到了一年級，我的識字量增長，便可以自己讀書了。但因為識字量有限，我總會鬧出點笑話，比如說把“凱”讀“豈”，把“諸”讀成“者”之類的。就是因為這樣，我又被家人稱為“別字大王”。雖然被取了這個外號，但也無法阻擋我對讀書的興趣。在那個時候，十分流行一種繪本，A4紙大小，每頁都有色彩鮮豔的圖畫和一段簡潔的文字，被各個同學稱為讀書圖文並茂的“電影”，每一個人拿到這個繪本，都會愛不釋手。
不知不覺間，我已經五年級了。除了每天吃飯學習，讀書便是我一天中不可缺少的東西。在書中我結識了不少朋友，曹文軒、冰心、蕭紅……是他們牽著我的手，帶我走進了五彩繽紛的文學世界。
現在的許多書，都是以悲傷結尾的。在聞慶來被同學嫌棄被，迫返回老家時，我十分的同情他；當二丫頭被淹死後，我悲痛欲絕；當讀到諸葛亮死後，我流下了兩行熱淚。這些悲傷的小故事，像一個個精靈走進了我的心間，成為了我生命中的一部分，無法與我分離。
如今，擁有一本好書，我恨不得把它一口吞進肚子裡。只要你腹有詩書，便一定會有一雙不平庸的眼睛，有詩意的生活。自從我愛上讀書後，我便與另外一個完美的我相遇了……
【我愛上了讀書】
文|任宇軒
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”每當有人問我：你是怎樣讀書的？我就會驕傲地回答：“手不釋卷！”讀書讓我的內心更加充實，我愛上了讀書。
許多人讀書，是用眼睛和嘴巴來讀的，而我則用的是另一種方式，沒錯，就是聽。我在三歲左右時，就開始讀書。那時候，我的爸爸媽媽每天都給我講一些故事。那時候最喜歡聽的就是《三隻小豬》。我為三隻小豬而擔憂，在狼被燙傷時，我也同三隻小豬一樣高興。那些耳熟能詳的故事，我百聽不厭。除此之外，媽媽還經常給我編故事聽。一針一線，一花一草，在她的大腦的加工下就變成了精彩的故事，讓人回味無窮。我認為父母是我第一位語文老師。
上了小學後，我的識字量大了，但還是經常讀錯字，把“諸”讀作“者”，把“徑”念成“輕”之類，鬧出了不少笑話。那時全班特流行看漫畫書，我也看得如痴如醉。《父與子》讓我開懷大笑，時不時被父子倆之間的親情所感動；《小蘿蔔頭在獄中》又讓我義憤填膺，淚如雨下，尤其是最後小蘿蔔頭被殺的情節，更是令我悲傷。這些圖文並茂的漫畫書成了我一生中不朽的美好回憶，至今還讓我回味無窮。
現在，我已經上五年級了，不滿足再看故事漫畫書了，小說散文又像磁石一樣吸引著我。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我既悲傷又高興，悲傷的是保爾的不幸，高興的是保爾又站了起來。讀《狼王夢》又讓我悲痛萬分，當我看到紫嵐的孩子們一個又一個夭折離世時，我潸然淚下。在看《重返狼群》時，我為小格林的成功放養而高興。我真切的感受到讀書就像在交朋友，這個朋友會把我領入文學的寶庫，知識的殿堂。可謂“讀書好，好讀書，讀好書”呀！
如今，書已經充滿了我的大腦，“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書為我的學習帶來了許多好處，當其他同學為寫作文犯愁時，我卻迅速地寫出一篇篇好文章。於是，我愛上了讀書，也看到了一個嶄新的自己。
【我愛上了讀書】
文|賈承巖
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂。如果問我什麼時候讀的書？我會說：“我三四歲讀書的。”
平常人都是用眼睛去讀書，而那時我是用耳朵讀書的。在我的家庭中最會講故事的人是我的外祖母，每次睡覺前，她總會給我講《小紅帽》的故事。當外祖母講到大灰狼和小紅帽的情節時，她用低沉而又沙啞的聲音說：“小紅帽，你幹什麼去呀？”我嚇得鑽進被窩，想象著小紅帽是怎樣被大灰狼吃進肚子裡的。幾天過去了，我的外祖母一肚子的童話故事一瞬間就沒有了。但是她總會編故事講給我聽，生活中的每個事情，每個物品，都會變成各種各樣的童話故事。
時間悄悄地從我們身邊溜走，我上了學前班，不會再纏著外祖母給我講了，而是自己閱讀。我的識字量也隨之增多，但還是有限的。有時會把“大”讀成“太”，把“諸”讀成“者”，在家裡鬧了不少笑話。有一次，我讀小兒書《烏鴉喝水》不小心把“烏鴉喝水”中的“烏”讀成了“鳥”，成了“鳥鴉喝水”。正在喝水的外祖母，一聽到“鳥鴉喝水”四個大字，笑得水都噴出來了。全家人看著我捧腹大笑，只有我還是一臉疑惑。
慢慢地，我上了一年級，我們班同學都喜歡聽廣播。有一次，我剛到教室，見某個同學拿了一個木盒子，走近一瞧是個收音機。收音機開啟後，我們都樂了。一個有磁性的聲音從收音機裡傳出來：“小喇叭時間到了！”這個小小的收音機給我帶來了大大的收穫，讓我知道了很多的神話故事，后羿射日、女媧補天……
如今，我上五年級了，已經是個大孩子了。知道了有許多作家，曹文軒、三毛、沈石溪、黃蓓佳等等，還有許多文壇大師帶我進入書的海洋。有些故事雖然不是像王子和公主過上幸福的生活那樣，有著美好的結局，但是依舊讓人感動。
如果有人給我一本我喜愛的書，我一定會把它給“吞”下去。古人云：“腹有詩書氣自華。”我愛讀書，努力做更好的自己。
【我愛上了讀書】
文|楊景翔
像蜂蝶飛過花叢，像河水流進山谷。我每憶起年少時的經歷，總經不住露出一絲微笑。閱讀算是我生命中最大的快樂，我那顆熱愛讀書的心也不可能消失。
在我三四歲時，就漸漸地對讀書有了興趣。每天午飯時，奶奶總會一邊吃著飯，一邊捧著一張大大的報紙看著。看見奶奶看得很開心，我便也想知道報紙上寫的是什麼。奶奶午休的時候，我就把報紙鋪在地上，跪在上面飽覽著上面的內容。那時不識字，我就看報紙上的插圖，那生動有趣的畫面讓我看得津津有味，不能自已。從那時起，我就深深地被書籍吸引住了，也是從那個時候，我愛上了讀書。
上小學了，老師要求大家閱讀一些帶有圖畫的注音故事書，爸爸媽媽就給我買了很多本同類的書閱讀。看了《烏鴉喝水》我便夢想著成為一隻聰明的小烏鴉；讀了《哪吒鬧海》我又幻想著自己可以變成神通廣大的神童。每當捧起一本故事書，我就會將自己想象成故事裡的主人公，去經歷他們的種種歷程。那時候，閱讀早已成了我生活中絕不可缺少的部分。
自從逐漸步入三年級，閱讀故事書便不能再滿足我的需求了。在爸爸的推薦一下，我讀了中國四大名著之一的《三國演義》，剛開始讀時，對這本書講述著“天下大事分久必合，合久必分”並沒有多大的興趣，隨著我的深入閱讀，我慢慢地對“斬黃巾英雄首立功”“虎門關三英戰呂布”等故事情節所吸引。再往下閱讀，我發現我被這本《三國演義》徹徹底底征服了。我欣賞關雲長的義薄雲天，欣賞呂布的武藝高超，欣賞有著“三寸不爛之舌”的孔明軍師。這部敘述著三國鼎立故事的文學著作成為了我的書架上絕不可缺失的書籍。
隨著年齡的增長，我對閱讀的熱愛也越來越深，雖然我腹記憶體著萬卷書，但我永遠也不會停止閱讀。快跟我一起愛上讀書，暢遊書海的世界吧！
【我愛上了讀書】
文|李袁清華
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”如果有人問我什麼時候愛上了讀書，我一定會驕傲地告訴他：“我從三歲就喜歡上了讀書。”
小時候，別人看書都是用眼睛看，可我卻是用“耳朵”。那時，每天晚上媽媽都會讓我坐在床上，給我講故事。我覺得媽媽滿肚子都是故事。小時候，我最喜歡聽的故事就是《小紅帽》。每次媽媽講到大灰狼的時候，她都會呲著牙，咧著嘴，故意把尾聲拖得長長的，聲音壓得低低的。看到媽媽表情的變化，我感覺媽媽就是大灰狼，要把我吃掉，就趕快躲進被子裡，每次我都會為小紅帽擔憂。
有時候，我的要求有點高，媽媽肚子裡就沒有童話故事了。但是，她會給我講她小時候的故事，媽媽給我講的故事令人難以計算，媽媽是我最早的啟蒙老師。
後來，上了幼兒園，我們就開始流行聽廣播。當時，我們每個人上學會都給書包裝一個小廣播。你們可別小瞧這個小廣播，它可是會魔法的。一到下午2點的時候，按下按紐，它就會出現一陣聲音：“大家好，我是你們的姐姐，今天，我們講的故事是《精衛填海》……”這些故事都帶給了我美好的回憶。
耳朵聽了幾年後，我就不再用耳朵“讀”書了，因為我已經是一名一年級的小學生了，可以用眼睛看書。但當時我的識字量還不夠，所以經常鬧笑話。可是我堅持閱讀，後來可以看許多繪本。這些繪本圖文並茂，令我浮想聯翩，沉浸在故事的海洋中。
現在，我已經是一名正式的五年級學生了。讀書像吃飯一樣，是我每天必不可少的一樣東西。我也知道了許多著名作家：曹文軒、黃蓓佳、冰心、高爾基……這些大師牽著我的手，帶著我走進書的海洋。書就像一粒種子，種在了我的心中，與我不分割。
如今，我已經徹底愛上了讀書。“腹有詩書氣自華”，我在努力成為一個有修養的人，希望在書的海洋裡，遇見一個更完美的自己。
請讓我來幫助你作文800字 篇15
高一作文 ,2603字【篇一：請讓我來幫助你】
只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。我要大聲說：“請讓我來幫助你！”
那是一天的午後，陽光透過窗戶照了進來，溫暖了我，溫暖了整個小屋。
媽媽心情十分愉快，嘴裡哼著歌，手裡提著籃子，裡面裝的全是洗浴用品：洗髮水、梳子、毛巾……
我叫住她：“媽，你幹什麼？”
“我去洗頭。”
我突然心卻來潮，說：“媽媽，我來幫你洗頭，好嗎？”
“你？……”媽媽先是一愣，後來便疑惑地問：“你會洗頭嗎？”
“這有啥？小菜一碟啊！”我拍拍胸脯，說著便打水去了。
我打了一盆熱水放在板凳上，周圍很快便瀰漫起水霧，朦朦朧朧。我加了點冷水，便把手指迅速插在水中試試水溫，然後再迅速拿回來。這樣的來來回回個反覆，終於除錯好水的溫度。我和媽媽相對著坐著，媽媽拿掉髮卡，將一頭烏黑亮澤的秀髮垂入水中，我撩起水浸溼了媽媽的頭髮，再將洗髮水擠一點放在手上，摸到媽媽的頭髮上。我仔細地、輕輕地揉搓著媽媽的秀髮，很快，雪白的泡沫便堆滿了媽媽的頭髮。
大大小小的泡沫在陽光下折射出五彩斑斕的光，美麗極了。媽媽提醒我該洗頭了。我連忙將頭放入水中，搓洗。不一會兒，頭髮便洗乾淨了，留下了真真清香，沁人心脾。我從媽媽那陶醉的神色中，看得出她很享受著我為她洗頭。
洗完頭之後，我用梳子幫媽媽梳理了頭髮，還用電吹風幫她吹乾了頭髮。一層一層，一縷一縷，媽媽笑著誇獎我說：“還是兒子能幹，服務一條龍啊！以後媽媽洗頭，就不用煩了啊……
“請讓我來幫助你，就像幫助我自己……”多麼樸實真誠的一句話啊。讓我們大家用自己的行動去幫助他人，溫暖自己吧。
【篇二：請讓我來幫助你】
冷風颯颯的秋日，寒意漸濃。
我正騎車趕著回家，車速快，風又大，耳邊只聽見風寂寞的呻吟，撥出的熱氣轉瞬附在鏡片上，又消散。
總算走到一處紅綠燈，我勒緊車剎停了下來，等綠燈，一陣風吹過，我下意識地裹緊了衣服。
此時的南北走向的車川流不息，我看著面前的車打發時間，正看著，發現一輛車上有人搖開副駕駛邊的窗，伸出一隻手，將一樂塑料瓶扔了出來，那飲料瓶在空中翻了幾個跟頭還沒有落地，我突然發現有人推我並拼命向前擠，我一掉頭，看見一個女人，黝黑的臉，穿著一身舊棉襖，緊皺著眉頭，灰濛濛的上面還清晰地看出一大片油漬，腳上居然還穿著一雙現在已經不多見的行軍鞋。
她手裡抓著一個蛇皮袋，我明白了，她的目標是哪個塑料瓶吧？她陪著笑臉，又略帶懇求地對我說：“讓一下……好嗎？”我側著身體，她順利地走過去了。
那條處在十字路口的路，南北向的地勢偏高，所以那飲料瓶並未留在原地，而是向沿著路面朝我的方向滾來。
女人衝出去的一剎那，我看見綠燈亮了，一欄之隔的汽車有輕在微聲響，我知道那是鬆掉車剎之後汽車啟動的聲音。
女人愣了一下，停了一下。這時間，正好是車鬆掉車剎的時間。她似乎怕那瓶子被車輪壓碎，所以，那一秒後，她居然衝了出去。
刺耳的剎車聲……
她衝出去沒兩步，那車很顯然也沒料到半路串出個人來，猛地一剎，車似乎就要擦到她身上，車主顯然怒不可遏，搖開車窗對著馬路中央的她一頓怒罵，雖然隔得遠，但是我還是聽得很清楚。
只看見女人像傻子一樣站在馬路中央，硬是愣在那裡，不知所措。
那個瓶子正好滾到我的腳邊，我抬頭看了一下，女人跟司機陪著笑臉，那車總算開走了，她也機械地走了過來，眼神迷茫、那麼無助。
她站在馬路邊，我彎腰拾起瓶子，騎到她跟前，騰出一隻手，把瓶子地給她。
她一開始呆呆地看著我，我微笑了一下，她發現我沒有惡意後，一邊伸出手，一邊帶著疲憊向我道謝，之後，很感激地說：“謝謝，真的謝謝……”
我看著她的背影，心中並不全是幫助她之後的欣慰和快樂，其間真實五味雜陳，無比心酸……
假如這個世界沒有幫助，只有冷漠，將會是怎樣？
我不敢想……
【篇三：請讓我來幫助你作文】
陽光，可以穿過我們的身體，驅散陰霾，照亮前進的路。人人都可以成為一縷陽光，照亮自己，溫暖別人。
秋天到了，天氣逐漸轉涼，媽媽興致勃勃地拉著我上街去添置衣物。
街上，陽光慘白，照在認得身上，沒有一絲溫度。道路兩邊的樹木也掉了葉子，幾乎光禿禿的—時令到了深秋，多了幾分涼意。
媽媽進了商場後，像一隻靈巧的燕子，在一層層衣服堆裡來回穿梭，我則呆坐在試衣室外的凳子上，百無聊賴地看著窗外唧唧喳喳的麻雀站在電線杆上互相擁擠著取暖。
“小姑娘，……”“咦？是在叫我嗎？我疑惑地掉過頭，看見一位中年婦女，穿著一件破舊的軍大衣，頭髮胡亂地扎著，她兩眼緊緊盯著我，滿臉都是笑容。
“我有個閨女，跟你差不多大，她在外地上班，我明天去看她，我給他買了一件衣服，你幫我試試，好嗎？”她的話還沒有說完，臉上就已經飛出兩團紅暈，顯得十分窘迫緊張。
哦！原來是這樣。我恍然大悟，答應了他，接過她的毛線衣，我在不經意間瞟了一下她的手，她的手十分蒼老，手指關節間都貼上了膠布和膏藥，也許她每天她在生活中飽經風霜，也許她在積攢足夠的時間後才湊夠給孩子買衣服的錢，也許她每天都披星戴月地風裡來、雨裡去，也許她對孩子寄予了殷切的希望，現在看到適合孩子穿的衣服後喜出望外。是啊，可憐天下父母心啊……
我愣在那裡，她看得出了什麼，急忙把手抽回去，臉更紅了。
我穿上她的衣服，一股暖流溫暖了全身，這位媽媽左看右看，似乎感覺不合適，就和我協商再換穿一件，我愉快地答應了。接著我又試穿了幾件，終於這位媽媽看上了一件十分合意的衣服，讓我再次穿上，她再三凝視著我，看著我穿衣服的神態，臉上終於露出滿意的笑容，“不錯，很合身，很合身……”短短的“很合身”三個字，她一連說了好幾次，接著又是連續幾個“謝謝你、謝謝你……”，她的臉上始終綻放著燦爛的笑容，像一縷溫馨的陽光，美麗而又優雅。她不住地向我道謝，再三地，連續地。我擺擺手，連聲說：“不用謝，應該的，用我的更加燦爛的笑容回報她。
望著這位媽媽的身影，我的心中升騰起一股暖流：也許我的幫助微不足道，卻給她帶來這樣的快樂，讓這位媽媽享受給女兒買衣服的快慰，讓她喜笑顏開，心花怒放，讓她在女兒面前盡顯母愛的純真……
“啾啾……”電線杆上的麻雀叫得真歡，像五線譜上的音符，在陽光的滋潤下，為我們的生活譜寫出動人的樂章……
我也變成了一束陽光，照亮他人，溫暖自己。一次偶然的幫助，卻快樂了彼此，我不由的哼起了程琳的歌曲：
“請讓我來幫助你，就像幫助我自己，請讓我來關心你，就像關心我自己，這世界，會變得更美麗……”
我是一束陽光作文800字 篇16
國三作文 ,1720字【篇一：我是一束陽光】
一束陽光，照應著告別的悲傷；
一束陽光，昭示著城池的殘缺；
一束陽光，襯托出江水的冰涼。
我是一束陽光，我走遍多嬌的江山，遊過無盡的河水，見證了許多歷史的瞬間。走到漆紅的門前，摸摸，那鏽蝕的銅環分明還有溫度。一定有誰來過，但又有誰肯為這殘破不堪的城駐足。答案無從揭曉。
我是，文成入藏的那束陽光
她回頭，看著秀美的大唐江山在荒蕪的古道上漸行漸遠。她分明聽見了家鄉燕子那聲聲的呢喃，聲聲親切的呼喊。但她拭去淚水，堅定的轉身，告別繁華，告別家鄉，去雪域播種和平的種子。卻還是忍不住，回眸，是告別的悲傷，是鳳冠霞披後的祝福。漫天的大雨似在哭泣，枝頭的蒼鷹似在落淚。可又有誰看到，雨過天晴後，那束陽光照映的文成欣慰的臉龐？
我是，勾踐離國的那束陽光
戰敗的哭聲彷彿還縈繞耳畔，他一身奴役裝，站在城下。身邊是他心愛的城池，沒有往日陽光照耀下的金光燦燦，有的只是支離破碎。透過層層送別他的人影裡，他看到那雙雙是滿淚水的眼裡盡是希望。他轉身，毅然走向吳王的馬棚。告別總預示著歸來，是揮軍而下的神勇，是名留青史的豪情！那束陽光映出他偉岸的身影，越拉越長……
我是，屈原投江的那束陽光
他獨自划著小舟，漸漸遠離了國都。楚懷王冷峻的目光還在腦中迴盪。看著江邊送別的百姓，盡力挽留的神情，足以。他在笑，笑昏君，笑佞臣，笑自己的衷心將被世人銘記。一躍，被江水吞沒，他無悔！那束陽光，映得江水冰涼的讓人心寒。
其實，我也只是一束陽光。
我不懂得，是怎樣的信念，讓她離開故國，離開那個她生活了幾十年的家鄉，毅然踏上異鄉的土地。也不懂的是怎樣的寬大的胸襟，能夠容忍與別的女人共侍一夫。
但，我欽佩她。
我不懂得是怎樣的希望在勾踐的心中，支援著他。讓他有信念與能力能夠重建故國，不辜負人民對他的期望，馳騁疆場！
但，我欽佩他。
我不懂得，是怎樣的心寒，讓屈原拋棄一切的縱身一躍而入那冰涼的江水中。或許是楚懷王的橫眉冷隊，又或許是楚國黎民百姓的挽留，讓他覺得此生無憾！
但，我欽佩他。
再美好的故事，再淒涼的結局，也挽留不住我那顆早已悄然離去的心。只是因為，我，也是一束陽光。哪怕，一直一直都只是一束燦爛耀眼的陽光。
【篇二：我是一束陽光作文】
花兒在綠葉中搖擺著那嫵媚的身軀，只因它有一束陽光，樹木長出那令它驕傲的果實，也因它有一束陽光，那我會是那一束陽光嗎？會成為那一束陽光嗎？
—題記
步入初中的我，也開始悄悄的靠近那神祕的青春大殿堂，那富麗堂皇的裝飾使我深陷而不能自拔，就這樣，慢慢地，慢慢地，我變得孤立，變得內向，與以前那活潑愛鬧的小姑娘簡直無法相比。
我的學校生活也糟糕透了，由於我的內向，那些乳毛未乾的男同學竟說我是什麼小雞不合群的。
從那以後，我決定，我也要交友，我也要有人際關係。
經過實踐，我決定我的社交能力還不錯，才不幾天，就果實累累了。
這個週末，是我第一次和朋友出去玩，我們預約好去爬山，本來都興致勃勃的，但回來之後就完全虛脫了，我想，這是一個十五歲少女應有的生活嗎？不不，這不是，我覺得還是按照書中說的，走自己的路，讓別人說去吧。什麼小雞不合群都去死吧。
我繼續了我的孤獨之旅。
但那一次，就如毛澤東帶領的長征一樣，是我人生中的一個重大轉折點。
一切都在正常進行中，在這枯燥的語文課中我正昏昏欲睡，半死不活的樣子，任時間從我的指尖迅速穿過。
朦朧中聽到有人在呼喚我的名字，是誰，是誰。"喂喂。"同桌正在推我，我剛想說："神經病呀，你不背書推我幹嘛。"他就小聲說："老師叫你呢。"
我猛地一驚，以一千米每秒的速度直衝講臺，低著頭等待著那批評的暴風"語"。
老師微笑著說："我看你語文不錯，想讓你加入語文特長組，不過你要比別人多做一些作業或多背一點書，你同意嗎？
我異常的興奮，愉快的答應了，在這些日子裡和同學們一起談論問題，一起解決問題，在老師和同學的幫助下，我漸漸的融入了班級這個大集體，有了更多真誠的朋友。
我又復活了，那個活潑愛鬧的小女孩又回來了。
現在，我還經常幫助同學解決一些學習上的問題，或經常逗他們笑，和他們一起訴說心事。
現在我也成為了一束陽光，融入了太陽，綻放出了耀眼的光芒。
我也是一束陽光。
有一種神奇讓我著迷作文800字 篇17
國三作文 ,4321字【篇一：有一種神奇讓我著迷】
這個歲歲年年生息不停的廣袤國度上，有一種神奇，叫我深深地著迷。
這是世間最簡單最概括，最有品味最有氣度的藝術；這是世間最古老最含蓄，最神祕而不可臆測的表達方式—來自亞洲東方—中華民族的偉大文明。我，是一根纖弱的青藤，攀附在這樣一棵直指蒼穹的生命之樹上，我的心，與它一起輕輕顫動。它的枝蔓，延展到五千年歲月銀河的寬闊河面。在那裡，我沉湎“滄海一慄”“明月相照”的淡泊心境，細呷“滿城風絮”“飛花似夢”的別樣閒愁，淺吟“日暮鄉關”“秋滿洛城”的異鄉情懷，高歌“怒髮衝冠”“江山如畫”的壯志豪情。激揚文字，豈不妙哉！
橫豎撇捺挑勾折，詩書戲文舞武樂，是綴在浩瀚夜空中的繁星，是成千上萬中國人不變的情懷。如今，斗轉星移，文明依舊是文明，纖弱的青藤成長起來，卻漸漸因著霧靄朦朧看不清銀河那頭的景色。呈現在少年面前的這棵亙古不移的古樹啊，它的枝蔓不知伸向何方了。
網際網路技術日新月異，科技經濟迅猛發展，生活節奏猛然加快，多元的社會消除了國界，而使傳統文化面臨分崩離析的嚴峻危機。曾經載滿一個王朝榮辱興衰、富麗堂皇的紫禁城故宮，年年喧鬧不安好似鬧市；曾經灑遍幾代人血淚汗水的萬里長城，厚重的歷史石磚淪為遊人到此一遊的玩物。那些被視為信仰的巨集偉建築，那些傳承千年的民族藝術，不再得以安寧度日，更多的，支離破碎，湮滅在歷史枯黃的卷頁間，再尋而不得跡。
我心痛，我慨嘆。我是酷愛那些綻放著墨香書卷的人，不得不掩卷沉思。我想在這樣一個容不得停留太久的時代裡，駐足尋覓二十一世紀中國少年真正的定義。古人云：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”我相信，時代產生的矛盾正是文明蓬勃發展的明證。中華文明最大的特點在於樂而不淫，哀而不怨，自然有度，水到渠成。這一代的我們，是充實這條“渠”的滴滴露珠，露珠，卻是要以勤奮學習苦練本領艱辛釀成的，是以海納百川、兼收幷蓄，方可使這令人著迷的神奇經久不衰。
這個創新不停海納百川的廣袤國度上，有一種神奇，叫我深深地著迷。它古老而不迂腐，年輕而不輕浮，我看到，它的未來，閃耀非凡。
【篇二：有一種神奇讓我著迷】
從小到大，我最愛做的事，便是在一個陽光明媚的午後，坐在窗前，享受著縷縷陽光透進我的髮梢，細細品讀膝上的書，這個下午便詩意而悠然。書香一點點沁入我的心扉，給我以啟迪，伴著我成長。
的確，書籍給予了我們許許多多的知識，使我們不斷地進步。書，它在我狐獨時陪伴我，在我渴望得到知識時幫助我，它使我不再狐獨，給予我知識，告訴我道理，因此，讀書使我著迷。
從我上學開始到現在，在我的書櫃中已經擠滿了一本又一本的書，這些書中，有些是為我展現了一個又一個動人的故事，有些還包含著一定的人生道理，還有些就是給予了我科學的知識，這些書都給予了我許多好處。同時，這些書如同帶有吸鐵石一樣吸引著我，使我在空餘的時間常常拿起來閱讀翻起一頁又一頁，使我沉迷於其中，似乎自己就是書中的人物一般。偶爾，我也會在休息時去書城，細細地閱讀剛出版的書，記下其中的精彩部分。
還記得三年級有一次，我被書城中的《西遊記》給迷住了，我細細地閱讀著裡面的情節，當看到孫悟空被師父誤解時，我的心十分緊張，而當看到師徒四人戰勝了妖魔鬼怪後，臨近傍晚，我戀戀不捨地放下了《西遊記》。回到家中，我卻依然想著書中的情節，想知道孫悟空會遇見哪一個妖怪呢？或許這也就是書的魅力所在吧！
渴望讀書，但又沒有書的時間真難熬！我在那週上課的五天中，一直想著，《西遊記》接下來的內容，我的心中十分渴望將那本書看完。所以一直盼著雙休日快點到來。千盼萬盼，又迎來了週末。我再次走進了圖書館，拿起了《西遊記》繼續閱讀，我一頁一頁翻著，那情景也一點一點地出現在了我的眼前，經過長時間的閱讀，我終於將那本書看完了，也知道了最後的結果。在這天，我不僅知道了結果，我也得到了這本書中寫作的精華。
書存在於我的腦海時，我的文章裡，我的世界裡。點綴了我的世界，充實了我的生活。因為有了你，我的生活和學習豐富多彩；因為你，我才能明白世間萬物唯有書高；因為有了你，我的人生才會更有意義、價值。書，世界因你而亮麗。因為讀書，人生才更加精彩。
【篇三：有一種神奇讓我著迷作文】
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書真是一樣神奇的東西。劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”它讓人類擁有不凡的智慧。莎士比亞說：“書籍是人類知識的總統。”它像一位和藹可親的長者，讓我們領略不斷進步的真諦。它賦予了我們許多許多，難道他不是所謂的神奇？
當琳琅滿目的書堆滿了我房間的書櫃時，不禁對它微微一笑，我感覺我正在和一位品德高尚的人對話，從中瞭解了許多。空閒時拿出一本書，輕輕撫摸它充滿歲月和滄桑而滿是灰塵的封面，心中總會泛起一陣陣海浪。慢慢翻開書的第一頁，書香隨之飄來，心中感到愧疚和不安，多少年沒有再次閱讀它，仔細看看它的目錄，讓我既熟悉又陌生的文字出現在眼前，感到不知所措。
第一次走到圖書館門口，既恐慌又高興。找到一本感興趣的書坐在一個角落中，書中的內容引人入勝，讓我陶醉其中。太陽慢慢下山了，可那本書卻還有很多沒有讀完，看來只有快點讀了，心中想著。再次把頭扎進那本書，再次進入書的世界。
世界上有喜歡吃的人叫吃貨，那我應該就是傳說中的“讀貨”了！
可那本書還是沒有被讀完，看著工作人員催促的背影，我最終還是忍痛割愛，把它輕輕地放回書架。走在回家的路上，心中回想起那本書的劇情，一不小心撞在了樹上，摸摸被撞疼的額頭，心中還是美滋滋的。回到家裡，家人問起那個傷疤，我只是一笑帶過，不想讓他們知道我的窘事。
第二天一早，我帶著麵包衝進了圖書館，找到了我那本愛不釋手的書，熟悉的封面讓我激動，今天一定要讀完，心中默唸著。毫不猶豫跳進了書海，在裡面盡情暢遊，這裡面，我就是完全的主宰。
飢餓的肚子抗拒了我的做法，不到正午就開始折騰了，我只能暗自抗拒它的抗議，不到一會兒就把我從書海中撈起來，讓我難以專注，只得放棄了。回到家中，餐桌上擺著豐盛的美食，也有一本算不上精美的書，顫抖的手握住它，讓我的內心無限的激動，我狼吞虎嚥地吃著食物，心中暖暖的，把書拿上，跑回了房間。它就是讓我飯不思茶不想的書啊，太陽開始準備回家，斜暉照在書上，我輕輕合上書，慢慢放回書架，嚥了一口唾液，R的畫。滾滾的黃河在山崖上呼嘯而過，看見了山崖也絲毫不害怕，躍下去的那一瞬間，組成一這樣一幅令人心生敬畏的畫面。
站在鐵欄杆邊，靜靜地聽著黃河那震耳欲聾的怒吼，彷彿看見了中華民族那五千多年的歷史長河：有過繁榮，也有過衰落，這其中的起起落落，不正似黃河中的浪潮麼？
若將手伸出欄杆外，便能感受到水珠的洗禮，仔細看看瀑布的上方，有這樣一層層淺黃色的霧氣繚繞在黃河之上，令人不得不心生敬畏。
如果把壺口瀑布比做粗獷的漢子，那麼桂林的灕江則是小家碧玉了。
乘著舟飄蕩在灕江上，就好似行在一塊玉石上，那充滿生機的綠色和令人舒適的藍交織在一起，構成了一幅迷人的油畫，每一個細節都佈置得恰到好處，就連船槳輕輕劃出的波紋，也為這幅畫平添了幾分美感。
若是碰上豔陽天，那會更令人震撼：金色的絲線從空中撒落下來，在水中纏繞之圈後又凌空提起，為這幅油畫鍍上一層金色，美得讓人窒息。
華山是五嶽中的一座山，同樣也是一件大自然的傑作。
站在山底向上望去，只能看見一片奶白色的雲海，山頂隱在其中，只能隱隱看出一點輪廓；若站在山頂向下看，那可真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”，壯觀不已。如果去北峰看看，就可以看見當年紅軍長征走過時所留下的棧道，也就可以體會紅軍當年的不易與艱辛，從而更加珍惜我們今天來之不易的幸福生活了。
米易的溶洞可以說是神祕莫測，裡面的彩色燈光夾雜著水霧，再加上耳邊“嘩嘩”的水聲，就好似在雲中漫步，而這裡獨特的鐘乳石，也成為了溶洞的一大特色。
而米易海塔的桃花也十分迷人，到了海塔，映入眼簾的大片大片的粉紅，在桃花林中閒庭信步時，還可以接住一兩片桃花瓣，運氣好時，還可以看見桃花瓣雨，在桃花瓣雨中，一切事物都似乎模糊起來，只能看見唯美、夢幻的粉色，稱其為仙境也不為過。有時候會遐想：陶淵明所說的“世個桃源”是否就在桃花林的盡頭？
大自然是一位多麼高明的雕刻家，在它的手下，一切事物都變得神奇、壯麗起來，令人著迷。我想這應該也算是大自然對人類的饋贈吧。
【篇五：有一種神奇讓我著迷】
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。在與書籍的“交往”中，我認為書中是一個五彩繽紛的世界，美麗而溫馨，書中是一個豪華奢侈的黃金屋，神聖而壯觀，書是一片花的海洋，處處洋溢著花朵的芳香，在我心中書籍彷彿散發著光芒，撲動著它潔白的翅膀，飛入我的腦中，讓我魂牽夢繞。
在與魯迅先生的交流中。文字是他鍼砭時弊的武器。從朱自清先生的談吐中，我感受到了他那一份對時光的留戀之情，在與林徽因女士的交談中，我體會到了他那一種優雅迷人的氣質；在與老舍先生的交流中。我感受到了他對國家的赤膽忠心。書籍就像一個傳遞員，為我與一位位作者建立起一個個交流的平臺。
書是一個演說員，時而激昂，時而低沉地向我們淋漓盡致地傳遞出作者的情感。我熱愛讀書，當讀到一篇憂鬱的文章時，我情不自禁的傷心，在讀到一篇優美的散文時，我不禁連連稱讚，在讀到一篇含蓄的文章時，我會慢慢地去體會作者的那一份情思。“書中自有黃金屋”當一本本名著在我的腦海浮現的時候，我認為書的價值在於使人的心靈得到純淨昇華。“一日無書，百事荒蕪”書就像親人，在我眼中書是那麼的重要。當一個個動人的章節在我眼中流動，在我的大腦經過時，那一幅美景彷彿從書中跑了出來，映入眼簾，我高興得一蹦三尺，也許只有用心靈去體會，去閱讀文章，才有可能會得到精神上的進步。用心去傾聽作者私語，用頭去思考感情，用眼睛去觀看文章的場景。
在有些人看來，書只是一個本子，那麼的乏味無趣；有些人看來，書是一位魔術師，帶給人奇妙神奇，書在我看來，是一個七彩盒，不同的書不同的色彩。每一本書都是一個世界。有的是開心，有的是失落，有的是興旺，有的是衰落，有的是愛戀，有的是痛恨，有的是相思，有的是離別……書中的世界總是那麼變化無窮，那麼令人嚮往。
書是我們的好夥伴，與我們並肩而行；書是我們的指導老師，讓我們明白是非，書是我們的親人與我們形影不離。書是一位知識淵博的哲學家，它告訴我們該怎樣做人，該怎樣生活，該如何去改變，它告訴我們的生命有多麼的珍貴；世界是多麼美麗！
在我心中書是神奇的，書令我著迷，讓我陶醉。你是燈塔，沒有你就沒有正確的方向。你是一滴雨滴，有了你，我的心永遠不會乾涸！“書”它有一種神奇，讓我著迷！
我心中的理想課堂作文800字 篇18
國三作文 ,2273字【篇一：我心中的理想課堂】
“叮鈴鈴”，我被這清脆悅耳的鈴聲，拉回到現在的課堂。“哎”！如果這課堂能讓我耳目一新就好了。
封閉的心緒被聯想翩翩的翅膀帶入了另一個世界。一天清早，空氣是那麼的新鮮，一切都是那麼的美好，連小路旁的小草都伸出帶著晨露的“小手”向我招搖。愉快的心情讓我邁著輕盈步伐，來到了我的‘伊甸園’—學校。
輕輕推開教室門，歡聲笑語立刻向我“撲”來。教室的桌布是一片嫩綠色，上面的太陽，花朵，小草，洋溢著奮發向上，積極樂觀的“精氣神”。剛進門，我的眼簾就被這桌布吸引住了。
課堂，重要在學生與老師的互動。“上課”老師溫柔地說道，我們“唰”得筆直的站起來，“歡迎來到我們的課堂，下面老師將與你們愉快的度過一段美好時光。”我會心一笑，心裡不禁沾沾自喜，這不就是我理想中的課堂嗎！
課堂中，我們盡情的與老師互動著。當然為了維護秩序，學生回答老師問題時，是不允許交頭接耳的。如果學生回答問題非常好，老師會當場獎勵他一支筆或一顆糖。
我們不需要桌椅，我們跟老師一樣，都站著上課。如果累了，可以坐在綠茵茵的草坪地毯上，手捧一本書，手持一支筆，正所謂：不動筆墨不看書。
我站著，我聽著，我記著，一節課下來，收穫是滿滿的。這節課上，我仔細聽著老師講課，居然沒有放過一個細節，原因很簡單，老師問問題時，學生都搶著回答，老師也不時從兜裡掏出一兩顆糖給發言的同學，如果回答錯了，老師只會帶著微笑向你輕輕搖搖頭，那微笑裡不摻雜一絲的責備，只有鼓勵與希望。如果你仔細地觀察老師，你會發現老師的微笑，就像一朵綻放的花朵，美麗而讓人覺得很舒服。老師還有一個祕訣，為了讓我們在課堂上不分心，偶爾從口中冒出一兩個冷笑話，我們都笑得“前俯後仰”。
這樣的課堂又有誰不喜歡呢？正當我懷著愉悅的心情等待下一節課時。“張建穎，請你回答這道題。”數學老師嚴肅的看著我，周圍的同學一副副幸災樂禍的樣子。
唉，夢醒了，一切又回到了原點……
【篇二：我心中的理想課堂】
陽光明媚，天空一碧如洗。校園的空氣中夾雜著一絲溼潤的泥土氣息，草坪上的小草挺直了腰桿，昂起了頭，處處生機勃勃。
走在校園中的林蔭道上，兩邊的樟樹濃郁蔥蘢。林蔭道的盡頭是藍白相間的教學樓，邁步上樓，走進教室，來到了我心目中的理想課堂。
教室的前面是一面電子螢幕牆，上課時無需粉筆，寫字時，用特製的電子筆在螢幕上輕輕劃過，整齊美觀的漢字就呈現在螢幕牆上，從此我們可以告別擦黑板時粉筆灰塵滿講臺飛的學習生活。講臺是一個電腦操縱平臺，同學們的桌子上都擺放著一臺臺的平板電腦，教師上課時通過操縱平臺把相關的學習資訊提供給同學們，讓大家完成預習作業。大家也把自己學習中的成果發給老師，由老師投影在螢幕牆上，任由大家評說。從此同學們免去了揹著沉沉書包上學的痛苦，可以輕鬆方便的走在上學的路上了。
教師的教學方法在新科技的影響下也發生了變化。
教師更多地是學生學習的引路者。課前教師備課時的內容能讓學生自學的都通過網路傳給了學生的平板電腦，上課時，學生參與進入了講授者的角色。每位學生都可以上臺講述自己的學習收穫，教師和其它學生在旁適當點評糾正與補充，從此我們的學生成為課堂的主角，老師就是我們學習過程中的參與者。每位學生都有機會在課堂上講出自己的想法，大家學得更加專注，更有興趣去了解上課的內容，學習的內容多了，聽課效率提高了，課堂氣氛活躍了。
同學們的學習過程可以通過網路讓家長參與，大家的學習成果由老師、家長和學生三方面來評定，如此既公平公正，又客觀全面。同學們學習主動了，老師的教學也輕鬆了，家長們也全面瞭解了自己的孩子，不會因為學生在學校時間多而減少了對孩子的接觸，“代溝”也漸漸填平了。
美麗的校園讓人陶醉，理想的課堂讓人憧憬，讓我們一起努力，將理想變為現實，讓每一位學生在知識的海洋中自由翱翔！
【篇三：我心中的理想課堂作文】
總希望有陣清風，驅散我心中的陰霾，帶走舊課堂的枯燥無味，為新課堂注入活力。
有人說，課堂裡的學習就是天神賜予他們可以翱翔的傲骨，讓他們可以飛向遠方斑斕多姿的世界。不需要課堂有多豪華，環境有多麼美好，只要能學習書本上的知識就好。此時，我彷彿看到了貧困山區的孩子們渴望的眼神，那渴望讀書的眼神純粹，不含雜質，在人們的心中蕩起陣陣漣漪。此時的我似乎明白了什麼，新性的課堂應該是讓孩子獲得知識甘霖的滋潤，讓我們感受到讀書的樂趣的。
有人說，課堂是孩子們學習知識的地方，在哪裡的孩子可以多一分穩重，少一分稚氣；在那裡的課堂可以多一分生機，少一分死氣。此時的我似乎看到了大人們望子成龍、望女成鳳的期盼的目光，那雙雙包含希冀的眸子裡蘊含著世間一切的芬芳與美好，萬物的萬物都沉浸在生命的光澤裡，此時此刻的我似乎明白了什麼，新性的課堂應該是充滿活力的，讓孩子們可以在知識的海洋裡盡情暢遊，無拘無束。
此時的我也終於明白了我心中的理想課堂是什麼樣子的。老師慈眉善目，同學親切好相處。每當春風乍起，吹皺一池春水時，我們總是能相視一笑，彼此無言卻勝過有言。課堂上，不再有傳統思維方式的拘束，我們可以與前後桌自由交談，當然這不會影像老師的正常上課。我們可以和老師盡情交談和討論，甚至爭辯。遇到彼此都懂得的笑點時，盡情地洋溢位銀鈴般的笑聲，那笑聲裡包含了多少輕鬆與愉快；包含了多少師生情誼；包含了多少不知名的情愫。我想，所有人都渴望擁有這樣的課堂，輕鬆、愉快。令人心曠神怡。
未來的未來，並不是令人遙不可及的夢想，只有我們不斷拼搏，努力的向前奔跑，就一定能夠實現我們心中的理想，打造出我們心中的理想課堂！
我的夢想作文800字 篇19
國三作文 ,4252字【篇一：我的夢想】
在這個世界上，我們每個人都心懷自己的夢想。周恩來的夢想是“中華崛起”，為此他勤奮學習；萊特兄弟的夢想是“飛翔”，為此他們經歷了無數次的實踐；司馬遷的夢想是“編寫史書”，為此他將恥辱深埋心底……。
我的夢想是一名建築設計師，像梁啟超和兒子樑思成一樣：在國外完成學業，再回國為祖國設計建築。
我和這個設計建築有一段“交往”。我記得在我七歲生日那年，我媽送給我一個生日禮物，是她從國外帶回來的，一個3D的白宮拼圖。它被包裝在一個盒子裡，開啟盒子，裡面是幾個2D的拼圖紙板，把那些紙板從盒子裡面拿出來，按照說明書上的步驟把它拼起來，這個白宮拼圖足足“拼”了我3天的時間，拼完這個後，我發現3D拼圖非常有趣。有一次在買文具的時候，發現這個文具店裡面有國產的3D拼圖（因為說明書上是中文，可以拼的快多了），便告訴了媽媽，媽媽給我買了幾個後，那個暑假我就沒日沒夜地拼了過去。直到上五年級的時候，我這種“拼圖熱”被我媽壓了下去，她說“現在準備升六年級了，要為升學考試做準備了”，我只好被迫和她“簽訂”這個對於我的興趣愛好的“不平等條約”。然而，在六年級的時候，有一個關於3D拼圖的一個比賽，我毫不猶豫地參加了，最後在我意料之中得了個特等獎，這個證書現在還被我儲存得好好的。
在六年級畢業以後的那個暑假，我又去嘗試了更高的一個層次的拼圖，5000到10000片的一個拼圖。當時，我連連失手兩個拼圖的時候，我就開始找原因，在我爸的指導下，我悟出了“凡事都不能把它看輕，否則再簡單你也會失敗”。後來我從一些小建築，轉換成拼一些大建築。現在我拼的那些東西還被我儲存在我的書架上面。
我發現，我對建築設計有著特殊的靈感，我的空間思維能力超群，對建築物非常有興趣，喜歡上網檢視一些著名建築的圖紙。我打算以後去國外留學，就讀一些建築設計專業非常好的大學，再回到祖國，為祖國設計一些聞名全世界的建築。
夢想就像是一粒種子，一旦種在我們“心”的土壤裡，它就可以生根發芽，開花結果。我的夢想是當一名建築設計師，你呢？
【篇二：我的夢想】
小時候，爸爸總是很認真的告訴我，一架紙飛機就是一個夢。我的童年放飛了許許多多甜甜的夢，然而有一個卻深深的烙印在了我的心底。
從小我就喜歡文學課程，但漸漸長大後，我卻發現自己也愛上了許多理科的課程。我喜歡遨遊在文字的海洋，靜心去體會那種詩情畫意，然而我也喜歡埋頭沉迷在方程、幾何的思維長河中，去解開一道道未知的難題。我是個很猶豫的人，就連自己的夢想也不敢輕易定下，可最後，使我毅然決定我的夢想是當一名科學家，長大後從事科學研究的人，竟是我的語文老師。
記得那節語文課，老師在講一篇關於科學的課文。我清晰的記得他在這節課尾聲說的話：“文學是一種精神上的拯救，文化上的傳播，但一個真正富強的國家決不會都是些喜愛舞文弄墨的人，科學才是真正可以救國，可以使民族富強的根本。只有一個國家的科技水平發達了，這個國家才會發達。”下課後我細細回想，好像真的是這樣啊，於是，科學在我的心中播下了種子。在我眼裡，它是神祕的，有那麼多未知量、未知物等著人們去發現、去鑽研，去揭開她們神祕的面紗。
上初中後，我們開始了對物理的學習，這更是大大提高了我的興趣。我喜歡實驗課，因為實驗讓我感到這一個個物理定理、數學公式都越發真實與清晰了，彷彿根本不需要刻意去記，就能看到它們之間緊密而富有邏輯的思維聯絡。
我清楚的知道，我的目標對於我而言還是有一定難度的。孔子所謂“敏而好學”，“敏“我不知能否做到，但我竭力要求自己一定要做到“好學”。很多人都說，長大後自己想學文科，因為文科比理科簡單，但我認為，學一樣東西不應該因為它的難或易，而在於你是否對它有興趣，是否能靜下心來鑽研或體會。我也知道在我的夢想道路上，一定不會是一路順暢，就好像一架放飛的紙飛機會遇到順風，也會遇到逆風；會有筆直的滑翔段，也會有打著旋兒的下墜段，但我總告訴自己，只要過了眼前這個坎，你就又會看到一片更高更遠的天空。
我想總有一天，我會親手摺一架紙飛機，它不一定有多完美，但它一定牢固堅毅，我要將它投向那片湛藍的天空，讓它承載著我的科學夢，在天空中劃過一道美麗的彎弧，飛向那更高更遠的地方。
【篇三：我的夢想作文】
芸芸眾生，行行色色的夢想不少，一位正值花季的平凡少女，卻有一個寫作夢。
聽媽媽說，當我只有三歲的時候，就開始帶著一雙不安分的眼睛，通過一冊冊連環畫來欣賞這個五彩繽紛的世界。隨著年齡的增長，我更需要心靈的滋潤，精神的營養，從《三國演義》到《紅樓夢》，從《呼嘯山莊》到《茶花女》，“我看到是就像一個飢餓的人撲向麵包”，用高爾基的話來形容我對書的熱愛並不過分。於是，漸漸地，我有了一個看似遙遠的夢—寫作夢。
為了漸漸邁進寫作夢，我該怎麼做呢？首先就是要多看書。
神遊書海，我樂此不疲，心情完全融入書中。我為金庸筆下的大俠劍客搖旗吶喊；為簡愛深深的祝福；為小奧利弗悲憤不已；為瓊瑤筆下的男女主人公淚灑衣襟。我深深地感受到文學給予我的震撼與激昂。文學充斥著我的整個心靈世界。
為了我的寫作夢，我不僅愛看散文，看小說，但我更偏愛詩詞。
有人把愛讀詩的女孩比作一泓清泉。那些來自公元六百多年前流傳至今的唐詩宋詞，讓人常讀不倦。我欣賞李清照的悽婉，李白的豪放，杜甫的沉鬱。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。承讓我對李煜這位文采斐然的亡國之君扼腕嘆息；“抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。”又曾多少次一起我對忠義之士的由衷敬佩，曾幾何時，失意的我被辛棄疾的“青山遮不住，畢竟東流去”激起一覽眾山小的萬丈豪情……
我漸漸地從書領悟了許多寫作技巧。
人們往往把感受寫進詩中，朦朧的，纏綿的，豪放的，豐富多彩，帶著點藍色的憂鬱。人們將記憶盡展於讀者眼前，他們心中的記憶一遍遍滾燙過心間，寂寞的遊走於筆尖。用他們手中的文字陳述世界的罪惡和善良。
涉世雖淺，但畢竟還是有一些腳印在身後。於是，我便朦朦朧朧的開始了我的創作之路。在夜晚中，沏杯香茗，手捧詩卷，獨自在柔弱燈光下寫下一段不押韻的自由詩，為自己橫生的才氣沾沾自喜，有時也因為讀了某本書，腦子裡的靈感源源不斷湧現時，也喜歡拿一張素紙，寫下滿滿當當的紙，歡天喜地的拿給父母看，有時會因為一抹鼓勵帶有讚許的笑容樂上好半天。
寫做夢看似可望而不可即，但只要我努力，嘗試過，再回首，就不會有絲毫遺憾在心頭。我會為我的夢想一直拼搏，只為實現的那一天。
“夢想就像一粒種子，一旦種在我們心的土壤裡，它就可以生根發芽，開花結果。”我銘記在心。
【篇四：我的夢想】
“中國好聲音”是近期非常火熱的節目。當我看到人們一個個登上舞臺，唱出響徹行雲，蕩氣迴腸的歌曲與人生經歷時，就彷彿音符擊中了我心中那根緊緊纏繞的弦，令我激動萬分，因為我也有一個唱歌的夢想！
宛如時光流轉，我又回到了童年。“我是一顆，小小的石頭，深深地埋在泥土之中……”耳邊又響起了這首《雨花石》。是的，那時的我，便如同這小小的石頭，初識音樂，便深深地被迷住了。這是我第一次比賽，卻令得我無比緊張。
“叮。”輕輕的掩門聲在身後響起。
我抬頭望了望，前方坐著幾個與我差不多年級的小孩。他們也是比賽的。我暗想。
緊張的心情令我滿頭大汗，也不知是怎麼熬過去的，彷彿時間匆匆，眨眼間就輪到我了。
走上臺，只記得當時眼鏡直直望著地面，然後就聽伴奏響起，再後來似乎就結結巴巴渾渾噩噩地唱完了歌，風一般的逃走了。
結果很明顯，我什麼獎也沒拿到，這令視唱歌為夢的我實在無法接受。
又是一年來了，我又參加了這個比賽。
這一次，我鼓起勇氣，大聲地唱了出來，因為我不想再落得上次的結果，不希望再次被內心的膽怯而壓倒音樂的渴望。令人驚喜的是，我在這藝術小人才比賽中拿到了一等獎！欣喜令我忘記了眼淚，忘記了膽怯，更愛上了音樂，愛上了歌唱！
往後，我一次又一次參賽，也一次又一次地在學校演出中演唱，儘管我有過失敗，但我還是要努力從失敗的陰影中走出，尋找下一個天亮。我希望，能將歌唱給更多的人聽。
我曾讀過一個故事，一個小和尚喜歡用小刀刻木雕玩，但每當刻到木頭凸出來的疤上時，就會因木疤的堅硬刻不了了。小和尚便問他師父為什麼會這樣，師父便告訴他，因為木頭原來受過傷，而等傷好了也就結出了一塊比原先更堅硬的疤。
夢想難道不就是這樣嗎？當我們受傷時，傷痛的刺激使人清醒，當我們遇困時，苦難的磨練使人堅強。
將歌唱作為夢想，將堅強作為理念，將挫折作為契機，將自信作為起點。為夢想而出發吧！
【篇五：我的夢想】
在我還很小的時候，父母和老師經常問我：“你的夢想是什麼？”我那時不理解夢想是什麼，於是回答不上來。
稍稍長大一些便開始明白了，於是一直在尋找我的夢想。後來，我發現我找到了。
我的夢想萌芽得有些寒酸，只是源於一本書—《老人與海》。那時我在臺燈下感嘆著，我竟不知道，原來每天與我接觸的文字，可以創造出一片不同的天地。
就在那時我確立了我的夢想—當一名作家。聽起來這似乎有些搞笑，可就是有了這個夢想，我找到了努力的方向。那些古往今來的作家，一個個都不簡單，都曾在歷史上塗上了濃墨重彩的一筆。
我並不奢求成為那樣的作家。有一句名言曾說：“讀一本好書，就是和一個聰明的人在對話”。可我只希望有人聽我說，聽我講述我的喜怒哀樂，所思所想，聽我對生活的感悟，對人生的理解，對生命的詮釋……
從那之後，我便開始閱讀不同型別，不同風格的小說。每種不同的風格，我都試著去接納，看見好的句子，我會多讀幾遍，將它記著，看到好的書，也會多讀幾遍，記住它的特點。我開始花上一個暑假或一個寒假到圖書館泡在書海里。把一本一本的各個作家的人生傳紀借回家。我開始堅持三天寫一篇文章，無論長短，無論內容，有時不惜為此熬夜。但我並不怕辛苦，因為我知道，我現在所做的一切並非白白浪費時間，而是在一步步地靠近我的夢想。
如果說追求夢想的路是一帆風順的，那不可能。我最大的阻礙便是我父母的阻攔。他們堅信，我這樣的舉動，除了會使個門功課的成績毫無起色之外毫無作用。我的書一次又一次被沒收，我的練習本一次一次從窗戶飛下，但我並不放棄。有時，看著同學們因取得好的成績而高興時我著實羨慕，但權衡之後，我仍我行我素。他們總有一天會懂的，我想。我的付出並非沒有回報，也曾經獲得一些大大小小的獎項，每次看到它們，我的自信與動力又回到了身上。
我為我的夢想而努力，我堅信，我的夢想會在我用汗水鋪成的路上實現。
閱讀伴我成長作文800字 篇20
國三作文 ,6113字【篇一：享受讀書聲】
沏一杯好茶，輕輕扭開燈盞，靜夜，獨坐桌前。我輕輕吹撫帶來的熱氣，溫暖而又沉醉，伸手取出摯愛的書，詩文書香墨氣，撲鼻而來，振奮我的心情。
我愛讀書，那讀書聲聲入耳，抑揚頓挫，各種騷人頓生眼前。
真—在沉鬱中頓起
貴妃為你煮酒，太宗也對你賞識，仕途磨難，坎坷不平，你便開始沉鬱，於是，便有了“抽刀斷水水更流，借酒消愁愁跟愁”的感慨，我放聲朗讀，也想體驗你那無奈的情懷。你曾不放棄，毫不懈怠，有了“閒來垂釣碧溪上，忽復沉舟夢日邊”的希翼。我從中讀出了你那心中的念想。後來，你更是堅定，這信念大呼“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”我讀到了一個不曾失望，心懷理想，在沉鬱中不斷頓起的你—-詩仙太白。
後人都知道你有不羈的瀟灑情懷，可是又有幾個瞭解你那不羈的瀟灑情懷的真性情呢？
善—見義勇為的善良
每當我開啟這本馳名中外的名著時，都會被你的仗義、善良所打動。你一聲怒吼，拳打鎮關西，“大鬧野豬林”，是你讓我明白，生命不一定要完整，而一定要有價值！
在書中別人都獲得了一些好聽的名號，而你卻被稱為看似貶義的“花和尚”，別人都說你粗魯、衝動，但我覺得，你是用心底最直白的善去溫暖他人。
美—愁緒化作美好
你堪稱一代文豪，你是我國女詞人的代表。你用你獨特的視角，傳遞了心中曾經的美好。讀“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”。你的笑顏彷彿隨著詞句，落入我的眼簾。清冷的眸子是你無限美好的所在，但後來我卻發現讀你的作品，我要改變我的腔調，已不再是輕巧與歡欣，已變的無限低沉與惆悵，枕邊人的離去，愁緒將你越裹越緊，以致於“捲簾西風，人比黃花瘦”跟甚於“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。
今日之人都說你悲苦，但在我眼中你的愁緒已化作了，對過去的思戀，這又何嘗不是一種美好？
書海如棋盤，性情在彼岸，年復一年，日復一日，一路有讀書聲陪伴，感覺真好！
【篇二：成長，因書香而精彩】
我逐漸成長起來，卻忍不住回望，那些與閱讀相伴的日子
—題記
童年，因書香而快樂
“媽媽，美人魚最終找到幸福了嗎？白馬王子有我帥氣嗎？醜小鴨最終找到幸福了嗎”？
幼時的我，每天晚上是伴著許許多多的優美的童話故事進入甜美夢鄉的。臨睡前，我總纏著著媽媽給我講故事，許多的童話故事我都耳熟能詳。那幼小的心靈，隨著故事的或喜或悲。為賣火柴的小女孩的遭遇流淚，佩服阿凡提的機智勇敢，也被七個小矮人的滑稽逗得哈哈大笑……那是的我是多麼想識一個個方塊字，能夠自由閱讀啊！
少年，因書香而充實
少年時期是一個多夢的時期，我識字了，成為了書店的常客。輕輕開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風，在心田上縈繞。書香氤氳中，我與李白、杜甫暢談詩歌；與魯濱孫一起冒險；同曹操縱橫天下英雄；同林黛玉一起品味葬花詞；對簡爱的最終幸福歡欣過。我理解辛棄疾“可憐白髮生”的無耐；欽佩王勃“天若比鄰”的釋懷；明白李白“對影成三人”的孤獨，尋找文天祥“人生自古誰無死“的豪情；體會馬致遠”斷腸人在天涯“的淒涼。書，讓我明白了悲歡離合，善惡美醜。
青春，因書香而陶醉
升入中學，讀書成了我最大的愛好。每晚，是書伴我進入夢鄉。讀史以明志，讀經以養性，讀史以怡情。我國浩瀚的書海中，蘊含著無盡的寶藏，是我們成長真正的養分。是書，讓我穿越古今，去經歷驚心動魄的古代戰爭。是書，讓我拜訪叱吒風雲的偉人。是書，讓我進入奇異瑰麗的想象世界，瞭解祖國上下五千年的燦爛文化。是書，讓我上天入地，帶我遊覽世界的高川大山，周遊世界的名勝古蹟：登上埃菲爾鐵塔，參觀盧浮宮，遊覽金字塔。還是書，讓我瞭解了世界風雲，開闊了視野，增長了知識，汲取了力量……
回望書香伴我的道路，上面的腳印由小變大，有曲折變為整齊。猶如樹影一般斑斑駁駁S然的劍眉無疑是用眉筆勾描不出來的，讀讀普希金＿＿“假如生活欺騙了你”，又怎是庸脂俗粉所能及的？沉醉在詩歌的意境中，我用聲音表達出詩人的情志，而老師和同學卻說，沉醉在朗讀世界裡的我，顧盼神飛。
小說，讓我痴迷
在我眼裡，每本小說都有它獨一無二的香氣。或許是曹文軒筆下的秸杆味，或許是金庸筆下的活死人墓裡藏的蜂蜜香……這些都讓我痴迷。若說散文與詩歌都是畫卷，小說就是散發香氣的嗅囊了。看一本小說隨著書頁裡的翻勁，濃香緩緩前行，久而久之你身上也沾滿了墨香。偶遇有緣之人聊上共同喜歡的故事，與它樂之，那豈不是更能達到香囊招人愛的功效？我願手捧一本小說，用心靈尋找那縷芳香。
美者，與文字相伴，樂者，痴迷於文字。青春終將逝去，但生命的妝容卻可長存。行走在文字砌成的世界裡，去贏得那份歲月與智慧沉澱下來長存的美麗吧！
【篇四：書香滿園】
我有一個單獨的房間，裡面堆滿了書，自己有事沒事的就拿出來看看。提到我們都再熟悉不過的魯迅，你們應該會想到他的嚴肅、莊重，但是開啟他的童年之窗，我們就會發現，那裡卻是另外一道風景；燦爛的春光中的童真，無味的冬天裡也有童趣；自由的玩耍中充滿幻想，嚴肅的學習中也不乏快樂。書中的知識讓我覺得趣味無窮。“書院”裡的樂趣比比皆是……
我最愛的書，便是從小看到大的《安徒生童話》。不管在何時，都會拿出來看看。每一次看到的內容都不一樣，溫故而知新嘛！安徒生筆下的醜小鴨，處處受排擠，受嘲笑，受打擊。而醜小鴨並沒有因此而變得絕望，也沒有沉淪，而是始終不屈的奮鬥，最後終於變成了一個美麗的白天鵝。我們都是白天鵝，我們都會成功，不過在此期間還有很長很長的路要走。只要不懈追求，努力進取，即使身處逆境，也終能實現自己的理想。
第二便是那普希金的假如生活欺騙了你和弗羅斯特的《未選擇的路》。人生的道路不止一條，漫長的路途中，我們有時不得不遭遇選擇的尷尬和困惑，生活中的不幸、失意是暫時的，我們不要因為眼前的困難挫折就失去了對未來的信心。方仲永的一生讓我感到惋惜，如果他的到了後天的教育和培養的話，方仲永也便會成為像歐陽修、王安石、蘇軾等那樣流傳古今中外的詩人……
書中那歷數不盡的風流人物亦讓我為之魂牽夢縈。
我看見詩人站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌！我聽見了“兩彈”—原子彈和氫彈爆炸的聲音！我聞到了關東原野上硝煙的刺鼻的味道！
用思緒翻開歷史的長卷，中華五千年的榮辱興衰，卻也是浮華一現。在三國爭雄那一頁，一位奇人被爭議於善與惡之間。那便是曹操了。文學上他是建安七子之首，曹操的詩特別出名，大多數反映了漢末社會的動盪和人民的貧苦生活。如《篙裡行》中：鎧甲生蟣蝨，萬姓也死亡。白骨露於野，千里無雞鳴。真實的反映出了漢末的社會狀況，被譽為“漢末實錄”。
當赤壁之戰突如其來的東風差點吹破了他所有的夢時，他依然飲酒賦詩，“對酒當歌，人生幾何”寫出了他內心的苦楚與他遠大的報復。
合上書頁，回味書香，我願徜徉書海，在書中揚帆起航……
【篇五：閱讀伴我成長】
有人說：“行萬里路，不如讀萬卷書”，還有人說：“書籍是全人類的營養品”。他們說的很對，書籍是我們精神的食糧；書籍是我們知識的源泉；書籍是人類進步的階梯。
在我小的時候，我就很喜歡看書，特別是那些童話故事，只要我每次被父母批評時，我都會悄悄地一個人躲在房間裡看書。每當我看書的時候，不管心情是怎樣的壞，我就會馬上開心起來，每當我看書看到高潮部分時，我就會情不自禁的身臨其境，感覺我就是故事的主人公一樣，我的情緒也會隨之變化起來。
現在，我長大了，看的書已不是以前看的那些童話故事了，我現在看的是那些更有哲理、更深奧的書了。如高爾基的《童年》，凡爾納的《海底兩萬裡》……我通過看這些書懂得到了許多的道理和知識。對我而言，書籍是我最好的朋友，它伴著我一起長大，它不會使我感到傷心，相反，它會使我感到快樂。
其實，讀書對我們也有許多的好處。讀書不僅可以使我們增長見識，開闊我們的視野；還可以培養我們良好的自學能力；也可以進一步鞏固我們課內學到的知識，提高我們的認讀水平和寫作文的能力，對於我們的學習與生活都有很大的幫助。所以，我們要多閱讀書籍。
許多人都不喜歡讀書，認為讀書是一件枯燥無味的事，看著名人們寫的那一本本名書，書裡面都是字，幾乎沒有插圖，那一行行的字看的人眼花繚亂，就會感到很煩，無聊，其實這並不能怪書的好壞，而是自己沒有投入進去。在我們讀書時，要把閱讀當成一件快樂的事，使自己沉寂在書海里，穿梭於字裡行間，在作者優雅的語句中沉醉……
其實書就像一杯美酒，擱置的時間越長，味道就越香濃。其實閱讀也不在於作者的知名度，不在於作品的深度，而在於自己閱讀時的感悟。
書是船，帶領我們從狹義的地方駛向生活無限廣闊的海洋，書是一代對另一代人精神上的遺訓，書有著傳播智慧的功能。
讓閱讀伴我們成長，讓書籍成為我們最好的朋友。
【篇六：成長路上，你我有約】
“書籍是人類進步的階梯。”古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉”。孰不知書中的每一則都蘊藏著深刻的哲理，如金色的陽光碟機走你內心深處的陰霾，每一段文字，都寄寓著感思的情懷，似怒放的玫瑰，讓那些荒蕪的日子充滿花香。書記能帶領我們超越時空的界限，讓我們的心靈自由自在的飛翔，抵禦世俗的侵襲，讓我們的靈魂洗淨鉛華，卓然獨立。
當我們迷惘時，書能指引我們前進的方向；當我們膽怯時，書能給與我們信心加勇氣；當我鬱鬱寡歡。悲觀失望時，書又能教我們如何振作起來。如果說朋友如知己，那麼我要說書籍如伴侶，如果生命還要來一次孤獨的旅行，那麼我只願帶上一個簡易的行，寫一本契合心靈的書，讓它深掘內心的夢想，讓人生擁有真正至高於上的洗禮。
書給了我們成長與智慧，面對困難的勇氣，面對生活的那點坦然和豁達。無怪乎人們再累也要讀書，再苦也要讀書，收入再少也要買書，住處在擠也要藏書，交情再淺也要送書，從古至今，人們無一例外地從書中汲取生存的養料，開啟了別樣的人生。人的一生也許不會成功，但一定在成長，而書就是陪伴我們成長的良師益友，或許，有些成長，並不是我們所想要的，有些路，也並非是我們想走的，我們脆弱的承受生活帶來的困苦與磨難，身心早已疲憊不堪。而有些人卻因有了書籍的陪伴而更加堅毅，有些人卻在苦海里掙扎尋找出路，可他們卻不知著出路其實本不難發現，難以發現的只是他們的愚鈍不及，我們不想辜負了父母含辛茹苦的教誨，不相誤解了課堂上老師談笑風生的意義，更不想過早地意識到滄海一慄的渺茫，當我們手足無措是，只能高聲吶喊：“讓書記那噴湧的泉水洗盡我生命中汙濁的浮華”！
書籍，飢之以當食，寒之以當裘，憂患時以當安樂，孤寂時以當金石琴瑟。成長之路絕不能少了書，成長可以捨棄白晝，但卻少不了這盞明燈！缺少書籍，世界便無法進步，人類將無法前進。它教給我們知識，告訴我們如何去愛，告訴我們成長，教會我們如何感恩，它唯一沒有教給我們的是人世間罪惡種種，誤入歧途的是非與猙獰。生活無書，是枯燥乏味的，所以，朋友請攜一本契合心靈的書，去感受人生的真諦和生活的豐富與美好，不必再茫然，不必再煩惱，在愉悅的閱讀享受中，學會愛，學會理解，學會豁達。
成長路上，你我有約，讓我們一起以書為伴等待青春破繭成蝶！
【篇七：讀書成長真諦】
夕陽西下，當落日將最後一抹餘暉灑向大地，微風徐來，牽引著我走向與你相識相知的一幕幕。驀然回首，才發現你已伴我走了許久……
早在兒時，你就以一個“陌生人”的身份闖進我的生命中。剛開始，我真是恨透了你，不僅拘束了我的一言一行，更禁錮了我的思想。後來啊！在媽媽的介紹下，我發現你也蠻可愛的，《安徒生童話》中的醜小鴨對我說，只要你是金子，縱使被灰塵覆蓋，也終有發亮的一天；《西遊記》中的美猴王告訴我力量越大則責任越大；《愚公移山》中的愚公向我詮釋著有志曏者、事竟成。是你，給我打開了一個五彩繽紛的世界，讓我自由翱翔。
接著考入小學，我與你變成了“同學，”六年的同窗朋友，更加深了彼此間的瞭解。我發現你是樂觀向上的，你以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情直面生活，用自己的正能量感染我。同時，你又是多愁善感，在“簾卷西風，人此黃花瘦”的悲涼情懷中使我沉思，使我深邃。你在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中的悲壯，更使我懂得應該報效國家。你如一盞明燈，照亮了我前行的世界，讓我徜徉在知識的海洋。
轉眼間步入初中，我與你變成了知己。時間無法沖淡你我的友誼，更像一杯陳年老酒，越老越有味。我最愛《國家地理100地球之謎》，你此時更像一位淵博的老者，向我介紹中外地理之謎，去探索UFO神奇，讓我傾聽來自宇宙間另一個世界回聲；滄海桑田，地球的面貌幾經改變，你為我揭祕地球上這些神奇偉大景象；回溯人類的文明史，演繹了無數的精彩與神奇，你又要帶我去跨越一個更高的階梯求知。你與我在繁忙的學業中聯絡得越來越少，難以同你一起學習與玩耍，甚至一度看不見你的背影。我迷茫了，惆悵了。此時的你卻在我耳旁低語呢喃，“現在的離去，是為將來更好的重逢。”原來，你從未離去，只是在默默地注視著我，看我成長。
入夜，天高露冷，一彎月牙在西南邊靜靜地掛著，皎潔的月光透過窗樓，輕撫著我的臉頰。是你嗎？親愛的朋友—書籍，在遠方凝視著我嗎？感謝你伴我一路成長，讓我找到人生的真諦。
【篇八：書—綻放心靈的花蕾】
泰戈爾曾說：“年輕的時候，我的生命猶如一朵鮮花—當和煦的春風到他門前乞討，他她便從那富麗繁華中搖落一兩瓣，絲毫也不覺得有任何損失。如今青春已逝，我的生命猶如一枚堅果，已無物可施，只等待著把自己徹底奉獻，連同那甜蜜的重負。”我們還在成長，所有的星星在靈魂的夜幕中閃耀，美麗的花兒在身體裡徐徐綻放，而成長的躁動正如一縷薰香在我心中冉冉升起，如果生命要再來一次孤獨的旅行，那麼，我願裝上一本契合心靈的小書，讓他深掘內心的夢想。
古詩有云：“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。”而我卻說給了我成長的智慧，面對困難的勇氣，面對生活的那點坦然與豁達。無怪乎這麼多年來人們再累也要讀書，工作再忙也要讀書，收入再少也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書。無論是平民匹夫還是商界鉅子，人們無一例外的從書中汲取著生存養料，開啟了別樣的人生。接受來自心靈深處高貴的洗禮，然後走上各自的朝聖路。是啊，書籍，飢之當以食，寒之當以襲，憂患以當安樂，孤寂以當金石琴瑟。成長可以捨棄自晝，但卻不能缺少這盞明燈！
有些路並不是我們想走的，我們如此脆弱的承受著生活的洗禮，有些人故此更加堅毅，有些人卻在苦海里沉澱。我們不想辜負了父母含辛茹苦的教誨，不想誤解的課堂上談笑風生的意義，當我們手足無措的時候，只能高聲吶喊：“讓書籍那噴湧的泉水洗盡我生命中汙濁的浮華。”書外只有一個人生，如你也如我，書中卻有無數個成長的軌跡；書外只有一個世界，如我們肉眼所見，而書中卻有無數個天堂，只有心可以領會。它交給你知識，告訴我如何去愛，也告訴你如何成長，教會你如何感恩，誤入歧途的是非與猙獰。他歌唱歌曲，是你靈魂的巖洞裡震盪腐朽的黑暗。
讓我們遨遊精神的殿堂，讓他指引我們在書誨中做出一個徐徐綻放的花蕾。