我愛家中的仙人掌相關作文20篇
我愛家中的仙人掌 篇1
國小四年級作文 ,396字在我家唯一的陽臺上，放著一盆開得汪洋恣肆的仙人掌，那是媽媽讓我不要軟弱的禮物。
一年四季，它都不顧一切的伸展著它那如細針的葉子，它不用任何水滋養，只要受到陽光的撫摸，馬上就勸開了。
因為仙人掌不怕風霜雨雪，不用任何灌溉，即能成長，媽媽便把它送給了我。儘管它不用澆水，但我還是每天關注它。後來，我才慢慢懂得，就是因為仙人掌不用灌溉，不用別人施捨，也能開的堅強，開的酣暢。所以，媽媽才把它送了給我。和桃花相比較，仙人掌總是那麼堅強，一年四季都頑強的開放成長，而桃花卻不同，總是“曇花一現”就不見了，這不就是軟弱嗎？
我愛我家的仙人掌，愛它的品格：不軟弱，不動搖，愛它的謙卑，它不像天空，高傲，它只像大地，沉著，厚重，老實，謙卑。
我愛我家的仙人掌更愛我媽媽，媽媽就是想讓我像仙人掌一樣謙卑，不要別人施捨，也能像仙人掌一樣謙卑，不要別人的施捨也能像仙人掌一樣沉著、厚重。
我愛家中的仙人掌 篇2
國小四年級作文 ,392字陽臺上那一抹綠色，它永遠守著那一個角落，不管風有多大，雨有多涼，它依然綻放著，茁壯成長。
仙人掌它是綠色的，身上長滿了此，從不害怕，它的根扎得很牢固，所以不管大風怎樣吹，不管雨怎樣下，仙人掌依舊是鎮定自如，即使我們很久不去管它，甚至不去管它，它照樣能生存下去，它有著堅持的精神。
那次，放學回家，比賽輸了，考試也砸了，心情很差，我想發洩出來，生氣得亂砸東西，嘴裡還責怪自己，越想就越生氣，把自己反鎖在房間裡，大喊大叫的，儘管這樣還是生氣，明明我練習了，複習了，怎樣會呢？生氣得一屁股坐在了椅子上，朝著窗，看著，我看到了在陽臺的那個角落中的綠色，似乎散發著迷人的綠色，是那麼毅力著，從不退縮，我忽然也明白了些什麼，立刻開始寫起了作業。
仙人掌總能在我最失望、最想放棄的時刻，給我不一樣的感覺與道理，每一次都不一樣，失敗了，傷心了總會去看看那一盆閃著綠光的仙人掌，那個角落充滿了綠色。
我愛家中的仙人掌 篇3
國一作文 ,394字陽臺上那一抹綠色，它永遠守著那一個角落，不管風有多大，雨有多涼，它依然綻放著，茁壯成長。
仙人掌它是綠色的，身上長滿了刺，從不害怕，它的根扎得很牢固，所以不管大風怎樣吹，不管雨怎樣下，仙人掌依舊鎮定自如，即使我們很久不去管它，甚至不去管它，它照樣能生存下去，它有著堅持的精神。
那次，放學回家，比賽輸了，考試也考砸了，心情很差，卻想發洩出來，生氣得亂砸東西，嘴裡還責怪自己，越想就越生氣，把自己反鎖在房間裡，大喊大叫的，儘管這樣還是生氣，明明我練習了，複習了，怎麼會這樣呢？生氣得一屁股坐在了椅子上，朝著窗，看著，我看到了在陽臺的那個角落中的綠色，似乎散發著迷人的綠色，是那麼屹立著，從不退縮，我忽然也明白了些什麼，立刻開始寫起了作業。
仙人掌總能在我最失望、最想放棄的時刻，給我不一樣的感覺與道理，每一次都不一樣，失敗了，傷心了總會去看看那一盆閃著綠光的仙人掌，那個角落充滿了綠色。
我愛家中的仙人球 篇4
國小五年級作文 ,644字我家裡有許許多多的物品，但最讓我喜愛的就數家中的仙人球了。
我家的仙人球是一個翠綠色的、圓圓的小球，比足球小一點，他身上穿著堅硬的“刺甲”，看著活像一個放在花盆上的海膽，跟普通的仙人球沒什麼兩樣。
記得剛把它買回來的時候，它只有一個蘋果那麼大，小小的球體上凸出了一條條稜稜，上面長著不到一釐米的、卻鋒利無比的小刺，正上方還禿禿的，是一個極其標準的“禿頂”，煞是好看。這麼一個“小可憐”好像經不住任何的攻擊一樣，特別脆弱。但它出乎了我的預料，過了一段時間以後，它身上的顏色由青綠變成翠綠，身上的刺也越來越長，它的生命力也漸漸地旺盛起來。在寒冬的一天，我家裡的溫度低達零下，把我凍的直髮顫，但是，它依然堅持著挺了過來，它依然是那麼翠綠，依然是那麼挺立。
我的年級越來越高，學習任務也越來越重，我已經好長時間都沒有給仙人球澆水了，這段時間我好像把它給忘在了腦後，有一天，我突然想起了它，它翠綠的身上突然顯出了凋謝的黃色，我看到後，覺得它的生命即將結束。但令我沒想到的是，它身上體上的翠綠色漸漸地征服了黃顏色，而且身體越來越挺拔，越來越翠綠。
現在，它長得越來越大了，綠色的“小山丘”長得越來越粗壯，利劍一樣的小刺也越來越長，原來的“禿頂”現在長出了白色的“頭髮”了。活像一位穿著綠衣服的白髮老人。
這就是我喜愛的仙人球，我喜愛它那永不言敗的精神。
我眼中的仙人掌 篇5
國小四年級作文 ,557字我家裡種了四盆仙人掌，長得醜到不行，沒有嫩綠的葉子，也沒有美麗的花朵，身上的刺倒是不少，又尖又硬。
有一天，媽媽說姑姑一個月後要回來，讓我把仙人掌搬到陽臺上去，我想大夏天的把它放到陽臺上，它不會被晒死吧？在搬的時候四盆仙人掌紮了我六下，疼得我都哭了，所以我對它的好感度直接降到了負一百。
接下去的一個月裡，我一滴水也沒給它澆，還把它放在了一個四面八方都可以直射陽光的地方，要知道當年的三伏天的溫度不是36度就是35度，可是一個月後，仙人掌不僅沒有死而且還長出了許多小手掌，可是鮮嫩著呢，大大小小的手掌重疊在一起使仙人掌的個子又長高了不少，還有兩盆竟然開出了美麗的花朵，粉紅色的花瓣，金色的花蕊，彷彿在向我炫耀它的美麗。姑姑到家後說：“呀，仙人掌開花了，還挺漂亮呢！”
我問姑姑為什麼仙人掌被暴晒一個月，還沒有水，它不但沒有死，反而還開出美麗的花朵呢？姑姑回答：“仙人掌養的時間久了，就會開花，它原來生長在沙漠裡，那裡長期乾旱缺水，為了適應沙漠生活它就把葉子變成了刺，再加上厚厚的肉質莖，這樣既減少水分蒸發又防止敵人侵襲，所以仙人掌在沒有水的情況下，照樣生長開花”哦，原來仙人掌還有這樣的故事。
我想仙人掌這麼厲害，我要向它學習，學習它的堅強勇敢，不怕困難的精神。
我眼中的仙人掌 篇6
國小四年級作文 ,411字我喜歡的植物沒有花朵的豔麗，也沒有梅花的芳香，但卻有一種無私奉獻和堅韌不拔的精神。它就是——仙人掌。
仙人掌特別像一個個奇怪的手掌，上面佈滿了小刺。仙人掌同時也會開花結果，它的花是淡黃色的，很漂亮。果實是土雞蛋大小的紫紅色果實，味道酸甜，好吃極了。仙人掌就是這副怪模樣。仙人掌生命力很頑強，即使空氣在乾燥它也能生存。一個高溫封閉式房間是絕大多數仙人掌喜歡的，這種條件下，仙人掌不僅長得快而且色澤晶瑩。盆栽用土要求排水透氣良好，喜歡含石質砂土或沙壤土。仙人掌最多可貯存七八十斤水分。他大的高十多米，重量約十幾噸，有的壽命長達500年以上。它還能淨化空氣，吸收有毒物質呢！
仙人掌還是一個無私奉獻的植物呢！有一次，我的頭撞到了桌角，立即起了一個大包，很疼，姥姥掰了一塊兒仙人掌弄掉小刺，砸碎後敷在我頭上，一會兒就不疼了，我那時特別感謝仙人長。
我們難道不該學習仙人掌那種不畏艱難，樂於奉獻的精神麼？
我愛家中的書櫃 篇7
國小六年級作文 ,633字在我可愛的家中，有許多有趣的傢俱：有稚嫩可愛的雙人床，有“魔術師”桌子，有紳士般的酒櫃……但在那麼多“個性鮮明”的傢俱中，我最愛的是“博覽群書”的書櫃。
書櫃就像一位彬彬有禮的文雅詩人：由木頭做成，穿上一件棕色西服，看起來典雅大方。書櫃有四個大格，三個小格。大格里裝的都是類似《名人傳》、《簡爱》的書，大多是父母和姐姐看的，我也偶爾看看。而小格則是放一些兒童文學，類似《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等書，所以小格是我和妹妹的“世外桃源”。
我們一家人酷愛讀書，常常來書櫃“參觀”，書櫃簡直是我們的“天堂”。來到書櫃，拿起一本心愛的書，坐在椅子上，靜靜地看著書中的美妙故事。家中最安靜的時候就是這時了：大家安靜地坐著，安靜地看著，甚至連翻書也是安靜的。默默地看著，時而笑笑，時而抹抹眼角的淚水。看書，這是一件多麼美好的事啊！如果看書就像陽光一般美好，那麼書櫃就是散發陽光的太陽。
書櫃是我們溫暖的港灣，是我們親密的家人，是安慰我們的朋友。書櫃在精神上支援著我們。有一次，奶奶生了一場大病。我們一家人都傷心極了，彷彿心中有一團烏雲。那時，我們一家人不約而同地來到書櫃旁，拿起一本心愛的書，坐在地上，安靜地看書。過後，大家心中的烏雲好像都散了，又重新振作起來了！
我愛我家的書櫃，我愛我的家人，我愛我的家！是他們給我愛，給我溫暖，給我力量。家是我溫暖的港灣，家人是我活下去的希望，書櫃是我快樂的“加油站”，是他們，創造了一個更好、更棒、更完美的我，我愛他們！
沙漠中的仙人掌 篇8
國小六年級作文 ,468字這是一株株仙人掌，一株株在沙漠極其平常的仙人掌。它高大的身體頑強地挺立在無邊的沙漠上，為沙漠增添了一片綠意。
仙人掌渾身上下長滿刺，不像花兒那樣美麗。但它做出了花兒無法相比的奉獻。它可以入藥、做菜、淨水。最可貴的是它呈現給過客的生命的綠色，可以供給飢渴難耐的沙漠過客甘美的汁液。它巍巍然撐立在沙漠之上，給人以生命偉力的強大感召。
我抑制不住自己的猜測和想象，長到這樣粗的一株株仙人掌，經過多少虐殺生靈的沙漠風沙，埋在沙粒中的仙人掌又多少次復甦過來；它無疑經過一次又一次摧毀，卻能夠一回又一回起死回生。仙人掌在沙漠中生活，環境惡劣，但它照樣四季常青。溫室花兒，有溫和的陽光，還有人類的照顧，卻仍留不住短暫的燦爛。而沙漠上的一株株仙人掌，為儲存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？同是植物，生活的道路和命運為何相差甚遠？
這一株株仙人掌沒有抱怨命運，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環境相抗爭，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來，終於造成了沙漠上的一方壯麗的風景。讓我們用仙人掌的精神來挑戰生活中的各種困難和挫折吧！
我愛家中的古琴 篇9
國二作文 ,593字我愛家中的古琴，愛它那優美的聲音，愛它那琴盒上美麗的花紋，愛它那散發的檀木的香味，更愛它給我帶來的心靈洗滌。
初識古琴，那是在一年級。那天下午老師給同學們發了一張學習古琴的報名表。不知為什麼，我對古琴一見鍾情，一定要報名參加。
經過媽媽同意，第二天一早，我就找到老師，將報名表交給了她。老師見我要參加古琴學習，顯然大吃一驚，問了一句：“你確定要參加嗎？”
面對老師的疑問，我有點丈二和尚摸不著頭腦，疑惑地說：“對呀，怎麼啦？”老師愣了幾秒，還是將我的表格交給了培訓班的老師。
當天下午，我就去參加古琴培訓班的入學測試，到了指定地點，輪到我大吃一驚了：來的都是女同學！這是怎麼回事？難道古琴不是男同學可以學習的樂器？
最後我發現，吃驚的人，還有為我們測試的老師。這時，我才明白，原來這個古琴學習，很少有男生的。雖然如此，出於對古琴的愛，我還是勇敢地面對測試老師，希望成為唯一的但是最優秀的一個。
回到班級，同學們對我簡直像稀有動物，各種疑問和稀奇古怪的問題，問得我不知所措。幸好，我心中已經有了一個堅強的信念，沒有因此而放棄，而是深深地愛上了古琴。
轉眼四年過去了，在很多人疑惑或者好奇的目光中，我已經是個小小演奏家，參加過不少比賽和表演，獲得了不少獎勵和掌聲。現在再也沒有人說男孩子不能學古琴了。
我愛古琴，愛它給我帶來快樂，給我帶來自信。我跟愛它給我帶來的啟迪：堅持和堅信自己的選擇。
我最喜歡的仙人掌 篇10
國小三年級作文 ,376字有人喜歡水仙花，有人喜歡蘭花，有人喜歡滴水觀音，還有人喜歡桃花，而我最喜歡仙人掌。
仙人掌果然名不虛傳，遠看仙人掌，像一隻綠色的大手掌；近看仙人掌，像一把把綠色的扇子似的；側看仙人掌，像一支訓練有素的軍隊。
仙人掌身上有一層刺，它的刺是為了防止水分蒸發變成的，這是它為了適應乾旱環境退化而成的。因為仙人掌耐渴能力十分強，所以，我隔三四天澆一次水，當豔陽高照，我就把它搬出去晒晒太陽。
不知是我的精心照顧，還是仙人掌本身的原因，總之，過了幾天，仙人掌的頭上開了一株小黃花，我欣喜若狂。一回家顧不上寫作業就去看仙人掌，因此，我的成績直線下降。媽媽說：“仙人掌對你的影響太大了，所以，我來保管仙人掌，你只管複習。”“好吧！”因為沒了仙人掌，我的成績上升了。期末考了個好成績，媽媽就把仙人掌歸還了給我。
仙人掌給我枯燥乏味的生活增添了許多樂趣，我能不喜歡它嗎？