我愛園林春晚時相關作文20篇
我愛園林春晚時 篇1
國小六年級作文 ,773字今年西安的雨水格外多。一陣雨過後，到校園裡走一走，清新的空氣撲面而來，冬青葉像從雨中甦醒的小精靈，一個個伸著懶腰，好不自在！每一片剛抽出的新葉，都被雨水洗刷乾淨了，晃眼的綠，讓人心情愉快。
向花叢走去，滿以為將會看到受春雨洗禮後，更加嬌豔欲滴的花朵，可是，卻只望見地上全是一片片浸在雨裡的潮溼的落花，它們有的無力的趴在地上，有的掉進水窪裡，而更多的則是默默地融進泥土。我為花朵的逝去而惋惜，但一想到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的詩句，又不禁油然而生敬佩之情。
是啊，落花不正是老師自己的寫照？從“a、o、e”到“鵝鵝鵝，曲項向天歌。”從“1、2、3”到“”我們已經在老師的陪伴下度過了漫漫的六年時光。還記得，剛入學時，我們的老師梳著一頭利落的短髮，穿著一件印著花紋的白色長裙，陽光打在她的臉上，和風吹進了我們的心裡。她笑眯眯的迎接我們每一個好奇的眼神，她一步步牽著我們走進校園。課堂上，老師鼓勵每一個不敢發言的同學，激勵每一個同學進步，老師總告訴我們“我們是一家人。”在學習上，她是我們永遠尊敬的老師，在生活中，她更是我們的知心朋友。有的同學有時生病沒來，老師會著急會擔心。老師那天舉著相機，說要錄下我們的樣子作紀念，我們情不自禁的喊出了“媽媽”。
六年歡樂的小學時光稍縱即逝，當初那一群不及老師肩旁高的小孩子，轉眼就壯壯的像棵小松樹了。親愛的老師，再見。偶爾，我也會幻想，分別那天，是連綿的小雨，還是如我們相見時那熱情的豔陽天。
離別之際，我願將最蔥蘢的祝福留給伴我六年的恩師。——“人愁春去少花枝，我愛園林春晚時。”
我最愛看的春晚節目 篇2
國小五年級作文 ,422字“10，9……1”我盼望已久的春晚在開場舞《春海》中拉開了帷幕，我瞪大眼睛看著，生怕錯過一個節目。
接下來的節目一個比一個精彩，每一個我都愛看，媽媽說，今年的節目比去年好看多了！
相聲《妙言趣語》真是妙言連珠，一會兒繞口令，一會兒模仿秀，真是太逗了；
創意表演《青春躍起來》把籃球、街舞混搭起來，看著看著，我全身的細胞仿拂都動起來了；武術《少林魂》最震憾人心了！那場面，得有幾千演員吧！一會兒變“福”字，一會兒變“國旗”，不斷“變臉”，我除了驚歎還是驚歎！
我最愛看的節目是劉謙表演的魔術《魔壺》，簡直太神奇了！能夠變出不同的飲料：紅酒、白葡萄酒、紅茶、豆汁等，最後竟然變出了白砂糖……真是“萬能水壺”，想什麼要什麼！
要是我也能上春晚表演這樣的魔術，那該多好啊！
我愛的青春 篇3
散文 ,466字青春像毛皮摩挲過的鐵砂，閃著電光，易燃易爆炸。無數個人相互接觸，然後離開，再接觸，再離開。周而復始，迴圈漸進，各自承載著各自的悲傷與收穫。
好短的青春，認識了好多人。相聚離開再相聚，總有一天不再彼此掛牽。總說最美好的事情是最遺憾的，青春也不過於此。三毛說過，青春極美，在於它的必然流逝。
青春，好多人以後再也遇不到。如此知心貼切的閨蜜知己再也不能粘在一起了。再好的兄弟也要分開了，再美的愛戀也要結束了。留給我們的只有回憶和希望。多希望，一切可以重來，就不會有那麼多遺憾和後悔。可是沒有遺憾，那還叫青春嗎？
我在清晨黎明，朝陽破曉的天際，淺笑。等你歸來。
獨一無二的青春，遇到了許多獨一無二的人，或許明天，或許未來，我們都會有多改變。可能某天，馬路邊，餐廳裡，某個轉角，某個商場，又遇見了那個他，她。或許容顏改變，或許更世俗圓滑。或許會物是人非，但我始終相信，青春的記憶不會改變，那儲存在自己內心獨有的純淨不會被玷汙。總有一個人，在天際等你。你會有多幸運。
願每個人的青春像花開似繁華，在最美的青春清歌一曲動九城。
青春，我畢竟走過。
森林春晚 篇4
童話作文 ,527字快過新年了，森林王國要舉辦一場盛大的森林春節聯歡晚會。為了使森林春晚更精彩，獅子國王決定要選兩個很出色的小動物，來當森林春晚的主持人。
第一次海選開始報名了，小動物們爭先恐後地報名參加春晚，不想報名的小動物卻在紛紛議論：“誰能當主持人呢？”有人猜可能是森林裡唱歌唱得最好的百靈鳥，有人猜是朗誦協會主席烏龜爺爺，還有人猜是長得最漂亮的孔雀姐姐。
激烈海選開始了，羊小姐拿著話筒走上臺說：“第一位選手，狗先生，大家歡迎”。狗先生演了一個小品，贏得了大家的掌聲，評委給狗先生打了六分。
“下一個節目是由小鹿歌唱團給大家帶來的搖滾樂。”
隊員們穿著華麗的衣服，歡快的唱起歌來，有些觀眾也跟著唱，全場沸騰了起來，還有一些觀眾索性站了起來，和團員們一起唱、一起跳，連管理員也拿他們沒辦法。評委給他們打了九分，就差一分就滿分了，這可是目前的最高分了，大家都很激動，覺得主持人非他們莫屬了。
“最後一個節目，請由小鳥和小貓組成的非凡組合給大家朗誦一首現代詩。”
小鳥和小貓先說了一些串詞，引入現代詩。小貓說的抑揚頓挫，小鳥表現得落落大方。評委因此給小鳥小貓組合打了十分，這可是最高分呢，於是小鳥和小貓被選上了。獅子國王讓小鳥和小貓當主持人。
大家都很期待他們的精彩演出。
我們村的春晚 篇5
國小四年級作文 ,458字大年初一，我爸爸和全村的人都忙活了起來，準備今年春晚要用的東西。
東西準備好了，太陽也漸漸落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。過了一會兒，天就變黑了。突然，一個人點燃了兩把火，各自扔到了兩個放滿木頭的巨無霸鍋子裡，鍋子裡就燃起了熊熊大火。
從遠處看，一個巨大的紅色長方形，倒在四根柱子上。這就是舞臺。在左邊也有一個長方形，是晚上放視訊和歌詞用的。
只聽過爸爸宣佈春晚開始時商店前立刻就變得熱鬧了，說話的聲音十萬八千里都能聽到。這時一位叔叔開啟播音器，隨之，音樂響起，兩個人各拿著話筒，對著話筒了一個勁兒的唱歌，根本沒有停，瞬間，整個地方又熱鬧了許多。
隨後，一些人把很多箱啤酒放放在桌子上，並把酒倒到杯子裡，我隨手拿了一杯嚐了嚐，覺得味道還不錯，就又喝了好幾杯，喝得臉都紅了。過了好一會兒，地方上的人越來越多，也越來越吵了，就像一個菜市場。人密密麻麻的，突然一道白光，衝到了天空，突然爆開了，緊接著，連續好幾道白光也衝到了天空，同時爆開，可別提有多美了……
如果每天都是春節，而且夜晚都像今天這樣，那可就太好了！
我愛石林 篇6
國小五年級作文 ,542字在茂密的樹林中，你還會看到許多奇形怪狀的石頭。有的像巨大的仙人掌，有的像一座高聳入雲的鐵塔，有的像一隻凶猛的雄獅正盯著獵物，垂涎三尺，有的像笨重的海龜正津津有味的啃食美味的海藻，有的像大海中的巨浪要咆哮著吞沒周圍的一切，有的像一隻展翅欲飛的金雕，正伸展開自己長長的翅膀，仰望著長空，好像在想：今天要去捕什麼獵物呢？有的像一棵年老的送柏樹，雜亂不齊的樹枝四處伸展，非常茂密，那“樹枝”中間好像還有許多鳥兒正嘰嘰喳喳的說個不停，遠看就像一個巨大的蒲扇，那“蒲扇”好像正得意的向人們炫耀：瞧，我的身體是多麼龐大，你們誰都別想挪動我！它好像一點兒都不知道，現代的科學技術發達到能把它輕鬆提起來丟到別處去，它那股得意勁真讓人發笑。同學們都沒想到石頭也會有五彩繽紛的顏色吧！
在日常生活中，石頭在大家眼裡也許只是灰色，但是在是林中可就不一樣了。在是林中，每一塊石頭都有屬於自己的顏色，沒有哪兩塊石頭的顏色是完全相同的。有紅的、黃的、粉的、白的還有綠的！石頭的顏色多，種類也多，有漂亮的沉積岩，有透明的瑪瑙石，有堅硬的大理石……所有的石頭上都有亮麗的花紋，有一層一層的，有金錢形的，最令我稱奇的是有的紋理還能構成圖案！
在我們眼裡在普通不過的石頭也能有如此多的花樣兒，我不得不佩服大自然的鬼斧神工。
我愛森林 篇7
國小六年級作文 ,459字森林是一個豐富多彩的世界，如果你有機會身臨其境，你將會遇到各種各樣的森林動物，他也許會看到頑皮的猴子，也可能碰上傻乎乎的黑熊，他也許會看到威風凜凜的老虎，橫著草叢，在森林中大吼一聲；也能看到凶惡的狼，藏著尾巴，在草叢中躲躲藏藏，趁機攻擊獵物；偶爾你也會碰上爬行毒蛇，看著他吐著長長的信子，露出毒牙，在深森林中快速爬行。
在豐富多彩的森林中，你還會看到美麗的野花，有紫的、粉的、藍的、紅的、黃的、五彩繽紛；，有的像小喇叭，有的像亭亭玉立的少女，有的簇擁在一起……千姿百態，把森林點綴成一座美麗的花園。野花旁有一條清澈的小溪裡閃爍著七彩光芒，像一條七彩的絲帶，伸向遠方，兩旁野花又給小溪編織了一個五彩花環，在太陽的照射下，波光粼粼，水面一閃一閃，就像是點綴著一顆顆星星，低頭一看，清澈見底的小溪中條條魚兒悠閒自在的在溪中游著。蔚為奇觀，如果你隨身攜帶清晰攝影機，一發現迷人的景色、奇特的植物，就可以馬上把她攝入鏡頭，那該是多有趣兒啊！
樹木叢生，豐富多彩的森林裡面是一個怎樣的世界呢？你是不是也想進入森林，自己看個究竟呢？
我的園林校園 篇8
國小三年級作文 ,499字我們的學校叫朱棣文小學，它有“園林校園”的美稱。我最喜歡的校園一角就是讀書角了。
漫步林蔭道，在路的右側，有一條曲折的長廊，這就是讀書廊。在讀書廊的柱子上，寫著《三字經》《弟子規》。誦著《三字經》。我對讀書廊的喜愛就又多了一分。每年四月，紫藤花開了。遠看，紫藤花就像一串串紫瑩瑩的葡萄，又像一條瀑布。走近看，紫藤花形似一隻只小酒杯，散發出一陣陣誘人的香味。這香味引來了一群群蜜蜂，歡天喜地的在花間飛舞。每到中午，讀書廊裡就擠滿了人。他們有的靠在柱子上，津津有味地看書；有的坐在長椅上看書，不時發出“咯咯”的笑聲；有的趴著，悠閒地看書。讀書廊裡安靜極了，籃球場上的聲音絲毫聽不到。
沿著鵝卵石路，你就可以看到一座古色古香的讀書亭。亭子飛簷凌空，像一把巨大的雨傘。掩映在綠樹叢中。亭子的上方有一塊硃紅色的牌匾，上面寫著金光閃閃的三個大字读書亭。坐在六角亭裡，吟誦著讀書廊上的古訓，彷彿有一種穿越到了古代的感覺，別有一番情趣。
聞著紫藤花的香味，聽著竹林的呢喃，品味著文字給予的精神食糧，心中一股喜愛之情就由然而生。
讀書角可真美啊！它是我們汲取知識的天地。真不愧是我們校園一角的“代表”。
我愛森林 篇9
國小五年級作文 ,438字我愛樹，我愛長滿松樹的小樹林，愛樓前長滿各種樹木的小花壇……但是我更愛綠樹成蔭的森林。
森林靜靜的清晨常常使我向往，有起霧的清晨更美，一大早，整個森林被濃霧團團包裹住，在從東方剛升起的紅日的照射下，才能看見底下朦朧的景色，整個森林像被紗籠罩了一樣。過了一會兒太陽會升起來，森林裡便傳來了一聲聲鳥叫，濃霧漸退，森林裡一會兒就亮堂起來了，各種樹木都看清楚了，鳥也紛紛從巢裡飛了出來……
靜靜的森林使人嚮往，然而雨中的森林更美麗。夏日森林中的蟬鳴使人厭煩，但是一場雷雨暫時消除了蟬鳴。傾盆大雨剛降臨森林，森林就像召開了一場音樂會。動物都回到了各自的洞穴，音樂會便開始了，雨水為森林拉上了幕布，突然一道閃電為音樂會開場拉開了幕布，緊接著禮炮聲響了起來，大樹和風拉著手跳舞，雨水樂隊為他們伴奏。音樂會快結束了，觀眾雷鳴般的掌聲送走了這場精彩的音樂會。稍後，動物出了洞。不久，樹底下也長出了幾株小蘑菇。
森林的美，使人心曠神怡。
我愛森林 篇10
國小五年級作文 ,366字清晨，森林很安靜。一望無際的森林，就像是沉睡了一樣。森林裡長滿了鬱鬱蔥蔥的松樹，好神氣呀，神氣地都把機靈的松鼠神出來了，松鼠還穿著黃色的毛線衣……
中午，白雲在空中飄蕩著。小鳥貼著藍藍的天空，快樂地飛翔。松樹被風嗖嗖地擺動著，就像一顆剛長出的小苗，風一吹就倒了下來。趁這回風大，我開啟雙臂，那清涼的風滋潤地吹著我，我好像彷彿在春天的土地上。
下午，小河波濤洶湧地流著，像一陣狂風吹過來一樣。小河裡的小魚自由自在地遊著，你追我趕，像是在玩貓和老鼠的遊戲。瞧！小蝦從從小河中爬出來，還在那晒太陽，可愛極了。
傍晚了，三森林還是那樣熱鬧。小動物們三五成群地玩耍，小鹿們伸長脖子，在草坪上快樂地奔跑。黃鸝也唱出了歡快的歌曲，大熊貓吃著又粗又大的竹子。
大森林真美，我愛森林。大自然還有很多生物，等著我去觀察。
我愛桂林的山和水 篇11
國小六年級作文 ,821字揹著旅行包，坐在船頭。微風輕輕吹拂著未紮起的髮絲，乳白色的霧宛如無數個小精靈在同你捉迷藏，高大挺拔的山軀在這濃濃的霧中若隱若現。桂林，真迷人！
都說“桂林山水美如畫”，這話一點也不誇張。當你盪舟灕江、觀賞桂林的山山水水時，就如同走進了連綿不斷的畫卷。
灕江的風光是迷人的。漸漸地，霧散了。一切都變得清晰起來，就好似神祕的少女終於揭下了她那白色的面紗，露出了美麗的面容。這時，水綠得像碧玉，霞紅得像胭脂。綠水擁抱著紅霞，碧玉般的綠和胭脂般的紅交融為一體，呈現出醉人的美。我將手伸進江水裡，頓時，一股清涼的快感瀰漫全身。成群結隊的魚兒在江底下游動，我用手攔住一群魚兒的去路，它們不僅沒有躲閃、沒有繞道，反而從我的指縫間穿過，癢癢的、滑滑的。當朝陽將它的光芒灑向水平如鏡的江面時，灕江的水又似一潭散發著誘人香味的陳酒。再仔細一看，又彷彿是一面在青翠帳幕中的寶鏡。
桂林的山更是壯麗。兩岸青山峰巒起伏，各種奇峰異石、千姿百態。有的如金蛇狂舞，有的如烈馬騰空，有的像做祈禱的老人，有的像豎起的大拇指，有的像婀娜的少女……綿亙蜿蜒，一座座都出自於大自然那雙靈巧無比的“手”。山上茂盛的森林猶如一張天然的綠色屏障，把清鮮的空氣儲存了起來。在陡峭峻立的絕壁上，一棵棵倔強的青松穿過乳白色的薄霧，在勁風中婆娑起舞，好像是在有意炫耀它們的嫵媚多姿。
從遠處望去，一座高山拔地而起，直插雲霄。雲朵調皮地在它臉上嬉戲，老鷹在它腰間盤旋，在陡峭的半山腰，有著一座精緻的房子，倘若從房子的那扇窗看風景，一定能看見最漂亮的景色！桂林的山真是壯觀，既有泰山的雄偉，又有廬山的清秀；既有峨眉山的秀麗，又有黃山的俊俏。
不知不覺中，時間悄然流逝，太陽落山了。我該回家了，輕輕揮手，告別了迷人的灕江和挺拔的大山。帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路瑰麗的晚霞。
桂林山水甲天下，我愛桂林的山與水！
我喜歡的春晚節目 篇12
國小六年級作文 ,529字2019年的春節，終於在人們的盼望中來了。過春節，當然少不了看春晚。我們一家人吃完團圓飯，放完煙花後，就坐在電視機前等待觀看春晚節目。雖然由於瞌睡我沒有看完晚會，不過其中兩個節目可是讓我萬分感興趣，讓我回味無窮。
沈騰和馬麗等幾個演員演的小品，講述的是幾個家長為自己的孩子搶一個好位置（第一排最中間的位置）由此展開了一系列有趣的對話。看完這個小品，我不禁思索，這個讓人捧腹大笑的節目，除了幽默，還折射了當今的一種社會現象呢。每個家長都拼盡全力為孩子爭取最好的，給予孩子最好的物質條件，卻在忙碌事業中忽略了對孩子的陪伴，走入了家庭教育的一個誤區。父母固然需要反思，可是，我們做孩子的更懂得父母的用心良苦，體諒父母，好好學習回報父母才是啊！
我喜歡的另一個節目是大魔術師劉謙的表演。他先拿出了一個空壺，往裡面倒了一些水，緊接著，不可思議的事發生了：他把壺放在手上搖了搖，然後倒在杯子裡的不是水，而是飲料。接著他又請了兩名觀眾上去互動，又是見證奇蹟的時刻，他把水壺又搖了搖，然後倒進杯子裡的竟然是紅茶，還是燙的！最後壺裡的水已經倒完了，他又使勁拿著水壺左右搖擺，竟從裡面搖出白糖來，加進了紅茶裡。他真不愧是大名鼎鼎的魔術師。
春晚，帶給了我思索，帶給了我驚歎！
我們家的春晚 篇13
國小三年級作文 ,551字大年夜的那天早上，我早早地起床，和奶奶一起在家裡搭起了跟往年一樣的自家春晚小舞臺、貼福字、掛燈籠。當然，我也不會忘了給家人準備新年禮物。到了晚上，我們一家人熱熱鬧鬧地圍著餐桌一邊吃著熱乎乎的飯，一邊表演著別樣的“春晚”。
第一個節目——“轉圈”，首先上場的是爸爸，他先用手捏住鼻子，原地轉十圈，然後走到餐桌前的箱子邊，抽出一張紙條，上面寫著喝酒三杯，爸爸拿起酒杯，咕咚咕咚地喝了下去，我和媽媽使勁鼓掌。輪到媽媽上場，媽媽抽到的是憋氣，只見媽媽深深吸了一口氣，屏住呼吸，只堅持了30秒，媽媽就憋得滿臉通紅，我們使勁喊著“忍住，忍住……”。最後輪到了我，我抽到的是學狗叫，我只好學著狗的樣子叫了起來“汪汪……祝大家新年快樂！”“哈哈哈哈……”家裡不時響起一陣陣歡笑聲。
第二個遊戲，“你做我說”，我們一家人被分成兩組，爸爸這組得了六分，我這組得了八分，我贏了。
最後我給家人送上了祝福，換來的不僅僅只是家人給的壓歲錢，還有家人對我的關愛和新年的祝福。
我愛竹林 篇14
國小五年級作文 ,465字我家門口後院有一片竹林，那裡長期翠綠，猶如一座翡翠墜落在我家後院。
有天，一陣大雨過後，世界都清晰了。我穿著雨衣，戴著一頂草帽，走向了那一條往日熟悉的鄉間小路。小路兩旁都栽著高大挺拔的竹子，彷彿亭亭玉立的少女，披著翠綠的衣裳。
大雨清洗過大自然後，竹子全身都是溼漉漉的，葉子上還存有幾滴冰涼的水珠。我仔細觀察竹子，發現竹子杆上有細細的毛，像許多微小的而鋒利小刀刃。當然，那只是老竹子，新長出的嫩竹，用手在竹子杆上輕輕的滑下，猶如杆上刷了蘆薈一樣，滑滑的。
一陣風呼呼地迎面吹來，把頭髮吹得四處飄揚，把竹子葉吹得空中飛舞，水珠猶如下雨一樣嘩嘩嘩地落下，一段優美的樂曲就近在眼前。我慢慢地閉上了眼睛，就像撫摸一個可愛的孩子，我用鼻子去聞那迷人的竹香；用我的耳朵靜靜傾聽竹子的聲音。然後睜開眼睛，世界又變美了。
我走進竹林，踮起腳尖，摘下一片竹葉。那葉子就像刀子一樣，頭尖尖的，我用嘴慢慢的親吻了一下這片竹葉，感覺它有許多小毛在上面，細細的，肉眼是看不到的。
我愛竹林，因為它使我快樂，使我每次看到它都是不一樣的景色，不一樣的感覺！
我愛竹林 篇15
國小六年級作文 ,560字春雨不知何時已經悄然而至，下個不停的春雨為竹林增添了悅耳動聽的樂曲。
竹子吮吸著滋潤的甘露，漸漸地露出尖尖的小腦袋，高低起伏，遠遠望去，好似起伏著的大海的波濤。夏天，這些竹子變得蒼翠欲滴，綠意盎然，它們亭亭玉立地站在那裡，就像是一位位令人敬愛的軍人一樣守護著大地、行人的安全，高聳挺拔的竹子直插雲雪。每當陣陣微風吹過時，這片竹林便會竹影婆娑，片片翠色慾流的葉子迎風招展，左右搖擺，好像在跟我說：“你好啊，快來和我一起來玩吧！”鳥兒在竹林的上空唱著歡快的歌，“嘰嘰喳喳”，竹子在下面左搖右擺，好像是在給這動聽的樂曲伴舞。在這境界裡，既想久立四望，又想坐下低吟一首綺麗的小詩。
秋天一到，這風景如畫的竹林自然就成了孩子們玩耍的天堂了，他們個個精神飽滿，有的在盪鞦韆，有的捉迷藏，有的跳著大搖繩，還有些調皮的小孩子隨手摘下一片葉子放在嘴邊吹，你瞧，他鼓足了力氣，鉚足了勁，臉漲得通紅，可還是吹不出那美妙的聲音。
冬天，寒風不停地吹打著竹林，“呼——呼”，可是它們似乎毫不畏懼，反而挺起胸膛，迎接狂風的洗禮。
我愛竹林，愛它堅韌不拔的精神。我們應該向翠竹學習，我們要勇敢的面對成長中的各種困難，接受更多挑戰，只為愈發強大的自己！
我愛春天的校園 篇16
國一作文 ,585字漫步在校園裡，我盡情的呼吸著春天的空氣，欣賞著校園的美景。
一進校園，旁邊有一個植物園，園不大。園邊有一座綠意盎然的假山和一小亭。漫步在這裡，有句小詩突然擠進了我的大腦“閒庭信步，笑看庭前花開花落；榮辱不驚，靜對天上雲捲雲舒。”內心油然而生一種平和與安詳。悄然著色的樹木儼然拔起，有不知名的鳥兒們竊竊私語，黃昏的時候，麻雀的叫聲歇斯底里，好似反感落葉松著意渲染的莊嚴。我忽而發現：原來被自己忽略甚至熟視無睹的東西，頃刻間讓我感動，感到親切！一切就這麼簡單的，不動聲色的切入視野。
校園的東牆邊，一排排挺拔的白楊，在春日的撫摸下拼命的吐著綠，彷彿它們積蓄了整個冬天的力量就要在這一刻完全釋放出來了，對於它們來說，惟有如此的實現生命形式與生命熱情，才能讓自己驕傲的奢侈的擁有永遠的春天。
“春風不來，三月的柳絮不飛”沐浴在一片綠色中的校園裡。和煦的春風拂面，吹掉了所有的疲憊，帶走了所有的煩惱，所有積聚在心中的煩惱都已蕩然無存了。
靠在樹上，忽一陣風迎面吹來，這春風清涼的無以復加，爽潔得一塵不染。深吸一口沁人心脾，頓生超然物外的飄然之感。呼吸著這富含氧量的空氣，即使在校園中轉悠上一整天，也神清氣爽，不覺疲憊，因為這是在美麗的校園中的沐浴啊！
春天的校園，一切的一切都顯得那麼和煦自然；春天裡的校園，葉的海洋，花的世界，令人陶醉，令我痴迷。
我愛春天，我更愛春天裡的校園。
我愛校園的春天 篇17
國一作文 ,593字漫步在校園裡，我盡情的呼吸著春天的空氣，欣賞著校園的美景。
一進校園，旁邊有一個植物園，園不大。園邊有一座綠意盎然的假山和一小亭。漫步在這裡，有句小詩突然擠進了我的大腦“閒庭信步，笑看庭前花開花落；榮辱不驚，靜對天上雲捲雲舒”內心油然而生一種平和與安詳。悄然著色的樹木儼然拔起，有不知名的鳥兒們竊竊私語，黃昏的時候，麻雀的叫聲歇斯底里，恰似反感於落葉松著意渲染的莊嚴。我忽而發現：原來被自己忽略甚至熟視無睹的東西，頃刻間讓我感動，感到親切！一切就這麼簡單的，不動聲色的切入視野。
校園的東牆邊，一排排挺拔的白楊，在春日的撫摸下拼命的吐著綠，彷彿它們積蓄了整個冬天的力量就要在這一刻完全釋放出來了，對於它們來說，惟有如此的實現生命形式與生命熱情，才能讓自己驕傲的奢侈的擁有永遠的春天。
“春風不來，三月的柳絮不飛”沐浴在一片綠色中的校園裡。和煦的春風拂面，吹掉了所有的疲憊，帶走了所有的煩惱，所有積聚在心中的棉團都已蕩然無存了。
靠在樹上，忽一陣風迎面吹來，這春風清涼的無以復加，爽潔得一塵不染。深吸一口沁人心脾，頓生超然物外的飄然之感。呼吸著這富含氧量的空氣，即使在校園中轉悠上一整天，也神清氣爽，不覺疲憊，因為這是在美麗的校園中的沐浴啊！
校園的春天，一切的一切都顯得那麼和煦自然，春天裡的校園，葉的海洋，花的世界，令人陶醉，令我痴迷。我愛春天，我愛春天裡的校園，我更愛校園裡的春天。
我愛校園春的韻味 篇18
國小六年級作文 ,659字春姑娘，撫摸著大地，悄然來臨。這天，萬物復甦。小草從泥土裡探出頭來；盛開得花兒變成一道美麗的風景線；柳樹姑娘的髮絲更是隨風飄動。這情景是多麼美麗，多麼令人身心舒暢啊！
我隨著春的腳步，來到了學校。學校裡隱隱約約地飄來一陣清香，好清爽！走進校門，首先映入眼簾的是幾棵挺拔的大樹，頭上還開著數朵紫色小花。
那小花的花瓣是一圈重疊一圈，所以它數圈得紫色重疊在一塊，形成了深紫色，很吸引人的眼球。
花雖吸引人，也是靠綠葉來襯托的。那幾棵大樹像一名威武的保安，每天堅守在門口，保護著上下學的孩子們。
我最喜歡的，還是那棵松樹。它傲然挺立在兩棟教學樓中間，同學們每時每刻都能看到它的身影。
當起風時，它會被風吹得左搖右擺。它好像在為我們跳舞，給花送上了來自春天得禮物。它扭動著身子，頭左晃晃，右晃晃，身上的樹葉抖動著。這是多麼奇特的舞蹈啊！
它不僅會跳舞，還自帶音響！樹葉碰撞時，發出的聲音，就是大自然最優美的音樂！
沙沙沙，沙沙沙……仔細聆聽，還可以聽到大樹成長的奧祕。
丁鈴鈴……上課了。教室隨即就傳出了琅琅的讀書聲。校園裡頓時安靜了，一切的生物彷彿都在靜靜地聆聽我們的讀書聲。
遠處，有幾隻小鳥向我們飛來。可能也是被我們的聲音吸引了吧！它們落在了欄杆上，嘰嘰喳喳地，彷彿在給大樹伴奏。這兩種聲音，完美地融合在一起。
春，一直陪伴著我們。無論是在何處，都可以找到它的身影。就像小夥伴一樣，陪伴著我們！
春，你的韻味是說也說不完的。你不僅給人們帶來視覺美，更讓人們的心靈變得純粹。我讚美你，生機勃勃的春。我愛您，我們美麗的校園！
我愛校園的春 篇19
國小六年級作文 ,659字“春”，一個充滿生機、充滿綠色、充滿希望的名字。
現在，春天到了，校園的美景真是美不勝收。
走進校園，我第一眼看到的是一棵高大、挺立的大桂花樹。大桂花樹彷彿聞到了春天的氣息，新芽迫不及待地冒出來了。這棵大桂花樹已有40多年的歷史了，它猶如一個既忠誠，又勇敢的綠色士兵，守護在這片土地上，守護著這座美麗的校園。春天，你真美呀！是因為你讓我們的桂花樹重獲生機！
校園裡的柳樹真美呀！春風一吹，柳樹就跳著活潑的的舞，猶如一個天使輕輕的漫步。春風來了不久，樹兒們的葉子長出來了，葉子們綠油油的，真討人喜歡！遠遠望去，它們婀娜嬌豔、翠潤如玉。在嫩綠的草皮上，它們都是那樣生氣勃勃、充滿活力。
在那春之草地上，同粉蝶追歡取樂的櫻花，攀附他人而生存的四季桂……美麗的鳥兒們在那充滿生機的樹枝上，嬉戲、唱歌……
草皮們在這充滿生機、充滿濃綠氣息的季節裡發揮出了它們的特別之處，發揮了它們的優點、發揮出了它們的魅力！它們從上到下，翠得閃閃發亮，嫩的草皮都要滴出水來、瀟灑淡雅。它們臨風搖動，婀娜多姿，顯示出了一種生機勃勃、欣欣向榮的景象。真是繁繁茂茂、蓬蓬勃勃、成綠似海。就像朱自清的散文：“盼望著，盼望著，東風來了春天的腳步近了，一切都像剛醒來的樣子，欣欣然張開了眼，山朗潤起來了；水漲起來了；太陽的臉紅起來了。小草從土裡鑽出來了，嫩嫩的、綠綠的。一大片一大片滿是的，院子裡、大地上，到處都是，打幾個滾；踢幾腳球；賽幾趟跑；捉幾回迷藏……”一派迷人的景象。
“春”你真美呀！我愛生機勃勃、充滿濃綠氣息的春天！我更愛校園裡的春色和春景！
我愛校園的春天 篇20
我愛校園的春天作文4 ,428字我愛春天，更愛校園的春天。
因為喜歡攝影，常常在上班前後，來去匆忙地拍下幾幀稚拙的小片，試圖尋覓春天的足跡，飽覽春天的嬌容，以探求春天的深邃。
當春天以不可阻擋之勢傾洩般而來的時候，先是迎春、玉蘭、櫻花、海棠，接著是紫藤、丁香、牡丹、芍藥，各種花兒呼啦啦地接踵而開，校園的天上、地上彷彿是一夜之間渾然一片春色了。
校園綠了，校園紅了，校園五彩繽紛，校園生機勃勃。
空氣中瀰漫著清新的花香，陣陣飄蕩的朗朗書聲揉和其中，令人心醉。
流連在孺子湖畔：湛藍的天，清清的水；彎彎的橋，曲曲的岸；輕撫的風，倒垂的柳；青翠的鬆，斑斕的花，人在畫中，畫在心中。
佇立在圖書館前的環廊上：聳立的館舍，開朗的廣場；茸茸的綠地，翠翠的冬青；繁茂的小林，散置的條椅，沐浴在晨暉霧靄之中，吮吸著五彩石竹的縷縷清香，人在仙景，景在胸中。
校園的春天令人醉，醉在春風裡；
校園的春天讓人愛，愛在春光裡；
校園的春天招人戀，戀在春景裡；
……
校園的春天，明媚嬌嬈；春天的校園，格外忙碌。