我想起了那個“二貨”相關作文20篇
我想起了那個“二貨” 篇1
國小六年級作文 ,556字那個“二貨”是一隻二哈。是我姑姑之前外出時朋友送給她的禮物，姑姑常年在外，不方便養狗，就將二哈送給了我。
我高興極了，從二哈到我家那一天我一直摸它的毛，絨絨的，可愛又保暖，真是個天然“暖手爐”啊！
二哈頭上有一撮灰毛，從頭頂一直蔓延到眼下方，像一隻狼狗，身上是純色白毛，小爪子一伸一伸的，時縮時出，有趣極了。我天天給她梳毛，二哈也就懶洋洋地側躺在地上任我“上下其手”。
我叫二哈“二貨”、“娃哈哈”，它也不管我，任我怎麼叫，乖吧！
我天天放學回來第一件事就是找二哈聊天。抱著它躺在搖椅上，一邊摸著它的頭一邊給它講學校裡發生的有趣的事情，儘管它聽不懂，我也會每天給她講。
可能是那時的我沒什麼朋友吧，就將她當成了我的朋友，開心的事，煩惱的事，一股腦地講給她聽。她有時還“汪”幾聲，讓我繼續說下去。
我那時成績不穩定，考好考差都沒什麼的。可有時老師讓家長簽字，我考好了倒沒什麼事，考差了媽媽能將我嘮叨得“耳膜穿孔”。
每次考差讓家長簽字時，我都抱著“二貨”盤腿坐在沙發上聽“唸經”。好幾次二貨受不了了要逃跑，都被我摁了回來。好兄弟，我可是是“有難同當有福獨享”的呢！可憐的二貨啊，你可別怪我，要怪就怪我媽太“嘮叨”了。
但後來二貨不見了，我發瘋似地找她，幾天都沒睡好，腦子裡全是二哈陪我的場景。“二貨”，你快回來吧！
我想起了那個笑容 篇2
國小六年級作文 ,898字有人說，微笑是最美好的表情，我也這麼認為。因為微笑可以給人帶來歡樂，傳遞溫暖，給人以信心和鼓勵，也可以治癒人們心中的傷痛。我曾經得到過一個生命中最溫暖的笑容，不斷地給我鼓舞。
小時候，我比較沉默寡言，不太愛和別人說話，上課也不積極舉手發言，但成績也還不錯，那時教我們的是位嚴厲的女老師，每次她點我的名，我都會感覺背後發涼，結結巴巴說不出一句話來，聲音輕得像蚊子叫，很沒自信。
四年級開學的第一天，一位穿著漂亮裙子的老師優雅地出現在講臺上，她笑容滿面地自我介紹說是我們的新老師，我很喜歡這位老師，心想無論如何也要在課堂上發一次言。
一天，正在上語文課，老師提了一個較有難度的問題，全班沒有一位同學舉手。但我心中卻燃起了希望的火花——這個問題我正好預習過！我正想舉手，卻又猶豫起來：如果答錯了，會不會被同學們嘲笑？我心中忐忑不安，兩種聲音在不停地打架。
這時，老師發話了：“答錯也沒有關係的，請同學們一定要嘗試一下哦！”這句話彷彿給我打了一劑定心針，我慢慢地舉起了手。老師看到我，眼睛一下亮了起來，可就在我和老師對視的一瞬間，又害怕了：如果我答錯了，老師會不會很失望？我正想把手放下，老師卻微笑著說：“嗯，王哲楠，你叫王哲楠吧？好，哲楠，請你來回答這個問題。”我異常驚喜，老師竟然知道我的名字！我心中又充滿了自信。
我站起來，用我自認為最響亮的聲音回答了這個問題，老師聽了，欣喜的說道：“哲楠，你回答得太好了，同學們給她掌聲！”掌聲頓起，老師的臉上展開了欣慰的笑容，親切地對我說：“哲楠，你可以答得很好的，以後要多舉手發言哦！”這個笑容是給我的嗎？我激動萬分，這笑容，像一股暖流注入了我的心中，竟使我在這秋風蕭瑟的季節中感到了溫暖。老師已經開始講後面的內容了，我還在不斷地回味那個笑容，這個笑容使我以後更加自信，更加快樂，更加努力。
多年以後，正在寫這篇作文的我，又想起了那個笑容。一切都是那麼記憶猶新，那堂課，那次發言，那場掌聲，還有那個笑容……
聽到這，我就想起了那個外教 篇3
國小五年級作文 ,647字聽到“美國”這兩個字，我就會從回憶的銀河中摘下一顆明亮的星星來仔細地回憶。
他是我的外教老師，當時聽說他要來我們班上英語課，同學們個個都很期待老師的到來，看看他到底是何方神聖。
這時，門外傳來一陣“噠—噠—噠”的腳步聲。我想一定是外教老師來了，即刻坐好，等待老師的到來。“吱—”門開了走進來一個“外星人”，身穿黑馬甲，下身穿一條花褲子；高高的鼻樑上架著一副墨鏡，一頭金色的頭髮中摻著一點兒黑髮，波斯貓般的藍眼睛顯得更加炯炯有神。他開始了自我介紹：“Hello，大家好，mynameisSam，我的家鄉是美國，那是一個美麗的地方，我很喜歡那裡，但是我更喜歡這兒。”話音剛落，便用手指了指他腳下的土地，這使我對他的好感增加了許多。
他開始上課了，上課時他並不嚴肅反而十分幽默，時不時逗得我們哈哈大笑。有一次，一個同學折的小飛機，不偏不倚地砸中了Sam的臉上，但Sam並沒有生氣，他小心翼翼地撿起紙飛機說：“Whatisit？”一個同學說：“這是紙飛機，是我們自己研發的。”逗得同學們又是一陣鬨堂大笑。課後Sam會和我們一起做遊戲，在遊戲的過程中會教我們一些日常用語，不知不覺中我們竟能簡單的英語交流。
這就是那個既幽默又會教的外教老師，我們深深的愛上了他，愛上了英文。
從玩中學，這是很多孩子理想的學習模式，Sam寓教於樂的教學模式深深的印在了小作者的心中，因此文末的愛上英語課也就水到渠成了。文章從老師的外貌及課堂出發，成功的塑造了一個既英俊又睿智的英文老師。
想起了那個背影 篇4
國三作文 ,1005字紅豔的太陽伴隨著柔美的的彩霞華麗麗的落下了帷幕，彩霞飄逸，以優雅的舞姿預示著黑夜的降臨，太陽依依不捨的離開舞臺，收回地面上的光束。“多麼美的景色啊！”我伏在窗邊，瞳孔中的霞光隱隱退去，不知怎地，眼前浮現出了老姥爺那滄桑的背，提著馬紮兒，步履蹣跚的向路盡頭走去的景象，眼睛溼潤了，眼前的景象朦朧了……
我的老姥爺也去世了，安靜的，帶著慈祥的笑走了，去了一個無人知曉的地方，仍牢記著，老姥爺的遺像和墳墓，那天，我撲在墳前，號啕大哭，曾哽咽的問媽媽“老姥爺去哪了？老姥爺去哪了？”看著我滿臉的悲傷，媽媽也痛苦地說不出話來，姥姥則在一旁悄悄地抹掉眼中的淚花。
老姥爺生前十分瘦削，臉上佈滿了歲月的痕跡，深陷的眼睛似乎能看清一切，那能說會唱的嘴巴，硬朗的身子骨，矯健的步伐和拉得一手好胡琴的雙手，這一切的一切，真的使人看不出老姥爺已經有八十九歲高齡了。
老姥爺生前最疼愛的人就是我了。有什麼零食和玩具都要給我“嚐嚐鮮”。每當我享受這些“美食”時，老姥爺就在旁邊樂呵呵的看著我狼吞虎嚥的樣子。我也有什麼好東西時，都和老姥爺先分享，我們就像哥們一樣，我就是老姥爺的小跟屁蟲，對老姥爺講一些學校的故事，帶著老姥爺四處散散步，聽老姥爺拉胡琴，這些都是我的幾大趣事。
記得我在幼兒園的時候，老姥爺住在我家，我就高興的上躥下跳。上學了，因為老姥爺年紀大了，不能去送我，只好留他在家中，我跟老姥爺說了無數個拜拜，可最後還是捨不得走，媽媽以遲到為理由，生拉硬拽的把我拖到了門口，當我終於下定決心上學校時，突然回頭，朝送我出門的姥姥也說了一句話“老姥爺，有壞人可別給他開門啊，他就把你裝了麻袋包裡，扛走了！”這些其實是姥姥不讓我給陌生人開門的忠告罷了，現在可派上用場了。老姥爺每次和我講這些我小時候的故事時，都樂呵呵的，那慈祥的笑容，讓我一生難忘。
姥姥也拉得一手好胡琴，每當我去老姥爺家探望時，總會看到姥姥也坐著那永不離身的馬紮兒，拉著已經掉色的胡琴，坐在村口，同一群老爺爺老奶奶“咿--咿--呀--呀--”的唱戲，太陽即將下山，老姥爺的弓背，打著拍子的腳在落日的餘暉下依舊清晰可見。
坡頂的做後一抹陽光被黑夜吞沒，黑暗瀰漫在每一個角落，眼中的淚水早已在回憶過去的往事中消失得無影無蹤，只是臉龐上溼乎乎的，而那個背影蒸發了般，不留一絲痕跡。親愛的老姥爺，一個又一個的黃昏如約而至，我只求您別再吝嗇您的身影，讓我再看一眼好嗎？只有一眼……
雨天我想起了那一幕 篇5
國小六年級作文 ,550字我應該把傷心、失落拋之腦後，留給對手的，應該只有背影，沒有軟弱。
雨，像斷了線的珍珠，下個不停。我的心情也像天空一樣，陰沉沉的。
就在下午，學校裡讓六年級每個班再推選一位去參加大隊委的選舉。
因為之前，已經有兩位大隊委了，所以這次，我最強有力的對手就是冒佳昕。她是一個學習優異，人緣好到不行的三好生。一聽到這個訊息，我們就心照不宣地看了對方一眼。
老師說：“現在，所有人拿出一張紙，寫上你支援的人，然後交上來。”我屏住呼吸，寫下了我支援的人，等待老師的口令。“收！”老師說道。最激動人心的時刻終於到來了。我坐在位子上，雙手合攏，停住呼吸，全身發熱，眼睛緊緊盯著老師。
“恭喜冒佳昕可以代表班級去參加選舉！”聽到這句話後，我彷彿被冷水潑了一樣，45度仰望窗外的雨。一瞬間，傷心和失落衝擊著我的大腦。我長長地舒了一口氣，內心冰涼冰涼的，就像那窗外刺骨的寒風。
下課後，我望著窗外，想起了五年前的一幕：那天，也是雨天。我們教學樓旁有個花圃，雨點，無情地擊打著那些嬌嫩，弱小的花朵。花朵頑強抵抗，最後，還是低頭認輸，我以為它們永遠也站不起來了，可是，幾天後當我看見它們時，我驚喜地發現，它們重新抬起頭，向路人展示它的美。連弱小的花朵都那麼堅強，我應該把傷心、失落拋之腦後，留給對手的，應該只有背影，沒有軟弱。
雨天，我想起了那件事 篇6
國一作文 ,1347字中秋節那天，外面下起了傾盆大雨。我吃完午飯，望著窗外那豆大的雨點，陷入了回憶。
記得那一天中午，也同樣是大雨傾盆。我到班上後，津津有味地看著課外書。
這時，語文老師過來了，她讓我們趕緊把中午寫的補充習題交給組長。聽完老師的話，我趕緊到書包裡去找語文補充習題。找了很長時間都沒有找到。這時，我才發現沒帶補充習題，原來是我中午收書包時忘把補充習題放書包裡了。
於是，我就跑到講臺上，對老師說："老師，我忘帶補充習題了，可不可以明天交？”
“不可以，我改完了還要發下去講呢，而且沒帶就等於沒做，你快去把今天學的課文抄一遍。”老師嚴厲地說。
正當我垂頭喪氣地準備回去抄課文時，突然想到了一個好主意，便跑回去對老師說："老師，我可不可以打電話讓家長送過來？”
老師說："可以，不過要在第二節課上之前送過來。”
於是，我就跑出去給爸爸打電話。
“爸爸，我補充習題忘帶了，你能不能幫我回家拿一下？”
“你怎麼搞的，怎麼總是丟三落四的？老師是不是上課要用？”爸爸生氣地問。
“是的。”
“好吧，我現在給你送過去，下不為例。”
打完電話後，我高興地想：這下不要抄課文了，還是爸爸好。
過了10幾分鐘，爸爸讓我下來拿補充習題。我下來後，只見爸爸凍得不停地發抖，耳朵也凍得通紅的，身上也溼透了，手上拿著完好無損的補充習題。
他看見我後，趕緊跑過來，把補充習題遞給我，並囑咐我好好聽講。然後看著我走上樓後，才把車開走了。回家後`，我看見爸爸一直咳嗽，便問媽媽："媽媽，爸爸是不是感冒了？”
媽媽說："給你送本子時感冒了。”
我不禁有些慚愧。從那以後，我很少再丟三落四了。
中秋節那天，外面下起了傾盆大雨。我吃完午飯，望著窗外那豆大的雨點，陷入了回憶。
記得那一天中午，也同樣是大雨傾盆。我到班上後，津津有味地看著課外書。
這時，語文老師過來了，她讓我們趕緊把中午寫的補充習題交給組長。聽完老師的話，我趕緊到書包裡去找語文補充習題。找了很長時間都沒有找到。這時，我才發現沒帶補充習題，原來是我中午收書包時忘把補充習題放書包裡了。
於是，我就跑到講臺上，對老師說："老師，我忘帶補充習題了，可不可以明天交？”
“不可以，我改完了還要發下去講呢，而且沒帶就等於沒做，你快去把今天學的課文抄一遍。”老師嚴厲地說。
正當我垂頭喪氣地準備回去抄課文時，突然想到了一個好主意，便跑回去對老師說："老師，我可不可以打電話讓家長送過來？”
老師說："可以，不過要在第二節課上之前送過來。”
於是，我就跑出去給爸爸打電話。
“爸爸，我補充習題忘帶了，你能不能幫我回家拿一下？”
“你怎麼搞的，怎麼總是丟三落四的？老師是不是上課要用？”爸爸生氣地問。
“是的。”
“好吧，我現在給你送過去，下不為例。”
打完電話後，我高興地想：這下不要抄課文了，還是爸爸好。
過了10幾分鐘，爸爸讓我下來拿補充習題。我下來後，只見爸爸凍得不停地發抖，耳朵也凍得通紅的，身上也溼透了，手上拿著完好無損的補充習題。
他看見我後，趕緊跑過來，把補充習題遞給我，並囑咐我好好聽講。然後看著我走上樓後，才把車開走了。回家後`，我看見爸爸一直咳嗽，便問媽媽："媽媽，爸爸是不是感冒了？”
媽媽說："給你送本子時感冒了。”
我不禁有些慚愧。從那以後，我很少再丟三落四了。
雨天，我想起了那把傘 篇7
國三作文 ,462字天又下雨了，坐在窗前，望著外邊飄搖的雨絲，我的思緒也隨著飛到了那個雨天。
暑假裡，媽媽讓我陪他去商場，出門時，天陰沉沉的，彷彿隨時都會下雨，我勸媽媽不要去，但媽媽說她有急事，必須要去，我只好隨手拿了一把傘隨媽媽下樓了。
走在路上，風颳的更厲害了，我不禁擔心起來。當我們買好東西走出商場時，外面已經下起了陣陣細雨，我撐起了傘，但那小小的傘容不下我們倆個人，我把傘悄悄地往媽媽那邊那兒靠了靠，又一陣風颳來，我不禁握緊了手中的傘柄。突然我感到這一幕似曾相識：上小學時，我每次放學母親都會在校門口等待，偶爾遇到下雨天也從未缺席過。每次下雨時，媽媽怕我力氣小撐不好傘，就和我合打一把傘。走在雨幕中，我向她那邊望的時候，總是發現，她那一邊的顏色是灰濛濛一片，回到家後，她一邊的肩上總是溼了一大片，一次我忍不住對她說：“媽媽傘歪了。”媽媽總會笑著對我說：“沒歪呀。……“。這時，一聲呼喚將我的思緒拉了回來：“孩子，傘歪了。”我也笑著對她說：“媽媽，傘沒歪呀。”
今天，在這個雨天，我又想起了媽媽那把打“歪”了的雨傘。媽媽，有您，我真幸福！
雨天，我想起了那件事 篇8
國三作文 ,978字天微微泛白，淅淅瀝瀝的小雨落了下來，高大的楊樹直插雲天。微風拂過，樹葉們你推我擠，好不然鬧！“嘀嗒，嘀答……”雨落到樹葉上，落到嬌花上，落到嫩草上，落到大地上，彈奏出了生命的音樂……這雨，令我又想起那件事……
我從小就在舅舅家住，在那裡，有一個小我兩歲的妹妹。媽媽總外出工作，那天，媽媽回來了，我迫不及待的坐在媽媽旁邊，妹妹緊挨著我坐下。拿出了媽媽送我的玩具，自顧自地玩了起來，妹妹也想玩，我看了她一眼，沒有給她，她睜著水汪汪的大眼睛，祈求似的看看我：“姐姐，你讓我玩玩你的玩具吧，我保證玩過之後立馬還給你，好不好，姐姐。”她用手搖著我的胳膊，眼裡閃著淚珠，一副我不同意她就哭的樣子。我看著她，十分不客氣的說了一句“哼，我還要玩呢！”我把她的手從我的胳膊上扒下來，不管她了。果不其然，立馬便傳來了她的哭聲，她走到媽媽跟前，將手遞到媽媽跟前，說：“姑姑，姐姐不讓我玩，還打我的手。”怕媽媽不信，還擠出兩滴眼淚。媽媽一看這陣勢，大聲對我說：“讓你妹妹玩玩又怎麼了？她是你妹妹！”連媽媽都慣著妹妹，我賭氣的將玩具丟在妹妹懷裡，惡狠狠地說：“你自己玩吧，別理我！”我走出屋子，獨自一人站在房頂上，抬頭，看著蒼茫的天，淚水在眼眶中打轉，我非常不解，為什麼媽媽送給我的禮物要讓妹妹玩？為什麼所有人都慣著妹妹？難到只是因為她小嗎？那我還長大幹什麼？
剎那間，委屈感充斥在我心頭，淚水不爭氣地落了下來，與雨滴融合在一起，分不清哪嘀是淚水，哪嘀是雨水……雨依舊在奮力飄灑著，任憑它打落在我身上，我也無動於衷。
“姐姐，原來你在這兒啊！”一抹靚麗的身影出現在我面前，此人正是我的妹妹，她手裡小心翼翼地捧著我的玩具，遞給我，我看著她“哼”一聲，走了下去，她趕緊喜笑顏開得跟著我下去了。回到屋裡，媽媽盯著我微紅的眼，目光中充滿了歉意和堅定以及我看不懂的一些感情。我站看沒有動，媽媽扯下一條幹毛巾，抹去了我身上的雨珠。
媽媽其實並不容易，獨自一人撫養我。為了能讓我的生活得更好，她拼了命的去賺錢。她想多努力一點，買一間屬於我們自己的屋子，不需要再寄人籬下了。
現在我才明白，她對妹妹那麼好，只不過是想讓我在舅舅家住得好一點。她眼中的那抹堅定，或許是她努力賺錢，早日買到屬於我們自己房子的信念吧！
雨還在下著，我慢慢走進雨中，閉著眼睛，感受著雨的洗禮，傾聽著雨的歌聲，那是最美妙的歌！
閉上眼，我想起了那陣風 篇9
國小五年級作文 ,840字那是一個冬天，窗外那刺骨的寒風猶如一把把利刃，刺彎了小樹，刺痛了人心。
那個週六，我剛吃完午飯，正坐在沙發上愜意地看著電視，享受著這段美好時光。忽然，電視機閉上了它那五彩斑斕的眼睛。我十分生氣，往四周看了看，媽媽站在一旁，對我說：“你看看現在都幾點了，只有45分鐘補習班就開始了，快走！”
我不耐煩地看了一眼牆上轉得討厭的時鐘，又走到電視機前，打開了電視。
“你怎麼還看電視！快去，再不去真的要遲到了。”“還早，再看15分鐘！”接著，媽媽繼續在一旁不停地嘮叨。我越聽越煩，心裡不停地抱怨：再看15分鐘怎麼了，30分鐘完全可以趕到！但現在這樣是看不下去了，我生氣地衝媽媽吼道：“你趕我走是吧！我走，我自己搭車走，不需要你送！”說完，我便從自己的房間拿起兩元錢就往外衝。我真是一刻也不想在這個鬼地方多待了。
我衝出了家，卻沒有急著趕去公交車站，而是扒在門上，聽著家裡的動靜。凝神細聽，我竟聽見一陣彷彿是倒茶的嘩嘩聲和翻騰衣櫃的????的聲音。我不禁想象起屋內的情景：媽媽倒了杯茶，還換了件滿意的衣裳，自己一個人翹著二郎腿坐在沙發上看著電視，嘴裡還哼著小曲兒。頓時，我那不爭氣的淚水流了出來。
我拼盡全力向公交車站跑去，還故意繞遠路，心裡的委屈和不滿越來越強烈，我跑得越來越快。撲面而來的風似乎也在有意針對我，在我臉上不停地刮來刮去，刺骨的寒意讓我的壞情緒達到了最高點，我跑得更快了，像一支離弦的箭一般。突然，我隱約聽見有人在呼喊我的名字，那聲音雖然微弱，但我聽得十分清楚，分明是在呼喊我！我飛快地往回跑，看見媽媽孤單地站在風中，手裡拿著衣服和茶杯，正一遍遍地呼喊我。我撲進媽媽的懷裡，淚水又一次地流了出來，媽媽一聲不響地把衣服和茶杯遞給了我……
雖然這件事過了很久，可每當我閉上眼睛，一陣風吹來，我總會想起那陣風，那猶如媽媽的手一般的風，總是吹得格外溫柔。
閉上眼，我想起了那片星空 篇10
國小三年級作文 ,408字我常常一閉上眼睛，就想起了家鄉的那片星空。
以前，那片星空是那麼美麗。深藍的夜幕中點綴著點點繁星，可以清晰地看見夜空中的各種星座，我和哥哥常常一起認星座，看誰認得多。那時，還有滿天的螢火蟲在翩翩起舞。我和哥哥一起捉螢火蟲，把捉到的螢火蟲放在一個玻璃罐裡，當瓶子裝滿後再將他們全部放出來，星星點點的光一閃一閃地在空中來回飛舞，那場面真是壯觀！
睜開眼，現在的夜空只有幾顆孤獨的小星星，夜空中沒有一隻螢火蟲，一派孤獨的景象。就這樣，腦海裡的那片星空成為了我記憶中最難忘的景色了。這一切都是為什麼呢？原來都是人類造成的汙染讓星空變成這副模樣。
在此，我要提醒人類，不要過多地砍伐樹木，不要再傷害美麗的地球母親了！我們要綠色環保，低碳出行，減少大氣汙染，清除遮住星空的霧霾。我堅信，曾經那片美麗的星空一定會再次出現！
朋友們，我們一起保護大自然吧，保護我們神奇的地球母親吧！愛護環境，低碳環保，從我做起，從身邊小事做起！