我想象2030年相關作文20篇

我想象2030年 篇1

想象作文 ,485字

光陰似箭,日月如梭,一眨眼的功夫就到了2030年,在這個年代我已是一名遠近聞名的發明家,今日乃我展覽之日,就讓你大飽眼福吧!

首先介紹一下我的成名之作,遙控沙發就是它讓我本人一夜成名的。它的外形和一般沙發一樣,只是在裝輪子的地方裝了四個金屬小汽車模型。遙控器是手錶模樣,上面的按鈕是最先進的感應按鈕,用手輕輕一碰就行了。放學一推開家門,我就可以控制著沙發開到我前面,然後蹦到沙發上換個最舒服姿勢躺著。這就只是它功能之一,除了方便它還是一個防地震的盒子,你只需躺在沙發上,按下紅色按鈕,上方就會往下移動,最後便關上堅不可摧的鐵門,下方還可以放些水和乾糧等待救援。

在夏天,人們都知道會有很令人與生俱怕的蚊子,一天群“跟屁蟲"在大家不留意間咬你一口,咬得我們滿腳都是小包,奇癢無比,使人心煩氣躁。但只要穿上這件“防蚊衣”就會被解決了,這種衣以一種含有特殊香氣的草纖維製做的,它獨有的味道使蚊子不敢靠近,這件衣服像防護盾似的。

怎麼樣?我的發明是不是很時尚呢?科技又能滿足人們的需求,相信未來,我的發明能使世界人民生活更方便。

我想象中的世界 篇2

國小三年級作文 ,355字

有很多小朋友都想上天去玩一玩。但是沒有交通工具,所以沒法上去。如果有一座彩虹橋,連著天和地,小朋友們就可以去天空看一看了。假如你在晚上去天空的話,還可以到月亮上去看嫦娥、玉兔和玉樹呢!

如果我是一隻小鳥,就可以在天上自由飛翔。那樣上學就不會因為堵車而遲到了,也不會為天天走路而苦惱了。

如果所有的花一年四季都開放,那麼世界會變得更加美麗。我們生活、學習的環境會更加美麗。

如果有一種機器可以把海水變成能讓人們使用的淡水,那樣就能讓那些沒水的地方喝上乾淨的水,用上乾淨的水。人們就不會為缺水發愁了。

如果,有一天所有的垃圾全部清除乾淨,讓塑料袋這樣汙染環境的東西不再出現,那樣世界將變得非常美麗,空氣也會很好。

我想等我長大了,發明出更多的世界上沒有的東西,創造出屬於自己的東西,那樣世界變得更加美麗,更加精彩。

不是我想象中的 篇3

高一作文 ,784字

被愛滋潤的人;給我鼓勵和勇氣的人;讓我忘卻煩惱的人;讓我忘卻憂鬱的人……在過去那平凡而懵懂的3年歲月裡,有了一個你,我的生活似乎更加多姿多彩……

走進一個“人山人海”的教室裡,爸媽幫我找到我的座位。突然,他們叫到:“這麼瘦小的女教師,好象一颳風就倒下,能勝任我們女兒的班主任嗎?”我隨著他們的眼光望去,的確!她很瘦,看上去似乎是一個體弱多病的女教師,似乎是剛剛大學畢業,我的心由此對她產生一種不信任……

那可怕的雷公爺爺,毫不留情地打響著,嚇得我們這群剛升初一的小雛鷹個個心驚膽戰,議論紛紛,接著就是狂風暴雨。閃電婆婆也毫不吝嗇地往我們這邊滑過。突然,乍的一聲,光線消失在這狂風暴雨,雷鳴閃電中,我們都在大喊,有的還在哭泣,每個教室都是一片混亂,整個校園就像暴風雨中的菜市場一樣,這使得我們剛上初一,軍訓的孩子很害怕,很畏懼,畢竟每一個都是剛從父母懷抱中走出來的心肝寶貝。然而,卻有這麼的一絲絲微弱的聲音在顫動,很小很小,那是?那是她的聲音,她在唱歌嗎?對,那的確是她的聲音,那是她的歌聲,她那有磁性而動聽的歌聲緩緩的融入我們每一個驚慌失措的孩子的心中,慢慢地,慢慢地,我們聲音的分貝減少了,取而代之的是一個班集體在那漆黑而閃電雷鳴的黑夜那動聽而溫馨的歌聲。接著我們全校38個班由一片哄亂變成了一個歌聲處處和溫馨的校園。

不錯,是她,是那個我開始認為不能勝任我的班主任的她,是那個瘦小的她。原來我錯了,她不是我想象中的……不是

知道嗎?劉老師,您知道嗎?當我們快要站不住,快要倒下的時候,您的一句歌聲是對我們多大的鼓勵,多溫馨的呵護。

曾記得,在我生病時,是您在我身邊照顧我,餵我藥;在我悲傷時,是您為我重拾希望之火,讓我不再哭泣,不再悲傷;在我茫然時,是您為我照亮前方的道路,讓我有信心走下去。在初中的那3年懵懂的歲月裡,因為有了一個你,我的生活似乎更加多姿多彩……

我想象中的圖書館 篇4

國三作文 ,904字

如果能夠給我一個機會,將那座如同夢幻一般的圖書館—在我的夢中已閃現過多次的圖書館實體化,那一定是我最開心的事情了。

這座圖書館坐落在一個寧靜的小鎮上,沒有嘈雜的人聲令人感到厭煩,沒有喧鬧的大街讓人感到難受,更沒有擾人心神的車鳴聲。它遠離世俗,遠離塵囂,當你來到這裡時,帶著的是一顆寧靜似水、渴求知識的心,離去時則帶著一顆意猶未盡的心。

在一碧如洗的藍天之下,你走進去了,在你眼前展現的卻並不是一座圖書館,而是波光粼粼的湖水。水中的荷葉上託著許多舒展了身姿的荷花,但並不是全部都完全盛開,有的還是菡萏,你忽地想起一句詠蓮的詩句—“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”你走到湖畔旁,想要湊近去一點,看一看那些宛若仙子的荷花時,又看見在水中游動的小生靈,還帶著一根小尾巴,那是可愛的小蝌蚪。

你決定要繼續前行了,你走過了石拱橋,走到橋頭時,栽種在湖旁的柳樹恰好被風吹起,它的柳枝也隨風舞動起來,你便會再次想起早已熟記於心的名句—“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”

過不了一會兒,你站在了圖書館前,它就靜靜地挺立在那裡,不知道為什麼,你卻覺得它格外聖潔,你推開了它的大門,映入你眼簾的是數排整齊的書架,在復古式吊燈的照亮下顯得格外柔和,你似乎早就知道會是這樣的佈置,因為它早已在你的夢中出現過多次。

你走到一排書架旁,上面擺放著許多書,大多是關於哲學類的書,比如馬可奥勒的《沉思錄》、柏拉圖的《理想國》、卡夫卡還未寫完的《城堡》以及喬斯坦贾德的《蘇菲的世界》……這時你才發現在書架的上方還刻著一排小字:哲學。你又走到下一排書架去,那一排書架擺放的是一些四書五經類的圖書,你又走到下一個書架去,擺放著的是一些關於歷史的書,那些書,是你最感興趣的。你走到每個書架前,都要看一看書架上書的類別。這座圖書館似乎海納百川,各種類別的書都有,你有些看累了,於是你拿起了一本一直都想看的書,靜靜地坐在桌子前,享受著閱讀帶來的樂趣。閱讀久了,你累了,抬頭望望窗外的天空,聽一聽清脆的鳥鳴聲。

直到日落時分你才離去,你在心中告訴自己,下次,一定還會再來到這一座圖書館的。

我想象中的龍 篇5

國小五年級作文 ,477字

龍,我想大家並不陌生。在我們生活中,有許多龍的龍的工藝品,如:龍的雕刻,龍的飾品,龍的風箏……但在我的心目中,龍是這樣子的。

我想象中的龍是這樣子的:首先它有一雙大眼睛,早上就像千里眼,可以望到幾十公里以外的地方。晚上就像貓咪一是是夜行動物,即使再黑也能看得一清二楚,它的耳朵像大象的耳朵一樣,非常的大。甚至比大象的耳朵還大,它能聽清每個人的心聲,聲音。它的鬚子像人的一樣,但是它的鬚子可以調動。它的嘴巴像驢一樣,但和驢的有一點不一樣。它的嘴上有著許多金絲。最搞笑的是它的鼻子上有著和豬一樣的兩個大鼻孔。但是它的身體像蛇一樣柔軟,身上飄著許多金色的魚鱗,閃閃發光,十分漂亮。身體周圍有著像雞冠一樣的紅色物體。它就是這樣的一條巨龍。它的長度可達到360米,非常的長。這就是我想象中的龍。

我想象中的龍,它還可以上天入地,每當我不開心時,它就可以讓我駕駛著它去天上看看天空真正的面目,它會為我摘一片雲朵,讓我嚐嚐是什麼味道,它也可以帶我去玩耍,去看看小草怎樣發芽,綠樹怎樣開花,去看迎春花的盛開,去看看春天的神話。

如果我有一條這樣的龍,我一定會很愛很愛它。

我想象的大學 篇6

國一作文 ,592字

都說大學是美好的,是你讀了幾十年書的歸宿,是一個無憂無慮的成人世界。

我未來的大學應該是一個很大很漂亮的學校吧,有很多個專業讓人摸不清頭腦,校園裡很寬很大,一般都是騎自行車的。一堂課肯定是幾百人一起上課,有趣的老師,沒有作業,沒有提問,自由自在。哪裡都是男男女女勾肩搭背,食堂的飯菜肯定都很好吃,宿舍也是很高大豪華,都是一人間兩人間,學校設施樣樣齊全,有很多志同道合的朋友。

但是大學到底是什麼樣子的呢,我又再一次開始想象。輔導員應該是一個博士或者碩士研究生吧,宿舍沒有門禁,想進就進想出就出,可以在宿舍約上幾個好友吃火鍋,再也不用擔心手機沒電,宿舍想怎樣佈置就怎樣佈置,你的床亂成一團也不會有人罵你扣你的分,再也不用打掃教室衛生,一天一兩節課,晚上不用上課,可以在宿舍拿著筆記本追劇,不用擔心要起早,因為上課時間都很遲!大學的假期很長,沒有暑假寒假作業,真是太完美了。

大學真的是我想象的這個樣子嗎?真的有這樣豐富的校園生活嗎?真的是這樣快活的地方嗎?我認為現在想這些都不太現實,我的大學還很遙遠,如果你想過上一個好的大學生活,你現在就必須努力讀好書,考上你夢寐以求的大學,只有這樣你才能去看看你夢想和想象的大學到底是怎樣的,只有努力學習你才有資格去大學裡面瞭解這些!

想象的大學和現實的大學肯定會不一樣。但是,只有你努力奮鬥,努力學習,你才能去看看大學到底是一個怎樣的世界!加油!

我想象中的學校生活 篇7

國小五年級作文 ,548字

每天都有佈置不完的作業,接二連三的訓斥,不知道何時會到來的單詞抽查,還有那一起風,就漫天泥沙的操場,這就是我現實中的學校生活,但我想象中的學校生活是這樣的。

早晨,我們迎著太陽,伴著花香,走進學校,不用畏懼家庭作業可能做錯了而被老師批評,不用畏懼今天的學習任務沒有完成放學後被留校,更不用畏懼在操場跑完步後滿身的泥土灰塵,只是一心一意的學著自己渴望的知識,不用老師的逼迫,監管,同學們都能自己做到自覺,就算有個別同學不想學習,看著其他同學努力奮進,也不好意思再頹廢下去了,就這樣你帶動我,我幫助你,互相學習,互相進步,有不懂的問題,一個人提出來,一群人幫著探討解答,不會因為害怕別人超過自己,就藏著掖著,不肯幫住別人,更不會因為一點小事就與同學斤斤計,較大吵大鬧。

學校還經常舉辦各種各樣的活動,例如文藝匯演,徵文比賽,跳繩比賽,野炊活動,籃球大賽等等,能讓每個同學都發揮出自己的長處,找到自己的特長,而不是一味的要求學生死讀書,只重視考試後的成績,舉辦的活動,大家也會積極響應,認真對待,而不會因為膽怯自卑,永遠躲在班級隊伍的後面,就算比賽輸了,同學們也只會互相加油打氣,決不會出現相互埋怨的現象。

校園裡一片生機勃勃,朗朗書聲不時地響起,歡笑嬉戲的場面總能映入眼簾,這就是我想象中的學校生活。

我想象中的一隻鳥 篇8

我想象中的一隻鳥作文 ,292字

我想象中的一之鳥不是一般的鳥,它是一隻能與人們聊天的鳥。

他的樣子很特別。它頭上的羽毛像時尚女人的披肩發,在它機靈的眼睛下面長著一張又長又尖得嘴,那可不是一般的嘴,那是一張可以寫字又能說話的嘴,他有一雙會玩電腦的爪子。它腹部的羽毛像花襯衫,別看他的肚子小但裡面裝著許多很多人都不知道知識。

腦子很靈活、聰慧的它會提前預測到某個地方發生火山噴發、泥石流、海嘯等大自然災難的發生,它能準確無誤的告訴人們讓人們及時準備免受災難的突然降臨,它能使人們有一個安全穩定的生活環境。

我想很多年以後能夠有這樣的鳥,這樣人們就會生活的平平安安,這樣我們的社會才會前進得更快,人們的生活就會變得越美好。

我想象中的鳥 篇9

我想象中的鳥作文30 ,285字

想象的空間是無限的,在我想象的空間中出現了色彩繽紛的鳥。

我想象中的鳥是這樣的:在天空的不遠處,出現了一隻前所未有美麗的鳥兒。它的羽毛異常豔麗,它的尾巴像一把金色的剪刀,就像一位在晚會出席的主持人一樣。它的羽毛分為七層、赤、橙、金黃、草綠、青、湛藍、桃紅,它不像金翅鳥一樣有著令人嚮往獨一無二的羽毛,也不像百靈鳥一樣的歌喉,還不像海鷗擁有修長而豐滿的羽翼,但它有著世間最漂亮的羽毛。

它驕傲的在天空中展翅滑翔,像是在展現它美麗的羽毛,然而在夜暮降臨時則會脫掉它那美麗的羽毛,變成一隻滿身只有灰色的鳥兒,但它在夜晚永不停息的歌唱,直到老去,死去……最終化成一根七彩的羽毛。

我想交換年代 篇10

國小五年級作文 ,457字

有時候,我真想交換年代,交換到古代。

假設我交換到項羽那個年代,我一定要教會他游泳,因為我想他自刎於江邊,恐怕只是因為他不會游泳又怕後人恥笑吧?如果他會游泳,一頭扎到水裡,後面的旱鴨子絕對傷不到他,一個猛漢潛到水下,厲害的冷兵器也傷不到他。

假設我交換到李白那個年代,把他後面寫的什麼《望廬山瀑布》啦,什麼《將進酒》啦,《蜀道難》啦,一起背給他聽,他必定大呼我是神童,能做如此詩篇。

假設我交換到曹操那個年代,我直接告訴他放火箭,把諸葛亮的船炸飛。就算他回去了,也湊不夠箭數,大敗而歸,讓曹操早日完成統一大業。

假設我交換到周瑜那個年代,我會給他看一現代高科技—人工降雨!在孔明草船借箭時,一場大雨把孔明的大霧驅散,也少讓周瑜“既生瑜,何生亮”悲劇地氣死了。

“小琪!為什麼不寫作文?”啊?我忘了寫作文了!看來我的交換永遠現實不了了!

哎!生活在這個物慾橫流的社會裡,我們有太多的無奈,太多的煩惱,雖然在想象的世界裡,我們可以無所不能,自由自在,但那畢竟不是現實,我們能做的就是盡我所能快樂地活在當下。