我想要飛得更高相關作文20篇

我要飛得更高 篇5

高一作文 ,966字

“我要飛得更高，飛得更高，翅膀捲起風暴，心生呼嘯……”

每當耳畔迴盪起這首激勵了無數追夢人的歌曲，我似乎身在遠端，周圍白雲繚繞，看到了多少為了夢想不服輸，飛的更高的人們。正如歌詞所言，我們都要飛得更高。

只有飛得更高，才能看得更遠。“會當凌絕頂，一覽眾山小”，這是我國偉大詩人杜甫在登上泰山時所作的。回想當初，杜甫在登上泰山之後，周圍的一切都變得那麼渺小，可謂是“尺寸千里，攢蹙累積”，所以他才會吟詠出這樣膾炙人心的詩句。但我深信，當杜甫在眺望祖國河山時，心中也一定在喊：我要飛得更高，飛得更高……是啊，只有飛得更高，才能看得更遠，天空因而變得更加蔚藍，夢想就像屢屢陽光照射著我們，蒸乾淚水，拭去彷徨，充滿自信。

只有飛得更高，才能創造奇蹟。《命運交響曲》是貝多芬最傑出的一部作品，它反映了人類與命運搏鬥，最後戰勝命運。這也是貝多芬人生的寫照。家庭貧困，父母失和致使他的童年浸泡在淚水中。17歲時，母親病逝，自己又得了傷寒和天花，幾乎喪命，於是貝多芬成了苦難的象徵。儘管如此貝多芬還是挺過來了。可是不幸又悄悄降臨，28歲那年，他的耳朵日夜作響，繼而聽覺衰落。他去野外散步，再也聽不到農夫的笛聲了。從此，他孤獨的過著聾人的生活可他從沒放棄最初的夢想—音樂。他作曲時，常把一根木棍咬在嘴裡，藉以感受鋼琴的振動，他用自己無法聽到的聲音，傾訴著自己對大自然的摯愛，對真理的追求，對未來的憧憬。貝多芬雖然失聰，但他身後隱形的翅膀已讓他飛得更高，才創造出一部部令人感動的樂曲。讓我們飛的更高吧，讓我們離夢想的天空更近一步吧，讓勇敢的我們創造奇蹟吧！

也有人說飛得越高，摔得越慘。但這些人都是碌碌無為，滿足於現狀的庸人，他們不知道飛翔，也永遠領略不到居高臨下的那份自豪。但不得不承認，飛得高就會面臨墜落的危險。但是如果我們不畏懼，直面困難，這隻會使我們變得更加堅強。天空上展翅飛翔的雄鷹，也經歷著類似的磨難。小幼鷹出生後不久，自己飛翔，母鷹吧幼鷹帶到高處，然後將它們推下，只有勇敢頑強的幼鷹才會展翅飛向天空，而那些畏懼高處的幼鷹，唯一結果便是墜落而亡，與天空無緣。不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。飛得更高不意味著摔得越慘，反而會讓我們更堅強。

星並不遠，夢並不遠，只要我們踮起腳尖。從此不再彷徨，不再孤單，張開雙臂飛得更高，看得更遠。

我要飛得更高 篇6

國二作文 ,867字

我夢想做一隻小鳥，張開翅膀，飛上藍天，小小的身軀在天空劃過一道弧線，那裡就會有我的痕跡。我夢想做一隻雛鷹，翱翔在天地之間，用嘹亮的聲音歌唱，我要衝向天際，我要飛得更高。

牛頓敢於夢想，他從蘋果落地發現了地心引力定律；蕭伯納敢於夢想，他取得了常人難以企及的突出成就；我們中國人敢於夢想，在深邃莫測的廣袤蒼穹不斷地演繹出一幕幕傳奇的飛天夢想。

善良美麗、純潔勤勞的灰姑娘，她夢想自己能穿上美麗的衣服，能穿上一雙水晶高跟鞋，然後坐上南瓜馬車，有七匹白馬帶著她往皇宮駛去；她夢想自己能參加那個舞會；她夢想在那個舞會能與王子共舞一曲。

莫泊桑寫的《項鍊》中的馬蒂爾德，她雖然貪慕虛榮，但她有一個可望不可即的夢想。她夢想自己有一幢富麗堂皇的房子，有精美的晚餐、亮晶晶的銀器、仙境般的園林、精美華麗的衣裙、精巧的木器、珍奇的古玩，夢想過上流社會那種高雅而奢華的貴婦人般的生活。

作為普通人的我，雖然不能取得他們那樣的突出成就，卻也擁有一個不同尋常的夢想。我夢想自己能飛得更高，越過一座座高山，用雙臂去感知天空的高度。我夢想自己能飛得更遠，無論是風吹還是雨打，都揮斬不去我的信念。我想去體驗悲傷中的歡樂，挫折後的喜悅。

人生的路上沒有任何成功不需要披荊斬棘，沒有任何勝利不需要經歷困難，沒有任何夢想不需要艱辛努力。在飛翔的途中，也許我會因風雨來臨而降低了高度，但我會堅守“天行健，君子以自強不息”的古訓；也許我會因遭遇挫折而減退了熱情，但我會堅守拜倫“不論頭上是怎樣的天空，我準備承受任何風暴”的信條。無論如何我會堅持不讓自己掉落。

我想飛得更高，我要離那個太陽越近、再近、更近。太陽的光輝總是炙熱的，它會用勝利的光輝籠罩著我，讓我全身發光、發熱；它會用飽滿的激情包圍著我，讓我感受到它的熱情。我就會拼盡全力去不斷地拼搏，振翅高飛。這樣才會飛得更高，才能到達目的，才能實現夢想。

努力向上吧！星星就躲在你的靈魂深處，做一個悠遠的夢吧！無論是小鳥還是雛鷹，都要擁有一雙翅膀，才能在天空飛翔，只是高度不同而已。讓我們從起點起步，衝向那片藍天，飛得更高吧！

我要飛得更高 篇7

國小四年級作文 ,388字

啊！下一節課是體育課，同學們爭先恐後跑去操場。聽老師說我們要跳沙坑，有的同學面如土色，有的同學心裡樂開了花，我想：跳沙坑應該和立定跳遠差不多吧！我立定跳遠都能跳一米七，跳沙坑根本不在話下。

老師先給我們做示範，同學們一個個眼鏡瞪得如銅鈴一般，耳朵豎得高高的。老師說：“跳沙坑的技巧主要在於遠和高。怎樣做到遠和高呢？前面衝刺速度一定要快，腳要踩到踏板，這樣你就會“飛”起來。”只見老師卯足勁，飛快地跑著，重重地將腳落在踏板上，肌肉緊繃，收腹，一瞬間便飛了出去。

我仔細觀察同學們的姿勢，第一個同學衝刺速度很慢，跳得也不夠高，第二個同學沒踩到踏板，跳得不夠遠。輪到我了，我仔細總結了經驗，像一隻離弦的箭飛奔過去，腳踩到踏板的一瞬間，我感覺自己飛了起來，像一隻輕盈的小鳥凌空展翅。我要飛得更高！落地之後，我居然跳了三米五。

做一件事，只要留心觀察，總結經驗，用對的方法，就可以成功。

我要飛得更高 篇8

國小四年級作文 ,662字

海闊天高任鳥飛，每個人都有自己的夢想，有的簡單實在，有的是因為一時的衝動，還有的是被硬逼著立下的。而我的夢想是自由的，我渴望夢想成功。

古往今來，多少人為夢想而生？古有陶淵明避世逍遙，今有周恩年少時立下了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，結果，他成功了，還不是因為他堅持嗎？他19歲東渡日本學習更先進的技術來救國，他心中一直想著，怎麼把全國人民從苦難和屈辱中拯救出來？為了實現夢想，成就了他的偉大。

我們在學習上，也應該懷有夢想來推動我們的學習。比如，我的夢想就是讀一首好的大學，可是要實現夢想也是不容易的，就像一隻大雁從雁群裡飛了出來，要想生存，它就要經過不懈的努力才能生存下去。我們定的學習夢想應該和這隻大雁一樣才能實現。

貝多芬，一位音樂家，在失去聽覺的打擊下，用他辛勤的汗水，艱苦的訓練去圓他的音樂夢，他的夢想的每一分子都在激情的奮鬥著。最終，他實現了音樂夢，創造了《第九交響曲》。雖然他的眼睛失明瞭，但是在他的眼裡有一盞信念之燈為他指明瞭路線。

我們不能忘記諸葛亮在南山講學的身影，他的才華使劉備三顧茅廬而不悔，他的瀟灑使群儒百口莫辯，而他遊刃有餘，這是他勤奮的結晶。“酒香不怕巷子深”“桃李不言，下自成蹊”他明白他的苦心終究會得到回報的！他只是在等待，等待成功的那一天。三氣周瑜，他瀟灑自如；七擒孟狄，他鎮定沉著。在信念的支撐下，他創造了經天緯地的大業！

這一切告訴我們，夢想就是豪邁的江海，熱情奔放，只要你有堅定的信念，夢想就會實現！

我要飛得更高 篇9

高二作文 ,1354字

我時常在想，三年，在這裡的三年，我能留下些什麼，又能帶走什麼？

——題記

沒有天使一樣的翅膀，我也要飛得更高！通往未來的路就在腳下，要麼撒上夢想輕輕踏去，要麼認準目標奮力向前奔跑。

XX班，我的班級，學校公認的差班：學習不行，紀律不行，衛生不行。老師在上面提高分貝地講著習題，同學在下面入神地傳閱著漫畫、科幻小說……不時發出一兩聲笑聲，不時有紙條悠悠地從桌面上飄過……如此“熱鬧”的課堂。

課間十分鐘，在談論手機的同學聚到一個角落去了，談論衣服、零食的又聚成一群…我很想逃避這樣的環境，但這個定局已是一個我不得不接受的事實，它的存在的都是合情合理的，我來到這個班就是也是合情合理的。

在我們這樣的班級，說到學習，說到未來，不免有些迷茫。我曾大度地認為：高考其實沒什麼。懶散的我總會像盯怪物一樣看著理科班一群廢寢忘食的發奮者，然後一臉不屑地翹起二郎腿，很悠閒的樣子。這樣的日子一晃就過去了一年半。

曾經，學校的領導多次到我的班級來教育我們：如今的社會不是那麼簡單的了，你們想不付出努力就考上理想的大學那是那是不可能的。高考這一座獨木橋，你不過人家就過，而你們的成績考個三本都難。我們要盡我們的能力來學，學得不好也沒關係……”領導說完後我們沉默了一下，然而到下課有打破這種沉默，該聊的聊去，該玩的玩去，這大概就是陷入一種生活。也許我習慣了，我想就這樣陷進去，就這樣活下去。

有時，我也在想，三年，在這裡的三年，我能留下什麼，又能帶走什麼？我恐怕不該捧著書本過著得過且過的生活那樣簡單吧！有時，我也覺得如此荒廢下去，當事實暴晒在現實中是很殘酷的。但是沼澤裡??獨行的人，不經意間陷入了深深地泥潭裡，已經無法自拔。

直到有一天，爸爸語重心長地對我說：“如果學習退步了，那麼在哪裡跌倒，就要在哪裡爬起。三年你努力過，縱使考不好也不會留下遺憾；三年，你這樣荒廢了，你就永遠爬不起了。你們現在所乘坐的就是高考的末班車，如趕不上就沒機會了。這就是你的未來，你是選擇墮落還是奮起？……”我沉默了。

走到陽臺，眺望遠方，前路一片明亮。有一個聲音在告訴我：覺醒吧！墮落不是你的歸宿。我將自己埋進了書海，直到深夜。

課間十分鐘，在談論手機的同學聚到一個角落去了，談論衣服、零食的又聚成一群…我靜靜地坐在座位上，認真地思考著，計算著…儘管數學不好，儘管英語也是一般，儘管…儘管…。當數學老師的微笑，英語老師注目的眼神，語文老師一次一次的關懷向我投來時，我就有了動力，在沒有理由放縱，也沒有理由放棄。

我不再因為叛逆放縱青春，我不再因為所謂的成熟而學深沉。當別人還睡夢中，我就起來在晨讀了；當別人在玩時，我在做習題；當別人逛街買衣服時，我就在書店度過一寸寸的光陰。

今天，在努力學習的過程中，我感到自己少了份空虛，多了份充實；少了份空虛，多了份忙碌；少了份乖張，多了份含蓄；少了份叛逆，多了份慎重。

我堅信今天我努力了，明天我就能高飛，為了祖國的明天，我要飛得更高。

我要飛得更高 篇10

國三作文 ,1759字

一定！一定！一定要讓“心”飛揚。——題記

我要飛得更高，飛得更高，翅膀捲起風暴，今生呼嘯……

這首歌我想許多人都聽過，它就如同我的生命泉水，每當我灰心喪氣，無法自拔的時候，只要一聽到它——《飛得更高》，我便充滿了力量、勇氣與信心，好似一匹充滿鬥志要馳聘萬里的寶馬！

中學的生活多姿多彩！它就如同一條溪流，勤勞的人一琮可以從裡撈到最珍貴的寶藏；反之懶惰的人則會撈到無盡的自責與後悔！剛直入初中，我眼前的一切都是新的，新的學校，新的教室；新的老師；新的同學！我們都來自不同的地方，但是我們都有著共同目標——為了自己的夢想努力奮鬥！帶著父母的寄託，老師的期望在求學的道路上越走越遠，只到那成功的彼岸！

記得開學的第一天早上，媽媽一大早就起來為我煮了我最愛吃的紅棗粥！我吃的特別特別的香，因為這裡面不僅有紅棗、粥，還有媽媽的最甜蜜的想望！爸爸參著那張陳舊的摩托車送我上學。家到學校的路並不是特別的長，而爸爸卻開得非常非常的慢，生怕我被風吹著、凍著！“兒子，在新學校一定要好好學習，為爸爸爭口氣！”爸爸充滿希望的說！我默默的說了一句：“好，我會的。”“只要你好好唸書，認認真真的學，老爸，就算是砸鍋賣鐵我也會讓你上最好的學校的！”爸爸堅定的說！我在摩托車後面坐著，雖然我看不見爸爸那佈滿皺紋與塵土的臉，但是我依然能感受到爸爸充滿自信，希望的心！這讓我更加的確定了目標一我要飛得更高、更遠！我緊緊的靠著爸爸平凡而又偉大的後背，心裡美滋滋的！

逝者如斯夫，不捨晝夜！在中學學習的半個月過去了，我已經適應了美好的中學生活，也學到不少知識，是時候要檢測一下我們這段時間的學習成果了！數學考試正帶著禮物與皮鞭向我們逼近。“星期四、數學考試。”我大聲的對爸爸媽媽說！爸爸微笑的說：“好，你一定要加油，好好複習！”考試當天的早上往常已經早早出門工作的爸爸，今天像失憶了是的，特地去送我上學！摩托車依然在緩慢的行駛中。一路上爸爸交代了許多，要細心，要認真……我深刻的感受到爸爸對我的期望是多麼大，所以一點兒都不敢怠慢！於是我充滿信心的上了戰場。可是我的陣地沒守住，被可怕的敵人給佔領了！試卷發了下來，看到其它同學的試卷無數個對號，而自己的卻是無盡的後悔與自責！爸爸媽媽知道了會怎樣？此時的我思緒萬千。

該來的總是要來的，我的手慢慢地輕輕的敲了幾下門，媽媽聽了立刻帶著笑容給我開門。“兒子，考的怎麼樣！”媽媽面帶微笑充滿期待的說！我如實的告訴了媽媽我的成果，媽媽臉上笑容一下子就凝固了！我本認為是暴風雨前的寧靜，可是沒有想到媽媽只是說了一聲：“沒事的，繼續努力，爭取下一次考到好成績！”一直到了深夜爸爸才下班回來，媽媽告訴了爸爸我的成績！每次下班都帶著笑容回來的爸爸，一下子變得嚴肅起來，對著我說：“周運康，你給我記住這一次沒考好沒有關係，但是你必須好好努力，去幹、去拼。答應爸爸！”聽了爸爸的話我默默的點了兩下頭，此時的我已經跌落到谷底，以後的日子裡怎麼也打不起精神來，自責和難過佔領了我的心靈！只到那一天我聽到它一我要飛得更高，飛得更高……是啊！我要飛得更快，讓爸爸為我驕傲，讓媽媽為我自豪！我悄然大悟，心中的迷霧終於退散，等待我的便是努力、奮鬥、拼搏！接下來的日子裡，我就像加滿油的汔車動力十足，鼓足了幹勁，終於在考試中取得讓爸媽滿意的成績，看著他們臉上幸福的笑容，我的心裡暖暖的！這讓我知道了只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌！

作為中學生的我們，我覺得我們更要抓緊時間，去努務、去奮鬥，當然我們更要做到誠實守信，不要只是空談未來，更多的應該是行動！未來不僅是用來嚮往的，更是用來鞭策自己的！積極向上，把握生命中最美好的時光，讓它變得更加的輝煌燦爛，讓自己飛得更高、更遠！

我要飛得更高，飛得更高，翅膀捲起風暴，今生呼嘯，飛得更高……

我要飛得更高 篇11

國二作文 ,895字

“我要飛得更高，飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱；我要飛得更高，飛得更高，翅膀捲起風暴，心生呼嘯……”我一直渴望在知識的天空中飛得更高！

我的成績平平，我羨慕在高空飛翔的“蒼鷹”，而自己只是一隻在低空飛騰的“小鳥”，似乎永遠沒有出頭之日。

這次單元考試的成績出來了，考分又是不盡人意，回到家，坐在窗前，呆呆地望著那佈滿紅叉的試卷。窗外，雨水肆虐著大地，豆大的雨點砸在窗上，發出“啪啪”的聲響，令人更加心煩意亂。我有一種要流淚的衝動，我的天空霎時變得天昏地暗，讓我看不到前方的光明，找不到自己的方向，彷彿正在低飛的小鳥重重地摔回了枝頭。

“吱呀”，門被推開，爸爸走了進來，我們誰也沒有說話，寂靜得只聽到風的怒號和雨點拍打窗戶的聲音。爸爸突然手指著窗上一處不起眼的角落。我循著爸爸手指的方向望去，看見一隻小蝸牛，正沿著潮溼的牆角向上爬行。它被雨滴擊落後，仍不死心，從頭開始，繼續向上爬，一次又一次……那一道道爬過的銀白色的痕跡彷彿訴說著它的堅持與努力。

我猛然醒悟，人生如一條路，沒有一個人的人生之路是平坦大道，每個人的人生之路都是坎坷曲折的。我們在學習的天空飛翔時，迷失了方向不要怕，繼續向前飛，一定能找回方向；被風雨擊落了也不要灰心，勇敢地爬起來，堅持不懈地努力，一定能飛得更高！

我如同甦醒的睡獅，在學海里遨遊，在書山裡跋涉，一步也不停留，一步也不鬆懈。問老師，問同學，翻書籍，查資料，走一步，再走一步……

幾個月的努力過後，我“飛”得越來越穩，也越“飛”越高了，我嘴角掛著微笑，我相信，只要不懈地努力，就一定能飛得更高！

“我要的一種生命更燦爛，我要的一片天空更蔚藍，我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空……”熟悉的旋律又圍繞在耳畔——我要飛得更高！

我要飛得更高 篇12

國二作文 ,1139字

我將帶著理想，去追逐空曠的自由，到那時，黎明的光輝將是我成功的勳章。

——題記

我的媽媽是一株蒲公英。從我們出生的那天起，媽媽便常常講她年輕時的冒險經歷，歷盡艱辛之後，她終於在這個撒滿鮮花的地方安了家。媽媽說，這裡是她的嚮往，和這片美麗的草地在一起，她此生便再無遺憾。媽媽還說，無論多難，無論歷經多少磨難，只要心中有夢就不輕言放棄。

我們不懂：“媽媽，跟著風婆婆走，隨處安家多好呀，到哪個地方不都一樣。”媽媽輕笑不語。

我們整天和媽媽一起和陽光嬉戲，與花兒玩耍。媽媽是那麼溫柔，我們覺得媽媽在的地方就是溫暖的家，讓我們依戀不想離開。但媽媽冒險的畫面卻始終在我的腦海中閃現，我喜歡自由的感覺。我想摸一摸那柔軟的白雲，我想踩一踩那搖曳著的樹梢，我想像鳥兒一樣追著光明飛翔，我想踏著浪花的腳步面向大海奔跑……

終於在一個夜晚，我決定去追逐我的理想。雖然屋外涼風習習，但我毅然離開了我的媽媽，離開了我們溫暖的家。家外面的世界，讓我感覺到了從未有過的新奇、興奮。我隨著風婆婆的腳步，越飛越遠，越飛越高。一路上，我看到了從未見過的景象——鱗次櫛比的高樓大廈，五光十色的霓虹燈，奔騰不息的大江大河，五彩繽紛的花兒，一望無際的田野……

我一刻也不願停下奔跑的腳步。我跨過了大河，翻越了高山，我看到了一望無際的沙漠以及那翠綠的仙人掌。當我飛越平坦的大地，那裡有數不盡的野花兒，有幾朵金燦燦的蒲公英對我招手：“孩子，停下你的腳步在這裡安家吧。這裡，有許多兄弟姐妹和你玩耍，來吧！”我搖了搖頭說：“不，我要追尋自由，我要飛的更高。”他們笑著說：“放棄吧，那不可能，你會摔得很慘。”我笑而不語，毅然決然和他們告別，向更高的天空飛去……

我越飛越高，離我的夢想越來越近，卻感覺越來越累。忽然，一陣猛烈的風颳過，我狠狠地摔了下來。看看周圍，我很不甘心，這不是我要去的地方。可是當我剛剛想要再起飛便被重新拋了下來，如此反覆，筋疲力盡的我絕望地閉上了眼睛，不敢去面對現實。我失敗了，敗的很慘。此刻，我好想家呀，好想媽媽。媽媽，對不起……突然，一個溫柔的聲音在我的耳邊響起：孩子，追逐夢想的路上可不都是鋪滿了鮮花，偶爾也會有荊棘相伴。選擇了就不要放棄，加油吧！頓時，一股無形的力量在我的全身湧起。不！

我要繼續追尋我的夢想！我不會放棄！我要拼盡全力去飛翔！一次次地跌倒，我一次次地爬起，雖然已經遍體鱗傷，但我始終追逐著陽光，迎著風兒，自由地高傲地飛翔！

我要飛得更高 篇13

國二作文 ,1502字

你不努力，誰也給不了你想要的生活。

——題記

對我們初中生而言，如果夢想是高山，那麼初中三年就是爬山之旅；如果夢想是大海，那麼初中三年就是跋涉之旅；如果夢想是藍天，那麼初中三年就是飛翔之旅。我喜歡《逍遙遊》中的鯤鵬，因為它有凌雲壯志，我要像鯤鵬一樣，讓自己飛得更高，看得更遠！

汪國真說：“如果你選擇了地平線，留給這世界的，只能是背影。”既然我的夢想是藍天，那我留給世界的，只能是騰飛的身影。這注定是場艱苦卓絕的旅程。

鑄夢

剛升入初一時，我對學校的一切都充滿了好奇。開學典禮上，校長向我們介紹了初中生活中的注意事項，並且指出了我們的奮鬥目標，那就是升入理想的高中。我們縣有三所高中，到底應該選取哪一所呢？我很迷惑。後來每次路過老師的辦公室，都能聽見老師說一高怎麼樣，實高怎麼樣，濱河怎麼樣的話，聽著他們的話，我對三所高中進行了比較，並選取了伊川一高——那座莘莘學子夢寐以求的理想殿堂作為我的奮鬥目標。我暗暗下定決心，我要以夢想為中心，以勤勞為半徑，把我追夢的足跡連成一個圓，讓我的夢想之花能夠盛開。

說來怪難為情的，儘管立下了雄心壯志，但我的成績並不理想，級名次總在三四十名徘徊。這名次能升入一高嗎？我的心裡有些不安。

傷夢

升入初二，更糟糕的事情發生了。

到了初二，科目難度整體提升，又增加了物理科目。我感覺有些聽不懂了，上課睜大眼睛望著老師，卻不知所云。人人都說，初二是初中三年的分水嶺，你能考上什麼學校，決定權就在初二。聽到這番話，我更加不安。本來已不穩定的成績開始下滑。月考前一星期，我出了水痘，持續高燒，身體睏倦乏力，還不想吃飯，在家足足歇了一星期。返校，已經月考了，我的成績倒退到全級89名，遭遇了前所未有的慘敗。我感覺眼前一片漆黑，心彷彿碎成了幾瓣。望著刺目的成績單，我喃喃自語：“難道我就這樣廢了嗎？我該怎麼辦？我又能怎麼辦？”這時，老師的話給我頹廢的心靈照進了一絲亮光，他語重心長地跟我說：“無論遇到多大的困難，你都不應該自暴自棄。凡事放棄容易，堅持很難。找到差距，從頭做起。沒有人能打敗你，除非自己認輸。”這幾句話如晨曦中的微光，照進了我絕望黑暗的心田。我的自信心被喚醒，我的鬥志燃燒起來。我開始認真整理糾錯本，把醒目的紅色標註在錯誤處。那紅色印跡猶如路標，將我從考試失利的泥潭中拯救出來。有不會的題，我苦苦思索，聯絡已知條件，想定理、公式，百思不得其解時，就向同學或老師請教。

那一沓厚厚的演草紙，寫滿了我的不放棄。一篇篇流利背誦的課文，證明了我的自強不息。浴血的鳳凰涅磐後會更美麗。我的夢想在藍天，我不放棄，我要努力，處於低谷中的我呼喚著堅強的自己。

追夢

初三生活開始了。

如果說初中三年是場馬拉松比賽，那麼初三就是最後時刻的衝刺。我制定了更為詳盡的學習計劃，以求快速提升。每天早晨，我享受燈亮的感覺，光明瞬間擁抱了全身，喚醒我求知的靈魂，那原本陌生的單詞和短語，從敵營分化出來，變成了我的朋友和助手；課堂上的我變得緊張了，享受著一手翻書，一手拿筆，哪裡不會記哪裡的快捷；靜校時候，我享受迅速完成各科作業的快感，流出的是汗水，充實的是內心；寫作時，我享受心神合一的境界，我用樸素的文字吟唱出動情的人生……

又到期中考試時，我的辛苦得到了回報。我進步了，由89名進步到33名，成了伊川一高的邊緣生。“

只要你知道去哪，全世界都會為你讓路”，我想飛得更高，讓自己不再渺小，讓藍天與我同行，讓大地為我驕傲！

我要飛得更高 篇14

國小五年級作文 ,745字

每當看到鳥兒在天空遨遊時，我就想起了在嘉定垂直風洞體驗中心“飛上天”的美妙時光。

有一天，媽媽對我說：“這個星期天，我要帶你去風洞‘飛’一次”。“風洞是啥玩意，風裡還有洞呀？”對於我的不惑，媽媽笑著解釋：“垂直風洞是利用高速氣流將遊客在特定的空間吹浮起來，是一次飛的體驗。”

媽媽的解釋我還是沒有明白。“看來‘謎底’只有到了那邊才能揭曉了。”我心想。盼星星盼月亮，終於盼到了星期天，我與媽媽乘車來到嘉定風洞垂直體驗中心。原來，風洞是建立在一個M型建築上的。進風洞之前要先稱體重、量身高，並穿上相應的飛行服，戴上護膝、護肘、手套。期間，教練還講解了飛行要領。我緊張得幾乎聽不進去，心想：哇，好嚴格！

在教練的帶領下，我進入了風洞的網格地面，突然，一股急流撲面而來，那氣勢猶如猛虎下山，將我吹得東倒西歪。我屏氣凝神，按照教練要求將身體慢慢往下傾斜，並保持一定的姿勢。當我傾斜到一定程度時，強大的氣流將我拋向高空……我又激動又緊張。慢慢升高後，快樂充斥我整個身心。隨著我手臂的伸展與收縮，我像蒼鷹一樣忽高忽低、自由翱翔了。我一會兒尖叫一會兒大笑，心裡想起了汪峰的那首《我要飛得更高》、趙傳的《我是一隻小小鳥》……

正當我享受飛行的樂趣時，短短兩分鐘體驗時間到了。雖然我已經雙腳著地，但是我的心仍然在飛翔……

回家的路上，我對媽媽說：“今天我真正體驗到了飛行的樂趣，也懂得了鳥兒有翅膀是多麼幸運。非常開心，謝謝媽媽！”

我想飛得更高 篇15

高二作文 ,896字

蓬鬆的舞裙和著五彩斑斕的光暈，伴隨著我與舞伴高調的謝幕，迎來無數的喝彩，這就是我夢寐以求的夢想……

—題記

隨著華麗的謝幕，在場觀眾掌聲雷動。我眼裡浸滿了存在不少心酸往事和夢想的淚。放眼望去，一位年過半百的花甲老人正站在人群中為我鼓掌喝彩，她就是—我的拉丁舞教練。

清楚地記得那年夏天，嬌豔的陽光將湖面烤得熾熱。我塞上耳機，和著輕快的節奏帶著載滿夢想的心前往母親給報的舞蹈班。因為母親知道我幼小的心靈裡一直懷揣著一個想成為舞蹈大師的夢，從幼兒園起，我就和別人過著不一樣的生活，當其他小朋友嬉戲玩耍看卡通片的時候，我就已經把腰擔在把杆上準備承受令人驕傲與髮指的疼痛。這十多個春秋與冬夏給我堅持下來意念的只有一句話就是：我想飛得更高，變得更加完美。

猶豫了一下，我便悄然踏進了舞蹈室。直到現在我都對初次見老師的畫面記憶猶新。她有著長長的馬尾和一對有神的眼睛。她便微笑的望著我，讓我去更衣室換了行頭。穿上高跟鞋的我有些躡手躡腳。看到鏡子裡其他的孩子似乎都比我小許多這更堅定了我努力跳好的信念。

就這樣，我從開始的形體慢慢轉行了拉丁，這一跳又是幾個春秋與冬夏。也是我較好的悟性，或許是我堅定的信念。很快我就成為了老師心裡的好苗子。不久，她便推薦我參加比賽，她告訴我的時候我還婉言拒絕。後來他跟我說了句話，立馬改變了我的初衷，也是那句話在我心裡烙下了重重的印跡。之後的我開始進行魔鬼訓練，一天跳十多個小時，高跟鞋把腳磨得起了許多泡，我都忍痛揭掉了。比賽前的一天，我把那支最有難度的桑巴練了一遍。結果不小心把腳趾劃了一個口子。我便發洩了壓在心裡的所有不滿與煩躁，激動得我把鞋扔到了門外，蹲在角落，掩面哭泣。看到老師身影的那一霎那，我想起了她的那句話。“若想成就夢想成為人上人，就得吃得苦中苦。”這麼一句暖人心脾的話，正好敲在我內心的深處。也許正是那句話的存在，使我鼓起勇氣，獲得了成功。

“若想成就夢想成為人上人，就得吃得苦中苦。”是呀，每一顆閃爍的鑽石不都是經過多層打磨的嗎？人就像金剛石，沒有經歷艱苦的人就像那半路放棄的金剛石，而堅持的人最終將會飛得更高，成為奪人眼球的鑽石。

我想飛得更高 篇16

國一作文 ,896字

我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空，我要飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱。

一個迷茫的小孩

孩童時，我們是無憂無慮的，並不懂得體恤大人。孩子們大都偏愛於糖葫蘆，我也不例外。在每次心情不高興時，來一串，心情會坦然許多，而且酸酸甜甜的，成了我的最愛。我真情不得自己可以有千百根糖葫蘆，那樣我就永遠也吃不完了，孩童的我，做著這樣的夢，只是僅僅地想要一家賣糖葫蘆的小店而已，並沒有再多考慮……

開始走路的青年

初中時，欣賞水平提高了，愛藝術了，便又喜歡上了畫畫，畫畫對眼睛來說是種享受，而且可以在您心煩時靜下心來，一味地自己追求著。三年時間裡，也一直在努力學畫畫。在美術課上，我會認真地上課，聽老師講的內容；有關畫畫的活動，我都積極參加，和美術老師溝通頻繁，希望會獲得些許的成就。這就是我的另一夢。

學會奔跑的少女

到高中來了，發現自己長大了很多。以前，我看著忙碌的爸爸，一頓簡單的便飯，他打了三個電話；奔波的媽媽，從外面買盒盒飯，還沒吃完，就丟了，午飯也是匆匆解決。我感覺到他們太忙了，甚至都無暇顧及我，因為這，我也抱怨過。可上了高中，很長時間才能回一次家，在學校天天唸叨他們，再無抱怨、賭氣，只是想念。當我回到家時，爸爸媽媽已經在家中等候著我，為我做了可口的飯菜。在放假期間，爸爸媽媽也沒有忙碌了，而是陪著我。我感動不已。我也明白這是爸媽為了我而抽的時間。

爸媽已經都是四十的人了。現在，如果僅僅是養活他們自己，他們可是不用這麼拼，可是，他們為了我，都已經得了胃病。而我卻無能為力。只有在爸爸病發時，遞上一杯開水，叮囑他多吃飯。

安靜時，自己沉澱了許多，回想從小到大，爸媽時有打有罵，那也是為了我好，而我什麼也沒做過，只能讓他們一度失望，一度勞累……

一直自責的我，想通了，長大了，有能力了，必須為父母做點什麼了。現在，已確定了我的理想：讓爸媽過上好生活，回報勞累的父母，讓他們好好地休息。

我的夢想，是因父母而起，是與父母有關。為了父母，我要飛得更高；為了父母，我會飛得更高。不要再讓他們丟臉，要在他們臉上看到滿意的笑容。

帶著夢想，時刻激勵自己；帶著夢想，讓自己飛得更高。夢想，無止境！

我想飛得更高 篇17

國一作文 ,621字

“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛…”張韶涵甜美的的音樂傾瀉在耳畔。不知不覺，那心中的夢想點亮雙眸。我想飛翔，趙翔宇，這個名字包含了父母親對我的期待，他們希望我不受拘束，可以無憂無慮，在天空中翱翔，有一片屬於自己的天地，如我的名字一樣，我要飛翔，不管多遠，也不管有多累。

我從小就喜歡畫，沒事時，靜靜坐著，隨手拿起紙和筆畫一下眼前的景物。我學繪畫有幾年了，自從看見門採爾的素描作品時，才知道什麼叫惟妙惟肖，從此我成了門採爾忠實的粉絲，想有朝一日能飛到他的座標。

飛翔時需要經歷磨鍊的，我們或許害怕飛得更高摔得慘，但是我們應該去嘗試，我們應該相信自己，它不是我們想要就能得到的，而是不斷揮動自己的翅膀，並不是看見天空就可翱翔的，而是要去付出去努力的，我們要把命運掌握在自己手中，所以我們必須去儘自己的最大努力，才能創造一片屬於自己的天空，當你發現有一個想法要去做的時候，勇氣是很重要的，如果你有勇氣去做，那你很可能脫穎而出，如果你沒有勇氣，將與他們一樣平庸。我們必須要堅信，穿過迷霧便是一輪美麗的太陽。

我不想做溫室中的花朵，而夢想著變成意志堅強的鷹，與藍天搏擊，我要用力飛，不管多遠，超越了極限，我要奔向終點，經歷失敗的痛，贏取成功的樂。

我要衝上藍天，繪出最美的圖案，我要飛翔，那兒是我永遠的歸宿，我要飛得更高，哪怕前方烏雲密佈，我想飛，飛向更遠的天空！

我要飛，我要飛，飛得更高，飛得更遠，飛—就是我一生的夢，一生的願望。

其實，我也很想飛得更高 篇18

國二作文 ,705字

人群中，我是那麼平凡普通，彷彿是一大群飛鳥中的一隻，扎進鳥群，便再也無處尋覓蹤影。

緊張的體育節中，望著一道道如離弦之箭的身影，我滿眼盪漾這羨慕，我多麼渴望在紅白相間的跑道上展現自己的風采！可我害怕失敗之後同學嘲笑的目光，害怕出醜後他們譏笑的話語，躊躇間，短短的三日已經離我而去，我與機遇擦肩而過，可時間不能重新來過，我只能懷著一顆不甘的心，去迎接新的一天。

激情的籃球場上，看著一個個健步如飛的身影，我心底油然而生了一種敬佩，我多麼想和他們一樣，踏著行雲流水般的步伐，在球場上馳騁，蹦跳。可我行嗎？凝視我的雙手，我是否百發百中了？回想昨日的球賽，我的技巧，是否爐火純青了？站在一旁猶豫不決，正當我鼓起勇氣準備加入時，他們已經陸續離開，只留下了空蕩蕩的球場和孤寂的我，愣在那裡，不知所措。

安靜的教室內，端詳著一個個工整的方塊字，我的雙眸透出無限的嚮往。或是驚異於那一幅精美的畫卷，或是沉醉在迷人的嗓音裡，或是流連於一手極妙的書法字裡，或是迷失在動人的音樂中……像是一隻稚嫩的小鳥，仰望這頭頂展翅的鷹，從心底萌發了一股真切的，濃烈的羨慕與渴望。

其實，我也很想飛得更高。

於是，我愛上了鋼琴，悲傷時，把鋼琴當做我最知心的朋友，有什麼話，都用音符表達出來；我迷上了書法，寂寞時，我以毛筆為伴，難熬的時光一閃即逝；我戀上了籃球，把球場當作我的舞臺，在耀眼的燈光下，只有我的風姿，在所有人的腦海中，深深刻下了不可磨滅印記。

成長了，蛻變了，那隻默默無聞，普普通通的稚嫩小鳥，已經時一隻雄鷹，振翅翱翔，在藍天下，在一群飛鳥的最前排，在他們讚歎的目光中，耀眼奪目。

雲海中，高傲的身影仍在搏擊長空，因為，我還想飛得更高！

我想飛得更高 篇19

國二作文 ,745字

低矮的城牆拗不過我那高昂的頭，一次次的失敗無所畏懼，只要有一顆想要擁抱藍天的心。

我愛寫作，每日如飢似渴地閱看一本本作文書，用細膩的筆鋒去碰觸那心靈的跳動，似乎只有這時，我才會靜下心來，體驗文字絕妙的韻味。也許，我不是這塊料，每次看見作業本上稀少的等級，心裡總會飄過一絲惆悵，僅管每一篇文章我都嘔心瀝血，但似乎找尋不到伯樂、管仲那般知己。我筆下“平庸”的文字，卻包含內心一份份希望。一次，我抬起疲倦的頭，睜開迷離的眼，望著那片浩瀚的藍天，那一刻，心裡消極，忽然，在一剎那煙消波靜，我要帶著我愛的文字，去找尋那片美麗的天空，我如同湖中一粒水珠，渺小，卻擁有飛天的夢，努力吧！努力改變自己，只願飛得更高，投入朵朵白雲綿軟的懷抱，找尋內心最愛的知己。

古往今來，多少能人異士懷著飛得更高的夢想。

國，破了，他淪為階下囚，一剎那，他白了少年頭，空悲切，新國主對他無盡的羞辱，他身邊多少人在苦中自盡，但他卻在黑暗中默默努力，去找尋屬於他的藍天。夜裡，蹲臥在柴房，嘗著蛇膽，激勵他自己，不必蝸居在暖和舒適的地下，需要去蛻變，去飛向那片藍天—他想飛得更高，不知，他在多少夜裡，夢中，大聲呼喊：我想飛得更高，飛向成功的那片土地，不久，他找到了成功，飛得更高。

多想，多想，飛得更高，正如那首歌一樣。

生命就像一條大河，時而寧靜時而瘋狂，現實就像一把枷鎖，把我困住無法掙脫，我多想突破自我，飛得更高，自由，快樂，無憂無慮，但，我還有我愛的，這樣迷離的生活鋒利如刀，一次次將我重傷，但我並沒有放棄，父母、家人，就是我要的那份幸福，就在那片更高的天空，我想飛得更高，去擁抱那片愛的雲彩。

狂風一樣的舞蹈，掙脫束縛的懷抱，翅膀捲起的風暴，會讓我心生呼嘯，在夢中，我想飛得更高，雖然我一直在尋，一直在找。

我想飛得更高初三作文 篇20

國三作文 ,4241字

【篇一：我想飛得更高】

“我想要飛，飛得更高更遠，我想離開，離開你的懷抱……”每當聽到這首歌的時候，我都會想到自己，我都會試問自己，為什麼我不能夠飛得更高呢？

為什麼自己的事情我不能依靠自己的想法來做呢？我為什麼不能夠大膽的去做自己應該做的事情呢？如果可以，我希望自己能大膽，放肆的去完成自己想要做的事情，希望自己能飛得更高。

還記得我上三年級的時候，作業都需要依靠家長才能完成，就算是自己會做的也都要家長一步步演算出來才敢往作業本上寫，更害怕在學校上課的時候，因為害怕問題回答不上來而被同學們笑話，所以上課時不敢舉手回答問題。我想對三年級時候的我說：“你真沒用，連那麼基本的小事都做不好，都沒有勇氣去把它做好。”

到了四年級的時候，我沒有像三年級的時候一樣膽小，我慢慢的獨立起來。會做的題目我也都不需要家長的幫助，就算我寫的答案不一定是對的，但是至少那是我自己認真計算過的答案，面對四年級的我，我想對她說：“恭喜你，你在進步，更加努力的話，你會做得更好。”

五年級時，學習的任務更加重了，能做的家務活也更多了，從最簡單的搭配衣服，原來的衣服都是父母幫忙搭配好了然後在我早上醒來之前放在我的床頭，現在我自己的衣服應該我自己搭配了，我慢慢的學會了搭配衣服，什麼樣的天氣穿什麼樣的衣服，這些我該知道的我全部都知道。因為換了新的學校，作息時間也有所調整，比原來到校時間提前了好多，我努力讓自己不要遲到，一個學期下來了，班主任告訴我，這個學期我都是到校最準時那個，從來沒有遲到的記錄。我想對五年級的我說：“你已經做到了，加油，相信你會更加出色！”

到了六年級，因為六年級是畢業班，所以學習的任務更加重了，隨著年齡的增長，可以做的事情越來越多，衣服已經可以自己洗了，一開始自己只洗自己的衣服，但是就光光這點衣服，我也總是洗不乾淨，我沒有想過要放棄。為了能把這件事情做好，我就對自己說，洗一次洗不乾淨就洗兩次，洗兩次洗不乾淨就洗三次，總有一次會洗好的，通過好長時間的努力，我的衣服終於可以洗乾淨了。我對六年級的自己說：“加油，你是最棒的”

七年級的時候，我開始學幫家長做家務了，洗衣服，掃地，拖地……樣樣都不在話下，可是每個星期都要打掃兩次，特別累。我有時想過不幹了，可一想到這些事情如果不是我來做那麼一定是父母來做，父母也是會那麼累那麼辛苦來打掃，衛生，我就重新拾回信心，以後，不管打掃衛生有多累，我都會堅持把它打掃完。

到了現在，我已經八年級了，我已經會做好多事情了—洗衣服，掃地，特別是做飯。剛開始接觸做飯的時候，我一直認為自己做不好，我一次又一次的嘗試，換來的依舊是失敗，我就想放棄不做了，可是，我的家長一直在鼓勵我，我決定不放棄學習做飯，雖然我不會做飯，但是家長都會做飯啊，我可以跟他們學習做飯，然後在自己做啊，每當他們做飯的時候，我都會站在旁邊看著，但是我知道光看是學不會做飯的，必須要自己親手去做，看了幾天後我就申請自己做飯，讓家長在旁邊看著，不對的地方請他們提出來，後來慢慢的我就可以自己做飯了，不再需要家長陪在身旁了，並且一次比一次好，我想對現在的自己說：“你是我的驕傲，我看好你哦！”

這幾年裡，我都在鼓勵自己，我經常對我自己說：“加油，努力，不要輸給自己，你最大的敵人就是昨天的你，超過她你就會更加優秀。你是最棒的。再努力一點你會更加優秀……”正是因為一次次的鼓勵，我才會完成了我這個年齡應該完成的事情。

我希望未來的我依舊能像現在的我一樣，遇到困得去解決而不是退縮，退縮是弱者的表示，希望我能飛的更高。

【篇二：我想飛得更高】

在人生中，有許許多多的遭遇或不順，但是這些不順利可以讓我們飛得更高，更遠，因為有一種信念—我想飛得更高。

那一天，是一個烏雲密佈的天氣。我心情不是很好，也不是很順暢！可能是因為天氣影響的吧？可能是因為要發生什麼不好的事情吧？

我望著窗戶外的風景。這時候，一隻大手在我眼前揮了揮，讓我更加煩躁。我站了起來，朝那隻大手的主人大吼道：“你怎麼能這樣啊！煩不煩？”同桌把我的衣服拽了拽，小聲地說：“不要說了，是班主任！”我一臉吃驚，還沒反應過來的時候，一句話響了起來：“你真的可以去看看外面的風景了！”我居然走神了，唉！慘了慘了！她沒有再說什麼，就繼續上課了。

“鈴鈴鈴”放學鈴響了。老師徑直走到我的面前，她說：“放學了，你下午來我辦公室一趟吧！”然後就再也沒多說什麼，徑直走出教室了。我心裡偷偷一喜，但還有一絲忐忑！“天大，地大，吃飯的事最大。”我自我安慰道。然後我就收拾書包走出了校門，準備回家吃飯了。

我到校門口的時候，有一個熟悉的身影。咦！媽媽怎麼來了！她今天不是說上班的嗎？我奔向媽媽，快速地坐到了電動車上說：“媽媽，今天你怎麼來接我了呢？對了，今天吃什麼呀？”媽媽一直沉默不語，心裡好像在想著什麼。“媽媽，你怎麼了呀？怎麼不說話了呢？”媽媽微笑著說：“沒什麼啊！”我看著媽媽的小動作，看穿了媽媽的心思，她說沒事就沒事了嗎？鐵定以及肯定有事情。

到了家中，媽媽微笑著說：“今天吃什麼啊？”我帶著疑惑的說：“媽媽，奶奶和爺爺呢？今天怎麼沒在家啊？”媽媽終於忍不住了，潸然淚下。“奶奶她……她……得了肺癌！”媽媽哭著說道。“那……那爺爺呢！”“你爺爺得了……腦癱！”

我終於忍不住了，“為什麼！為什麼最疼愛我的奶奶，最善良的奶奶會得這樣的病？為什麼最愛我的爺爺也會得這病呢？”這些話我幾乎都是吼出來的。媽媽似乎也被我這樣的舉動嚇到了吧！媽媽一邊安慰我，一邊抱著我哭。

這件事情，讓本來就普通的家庭陷入了困境。

到了下午，我去上學了。坐到椅子上，兩隻眼睛通通的，同學們看出來了，都一一上前安慰我。我打心眼裡感謝他們，然後我就去了老師辦公室，老師說：“怎麼了？眼睛怎麼紅通通的？誰欺負你了？”“老師，我沒事的，你不要擔心了。”我笑著說道。老師好像看出來我的小心思，說：“你不要把家裡的壓力放在學習上。假設你家裡真的出了什麼事情的話，你要以學習成績來報答你的親人，可以嗎？還有不要再我的課上走神嘍！”“恩，謝謝您！我可以的！”我笑著說道。

我要努力學習，我要報答爺爺奶奶。我相信我的成績也會越來越好的！

我為我自己加油！我想飛得更高！

【篇三：我想飛得更高】

在人的一生當中，往往會遇到許多的困難，但有些困難可以激勵我們，讓我們從這些困難中獲得更多的動力。我就有過這樣的經歷。

那一天，天氣晴朗、陽光明媚，總讓人感覺心情非常的舒暢，可是我恰恰與這種情況相反，總感覺是暴風雨來臨前的那一刻寧靜。

很多人會想，我為什麼會不安，那是因為今天考試的分數出來了。

拿著發下來的試卷，我忐忑不安的朝家中走去。

到了家中，我像往常一樣與爸爸媽媽說了聲“我回來了”便走進了臥室。我坐在書桌前，拿出了那張試卷，但卻遲遲不肯開啟，因為我怕我只要一看到分數，就會忍不住的想流淚，怕那鮮紅的分數就像是嘲笑我的人一樣，在我腦海中揮之不去。但是我現在已經不能再後悔了，只能說我平時沒有認真的學習啊！我已經不能再看下去了，猛地一下把試卷塞進了書包裡。

到了吃飯的時候，我總是不停的拿筷子戳著碗裡的米飯，一旁的媽媽看見了說：“你在幹什麼呀，米飯要被你戳爛了，你還吃不吃飯了。”我聽見媽媽對我說話才回過神來，對媽媽說：“沒事。”等到快要吃完飯的時候，我終於忍不住的把我考試的分數告訴了爸爸媽媽，說完，我低下了頭，等待著暴風雨來臨。

可我想象中的責罵並沒有來，不禁好奇的抬起了頭，正好撞上了爸媽的目光。沉默了一會，只聽見爸爸說：“孩子，我知道現在的學習困難，你也不容易，我並不想責怪你，這次雖然沒有考好，但是不還有下次嗎。現在好好學爭取下一次考的好。”

“對啊”媽媽也在一旁說道“你不用擔心，你已經很努力了不是嗎？不要灰心，認真聽、認真學，一定會考好的！”

我在旁邊愣了好一會，終於才明白了：爸爸媽媽並沒有責怪我，而是在鼓勵我，讓我恢復之前的信心。

我放下碗筷，站起來對爸媽說：“爸爸媽媽，謝謝你們。我一定會成功的，不會讓你們失望的，我一定會飛得更高！”說完，我看見爸爸媽媽的臉上露出了欣慰地笑容。

我所遇見的並不是什麼讓人難以釋懷的困難，只是一個平平常常的的考試分數，但是我卻從父母的的信任與鼓勵之中，找回了那隻屬於我的那份溫暖和信心，鼓勵我，讓我想飛得更高。

爸爸、媽媽：我想飛得更高！

【篇四：我想飛得更高】

夕陽西斜，窗前的梧桐樹上還有幾片枯葉搖搖欲墜的掛在上邊。開啟的窗戶迎來了一片枯葉，它飄落在我的心河上，緩緩前進，正如那記憶緩緩映入眼簾。

記得，那年我三年級，早上的風有些凜冽，白霧籠罩著。我走在一條踏實的路上，那是上學的路。

十字路口也被白霧瀰漫著，紅綠燈都已經模糊不清。心裡想到今天是開學第一天，不禁嘴角向上彎彎，加快了步伐。“嘀—”汽車的喇叭聲十分刺耳，它離我只有十米左右遠，車燈射出的白光讓我睜不開眼。我蒙了，下面就什麼也不知道了。

入眼的是白色的天花板，還聽到媽媽打著顫的哭喊聲：“醒了，寶寶醒了！”隨即來的是父親和很多醫生。記憶很模糊，但卻永遠忘不了媽媽又喜又悲的臉，和爸爸那深沉的背影。只是一會，便又沒有了記憶。

再次醒來的時候我已經能動手臂了，腿依舊不可以，從別人的對話中，我知道，我的腿骨折了，最起碼要半年才能康復。看著窗外的飛翔小鳥，我哭了，不是因為疼，而是因為沒辦法上學，失去了飛的權利。

哭完之後就開始抱著死一般的心態，開始消極。我在自己建立的王國裡想象，不吃藥打針，不和任何人交談。直到我的隔床來了一位老人。

或許是她太過慈祥，也或許是同病相憐，我總想靠近她一些，和她談一談天南地北，看她如三月春風的笑。

我喜歡看著她，她也喜歡看著我，但卻十分有默契的都不講話，平靜就在那一天打破。

我躺在床上，眼睛瞪得圓圓的，像一個沒有生命的玩偶。老奶奶突然冷不丁的來一句：“還想飛嗎？”我呆了呆，不假思索的回答說：“想！我還有自己的夢想，想飛的很高很高，可是……”我說不下去了，她聽完後沒有說話，閉上眼睛像是睡著了，又像是在冥想。就在我失落之際，她鄭重的回答道：“不管行不行，不去試試怎麼知道，白天鵝不都是醜小鴨變的麼？如果沒有希望，沒有去做，哪裡來的結果？”她頓了頓“你的路還很長，不是嗎？”

我縮在被子裡沒有說話，只有我一個人知道我哭了，天知道我是多麼的想飛！

出院後，我還是以前那個我，只是變得更加自信，想飛的更高。