我想要移動的房子相關作文20篇
我想要移動的房子 篇1
國小五年級作文 ,399字一天，我正走在回家的路上，無意間俯視地面時，看見一隻小蝸牛揹著殼正慢慢地爬著，它走到哪裡哪裡就可以成為它的家。這時，我突發奇想：如果我們家的房子也可以移動的話，那該多好啊！
如果我的家會移動，我可以把家放到海邊。早上的時候，我們可以迎著朝陽，到海邊去撿美麗的貝殼；中午的時候，我們可以拿著衝浪板，到海上去體會衝浪的刺激；太陽落山後，我們可以躺在床上，聽海浪拍打岩石的聲音。
如果我的家會移動，我可以在冬天時把家搬到哈爾濱，去看那漫天飛舞的雪花，去看那千奇百怪的冰雕，去看那潔白晶瑩的霧凇，去和周圍的小夥伴一起去滾雪球、堆雪人、打雪仗……玩夠了再搬回來。
如果我的家會移動，我可以搬到南極，去看企鵝排隊捉魚，和它們一起玩耍；可以搬到北京，去看遍所有的名勝古蹟，還可以搬到……
如果我的家會移動，我要看遍全世界的美景，真希望我的夢想可以成真！
我想要怒放的生命 篇2
國二作文 ,723字“我想要怒放的生命，就像飛躍在遼闊天空，就象穿行在無邊的曠野，擁有超脫一切的力量”每次聽到這熟悉的旋律，我都會激情澎湃，心生振奮，感覺渾身都充滿力量。我想要怒放的生命，創造生命的奇蹟。
我想要怒放的生命，想科比一樣怒放的生命。從小對夢想的執著追求，永不跌落自己的堅定信念。球場上枯燥乏味的訓練，一次又一次重複同一個動作，一次有一次癱倒在健身房裡，飽嘗失敗之苦，只為一技之長，厚積薄發華彩怒放，成為叱吒風雲的當今球壇的領軍人物。獲得數不盡的榮譽，千萬人得喝彩。他可能不是NBA最有天賦的人卻是NBA最勤奮、最執著的人。正是這種勤奮和執著，成就了一個怒放生命的全部精彩。
我想要怒放的生命想劉偉一樣的生命。一個失去雙手的年輕人，自信地站在“中國達人秀”的舞臺上，用雙腳彈奏了《You‘rebecutiful》這一美妙的的樂曲，感動了在場的所有嘉賓和觀眾，被譽為“無比的鋼琴王子。”只接受生命的最強音，這就是我所想要的怒放生命。
鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，所以得萬物都在怒放這自己的生命。生命短暫；如果不盡情怒放，就無法感受到生命的價值；生命多彩，如果不盡情怒放，就感受不到生命的美妙與精彩。
記得阿諾施瓦辛格曾經說過：“每一顆種子都有一棵大樹，褪掉外殼，就會有繽紛的春天，就會有怒放的生命。”我們每一個人都是一顆種子，只要盡力怒放生命，不但會擁有一片綠色，而且會擁有整個春天。
我想有怒放的生命如雄鷹展翅在廣漠的藍天，如魚兒遨遊在寬闊的水域，如蜜蜂穿行於繽紛的花叢，任我所行，揮灑生命的激情。
我想有怒放的生命，是一滴水的清純，是一抹綠的新鮮，是一顆瞳仁裡的晶瑩，是一輪天邊的新月，是一聲清脆的鳥鳴，是一縷曙光裡德溫暖……
我想要怒放的生活 篇3
國小五年級作文 ,506字每一顆種子都有自己獨特的生命，或許就已然成為參天大樹，褪掉外殼就會有繽紛的春，就會有怒放的生命，我想只要是生命就要活的精彩。
天空中的雄鷹翱翔，它那矯健的身影劃過長空，那驚人的速度，無限的爆發力，讓人震撼。水中那活潑生趣的魚兒，它輕快地遊著，自由自在，尾巴擺動的連看也看不清楚。汪峰的《怒放的生命》，那激情旋律使人心潮澎湃，心聲振奮，感覺渾身都充滿力量。
鷹擊長空，魚翔潭底，虎嘯深山，駝走大漠。所有萬物都在盡情怒放著自己的生命，生命短暫，好好珍惜。生命可貴，怒放四開，體會生命的美妙和精彩。生命是上天賦予的，同時又屬於你自己，我們唯有怒放生命，才能真正擁有它，享受它。擁有一切的力量，就像矗立在彩虹之巔，就像穿行在璀璨星河。
怒放生命，是一滴水的清純；是一抹綠的新鮮；是一顆瞳仁的晶瑩。
奧斯特洛夫斯基曾說過：“人的一生可以燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來。”我也想追求這樣的生活，在平淡中活出自我，實現自我。
自由自在、無憂無慮將會成為我的代言詞，趁著當下美好的憧憬，趁著童年無盡的活力，就讓“怒放”這把火燒起來吧！我要活出一個不一樣的自己，讓夢想變成現實，展開翅膀盡情放飛，擁有一個怒放的童年……
我想要簡約的生活 篇4
國小四年級作文 ,694字記得很小的時候，我學的第一首唐詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”從那時起，我就明白了勤儉節約是中華民族的傳統，我們應該從小就愛惜糧食，過一種簡約的生活方式。
簡約生活，首先就是要積極響應愛惜糧食的“光碟行動”。所謂光碟，就是吃光你盤子中的美食。這些微小事情都散發著公益愛心，在“光碟”行動中，很多朋友身體力行，既讓盤中美食填飽了飢腸轆轆的肚子，還讓這個行為影響到身邊人。其實吃光自己盤子裡的食物，不但給環境減少了汙染，更體現了我們的勤儉節約，不浪費食物的傳統美德。
我和同學們共同約定：反對浪費，從我做起，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。
現在科技發達，一臺機器千遍萬化，可以配方出可樂、雪碧這些碳酸飲料，也有果汁或是各種奶茶，品種雖多但它們混合了新增劑、色素等一些不健康的東西，經常飲用反而是對我們這些正處在生長髮育期孩子的一種傷害。還有一些裝飲料的一次性杯子、塑料袋對我們環境也造成了巨大的傷害。而家裡的白開水足以解決身體中所缺的水分，補充各種礦物質。既節約了金錢又把對身體的傷害降低到最小，何樂而不為呢？
玩，是一種娛樂，是人們在勞累之後的一種休息方式。遊樂場，是一個大眾娛樂的場所。我不願和那些玩得太瘋狂的人玩耍，他們不懂得注意自身安全。我只想和我的小烏龜，哦，不，是一隻大烏龜在一起安靜地嬉戲、聆聽。玩，不一定要酣暢淋漓，靜心也是一種休息。
樂，是一種開懷的心態。每天，有些人的樂是打鬧，以此消磨時光，而我是把時光都用了起來，每天需要快樂時就會捧起一本書認真的看起來，從書中汲取知識和快樂的因子。
生活是一種態度，一種勤儉節約的態度，簡簡單單的沒那麼瘋狂，這就是我想要的簡約生活。
我想要多彩的生活 篇5
國小六年級作文 ,652字我喜歡用色彩表達自己的情感，每一種顏色都代表了我的每一種感受，各種感受結合在一起就成為了多彩的生活，那是令人嚮往的。
我想要鳥語花香的生活。每天早上一起床就可以聞到清香宜人的百合花香，在我的窗前可以看到自己種植的植物。每個季節都有每個季節的特點，一月的梅花暗香疏影，二月的杏花紅杏出牆，三月的桃花嬌豔欲滴，四月的薔薇清新高雅，五月的石榴花色彩豔麗，六月的荷花亭亭玉立，七月的葵花欣欣向榮，八月的桂花沁人心脾，九月的菊花傲骨迎寒，十月的芙蓉雍容華貴，十一月的山茶花樸素典雅，臘月的臘梅孤芳自賞。
我想要寧靜的生活。我可以在書房裡安靜的看自己的書，在竹林裡悠閒地漫步，在自己的小天地裡放聲歌唱，或者帶上自己的畫板去花園裡寫生。
我想要無拘無束的生活。我會把我自己的房間的牆壁刷成蔚藍色的，在地面上貼上一朵朵浪花，鋪上一層像沙灘一樣的淡黃色的地毯，就像我生活在海邊的木屋裡一樣，在牆上掛上一張張我的照片、作品、獎狀，在牆上貼上一些我喜歡的貼畫。在我的房間裡，應該擺放著一個書櫃，是一個滿滿的書櫃，裡面都是我愛看的書，書櫃是海的顏色，上面還掛著一些裝飾物，這樣還挺像書的海洋呢。對了，我還有一個女生的梳妝盒，不大也不小，擺放在我的床頭櫃裡，裡面裝滿了女生的東西，髮帶、蝴蝶結、手鍊、髮卡、小鏡子、……應有盡有。我還可以在午後慵懶的陽光中，騎著自行車在花園裡走走停停拍攝植物、景物，……這就是無拘無束的生活。
……
我想要多彩的生活，每天都是美好快樂的，其實，只要自己努力、樂觀、開朗、積極向上，每一天都是美好的！
想象未來的房子的作文 篇6
國小四年級作文 ,882字大家好，現在是2040年，下面讓我來介紹一下我的家吧！
當我剛走到大門口，就會聽見大門說了聲：“主人，請進！”大門就自動打開了，這時你又會看見一個機器人拿著一根棍子跑了出來。棍子發出“滴”的一聲，你就通過了，要是他不認識你，就會把你追得團團轉，直到你出去為止。
接著，我們來到了客廳，客廳分為兩個部分，一個是飯廳，一個是用來看電視、喝茶的休閒廳。先來餐廳看看吧，餐廳裡有三個按鈕，第一個上面寫著“做飯”，第二個上面寫著“吃飯”，第三個上面寫著“吃完了”，先按：做飯，十秒之後它會閃三下，並且說“飯好了，飯好了，飯好了”；再按第二個按鈕：吃飯，原本空空的地面上出現了一張桌子，和幾把椅子；桌子上面還出現了你最想吃的的飯菜。香噴噴的，吃完飯後，你又按下第三個按鈕：吃完了。這時桌面上，盤子、筷子、勺子、飯碗一下子就不見了，原來，它們是“掉”到桌子的內部去了，桌子的內部有一個洗碗槽，它會自動幫你洗碗。哈哈，我們再也不用為洗碗發愁了！
接著我們來到看電視、喝茶的休閒廳裡，那裡空空如也，什麼都沒有，但有兩個大小不一的按鈕，只要輕輕一按大按鈕，沙發、茶几都有了，再按下旁邊的那個小按鈕，電視出現了，有一面牆那麼大，像電影院的銀幕那麼大，坐下來看看電視，很舒服的；最重要的是你想看什麼型別的節目，就會自動跳到什麼節目，神奇吧！
然後，我們走進臥室裡，當我們踏進大門，音樂就會響起來，會根據我們的想法來播放我們喜歡的音樂和歌曲，讓你有一個好心情；床旁有藍色、白色和紅色三個按鈕，藍色是出現電視的按鈕，白色是調節溫度的按鈕，紅色是睡覺的按鈕。當你，按下藍色按鈕，電視立馬就出現了，你可以用客廳裡的遙控器來調控，也可以用藍色按鈕調控。當你按下白色按鈕，它是可以自動調節房間溫度的，它會根據我們的體溫和天氣來自動調節，讓我感到最舒服為止。最後我們按下紅色按鈕，臥室裡的燈立刻暗了下來，並且發出輕柔的睡眠曲，讓我立馬入睡，當枕頭測試到我已經睡著了，燈光和音樂會自動關掉，並且整個房子進入了防盜系統，如果有外人闖進來，房間還會報警的。
這就是我未來的房子，如果你想來參觀，就來告訴我吧！
我想要感謝的人 篇7
國小三年級作文 ,406字我要感謝我身邊的很多人，我身邊有爸媽、老師、同學、外公外婆等。
首先，我要感謝親愛的爸爸媽媽，爸爸媽媽為我做了很多事，爸爸為我洗衣服，媽媽生下可愛的我，為我做上噴香的飯菜，感謝親愛的爸爸媽媽給我擋風遮雨的家，陪伴我長大。
然後要感謝我的老師，告訴了我許多知識，交給我學習的方法，指引我正確的方向，陪伴我長大。
我還要感謝我親愛的同學，我有一些不會的問題，我就會問我的同學，同學們為我解答，同學與我分享生活的酸甜苦辣，一起探索這浩瀚的世界，陪伴我長大。
我也要感謝親愛的外公外婆，我一到你們那裡，你們就會很歡迎我，給我做各種好吃的，陪伴我長大。
我甚至要感謝路邊的小花小草，妝點風景詩篇；我更要感謝經過的大風大雨，增加我勇氣；我更要感謝流動的水，偉大的山，我更要感謝天和地，讓我們擁有平安的每一天……
除此之外，我還要感謝很多人陪伴了我長大，陪我經歷風雨，感謝這麼多陪伴我長大的人。
我想要這樣的父母 篇8
國一作文 ,1944字堅持是成長道路上一種不可缺少的品質。
從小我就熱愛運動，喜歡奔跑起來風吹過臉龐的感覺，那種感覺有種說不出的愜意。有一次，媽媽買了一副精緻的羽毛球拍，我不禁心中湧起一種從未有過的喜歡，一直以來，我可是羽毛球忠實的“粉絲”。
我報了個羽毛球班，每個周未在餘暇時間便揹著球拍來到球館，一開始，教練只是讓我們重複地做發球姿勢，還有各種體能訓練，我總是趁教練不注意的時候偷偷打兩拍子，教練發現後，不厭其煩地給我說：“不要著急，要練好基本功，要把底子打紮實。”這樣的練習枯燥又乏味，我是來這裡學打球的，總是讓我在空中指手畫腳的。有時覺得無聊就想放棄，還在心底覺得教練有點事多，我的時間可是很寶貴的。每當我有這種想法時，看見球館裡那張大海報，上面的林丹一個跳躍扣球，那樣子真的是帥呆了！我的心情瞬間洶湧澎湃，我在心中告訴自己——堅持。怎樣的父母決定了怎樣的教育。父母的愛，就像一場春雨，細細綿綿地灑在我們的心田。父母的愛無時不在，但在我的身邊，經常會聽見種種對父母的抱怨，他們好嘮叨，沒完沒了；我的父母根本不是我想要的；有時甚至還能聽到，想要離家出走一類令人害怕擔憂的語言。我沒有懷疑各位叔叔阿姨對我們的愛，但是為什麼你們的愛大多數都成了我們思想的包袱。
在我平時的學習中，爸爸、媽媽給了我很好的教育方式，她也很關心我的學習。媽媽不會將學習看成一種負擔而強加於我。每次考完試，她都會和爸爸在一起反覆探討我學習中所存在的具體問題，而不是用暴力解決一切問題。在我寫作業或者看書時，媽媽會自覺關上電視。有時，家裡來了客人，她也會關上門，調整說話的音量，做到儘量不影響我學習。而爸爸也會定期檢查我的作業。我非常感謝爸爸媽媽對我的培養，同時，我代表全體同學向叔叔阿姨十幾年來辛勤的付出表示感謝。
但在我的心中，我的父母並不是一個十全十美的父母，他們和我想要的父母之間也有著很大的區別。每當我做錯了事回到家時，面對他們鐵青的面孔時，我就覺得特別難說。他們對我的批評，讓我感到反感，變得特別煩躁。如果能他們能心平氣和地與我分析問題，進行思想教育，明白自己所在的問題。我既能改正問題，還能拉近我們之間的距離。
記得一年級時，我在昆明的姑姑家度過暑假。姑姑的教育方法至今讓我記憶猶新。有一次，她檢查了我的作業，發現我在“元角分”的換算上掌握不熟練，就從存錢罐中拿出全部的硬幣讓我嘗試把他們數清，第一天我還無法將它們數清，後來我逐漸掌握了方法，把10枚一角錢的硬幣放在一起，就數得又快又好，而“元角分”的換算，對我來說再也不是問題了。
有時你想給你所愛的人一個宇宙，而他們想要的，可能僅僅只是一枚紅豆。我們還只是孩子，我們想要的，不會太多，給我們所需要的愛。對我們來說，僅僅可能只是早晨一句溫暖的關懷，深夜的一杯熱豆漿。
告訴我們：“你們愛我，哪怕我們早就知道這一點。不要總認為行勝於言。在我們的心裡，不是不明白你們對我們的愛，而是太渴望這樣一句話。想象一下，當每天出門前，臨睡前，一句＇我愛你＇，會是多麼親切。”
我想象中的父母鼓勵我大膽追尋屬於自己的理想，樹立正確的價值觀，指引我走上正確的成長道路。他們不會被法律的責任而約束自己，而不會因生活的不如意而遷怒於人。他們更能在生活中以身作則，以人格樹立行為規範。我們與父母之間更像是幾十年的老朋友。在成長的路上，能多一點理解和陪伴，一起攜手走過金色的年華。我們不必在家裡和補課班做各種各樣的複習題，而是外出去領略大自然的壯麗風情，在世界各地留下我們的足跡。在成長的路途上需要我們自己做主角，培養自立，自強，自尊，自愛的品質。告訴我們，拒絕虛偽，永遠要做最真實善良的自己。不會因為走得太遠而忘記我們為什麼出發。
別讓今天的教育而隔閡了兩代人內心的距離。在平時的溝通中，能進行心與心之間的真切交流。不會因為各種各種的理由而減少了彼此之間的交流。
不會因為一次小小的不文明行為而改變我對你們的看法，別將世俗的看法改變我們純真的心靈。我並不是在指責寫什麼，而是想告訴你們我們內心所想要的教育，讓我們進行一次真切的交流，讓愛成為永恆。
終於我可以練發高遠球，可以練步伐，偶爾還可以和教練切磋一下，有時候練得我大汗淋漓，躺到那裡都不想動，胳膊都懶得再抬起來，腿又軟又無力，有的時候我會因為太辛苦而有放棄的打算，可是當我看見高手之間較量的時候那種英姿颯爽讓我又羨慕又崇拜，我握緊拳頭對自己說——堅持！
“世上無難事，只要肯攀登”。為了自己心中的目標——堅持不懈吧！
我想要自由的生活 篇9
國小六年級作文 ,940字濃蔭下，青石上，我手抱吉他，輕輕彈唱著《流星》，幾個滑音過後，昨日那場因學業問題與家人面紅耳赤的不悅漸漸飄散，心胸似乎掙脫了羈絆，一方自由自在的天地在我眼前擴充套件。
碧藍的大海邊，有一間棕色的小屋，這是我獨有的，一切為我量身定做。它面朝著大海，屋後繁花似錦。清晨的第一縷陽光，越過海平線，將我小小的房子染成一片金光。我迎著太陽，揹著吉他，踩著鬆軟的沙子，來到與大海最近的地方。看著此刻蔚藍的天，聆聽海浪輕輕拍擊著海岸，海鷗翻飛。我端起吉他，指尖輕輕撥動琴絃。一如眼前海浪輕撫著沙灘。在《望》的世界裡我也如海鷗飛翔，享受片刻的寧靜，昨日未完的作業，那次遺憾的錯過，還有那名落孫山的賽事……早已隨著鹹鹹的海風無影無蹤了。
海邊的小屋替我收拾好心情，讓我找到前行的方向。當我志得意滿，我再次背上吉他，自由流浪。一路總能遇上志同道合的朋友。去煙雨朦朧的江南，在薄霧看那“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”；還要去找尋“燈火闌珊處，最甜美的微笑”；走一走那條悠長又寂寥的雨巷，讓這美麗不再錯過；嘗一嘗那醇香的美酒，也學一回李白，放聲吟誦……那水墨江南，那吳音軟語，如醇香的米酒深深滋潤我的心田，然後幻化成一首又一首流動的曲子。
在那個不知名的村口，我踩著節拍盡情高歌，撥絃的速度越來越快，心中歡騰無盡釋放，眼著掠過的盡是我從未到達過的遠方。“嘣”的一聲，絃斷夢醒，眼前站著一個與我一般大小拾破爛的男孩，邊上是一堆廢舊的紙板。他正目光炯炯地注視著我。除了那雙透亮的眼睛，幾乎找不到一處潔淨的地方。他是誰，從哪兒來，我不知道。但我知道他心中想要的是什麼，也正努力實踐著什麼。
我朝他微微一笑，遞過一瓶還未喝的牛奶。他先是一愣，隨即接過牛奶，咧嘴笑了，露出一口白牙。
高曉鬆曾說：“生活不只眼前的苟且，還有詩和遠方。”誰不想要自由自在的生活，想走就走的輕鬆，詩與夢總在遠方召喚。但是，只有面對現實，才能達到遠方。我現在的生活或許就是多少人夢寐以求的，與其盲目去追尋，不如從此刻開始努力做好眼前的每一件事。我站起身，向這位男孩揮手微笑著離去。
我想做會飛的孩子 篇10
國小四年級作文 ,959字每當看到小猴躥高伏低，來回穿梭；魚兒搖擺尾巴，快樂嬉戲；小鳥展開雙翅，翱翔藍天之時，我就忍不住想插上雙翼，騰空而起。我想做一個會飛的孩子。
飛，當你想去旅遊時，撲楞楞，拍打翅膀，便一躍而起，飛往嚮往的地方。沒有候機、登記、起飛前的漫長時光。飛上藍天，俯視四季大地，這一切是多麼奇妙。如果我真的能插上雙翼，首當其衝的是飛到我暑假依依惜別的雲南，去看看以賣雞蛋為生的鄉村孩子們。
每天晨曦微露，我便展開雙翅，不畏無情大雨，不懼不義狂風，飛越崇山峻嶺、江河無數，來到遠在千里之外的雲南元陽梯田。經過尋訪，找到那位每天風雨無阻、站在路口叫賣雞蛋的小女孩，買上一些元陽梯田農家土雞蛋。這樣，可以讓每天不辭辛勞地站在路口叫賣雞蛋的她省去時間和精力，更多地投入到學習中去。而且，我也可以品味一下正宗農家土雞蛋的風味。隨後，再回到我的故鄉本土，背上書包，去上學。有詩為證，詩曰：風吹雨打皆不畏，山川河流無有懼。買的農家土雞蛋，方便人來便於己。
落日餘輝照大地，太陽躲起火紅臉。鳥兒歸林啾啾鳴，逢到晚來人皆休。此時，我背上書包，飛往雲南。我降落在梯田上。嘿，那小女孩已經來接我了。我們一起到她家，拿出作業一起做。不會的題目不用找老師，我們一起探討，讀書有個伴，書聲傳遍全梯田。真可謂是：遠隔千里卻相逢，讀書學習共進步。接著，他們一家請我共進晚膳，膳畢，銀河已現於天際，如同綢帶掛蒼穹。點點繁星綴夜空，大地萬物皆有光。我舒展開翅膀，飛回家睡覺。
這天上午，豔陽高照。原來一週的學習生活已然離去，我們又迎來了週末。吃完早飯，我迫不及待地張開雙翅，雙腳離地，飛往雲南那小女孩的家。不一會兒，我就來到了元陽梯田的上空，我找準小女孩的家，隨後降落。我跑進門，拉住小女孩的手，一起來到了梯田旁的小路上。信步在路上游覽她家鄉的美妙風景。見蝴蝶飛過，我們去追；聞蜜蜂採蜜，我們來看；瞧魚兒遊過，我們去捕。野草花叢之間，別有一番天地。時而，我們也交談一週的新鮮事。就這樣，走走看看。談談聊聊，與此同時，我也大口大口地呼吸著這兒的新鮮空氣。很快，又到了下午晚些時候，我們只好戀戀不捨地結束了這段快樂時光。我展開雙翅，回到了自己的家園。
飛，可以很方便地和遠在千里之外的孩子交談；可以俯視大地；可以飛到飛機無法降落的地方，我真心誠意地想做一個會飛的孩子。
我想要怒放的生命 篇11
高三作文 ,790字“我等待著，在漫長的歲月中，忽有彗星出現，狂風乍起。”
——《十四行詩》
正如寫志老先生在《十四行詩》中所述，一個人的生命總是有限的，但當一個人為了其它同樣值得尊敬的生命付出的時候，他的生命便如同怒放的夏花般燦爛。
怒放生命，生如夏花絢爛。
新疆一位賣烤羊肉串的大叔克里水，不忍看到那些正值花季的少年們沒書可念，於是便將自己積攢多年的存款幾乎全部捐給慈善機構，而他自己卻仍舊?袍敝衣獨自站在大雪紛飛的冬日靠賣羊肉串維持生計。
雖無顯赫的地位與偉大的成就，但當他為了那些同樣值得敬重的生命付出時，他怒放的生命便如夏花般絢爛。
怒放生命，死亦重如泰山。
“狼煙起，江山北望……何惜百死保家國。”為定邊塞，岳飛精忠報國，一句“金兵未卻，何以成家？”便襯托出你的義膽忠肝，一句“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”。更是體現出你為國、為家、為那些同樣值得敬重的生命而奮勇向前的豪情。雖然你因被冠“莫須有”之罪名而被洽罪，但你的死卻令更多志士仁人背黑暗而向光明，為國家而勇往直前。
在沉默中爆發，在孤獨中塵蛻，在死記中怒放生命，岳飛，你雖死猶生，你怒放的生死永遠留在世人心中。
縱覽古今，百感於心，生命是短暫、渺小的，但當一個個體生命為了其他同樣值得敬重的生命付出時，它卻能散發出無限光芒，甚至讓平凡的人擁有超越平凡的力量。就像夏天的鳴蟬般，在土地裡等待四五年，只為一個夏天中的一曲高歌，它將怒放的生命無私地獻給自然。
“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”尼彩如是說，誠如是，一個個體的生命不在乎長短，而在乎他在短暫的生命旅途中是否也能怒放出“一朵絢爛的夏花”。
我想要這樣的妹妹 篇12
國小四年級作文 ,496字你們有妹妹嗎？我有一個很調皮淘氣的妹妹，她總是搞壞我的作品，搗亂我寫作業。我很想把她改變一下，變成我想要的妹妹。
我很想讓我的妹妹愛學習，很文靜。如果妹妹愛學習，她肯定每天都忙於看書，寫字，這樣，她把時間都用在學習上，就不會把我的作品都破壞了，媽媽也就可以安心地工作了。同樣，她在書中學到的知識，再用到生活中，比如：在公共場合不大聲喧譁，不能亂動別人的東西等，這樣就不會在嚴重影響我寫作業了。媽媽也不會再嘆氣：“看到你們沒教養的表現我很傷心！“哎，妹妹這個小淘氣回答我們的只有一句話：“我做不到”。
我還很想把妹妹變得愛勞動，很獨立。看到媽媽每天為了我們這個家奔波勞碌，忙裡忙外，我很想讓妹妹也能學著能夠獨立起來，自己穿衣吃飯，還能自己收拾房間。這樣不僅能減輕媽媽的負擔，還能給媽媽節省更多的時間。我們的家也會變得更漂亮，更舒適！
這些都是良好的生活和學習習慣！我這個做姐姐的得以身作則，從我做起！讓我慢慢地來把妹妹感化吧！
“姐姐，姐姐，快點來陪我玩吧！”妹妹又來打擾我寫博文了。好吧，看來這些都待我一一去實現了！
我想要這樣的奶奶 篇13
國小三年級作文 ,511字我想要這樣的奶奶，不管什麼事情都不生氣的奶奶，她樂於助人、善於說話，做什麼都細心的去做。
這個奶奶有時間就帶弟弟，和弟弟的小夥伴玩，看著弟弟的小夥伴也是老太太，奶奶就和她們說話，可好了。每天回來，就和弟弟一起玩玩具；地不乾淨了，掃掃地；沒事的時候就和弟弟一起去超市走在，買點東西。
奶奶細心地教著弟弟學習數字，學習漢字、學習字母等，學得可好了！一看就會，一說就知道。那車上的字母和數字弟弟都認識，奶奶也會教給弟弟手工、唱歌、加減法、背唐詩。現在我弟弟已經會背三四首唐詩了呢！奶奶把弟弟教成這樣就太好了。
但事實並非如此，我這個奶奶呀，有時間就只會看電視，我說我想看一會吧，她不讓看，悄悄看一會吧，她又給換成她想看的。弟弟想和他的夥伴玩，可奶奶說外面太熱了，不出去，在家裡還出滿頭大汗呢！我奶奶教弟弟從來都不知道輕聲細語的，老說弟弟讀錯了什麼的。不過有時候也會說弟弟讀的非常好，還沒上學呢就讀這麼好，真厲害，對我就反了，每次都凶巴巴的！
我想對現實中奶奶說：“奶奶，如果你能像我說的那樣，多好呀！我就不用擔心我自己每天被你吵了！如果，你會努力去改變的話……該多好呀！”
我想要這樣的學校 篇14
國小三年級作文 ,502字我想要的學校，是世界上不存在的學校，今天上一天的課程，明天休息一天，後天繼續上課，一直這樣輪流下去，學生們就不會累，也就沒有人不想上學了。
老師們，也可以一週多休息兩天，只要每個老師有兩個，這樣子輪流下去，老師也不會累。學校裡面有宿舍，老師們，如果有點累的話，可以在宿舍裡躺一會兒。宿舍裡有工作服，可以讓老師穿，那幾件工作服還是免費的，隨便穿。
每天上六節課，上午上四節課，下午上兩節課，中間還有加餐，這樣同學們並不討厭學校，而是喜歡學校了。學校裡面有醫生，老師和學生生病了，可以到醫生那看看，吃點藥，就是好了。
這裡的老師和其他學校老師不一樣，體育老師可以教游泳、跳舞、還可以教我們打cs或者野外生存技能，鍛鍊我們的獨立能力……數學老師，可以交怎樣算口算快，把數學用到生活中，這樣就不光是學數字了。學校還要有專門教天文地理的老師和探索大自然的老師，同學們誰喜歡哪門學科就去找對應的老師。讓學生能自己做主想學什麼學什麼，最好學校期末也沒有考試，這樣我們到期末也不用太擔心了。
如果這樣的學校可以出現在世界中，那就好了，同學們都不用去上平凡的學校了，都來這上學，但願如此吧！
我想要這樣的老師 篇15
國小五年級作文 ,627字每個老師的性格都不一樣，不過有的老師性格千變萬化，有時就像溫柔的小貓，有時像凶猛的老虎，衝著那些調皮的同學開始說，所以每個老師也都是與眾不同。
相信同學們，都有一位自己心目中的老師吧，可能是溫柔，也可能是嚴厲，更可能是滑稽，我也如此，就希望有一位這樣的老師。
這位老師有時嚴厲有時好玩，那是多麼的好啊。
如果在上課時，這位老師講課的方式也就可以跟我們互動，如果人太冷漠了，也是很不招人喜愛的，因此我就希望有一位很有趣的老師。
這位老師能逗得我們哈哈大笑，在給我們上課時，也是非常的用心，也可以讓我們融入到上課中去，也會讓我們互動一下，讓我們更加的愛上學習，這樣學習也就會更上一層樓。
不過有趣的老師，也是得需要一些嚴厲，不然這樣管不了學生，太有趣了同學們，在上課時也會亂說話，所以我也是希望老師是嚴厲的。可以管得住學生，老師必須是嚴厲的，不然學生們就會亂成一鍋粥。遇到那些愛搗亂的同學們，就必須嚴厲的管教他們，讓他們記住，不能亂說話。
所以老師也不能太溫柔，這樣有些同學作業在沒有寫完的情況下，老師不會怪他，也不會吵他，那麼這位同學也就自然會養成壞習慣，因此，我們必須需要一位嚴厲的老師，嚴格要求我們，讓我們的學習也可以進步，不過這位老師要求也別太嚴了，有時也可以逗逗我們，這樣同學們在上課時也肯定就會認真的聽講，不再說話，不在玩小東西了。
在我心目中就想要一位又嚴厲、又有趣的老師。讓我們在快樂的課堂中，學習很多有趣的知識，也是非常幸福的一件事啊！
我想象中的房子 篇16
想象作文 ,499字屋頂是我們所常見的，但屋頂是什麼樣子的呢？也許，人們眼中的屋頂不過是由磚瓦砌成的一個毫不起眼的地方，到處都長著又綠又滑的苔蘚，時而還有幾隻小蟲子在裡面留宿……
不過我想象中的屋頂，可比這漂亮多了！
我想象中的屋頂，有一大片綠油油的草地，綠得發亮！上面睡著晶瑩的露珠兒，輕輕一碰，它們就會調皮地滾來滾去，像沒睡醒的孩子似的。屋頂上還長著一棵神奇的樹，它可以結出任何水果，輕輕一搖，它們就會掉下來。搖之前，只要你在心裡默唸某種水果的名字，掉下來的水果就會如你所願哦！這棵樹不僅能結水果，還能結出各種各樣的水果點心，裡面包裹著各種水果味的餡兒，輕輕咬上一口，脣齒留香、美味至極。除此之外，這棵樹還是一個無形的果汁機，它的上面有四個按鈕，分別是開關、製冷、加熱和混合。只要在樹洞裡放入水果，經過操作，就可以變成甜甜的果汁了。瞧，屋頂上還住著五隻乖巧可人的小貓，它們身上掉下來的毛也能變成水果呢！再看，屋頂中間還有一條澄澈的小河。河水可以變成人們喜愛的果汁或奶茶，冷熱隨心。小河邊還有一片微型風景區，有“飛絮漫天”、“奇異海宮”、“桃之夭夭”、“夢幻城堡”，一個比一個美！
哈哈，這就是我想象中的屋頂，美吧？
我想做個熱愛勞動的孩子 篇17
國小二年級作文 ,604字今天週五，正好是“三八”婦女節，班主任老師在下午放學之前給我們佈置了一份特殊的家庭作業，那就是回家幫助媽媽做家務，好好地孝敬她。
回到家，我立刻放下書包，開開心心地去找事做。正好看見媽媽在做飯，我湊過去說：“媽媽，今天是婦女節，祝您節日快樂！您辛苦了，讓我來幫你做家務吧？”媽媽微笑著說：“寶兒真乖，還是去玩會吧，等著吃飯就行！”被媽媽拒絕之後，我心裡有點失落。
接著我只好來到客廳，看看有什麼其他的事做。我發現茶几上亂糟糟的，客廳的地面髒兮兮的，就想著那就打掃客廳吧。於是我學著媽媽以前打掃的樣先是把茶几上的雜物清理了一遍，重新擺放整齊，然後用拖把將地面拖了起來，正幹得起勁時，媽媽端著菜出來了，看著我額頭上的汗和地面上的水，又開心又好氣地說“寶兒，你為媽媽分擔家務真是太棒了，可是拖把的水要擰乾一點兒才能拖地，不然地面太溼很容易摔跤的”。我摸著頭很不好意思地說“媽媽，對不起，給您添麻煩了！”媽媽連忙安慰我說：“寶兒，沒關係，有孝心就是最好的，媽媽已經非常開心啦！謝謝你送的節日禮物！”說完，媽媽把我抱在懷裡，給了我一個溫暖的吻。
有了這次的家務經歷，讓我深深地理解到媽媽的辛苦。以後我一定好好學做家務，幫媽媽分多擔一些，多盡孝心，做一個熱愛勞動的好孩子！
我想要我的青春少一些遺憾 篇18
國二作文 ,774字時間悄無聲息的流逝著，我竟從沒為任何事情真正努力過，我想要我的青春少一些遺憾。
青春，多少是有遺憾的，但你可曾想過，放縱揮霍青春過後，留下的只不過是一次一次的懺悔罷了，我不想，在人生中最美的時光裡，徒留遺憾。
我學著努力。正如，陽光灑在石縫間，植物努力生長一樣，它總要學會克服石頭的擠壓，因為，只有它戰勝了那堅硬無比的石頭，它才可以有一天迎著陽光，迎著風，看著外面世界的美麗風景。
我正如此。
不知怎的，剛剛步入初一時，我竟天真認為，時間還早，等些時候在努力不遲，我總是認為，現在先玩得盡興就好，以後的事情以後再說吧，竟連三年後考高中也想著，三年後再說吧，於是，厚著臉皮，迎接各種考試的不理想，不合格，竟也不以為然。
不知從什麼時候開始，我才意識到，這三年裡每一次的努力，都會給青春這段美麗時光新增一些不一樣的色彩。我意識到，現在努力還不晚。我開始對每一次考試重視起來，不想在對每一次的不理想的成績視而不見，我想，沒有真正拼搏過的青春，怎能叫青春呢！於是我開始努力，考試成績真實地告訴我，你的努力沒有錯，你的拼搏沒有錯。
其實更是嘲笑以前那個不思進取的我。不努力，其實是缺少一種對事事認真的態度罷了。
不要羨慕那些成功的人，奇蹟不過是努力的別稱罷了，不努力麼可能創造奇蹟。少給你絢爛的青春留下遺憾，就算你做不到沒有遺憾。不要因為一次失敗就一蹶不振，你最大的成功就是克服了一次又一次的失敗，最起碼你的青春裡曾有過這樣不服輸的倔強。
我想要我的青春少一些遺憾，最起碼我努力過，我拼搏過，我可不想因為三年後的一次考試，因為我的不努力，而從此走上會是我一生遺憾的道路。
青春，怎等得起我的不遲不遲，怎等得起我的再說再說，青春就是消失於無形之中啊！青春就是一去不復返啊！我要用我的努力，我的拼搏，勾勒出青春的回憶裡的美好的畫面，我不想我的青春，留下太多遺憾。
我想要的生活 篇19
國一作文 ,442字現在，大家的生活過得都很好，很舒適。而對於我來說，這樣的生活卻缺少了一些快樂與幸福。
我想要的生活：沒有太過分的要求，也不是用錢財、豪宅、汽車、漂亮衣服、山珍海味來衡量的，它是平凡的，因為平凡中才能得到內心深處真正的快樂。
我要想的生活：每天上學的時候，在路上碰到熟人，給對方一個甜甜的微笑，說今天一定是美好的一天，我們大家一起加油，努力吧！
我想要的生活：在學校見到老師，熱情地打招呼，不要有意地避開老師，要多走近老師。
我想要的生活：每天開開心心地學習，把所有的煩惱都拋到九霄雲外，對每一天都充滿信心，不要害怕，勇敢地向前邁出每一步。
我想到的生活：不管我們走在哪裡，都可以呼吸到新鮮空氣，聞到沁人肺腑的花香，走在森林裡可以聽到小鳥在枝頭歌唱，鳥兒在枝頭嬉戲、玩耍。
我想要的生活：走在大街上，每個人都是快樂地微笑，街道上看不到白色垃圾，汽車都是電動的，人們為了節能和鍛鍊身體騎上了自行車或者選擇步行。
我想要的生活，就是如此的平凡，但這種平凡的生活裡，卻有著不平凡的快樂和幸福。
只是我想要的 篇20
國二作文 ,569字不是每一天都陽光明媚，不是每一棵樹都茁壯成長，不是每一隻小鳥都能展翅飛翔，不是每一件事都會有滿意的結局……不是我們認為對的就對，我們認為錯的就錯，我，我只是想要我想要的。
人生路上坎坷多，風雨過後才有彩虹。在航道上，總會有你意料不到的困難，讓你措手不及，使你愁眉苦臉。但是冷靜地面對它們，並積極地克服，心頭的幸福感或許就會一擁而上……
或許下一站就是終點，但我不會盲目，我要把握好我所擁有的每一分每一秒。因為我有自己的夢想要去實現。
或許下一秒就是……但我不會慌張，我會把這一秒的事情做好，把自己的快樂收進囊中，任風雨的摧殘，我都會很堅強。
或許這一次我失敗了，而且摔的很慘很痛，但我會咬緊牙關，堅持過去，所謂“撥開雲霧就是晴天”。
笑笑吧！或許笑的很醜，但何樂而不為呢？有苦有甜，有喜有憂。成功是失敗的媽媽，無懼失敗。
或許我的青春記憶並不完整，但是我會努力，地將那些殘缺的碎片拼湊起來，組合成絢爛的一部詩歌，去品味，去思緒……
或許世界上完美，或許未來還很遙遠，或許，或許。
我要陽光，我要燦爛，我要快樂，這些都得靠我自己去爭取。我想要得青春，是自己去充實；我想要得每一次成功，都是自己去奮鬥！
我的生活，不需要華麗的詞藻來修飾，只需要我空閒時細細去品味其中的快樂。越有意義，越好，越能給別人帶來快樂，越好。
我希望的未來，不能盲目。