我想要怒放的生命相關作文20篇
我想要怒放的生命 篇1
國二作文 ,723字“我想要怒放的生命，就像飛躍在遼闊天空，就象穿行在無邊的曠野，擁有超脫一切的力量”每次聽到這熟悉的旋律，我都會激情澎湃，心生振奮，感覺渾身都充滿力量。我想要怒放的生命，創造生命的奇蹟。
我想要怒放的生命，想科比一樣怒放的生命。從小對夢想的執著追求，永不跌落自己的堅定信念。球場上枯燥乏味的訓練，一次又一次重複同一個動作，一次有一次癱倒在健身房裡，飽嘗失敗之苦，只為一技之長，厚積薄發華彩怒放，成為叱吒風雲的當今球壇的領軍人物。獲得數不盡的榮譽，千萬人得喝彩。他可能不是NBA最有天賦的人卻是NBA最勤奮、最執著的人。正是這種勤奮和執著，成就了一個怒放生命的全部精彩。
我想要怒放的生命想劉偉一樣的生命。一個失去雙手的年輕人，自信地站在“中國達人秀”的舞臺上，用雙腳彈奏了《You‘rebecutiful》這一美妙的的樂曲，感動了在場的所有嘉賓和觀眾，被譽為“無比的鋼琴王子。”只接受生命的最強音，這就是我所想要的怒放生命。
鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，所以得萬物都在怒放這自己的生命。生命短暫；如果不盡情怒放，就無法感受到生命的價值；生命多彩，如果不盡情怒放，就感受不到生命的美妙與精彩。
記得阿諾施瓦辛格曾經說過：“每一顆種子都有一棵大樹，褪掉外殼，就會有繽紛的春天，就會有怒放的生命。”我們每一個人都是一顆種子，只要盡力怒放生命，不但會擁有一片綠色，而且會擁有整個春天。
我想有怒放的生命如雄鷹展翅在廣漠的藍天，如魚兒遨遊在寬闊的水域，如蜜蜂穿行於繽紛的花叢，任我所行，揮灑生命的激情。
我想有怒放的生命，是一滴水的清純，是一抹綠的新鮮，是一顆瞳仁裡的晶瑩，是一輪天邊的新月，是一聲清脆的鳥鳴，是一縷曙光裡德溫暖……
我想要怒放的生命 篇2
高三作文 ,790字“我等待著，在漫長的歲月中，忽有彗星出現，狂風乍起。”
——《十四行詩》
正如寫志老先生在《十四行詩》中所述，一個人的生命總是有限的，但當一個人為了其它同樣值得尊敬的生命付出的時候，他的生命便如同怒放的夏花般燦爛。
怒放生命，生如夏花絢爛。
新疆一位賣烤羊肉串的大叔克里水，不忍看到那些正值花季的少年們沒書可念，於是便將自己積攢多年的存款幾乎全部捐給慈善機構，而他自己卻仍舊?袍敝衣獨自站在大雪紛飛的冬日靠賣羊肉串維持生計。
雖無顯赫的地位與偉大的成就，但當他為了那些同樣值得敬重的生命付出時，他怒放的生命便如夏花般絢爛。
怒放生命，死亦重如泰山。
“狼煙起，江山北望……何惜百死保家國。”為定邊塞，岳飛精忠報國，一句“金兵未卻，何以成家？”便襯托出你的義膽忠肝，一句“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”。更是體現出你為國、為家、為那些同樣值得敬重的生命而奮勇向前的豪情。雖然你因被冠“莫須有”之罪名而被洽罪，但你的死卻令更多志士仁人背黑暗而向光明，為國家而勇往直前。
在沉默中爆發，在孤獨中塵蛻，在死記中怒放生命，岳飛，你雖死猶生，你怒放的生死永遠留在世人心中。
縱覽古今，百感於心，生命是短暫、渺小的，但當一個個體生命為了其他同樣值得敬重的生命付出時，它卻能散發出無限光芒，甚至讓平凡的人擁有超越平凡的力量。就像夏天的鳴蟬般，在土地裡等待四五年，只為一個夏天中的一曲高歌，它將怒放的生命無私地獻給自然。
“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”尼彩如是說，誠如是，一個個體的生命不在乎長短，而在乎他在短暫的生命旅途中是否也能怒放出“一朵絢爛的夏花”。
我想要怒放的生活 篇3
國小五年級作文 ,506字每一顆種子都有自己獨特的生命，或許就已然成為參天大樹，褪掉外殼就會有繽紛的春，就會有怒放的生命，我想只要是生命就要活的精彩。
天空中的雄鷹翱翔，它那矯健的身影劃過長空，那驚人的速度，無限的爆發力，讓人震撼。水中那活潑生趣的魚兒，它輕快地遊著，自由自在，尾巴擺動的連看也看不清楚。汪峰的《怒放的生命》，那激情旋律使人心潮澎湃，心聲振奮，感覺渾身都充滿力量。
鷹擊長空，魚翔潭底，虎嘯深山，駝走大漠。所有萬物都在盡情怒放著自己的生命，生命短暫，好好珍惜。生命可貴，怒放四開，體會生命的美妙和精彩。生命是上天賦予的，同時又屬於你自己，我們唯有怒放生命，才能真正擁有它，享受它。擁有一切的力量，就像矗立在彩虹之巔，就像穿行在璀璨星河。
怒放生命，是一滴水的清純；是一抹綠的新鮮；是一顆瞳仁的晶瑩。
奧斯特洛夫斯基曾說過：“人的一生可以燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來。”我也想追求這樣的生活，在平淡中活出自我，實現自我。
自由自在、無憂無慮將會成為我的代言詞，趁著當下美好的憧憬，趁著童年無盡的活力，就讓“怒放”這把火燒起來吧！我要活出一個不一樣的自己，讓夢想變成現實，展開翅膀盡情放飛，擁有一個怒放的童年……
我是你怒放的生命 篇4
國一作文 ,517字那一天，你帶著慈祥的笑容來到了我的身邊，從此，我便知道，我要知你相依為命，可是，我真的感到有點委屈。
你的確不太美麗，黑黑的樣子，便人難以覺得你有任何的生氣，我不平，將來我定會如此美麗，可是為什麼將我植在這盆黑黑的泥土裡。如此，我再美麗，也得不到人們的直視。
我只能生長著，我夢中的我雖沒有現在這樣健康，但是在夢裡，我很美麗，我知道你一直在細心的照顧我，我也知道托起我的夢是你，但心中皈委屈存在心底。使我不知理解你的好。
那一天，搬來了一隻花盆，花盆中的花朵開著美麗的紅花，盆裡的土變的更加美麗。我卻在這裡無言，當我聽到你與它對話，我才知道，如果不是我每天吸取你大量的水份和養份，你也丟變成美麗的它那樣。我聽見你的喟嘆，但語氣中帶著慈善。我不知說些什麼，但最終卻只能說：對不起。你愣了，語氣寵弱：傻孩子。
我想哭，心中難過愧疚，卻滿溢幸福
終於，在睛空萬里，陽光明媚的一天，我感到了生命的急速的召喚，用用力，開出了一朵最美的粉紅花。
我應該感激你的關懷，但是你卻已經乾涸，我知道你需要充份的水，而我卻用美麗招他們來給你滋潤。
我，是百合；你，是泥土。但，命運將我們牽絆在一起，我就是你，我們早已融為一體。
我，就是你那抹最怒放的笑容。
怒放的生命 篇5
高一作文 ,766字花瓣零落成泥，依然花香四溢。生命歸於塵埃，就如同花瓣零落，依舊代代繁衍，生生不息。總有一種力量無畏地抵抗絕望與苦難，會讓人充滿激情與動力—那就是愛。
我們正是不羈的年齡，我們為青青而追逐。我們義無反顧，我們勇往直前，只為在生命中留下絢麗的一筆。
同一扇窗戶，向上看是風景，向下看是泥淖。不同的角度會有不一樣的天地。在維也納金色大廳裡，一個用雙腳演奏鋼琴的青年驚豔了全場，這個叫劉偉的青年便叫人難以忘懷。有人會為他失去雙臂而同情，有人會為他一次又一次被命運折磨而嘆息。上天也許是殘忍的，總是將他獲得的一點幸福狠狠地扼殺掉。上天或許是慈愛的，並沒有奪走他對幸福的渴望。幸運與不幸如同一雙筷子，少了哪一隻都無法吃好生命這一碗飯。
破繭成蝶，鳳凰浴火，哪一個不是在黑暗裡掙扎，災難裡重生。劉偉便在這黑夜裡獲得了光明。“我的人生中只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活著。”當聽說了這句話後，我彷彿看見一個折翼的天使，奮力地用雙腳踏死荊棘，即便血流成河，即便苦不堪言，還是終於走出了屬於自己生命的路，一條通往美好的路。
你看到了嗎？那是勇敢者緊緊扼住命運的咽喉。
你聽到了嗎？那是不屈者滌盪靈魂高聲的吶喊。
究竟是什麼，讓風雨變為彩虹，讓寒冬變為暖春，讓百鍊鋼變為繞指柔？
究竟是什麼，讓我們看到鮮花盛開，便是微笑綻放；看到漫天飛雪，便望見綠茵滿地？
是生命，是於卑微和磨難中奮起，以不屈和頑強抒寫輝煌篇章的可敬的生命。是愛陪伴在生命的左右，愛讓生命盡情綻放。
我們的生命充滿了愛。如此，我們的人生才有按捺不住的熱情嚮往，才有牽掛情懷的無限眷戀。它如白帆張開，凌波踏浪而去；它如滿月凌空，清輝盈宇而來。
而我們都是一隻等待破繭而出的蝶，承受著風雨的摧殘和烈日的曝晒，等待蛻變的那一天。
期待著，你華麗的轉身。
期待著，你怒放的生命。
怒放的生命 篇6
國三作文 ,774字聽著熟悉的旋律，眼神漸漸迷離，思維分子化作氫氣裝滿氣球，飄上了九重雲霄……
飄飄然，一陣炫暈我站在波濤洶湧的汩羅江邊，一襲白衣映入我的眼簾，似嘆似傷徘徊在沾溼衣裳的堤岸上，鬍鬚白色夾雜著金黃，一句話撞到氣球，“舉世皆醉而我獨醒……”是屈夫子，課本上說屈平投身於此。我想去救他，勸他不要死去，然而我猶豫了，徜或我將他說服，難道還要讓他經受這似人非人的世界摧殘，抑或將他帶至燈紅酒綠的現代，搖頭，萬不能如此。詩人死的原因不是詩人的，而死的方式卻是詩人的。在口不能言、言卻無人信的情況下，最好的方式就是選擇永生，做一次真正的自我，做那怒放的生命。
不能挽留香草般品質的詩人，有些惆悵。低頭擺弄著衣角，突然被一個滿身酒氣的人撞倒，拍拍屁股上的灰正要找他算帳，卻聽到他咕嘟著說出許多話，聽得最清的一句話“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”是……是李太白嗎？“晚生不才，有禮了，太白公不正供奉翰林，何以至此啊？”“心頗鬱悶，無人傾訴，借酒澆愁耳，反是無官的好，吾已辭之矣。”說罷乘上小舟，擺開江岸，乘風破浪去了。既然當官不悅，辭了也是好的，做自己，才能快樂。與其在牆角委屈自己，不如到曠野上做怒放的野花，雖無園中牡丹的豔麗，卻也發而幽香，這才是生命的怒放。
芳草萋萋，陽光閃爍，卻見一亂髮壯士立於烏江邊。“無顏見江東父老”是他的遺言，腥紅的血灑向大地，被陽光照得格外刺眼。鴻門宴上你的一著不慎，換來全盤皆輸，選擇死去，“死亦為鬼雄”，是李清照對你的褒揚，是啊，你曾是英雄，選擇這般死的方式，是怒放的生命，是炫麗的生命，是精彩的人生。
兩個人痛苦地死去，卻沒能挽留；一個人逍遙自在地活著，仍放歌山野。三個人，都想要怒放的生命，就像佇立在彩虹之巔，就像穿越璀璨的星河，擁有超越平凡的力量。然而造化弄人，在已不能存的時代裡，要麼勇敢地死去，要麼與世隔絕地活著……
怒放的生命 篇7
高一作文 ,1084字我獨自坐在，坐在柔美的燈光下，翻看著我膝上的書頁，看到的則是迷宮一樣的魔鏡。
在城市的交響曲中，我學會了掩飾寂寞。在長長的河流兩畔，在無垠碧綠的草原腹部，你不可能追蹤到它。時間的碎片割傷人本質脆弱的神經，使人迷失在這片強氧化性的鹽鹼地。在這開滿野花的曠野，找不到人的足跡，你究竟迷失在了哪裡。我的青春消失在花的中間，還是在破舊的河床裡。
一個久居城市身心懶散的人容易在突如其來的花香中陶醉，我以為這是一種本質。我曾經喃喃自語：“我離開的時間太久，你是否還能像最好的朋友一樣牽起我的手。”在揭開糖衣之後又是什麼樣的。青春的本質究竟是什麼。我一直試圖憑直覺去感悟，我每每緊閉雙眼，伸縮手指，才發現我連空氣都無法把握。於是，我寧願相信它永遠不會是現代工業可以批量生產的東西，而應該是一種理念，一種嬗變過程中必須守住的東西。
我仍然喜歡坐在潔白雲朵進出的山崗上。我固執的相信我所擁有的一切。花香優雅地纏住樹木，貼在我的臉上，穿過我的視線。我的青春閃爍著金屬光澤，使我感到渺小、卑微。它提醒我，氾濫的抒情是罪過與毀滅。它不是用來抒情，也不是用來發洩。那麼青春有是做什麼的呢？那是一種探討的過程。
潔白的雲彩從山崗隱去，陽光躲進了雲層。天空陰沉了下來。我陷入了不可制止的恐慌。我開始奔跑，邊跑邊誘惑地回頭，遍地的野花開始了低沉的怒吼。雨水打了下來，好像二戰的原子彈，透明的精靈在花瓣上炸裂，發出啪啪的慘叫，打碎了花的美麗的脣。我滿臉的迷失，不知道怎麼反抗。雨水打溼我的上衣，使我覺得他們在羈押我，使我很不舒服。滿地的橙色、紫色白色的野花卻在艱難的搏鬥。蒼白的，陰鬱的火辣的野花在雨中被徹底地激發了，他們在狂風中如痴如醉，在雨水中興奮地交頭接耳。散發出生命最原始的氣息。他們在風暴中嬉戲，在洪水中舞蹈。他們搖晃著身體，好像在嘲笑還在風雨中搖曳的我。
但我感覺沒有任何時候，比現在更讓我感覺接近我一直想接近的那一種本質。原來那就像一朵野花，絢爛的怒放，平凡的高貴，靜謐的優雅，陰鬱的堅強。
我由衷的讚歎那些歲月風霜中的野花，頑強固執的，具有飽滿意志的不屈生命。那些燦爛的瘋狂的倔強的野花，躺在陽光下的岩石上，驚心動魄地演繹著生命的高貴、不屈與壯烈。野性十足的枯萎，像兵不血刃的英雄。那不是脆弱。我寧願相信那是我的另一種理想，那是一種堅忍的態度。在如此堅忍的生命面前有一種寶貴的信仰和通向理想前沿的心聲，是一種我們要堅守的青春立場。
青春與野花一樣野性浮華，生命與野花一樣絢爛堅忍。
野花的本質就是脆弱下的勇敢，就是一種思考姿態。
而青春的道路只有一種，接近青春的本質也永遠只有一條路。
怒放的生命 篇8
怒放的生命作文300 ,265字早晨，我一睜開眼睛，便輕手輕腳來到客廳。因為，昨晚下了一夜的雨，我們家那盆美麗的變色茉莉經過一夜的風雨又變成什麼樣了？我擔心地向窗外望去，茉莉花經過一夜的風吹雨打變得更加嬌豔欲滴了，還綻開了紫色的花蕾，綠油油的葉子青翠奪目，非常美麗。
中午，陽光從厚厚的雲層裡鑽出來，陽光淺淺灑向變色茉莉，我發現花蕾競“拍”的一聲打開了，紫色的花瓣象一個害羞的小姑娘，把臉朝向偏僻的角落。
夜晚，變公茉莉又散發出陣陣清香，美麗的花瓣漸漸由紫變白，我知道它正走向生命的盡頭。
變色茉莉生命雖然如此短暫，但它卻留給我們美好的回憶。我愛我家的變色茉莉。
怒放的生命 篇9
國二作文 ,746字生命，應似一束鮮花，有綻放的那一天，也有凋謝的那一刻……
—題記
生命的綻放
那是一朵無名的小花。鵝黃，貓在哪個不知名的角落。它是那樣渺小，只有撥開那一叢叢綠意，才能一睹它的芳容—那含苞待放的花骨朵。
它，輕輕地在風中搖曳著，是那麼的弱小，但卻毫無埋怨，也沒有自怨自艾，只是默默無聞地、悄悄地，點綴著那一片嫩綠，點綴著這一片春色。
任百花爭豔，它依舊堅強地綻放在牆角的綠叢中。沒有悲傷，沒有猶豫，有的只是忠實於自己的倔強，有的只是對自己腳下這片熱土的忠誠。就這樣堅持著、倔強地綻放出屬於自己的絢爛。不顧他人的眼光是否讚賞自己，哪怕只有一瞬的停留，它也深信：那是值得的。
生命，像那無名小花，執著頑強，永不屈服。
生命的凋謝
颯颯地，風吹過，樹葉與樹葉互相摩挲著，花朵與花朵互相親吻著，馨香拂面。
徐徐地，柔風撫慰著顫動的枝幹，葉兒打著旋兒，像是在跳芭蕾，隨風舞出了絕美的身姿。我想，也許面對即將終結的自己的生命，它們也戀戀不捨吧！
緩緩地，我走到樹下。仰望那滿樹烈火一樣的紅豔，正轟轟烈烈地揮灑著它最璀璨的一刻。
閉眼，深吸一口氣，拂去墜落在臉頰上的花瓣、枝葉。俯首，滿地的落紅，夾雜著些許翠綠，它們還未散盡應有的芳華，便悄然融入泥土，怎麼甘心？憤憤的心緒湧上我的心頭，卻又在下一刻漸漸平息—因為，我懂得了，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
我如醍醐灌頂，猛地，我參透了它的真諦。原來，它們將自己化作春泥，是為了回報、感恩樹對它們的培育；它們化作養分，回饋大樹，唱響一曲感人至深的《念親恩》。
肉體逝去，精神永存！
小小的花朵也懂感恩，也知回報。何況我們人類？
我們更應懂得回報，更應不忘感恩！
閉上眼，一道道絢爛的痕跡在我的記憶中刻下生命華麗的篇章。
怒放的生命 篇10
高二作文 ,759字“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空……”每次聽到這首歌，我的腦海裡總是會浮現出一株小小的綠色身影，揮之不去。
幾年前，老家重新裝修了，家裡也添了大大小小的許多物件。那年暑假，我回老家度假，自己的房間也重新佈置了一番，桌上新添了一臺電腦，電腦旁還有一株小小的仙人掌。
起初我並不在意那盆仙人掌，而是興致勃勃地開啟電腦，想要放鬆一下緊張了一個學期的大腦。電腦桌小，我先拿盆栽礙事，於是把它搬到房外的陽臺上去。
暑假的時光，總是十分不輕鬆愜意，但玩了幾天之後，還是收回心來寫作業。日子日復一日地過去了，也並沒有什麼大事發生。那盆仙人掌，也漸漸地被我淡忘了。
大約過了一個多月的樣子，一次，我合上作業本，揉了揉眼睛，打算去陽臺上休息一下。我到了陽臺上，偶然一瞥，一簇黃色的花朵映入我的眼簾，我好奇地走過去，猛然發現這竟然是我“拋棄”在這兒的仙人掌。此刻，它已經綻放出黃色的小花。我這才開始細細地打量著它：它已經不是原先的休息的幾塊了，它向外延伸著厚厚的“手掌”，綠得很濃它傲然地挺著身子身上的各處都有著大大小小的花朵，有的已經完全綻開，展示出頑強的生命力。看著它活得那麼堅強，我不由得有些愧疚，自己在這一個月中不曾為它澆過一次水，就連看也都沒有看過它一下，而它只有面對著夏日的雷雨，在風中瘋狂的汲取水分。想到它的奮鬥與拼搏，想到它沒有因我的冷落自暴自棄，而是勇敢地對抗著一切困難，實現自己生命的怒放，我不禁沉默了。
我想到了自己。我在面對困難時是否堅持過，努力過呢？是否因別人的冷眼和嘲笑而自卑呢？是否實現了自己生命的怒放呢？我捫心自問，回答我的卻只有沉默。
我苦笑一聲，自己竟然還不如一株植物，看來是時候改變自己了。我拿出相機，拍攝下這一刻的美，回到房內，繼續投身於題海。
烈日炎炎下，仙人掌依舊怒放著，展現著自己的美。
怒放的生命 篇11
國二作文 ,612字再見，已是今年的初春。 —題記
野草，如此青翠，如此茂盛。如那茂騰騰的後生，時刻噴灑著磅礴的朝氣，在那春夏時節綻放不一樣的光彩，充滿著韌性的向上。
小區的後面有一片草地，不知何時，竟成了我散心的佳所。
夏天如此聒噪，烈日炎炎，我獨自在家，便隻身一人去了。現在，草叢並不很深，恰巧只能沒過我的小腿，我彷彿就此置身於一片綠色的麥浪中，周圍綠色的世界令我愜意極了！這時節正值小草生長的旺季，小草比破土而出時還力量百倍，不斷地吮吸土地媽媽給予它的仙露瓊漿，不斷地向下紮根，不斷地茁壯生長……在草色的綠油油中我好似看出了小草不斷奮進的精神，如那飽經風雨雷電的洗禮，卻仍然蓬勃向上的堅韌，也如那被困難羈絆仍不屈的靈魂般執著，令我更加敬佩不已。
野草如此，人不也應該一樣嗎？如果面對生活的困難、挫折，我們具有野草般不屈的精神，我堅信什麼樣的挫折也會被我們克服；如果我們在學習求知的道路上，也具有野草奮進堅韌的精神，我堅信學習將會是一件輕而易舉的事情。
我蹲在草叢中，用手撫摸那正默默成長的草兒，又觸了觸土地的表面，已然很是乾旱，靜看他們，彷彿這兩物並不相稱。但足以讓我體會到野草頑強的生命力，以及在惡劣環境下的堅強意志。
此時，面對著草兒，我頓感自慚形穢，不禁為自己曾經的怯懦、放棄、軟弱汗顏，看著這些怒放的生命，一個堅定的信念悄然而生：我要以這些草兒為榜樣，打拼自己絢麗的人生！
野火燒不盡，春風吹又生。 —後記
怒放的生命 篇12
國小五年級作文 ,677字我常常想，怒放的生命是什麼？
寒冬，在皚皚白雪之中，凋零的樹木被寒風切出一道道“裂口”。動物們也紛紛沉浸在自己甜美的睡夢中。大雪飛舞著，咆哮著，放眼望去看不見一點生機。我穿著厚厚的棉襖漫步雪地，只能看見一色的蒼茫，看不到一朵點綴這單調冬天的鮮豔的花。忽然，一陣暗香襲來，我朝那陣暗香尋去：風雪中竟然還有一株梅花！它開著粉紅色的豔麗的花，昂首挺胸屹立在冰天雪地之中。刺骨的寒風像刀子一般吹過，它不懼怕；大雪飛舞，它也決不退縮！這是一種多麼頑強的生命力啊！
盛夏，太陽狂傲著，將四十多度的高溫帶給大地。大樹也只能低頭臣服於太陽。我散步林中，望著大片大片的樹蔭，不禁感嘆：綠色到處氾濫，夏天的綠色如此令人乏味，見不到讓人眼前一亮的花兒。正躊躇著，我抬頭一看，一片金黃色的田野映在我眼中，隨之而來的就是一棵棵頂著驕陽，綻放在炎炎夏日中的向日葵。在四十多度的高溫下，它們毫不畏懼太陽的炙烤，勇敢面對驕陽。它們追逐著驕陽，追逐著勇氣，怒放著自己的生命！我的心頭怦然一震！
怒放的生命是什麼？我突然明白：是梅花敢與風雪作鬥爭的精神，是向日葵戰勝驕陽的勇氣。只有生命的勇者才能展現出怒放的生命。就像海倫凯勒，雖然雙目失明、雙耳失聰，可她靠著驚人的毅力，用自己手中的筆創作了一個又一個奇蹟，就像霍金雖然全身只有眼皮能表達自已內心世界的豐富多彩，可他卻創造了物理學界一個又一個奇蹟，為世界作了許許多多的奉獻……
那我們呢？
我們也要做像梅花和向日葵的人，勇敢面對困難；也要像海倫凯勒和霍金那樣戰勝未知人生路上的挫折，怒放出屬於我們自己的激昂生命！
相遇怒放的生命 篇13
國一作文 ,744字有人喜愛牡丹，是因為它美麗而典雅；有人欣賞荷花，是因為它那“出淤泥而不染”的高尚品質；還有人讚頌梅花，是因為它“迎霜怒放”的精神……而我，則偏偏對曇花情有獨鍾，也許是因為它那“怒放的生命”吧！
去年夏天的一個夜晚，一聲“叮鈴鈴”的脆響把我和爸媽從夢境拉回現實。我不耐煩地接了電話。“喂，誰啊？”“快到俺家來，俺家曇花開了！”爺爺渾厚的聲音從電話裡傳來。
“什麼？曇花開了？”我詫異極了，但隨後興奮地答道：“好，我們馬上過去！”
這盆曇花是幾個星期前爺爺的朋友送的，爺爺一直精心栽培它。爸媽在當時十分激動，久仰曇花大名的我也想一睹曇花風采。但是，一個星期後，我就因為學習壓力大而把這事拋之腦後。現在得知曇花開了，自然興奮得不得了。
盼望著，盼望著，終於到了爺爺家，曇花就擺放在桌上。第一眼，我就不得不讚嘆大自然的鬼斧神工—只見那曇花，放眼望去，潔白的花瓣遮著中間的花蕊，似是一個亭亭玉里的少女，用紗裙擋住自己美麗的身軀；又似是一個西裝革履的白面書生，不想讓別人看到自己的全部內涵。
向前一步走，仔細一瞧，又更加肯定了自己的想法—一層層的花瓣起伏不定，有的高，有的低，層層疊疊。再用手輕輕地來回搓捻，便感到十分光滑舒適，如同一個個嬌嫩的嬰兒，讓人憐愛。中間的花蕊有點泛綠，乍一摸，有點扎手，但再多摸幾下，便覺得好像有無數隻手在撓我的手掌心，癢酥酥的。
爺爺說，這株曇花，是他和奶奶天天輪流值夜班，時刻看護著它，因為它的生命也許只有幾個小時！
聽到這個數字，我震驚了，再回過頭來看看怒放中的曇花，它雖然沒有玫瑰牡丹那樣美麗典雅，生命也只有僅僅幾個小時。但是它卻依然努力著讓自己的生命在人世間怒放，活出自己的風采！我覺得，這樣的生命才更有意義。因為，這，是一個怒放的生命！
怒放的生命 篇14
國三作文 ,683字在那個漫天飛絮的春天，你讓我明白了一切……
初中僅剩下最後一個學期，在那個多雨而又壓抑的春天裡，彷彿一切都迷失了方向。每個星期六都懷著恐懼的心理回到家中。
天漸漸陰沉下來，鳥兒似乎飛得很快樂，本該出現的蝴蝶並沒有如期而至。生活裡只有滿滿的作業，以及父親的教誨聲，聽了更是不知所措，無奈又迷茫。
漸漸的，開始颳風了，漸漸的，開始下雨了，漸漸的，你也出現了……你輕飄飄的身體，在風雨的帶動下，飛得並不高，跌跌撞撞地落在馬路上，就這樣一蹶不起，渺小的身軀被飛馳而過的車子碾過又碾過……你看起來，那麼自由，事實上，卻身不由己啊！
唉，人生亦是如此！懷著無盡的感慨回到家中，不得不陷入虛擬的世界中。
幾天後，天開始放晴，和煦的春風吹在人們的心頭。你，小小的蒲公英，依然在風的帶動下漫天飛舞著，竟飛到了這不屬於你的世界—教室裡，你又穿過窗戶，飛向遙遠的另一邊。
我不耐煩地將你抓住，心頭卻猛然一驚！在潔白的花中，竟包藏著一粒黑色的種子。向外一看，竟有許多的蒲公英正奔波著，雖然不知道你們最後的去向如何，但我知道，你們都有著一種對生命的渴望。儘管身不由己，但你們卻享受這一過程，熱愛闖蕩，熱愛自由。我熱愛的就是你們的品質—這樣怒放的生命！
我恍然大悟，在遙遠的另一方，我眼前的這一粒種子，幾年後又是一株堅強的蒲公英，開花結果後，又將這樣的信念傳承給下一代。無論路途艱辛，但定會有成功的一天！
讓我們放下心頭的煩惱，不再逃避和退縮，想想那怒放的生命。是你，讓我有了堅持下去的信心和勇氣。
你將是我未來生命中勝利的魔杖！
中考，加油！讓我們的生命都怒放起來吧！
怒放的生命 篇15
國小六年級作文 ,525字我家的花園裡，種滿了各種各樣的花。最左邊的角落裡，一株因失去水分而萎縮的花蕾耷拉著腦袋，久久不願謝落。
鮮花開開謝謝，是常有的事，尤其是在花園裡，所以它並未引起我過多的關注。一次雨後，花園裡一片生機勃勃，我跑去花園玩耍，我竟發現那株花和以前大不一樣。它原來耷拉的花枝挺立起來，枯萎的花蕾似乎也變得飽滿許多。它是要開放嗎？這可是花園最陰涼的角落，頭頂的樹枝擋住了陽光，我不由為它擔心。
這一株接近枯萎的花卻奇蹟般的成長，不禁讓我對它留心起來，也多了幾分細心的照顧。一週裡，它在角落吸收著細小的陽光，逐漸成長起來，雖然是那樣漫長，但時間足以讓它怒放。果然有一天，我再去看它時，它已經開放了，舒展著紅色的花瓣，黃色的花蕾。
一週後，這朵花逐漸枯萎，這次是真正的枯萎，一陣風吹過時，它心滿意足地凋謝了。萬物都有生命的盡頭，但這朵花卻沒有以此為藉口，給自己的生命畫一個句號，而是用陽光雨露把自己的生命釋放到極致。它展現了自己最美一面，雖然短暫，卻令人印象深刻。
花的凋謝，不是生命的盡頭，而是新的開始，連死亡都不怕，還會怕什麼呢？這一朵花雖然是植物，但卻像擁有著靈魂，它所擁有的精神，我們人卻不一定擁有。
是啊，只要不害怕，充滿必勝的決心，又有什麼不能實現呢？
我想要簡約的生活 篇16
國小四年級作文 ,694字記得很小的時候，我學的第一首唐詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”從那時起，我就明白了勤儉節約是中華民族的傳統，我們應該從小就愛惜糧食，過一種簡約的生活方式。
簡約生活，首先就是要積極響應愛惜糧食的“光碟行動”。所謂光碟，就是吃光你盤子中的美食。這些微小事情都散發著公益愛心，在“光碟”行動中，很多朋友身體力行，既讓盤中美食填飽了飢腸轆轆的肚子，還讓這個行為影響到身邊人。其實吃光自己盤子裡的食物，不但給環境減少了汙染，更體現了我們的勤儉節約，不浪費食物的傳統美德。
我和同學們共同約定：反對浪費，從我做起，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。
現在科技發達，一臺機器千遍萬化，可以配方出可樂、雪碧這些碳酸飲料，也有果汁或是各種奶茶，品種雖多但它們混合了新增劑、色素等一些不健康的東西，經常飲用反而是對我們這些正處在生長髮育期孩子的一種傷害。還有一些裝飲料的一次性杯子、塑料袋對我們環境也造成了巨大的傷害。而家裡的白開水足以解決身體中所缺的水分，補充各種礦物質。既節約了金錢又把對身體的傷害降低到最小，何樂而不為呢？
玩，是一種娛樂，是人們在勞累之後的一種休息方式。遊樂場，是一個大眾娛樂的場所。我不願和那些玩得太瘋狂的人玩耍，他們不懂得注意自身安全。我只想和我的小烏龜，哦，不，是一隻大烏龜在一起安靜地嬉戲、聆聽。玩，不一定要酣暢淋漓，靜心也是一種休息。
樂，是一種開懷的心態。每天，有些人的樂是打鬧，以此消磨時光，而我是把時光都用了起來，每天需要快樂時就會捧起一本書認真的看起來，從書中汲取知識和快樂的因子。
生活是一種態度，一種勤儉節約的態度，簡簡單單的沒那麼瘋狂，這就是我想要的簡約生活。
怒放的生命·梅 篇17
國小四年級作文 ,294字梅花是一種喜愛風霜的植物，它總是在寒冬中盛開。詩人王安石寫道：“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。
秋末，梅花似乎感覺到了冬的氣息，露出了一個個綠色小腦袋。兩片萼片，緊緊地抱住花骨朵兒。在花苞上有著零零星星的紅色，像夜空中的滿天繁星在尖頭上，軟軟的，滑滑的，像仙子的秀髮那樣柔順。
冬初，花朵半開了，它們宛若穿著粉紅裙子的少女，在無數葉片上傲然挺立，展示著自己的美麗。蜜蜂在上面舞蹈，發出“叮”的樂聲。
寒冬已至，梅花怒放了！它們有的深紅，有的淺紅，有的濃，有的淡，相互交織在一起，像一副色彩明豔的畫卷。它們都發出一種沁人心脾的，誘人的芬芳，使人舒心。
我喜歡傲霜鬥雪的梅花！它生長的時候真美麗！
我想要多彩的生活 篇18
國小六年級作文 ,652字我喜歡用色彩表達自己的情感，每一種顏色都代表了我的每一種感受，各種感受結合在一起就成為了多彩的生活，那是令人嚮往的。
我想要鳥語花香的生活。每天早上一起床就可以聞到清香宜人的百合花香，在我的窗前可以看到自己種植的植物。每個季節都有每個季節的特點，一月的梅花暗香疏影，二月的杏花紅杏出牆，三月的桃花嬌豔欲滴，四月的薔薇清新高雅，五月的石榴花色彩豔麗，六月的荷花亭亭玉立，七月的葵花欣欣向榮，八月的桂花沁人心脾，九月的菊花傲骨迎寒，十月的芙蓉雍容華貴，十一月的山茶花樸素典雅，臘月的臘梅孤芳自賞。
我想要寧靜的生活。我可以在書房裡安靜的看自己的書，在竹林裡悠閒地漫步，在自己的小天地裡放聲歌唱，或者帶上自己的畫板去花園裡寫生。
我想要無拘無束的生活。我會把我自己的房間的牆壁刷成蔚藍色的，在地面上貼上一朵朵浪花，鋪上一層像沙灘一樣的淡黃色的地毯，就像我生活在海邊的木屋裡一樣，在牆上掛上一張張我的照片、作品、獎狀，在牆上貼上一些我喜歡的貼畫。在我的房間裡，應該擺放著一個書櫃，是一個滿滿的書櫃，裡面都是我愛看的書，書櫃是海的顏色，上面還掛著一些裝飾物，這樣還挺像書的海洋呢。對了，我還有一個女生的梳妝盒，不大也不小，擺放在我的床頭櫃裡，裡面裝滿了女生的東西，髮帶、蝴蝶結、手鍊、髮卡、小鏡子、……應有盡有。我還可以在午後慵懶的陽光中，騎著自行車在花園裡走走停停拍攝植物、景物，……這就是無拘無束的生活。
……
我想要多彩的生活，每天都是美好快樂的，其實，只要自己努力、樂觀、開朗、積極向上，每一天都是美好的！
怒放的生命 篇19
國三作文 ,704字我不由得停住了腳步，青青的石板路，舊舊的紅磚牆，看到了那簇紫粉。
從小喜歡糖畫，老家的青石巷，是有一位糖畫老人陪伴著的。
老人面板黝黑，臉上有幾道深深的溝壑，卻愛乾淨，白襯衫兒清清爽爽。“爺爺，還是老樣子，一串金兔。”“好嘞！"聲音洪亮如鍾。邊等邊和他閒聊起來，“您怎麼會賣糖畫呢？”我疑惑。或許他靠糖畫來維持生活。“我的孫兒，愛吃甜的，就跟人學了這門手藝，也當是一種興趣吧！”“您為啥要在這兒賣糖畫呢？熱鬧的市口生意不是更好嗎？”“我家就住青石巷那頭，從小就生活在這兒，為啥要去別處呢？”也是，他的根在這，心也在這。
金黃的蜜糖在薄紙上繪出一隻生動的兔子，他將畢生的心血都傾注於此。他的攤位後，有一簇簇紫粉，那是他最愛的花---婆婆納。“這花是小了點，但也挺絢麗。”不經他提醒，我還真沒發現那微弱的色彩，細看，這種花，零星一點，象細粉似的，卻不辜負春天，雖然卑微渺小，卻也綻放出自己最絢麗的色彩。
老人亦是如此，雖然這大街小巷沒有多少人關注他，也沒有多少孩子來買糖畫。但他卻似一座高山，屹立在那簇細粉前，做著自己專注的事。
後來得知，他的孫兒被爸媽帶去城裡求學，老人獨自一人，耐不住寂寞，帶著糖畫，去找家人了。
再次步入青石巷，念起糖畫老人，那個位置，婆婆納依舊茂盛地開著，永不停息。它的花語“卑微，執著愛。”恰恰可以形容糖畫老人。相信他一定會將糖畫文化傳承下去，只因他的執著。
我看著那簇細粉，再次停下了腳步！
怒放的生命讀後感 篇20
讀後感 ,559字人生就如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
——題記
珍愛生命，就是珍愛生命中屈指可數的有限的時間，在有限的生命中勇敢地去開拓，珍愛生命，就應該珍愛家庭，因為家庭是孕育我們生命的搖籃；珍愛生命，也應該珍愛友誼，因為友誼是生命的動力。
生命是地球上各種生物體特有的現象。生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩。
在《怒放的生命》中作者用梅花來寫出傲骨、高尚、堅忍不拔等高尚的品質。梅花不畏懼嚴寒同時還能在大雪中一展英姿，併為人們送上一縷清香。最後作者得到結論：我們應該像梅花一樣有骨氣，像梅花一樣堅強的生活，要知難而上。有志者事竟成，面對困難永不言敗。因為困難像彈簧一樣，你強它就弱，你弱它便強。
想想看這是多麼深刻而有哲理的話呀！我不禁暗自叫好，可我又從梅花聯絡到自己。
有一次，我在家裡做作業可卻遇到一道難題，讀了兩遍，題意還不是很明白，我立刻向叔叔求助，叔叔雖然把這道題給我講懂了，可是這畢竟不是自己寫出來的，看了《怒放的生命》中的梅花後，我真是愧得無地自容呀！梅花能做到的，
為什麼我卻做不到呢？所以從現在起我要改變自己做一個與梅花有同樣品質的人。
生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠久；生命是江河，奔流不息，生命是大海，廣闊無邊，生命是……