我想有一位溫柔的老師相關作文20篇
我想有一位溫柔的老師 篇1
國小四年級作文 ,894字同學們都會想有一位自己想要的一個老師，但是有許多老師卻讓自己不如意，我就想要一個溫柔的老師。
因為這個溫柔的老師，他們能教會我更多的東西，讓我知道許許多多的知識，我通過這些知識有能夠做好一件事情。在做這些事情的同時，如果我做錯了，老師也不會使勁兒的批評我，正好會心平靜得去給我說。唐宸，你看你這個題是錯在了這個地方，有哪一點錯了，你應該按照這個方法去改正。這樣來給我說，並不是像有點老師，見到同學們的錯題就河東獅吼的，說這道題怎麼回事兒，錯的這麼離譜等等這些樣子。把我們嚇得魂都快丟了。
這個溫柔的老師，她可以在課堂上在開始上課的時候，也是讓我們先靜心，不用粗魯的語言，也不是如果有同學做錯了，就問為什麼我們做錯了，讓我們說一下原因，也不是生氣很生氣的去吵我們。我很喜歡這樣的老師，不僅僅可以教會我許許多多的知識，有時候我們可能忘記做作業了，他也會告訴我們及時的去補作業，並不是吵我們，也不罰我們，但是他說下一次一定要記住哦。
另外，這樣的老師，我們也每次都能記住他對我們說的一些知識點兒，有時候還像一個溫柔的媽媽一樣來照顧我們。在課堂上有時還會玩一些遊戲，進入快樂的課堂中，當然這些遊戲也是關於學習的知識，雖然關於學習的，但是我們也是非常的喜歡，因為我們都是在快樂中進入到了課堂裡，這樣的感覺是非常的好的。
雖然我不是想著老師不吵就是好的，我想有這樣一個溫柔的老師，可以更好的幫我把我的事情做好，不辜負老師的希望。
有時候。我們可能是打鬧，老師也都能理解，知道我們不是有意的，也能夠懂我們心裡是想做什麼，想說什麼，我們也是非常的喜歡老師這樣去做。我們也能夠讓快速完成作業。而且他這樣去做能讓我們越來越喜歡她，越來越喜歡她的課，所以我想擁有一個這樣的老師，來到我們的課堂上。
雖然有時候我們的老師也能很溫柔的跟我們說話，但是我們有時候還是認為有一點點凶啊，當然我們知道老師無論對我們多嚴格，都是對我們好。但我還是希望有一個這樣的溫柔的老師，能夠很好的去關愛我們去照看我們。
我相信你們心裡都會有一個很想要的老師。人無完人，無論老師對我們怎樣，我都想對老師說，老師，你辛苦了。我愛你們。
我想有一個溫暖的家 篇2
國三作文 ,1178字我本來有一個家，爸爸、媽媽、我、還有一個妹妹。我們一家人生活在一起，那時候的我還小，什麼也不懂，覺得還挺好玩的。可是因為一件事，爸爸、媽媽吵架了，離婚了，爸爸走了，從此這個家庭就不復存在了。
那天我們正在地裡種玉米，因為牛兒很不聽話，所以媽媽叫我來拉著牛，我還很小，不知道怎麼辦？我很茫然。爸爸說：“如果傷到我怎麼辦？哪好玩，哪玩去……”我當然知道爸爸是怕牛兒傷到我，可媽媽卻不這麼認為，因此他們之間的“戰火”就此燒起來。因我的無知，竟釀成大禍。晚上回到家，媽媽一直在嘮嘮叨叨地說：“就是因為爸爸太過寵愛我，所以我才什麼都不會，而且讓我成為“敗家子”，一天到晚只會玩，走著、坐著。到吃晚飯的時候，媽媽還一直講個不停，終於，怒火衝破了爸爸的底線，爸爸和媽媽打了起來。看著他們打架，我感動好傷心好難過，非常痛恨自己，恨自己怎麼連牽牛都不會，都不敢。
第二天，爸爸、媽媽就去離了婚了，爸爸說：“從此各奔東西，你走你的陽關道，我過我的獨木橋。”空蕩蕩的屋子只剩我，突然大門緩緩的開了，迎面走來了我的奶奶，這時我一下子就撲進奶奶的懷抱，這一刻我又想起了小時候媽媽的懷抱，我想念媽媽，我不能沒有媽媽，淚水像斷了線的珠子，不停地往下落，奶奶也傷心地哭了起來。奶奶一邊哭，一邊安慰我說：“不怕，不怕，有奶奶在你身邊，沒事的……”
就這樣我莫名奇妙的和奶奶生活在一起，還有小叔和小嬸。爺爺在爸爸、媽媽離婚那年因承受不住這樣大的打擊，也去世了。那一年，爸爸外出打工也是去世了，我的媽媽也改嫁了，從此媽媽和我沒有了任何關係。沒有了爸爸媽媽，我感到非常的孤單和絕望，破碎的家庭讓我感到悲涼，我好想有一個家，一個溫暖的家。從此，我就和奶奶、小叔、小嬸他們生活在一起。小叔跟我說：“沒事的，以後你就和我們一起生活，這就是你的家，以後你要好好學習，將來長大了，好好孝敬奶奶……”小嬸說：“你要聽話，我們會好好照顧你的，俗話說沒有孃的孩子早當家，我們相信你……”奶奶經常哭著說：“孩子，會長大的，會長大的……”
我終於又找到了一個“新家”，奶奶對我我很好，小叔對我也很好，小嬸對我也很好，可是我還是非常想念我的爸爸，想念我的媽媽，想念我的爺爺，夜深人靜的時候，我總是在想念。這個星期，語文老師佈置了一篇作文，說是要寫一篇記人的作文，我認真的想了想，就寫下了這篇作文。
我想有一個家，一個溫暖的家，一個有爸爸媽媽的家。
我好想有一個溫馨的家 篇3
高一作文 ,948字每個人心中都有一個美好的願望，當然我也不例外，我心中的願望就是希望擁有一個溫馨的家。
我有爸爸有媽媽，從表面上看起來，大家都認為我很幸福。其實我並沒有大家想象中的那麼幸福，因為爸爸媽媽的性格不和，經常因為一些雞毛蒜皮的事情就吵架。記得有一次，我剛放學回到家門外，一陣激烈的爭吵聲掃去了我所有的興奮，不用想就知道，他們又開戰了！我不敢走進屋去，害怕看見他們爭吵不休的樣子，於是，呆呆地站在家門口……
屋裡的聲音越來越大，在一陣摔破碗的聲音過後，屋子裡出現了短暫的寧靜。突然，“啪”的一聲傳來，緊接著就是媽媽的哭聲，原來那聲音是爸爸重重地打在媽媽臉上發出的。我感覺自己的心好痛，淚水不自覺地流了出來。一家人啊，爸爸怎麼能下那麼重的手？沒過多久，我聽到了我一生中最不想聽到的一句話，媽媽生氣地說：“這日子沒法過了，我們離婚吧！”這句話象一把鋒利而又冰冷的尖刀，深深刺進我的心臟，我感覺到心碎了，我感覺到心在流血，我轉過身，飛快地跑到一個沒有人的地方，獨自躲在黑暗的角落裡失聲痛哭起來。老天啊，為什麼你對我那麼不公平？為什麼你不給我一個溫馨的家？為什麼我只能用哭泣來發洩心中所有的怨恨？
好久好久，我才努力讓自己平靜下來，我要裝成好象什麼都不知道的樣子回家去，不想讓爸爸媽媽知道我已經聽見了他們就吵架的全過程，我不想這個家真的散了。走進家門，我努力放鬆自己的心情，看見爸爸媽媽一個不理一個，怒氣衝衝地坐在屋裡。“爸、媽，我回來了！”我裝著很快樂的和他們打招呼，可是誰也沒有理我。淚水再一次湧出眼眶，我努力抑制住自己，對他們說：“我做作業去了。”說完，飛一樣地跑到自己的房間，撲在床上哭了起來，眼淚浸溼了被子……
從那以後，家裡的笑聲更少了，爸爸媽媽一直在冷戰，誰也不理誰。每次回到家，我都感覺像掉進了冰窟裡，感覺不到一絲溫暖。看著這一切，我覺得心裡好難過，我多麼希望他們能快一點和好，多麼希望家庭裡多一點溫馨！
於是，我每天祈禱，希望自己也能擁有一個溫馨的家。希望這個家裡沒有爭吵，只有和諧和幸福。我多麼希望，希望心中這個美好的願望能快一點兒實現！
我想有一雙隱形的蝴蝶翅膀 篇4
想象作文 ,649字蝴蝶有一身漂亮的花袍，它是美麗的舞蹈家！翅膀忽閃忽閃的，很可愛；我喜歡蝴蝶，因為它會飛來去，你去捉它，它就會跑掉，就像水裡面的魚兒一樣，特別聰明。不過，它們有時候也會不小心，而被帶到科技博物館裡，變成標本。
有一天，在學校的操場上，我看到有兩隻有趣的蝴蝶在草叢中嬉戲。一隻穿著黃色紗裙的蝴蝶，翩翩起舞；另一隻橙色的小蝴蝶，緊緊跟隨。突然，這隻橙色的小蝴蝶，飛著飛著卻停了下來，落在我身旁的草地上，一動不動。我心想，是不是飛累了？想停下來睡個懶覺呢？我剛走近想仔細觀察，它居然很快就飛到鐘樓上面去了，我好失望！
看著學校高高的鐘樓、藍藍的天，這時候，我多麼想有一雙隱形的蝴蝶翅膀呀！在我需要翅膀時，它隨時為我開啟，我可以和蝴蝶們追逐高飛！平時學習時，它就隱身在我身後，不會被別人發現。
如果，我有一雙隱形的蝴蝶翅膀，我和小朋友們玩盲人摸象遊戲時，我就可以隨時開啟隱形的蝴蝶翅膀飛走，她們再也抓不到我了！
如果，我有一雙隱形的蝴蝶翅膀，我去很遠的地方旅行時，就不用坐飛機，只須開啟我隱形的蝴蝶翅膀，飛上藍天，與飛機在空中賽跑！
如果，我有一雙隱形的蝴蝶翅膀，我就可以飛到外太空，去火星、去月球，去看看有沒有我們人類需要的寶藏？如果，我有一雙……如果……
呵呵，可愛的小蝴蝶！如果，我有一雙隱形的蝴蝶翅膀，我一定跟你們一起玩樂高飛。小蝴蝶，請你告訴你們北方的蝴蝶們，到南方來過冬吧！這裡的冬天不太冷，這裡的昆明四季如春！在冬天昆明的校園裡，在草地上、操場邊，我時常會看到翩翩起舞的小蝴蝶！實在是太美妙了！
一位嚴格溫柔的老師 篇5
國一作文 ,714字上了初中，陌生的學習環境，陌生的老師與同學，一切的一切都讓我們感到不適應，在這期間一份溫暖悄然而至。
剛一開學我們就面臨著新的考驗，那就是要趕快熟悉學習生活，這讓剛從小學升上來的我們的各種毛病都顯示出來，這也讓老師們個個想方設法地讓我們改正這些壞毛病。
我們的語文老師羅老師也是，就像是發生在前一陣子的一件事：那天中午，同學們來到了學校後，並沒有發出朗朗的讀書聲，而是一陣陣吵鬧的聲音，這天正好班主任因事而比較晚來，就讓羅老師來巡查。老師巡查了一班、二班……輪到我們四班的時候，老師的笑意逐漸沒有了。老師走上講臺，沉默了會兒，她嚴肅的神情也使我們逐漸安靜了起來，接著她批評了我們，並且還在廣播上點名批評我們，還給了我們一個“大禮包”—在第三節課體育大活動後，要靜站20分鐘。我們聽到後紛紛羞愧的低下了頭。當我們靜站完畢，回到教室後，雖然此刻的我們已經疲憊不堪，但我們心裡仍然明白老師的用意，對於我們這些壞毛病，老師必須要嚴格對待，她希望能夠通過這次的懲罰能使我們真正改正錯誤。
羅老師雖然嚴格，但她也有溫柔的一面。她會耐心的告訴我們如何適應初中的生活，當我們遇到挫折時為幫助我們。
羅老師在給我們上課時，總是有趣的，她會用聲情並茂的朗誦把我們帶進課文中，她會以她所學過的知識來教授我們，她那認真、負責任的態度也使我們深深愛上了語文。老師對我們也教導有方，早在暑假時，老師就佈置有背弟子規和每天堅持運動半個小時的作業，讓我們背弟子規，是為了提高我們的道德修養，而運動是為了讓我們鍛鍊身體。
謝謝您，羅老師，是您讓我們一步步的改正自己的錯誤，慢慢的成長，這份恩情我們難以回報，但我們也會用優異的成績來回報您對我們的恩情。
我想有一家這樣的商店 篇6
想象作文 ,964字我有一個很大很大的理想，就是開一家可以拍了回到十歲的店，我給它取名為：重返十歲！大家說一說這樣好不好？
我也終於實現了這一個大大的理想，只要在我這裡拍一下就會變得年輕美麗，所以大家都來我的店裡拍照，人也一天比一天多，有時候一天可達到一萬多人。可是，一天晚上，一個穿黑色皮服的老爺爺突然出現在我的店裡，他說：“我也要返回十歲。”我很自信地說：“好的，沒有問題。”
可是，他進了我店，我拿相機給他拍了下，竟然沒有絲毫的反應，老爺爺沒有返回到十歲的樣子，我只能對老爺爺說：“對不起，相機不知道怎麼不起作用了，你讓我研究一下，過兩天您再過來，我重新幫您拍一下，好嗎？”老爺爺只好答應過兩天再來了。
老爺爺走後，我一直在想為什麼相機對老爺爺一點效果都沒有呢？我苦苦想了兩天兩夜終於想到了，可能是老爺爺全身穿的太黑了，所以不能對他使用這種辦法。後來，經過精心打造，我終於造出來一臺對黑人有用的相機。兩天後，我的那個黑人老爺爺又來了，我拍了一下，結果還是沒有用，但是老爺爺告訴我說他得了一種醫生都沒有見過的病——糖尿白血病。
老爺爺說他只有兩天的壽命了，所以我不得不趕緊開始我的B計劃，用了一天的時間打造一臺新技能照相機，老爺爺又來到了我的店裡，試了一下還是沒有用。
最後，我只能使用最後的C計劃了，我發現老爺爺的皮服是黑色的要把它調成白色，然後是他的年齡關係，還有最重要的他是什麼血型，我都問清楚了。於是開始打造了一個大型的綜合無敵重返十歲的相機，在老爺爺活著的最後一秒給他拍了一張照片，老爺爺終於回到了年輕時候的模樣。
老爺爺照了下鏡子說：“我面板變白了，我的全身都變了。”老爺爺變年輕後，給了我大大的擁抱，對我非常的感激。
我又到了一個大森林去了，那裡的小動物和昆蟲們也需要我，所以我會跟它們說話，於是大森林也成為了我的大家庭。
因為我一會要跑到市區的那個店，一會還要去森林裡的那個店，所以我做了一個很大很大的複製機，可以再複製一個我去森林裡的那個店裡工作。
我的一生就這樣地過下去，永遠也不會死去，我也就可以這樣一直幫助人們，慢慢地我的店也變得越來越有名，全國各地的人都來我這裡拍照，因為我可以讓他們永遠年輕。
我想有一個自己的世界 篇7
國小五年級作文 ,477字我想有一個屬於自己的世界。因為在自己的世界裡可以無限量的玩耍，所以我想擁有一個自己的世界。
在自己的世界裡，可以無限的玩，不受約束；可以做自己想做的事，可以建立自己的世界。
我要是有一個自己的世界，我會把它打造成自己的王國。在門口，我會安裝一個感應器，一旦有人進入，它就會立刻報告到我的辦公室，話筒會立刻飛到我手中，幾秒鐘後，機器人會自動語音提示：“來者何人？報上名來！”然後音響會連線到我的話筒上，我說的每一句話都會在我的世界裡迴旋。
如果是從未訪問過我的世界的人，機器人立馬就會把那個人的正面照片上傳到我辦公室的電腦上。幾秒鐘後機器人就會自動判斷這個人是好人還是壞人；如果是壞人，士兵機器人就會立馬把他攔下來，帶到我的辦公室。
如果是來訪問我的人，機器人會把他帶到歡迎室，接著我將會和他隔空聊天。有人可能會問：“為什麼你不和他面對面的聊天呢？”那是機器人為了主人的安全，萬一來訪者隨身帶了暗殺我的武器呢，我不就受傷了或威脅到我生命嗎？
要是我有一個屬於自己的世界，我就會把它打造成我自己想要的世界。
我想有一顆純淨的心 篇8
國小五年級作文 ,853字“嗚——”火車的一聲鳴笛，廣播聲也隨之響起：“武昌站到了，下車的……”我從夢中驚醒，已是下午了。
房間裡很安靜，大家在外面聊天呢。書，畫板都乖巧地躺在床上，這時我卻不想動它們。不如去看看窗外吧，我對自己說到。
看來，這裡沒有什麼好風景。不遠處雜草叢生，堆積著垃圾和汙泥，站臺顯得破舊了，扶手上鏽跡斑斑。可我還是有著極大的興趣，畢竟第一次見呢。在那片雜草叢中，我搜尋著，好像看見幾只爛拖鞋，一堆枯枝敗葉，不知從哪來的，反正早已腐爛了。最噁心的還是爛泥，一灘又一灘，看上去粘糊糊的，令人反胃。看了也有幾分鐘了，凡是目光所及，都細細研究了一遍。本來已經不抱希望了，卻出現了點綠色。我的天啊！我手忙腳亂地掏出眼鏡，又看了一遍，真的沒看錯，在那汙泥中，有一棵嫩草。
那樣可愛的顏色，像是春天，比春天還要可愛好多倍。我正打算拍下它時，火車卻緩緩開動，無奈中，我只好嘆了口氣。可還是忍不住默唸道：“小草，汙泥，汙泥，小草……”是的，那片汙泥不正是我們的複雜的生活嗎？在生活這潭汙泥中，確實也有數不清的“拖鞋”，“爛葉”。他們是邪惡的，是可恥的。在無數人中間，卻很難找到一棵純淨的“嫩草”。所有人的心，都變得噁心，即使剖開來，也是散發著一陣臭氣的。
我的腦海中再次閃過了小草的身影。我用手撐住下巴，再一次展開思緒。我們是不是也應該擁有一顆純淨的心呢？不論周圍環境如何，都要保持住內心的那份純淨，它是明亮的，它使你的頭腦清醒，不被捲入泥潭中；它有一種神奇的力量，使你在死氣沉沉的人群中脫穎而出。
我閉上了雙眼，剛才站臺的情景又如放電影般一一閃過。無論車廂裡是多麼嘈雜，我也只是輕輕一笑。我把右手放在心臟的位置，聽它“撲通”地跳，那份純淨，更像小草一樣頑固地紮根在我的心裡。
我想有一顆七彩的心 篇9
國小五年級作文 ,625字如果可以，我想有一顆七彩的心。
第一種是紅色，代表快樂！我希望每天快樂。在學習上快樂地學知識，快樂地對待每一個人，快樂地接受任何事，快樂地面對生活，即使遭到挫折也要快樂！
第二種是藍色，代表清澈！我想用我清澈的心靈去換別人的信任，我不要去傷害別人，我要清澈的心靈給別人溫暖，不要給別人一刀。我要用清澈的心靈去溫暖世界。
第三種是綠色，代表樂觀。我在困難中有一顆樂觀的心，相信總有辦法。我在分離的友情中有一顆樂觀的心，相信她一定會原諒我。我在多次失敗中有一顆樂觀的心，相信在100次失敗中一定會有成功。
第四種是黃色，代表陽光。我有一顆向日葵般陽光的心靈熾熱地照亮黑暗，熾熱地照亮每一個角落。我有一顆陽光的心靈，即使艱難也要迎難而上。我要用我陽光的心靈讓別人身上的惡魔掃開。
第五種是橙色，代表夢想。每一個人都有夢想心，我有比別人更堅強的夢想心，是寒風也吹不倒的，是烈日也?W不化的，是冰水也熄不滅的，是巨人也攔不了的。
第六種是紫色，代表憂傷。我憂傷是因為沒有自由，成天被關在房間裡寫作業、寫習題。我憂傷是因為動物被殺虐，在飯店裡到處都可見動物肉被人們一口口吃掉。我憂傷是因為樹木被砍伐，環境被破壞，樹木的哭泣到處都可聽見，風沙在天空四處地飄動。
第七種是青色，代表澀色。我有一顆青色的心就像未成熟的青果澀澀的。我有著未成熟人的衝動和笨拙，沒有完成的要父母來做，做不好，又要父母收拾。就像未成熟的青果沒有自立能力。
如果可以，我想有一顆七彩的心！
我想有一顆燃燒的心 篇10
國小六年級作文 ,1025字燃燒的蠟燭，照亮了一片黑暗，那麼，要怎樣的燃燒才能復原我破碎的心呢？
“譁——”烏雲佔領了整片天空，雨，有了風的助威，開始用力地砸向大地。我無力地握著一份考砸的試卷，失魂落魄地走在街道，世間的一切，彷彿都在嘲笑著我的無能。“呼——”汽車在溼滑的路面上行駛著。我低頭走在馬路上。隨著一聲響，我的膝蓋劇痛無比。“嘶……”只見地上淌著一小灘血。我這才意識到，我出車禍了！腿上的劇痛讓我無力爬起。在疼痛中，我漸漸的失去了知覺，昏倒在了地上，雨，浸溼了我全身……
我醒來時，發現自己正躺在醫院的病床上，母親激動地哭了出來：“孩子你可算是醒了，嚇死我了！”“我這是……怎麼了？”我著急地問。母親說：“你不記得了嗎？你被車撞了。”“啊？”“現在你的腿部骨折很嚴重，恐怕……”說到這兒，母親的眼眶又溼了。“什麼……”
我呆住了，這一刻，彷彿時間的長河停止了流淌，整個世界都陷入了黑暗中，我的心，頓時變得暗淡無光。“但要是積極治療，還是有機會的。”母親安慰我。我也只是無奈地笑了笑。
過了幾個月，我回家裡住了。一天晚上，家裡停電了，我拿著燃燒的蠟燭，趴在書桌上，望著火苗，出了神。在火苗的燃燒下，不知不覺蠟燭的頂端已經十分傾斜，火苗就快要熄滅了。我心想，現在你也和我一樣絕望吧？放棄吧。誰知，火苗在經歷重重困難後，竟重新燃燒了起來，而且，比原來燃得更高、更亮。我徹底驚呆了，思緒的火苗彷彿被蠟燭點燃了一樣，慢慢燒起了熊熊大火。是啊，我為什麼不可以像蠟燭那樣不屈呢？我多想像他那樣啊！我多想擁有一顆燃燒的心啊！突然，我恍然大悟，原來，我一直以來需要的，都是一顆燃燒的心啊！只要讓自己燃燒，讓自己的生命燃燒，讓自己的信心燃燒，並燒起比天還高的大火不就可以了嗎！這樣就能讓自己的生命發出光彩了，就能活得光彩奪目了！無論擁有怎樣的外表。
從現在開始，我想讓自己每分每秒都在燃燒，想讓自己的生命散發光彩，想讓自己活得有意義。我，擁有一顆燃燒的心！