我想化作一朵雨作的雲相關作文20篇
我想化作一朵雨作的雲 篇1
國小五年級作文 ,397字我想化作一朵雨作的雲，我想在我的夢想中自由飛翔。
一、歌手之夢
我開啟夢想的第一片天空，這是一片充滿藝術氣息的天空。當然，這就是我的第一個夢想—當一位歌手。
我想當一名歌手，像周杰倫那樣努力，像BY2那樣唱得好聽，像天后王菲那樣出名。這樣的歌星，誰能不喜歡呀！其實唱歌就會給自己帶來歡樂，唱歌給別人聽，不僅自己快樂，大家也很快樂啊！
二、老師之夢
我又打開了我夢想的第二片天空，這是一片充滿文字氣息的天空。這是我的第二個夢想—當一位老師。
我想當一位老師，當一個對學生溫柔但從不寬鬆學生學習的老師，老師雖然不出名，但我可以把我的知識教給下一代，讓下一代踩著我的肩膀，讓他們有機會成為下一代的名人，下一代的成功人士。這樣，不僅我覺得自己付出的努力沒有白費，而且我的學生也會為自己的成功而快樂啊！
我想化作一朵雨作的雲，在我的夢想中自由飛翔，向我的歌手之夢，教師之夢飛翔吧！
我想化作一場雨 篇2
想象作文 ,369字我喜歡雨，特別是四月的雨，令我陶醉和嚮往。我對雨有一種說不出來的依戀，這大概是所謂的“只能意會，不能言傳”吧！因為這種來自心底的感覺，使我想化作一場雨，送給大地，滋潤萬物。
當大地出現乾旱，當人們仰望天空，當草木禾苗期盼我的到來時，我會化作一場雨，來滋潤你們，讓生命重新煥發生機與活力。
當你們的心靈逐漸被恐怖與懦弱佔據時，我會化作一場雨，鼓勵你們，激起你們向前的勇氣。把你們心中的恐懼與膽小沖刷掉，讓你們重新披起戰袍，躍馬奔騰。
當你們被榮譽、掌聲、擁抱所衝昏頭時，我會毫不留情將你們的虛榮心沖刷掉，讓你們以純潔的心靈面對這一切。也許你們會怨我，恨我，但我無悔。
當你們忘卻了尊重，忘卻了感恩，我會化作一場暴風雨，讓你們清醒，讓你們明白：一個人不懂尊重他人，不懂得感恩，那就如同行屍走肉。
我想化作一場雨—奉獻的雨，愛的雨。
我想化作一朵雲 篇3
國二作文 ,486字我想化作一朵雲，飛翔在歷史的長空中。
我無意識地停留在汨羅江畔，一位失意的志士茫然來到這裡，仰天長嘆：“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒！”多麼鏗鏘有力！靳尚、蘭新等奸佞的嘴臉在如此雷鳴之下早已蜷為一灘糞土，泯滅在草根之中。江水見證了這一切，忠心震天而撼地。在激盪的風浪中，我願意陪他一起感受那種震爍古今的愛國激情。
我哀嘆著，惋惜著，被風輕輕推動著。我飛到了烏江水邊。風掠過項羽的臉龐，他神色凝重。他有破釜沉舟的英雄氣概，有在鴻門宴上不殺劉邦的大仁大義，可他卻沒有曹操那樣石破天驚的壯語：“寧教我負天下人，休將天下人負我！”也許有人在怨你，可我在一直為你歌唱，在為你的豪爽與壯氣高歌。是啊，要不怎麼會有“至今思項羽，不肯過江東”的讚美詩句呢？
飛呀，飛呀，我看到了南山的雲峰與秋菊。我知道，那是陶淵明翩然歸隱的地方。他雖然“種豆南山下”，卻只換來“草盛豆苗稀”。是啊，做人就應該學會堅守自我，像他一樣“登東遊以舒嘯，臨清流而賦詩”，不也是一種詩意的人生嗎？在他的身上，感受到了生命的另一種美麗。
我繼續向前飛翔，目睹每一位英雄與偉人的生命光彩，收穫他們帶給我的感動與啟迪。
我想化作一朵流雲 篇4
國小五年級作文 ,572字我想做一朵四處漂泊，看盡世界蒼桑的雲，去探尋，並找到先輩英豪的足蹤！
我要做一朵四處漂泊的雲，我迷迷糊糊看到，在春秋戰國時期，在我中國遼闊的土地上，有著近百萬的兵馬針鋒交戰，亂世出英雄，在齊國。孫武領銜而出。在脫離世俗的齊國後，策馬來到春秋五霸的吳國，費盡心機寫出了《孫子兵法十三卷》，世世代代為謀士軍師鋪出一條光明的前路！
輾轉風雲，來到兩漢時期，中華文明最繁茂最鼎盛的時間軸，人民安居樂業！但是東漢末年，漢靈帝劉巨集腐敗無能，勾起了預謀已久的黃中起義，但黃巾大動亂，很快就在各路豪傑的平反灰飛煙滅了。此後，各個國家針對的表芒，又是多少年形成了三國鼎立，最後以晉的勝利告終。三國的見證讓我知道，萬物皆是如此，分久必合，合久必分。
飛望百年，李淵建立了唐朝，唐朝建國後的十幾年，祖國就迎來了盛世，貞觀之治太宗李世民統治中國長達40多年，為我們國家做出不可磨滅的貢獻！唐詩也由此興起！比如有封號的詩人，那個不是唐朝的？
最後，1644年，清潮皇帝愛新覺羅福臨泫清兵入關。一些皇帝給人民帶來了好處！康熙、雍正，乾隆三代帝皇盡苦心修建了圓明園，卻在自己政治的腐敗無能下毀滅，還與外國人簽定了恥辱的《馬關條約》……
人就是人，雖不能變成一朵看盡世間蒼桑變化的雲，但只要飽讀詩書，學會這些歷史知識，不做一朵雲，穿越時空，也罷！
我多麼想做一朵流浪的雲啊！
我想化作一朵流浪的雲 篇5
國小五年級作文 ,380字我想化作一朵流浪的雲，在文學作品裡享受，去尋找學裡的樂趣。陳??魔幻小說，楊紅櫻和“陽光姐姐”的校園小說……
我會飛到，楊紅櫻阿姨那裡去享受她風趣有意思的作品：我會飛到：“陽光姐姐”的地方去感受她充滿快樂的作品，我會飛到陳??環的地方去感覺她的神奇和不可思議。
我會飛到冰心的地方去享受她的細膩，我會飛到……
如果我一朵流浪的雲，我想飛到許許多的文學作品裡去享受他們寫作的風格。人的性格都不一樣，每一個人去“品嚐”這些作品時滋味也不一樣，所以說“各有所長”。
人們都說文學作品長知識，我也認為，也許他們寫的都是一種型別，但每一種型別都有不同，不一樣的樂趣等待著我們。
如果我們用心體會每一部精彩的文學作品，就可以享受不一樣的滋味。但也不能勉強自己看不喜歡的小說。
如果我都有自己喜歡的小說，就要好好地對待它們，不能去破壞自己喜歡的作品。
假如我一朵流浪的雲……
我想化作一朵流浪的雲 篇6
國小五年級作文 ,349字我想化作一朵流浪的雲，在歷史的長河中，飄蕩著，為人類解決歷史的迷團。
我會飛到秦初，拿一本《尚書》帶給考人古人員研究。我會去看秦始皇焚書坑儒的真相。
我會飛到漢朝，跟隨東方朔去“北極”和“南美洲”看看他是不是在庫克到達北極一年餘年前就到達了北極。我會到戰場上為死去的戰士默哀。
我會飛到唐末，尋找起義軍領袖黃巢埋下的寶藏，將藏寶的地點告訴考古專家。
我會飛到宋太祖的時候，將宋太宗弒兄的故事公佈於世。
我會飛到元朝，尋找成吉思汗的陵墓，讓考古學家發現裡面比秦皇墓裡的陪葬品更豐富，更糟美的陪葬品讓世人見到。
我會飛到明朝，看看明朝末年的“紅丹案”是怎麼回來？
我會飛到解放戰爭時期，看看國民黨軍隊為什麼會到四川黑竹溝裡全軍神祕失蹤。
我想化作一朵流浪的雲，為人類儘可能的造福儘可能地破解未解之謎……
我想化作一朵流浪的雲 篇7
國小五年級作文 ,588字我想化作一朵流浪的雲，在天空中欣賞地下的一切美景。
如今，我已被成堆的數學題壓得抬不起頭來。在我先前的數學競賽的機會面前，在媽媽的勸說之下，選擇了這條數學之路。
我站在窗前，彷彿聽到了幾首美妙的英文歌和一篇搞笑的英文故事—我突然嚷著用膝上型電腦讀英語。一隻鳥飛過天空，於是媽媽的聲音又迴盪了起來—先做數學再搞英語，頭暈腦賬時再搞，一題也想不出來！時間你自己把握，反正不能超過十點半！我曾試圖反抗，但一張薄而厚的卷子卻使我無法反抗。
我想化作一朵流浪的雲，再也不會有媽媽的斥責和嘮叨，我可以自由地尋找我的快樂。
我開始做夢，夢中沒有嗅覺，我曾把鮮花當作廢物棄之不理，而匆匆趕路，我穿過重重漆黑的人群來到夢的盡頭。
夢的盡頭是一本英文書和一本厚厚的詞典。它孤寂地躺在書架上自譯，那是我喜歡的英語，可是，只有我在鼓掌。
做數學作業時，我曾悄悄拿出一張A4的草搞紙，畫上了一個正在快樂地讀英語、唱英文歌的小男孩，以示紀念不為競賽而煩惱的日子，可當我剛上一趟廁所，媽媽已經把它撕了個粉碎，原來，我連悼念的權力也沒有！
我想化作一朵流浪的雲，在自由的天空裡，沒有競賽，沒有數學題英語單詞更沒有成長的煩惱。
“發什麼呆呀！看，你才做幾題呀？還想不想讀英語呀！”“哦，哦……”看！這又是數學的煩惱。唉！我想化作一朵流浪的雲，無父無母，卻自由自在，雖流浪著，卻快樂安逸。
我想化作一朵流浪的雲 篇8
國小五年級作文 ,437字童話世界是多姿多彩的，我想化做一朵流浪的雲飄到那個豐富的世界。
童話世界是美好的，美麗、可愛、善良的女孩會有自己想要的王子和生活；聰明、機智、勇敢的男孩會如願以償；相反，耍小聰明、貪便宜、懶惰的人會自討苦吃。
在童話世界中，我會讓雨露風霜考驗我的勇敢，讓日月星辰見證我的成長！我會去看看灰姑娘的後代們，並問問這是第幾代了；我會去天鵝湖看看那裡的湖是否還是那麼幽靜，高貴優雅的天鵝是否依舊那麼漂亮；我會去看望北風有沒有改掉驕傲自滿的壞習慣；問問小豬們的石頭房子蓋好沒；拜訪小兔給它們採蘿蔔，詢問大灰狼還敢不敢打擾它們；去羊村看灰太狼好多年沒吃羊餓成什麼樣子了……
我喜愛童話世界和這裡的一切，這裡並不像現實世界那麼殘酷，這裡的人並不像現實世界裡的人那麼冷血，這裡並不像現實世界，人、動物和植物分不同的語言，這裡只有一種語言，它代表著和諧、友好。
我想化作一朵流浪的雲，去我向往的童話世界，去做我想做的事，去交我想交的朋友，去看我想看的東西，去和可愛的動物玩，去傾聽植物的心聲！
我想化作一朵流浪的雲 篇9
國小五年級作文 ,555字記得曾經有人問過我，你想成為什麼？我沒有回答，只聽他說她想成為一隻百靈鳥，用美麗的鳴叫聲帶給他人帶來快樂……
現在我知道了，我想化作一朵流浪的雲！
我想化作一朵流浪的雲，自由快活在天空中，遨遊到我想去的任何角落，做我想做的任何的事情，隨心所欲……
我想化作一朵流浪的雲來到沙漠為乾燥的沙地帶來雨水，讓那裡百花爭放鳥語花香，讓那裡成為一個美麗的綠洲，成為一個猶如仙境的地方，讓那裡居住的人們，他們也在那裡歡快的生活著……
我想化作一朵流浪的雲來到乾旱的地方，下一場傾盆大雨，讓那些乾枯快乾死的植物重獲生機閃爍著綠色的光芒，讓那些乾燥的土地經過滋潤重新變得鬆軟不再僵硬。
我想化作一朵流浪的雲來到那些缺水的地方下一場大雨，他們好好洗一下多日未洗的身子，重新變得乾乾淨淨，不再帶有臭臭的味道。
我想化作一朵流浪的雲，同時我也就不必再為找一堆成山的作業而煩惱，不必再為學習而操心，更不用再整天坐在學校裡為成績而操心苦惱，學校佔有了一週，一週中五天的時間，哦，興趣班也佔有了我兩個白天，我從上一年級開始的休息時間就屈指可數算，指可數了/
我想化作一朵流浪的雲，因為這樣我就可以與小鳥一起遊戲和風兒一起賽跑一起在天空中玩耍。
這就是我想化作一朵流浪的雲的理由，她給他人帶來快樂也能給我帶來快樂與樂趣，我想化作一朵流浪的雲！
我想化作一朵流浪的雲 篇10
國小五年級作文 ,504字我想化作一朵流浪的雲，在天空中自由地飄來飄去，幫助一些需要幫助的人。
我飄到了乾旱的地方，看到許多人正望著自己的田地唉聲嘆氣：這都快一個月不下雨了，再這樣下去，莊家都枯死了，我那大半年的努力都白費了，那攢了一年的錢也白廢了。唉，這下虧大了，女兒，孫女半年都吃不飽了，完了完了。想著，便垂頭喪氣地往回走。我心裡難受極了，就努力用身體遮擋太陽，拉來烏雲姐姐，請她下場大雨。嘩嘩的大雨聲驚醒了農民，大家看見下雨了，一個個歡呼雀躍，開心得不得了，立馬給親戚報喜訊。看到這一副歡天喜地的景象，我心裡舒坦多了。
我慢慢地往回飄，看著一幅繁榮景象，十分自豪。忽然，看到了一位白髮蒼蒼的老爺爺，正瑟瑟發抖。只有8攝氏度，他卻只穿著短袖短褲。他是貧窮人家，每天怕費錢，睡在大老遠的店裡，可他是位老人啊！我用盡全身力氣，拉走烏雲，露出太陽。頓時，陽光照滿大地，暖和極了。人們紛紛脫下外套，老人立即暖和了，回家的步伐也漸漸變慢了。
幹完了這些，我終於可以自由自在地玩耍了，我丟掉壓力，無憂無慮地漂浮，忽高忽低，忽隱忽現，開心極了！呀，我又看見需要幫助的人了……
我無憂無慮地跑，自由自在地玩，開心地幫助別人，我想化作一朵流浪的雲！
我想化作一絲雨 篇11
國小六年級作文 ,828字雨，輕盈地、緩緩地從天空上落下，一絲絲、一縷縷，斜織成一張朦朧的網。雨，是風的痕跡，風，是雨的資訊，我想化作一絲雨，在世界間隨著風自在閒遊。
我想化作一絲雨，從天空中落下，隨著風飄蕩、飄蕩。我想觀望廬山瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀，我也想領略寒山寺的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的孤寂，更想目睹西湖“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的秀麗。祖國山河壯麗秀美，這是中華人民共和國衝上前線的戰士們用他們的熱血打拼出來的江山、是勤勞的人民在優秀的領導人帶領下用他們的聰明才智建設的錦秀山河，透過這些景色，我彷彿看到了山崗上不變的鮮紅，那既是革命者的鮮血，也是戰爭勝利的象徵。
我想化作一絲雨，一絲熱愛冒險的雨。我想像魯濱孫一樣、像湯姆·索亞一樣、像羅克查娜一樣，到各地冒險。我想去威尼斯與水怪打招呼，到麥田怪圈迎接外星友人，到非洲大草原感受野獸的怒吼……我就是想成為一絲熱愛冒險的雨，可以隨風飄蕩，到達我想去的地方，沒準兒還能到達那個神祕的學校——霍格沃茲，與哈利·波特共舞。
我就是想化作一絲雨，化作一絲無憂無慮、自由自在的雨。沒有作業的束縛、老師的期望、家長的呵護，在四處狂奔，就如一隻蹦跳的野兔子。有時飄到花園中，湊近那朵小矢車菊，看看它的羞澀、聞聞它的芬芳；有時來到小河邊，乘著柳絮飄蕩，心也隨著盪漾，吻一吻攜著春的訊息的燕子，與它一起傳遞春的資訊。
我想化作一絲雨，化作一絲飽讀詩書的雨。去了解懷才不遇、憤然離開官場的辛棄疾，瞭解不為五斗米折腰的陶淵明，瞭解含情脈脈、又有豪情壯志的蘇東坡。我想化作一絲雨，隨著他們走過的道路成長。
我想化作一絲雨，化作一絲愛旅行、愛冒險、自由無憂、飽讀詩書的雨，我愛雨的輕盈，我愛雨的自由，我愛雨的隨心所欲，雨的朦朧，罩在我心上，久久不散。
我想化作一陣風 篇12
國三作文 ,795字天地悠悠，萬物復甦，是誰輕呼我的名字，顫抖了心房？我想，化作一陣風，去感應那些心靈的旋律。
秋風飄起，那滿一的落葉中夾著淒涼的氣息。我將送它們去哪裡？它們，又該何去何從？樹兒的禿枝又在赤裸裸地預示著什麼？一年將至？或是脫胎換骨？把曾經的都丟掉，把過去美好的都深深地埋在腳下，義無反顧地拋棄！所以我化作一陣風，將那麼可憐的落葉們，送到一個沒有拋棄的地方。
我學會了遊蕩，遊蕩在藍天與白雲之間，我看到了雄鷹的翱翔，看到了它的雄心看以了它的壯志。領悟了它對自由的渴望！我飄落在海面上，我看到了魚兒在水中無憂無慮地遊著。“子非魚，焉知魚之樂。”但我卻能感覺到魚兒們毫無拘束的快樂。突顯了自由的真諦，參透了對其快樂的珍惜。我又悠然地飄遊在草地中，溼漉漉的空氣傳來一股泌人心脾的清新和淡淡的花草香。鳥聲空靈、羊兒溫和。微不足道的螞蟻在勞作著，蝶兒成群地飛來飛去，似乎在追逐，在戲耍的小孩子。小草嫩綠嫩綠地鑲著露珠。藍色、黃色、白色。各種小花朵搖曳著身軀。在這裡我看到了前所未有的和諧。沒有雄心壯志，沒有渴望，只有讓我沉陷其中的悠哉悠哉。不沾染一絲喧囂的寧靜和平的地方，我陶醉於此，我甘願做一生一世的風兒，只為，這一刻的寧靜。
臉上一陣清涼卻給心靈帶來的熾熱，是什麼？伸手撫摸，透明的液體，摻雜著撲鼻的鹹味兒。淚？誰在流淚？我張望遠處。原來那棵早已禿枝的大樹下，有兩個模糊的身影，我聽不到任何聲音，卻感受到了深深的呼喚，眼眶中帶著一點溫熱地飄過去，父親母親並排站著，深切地望著遠方，我輕輕地飄到他們身邊，刺目的銀絲飄著。何時？何時它們爬上了父親母親的頭，加上了歲月的烙印。淚洶湧而出，在他們的肩膀上我稀噓著，我不要自由，不要雄心壯志，不要渴望快樂，也不要那片美好的和諧了。我只要父親母親，只要留在他們身邊。讓他們安度晚年。
我想化作一陣風，一陣作為子女的風，拂動父親母親的心靈，學會真正的旋律，永無止息。
我想化作一枝梅 篇13
國一作文 ,471字“牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，惟有暗香來。”古往今來，有多少文人雅士來讚美梅花，讚美它的堅貞高潔。
我是一枝梅。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”清晨，寒風凜冽，大雪紛飛，我冒著嚴寒，為了開放自己，不惜一切代價，終於戰勝了惡劣的環境，在懸崖峭壁上盛開了。我獨自開放，不喜歡與百花相比。其實我並不孤獨，燕子已經從南方飛回來了，它看著我，高興地說：“梅姐姐，你真偉大呀！我雖然有羽毛護著，但還是覺得寒風刺骨。”“因為我愛冬天，愛它的潔白，愛它的無私奉獻，所以，我不怕寒冷，我要戰勝她，迎來萬紫千紅的春天。”我驕傲地說。燕子搖搖頭飛走了。
我已經沒有了美麗，受到了百花的嘲笑和諷刺。一些欣賞山水的人來到了這裡，看到了凋零的我，他們說；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”我非常喜歡這首讚美我的詩，雖然在百花叢中受到了很多譏諷和嘲笑，但我看到了百花的生機勃勃，我非常高興。她們充滿活力，爭奇鬥豔，我的開放終於有了回報。我愛冬天，但我一樣愛美麗的春天。我的到來代表著冬天快離去，春天又要來臨，我想我的目的達到了。
我想化作一粒種子 篇14
想象作文 ,529字那年家鄉鬧饑荒，無數百姓流離失所，忍飢挨餓。不少人吃樹皮，吃野菜。家鄉的那一棵棗樹蒼老了許多。因為鬧饑荒時，棗兒結得正盛，不少人以棗充飢，用竹杆敲打它的枝幹。它耷拉著頭，把自己精心孕育的果實奉獻給了人們。
這一天，一對衣衫襤褸的母子來到棗樹下，小男孩說：“媽媽，我餓。”
媽媽尋來了竹杆敲打著所剩無幾的果實。“嗖！嗖！”落下了兩枚大紅棗。小男孩撿起兩枚大紅棗，嚥了咽口水，說：“媽媽，給您一個！”“媽媽不餓，你吃吧！”媽媽慈愛地拍了拍男孩的頭，眼眶中閃爍著淚花。
“媽媽，你吃吧！樹上還有呢！”小男孩指了指樹頂上的幾枚紅棗，拿著竹杆去敲，結果自己不夠高，達不到棗兒所在的位置。媽媽忙接過竹杆，可也夠不著。
媽媽讓男孩踩在自己背上，卻依舊遙不可及。小男孩幫媽媽拍了拍身上的塵土，說：“媽媽，咱們不摘了，這有兩個呢！”他再次將一枚紅棗遞給媽媽。
媽媽接過棗兒吃了一口，嗚咽著說：“真甜啊！”男孩點了點頭，愣了半響說：“媽媽，人會有下輩子嗎？”“傻孩子！人死了怎麼會有下輩子？”男孩有些失望，低下頭，半響才吐出一句話，“我還想等到下輩子做粒種子呢！”媽媽一愣，“為什麼？”“那樣我就能長大開花結滿樹的果子給媽媽吃啊！”媽媽感動了，泣不成聲。
一粒愛的種子正在萌發！
我想化作一陣風 篇15
國三作文 ,623字風輕輕，我聽見你的聲音。抬頭望著湛藍的天空，沒有一片白雲，非常乾淨。天空中綻放出你的笑臉，突然很想你，你呢？會在哪裡？過的快樂，還是失意？
你說：“風兒會帶著祝福，吹遍大地。”當我聽到風兒的呢喃時想，這是不是你送給我的祝福呢？我想化作一陣風，帶著衷心的祝福，輕輕地來到你的身邊。把我的思念帶給你，把我的關心帶給你。
你說：“我走了！”是那麼的乾脆。可你知道嗎？我的心在流淚。你想過我的感受嗎？你走了，我要怎麼辦？我該怎麼辦？從小就有了你的陪伴，已經習慣了的我沒有你會怎麼辦？我想化作一陣風，環繞在你的身邊，要不然我會不習慣。
你說：“要乖哦，要好好照顧自己。”那麼你怎麼不來照顧我呢？你明知道我照顧不好自己，威為什麼還要離我而去？我承認我不勇敢，你能不能別離開我。我知道，已成定局，我只有努力的照顧好自己。我想化作一陣風，想給你送去關心，當風兒吹過時那就是我的關心。
我記得你的笑，你生氣時的摸樣，好有你叫我寶貝時的樣子，還有你批評我時的樣子……我記得你的一切的一切。有時爸爸會問我還記得你嗎？“早忘了”這是我的回答。我這樣回答是違心的。是因為我不想讓別人知道我還記得你，記得曾經拋棄了我的母親。
如果可以，那我就化作一陣風，春天給你帶來暖意，先天給你帶來涼爽，秋日給你帶來充實，冬天給你帶來純潔。儘管你是一個狠心的媽媽，可我還是一個愛你的女兒，因為母親只有一個，是任何東西都無法替代的。
我願化作一陣風，吹進你的心窩，讓你敞開心扉，回到我身邊。
我想化作一片海 篇16
國三作文 ,526字海，我愛大海。愛它的清澈，愛它的奔騰，愛它的喧囂，愛它的蔚藍……於是，在這美妙的時刻，我化作了一片海……
如果，我化作了一片海，忙碌的人會來到我的身邊，會放下緊張的學習、工作，會慢下匆忙的腳步，仰面享受每一滴海水拍打在臉上的清涼。
我想化作一片海，將所有憂愁化作白色的泡沫，隨海浪奔向遠方，用海浪拍打礁石的力量，吞沒城市的喧囂，歸還一片清淨。傾聽煩惱之人宣洩的吶喊，然後將那憤怒、悲傷融為一縷清風，飄向遠方……
我想化作一片海，盼望著寂靜的黎明，盼望陪朝陽一起劃破晨光，盼望紅日的光芒，染紅我的臉龐。盼望見證新一天的開始。當天空的蔚藍慢慢退去，當夕陽拂過海面，用沾滿霞光的手撥動海水，放眼望去，那紅色的海平面成了一道亮麗的風景線。當一對老人互相攙扶，一位女士牽著她的兒子回家，一對情侶嬉笑打鬧走過時，就連這美麗的霞光都成了他們的背景，為他們鍍上一層溫馨的色彩，我願化作一片海，見證這溫馨的時刻，我願這真摯的情感能洗滌我的心靈。
我想化作一片海，靜靜守候黑夜的來臨，我想陪伴圓月和繁星，我想陪伴孤寂的島嶼，陪他們一起低吟，一起低吟那些歲月裡的是是非非。一起嘆息那一夜之秋的美麗，海風捲起海浪，拍打岸邊的礁石，卻絲毫沒有打破夜的靜謐……
我想化作一片海……
我想化作一張紙 篇17
國小三年級作文 ,399字我想化作一張紙……
我想化作一張紙，供人類打草稿，塗塗畫畫，擦墨水……儘管是這樣髒，這樣醜，這樣亂七八糟。我也不會嫌棄自己，我會把我的所有用處都用到人類需要的地方，使人類既方便，又喜愛。看，我的一位仁兄正在為人類打草稿，使他們的計算有條有序，正確率加高。另外，我也是非常物美價廉的，一張只要一毛錢甚至幾分錢就可以買到。
我想化作一張紙，當人類需要我來焚燒取火時，我會義不容辭，捨生取義，毫不猶豫地答應人類的要求。古代灶臺是用我來焚燒取火，香噴噴的大魚大肉都是我的傑作，我真自豪！
我想化作一張紙，儘管流落街頭，飄飄落落，我也不會放棄讓人類利用我—被撿垃圾老大爺或老奶奶揀去賣廢品。他們是靠我們紙家族來生存的，沒有我們，他們就無法生存，可見我的重要性。
我想化作一張紙，儘管讓人打草稿，塗塗畫畫，擦墨水，令人焚燒，流落街頭被撿垃圾的揀去……我也不會嫌棄自己，因為那樣會幫人類方便甚至生存！
我想化作一隻小鳥 篇18
國一作文 ,558字世間萬物，數以萬計，每一種事物都有其特色存在，而我，不願意化作陽光照耀大地，因為我並不偉大；我也不願意化作春雨潤物萬物，因為我並非無私；我只想自己能夠化作一隻小鳥，一直有著渴望自由自在的小鳥。
我想化作一隻小鳥，那樣，我就擁有了一雙翅膀，即使翅膀上沒有鳳凰那般五彩繽紛的羽毛，沒有孔雀那樣的精美與雅緻，也許有的只是一片白或是一片灰，但它可以白得無暇，灰得自然。只要是我的翅膀，我就有可能沖霄雲霄，暢遊藍天。
我想化作一隻小鳥，那樣，我就可以俯瞰天下百態，可以領略“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的豪邁；可以感受“山光悅鳥性，潭影空人心”的幽靜；可以體味“江隨平野盡，江入大荒流”的壯觀……我可以自由自在地飛來飛去，去感受自然風光的美麗與壯闊。
我想化作一隻小鳥，因為自由是我渴望的，我要回歸到自由的行列，沒有匆忙，沒有壓抑，也沒有拘束，有的只是如風般來去自如；如蒲公英般悠然自得，隨遇而安；如陶淵明筆下的“採菊東籬下，悠然現南山”般的悠然與恬淡。
我只想化作一隻小鳥，一隻雖小但五臟俱全的小鳥，一隻平凡而又有個性的小鳥，一隻渴望自由與夢想的小鳥，一隻無憂無慮的小鳥，一隻渴望飛翔的小鳥。
有時我想化作一道美景 篇19
國一作文 ,788字今年夏天，爸爸媽媽帶我出去玩。高山大川，小橋流水，看到那些姿態萬千的美景，我也想融入其中，化作它們的一部分。
美麗的景色總是使人陶醉，我不求像萬里長城那樣雄偉，也不求似世外桃源那樣神祕莫測，我只願有一山一水一古亭，亭中一桌一椅一詩人，“明月鬆間照，清泉石上流”，遠離一切煩惱與喧囂，在王維的如詩美景中感受，這樣的恬靜才能讓人靜下心來。
“松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處”，如果讓我給自己所化之景命名的話，那就叫“雲深不知處”吧。希望能有哪位內心平靜的詩人為我寫詩，不求千古名句，只要詩中有平靜的意象，有高山流水的心境足矣。
為什麼我會有這樣的想法呢？在現實生活中，各種壓力和煩惱總是接踵而來，學習的壓力和父母、老師的期望，或許只有隱身才能免除這一切。蘇東坡說過：“人間有味是清歡”。面對煩惱，或許過的平淡才是解脫。
化作風景，不僅為了自己，也可以讓他人感到大自然的美好。“採菊東籬下，悠然見南山”的美景總是令人嚮往，可是又有誰真正體驗過呢？“舉杯邀明月，對影成三人”，這樣的灑脫才是真自在；“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，漫山遍野的花是使人放鬆的必備良藥。如果我化的風景也有如此景象的話，或許我也能像孔老夫子說的“朝聞道，夕死可矣”。
“結廬在人境，而無車馬喧”，這樣的地方是我夢寐以求的，也是，我想化作的“雲深不知處”。即使是“無言獨上西樓”的李煜，亦或是“不見去年人”的歐陽修，見了此番美景，也會感慨萬千吧！
我想化作一道美景，遠離塵世的喧囂，慰藉人們的心靈。
我想化作愛的泉滴 篇20
國一作文 ,653字愛，皆入人心；愛，感化萬物；愛，推向永恆……心靈用愛來填滿，行動用愛傳播，思想用愛來推動。
—題記
心中的愛
我要化作愛的泉滴，去填滿心中的愛。每個人心中多為別人著想，多為別人付出，多給別人一點關懷，這就是心中的愛。我要悄悄地到眾人心裡，讓每個人都去擁有它，使心靈不再成為乾涸的水。有了它，你就擁有了被愛、去愛。
行動要愛
我要化作愛的泉滴，用行動將愛傳播。當地上的一塊垃圾，被你默默無聞的撿起，當樓道燈泡壞了，被你悄悄的重新安裝，當有困難的人在需要幫助時，你又伸出了援助之手而不留姓名，這時我可以告訴你，你已經擁有我，擁有了愛。你不但擁有了它，而且還知道去愛任何人，任何事。
思想要愛
我要化作愛的泉滴，讓思想被愛來推動。人的思想主要有兩個傢伙，一個是一次又一次讓你走向歧途的魔鬼，一個則是愛派來的去給你指向光明的天使。當你看到小偷在偷在別人東西時，他倆就會使你猶豫不斷，一個讓你不要管，一個又讓你見義勇為，這時，我愛的泉滴一出現，會幫助你，你再去幫助他人，因為你是你自己的心靈支柱，你已經擁有了對社會的安全的一種愛，有了對他人安危的關心的一種愛，和對自己人生價值一種愛的表現。你此前二者的基礎，更多了一點，那就懂得愛。
去擁有愛
我要化作愛的泉滴，讓每個人都去關愛每一個人，愛護每一件物品，愛惜每一段回憶每一分一秒的時間。
愛，不用言語；愛，平凡而又渺小；愛，清貞純潔，但也正是它的存在，才讓世界萬物如此美妙……
“只要每人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！”用愛來讓我們的天堂沒有天黑。