我想出去相關作文20篇

我想出去篇1

國一作文 ,574字

我是這麼看著我在初中的生活，那個時候，我盼望著我可以再出去玩一次。

我是一個讀完私塾半讀九年制的學生。那個時候我想著，我可不可以出去玩玩呢。於是我謊報了學校託管放學的時間，三五朋友，邀約著，跑了出去。那個時候我啊，抑制不住心中的激動，跟同學們近乎喝醉酒似的打鬧起來。那個時候，我要到新華公園的電玩城去玩玩。然而我到了那裡卻又不玩了。朋友問，怎麼了，你來了不玩玩？我說，我回去了，我看看就回去了。其實吧，走到那個地方我才發現，自己乘興而來，卻也只好盡興而歸了。

不是我喜歡打遊戲呢，而是我就是想自己跑出去看看。外面的世界很精彩。我啊，想一個人去看看。

讀到了初中，我總是會被這種想法所催促，這週五就去玩吧。這週五要早放不是嗎？是啊，然而我想著明天還要休息，我不要寫作業啊。所以我得天趕完作業才好。我就這樣子想著想著，那個時候，總覺得我還有時間出去放浪，我還有時間肆意的蹉跎一樣。然而迎接著我的初二，忙碌開始了，我開始覺得物理的力學需要補習了，我開始想要自救。是啊，要自救就不要玩耍了。我，想再出去一次呢。

初三，更是不可能的歲月了。我們整日坐著卷子，為什麼，因為我要考重點，我要讀個好高中。原來我不好出去了。不是我不能去，而是我不敢去了。

這樣啊，連興志也快消失殆盡了。連我所希望的一切也快消失殆盡了。

我是多麼想出去一次，讓我痴痴地想著，卻不敢了。

我想出去靜靜篇2

國二作文 ,590字

“這個家，我再也不回了。”我抓起書包，頭也不回地衝出家門。父母在門口氣急敗壞的叫到，“你走了就再也不要回來了！”我大聲說到：“不回就不回。”

我走在這孤寂的街道上。寒冷侵蝕著我虛弱的身體，冷風不斷地向我吹來，我就像在暴風中的小草，任風肆虐，孤獨無依。可這都是我自找的，我又冷又餓的邁著沉重的步伐，一步又一步的走著，心中目無方向，不知道要去何方。像流浪漢一樣，在大街上走著，幽深的月光，打在這寂靜的街道上格外嚇人，那些貓的叫聲，從巷子裡傳來，使我毛骨悚然，瑟瑟發抖。

我害怕，我想回家，但如果我回去了，意味著我還要面對父母無休止的逼迫，還要接受那暗無天日沒有任何空閒時間的學習生涯，還要放棄我渴望已久的自由自在。想到這，我繼續堅定地走著。可又冷又餓的我能走多久呢，終於我暈倒在街角里。

陽光刺眼的照著我，我睜開那沉重的雙眼，我想躲避，卻為時已晚。望了四周，人來人往的，卻沒人叫醒我，也沒有一個人關心我。我忽然醒悟了，在這個社會上沒有溫暖，只有冷酷，只有家才是最溫暖的，不知不覺我走到了家門口，頭撞在了門上，忽然清醒過來，這時傳來一聲溫暖的斥責聲“你終於知道回來了啊，你這個瘋姑娘。真是讓我們擔心死了。”我聽到了母親的話後，突然熱淚盈眶。死死的抱住媽媽，真溫暖啊。媽媽還在耳邊喋喋不休，我卻覺得異常動聽，家，真溫暖！

最幸福的事就是家中每一個人之間都充滿愛，我們都應懂得珍惜這份幸福。

媽媽我想出去玩篇3

國小四年級作文 ,560字

媽媽，我有很多話想對您說，可是我怕說出來後您會不高興，所以一直沒敢開口，今天就趁著這次機會好好說一說。

自從上了四年級，就很少有機會出去玩了，我像一隻失去自由的小鳥，被您關在家裡。我是多麼希望可以出去呼吸新鮮的空氣啊！每當站在窗前，望著小區下玩得興高采烈的朋友們，我的眼裡充滿了渴望和羨慕。

就拿每個星期天來說吧！我一大早就去學畫畫，在教室裡整整畫了2個多小時，腰痠了，手也累了，本想下午出去騎自行車放鬆放鬆，可您卻說：“先看一會兒課外書，平時作業多，沒時間看書，要多看課外書才會寫作文。”您說著，把一本《全國優秀作文》塞到我手裡。我只好不情願地回房，將那本書翻開，帶著情緒讀著。

記得有一次，我的數學考了94分，得了全班第三名。回到家裡，我高興地跟您分享了這件事。您聽了，並沒有誇獎我，只是嚴厲地對我說：“考了第三名有什麼可驕傲的，你看別人考了100分也沒有你驕傲，你就不能學學別人嗎？”聽了這話，我很難過。媽媽，我並沒有驕傲，只是想跟您分享這個喜訊而已。

媽媽，我知道您對我嚴格要求是為我好，希望我長大以後有出息，但我還只是一個孩子呀！除了學習，我也想和其他小朋友一樣，放學了到小區的草地上踢踢球，或者玩玩遊戲。我能控制好時間，做到勞逸結合，可是您總是“嘮叨”，還拿我跟別人比。媽媽，希望您能給我更多的理解，可以嗎？

好想出去玩篇4

國小五年級作文 ,442字

現在是五年級了，每天不是上學、上輔導課，就是吃飯、睡覺，一點時間都沒有，不能出去玩，連玩手機的時間都沒有……

每當同學提起自己又去哪玩了的時候，我都很傷心，心裡有講不完的傷心事……

我也想和別人一樣，經常出去玩耍。可以出去旅遊，有的同學去過很多地方，不像我，每年也只有幾次，裡面還包含春遊和秋遊。

嘆……，難道成績和快樂只能先一個？我多麼希望我可以不上補習班，每週都可以出去玩。寒暑假的時候可以去旅遊，可以去風景如畫的大理、古色古香的浙江……

不過現在每天都在聽老師上課，回到輔導班還有像小山一樣的作業，每天要六點才能寫完，還要寫一堆一堆的課外，每天耳邊都是課內、課外、大冊、小冊……這些關於上學、作業的詞，每天聊的也都是：作業是什麼？作業寫了嗎？這類話語。

我不喜歡這樣的生活，我想開*黑*、想出去玩、想跳舞……，我想過自己想要的生活，我不要這種生活節奏，我要自己的節奏，我不要上輔導班，我要出去玩！

我希望爸爸媽媽能知道我的心聲，可以不給我安排那麼多輔導班，可以讓我好好地出去玩！

我想回去篇5

國二作文 ,748字

我想回去，回到那個有爸媽存在的家，每天和他們一起吃飯，同在一個屋簷下生活。想讓媽媽幫我打點好生活中的一切，儘管那樣很小孩子氣，但我還是想要。我想念媽媽的嘮叨，想念老爸和我搶電腦的樣子，想念那個我躺了14年的床！

—想家

我想回去，回到我的母校，那個有我12年記憶的學校，我並沒有模糊對它的印象，甚至學校的一草一木我都記得。我的母校雖小卻熟悉。我想回到初三時的教室，和大家坐到一起，在上一上伯元老師的歷史課，那嚴厲而又風趣的課堂，想念那些舊舊的桌椅，上面有我刻畫的歌詞和圖案。我想在學校玩“過河”，那個讓我摔過N次的激烈遊戲，我還記得我們摔破過褲子。想著學校的正大門，有橫有豎的四個大字“唐洞學校。”還有那個專賣麻辣食品的小賣部和凶凶的老闆娘，方方正正的操場上，我有過榮譽。

—想母校

我想回去，回到那個我和朋友相處的時候。那時候，我們每天上課傳字條，被老師翻過無數次白眼的我們仍然“死不悔改。”那時候，我們常常放學不回家，總會約好去學校附近的鐵路上散步，聊天，特別是有心事的時候。那時候，我們會一起哭、一起笑、偶爾還會有些小吵鬧，但彼此的友情依舊那麼那麼的深厚，罰，我們一起；回家，我們一起；上廁所，我們一起。是啊！永遠的在一起。

—想朋友

我想回去，我便可以繼續笑的那麼不受拘束，我便可以每天看到爸媽熟悉，親切的面孔。便可以趴在那個屬於我的位置上香香的睡大覺。便可以整體和朋友們“遊手好閒。”我想回到原來那個我。當然，我現在還是原來那個我，不過只是因為在一個陌生的環境，面對生疏的面孔，我學會了偽裝，學會了隱藏。HZ啊！你還幾個那個天真、幽默、帶有點暴力的你嗎？

—想原來的自己

可能在未來的某一天，我們可能還會重聚在一起，自導自演這一場“鬧劇。

秋風姐姐帶我們出去玩篇6

國小三年級作文 ,445字

秋天一到，秋風姐姐就帶我們跑出去到處玩了。

秋風姐姐帶我們跑到果園裡，她給果子們塗上了五彩繽紛的顏色，還給它們噴上了誘人的香味，那香味變成了一雙透明的手，用力地拉著我們去摘果子們呢！我們一邊唱歌一邊採果子一邊吃果子，笑聲把挨在一起的果樹都震開了，讓陽光照射到了地面，果樹們都開心極了。

秋風姐姐帶我們跑到了山坡上，她拿媽媽的口紅給楓葉塗得紅紅的，楓葉以為要參加舞會呢，就旋轉著身子，跳著優美的舞蹈飄呀飄；她拿媽媽的指甲油給銀杏樹葉塗得黃黃的，銀杏樹葉高興地使勁點頭；她拿媽媽棕色的眼影給了梧桐樹葉，梧桐樹葉一下子感覺自己是明星了，得意洋洋地微笑。秋風姐姐把地面上厚厚的樹葉鋪成五彩的地毯，我們在上面跳啊，滾啊，快樂極了。

秋風姐姐帶我們跑到小池邊，她用力一扯，把藍天白雲全扯進了小池裡，水寶寶們把它們燙平成了一幅畫，正當我們被這美麗的“圖畫”驚呆住時，調皮的秋風姐姐又對著池面輕輕一吹，把水中的“圖畫”吹碎了，隨著我們的笑聲蕩起金色的波紋。

秋風姐姐很調皮，但是我們喜歡跟著她跑出去到處玩。

我想再去看荷花篇7

國小二年級作文 ,383字

荷花是我最喜歡的一種花，我特別喜歡池塘裡大片的荷花，“荷花六月滿池塘”，夏天是荷花開放的季節，我想每年都去看荷花。

暑假我和家人一起去看荷花的情形還記憶猶新。那是一個陽光明媚的下午，我們還沒到達目的地，遠遠地就看見池塘裡一片碧綠，裡邊點綴著五顏六色的荷花，漂亮極了。

一下車，我和姐姐就興高采烈地朝荷花池奔去。走近了，池塘更美了：大大的荷葉又圓又綠，像個綠色的大圓盤。荷葉上邊有晶瑩的露珠，滾來滾去。各色的荷花有的含苞待放，有的開的正濃，有的中間可以看見圓圓的東西，媽媽告訴我那是蓮蓬子。忽然聽到撲通一聲，嚇了我一跳，原來是一隻穿著碧綠衣裳、露著雪白肚皮的大青蛙跳到水裡了。往下看去，清清的水裡小魚游來游去，快樂極了。

我們圍著池塘觀賞了好久，不知不覺太陽快下山了，時間過得好快呀！我們戀戀不捨地離開了荷花池，我期盼著下次還能再去看荷花。

我想去離家出走篇8

國二作文 ,842字

已上初中的我想做一些事來證明自己的成長，想試著脫離父母那溫暖的臂彎去面對成長的考驗，於是離家出走的念頭在我心中逐漸膨脹。

那是一個晴朗的下午，細碎的陽光越過窗玻璃，映在我停留的筆尖上，我向房門外望去，確認了沒人後，才踮起腳尖向門口緩緩走去，激動的心情讓我開門的手在輕輕顫抖，門“啪嗒”一聲開了，我的心“怦怦”地跳的更快了，飛快地竄出門去，懷著興奮把門輕輕合上。我離家出走的第一步已經順利完成。

午後的風在我耳際拂過，好似哼唱著什麼動人的旋律，不知名的小花點綴了蔥綠的草地。我歡快地躍出小區，道路兩旁的景物像變過了個樣，從站在兩側的生機高大的綠樹到磚瓦縫隙間幽綠的青苔，都變得那麼新鮮，這條每天都要走的路卻讓我有了別樣的感覺。

我漫無目的地在街道上走著看著，從沉寂幽涼的斜長小巷，到充滿喧囂叫賣聲的集市，我感到了一絲無趣，集市上小商小販缺斤少兩，把壞水果摻在好水果裡賣給老人；路邊乞討的人表現地楚楚可憐騙取人們的同情心，那雙假裝殘疾的眼睛裡閃著狡黠的光。

我不禁有些失望，成長後的世界是這個樣子的嗎？我在轉角處看到，一個乞討的老人，他獨自一個坐在轉角。他衣衫襤褸，蓬鬆的頭髮幾近全白，歲月留下的痕跡爬在他的臉頰上，稀疏的發間一雙亳無光彩的眼睛用蒼涼的眼神望著行人，在與他目光交錯的一瞬間，我覺得我的心在顫動。

落日的餘暉照在他蒼老的臉上，神色中有著淡淡的憂傷，人們依舊行色匆匆，對他視而不見。我握緊手中一元硬幣，我能感覺到手上滲出的汗，我在經歷著成長的考驗。這時一個女孩經過，望了老人一眼，就毫不猶豫從口袋中掏出一元硬幣，輕輕放在他的碗裡，他嘴角微微揚起，好像想說聲謝謝但只是輕輕點了點頭，女孩笑了也衝他點點頭，我感受到她那純真的善良，讓我的心靈受到觸動。

我不再猶豫把硬幣放入他碗裡，沒等他點頭就飛奔離去，光芒照耀在我身上，我想我該回家了。這一次離家出走讓我認識到了別樣的成長，這個女孩讓我認識到最純真的善良，在我成長路上一直照耀。

我不想失去篇9

國一作文 ,612字

有很多東西值得我們想念，有很多往事值得我們回憶，有很多記憶值得我們回味。現在，就讓我們的思緒的小船駛向記憶的長河，去欣賞記憶的風景吧！掬一捧長河中的清水，我想細細品味河水的清涼甘甜。

我們一出生，就得到了周圍許多人的關愛。從伢伢學語，蹣跚學步開始，慢慢地，我們能夠自己穿衣吃飯，到最後我們完全獨立。在這個過程中，凝聚了父母多少艱辛的付出。即使將來我們走向社會，父母仍然對我們充滿牽掛，對離家在外的孩子充滿期待。他們不想失去孩子們在身邊時的那種溫馨，但他們知道，這是孩子們成長必須付出的代價，直到有一天，當我們發現父親的背不再挺拔，母親的頭髮不再烏黑的時候，我們才會發現，父母為我們失去了太多。我們只想著自己的事情，卻沒有想到，家裡漸漸老去的父母，也需要我們的關心愛護。

父愛是一把大傘，為我們撐起一片遼闊的天空，讓我們自由自在地飛翔；母愛是一眼清泉，是潺潺流水，滋潤著我們的心靈，讓我們健康成長。父愛和母愛為我們壘起了一座大大的愛的城堡，當暴風雨到來的時候，我們可以躲在這堅固的城堡裡，躲避暴風雨的侵襲。

父母的愛是人世間最偉大、最無私的愛，所以我們一定要好好珍惜。有一首歌這樣唱道：總是在失去以後才想再擁有，如果時光能夠再倒流。是啊，很多人都在失去以後才後悔當初沒有珍惜，然而很多東西失去以後，我們再也無法得到，亦無法補償，就像是一片片經霜的楓葉，會隨風而去。因此，我們對父母有愛，就要大聲地說出來，在日常生活中表現出來。

過去，我想對你說篇10

國三作文 ,909字

日落西山，新的一天即將到來，而過去了的，我們卻再也回不去了。

—題記

不斷變換著的世界構成了我多姿多彩的生活。過去的日子裡有歡樂、高興、歡喜、悲傷、後悔、失望……雖然我眼前的路依然是那麼的寬闊，但我依然想對過去的我說……

五年前，那個稚氣未脫的我

在五年前，我還是一個不學習，滿腦子裡都想著玩遊戲的孩子，從未想過學習。每天回家的第一件事便是玩遊戲，滿腦子想的都是升級、人物、技能、經驗值……每天如行屍走肉般的生活。但“好”日子也到頭了，在暑假時隨父親到了東莞。在父親的嚴格管教下，我最終沒有了玩遊戲的念頭，為之還一度埋怨過父親的嚴厲。

我想對五年前的我說：“如果你每天都想著玩，而什麼都不想學的話，就不可能會有今天的成績，更不可能樹立自己的目標，展望自己的未來。所以，不要誤會父親，因為他這樣做也是為了讓自己能有一個美好的未來。”

四年前，那個愚昧無知的我

四年前，我來到了一個以英語為重點學科的學校。由於我之前從未學習過英語，甚至可以說從未見過英語，我因為突然接觸英語而無所適從。上課時因聽不懂一句英語，而開始逃避英語，之後每上英語課時都在睡覺，後來父親為我請家教叫我英語，可我每學會下一句，便忘了上一句。加上我從小口吃，使我對學習英語更加不知所措，從此一見到英語便頭痛。

我想對四年前的我說：“英語，不，你一生中都不可缺少的英語會時刻伴隨著你，使你一身受益，使你成功走向未來，既然不會英語，那就從26個字母開始記、背，從一個個單詞開始積累。”

告別初二的我

在我初中二年級的學習生涯中，我常感到壓力很大，怕考不好，又很煩躁，沒有穩下心來學習，上課也時時分神，無法集中注意力。雖然老師講的課我可以聽懂，但我卻沒有沉下心來學習，所以我在地生中考中沒有取得理想的成績，之後還不用心學習，所以我一直在“吃老本”。

我想對初二時的我說：“我們現在應該努力學習，使自己沉下心來學習，現在的學習是為了能有一個好的未來，成為一個有用的人。所以你應該奮發圖強，用最短的時間把過去所遺失的知識補回來，珍惜自己的青春年華”。

過去的已經再也回不去了，現在我必須為之努力。在初三的學習生涯中，我也要書寫一個傳奇。初三：我來了！

我想去壺口看瀑布篇11

國小六年級作文 ,876字

我想去壺口看瀑布。

長這麼大旅遊去過的地方確實不少，孫悟空的老家有過我的足跡，也曾流連於天涯海角，四川成都也曾小住過幾日，首都是必定去過的。但是，我真的想去看看壺口的黃河是怎樣恢弘的氣勢。

我想看黃河，看是怎樣的水釀出了杜康，造就了西風，流淌出了汾酒、竹葉青。我想看黃河，看是怎樣的水使王之渙沉醉，使李白沉醉，使冼星海、光未然沉醉。我想看“黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山”的迷人景象，我想親身品味“君不見黃河之水天上來，奔流倒海不復回。”的豪情壯志，我也想像王之渙一樣“欲窮千里目，更上一層樓。”在某個寧靜的夜晚“獨上高樓，望盡天涯路。”，聽黃河水聲，那滋味必定美妙之極。

我想去壺口看黃河。讀到一篇寫關於寫壺口黃河的文章，使我更加想去親眼看看那與我面板相同顏色的水，想看看是怎樣神奇的誰孕育了中華民族五千年都未曾間斷過的悠長文化，我想去親耳聽聽那似驚雷的水聲，體驗心跳與水聲一致的律動。

中國作為世界四大文明古國之一，其文化的發展與埃及、印度、巴比倫一樣發源於大河流域，黃河就是我們的母親河。看誰就要看黃河，看黃河就要在壺口。

偶然在電視上，我見到了壺口瀑布。是郎朗在壺口邊的黃土高原上彈鋼琴。畫面上的他身著一襲黑色燕尾服，腳下便是黃土高坡那金色的土地，身後就是壺口瀑布，巨大的浪花在金色的陽光下格外耀眼，像是被巨大的力丟擲好遠，就像一匹匹脫韁的野馬不管不顧的噴湧而出，一瀉千里。黃河巨大的轟鳴聲因為特效被消音了，但是那被放大的鋼琴聲所帶出的氣勢卻又那麼巨集大，流水般的琴聲帶出的低音在黃土高坡上回蕩，久久不能散去，因為那琴聲，因為那水聲，那幅畫面定格在我心間。我想去壺口看瀑布。

究竟是什麼在一瞬間觸動了李白的詩意，讓他翻手間寫了“黃河之水天上來，奔流到海不奔回。”這流傳千古的名句；是什麼帶給光未然、冼星海靈感，譜出這樣壯志豪情的曲子；為什麼在民族危亡的時刻，東渡抗日的將士們要選在這裡誓師出征。也許只有親眼見過黃河才能明白這種心靈上的共鳴。

我想去壺口看瀑布，去聽壺口瀑布的水聲，去與五千年來站在岸邊的文人墨客、英雄豪傑一起完成一次心靈的洗禮。

世界那麼大，我想去東京看看篇12

國小六年級作文 ,817字

儘管日本與中國有許多不堪回首的往事，但是日本仍然與許多地方是值得我們學習的。假如我來到日本，我最想去的一個地方就是日本的首都—東京。

東京，古稱江戶，是日本德川幕府時代以來的主要都市之一，明治維新遷都江戶，改名東京，自此成為了日本的首都，後逐漸發展成為日本政治、經濟、文化、交通等眾多領域的樞紐中心，亦為世界經濟發展程度與富裕程度最高的都市之一。根據建成區面積、人口以及國民生產等指標。東京是亞洲第一大城市，世界第二大城市，全球最大的經濟中心之一。

東京下轄23個特別區、27個市、5個町、8個村以及伊豆群島和小笠原群島，總面積為2155平方千米，據2015年統計，人口約1350萬，是世界上人口最多的城市之一。

日本出版的許多動畫片也風靡全球，如《蠟筆小新》、《櫻桃小丸子》、《海賊王》、《名偵探柯南》這些動畫作品，每一部動畫片都是精心製作出來的，而且在各個國家被翻譯成不同的語言。

在日本，垃圾不分類那可是要坐牢的。日本人每天經常洗澡，直到身上沒有一點點汙垢，沒有一點點臭味。不管走到大街還是小巷，你不會在地上見到一點垃圾。這讓我不禁感嘆道：“日本人真有修養，真愛乾淨啊！”

日本的食品也深受廣大遊客消費者的喜愛：壽司、飯糰、三文魚、三文治……每一個食物都是可口的美味佳餚。日本的國花—櫻花是我最喜歡的一種花了。每到三、四月時，櫻花優雅地緩緩地飛落下來，有粉，有白，如同一隻只蛺蝶在空中翩翩起舞，那曼妙的舞姿，讓人如痴如醉，給人一種在夢中一般的感覺，卻又那麼真實，簡直是現實與夢境完美無缺的結合。櫻花不僅可以觀賞，還能製作成櫻花糕、櫻花酒、櫻花茶。一邊觀賞著這良辰美景，

一邊品嚐著櫻花製成的天然食品，簡直是一種人間享受啊！

如果我真的去了日本，我必定終生難忘。不過只去日本可遠遠不夠。等我長大後，我要當一名能夠旅遊愛好者，並帶上願意隨我一起踏上旅途的夥伴，環遊整個世界，開闊我的視野，讓我的生活多姿多彩！

我想去一個地方篇13

國二作文 ,669字

一個人獨自遠離人群，我說，我想去一個地方。

好的，說走就走，出發。背上行囊，一個人與人群漸行漸遠。

路是茫茫的，我的眼睛也是茫茫的。我問鹿先生：我想要幸福，我該去哪兒？鹿先生擺擺手，給我一張紙條：隨遇而安。然後繼續他漫長而遙遠的路程。我搖搖頭，把紙條裝進心裡。我選了一條嶄新的路，繼續行走。

這條路反而更加難走。一路上是數不清的荊棘，我傷痕累累卻仍得不到我夢想的幸福。我哭了，我把一路上所有的委屈都化作一種名叫淚水的東西傾瀉著。荊棘看著我，就這樣面無表情地看著我。我讀懂了，他說，你要的或許就在你身邊呢？我想來想去，看著這一路艱辛，默唸：是痛苦嗎？我將它收進了心裡。

繼續像行屍走肉一般前行，就這樣，不停地走著。後來，終於還是走累了。也不知道為什麼，這次，我下意識地打開了很久沒有碰過的揹包。我幾乎都要忘記了裡面有什麼，結果裡面空空如也，唯一有的，只是一本相簿。

我將它輕輕開啟，滿頁的笑臉刺痛了我的眼，僵硬了很久的嘴角終於揚起來了。我哼著歌兒，一頁一頁地翻著，一點一點地回憶著。那裡面有我這十幾年來所愛的所有人，每一張照片都有一個美麗的故事。那裡有我兒時被遺忘的記憶，有和死黨玩鬧度過的無憂童年，有和同學們一起走過的青春年華……我的人生是精彩的，是色彩繽紛的。我有很多愛我的和我深愛的人。原來，我一直擁有幸福。

在一個夜晚，我跟隨著燈光，踏上了回家的路。

直到這一刻我才明白：幸福，一直都在，它就在我的身邊，在每個愛我的和我愛的人心裡，只不過它被生活的灰塵矇住了。如果你足夠細心，那麼你會幸運很多。

我說，我想去一個地方，現在，我到了。

我想去的地方篇14

國三作文 ,679字

寧靜是一種美，綠色是一種美，真實是一種美，到哪裡去尋找這些美？去大草原吧，我向往的地方，我夢中的天堂。草原，我無數次夢見了你，草原，我最想去的地方。

我向往的是一種只有風聲而無車馬喧額靜；一種視線之外的廣；一片綠色在躍動的美。我就愛這靜中的景。一片無垠的草原，唯風聲與夕陽眷顧著。躺下，望著天空，它就像倒置的海。藍藍的天幕上飄著朵朵白雲，多麼和諧而寧靜啊！燥熱的心由此冷靜，習慣了鬧市的人們也會愛上這靜地感覺。是語言描述不出的境界，使你乾的前所未有的静。

因為靜謐，給人帶來獨特的心靈體驗；因為靜謐，我又一次全新的情感歷程；因為靜謐，我對大自然的頓徹頓悟。因為靜的環境使人心靜才會冷靜。

親切，人與大自然的親密接觸。甚至可以說我們成了土地的族系，綠色的知己。只剩綠色，萌動的紅色，羞澀的土黃色。人們最愛的，便是這純粹的綠色。遙望，天邊夕日欲頹，染紅了半邊天，和著生機勃勃的綠。是怎樣的神手畫出著一景象？如此一來，又不失詩意。“天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。”是否有此韻？

在那裡心曠神怡，不為小事而憂心，擱在一邊，樂吧！在這屬於豪邁的領地，闊步向前走。大草原的責任，就是給人帶來綠色心情。她，做到了哦！

被渲染的天空，唯一的亮點，最惹人注目了。斜射下來的溫暖，使人心胸更加開闊了。容得下很多沒，但我回頭後只念想著廣袤的草原。寧靜的生活是你，我，他所追求。但為了跟上時代腳步，也只能放棄心底的渴望。放肆一回，尋回本真，一起用善於發現美的眼睛去發現並記得美。

草原，教會我容納，納美麗於懷。

草原，教會我追求，求真是於心。

草原，心靈的永遠歸宿。

我想去泰山篇15

寫景作文 ,365字

泰山的樹是多姿的

就說很久以前，一個炸雷將兩棵樹批到，最後，其中一棵發了芽，把另一顆帶了起來，故名為“連手樹”而且還有一顆是倒在牆上，又名橋樹，聽別人說，泰山還有老嬌樹，神木樹，姿態不一，真是樹木叢生啊，這就是泰山的樹。

泰山的雲是動人的

站在高山，凝望白雲，會是什麼場面，白雲朵朵綿延而過，輕如紗，薄如玉，互相糾葛著，盤旋著，鳥兒衝上雲霄，將連綿的雲暈染開來，那該多麼美好，令人心情愉悅，流連忘返，這就是泰山的雲。

泰山的雪是美麗的

雪，多麼神聖而美麗，他們自空中落下，撲在泰山的身上，一顆一顆。薄雪覆蓋了黃綠，如同一件紗衣，太陽照射下來，將雪輻射出萬丈光芒，這雪會不會使本就美麗的泰山，增添更多的神聖和優雅。這就是泰山的雪。

多姿的樹木，輕薄的連雲，神聖的雪致，湊成一幅美麗的風景畫，泰山，我想去看看你，看看你的美麗與巨集偉。

世界這麼大，我想去看看篇16

國一作文 ,550字

世界這麼大，我先去看看。我想去看黃山的鬆；想去看詩人蘇軾作詩"欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜"的西湖；想去看似滿天繁星的極光；想去看如童話般的紫藤隧道；想去看愛琴海上的浪漫島嶼聖托裡尼；想去看素有"山水甲天下"的桂林。想去進行一場漫無目的的旅行，然後找個有花有太陽的地方，安靜的聞著花香，懶洋洋的晒著太陽無所事事。

去旅行，不確定方向，不確定地點，走到哪就停到哪拍拍風景，拍拍過路人，然後休息一下繼續上路。走到一個地方就問問當地人有什麼美食，有什麼好看的風景。然後在那留下回憶，再去找下一個目的地。

我想走到一個古老的小鎮，那裡沒有油漆刺鼻的味道那裡是用青石板鋪路，深綠的青石板上有一些積水，讓青色更加深沉，然後那裡會有個小亭子，它坐落在小湖邊，在那裡等到太陽落下，金輪邊留了一些殘影，那時，是拍攝美景的好時間。這就是我們說的，每個人心中，都會有一個古鎮情懷，流水江南，煙籠人家。

有時候，去旅行並不只是為了看美景，嘗美食。其實也是給自己一個出去走走的機會。我們會為街頭獨特的風景駐足；偶爾因高山流水的美麗而停留；偶爾因驚鴻一瞥而吸引；或春暖花開時因百花齊放而震撼。

所以，你可以嘗試一個人背上行囊，走過一個又一個陌生的城市，為自己找一份寧靜，享受旅不問人，行隨己意的瀟灑。

世界那麼大，我想去看看。

世界那麼大我想去看看篇17

國二作文 ,1294字

何為創新？概括地說，既繼承前人，又不因循守舊；既借鑑別人，又有所創。古人說得好：“流水不腐，戶樞不蠹。”有時候，創新就是當你去看一部電影，人人都說精彩絕倫，而你是其中的另類。或許，你可以發揮自己的想法，將這場電影改編得更引人入勝。只要你敢想，這未必是一種天方夜譚。

乖巧的我從未離經叛道，聽話的我從不懂得反抗，呆板的腦子也從未想過創新，但有時我也想任性一回。創新並非難事，但要真正打破常規思維，改進或創造原先不完善的地方，才是意義價值所在。創新如一縷清風，邁著輕盈的步履，掠過我的思緒，一陣悠遠的歷史氣息迎面撲來。我彷彿看到它從遙遠的古埃及文明走來，踩著金字塔的腳步，沉浮在牛頓三大定律中，淘氣地與克隆綿羊“多利”玩耍。隨著腳步的推移，又滾滾流入長江、黃河。隨波逐流，濤濤江水，一波又一波地澎湃著，一朵一朵的浪花多次掀起高潮。最後潮落時，它又穿梭在如今的高樓大廈之間，遊歷於網際網路之中，賓士在川流不息的街道上，可是前方路漫漫，它似乎還在奔跑……試想遠去的蠻荒原野中，我們的老祖先若不敢撿起石塊和樹枝，今天的蒼穹下，還會有滿月的繁榮文明嗎？所以，在這個日新月異的社會中，抱殘守缺就意味著失敗。

不說遠的，就比如現在，日常生活中，創新也時時刻刻出現在我們的生活中。董向濤是支撐中心的技術骨幹，在工作中遇到問題愛用心琢磨。有一次，線路維護人員發現光交箱故障率較高。董向濤發現，氣溫上升快空氣溼度大，水蒸氣容易凝結成大量小水珠，他試將水珠吹乾，故障很快就被排除了。問題就出現在箱內凝結的水上，那又如何避免相同的故障再發生呢？董向濤經過大膽試驗，在光交箱中打了幾個小孔，讓空氣直流，這樣就不易凝結成水了。安裝工人按照他的方法一試果然奏效。這個小創新，節約了公司的維護成本，也節省了大量人力，是有質量的。創新不需要“高大上”，只要有想法，敢於實踐，就能做出價值，做出分量。

中國有句格言：常有所疑，勇於破疑。常有所疑是創新的發端，勇於破疑是創新的能源。就在我們學習生活中，這個小世界裡，也萌發出許多小小創新人。隨著拓展課程的展開，同學們勇於探究，開拓創新，把書本上的知識轉變為一份份精彩的製作。記得有一次，我們共同合作雞蛋撞地球的實驗探究活動。實驗需要把準備好的雞蛋經過精心武裝，從10米高的地方投下去，如果雞蛋完好無損，成本又低，即可獲勝。很遺憾，我們團隊並未獲得“冠軍”頭銜，但欣慰的是，我看見了許多精彩的作品。這些作品凝結著每位同學的努力，一位位小小創新人在這個小世界裡，像一顆顆閃閃發光的流星隕落著，落向遠方科技的懷抱。我們雖然這次失敗了，心裡難免有點小遺憾，但追求創新的時代腳步依舊會永不停息地奔向前方。

晚風吹起河面最後一波漣漪，夕陽收起它最後一道餘暉，秋霜目送最後一隻歸雁，但創新這顆種子依舊在狠狠地往上鑽，目標好像就是天空。我們默默地站著，目光遊離在那若即若離的科技之門上。當許許多多的事物已逝去，當許許多多的創新之花已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。”

青出於藍而勝於藍，只要有想法，那就毫無畏懼地去做。世界那麼大，我想創新闖一闖……