我想做會飛的孩子相關作文20篇
我想做會飛的孩子 篇1
國小四年級作文 ,959字每當看到小猴躥高伏低，來回穿梭；魚兒搖擺尾巴，快樂嬉戲；小鳥展開雙翅，翱翔藍天之時，我就忍不住想插上雙翼，騰空而起。我想做一個會飛的孩子。
飛，當你想去旅遊時，撲楞楞，拍打翅膀，便一躍而起，飛往嚮往的地方。沒有候機、登記、起飛前的漫長時光。飛上藍天，俯視四季大地，這一切是多麼奇妙。如果我真的能插上雙翼，首當其衝的是飛到我暑假依依惜別的雲南，去看看以賣雞蛋為生的鄉村孩子們。
每天晨曦微露，我便展開雙翅，不畏無情大雨，不懼不義狂風，飛越崇山峻嶺、江河無數，來到遠在千里之外的雲南元陽梯田。經過尋訪，找到那位每天風雨無阻、站在路口叫賣雞蛋的小女孩，買上一些元陽梯田農家土雞蛋。這樣，可以讓每天不辭辛勞地站在路口叫賣雞蛋的她省去時間和精力，更多地投入到學習中去。而且，我也可以品味一下正宗農家土雞蛋的風味。隨後，再回到我的故鄉本土，背上書包，去上學。有詩為證，詩曰：風吹雨打皆不畏，山川河流無有懼。買的農家土雞蛋，方便人來便於己。
落日餘輝照大地，太陽躲起火紅臉。鳥兒歸林啾啾鳴，逢到晚來人皆休。此時，我背上書包，飛往雲南。我降落在梯田上。嘿，那小女孩已經來接我了。我們一起到她家，拿出作業一起做。不會的題目不用找老師，我們一起探討，讀書有個伴，書聲傳遍全梯田。真可謂是：遠隔千里卻相逢，讀書學習共進步。接著，他們一家請我共進晚膳，膳畢，銀河已現於天際，如同綢帶掛蒼穹。點點繁星綴夜空，大地萬物皆有光。我舒展開翅膀，飛回家睡覺。
這天上午，豔陽高照。原來一週的學習生活已然離去，我們又迎來了週末。吃完早飯，我迫不及待地張開雙翅，雙腳離地，飛往雲南那小女孩的家。不一會兒，我就來到了元陽梯田的上空，我找準小女孩的家，隨後降落。我跑進門，拉住小女孩的手，一起來到了梯田旁的小路上。信步在路上游覽她家鄉的美妙風景。見蝴蝶飛過，我們去追；聞蜜蜂採蜜，我們來看；瞧魚兒遊過，我們去捕。野草花叢之間，別有一番天地。時而，我們也交談一週的新鮮事。就這樣，走走看看。談談聊聊，與此同時，我也大口大口地呼吸著這兒的新鮮空氣。很快，又到了下午晚些時候，我們只好戀戀不捨地結束了這段快樂時光。我展開雙翅，回到了自己的家園。
飛，可以很方便地和遠在千里之外的孩子交談；可以俯視大地；可以飛到飛機無法降落的地方，我真心誠意地想做一個會飛的孩子。
我還想做誠實的孩子 篇2
國小四年級作文 ,415字誠實，是做人的根本，我們每個人都不能缺少誠實。
記得在我二年級的時候，我看上了同學的一樣非常流行的玩具，我一直很想得到它，但爸爸覺得上學不能玩玩具。於是有一天，我在趁他們去做操的時候，我找了一個藉口，故意留了下來。然後我將那個玩具拿了過去，當時我心裡非常開心，我想：我終於有這樣玩具了。
可是，同學們做完操回來發現那樣玩具不見了，連續找了一整天都沒有找到。雖然我有了這樣玩具，但我只能把它放在書桌裡，因為如果不和同學玩這個玩具，就會不好玩的。即使回到家，我也不能拿出來，不然爸爸媽媽會問我這個玩具是怎麼來的。我越想越害怕，然後我並沒有去把這樣玩具物歸原主，它就像一個非常重的重擔架在我心裡，讓我時刻不得安寧。又好似我臉上刻著“小偷，小偷……”的字，火辣辣的。
我終於忍不住了，我在放學的時候把玩具還給了他，他為了我的誠實，原諒了我，這讓我心裡終於如釋重負。
誠實就是我們生活中的元素，也是做人不能缺少的元素。
誠實的人會永遠快樂。
我還想做誠實的孩子 篇3
國小四年級作文 ,524字誠實是中華名族的傳統美德，做人一定要誠實。反之，你的良知便會向黑暗的地獄靠近一步。
一個盛夏的夜晚，全家都在院子的樹下乘涼，我和我的小夥伴玩起了做迷藏的遊戲。我們在院子爬上爬下，跑前跑後，奔東奔西玩的高興的時候，忽然，有一隻手推了我一下，我往前一衝，把桌子上的花瓶打碎了。回頭一看，原來是鄰居家的小搗蛋鬼趁我不注意的時候，推了我一下。
“誰？誰打碎了東西？”婆婆的耳朵最靈，立刻趕來。鄰居家的小搗蛋鬼見勢不妙，立刻逃之夭夭了。我們大家都聚在現場，面面相覷，都不約而同地搖搖頭。我因為心虛也跟大家一起搖了搖頭，可我臉上火辣辣的 ，表情很不自然，心在“撲通，撲通”地跳。婆婆用審視的眼光看了我們一下，見沒人敢站出來，嘆了一口氣，說：誠實的孩子是不會撒謊的，我相信那個打碎花瓶的人迴向我解釋原因的。說完，婆婆用意味深長的眼光看了我一眼就走了。
晚上睡覺的時候，這件事一直在我的腦海中打轉，讓我 怎麼也睡不著，我想：誠實是做人的基礎，要敢於承認錯誤。於是第二天天剛矇矇亮的時候我就去了婆婆那裡。
聽完我的講述之後，婆婆用手慈愛地摸著我的頭說：“孩子，你要知道，做人一定要誠實，誠實是友誼的橋樑，他會讓你的好朋友遍佈天下的，知道嗎？”我聽後慚愧的低下了頭……
我還想做媽媽的孩子 篇4
國小三年級作文 ,643字我還想做媽媽的孩子。是媽媽給予我生命，教給我做人的道理，媽媽把無私的愛都給了我，讓我茁壯成長。
我的媽媽一頭濃黑的頭髮，明亮機靈的眼睛，翹翹的鼻樑和一張小巧的嘴巴。她的性格外向開朗，當我遇見煩心事，只要見到她，一切都拋到九霄雲外。
當我取得好成績的時候，媽媽總是在遠處高高地豎起大拇指，為我祝福；每當我失敗的時候，媽媽總是鼓勵我繼續努力。記憶最深刻的就是參加奧數比賽的時候，我考砸了。當我得知比賽結果時，心裡難受極了，眼淚也忍不住流了下來。媽媽輕輕地擦乾了我的眼淚，小聲地對我說：“比賽結果並不重要，重要的是這次你得到了鍛鍊，也發現了自己的不足，回家後我們還需要繼續努力，好不好？”
當我犯錯誤，媽媽總是耐心的給我講道理，並及時的糾正我，讓我成為一個好孩子。我剛開始不適應小學的生活，總是反反覆覆犯這樣那樣的錯誤，媽媽用她那顆樸實、善良的心來引導我做學習上和生活中的強者，這些年媽媽為我操碎了心，她給予我的實在是太多了。
當我生病時，媽媽總是無微不至的關懷我，又一次，媽媽在上班，我發燒了，感到很無助。我想到了工作中的媽媽，但是又很矛盾，我猶豫地拿起了電話，：“喂，媽媽，我發燒了。”媽媽說： “怎麼這麼不注意身體了。”並說：“媽媽很忙，下班再回來。”我失望地掛掉電話。過了一會兒，門外傳來熟悉的腳步聲，我興奮地爬起來，緊緊擁抱著媽媽。媽媽為了我放棄工作，是多麼愛我啊！
我的媽媽像一座燈塔，亮亮的燈塔，指引我的人生。她給予我溫暖，給予我安全感，讓我在人生的旅途中，充滿自信，不在迷茫。
我還想做烏賊的孩子 篇5
國小三年級作文 ,667字烏賊亦稱墨魚、墨斗魚，它與魷魚、章魚一樣都屬於海洋軟體動物，但不屬於魚類。我對烏賊的認知是源於電視上的一篇關於海洋生物的報道，其中有個“大王烏賊與抹香鯨拼個你死我活”的場面，讓我至今記憶猶新，對於烏賊的勇氣、魄力佩服之極！
我還想做烏賊的孩子！烏賊的身體就像個橡皮袋子，扁平柔軟。背側面板具有色素細胞，可以改變顏色的深淺。一旦遇到險情，它會利用自己有利的身體條件，迅速做出反應。此外，它不僅逃跑快，捕食更快。身邊可食的小魚、小蝦瞬間可成為它的腹中之物、口中之餐。我也想擁有快速反應的能力！
我還想做烏賊的孩子！烏賊就是一名游泳健將，在海洋生物中，烏賊的游泳速度最快。它可以靠肚皮上的漏斗管噴水的反作用力飛速前進，它的噴射能力就象火箭發射一樣，可以使它從深海中躍起，跳出水面高達7米到10米。它的身體就像炮彈一樣，能夠在空中飛行50米左右。烏賊在海水中游泳的速度通常可以達到每秒15米以上，最大時速可以達到150公里。號稱魚類中游泳速度冠軍的旗魚，時速也只有110公里，跟它比起也只能甘拜下風。我也希望成為一名游泳健將！我還想做烏賊的
孩子！烏賊具備一種特殊的技能：放“煙霧彈”。它的體內墨囊裡儲藏著墨汁，如遇敵情，它將立刻噴出墨汁，把周圍的海水染成一片黑色，使敵害頓時看不見它。人類受到烏賊的啟發，在作戰中常常利用發煙罐、發煙手榴彈放出濃煙來掩護步兵和坦克的前進。在海戰時，甚至利用煙幕把一艘上萬噸級的戰艦掩蔽起來。我也想學會偽裝的本領！
我要是做了烏賊的孩子，就可以擁有超快的游泳與飛行速度，還可以根據環境及時偽裝自己，多麼厲害啊！
我還想做媽媽的孩子 篇6
國小三年級作文 ,684字八年前，我被美麗的媽媽給生出來了，從此我就變成了媽媽的孩子。八年後，這個8歲大的孩子，還想做媽媽的孩子。
因為有一次，下雨了，下的是傾盆大雨，我沒帶雨衣，便跟著媽媽走在小小的雨傘下，過了一會兒我發現，媽媽為了讓我不淋雨，自己把一大半肩頭露在了外面。到了家，媽媽的肩頭溼透了……
因為有一次，我剛剛坐上了電動車，要等媽媽上來送我去學校。突然，車子倒了，還是多虧了媽媽用腿擋住了車子，沒有倒下。到學校，我遠遠的望著她，母親微微一笑，我瞬間感覺到媽媽是世界上最美的母親……
因為有一次，媽媽的手被刮破了，可是為了給我洗那麼多衣服，媽媽的手開始紅腫，到最後竟然鼓出了一個泡。“疼啊！”媽媽天天喊著，我天天聽著，甚至自己都會有一股撕心裂肺的疼痛一擁而上。最後，我太不忍心，請求媽媽教我洗，可是媽媽卻說：“沒關係，我很好！”之後，那股痛又再次襲來，好像在懲罰我，讓我也感受一下媽媽的那份苦……
因為還有一次，我和爸爸媽媽一起回家。一到家我就激動的像下水的鵝一樣特別興奮，結果興奮過度，被門夾到手了。“啊！疼！”媽媽回來看到躺在沙發上大喊大叫的我，連忙把我抱起來問我：“怎麼了？小臭蛋？”我一聽，笑了，把紅一塊紫一塊的手給媽媽看，媽媽一看立馬傷心地哭了，彷彿她也感覺到了疼痛一樣。看著傷心的媽媽，我忍不住笑了，這時她也笑了，說：“我演的像嗎？我覺得很像，因為……把你都逗樂了！”聽著媽媽那清脆的笑聲，我也顧不上疼痛的手了，一下子衝進媽媽的懷抱，啊！好溫暖！
雖然這是幾件小事，可是卻令我印象深刻。為什麼呢？這就是因為，媽媽做了這些事以後，讓我感覺到她是愛我的！
我還想做媽媽的孩子！
我還想做秋風的孩子 篇7
國小四年級作文 ,497字秋風起了，秋天悄悄地來到了，我真想做秋風的孩子。
我悄悄地跟著秋風來到公園，看她輕輕地一揮衣袖，菊花競相開放，五彩繽紛、形態各異。它們紅的似火，白的如雲，黃的像金……有的猶同害羞的姑娘含苞待放，有的好像頑皮的孩童盛開吐蕊，有的形同孔雀開屏，有的像銀河落地……真是目不暇接，美不勝收。秋風溫柔地摸了摸樹葉，真是太神奇了，樹葉變黃了，一片一片的像小精靈一樣飛落下來。秋風帶著落葉在大地上奔跑著，打鬧著，發出了“沙沙”地歡笑聲。這時，秋風把一片火紅的楓葉吹落在我的肩頭，我小心翼翼地把它捏在手中，呀，這紅豔豔的楓葉被秋風剪成了手掌狀，我情不自禁地吟誦起杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”秋風聽著我的朗誦，興奮地張開雙臂，擁我入懷，她輕輕地在我額前親了一口，哦，秋風把我當做了她的孩子。
我跟著秋風媽媽來到了果園，只見她揮了揮手中的魔法棒，給蘋果穿上了紅襖，給葡萄披上了紫袍，逗得石榴咧開嘴笑了，讓柿子挑著紅燈籠來慶祝豐收。大家圍著秋風媽媽唱啊！跳啊！真開心呀！
我跟著秋風媽媽來到了田野，來到了山崗，來到了……看到了美麗的秋景，聽著秋之私語，感受著秋天的氣息。哦，成為秋風的孩子真幸福！
我還想做天空的孩子 篇8
國小三年級作文 ,664字我是一名三年級的小女生，今年九歲啦，爸爸媽媽很愛我也很寵我。我時常仰望天空，感覺她豐富多彩又深不可測，她真的像個大家庭，有很多孩子：多彩的雲朵、繽紛的彩虹、朦朧的月亮、可愛的玉兔、美麗的嫦娥、深邃的銀河、火紅的太陽……要是我能做他的孩子該多好啊！
我好想做天空的孩子，化為一朵朵流雲，在天空自由自在地翱翔，俯瞰大地、山川、河流，仰望太陽、月亮、星星，與蒼鷹比高低，與彩霞共舞蹈，與飛機作夥伴，變幻成山水人物動物畫、春耕夏種秋收圖，帶給人們無窮無盡的美麗風景。
我好想做天空的孩子，化為一輪明月，靜靜地灑下一傾如瀉的月光瀑布，為人們驅走黑暗、煩躁、無聊，帶來光明、靜謐、浪漫和詩情畫意。
我好想做天空的孩子，化為一隻玉兔，為嫦娥伴舞，穿過一望無邊的銀河，給牛郎織女當信使，幫牛郎耕地，助織女紡紗，和其它可愛的小星星做伴。
我好想做天空的孩子，化為一場場雨兒，清洗空氣中的霧霾，澆灌乾涸的土地，滋潤口渴的草木，挽救枯萎的莊稼，讓乾旱的沙漠長出綠洲，讓瀕死的魚兒返回自己的家園，讓大地生機勃勃、鬱鬱蔥蔥。
我好想做天空的孩子，化為一道道雷電，懲罰哪些為非作歹的壞蛋，震懾哪些心地不夠善良的人們，傳播正能量，讓世界永遠充滿愛。
我好想做天空的孩子，化為一片片白雪，給大地披上白色的衣服，讓小朋友們能夠盡情地滑雪、堆雪人、打雪仗，給莊稼驅除害蟲，讓農民伯伯來年有個好收成。
我好想做天空的孩子，化為一個太陽，給植物帶來陽光，給人們帶來光明，驅走寒冷，消滅細菌，讓人們欣賞朝霞的活力、午時的強健、夕陽的美麗。
我還想做孝順的孩子 篇9
國小四年級作文 ,556字如果母親是雨，那我就是雨後的虹，如果母親是月，那我就是捧月的星，母親是我生長的根啊，我是母親理想的果，那就是孝順！
一年一年又過去了，媽媽也變的越來越老了，可是我真的非常非常感謝媽媽！那是寂靜而又無聲的清晨，我還在熟睡中，可是媽媽已經在為我做早飯了，看著媽媽忙綠的背影，我突前想到句詩：”父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。”
每日午覺後，我就會向媽媽不時的發火，媽媽還在包容我，而我卻不知情，直到讓媽媽被我氣的火冒三丈我才害怕，媽媽嗎每當和我發火後就會對我說：“婷婷，剛才媽媽情緒有點失控，你能理解媽媽嗎。”而我明知道這是我的錯，可媽媽還對我這樣，這就是“母愛。”
媽媽在我病倒的時候，不顧一切來照顧我，記得，那是一個下雪的冬天，在醫院裡掛水的我，因為好幾天沒好好吃飯了，媽媽心疼我，為我去買東西，回來時媽媽身上都溼透了，看著媽媽，我的眼睛溼潤了……
媽媽至今為我操勞了十年，我現在還小，還沒有足夠的能力去報答媽媽，我現在好好學習，將來一定會報答她的！
密蜂，默默地，勤奮的奔忙著，勞動著，一天一天，一年一年，奉獻著甜蜜，慈祥的母親，我永遠忘不了那深深的母愛！
媽媽，我愛你……
我還想做媽媽的孩子 篇10
國小三年級作文 ,924字我從媽媽的肚子裡出生開始，我就被媽媽的雙手養大。媽媽有一頭長髮，是酒紅色的，她身材高挑有一雙修長的腿。她的眼睛很大，烏黑烏黑的，像兩顆黑寶石一樣。她有一個高高的鼻樑，還有一張櫻桃小嘴，很多叔叔阿姨見到我時都會驚訝的說：“你長的好像媽媽呀！。”是呀！呵呵，因為我是媽媽的孩子，我有她強大的遺傳基因。
媽媽的愛好有許多，比如旅行、跑步、跳繩、游泳、健身……等等！你們會不會問這個問題：“你的媽媽是不是一個運動健身愛好者？”對了，你們答對了！她會陪我游泳，她堅持健身，是個健身達人。我告訴你們一個小祕密，我媽媽一分鐘的跳繩記錄是289個！真是非常驚人哦！
我的媽媽是個愛“嘮叨”的媽媽，早上起來她會追著我喊“起床後要喝水，便於體內排毒，對身體好”。吃飯時她坐在我旁邊一邊幫我夾菜一邊“嘮叨”：“要多吃蔬菜，要將飯菜吃乾淨，要懂得“粒粒皆辛苦”的道理“。做完作業收拾書包，她會盯著我喊：“今天上啥些課？書帶齊了嗎？老師有沒有佈置特別要帶的東西？有沒有體育課，要不要穿運服？”放學回家她會問：“今天佈置啥作業了？”晚上睡覺前她會說：“牙齒要刷乾淨啊？要保護好否則會有蛀牙？”…… 媽媽從早到晚的“嘮叨”每天都在我耳邊縈繞，我開玩笑的對媽媽說：“媽媽，你真像唐僧。”雖然媽媽愛“嘮叨”可我依然很愛她，因為我知道媽媽的“嘮叨”是對我深深的愛。還記得有一次，天上下起了瓢潑大雨，我上學沒帶雨傘，媽媽冒雨給我送傘，送到學校時媽媽的身上已經溼透了，看到淋溼的媽媽那一剎那，我的眼淚在眼眶中打轉。
媽媽挺拔的身姿像一樹枝繁葉茂的大樹，為我遮風擋雨，她溫暖的懷抱像一個大大的暖水袋緊緊圍繞著我溫暖著我的身體，她溫暖的大手緊緊牽著我給我堅強溫暖的依靠，
媽媽我想永遠做你的孩子！
我還想做勇敢的孩子 篇11
國小三年級作文 ,618字在媽媽的印象中我是一個很膽小的孩子，因為之前有一次在房間裡發現了一隻很大的蟑螂，我嚇得驚叫立馬躲到了衛生間；路上遇到狗狗必須牽著媽媽的手才敢過去。姐姐嘲笑我說：“真膽小。”我暗暗地在心裡想，我要做一個勇敢的孩子。
想做一個勇敢地孩子其實很簡單，因為男孩子總歸是要成為一個男子漢。我在廣場上玩的時候看見很多人都在輪滑，感覺酷酷的很帥，我也想去學輪滑。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽說：“輪滑可是要經常摔跤的，你膽小摔跤了你會哭嗎？”我跟媽媽說：“放心吧媽媽我不會哭的，因為我要做一個勇敢的孩子。”
晚上去商場給我買了輪滑鞋。我高興地穿上了輪滑鞋，扶著旁邊的牆慢慢地站起來，而且還能站得穩。起初輪滑的時候，向前走不了很多就會摔倒。那時候我都產生了不想學的想法，可是我跟媽媽說過要做勇敢的孩子，所以我遇到多大的困難，也不能放棄。我繼續每天堅持輪滑，終於學會了。那天廣場上輪滑的時候摔的四腳朝天，沒有媽媽在身邊，腿摔傷了，疼得我眼淚都快要掉下來了，這時候我鼓勵自己：“勇敢一點，別放棄，再堅持下來你會滑得更好的。”我沒有哭，自己爬了起來，繼續輪滑。回家的時候我把這件事情告訴了媽媽，媽媽很開心，說我有了很大的進步，在旁邊的姐姐也誇讚我勇敢。
在生活中我們會遇到很多困難，只有勇敢地面對挑戰才會不斷的超越自己。所以，以後我們要學會做一個勇敢的孩子。
我還想做山裡的孩子 篇12
國小三年級作文 ,736字我還想做山裡的孩子，因為我覺得山裡的空氣很清新，也更熱鬧。
在山裡，不管是夏日還是寒冬，那裡的空氣總是那麼清新自然。當你走在山林的石徑上，一陣風吹過，你會感到涼風習習。這時，你舉目遠眺，映入眼簾的是一座座連綿起伏的群山，就像一條青龍橫臥在那裡。再往裡走一走，還會聽到鳥兒們在唱交響曲。但是，在城市裡，空氣可就沒有這麼好了。每天，汽車排出的尾氣就已經把空氣汙染了，沙塵讓周圍總是霧濛濛的，還有黑臭河與堆積如山的垃圾，不知如何處理。
爸爸說，山裡人一直都很想走出去。我不明白，在山裡空氣這麼好，城市裡環境那麼差，為什麼山裡人還想去城市呢？後來，跟他們聊天時才知道，是山裡的交通不發達，教育資源匱乏，人們都想去城裡學習更多的知識，豐富自己的生活，感受大千世界的精彩。
不過，在山裡，沒有高樓大廈，每家都捱得很近，大家都很熟，經常串門子。而且共同擁有很大的院子，孩子們放學後是自己揹著書包回去，一路上都是認識的人家，隨便在哪家門口停下，都能在那家院子裡面嬉戲玩耍。
在過節的時候，尤其是過新年，家家戶戶張燈結綵，去遠方工作的人兒都回來了，人氣很旺，幾家人相聚一塊，圍坐一團，擺滿幾大桌的美味佳餚，都是散養的雞、鴨、豬肉，自家種的瓜、果、蔬菜。除夕夜，孩子們一齊放孔明燈，點燃絢麗多彩的煙花爆竹，別提有多開心了！
還有，山裡的水清澈見底，孩子們成群結隊地跟著大人去水庫邊釣魚，很快就能收穫一籮筐，心也像筐裡歡蹦的魚一樣雀躍。
雖然，現在山裡的教育還不能令人滿意，但是我相信，隨著鄉村路路通的一步步實現，將來這裡的一切都會越來越好。我以後也要努力學習，把自己的知識輸送到山裡，為山區的教育事業貢獻一份力量。同時，通過愛護環境、節能減排，讓城市裡的人們也逐漸能夠感受到大山裡的氣息！
讀《會飛的孩子》有感 篇13
讀後感 ,532字一個人，想要舒緩任何壓力時，都要學會樂觀，因為你在樂觀的同時，拋開了所有……
怒江的水上下翻騰，還常常落下懸石。岸邊，一座座房子面臨怒江背靠險峰—這正是那群孩子生活的地方，這正是《會飛的孩子》。跟大城市相比，這裡環境惡劣吧？但他們一點兒也不自卑，不認為生活在這有什麼丟人可言，有什麼倒黴可言，他們照樣可以玩的比誰都快樂，比誰都玩的忘乎所以，因為樂觀，是他們的品質。
在生活中我們是不是像他們一樣把樂觀當作一種品質了呢？他們會因為自已家境不好感到自卑；他們會因為父母工作卑微而覺得自已抬不起頭；他們也會因為種種原因在同學面前不敢說話，被孤立。試問我們生活在大城市裡的人：我們做到樂觀了嗎？如果你樂觀了，會覺得家境不好有錯嗎？如果你樂觀了，會認為工作卑微有錯嗎？不是為人服務的工作嗎？如果你樂觀了，所有困難你都會勇敢地跨過去！孩子們！把樂觀當成一種品質吧！
都說“萬事開頭難”，如果你一開始就遇到了困難，你以沮喪的心情去面對它，你能成功嗎？不能，因為你沒有用樂觀的心態去面對它。偉大的發明家愛迪生在失敗1000多次的過程中，一定是抱著樂觀的心態吧？這樣，他成功的發明了電燈泡。
樂觀，它不需要你付出任何代價，而它卻可以回饋你許多許多……因為樂觀，是種品質。
讀《會飛的孩子》有感 篇14
讀後感 ,581字人都要保持一顆樂觀的心，無論你多大了都要保持。正如《會飛的孩子》裡的那一群可愛、樂觀的孩子們。
狹窄險峻的公路、咆哮的江流、風吼雷鳴的狂濤。那群充滿稚氣的孩子就是在這樣一個環境下無憂無慮的生活。當作者走上凹凸不平的小路上時，一位“飛行俠”“飛”過來阻擋他的路，只聽“轟隆隆”無數石塊滾落在作者面前，阿江邀請作者去他們的學校看看。看著那晃盪的溜索作者不敢過去，阿江則大膽的飛過去。飛過去後，無數的孩子飄來蕩去。
是的，滾石、溜索、會飛的孩子，大峽谷的驚險作者終於見識到了。但是，那一群孩子不管滾石滾落多少、不管波濤怎麼風吼雷鳴、不管環境多麼惡劣，這群孩子依然活潑、開朗地面對生活。
人沒有了開朗地心態是怎麼也不會活下去的。媽媽這句話我一直銘記於心：“我雖然年紀大了，但是我始終保持著我的童心，永遠不會老；人也要始終保持善心，幫助別人是美德；人還要始終有一顆開朗的心，這樣世界才會變得更美好！有這“三心”了人與人之間大不相同！
不像某些人他不想擁有一顆開朗的心。（這段話是按照我班同學寫的）某一大學有位女生跳樓自殺。從這位女生老師的嘴裡所知這位女生的成績很好！但是這位女生的心態就不那麼好。成績那麼好，跳樓自殺幹嘛？原來從老師那裡得知，她只比她玩得好的同學少了0？5分！0？5分！少了0？5下次在努力，為什麼想不開，一點也不樂觀。
樂觀地心態很重要！我們一定要保持！
讀《會飛的孩子》有感 篇15
讀後感 ,525字樂觀、熱情、勇敢、自信的生活是我們人類必須做到的四大要點。
《會飛的孩子》一文講述了“我”在怒江邊行走，遇到滾石，怒族孩子阿江及時阻止“我”；之後，一群怒族孩子帶領“我”飛越了怒江的故事。阿江的學校雖然背靠險峰，臨江而築，兩幢小木屋懸乎乎聳立在一座山崖上，但阿江樂觀、熱情、勇敢、自信的看待它。阿江的學校在江對岸，怒族人民為了方便孩子們上學，特意在那寬闊粗獷的江面上架了一座“橋”。這座“橋”對怒族孩子來說，是一種好玩的遊戲；對我們從小就嬌生慣養的“小公主”、“小王子”來說，這是一個多麼危險的遊戲啊！當作者第一次見到阿江時，阿江是從學校“飛”過來的。他樂觀、熱情、勇敢、自信的“飛”著，不管怒江怎麼洶湧咆哮，怎麼橫衝直撞，怎麼怒氣衝衝，與他毫無關係。
你看愛迪生爺爺發明電燈，失敗了8000多次，他一點也不氣餒，他樂觀的看待失敗，充滿熱情的去做，勇敢的去做實驗，相信自己能把這個實驗做好！每當我想放棄時，耳畔便響起了爸爸的一句教誨：“你信什麼，就會得到什麼。”啊！愛迪生爺爺真了不起。
如果世上的人都不樂觀生活，對什麼事都不充滿熱情，不勇敢，不自信，那我們世界上還有像愛迪生那樣的人才嗎？以後像那些高科技還有嗎？
嘿！我們應該要樂觀向上，自信生活！
我想做個鄉下孩子 篇16
國小五年級作文 ,623字暑假我到鄉下的奶奶家住了幾天。
清晨，天還沒有亮，奶奶家的大公雞就把我叫醒了。我穿好衣服走到院子裡，深深地吸了一口氣，啊，早晨的空氣真清新啊！我朝已不再鳴叫的大公雞看了一眼，發現大公雞那黑眼珠兒正看著我，似乎在對我說：“你真是一個勤快的好孩子，我一叫，你就起來了。”
天漸漸亮了。我走出院門，聞到了一股泥土和青草的味兒。我在鄉間小道上慢慢走著，不時地眺望遠方。我看見了在遙遠的前方，有幾座小山，連綿起伏；不遠處的山腳下，家家戶戶的煙囪裡都飄出了縷縷青煙。
吃過早飯，我和哥哥、妹妹一起去河邊玩耍。我們拿了魚杆，在潮溼肥沃的泥土裡挖到了許多蚯蚓，然後把它們全都裝在了袋子裡。我們挑水深魚多的地方下鉤，在魚鉤的起起落落中度過了美好時光。
到了吃午飯的時間了，我和哥哥、妹妹都拿著裝著不少小魚的簍子走回了奶奶家。我突發奇想，順手拿出一條小魚去逗奶奶家的小白貓。我拎著魚，在離小白貓的不遠處搖晃著，它慢慢地走了過來，剛要吃時，我突然把魚往上一拎，小白貓的眼睛一直盯著那一條小魚，也跟著往上跳。我把魚舉到頭頂，小白貓惱羞成怒，凶狠地叫了幾聲。我覺得它那樣兒可真夠滑稽的，於是笑著把魚放到了它前面。小白貓叼著魚兒，一溜煙似地跑開了。
到了夜晚，星星在天上一閃一閃地眨著眼睛。大家都入睡了，鄉間的田野非常熱鬧，有蟲鳴聲、蛙聲，還有星星在天上追逐、玩耍。
啊！鄉間孩子，生在陽光下，長在曠野裡，過著愉快的生活。我真想做一個鄉間的孩子！
會飛的孩子讀後感 篇17
讀後感 ,571字在讀完《會飛的孩子》後，我被深深地觸動了，文中的故事引人深思。
《會飛的孩子》一文主要講述了作者湘女在怒江公路旁被一位名叫阿江的怒族孩子所救，然後阿江帶著湘女“飛”渡怒江去參觀怒族的學校。
文中的怒族孩子雖然生活條件艱苦，每天都要飛越怒江，但他們仍快樂學習、笑對生活。而我們呢，在物質生活上無憂無慮，就好比溫室裡的花朵，從未體驗過外面的風雨。而他們是風吹雨打中頑強生長的小草。
我們不難想像飛越怒江需要多麼巨大的勇氣，而溫室花朵的我們遇到一些小小的困難便選擇退縮和逃避。雖然我們在物質上遠遠比他們豐富，但精神上遠不如他們的堅強。
我們的父母對待我們如同掌上明珠，一丁點活都捨不得讓我們幹，而那些怒族孩子們，有的甚至沒有父母，一個人承擔著生活的重擔。現在想想，我們真是遠不如他們啊！
事實上，我是一個比較膽小的孩子，但是讀完這篇文章後，我有了很大的啟發。現在就應該向阿江他們學習：勇敢、樂觀、積極向上的生活態度，不要像現在這樣。就以我上補習班為例，以前我上補習班一遇到困難就會逃避，躲在家裡不出來，然後老爸要費九牛二虎之力把我生拉硬拽出來，逼我去上課。不過現在我不會了，我會去面對困難，克服它，不會再像之前那樣。
最後我祝願所有的怒族孩子，將來都可以實現自己遠大的理想，擁有美好的未來。我也由衷地感謝你們給我的啟發。
我還想做細心的孩 篇18
敘事作文 ,588字我是一個大大咧咧的男生，做事風風火火，很不細心，常導致意想不到的事發生，這讓我十分苦惱。說真的在我心底，好想做個細心的孩子呀！
我在考試的時候總是會漏題。在做閱讀題的時候，總是會不仔細看清所有的題，比如試題共有五道題，第二題是畫線題，我沒次都會忘記劃上去，就像士兵在戰場上正要向敵人射擊，忽然發現彈夾沒帶，結果打了敗仗。當然我的試卷也就常常被扣了很多分，我真是後悔不已。每每這個時候，我特別希望自己就是一個細心的好孩子！
不細心可還是會有生命危險哪！有一次在游泳館上課的時候，我急急忙忙追趕隊伍，前面有一灘水，我不細心沒看見，結果摔了一跤，把手腕跌腫了，醫生說一個星期才會好，幸好沒骨折，真是危險啊！如果我是個細心的孩子，就不會跌倒了，這真是“血的教訓”呢！
不細心還會鬧笑話。寫作業時，我常常把“了”變“子”，比如“好了”變“好子”，把“還”變“不”，比如“你還好嗎？”就變成了“你不好嗎？”，把b寫成P，比如拼音手bi變成手Pi。唉！張冠李戴，真是鬧了不少笑話……
如果我能細心一點那多好呀！考試時，如果可以仔細就能檢查出很多錯誤，就能少扣分。如果生活中細心，那麼很多小危險就會遠離我。寫作業的時候我仔細一點，就會少鬧笑話多得“優星”。到底我什麼時候怎樣才能找到細心的法寶呢？
下一次，不管做什麼，我一定要多多思考，細心點，慢一點，把每件事都做好了，努力做一個細心的孩子。
有時我是個文靜的孩子 篇19
國小六年級作文 ,712字在他人眼中，我永遠是一個外向，活潑，又話多的女孩，可回到家，關起房門我就判若兩人了。一切都變了，時間就像停住了似的，我的話變少了，也不再蹦蹦跳跳的了，而是隨手捧起一本書，靜靜地看著，一看就是好幾個小時。
人，都是多面化的，有時你眼中所看到的人，也許正好與事實相反，只是他們不願意將自己真實的一面展示出來而已。大多數人都認為我這麼大大咧咧，豪放的性格怎麼可能安靜得下來，那倒也不是，當我找到自己的興趣時，我就會安靜下來，專注的去做這一件事，慢慢的，我的話也變少了。我還依稀記得有一天，我很高興的與同學們走出學校，一路上有說有笑，還講得特別盡興，可當我和同學們道別，回到家捧起一本書的時候後，“活躍”這個詞好像在跟我玩捉迷藏，一下子消失的無影無蹤，我靜心投入到了看書之中，於是，我又恢復了往日的平靜。
其實，我深愛著自己文靜的一面，因為它能讓我平靜且又認真的去做一件事，可我卻又迫不及待地想要把它藏起來，不讓任何外人發現它的存在，因此基本上沒有人知道我文靜的這一面，而我早已習慣收起文靜的一面，在他人面前展示活躍的自己，這樣或許對我對我的將來更有好處些，如果現在馬上讓我做個文靜的孩子我或許還有些不適應呢！但我在慢慢改變自己，將自己不為人知的一面適當的展現出來，讓大家更加的瞭解我。現在的我，已不再是曾經那個懵懂無知，說話只靠一時衝動的我了，而是會收斂著，不搶著自我描述的我，在自己喜愛的事情上也會熱情的投入，為的目的只有一個：就是讓大家知道有時我是個文靜的孩子。
活潑與文靜是組成我重要的部分，缺一不可。雖然現在我的性格上活潑居多，但在以後，我會讓他人改變對我的看法，在形容我的詞中有多加一個文靜，因為有時我也是個文靜的孩子！
一起做追夢的孩子 篇20
國一作文 ,799字獨自徘徊在無人的長街，一陣微風悄悄掠過，帶走樹梢的最後一片樹葉，只剩光禿禿的樹幹在風中搖曳。我，拖著長長的影子，望著天邊的落日，淚，終於流了下來，燕，我想你了。
記得那個炎熱的夏天，我告別了母校，來到了初中。在那個陌生的環境裡，一切都是那麼的不適應，終於不知過了多久，燕你來到了我的身邊，點亮了我的天空。
入學的期中考，因為自己的貪玩，成績一落千丈。我失意的坐在操場中間，傻傻的望著天空。就像一個犯錯的孩子被人揭穿後的無奈，毫無反應。
忽然，一雙溫暖的雙手捂住了我的雙眼，我知道那是你，燕。你告訴我：“不要想任何事，現在忘掉一切，去想想你的夢想，你的諾言，你說過你從不放棄的。好了，我現在要你的笑臉。”隨著手的移開，我忙擠著一個笑臉給你。從那以後，我知道了怎樣去堅強。
操場邊的樹葉黃了又綠，來了又去。三年的時光從我們的笑聲裡偷偷地溜走了。我和你，也最終站在分離的月臺上，踏上不同的列車，駛向不同的遠方。唯一沒變的，是我們的友誼。
走進高中的大門，我們每時每刻都在拼命的學習，只為前方的那個夢想，努力的向前衝著。日子一天天的過去，終於到了大休的早晨。我們又坐在了操場，以前的老地方。
你望著遠遠的天空，緩緩的對我說，你在那裡不好，他們都孤立你，而且老師也不是很重視你………你的眼裡也最終出現了你曾不喜歡的東西。
這次，我捂住了你的雙眼，輕輕的對你說：“不要哭，你要記得你的夢想，你的努力，還有，不要忘了一個永遠支援你的我！三二一，我要你的笑臉。”
我移開滿是淚水的雙手，你揚起帶著眼淚的笑臉，“我們說過要考同一所大學的，現在，你還願意我牽著你的手，去做追夢的孩子嗎？”我用力的點頭，拉起你，站在微涼的晨風中，任它吹動我們的裙襬，吹乾你臉上的淚。
一輛汽車從身邊駛過，把我從記憶中拉回，我望一眼斜陽，擦乾眼旁的淚水，昂首向前走去，在艱難的求學路上，燕，我們的手一起牽著，一直都是追夢的孩子，一直都是。