我快樂因為我生活在農村相關作文20篇
我快樂因為我生活在農村 篇1
國小六年級作文 ,514字是的，沒錯。在農村裡的我們蹦蹦跳跳，愉快的很。
記得每個夏天，我們都會去哪個草坪上，那裡有樹蔭，有河水，還有好多人在釣魚。
每次去的時候，我們會摘幾隻“狐狸尾巴”（我們給它起的外號）然後我們還會抱幾個西瓜去，到時候我們會把它分成一半。
到了那裡我們躺在草地上，聽著樹爺爺唱出的歌曲，望著藍藍的天空，躺在綠綠的草坪上，何等的愉快。我們趴在草坪上，吃著涼爽地西瓜，望著平澈的湖水，真是愉快極了。
畢竟是夏天，會有好多小蟲子飛來飛去，這時我們就拿出“狐狸尾巴”在天空掃啊掃，掃出一條優美華麗的弧度，小蟲子就飛快的逃跑了。
我們不僅在夏天去，還在秋天去。
那時的景色太美了，秋天，那裡的樹葉黃了，秋風吹過，發出沙沙的聲音。不時還掉下幾片葉子。有的像穿著黃裙的仙子在空中飄來飄去，有時還調皮的飄到我的鼻子上，讓我打一個大大的噴嚏，我看看自己，在看看夥伴們都不自覺的笑了起來。我們有時還在那裡睡覺，那些葉子彷彿就是天然的被子。
冬天就更別提了，草地穿上了白色的棉襖，踩在草地上，就像踩在白花花的雲朵上。我們還會打雪仗，每次打，笑聲都會停留在空氣中。
是的，沒錯，我快樂，因為我生活在農村。
我生活在快樂中 篇2
國二作文 ,686字生活，如一片海，不同時間段激起不同浪花，有些浪花會使人覺得清涼、舒服，從而心情愉悅，而有些浪花則會使人覺得壓抑，從而傷感、失意。我自認為，在我的生活中，佔絕大部分的是那些“快樂的浪花”，因為我身邊的人都是快樂的人。就像我的家—一個陽光普照的家。
每天早上，由勤勞的媽媽一一把我、爸爸、妹妹叫醒，快樂的一天便又開始了。我早早上學，其餘的人陸續去忙自己的事了。晚上，大家坐在飯桌旁，分享著一天的收穫……而雨天，我總喜歡和妹妹穿著雨鞋使地上濺起水花，熱天，我又和妹妹將買來的冰棍搗製成奇怪的口味……
冬天，雪下得大了。地上積了厚厚的一層，還有樹上、房頂上，像是冰雪世界。雪還在紛紛揚揚地下，我和妹妹武裝好便開始了“老掉牙”的遊戲—堆雪人。將地上的雪堆在一起，連膝蓋高都沒有，看來，只能成個雪娃娃了。身體已經堆好了，現在該做頭了，取一捧雪，在雪地裡搓成球，再在雪上來回地滾來滾去，雪因為感受到了手的溫度，外面一層已經化了，只聽“呲溜”一聲，雪球滑出去了，正好打在剛進門的爸爸身上，瞬間就炸開了花，爸爸笑道：“好啊，一進門就讓我掛了花，這在以前戰爭勝利後，可以得嘉獎呢！”妹妹說：“爸爸，那您是小鬼子嗎？”笑聲便盪漾開來。還是細心的媽媽又為我們均勻地裹出了一個漂亮的雪球，組裝好了，用鈕釦作眼，積木作嘴，最後，扣上了一個方便麵的小碗作帽子。爸爸見了，趕忙回屋，用紙寫了一個“就是這個味兒”的條幅，用圖釘釘在雪人身上，還說道：“這下‘康師傅’又有新的品牌代言了。”我們又笑了，而雪人那用積木擺成的紅紅的嘴，好象也咧開了似的，跟我們一起笑起來。
願快樂時光永隨！
我生活在快樂中 篇3
國二作文 ,703字在我的世界裡，快樂就像一張被打亂的拼圖，撒在生活的每一個小角落裡，我每天尋找著快樂的一角。久了，就拼成完整、美好的快樂圖畫。
快樂很簡單，也很容易被發現。只要我們擁有一雙慧眼，並時刻提醒自己要快樂。
當我在昏暗的燈光下，為了幾道題目絞盡腦汁，被一大堆作業壓得喘不過氣來，窗外突然下起了雨。雨，下得飛飛揚揚，瀟瀟灑灑，痛痛快快地。我，放下了手中的筆，來到了窗前，伸出手。雨，一滴滴碩大的雨水，如同淚水般透明清純的水，如同珍珠般耀眼奪目的雨珠在我手心歡快的跳躍、起舞。感覺自己已置身於雨中，在雨中毫無束博地展開雙手飛揚。此時，一切煩惱、瑣碎的事情都拋之腦後，心中快樂之花發芽滋之。
傍晚，我漫步于田間小路，迎面拂過瑟瑟的秋風。樹上的葉子，離開了大樹的懷抱，在空中飛揚，隨著秋風在空中打圈。此時，我不會為葉子感到悲傷。因為葉正在隨風以最優美的舞姿離開，它在告訴我：“我來的悄悄，但我要去得最美。“看著飄飛的葉，我不由得心生敬意。站在樹下，面對秋風的吹拂，我用心去體會，用心於葉交談，分享葉的心得，感覺格外坦蕩、愉悅。葉，讓我懂得了，人生就是要快樂面對。
晚上，當我蓋上被子，打算入睡時，媽媽開啟門進來了，她手裡端著一杯熱牛奶，親切地說：“女兒，睡前喝杯牛奶，有益身體。“我欣然接過牛奶，冷冰冰的手一碰到杯子，馬上漾起一股暖暖的感覺。喝一口，牛奶順著喉嚨進了胃，整一個心，頓時暖了。我的心如同牛奶的溫度，好溫暖；如同牛奶的味道，好甜。此時的我，好幸福，好快樂。我認為，沒有大快樂，只有每一個小小的快樂拼在一起，才是最真，最美的快樂。
讓我們如魚般在生活的小溪裡尋覓那些小小的快樂，然後把它彙編成大海般的偉大樂章吧！
我快樂，因為我幸福 篇4
國二作文 ,1222字我快樂，因為我擁有！
從小不點的時候到長得現在那麼大，爸爸花在我身上的時間很少，他老是說他忙，沒空。其實他的工作並不是很忙，大不了就是一個月有那麼幾天是忙一點。之所以他在我心中的位置不高，是因為他不會把太多的時間放在我的身上，我的媽媽非常疼愛我，我想吃什麼都會去滿足我，所以我和媽媽的感情非常好。偶爾會一起鬥鬥嘴！
在小學的時候，唯獨與爸爸相處得最多的時間就是在他教我做數學題的時候，他帶著一副嚴肅的面孔望著我的數學題，一檢查到一些不該錯的題就把我罵的狗血淋頭，用凶巴巴的眼睛緊緊盯著我。然後我的眼淚會情不自禁的流下來。每當他在罵我或者凶我的時候，我必須是哭著的。所以我很怕我的爸爸！
一次，由於媽媽工作忙的原因，家裡暫時性的失去了一個大廚，只好讓不愛做家務活的爸爸頂替著媽媽的職位。我心想：“媽媽不在，我豈不是讓自己的肚子難受嗎？爸爸這個人極少進入廚房，他煮，我寧願吃泡麵，他真的能煮好嗎？他真的會不讓我的肚子難受嗎？”。
帶著對爸爸的重重疑問，到了第二天，也就是爸爸正式開始當家裡的廚師，爸爸一下了班。剛進家門就像獅子一樣大聲“吼”我的名字，我輕聲迴應了他，並且問他叫我什麼事。他說：“走，去菜市場買菜去，不然今晚等著腐乳拌飯。”我不敢違抗他的意思，只好跟著他走，在我菜市場的路上，他反反覆覆問了我好幾次說今晚吃什麼，我只迴應了一句：“隨便，見到什麼就買什麼吧！”
到了我們的目的地—菜市場，我便一直跟在爸爸的身後，他當時還真有家庭主婦的範，不是買這個就買那個，完全把我給忽略了。都不知道他是不是請好多人吃飯一樣。不一會兒，我們把該買的都買了，最終滿載而歸的回家了。到了我的愛屋，爸爸他拎著重重的菜走進了廚房，把門給關上了。我就在客廳津津有味的看起電視來，滴答滴答，幾分鐘過去了。爸爸猛然地打開了廚房的門，朝著我的方向呼叫著我。我便懶洋洋的走進了廚房，一進入，那些煙嗆得我要死。廚房像剛剛被洗劫了一樣，亂過戰場。我連忙把排氣扇開啟，接著就問爸爸叫我進來廚房幹嘛。他笑著說：“油在哪裡？這個是糖還是這個是鹽？雞粉在哪？怎麼沒有？”我一一都告訴了爸爸油糖鹽雞粉的位置在哪裡，他下意識的說了句：“噢，原來這就是鹽。”頓時聽了後我感到非常鬱悶，我心想“我怎麼會有一個那麼蠢的爸爸？。”
之後我不太放心爸爸煮菜，只好在旁邊看著他。和他說了許多話，當時覺得很開心！時間漸漸的過去了，他也終於做好了，挺香的。把菜都放在了飯桌上，我看著眼前的菜，手震震的拿起筷子。爸爸卻在看報紙，就像他想我當白老鼠，讓我嚐了先。我一道一道的嚐了起來，味道還過得去，不錯的，就是把菜煮的太鹹了。總體來說，對他當時做的菜還算滿意，最後我和他津津有味的吃了起來。總算沒有讓肚子難受了！
那一天，是我和爸爸第一次可以笑著聊天的時候，說的話如同江水一樣滔滔不絕。很感謝媽媽給了爸爸一次發揮廚藝的時候，也給予了一個我和爸爸開心的時候。
我擁有過這快樂的時光，真的，很幸福！
我快樂，因為我賺錢 篇5
國二作文 ,657字週一到週五，每天早上我都從媽媽的抽屜拿錢去買早餐吃。雖然我很節省地去吃，但要吃飽一點每天也不少於三塊錢。
今天星期五，我比平時更早起床。媽媽還在睡夢中，我悄悄地走進媽媽的房間，從抽屜裡拿出了三塊錢。悄悄地走了出去。臨走前，我看了一下媽媽，也許媽媽昨天工作太累了，一直在睡著，沒有被我的動作給吵醒。每天從媽媽手中拿錢，我覺得很慚愧、自責。
五天過去了，今天我也不用從媽媽手中拿錢去吃早餐，那種慚愧的心理淡薄了一些。今天媽媽拿了許多外面招人做散工的裝配零件回來，在家裡做手工。媽媽說這些零件裝好一個能賺一毛幾的錢！這引起了我的注意，每個一毛幾。那麼三十個不就能賺回一天的早餐錢了嗎？而且不就上幾個螺絲而已，能有多難呢？於是我也動起手來，與媽媽一起做，賺我的早餐錢。
先把零件一個接一個地放上去，這可不怎麼難。然後穩住，再拿一顆螺絲來擰進去，把零件都固定好。這步對我來說比較困難。我總是穩不住零件，動一下就掉了下來。就像大風中的樹苗一樣的脆弱。我嘗試去尋找有什麼好方法可以方便快捷地去完成。可這跟學數學不一樣，這靠的是協調性的勞力，無論我怎麼想辦法也想不出什麼。只能靠手的協調性來穩住零件。我越做越急躁，就像生氣的小孩子，一撒手不做了。在那兒生悶氣，可我又想了想：自己賺不了錢，但又拿家裡的錢去用，我真沒用。
我慢慢調節好自己的情緒，慢慢地去做好每一步，去擰螺絲。不一會兒就做好一個了。我看著這個小小的零件感到很快樂。
我開心，我明白了做事要心平氣和，一步一個腳印。我快樂，我也能為家裡掙錢，我用勞動賺回我自己的早餐錢。
我生活在快樂中作文 篇6
國一作文 ,3525字【篇一：我生活在快樂中】
每個人都應該有快樂，因為快樂是無處不在的，在你憂傷時，別人的鼓勵使你感到快樂；在你煩惱時，別人的幽默使你感到快樂。在你生氣時，別人安慰你使你快樂。
所以，請不要說你沒有快樂或曾有過快樂，只是你並沒有認真地去感受它的存在。只要你細心地去想一想，你就會感受到快樂的趣味。
我也是如此，在我6歲的時。我剛上幼兒園那時侯，我上小班，那可是我第一次看到那麼多的小孩在一個教室裡，我那時可高興極了。但我認為，媽媽也是和我一起上學。誰知道不可以，結果第一次離開媽媽，我又哭又鬧，媽媽說：“我不是走，我只是出去買些零食，零食給你吃，好不好？”我只好勉強地說了聲：“好！”老師把我帶進了教室，才沒多久，就和那些新朋友搭上了，和老師，小朋友們一起玩捉迷藏，溜滑梯，結果，不在怕離開媽媽了。那時的我非常開心，因為我以前呆在家中，沒有這麼多的小朋友和我一起玩過。
一直到下午放學，媽媽來接我時，我就對媽媽說：“媽媽，我他特別喜歡這裡，這裡有許多小朋友和我玩，我明天還要再來。”媽媽說：“好，當然沒問題。只要你開心和不犯錯誤就可以天天來這裡。”
以後，我每天都是笑嘻嘻地，每天都沉浸在快樂之中，以致我成為了一個樂觀向上的人。
所以，一個人生活在快樂之中，可以領悟到快樂的樂趣，那麼他會樂觀地生活；如果一個人生活在憂鬱之中，那麼他就會平淡地生活。
正因為我生活在快樂之中，所以我的生活變得多姿多彩。
【篇二：我生活在快樂中】
快樂，像一把鑰匙，它可以開啟自卑的心靈與抑鬱的心態，也可以使你的生活處處充滿陽光，不信，你看！
清晨，我在堂屋裡正在背英語單詞。我讀到“Thailand”泰國時，正巧被爸爸聽見了，因為這個單詞的讀音與“他奶的”很像，於是爸爸以為我在罵人。他帶著疑問給讀了一遍，我讀一遍，爸爸也讀了一遍，真是無巧不成書，爸爸剛唸完，就被爺爺聽見了，就說：“你都這麼大了，還說髒話，你應該在孫女面前做個榜樣，我看榜樣沒做成，還差點把孫女帶壞了。”爸爸呆站著一旁聽著爺爺的“教訓”。我看此場景差點把眼淚給笑了出來，爺爺問我怎麼了，我這才把整件事情的來龍去脈對爺爺說，爺爺聽了，愣了一下，說：“沒事，反正你爸遲早也會犯說髒話這個毛病，這次就算讓你爸張長記性。”說完，爺爺連忙找個藉口，“逃”離了案發現場。爸爸聽了爺爺的話，氣得滿臉通紅，而我卻一旁笑得紅光滿面，唉！我那倒黴的老爸。
還有一次，我和我爸在看電視，看到一個瘸腿的新郎正抱著新娘走路，我爸為了逗我笑，也學了起來。當時那是夏天，房間裡開著空調，地下灑得全都是水，再重複一遍全都是水（避免房間乾燥）。我爸只顧著學，沒注意自己走到灑水的地方了，於是乎，我聽到了“砰”的一聲，緊接著又“譁”的一聲，哇！老爸滑到了，只見老爸坐在水地上，臉上身上全是水，腿也變成了八字形。我看到老爸那狼狽的樣子，再也顧不得“淑女”的形象，笑得在床上打起了滾。半天，老爸才反應過來，用手抹了一把臉，痛苦的說了一句：“我，我沒電視裡的瘸子學得好。”我在心裡想：“親愛的老爸呀！你是模仿秀嗎？”不瞞你說，這次是我笑得最最最爽的一次！
其實快樂無處不在，只是人們的心理狀態不一樣，才會有了悲傷寂寞這些詞。都說：“笑一笑，活百年”，這可不假呢！而我就生活在快樂、陽光中，當然更喜歡笑，可以活百年哦！
【篇三：我生活在快樂中作文】
人的一生很短暫，所以我們每天都應該開開心心的過。
我的生活，每一天都很開心。
我每天早上起來，自己燒飯。雖然別的孩紙說：“起來了，媽媽幫我燒好了飯那才叫幸福呢！”可我不是這樣覺得，因為，自己起來燒飯可以體現出自己的本領，同時也可以鍛鍊自己的獨立能力。我的老爸說：“會做飯的男人，一般腦袋都很聰明。“自己燒飯可以體驗老爸老媽平時的不容易，我認為挺快樂的，每天早早的去學習，晨讀，在書的世界遨遊，聽老師們講課，
我在學校裡也很快樂，下課啦，我們班的男生，會大呼小叫的，和死黨一起去打球，女生會三三兩兩的在一起聊八卦，突然，從衛生角穿來啪的一聲，原來是幾個調皮的男生，把垃圾桶給碰到了，女生在一旁提醒到，快點扶好，待會衛生委員要來了，果然，他們還沒有扶好，衛生委員就來了，把他們罵了一頓，我班一下課，就熱鬧的像菜市場一樣，我們在這裡快樂的成長，互相幫助，我班的人也都挺樂觀的，所以我們班裡現在流行幾句話，第一句話是；一切都已過去，再痛也會消失。第二句；分離意味著什麼，意味著再一次的相聚，第三句；今日不知明日事愁愁煩煩不應該，
我們每一個人，如果都可以懂得怎樣快樂，開心與幸福的話，那麼我們將成為最快樂的人。
我就生活在快樂中…
【篇四：我生活在快樂中】
人生很短暫，眼睛一閉一睜一天就過去了，眼睛一閉不睜，也可能你一輩子就過去了，我覺得，做人，就應該快快樂樂的生活，開心過好每一天。
生活中難免會有喜怒哀樂，但是我經歷過最多的就是快樂，就算遇到什麼困難難題，我也都會一笑而過。
朋友們都說我想的開，上次考試我本來考的最好的是12名，但是這次卻考了20多名，成績單一發下來，朋友們都說我怎麼下降那麼厲害，朋友們都為我感到驚奇了，而我卻是一笑而過，不是我不在乎成績，只是我覺得考試分數只是一種學習的結果，考的不好，下次再繼續努力便可以更上一層樓。
那次我去手機店幫朋友買充值卡，去了幾家店，都沒有賣的，不過這時我看到那正好手機充電寶打折，原價100多的，現在打折就70，我一看這好划算，就啥也沒想就買了一個，當一回家，我看到了媽媽，就和媽媽炫耀我買的充電寶就50，不過這時媽媽卻翻了個白眼給我，原來家裡有一個小米充電寶，而且是和我買的一模一樣的，媽媽罵了我，說我敗家子，小米充電寶本來就不支援家裡的蘋果，這下好了，有兩個充電寶，都不能用，但是我卻一點也不心疼，買過了還能怎麼辦呢，又不能退回去，買過了就當下次朋友過生日當作生日禮物送出去就好是了，哈哈，我就是想的這麼開，因為我向往快樂。
人生很短暫，就應該怎麼快樂怎麼活，開心過好每一天，遇到什麼事情就一笑而過。
【篇五：我生活在快樂中】
我生活在快樂中，我有一個快樂生活。
學校生活之樂
每逢週一，我的心情多異常的高漲，走在上學的路上，即便是冬天涼風不冷我高漲的心，我也會準時出現在教室的門口。因為學校有可以讓我快樂的夥伴。
大課間的跑操每次都讓我們氣喘噓噓。
在學校，我們不是隻在學習，在學習之外我們享受著運動帶給我的快樂。
家庭生活之樂
每到週五，我的心就充滿期待，每當下午最後一節課上完時，我就像是多年不回家的僑胞，希望馬上就回到家。
大開家門，走進熟悉的家，一陣香濃的的菜香味撲面而來，我放下背上的包，洗洗手就開始享用，老媽做的美味。
愉快的晚飯時間很快就過去了，讓我最開心的事當然是吃完飯後去玩電腦了每次想到這裡都特別開心，生活在這個溫馨的家庭裡面，我快樂的成長。
特長生活之樂
每分週末，我除了做作業之外，還要學一些特長，這讓本就緊張的初二生活更加的緊張，但是我樂在其中，拿好要用的東西，穿好鞋子就出發了。
到了教室，看的有些同學已經開始練了，我也趕快換好衣服進去了，由於一個星期不練身體的各個部位都格外的疼，但是我依然在很認真的做。
很快就到了下課時間我們，互相告別等待至下週的見面，學習特長讓我感覺的了快樂。
我的生活就由我來主宰，我要讓我的快樂生活持續到永遠。
【篇六：我生活在快樂中】
快樂是我們每個人每天都會經歷的一種簡而言之的事情，但快樂並不是隨時隨地的與我們同在，有時候是收穫之中的快樂，有時候是在你幫助他人之後得到的快樂，快樂就在我們生活中的小事裡，快樂也是用金錢買不到的。
有一件事，已過去很久了，卻一直記在我的心中，給了我許多快樂的回憶。那些回憶猶如天上的星星一般，數也數不清。小時候的快樂很簡單，爸媽給的一顆糖果會使我很高興，陪姐姐哥哥一起去超市使我很開心，隨著成長的不同，快樂也在升級，從簡單的一顆糖果升級到了收穫中的快樂，幫助他人的快樂，分享中的快樂。
快樂是需要我們用心去體會的，去感受的，當你在幫助別人後得到的那種快樂是不言而喻的，是說不出來的那種興奮，這份快樂也比爸媽的一次物質獎勵要來的實惠的多。
科學證明，一個快樂的人，和一個整天哀傷的人，兩個人的壽命和年輕程度是完全不一樣的，快樂沒有憂愁，沒有煩惱，哀愁代表著你的生活不如意，心情極差，整天埋怨這個世界的不公平，兩者有兩個完全不同的概念，相反如果你整天面帶微笑，年輕的心態加上年輕的心，當然人也會越活越年輕，越來越有朝氣，哀愁的人呢？痛苦的生活會斷絕掉活下去的勇氣，每天處在困境之中。
快樂說簡既簡，說易既易，其實快樂完全是需要你在生活中去摸索去發現的。
我快樂因為我懂得滿足 篇7
國二作文 ,648字周邊的人都在抱怨，抱怨上天的不公，確實，人從來到這個世上起，就註定要有不公的存在，有的人出生在榮華富貴的大家庭中，而有的人則出生在連溫飽都成問題的貧困山區中。
我是一個農村女孩，但卻不自卑，不抱怨，媽媽告訴我千萬別身在福中不知福。
每天早晨，媽媽總幫妹妹盛好飯涼著，然後再慢慢喂她，媽媽從未幫我抽一雙筷子。“媽，你可真偏心”我很是抱怨的說了一句，媽媽看著我說：“我怎麼又偏心了？”我立馬反駁：“你煮雞蛋給妹妹，我卻沒有。”媽媽急了：“不是在鍋裡嗎？我怕涼了，沒幫你拿出來。”我在心中偷喜，但表面卻裝出一副不屑，像模像樣地朝鍋中瞥了一眼，說：“不對，我的雞蛋比妹妹小。”媽媽似乎有點生氣了：“你這丫頭，幸虧我是你親媽，要是後媽，我怎麼解釋別人也不會相信的。”我不以為然：“你就是偏心。”媽媽有些不耐煩：“算了，我不跟你說，真是身在福中不知福。”我見縫插針說：“心虛了吧，無語了吧。”媽媽起身，朝我過來說：“真不知道當初怎麼養了你這麼孩子。”我笑，不說話，走出屋子，外面陽光很暖和，天空藍的讓人有些不可思議，我伸了一個懶腰，朝站在屋中的媽媽說：“你對我的好我當然清楚，別一般見識。”我很滿足了，一個幸福的家已經讓我十分快樂，媽說的對，既然身在福中，就要去發現福。
每個人身邊都有很美好的事物，滿足吧，世界給予我們的很多，不要再抱怨。
很多人都說自己不快樂，因為自己想要的怎麼也得不到，確實，追求是嚮往的，但把握住已有的才是最真實的，讓我來告訴那些還在苦苦尋找快樂的人吧：“我很快樂，因為我懂得滿足。”
我快樂因為我樂觀 篇8
國三作文 ,702字樂觀，能讓一個人忘記煩惱，我快樂是因為我樂觀，在我面前再大的煩惱也會煙消雲散，常人在危險的情況下總會不知所措，但我不一樣，我不會緊張也不會慌慌張張的，而會冷靜的去處理事情，一次數學考試由於家裡來客人的原因，我沒有複習，考試試卷發了下來果然不出我的所料，考了55分，同學們個個都愁眉苦臉的，但是我不一樣，臉上依然笑兮兮的，同學們問我“：劉星，你是不是考得很好阿？”我疑惑的回答道：“沒有啊我只有55分。”同學們說那你怎麼還是那麼開心啊？我說考試沒考好，就應該不開心嗎？這這樣心理壓力豈不是更大了嗎？我快樂是因為我樂觀，這次沒考好，下一次努力就好了！這種的事情在我身上幾乎時常發生，而我每一次都是高高興興的，這樣對自己很有好處，應該把自己的煩惱置之腦後。不去計較那些瑣事，像崇高的目標看齊，俗話說得好，人往高處走，水往低處流。在學習中我不會應成績不好而垂頭喪氣，心慌意亂。
我會認真的去分析失敗的原應，去尋找失敗的根源。並儘自己最大的努力，去戰勝學習中面臨的所有的困難，我也不回因為自己考得好而得意忘形，驕傲自滿。應為我知道還有很多的路要我邁進，還有很高的山要我攀爬，我懷著一顆平常的心去對待學業。
對待父母我非常孝敬，應為我知道他們都是我之情至愛的人。他們有時批評我，甚至打罵我，可我從無怨言。應為我知道他們都是為了我好，所以有的時候我常去與他們情切的交談，久而久之他們都說我長大了，說我聽話了，我也自然得到了他們的器重與喜歡，老師對我說，面向陽光，身影永遠向後，充滿希望的生活永遠會燦爛，是啊，我快樂應為我樂觀，我樂觀是應為我對生活充滿熱愛。
我要將所有煩惱甩在身後，面向陽光去創造我更加光輝燦爛的明天。
我快樂的讀書生活 篇9
國二作文 ,595字書，像沙漠裡的指南針，又像是黑夜裡的北極星，時時刻刻、默默地為人們導航，指引正確的方向。我喜歡讀書，讀書早已僅僅是我的愛好，而且成了我生活中不可缺少的一部分。
我從小就愛不釋手的讀書，時常因為看書入了迷，飯忘記吃了，大晚上的還在看書，讀書，讓我感到快樂，也讓我嚐到了酸甜苦辣的滋味，我同情書中主人公的命運，為他喜，為他悲，主人公的命運，總是牽動著我的情感綵帶。
有的書，像一位頑強奮鬥的士兵，將我帶進了硝煙紛飛的戰場，在激烈的戰鬥中與敵人英勇抗戰，最後為取得勝利的成功感到無比的自豪、激動地流下眼淚。我聽到了震耳欲聾的炮聲，聽到了原子彈的轟鳴，聽到了銳利的刀劍碰擊的聲音，聽到了號角吹起抑揚頓挫的聲音……我懂得了好和壞，懂得了保衛國家，讓祖國走向富強的道路。
書是我的好朋友，也是我的好老師，從書中我獲得了很多寶貴的知識。有一次，家裡的飯燒糊了，我們都不知所措該如何是好，我愁眉苦臉地心想：唉，家裡又沒有米了，今晚可以在書裡看過的方法，我就按照書中講過的方法，插了幾根蔥在鍋裡，果然，糊味消失了，母親誇我真棒，增長知識了，那時我的心裡像吃了蜂蜜一樣甜，心裡感到非常高興，多虧我看了書中講解的辦法，看來多看書是很有益處的哦。
暢遊在書的海洋裡，吮吸著豐富多彩的知識，我感到很幸福、很快樂，書是我生活中的良師益友，書讓我懂得了更多的知識，懂得了學會運用書中的方法解決實際的問題，讓我增長了智慧。
我快樂因為我拼搏 篇10
國小五年級作文 ,627字拼搏，代表著勇敢，它只掌握在敢於戰勝困難的人的手中。當我戰勝困難的時候，我會感到快樂。
在人生的道路上，會有困難緊緊的守侯著成功的大門，這就表示它在向我們發出挑戰，向我們炫耀。在這時，我們要有不畏艱險的精神，要勇敢的去戰勝它。困難就像突然降臨的暴風雨，我們要勇敢的與它搏鬥。困難就像複雜繁亂的一道習題，我們要善於尋找多種解決的方法。當我們戰勝困難的時候，就會感到無比的快樂。我們要有梅花不畏嚴寒迎風怒放的精神，要有小草不畏險阻破土而出的毅力，要有海倫凱勒不畏困難努力奮鬥的勇敢，在遇到困難的時候就會把它當成是一種磨練，在磨練中享受快樂。那麼，困難對我們來說就非常容易解決了。
其實，困難也是我們開啟成功的大門的鑰匙。只要我們對困難發出挑戰，戰勝困難，把它變成開啟成功大門的鑰匙，我們就會有發自內心的快樂，享受成功的喜悅，對自己也會更加有信心，認為自己一定會成功，就會不斷超越戰勝困難。讓困難見到我們就退縮，而不是我們見到困難就退縮。只有這樣，我們在體驗快樂的同時，也就更加為自己感到驕傲。
面對困難是經常的，當我們面對困難的時候，我們要像花兒一樣綻放芬芳，展現出我們的勇敢和美麗，我們要像彩虹一樣綻放絢麗，讓自己的前途充滿光芒，為自己的努力感到高興。
我們戰勝困難後，就會露出笑臉，這笑臉就像陽光一樣，笑的那樣甜，像歌聲一樣笑的那麼美，像花兒一樣笑的那麼燦。
所以只有在我們拼搏之後，無論成功與否，我們都會快樂，會大笑。只要我們努力了，我們就會感到快樂。
我快樂的讀書生活 篇11
國小五年級作文 ,516字說起我的讀書生活，我會又快樂又興奮。因為，關於讀書我經歷了好多好玩又有趣的故事。
暑假時，我到小姨家去玩。小姨家的書真多啊！我喜歡一口氣看個夠，白天看不完。晚上，等大人睡了，嘻嘻，我常常帶著弟弟爬起來，偷偷的再看書，剛剛開始還只是敢看一小會。過了幾天，看到大人沒發現，膽子漸漸大了起來，我和弟弟一手拿著手電筒，一邊提心吊膽一邊津津有味的竊讀，直到半夜，一大群磕睡蟲找上門來了，我和弟弟才放下書，倒頭便睡。
書，讓我體驗了無窮的樂趣。在書中，皮皮魯帶我坐上了舒克和貝塔的五角星飛碟到處去探險；《梨子提琴》告訴我音樂能美化人們的心靈；《馬蘭花》讓我知道善良的人有善報，惡毒的人會受到懲罰。……
讀書，還讓我受益匪淺，懂得了很多道理。週六，我去姐姐玩，姐姐給我幾本她小時候看過的課外書，裡面有一本書，《小學生心靈雞湯》，裡面有100種感人至深的父母和兒女之間的故事。看完這本書我感到父母給予兒女愛的太多了，父母的恩情兒女一生都還不完。那麼，我們還有臉向父母發火嗎？想到這裡，我心裡慚愧極了。
我想用一句詩來評價書，書猶藥也，善讀可以醫愚。意思是說，即使再笨的人，讀了書也會變聰明。
書，不僅是我學習的好夥伴，也是我最尊敬的老師，我愛讀書。
我生活在快樂之中 篇12
國小五年級作文 ,366字什麼能使我感到快樂呢？當然是讀書。
如果我是一朵花，那麼書本就是那無邊無際的大草原；如果我是一隻魚，那麼書本就是任意遨遊的大海；如果我是一隻小鳥，那麼書本就是讓我翱翔的天空；如果我是森林中迷路的孩子，那麼說本書本就是照亮我回家的路……
高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”毛澤東也曾經說過“飯可以一日不吃，但書不可一日不讀。”陳壽也說過“一日無書，百事荒蕪”我覺得書是我的知心人。
書中的知識豐富多彩，我很迷戀。每篇文章，我都會多讀幾遍，甚至背下來。我把喜歡的文章講給爸爸媽媽聽，有時逗得他們哈哈大笑，我也樂在其中。我雖然沒有親自到天安門廣場觀看升旗儀式，但書中的知識介紹能讓我感覺到它的莊嚴和雄偉。我雖然沒見過諸葛亮，但我也能從書本領略到他的機智與風采……
讀書給我帶來了快樂與智慧，就讓我一直沉醉在書中，享受書帶來的快樂吧！
我生活在快樂之中 篇13
國一作文 ,704字快樂，一個對於我來說熟悉得不能再熟悉的詞。
銀鈴般的笑聲，蹦蹦跳跳的身影，這些不都在預示著快樂嗎？
對我來說，沒有什麼是不快樂的。這只是一種感覺罷了。你咧開嘴笑，你開心地又蹦又跳，這都是快樂。失落，對我來說，真遙遠。
時光的輪盤飛轉，回憶秋天樹下愉快的交談，考全班第一時的感受，還有那無傷大雅的玩笑讓我哈哈大笑的情景。回憶起這些，不都是快樂嗎？
失落就好比一隻牢籠，鎖住了我，讓我很不舒服。快樂，多麼重要啊！如果你的生活中沒有快樂，每天如機器人一樣無聲無息地生活著，那你的世界就缺少陽光，整日愁眉苦臉，自己其實也難受。
即使撞得遍體鱗傷，我也會快樂地回到生活正常的軌道上來。快樂，在生活中會一直陪伴著你。在疼痛中選擇淡然，在失落中找到快樂，這或許才是最好的選擇。
從小到大，父母給我無微不至的關懷。喝下一杯媽媽為我衝的牛奶，我會感到快樂；和爸爸一起去郊遊，我一樣會感到快樂。清晨的樹林裡，偶爾會傳出鳥兒婉轉的啁啾聲。陽光下，樹叢中慎重地開滿了花，摘下一朵聞一聞，清香如煙霧般瞬間散開，在我的身邊飄忽不定，我感到心中有種莫名的釋懷感，而我也知道，這就是快樂。
快樂，無處不在。只不過是看你有沒有一雙善於發現快樂的眼睛和一雙善於挖掘快樂的雙手罷了。
有什麼理由不快樂？這句話我常常用來問自己。是啊，世間萬物，總會讓你找到快樂的源泉，所以在失落時多笑一笑會讓你感到雲淡風輕。
當你細聽，那屬於快樂的火車向你駛來時那如銀鈴般的笑聲時，你就該恍悟：快樂，原來這麼近啊。這時，快樂的葉又不知會在哪裡細細壞笑。
我生活在快樂之中，這是毋庸置疑的。因為不論何時何地，我都會發現快樂的所在。所以，我的生活才充滿歡笑，充滿快樂！
我生活在快樂中 篇14
國小四年級作文 ,437字有的人生活在悲傷中，有的人生活在孤獨中，有的人生活在失敗中，還有的人生活在絕望中，而我不一樣，我生活在快樂中。
我記得在我上一年級的時候，我考了100分，是班級第一名，贏得了老師的喝彩：“真棒！下次繼續努力。”我很開心，放學後，好像樹都在說：“你好棒啊！考了100分，加油！”飛在天上的小鳥好像在對我說：“真棒！真棒！”回到家中，媽媽也是以同樣的語氣讚揚了我，給我買了玩具，我非常高興，高高興興的把玩具拼完了。
不僅我考試考了一百分很快樂，而且還有一件事也是很快樂的。
在我9歲生日時，有很多同學到我家裡來，我很高興，他們送來了祝福，帶來了友情，給我唱生日歌，帶了禮物，讓我吹生日蠟燭，還跟我一起玩，真是快樂，他們開心，我也很快樂，在愉快的氛圍中過了一個難忘的生日。
俗話說：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”如果你也是快樂的，那麼，就把你的快樂分享給別人吧，讓快樂在別人的心田生根發芽，開花結果，把快樂傳遞給別人，祖國也是快樂的，如果祖國是快樂的，那麼世界也會永遠美好。
我快樂，因為我有個溫暖的家 篇15
國小五年級作文 ,489字我有一個溫暖的家，就如同我的安樂窩，讓我快樂又幸福。
我很快樂，因為我有一個善解人意的爸爸。記得有一次我數學考試發揮失常，只拿了86分。在回家的路上，我一邊走一邊提心吊膽地想：唉，這次數學怎麼考的不理想呢，回家肯定沒好日子過！接著，我又想：啊，如果老爸突然從旁路上跳出來，咋辦？就這樣，我一路胡思亂想到了家，老爸竟然沒生氣？只見他轉過身教育我說：“女兒，下次算完計算題一定要仔細驗算，萬萬不得馬虎，聽到沒？”我點點頭，暗暗發誓以後儘量不犯這種錯了。
我很快樂，因為我有一個溫柔的媽媽，那次我被我老爸給拖去跑了兩千米，回來時我已經累成一灘爛泥了，再加上我沒有吃早飯，便氣沖沖對媽媽大喊：“我餓了，快做飯，我要吃！”過了一會兒，我冷靜下來了，心想，剛才，我真不該衝老媽發火，對，現在就去道歉！我走到廚房裡，對媽媽說：“媽，對不起！”我本以為媽媽會很生氣，可媽媽卻很溫柔地簽到：“沒關係，我很理解你的感受，快去吃飯吧！”
我很快樂，因為我有很仁慈的爺爺奶奶。我的爺爺奶奶每天都會為我買一瓶勢牛奶，琮會為我蒸一個雞蛋，為我搭配營養早餐。
我溫暖的家，我的安樂窩，讓我快樂，讓我充滿幸福。
我生活在讀書的快樂之中 篇16
國一作文 ,939字捧卷而讀，掩卷而思。與萬物爭光彩，與乾坤競自由，寄情山水，逍遙塵世，何其逍遙。書卷飄香，樂哉！
——題記
母親是個書迷，但我卻沒有她的遺傳基因。最開始的時候，討厭看書，討厭聽故事，覺得書中的人物，故事中的情節，完全是作者捏造出來的，一點都不真實。
不知這樣的想法持續了多久。偶然有一天，瞧見媽媽的書櫃中放著一本《魯賓遜漂流記》，突然被題目所吸引。“漂流記”？難道記錄了他去漂流的經歷嗎？不太像。只憑大腦想象是想象不出來的。取出書，迫不及待地翻到第一頁。看到了媽媽寫的這樣一句話：“不管前方的艱難險阻，既然選擇了這條路，便只顧風雨兼程，無論生活怎樣對我。”帶著強烈的好奇心，我走進了這本書，陪魯濱遜“出海航行”，伴他在荒島上“生存”。我將自己的心融入到了這本書中，用自己的心靈去感受。讀完這本書，意猶未盡，突然體味到了讀書的樂趣。古人云：“書中自有顏如玉”。真的，看書讓我明白了不少生活的道理，做人的準則。
自此，我最好的朋友便是書籍。小時候在楊紅櫻稚氣的語言中體會童年的樂趣。在高爾基的《童年》中感悟此時我們的幸福。在《格林童話》與《安徒生童話》中感受人世百態，看清真正的真、善、美。在林海音的《城南舊事》中思考自己的童年。
漸漸地，隨找年齡的不斷增長，看的書也不一樣了，感受也不同了。六年級時，在《紅樓夢》和《繁星。春水》中暢遊。和黛玉一起葬花，體味“冷月葬花魂”的傷感。聽她發出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感嘆，和冰心一起感悟母愛、童真和自然。
又是一個落紅季，我們踏入了初中的校園，我卻不知為何，竟愛上了古詩詞。讀李清照“梧桐更兼細雨”的憂傷。思柳永“寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇”的悲涼。嘆諸葛亮出師表中“然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者”的忠誠。
不知道從什麼時候開始，書籍成了我生活中密不可分的一部分。我愛讀書，我生活在快樂中、生活在讀書的快樂之中。
飄香的書卷充溢於生活之中，樂哉！
我快樂的初中生活 篇17
國一作文 ,706字每天晨光初露，校鈴一響起，我們又開始活動起來了。
每天起床，疊被—穿鞋—刷牙—扎頭髮，再高高興興地去打飯，回到宿舍又給人一種快樂感。在一起有好朋友，同學學習交流，又可以到操場下與同學們共同玩遊戲。遊戲要是做得開心，我們就會高興，露出那單純，純真的笑。上操可以給同學們帶來強壯的身體，我們都在認真地做操，因為隔得距離太近了，所以我們經常會打到別人，但那人也不會生氣的，因為我們彼此有一顆寬容的心，同學都理解這一點。
上語文課前，我們總盼著語文老師的到來，總是猜他今天會給我們講什麼道理，故事，我們都很好奇。語文老師邁著輕盈的腳步走上了講臺，他用幽默的嗓音向同學們問好：同學們，早上好！他總精明地猜想每一位同學的心思，有哪一位同學上課想幹什麼他都猜得出。我們總是讀他教的詩句，一讀起來就愛不釋口了。
上政治課，可能有好些同學不希望政治老師的到來，我們懷著膽顫心驚的心情來迎接他。我們害怕著，但他還是來了，同學們之所以害怕是因為他很凶。雖然他很凶，但我明白，他凶是因為他愛我們，想我們學好這門課程，我聽許多大哥哥，大姐姐說，他這人其實很好，教的政治也很好。在他教過的班級裡，個個都得過獎。我想也許是我們沒用，讓他生氣的吧。我坐在第一列，總是害怕他點到我的名字，讓我回答問題，我又答不出來。
上歷史課，我們又覺得輕鬆了許多，因為講著那些皇帝，甲骨，元謀人……讓我們覺得穿越了時代。我們讀書，讀到那些昏君，欺壓老百姓的事，我們會痛恨他們，心想怎麼會讓他當君主呢，這樣怎能造福百姓。
這些就是我升入初中的事情，有喜有悲。無論是喜是悲，我還是很喜歡初中生活。
我快樂的初中生活 篇18
國一作文 ,830字開學了，我快樂的初中生活開始了，剛踏進中學的大門，我就意識到自己已經長大了，不在是小孩子了，我是一名中學生了。
漫步校園，我發現中學不經比小學大得多，而且每一個教室都安裝了多媒體，課桌椅比小學的漂亮得多了，剛開始來的幾天，我倍感孤獨與無助。但是沒過過久我就和同學們打成一片，老師也很親切，記得前幾天老師和我們玩“傳誰誰倒黴”的遊戲。
那天，英語老師一進教室就對我們說：“同學們，上課是不是很累啊？今天我們不講課，我們來玩一個遊戲好嗎？”我們一聽不用上課，還能玩遊戲便高興的答應了。遊戲的規則是這樣的，老師從包裡拿出一支水彩筆說：“我把這支筆放在一位同學的桌子上，然後那個同學要馬上把筆傳到後面的同學手上，傳的時候我們要數數，從一數到十，數到十後，拿到筆的那個同學就要停止往後傳，站起背單詞。”說完，它馬上把筆放到前排第一位置那同學手上，那位同學拿到筆後，馬上往後傳，我們也開始數數。一位同學剛把筆傳給後面的同學，我們就數到十了，沒辦法，他只好站起來背單詞，他背的很流暢，很好。他背完之後又馬上把手中的筆塞給同桌，沒想到他的同桌竟把筆塞回給他，他又馬上塞過去給同桌，塞來塞去，筆最終還是在他手上，他只好又一次背單詞。不知不覺，時間慢慢地過去了，我們還沉浸在歡聲笑語中，這個遊戲不僅讓我們學到了知識，也得到了快樂。上完英語課後，我們排著整齊的隊伍去打飯，同學們都相互謙讓。
晚休的時候，每一個宿舍都很安靜，沒有吵到任何人。在學習上，大家都相互幫助、關心他人，那天，數學課，我的筆不見了，怎麼都找不到，我急得快哭了，這時，我的同桌看到我著急的樣子，連忙問我發生了什麼事，我把事情告訴她，她聽了之後，把平時最喜歡的鋼筆借給我用，有同學的關心，我非常感動。
初中生活讓我結識了很多好朋友，同時也鍛鍊了我的生活自理能力，初中的生活讓我學會了堅強，不依靠他人，學會了怎樣尊重他人，也給了我很多快樂。
我快樂的初中生活 篇19
國一作文 ,915字剛進入初中我覺得這裡的一切好像歡迎我一樣，在這裡唸書已經半個月了，我也已經習慣，但我還是會想起剛進入這所學校時的軍訓，下面就來談談一些軍訓時候的事情吧。
我剛來一中時，我有點害怕，也許是剛剛進入中學，不太習慣新的生活，有時候吃不飽，睡不好。但到訓練時我卻十分有精神，軍訓雖然累，但我們也很認真，教官不停地教我們，我知道這裡的飯菜沒家裡的好吃，但我們都能熬過去。不管訓練多麼辛苦，我們都努力地堅持著，訓練的時候儘管辛苦，但是還是蠻多樂趣的。教官教我們喊：“一二一”，我們大家都喊成了“熱有熱”，因為軍訓是氣溫高，太陽火辣辣的。所以我們喊“熱又熱”，這種累中取樂的自我娛樂方式，讓我們的軍訓生活增添了許多樂趣。雖然食堂的飯菜沒有家裡面的好吃，但同學們都在食堂用餐，能做到這種飯菜給我們，已經是很不錯了。訓練到了第三天，我們終於可以回去了，同學們都有些激動。又有些不捨。在這三天中，我們儘管辛苦，卻過得很快樂。我們早已淡忘了那份艱辛。
在訓練的過程中，老師也教會了我許多做人的道理。我也懂得了如何尊重別人。軍訓也教會了我做任何事情要知難而進，迎難而上，不拋棄，不放棄。我們要好好讀書，天天向上。用我們辛勤的汗水耕耘一分收穫，並以此來報答父母。
現在，我已經不像軍訓時那樣了，我長大了，也學會了很多東西。這裡的一草一木刀都讓我覺得比以前軍訓時候的花草樹木茂盛，這裡空氣更加清新了，軍訓，那麼好的時光，卻是如此短暫。
在那麼美好的時光，我也懂得了校訓的含義，“求真務實，進取創新”，就是這句校訓，讓我變得更加勇敢自信。無論遇到什麼困難，做任何事情，我都不會放棄，當我想起“求真務實，進取創新”這八個字，就給了我無窮的前進勇氣。在我的字典裡就沒有“放棄”這個詞。
有句話這樣說：“今天我以英橋一中為榮，明天英橋一中以我為榮，我們是為中華之崛起而讀書，當然也是為了我們自己！因此，我們要珍惜現在的學習機會，努力學習。我將會在這裡度過三年的青春時光，我相信我的初中生活是美好的，快樂的。
我快樂的初中生活 篇20
國一作文 ,968字進入初中後，我逐漸感受到了初中生活的樂趣。
我在這裡讀書，認識了許多新的朋友，新的老師。不久，我就和新的朋友們形成了一種親密無間的朋友關係。
我們在一起學習，在一起玩樂，這是多麼開心的一件事。有一次，我爸爸問我：“你在那裡生活的快樂嗎？”我說：“快樂！”，“為什麼？”爸爸接著問，我就把爸爸提出的這個為什麼，給大家詳詳細細地講一遍：
我走進初中的大門，似乎什麼都是新的，新的教室，新的課桌椅，這裡的一切都和我們的小學不同，教室的黑板變成來看電子白板和多媒體，利用這些科技，我們可以學習到很多以前我們無法學到或者難以學到的知識，而且使我們對知識的理解更加透徹。
我和新的朋友在這樣優美的環境中，一起努力學習，如果遇到不懂得問題就向老師請教，大家有不同的看法，又相互交流，這樣一點點的交流，我們就形成了一個合作的班集體，同學們都非常團結，並且非常有愛心。
有一次，我們在操場上玩著，有一位同學打球不小心摔倒的時候，同學們馬上跑過去，把它扶起來，並問了一聲那位同學有沒有受傷，那位同學說：“謝謝你們，我沒關係”，看，我們班的同學們，關愛集體裡面的每一個人，都有一顆愛心。同學們也經常這樣幫助我，當我遇到困難的時候，當我失落的時候，他們總是站在我面前，幫我解決困難，給我精神上的鼓勵和支援，在這樣的班集體裡，我感到了無盡的溫暖，因為每一個同學都像親人般的相互關心著。
有一天下午，我們班上體育課，我們分成很多組一起打球，男同學一組，女同學一組，我們在一起打球，男生用力非常大，經常會把球打到半空上去，但也別小看我們女生，我們班還有一個大胖妞呢！有她幫我們頂著，我們怕什麼，我們打了很久，等到我們打累了，我們就說不玩了，因為男生總是無法打贏我們，女生們就耍賴皮說：“你們要請我們喝水，誰叫你們打不贏我們。”，男生們都很大方，二話沒說便答應了。
和同學們在一起學習和生活是多麼開心的一件事啊，因為在這個集體裡，我們團結，我們充滿著愛心，讓我感受到的不是孤獨與無助，而是充實和快樂。
在學校裡，有歡呼聲，玩耍聲，有鳥兒的叫聲，當然還有朗朗的讀書聲，每一種聲音都是那麼的悅耳動聽，在這樣的環境中學生和生活，我感受到了無限的樂趣。