我忘不了這次活動相關作文20篇
我忘不了這次活動 篇1
國小五年級作文 ,500字相信不少人都知道六一到了吧，肯定也有不少人過了這個節日，就在上週三，我們學校開展了一次六一遊園會，一起來看看吧！
“冉老師，你們班的糖來了。”也不知是誰的聲音從門外傳了進來，下一秒說這句話的人抬著個箱子走了進來，眾人一看，我們班立馬由鴉雀無聲，變成了一片歡呼。
發完糖後，我們又開始發遊園票了，每人4張，大家都齊刷刷地將票折在一起，生怕弄丟，而我就不一樣了，我把票夾在手縫，假裝電視裡的大老闆一樣，嘴裡還說著“拿去刷。”眾人見了大笑道：“你個大傻子！”
遊園活動正式開始了，操場上人山人海，玩遊戲的地方也一大堆人，見這情形我拉上了我的好友“逛街”去了，嘴裡還唸唸有詞的說道：“人還多著呢，去逛下再玩也不遲，非在這待著排隊幹嘛呢？”
終於我和好友找到了一個好玩的遊戲：手印腳印。遊戲規則就是根據地上的腳印和手印跳到終點，遊戲開始我慢慢的一步一腳印走過去，眼睛直勾勾的盯著地上的印子，絲毫不敢亂動，好在我成功走過去了，隨後的我便拿著兌換票上臺領獎去了。
這次活動真好玩！我忘不了！
我忘不了這件事 篇2
國小四年級作文 ,543字我忘不了這件事，它讓我受到了莫大的委屈。憑什麼？憑什麼？憑什麼他就對了？哎……
這一天，大方的同桌借了我一本課外書，我打算中午拿到託管班去看。放學時，同桌對我說：“記住，不要給別人看，只能自己看”。
“哦，知道了”我答道。
吃過午飯，按照我的計劃，要去看書了。這時，火雞走過來對我說：“給我看下？”
“不行，我不能借給你。”
“煩得很，給我看下嘛。”
“不行，這是同桌借我看的，他不允許我再借給別人看！”我反駁道。
這時，火雞居然上手來搶書，他的力氣可真是不小啊！
“哎呀，你給我，同桌說了不允許借給別人看！”我再次反駁。
“我就看一下嘛！”火雞有點不耐煩了。
這時託管班的老師卻走了過來，不分青紅皁白就說：“給人家看看嘛，不要這麼小氣。”嘿，火雞倒好，在一旁忙著說：“就是，就是。”
不行就是不行，你以為你發話我就可以借給火雞了嗎？我不禁這樣想，還把事情一五一十地告訴了託管班老師。可出乎我的以來，老師竟然笑嘻嘻地對火雞說：“別人借給她的書，又答應了不能再轉借，你就下次再看吧！”
什麼？他那麼無理地搶書，老師就這樣輕描淡寫地過了，這是批評嗎？
其實還發生過許多類似於這樣的事，但託管老師都不當回事，覺得沒什麼。回家跟媽媽說，媽媽卻又讓我大度一點，我表面上答應了，可心裡一點也不認同。
我忘不了那次旅遊 篇3
國小四年級作文 ,461字我曾經見過波瀾壯闊的大海，遊覽過稱為“甲天下”的桂林，還觀賞過跟液體寶石一樣的九寨……這個端午，我們又到了自貢、赤水一帶玩了一圈。
一路上，我們說說笑笑、嬉戲打鬧，十分開心。不知不覺，幾個小時的長途跋涉就結束了，我們到達了目的地—自貢。
我們的第一站，來到了恐龍博物館。一進入館中，我就被眼前的景象驚呆了，裡面有各種恐龍化石。這恐龍比我想象的體形要大得多，有的竟然能長到三層樓那麼高。它們中有的在悠閒地散步，有的在呼呼大睡，還有的在捕獵……
看完了恐龍化石，我們一行人又來到了赤水，觀賞赤水大瀑布。
我們還在遠處，沒看見瀑布，卻早已聽到了“轟—轟—”的巨響。後來漸漸逼近了，那裡卻早已人頭攢動。當我看見瀑布時，不禁叫出了聲，哇！這麼高、這麼大！水從幾十米高的懸崖一瀉而下，非常壯觀，這不禁讓我想起了“飛流直下三千尺”的壯麗景觀。瀑布濺起的水花形成水霧，人走在裡面猶如騰雲駕霧一般。
這次旅遊，不僅讓我一睹了幾億年前恐龍的尊容，還見識了瀑布的壯美，我們的世界真是太神奇了！我永遠也忘不了！
我忘不了這件事 篇4
國小四年級作文 ,415字小鳥在樹上鳴叫，一陣風掠過，柳條隨風舞動，藏在花朵時的香味兒撲鼻面來，讓我的記憶之門打開了。
清晨，我去讀書，“今天要下雨，多帶把傘，聽到沒，”這不停的嘮叨，讓我很煩燥，“咚”的一聲，我跑了。
走在路上，下著濛濛細雨，敲打在身上，癢極了，到了學校，雨漸漸變大，不久，“嘩嘩譁”下起了傾盆大雨，我的心跳逐漸加速，心想：這該怎麼辦呀！”
在我心急如焚的時候，我隱隱約約地望見了一個熟悉的身影，還帶著紅色的物品，哦，是媽媽，我開心的蹦三尺高，“兒子，快過來，快走媽媽這兒來。”我快速地跑了過去。
回到家後，我看見媽媽溼溼的衣服，心時難受極了，我跑進臥室裡，淚珠在眼眶裡不停地打轉，終於，忍不住了，淚珠流下來，我直奔媽媽，抱著媽媽，感覺無比的溫暖，無比的快樂，媽媽問我怎麼了，我卻不敢說出來，我用感謝的眼神描著媽媽。雨過天晴，彩虹出來了，是那麼美麗，那麼耀眼，心想著，要好好珍惜眼前的人。
月亮仍在天空中閃爍著，我的心時依舊忘不了這件事。
我忘不了那次嘗試 篇5
國小六年級作文 ,623字那次嘗試，像一隻風鈴，當回憶的風輕輕拂過時，那清脆悅耳的聲音便聽得格外清晰。
一個週末的早晨，我朦朧著從睡夢中醒來，卻被一股微妙的味道給弄了一個激靈，一下子全清醒過來了。我疑惑著把頭伸出房門，想探個究竟。
這時，一顆巨大的“黃色炸彈”映入了我的眼簾，它滿身是刺，摸一下估計會很痛吧！媽媽卻滿面紅光，拿著一把刀準備剖“炸彈”，原來這“炸彈”是臭氣熏天的“榴蓮”。
一會兒的功夫，媽媽就把一大塊榴蓮肉用盤子端了出來，她笑著說：“這可好吃了，嚐嚐？”我仔細端詳了一下：果肉豐滿，形狀似月牙，黃得可愛，只是根部微微發白。如果沒這刺鼻的味兒，我早就一口吞下肚了，可是這味，真是讓人唯恐避之不及啊！
我趕緊用夾子夾住鼻子，小心翼翼地用叉子挑了很小的一塊，一副視死如歸、慷慨赴義的悲壯。我輕輕地用舌頭舔了一下，一股特殊的濃香溢滿我的口腔。似乎和合我口味的，我拿走夾子，再聞聞，似乎不臭了，還噴香噴香的。我趕緊換成大叉子挑了一大口，毫不猶豫地塞進嘴裡，果肉香甜似鮮花的味道，滑滑的、糯糯的肉一下子滑入了喉嚨，還夾雜著一股鮮奶似的醇香。
嗯，真是好吃！
1分鐘都不到的時間，我以光的速度吞食了一整塊榴蓮肉，剛準備再拿一塊，被媽媽制止了：“榴蓮好吃但不能吃多，它的熱量很高，能量也很高，所以才被稱為‘水果之王’啊！吃多了不消化，會發胖的哦！”為了我的“身材”，只好放下叉子，嚥了咽口水！
我忘不了那一次嘗試，它不僅給我帶了一次味覺享受，更教給了我一個道理：勇於嘗試！
忘不了這次春遊 篇6
國小六年級作文 ,695字“林外鳴鳩春雨歇，屋頭初日杏花繁。”迎著如絲的春風，初晴的露水，我們迎來了一年一度的春遊。
這次春遊吃什麼？我們將與家長們在燒烤中度過這美好時光。
燒烤當然是我們最愛吃的了，一看到滿桌的烤串，我們不禁興奮起來。我也迫不及待地烤起烤串來，當然是雞翅烤串最吸引人了，我先抓起一把放在了烤爐上，沒等放穩我就不由得一驚，呀！這烤爐竟如此之燙，我心中暗想，險些把手給燙傷了！
經過教訓，我在為烤翅抹油的時候便提心吊膽起來，總是站得很遠，伸手一通亂抹，這時，我邊上的陳魯屹說道：“呀！趙天承，這些烤翅凍成一把就直接抹油，你也太心急了吧！”我這才仔細一看，一串烤翅連在一起，有些地方被烤得黑焦，有的地方還凍得嫩白，再澆上油，根本看不出是一串雞翅，我忙問：“你有什麼高見嗎，你可以把這個像抹了白麵粉的木炭的東西烤好嗎？”只見他微微一笑，舉起烤串煽動在火焰周圍，只聽見“嘶嘶嘶”幾聲，雞翅便化了，他又舉起叉子，劃開一條條口子，抓緊之後往兩邊一拉，幾串雞翅就輕鬆分開了，我連忙道謝，這真是幫我解決了大問題啊。但是，我一把烤串放下，又驚叫起來，原來，我之前塗的油，化的水全都沸騰了，像一個個調皮的孩子，一彈到手上就安了家-水泡，我疼得鬆開了烤串，媽媽走了過來，問道：“出什麼事了？”“油濺到手上了”“那你走開，讓我來烤吧！”我退到一旁，心想：媽媽每天做飯，會濺到多少油，我何必這樣大驚小怪呢……
春遊就在我們的歡聲笑語中結束了，我們戀戀不捨地離開燒烤架，告別了父母。
這是我們最後一次春遊，我們從的新同學到六年的老同學；我們從年幼無知到知情達理；我們從各立門戶到團結協作，我忘不了六年生活，我忘不了最後一次春遊。
我忘不了那次爭論 篇7
國小五年級作文 ,865字在我記憶的長河中，有許多事情我已經淡忘了，但兩年前那次有趣的爭論卻令我終身難忘。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著清脆的上課鈴聲，同學們都快步地走進教室，都安安靜靜地在自己的座位上。
語文不能老是面帶笑容地走進了教室。講完課後老師給我們做了一個小實驗：先拿出一個小玻璃杯，然後把它放進裝有水的盆裡，玻璃杯裝滿水後，老師再迅速地將一張卡片紙緊緊地捂住杯子的口。老師微笑著問：“同學們，我如果把這個杯子倒過來拿，你們說水會不會滴出來？”
爭論開始了，以餘馨慧同學為首我們班的“女派”說水是不會滴出來的，以我為首我們班的“男派”說水會滴出來的。
只見餘馨慧神氣地說：“哼，你們現在認輸還來得及，書上明明白白地寫著在這種情況下，杯子裡水是不會滴出來的！”她向我發起了第一輪進攻，我也毫不示弱，眯著眼，說：“哈，是嗎，雖然書上是這樣寫的——耳聽為虛，眼見為實！”
餘馨慧一聽，急了，用她那天生的女高音大聲地嚷起來：“不可能！水不會滴出來！”我十分沉著鎮定地說：“那你錯了，知道啥叫水落石出嗎？”她也不甘示弱：“快投降吧，否則等待你門的就是孔夫子搬家——盡是書（輸）了。”
就是這樣，我們針鋒相對，個個爭得面紅耳赤。終於，老師宣佈了答案：只見她熟練地把手向下一翻，一秒鐘過去了，兩秒鐘，水沒有滴出來，我們開始懷疑自己的判斷力。五秒鐘，六秒鐘，水，還沒有滴出來。我們失望了，但還是目不轉睛地盯著杯子，希望水能漏出來，哪怕是一點點也好。終於，功夫不負有心人，紙漸漸支援不住，在水的壓迫下，默默地低下了頭。
“我們能勝利啦！”歡笑聲，歡呼聲，在教室裡久久地迴盪……
這次爭論真有趣，我永遠也忘不了這次爭論。
我忘不了這個教訓 篇8
國小五年級作文 ,617字考試能複習學過的知識，還能讓我們知道自己哪些地方需要加強。這樣的教育方法卻給我留下了創傷和悔恨。
記得那是三年級的期中考試，老師說給我們半分鐘時間複習。由於太突然，我一時心亂，沒準備就開始考試了。幸好我還是好好複習了的，前面幾道題我還有做對的，可到了閱讀題，就完全不會了。於是，我決定作弊。我把頭伸到了同桌的考卷旁邊，開始抄答案。
剛開始還算順利，我更加得意了，覺得不枉此行。可這被我同桌和旁邊的同學看到了，幸好現在是考試時間，誰都不能說話，告訴老師也不行，只能讓他們忘記這件事了。
下課了，所有同學都交完卷子出去玩了。當然，我也是其中一個。我們在打籃球，正當我玩得嗨時，一個同學叫我，說老師找我。我以為是什麼事情呢，原來是找我講講作弊那件事。
這時候，我心慌了，不知道該怎麼辦，老師再三地問我，我只能低下頭不作聲。最後老師聲音突然高了起來：“快點回答！”這下差點要了我的小命。我吞吞吐吐地說：“我……我……”老師說：“我什麼我啊！我問你為什麼要作弊？”我被老師這麼說以後，就“哇哇”地哭了出來。
這件事已經過去兩年了，但它像一塊胎記一樣印在我身上。至今我一看到試卷，就看到了老師那恨鐵不成鋼的表情。這讓我明自，自己的就是自己的，不能靠作弊取得好成績。
我永遠也忘不了這個教訓。
這次活動震撼了我 篇9
國小三年級作文 ,667字對微小事物的仔細觀察，就是事業、藝術、科學及生命各方面的成功祕訣。
—题記
我們小記者在胡老師的帶領下，來到了東陽技校體驗古人智慧，做魯班鎖，做一回魯班的徒弟。我們個個都雄赳赳，氣昂昂的。說起這個魯班鎖呀，它是這樣的：“你中有我，我中有你，它體現了團結和包容。”其實我覺得，真正的能幹巧匠可不是天生的，而是我們在做的過程中，除了要熱情專注、細緻、認真地學習和動手，還要自己開動腦筋，發揮想象力認真地做。
今天我們小女孩也做了一回女將，在這間屋裡，沒有男生女生，沒有大人小孩，我們只有一個製作的共同目標就是做魯班鎖。看這屋裡我們小女生佔多數，當然是巾幗不讓鬚眉啦！我們女孩子的動手能力也是槓槓的喲。瞧，我做的魯班鎖，是不是得很完美呀！縫隙小，這就是我們所謂的“天衣無縫”啊！
我給大家說說做魯班鎖的步驟吧，先在木棍上量了再畫線，但是這個畫線不能畫斜喲，否則後面做的就會越來越斜；然後就要鋸了，注意了，這個鋸不是使蠻力就可以了，它是需要技巧的，知道嗎？據好了又到鑿了，這也是很重要的一步，需要一層一層的鑿，不能一口吃個大胖子，要不就會毀了；鑿好了就要銼了，這個簡單，沒幾下，我就銼好了。第一根要銼成圓的有點難度。但比起鋸與鑿要好多了！儘管如此，我們做每一步都需要有耐心，細心，不能急，俗話說得好：“慢工出細活。”
哎！終於一切準備就緒了，到安裝的時候了，可是安裝不是那麼容易的事，它是有技巧，有玄關的。我們一定要將第一根先卡入第三根，接著將第二根卡入，再將第一根旋轉一下，才能成功啊。這次活動有始有終，意義非凡！
這次活動吸引了我 篇10
國小六年級作文 ,966字讓我至今回味不已的一次活動是我小學最後一年參加的那屆“愛心節”。這是東校的傳統活動，自2008年起，每年舉辦一屆。這個活動不僅讓我們體會到了何為買賣、何為公益以及遊戲、狂歡的快樂，更讓山區孩子們的生活多了一縷陽光。
這個活動在每年的兒童節舉辦，主要由歡樂大巡遊、愛心義賣、愛心拍賣和教室遊藝室等幾個環節組成。所有活動籌到的款項，主要捐助給對口貧困地區的孩子，小部分留作班費。
去年那屆的愛心節主題是“讓世界為你心動”。我們班早已在一個月前就展開了海報宣傳、口碑推廣、遊藝券預售等各種預熱攻勢，以期在活動當日取得好“收成”。活動當天，我們學校的大操場上彩旗飄揚、鼓樂喧天，近百頂愛心義賣的白色帳篷沿著學校的綠蔭場地呈半圓形順序排開，裡面擺滿了各式義賣物品，和熙攘歡快的人群交相輝映，將一屆熱鬧、精彩的“愛的盛筵”刻在了我的腦海、印在了我的心裡。
伴隨著賽車低沉的轟鳴聲，健美操方陣、模里西斯方陣、動漫方陣、法國的康康舞表演┄┄開場的歡樂大巡遊迅速地讓我們“燃”了起來。大家都被這熱鬧的場面深深吸引。
我們五（8）班今年以賣自制牛奶香皂為主，我也義不容辭地參加了“賣香皂大部隊”。我拿了一小箱香皂，興致勃勃地跑到操場上叫賣。過了十分鐘左右，一位帶著妹妹的大姐姐注意到了我手中的香皂，並跑來詢價，我心裡樂開了花，嘴裡滔滔不絕地介紹著“這是我們班自制的牛奶香皂，你看，有各種顏色，每一盒的造型也都很精緻喲，有貓爪形、玩具熊形、愛心形、玫瑰花形┄┄你可以再聞聞味道，每個都散發著淡淡的牛奶香呢。這麼好看、可愛又健康的東西只用5元就能買一個，買多了還可以打折哦。”說著，我便打開了兩盒，一盒是粉紅的玫瑰，另一盒是藍色的鑽石，那位姐姐兩眼冒光像發現了寶藏似的說“還有嗎？我要多買幾盒回去。”我開心的嘴角情不自禁地上揚“當然！”我歡快地把香皂一盒盒拿出來展示，而旁邊的小妹妹時不時地“哇噻”感嘆一句，最後，那位大姐姐竟一口氣買了八盒。首戰告捷，握著這筆“鉅款”，我愈發鬥志昂揚地奔赴下一個目標去了。
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉┄┄”伴隨著這首耳熟能詳的《愛的奉獻》，我逐漸明白：愛心節，為什麼這麼吸引人，因為它不僅是一個活動，更是一個課程，它讓我們每位參與者體會到了分享的快樂，更讓我們明白了—“愛”。