我心目中的白居易相關作文20篇
我心目中的白居易 篇1
國小四年級作文 ,599字他不是天資聰穎的子安，少年成名天下知；他不是悠然自得的太白，飲酒仗劍任平生；他不是清心寡慾的摩詰，松林清泉自悠遊。但他卻是我心目中的那輪明月，他便是中唐時期的全民偶像——白居易。
白居易的詩平實易懂，上到八十多歲的老人，下到幾歲的小孩，就連皇帝都為他提筆寫詩，由此可以看出白居易的詩在當時是多麼出名啊！提起白居易，他和當時的大詩人顧況還有一段故事哪！貞元三年，也就是公元787年，白居易帶著自己的詩稿直奔大詩人顧況家而去。剛開始，顧況還對眼前的這個小夥子不是很重視，當他看到詩稿上的署名“白居易”時，更是調侃道：“長安米貴，白居不易啊！”然而，當他讀到那首《服的僱員草送別》時，卻反覆吟詠著：“野火燒不盡，春風吹又生”，頓時，顧況便對白居易刮目相看了。而那句“長安米貴，白居不易”便成了兩人之間的趣聞。
白居易不僅寫詩平實易懂，並且創作數量驚人，一生創作了許多千古流傳的詩句，他那《暮江吟》中的“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”寫出了美麗月色的可愛動人；他那“田家少閒月，五月人倍忙”寫出了那弄人的辛苦播種。
他是我的偶像，也是我最敬仰的人，他的每一首詩都像一個個五彩繽紛的世界，他便是——詩人白居易。
我心目中的白居易 篇2
國小五年級作文 ,468字悄悄地，積雪已經開始融化，小草已經開始發芽，野花已經成長，陽光已經變得燦爛，就這樣，春，來了！
“啾啾啾！”幾聲鳥叫劃破了清晨的寂靜，縷縷陽光漸漸穿透了奶白色的濃霧，空氣中夾雜著泥土的芳香，蜜蜂在花叢中飛舞穿行，開始了它忙碌的工作，大地上滿是一副生機勃勃的景象。
我喜歡春，喜歡春天裡的小河，魚兒們在河水中嬉戲，蝌蚪正尋找自己的媽媽。我喜歡春，喜歡春天裡的山坡，松鼠正挖掘去年的松果，山坡上滿是小動物們的足跡。我喜歡春，喜歡春天裡的花園，一朵朵含苞待放的花骨朵掛滿枝頭，一棵棵小草迎著春風，挺直了腰板。我喜歡春，喜歡春天裡天空的蔚藍，一片片白雲棉花般輕輕地飄過，一隻只大雁擺著“人”字從南方飛回來。
春，是萬物復甦的季節，大自然的一切生命都隨之喚醒了，那樣的誘人。春，是象徵著希望的季節，農民伯伯用辛勤的汗水灑下希望的種子，那樣的美好。春，是多姿多彩的季節，孩子們邁著輕快的腳步去郊外踏青，那樣的鮮豔。
我彷彿聞到了春天的氣息，聽到了春天的聲音，擁抱了春天的景色，這就是我最喜愛的春。
我心目中的白居易 篇3
國小六年級作文 ,677字繁盛的唐朝就像一片波瀾壯闊的大海，而唐朝詩人就是那海水與岩石激起的浪花，在歷史的長河中跳躍翻滾。這裡有狂放不羈、浪漫飄逸的李白；這裡有悲天憫人、憂國憂民的杜甫；這裡有寧靜淡泊、超凡脫俗的王維，但我更喜歡為民所歌、淡泊名利的白居易。
白居易，他少年成名，憑藉“野火燒不盡，春風吹又生”的傳世佳句立足長安；他青壯年時期，渴望建功立業，然而仕途坎坷、宦海沉浮、被貶江州、創作長恨曲與琵琶篇，名聞天下，流傳至今；他晚年閒適，池塘泛舟，雪夜邀友，把酒言歡、享受生活、安度瀟灑人生。
白居易，一生創作詩篇3000餘首，那一首首動人心絃的詩歌和一篇篇膾炙人口的的佳作，給了我們美好的享受，引人深思，讓人回味無窮。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”描繪了初春明媚的景象；“家田輸稅盡，拾此充飢腸。”表達了他對貧苦農民悲慘命運的同情；“半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭值。”痛斥了官吏強買強賣欺壓百姓；“三千寵愛在一身，從此君王不早朝。”揭露了君王的昏庸無道；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”抒發了同病相憐，同聲相應的情懷……如今，物是人非，千年又一季。他的詩歌不知引起了多少人內心的共鳴。
在我的心目中，白居易是一個憂國憂民、達濟天下的典範；是一個胸懷大志、不畏強權的志士；更是一個樸實無華、愛憎分明的詩人！
這就是白居易，他為唐朝詩歌留下了濃墨重彩的一筆，他亦是唐代詩歌史上一道亮麗的風景。
我心目中的白居易 篇4
國小五年級作文 ,677字繁盛的唐朝就像一片波瀾壯闊的大海，而唐朝詩人就是那海水與岩石激起的浪花，在歷史的長河中跳躍翻滾。這裡有狂放不羈、浪漫飄逸的李白；這裡有悲天憫人、憂國憂民的杜甫；這裡有寧靜淡泊、超凡脫俗的王維，但我更喜歡為民所歌、淡泊名利的白居易。
白居易，他少年成名，憑藉“野火燒不盡，春風吹又生”的傳世佳句立足長安；他青壯年時期，渴望建功立業，然而仕途坎坷、宦海沉浮、被貶江州、創作長恨曲與琵琶篇，名聞天下，流傳至今；他晚年閒適，池塘泛舟，雪夜邀友，把酒言歡、享受生活、安度瀟灑人生。
白居易，一生創作詩篇3000餘首，那一首首動人心絃的詩歌和一篇篇膾炙人口的的佳作，給了我們美好的享受，引人深思，讓人回味無窮。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”描繪了初春明媚的景象；“家田輸稅盡，拾此充飢腸。”表達了他對貧苦農民悲慘命運的同情；“半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭值。”痛斥了官吏強買強賣欺壓百姓；“三千寵愛在一身，從此君王不早朝。”揭露了君王的昏庸無道；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”抒發了同病相憐，同聲相應的情懷……如今，物是人非，千年又一季。他的詩歌不知引起了多少人內心的共鳴。
在我的心目中，白居易是一個憂國憂民、達濟天下的典範；是一個胸懷大志、不畏強權的志士；更是一個樸實無華、愛憎分明的詩人！
這就是白居易，他為唐朝詩歌留下了濃墨重彩的一筆，他亦是唐代詩歌史上一道亮麗的風景。
我心目中的白居易 篇5
國小五年級作文 ,457字“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”寫出他對春天的細心欣賞；“半朽臨風樹，多情立馬人”寫出他對人生的黯然神傷；“野火燒不盡，春風吹又生”寫出他對青春美好的嚮往。他就是——白居易。
白居易，他是人間美景的化身，是一棵同情百姓窮苦、憂國憂民的青松，更是一枝不屈的紅梅，不與官場黑暗同流合汙。在我心中，他樸實、善良、正氣十足！
他用詩歌揭露朝廷的黑暗統治，用話語諷刺了貪官汙吏，他痛恨“半尺紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直”的強買強賣；同情“田家輸稅盡，拾此充飢腸”的悲慘；感嘆“今我何功德，曾不事農桑”的愧疚；嘲諷“三千寵愛在一身，從此君王不早朝”的糜爛昏庸！讀白居易的詩，我看到了剛正不阿的人格，讓我學會了與一切黑暗作鬥爭。
如今，白居易雖不在了，但他的精神仍鼓舞我，那野火春風中的小草，那夜晚裡的露珠明月，正是我心中的白居易。
我心目中的白居易 篇6
國小五年級作文 ,599字他不是天資聰穎的子安，少年成名天下知；他不是悠然自得的太白，飲酒仗劍任平生；他不是清心寡慾的摩詰，松林清泉自悠遊。但他卻是我心目中的那輪明月，他便是中唐時期的全民偶像——白居易。
白居易的詩平實易懂，上到八十多歲的老人，下到幾歲的小孩，就連皇帝都為他提筆寫詩，由此可以看出白居易的詩在當時是多麼出名啊！提起白居易，他和當時的大詩人顧況還有一段故事哪！貞元三年，也就是公元787年，白居易帶著自己的詩稿直奔大詩人顧況家而去。剛開始，顧況還對眼前的這個小夥子不是很重視，當他看到詩稿上的署名“白居易”時，更是調侃道：“長安米貴，白居不易啊！”然而，當他讀到那首《服的僱員草送別》時，卻反覆吟詠著：“野火燒不盡，春風吹又生”，頓時，顧況便對白居易刮目相看了。而那句“長安米貴，白居不易”便成了兩人之間的趣聞。
白居易不僅寫詩平實易懂，並且創作數量驚人，一生創作了許多千古流傳的詩句，他那《暮江吟》中的“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”寫出了美麗月色的可愛動人；他那“田家少閒月，五月人倍忙”寫出了那弄人的辛苦播種。
他是我的偶像，也是我最敬仰的人，他的每一首詩都像一個個五彩繽紛的世界，他便是——詩人白居易。
我心中的白居易 篇7
國小五年級作文 ,656字他，不是那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的李白；也不是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫；更不是那個“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的王勃。他就是那“可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒”的悲天憫人話蒼生的詩魔——白居易。
少年的他，書香門第，勤奮好學；青年的他，刻苦求學，為民作詩；中年的他，維護正義，受人讒言；老年的他，太子太傅，瀟灑人生。白居易的一生如此不平凡，真不愧為“綴玉聯珠六十年，誰教冥路作詩仙”。
白居易的詩像一幅來自民間的水墨畫，描繪著百姓的心聲，抒發著民眾的疾苦。“力盡不知熱，但惜夏日長”，讓我們看到老婦人的悲慘遭遇以及當時農民生活的艱辛和賦稅的繁重，使詩人感到“念此私自愧，盡日不能忘”。不僅《觀刈麥》中描繪了人間疾苦，《賣炭翁》也是這樣，“半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直”中，那位老翁為了生活早早地去賣炭，渴望賣一個好價錢。然而萬萬沒想到，“一車炭，千餘斤”，卻只換得幾塊布，可見朝政的昏庸，統治階級的蠻橫和官吏們的霸道行為，只有白居易願為民控訴世態炎涼。
白居易的詩是我們中華民族最燦爛的明珠，是祖國文化經久不衰的瑰寶。那一曲曲動人心絃的詩詞給了我們美好的感受，那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的享受。這就是我心中的白居易。
我心中的白居易 篇8
國小三年級作文 ,498字唐朝詩歌，或許走過太多太多大名鼎鼎的詩人，就像夜空中明亮的繁星一樣數也數不清。
“國破山河在，城春草木深”的杜甫，雖窮困潦倒，卻一心為人。“天生我材必有用，千金散盡還復來”的李白，雖被捕入獄，卻志氣還在。但有一位詩人，他的詩語言生動，他的情酣暢淋漓，他就是詩魔——白居易。
白居易，他不是憂國憂民的子美，他不是學富五車的子安，他不是瀟灑浪漫的太白，但是他卻是唱嘆有情的樂天。“又送王孫去，萋萋滿別情”的友誼之情；“可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒”的惻隱之心；“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”的故園之思。
白居易，他之所以能被稱為“詩魔”，就是因為他的詩如雷貫耳、響徹雲霄。“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的白居易之所以能被世人仰慕，就是因為他的詩平實易懂、老少皆知。
我敬佩白居易，是因為他的詩歌扣人心絃；我仰慕白居易，是因為他的情感酣暢生動。這就是我心中的人——白居易。
我心中的白居易 篇9
國小五年級作文 ,421字在盛唐時期有很多耀眼的繁星，其中有詩仙李白，詩聖杜甫，詩傑王勃，有一顆最讓我難以忘懷，他就是詩魔白居易。
白居易一生寫了3000多首詩，足足比李白多了近2000首。顯而易見，他是中華民族的一顆明珠，這是民族文化的瑰寶，他用詩歌表達自己的政治觀點和人生態度。
在白居易年輕的時候，曾經去拜訪顧況先生。起初顧況瞧不起白居易，於是對他說：“長安米貴，想在這裡白白居住可不易啊！”後來他看到了白居易寫的詩，才讚歎地說：“能寫出這樣的好詩，想在這裡居住也很容易啊！”這首詩就是著名的《賦得古原草送別》。
白居易有很多優秀的作品，“又送王孫去，萋萋滿別情”寫出了他對朋友的思念之情，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”寫出了他對夜晚的讚美，我喜歡白居易，因為他的才華；我喜歡白居易，因為他的善良；這就是我心目中的偉大詩人——白居易。
我眼中的白居易 篇10
高二作文 ,959字他，揮毫灑墨從而寫下一篇篇佳作；他，生逢盛唐榮耀卻因不受重視壯志難成；他，關心百姓疾苦所以用詩歌與我們相逢至今；他，就是被譽為“詩魔”的白居易。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”在觀察到草的生長、死亡之後，白居易寫下了這首離別的詩歌。一株小草經歷一歲的時間之後，或走向枯萎，或化為灰燼，但種子和根莖還在醞釀著新的生命，即使化為灰燼也要轉化為養料，為種子的繁衍添一把力氣，盡一份心，直到“春來草自青”。詩人敏銳地覺察到草的生長週期，並能從中生髮出對生命的感慨：每個生命體都會遇到困難，但是，只要努力克服它，堅信生命生生不息，再加上時間的魔力和客觀條件的轉換，一切困難都將成為過去。
被貶為江州司馬的他在一個月夜與琵琶女相遇，彈琴的人在水上，聽琴的人在馬上，彈琴的人和聽琴的人相遇在一條船上。這條船便是一張琴了，被水的手指撥響。所謂知音，便是一個人的心事被另一個人的琴聲說穿，因水流傳。人人都在世上尋找知音，卻不知道他會在何時偶然出現。今夜，誰在那一勾殘月下，獨自臨風撫琴？大音如霜降於四野，飄向遠處的琴聲比遠處更遠。寒夜秋月，千古心情，在玉指和輕弦上泛漫。廬山多愁善感的情懷，在一個古代的夜晚，被詩與琵琶說盡。
辭官後的他感到輕鬆自在，但憂國憂民的他依然憂愁，他心寄蒼生，心憂百姓。殘陽將盡，他不禁想起官場黑暗，朝廷中牛李黨競爭的激烈。難道朝廷要一直腐敗下去嗎？
初月在西邊漸漸出現，被一層層淡雲籠罩住了。突然刮過一陣風，空氣感到溼潤起來，有了些許深秋的涼意。草叢裡，多了一些晶亮的東西—原來是露珠。深秋的夜晚，總是惹人思緒翩翩的。樹木沙沙地搖動起來，似乎在唱一首夜歌，月亮灑下柔光，多了一份寧靜。此時的白居易依然想的是朝廷，自己推官是為了什麼？自己隱退不管國事，可眼下的國家局勢危機四伏，怎能讓他放心？殘陽，暮江，一幕幕展現在他眼中。江水依然湧動著，似乎是在為誰吶喊，是為這天下的不平？還是為這朝廷的黑暗？心下一動，在這不平靜的夜晚，流瀉出肺腑之言：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。”
如今，物是人非，千年又一季，而白居易的詩歌及其精神仍然鼓舞著我們。野火春風中的小草，秋江夜中的那輪明月，傾瀉而來的殘陽，瑟瑟伴紅的江水……這一切，都是我眼中的白居易。