我心目中的清明節相關作文20篇

我心目中的清明節 篇1

高三作文 ,705字

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。說到清明就連著那綿綿的細雨，踩著鬆軟的泥路，攜一束黃白色的花，於或深或淡的哀思中探訪草叢樹林深處的那方墳冢。這是一個帶著憂傷色彩的節日，承載著的是對逝者的悼念和憂愁。

沒有一個節日是像清明這樣莊嚴而沉痛的。它的沉痛來源於那個忠臣的傳說：在患難之中給重耳“割股充飢”介子推，卻在晉文公稱霸春秋之際毅然決然地帶著母親歸隱山林，即使被熊熊烈火活活燒死也不改志向的堅持和氣節著實令人欽嘆。為了紀念這個用功之臣，放火燒山的這一天就成了禁火日，天下百姓只吃“寒食”。“悲哉，足下”這樣一個無火的忌日註定就該是清冷沉痛的。

商業化的今天清明的那些瑣碎傳統也早已被人遺忘在腦後。相傳在古代，清明節有插柳的習俗，傳說柳是可以避邪的，所以在這一天大人小孩會在門前屋後插上柳條，還可以在頭上戴柳枝編制的帽子。據說插柳的風俗，亦是為了紀念“教民稼穡”的農事祖師神農氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋簷下，以預報天氣，古諺有“柳條青，雨濛濛；柳條幹，晴了天”的說法。

但清明也不盡是哀傷和憂愁的，清明時節溫暖而溼潤的氣候，卻正是春耕春種的大好時節，所以民間有“清明前後，種瓜點豆”。“植樹造林，莫過清明”的農諺。清明節後雨水增多，大地即呈現春和景明之象。這是一個萬物“吐故納新”的時節，無論是大自然中的植被，還是與自然共處的人體，都在此時換去冬天的汙濁，迎來春天的氣息。所以清明這一天也有了踏青的習俗。

不管是祭祀緬懷，還是插柳踏青，繁忙的現代人都應該記住這樣一個特殊的節日，這個不是用來慶祝的節日。在這一天攜家人走出快節奏的生活，帶上祭奠的菊花，緬懷一下已逝的親人，感受一個“吐故納新”時節裡清明的景象！

我心目中的藝體節 篇2

國一作文 ,836字

沐浴著和煦的春風，伴隨著春天的氣息。我們迎來了首屆體育藝術節。我懷著急切而又興奮的心情等待著這個可以讓我們一展身手的平臺。

七點半的時刻即將來臨，運動會的帷幕即將拉開，七點半的鐘聲終於敲響了，操場上的熱鬧氣氛不禁讓我想起了小品明星宋丹丹的一句經典臺詞：鑼鼓喧天，鞭炮齊聲，紅旗招展，人山人海。雖然我們沒有鑼鼓，沒有鞭炮，但我們那如雷般的掌聲和吶喊聲，足以表達了現場這熱鬧的氣氛。運動員們矯健的步伐和澎湃的激情，再一次表現出對運動會的嚮往和追求。

接著就是我們班精彩的集體舞，我們那優美的舞姿更是讓現場的氣氛進入了高潮。比賽就要開始了。

只見運動員們個個摩拳擦掌，做好了賽前的充分準備，這是100米女子預賽。只聽槍聲一響，運動員們如離弦的箭一般飛了出去。“誰說女子不如男”，女生爆發起來的士氣絕不亞於男生。旁邊的吶喊聲和助威聲不斷響起，響徹天空，久久不能停止，但我不得不佩服那些高中男生，他們跑起來簡直就像不要命了一樣。他們的速度相當之快，而且體格也十分健壯，就這樣，“肌肉男”“劉翔二代”……這些待著崇高敬意的外號便不斷傳開了。當他們跑到我面前時，我就感到一陣狂風在我的眼前飄過，捲起的黃沙進入到我的眼裡，迷得我睜不開眼。

一切都會有意外，一切皆有可能，在比賽中也不例外。有的運動員便在1500米比賽中因不慎被重重的摔倒在地，受傷是必然的，但有的運動員卻勇敢的站起來，而且堅持跑完了全程，雖然沒有獲得名次，但他們那種堅強的意志和不懈的精神，卻讓人們對他們肅然起敬。

上午的時光總是那麼短暫，但下午的藝術類活動卻再一次讓同學們來了精神。下午的活動豐富多彩，有“跳蚤書市”，不大的空地卻擠滿了人。買書的同學不斷地討價還價，而買書的同學卻一個個口齒伶俐，不斷的推薦自己的書刊。這讓同學們的經營經驗大大提高，而且還鍛鍊了同學們的口上功夫；還有精彩的話劇表演，裡面的同學們表演的栩栩如生，把人物的內心世界全部都表現出來了，喝彩聲連連不斷……

一天的時光過得好快啊，好懷念今天的時光。

我心目中的端午節作文 篇3

國小五年級作文 ,3408字

【篇一：我心目中的端午節作文】

期盼已久的“端午節”終於到來了，我迷戀那陣陣的棕香，我迷戀那淡淡的艾葉的味道，我迷戀那伏魔降妖的雄黃酒的味道，我也好奇那賽龍舟的壯觀景象，還有我最喜愛的五彩繩系在胳膊上的感覺。

日上三竿，所有人家裡喜氣洋洋充滿了歡笑。有些人給門口放上了艾葉、菖蒲，家家戶戶激情四溢，都來為端午節點綴一絲色彩，馬上院子裡、樓道里，都飄滿了陳陳棕香，如同人在竹林中品嚐著入口清香的香茶一樣磬人心脾，望著林旁的小溪，聞著林中的花香，輕盈而又涼爽。一陣喧譁，打斷我眼前的美景，一下子把我拉回到現實中來，哇，好美的棕香，我這時迫不及待的讓媽媽幫我煮粽子，望著那綠葉包裹的粽子，我不禁垂涎欲滴，恨不得馬上吃到嘴裡，我在爐子周圍焦急的等待著，媽媽笑著說：“好孩子，別急一會就好了。”過了很久粽子才出鍋，我迫不及待的剝開粽子，狼吞虎嚥的把它吃下，好香甜啊。說起這端午節還有一個動人而又美麗的傳說。

秦國士兵將楚國攻破，詩人屈原萬分悲痛，寫下絕筆後，抱石跳入汨羅江自殺，楚人聽說屈原自殺後，紛紛自發到汨羅江內打撈屈原的屍體，為了不讓魚蝦吃屈原他們將包裹糯米的粽子投入到江中，又給江裡倒雄黃酒，迷昏蛟龍，就這樣，每到五月初五，人們就在這一天去江裡投粽子，倒酒。慢慢的就有了“端午節”吃粽子、賽龍舟的習俗。

端午節當天，媽媽要在這天給我搓五彩繩，五顏六色的絲線穿插在一起，顯得格外美麗，搓好以後，媽媽給我的手腳，各帶了一個，寓意吉祥如意，以後的生活五彩斑斕。

啊！“端午節”五彩繽紛的端午節，吉祥如意的端午節，在我們心中永遠香氣十足，熠熠生輝，帶著我們美好的祝願永久流傳下去！

【篇二：我心目中的端午節作文】

兩千多年前，偉大的愛國詩人屈原在汨羅江邊仰天長嘆，投入了滾滾激流。兩千多年後，農曆五月初五成了傳統節日—端午節。大家包粽子、划龍舟、煮雞蛋，用各種方式來紀念這位偉大的愛國詩人。

我們家每年端午節時也都吃粽子。媽媽包粽子的手藝是跟奶奶學的，鹹粽子、甜粽子、紅棗粽子、花生粽子…媽媽都會包，但是我認為媽媽包的肉粽子是最好吃的。

今天，我也想體會端午節包粽子的樂趣，所以打算也和媽媽學習包粽子。

包粽子，首先要把糯米提前兩天就浸泡在清水中，每天換水兩次，其次是把粽葉清洗乾淨，用水略煮，讓其變得柔然而有韌性，然後就浸在水中。把自己喜歡吃的紅棗、蜜棗、花生、葡萄乾等洗乾淨準備好，如果包的是肉粽子，就要把事先醃製好的臘肉洗淨切塊備好。準備工作完成後，就開始開工了，先把兩個或者三個粽葉圍攏起來圈成一個漏斗狀，然後把少量粳米放入“漏斗”中，填入自己想吃的紅棗、花生、蜜棗之類的東西，用粳米蓋滿整個“漏斗”，然後用其餘的粽葉順著“漏斗”的方向纏繞，最後用繩子繫上就完成了。

說起來容易，做起來難。我喜歡吃肉粽子，也趕緊學著包，剛用粽葉把“漏斗”圈好，才放入粳米，還沒來得及放肉呢，漏斗就散開了，米都撒了出來，我又試了幾遍，不是粳米放多了，就是粳米放少了，一會包個“餓老漢”，一會包個“大胖子”，我不但沒包好，還弄的滿身都是水。

後來，媽媽告訴我，在南方端午節還有賽龍舟的習俗呢，你在網上看看賽龍舟的視訊吧！我迫不及待的在百度視訊中敲入“賽龍舟”三個字，啊！……。廣闊的江面上數支龍舟拼的你死我活，每支龍舟上有十幾人划槳，一人坐龍首敲鑼，一人坐龍尾敲鼓。這樣壯觀的場面真是熱鬧。

龍舟響噹噹、端午粽飄香，好事成雙雙！端午節流露出的其實是地道的故鄉情。

【篇三：我心目中的端午節作文】

端午節為每年農曆五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節等；端午節是中國漢族人民紀念屈原的傳統節日，更有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼朮、白芷，喝雄黃酒的習俗。傳說端午節是為了紀念戰國時代楚國詩人屈原，他在五月初五這天投汨羅江自盡殉國。屈平是戰國末期楚國偉大的愛國主義者。屈原雖忠事楚懷王，卻屢遭排擠，懷王死後又因頃襄王聽信讒言而被流放，最終投汨羅江而死。

我又盼來了一年一度的端午節。因為端午節不但因屈原而神祕，而又因為吃粽子，賽龍舟讓我們小孩所喜愛。天剛剛亮，我看見奶奶在掛艾草、艾草用紅紙綁成一束，然後插或懸在門上。我奶奶為什麼要掛艾草，奶奶說可以避邪。所以每當看到掛在門口的艾草，我又隱隱有點害怕。

不大一會兒，家在農村的表哥表妹都來了，我最期盼節假日和大家在一塊歡樂的玩耍，現在甭提有多高興了，我發現她們的腳腕和手腕都繫著五顏六色的花繩子，原來農村蛇多，繫上五顏六色的花繩子可以嚇跑蛇，避免蛇咬，原來如此有趣！

一會兒，奶奶端上來了熱騰騰的粽子，我奶奶可是包粽子的高手，有正三角形、正四角形、尖三角形、方形、長形等各種形狀，清香撲鼻。青青的葉兒包裹著香甜，我們每人拿著一個粽子：輕輕的剝開第一層，充滿著對香甜的可口。

吃完粽子，我們又要去看賽龍舟，我們一路上你追我趕，歡歌笑語灑滿路間：“一碗烈酒解得了憂愁，淡淡的苦艾插在大門口。糯米粽子香飄巷外，三湘的歌兒情調悠悠”。

我又期盼著明年的端午節！

【篇四：我心目中的端午節作文】

端午節本是人們紀念愛國人屈原的一種方式，但後來，人們不再把棕子扔在水中，而是當作一種點心品嚐；人們不再划船打撈屈原的屍體，而是舉行龍舟比賽……

過端午節，我最喜歡從電視上看現場直播的龍舟賽。一條條造型是龍，火紅色的船從起點一下衝出去隨著船尾有節奏的鼓聲，隊員們喊起了"一二，一二"的號子，隊員們手持船槳，合著號子有力的划動著船槳，每個人的船槳都是同時落，同時起，水花四?R，船行的筆直。

看龍舟賽，那真是太激動了！一會兒自己中意的船領先，一會兒自己的船被別人超過，看著自己的船遙遙領先，我就很自豪；"我眼力真不錯，這條船一定能贏！"看見船被別人超過，心裡就很不是滋味，想著；"加油呀，衝上去！像剛才那樣超過它！

終於，比賽結果見分曉，如果自己中意的船取得了好成績，我便炫耀似的對大家說；"看見了嗎？這就叫眼力，我就知道它會取得好成績，如果自己中意的船沒取得好成績，奸險便裝作什麼事也沒發生。

比起看激動人心的龍舟賽，我更喜歡品嚐端午佳節的獨特美食棕子！

棕子的外貌是碧綠色的外衣，裡面白、糯而香甜的糯米飯，米飯裡還有棗、豆子、葡萄乾等果料。

一般我吃棕子要先聞。不剝皮，先深深的聞一口棕葉的清香，令人心曠神怡，然後迫不及待的開啟棕葉，你以為我要吃嗎？不，還是聞，聞一聞那香甜的味道。

下一步才是吃哪！看那結白的糯米里嵌著一塊紅寶石般的棗，那一定是要一口先吃掉棗。然後再一口口的把棕子整個吃掉；糯米又香又軟，果料散發著無法言表的香味，兩者結合在一起，再配上棕葉的清香，那真是賽過王母娘娘的蟠桃啊！遇上美食，人們就顧不得自己的儀態了。每當我品嚐完這人間美味後，便會手兒粘粘，嘴邊還粘著幾粒米，滿意的回味一下。去衛生間洗臉洗手了！

啊！端午節，你不僅帶給我視覺上的盛宴，更帶給我味覺的的盛宴。

【篇五：我心目中的端午節作文】

“今天是端午節。”，我一起床便讚歎道。我昨天晚上做了一個夢，我夢見：偉大的愛國詩人屈原在汨羅江邊仰天長嘆一聲，便投入滾滾的激流中。

做了這種夢，我不禁全身發抖。對屈原忠貞報國的熱忱，我自愧不如。我對端午節的理解是吃粽子，划龍舟，喝雄黃酒這都是大家在端午節經常乾的事。懷著對端午節的不解，我去尋味了媽媽，媽媽對我說：“端午節是中國的傳統節日，如果你想更深入的瞭解，不如上網查查吧。”

我開啟電腦到百度搜索欄裡一搜—呀，真讓我大吃一驚，一下子就搜到了3，950，000多個結果，看來端午節比現在的歐洲盃還熱門呢。

我打開了幾個網頁看看，個個五花八門，形形色色讓人眼花繚亂呢。有關於吃粽子的，有關於賽龍舟的，有關於喝雄黃酒的……而端午節的習俗更是數不勝數。

於是，我把在網上搜到的關於端午節的東西一五一十的告訴了媽媽。

通過網上的搜尋，端午節激發了我濃厚的興趣，我想到了人們為什麼要紀念屈原，因為屈原有著無法訴說的懷想和敬仰。屈原將自己獨立於岸後的跳河，他的忠貞為國，他的憂國憂民都深深地打動著我們。

屈原執著的愛國之情已經生生不息，願他做為一面旗幟，永遠飄揚在我們心靈的制高點。將激勵我們世世代代學會逆流而上，學會默默承受風風雨雨的洗禮，擺脫一種傷痕一種疼痛的陰影，珍藏一種人格的力量一種至高無上的尊嚴。

這就是我心中的屈原，我心中的端午節。

我心目中的文明城市 篇4

我心目中的文明城市作 ,530字

乾淨的街道、整齊的樓房、四季常青的樹木，到處是開放的公園，公園裡又到處都是鍛鍊身體的健身器材。

走在街上，車輛都是環保型的，沒有廢氣汙染，空氣清新；道路兩旁沒有亂貼的小廣告，地上也沒有一粒灰塵；車輛和行人都不爭不搶，井然有序。

學校門口，看不見一個佔道擺小攤的，也沒有亂衝亂闖的車輛，更沒有擠在學校門口堵住學生出路的家長，有的是一班班帶著鮮豔的紅領巾，高喊著“老師再見，同學們再見”，排著整齊的隊伍走出學校、走在寬敞的學生專用通道上的同學們。

公共汽車上都是文明用語：“請您坐這兒吧”“謝謝”充滿了整個車廂，車上還播放著：“只要人人都獻出一片愛，世界將會變成美好的人間”。

小區裡，有24小時值班的門衛，社群服務站就設在每個小區的大門口，值勤的保安來回巡邏，鄰里之間和睦相處，互幫互助，走進小區就像走進了一個溫馨而又和諧的大家庭。

小河裡，清清的水，靜靜地流，乾淨得就想喝上一口……這就是我心目中的文明城市。

文明城市光有寬敞的街道和優美的環境還不行，我們每一個人，尤其我們小學生還要做到：

小學生，講文明，言行知禮修養好。

見老師，問聲好，懂得感恩打心表。

見客人，有禮貌，端茶倒水微微笑。

見朋友，要友好，快樂遊戲不打鬧。

從小做，文明做，這個世界更美好！

我心目中的文明 篇5

國小三年級作文 ,530字

炎炎夏日，驕陽似火，紅紅的太陽像個大火球，高高掛在天空，把大地烤得滾燙滾燙的。但是，炙熱的太陽也擋不住同學們進行“創文”宣傳的熱情。

今天，我們在班主任夏老師的帶領下，開展了繽紛夏日，文明出行”的暑期社會實踐活動。下午一點半，我們頂著火辣辣的太陽，來到市圖書館。走進閱覽室，只見裡面整整齊齊地擺放著各種各樣的書籍。這裡沒有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲。從書櫃上取下自己的喜歡的書以後，同學們全神貫注地看起來，每一字、每一句，大家看得認認真真，讀得津津有味。

參觀完圖書館，我們又來到烈士陵園。走進園林，大家都十分安靜。此時此刻，聽了解說員阿姨講述的烈士們的英勇事蹟，我們的血液迅速沸騰起來，一股敬佩之情油然而生。革命先輩們用他們英雄的一生、光輝的一生，給我們留下了寶貴的精神財富，他們用自己的血肉之軀為我們換來了今天的幸福生活。

離開烈士陵園，我的心情久久不能平靜。我們不能忘本，要以革命先烈為榜樣，努力學習科學文化知識，以感恩的心報效祖國。文明城市的建立，需要文明的教育、文明的經濟、文明的衛生，更需要文明的我們。讓我們一起“創文明城，做文明人”吧。

建立文明，從我做起，從身邊的小事做起。相信通過全市人民的共同努力，我們的城市一定會變得更加文明、更加美麗！

我心中的清明節 篇6

高三作文 ,933字

小雨，清明。一碟祭品，一對素燭。以一種最安靜的方式，將往昔的人與事，靜靜回憶。

一個已然走過世間的人，無論他的生前是平庸無聞的凡夫俗子，還是馳騁沙場的颯爽將軍，抑或是才高八斗的風流才子，都無法擺脫在時間長河中漸漸消隱的命運。一位過世的人可以被人永久地記住卻無法時時地想起，因為生者有自己瑣碎的生活。在絕大部分時間中，對於死者的那一份記憶猶如一棵無名的野草，匍匐在茫茫的思想大草原上，是那樣的渺小。

然而，終於有了清明。

所有過往的人與事都在頃刻被點亮。在雨中細細地回想，品味。然後懷揣一疊祭紙，撐一把油傘，來到那早已生滿了青苔的墓碑前，在明滅的火光中垂淚。也許，他們在生前也有過恩怨糾結，然而數十年之後，能在對方的墓碑前冒著小雨燒一疊祭紙，又有怎樣的誤會仇恨是不可化解的呢？

清明是一個傷感的節日，它沒有春節的歡樂，沒有中秋的溫馨，甚至沒有一種代表性的食物。而就是這樣的節日，卻存在於中國幾千年，它的真正生命力就在於一個“情”字。

父子情，夫妻情，摯友情……沒有一種情感是清明節不可以表達宣洩的。而清明中所流露出的情感卻是最純澈、最真摯的。因為一份對死者的愛是沒有半點虛偽與造作的。

跟隨著一些稍微上點年紀的老人去上墳，離墳而去之際總可以聽到老人不由自主地感嘆一聲：“不知以後誰來給我上墳。”即使他兒孫滿堂卻依然會這樣說。這句話並不代表他對現狀的失望，這只是在人生漸漸衰亡之際感到的一種因時間流逝的滄桑，在漸漸老去的歲月裡感到生命本質的短暫與無助。

由此看來，清明又是一個讓活人感到清醒的日子。我不知道有多少古人在上完墳之後，會深感生命的短暫，爭時於世。但我幾乎從每一個人墳場歸來的臉上都看到了平靜與安詳，或許他們此刻的心胸也比先前開闊了許多。也許他們只有站在死者的墳前，站在死亡的面前，才終會感到自己的憤怒與煩躁是多麼地渺小，近乎於可笑。生命短暫不必為世俗之事奔波太多，還是多留一些時間思考人生，回憶往事吧。

以前，我總不知這種傷感的節日為何在盎然春日裡舉行，在蕭瑟秋天或者寂寥冬日裡不是更適宜嗎？後來，我才明白，在萬物開始繁盛、草木欣欣向榮的春季去感受傷感和死亡，正如在喧鬧中品味寂靜，在輝煌時品味黯淡。只有這樣，才能讓人感受到刻骨銘心的思念和對人生真正的清醒。

我心中的清明節 篇7

國三作文 ,649字

再過幾天就是清明節了，“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”的意境好像又出現在我們的身旁。但是，我們真的能像古人一樣，懷著冰心似的心靈去祭奠先租嗎？

清明時節本是追憶親人，緬懷故人的傳統節日。如今卻變得不再文明：當唸經佈道，超度亡靈的迷信行為危害社會時；當鞭炮齊鳴，街頭焚香，墳邊燒錢引發大火影響人們正常生活的時候；當別墅、賓士、IPhone也成為祭祀用品的時候；當以權謀私開公車掃墓滋生腐敗的時候；當車水馬龍影響交通的時候；當煙塵繚繞，滿天紙灰汙染環境的時候，如此愚昧的祭拜行動，被逝去的亡靈看到了，不知是什麼滋味。

中華民族自古就是文明之邦，雖然祭奠先人的習俗無可厚非，但是隨著時代的進步，我們完全可以用更加文明的辦法來度過清明節。如：用植樹、種花的方式以及在祖先墓前獻一束獻花、放一曲音樂來祭奠先人。還有網上祭掃從2000年第一次出現在網上祭堂起，目前全國各地已有數十個網路祭堂。逝者的音容笑貌儲存在網上，悼念者隨時可訪問網上紀念館，獻一束鮮花、點一枝蠟燭、留一曲旋律，抒發自己的思念。這樣不僅寄託了我們對死者的哀思，而且還更加文明，環保。

過清明節其實還有另一層意義：讓人們對還活著的親人盡孝。但是，人們往往忽略了這一層，親人還在的時候，不管不顧；親人離去的時候，後悔莫及，令人痛心。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，這正不道出了人生的最大無奈嗎？所以，先把身邊的人照顧好了，再看看那些照顧過我們的人吧！

在此，願陽光下的墓地，瀰漫著溫馨的溫暖。願那些不愧對一生的人，在土地下，安心的長眠吧！

我眼中的清明節 篇8

國小三年級作文 ,471字

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。一想到這首詩，我就想到清明節，在這個清明節，我們一家三口一起回到老家去掃墓。

清明節在每年的4月5日前後，學校放三天假，所以我跟著爸爸媽媽回到故鄉。

我問爸爸：“爸爸，清明節是怎樣的一個節日？”爸爸說：“清明節是一個為祖先掃墓，緬懷親人的日子。”“哦！”這下，我終於明白了。

清明節一早，我們一行十幾個人就上了山。我們走在那泥濘的山路上，我抬頭看了看前面的大人們，他們一個個臉上帶著憂傷的神色。上了山，我們看見墳墓上長了很多雜草，沒想到一年的光景，墳墓上居然雜草叢生！觸景生情，我眼眶裡閃爍著點點淚花。跟到墳墓前扒開雜草，把土向上推，堆成“金字塔”形狀的。然後我插了一束潔白的菊花在“金字塔”前面，然後強忍著淚水，跑開了。接下來，爸爸又插上了三根香，又擺上了祭品，叔叔們拿著點心和水果，把它們放在“金字塔”的前面，然後燒紙錢，這寄託了親人的希望，希望他們在天堂裡快快樂樂地生活。掃墓之後，我們一言不語地走下了山。

我們中華文化博大精深，我認為我們國家的這些傳統節日，不能隨著時間的流逝而消失，應該代代相傳。

我心目中的李清照 篇9

寫人作文 ,473字

半生煙雨，半世落花。她的酒杯裡，盛滿了孤獨。青絲成了白髮，煙雨溼了年華。—題記

有這樣一個人，我與她素未謀面，卻熟識。初聞她婉約的名字，初讀她美得驚心動魄的詩詞，便對她一見如故。

風姿綽約，人淡如菊，才驚歎“原是李清照啊！”

李清照這般的女子，活出了詩一般的日子。年輕時，自由的生活，無盡的才華，有著“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的年少情懷，更有著“倚門回首，卻把青梅嗅”的純美愛情。與趙明誠結為夫婦後，煮酒論詩，醉心於金石，即便面對後來的變故，她也坦然面對，無掛於心。孰不知，這份淡然的背後，承載著多少無奈與哀傷。

她是才女，是不論世俗，為愛情奮不顧身的女子；是義憤填膺，為國家吶喊的女子。

突然西風蕭瑟，短暫的美好背後，苦難才正式拉開帷幕。江山風雨飄搖，朝政無能，李清照用她滿腹的才思，用她的筆留下了“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪邁。

我敬佩李清照，敬佩她的才情，敬佩她的溫婉，敬佩她的堅守，敬佩她的凜然……

就是這樣一位女子，傲然挺立在歷史的長河中，留下屬於自己的獨特印記。她從未離開，離開的，是起承轉合的往事，是物是人非的情愁。

我心目中的節日 篇10

國小四年級作文 ,521字

我心目中的節日——孝順節。

人們都說：“百善孝為先。”這是有道理的。一個懂得孝順的人，不僅僅要好好學習，還要聽父母的話，而且還要孝敬父母、尊老愛幼。

這兩天媽媽很累，送我上下學，每天都很辛苦。今天，媽媽陪我補習完英語，一頭就栽在沙發上。我看媽媽很累，就馬上給媽媽倒水喝，我問媽媽今天怎麼了，媽媽說她今天有點累了，我趕忙去給媽媽捶了一會兒後背，捶著捶著，我突然想起媽媽給姥爺倒洗腳水的情景，我二話不說，馬上去衛生間拿了一個盆子，裡面放滿了溫水，給媽媽端了過去說：“媽媽洗腳。”媽媽當時哭了，說：“我兒子長大了，知道心疼媽媽了。”看見媽媽哭了，我心裡很難受。在我的心中，媽媽是個很堅強的人，我沒見媽媽哭過。我說：“以後我天天要給媽媽倒洗腳水。”

媽媽為了我的學習連喜愛的工作都不上了，每天接我上學放學，給我做飯，送我到各種補習班，風雨無阻，把所有的精力都用在我身上，連爸爸有的時候都會嫉妒我。我長大以後一定要孝敬父母。

這就是我心中的孝順節，你孝順過父母嗎？你體會過孝順父母的快樂嗎？讓我們一起努力，做一個孝順父母的人吧！

我眼中的清明節 篇11

國小四年級作文 ,746字

清明節是我們中華民族的傳統節日，它有著深遠的意義。在我眼裡清明節是什麼樣的呢？接下來就讓我給大家講講吧。

清明節是“感恩節”。到了清明節，在外地工作的親朋好友都會不約而同地從五湖四海回到自己的家鄉參與祭掃先人的活動。這是為什麼呢？因為清明節是為了懷念過世的親人，通過掃墓祭祀等活動向先輩表達感激之情的一種方式。沒有祖祖輩輩的辛勤付出，就沒有我們今天的幸福生活，所以人們懷著感恩之心祭拜先人。因此，在我的眼裡清明節就是“感恩節”。

清明節也是踏青節。清明節，家家戶戶都要爬山登高去掃墓，而清明節正是春暖花開，萬物復甦的季節，雖然在前往墓地的路上十分勞累，但也能收穫許多的美景。你看，一路上的樹木都脫下了冬天的棉襖，穿上了春天獻給的綠衣裳。瞧！遍地的野花競相開放，它們是多麼的鮮豔，在春風的吹拂下輕輕搖曳，還散發出淡淡的芳香，引來蝴蝶飛舞，小鳥歌唱。聽！山間小溪傳來“嘩啦啦”的水聲，猶如一首好聽的樂曲，溪中小魚還不時向水面吹泡泡，似乎是在給樂曲打節拍……這一切構成了一幅有聲有色的美麗畫卷。爬到了山頂，在祭拜親人的同時能領略一片生機勃勃的景象，真是讓人喜出望外！

清明節還是美食節。大家在清明節期間可以嚐到各種特色美食，在我們家鄉最有代表性的就是五色糯米飯了，它由紅、黃、白、紫、黑五種顏色的米飯組成。五色糯米飯不僅好吃也非常好看，它煮熟後還被別出心裁地擺出許多有趣的造型，寓意著我們的生活五彩繽紛，多姿多彩。除了五色糯米飯還有許多美味的小吃哦，比如炸紅薯、炸小魚、油團、紅糖糕……真是數不勝數，不愧是我們小吃貨的天堂啊！

這就是我眼中的清明節，大家覺得有趣嗎？

我心目中的節日 篇12

國小三年級作文 ,363字

我希望在節日裡加上一個開心節。

開心節能讓人一直開心，從沒有煩惱的時候。它也可以叫做快樂節。因為開心節給人們帶來了好心情，所以被人們稱讚。但開心結不只是讓人們開心，還要讓全世界都開心了呢！開心節的時間是一年的一月份直到最後的十二月份，然後下一年的一月份至十二月份……以此類推，年年都這樣多好啊。

開心節還有一個好處，就是還能讓大人們工作順順利利，也能讓學生們學習步步高昇，這樣我們就再也不用擔心自己的工作和學習啦！仔細想一想，開心節好處可真多呀，用處可真大呀，所以我們要好好珍惜這個開心節，讓它繼續保持下去，也絕不能讓它消失。

這就是我心目中的節日，雖然我心目中有許許多多的節日，但是我最喜歡的就是開心節。我想你們肯定也有各自心目中的節日吧，那麼你們的節日分別都是些什麼呢？就讓我來傾聽一下吧。

我心目中的中秋節 篇13

國小四年級作文 ,405字

明天就是中秋了，我希望可以團圓，可是這是不可能的事情。我已經打電話給我爸了，他說不回來。看來今年中秋又只有我媽，我和我家的貓過中秋了。我生氣地掛掉了電話。

我渴望像2、3年前那樣過中秋節，一家人聚在一起吃吃喝喝，賞月亮。可今年和去年的中秋我非常失望，爸爸沒能回家。家裡只有三人，其中還有一位是我們養的貓。

就在昨天晚上，我睡覺做了一個夢。早上八點的時候，“咔嚓”一聲門開了。我爸爸回來了。可是這並不是真的。當我從夢中驚醒，原來是我媽媽在做早飯的聲音。

當我開啟門想出去的時候，發現小貓在我的腳邊磨來磨去，我心想那隻大貓被我媽養在了飛雲。它可能是跟我一樣想念自己的親人了。我抱起小貓，把它摟在懷裡。我也想有人能這樣對我。

我想明年中秋應該可以團圓了吧！上一次中秋節，我已經想不起來是什麼樣子了。

爸爸，我希望你百忙之中也要抽時間回家吧！下次你，媽媽還有我在家吃一頓有儀式感的團圓飯吧！

我心目中的老師 篇14

國一作文 ,717字

老師，是一盞燈，照亮著我們的道路；老師，是一把火，溫暖著我的心窩；老師，是一把水，洗澈著我的心靈。

我心目中的老師，她不一定是漂亮的，但她一定是勤奮的。在我心目中，曾回憶過多少記憶。一張張老師的臉，趴在桌子上睡著了。坐在椅子上睡著了。都是我們和藹的老師們因為對我們的付出才這般疲憊、每當我想起時，心理總是湧上一股叫作感動的液體。

我心目中的老師，她不一定是嚴格的，也可以是幽默的。學習累嗎？那是因為老師的嚴厲與作業的壓力。那老師們何嘗不嘗試把嚴厲轉換成幽默來溝通教導呢？這樣的老師大家會覺得很熟悉。與學習溝通起來也不需要那麼古板了。

我心目中的老師，她不一定只是我們的老師，也可以成為我們的朋友。朋友，是一個親密無間的詞。讓老師來當我們朋友，玩的時候一起瘋，樂的時候一起樂。朝夕相處會不會發覺老師其實很可愛呢？

我心目中的老師。她不一定只會呆板上課，還會用她的行動來證明。有的時候往往用行動來教育學生更好。老師，在學生心中就是榜樣之首。老師的行為更是充分教育著學生。

我心目中的老師，她是關愛學生，仁慈善良的。我希望當我在學習上有困難的時候老師過來告訴我。我希望我哭泣的時候她能跟母親一樣安撫我。我希望當我無助的站在大雨天頭上那把傘是老師撐著的。我希望當我垂頭喪氣的時候，老師給我一臉慈祥的微笑，趕走我心中的烏雲。

我心目中的老師，她是默默奉獻著一切。我瞭解每個老師的辛苦。我知道老師總是一副嗓音大而渾濁。我知道老師總是頭上會有根白頭髮，我深深的知道那根頭髮為我而白的。

我心目中的老師就是這樣慈祥，善解人意。但我最希望的是，老師，我希望您記住我這個學生。也許在您教過眾生當中我只是最普通那個，但我希望您記住我。因為我將銘記您一輩子！

我心目中的好老師 篇15

國二作文 ,620字

每當想起教師這個偉大的名字時，我的心裡不禁油然而生，想起了我們的數學老師，她是我心中的理想老師。

在過去的半學期裡，有些同學認為數學老師是一位嚴厲的老師，而有些同學認為她是一名風趣幽默的老師。

別看數學老師看上去是一個滿腹數字的“理科人”，但是數學老師的肚子裡還真是有一點小幽默的。每次上數學課，剛開始每位同學還能打起精神來，可上了半節課，同學們就開始走神、打哈欠等，數學老師便收起來她那滿肚子的理科知識，拿出她的幽默感，給同學們講個小笑話，同學們被逗得哈哈笑，一掃睏意，又打起精氣神來了。每次臨近考試，同學們的壓力愈來愈大的時候，數學老師又會給我們講幾個小笑話，調節一下我的緊張情緒。告誡我們不要那麼緊張，放鬆才能取得好成績。

數學老師不僅是一位幽默風趣的老師，還是一位關心同學的好老師。只要他能做到的就會盡力為每一個同學做好。有一陣子我們班感冒盛行，同學們咳嗽不斷，同學們做題時，時不時就會咳嗽。數學老師看到誰咳嗽了就會去詢問一下他的情況，並囑咐要多喝水及時吃藥。一段時間看同學們還不見好的時候，數學老師又開始為我們找偏方。沒過多久，我們班上的咳嗽聲漸漸就消失了，也許是老師的關懷讓我們逐漸痊癒。數學老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

數學老師就是我心中的理想老師。她既是一個幽默風趣的老師又是一個關心熱愛學生的長者。數學老師的優點很多，作為老師，她為我們樹立了榜樣；作為朋友，她教會了我們如何關心愛護他人。我很慶幸自己有一位這樣的好老師！

我心目中的馬相伯 篇16

國二作文 ,1018字

二千多年的華夏文明之水源遠流長，扭轉乾坤，造福於民之事層出不窮，如同一隻只小船漂浮在湖泊之中。

在我心中，曾豎起一隻風帆，乘風破浪。那船上—馬相伯曾激勵我成長。

他—馬相伯，一位年近百旬的老人，雖然在中國的史冊上不曾出現他的名字，雖然至今他的事蹟鮮為人知，但他的精神卻值得我們大家學習。

舊中國多災多難，而他，卻毅然決然地踏上了報國之路。

他自幼在教堂學習，在天主教的旗幟下，與弟弟成為教堂內有名的天主教教徒。但儘管如此，他卻受到了外國人士的輕蔑。就這樣，他內心淳樸的愛國火把被點燃了。他幾經周折回國，致力於愛國運動，想以此改變中國的命運。可就是天不隨人願，那次運動失敗了。他又回到了那熟悉而陌生的國度。

他反覆思考探索，他終於明白了，振興中華，首先要治根，治那腐朽落沒的政治，他深感“自強之道，以作育人材為本；救才之道，由宜以設立學堂為先”，於是決定毀家興學。他把自己的土地無償捐給天主教，只願能使其成為一個學校，自己在其中教學，自命名曰：震旦。

震旦的建立，對他來說無疑是一種安慰。他每日在學校中講學。他在文學方面頗有造詣。他教學生們學習深奧的拉丁語，凡事親歷親為。他有教無類，不管什麼樣的學生，只要有愛國之心，願為自己的祖國拋頭顱，灑熱血的，都能在他的門下。隨著時間的流逝，學生也增加了，最多時已達到了七十多人。他從不束縛學生的思想，而是支援學生的觀點。勞逸結合，中外共學。

可就在這時，他的弟弟去世了。這使他悲憤欲絕。他的弟弟！與他情同手足的弟弟！一直默默支援自己的弟弟！卻離自己而去！這對自己來說是多麼痛苦的事實啊！但他馬上從悲傷中掙脫出來，又投入了教學之中。

生活又如多事之秋，誰知天主教教徒毀約在前，逐人之後，使得馬相伯師生們無處教書學習。從此，開始了他顛沛流離的生涯。

在流浪過程中，他在朋友的幫助下，買下了一塊地，並在學生的幫助下，建立了一個學校—復旦。取自恢復震旦之意。

他在復旦內教學，培養了不少國之棟樑，例如康有為，梁啟超……為中華之崛起奠定了基礎。

在他99歲時，他去世了。在臨死時，他淚流滿面，說：“我是一隻狗，叫了一千年，也沒有把中國叫醒。”

馬相伯—一代宗師就這樣去世了。

在人生的路途中，有過坎坷，有過遺憾，卻不能放棄。只要相信自己，希望就永遠存在。馬相伯有如我心中的一顆明星，雖然光芒並不耀眼，但卻在我最黑暗的時候照亮我前方的路。

馬相伯，我心中的旗！

我心目中的好老師作文 篇17

國小六年級作文 ,1311字

【篇一：我心目中的好老師】

“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句有古到今的詩句就是讚美老師的偉大。可想而知，老師為我們做出了多大的貢獻。

每個老師都是很好的老師。例如我們的陳老師。他上課很有趣的，經常講課繪聲繪色，不僅妙語連珠，而且很有幽默感。經常搞得大家笑得合不上嘴，同學們也很認真地聽老師上課說的話。下課有時也會融入到我們，和我們一起玩，一起鬧。好像他就是哦我們的同學一樣，一起玩，一起在學校。

還有我的數學老師。她雖然上了年紀了，但是活力很充足，記得在廣播操佇列比賽的時候，班主任不在，是數學老師帶的我們，老師和我們一起大踏步，校長還誇他有活力。數學老師給人一種很親近又沒有陌生感，很活力派。

每一位老師都像一位慈愛的母親一樣用一顆溫暖下的心盡全力去呵護我們。光陰似箭，歲月如梭，轉眼就要小學畢業了，好捨不得與老師相處的日子呀！

【篇二：我心目中的好老師】

我的班主任老師性格活潑開朗，長著一雙瑪瑙般的眼睛，微笑的時候，總能露出兩排潔白的牙齒。

老師在學習上對我們要求非常嚴格，有一次，我連續幾天學習狀態不佳，老師正好抓住測驗這個機會來提醒我。試卷發了下來，我一下傻了眼，那鮮紅的“C”靜靜地躺在我的試卷上。老師皺起了眉頭看著我說：“如意，你過來。”我頓時膽戰心驚，哆哆索索的走上講臺，老師說：“最近有什麼事嗎？回家好好反省一下問題出在哪裡，在卷子上寫出錯題原因。”

回到家，我寥寥草草的寫了幾句，想矇混過關。第二天卷子發下來，沒想到在卷子上有一行鮮明的紅字：只有找到問題所在，才能有收穫，加油！我不禁臉漲得通紅，回到家，我認真的制定了措施和計劃。要在規定的時間內完成作業，寫作業時精力要集中。並且要學會自我檢查。在最後十天的複習階段，我嚴格按照制定的計劃進行復習，結果考了“A”，我要以這個成績回報老師，感謝老師及時糾正我的缺點和錯誤。

這就是我心目中的老師，一個關心愛護我們的好老師。

【篇三：我心目中的好老師作文】

經過了幾年的努力和奮鬥終於上了六年級而這個六年級也快畢業了想一想這這幾年中的老師有很多很多讓我留念即使令我討厭的老師也讓我留念了下來。但有一位老師讓我很敬佩讓我感到很欣慰這位老師就是我現在的數學老師—孫老師，她幾乎是學校年齡最大的我們也是她的最後一批學生她為了教好我們讓我們高高興興的走出辛安小學校門向心中的初中走進。勞費了許多心理和精力。就像詩中說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。

孫老師，她有獨特的教學方式，新穎的思維方式與技巧，不但提高了教學品質更讓同學們從中懂得了，創新—又提高一另一基礎。

孫老師，她像我們一樣充滿活力與朝乞，幽默與無拘束相結合的她會使我們與她倍加的親切與貼近，豪爽的氣度，使她在我們心中漸漸建立起形象。

有人說，老師就是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識的橋樑。把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想。可我認為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的路，讓我們不必害怕，不必慌張。當我們不開心時老師讓我們心中靈重放。

感謝老師對我們的愛對我們的心力和精力。

我心目中的好老師 篇18

高一作文 ,1557字

她是一朵頑強美麗的格桑花，在寒風中開放，在烈日下成長，用最美的年華撐起高原的希望，任愛的種子灑遍山間的每一個角落。

—題記

“老師好！”

一聲聲稚嫩的童音打破了喜馬拉雅山山腳的沉寂，孩子們揚起頭，笑容在寒風中如花般綻放。早早來到教室的格桑德吉備好課本，開始給孩子們上課，“今天我們來學習……”教室裡靜悄悄的，每個孩子都挺立著小小的身板，細心傾聽著老師的諄諄教誨。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”那朗朗的讀書聲，隨著微風飄進了冰冷的深山，滋潤了每一寸土地，靈動了每一顆心靈。

這一幕，出現在支教老師格桑德吉任課的第十三個年頭，超過130個孩子齊聚在幫辛村教室，帶著求知的慾望共同學習。“我想當老師，然後給這裡很多上不起學的孩子，都要能夠上學。”

格桑德吉的願望，沒有華麗的詞藻，只是為了回報這一片生養自己的家鄉。為了達成理想在河北師範大學畢業的格桑德吉，放棄了留在城市的機會，毅然回到墨脫縣幫辛鄉小學支教。因為常年泥石流和山體滑坡，幫辛鄉是全縣最後一個通公路的鄉，這裡路途過於艱險，許多孩子無法正常上學。

為了讓更多的孩子回到學校，15年來，格桑德吉翻山越嶺的去勸學。行走在泥濘的小路，漆黑的山崖上，她的掌心微微滲透出汗水，緊鎖的眉頭有幾分鬆動，急急敲開門，她走進破舊不堪的屋裡，抬頭看看，是屋頂上破舊的木板。也許是貧窮的原因，又也許是因為沒有上學的經歷，任晴拉姆的爸爸一直低著頭，微微倚靠著門板，嘴脣蠕動著，卻不做言語。想必是不想讓自己的女兒上學。見狀，格桑德吉搖了搖頭，口中發出一聲輕微至極的嘆息，走到女孩身邊，拉起她的手，眼睛的深處透露出對孩子的期望，見老師來了，女孩怯怯的抬頭看看，卻在對上老師的目光後飛速低下了頭。緊緊拉著老師的手，格桑德吉明白，這是孩子想要上學的暗示，“學校有八塊錢的營養早餐，吃的也好，住的也好……”見他久久沒有回答，格桑德吉語重心長的對他說：“能說幾句漢話嗎、說不來是吧？能看懂文字嗎？什麼也不懂，那孩子也會變成你自己，想象她的前途吧！”聽到這裡，孩子爸爸看了看自己因常年做農活而乾裂的手掌，眼睛溼潤了……終於緩緩的點了點頭。“那你答應了，9月開學就要送下來啊。”

格桑德吉欣喜萬分，起身向外走去，身後是任晴拉姆銀鈴般的笑聲，彷彿代表了祖國的美好未來。

在她的艱苦努力下，門巴族孩子由一開始的失學率百分之三十變成了後來的入學率百分之九十五，她教過的學生有6名考上了大學，20名考上了大專，中專。她多年的心血沒有白費，這些學生是她一生的驕傲。也許為了學生她冷落了親情，忽略了女兒，但是她知道培養學生是事業，關愛學生是本能，一切都是為了自己的學生，這，才是一個人民教師永恆的追求。

從大山走出，卻又放棄機會回到了大山。她為祖國教育事業奉獻了自己的人生，用淳樸的心靈和堅忍不拔的精神為孩子們插上理想的翅膀。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”為學生，她付出了一切，但在她看來，只要看到學生們獲得新知後幸福的笑容，內心就會充滿快樂。

多年後，“感動中國人物”獻給了她這樣的頒獎詞：“不想讓鄉親的夢，跌落於懸崖，門巴的女兒執意要回到家鄉。堅守在雪山、河流之間，把知識一點點注入一個個鄉村。她用一顆心，脈動一群人的心，用一點光，點亮山間更多的燈火。”格桑德吉，你用堅韌的心靈對抗惡劣的環境，執著堅定的信念叩響求知的大門，用無私的付出點亮孩子的夢想。你不畏艱苦，詮釋了新時代人民教師的職業道德。

在社會洪流中，還有許許多多向她這樣不為聚光燈所照耀，遊離於社會視野之外的人，雖然她們所經歷的是常人無法想象的困難，所面對的是艱難困苦的環境，但她們都執著理想的光芒，引領未知的前方，用一顆熾熱的心鑄造出每個孩子的夢想。正是這樣的無數個“她”才支撐起了民族的未來社會的脊樑。

我心目中的生活 篇19

國二作文 ,738字

我向往的光明、自由、快樂的生活，我感受過你，在夢中……

三面環山，一面湖泊，湖邊一座茅草屋。屋旁有濃密的大樹，五顏六色的野花，叢中嬉戲的野兔，枝頭歌唱的小鳥……雖不及城市房屋華麗，也不能與宮廷後花園媲美。但此刻，能近距離感受到大自然的靈動，哪怕只是抬頭望湛藍的天空，看到一縷炊煙升起，感受風兒的調皮，這些也是最自然最真實的。屋後的山上，樹木鬱鬱蔥蔥，或參天古樹，或矮小灌木，枝藤相連，都是大自然的傑作。溫暖的陽光透過茂密的枝葉交織出綠色的穹窿，灑在身上一片舒適。山石間，時不時有溪水流出的銀鈴般的清脆之聲。貫穿在樹林間，頗有一番高山流水的意境。下了山，碧綠的湖水映入眼簾。泛舟湖上，湖底的石子水草依稀可見，大大小小的魚群遊戲其中，它們無憂無慮，就想一群不懂事的孩子，讓我好生羨慕啊！

夕陽西下，一點點餘輝散落到湖面上泛起一片波光粼粼。張開雙手，享受最後一點光輝的溫暖，然後看著落日再晚霞的護送下沉入西方。試問，這種生活難道不美妙嗎？清晨，瀰漫著濛濛霧靄，小草花瓣上綴著珍珠般的小露珠，這一顆，那一串，閃耀奪目。隱隱約約傳來一陣陣清脆的鳥叫聲，婉轉動聽。終於，太陽出來了，第一縷陽光射穿白霧。不一會兒，大霧被驅散了，明媚的陽光喚醒了所有生靈。聆聽鳥鳴、流水；看著魚兒戲水；感受微風拂面……新的一天又開始了。踱步來到湖邊，望著碧水中的倒影，不由得想到了“山光悅鳥性，潭影空人心”。中午，躺在?e倚上沐浴著最暖和的日光，聽著知了高亢的鳴叫，真為舒適。

我知道，這些生活在現實生活中時不可能實現的。但我向往這樣的生活，無憂無慮，自由自在。這不一定要是真的，這只是我的夢吧，或者也是一種美好的嚮往。現在生活條件好了，但卻少了一份自然、真實美。如果每個人心中都有美的嚮往，那生活才會更好！

我心目中的美好家園 篇20

國小五年級作文 ,650字

我心目中的美好家園美景如畫，空氣清新，令人心曠神怡。

我心目中美好家園的天空是蔚藍的，天空上飄著潔白的雲，好像一大串棉花糖。天空下，綠油油的稻田一望無際，農民伯伯正在田地上辛勤地耕種著。遠處的青山雄偉壯麗，連綿起伏，在陽光的照耀下，顯得格外蒼勁翠綠。

我心目中美好家園的周圍綠樹成蔭，鳥語花香。一排排挺拔高大的楊樹，就像家園的衛士一樣，正在忠實地守衛著我們的家園。樹上搭著一排排的鳥窩，小鳥在枝頭上歡快地唱著歌。路旁開滿了鮮花，五顏六色，爭奇鬥豔，一叢叢，一簇簇，有粉紅色的桃花，白色的梨花，火紅的雞冠花，高貴的牡丹花，迷人的玫瑰花和月季花，芳香撲鼻的芙蓉花……惹來了一群群勤勞的小蜜蜂，“嗡嗡嗡”地採著蜜。

我心目中美好家園的旁邊有一條小河歡快地流過。河水清澈見底，可以清楚地看到成群結隊的小魚兒正在水裡自由自在地游來游去。河面上有幾隻調皮的小鴨子在歡快地嬉戲著。最吸引人的要屬小河兩岸的垂柳，婀娜多姿的柳枝在微風的吹拂下，猶如一位美麗少女正在對著河面梳洗自己長長的頭髮。

我心目中的家園如此美麗，如此令人心曠神怡，必然也是一個充滿寬容、理解和愛的家園。人與人之間沒有絲毫的爭吵，只有寬容和理解。只要有人遇到困難，肯定會有人去幫助他。這個家園裡絕對沒有任何暴力和傷害，人與人之間互相尊重，和睦相處，甚至對一棵小草或一隻受傷了的小鳥也那麼友好。為了保護這個美好的家園，每個人都不製造一丁點的垃圾。在這樣優美的環境中，每個人都愉快地學習、工作……

為了我心目中的美好家園，我要努力學習，去實現我的夢想！