我心目中的暑假作文500字相關作文20篇
我心目中的暑假作文500字 篇1
國小六年級作文 ,1397字【我心目中的暑假】
劉銳?
在一學期的忙碌過後，我們又迎來了暑假。暑假，雖說是假期，但是還是有作業。反正又不是第一次這樣，早就習慣了呵呵。畢竟也不能瘋耍，到時候開學考試考砸了也不好。
夏天嘛，給人的感覺就一個字“熱”。帶上作業回老家避暑也是個極好的選擇。以前暑假通常都是這樣安排的。但鑑於馬上就要九年級了，這是一個十分關鍵的暑假。必須要好好的利用他，充分的把握時間學習。因此我犧牲了回老家的機會，轉而待在家裡閉關學習。
我爸爸為我制定了一份“學習作息時間計劃安排表”並要求我按照上面的計劃安排自主學習。剛開始的兩天還好。但是好景不長，燥熱的空氣使我的內心變得浮躁，很想去玩，老是靜不下心學習。通常是“事倍功半”效率極差。
這樣一來，學也沒學到，玩也沒玩好。浪費暑假大好時光。爸爸見我無心學習便與母親共同決定讓我出省去好好玩幾天。但是要求是回來以後必須抓緊時間。我答應了。
就這樣，我坐火車獨自來廣西北海旅遊。不得不說，第一次看見美麗的大海時，真的被那一望無際風平浪靜的海洋所吸引。陽光下，我坐在沙灘邊，感受那溫暖的浪潮和那帶著鹹味的風。浮躁的內心也平靜了下來。
我眼中的暑假是快樂的，的確，生活中無論你幹什麼都好，不要浪費時間，要去做有意義的事，這樣你的生活就會充滿快樂。暑假裡雖然有許多事都不能實現，不能滿足，但暑假是多麼的自由自在！
我眼中的暑假是豐富多彩的。活動可以讓我們擁抱名著，擁抱大自然，相約好書，接觸社會。
我眼中的暑假是即興奮又擔心的。令我興奮的是在暑假裡能玩個痛快，讓我擔心的是會有太多的作業。
這些都是我眼中的暑假！
【我心目中的暑假】
陳鑫柯
一年的粗茶淡飯，一年的忘我學習，一年與同學有笑有汗的精彩時光編織了一段段初二的美好回憶中夾雜著或苦或甜的美好感情。
期末已至初二的時光箭一般的過去了，這個暑假將是我們登陸初三的關鍵時間，也將是我們放輕鬆的大好時光。
一年的高強度對我們心理，身體的摧殘讓我們精疲力竭，這個暑假無論誰都想好好地放鬆放鬆自己身心，宅家打遊戲，出門旅遊長見識，約著朋友在成都品嚐美食。亦或是利用這難能可貴的大好時光來彌補自己學校中的遺憾，實現因學業而胎死腹中的計劃，把這個暑假過得輕鬆，把自己的夢想拉近自己。我眼中的暑假與學校的一切截然不同沒有規矩，沒有負擔只有蟬鳴雨滴，歡聲笑語。
但是夢終究是夢不會成為現實，伴隨著這個暑假的是成噸的作業和練習，就連朋友之間也是很少聯絡。所以暑假也會是充滿意義的。認認真真的完成作業，兢兢業業的做事，打掃，這些使暑假忙碌，有意義，同時使人勞累。但是這才是使暑假真正充實的，真正支撐著這個暑假砥柱。但是這一切付出的時間，精力讓人望而生畏。
但在父母一代，暑假卻是另一番模樣，我母親的暑假少了一絲詩意多得是一絲絲迴盪在嘴中的苦澀。我的母親在學校的作業之外還有另外一個任務，在農田揮灑汗水，用汗水澆灌水稻，這還算好的，在玉米地裡拔雜草就是折磨了，葉子割的她臉生疼，蚊子叮的她渾身發紅，但是她還不能退縮，每每到了吃飯的時候，她就找一棵大樹坐下，拿出午飯開始吃，吃完還要繼續看這些粗活。但是她的學業也沒有落下。
相較之下，我們這點苦這點累算的了什麼？
這個暑假就是我成功的基石，只有把這裡的基礎打好，初三才會輕鬆！
我眼中的暑假，是那苦中作樂的生活。
我心目中的英雄作文500字 篇2
國小五年級作文 ,568字當那天媽媽將一本嶄新的《三國演義》交到我手中時，我便從此與這部名著結下了不解之緣。每當我一拿起它，就會瞬間沉浸在《三國》的世界裡。在這裡，我認識了一個又一個傳奇的英雄人物，有禮賢下士的劉玄德、陰險狡詐的曹孟德、驍勇善戰的關雲長、智勇雙全的趙子龍……但我最喜歡的還是那與龐統並稱為“臥龍鳳雛”的諸葛孔明。我時常會被那身披白袍、手搖羽扇、氣定神閒、成竹在胸的身影所吸引，漸漸地，他彷彿住進了我的心裡。
在我心中，諸葛亮是一個足智多謀的人。他上知天文，下曉地理，心中裝有數不盡的錦囊妙計，並借用這些計謀草船借箭、火燒赤壁、三氣周瑜、七擒孟獲，創下了一個又一個奇蹟。特別是在空城計中，他竟沒用一兵一卒硬是嚇跑了司馬懿的幾十萬大軍，讓我禁不住為他頻頻豎起大拇指。
在我心中，諸葛亮還是一個忠君愛國的人。當劉備勢單力薄、毫無實力時，他義無反顧，盡心輔佐，最終幫助劉備建立了蜀國。而當劉備死後，儘管他年事已高，儘管劉阿斗昏庸無能，但他依然不離不棄，殫精竭慮，直到生命結束。這樣的忠心耿耿怎能不讓人為之動容？
當然，諸葛亮也有缺點，也曾犯過錯誤，但我依然是他的超級粉絲，因為媽媽說過“金無足赤，人無完人”，因為他的優點足夠讓我佩服不已。
同學們，你們會喜歡這位臥龍先生嗎？
我心目中的英雄作文600字 篇3
國小五年級作文 ,819字我心目中的英雄是趙雲，他不僅勇敢，還很忠誠。趙雲（單槍匹馬）從曹軍中救出阿斗（劉備的兒子劉禪）的故事，讓我至今難忘。
有一天，趙雲護送蜀國主公劉備返回蜀國主城，這時只見曹操率領百萬軍隊來阻攔劉備等人。趙雲見此情景，讓劉備先走，自己來斷後。趙雲手（懷）裡抱著阿斗，拿起長矛就向曹軍衝去。曹操見此情景，拿起麒麟弓和幾支箭就領兵衝（來）。趙雲獨自一人和百萬曹軍戰鬥，鬥了幾百個回合後，百萬曹軍只剩幾十個人了。曹操頓時害怕不已，忙派人詢問趙雲的名字。這時，只聽趙雲大喊一聲：“吾乃常山趙子龍也！”後來趙雲靠著他的勇敢，從百萬曹軍中逃走了，這才保住了阿斗的性命。
還有一次，吳國孫夫人要帶著阿斗回吳國。趙雲聽後大吃一驚，緊忙坐船去追孫夫人。沒過30分鐘，趙雲就看見不遠處有一隻船，趙雲又追了一會兒。這時，已經離那艘船不遠了，他跳上前面的那艘船，把阿斗奪了回來。他跳回船上，返回了蜀國。孫夫人回到吳國，哭著把事情的經過告訴了孫權，孫權大怒。從此，吳蜀聯盟的友誼就此破裂了。趙雲抱著阿斗回國後，大臣們都是說他是一位忠誠實的將士。
讀了這兩個故事，我看到了英勇善戰的趙雲，也看到了忠誠愛國的趙雲。
（趙雲的英雄事蹟激勵著我戰勝困難。）記得有一次，我剛學滑滑板，一開始我總是摔倒，掌握不好技巧。我站起來繼續滑，沒多長時間又摔了下來。當時我就不想滑了，覺得自己學不會了，於是，就坐到一邊休息了一會兒。這時，我想到了趙雲，（他隻身一人大戰長阪坡，百萬曹軍都沒有被嚇倒，我遇到這麼點困難怎麼就想打退堂鼓呢？）又看了看那些會滑滑板的小朋友，我就想：難道我真的學不會嗎？不是我學不會，而是不肯學。於是我又滑了起來，終於我學會了，我滑了很遠很遠。但在會滑之前，我摔了有數十幾個跟頭，但這些跟頭可不是白摔的，而是換來了一種的技能。（趙雲就是我學習的榜樣，他英勇善戰的精神永遠激勵著不斷前進。）
趙雲——我心目中的英雄。
我心目中的英雄作文400字 篇4
國小五年級作文 ,756字所謂英雄，是那些不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇奮鬥，令人欽佩的人；也是那些默默耕耘，辛勤奉獻而不求回報的人！而我心目中的英雄就是——消防員！
在人人皆知的汶川大地震中，不辭艱險的就是消防員。8。0級的大地震，天地之間霎時發出了雷鳴一般的巨響，大地劇烈震動，高樓大廈頓時倒塌，山間石塊如瀑布般湧了下來，群眾被困，救援通道也被石塊堵塞。我們可敬的消防員第一時間趕到現場，還沒來得及喘口氣就開始了緊急救援工作，一分一秒都不敢浪費，徒手挖掘，汗水浸溼了他們的衣裳，但他們連擦汗的時間都沒有！他們全身心投入到了緊張的救援工作中，不畏艱險，不畏地震後的餘震，只為被埋在廢墟下的群眾！沒過多久，他們被石塊割破了雙手，指甲蓋被撕裂，石塊被鮮血染紅，可是他們顧不上疼痛，顧不上吃飯、睡覺，一刻都不能停，廢墟中還有很多個生命等待著被救援……在那場大地震中，無數條生命是他們用自己的生命換來的！
消防員啊，你們為了人民利益而英勇奮鬥，你們那堅韌不拔的意志，無私奉獻的精神值得人們稱頌！哪裡需要就出現在哪裡，英雄不就是你們嗎？
還原一個真實事件，武漢某地發生火災，幾十位大人小孩被困，消防員到位後衝進火區全力滅火。其中一位很年輕的消防員抱著一個正在燃燒的煤氣罐衝了出來……有人抓拍到了這一畫面，發了微博並附了這樣一句話：“這個煤氣罐隨時都會爆炸！”可那位消防員卻說：“那是我應該做的，因為我是一名消防員！”因此，人們都親切的稱呼他為“抱火哥”。
消防員，他們擁有高尚的品德，美好的心靈，健全的人格，哪裡有危險，哪裡就會有他們的身影！他們是我學習的榜樣，是我心目中的偉大英雄。
我心目中的英雄作文300字 篇5
國小三年級作文 ,913字“三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切！”每當聽到這一曲激昂的《滿江紅》，我彷彿看到了你：身高七尺，面色紅潤，丹鳳眼，高挺鼻，戰袍加身，槍戟在手，正踏過硝煙滾滾，躍過時代風塵，帶著威武與堅毅，緩緩走來……
你，寬厚的脊樑，堅韌地負起母親的叮嚀，可你的精忠報國之路又是坑坑窪窪，險象環生。但你並沒有辜負“精忠報國”四個字，沒有半途而廢，而是堅持度過一層層磨難，率領強大的“岳家軍”直逼金軍老巢，以千百之軍大破“鐵浮屠”，大敗金軍主帥金兀朮。金軍節節敗退，高呼“撼泰山易，撼岳家軍難”！你，望著多名來降的金將和載糧以饋義軍的百姓，謝絕眼前之酒，高吟“直抵黃龍府，與君痛飲！”
你，可以抵擋一切正面的尖刀，卻阻止不了背後的冷箭。正值朱仙鎮大捷，你正準備乘勝追擊，收復失地。可宋高宗多疑，聽信秦檜等奸臣的讒言，唯恐等父、兄回朝，自己皇位不保，竟一日下十二道金牌，急令班師。你無奈，只得放棄北伐金人、收復中原的夢想，收兵回朝。誰知，你已踏上了不歸之路……
回朝不久，你就被投入了大理寺，被判“莫須有”的罪名。在嚴刑拷打下，你卻義無反顧。不久，行刑的日子到了。刀落！魂斷！將士吶喊，百姓痛哭……你就此告別人世，抱憾終去！
相隔八百五十年，瞻仰岳廟，凝望著這滿腔熱血的將領，我彷彿聽到了你“所得州郡，一朝全休”的哭泣；“乾坤世界，無由再復”的高呼；“天日昭昭！天日昭昭”的激憤；“江山社稷，難以中興”的吶喊！我也不由感嘆“青山有心埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣！”
你——岳飛，我心中的英雄！雖說，你沒能完成復國大業，但，你國難當頭勇從戎，精忠報國抗金兵。壯志未酬莫須罪，一腔熱血滿江紅！你的忠肝義膽，至今千年不毀，萬古不息！
我心目中的暑假 篇6
國小三年級作文 ,339字期末考試結束了，隨之而來的是令人興奮的暑假，同學們都高興極了。但我心裡卻很不高興，因為老師留的暑假作業太多了。
比如以往暑假，我天在家寫作業，寫完後又得去報輔導班。我不喜歡輔導班，我不喜歡暑假，我只喜歡自由，不喜歡天天學習，我想老師少佈置一點作業，媽媽少給我報些補習班，我想報我喜歡的興趣班。
如果這次暑假我做主，我會先寫作業。因為媽媽經常對我說要先苦後甜。寫完後我就可以盡情地玩耍了。
如果這次暑假我做主，我寫完作業後會拿出15天的時間去北京旅遊。因為我很想去歷史悠久的故宮、莊嚴的天安門等著名景點參觀。
如果這次暑假我做主，我旅遊回來會拿出10天去夏令營。因為我喜歡刺激，還愛觀賞美景，喜歡拍照。
行了，不說了，反正不是事實，我就不做我的白日夢了，我還是乖乖地聽媽媽的話吧！
我心目中的暑假 篇7
國小五年級作文 ,483字期末考試結束了，迎來了我期盼已久的暑假，我非常開心。因為我可以睡覺睡到自然醒，可以痛快地玩手機、電腦。但是我又有些煩惱，因為我要上輔導班，寫非常多的作業，
以前，我的暑假除了上語文、數學、英語輔導班之外，還要寫那多得能堆成一座山的作業，就算我寫完老師佈置的作業，我爸爸也會佈置一大堆的作業。我玩兒的時間只有兩個小時，其它大部分時間都在學習，我都快瘋啦！我不希望過這樣的暑假，我心目中的暑假應該是這樣的。
我希望的暑假是無憂無慮、自由自在的。我想我的暑假應該沒有任何的補習班，沒有很多學校佈置的作業，沒有家長佈置的作業。我的暑假裡，我想和朋友或者同學一起玩耍，一起打籃球，踢足球，打乒乓球等等。我還要每天晚上9點30睡覺，睡到上午8點。我不想要以前那種累死人的假期，我想要的假期就像《我的世界》這款遊戲一樣。
在我希望的假期裡，我最希望的就是和我的小夥伴一起聯機玩兒現在最時髦的手機遊戲《泰拉瑞亞》，這款遊戲和《我的世界》一樣，內容就是想幹什麼就幹什麼。這就是我心目中的暑假！
唉，越想越饞，還是不想了吧，因為這一切的一切都不可能實現。我非常希望，我的暑假能由我做主。
我心目中的暑假 篇8
國小三年級作文 ,363字暑假來了，大家都很開心。可是，我對暑假卻是又愛又恨。愛的是，放了暑假就不用上學了，恨的是，假期作業堆成了山。
以往的暑假，我要先做老師佈置的作業，等終於做完了之後，媽媽又會再佈置一大堆作業，如果有空，也只是幾分鐘，還要上興趣班等等，簡直是沒休息時間了。如果暑假我能自己做主該多好……
我要先洗個舒服的溫水澡，然後再舒服地趴在床上看我愛看的書。
我還要去泡個溫泉，夏天的溫泉可是涼的哦，這樣非常涼爽。回到家，我要開啟空調，拿出一根大大的雪糕，一邊喝著加了冰的可樂，一邊看電視，一定既涼爽又舒適。
我還要去旅遊，去看一看南國獨特美麗的風景，去摘幾個大椰子。還要戴著墨鏡，躺在沙灘椅上，打著太陽傘，啃著美味的大菠蘿，悠然自得，好不自得。
過了好一會兒，我才從美夢中醒來，才想起那是不可能的事兒，唉，能不能有一個暑假是我自己做主的呢？
我心目中的暑假 篇9
國小五年級作文 ,483字期末考試結束了，迎來了我期盼已久的暑假，我非常開心。因為我可以睡覺睡到自然醒，可以痛快地玩手機、電腦。但是我又有些煩惱，因為我要上輔導班，寫非常多的作業，
以前，我的暑假除了上語文、數學、英語輔導班之外，還要寫那多得能堆成一座山的作業，就算我寫完老師佈置的作業，我爸爸也會佈置一大堆的作業。我玩兒的時間只有兩個小時，其它大部分時間都在學習，我都快瘋啦！我不希望過這樣的暑假，我心目中的暑假應該是這樣的。
我希望的暑假是無憂無慮、自由自在的。我想我的暑假應該沒有任何的補習班，沒有很多學校佈置的作業，沒有家長佈置的作業。我的暑假裡，我想和朋友或者同學一起玩耍，一起打籃球，踢足球，打乒乓球等等。我還要每天晚上9點30睡覺，睡到上午8點。我不想要以前那種累死人的假期，我想要的假期就像《我的世界》這款遊戲一樣。
在我希望的假期裡，我最希望的就是和我的小夥伴一起聯機玩兒現在最時髦的手機遊戲《泰拉瑞亞》，這款遊戲和《我的世界》一樣，內容就是想幹什麼就幹什麼。這就是我心目中的暑假！
唉，越想越饞，還是不想了吧，因為這一切的一切都不可能實現。我非常希望，我的暑假能由我做主。
我心目中的暑假 篇10
國一作文 ,652字你心目中的暑假是什麼樣子呢？或許是這樣，暑假到了，沒有任何作業，可以瀟灑地玩耍。而我心目中的暑假，或許有些古怪而有趣。
一天晚上，快十二點，媽媽催我睡覺。當時，我正在看《月球之旅》這部電影，還沒看完，便在媽媽的叮囑聲中躺下。
睡熟後，做了個夢。暑假後的一天，我穿上宇航服，跟著宇航員叔叔去探訪月球。
飛船在廣闊無垠的太空中飛行，透過窗戶，我看見湛藍的地球離我們越來越遠。無數星星閃爍著晶瑩的光澤，有的像一眨一眨的小眼睛，有的與我們的飛船擦肩而過，像在熱情地歡迎我們。
我望了望窗外，問宇航員叔叔：“月球在哪兒呀？”他指著遠處的一個星球說：“瞧！那就是月球了，你可不要認為它離地球很近，它遠著呢！”
我不由發出感嘆，出神地望著那潔白如玉的月球。飛行了好一會兒，我們的飛船才在月球上著陸。我們背好氧氣瓶，謹慎地在月球上行走著。
叔叔走到一座環形山前，神氣地問我：“你知道這是什麼嗎？”我搖了搖頭。他語重心長地解釋：“這叫環形山，由石塊構成。太陽系裡，有數不清的石塊，它們也和星球一樣旋轉。這些石塊的撞擊力很大，若撞擊月球，砸得到處是坑，凸起的部分便形成環形山了。”我很吃驚，也感到很神奇。
過了不久，太陽慢慢升起來了。在月球上看日出別有一番風味，太陽剛露出一個小點，白天便瞬息而至，好像夜晚開電燈一樣，眨眼間，就由黑暗變為光明。整個過程沒有五彩繽紛的霞光，僅有一個金燦燦的球體升起。
這就是我心目中的暑假。