我心目中的小能人相關作文20篇
我心目中的小能人 篇1
國小四年級作文 ,724字在我們身邊有許多平凡的人，雖然他們做不了偉人做的事，但他們卻可以把小事做得很好。
我的姐姐是我們家的手工達人。我的姐姐個子很高，一頭飄逸的長髮披在肩上，一張小巧的瓜子臉，兩隻大大的眼睛就像兩顆黑寶石，她的鼻子尖尖的，下面有一張櫻桃小嘴。我的姐姐還有一雙巧手。那雙手指又細又白。你看！我們家裡的相框漂亮吧！還有我房間裡掛在天花板上的風鈴，這一切可都是出自於我姐姐的巧手呢！我們家每一件工藝品都是我姐姐做的。
我姐姐總喜歡去工藝品店裡做手工，我也經常去玩。有一次，我去玩的時候，看見姐姐正在做手工呢！面前擺滿了卡紙和裝飾品。姐姐先用筆在紙上畫出一家人的樣子，再塗上五顏六色的顏料。然後拿出一把剪刀把畫剪下來，用特殊的橡皮泥把畫裝飾成立體畫，然後用各種裝飾品把畫變得更漂亮。實話告訴你們，這件工藝品沒有抄襲，完完全全是我姐姐自己的想法，而且是純手工製作，沒有藉助到任何工具完成的。當然，這件工藝品用的可不是普通的橡皮泥，而是一種永遠不會掉色的泥，只要用吹風機吹一吹就會幹的，並且可以永久儲存，現在，它正躺在姐姐的書桌上呢！
我姐姐可不止會一種手工。記得前幾天，美術老師組織我們做賀卡，可像我這樣畫畫不好看的人，怎麼可能做好賀卡呢？就在我焦急的時候，突然想起了姐姐。於是，我就去找姐姐幫忙，姐姐正在書房裡看書。我拍了拍姐姐的肩膀，說明了來意，姐姐爽快地說：“當然可以，做手工是我最開心的事了。”姐姐立馬從房間拿來材料，讓我幫忙打下手，我和姐姐兩人又是畫畫又是寫字，忙得不亦樂乎。半個小時過去了，一張精美的賀卡終於做好了。還被老師掛到展報上去了呢！這都得感謝姐姐！
可能這並不是驚天動地的大才能，但是，姐姐依然是我心目中的小能人！
我心目中的小記者 篇2
國小六年級作文 ,467字小記者這份工作看似簡單，現實卻不像想象中那麼容易。做為一名小記者，我對小記者這份工作有著很多的感悟。我心目中的小記者是這樣的……
我心目中的小記者是一位認真的、敢於提問的小記者。工作不僅要認真，仔細觀察，勤於做筆記，還要大膽地對採訪物件進行提問。
我心目中的小記者是一位不怕困難、不怕工作多的小記者。雖然不怕困難，但也不能過度工作，要合理安排工作和休息時間，畢竟身體最重要。
我心目中的小記者是一位大膽、善於和別人交流的小記者。和別人交流的語速不要太快，不然，會使別人不明白你提問的意思。
我心目中的小記者是一位能堅持自己的工作原則、而不馬馬虎虎的小記者。馬馬虎虎不認真不是一位合格的小記者。
我心目中的小記者是一位精神幹練、公正文明的小記者。他每天都非常有精神、有活力，有工作就迅速去完成，而不拖拖拉拉，每件事都完成的非常完美。
我心目中的小記者是一位愛好讀書、寫作能力很強的小記者。“讀書破萬卷，下筆如有神”，書讀得多了，寫作起來就文思泉湧，寫得好了就能發表，讓別人閱讀與欣賞，那將是一件很快樂的事情。
我心目中的小記者是一位……
我心目中的平凡人 篇3
國二作文 ,984字“平凡”這一詞可以形容很多，比如：平凡的人，平凡的事，平凡的這個世界……也許，許多人對平凡都會有不同的理解，而我認為真正能使平凡力量唱響奮鬥旋律的，是我心目中“平凡的他們”。
“平凡”也不一定代表著平平淡淡，它有可能蘊藏著巨大的“平凡力量”，而這個“力量”就可以唱響奮鬥的旋律。我心目中“平凡的他們”也就有這種“平凡的力量”，使得生活變得更美好、和諧。我心目中“平凡的他們”就是“一抹橘紅”、“一片白色”、“一行深藍”。
“一抹橘紅”每天都和馬路在打交道，時不時也成了馬路的點綴。在夜晚中，這“一抹橘紅”更是一道美麗的風景線。“一抹橘紅”也就是環衛工人。在夜色下，大多數人們還在睡夢中，環衛工人就開始在馬路上工作。那些扔掉的垃圾就像被人扔掉的孩子一樣在冷冰冰的馬路上，環衛工人就用溫暖的手去照顧他們。他們憑藉著微弱的燈光和閃爍的星光在馬路上工作著，他們相互映襯，使得對方不是那麼的孤單在黑夜中。環衛工人不懼怕寒冷、疲倦，堅持自己的工作崗位，在黑夜中形成了“一抹橘紅”。
“一片白色”每天都和醫院打交道，無論何時他們都會盡自己最大的努力去幫助那些病人。他們面對著多大的困難，從來都沒有放棄過，因為他們想看到人們的笑容以及一家人的辛福。他們堅守著工作崗位，對病人負責。“一行深藍”每天和機器打交道，他們不覺得無聊，因為他們也堅守自己的崗位，為國家做著貢獻。
我心目中“平凡的他們”也就是“黑夜中的一抹橘紅”，“醫院裡的一片白色”，“工廠裡的一行深藍”。他們都是平凡的工作，可是給社會和國家做出了許多貢獻。雖然平凡，但有著巨大的“平凡力量”。所以讓我們一起去“發現平凡力量，唱響奮鬥旋律”。
我心目中的英雄人物 篇4
國小四年級作文 ,784字她熱愛黨的教育事業，有良好的師德風範。從教20多年一直擔任班主任工作。她對工作盡心、對同事熱心、對學生關心。她勤於教學，班主任工作經驗豐富，深受學生的喜愛和家長的認可。先後被授予學校“優秀教師”，“優秀班主任”、“三八紅旗手”等榮譽稱號。
三尺講臺、一顆愛心、就是她勇往直前、永不止步的動力。從教那麼多年，一直用自己的實際行動履行著一名教師的誓言。她愛崗敬業、無私奉獻的精神，感染著每一位教師，只要和她搭擋過的老師都會為她豎起大拇指，由衷的敬佩和稱讚她。就算是週末雙休日，她都會抓緊時間批改作業和給後進生指導學習。強烈的事業心和職責感促使她把幸苦當作充實，把奉獻當作自己的追求。
記得2016年的下學期，快要接近期末考試了，她卻突然病倒。經過醫生確診，強調她必須接受住院治療，可她一再拒絕的說，“這段時間不可以耽擱，為了讓我班的同學都能考出好成績，給所有家長一個完美的新年禮物，工作不能停下。”就這樣，她每天帶病工作，給同學們上課，下班後才去醫院接受治療，每天吊水到十一二點才迎著刺骨的寒風回家。好一個盡心盡責的老師，把心全放在了學生身上，全然忘了自己。
她對班上每一個學生都有著慈母般的愛心，記得她說過“愛是教育的源泉，愛是教育的核心。只有愛心，才能一路前行。”她一直都在努力走進同學們的世界，去感受同學們的學習與生活，瞭解同學們的優點和不足，用真摯的情和濃濃的愛去感染每一個同學，呵護所有同學健康成長，做學生的良師益友。
這位愛崗敬業，無私奉獻的人就是我的班主任——石紅玲老師！她就像一支蠟燭燃燒著自己，點亮了我們，照亮了我們的人生道路，照亮了我們的成功之路。您任勞任怨的精神是多麼的偉大，您就是我心目中的英雄人物！
我心中的小能人 篇5
國小六年級作文 ,505字我心中的小能人是我們班的班長，她雖然沒有女生那麼溫柔，但她擁有一顆智慧的大腦，讓我很是羨慕。
她不但聰明，成績也很好，不但成績好，上課也愛發言。
在每次英語預習中，看到班長的書上寫滿了很多英語知識點，那些知識點都很重要，紅筆、黑筆、藍筆幾乎寫滿了課文的縫隙中，有的知識點都是老師在上課重點要求的。在英語發言中回答的都是全對。在那次英語搶答中，除了那幾位上課經常發言的男生，也只有班長和我們班那位小精靈兩位女生在積極背誦，而且還非常流利。
上數學課時，我們都在寫老師佈置的數學題，題目有些難，計算量也很大，我在草紙上寫著寫著還有可能看錯，沒過幾分鐘，她就合上了筆蓋低頭再一次檢查。當別人還在計算時，她就開始研究下面還未學的題目，當老師在說答案時，有些同學以為做對了，就沒有認真聽講，而她卻是耐心聽著老師的講解。
語文課上時也能舉手發言，作文寫的也很好，上面有很多好詞好句，而且卷子上基本上都是乾乾淨淨的，字跡也很工整。
我們班的班長，我很是羨慕。她就是我心中的目標。也是我的學霸女神。她有著這麼智慧的大腦，還是英語、語文、數學中的小能人，真是讓人佩服，有時沒有一位女生髮言時，她就像女中豪傑，答出了那個問題。
我心目中的能人 篇6
國小五年級作文 ,730字每個人的心中都有一位能人存在，他（她）或許知識淵博，或許是位體育健將，或許能歌善舞……在我心目中，爺爺就是個能人！
我的爺爺廚藝好極了！能做各種美味佳餚，家鄉有人辦事，大多數都必定請爺爺上門指點或指揮辦席，人們都說爺爺是廚中高手。爺爺最拿手的是四川名菜——回鍋肉。他炒的回鍋肉肉質鮮美，嚼起來十分的回味悠長，讓人垂涎欲滴。爺爺先把肥瘦兼半的五花肉洗淨煮好，切成晶瑩剔透薄薄的肉片。等油燒好了，爺爺把切好的肉放進鍋裡，來回翻炒，直到肉片有一點捲曲，發出“噼裡啪啦”的聲音，然後快速放入事先準備好的綠油油的蒜苗、白花花的糖粒，紅澤發亮的豆瓣，飄香的豆豉……出鍋的回鍋肉濃郁鮮香，色澤鮮豔，令人垂涎欲滴。回鍋肉擺上桌，香味溢位，偷吃一塊，咬在嘴裡肥而不膩，有豬肉的濃香，有蒜苗的清香，原味不失，真是回味無窮。
爺爺是個多面手，不僅廚藝好，還是一位能工巧匠。家裡的桌椅板凳壞了，爺爺就從他視若珍寶的百寶箱裡面拿出各式工具“叮叮噹噹”的開動了，有敲釘子的清脆聲音，有工具與桌椅板凳接觸的聲音，還有“咔吱咔吱”的聲音……聽取來就像一支美妙的交響曲。不一會兒，一把有些晃動的椅子被爺爺加個角鐵連線起來，變得牢固；那個鬆動的板凳被爺爺用釘錘幾下就恢復如初……不但家裡的東西壞了爺爺會修，鄰居家的物件壞了，爺爺也二話不說前去幫忙。左鄰右坊的人們都誇讚爺爺不但是個能工巧匠而且樂於助人。
這樣好廚藝的爺爺，能工巧匠的爺爺，樂於助人的爺爺，難道不應該是我心目中的能人嗎？
我心目中的偉人 篇7
國小五年級作文 ,396字偉人，一個多麼雄偉的形容詞。毛澤東，幾代人民敬仰的名字。他那親切和藹的笑顏，強壯有力的語調，使人至今為他的所作所為佩服得五體投地，他便成為了我心目中的偉人。
毛澤東是中華人民共和國締造者之一，他是一個偉大的領袖。
我學了《毛澤東在花山》這篇課文後對毛主席更加了解了。這篇文章主要講述了毛澤東在花山的三件動人的事情，包含了毛澤東對人民群眾無比熱愛，關心和人民群眾打成一片的革命情懷。其中毛澤東主席出說了這樣一句話令我至今記憶猶新：“我看你是把我擺在特殊位置上。”這句話體現毛澤東沒有一點主席的架子可以和群眾平起平坐，不貪圖榮華富貴，不輕視人民群眾，並且還把去西頭碾米的鄉親們請了回來，把自己捨不得喝的茶水泡給鄉親們喝，還看見了群眾碾米累了就主動上前幫忙。這每一件事都體現了毛澤東把鄉親們看作第一位，他那種捨己為人，默默無聞的無私奉獻的情懷。他既是偉人又是普通群眾。
毛澤東不愧是我心目中的偉人。
我心目中的抗日小英雄 篇8
國小四年級作文 ,485字暑假裡，我和爸爸一起去了烈士陵園，走進大門，首先映入眼前的是一個高大的紀念碑。紀念碑上尊嚴的刻著“革命烈士永垂不朽”八個大字。
現在，我們的生活雖然十分美好，可我們是否想過，現在的幸福生活是怎麼來的？那可是革命先烈用自己一腔熱血換來的，我們要知道珍惜。
我看過很多關於抗日戰爭史文章，尤其湧現出許多抗日小英雄比如海娃、王二小、張嘎子、劉胡蘭等，抗日戰爭時期，冀中白洋澱有個男孩叫張嘎子，他聰明勇敢，綽號“嘎小子”，在鬼子一次突襲中，奶奶為掩護八路軍老鍾叔被鬼子打死。老鍾叔也被鬼子抓走了。嘎子悲痛欲絕，他決心參加八路軍報仇，當上了一名小偵查員，他配合老羅叔執行任務，表現的勇敢、機智，在一次戰鬥中，他受傷了。但是他為了能和隊伍繼續戰鬥在一起，傷未好就偷偷離開了養傷的老鄉家，在歸隊的途中被捕。當敵人拷問時，他英勇反抗、堅強不屈，當部隊攻打崗樓時，他設法在裡面放火，發揮了很好的配合作用，最終內應外合，全殲敵人救出了老終叔，也替奶奶報了仇。
同學們，正是這些英雄們，用汗水和鮮血換來的新中國。讓我們勿忘國恥，好好學習，成為祖國的棟樑之才，將來振新中華！
革命戰士永垂不朽！
我心目中的偉人 篇9
國一作文 ,826字回看十里長街送總理的畫面，至今仍覺感人至深，引起人們無限的懷念。
周總理心中裝滿了祖國和人民，唯獨沒有他自己，他以崇高的人格，獲得了全世界的尊敬與愛戴。
青少年時，當被問到為什麼而讀書，別人大多回答“為光耀門楣”“為一官半職”“為了美名天下”等等，唯獨周恩來昂首挺胸，斬釘截鐵地回答：“為中華之崛起而讀書！”這是周恩來年少時立下的巨集偉志向。之後的周恩來四處奔走求學，一生秉持“為中華之崛起而讀書”的初心，一心只為中華民族謀求獨立解放的道路。
秉持初心，執著前行，終於迎來了新中國的成立。周總理身兼多職，兢兢業業，任勞任怨。“鞠躬盡瘁，死而後已”是對他最好的評價。
周總理時刻關心著祖國的命運和人民群眾的疾苦。當週總理眉頭緊鎖時，就是國家碰到了難題；當週總理笑聲朗朗時，就是共和國有了喜訊，那慈祥的笑容，飽含了對祖國和人民最樸素而真摯的愛。
在“文革”期間，他顧全大局，嘔心瀝血，為繼續進行黨和國家的正常工作，儘量減少損失，為保護大批黨內外忠誠的幹部，費勁心血，西花廳的燈火通明早已成為一種常態。他的心血都放在國家和人民的利益上，直到逝世前還交代，“把他的骨灰撒到祖國大地去做肥料，這是為人民服務。活著為人民服務，死後仍要為人民服務。”
生活上，周總理嚴格要求自己，艱苦樸素。他常說：“今天的現實是不夠美好的，但是美滿的現實需要我們大家共同去創造。”總理身上的衣服是補了又補，捨不得買一件新衣。自己雖是總理，但他嚴格要求自己的親屬，不許搞“特殊化”還制定了“十條家規”。周總理就是這樣，生活上簡單樸素。
43年前，周總理走了。他的高尚人格在人民心中樹立了永不磨滅的豐碑。他去世後，沒有子女，銀行裡也沒有存款，卻有千百萬群眾十里長街灑淚送別……
周總理啊，您還好嗎？當年送您的十里長街，如今已是萬里繁榮……您的軀體早已離我們而去，但您的精神將永遠在中華兒女身上傳承，我們會帶著“為中華之崛起而讀書”的決心和追求，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力！
我心目中的才藝達人 篇10
國小五年級作文 ,496字在我的眼中，有一個才藝達人，他就是口才超極棒的朱益。
他在我們班裡，是一個頂呱呱的大名人，只要提起他，所有的同學都會為他豎起大拇指，因為他能給我們全班帶來歡樂。班級新年音樂會上，許多人都表演了節目，每一個節目都很精彩，不過，朱益的節目更是出色，他的脫口秀讓我們耳目一新。他的聲音非常洪亮，淡淡的微笑中帶著一點幽默。不經意間，大家就都被他抑揚頓挫的聲音吸引了。他聲情並茂的表演，逗得全班同學都捧腹大笑，前仰後合。他的思維特別敏捷，脫口秀就如隨手擒來，想怎麼說就怎麼說，一點兒也不會怯場，我佩服得五體投地。即使他的表演結束了，我也能感覺到他那洪亮的聲音仍在我的耳朵中迴盪。
有一次，朱益表演完脫口秀後，我急急忙忙跑到他旁邊，問：“朱益，你在表演的時候，怎麼一點兒也不緊張呀？為啥還能講得那麼起勁？”朱益回答說：“其實我心裡很緊張的，就怕自己演砸了，可是真正上臺表演的時候，我就不會緊張啦。“
這就是我心目中的才藝達人——朱益。他聲音洪亮，口才超級棒。我好期待我以後也能像他那樣，面對很多觀眾，仍然能夠鎮定自若，自信滿滿。