我心目中的中秋節相關作文20篇

我心目中的端午節作文 篇5

國小五年級作文 ,3408字

【篇一：我心目中的端午節作文】

期盼已久的“端午節”終於到來了，我迷戀那陣陣的棕香，我迷戀那淡淡的艾葉的味道，我迷戀那伏魔降妖的雄黃酒的味道，我也好奇那賽龍舟的壯觀景象，還有我最喜愛的五彩繩系在胳膊上的感覺。

日上三竿，所有人家裡喜氣洋洋充滿了歡笑。有些人給門口放上了艾葉、菖蒲，家家戶戶激情四溢，都來為端午節點綴一絲色彩，馬上院子裡、樓道里，都飄滿了陳陳棕香，如同人在竹林中品嚐著入口清香的香茶一樣磬人心脾，望著林旁的小溪，聞著林中的花香，輕盈而又涼爽。一陣喧譁，打斷我眼前的美景，一下子把我拉回到現實中來，哇，好美的棕香，我這時迫不及待的讓媽媽幫我煮粽子，望著那綠葉包裹的粽子，我不禁垂涎欲滴，恨不得馬上吃到嘴裡，我在爐子周圍焦急的等待著，媽媽笑著說：“好孩子，別急一會就好了。”過了很久粽子才出鍋，我迫不及待的剝開粽子，狼吞虎嚥的把它吃下，好香甜啊。說起這端午節還有一個動人而又美麗的傳說。

秦國士兵將楚國攻破，詩人屈原萬分悲痛，寫下絕筆後，抱石跳入汨羅江自殺，楚人聽說屈原自殺後，紛紛自發到汨羅江內打撈屈原的屍體，為了不讓魚蝦吃屈原他們將包裹糯米的粽子投入到江中，又給江裡倒雄黃酒，迷昏蛟龍，就這樣，每到五月初五，人們就在這一天去江裡投粽子，倒酒。慢慢的就有了“端午節”吃粽子、賽龍舟的習俗。

端午節當天，媽媽要在這天給我搓五彩繩，五顏六色的絲線穿插在一起，顯得格外美麗，搓好以後，媽媽給我的手腳，各帶了一個，寓意吉祥如意，以後的生活五彩斑斕。

啊！“端午節”五彩繽紛的端午節，吉祥如意的端午節，在我們心中永遠香氣十足，熠熠生輝，帶著我們美好的祝願永久流傳下去！

【篇二：我心目中的端午節作文】

兩千多年前，偉大的愛國詩人屈原在汨羅江邊仰天長嘆，投入了滾滾激流。兩千多年後，農曆五月初五成了傳統節日—端午節。大家包粽子、划龍舟、煮雞蛋，用各種方式來紀念這位偉大的愛國詩人。

我們家每年端午節時也都吃粽子。媽媽包粽子的手藝是跟奶奶學的，鹹粽子、甜粽子、紅棗粽子、花生粽子…媽媽都會包，但是我認為媽媽包的肉粽子是最好吃的。

今天，我也想體會端午節包粽子的樂趣，所以打算也和媽媽學習包粽子。

包粽子，首先要把糯米提前兩天就浸泡在清水中，每天換水兩次，其次是把粽葉清洗乾淨，用水略煮，讓其變得柔然而有韌性，然後就浸在水中。把自己喜歡吃的紅棗、蜜棗、花生、葡萄乾等洗乾淨準備好，如果包的是肉粽子，就要把事先醃製好的臘肉洗淨切塊備好。準備工作完成後，就開始開工了，先把兩個或者三個粽葉圍攏起來圈成一個漏斗狀，然後把少量粳米放入“漏斗”中，填入自己想吃的紅棗、花生、蜜棗之類的東西，用粳米蓋滿整個“漏斗”，然後用其餘的粽葉順著“漏斗”的方向纏繞，最後用繩子繫上就完成了。

說起來容易，做起來難。我喜歡吃肉粽子，也趕緊學著包，剛用粽葉把“漏斗”圈好，才放入粳米，還沒來得及放肉呢，漏斗就散開了，米都撒了出來，我又試了幾遍，不是粳米放多了，就是粳米放少了，一會包個“餓老漢”，一會包個“大胖子”，我不但沒包好，還弄的滿身都是水。

後來，媽媽告訴我，在南方端午節還有賽龍舟的習俗呢，你在網上看看賽龍舟的視訊吧！我迫不及待的在百度視訊中敲入“賽龍舟”三個字，啊！……。廣闊的江面上數支龍舟拼的你死我活，每支龍舟上有十幾人划槳，一人坐龍首敲鑼，一人坐龍尾敲鼓。這樣壯觀的場面真是熱鬧。

龍舟響噹噹、端午粽飄香，好事成雙雙！端午節流露出的其實是地道的故鄉情。

【篇三：我心目中的端午節作文】

端午節為每年農曆五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節等；端午節是中國漢族人民紀念屈原的傳統節日，更有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼朮、白芷，喝雄黃酒的習俗。傳說端午節是為了紀念戰國時代楚國詩人屈原，他在五月初五這天投汨羅江自盡殉國。屈平是戰國末期楚國偉大的愛國主義者。屈原雖忠事楚懷王，卻屢遭排擠，懷王死後又因頃襄王聽信讒言而被流放，最終投汨羅江而死。

我又盼來了一年一度的端午節。因為端午節不但因屈原而神祕，而又因為吃粽子，賽龍舟讓我們小孩所喜愛。天剛剛亮，我看見奶奶在掛艾草、艾草用紅紙綁成一束，然後插或懸在門上。我奶奶為什麼要掛艾草，奶奶說可以避邪。所以每當看到掛在門口的艾草，我又隱隱有點害怕。

不大一會兒，家在農村的表哥表妹都來了，我最期盼節假日和大家在一塊歡樂的玩耍，現在甭提有多高興了，我發現她們的腳腕和手腕都繫著五顏六色的花繩子，原來農村蛇多，繫上五顏六色的花繩子可以嚇跑蛇，避免蛇咬，原來如此有趣！

一會兒，奶奶端上來了熱騰騰的粽子，我奶奶可是包粽子的高手，有正三角形、正四角形、尖三角形、方形、長形等各種形狀，清香撲鼻。青青的葉兒包裹著香甜，我們每人拿著一個粽子：輕輕的剝開第一層，充滿著對香甜的可口。

吃完粽子，我們又要去看賽龍舟，我們一路上你追我趕，歡歌笑語灑滿路間：“一碗烈酒解得了憂愁，淡淡的苦艾插在大門口。糯米粽子香飄巷外，三湘的歌兒情調悠悠”。

我又期盼著明年的端午節！

【篇四：我心目中的端午節作文】

端午節本是人們紀念愛國人屈原的一種方式，但後來，人們不再把棕子扔在水中，而是當作一種點心品嚐；人們不再划船打撈屈原的屍體，而是舉行龍舟比賽……

過端午節，我最喜歡從電視上看現場直播的龍舟賽。一條條造型是龍，火紅色的船從起點一下衝出去隨著船尾有節奏的鼓聲，隊員們喊起了"一二，一二"的號子，隊員們手持船槳，合著號子有力的划動著船槳，每個人的船槳都是同時落，同時起，水花四?R，船行的筆直。

看龍舟賽，那真是太激動了！一會兒自己中意的船領先，一會兒自己的船被別人超過，看著自己的船遙遙領先，我就很自豪；"我眼力真不錯，這條船一定能贏！"看見船被別人超過，心裡就很不是滋味，想著；"加油呀，衝上去！像剛才那樣超過它！

終於，比賽結果見分曉，如果自己中意的船取得了好成績，我便炫耀似的對大家說；"看見了嗎？這就叫眼力，我就知道它會取得好成績，如果自己中意的船沒取得好成績，奸險便裝作什麼事也沒發生。

比起看激動人心的龍舟賽，我更喜歡品嚐端午佳節的獨特美食棕子！

棕子的外貌是碧綠色的外衣，裡面白、糯而香甜的糯米飯，米飯裡還有棗、豆子、葡萄乾等果料。

一般我吃棕子要先聞。不剝皮，先深深的聞一口棕葉的清香，令人心曠神怡，然後迫不及待的開啟棕葉，你以為我要吃嗎？不，還是聞，聞一聞那香甜的味道。

下一步才是吃哪！看那結白的糯米里嵌著一塊紅寶石般的棗，那一定是要一口先吃掉棗。然後再一口口的把棕子整個吃掉；糯米又香又軟，果料散發著無法言表的香味，兩者結合在一起，再配上棕葉的清香，那真是賽過王母娘娘的蟠桃啊！遇上美食，人們就顧不得自己的儀態了。每當我品嚐完這人間美味後，便會手兒粘粘，嘴邊還粘著幾粒米，滿意的回味一下。去衛生間洗臉洗手了！

啊！端午節，你不僅帶給我視覺上的盛宴，更帶給我味覺的的盛宴。

【篇五：我心目中的端午節作文】

“今天是端午節。”，我一起床便讚歎道。我昨天晚上做了一個夢，我夢見：偉大的愛國詩人屈原在汨羅江邊仰天長嘆一聲，便投入滾滾的激流中。

做了這種夢，我不禁全身發抖。對屈原忠貞報國的熱忱，我自愧不如。我對端午節的理解是吃粽子，划龍舟，喝雄黃酒這都是大家在端午節經常乾的事。懷著對端午節的不解，我去尋味了媽媽，媽媽對我說：“端午節是中國的傳統節日，如果你想更深入的瞭解，不如上網查查吧。”

我開啟電腦到百度搜索欄裡一搜—呀，真讓我大吃一驚，一下子就搜到了3，950，000多個結果，看來端午節比現在的歐洲盃還熱門呢。

我打開了幾個網頁看看，個個五花八門，形形色色讓人眼花繚亂呢。有關於吃粽子的，有關於賽龍舟的，有關於喝雄黃酒的……而端午節的習俗更是數不勝數。

於是，我把在網上搜到的關於端午節的東西一五一十的告訴了媽媽。

通過網上的搜尋，端午節激發了我濃厚的興趣，我想到了人們為什麼要紀念屈原，因為屈原有著無法訴說的懷想和敬仰。屈原將自己獨立於岸後的跳河，他的忠貞為國，他的憂國憂民都深深地打動著我們。

屈原執著的愛國之情已經生生不息，願他做為一面旗幟，永遠飄揚在我們心靈的制高點。將激勵我們世世代代學會逆流而上，學會默默承受風風雨雨的洗禮，擺脫一種傷痕一種疼痛的陰影，珍藏一種人格的力量一種至高無上的尊嚴。

這就是我心中的屈原，我心中的端午節。

我心目中的清明節 篇6

高三作文 ,705字

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。說到清明就連著那綿綿的細雨，踩著鬆軟的泥路，攜一束黃白色的花，於或深或淡的哀思中探訪草叢樹林深處的那方墳冢。這是一個帶著憂傷色彩的節日，承載著的是對逝者的悼念和憂愁。

沒有一個節日是像清明這樣莊嚴而沉痛的。它的沉痛來源於那個忠臣的傳說：在患難之中給重耳“割股充飢”介子推，卻在晉文公稱霸春秋之際毅然決然地帶著母親歸隱山林，即使被熊熊烈火活活燒死也不改志向的堅持和氣節著實令人欽嘆。為了紀念這個用功之臣，放火燒山的這一天就成了禁火日，天下百姓只吃“寒食”。“悲哉，足下”這樣一個無火的忌日註定就該是清冷沉痛的。

商業化的今天清明的那些瑣碎傳統也早已被人遺忘在腦後。相傳在古代，清明節有插柳的習俗，傳說柳是可以避邪的，所以在這一天大人小孩會在門前屋後插上柳條，還可以在頭上戴柳枝編制的帽子。據說插柳的風俗，亦是為了紀念“教民稼穡”的農事祖師神農氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋簷下，以預報天氣，古諺有“柳條青，雨濛濛；柳條幹，晴了天”的說法。

但清明也不盡是哀傷和憂愁的，清明時節溫暖而溼潤的氣候，卻正是春耕春種的大好時節，所以民間有“清明前後，種瓜點豆”。“植樹造林，莫過清明”的農諺。清明節後雨水增多，大地即呈現春和景明之象。這是一個萬物“吐故納新”的時節，無論是大自然中的植被，還是與自然共處的人體，都在此時換去冬天的汙濁，迎來春天的氣息。所以清明這一天也有了踏青的習俗。

不管是祭祀緬懷，還是插柳踏青，繁忙的現代人都應該記住這樣一個特殊的節日，這個不是用來慶祝的節日。在這一天攜家人走出快節奏的生活，帶上祭奠的菊花，緬懷一下已逝的親人，感受一個“吐故納新”時節裡清明的景象！

我心目中的節日 篇7

國小四年級作文 ,521字

我心目中的節日——孝順節。

人們都說：“百善孝為先。”這是有道理的。一個懂得孝順的人，不僅僅要好好學習，還要聽父母的話，而且還要孝敬父母、尊老愛幼。

這兩天媽媽很累，送我上下學，每天都很辛苦。今天，媽媽陪我補習完英語，一頭就栽在沙發上。我看媽媽很累，就馬上給媽媽倒水喝，我問媽媽今天怎麼了，媽媽說她今天有點累了，我趕忙去給媽媽捶了一會兒後背，捶著捶著，我突然想起媽媽給姥爺倒洗腳水的情景，我二話不說，馬上去衛生間拿了一個盆子，裡面放滿了溫水，給媽媽端了過去說：“媽媽洗腳。”媽媽當時哭了，說：“我兒子長大了，知道心疼媽媽了。”看見媽媽哭了，我心裡很難受。在我的心中，媽媽是個很堅強的人，我沒見媽媽哭過。我說：“以後我天天要給媽媽倒洗腳水。”

媽媽為了我的學習連喜愛的工作都不上了，每天接我上學放學，給我做飯，送我到各種補習班，風雨無阻，把所有的精力都用在我身上，連爸爸有的時候都會嫉妒我。我長大以後一定要孝敬父母。

這就是我心中的孝順節，你孝順過父母嗎？你體會過孝順父母的快樂嗎？讓我們一起努力，做一個孝順父母的人吧！

我心目中的節日 篇8

國小三年級作文 ,363字

我希望在節日裡加上一個開心節。

開心節能讓人一直開心，從沒有煩惱的時候。它也可以叫做快樂節。因為開心節給人們帶來了好心情，所以被人們稱讚。但開心結不只是讓人們開心，還要讓全世界都開心了呢！開心節的時間是一年的一月份直到最後的十二月份，然後下一年的一月份至十二月份……以此類推，年年都這樣多好啊。

開心節還有一個好處，就是還能讓大人們工作順順利利，也能讓學生們學習步步高昇，這樣我們就再也不用擔心自己的工作和學習啦！仔細想一想，開心節好處可真多呀，用處可真大呀，所以我們要好好珍惜這個開心節，讓它繼續保持下去，也絕不能讓它消失。

這就是我心目中的節日，雖然我心目中有許許多多的節日，但是我最喜歡的就是開心節。我想你們肯定也有各自心目中的節日吧，那麼你們的節日分別都是些什麼呢？就讓我來傾聽一下吧。

我心目中的秋天 篇9

國小三年級作文 ,390字

涼涼的秋風趕走了夏天，秋天到來了，大雁往南飛去。

楓樹的葉子像小朋友的臉那麼紅。菊花開了，有黃的，黃得跟橙子一樣；有紅的，紅得跟小朋友的臉一樣；還有紫的，紫得跟葡萄一樣。

農場裡的蘿蔔終於不再玩捉迷藏，探出了碧綠的頭。蘿蔔哥哥在跟青菜姐姐問好，貪玩的蘿蔔弟弟早就出去跟別的小朋友玩去了。

公園裡的桂花，正在那發出濃郁的香氣，好像在跟我們說：“秋天好。”菊花在泥土裡頻頻點頭，好像在那說：“你也早上好。”

我最喜歡的地方是：森林。森林裡的梧桐樹的葉子都落在地面上，地面像鋪上了金黃色的地毯，美麗壯觀。

秋天也許藏在柿子裡，藏在果園裡；藏在糧食裡、田野裡；更或許藏在我們的身體裡。

秋天的梨子樹上掛滿了一個個黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆，走進一看，梨子的臉上還長著許多的小雀斑呢！

小朋友們，你們喜歡秋天嗎？反正我喜歡秋天！

我心目中的老師 篇10

國一作文 ,717字

老師，是一盞燈，照亮著我們的道路；老師，是一把火，溫暖著我的心窩；老師，是一把水，洗澈著我的心靈。

我心目中的老師，她不一定是漂亮的，但她一定是勤奮的。在我心目中，曾回憶過多少記憶。一張張老師的臉，趴在桌子上睡著了。坐在椅子上睡著了。都是我們和藹的老師們因為對我們的付出才這般疲憊、每當我想起時，心理總是湧上一股叫作感動的液體。

我心目中的老師，她不一定是嚴格的，也可以是幽默的。學習累嗎？那是因為老師的嚴厲與作業的壓力。那老師們何嘗不嘗試把嚴厲轉換成幽默來溝通教導呢？這樣的老師大家會覺得很熟悉。與學習溝通起來也不需要那麼古板了。

我心目中的老師，她不一定只是我們的老師，也可以成為我們的朋友。朋友，是一個親密無間的詞。讓老師來當我們朋友，玩的時候一起瘋，樂的時候一起樂。朝夕相處會不會發覺老師其實很可愛呢？

我心目中的老師。她不一定只會呆板上課，還會用她的行動來證明。有的時候往往用行動來教育學生更好。老師，在學生心中就是榜樣之首。老師的行為更是充分教育著學生。

我心目中的老師，她是關愛學生，仁慈善良的。我希望當我在學習上有困難的時候老師過來告訴我。我希望我哭泣的時候她能跟母親一樣安撫我。我希望當我無助的站在大雨天頭上那把傘是老師撐著的。我希望當我垂頭喪氣的時候，老師給我一臉慈祥的微笑，趕走我心中的烏雲。

我心目中的老師，她是默默奉獻著一切。我瞭解每個老師的辛苦。我知道老師總是一副嗓音大而渾濁。我知道老師總是頭上會有根白頭髮，我深深的知道那根頭髮為我而白的。

我心目中的老師就是這樣慈祥，善解人意。但我最希望的是，老師，我希望您記住我這個學生。也許在您教過眾生當中我只是最普通那個，但我希望您記住我。因為我將銘記您一輩子！