我心目中的世外桃源相關作文20篇

我心目中的世外桃源 篇1

國小六年級作文 ,624字

清新怡人的空氣，別具一格的建築，寧靜祥和的環境，回味無窮的美食……我在腦海裡盡力搜尋著好詞好句也無法形容出我們的這次休閒之旅—健康、生態、時尚的田園東方之旅。

陽光明媚的十月，秋高氣爽的十月，讓我回歸田園的懷抱，盡情享受了大自然的熱情。

週末，我們五戶人家興致勃勃地來到了無錫田園東方。我一下車就被那裡獨特優美的環境深深吸引了。這裡既有充滿田園氣息的各種各樣的農作物，又有模仿園林風格的無邊無際的花草樹木；既有秉承西方特色的咖啡文化，又有顯示地方特色的農家菜餚。

漫步園內，有如漫遊在天南海北；流連其間，彷彿置身在幻想的境界裡。我們在這裡深深地陶醉了。

大人們在幽靜雅緻的亭閣裡喝咖啡，聊天，品美食……井咖啡非常適合他們。現磨的純正咖啡，精美的西點，清靜的環境，還有免費的WIFI……。陽光，棧道，遮陽傘……粉牆黛瓦，清磚野花，這裡的風景獨好。

我們就在綠樂園自由玩耍，盪鞦韆、過吊橋、攻佔城堡、參觀牧場。瞧，憨態可掬的小豬們“哼哼”地叫著，彷彿等著我們的美食，又好似急於跟我們玩耍；渾身雪白的山羊頂著兩個小羊角正邀請我去散步呢！我當然義不容辭，牽著它繞牧場一圈，此時，一句詩在我心中突然冒出：“牧童”牽山羊，笑聲振牧場。牛兒低頭吃草，馬兒仰頭嘶鳴，白鷺競相高飛……我們在這笑啊，玩啊，跑啊，笑啊……我想天上的雲朵如有手機的話，肯定已經拍下了這幅和諧美麗的畫面，迫不及待地發到它的微信圈上去晒了吧！

此次無錫田園東方之旅，真是不虛此行。

我心目中的世外桃源 篇2

國小五年級作文 ,646字

每個人心目中都有個理想的世界，而這個世界是美好的，就像“世外桃源”一樣。

我心中的世外桃源，那裡沒有戰爭，沒有飢餓，那裡和平安寧，每個人都很幸福，快樂。那裡的人們都很善良，不會勾心鬥角，沒有仇恨，更沒有貧富利益之分，人人平等，如果有人住在那裡，那他們是不想回到原來的世界的。過著平淡如水的生活，每個村莊裡熱鬧非凡，到處充滿歡聲笑語。

我心中的世外桃源，動物也許會說話，人們也許不會獵殺動物，世間萬物一起生活，不會有流浪狗死亡，人們也不會那麼狠心，為了自己的私心，去殺害動物，把它們的皮扒下來做衣服，吃它們的肉。誰也不會破壞這和諧的氣氛。

我心中的世外桃源，人類不會死，那裡也有足夠的糧食，住居，沒有人會飢餓，流浪。人類不會死，他們就可以不會承受失去親人這痛了。一輩接著一輩，一代連了一代，就這麼一直生活下去，長輩們也都可以看著自己的兒子，女兒；孫子，孫女們成親，滿足自己的願望……

我心中的世外桃源，是沒有學校，沒有作業，沒有考試的地方。學生快樂，家長也不會生氣，在那個世界裡，人們都可以任意嬉戲打鬧，不用在意成績，不用上那些補習班，每一天都可以無憂無慮，家長也不用為自己孩子的前途擔心，用糟心孩子的成績下滑。

我心中的世外桃源再怎麼樣也是我心中的，都不現實，全都是我們自己虛構的。雖然現在不太真實，但我相信，只要我們付出真心，相互理解，這樣的“世外桃源”，不會只是你心中的，不會只是一個藏在心底深處的美麗童話。

我心中的世外桃源 篇3

國小六年級作文 ,395字

波光粼粼的湖面，倒映著幾棵古老的大樹，時不時鳥兒會在樹上啼囀，天上晴空萬里。如果你想在唐山找到這樣如畫般的地方，那就非南湖莫屬了。

到了南湖，映入眼簾的是寬闊的場地。來到湖邊，我情不自禁地說：“哇！”出乎意料的是，在這樣發達的城市竟會有這樣美麗的地方。坐在湖邊，波光明暗的湖面上，迎面吹來陣陣微風，讓人倍感舒適。仔細端詳旁邊茂盛的大樹，我想這樹生長在這兒一定十分愜意。偶爾，湖面上掠過幾只小鳥，落在大樹上，嘰嘰喳喳地交談著。我猜它們津津樂道的一定是這南湖的好風景。

現在正是野花開放的時節，我們坐的這片草地上有許多野花，相比其它花，我更喜歡這不知名的野花。它們無拘無束的，多快活呀！採一朵小花放在鼻前聞聞，沁人心脾的香味，使人整個身心都放鬆了。把小花戴在頭上，躺在草地上，閉上眼睛深呼吸，什麼煩惱和壓力都忘記了，大自然是多麼美好啊！

如果你問我唐山哪裡最美？那麼我會毫不猶豫地回答你：南湖！

我心中的世外桃源 篇4

國小六年級作文 ,448字

每個人都有自己嚮往的地方，而我向往的地方是在一座山谷中，我稱它為桃花谷。

桃花谷處在一個偏遠幽靜的山谷裡，那裡一年四季都開滿了鮮花，桃花，四季，丁香……讓人在花香中熟睡，在清香中醒來。這裡的山很高，長滿了樹林，也阻斷了外界的喧譁與險惡，讓這成為了自由聖地。

“譁……譁……”小溪又開始唱歌了，桃樹林裡的小動物都跑了出來，嬉鬧、追逐。玩累了，便往撒滿花瓣的草坪上一躺吸一口氣，泥土溼潤的氣息讓人沉醉……仰頭看天高而遠，讓人充滿遐想。

這裡的人們住在樹屋裡，那兒寬敞又舒適。也有少數人住在地上的花房裡，伴隨花兒入睡。晚上，人們總會坐在房前，仰頭看那美麗的遙遠的星辰，漸漸熟睡。

早上順著藤梯下來，在鞦韆上吃早飯，吃飽後，便到桃林去，和動物們玩耍，一起上學，放學。一起上班，下班。和諧友愛，讓著枯燥的事變得有意義起來。

每當人們想去遊玩時，便坐在樹屋底下的小藤蔓房車，方便又省錢。

我總是在樹屋裡面掛風鈴，伴隨著風鈴聲仰望星辰，與朋友玩耍，分享祕密……這就是我向往的地方，一片美麗，快樂又幽靜的桃花谷。

我心中的世外桃源 篇5

國小六年級作文 ,512字

每一個孩子或者大人都有自己所向往的世界，我也肯定不例外。小時候喜歡在家用A4紙畫樓房、汽車、學校等。就是這樣每天堅持畫畫，對世界感到信任，對大自然的美景感到佩服，畫得不亦樂乎。

雖然我已經是一個長大的孩子了，但我仍要堅持畫畫，不像其他人對世界沒有希望，是絕望。這是我的世外桃源，大家接著看！

那裡是一個美麗的世界，大家都有禮貌，也愛微笑，這裡的進口零食店、手機店、水果店、學校……全部都是免費的。因為這裡的政府有錢加上全是免費的，所以大家都長得很胖，也很健康，最驚奇的是這裡沒有紅綠燈，也沒有斑馬線，因為這裡全是無人駕駛，如果有人亂橫穿馬路，被無人駕駛車撞了，車主不用賠錢。如果無人車，被撞者還要賠錢。在某一段，是人行道，那無人駕駛會自動剎車，等沒人了再過。這些車無空調，但車內是冷的，如果現在是冬天，無人駕駛車內還會加熱。而且加熱水不會滴在地上，因為車外是海綿，如果下雨的雨水滴在車廂內，那麼它會快速地將雨水轉化成新鮮空氣，如果剩下的排不出，它就會安排自動洗車，還是純電動的、零排放的汽車。

這裡的房子也很特別，有的是在地上，有的卻是在天上。如果地震了，地上的房子也會飛到天上，等確認不地震了又會回到地面。如果房主想搬屋，

我心中的世外桃源 篇6

國小六年級作文 ,750字

每個人心中都有一個自己嚮往的世外桃源，我也不例外。我的心中也有這般的世外桃源：

這個美麗的世外桃源隱藏在一個幽靜的山谷裡。那裡的山很高很綠，其中最高的還屬這座“聖山”了。為什麼要叫它“聖山”呢？因為這座山高得像一條粗大的柱子頂立著天地，它還有一股十分壯觀的瀑布，就像是從天上傾瀉而來的。這些瀑布最終都會分散流到田野和各家各戶中。

村子裡的田野也別具特色，一部分是專門種莊稼和果樹，另一部分是專門種花。種花的這一大塊田野裡有玫瑰啦、薔薇啦、康乃馨啦……各種各樣的花，最大的特點是每種不同顏色的花都有自己的花語，比如：橙玫瑰代表嚮往著美好的生活，紅薔薇代表每天都開心、快樂……這些花香吸引了各種小蜜蜂和小蝴蝶來採蜜，它們都在美麗的花海中翩翩起舞，顯得特別有生氣。

在這個美麗的地方，有著一條寬闊而平坦的公路，公路的兩旁種著一棵棵高大的桃樹，只要微風輕輕一吹，桃樹的葉子就會飄飄悠悠地飛下來，把銀白色的公路渲染成了黃色。有賓士著的轎車開過去，桃葉就會像調皮的寶寶嬉戲了起來。

這裡的房子也很獨特。房子的外型都是心形的，建築時，工程師需要鞏固地基，而且每兩週會有工程維修師來檢查房子，確保房子的安全。房子裡面的地毯和被子都是用掉落下來的桃葉加工製成，每當辛苦勞作回到家，就會聞到一股清香的味道，這股清香是桃葉散發出的，既可以緩解疲勞，又可以幫助失眠人更好入睡。

每當夕陽西下之時，家家戶戶就集中在一個院落裡，喝喝桃花茶，下下圍棋，聊聊家常……就像一個大家庭，熱鬧極了。

夜晚，這裡的天空繁星點點，在向我們眨眼睛，彎彎的月亮高高掛夜空中，有時還會出現流星，人們見了，都雙手十指緊扣放在胸前，輕輕地閉上眼睛，在心裡默默地許下自己的願望。

這就是我心中的世外桃源，它還有一個動聽的名字，叫“唯美世界”，你們想去嗎？

我心中的世外桃源 篇7

國小六年級作文 ,422字

每一個人都有一個自己的嚮往的地方，並且可能都是美好的。我也不例外，我向往的地方是極北之地：北極，因為我喜歡那兒的幽靜和美麗。

我希望我住在北極，那麼我便可以在那兒用冰塊做一間漂亮的冰屋。每天早晨起來可以看見五顏六色的北極光，又可以呼吸涼涼的新鮮空氣。這兒的家家戶戶做的冰屋都不一樣，有的像大魚，有的像月亮，有的像水杯……在這之中，我的最普通—因為它是一個純正的冰屋。

但需要出行時，必須要坐我新一代研發的香蕉冰車，這輛東西輕便得很，說車不算車，說船不算船，但它有兩大特點：1。香蕉冰車前方有冰刺，可以刺穿所有障礙物。2。香蕉冰車身似，遇風不怕斜。重要的是，人人乘坐它的時候，車中可以自行將人們的水果榨成汁，再放入海中冰凍五分鐘後，就成了一條條入口欲化的水果冰棍啦！

並且，每艘船高處都種著三棵水果樹，每一天成熟一批水果，可以用來做水果冰棍，每次旅客都會享受到VIP特權的招待，保證讓您流連忘返。

這個我想象的世界，神奇嗎？你喜歡嗎？

我心中的世外桃源 篇8

國小六年級作文 ,584字

每個人都有自己渴望和嚮往的世界，我也一樣。我曾經有許許多多個夜晚都沉浸在自己的世外桃源的構思中。

現在長大了，我想像中的世界是這樣設定的：它應該有一個好聽的名字叫“魔法谷”。

它處在一個美麗又偏遠的地方，到達那裡需要穿過一條河流，然後走到一個幽靜的山谷前，整個山谷長滿了綠色的植物，顯得生機勃勃。當你走進山谷中，一定會被眼前的景象驚呆，許許多多、大大小小各不相同的房子，這裡的人們都很熱情好客，他們會請你去他們家裡吃，住和玩，還會向你介紹景點。

這裡的房子與別的地方的大不相同，這裡的圖書館是一棵大樹，有一扇門，開啟這扇門，裡面就是一個又一個的書架，書架都是用木頭做的，這裡有近3萬本藏書呢。

接下來的景點是糖塊屋，這裡是賣全世界最好吃的糕點的。可別認為它是用水泥磚做的，其實它是用許許多多塊麵包搭成的，外面裡面都刷上奶油，屋頂是用巧克力杏仁糖做出來的，讓人看著都想流口水。

接下來，我要介紹的是這裡最雄偉、最漂亮的建築，比艾菲爾鐵塔還要高，比白金漢宮還要大的—水晶宮殿，這是一座全部都用水晶做成的王宮，連裡面傢俱也都是用水晶做的，這裡大約有2萬個房間，這些全部是一名公主的，但這裡很自由，你想進來玩也可以。

可別以為這裡叫魔法谷是因為好聽，其實是因為這裡有許多魔法師，這些魔法師從小被送進魔法公立學校學習，用魔法保護自己和幫助別人。

這就是我的世外桃源。

我心中的世外桃源 篇9

國二作文 ,613字

“世外桃源”，看到這四個字，你想到的肯定是有山有水，有樹有草的地方。而我心中的世外桃源，則是全家人在一起和和美美的地方，“黃髮垂髫，並怡然自樂。”便是我心中的世外桃源。

當你讀到這裡，一定會很疑惑，你一定想說，此話怎講？其實原因真的很簡單，我爸常年在外一年只回家一次，而我大姐因工作原因在成都工作，我二姐因讀書原因，一個月只能回家一次，而我和我妹妹因讀書每天都要去上學，家裡只剩下我媽媽一個人在家，甚是孤單，而每當過年的時候，正當所有人都回來時，好不容易可以團聚幾天的時候，我們卻深得自個兒的悶氣。

就比如今年過節的時候，其它人都高興興高采烈地和家人在一起，共同享受著團聚的快樂與幸福，而我家卻是一片爭吵聲，哪怕是大年三十、初一，這些日子都是一片爭吵聲，夠了，真的受夠了！不想再聽到他們的爭吵聲了。一氣之下，我跑到了我外婆家去，今年的寒假，我都是在我外婆家度過的，直到報名，十二號大街去上班了十六號我們要報名了，老爸又要出去打工了，走了，都走了，家裡又剩下一個孤單的女人。

一次，哪怕是一次，不多，我也不貪心。就一次，讓我們一家人和和美美，開開心心的過一次年，每一個人的臉上都洋溢著幸福的微笑。一年當中成功的喜悅拿來共同分享，失敗後的痛苦我們共同承擔。“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”就這樣，哪怕只有區區的一次就夠了。

親愛的們，誰又能告訴我，我們家人無憂無慮的日子，和和美美的日子--我心中的那個世外桃源何時才能出現呢。

我心中的世外桃源 篇10

國小五年級作文 ,568字

我總是幻想著沒有喧鬧、沒有汙染的世外桃源，當清晨的第一束陽光透過窗戶，你還隱隱約約會聽到鳥的鳴叫，享受著春的氣息。

在這個美麗而樸素的仙境裡，你可以俯下身子，在濃濃的樹蔭圍繞著的小河中，捧起一口水痛快地喝個夠。有時，你會看見幾條大魚在水中嬉戲，有力的尾巴拍打著水面，濺起一層層水波；如果你乘著木船，隨心所欲的任由它四處飄蕩，躺在木船裡，享受著涼涼的微風吹在臉上，看著魚不時地跳出水面，那真是無比愜意。

坐在高高的山峰上，感受著陣陣寒氣，你可以伸手觸控白雲，對著青山大聲呼喊。放眼望去，一片片翠綠的山野映入眼簾，就像是一片綠色的海洋，你會是裡面的一條小魚，在海里任意翱翔，與大自然融為一體。你還會看見一個個用稻草搭成的房子，在森林中顯得格外耀眼，格外樸實。在這稻草編織成的草房子裡住著的人們，他們十分友好，沒有貪婪、沒有爭吵，一切顯得都那麼的和諧。他們都熱情好客，只要你一聲招呼，他們就會端來一壺糯米茶供你品嚐。他們不僅熱情好客，對待大自然也十分友好，從不做傷害大自然的事。

夜晚，天空上閃爍著星星，你可以躺在柔軟的草地上，看著滿天的繁星，聽著人們在火堆邊唱著歌，還有動物們的呼嚕聲，一起組成了一首催眠曲，伴著你進入甜甜的夢鄉。在不知不覺中，大自然成了你的夥伴，陪伴你渡過這個美妙的夜晚。

走進這個美的世界，會讓你心情變得更加的愉快。

我心中的世外桃源 篇11

國二作文 ,563字

大千世界，我很渺小，就像一顆毫不起眼的小草，但我有一顆並不平凡的心，也向往著有一天可以走進我心中的世外桃源。

我心中的世外桃源是潔淨，沒有被汙染的。當月光褪去它最後一絲光亮，當朦朧的白霧揭開它最後一層面紗，當太陽悄悄地探出頭，當綠葉拖住那晶瑩剔透的露珠，世界便醒了。新鮮的空氣撲鼻而來，夾雜著青草味和一縷縷清香，彷彿在千里之外都能聞到，我大口大口地吮吸著這夾雜著清香的空氣，彷彿千萬個鼻來千萬個眼，也不夠我聞來也不夠我看。

彎彎的樹幹，粉紅的花蕊開在枝頭，太陽公公懶洋洋的伸著懶腰，打著哈欠，沐浴著這裡的每一寸土地。每一朵鮮花，每一株小草和中無雜樹、落英繽紛的桃林，讓人一時玩性大發，坐著躺著，打兩個滾兒，踢幾腳球賽，幾趟跑都是不錯的選擇。

我心中的世外桃源，是沒有謊言，沒有欺騙的。人與人相見時都親切地打招呼，來客人時都邀至其家，設酒殺雞作食，熱情款待。在這裡有好友、父母的陪伴，每天自由自在，怡然自樂。在這裡，沒有謊言和欺騙，人與人都真誠相處，沒有攀比，沒有質疑，沒有心眼兒，沒有鄙疑！

我心中的世外桃源是充滿愛心的。這裡為流浪動物提供住所與食物，為它們安家，人們都陪他們玩耍，樂它們之所樂，憂他們之所憂，一起成長，一起變老！

我心中的世外桃源是潔淨的，是沒有謊言與欺騙的，是充滿愛心的，這就是我是我所向往的世外桃源！

我心中的世外桃源 篇12

國二作文 ,523字

學了陶淵明的《桃花源記》之後，有了很大的感觸。陶淵明當時是因為厭煩官場上那一些惡劣作風，便辭去了自己的官職，後來又在朋友的勸說下，繼續出任彭澤縣令。然而有一次，縣裡派督郵來了解情況的時候，陶淵明不願為了小小縣令的“五斗薪俸”，而低聲下氣向這些傢伙獻殷勤，於是，辭掉官職回家去了。

因為他無法改變，也不願干預這種現狀，只好藉助創作來抒寫情懷，塑造了一個與汙濁黑暗社會相對立的美好境界，以寄託自己的政治理想與美好情趣，所以寫出了《桃花源記》。

然而，在我心中也有屬於自己的一片桃花林。

在那裡，天空很藍，白雲很白，沒有被砍伐過的森林，小鳥在上面安家，不會再為了找不到自己的家而急得哭泣。在那裡，人們根本不會擔心小孩子們出去玩會不安全，因為那裡沒有壞人，大家都是用自己辛勤勞動換來的食物，不會有人為了利益不擇手段。在那裡，環境很好，大家都會注意保護環境，走在鄉間的小路上，可以時不時的聽見鳥啼聲。在那裡，我們不用學英語，每天都可以在外面上課；沒有作業，每天可以睡到自然醒；可以和小鳥等動物玩耍打交道。

睡醒了，夢沒了，雖然這只是一場夢，卻承載了我的很多。

每個人的心中都會有一個自己的桃花源，它是與眾不同的，神奇的，美好的。

我心中的世外桃源 篇13

國二作文 ,1091字

“漁舟逐水愛山春，兩岸桃花夾古津”。早在唐朝已有古人謳歌桃花源中酣暢神醉的美景，詩佛王維曾吟“春來遍是桃花水，不辨仙源何處尋”，說的正是世外桃源。每個人心中都有屬於自己的世外桃源——不必說定是一個風景如畫、無憂無慮、生活安樂的理想世界，但是，我心中的世外桃源並非安靜祥和，而是有一個幸福美滿、和睦相處的大家庭。

在中國千千萬萬戶家庭中，有千萬種成員組織等關係，我算幸運——我是雙親，且父母倆人感情甚好，在中學以前，他們對我更是照顧得無微不至，前提是有優異的學習成績，一年前，我就發覺父母對我越來越冷淡、生疏，甚至有漸行漸遠的趨勢，遠到一天最多說幾句必要話，我很害怕這種程度會加深，我也明白唯一改變的途徑就是我的考試成績，歷經三四次都不升反降，我曾經那股無論如何都要拼的動力也隨之遠去，我曾看到過父親看見成績單後深深嘆氣的樣子，也曾親眼見到過父母看到同班同學得了獎狀的照片時羨慕的眼神，更曾聽到電話中生病父親囑咐我努力學習的最後期望……之前，至少有一句“你不要驕傲哈”的話語，現如今只能成為往事的回憶。

漸漸的，漸漸的，我與父母的關係已經成了每天搬著小板凳兒坐在他們跟前沉默地聽著他們無盡的指責，每當我拾起重新努力的信心，卻又會被他們的批評糟蹋的意志?喪、一蹶不振，說好的信任呢？說好的支援呢？一家三口卻只有我是形單影隻。

這份寂寞直至我十四歲生日那天，我興高采烈地向爸媽要像往年一樣的禮物，我本想吃一口“真正”屬於自己的生日蛋糕，十四年了，自打我記事起，父母在外為養家餬口而任勞任怨地打拼，我的生日是他們每年回家休息的日子，我本想打破前例讓大家吃上蛋糕的，這一願望馬上就被殘酷的事實打破了，對呀，幻想終歸是幻想，我始終沒吃上自己的蛋糕。

漸漸的，漸漸的，不知道我和父母之間竟隔了一道無形牆，我再也不敢和他們講述每天在學校歷經了哪些有趣的事，我再也不能和他們談論我心中的一切煩惱，我再也不能聽見他們叫我小乳名時忍不住發出的笑聲，我再也不能感受到我熬夜時，媽媽為我裹著外套時的溫暖。我也再也不能和他們分享我的“小祕密”了。

世外桃源很美，我不求有如此桃紅柳綠之美，不求有湖光秋月之靜，不求有怡然自樂之情，不求有“童孺縱行歌，斑白歡遊詣”之樂，不求有“桑竹垂餘蔭，菽稷隨時藝”之悠。我心中的世外桃源，只求與家人重歸於好，盡享親情的溫馨美好。

我心中的世外桃源 篇14

國二作文 ,604字

我心中的的世外桃源，把它理解為“嚮往的生活”，這不禁讓我聯想起陶淵明的另外一首詩《飲酒》，所謂“問君何能爾，心遠地自偏”，所向往的往往與現處的心境相吻合。在當今現實生活中，科技飛速發展，“快”成了我們辦事的唯一想法，無休止的勿勿又勿勿，使我們的內心充滿了躁動與慾望。而在我看來，我心中的世外桃園即是“慢生活、漫生活”，唯有心止於水才可享受人生的美好，迴歸本心。用這顆純樸而放鬆的心去追求自然、自由。

前幾年各大媒體紛紛報導空氣汙染問題，關注著PM2。5的變化，惡劣的生活環境讓人防不勝防。隨著人們對環境的日益關注，以及對環境保護的認識的增強，現在各種多樣性的綠色植物又迴歸到我們身邊，使空氣再度正常迴圈，心情舒暢，拂去那些心靈中的汙穢與粉塵，感受大自然中冷暖的妥協映出的和諧清新。如果人們沒有慢下來，沒有正確的審視我們的生活環境、沒有預見到因為“匆匆再匆匆”所帶來的環境惡變，那樣我心中的世外桃園會漸行漸遠。

除了環境，人們對於追求名和利而矇蔽了內心，“黔婁之妻有言，不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”，像陶淵明先生這般超脫且真實的人現實也真是少之又少啦。

總而言之，使我由衷嚮往的是集質樸、清新、浪漫於一身的田園生活，富有情趣而不失高雅，所謂享受人生也不過如此吧！

我眼中的世外桃源睢寧 篇15

國三作文 ,611字

我的家住在江蘇省睢寧縣，屬於蘇北地區。聽爸爸媽媽講，以前我們這裡很貧窮，到處都是很矮的草房子，路面也是坑坑窪窪的，尤其是陰雨天，走在泥濘的土路上，連鞋帶褲都是爛泥，難走極了，那才真該叫“水泥路”。人們出行多數都是步行，能騎自行車、摩托車就算是很好的了。

而如今，可以用“天翻地覆”來形容家鄉的變化。城裡城外，到處是高樓大廈，以往的“水泥路”全修成柏油大馬路，變得寬廣而平坦，特別是農民伯伯生活水平也有了很大的提高，三餐都多樣化，更是講究營養搭配，也不用像以往那樣辛苦得下地幹活了，因為一切農活都改用機械化操作。沒事的時候，大家聚在一起唱唱大戲，跳跳廣場舞，看他們過得多麼幸福呀！

再看我們這個小縣城，街道上到處是車水馬龍，大型購物超市裡人山人海，周邊有許多休閒廣場公園，一派繁榮的景象。人們的收入也有了很大的提高。家家戶戶都買了空調、冰箱、3D電視等高階家用電器，通訊也很發達，手機可以說是人手一部，真能稱得上是現代化小康家庭了。

我們所生活的小區樓房高低錯落，樓房之間都是大大小小的綠地，花草芬芳，樹木蔥蘢，四季如春，像一座美麗的大花園。如果不是小區內都停滿了小汽車，那我們的小區簡直就是幸福的世外桃源。

而像我們這麼大的孩子，從小就有優越的學習環境，我們的學校就是一個快樂的學習園地，老師對我們既負責又關心，爺爺、奶奶、爸爸媽媽常常說我是幸運的一代，要我珍惜眼前擁有的一切，努力學習，將來長大了才能更好地為祖國做貢獻！

我心目中的桃花源 篇16

國二作文 ,683字

學了陶淵明的《桃花源記》，作者帶領我們走進了一個和平安樂，與世無爭的如夢幻般的世外桃源，勾起了我們心中對桃花源的無限嚮往。那麼，就來看看我心目中的桃花源吧！

桃花源外，有一大片桃花林，每一棵桃樹都是一模一樣，還是一個陣法，這個陣法是桃源人為了守護桃花源，不讓外人來打擾他們平靜的生活而設下的。

桃花源的入口在桃花林盡頭的一座山上的洞中，如果不仔細看，是很難發覺得，因為在洞口處有不少高大繁茂的樹木像個士兵一樣守衛在洞口，洞口頂處還垂下了很多粗壯的藤蔓掩護著。

桃花源的入口很狹窄幽暗，但是，出口處卻寬闊明亮。

桃花源中，有開闊平曠的土地，人們的房屋都整整齊齊地排列著，有在肥沃的良田中辛勤耕作的成人們，也有在美麗的池塘邊，高大的桑樹上，青翠的綠竹蒡嬉戲打鬧的孩子們。

田地中的小麥、水稻、高粱、玉米則像軍隊般整齊地站在一旁看著過往耕種的人們。

在田壟上盤雜交錯的田間小路蒡開滿了不知名的野花，在較寬的路邊，則種了一排柳樹，那一條條細如絲帶的柳枝，隨著微風，翩翩起舞。

池塘中，睡蓮、芙蓉花亭亭玉立，不少姑娘划著小船，去採蓮子。還有一群老者坐在池邊，手持魚竿，坐著一個小竹凳，閉目凝神，靜待魚兒上鉤。

這裡空氣清新，環境優美。

人們熱情好客，淳樸善良，勤勞樂觀，不會歧視任何人，也沒有人讓他們歧視，他們這兒，晚上睡覺可以連門都不關，誰要是丟失了什麼東西，大夥兒一起幫他找，找到為止。誰家裡困難了，就會有人送上一些米酒、蔬果肉食幫助他們渡過難關。村裡有免費的書塾和教書先生。要是去看大夫，家裡困難了，大夫還不收錢，反倒送你些米食呢。

這樣美好的生活環境，有誰不會嚮往呢？

我心目中的未來世界 篇17

國小二年級作文 ,303字

我心目中的未來世界有許多有趣特殊的房子。在這些房子的上面都裝著個無頂的滑梯。滑梯邊上有一個小小的感應器，只要我們說想去哪裡，它就能變出一條通往那個地方的滑梯。

等我們到了的時候，它就會消失不見。如果要往上走的話，滑梯就會產生吸力將我們往上吸，我們就像有著翅膀的鳥兒一樣向上飛翔，又快又穩地到達目的地。在房子裡面，我們如同生活在大自然中，房子能模仿天氣，晴、雨、風、雪都會出現。這裡森林茂密，河流蜿蜒。我們住在房子裡，依然能聽到流水潺潺，能看到鮮花爭奇鬥豔。小鳥在樹枝間安家，小動物在林間奔跑。

未來世界的房子能夠把廢氣、垃圾擋在外面。人類在這樣的房子生活，一定會更加快樂幸福。我盼望未來世界能成為現實！

我心目中的桃花源作文 篇18

國小五年級作文 ,4104字

【我心目中的桃花源】

文瀾君

“夾岸數百步，芳草鮮美，落英繽紛”那裡是桃花源，中國人自古以來就有對一個世外桃源的憧憬。也許是因為世道動盪，也許是因為鬱郁不得志，也許是厭倦了自己的生活現狀，渴求一種更為理想的生活。

我始終認為：對桃花源的嚮往一直流淌在中國人的血液中。

有一天，讀書會的一位男孩給我發了一張他自己一個人坐在電影院裡的照片。我告訴他自己也很喜歡坐在電影院裡看電影的感覺，甚至會聽完整首片尾曲，那時整個放映廳就常常只剩下我一個人了，我特別喜歡那個時刻。我們就這樣聊起了電影。我告訴他最近有一部電影，叫《貓與桃花源》，是我一直很想去看的，但是一直很忙也就沒去。在得知那是一部國產動畫片後，他告訴我，這兩年上映的國產電影，他都會看。我於是很興奮地說：“那我們一起去看《貓與桃花源》吧！”他爽快地答應了，我們約了讀書會裡的兩位女孩娟娟和小夢。由於近期上映的電影特別多，《貓與桃花源》排的場次特別少，學校附近的電影院已經不排這部電影了，只有另一個鎮中午還有一場。於是，我們就這樣坐了一個多小時的車到另一個鎮去看一場屬於我們四個人的《貓與桃花源》。我們都有午睡的習慣，所以到了那裡已經很疲憊了，加之那天作業特別多，我們可謂是“忙裡偷閒”的。真得很開心，有這樣幾位朋友不嫌麻煩陪著我做著這樣一件不可理喻的事情。

《貓與桃花源》是我在“淘票票”上偶然得知的一部電影，看完簡介我大概就能猜到故事的結局了，這是一個很簡單的故事，講述了一隻小貓“斗篷”歷經險阻尋找到他的爸爸“毯子”所描述的貓的桃花源的故事。無疑，毯子正像是我們的父母，他們有了一定的人生經歷，對遠方已不再向往，安於現狀，他們想保護自己的孩子，想讓自己的孩子過得舒服一些，少走一些彎路，於是他們告訴自己的孩子：“外面的世界我去過，到處都是人，很危險的。”

可是，就像許巍在片尾曲《無人知曉》中唱道：“沒人能代替你去體會，你自己體會。”我一直不喜歡長輩用語重心長的語氣的口吻對我說：“你不懂！你以後就知道了！”也許生性裡便有那麼一絲“忤逆”吧，我更願意去做他們不敢做，不曾做過的事情，不在乎代價，不辭辛苦地去做。也許這就是所謂的“年輕氣盛”吧，我不會後悔自己所做的每一個選擇，儘管事後會反思。

周華健所配音的那隻酒吧歌手貓彈著吉他，用極具辨識度的嗓音唱著《流浪的終點》，甚是可愛。而那隻來自桃花源的老貓，帶著他的故事，寂寞而深沉。他說自己也不過是一隻無家可歸的老貓。“流浪到倦了的終點是家鄉，你和我一起尋找的是家鄉”，真得是這樣嗎？為什麼我們總會希望有個叫家鄉地方可以等著我們回去，甚至我在構思一篇流浪的小說時也寫到女主角最後回到了自己的家鄉。我想發現了一個天大的祕密似的啞然失色，這和中國的文化、中國人的哲學思想有關。

可能我還不夠成熟，還有許多地方沒去過，於是總愛做一個關於流浪的夢，畢竟現在還只是夢，所以我不知道流浪的終點是何方，正像電影中那隻狡黠地浣熊在找到桃花源後感慨道：“為什麼我們能找到的地方總是不能令我們滿意？”也許對於現在的我，流浪地遠方就是不停地追索。

電影裡，玻璃雕塑廠的老闆在中年後失去了創作的靈感後變得無比殘忍，他把活的動物用來拓模。他在尋找自己年輕時製作的那一枚送給老貓的彩色玻璃球，以為這樣就可以找回創作的靈感。“那不過是一枚普通的玻璃球而已”老貓一語破的。那枚斑斕的玻璃珠子正是雕塑廠老闆年輕時的理想，那麼簡單浪漫，而當他漸漸被利慾薰心時，他的靈感便消失了，他反覆問：“我已經很努力了，為什麼他們還是不滿意！”其實對他不滿意的，是他內心的自己。《貓與桃花源》中的老闆、毯子、斗篷、女主人、雕塑廠老闆和浣熊，正是現代人的縮影，勇敢著、迷茫著、孤獨著、蒼老著……

看完電影回來的時候，我不禁感慨：“我們也要回到現實中了。”剛好班群上發了實習的檔案，朋友們開始討論起了實習的事情，感嘆時間飛逝，我和小夢默契地哼起了：“我不想我不想我不想長大……”

另一所學校同級的朋友今年拍畢業照，我去參加了他的畢業照，看著站在臺階上穿著學士服的他們，與同學合影、與父母合影，忽然覺得彷彿畢業了好像也就長大了。朋友說：“人可是要長大很多次的呢。”“要長大很多次”我喃喃地重複道。

【我心中的桃花源】

李金龍

“忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……”這陶淵明先生描寫的世外桃源不就是我們村嗎？哈哈，哦，不是我們村！我得小點聲兒，千萬可別讓外人聽見了，這個祕密倘若洩露出去，結果可不好啊，你懂得，呵呵。

走近我們的小村，首先映入你眼簾的是小路兩旁種的豆角和土豆，隨風飛舞的豆角秧，香氣四溢的土豆花，還有一排排茁壯生長的楊樹苗。綠色的視野！生命在律動！

今天放假，和爸爸一起去地裡給果樹打藥。我從家裡背上藥箱，爸爸挑著擔子，從井裡挑上水後，向地裡出發！坐在爸爸的摩托車上，感受著來自田間無比溫柔的風，風裡夾帶著泥土溼潤的氣息，我的心裡滿是喜悅。路上我發現在這個五月的季節竟然還有花在開，淡淡的，黃黃的，每一朵花的姿態都不一樣，瞧那那意思是快要結果子了。

我想起來了！是結那種紅紅的小果子，吃起來還有點酸酸的味道呢。繼續往前走才發現，原來路邊和地頭還有好多花。我又看到了一種小黃花，比剛才的顏色深多了，每一個都很小巧，有開著的，還有將開的，還有的還是綠骨朵呢。我真是平時只顧好好學習，竟沒有覺察到季節的悄然更替。來到自己家的果園，我愣沖沖地揹著藥箱往裡走，可是那些蠻不講理的樹枝老是掛我的衣服，弄得我每走幾步就停下來，我非要把擋我道路的樹枝折斷！爸爸趕忙過來，算是救了他們，哼！算你們走運！走著瞧！

爸爸往藥箱倒了一桶水，按藥的比例配好藥，我試了一下，我可真背不動這裝滿的藥箱啊！我剛才路上背的是空藥箱，呵呵，你就原諒我吧。爸爸憨然一笑，背上了藥箱，戴上口罩，爸爸開始工作了！我只好拿手機給爸爸照了張帥氣的靚照，我取名為“勤勞的老農民”，哈哈，我又給自己抓怕了幾張可愛的瞬間，呵呵，我取名為“勤勞的小農民”，不要取笑我哦。

我站在樹下，我彷彿看到了夏末時樹上的黃色的杏兒成堆開的樣子，我彷彿看到了秋收時樹上的杏沉甸甸的樣子。哈哈，真棒！哈哈，越想越開心！我站在那兒正甜蜜地想著，忽然感覺到好像下雨了，涼絲絲的。一扭身，原來是“可惡的老爸”在我旁邊打藥，風一吹，藥有一部分就飄到我身上了。我一撅嘴，只聽爸爸說：“閨女，沒事，就當是給你殺菌了，呵呵，這樣小蟲不咬你。”

我撲哧一笑，原來老爸還挺幽默。我趕快跑到爸的另一邊，這樣藥就不會被風吹到我身上啦。我忽然聽見不遠處的草叢裡傳來“咕-咕-咕”的聲音，“爸爸，這是什麼在叫啊？”我問爸爸，爸爸說：“閨女，那是野雞在叫啊！”我搜尋著聲音的方向，試圖找到它們。爸爸又淡定的說：“，閨女，你不會找到的，人家在窩裡呢！”我偏不信，我撿起一塊小拿石子往草叢裡扔去。“咕-咕-咕”的聲音消失了，只留下獨自悵然的我……

回家的路上，我在路邊又看到一簇花，葉子是長條的，呈放射狀，末端長了一叢精緻的藍白的花，一瓣一瓣的，但仔細一看其實是連在一起的。“爸爸，這是什麼話呀？”我問爸爸（爸爸就是我的百科全書），爸爸輕聲地告訴我，這是馬蘭花，還給我講了梁山伯與祝英臺的故事，梁山伯與祝英臺都變成蝴蝶了，馬英才於是變成馬蘭花，可是蝴蝶都不會往馬蘭花上落。“那它就那是個壞物，我就摘幾朵吧（其實這只是我的陰謀小藉口啦）。”我摘了兩朵聞得還挺香呢，呵呵。

村裡中心街上好多老頭老太太正在大樹下乘涼，我的一個姑爺從我的身邊走過，爸和他閒談幾句，他對揹著空藥箱的我說：“你可千萬好好學習啊。要不然你以後就是幹這個的！”說著指了指藥箱，又補充了一句：“好好學習，以後咱們去研究這個啊！”我和爸都笑，老人家的話真精闢啊！走到小鋪那兒，我的一個三奶奶一個勁地拍著我的肩膀說：“好好念，考個好大學，給祖上爭光！”拍的我還?疼的，但我忽然覺得好像我的肩頭扛起了一種東西——-責任，我需要更加努力了！我要拼搏一番，在自己生命中留下閃光的一段，成為我們村的優秀村民！

走在街上，原先我感覺還很小的小孩子已經長大的多了，我彷彿看到當時我幼小的樣子，和一群小夥伴在大熱天在村裡奔來跑去，我真的好懷念啊！我的心中不由生出一種心酸之感，我已經不再是少年！到家後，我問爸爸：“爸爸，你說咱們村的人離開後還會不會回來啊？”“應該會回吧。”“爸！當然要回了！”。我嘴說著，我心裡默默叨唸著：我們村的人可一定要回來啊！否則這些老人去世了，村裡就沒人了，會這樣嗎，恩？從此，窯兒南村就消失了嗎？不！不是的！不應該是這樣的！我們都要回來！回到這個真心對真心的地方，回到這個最最美麗的地方！

哼！別人我管不著，我老了以後，一定要回來！經歷過一生世上的喧囂以後，回到這個寧靜的地方，過著返璞歸真的生活！啊！我心中這恆久的桃花源！

我心目中的仙桃 篇19

國小六年級作文 ,963字

仙桃，我的家鄉，一座小城，在世界地圖上，渺小如螞蟻，卑微如蒼苔。可是，這簡簡單單兩個字，是我心中的一位巨人，永不會倒。他頭頂著天，腳踏著地，他召喚得了風，抵抗得了雨，舉目時，他是皓皓明月，低首時，他是莽莽綠原。

仙桃的雨，是柔情的，如那仙女纖柔的手指，輕彈在我們的額頭，撩撥在我們的心頭，濺起的是希望，落下的是溫存。那雨，有時也會毫不留情，它能讓桃花落下粉淚，能讓梨花結愁滿腸，淅淅瀝瀝，使人哭，也使人喜，使人仰望天穹，也使人低頭嘆息。

仙桃的春天，使人心曠神怡。春摘去了冬的外套，踏著草的生機，攜著花的芬芳來了。她輕輕地招手，不留下一點塵埃，帶來一片又一片雲彩。春的舞裙上，滿是仙桃的希望。燕銜一團春泥，剪開和風，留下幸福。柳挾春的氣息，散開春意，留下美好。

仙桃的春天總是與人們的心撞個滿懷，與仙桃跳著一支生機的舞。她走的地方，草伸著懶腰，好像剛從冬天的夢裡醒來，花都綻放了笑臉，她們好像被冬天寒冷無情的手掌壓久了，現在終於感受到了溫暖，感受到了充實，感受到了的幸福。

仙桃的美食讓人口齒留香，如果說，仙桃是一幅美麗的畫卷，那麼毛嘴滷雞就是最美的顏色。

吃一口，美味直衝雲霄，衝爆你的味蕾，眼前是一幅美麗的江南春景。再吃一口，你好像到了仙境，龍在旁邊飛騰，還下了一場小雨，你敞開胸懷，閉上雙眼，渾身愜意，完完全全沉醉在美味中。

仙桃的景美，食美，仙桃的人更美。看那輝煌的小米公司，它的總裁叫雷軍，土生土長的仙桃人，如今，已是中國經濟領頭人，世界科技的擎天柱。

雷軍做過最偉大的兩件事，第一件事是將美國的微軟office程式打敗，讓中國人用上了他發明的金山WPS；第二件事，就是創辦小米公司。當時，蘋果手機賣給中國人售價六千多元，其實成本只有兩千多。雷軍發明了小米手機，和蘋果手機同樣的配置，只賣一兩千元，幾乎為國家節省了4000多億美金（按買小米手機的人數算）。他有一種拼搏精神，他有一種不服輸的精神，他的精神，就是我們仙桃人“開放開明、尚德尚進”的精神！

人們常說：“天上九頭鳥，地下湖北佬”，意思是說我們湖北人天生聰明，但我覺得，這句話將我們的努力與汗水忽略了，我覺得，應該這麼說：“天上吳剛伐桂樹，地上荊楚不服輸！”湖北驕傲，仙桃人更驕傲！

我心目中的老師 篇20

國一作文 ,717字

老師，是一盞燈，照亮著我們的道路；老師，是一把火，溫暖著我的心窩；老師，是一把水，洗澈著我的心靈。

我心目中的老師，她不一定是漂亮的，但她一定是勤奮的。在我心目中，曾回憶過多少記憶。一張張老師的臉，趴在桌子上睡著了。坐在椅子上睡著了。都是我們和藹的老師們因為對我們的付出才這般疲憊、每當我想起時，心理總是湧上一股叫作感動的液體。

我心目中的老師，她不一定是嚴格的，也可以是幽默的。學習累嗎？那是因為老師的嚴厲與作業的壓力。那老師們何嘗不嘗試把嚴厲轉換成幽默來溝通教導呢？這樣的老師大家會覺得很熟悉。與學習溝通起來也不需要那麼古板了。

我心目中的老師，她不一定只是我們的老師，也可以成為我們的朋友。朋友，是一個親密無間的詞。讓老師來當我們朋友，玩的時候一起瘋，樂的時候一起樂。朝夕相處會不會發覺老師其實很可愛呢？

我心目中的老師。她不一定只會呆板上課，還會用她的行動來證明。有的時候往往用行動來教育學生更好。老師，在學生心中就是榜樣之首。老師的行為更是充分教育著學生。

我心目中的老師，她是關愛學生，仁慈善良的。我希望當我在學習上有困難的時候老師過來告訴我。我希望我哭泣的時候她能跟母親一樣安撫我。我希望當我無助的站在大雨天頭上那把傘是老師撐著的。我希望當我垂頭喪氣的時候，老師給我一臉慈祥的微笑，趕走我心中的烏雲。

我心目中的老師，她是默默奉獻著一切。我瞭解每個老師的辛苦。我知道老師總是一副嗓音大而渾濁。我知道老師總是頭上會有根白頭髮，我深深的知道那根頭髮為我而白的。

我心目中的老師就是這樣慈祥，善解人意。但我最希望的是，老師，我希望您記住我這個學生。也許在您教過眾生當中我只是最普通那個，但我希望您記住我。因為我將銘記您一輩子！