我心目中最可愛的人相關作文20篇

我心目中最可愛的人 篇1

國小三年級作文 ,571字

有一個人，他非常可愛，方方正正的小臉蛋，一對濃濃的眉尾向上翹起的眉毛就像美容師特意修飾過似的，兩顆葡萄般的眼睛，透射出智慧的光芒，他就是我那只有五歲的最可愛的弟弟。

他對什麼都很好奇，無論我做什麼，他都像跟屁蟲一樣黏著我，特別是我玩玩具的時候，那黏乎勁兒甭提說了。記得有一次，我在做極其簡單的模型，我一拿出模型材料來，就被他那雙機靈的大眼睛盯梢到了，於是他不離開了，任憑媽媽怎麼叫他，怎麼哄他，也無濟於事。即使我旁邊沒有椅子，他也不在乎，聚精會神地站在我的身邊，就像監督官一般，嘴裡還不停地叨唸著：“哥哥，你在做什麼呀？”我的心思全在做模型上，哪有時間搭理他，他就越追著問，一定要打破沙鍋問到底才罷休。我做完了，我不得不讓他拿去先玩，其實我心裡很不樂意，但是看他玩的高興的勁兒，我又覺得那是值得的。是呀，誰叫他是我那可愛的弟弟呢！

弟弟不僅好奇，還是個超級大嗓門呢。只要有他出現的地方準保很熱鬧。你們說娛樂室打麻將的地方熱鬧不？他的大嗓門完全可以掩蓋住那些喧鬧聲，因此大家笑嘻嘻地送給了他一個“大嗓門”。有一天早晨，我們全家一起出發去郊外玩，他非常興奮。一開啟門，他就說著笑著一路高歌走下樓梯，那聲音把整棟樓的鄰居都給吵醒了，弄得我們又是道歉又是無奈，不過全家人總是被他那大嗓門逗得捧腹大笑。

弟弟還有很多很多可愛的地方，下次再給你慢慢說吧。

我心目中最喜愛的老師 篇2

國二作文 ,872字

每每讀到龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我便想起我最敬佩、最喜愛的老師——許老師。

許老師是個天生的樂天派，他的臉上常掛著燦爛的笑容，笑時一雙炯炯有神的眼睛好似一輪彎月，他還有一張能說會道的嘴巴，如果我們做錯了什麼事或是課堂上亂糟糟的，他便會毫不留情地訓斥我們。而那一次訓斥，他的聲音卻不再那麼響亮了。

記得那一堂課，許老師緊鎖著眉頭走進教室，我們在吵鬧著，幾位同學看見老師那痛苦的模樣，便喊了聲“安靜”，大家才靜了下來。他站在講臺上，朝大家笑了笑，似乎使出了九牛二虎之力才擠出這麼一句話：“今天老師有些不舒服……課堂上要保持紀律……現在，翻開課本……”他的話語中夾雜著弱弱的咳嗽聲，他的笑容不再那麼燦爛，剛剛的“笑”，無非是不想讓我們擔心。許老師眉宇間透露出一股難以掩飾的難受與痛苦的神情，那沙啞的聲音，像一根根細小的針，扎進我們的心。同學們似乎意識到了老師的良苦用心，都聽得十分認真，十分投入，那一堂課比平常安靜。

回憶起平時的課堂，總是亂糟糟的，同學們不是吃東西就是睡覺，許老師總會吼出心中的不滿：“你們不要太放肆了……”可這會兒，他吼不出了，只要一吼病就會更嚴重。許老師為了不耽誤我們的學習，為了我們這些“不安分的傢伙”，他要對喉間的病痛，一忍再忍。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，許老師默默地為我們付出，讓我們收穫成熟的果實。這些果實，都是許老師付出精力和時間，甚至是健康換來的，許老師在我們成功的道路上鋪上一塊塊石磚，只願我們能踏踏實實地走上“成功之路”。每個成功的學生背後，總有一位勤勤懇懇的老師，難道不是這樣嗎？

許老師，為了感恩您的辛勤付出，我們會加倍努力地學習，讓您為我們感到驕傲。

我心目中最喜愛的老師 篇3

國二作文 ,1108字

詩人李商隱的千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，便是對在教育這方沃土上無私奉獻的老師的真實寫照。

他，給人的印象是嚴肅但充滿朝氣的；他，給我們授課時眉毛總會一挑一挑的，極像曾小賢的拿手絕活——眉毛舞；他，有著一雙小而銳利的眼睛，以致上課時我們在課桌底下玩一些“小把戲”，他都能看得一清二楚，只是他度量大，不願多說罷了；他，還有著一個像“地中海”一樣的髮型。

他講課時語言生動有趣，常常給我們講故事和開些小玩笑，喜歡將學習內容與故事相互結合、相互滲透，用這樣的方式帶領我們回顧歷史、瞭解歷史。正因這種授課方式很特別，同學們對歷史課產生了濃厚的興趣，對學到的歷史知識印象深刻，因而，對他也產生了深厚的感情。

他就是我最喜愛的歷史老師——韋老師。韋老師不辭艱辛、任勞任怨地教給我們知識，他良好的品質也潛移默化地影響著我們，讓我們學會如何為人處事。

那一節課，預備鈴響後，同學們都進到教室等著歷史老師來上課。過了一會兒，同學們見老師還沒來就紛紛議論起來。沒多久，歷史老師拖著沉重的步伐走進教室，可教室裡依然還有講話聲。突然，他略帶沙啞的一聲“上課”像給大家打了針鎮定劑似的，讓原本沸騰的教室突然安靜了下來，出奇的安靜，而那句“老師好”的問候語也變得比往常更加的洪亮。接著，他一句“同學們好，坐下”令人感到心驚膽顫。有幾位同學率先代表大家提出心中的疑問：“老師，您嗓子沒事吧？”“喉嚨痛，沒什麼大礙。”老師皺著眉頭艱難地吐出這句簡短的話。同學們出於對老師的關心，說道：“老師，乾脆您不要講評試卷了，讓我們自己寫作業吧。”可是快段考了，這章內容又很重要，老師眼裡閃過一絲猶豫，想了一下，最後還是決定給我們講評試卷。同學們在講臺下安靜地聽著，看著老師那忍著疼痛說話而露出的痛苦神色，大家不禁為他捏一把汗。

我永遠都忘不了那一節課，韋老師那低沉、沙啞、聽著令人發慌的聲音；我也忘不了韋老師評講試卷時的痛苦神情。那節歷史課，是我上過那麼多歷史課中最為安靜的一節歷史課，平時上課吵鬧的聲音也很有默契地在那節課中消失了，課堂上只剩下那低沉、沙啞而又無力的聲音在迴響。

那一節課，那沙啞的回聲充盈了我的心靈，在我的思想鐫刻下印跡，讓我不禁將他在我心目中的位置提升到“男神”一列。他就是我心目中最喜愛的老師——韋老師。

我心目中最重要的人 篇4

國小五年級作文 ,936字

每個人的心目中都有一個最重要的人，一般來說都認為爸爸媽媽是自己心目中最重要的人。可是，我卻認為，在我心目中最重要的人是我的爺爺。因為爺爺從我剛一出生後就開始陪伴我，直到現在依然是一樣的無怨無悔。

我的爺爺雖已年屆七旬，個頭也不算太高，但是，他做事特別幹練，精力旺盛，精神矍鑠，為了培養我從無怨言。

使我最難忘的一件事是：有一天早晨，爺爺奶奶抱著我去早市，就在爺爺抱著我走時，一腳踩在人行道上的下水井蓋上，突然，下水井蓋一下子就翻了過來，瞬間我們兩人掉落下去。在我還不知道怎麼回事時，爺爺緊緊地抱著我一下子竄上來，把我舉出地面。可是，井蓋返回來時卻把爺爺的雙腿給磕破了。這時，奶奶發現了我們，急忙跑過去把我抱起來，在路人的幫助下，把我爺爺也拉了上來，這時，爺爺的雙腿被磕破好幾塊，流了好多血，我卻安然無恙。

還記得有一次，是在我小的時候發生的事。有一天，我想讓媽媽帶我到樓下去玩，當我走到媽媽跟前給媽媽說時，媽媽卻沒好氣地說：“沒時間，你自己去玩吧。”我又撒嬌地說：“你就陪我玩會吧。”我媽二話沒說，直接把我踢到一邊去了。我爺爺看見了，怒氣衝衝地說：“你不陪孩子去玩就不去吧，說個實在沒時間，你自己去一邊玩不就好了嗎，幹嘛那樣踢孩子啊！”說罷，爺爺就帶著我出去玩了。後來，媽媽向我和爺爺道了歉。

在我的心目中，凡是有利於我健康成長的事情，不管是在生活上、學習上，爺爺都是義無反顧的照顧我、幫助我。送我去上課外班、參加培訓，從不管路途多遠，天氣如何，都是風雨無阻地騎著電動車去接送我。只要是有利於我的學習和成長，不管是買學習用品，還是外出參觀培訓，爺爺都毫不吝嗇地支援我。爺爺的知識非常淵博，什麼都懂、都會，琴棋書畫樣樣都會，真是心靈手巧的“萬能”爺爺。爺爺平常特別喜歡讀書看報，愛寫作，所寫文章經常在各類報刊上發表。在爺爺的影響下，我也喜歡上了寫作，一年中，我寫的文章在各類報紙上發表了16篇，我所寫的《一封家書—寫給爸爸媽媽的一封信》榮獲河北省首屆神爾杯一等獎，真可謂對我是一個很大的激勵。從我懂事起，爺爺對於我提出的問題，總是耐心細緻地給我解釋，使我懂得了好多知識和做人的道理。在我的心目中，爺爺是我最重要的人。

我長大以後，也要向爺爺一樣做一個負責任的人。

我心中最可愛的人 篇5

國小五年級作文 ,642字

在寒風中，在單調的冬色中，一朵、兩朵、三朵……這種小花悄然開放，給人們送去冬天的“饋贈”—縷縷幽芳，那小花，三個一群，五個一夥，像閃爍著、跳躍著的火焰。那是梅花。

而有一類人，他們的心，像閃爍著、跳躍著的火焰一樣熱情；像平靜的湖面一樣沉著冷靜。他們是我們祖國的建設者、保衛者。也許你想說，工程師、軍人才屬於這類人吧。但有一種特殊的祖國建設者，那就是我心中最可愛的人—老師。

老師是一本百科全書。哪兒有不易明白的題型，哪兒就有課前精心備案、課後為學生指點迷津的身影。這，就是老師。

老師是一位魔法師。學師眼中死氣沉沉的課堂，經過他/她用“魔法藥水”一調解，課堂上，一隻只小手高高舉起，似一片森林，教室裡洋溢著滿滿的學習氛圍。這，就是老師。

老師是一位靈魂的工程師。他為了短時間內瞭解我們的思想情況，誨人不倦，總是和藹可親地開導我們，一點一點“修築”我們的內心世界。不管是感冒還是胃病，不管是聲音沙啞還是早已懷孕，我們總能看到他們以身作則的模樣。這，就是老師。

老師像梅花，寒窗苦讀，走入社會；老師像梅花，夜深人靜之際，還在俯首案頭，傾吐幽芳；老師像梅花，無論如何，心裡總是想著他/她的學生，也就是我們。

老師，間接地建設祖國。我們是他們這些園丁培育出來的祖國棟樑之材，老師嘔心瀝血，將他所瞭解的一切知識，與做人的道理，傾囊傳授。難道，我們不應該感謝他們嗎？難道，老師，不是我們心頭上一枝永不凋謝，永不言敗的梅花嗎？難道，我們不應該把他們視為我們心中最可愛的人嗎？

致我心中最可愛的人 篇6

國小五年級作文 ,1356字

當鮮豔的紅領巾在我胸前飄揚，當雄偉的國歌在我耳畔響起，當五星紅旗冉冉升起，愛國之情也在我心中油然而生。

感肺腑

時間倒回，定格在2019年3月31日—四川森林救災的那個時刻。在撲滅四川涼山木裡縣立爾村的森林火災時，30名撲火隊員不幸殉職。其中27名是涼山州森林消防支隊的兄弟，1個80後，24個90後，2個00後。突變的風向引發林火燃爆，巨大的火球瞬間吞噬了他們。滾滾的濃煙，烈烈的火海燃燒你們勇敢的身影。誰忍心這樣慘烈的犧牲啊？2018年5月29日，廣西玉林一棟民房發生火災，消防員楊科璋轉移一歲半的小女孩時，不慎踩空，從五樓跌落，他仰面躺在地上，女孩被他緊緊摟在胸前，除頭部擦傷沒有任何損傷，可是楊科璋卻傷重不治。看到這一幕幕，我內心感慨萬分，不禁感嘆到：“深水裡有蛟龍，蒼穹中有長鷹，災難時有軍魂。”哪裡有險情，哪裡就有他們無懼的身影。他們在這神聖的土地上，勃發出了震驚世界的力量！消防隊員們為我們付出了太多太多！他們有著舍小家顧大家的英雄情懷，是多麼難能可貴啊！致敬！英雄一路走好！

展雄風

目光聚焦，定格在2018年10月1日—偉大祖國母親的生日。那一群身穿橄欖綠軍裝的威武之師向天安門走來的時候，他們是那麼的意氣風發，英姿颯爽；那嘹亮的國歌響起的時候，是那麼振奮人心，鼓舞士氣；那一輛輛裝甲車裝載著先進的核武器向天安門廣場開來時，他們是那麼鬥志昂揚，氣勢磅礴。科技的進步，效能卓越的導彈紛紛亮相，不但提升了我國的國際地位，更增強了我們每個人的民族自豪感。回首過去，1840年的鴉片戰爭，中法戰爭，八國聯軍……一場場重大的災難向我們襲來，然而，我們不畏強暴，不斷抗爭，辛亥革命，抗日戰爭，解放戰爭……直到1949年10月1日毛澤東主席在天安門廣場向全世界宣佈：＂中華人民從此站起來了！＂看到這一幕幕，我激動萬分，我真想喊：＂軍人啊，你們是飛奔的豹，每一步都洋溢著生命的氣息！軍人啊，你們是飛翔的鷹，每一飛都追求蓬勃奮發的姿態。你們不愧是世界上最可愛的人啊！這就是中華民族的軍魂啊！＂

鼓人心

情感回顧，定格在2018年7月15日—我參加軍訓的時刻。當時部隊的教練認真地說：“立定、稍息、原地轉向、齊步走、疊被子要疊成豆腐塊等這些都是最基本的訓練。”平時我是家裡的“小公主”，經過了不到半天的訓練，腰痠背痛不用說了，大腿更是連走路都隱隱作痛。被子被我疊成不規則圖形，被單都不會整理。想到這些我的鼻子一酸，眼眶一溼，沮喪極了！後來我聽到了一個親切的聲音：“小朋友，不要灰心，繼續努力！”抬頭一看，原來是軍人哥哥呀！軍人哥哥跟我講起了他們當兵的故事，腳上跑爛的戰靴，手上磨出的老繭，這是他們戰鬥的姿態。是啊，正是他們頂著烈日，冒著嚴寒，日復一日刻苦地磨練，才有我們今天幸福的生活。於是我擦乾了眼淚，暗暗對自己說：“我要向你們學習！加油！”那時我的頭抬得更高了，腳也抬得更直了，被子也疊得更整齊了！這就是軍魂的力量啊！

軍徽閃亮，是軍人心中湧動的力量；軍旗飄揚，是軍人胸中不滅的精魂。軍魂這兩個字熔鑄成一種精神，一種力量。軍魂已經深深地根植于軍人的心中，七十年的萬水千山，七十年的千辛萬苦，鑄就現在的輝煌。軍人的豐功偉績，是民族的強大之魂！啊！我愛祖國！我戀祖國！我愛軍魂！

我心中最可愛的人 篇7

國小四年級作文 ,728字

每個人心中都有最可愛的人，學問淵博的老師、堅守崗位的警察、救死扶傷的醫生、無私奉獻的環衛工人……而我心中最可愛的人卻是勇敢、置生死於度外的消防戰士。

暑假裡的一天，我家樓前有戶人家失火了，只見滾滾濃煙夾雜著火花一個勁兒地向外噴。樓上屋裡的人嚇得驚慌失措，拼命的哭喊著：“救命呀，救命呀！”那淒厲的哭喊在滾滾濃煙和熊熊火勢前顯得那麼脆弱，不堪一擊。附近樓下的人們看到著火了，議論紛紛，神情緊張，商量著救人的方法。

警笛聲由遠而近，消防車剛一停，就看到幾個消防員叔叔穿著笨重的防護服，厚厚的防毒面具，提著消防工具一路狂奔而來，他們一邊疏散圍觀的人群，一邊安慰樓上的人：“不要慌，不要急，相信我們，我們一定會救你們出門的！”

就在消防員叔叔話音剛落，“砰”的一聲巨響，火勢更大了。人們剛剛放鬆下來的心又懸了起來。只見消防員叔叔們迅速地架起了雲梯，提著水管衝上了梯子，可是雲梯離視窗還有一段距離，怎麼辦呢？

這時有一位消防員側立在窗沿上，把左腳向外猛的一跨，正好踏在雲梯上，在半空中形成一個大字型。而從外面進入屋裡的消防員從視窗把困在裡面的人們一個一個的抱了出來遞給他，他再一個一個的遞給從雲梯下面上來的同伴。

時間一分一秒地過去了，將近半個小時，困在樓裡的人們全部安全落地。看著這驚心動魄的救人場景，我不由想到了很多消防叔叔不顧生死危險就人民於水火，他們是多麼偉大啊！一場火災，一場險情，就這樣在消防戰士奮不顧身的救援下避免了。

哪裡有危險，哪裡就有消防員；哪裡有火災，哪裡就有消防員；哪裡有坍塌，哪裡就有消防員；親愛的消防員叔叔，你們就是我心中最可愛的人！

我心目中最美麗的老師 篇8

國一作文 ,1133字

世上有一些懂得付出而不求回報的人，他們是人類靈魂的工程師，他們有個共同的名字—老師

—題記

老師，這個神聖的人物，是生活的常客。他們在生活中教會我們學習、工作、做人……是老師造就了我們美好的青春年華。她們是美麗的，殊不知，我心目中最美麗的老師即是我們的班主任—季老師。

季老師，適中的身高顯出她的穩重，犀利的眼神表現出她的嚴厲，習慣的作風襯托出她的大度。正式因為季老師的這些品質，所以讓我學到了許多許多。

一個嚴冬的傍晚。我的一位同學站在學校門口的小吃攤前，他一隻手把著自行車，另一隻手拿著一串串熱騰騰的小吃，正吃的津津有味呢！小吃冒出的陣陣熱氣與寒風僵持著，使他感到一絲溫暖。突然，季老師跑到他的身邊，幫他推著自行車。季老師似乎看到自己的孩子在吃著東西，自己感到欣慰與開心。他驚訝的發現季老師在幫他推車，頓時不敢進食了，什麼東西噎住了他？季老師和善的笑了笑：“別慌，慢慢吃，我幫你推車。”在這異常寒冷的冬天，這一句話如爐中的文火，溫暖了他的心窩。就這樣，在一條寬敞的道路上，有一對師生慢走著，聊天著，快樂著，還有那載滿冬日溫暖的自行車……

啊！慈母般的季老師也曾在嚴厲中批判我，教誡我，並寄予我成功的力量、勇氣和技巧。

正月，天寒地凍，世間萬物都沒有了往日的生機，開始了被寒冬的統治。又一次的數學考試到來了，很可悲，監考的是我！考試中，我似乎不是很給力，考的大眾蠢蠢欲動。一開始，同學們認真地答題，沒有絲毫動靜。我也靜靜地徘徊在教室裡，不時地環顧，偶爾發現窗外晴明方好。好景不長，考試快結束時，大眾開始激動起來，也許是考卷難度太大；也許是天氣太冷，活動取暖的慾望燃燒了大眾；也許某些同學起鬨，其他同學也湊著煽風點火吧！他們激動著，燥動著，吶喊著，我淡定著，鎮壓著，哀嘆著。也許是被同學的囂張制服了，依靠著半癱的椅子，看著喧囂的場面，慢慢凋謝的枯葉陪我失敗的哀傷。

這時，季老師從辦公室來到我的身邊，突然平靜的教室出現了一句批評：“你怎麼監考的？班級混亂成這樣你也不管！”我知道這是我的失職，在教室外重重地垂下頭，傾聽季老師的批評。儘管自己很不是滋味。這時，季老師拍拍我的肩，展開了剛才緊鎖的眉頭，微微地告誡我：“這次算了，下不為例，以後做任何事都要用百分百的精力去做，要把每件事都做的完美無缺！”我歎服了季老師，是她讓我在這個瞬間知道了怎樣把事情做好的素顏。

啊！季老師！是您用慈母般的心感化了我，是您在我錯誤時指誡我的失敗，是您教會我如何把事情做好，您為我指引了成功的方向。您是我心目中最美麗的老師！“會當凌絕頂，一覽眾山小”。想信我吧，季老師，在您的精心教導下，那些所謂的困難已不是困難，我會在成功的峰頂為您歡呼！永遠永遠！

我心目中最年輕的老師 篇9

國小六年級作文 ,653字

俞老師，是我的班主任兼語文老師。她是一個幽默風趣的人，教學方法也別具一格，常常和同學們玩樂中傳送知識，說笑時語出精彩。記得第一次見面，她給我們講笑話，一個接著一個，課堂氣氛很活躍，我們也還學會了許多知識。

一個單元結束，老師說要進行撿測，看看學習成果。批改後的練習捲髮下來了，我們發現與以往的練習卷不一樣，每一道題目後面老師都寫著幾句話，一個個紅字映入眼簾，同學都在看，有的飛上雲霄，心裡沾沾自喜；有的好像要跌入谷底，但是又被一股力量推動，下定決心一定要考個好成績。

“大家看好了嗎？”俞老師說“我可是給每一個人都寫了幾句話，每句都不相同。我希望大家能夠去努力。我之所以這麼做，是因為我想和大家成為好朋友，我不想我的形象在大家心中只是嚴肅死板的。我們是可以做朋友的！”

不用說了，每個人的心中都樂開了花，覺得遇上一位好老師簡直是最大的幸運，天下最好的禮物……

後來，老師幫我們分析了練習卷，嚴肅的批評有之，有趣的講解也有之。在老師的靈動方法點撥下，在老師的“演講”中，我都懂了。

年輕的老師很多，但我覺得只有俞老師最年輕。

今天即將臨別，我有幾句贈言送給我心目中最年輕的老師—俞老師。光陰似箭，日月如梭！三年的時間轉瞬消逝，在這三年裡，您為我們付出了所有，我對您有過感激，也有過埋怨。但是當我看見您原本的一頭黑髮，突然多了幾根銀絲；臉上的皺紋也在肆意地爬動，我深深地慚愧，我有什麼資格去埋怨您呢？我現在真想讓時間慢下來，甚至停止，讓您永遠年輕。我太小無法為您做什麼，我就以我的學習成績報答您了！

你是我眼中最可愛的人 篇10

國一作文 ,690字

我有一個可愛的小妹，他那眉毛像柳葉似的掛在臉上，一個紅紅的櫻桃小嘴像蘋果一樣圓的臉蛋兒，可偏就有一雙大大的黑眼睛。那眼睛就像一汪泉水，那麼清澈明亮，彷彿能發出光來，現在她一年級，我很寵他。

“姐姐”每到週五一放學，他就撒歡兒似的跑過來要抱抱。像個小仙女從天而降落在我的懷裡，可愛的笑著，彷彿這世間只有美好。

當然，小可愛也會有犯錯的時候，每次我都斤斤計較，可是過後看著他委屈的小臉蛋兒，我屈服了，接下來就是哄小公舉了，這個過程大概是最漫長的吧，全程定會有哭聲，越哄越厲害，也不知為何，可能是我太笨了吧。

同時她也是個小笨蛋，為什麼呢？因為他連一道簡單的計算題都算不出來，嘰嘰喳喳的在旁邊問個不停，不過也是好學的嗎。誰沒有點兒缺點呢？對吧！

現在正是複習的最緊張時期，雖然她每次都樂呵呵的找我玩，但是基本上都是生氣地回去的，哎，一想到可愛的小天使，生氣委屈的樣子，心裡就不是滋味兒，放心老姐考試完第一個就是陪你玩兒，不生氣了啊。

不過這小傢伙對我真的是很好，好的不得了，不管我是在學校還是在家，他總會想著幫我帶一包零食啊，把玩具分給我啊（雖然我已經沒時間玩了），總之，他總會想著傻兮兮的我，果然可愛的人也有著一顆可愛的心。

我的房間裡一共有兩張床，一張是單人床，（本尊的最愛，長兩米，寬一米五），另一張是雙人床（寬度差不多佔地面積和最愛一樣，但是不喜歡睡）。基本上每週末她都吵吵著要跟我一起睡，但是為了不打擾她休息，他還是回自己的房間了，雙人床上躺著的總是大熊一家，和其它。這可能是我另一個癖好了吧。

家裡有一個如此可愛的小妹，肯定是我上輩子修來的福分。