我心有書，書裡有我相關作文20篇
我心有書，書裡有我 篇1
國小三年級作文 ,388字書籍是全世界的營養品。——題記。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書對人只有利而無弊。
我最喜歡的書是百科全書，它讓我知道太空、地球、生物、人體、科技、交通運輸、文學藝術、人與社會、體育、世界各地的歷史等等。從太空中，我可以知道自古以來宇宙在人類心理的地位都是神祕而不可知的；生物這一課讓我知道了人的生命只有一次，不能浪費生命……讀完了這本書，我知道了許多新鮮的事物，我看到了文學與藝術的美是那樣的精彩。
有一次，我正在看一本很有哲理的書，媽媽說：“好好看，將來長大了會運用到這些很有深意而又有哲理的知識。”我正坐在沙發上認真的閱讀，看著看著就不知不覺睡著了，竟然夢到了自己長大成了一名科學家，為我們的國家做出了很多貢獻，發明了很多武器，成了我們國家的振國之寶。
書裡有世界我心在成長 篇2
國一作文 ,1079字捧一本書，行一步路。這個世界有太多車馬喧器，惟有每一本書都靜守美好。那個世界是公平的，泛黃的書頁是路，每一個字就是一棵大樹、一株嫩草，而我的心，則是徜徉於樹與路間不斷澄澈的人。
鄉愁在書裡
記得小學時，我尤愛曹文軒的書。我渴望到他所描繪的麥田處，彌補青銅葵花數次擦肩而過的惋惜；當我孤單一人在離家稍遠的學校求學時，《草房子》便是我心靈的寄託。它像一隻無形的電話機，我在聽筒這邊，家在電線那邊，牽起的，是無窮無盡的淡淡的鄉愁。
午後的陽光毫不吝嗇地贈予光輝，我靜靜地坐在樹下的涼椅上沉思著，回味著“山羊”漫漫的學藝道路，一步步的腳印叫做鄉愁。那條路坎坷又艱辛，苦澀而不華。但願數年後櫥窗裡萬眾驚歎下的精關木雕，右下角刻著的是“山羊”的名字。
母愛在書裡
等到大些，青春期的憂慮和焦躁悄然而至。我總是無法理解母親對我嚴苛的教誨，甚至開始逃避與母親隻言片語的交流。直到我遇見他——落葉滿屏的封面中，小男駭清晰的臉龐映入眼簾。我將自己的大氣置於門鎖上，偶然翻閱龍應臺與兒子的家信。她數次的期盼，他數次的婉拒，在青春這場無法抵禦的秋季顯得刻骨銘心。
“‘風箏’即使放手飛了，這本經還是常留母親的手中，還是繼續讀，繼續牽掛下去。”熱淚朦朧間，手指在鍵盤上來回轉動——“媽，對不起。”綠色的長條框隨即在螢幕上顯示。時間過去兩分鐘，說出去的話已覆水難收。就在我思考怎麼進行二次道歉時，媽媽輕輕敲著我的房門，“走吧，一起吃午飯去。”我笑笑，擦了臉上來不及滴落的淚珠，應了聲“好”。
夢想在書裡
“記住，即便在你生命最後一刻，也不要放棄你的夢想。”魚店音樂人對他的音樂夢的不懈執著，是每個人成長路上的必修課。那段時間的我，迷茫與疲憊爬滿心上，劣跡斑斑，不知方向。在好友的推薦下，我懵懂地走進“浪矢雜貨店”，一不小心認識了魚店音樂人。他家境本足以支撐他的餘生，但他不甘蝸居於小小土地，終想闖闖屬於他的天涯。
他很堅定，他要當歌手。在偌大的東京街頭，燈紅酒綠，他背上的刀鞘映得明亮。我為什麼不能，憑著自己心裡的小小仰望，走出自己的熠熠人生呢？合上書的那一刻，我微微一笑，埋在心中的夢想萌芽。
成長的路上，總是書在牽動著我無知的心。它們不譁眾取寵，只是靜靜地陪在我左右，同我交流。在某個瞬間，悄悄告訴我：你又長大了。
書裡有個我 篇3
國二作文 ,557字初讀《風會記得一朵花的香》時，僅僅是漫不經心的隨手翻幾頁，便放下了。太浮躁的我，並沒有閒情逸致只有細細品味它。我覺得自己還有許多重要的事情要去做。
後來我做了很多事，可是每件事都心浮氣躁，完成了一半，卻又丟下忙另外的事去了，所以導致後來，不管哪一件事都完成不了。這樣的心情，使我錯過了很多很多。
心中滿是氣餒和失望。突然發現安靜躺在書桌上的《風會記得一朵花的香》，於是重新翻看。讀到第一個故事是這樣的：那是一封來自地震廢墟下的信，是一個年輕人寫給母親的。地震發生時，他正在辦公室辦公，一下子被倒塌的房子壓在了下面，當他意識到生命的時鐘已進入倒計時時，他想起了母親。他平時太忙，忽略了母親太多太多。他摸索著在紙上寫下：此刻我真想抱抱你，如果我能活著出去，我要陪你在客廳聊天，我要跟你學做菜，讓你吃一口我燒的菜，你說好不好？
我的眼睛微微溼潤，心裡感動萬分。我有多久忙到忘了媽媽，有多久沒有好好認真的看過她了。正如書中最後所說，活著最好的態度，原不是馬不停蹄的一路飛奔，而是不辜負。
是的，不辜負。停下浮躁不安的心，用心去欣賞，去熱愛，去感恩，每時，每刻。如果沒能看到花兒綻放時的美麗，那麼就請不要錯過花兒飄落時在空中悠然飛舞的浪漫。
如今，那本書依然安放在我的小小書桌上，帶給我溫暖與感動以及那顆平靜，不再浮躁的心。
書裡有個我 篇4
國二作文 ,693字定下心來，在那日的午後，手捧著我的最愛《約翰克里斯朵夫》。近來有些不順的我，想在《約翰克里斯朵夫》裡找到自己。
看到約翰克利斯朵夫一直堅持著自己的夢想，堅持著熱愛音樂，他忍受著精神上的孤獨，生活上的寂寞，忍受著世人的嘲笑與諷刺，做到了其他人常人都做不到的事情。克里斯朵夫，不是一直都沒有放棄自己的夢想嗎？好像我自己就有自己的夢想吧！那個堅持的，且有些固執的自己好像就是一個新時代的克里斯朵夫。我尋找到了那個堅持的自己。
眼前浮現出克利斯朵夫與他的摯友們的書信，儘管他是忍受孤獨的，但在我看來他又是不孤獨的。他的身前襲來了凶猛的暴風雨，但他的身後有幾根柱子在支撐著他。他忍受著病痛的折磨，他無力去做一切事，但他卻不停止給他朋友寫信，他默默地承受了一切。在我認為，他早已該對友誼這種虛無縹緲的東西不再抱有任何的想像，哪怕一點兒。可他卻永遠選擇相信友誼，是啊！好像我也有朋友吧！那個相信友誼且有些天真的自己好像就是這一個新時代的克里斯朵夫。我尋找到了那一個純真的自己。
耳邊想起了克里斯朵夫彈奏的那些曲子，原先，那些曲子原先是被世人唾罵過的，而後來他的曲子卻似乎響遍四方。他用他的生命去演奏每一首曲子，他向傾聽者傾訴他靈魂上的痛苦。我的心頭隱隱感受到了，他之前所經歷的那些苦難，似乎無人想要知道，人們所知道的只是他彈琴很好罷了，可他真的經歷了太多太多的苦難，是啊！好像我也經常遭遇挫折呢！那個不畏困難且有些無畏的自己好像就是這一個新時代的克里斯朵夫。我尋找到了那一個勇敢堅強的我。
再一次靜下心來，深吸一口涼氣，我在書裡發現了有個“我”，我又一次找到了自己，書裡真的有個“我”！
書裡有屬於我的世界 篇5
國二作文 ,590字算起來，出門逛街時能讓我停留時間最多的地方，總是那些有書的地方。很簡單，因為那裡有屬於我的世界。
看到自己喜歡的書，那自是毫不猶豫地買。如《博爾赫斯小說集》，我曾在網上找了好久都沒有看到，後來在一家小書店裡發現了。儘管有些破舊了，可我還是很果斷地買了下來。想想看，捧著散發淡淡油墨香味的書，不知要比在電腦上看愜意多少倍。
但也有遺憾的時候，有一次在地攤上看到一本老舍的《駱駝祥子》，只因當時沒有帶夠錢就無奈地離去了，再次去買的時候書已經賣完了，這讓我懊悔了一個多月。
我比較喜歡讀一些具有文學價值的書，大部分的流行小說都是在書店中看完的。
在我情緒低落時，我總喜歡找一個有書的地方待上一會兒，使心沉靜下來，讀上一小會兒，再出來時，心情便十分舒暢了。
有時自己買不到一些書時，便會向自己的好友借，當借到自己喜歡的書時，會把精彩的片段抄錄下來。抄書也是一件非常有意思的事情，可以從書中獲得知識。有一次，我在抄一個精彩的片段，就連媽媽叫我吃飯都沒有聽見。
讀書修養身心獲得知識，開闊自己的視野，塑造正確的人生價值觀念，還能學會如何與人相處，面對壓力時的方法和態度。讀書是一生的事，要持之以恆，要不斷地給自己充電。
書籍是精神食糧，不可缺少，是塑造靈魂的重要途徑。
一直以來，自己就喜歡在有書的地方多作停留。多年以來，自己也從這個愛好中得到了不少益處，屬於我的世界也在不斷得到拓展、延伸。
書裡有個我 篇6
國一作文 ,700字對於書，古今中外說過的名言數不勝數。而在我看來，讀書其實和穿衣服一樣，開始只是為了蔽體遮羞，漸漸地去美化自己。開始讀書時，我們大都關注吸引人的情節，後來去關注書裡的思想，最後就想在書裡找到自己。
沒有一艘船像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳動的詩行那樣，把人帶往遠方。誠然，讀書是一種心靈的淨化，讀書是一種翱翔知識天宇的翅膀。
如果空虛，請讀書。讀書是最好的補充劑，在你覺得自己很乾癟時，讀書會給你補充營養，使你的思想漸漸飽滿起來，心靈慢慢充實起來。沉醉於笛福的《魯濱遜漂流記》中，你會為主人公的探索精神所感嘆，思考曹雪芹的《紅樓夢》，你會為寶黛二人的悽婉愛情而哀嘆……曲徑通幽處，讀書，你會感到多麼充實。
如果孤獨，請讀書。當你一個人寂寞地待在某個角落的時候，不要悲傷。拿起一本書，追隨詩人的腳步登上雄偉壯麗的山峰，放開思緒，體會“一覽眾山小”，跟著作者一起來到桃花源，超然世外，欣賞“桑竹之美”，跟著作者一起來到海邊，在茫茫月光下，一起作畫……讀書，你會感到多麼快樂。
如果自卑，請讀書。你自卑的原因是因為你的閱歷太少。在知識的天空中，漂浮著許許多多的營養品。它們是你豐富思想的沃土，是你自信起來的源泉。還等什麼？趕快讀書吧，吸收你所缺少的知識，使你通過豐富的知識而滿懷信心，你會覺得天更藍，水更清。通過讀書，你會找回自信，你會發現自我的那點悲傷何足掛齒，然後將悲傷拋開，重整旗鼓。讀書，你會感到多麼自信。
朋友，知識的天空是那麼廣闊，那麼蔚藍。它充滿了神祕的氣息，等待人們去探索、去發現。如果你想充實自己，想超越自己，那就趕快讀書吧！
我在書裡行走著，我在書裡變化著，我覺得書裡處處有個“我”。
書裡有個我作文700字 篇7
國三作文 ,1656字【篇一：書裡有個我作文700字】
小說源於生活，卻又高於生活。
—題記
一個家庭的由盛而衰，一個人的由生至死，本以為那簡簡單單的幾個字不能描繪出其中的千分之一。但腦海中乍現“紅樓”二字，心中不禁豁然開朗。
對於一個家庭，還有人生命中的波瀾起伏，曹先生的筆，讓人眼前有景道不得，“雪芹之文”在上頭。十年的心血，終究未完成使命便撒手離去。高鶚著完後四十回。我曾在遲子建的文章中讀到過這些語句，是其母評紅樓的話：“《紅樓夢》好看的還是前兩卷，寫的都是吃呀喝呀玩呀的事情。高鶚的續文尤其不能容忍，把人都搞得那麼慘，讀來冷颼颼的。”這位老太太的鑑解也是個理，相較之下人們總是喜歡歌舞昇平而難以接受滿目瘡痍。
興起必有衰落，我彷彿也被拉入了那本書裡。見證這海棠花開結下詩社，中秋佳節賞月之景，劉姥姥進大觀園時那笑聲，回首卻是黛玉焚稿的悲涼。這屋簷下上演了太多的故事，又湧現了太多的是非。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味？”
紅學就此而止，家的故事可還沒完。
家，巴金先生曾提到過，“家就是茅屋下面的一頭豬”。或許這也是“家”對《家》的最好解釋。封建社會的犧牲品，新時代的力量，家中說不完的糾紛事務。一群迫於壓力而出逃的人，還有服從命運留守家中的人，誰對誰錯，無人知曉。分家，一語落定，他們切斷了所有的關係，最後還是不忘在金錢上搬弄是非一番。
有時，我們覺得自己與家庭有著很大的關聯，但是那些所謂的親戚朋友們卻與我如陌生人。這個世界倒是怎麼了？一直被讚揚的血濃於水的親情，如今卻比一杯涼白開還淡了。每年在酒桌上的吹噓炫耀，相互的奉承吹捧，親情呢？親情呢！原本那不可言喻的感情變味了，我彷彿一頭栽進了莫泊桑的文字裡，誰是于勒，哪兒又有那對菲利普夫婦呢。當我們的見面只能有一句“你好”時，世界中我就只是孤身一人了。
肆無忌憚的紅，掛起的是紅燈籠，隱含的是欣喜還是暗自傷悲，只有那局中人才明瞭。
【篇二：書裡有個我作文700字】
夕陽西下，我坐在窗邊，膝上擱著一本書，手中持著一支筆，筆在書上劃劃停停，書頁伴隨著均勻的呼吸聲在手指間劃過。猛然間，好似發現了什麼，舒心的笑容從嘴角邊漾開。
從小就愛書，小時候就常常去圖書館，喜歡趴在那軟軟的沙發上，指著那圖畫上的小狗小貓不停地咿咿呀呀，短而小的手指在空中亂畫。而現在，總是靜靜地站在書架的一端，思考我需要哪一本，要如何讀它。
我總是喜歡把自己與書中的人物做比較。若說書往往是作者的寫照，那麼我就是躲在他身後的一個小小的影子。
還記得一本讓我頗有感觸的小說—《彼岸的女兒》。作者把自己對女兒反常行為的不解與超自然事件聯絡在一起，寫出一種無奈，一種很想要了解卻根本無法觸及的悲哀。一種難以言喻的痛楚。“一瞬間，她用一種從未有過的陌生的目光盯著我，就好像根本就不認識我”讀到這裡，我的心猛烈地收縮了一下。當無數的孩子堅決關閉起自己的心門時，何曾想過，門外還有人在呼喚你，為你痴痴苦等。我從這句話中一下子想到了自己。眼前看到聽到的是母親的再三叮囑，父親的訓斥。而心裡想到的卻是夜裡為我掖被子的那雙手，在我哭泣時傳來的“好啦，下次不要再這樣”的厚重的聲音。書上的字模糊了，心裡的想法卻更加逼真了。
也許，當我們試圖讓父母理解自己的時候，應該也想一想，我們是否也需要真誠地叩響他們的心門？這是我在那本很可能微不足道的書裡學到的受益匪淺的東西。
還有一次，我與同學為一件小事爭吵後，無意中翻開了劉墉的文集，映入眼簾的是四個大字：學會寬容。於是一下便釋然了，滿腹的委屈消失殆盡。片刻之後，電話裡響起的就是我誠摯的致歉聲。
記得曾經有人說過，書裡有真情，有真事，我們要學會讀書。而我想說，我們應該把書當成一面心靈的窗戶，從書裡望見外面的世界。更要把書當成一面鏡子，從中窺見自己。書裡有我，更有每一個人。從書裡讀懂自我，感悟人生，是最好不過的事情。
又是一抹燦爛的夕陽。倚在床頭，望著枕邊的書，我驚叫起來。因為我從細小的文字後面，瞥見了我的臉，我的心，我的全部。
書裡有個我 篇8
國一作文 ,823字當我第一次翻到《一千零一個願望》，就已經淚流滿面，又勾起了我對那段時光的懷念。書中，那喜愛動物的小女孩不就是我嗎？而她那隻可愛的小鴨子，和我的里奧的經歷也如此相同，我們一起經歷了。
書中的小女孩是在馬路上遇見小鴨子，並把它帶回了家。他的媽媽視動物為敵，雙方都不肯讓步，最後定了一個條約：只能把小鴨子放在廁所裡，不許出來，更不許亂叫。看到那裡，我似乎看到了我遇見小狗的一天。還記得那天，我在放學路上看見小狗，並把它抱回了家。那時的它凍得瑟瑟發抖，被人打得遍體鱗傷，體溫還保持著一點餘熱。我三步並兩步跑回家，細心地為它裹上被子，藏起來。我仔細地看了看小狗，它有著葡萄大的眼睛，小鼻子好奇的嗅著四周。這是一隻泰迪犬，一定是被主人虐待才逃出來的。我的媽媽也是不喜歡狗，所以我把它藏在了床底下。可是，紙最終是包不住火的，媽媽在為我整理房間時發現了它。由於我的固執，不喜歡動物的媽媽還是為我讓出了一條路：只能在我房間裡待著，吃喝拉撒自己處理。
在成長的過程中，書中女孩的小鴨子，隔三差五的找她媽媽的麻煩。而我的里奧，也惹了不少的麻煩：我把它趁媽媽不在時放出來，她卻在媽媽最心愛的裙子上撒尿；媽媽在時，它躡手躡腳地溜出來，把媽媽做的飯菜攪得一塌糊塗……這可能是寵物的特殊點吧，知道誰對它好，誰對它不好。因為這些，媽媽不只一次兩次讓我把它轟出家門，可最後都被我阻攔，並向她再三保證，不會再讓它找媽媽的麻煩了。
有了里奧後，我處處想著它，天天對它說心裡話。每次寫動物作文，老師都在全班同學面前誇讚我寫的生動有趣。最後，媽媽終於發現了我對的真摯的友誼，並改變了對動物的看法。而那個小女孩的媽媽，也開始關心它，愛護它，直到小鴨子安詳的死去。
懷著對過往的留戀合上這本書，眼淚已不知不覺流滿了臉頰。時間已在不知不覺中流逝，小女孩懷念著她的小鴨，而我，也同樣思念我的里奧。我們享受著無盡的樂趣，也體味著失去的難過。但書裡的小女孩還有書外的我，因為有了懷念，記憶卻永不寂寞。
書裡有個我 篇9
國小五年級作文 ,762字翱翔於天空之上，透過彩虹般五彩的雲朵，我對噪雜的世界沒有留戀。但霎那間，我發現，那個安詳的老奶奶與我是如此的的相像。彷彿，那本書裡的人便是年邁時的我。
書裡的那人肯定是我—她不懼生，不怕死，就好像如宿命般迴歸原先的她。
書裡的那人肯定是我—她是家中的頂樑柱，即使到了臨死的邊緣，依然大方得從容不迫。
書裡的那人肯定是我—看似不在乎一切，實則真的在乎自己的家人、朋友……不在乎的只有死罷了。
書裡的那人肯定是我—無論何時都那麼樂觀，都在安慰他人，好像永遠看不見自己的傷口。實則，那些流著鮮血的、不為人知的傷，都是自己在舔。
書裡的那人肯定是我—哪怕不久後就要升上天堂，永陪寂寞，卻依然對別人說：“沒事兒啊，別在意，我好著呢！”
書裡的那人肯定是我—她用自己的雙手，為身邊的人創造出甜蜜與溫馨。
“我今天並不會真正死去，人只要有了家就不會死了，我還要活許久許久……”永遠地活著，愛著，在幸福的世界望著我愛的人……
“當你看到同樣的西部英雄在同樣的高山頂上跟同樣的印第安人打仗的時候，那就是離開座位往劇院大門走的時候了，你必須毫不留戀，不要回頭。”因為你不能，也根本沒有資格，繼續待在這裡。所以，到了時候，就必須遵守規則，走吧。
“現在，是的，她看見它在她心裡靜靜地形成，平靜得像沿著蜿蜒無盡的岸灘流淌的海洋。”“死”就是這般，這般平靜得寂寞。
“她讓那久遠的夢碰了碰她，把她從雪堆裡舉起，讓她從那幾乎被遺忘的床上飄了起來。”好了，上帝來了，來送我去往天堂了。看吧，你必須遵守規則。
別想念我，因為我一直都在。
這便是《老奶奶》中的老奶奶，也是現實中年邁的我。
當她的靈魂跟隨上帝來到天堂，我看到了她。
“啊，你好，年輕時的我。”
“啊，你好，年邁時的我。”
書裡有個我 篇10
國小五年級作文 ,768字我非常喜歡《貝貝熊系列叢書》，並且讀得走火入魔，是它好像一面鏡子，倒映出我的影子。
這套書裡，有一本《女孩靠邊》。主人公小熊妹妹小時候喜歡和哥哥一起玩，但因為她年幼，比不過哥哥和他的小夥伴。出於爭強好勝，她總是在哥哥和夥伴們跑步時喊“等等我”，在他們爬樹時嚷“別爬那麼高”，哥哥不得不停下腳步。我小時，也曾經在大哥哥玩滑梯時喊“讓我滑”，在大姐姐玩抓人遊戲時嚷“不許抓我”。他們只好讓我滑，讓我贏，我們的童年充滿愛護，快樂是如此簡單。
小熊妹妹上學後，跑步比男孩們快，爬樹比男孩們高。哥哥們不甘心輸給她，還受不了她在贏了以後的大笑，翻跟頭。我也當過大孩群中的勝者，在當贏家後的得意揚揚，也讓大哥哥大姐姐們煩不勝煩，我們的童年飄蕩的童純真，充滿的是機智。
後來，小熊妹妹發現哥哥和夥伴們不見了，不在跑道上，不在樹上。小熊妹妹失去了“玩伴”，很是孤單。一天，她在池塘邊的一座木屋裡發現了他們，但讓小熊妹妹想不到的是，他們把吊橋搖了上去，還給指了指門前“女孩靠邊”的字樣，她哭著跑回了家。小熊爸爸知道了這事，想把那木屋砸成碎片，但思考後，說：“孩子，咱們自己搭木屋”。小熊妹妹叫來了許多和她經歷相同的女孩，大家集思廣益，木屋很快就建成了。為了慶祝，熊爸爸還炸了魚，男孩們聞著香氣走了過來，正當她想立牌時，熊媽媽說：“孩子，他們排斥你，你也有錯，借這個機會，和好吧！”聽了熊媽媽的建議，他們在吃喝時和好了。我小時，也遭到過這樣的排斥，被孤立後，雖然心中憤憤不平，但我沒有哭，時間很快過去，在第二次玩耍時我們就和好了，我們的童年，是一樣的純真無邪。
這本書裡有“我”，我也是書外的那個淘氣而好強的孩子。每次當我驕傲了，總會想起那個故事，從而改掉了自己的毛病，同時也交了很多朋友。捧著這本書，我似乎又回到了童年，那裡有回憶，有珍愛，有純真的時光……