我心愛的葫蘆絲相關作文20篇

我心愛的葫蘆絲篇1

國小五年級作文 ,526字

世界上的樂器有很多，比如：架子鼓、鋼琴、電子琴、葫蘆絲、竹笛等樂器。但是我最喜歡的樂器是葫蘆絲，它也是我的心愛之物。它有一個葫蘆，中間有6個孔，背後還有一個隱藏的小孔，對了，最重要的是葫蘆上面有一個吹嘴，下面還有一個發音孔。

記得有一回我去電視臺演出，那裡吵吵鬧鬧的，簡直像一窩蜂似的。我不知不覺聽到一個迷人的聲音，我就順著聲音和爸爸媽媽來到了演出的地方，原來這就是聲音迷人的葫蘆絲，從那時開始，我就有了這個樂器，那就是葫蘆絲。

記得還有一次，我拿著葫蘆絲參加了青少年比賽，我當時非常自信，覺得自己肯定能拿第一名。可是，我的信心卻被現實打破了，一眼望去，觀眾席上人山人海，我一下被眼前的畫面驚住了，我的小心臟撲通撲通地開始跳個不停，緊張得不得了。

我剛要說停一下，音樂就來了，我的十位好朋友看我表情不太對勁，響起了熱烈的加油聲，觀眾也隨著大喊加油，我的心裡終於充滿了力量，那迷人悅耳的聲音感動了所有人，加油的聲音越來越強大！

沒過幾天我竟然真的獲得了一等獎，我也想告訴同學們，我做到了，我用葫蘆絲迷人的聲音感動了所有人，也是因為葫蘆絲讓我可以擁有上舞臺展示自己的機會，讓我越來越自信，同時享受別人因為我帶來的精彩表演，而為我喝彩！

我愛我的葫蘆絲！

我的葫蘆絲情結篇2

國小五年級作文 ,622字

現在，每當我再次拿起那開始變舊的葫蘆絲時，便情不自禁地想起那段音樂縈繞的光。

三年級時，我剛接觸它，頓時被那奇怪的葫蘆樣的東西深深吸引住了。老師四五十歲，吹起葫蘆絲卻意氣風發，彷彿它是返老還童藥一般，使人精神抖擻。歡快、動人的陣陣天籟之音在耳邊悠然流淌，聲音像活了一般，如洶湧澎湃的大海一樣歡騰、跳躍、流動著，它像是有種令人不可抗拒的魔力，讓我深深陶醉於其中。

剛開始練習，總是五音不全或跑了調，如一臺壞了的機器“吱吱”地喧譁吵鬧著。老師耐心地用他那粗糙而溫暖的大手，手把手地教我吹奏。慢慢地我竟發現，我那略暴燥的脾氣，也在美妙悅耳的陣陣音樂中悄然治癒好了。

爸爸興致也極高，立馬買來各種調子的葫蘆絲，與我一同練習。那段時光，每夜裡都能聽見父子倆高低聲二重唱各類曲子，原本生疏的手的動作，在兩種相互配合的聲調下，竟越發流利了！我們樂此不疲地一直勤奮、努力吹奏著。手指會發麻，雙臂會痠痛，汗水會模糊雙眼，但即使這樣，也不能阻攔我們學習的步伐。

努力付出與得到的回報是呈翻倍之比的。在一點一滴的努力下，我的吹奏技藝越發精湛，一首淒涼的曲子被我吹得使人眼淚不禁徐徐落下。一首輕快、激動人心的歌，我也能吹出一點兒趣味兒，時而使人熱血沸騰，想手舞足蹈一番，時而使人露出絲絲微笑，沉醉於其中。到現在，這還是我的驕傲。

一晃兩年過去了，但對葫蘆絲我仍是戀戀不忘，想起它，我又彷彿聽見那娓娓動聽的音樂。它告訴我—付出努力去做事，帶來的是巨大的成功！

我心愛的蠶絲被篇3

國小四年級作文 ,371字

在我很小很小的時候，我家就有了一件普通的東西，但那件東西對我來說卻像寶貝似的。它已經整整陪伴了我十年，那呀，就是我心愛的蠶絲被。

我的蠶絲被是粉紅色的，上面點綴著淺粉色的小花兒。厚厚的，摸一摸，真柔軟。它是長方形的，像傳說中的阿拉丁用過的神奇飛毯，能夠賦予我溫暖和力量。

蠶絲被之所以那麼軟活，是因為裡面裝滿了桑蠶絲，蠶絲可是蠶兒辛辛苦苦吐出來的。有努力才有獲得。只有蠶兒吐絲和加工，我才擁有了暖暖的蠶絲被。抱一抱它，好像在媽媽溫暖的懷抱裡，所以我很愛它。

有一次。我捱了媽媽罵。我跑回自己的房間，一頭撲進我的蠶絲被，它好像說到：“你不要難過，讓我來安慰你吧。”我摸著蠶絲被，心裡一下子就晴朗了許多。我再也不難過了。

蠶絲被在我的一年四季中，在我已過的童年的那些歲月裡，蠶絲被一直默默的望著我的學習和成長。親愛的蠶絲被我希望你一直陪伴我永遠。

我心愛的拼裝玩具篇4

國小四年級作文 ,448字

我有一個拼裝玩具，是在作文班抽獎抽到的，當老師在禮品櫃展示出來的時候，我就被它的“英姿”吸引了，然而在抽獎的時候競抽到了，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地把它“捧”回了家。

它的顏色是黑白相間的：白的如雪，黑的如墨。它的構造可複雜了，有像翅膀一樣的機翼，機翼可張開、合上，機翼裡有一個太陽能帆板，當機翼張開時，太陽能帆板就像一個小腦袋，從裡面探出頭來，當機翼合攏時，它就在裡面睡大覺。它是一架太空梭，還有一個響噹噹的名字—發現號。

它剛被我拿回家時，還是一盤散沙，但經過我幾天的奮鬥還是拼好了，玩這種玩具不但可以消磨時光，還可以增強動手能力，開發我的大腦智力。

我對任何東西都只有三分鐘熱度，得到這個，就扔了那個，準確的說就是“喜新厭舊”，但是我和它相處了有一段時間了，竟然沒有“拋棄”它。

它還幫我改掉了一些壞習慣：我以前總是把別的東西整得缺胳膊少腿，現在我再也不會弄丟東西了，看來在改變我的壞習慣的路上，它還是小小的“功臣”呢。

我非常喜歡我的拼裝玩具，因為它是我最貼心的玩具朋友。

我心愛的文具盒篇5

國小五年級作文 ,720字

我有一個文具盒，那是我讀一年級下學期時買的。它已經陪伴我度過了四個春秋，雖然它現在已經破了許多地方，但它還是堅持保護著我的文具。

文具盒有正反兩面，是用上好的塑料和海綿做的。桃紅色的背景上面畫有頭戴粉紅色蝴蝶結、身穿黃色連衣裙、腳穿紫紅色舞鞋的米妮。她趴在草地上，雙手撐著下巴，兩隻腳向上翹起，顯得那樣天真可愛、無憂無慮。她的朋友米奇在一旁手舞足蹈，自娛自樂，笑得十分開心。每當我失落、傷心，或是心情煩躁時，只要看到它們，我的不快好像一下子消失得無影無蹤。無聊的時候，我還喜歡把這美麗的畫面細細臨摹下來。

開啟正面的大格，盒蓋反面有一個可以插課程表的小格。小格下面是個帶有筆套的小白蓋，上面可以插筆。翻開小白蓋，你便會看見記號筆、鋼筆、中性筆、鉛筆它們正靜靜地躺在粉紅色的大床上睡大覺。圓珠筆們則在旁邊的小床上聊天。大格的右下角有個透明的彈簧蓋，下面裝有一個雙孔削筆器，在大格旁邊的小格里，一個肉色的小傢伙正舒舒服服地躺在那兒，那就是橡皮，這裡一切都顯得那麼地祥和、安靜。

反面只有一個大格，裝著三角板、量角器、尺子，它們都靜靜地躺在那裡，隨時等候著我的差遣。

文具盒的作用想必大家都知道，那就是保護文具，它盡職盡責，不讓文具受到絲毫的傷害。比如有一次，同學交作業本時不小心把我的文具盒碰到地上，“啪”的一聲響，我的心立刻提到了嗓子眼。啊，筆肯定都粉身碎骨了，可是當我焦急萬分的開啟文具盒檢視時，文具們卻都安然無恙，只是文具盒上留下了永遠的傷疤。

看著文具盒，我不僅想起了它的發明者，我們要感謝文具盒的發明者和製造者，感謝他們用聰明的頭腦和勤勞的雙手，製造出了這麼精美、實用的文具盒。

我愛我的文具盒，因為它給了我的文具一個安全、舒適的家。

我心愛的的寶貝篇6

國小三年級作文 ,497字

我有一個心愛的寶貝，你們知道是誰嗎？哈哈！是我的小倉鼠，它既有趣，又可愛，我非常喜歡它。

前幾天，我買了一隻可愛的小倉鼠，它只有一個拳頭那麼大，長著一身黑白相間的毛。它的小眼睛水靈靈的，可有神了，它的嘴巴又尖又小，吃起東西可快了！

我給它買了一個白色的鐵絲籠，籠子裡有一個小滑梯和一個小閣樓，順著滑梯爬上去就可以到小閣樓裡。它每天在小閣樓裡睡覺，睡好了就順著滑梯滑下來吃東西、玩耍。玩累了，吃飽了，又回到小閣樓裡呼呼大睡。它最喜歡吃小米、米飯和生菜了。每次我走到籠子跟前時，它都會快速跑過來向外張望，好像以為我要給它餵食似的。

小倉鼠還是我們家著名的雜技演員呢！有一天晚上，我把裝倉鼠的籠子放到陽臺上，小倉鼠突然從它的小閣樓裡鑽出來，前爪緊緊地抓住籠子頂上的鐵絲，兩條後腿也跟著攀上籠子頂的鐵絲，四腳朝天地繞著籠子頂轉來轉去，一會兒又順著側面的欄杆爬上爬下，好像在尋找出口似的。我被它那滑稽樣逗得哈哈大笑起來，媽媽聞聲走來，看到小倉鼠的樣子也跟著哈哈大笑起來。小倉鼠好像聽到了我們的笑聲一樣，趕緊鑽進它的小閣樓裡再也不肯出來了。

小倉鼠真可愛啊！它給我的生活帶來了許多樂趣，它真是我心愛的寶貝！

我心愛的學習用品篇7

國小三年級作文 ,489字

我心愛的學習用品有很多。其中，我最喜歡媽媽送給我的鉛筆盒。

我的鉛筆盒是用金屬做的，有燈光下顯得亮晶晶的。鉛筆盒上有米奇、米妮這對好朋友在滑冰，上面寫著兩行字，寫的是“minimouse”。鉛筆盒周圍用粉紅色的愛心裝飾成的，美麗極了！

我的鉛筆盒分兩層，我給每個文具都安排了一張舒適的“小床”，讓我們一起去看看吧！我在鉛筆盒上面貼了一張課程表和一張小熊維尼的貼畫，小熊維尼對我微笑著，好像在對我說：“好好學習，天天向上。“第一層住著鋼筆先生，自動鉛筆小姐、直尺先生和鉛小姐。你瞧，自動鉛筆小姐穿著粉色連衣裙，頭戴一頂銀光閃閃的帽子，好比一位公主，美麗極了！看完了第一層，我們去看第二層吧！只要一開啟第二層，你就會看到各種顏色：粉的、綠的、紅的、銀的、黑的……像花園一樣。這裡面的成員有膠帶妹妹、鉛筆弟弟、黑筆公公……。

我的鉛筆盒不光好看，裝的東西多，而且還非常結實呢！有一次，一位同學一不小心把我的鉛筆盒碰到地上了。我趕緊撿起來開啟一看，鉛筆沒斷，所有的東西也都完好無損，我長長地吐了一口氣。

雖然我的鉛筆盒已經壞了，但我仍然不捨得扔掉，它是我永遠的好夥伴，我喜歡我的鉛筆盒。

我心愛的筆筒篇8

國小四年級作文 ,498字

我有一隻心愛的筆筒，它是我媽媽在祝塘鎮參加服裝設計比賽得到的獎品，現在媽媽把它給了我。它是用紅木做的，整體造型類似一個長方體。

筆筒的四個側面分別鑲嵌著四幅金箔畫，它們都有個好聽的名字：“千古奇人”，“江南靈秀”，“梧騰勝景”，“五福春曉”，四幅畫各具特色。“千古奇人”是我最喜歡的。上面的“奇人”就是大旅行家徐霞客，他就是江陰祝塘人，一生歷盡艱險，不怕困難，飽覽祖國大好河山。每當我寫作業遇到困難時，再看看那幅畫，彷彿徐霞客在向我招手說：“不怕困難，相信自己！”我就會迅速拿起筆思考。他的著作《徐霞客遊記》也更激發我熱愛學習的興趣；“江南靈秀”這幅畫分三部分：近景描繪的是翠柳枝條正在隨風飄動；中景是小橋流水，看著這中景，我彷彿聽到了流水淙淙的聲音；遠景是江南名居。“梧騰勝景”描繪的是古代園林建築；“五福春曉”描繪的是春天江南水鄉的早晨。筆筒的內壁被漆成了黑色，下面鋪著一層紫色的絲絨。筆筒的底座是個扁扁的正方體，四周包著金箔條，上面刻著許多浮雕花紋。

我的筆筒不僅能放筆，而且可以轉動，只需輕輕一轉，我就能隨意欣賞奇異的金箔畫。我非常感謝做這支筆筒的能工巧匠，他們的高超技藝真叫人歎為觀止。

我心愛的烏龜篇9

國小五年級作文 ,643字

小時候，聽媽媽講‘龜兔賽跑’的故事，便對故事中那隻用自己的毅力戰勝對手的小烏龜產生了好感，總想和它交個朋友。

當我第一次見到它的時候，卻覺得它是一個“膽小鬼”。只要你輕輕一點它那硬如盔甲的背，它立刻把全身都縮在了墨綠色的殼裡，過了老半天，烏龜才伸出了一個又小又尖的腦袋，兩隻小眼珠還四處張望一番，然後慢慢地伸出了兩隻又短又肥的腳爪，在確認沒有危險後，它便慢慢吞吞地爬行起來，一條短短的小尾巴也隨之搖晃起來，那神氣的樣，真讓人覺得好可愛。

別看它平時那膽小的樣兒，吃起東西卻膽大得很。

一次，我把幾條小蝌蚪扔進盒子裡，烏龜便敏捷地盯住蝌蚪，生怕它們逃跑。真被我給說準了，蝌蚪用尾巴不斷地撲打水面，企圖逃跑，可烏龜搖擺起它那短小有力的腳爪，迅速游到蝌蚪面前，蝌蚪見狀，急忙調轉身子，向另一個方向逃去，只見烏龜把小尾巴用力一甩，那笨拙的身子也轉了過來，扔緊追不捨。不一會兒，蝌蚪有些累了，速度慢了下來，烏龜“乘虛而入”，脖子突然一伸，張開大嘴，一口把落在後面的蝌蚪吞了下去，還吐出了幾縷黑乎乎的東西，這大概就是蝌蚪的內臟吧！看來這傢伙吃東西還真講究。不一會兒，所有蝌蚪都被它消滅了。

吃飽喝足的小傢伙，浮出水面，爬出了盒子，圍著盒子跑步健身，只見它一邊的兩隻腳在前，另一半邊的兩隻腳在後，一前一後地爬著，那笨拙的樣子，引得全家哈哈大笑

俗話說：“人不可貌相”，動物也是如此，你看，這隻又小又醜的小烏龜竟有這麼頑強的毅力，難怪小兔子跑不過它呢！如果我們學習也能像小烏龜那樣，還有什麼事做不成呢？

我心愛的地球儀篇10

國小六年級作文 ,637字

我的書桌上擺放著一個球形的、表面五顏六色的、用手一撥就會靈活地旋轉起來的東西，它就是我心愛的地球儀。

地球儀有四個部分，分別是底座、固定架、旋轉軸和球體。底座是一個底面直徑約為15釐米的黑色圓錐體，錐體的頂端牢牢地固定著一個銀色半環形的固定架，固定架上面從中間向兩側分別刻著從零到九十的緯度標識，球體被旋轉軸貫穿，優雅地斜臥在固定架的懷抱之中。

地球儀的主體部分當然就是球體了，球體是一個比籃球略小一些的圓球，它的表面是一些用不同的顏色描繪出的不規則圖形，大部分的藍色表示水域，剩下小部分的綠色表示森林，黃色表示沙漠，棕色表示高原，終年冰雪覆蓋的南極則用白色描繪。它的表面被一條條縱向的經線和緯線劃分成一塊塊的區域，我們荊門所在位置大約就是東經112°，北緯31°。

地球儀是我的好夥伴，每當我伏案苦讀或是奮筆疾書時，它就靜靜地待在那兒陪伴著我；每當我遇到難題煩躁不安時，它就會隨著我的指尖旋轉起來，看著一片片藍色的海洋，我的心緒就會慢慢地平復，思維也會慢慢地清晰，便重新拿起筆或是畫圖或是計算，很快難題就被我解決了。

地球儀也是我的好老師，它教給我許多地理知識。每當地球旋轉起來，我就會彷彿穿越時空般地一下子跨越了亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲、太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，中國北京的雄偉長城、法國巴黎的浪漫鐵塔、英國倫敦的大本鐘、美國自由島上的女神也像放電影般地在腦海裡一幕幕呈現。

我心愛的地球儀，它已陪伴我度過了六年的小學生活，我愛我的地球儀。

我心愛的文具盒篇11

國小三年級作文 ,699字

我有一個非常漂亮的文具盒。你們猜，它是什麼樣的？哈哈！猜不出來了吧，讓我來告訴你們吧！

我心愛的文具盒是用深色的帆布製成的，裡面分成了四層。前兩層，由於裡面的空間小，我用來放書籤，筆芯等小東西。第三層是摺疊起來的，可以把它整個翻開，裡面插著我的鋼筆和水筆。第四層呢，它的“肚子”很大，我可以把橡皮、尺子、修正帶放在這裡。

文具盒的上面有三個“穿越火線”的標誌，每個標誌後面都有“crossfire”的英語。標誌的中間有五個士兵，他們各自拿著不同的槍。他們有的拿著狙擊槍，有的拿著衝鋒槍、還有的拿著散彈槍……而且，他們的姿勢也不盡相同。他們有的貓著腰前進，有的站立身姿瞄準前方，有的兩人合作並肩作戰，還有的甚至扛著槍趴在地上。士兵的旁邊還停著一架正要起飛的飛機。看來，他們都已經做好了戰鬥的準備。一場大戰，即將爆發！

哦！忘了向你們介紹筆盒是誰送給我的。這個筆盒是爸爸送的。有一次，我跟爸爸去跑步晨練。跑了幾步，我就被路邊的石頭絆了一下，狠狠地摔在了地上。我立刻大哭起來，一哭，一邊抱著腿賴在地上。爸爸見我這樣，皺緊了眉頭，把我從地上拉起來，拍了拍我的褲子，什麼都沒說。晚上，爸爸下班回來，拿出筆盒對我說：“兒子，你不是最喜歡“穿越火線”這個遊戲嗎？喜歡嗎？”我高興得直點頭。“你看，這上面的士兵叔叔是多麼勇敢，多麼堅強。爸爸希望你和他們一樣！”他摸著我的頭，語重心長地說。我看著筆盒上的士兵，他們彷彿在說：“小主人，加油！你也會成為一個小男子漢！”每次遇到困難，我就會把它拿出來看看。看著這些士兵們勇往直前，義無反顧的樣子，我就有了堅持下去的信心。

我非常喜愛這個文具盒。你想親眼見見我的文具盒嗎？

我心愛的書包篇12

國小三年級作文 ,472字

你們要是問我最喜歡什麼文具用品，那我會毫不猶豫地給你們答案。我最喜歡的文具用品是我的書包，她是我最心愛的東西。雖然它已經陪伴我第三年了，但是我依舊那麼喜歡它。

我這個心愛的書包是我上一年級的時候媽媽送給我的。媽媽希望它能每天陪伴我好好學習，後來它就成了我形影不離的好朋友。

從遠處看，我的書包就像是一扇粉色的門，但是你走近看，它其實是一個漂亮的書包。它穿著一身粉色的衣服，這是我最喜歡的顏色。書包上面清晰地印著它的牌子—minnie。正面還印著一隻又大又漂亮的米奇。它頭上戴著一個大蝴蝶結，正朝著我笑呢。它還拿著幾個氣球，彷彿在慶祝我升入小學，又像是在鼓勵我每天認真學習。每當我開啟這個書包的時候，我就會看到一層一層的小格子，猜猜看這些是用來幹嘛的？它的作用可大了。

哈哈！我的書包是我的小管家。它幫我把我的書本整理得井井有條。書包左右兩邊各有一個網袋，我會把我的餐巾紙和水杯放在裡面，讓我用的時候感覺特別方便。我的書包裡可以放很多東西，可是我背上它卻不會感到重重的，所以我更喜歡它了。

聽了我的介紹，你們是不是更瞭解我的書包了呢？

我心愛的文具盒篇13

國小五年級作文 ,521字

我有一個精緻而漂亮的文具盒，是我九歲生日是爸爸送給我的禮物。我非常喜歡它。

文具盒是長方體的，正面有美麗的圖案，圖案的主要顏色是藍色，是大海的那種藍。畫面上有一簇青蔥的竹子，有幾叢盛開的鮮花，還有幾隻翩翩飛舞的蝴蝶。

我的文具盒像一個溫馨的大家庭，“兄弟姐妹們”團結和睦，從不吵鬧。開啟文具盒，你會發現它有兩層：第一層住著 “大哥” 圓珠筆， “二哥” 水芯筆，“三哥”鉛筆；第二層住著尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”，還有卷筆刀“小弟”。

只要我開啟文具盒，我的這些“兄弟姐妹們”就一個個精神抖擻，隨時隨地準備為我做無私奉獻。數學課時，需要畫直線，尺子“姐姐”便從“房間”走出，與我“協同作戰”；當我寫錯字時，我可愛的橡皮“妹妹”就急忙跑過來，在我寫錯的字上輕盈地跳個舞，錯字就消失了；有時候，我寫字勁用大了，筆芯“咔嚓”一聲斷了，這時卷筆刀“小弟”就在筆尖輕輕一轉，筆頭就變尖了……我每天的功課都少不了它們，它們是我最忠實的朋友。

每當我考試成績不理想時，文具盒彷彿會安慰我，說：“小主人，別灰心，下次努力！失敗是成功之母！”每當我取得好成績，文具盒彷彿又在說：“虛心萬事能成，自滿十事九空”，讓我不要驕傲。

我愛我的文具盒，願它永遠陪伴著我。

我心中的那一絲進取篇14

高一作文 ,632字

當一匹千里馬降生，面對著廣闊的草原，它選擇了馳騁；當一隻小魚面對無垠的大海，洶湧的波濤，它選擇了遨遊；當一隻幼鷹在懸崖上的巢中睜開雙眼，面對無邊無際的天空，它選擇了飛翔。

如果那匹千里馬畏懼草原上的野獸，它將會是一匹劣馬，無法展現它的才能；如果那隻小魚退縮了，不面對生存的環境，它終究會被大魚所吞噬；如果那隻幼鷹懼怕萬丈高空，它將不會在天空中飛翔，與狂風暴雨搏擊。萬物之所以能生存下去，便是由於它們面對生活積極向上。人若畏懼那複雜的公式和枯燥的學習，那麼社會將如何進步？

現代的城市，高樓林立，誰能想向到它原來是一片貧瘠的土地？正是因為人類不懈的努力，一幢幢高樓才拔地而起。我們享受著現在的科技，若止步不前，後果將不堪設想。

我雖然只是一個普通的中學生，每天進出校門，進出教室，忙忙碌碌，但是心中仍有一絲進取之心，保留好這份進取之心，才能不為一點成績而止步不前；才能努力學習，認真學習，用知識充實自己；才能為社會做出更大貢獻。雖然人要知足，但並不意味著就不奮發向上，在對生活滿足的同時，仍要有一份進取之心，去追求更加美好的生活。

為了更加美好的社會，讓我們留有那一份進取吧！無論是哪行哪業，只有爭創更好，社會便會飛速發展。中國人是怎樣站起來的？改革開放後，人們積極向上，中國才得以富強。像美國，之所以有那麼多大企業，是因為創業者們一心把企業搞好，精益求精。

我要長留這份進取之心，它時刻提醒我不驕傲，不放棄，無論面對什麼樣的困難，都毫不退縮，為了美好的明天而奮鬥！

我心中的那一絲牽掛篇15

國二作文 ,651字

時間匆匆流轉，我已經從一個童言無忌的小孩子變成了一個少年。心也從原本的天真幼稚變成了成熟。我的心裡也不再只住著娃娃和動畫片，隨著年齡的增長，心裡逐漸有了家人，朋友，也開始關心起他們來。

我的姐姐總是我最在意的人，因為她陪我走過了我最爛漫的童年。在童年的記憶裡，教我疊紙鶴的是她，責怪我打碎花瓶的是她。她給了我最豐富的童年。我曾以為可以永遠這樣，但是，直到那一年，我才發現，我錯了。

那一年，姐姐考上了大學。全家人都很高興，當然，也包括我。可我當時根本不知道發生了什麼。後來，喜慶過後，姐姐告訴我她要走了。我不想她走，可她說，她要去念書。我知道這是沒有辦法阻止的。於是，含著淚讓她走了。姐姐走了以後，我才發覺她對我有多麼重要。她是我生活的全部。於是，那一年，我一個人。

從那以後，小小的心裡便開始思念姐姐，牽掛姐姐，不知道遠方的她怎麼樣，儘管姐姐每隔半年就會回家看望我們一次，可是，每次與她相聚的那不到一個月的時間，卻顯得太短太短了，剩餘的十個月裡，默默的思念，思念……

現在，這樣的生活已經過了六年了，我也逐漸適應了沒有姐姐的日子，適應了和媽媽的二人世界。可是，心裡那種空空的感覺卻從沒有消失過，那種對姐姐的牽掛也越來越強烈起來，可能是因為自己大了，體會到了想在這個社會上生存不容易，所以，對姐姐的關心也越來越多，越來越繁瑣，那一份默默的牽掛成為我最多的想法。

遠方的親人啊，我最愛的姐姐，雖然你一個人在那裡奮鬥，但是你要記得，這裡還有我，你的妹妹，心中有一份牽掛，一直在牽掛著你，希望你永遠幸福快樂！

我心愛的寶貝篇16

國小三年級作文 ,2442字

【篇一：我心愛的寶貝作文】

我心愛的小寶貝有很多，比如：我心愛的書包，文具盒還有書籍。但是我最心愛的小寶貝還是我的玩具小熊。

這個玩具小熊是我過生日的時候媽媽送給我的。小熊的顏色是棕色的，大大的眼睛，小小的嘴，露出燦爛的微笑。

記得有一次，老師留了很多的作業，我都寫了好長時間了，可是還是寫不完。我著急得快要哭了，我又看了看可愛的小熊，小熊也微笑地看著我，好像說：“小主人，你快點寫作業吧，只要你認真，作業一定會寫完的。”看著小熊那燦爛的微笑，我認真地寫作業，果然我的作業很快就寫完了。每一天晚上我都會摟著小熊睡覺，爸爸媽媽把房間的燈關上了，因為太黑我只能摸摸小熊的小耳朵。到了早上媽媽叫我起來的時候，我看了看小熊，我想了想，小熊可能早就起來了。

還有一次，那是放假的一天，爸爸媽媽都去上班了，只有我一個人在家裡，我和小熊在沙發上看動畫片，忽然家裡面就停電了。我只好就著燭光看書，可是沒看多久，家裡的門就響了，我摟著小熊非常害怕。小熊好像對我說：“主人不要害怕，我會來保護你的。”不一會兒門就不響了，可是還沒有來電，我看書又沒有意思。小熊好像又對我說：“小主人你還是把房間收拾乾淨吧。”於是我聽了小熊的話，我把家裡收拾得乾乾淨淨。小熊好像又在說：“小主人你真棒。”媽媽下班的時候還誇獎了我。

雖然小熊不能開口說話，但是我們可以用心來溝通，我愛我的小熊。

【篇二：我心愛的寶貝作文】

我有一個心愛的寶貝，那就是可愛的“小金魚”。我家有兩條小金魚，它們非常可愛，金光閃閃的身體，大大的眼睛像一對黑珍珠，非常漂亮。

記得那是一個星期天，我從同學家回來，一進門就看見小金魚游過來，我跑過去看了看小魚們，它們好像在說：“主人，你辛苦了”。我微笑著拿起魚食，放進魚缸裡，小魚們馬上游過來吃食了，看到小魚們吃得很香，我開心地笑了。感受到小魚們的可愛，小魚們吃食的時候，張著小嘴，吃著我餵給它們的食物，露出了幸福的表情，讓人看了也覺得幸福。

我非常喜歡小金魚，因為它們給了我自信，讓我做好每件事情，讓我體驗到了生活的快樂。

我家的小魚是世界上最幸福的小魚，我愛它們，它們能帶給我快樂、力量和自信，它們是我生命的靈魂，我愛我家的小魚。

【篇三：我心愛的寶貝作文】

我心愛的寶貝有很多，比如說；布娃娃，小金魚，好看的書等等，但我最喜歡的還是我的文具盒。

我的文具盒很好看，它是鐵的，我那時買了很多小貼紙，我把那些小貼紙都粘在了我的文具盒上。當然它的上面也有很多小圖案。有一隻可愛的小老鼠，一座漂亮的小房子，那隻小老鼠的家就在那裡呦。

我的文具盒它真的很好用，我足足用了一年多，他絲毫沒有變壞。有很多人，還說我的眼光很好，說我的文具盒非常漂亮的等一些讚美的話，當然，我聽到這樣的話心裡當然是異乎尋常的高興。

每次回家做練習冊時，它都對我說“加油，我相信你，我親愛的小主人，加油！加油！”我每次看見它，心裡就默默的想著：“我一定能做好，做對。”我每一次看見它，我的心裡就湧起一股暖流。考試時我就看著它，答對每一道難題。就這樣，我衝破了每一個困難。

我愛我的寶貝文具盒，雖然他沒有生命，但它能給我力量，是我最喜歡的一件寶貝，一件世界上最好的文具盒。

【篇四：我心愛的寶貝作文】

我有許多可愛的玩具，但讓我挑出一個我最喜歡的玩具，我要選它—我的玩具小白兔。

小白兔拿著一個紅紅的胡蘿蔔，好像要把那個胡蘿蔔吃掉似的。小白兔全身都是白色的，我便把這個可愛的小白兔取名為白白。白白整天眼睛瞪的大大的，小嘴張開，耳朵豎立起來。坐在搖椅上，真像是一位大小姐呢！

白白是我最喜歡的，因此，別人想動一下，都得經過我的允許。有一次，妹妹看我的白白很可愛，便拿來玩一玩。結果她一不小心，把我的白白搖椅都弄掉了，我放學後回來一看，“咦？白白的搖椅怎麼不見了。”媽媽說：“不就是一個破搖椅嘛，我明天再給你買一個不就得了！”我傷心地說：“小白兔的搖椅是買不回來的。因為小白兔它坐的搖椅只有一個，絕無第二個！”媽媽聽了。便和我一起找小白兔的搖椅，媽媽怕我們兩個人找不著，就去小妹家把小妹也叫來一起找小兔的搖椅，妹妹感到非常的羞愧，便把事情的來龍去脈都告訴了我，並和我們一起找到了小白兔的搖椅。我生氣的說：“小妹，你怎麼能這樣呢？明知道小白兔白白是我最心愛的玩具，你卻……”我生氣的把小白兔和它的搖椅一起拿進我的房間裡，反鎖了門。過了一段時間，我肚子餓了，我便出來找吃的。我突然聽到小妹的哭聲，順著哭聲望去，看見小妹一個人在那裡哭，我連忙走上前去安慰：“小妹，你別哭了，我原諒你了，但是你以後不能再碰我的小白兔。”妹妹連連點頭。

從此以後，可愛的小白兔再也沒有和我分開過，它陪我度過快樂的童年。

【篇五：我心愛的寶貝作文】

每個人都有自己喜愛的文具，我也一樣，比如：尺子、橡皮、書包等，但我最喜歡的還是我的文具盒啦！

我有一個粉色的文具盒，上面畫著藍天和白雲，還有一個活潑的小女孩在笑。你們一定會問為什麼這個文具盒是我心愛的呢？

在我8歲時，一天放學回家後姥爺對我說：“你看！”我一看姥爺手上有一個漂亮的文具盒，我說：“是送給我的嗎？”姥爺說：“是呀！”我高興地看著姥爺，接過文具盒高興得不得了，姥爺看著我高興的樣子也笑了。我抱了姥爺一下，蹦蹦跳跳地出去玩了。

我還沒有來得及使用它，我的姥爺就去世了。那天我在旁邊痛哭。我想：如果時間能夠倒流，我一定會好好珍惜和姥爺在一起的一分一秒，可是不可能了，時間不會等人的。我想著想著突然想起了姥爺的願望，他在臨走前說過他的願望就是：讓我好好學習，成為對社會有用的人才。我想著想著便擦乾淚水，跑到屋裡把姥爺送我的文具盒用布包上珍藏了起來。我又開啟書包拿出筆記本，把這一天記錄了下來。

一直到現在我還記得那件事，說起來已經三年了，那文具盒我依然儲存著它。現在我總算明白了，姥爺給我那個文具盒的含義，原來是讓我的笑臉像太陽那樣燦爛，讓我像花兒一樣茁壯成長。

所以我說那個文具盒是我心愛的寶貝。

我心愛的小鬧鐘篇17

國小五年級作文 ,582字

“會走沒有腿，會說沒有嘴，人人離不了，忠實又可靠。”謎底是什麼？當然就是我們家的小鬧鐘。

我們家的小鬧鐘是個可愛的皮卡丘，它的耳朵豎起來，黃黃的小腦袋，好像裡面裝了很多知識。大大的眼睛不時地盯著我，看我有沒有認真寫作業，它又好像在提醒我：主人主人，時間很寶貴，千萬不要浪費一分一秒。皮卡丘有著一個櫻桃小嘴，有著紅紅的臉蛋，還有一個黑不溜秋三角形的鼻子。一身穿著“黃衣裳”，別提有多可愛啦！在皮卡丘的頭頂上有一個按鈕，那就是鬧鐘的開關。

鬧鐘的鐘表上面有十二個數字，有紫、黃、粉紅這三種顏色。有四根針，其中三根在賽跑。秒針走了一圈，分針才走了一小格，時針走的更慢，分針走了一圈，時針才走一格。還有一根是定時用的。

小鬧鐘有很多種優美的音樂，每天早上都會在我頭頂上調皮地叫我，“懶蟲，起床，懶蟲，起床。”可是一天晚上，媽媽把我的小鬧鐘一扔，皮卡丘重重地被摔在地上。我連忙跑過去，忐忑不安地尋找我的小鬧鐘。終於找到了，把電池一裝，小鬧鐘又轉動起來了，可是鬧鈴聲音卻沒有了，裡面可能被摔壞了，我傷心極了，我這可憐的小鬧鐘。

第二天，我剛練完琴回到家，爸爸就讓我看一個東西。我一進書房，咦？小鬧鐘竟然被拆開了，裡面有好多我不知道的電路。爸爸一邊給我講，一邊讓我按了按小鬧鐘的開關摁鈕，小鬧鐘竟然又發出了美妙的音樂聲，我高興極了。我的小鬧鐘終於恢復了原樣。

我的小鬧鐘真可愛。

我心愛的自行車篇18

國小三年級作文 ,542字

雖然我現在還不到9歲，但屬於我自己的車已經有好幾輛了。第一輛車是我出生時姥姥送我的嬰兒車，聽媽媽說出生時才53釐米的我躺進去腳都露不出來；第二輛車是彤彤哥哥下放給我的學步車；第三輛車是姥姥送給我的3歲生日禮物，那是一輛藍色的自行車，我非常喜歡它；後來姨媽抽獎又中了一輛自行車送給了我。由於我個子不斷長高，那些車都不能騎了，也都光榮“下崗”了，我一直想要一輛山地自行車。

那天，我夢寐以求的願望終於實現了，爸爸從網上給我買了一輛嶄新的山地自行車。漂亮的自行車穿著藍白色的衣服，車圈是我最愛的海藍色，車身上的貼畫也很可愛，看到這輛漂亮的自行車別提我有多高興了，真想馬上騎幾圈。可惜自行車還沒有組裝，我只好耐心等待。

爸爸剛把車組裝好，就帶我下樓去練習，我高興極了。來到樓下，我迫不及待地騎了上去，誰知還沒有蹬兩下就摔倒了，爸爸馬上把我扶起來，說：“兒子別慌，剛買的新車，你要先熟悉熟悉，不然還會摔倒。別緊張，慢慢來。”聽了爸爸的話，我先坐到車座上，扶穩車把慢慢地騎，誰知還是摔倒了。“不能太慢，稍微加快一點速度。”爸爸在身後指揮著我。我按爸爸說的那樣做，果然穩多了，而且越騎越穩當。

這就是我心愛的自行車，我要好好愛護它，讓它永遠陪伴我。我也要謝謝爸爸、媽媽，長大後我要回報他們對我的愛。

我心愛的筆袋篇19

國小五年級作文 ,984字

我有一個非常漂亮的筆袋，它是媽媽送我的生日禮物，我特別喜歡它。

我的筆袋形狀是一個長方形，有一個小提手，就像媽媽的手提袋。粉紫相間的顏色是我的最愛，芭比娃娃生動可愛的圖案更是令人愛不釋手。它共有三層，從上往下數，第一層存放尺子和修正袋；第二層居中間容量特別大，置放鉛筆、鋼筆各種筆和橡皮；第三層裝著彩色水筆和一些不經常用的小物品。

我喜歡這個筆袋，不僅因為它是媽媽送我的生日禮物，最關鍵的是我很難得能夠跟媽媽一起慶生，而且它還是一份我自己親自挑選的禮物。今年的寒假，我獨自一人前往日本和爸爸媽媽團聚，正好碰到了我的生日，於是媽媽領著我去逛了商場，一進學習文具樓層，我就被琳琅滿目的學習用品吸引住了，有hello kitty、白雪公主、芭比娃娃、迪斯尼等等不同主題的文具，有適合女生的也有適合男生的，另人眼花繚亂。突然，我被一個粉色相間，很夢幻，形狀很特別的筆袋吸引住了，上前一看，價格有點貴，我有點猶豫。這時，媽媽也看出了我的小心思，摸了摸我的頭說：“星儷，你是不是喜歡這個筆袋呢？喜歡我們就買下，能買到一份自己喜歡的生日禮物，媽媽也高興。”我特別地開心，小心翼翼地從售貨員手裡接過包裝很精美的筆袋。

這個筆袋在書桌裡珍藏了半年之久，終於在今年的九月份我準備讓它天天陪伴我。我拿出細細研究，發現原來真是“一分錢一分貨”呀！它的“神祕”功能還真不少，聽我來跟你說說！第一，筆袋裡有一個小小口袋，可以用來藏張小紙條或者薄狀的東西，這個“機關”很隱蔽，除了我自己能找的到，別人還真是不能輕易的發覺；第二，這個筆袋配了一個削筆器，它不同於我們常見的卷筆刀，是個全自動的高科技玩意。只要把筆一擦入，它感應到筆尖不夠尖或者長，就能自動削筆。更神奇的是，削完後，鉛筆屑自動倒入一個密封的盒子裡，定期清理就可以了；第三，在筆袋的第三層有一個小小盒子，可以自動彈出，這是專門放筆芯的地方，這樣我就不用將筆芯盒裝進筆袋，節約了空間；第四，這個筆袋還配了一個簡單的計算器，有時候碰到複雜的計算題，我還可以用它來校對答案呢！你們說這個筆袋是不是很神奇，我上課需要用的，寫的，擦的，塗改的，削的，總能得到它的幫助，這也是我真正喜歡它的理由。

我心愛的筆袋雖小，但它卻是媽媽送我的禮物，留有一個美好的回憶。我心愛的筆袋功能很奇特，它天天陪著我上學，幫助我，是我的知心朋友，我要好好保護它，愛護它！