我心愛的桌上足球相關作文20篇
我心愛的桌上足球 篇1
國小五年級作文 ,554字我的物品有很多很多，猶如天上的繁星一樣，多得數不清。有每天早上叫我起床的鬧鐘，有一輛速度超級快的賽車，有我自己親手搭建的為我贏得榮譽的機器人……但我的心愛之物是—桌上足球。
眾所周知，在暑假，我去了河北保定參加世界機器人大賽。一路上，我們團結合作，披荊斬棘，戰勝了許多對手，最終獲得了全國一等獎的好成績。媽媽為了獎勵我，給我買了一個桌上足球。
桌上足球的樣子十分炫酷，桌上足球的球檯約高一米多，長約六十釐米，寬二十釐米，球檯的下方有四個可升降支架，可以讓全年齡段的人都玩。球檯四周是巴西隊和皇家馬德里的隊徽，讓人感覺置身於足球場上。球桌內佈滿了實心的小人，揮動球杆便可執行踢球動作，球杆四周還安裝的有防撞條，可以防止磕傷。
桌上足球還為我帶來了朋友們的羨慕。前幾天，朋友來我家做客，一進門，瞬間就被客廳的桌上足球吸引住了，發出讚歎，仔細的端詳著我的桌上足球，他們還異口同聲的說道：“張弛，你媽媽太好了，給你買這麼炫酷的一個玩具。”還用羨慕的眼神看著我，我的心裡不由自主的有一種自豪感，我說到：“這是我憑藉自己的努力得來的，你們也加油，也可以得到自己的心愛之物。”
桌上足球，你帶給了我快樂，我和你也建立了深厚的友誼。
有趣的桌上足球 篇2
國小五年級作文 ,1011字“贏嘍，贏嘍！我是冠軍，我是足球冠軍！”我一邊手舞足蹈，一邊興奮地大喊著。
發生了什麼事情呢？請聽我細細道來。前幾天，舅舅送給我一臺桌上足球機。我一有空就和家裡人比試比試，很快，我就打遍全家無敵手。我的好朋友白千里知道這個訊息後，決定上門挑戰我，他還揚言要殺殺我的銳氣。
決戰的日子很快到了。白千里胸有成竹地坐在我的對面，他信心滿滿地說：“來吧，你定規則吧。”我不服氣地說：“一共比三局，每局誰先進九個球誰獲勝。”我看了他一眼，接著說，“別笑得太早，誰贏還不好說呢！”
比賽馬上開始了，我憑藉著主場之利，贏下了第一局，而白千里利用他的出色技術扳回一城。最終的結果就要看關鍵的第三局了。
這局一上來，白千里就利用發球優勢，來了一腳後場遠射，我猝不及防，被他進了一球。輪到我發球了，我也想利用遠射還以顏色，可是，白千里注意力很集中，他用後衛擋住了我的進攻。我的戰術沒有成功。這時，白千里用中後衛把球撥給了右後衛，他的右後衛接到球后，輕輕往前一磕，足球鑽過我的兩個前鋒之間，滾到了他的前鋒腳下。霎時，我感覺到了威脅，我急忙操縱後衛線，讓自己的守門員不斷移動位置，始終擋住對方前鋒的射門路線。果不其然，白千里這次射門被我的守門員拒之門外。不好，球滾到了白千里的邊鋒腳下，他直接起腳射門，我急忙抽動操縱桿，好險，足球撞在我方後衛的腳，彈到了對方場地。白千里不假思索，用他的後衛往前一踢，我及時地用前鋒封住滾來的足球。哈哈，這一封，正好封進了他的球門。
就這樣，我們你來我往，不一會，就戰到了8比8平。此時，無論是我，還是白千里，都把注意力集中到防守上，畢竟，這最後一球決定著整場比賽的勝負。哎呀，足球朝我的球門飛來，我急忙一抽操縱桿，將球停到了我方場地的邊角處，我瞅準空擋，將球傳到前鋒腳下。我想抓住機會射門，可是白千里的守門員始終正對著足球。怎麼辦呢？有了！我猛地一轉操縱桿，來了個大力射門。白千里急忙讓他的守門員抬腳阻擊。哈哈，我這一腳是假的，白千里的守門員踢了個空。說時遲那時快，我利用這個微小的瞬間，將球往前一踢，足球“嗖”地一下從對方守門員的腳下鑽了過去，滾入了球門。
“耶！耶！耶！我贏了！”我高興得手舞足蹈。再看白千里，他一改剛才的威風，垂頭喪氣地靠在沙發上。我一邊笑嘻嘻地向他擺出握手的姿勢，一邊冷嘲熱諷地對他說：“別生氣，勝敗乃兵家常事嘛！”白千里把他的手往我的手上搭了一下，揚起頭來說：“有本事下禮拜咱們還比！”
我心愛的足球 篇3
國小五年級作文 ,649字我和爸爸都是足球迷，而且是申花隊的鐵桿粉絲，只要是他們的比賽，我們會想盡辦法去觀看。十歲生日那天，我如願以償得到了最特殊，也是最想要的禮物——申花全體隊員的簽名足球。
它和普通足球不同，圓圓的身體上好幾條五彩繽紛的線條，線條上還有幾顆繁星，當然最引人注目的就是球面上各種各樣的簽名，有的龍飛鳳舞，有的端端正正，還有的隨意瀟灑。每次看到名字，我的眼前彷彿都能浮現出他們在球場上的矯健身姿。
“十一”長假，阿姨帶著三歲的表弟到家裡玩，我給了他許多心愛的玩具，他玩了五分鐘就玩膩了。突然，他看向我的簽名足球，我的心懸在了半空，不會是看上它了吧？這可是我的心愛之物，怎麼可以讓他碰？但我又該如何拒絕他呢？正當我進退兩難時，他居然一把抱起我的足球在懷裡啃了起來，真讓我哭笑不得，簽名足球又不是大麻球，有那麼好吃嗎？
我靈機一動：“弟弟，你上次看中的飛機模型還想要嗎？”“當然要。”“那你把足球還給我，我就把飛機模型給你。”弟弟猶豫不決，好半天，才回答：“好吧。”見他還有些遲疑，我趕緊將飛機遞到他手中，並小心翼翼地接過足球。這時，我感覺足球好像也急著往我這邊逃，想立刻回到我的身邊。
當天晚上，我讓媽媽從淘寶買了一個亞克力的罩子。
從此以後，只要有人來我們家想摸這個球，我就斬釘截鐵地阻止：“不行，這可是我的寶貝，只准遠觀，不可靠近！”
我心愛的足球 篇4
國小四年級作文 ,533字在我家的牆角，有一個裝在玻璃箱裡的足球。這個足球外表面繪有大力神杯的標誌，是2018年世界盃用的專用球。因為這個球我很珍惜，所以一直把它放在玻璃箱裡儲存著。
想知道我為什麼這麼珍惜這個足球嗎？因為這個足球是我十歲時媽媽送我的生日禮物。媽媽知道我很喜歡踢足球，在我過生日的前三天，趁我不在家裡，給我買了這個足球。在過生日的那天，媽媽偷偷地把那個足球放在家門口，等我一進門發現足球的一剎那，我幾乎要激動得哭了。從此以後，那個足球就一直放在牆角的玻璃箱裡。
有一次我忍不住把足球從玻璃箱中拿了出來，帶到學校的足球場上去踢球，因為學校有其他的小朋友也喜歡踢足球，所以我們一起舉行了一場足球賽，雖然我們隊輸了，但是絲毫沒有減少我對這個足球的喜歡。我捧起足球就往家走，忽然，我的腳滑了一下，足球掉進了下水道里，糟了！我趕緊撿起足球左瞧瞧右瞧瞧，看看它哪兒受傷了沒。回到家後，我迅速用清水把足球衝了好幾遍，然後用香噴噴的沐浴露擦了擦，再用手輕輕地揉揉搓搓。衝完水後用毛巾小心地擦乾，把它裝到了玻璃箱裡。就因為這次的教訓，我再也捨不得把這個足球從玻璃箱裡拿出來了，只是每天去箱子旁摸一摸它。
你喜愛的一件東西就像你的親人，可以時刻陪伴著你，所以請一定要好好地愛護你美好的物品喲！
我心愛的地球儀 篇5
國小六年級作文 ,637字我的書桌上擺放著一個球形的、表面五顏六色的、用手一撥就會靈活地旋轉起來的東西，它就是我心愛的地球儀。
地球儀有四個部分，分別是底座、固定架、旋轉軸和球體。底座是一個底面直徑約為15釐米的黑色圓錐體，錐體的頂端牢牢地固定著一個銀色半環形的固定架，固定架上面從中間向兩側分別刻著從零到九十的緯度標識，球體被旋轉軸貫穿，優雅地斜臥在固定架的懷抱之中。
地球儀的主體部分當然就是球體了，球體是一個比籃球略小一些的圓球，它的表面是一些用不同的顏色描繪出的不規則圖形，大部分的藍色表示水域，剩下小部分的綠色表示森林，黃色表示沙漠，棕色表示高原，終年冰雪覆蓋的南極則用白色描繪。它的表面被一條條縱向的經線和緯線劃分成一塊塊的區域，我們荊門所在位置大約就是東經112°，北緯31°。
地球儀是我的好夥伴，每當我伏案苦讀或是奮筆疾書時，它就靜靜地待在那兒陪伴著我；每當我遇到難題煩躁不安時，它就會隨著我的指尖旋轉起來，看著一片片藍色的海洋，我的心緒就會慢慢地平復，思維也會慢慢地清晰，便重新拿起筆或是畫圖或是計算，很快難題就被我解決了。
地球儀也是我的好老師，它教給我許多地理知識。每當地球旋轉起來，我就會彷彿穿越時空般地一下子跨越了亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲、太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，中國北京的雄偉長城、法國巴黎的浪漫鐵塔、英國倫敦的大本鐘、美國自由島上的女神也像放電影般地在腦海裡一幕幕呈現。
我心愛的地球儀，它已陪伴我度過了六年的小學生活，我愛我的地球儀。
我心愛的地球儀 篇6
國小四年級作文 ,270字在我生日的時候，爺爺特地給我買了一個淡藍色的地球儀，我很喜歡這個地球儀。
它圓圓的像淡藍色的皮球，它的底座是黑色的，上面有一個銀灰色塑料支架，一根軸從球的中間穿過，地球儀就可以靈活自如的旋轉了。遠遠看去，它更像穿了一件淡藍色的衣服，可走近一看，才發現上面五彩斑斕，有紅色，黃色，粉紅色……媽媽告訴我：不同的顏色代表不同的國家。
我們祖國的顏色是粉紅的，形狀像一隻昂首挺胸的大公雞。黃河和長江都可以在地球儀上找到，我還發現了祖國的心臟—北京，那是我們的首都，是全國人民嚮往的地方。
我很喜歡爺爺送的地球儀，它給我帶來了豐富的知識。
我心愛的地球儀 篇7
國小三年級作文 ,367字我家裡有許多玩具，比如精美別緻的木雕，呆頭呆腦的小豬儲錢罐，威風凜凜的變形金剛等等……其中，我最喜歡的要屬小巧玲瓏的地球儀了。
地球儀的底座是黑色的，像個小花瓶，穩穩地託著一個圓圓的，類似小皮球的球體，它的地軸彎彎的，像月牙一樣。
我輕輕地轉動地球儀，在那一剎，我突然感覺到彷彿成為了一個旅行家，隨著地球儀的轉動來到了日本的富士山，埃及的金字塔，美國舊金山的唐人街……這個小小的地球儀，帶我見識了世界的神奇與美麗。
地球儀的顏色多得數也數不清。淡黃色代表蜿蜒盤旋的高山，土黃色代表一望無際的沙漠，深藍色代表浩淼無邊的海洋，翠綠色代表鬱鬱蔥蔥的草原和深林……地球儀上有連線南北兩極的經線，有向東西延伸的緯線，縱橫交錯，讓人眼花繚亂。
我愛我的地球儀，不僅是因為它色彩絢麗，造型美觀，而且它讓我懂得了許多地理知識，讓我的目光看得更高更遠！
我心愛的乒乓球 篇8
國小五年級作文 ,628字我的心愛之物，是一顆普普通通的乒乓球。這顆乒乓球跟別的沒有什麼兩樣，圓圓的，白色的，但它對我意義重大。
記得那次，我去打比賽，打小組賽時，碰上了一個強敵。他是一個左撇子，搶攻十分強，又快又轉。遇到這種情況，我並沒有準備。前兩局直接完敗，我已經快要放棄了。
此時已經是第三局了。輸了，淘汰；贏了，晉級。我看著球拍，突然聽到隊員們喊：“加油啊！不要放棄！”我想，乒乓球的精神是什麼？球不落地，決不放棄啊！看了看手中的球，我在心裡默默發誓：一定要把這場比賽打好。
局勢慢慢好了起來，2：1，2：2，最後一局了。我們兩人都使出了所有招數，也熟悉了對方的戰術，此時，就是拼耐力的時候了。
比分來到了11：10，我率先搶攻，他防了過來，我猛地一拍，贏下了一球。但是我竟然發球失誤了，損失了一分。12：11他領先。輪到他發球了，他發了一個側旋，我接了過去，他猛地一拉，我反拉過去，扳平了比分。接著，他吃了一個發球（沒接到發球）13：12（我領先）。再贏一球我就贏了。他又發了一個側旋，我直接暴拉過去，他反拉到我反手，我抽回去，他擋過來，我拉回去，他又擋過來，我直接側身變線拉到他反手，贏下了比賽。
後來，我拿走了這顆球，當作是對這場比賽的紀念。這顆球，意義非凡，它告訴我，永遠不要放棄。每當我堅持不住時，它就會提醒我不要放棄，堅持就是勝利。它幫助了我無數次，也讓我一次一次地堅持下去。這便是我的心愛之物——一顆乒乓球。
我心愛的地球儀 篇9
國小三年級作文 ,661字一個小小的球體，卻有許多國家的祕密。你們知道它是誰嗎？它就是地球儀。今天我就來給大家介紹一下它。
地球已有一個圓圓的小球體，半圓形的支架和像火山一樣的底座。地球儀是橢圓形的，就像一個五顏六色的皮球一樣。地球儀就像一個剛生下來的小嬰兒的頭一樣大。地球儀穿著一件彩色的衣服。其中我發現，這件衣服上的大部分的藍色是海洋，而其他顏色就是一些國家、群島、冰川……地球儀摸起來異常光滑，就像塗了一層潤滑油一樣
轉動地球，中間的那一條紅色的赤道非常明顯，就像拴在它身上的一條腰帶。而且它一直呈66度角轉動。地球自轉一圈是一天，公轉一圈是一年。地球儀的經緯線，密密麻麻的，就像一張漁網。上面還覆蓋著密密麻麻的文字，看得人眼花繚亂。
再次轉動地球儀，我的目光落到了中國的北京。北京是中國的首都，北京城的正中間是古老的天安門。天安門的牆是紅色的，中間掛著一塊毛主席的照片，旁邊有兩塊兒牌子，上面寫著“中華人民共和國萬歲！世界人民大團結萬歲！”的標語。穿過天安門，我們又來到了故宮，故宮是世界上儲存最完好的古建築之一，以前是皇帝住的地方，現在故宮吸引著數以萬計的中外遊客來這裡旅遊。
中國的長城舉世聞名。長城始於春秋戰國時期，動用了百萬人的人力才建造而成。如今幾百萬年過去了，我們發現，長城上沒有用一根鐵釘。我不禁讚歎古代人民的勞動智慧。
北京也有很多特色小吃，比如糖葫蘆，驢打滾兒……
小小的地球儀，告訴了我世界的祕密，我要把它當成我的好朋友，時常與它交談！
我心愛的地球儀 篇10
國小三年級作文 ,484字“它不是雞蛋，也不是桔子，但它能帶著我們去全國各地旅遊”，你猜猜這個物品是什麼？猜不出來吧，那我就告訴你吧，這就是我心愛的地球儀！
小地球儀可漂亮了！它穿著一件五彩繽紛的衣服，身體圓溜溜的，下面有一個黑黑的底座來支撐它圓圓的身體，邊上還有一個白色的軸，只要我輕輕碰一下，它就會不停的轉動，帶著我穿過海洋，走過陸地，周遊全世界！
我輕輕地撥弄著小地球儀，彷彿來到了南極，穿著防寒服，這時，我看到了碩大的溜冰場，幾隻企鵝向我走來，我們一起在溜冰場裡盡情的玩耍。當我再次撥動它時，我看到了巴西、印度、大西洋和加拿大……
欣賞完異國風情，我繼續撥動小地球儀，一眼就看到了中國，只見它穿著黃色的衣服，和其他國家一比較，它的面積可真大呀！它像一隻雄雞，屹立在世界的東方，好像在說：“我們的國家真秀美啊！有像清水洗過一樣的、藍寶石一般的拉薩天空，有杭州的西湖美景，有連綿起伏的萬里長城……”
現在，它已經帶著我們環遊一週了，你還想再來一圈麼？
我愛我的小地球儀，你們喜歡嗎？
我心愛的籃球 篇11
國小五年級作文 ,588字我學籃球第三年時，媽媽送給我一個李寧牌的籃球。籃球像一朵花一樣，被五條黑色橡皮線分成了六瓣。每一瓣都是暗黃色的。在我投球時，它如同一個翩翩起舞的姑娘；在我拍球時，它又像一條金黃色的裙子在我手中盪來盪去。在球的正中央，有一個李寧的標誌。橡膠的球皮，彈性的質感，令我愛不釋手。我拍球的時候，聲音又粗又響，“咚、咚”的；我投籃時的聲音，又輕又長。訓練時，如同一個交響樂團，給予我鼓勵。
我每天都要刻苦地訓練，每次想放棄時，媽媽都會給予我鼓勵。每當我有不懂的動作時，是籃球教練耐心地再三教我。在我遭遇了很多困難後，之所以沒有放棄，一是因為不捨，我很喜歡打籃球；二是因為媽媽和教練的鼓勵。
一次偶然的機會，我知道了李寧這個人。他是我國著名的體操“王子”。在1984年的洛杉磯奧運會上一舉奪得三金兩銀一銅，創造了世界體操史上的神話。由此我想到：在李寧的訓練道路上，一定是困難重重，沒有堅持，李寧不可能成功。我於是明白了媽媽的良苦用心，媽媽想讓我堅持下去……
在我堅持不懈的努力下，我的籃球技術是全班第一了。雖然堅持下來很不容易，但是成功之後的喜悅讓我快樂。可能以後訓練的時間要更多。但是成功的機會難得，我一定要再接再厲。
現在，這個籃球被擺放在家裡最明顯的位置上。每當我想放棄時，看到它，我內心就充滿了力量。
我心愛的籃球 篇12
國小五年級作文 ,392字我的心愛之物是籃球。
首先我給大家介紹一下籃球的樣子吧。它是赤紅色的，上面有好幾條紋路，將球分成了八瓣。其中大的一瓣上寫著一些字母，那些字母表示的是它的品牌；還有一瓣上面有一個打氣用的氣孔。籃球氣不足的時候就變得很癟，無精打采；打足氣後，它就變得精神煥發。這就是我的心愛之物籃球的樣子。
接下來我給大家介紹一下我是怎樣得到它的。小時候爸爸給我報了一個籃球班，我很喜歡，不但想在課上打，還想在小區的籃球場上打，於是爸爸就給我買了一個籃球。
從此，一有空我就帶著它去籃球場，每次都要打到籃球場關門時才戀戀不捨回家。
過了段時間，一個週末我和爸爸去爬泰山，這次我很快爬到了山頂，隨後爸爸氣喘吁吁跟了上來。爸爸問我怎麼爬得這麼快，我說我也不知道。下山的路上，我猛然想起原來是我的夥伴——籃球的功勞，它鍛鍊了我的體力和耐力。於是我更喜歡籃球了，它也成了我最好的夥伴。
我心愛的拼裝玩具 篇13
國小四年級作文 ,448字我有一個拼裝玩具，是在作文班抽獎抽到的，當老師在禮品櫃展示出來的時候，我就被它的“英姿”吸引了，然而在抽獎的時候競抽到了，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地把它“捧”回了家。
它的顏色是黑白相間的：白的如雪，黑的如墨。它的構造可複雜了，有像翅膀一樣的機翼，機翼可張開、合上，機翼裡有一個太陽能帆板，當機翼張開時，太陽能帆板就像一個小腦袋，從裡面探出頭來，當機翼合攏時，它就在裡面睡大覺。它是一架太空梭，還有一個響噹噹的名字—發現號。
它剛被我拿回家時，還是一盤散沙，但經過我幾天的奮鬥還是拼好了，玩這種玩具不但可以消磨時光，還可以增強動手能力，開發我的大腦智力。
我對任何東西都只有三分鐘熱度，得到這個，就扔了那個，準確的說就是“喜新厭舊”，但是我和它相處了有一段時間了，竟然沒有“拋棄”它。
它還幫我改掉了一些壞習慣：我以前總是把別的東西整得缺胳膊少腿，現在我再也不會弄丟東西了，看來在改變我的壞習慣的路上，它還是小小的“功臣”呢。
我非常喜歡我的拼裝玩具，因為它是我最貼心的玩具朋友。
我心愛的文具盒 篇14
國小五年級作文 ,720字我有一個文具盒，那是我讀一年級下學期時買的。它已經陪伴我度過了四個春秋，雖然它現在已經破了許多地方，但它還是堅持保護著我的文具。
文具盒有正反兩面，是用上好的塑料和海綿做的。桃紅色的背景上面畫有頭戴粉紅色蝴蝶結、身穿黃色連衣裙、腳穿紫紅色舞鞋的米妮。她趴在草地上，雙手撐著下巴，兩隻腳向上翹起，顯得那樣天真可愛、無憂無慮。她的朋友米奇在一旁手舞足蹈，自娛自樂，笑得十分開心。每當我失落、傷心，或是心情煩躁時，只要看到它們，我的不快好像一下子消失得無影無蹤。無聊的時候，我還喜歡把這美麗的畫面細細臨摹下來。
開啟正面的大格，盒蓋反面有一個可以插課程表的小格。小格下面是個帶有筆套的小白蓋，上面可以插筆。翻開小白蓋，你便會看見記號筆、鋼筆、中性筆、鉛筆它們正靜靜地躺在粉紅色的大床上睡大覺。圓珠筆們則在旁邊的小床上聊天。大格的右下角有個透明的彈簧蓋，下面裝有一個雙孔削筆器，在大格旁邊的小格里，一個肉色的小傢伙正舒舒服服地躺在那兒，那就是橡皮，這裡一切都顯得那麼地祥和、安靜。
反面只有一個大格，裝著三角板、量角器、尺子，它們都靜靜地躺在那裡，隨時等候著我的差遣。
文具盒的作用想必大家都知道，那就是保護文具，它盡職盡責，不讓文具受到絲毫的傷害。比如有一次，同學交作業本時不小心把我的文具盒碰到地上，“啪”的一聲響，我的心立刻提到了嗓子眼。啊，筆肯定都粉身碎骨了，可是當我焦急萬分的開啟文具盒檢視時，文具們卻都安然無恙，只是文具盒上留下了永遠的傷疤。
看著文具盒，我不僅想起了它的發明者，我們要感謝文具盒的發明者和製造者，感謝他們用聰明的頭腦和勤勞的雙手，製造出了這麼精美、實用的文具盒。
我愛我的文具盒，因為它給了我的文具一個安全、舒適的家。
我心愛的的寶貝 篇15
國小三年級作文 ,497字我有一個心愛的寶貝，你們知道是誰嗎？哈哈！是我的小倉鼠，它既有趣，又可愛，我非常喜歡它。
前幾天，我買了一隻可愛的小倉鼠，它只有一個拳頭那麼大，長著一身黑白相間的毛。它的小眼睛水靈靈的，可有神了，它的嘴巴又尖又小，吃起東西可快了！
我給它買了一個白色的鐵絲籠，籠子裡有一個小滑梯和一個小閣樓，順著滑梯爬上去就可以到小閣樓裡。它每天在小閣樓裡睡覺，睡好了就順著滑梯滑下來吃東西、玩耍。玩累了，吃飽了，又回到小閣樓裡呼呼大睡。它最喜歡吃小米、米飯和生菜了。每次我走到籠子跟前時，它都會快速跑過來向外張望，好像以為我要給它餵食似的。
小倉鼠還是我們家著名的雜技演員呢！有一天晚上，我把裝倉鼠的籠子放到陽臺上，小倉鼠突然從它的小閣樓裡鑽出來，前爪緊緊地抓住籠子頂上的鐵絲，兩條後腿也跟著攀上籠子頂的鐵絲，四腳朝天地繞著籠子頂轉來轉去，一會兒又順著側面的欄杆爬上爬下，好像在尋找出口似的。我被它那滑稽樣逗得哈哈大笑起來，媽媽聞聲走來，看到小倉鼠的樣子也跟著哈哈大笑起來。小倉鼠好像聽到了我們的笑聲一樣，趕緊鑽進它的小閣樓裡再也不肯出來了。
小倉鼠真可愛啊！它給我的生活帶來了許多樂趣，它真是我心愛的寶貝！
我心愛的學習用品 篇16
國小三年級作文 ,489字我心愛的學習用品有很多。其中，我最喜歡媽媽送給我的鉛筆盒。
我的鉛筆盒是用金屬做的，有燈光下顯得亮晶晶的。鉛筆盒上有米奇、米妮這對好朋友在滑冰，上面寫著兩行字，寫的是“minimouse”。鉛筆盒周圍用粉紅色的愛心裝飾成的，美麗極了！
我的鉛筆盒分兩層，我給每個文具都安排了一張舒適的“小床”，讓我們一起去看看吧！我在鉛筆盒上面貼了一張課程表和一張小熊維尼的貼畫，小熊維尼對我微笑著，好像在對我說：“好好學習，天天向上。“第一層住著鋼筆先生，自動鉛筆小姐、直尺先生和鉛小姐。你瞧，自動鉛筆小姐穿著粉色連衣裙，頭戴一頂銀光閃閃的帽子，好比一位公主，美麗極了！看完了第一層，我們去看第二層吧！只要一開啟第二層，你就會看到各種顏色：粉的、綠的、紅的、銀的、黑的……像花園一樣。這裡面的成員有膠帶妹妹、鉛筆弟弟、黑筆公公……。
我的鉛筆盒不光好看，裝的東西多，而且還非常結實呢！有一次，一位同學一不小心把我的鉛筆盒碰到地上了。我趕緊撿起來開啟一看，鉛筆沒斷，所有的東西也都完好無損，我長長地吐了一口氣。
雖然我的鉛筆盒已經壞了，但我仍然不捨得扔掉，它是我永遠的好夥伴，我喜歡我的鉛筆盒。
我心愛的筆筒 篇17
國小四年級作文 ,498字我有一隻心愛的筆筒，它是我媽媽在祝塘鎮參加服裝設計比賽得到的獎品，現在媽媽把它給了我。它是用紅木做的，整體造型類似一個長方體。
筆筒的四個側面分別鑲嵌著四幅金箔畫，它們都有個好聽的名字：“千古奇人”，“江南靈秀”，“梧騰勝景”，“五福春曉”，四幅畫各具特色。“千古奇人”是我最喜歡的。上面的“奇人”就是大旅行家徐霞客，他就是江陰祝塘人，一生歷盡艱險，不怕困難，飽覽祖國大好河山。每當我寫作業遇到困難時，再看看那幅畫，彷彿徐霞客在向我招手說：“不怕困難，相信自己！”我就會迅速拿起筆思考。他的著作《徐霞客遊記》也更激發我熱愛學習的興趣；“江南靈秀”這幅畫分三部分：近景描繪的是翠柳枝條正在隨風飄動；中景是小橋流水，看著這中景，我彷彿聽到了流水淙淙的聲音；遠景是江南名居。“梧騰勝景”描繪的是古代園林建築；“五福春曉”描繪的是春天江南水鄉的早晨。筆筒的內壁被漆成了黑色，下面鋪著一層紫色的絲絨。筆筒的底座是個扁扁的正方體，四周包著金箔條，上面刻著許多浮雕花紋。
我的筆筒不僅能放筆，而且可以轉動，只需輕輕一轉，我就能隨意欣賞奇異的金箔畫。我非常感謝做這支筆筒的能工巧匠，他們的高超技藝真叫人歎為觀止。
我心愛的烏龜 篇18
國小五年級作文 ,643字小時候，聽媽媽講‘龜兔賽跑’的故事，便對故事中那隻用自己的毅力戰勝對手的小烏龜產生了好感，總想和它交個朋友。
當我第一次見到它的時候，卻覺得它是一個“膽小鬼”。只要你輕輕一點它那硬如盔甲的背，它立刻把全身都縮在了墨綠色的殼裡，過了老半天，烏龜才伸出了一個又小又尖的腦袋，兩隻小眼珠還四處張望一番，然後慢慢地伸出了兩隻又短又肥的腳爪，在確認沒有危險後，它便慢慢吞吞地爬行起來，一條短短的小尾巴也隨之搖晃起來，那神氣的樣，真讓人覺得好可愛。
別看它平時那膽小的樣兒，吃起東西卻膽大得很。
一次，我把幾條小蝌蚪扔進盒子裡，烏龜便敏捷地盯住蝌蚪，生怕它們逃跑。真被我給說準了，蝌蚪用尾巴不斷地撲打水面，企圖逃跑，可烏龜搖擺起它那短小有力的腳爪，迅速游到蝌蚪面前，蝌蚪見狀，急忙調轉身子，向另一個方向逃去，只見烏龜把小尾巴用力一甩，那笨拙的身子也轉了過來，扔緊追不捨。不一會兒，蝌蚪有些累了，速度慢了下來，烏龜“乘虛而入”，脖子突然一伸，張開大嘴，一口把落在後面的蝌蚪吞了下去，還吐出了幾縷黑乎乎的東西，這大概就是蝌蚪的內臟吧！看來這傢伙吃東西還真講究。不一會兒，所有蝌蚪都被它消滅了。
吃飽喝足的小傢伙，浮出水面，爬出了盒子，圍著盒子跑步健身，只見它一邊的兩隻腳在前，另一半邊的兩隻腳在後，一前一後地爬著，那笨拙的樣子，引得全家哈哈大笑
俗話說：“人不可貌相”，動物也是如此，你看，這隻又小又醜的小烏龜竟有這麼頑強的毅力，難怪小兔子跑不過它呢！如果我們學習也能像小烏龜那樣，還有什麼事做不成呢？
我心愛的文具盒 篇19
國小三年級作文 ,699字我有一個非常漂亮的文具盒。你們猜，它是什麼樣的？哈哈！猜不出來了吧，讓我來告訴你們吧！
我心愛的文具盒是用深色的帆布製成的，裡面分成了四層。前兩層，由於裡面的空間小，我用來放書籤，筆芯等小東西。第三層是摺疊起來的，可以把它整個翻開，裡面插著我的鋼筆和水筆。第四層呢，它的“肚子”很大，我可以把橡皮、尺子、修正帶放在這裡。
文具盒的上面有三個“穿越火線”的標誌，每個標誌後面都有“crossfire”的英語。標誌的中間有五個士兵，他們各自拿著不同的槍。他們有的拿著狙擊槍，有的拿著衝鋒槍、還有的拿著散彈槍……而且，他們的姿勢也不盡相同。他們有的貓著腰前進，有的站立身姿瞄準前方，有的兩人合作並肩作戰，還有的甚至扛著槍趴在地上。士兵的旁邊還停著一架正要起飛的飛機。看來，他們都已經做好了戰鬥的準備。一場大戰，即將爆發！
哦！忘了向你們介紹筆盒是誰送給我的。這個筆盒是爸爸送的。有一次，我跟爸爸去跑步晨練。跑了幾步，我就被路邊的石頭絆了一下，狠狠地摔在了地上。我立刻大哭起來，一哭，一邊抱著腿賴在地上。爸爸見我這樣，皺緊了眉頭，把我從地上拉起來，拍了拍我的褲子，什麼都沒說。晚上，爸爸下班回來，拿出筆盒對我說：“兒子，你不是最喜歡“穿越火線”這個遊戲嗎？喜歡嗎？”我高興得直點頭。“你看，這上面的士兵叔叔是多麼勇敢，多麼堅強。爸爸希望你和他們一樣！”他摸著我的頭，語重心長地說。我看著筆盒上的士兵，他們彷彿在說：“小主人，加油！你也會成為一個小男子漢！”每次遇到困難，我就會把它拿出來看看。看著這些士兵們勇往直前，義無反顧的樣子，我就有了堅持下去的信心。
我非常喜愛這個文具盒。你想親眼見見我的文具盒嗎？
我心愛的書包 篇20
國小三年級作文 ,472字你們要是問我最喜歡什麼文具用品，那我會毫不猶豫地給你們答案。我最喜歡的文具用品是我的書包，她是我最心愛的東西。雖然它已經陪伴我第三年了，但是我依舊那麼喜歡它。
我這個心愛的書包是我上一年級的時候媽媽送給我的。媽媽希望它能每天陪伴我好好學習，後來它就成了我形影不離的好朋友。
從遠處看，我的書包就像是一扇粉色的門，但是你走近看，它其實是一個漂亮的書包。它穿著一身粉色的衣服，這是我最喜歡的顏色。書包上面清晰地印著它的牌子—minnie。正面還印著一隻又大又漂亮的米奇。它頭上戴著一個大蝴蝶結，正朝著我笑呢。它還拿著幾個氣球，彷彿在慶祝我升入小學，又像是在鼓勵我每天認真學習。每當我開啟這個書包的時候，我就會看到一層一層的小格子，猜猜看這些是用來幹嘛的？它的作用可大了。
哈哈！我的書包是我的小管家。它幫我把我的書本整理得井井有條。書包左右兩邊各有一個網袋，我會把我的餐巾紙和水杯放在裡面，讓我用的時候感覺特別方便。我的書包裡可以放很多東西，可是我背上它卻不會感到重重的，所以我更喜歡它了。
聽了我的介紹，你們是不是更瞭解我的書包了呢？