我心愛的布偶相關作文20篇
我心愛的布偶 篇1
國小五年級作文 ,732字“耶！太棒了！這個兔子布娃娃真的是太棒了！”我的呼喊聲震耳欲聾，因為，我有了一個新的布娃娃！
這個兔子布娃娃長得很漂亮，她長著一對大耳朵，彷彿能聽到世界上所有的聲音，一雙濃密的睫毛給她白裡透紅的臉上增加了不少色彩，她長著一雙明亮的眼睛，有時是一隻眼睛睜著，一隻眼睛閉著，這顯得她很俏皮，有時她的眼睛是閉著的，顯得她很文靜，這兩種表情差距較大，顯得她就像一個頑皮的小孩，在老師面前裝的乖乖的，在同學面前就變得俏皮起來了！一個櫻桃小嘴長得十分俏皮。
這個小兔子剛來到我家時，她被安居在我的床上，但是後來，我漸漸發現小兔子在我的床上好像太擠了，所以，小兔子也應該有專門的小床了，我把家裡給翻了個底兒朝天，找出了好多的小床，由小籃子、嬰兒床、巨型娃娃床……找了這麼多床，我總得給小兔子選一個舒適的床吧，總不能讓她一天換一個吧！我看了看小籃子不行，小籃子太小了，小兔子根本進不去，放我的書還差不多，我看了看巨型娃娃床，不行，巨型娃娃床太破了，歪歪扭扭，好像隨時都會塌，我可不願意讓我的小兔子天天擔驚受怕，我又看了看嬰兒車，不行，嬰兒車實在是太髒了，我的目光最後落到了嬰兒床上面，我把小兔子放進去，不大也不小剛剛好，而且，裡面還有一床被子和枕頭，看著就覺得舒適，而且，上面還有刻著的花紋，還有花邊，還有小簾子，真的是太完美了！於是，這個嬰兒床便成了小兔子的新床。
中午，我每天放學回家的第一件事就是看看小兔子在哪裡，如果在嬰兒床裡的話，我就會把它抱出來讓她呼吸呼吸新鮮空氣，然後，我就會用一個奶盒給小兔子喂吃的，然後，再把她放到嬰兒床裡，讓她安安穩穩的再睡一覺，晚上，我總是會把小兔子先放到我的床上，等我也快睡著的時候，再把小兔子放回屬於她的床上。
小兔子就是我最心愛的玩具！
我心愛的布娃娃 篇2
國小五年級作文 ,824字今天來介紹一下我的心愛之物，大家猜猜是什麼吧！什麼，猜不到嗎？那好吧，我告訴你，我的心愛之物是——一個布娃娃！這個布娃娃是我六歲時，我爺爺送我的。說來話長，我與布娃娃有著許多故事。
那時，我才六歲，什麼也不懂，每天在家只有爺爺陪我，因為爸爸媽媽出都出遠門掙錢，只剩下我爺爺與我兩個人在家。我每天都讓爺爺把我背在身上？幹活，燒飯洗碗之類的。爺爺雖然很累，但我知道也是為了不讓我哭。
有一次，我與爺爺上街玩。我看見一個女孩抱著一個布娃娃。＂那個布娃娃好漂亮呀，爺爺你可以給我買一個吧！＂我好奇地問爺爺。爺爺說：＂孩子呀，那種娃娃質量很好，價格貴，要幾百塊錢呢！我們家條件不好，還是別買了吧！＂我只好傷？心地說：＂好吧！＂爺爺看見了也不忍心，但是他也捨不得啊！
每天晚上我睡著了都會說夢話：“布娃娃，布娃娃……”從那以後。我每天都看見爺爺拼命種菜或賣菜，掙來的錢都捨不得用。他把錢存在？一個罐子裡。
等到那一天，我？日。爺爺把我哄睡後，就冒著大雨，偷偷出去給我買了？一個小蛋糕和一個布娃娃。
我睡醒了了，並沒有哭叫，因為此時，我面前正掛著爺爺攢錢為我買的那一個布娃娃。那一次我懂事了，因為我七歲了了。爺爺說：“冰冰，如果你感到害怕了的話，就抱著她，因為它會保護你的。”那時我還以為布娃娃真的可以保護我呢！
有一次，爺爺不不在家，我看到一隻蜜蜂，就把它抓住，結果我的被叮咬了了一口，我便大哭了起來。當我看到一旁的布娃娃時，就把它抱在懷裡，彷彿給了我力量，我默默地睡著了……
當我醒來時，我躺在床上，爺爺正在用藥為我擦傷口，此時我的手不疼了。爺爺說這是隻普通的蜜蜂，讓我下次不能再亂抓蟲？了！
如今，我依舊保留著爺爺送我的布娃娃。每當黑夜降臨，我心裡感到害怕時，就會抱著布娃娃睡覺。
娃娃雖然在，可爺爺已經不在了。我很想念他。
我心愛的布娃娃 篇3
國小五年級作文 ,566字在我所有喜愛的玩具中，最讓我愛不釋手的是一個長得像雞蛋的布娃娃。
它圓滾滾的身子，小巧玲瓏的耳朵，胖嘟嘟的臉蛋，掛胸前掛著一個蝴蝶結，樣子很惹人喜歡。於是我給它取名叫“蝴蝶熊”，蝴蝶熊是我最好的朋友送給我的，在別人看來，它的長相很普通，也沒有生命，但對我來說卻有著非凡的意義。
我和它形影不離，我每天會帶它去學校。記得有一次，由於走得太匆忙了，我順手就將蝴蝶熊放在書包外的小格子裡，然後大步流星地向學校跑去，一不小心“砰”地一聲！我滑倒了，一屁股栽倒在地上，我摔得皮青臉腫，四腳朝天，膝蓋受傷了，鮮紅的血液從膝蓋擠了出來，一股火辣辣的感覺，我不停地用力吹著。蝴蝶熊也順著書包?L了下來，落在了我跟前。我疼得哇哇大哭，我嘗試站起來，可是由於傷口的劇烈疼痛，我退縮了。這時，我看見同樣被摔在地板的蝴蝶熊還是一副笑嘻嘻的樣子，它那雙水靈靈的眼睛望著我，彷彿在對我說：“你要堅強，像我這樣，你看！我也摔倒了，我美麗的衣服也髒了，但我仍笑著面對。”我從蝴蝶熊身上獲得了勇氣。“是的，我要做最棒的自己，不輕易向困難屈服。”我信心十足地對自己說。於是我勇敢地站了起來，拾起了蝴蝶熊，對它笑了笑，繼續向學校走去。
蝴蝶熊，是我最好的夥伴，我喜歡它！
我心愛的布鞋 篇4
國小五年級作文 ,646字大家都有自己的心愛之物，有人喜歡威風的變形金剛，有人喜歡精緻的玩具熊，還有人喜歡可愛的小動物和小飾品……而我的心愛之物則是一雙極其普通的布鞋。
有一天，我和媽媽去逛街，我看中了一雙非常漂亮的鞋子，但是因為我穿不了，所以我們就沒有賣沒有買。媽媽見我那麼沮喪，就給我連夜趕做了一雙布鞋。這鞋可好看了，它穿著一件粉紅色的外衣，上面繡滿了可愛的小鳥和各種美麗的花花草草，顏色十分鮮豔。而且它穿起來也很舒適。於是，我迫不及待地穿上了它，我開心極了，高興地對媽媽說：“這鞋真是棒極了，我太喜歡它了。”
白天，我穿著它在外面開心地玩耍，夜晚它便停靠在我的床邊休息。有一次，我和妹妹一起在外面玩，我一不小心踩到了一根釘子，不過幸好我的鞋子鞋底比較厚，所以沒有傷到腳。可是鞋底卻出現了一個大大的漏洞。我看著心愛的布鞋，心裡難過極了，眼淚忍不住落了下來。可它彷彿在說：“小主人，我沒事，只要你沒受傷就好，你就別傷心了。”自從經歷了那件事情以後，我就更加愛惜我的布鞋了，生怕它會再被弄壞。
日久天長，我的布鞋開始變得陳舊起來，甚至還有些破舊。雖然它不再那麼光鮮亮麗，但我依舊特別的喜歡它。
或許，這雙布鞋沒有運動鞋那麼實用，沒有高跟鞋那麼好看，也沒有拖鞋那麼暖和舒服，但是，它卻包含了母親對我那濃濃的情意和深深的愛意，它是獨一無二的。
我非常喜歡我的這雙布鞋，我覺得它是世界上最好的布鞋。我希望我的布鞋能夠永遠陪伴我。
我愛我的布鞋！
我心愛的布娃娃 篇5
國小五年級作文 ,840字我有一個很漂亮的布娃娃，在別人眼裡它可能是一個普通的娃娃，但在我眼裡它卻非比尋常。
她帶著一個紅色的帽子，頭上編著兩個精緻的小辮子，身著一套火紅的裙子，腳穿一雙時尚的鞋子，全身幾乎都是火紅色的。她的眼睛大大的，像兩顆黑色的水晶珠，鼻子和嘴巴都很小，可愛極了。
初次見面是在火車站，我在迎接媽媽時，看見媽媽一手拿著行李，一手抱著她，開始我還以為是一位可愛的小妹妹呢！便迫不及待地跑向媽媽，媽媽把小娃娃遞給我，我驚訝道：“不行！不行！我抱不動她，萬一把她摔著怎麼辦？”媽媽呵呵地笑著說：“沒有那麼重，再說也摔不壞。”我既著急又詫異：“這麼可愛的孩子怎麼說摔就摔了？”媽媽笑得更厲害了：“她可不是真正的孩子，只是一個布娃娃，我看北京孩子都有類似的娃娃，我也覺得她很漂亮就給你買一個。”“哇！”我大叫起來：“我又沒見過，還以為是真娃兒呢！”說著就趕緊把娃娃抱進懷裡。
自從有了這個娃娃，每當遇見什麼好玩的事兒、傷心的事兒我都會和她說，就好像她真的是我的小妹妹一樣，我還給她取個名字叫“藍青妹妹”。
記得我八歲的時候，那一天爸爸媽媽都不在家，我一個人害怕極了，就輕輕地和她說：“藍青妹妹，我好害怕呀！怎麼辦呢？”我看著她那充滿溫情的眼睛好像在說：“不怕，有我呢！我可以陪你呢。”我的恐懼感頓時減少了許多，我就一邊抱著她一邊講故事給她聽……講著講著我的心也踏實了。
現在我的藍青妹妹與別的高階玩具相比已經很落後了，但我還認為藍青妹妹是最好的，因為它給我帶來過很多快樂，在我最孤單的時候，是她為我趕走了無邊的孤寂；在我最恐慌的時侯，是她為我增添了勇氣；在我最憂傷的時候，是她為我擦去淚水……
我永遠喜愛著我的藍青妹妹！
我心愛的玩偶小熊 篇6
國小五年級作文 ,567字每個人都有自己的心愛之物。有的人喜歡清新的盆栽，有的人喜歡能發出清脆聲響的風鈴，而我最喜歡陪伴我度過許多年的玩偶小熊。
小熊全身長著雪白的絨毛，摸上去非常舒服，一雙圓溜溜的眼睛，很是可愛。小巧的鼻子裝在了兩隻眼睛的正下方，鼻子下有一張可愛的微微上翹的小嘴，非常惹人喜愛。它的手裡捧著一顆大大的愛心，似乎想要把愛心傳遞給他人。小熊是我學習上的忠實好友，當我遇到難題，卻不想請教別人時，抬頭看到它那鼓勵的眼神，我的懶散便煙消雲散；當我考試取得了好成績，正洋洋自得時，小熊就像是一位嚴厲的老師，似乎在說：“虛心使人進步，驕傲使人落後，你不能退步呀！”
有一次，我在考試時沒有認真審題，做得一塌糊塗，成績也一落千丈。放學後，我垂頭喪氣地走在路上，太陽的光芒不再耀眼，太陽也躲在了雲朵後面；樹木不再筆直挺拔，平常挺著身子的小草也似乎彎下了腰。我回到家，坐到書桌前，奪眶而出的眼淚如同斷了線的珍珠，一串串地滾落下來。一抬頭看見了我心愛的小熊，它那鼓勵的眼神彷彿在說：“小主人，你不要氣餒，只要好好學習，就一定可以取得更好的成績，一定要加油呀！”於是，我更加勤奮地學習，在期末考試中取得了不錯的成績，受到了老師的表揚。這也有小熊的一份功勞呢。
我喜歡這隻可愛的小熊，它陪伴我度過了一個快樂的童年。
我心愛的小熊玩偶 篇7
國小五年級作文 ,566字真好！在我今年生日的時候，朋友送了我一隻小熊玩偶，我給他取名“胖胖”。
胖胖做工精美，就像一件精巧的藝術品。雪白的皮毛，摸上去又柔又軟。它身穿帥氣的牛仔衣，超級酷炫。它好肥，肚子很圓，就像一個蓬鬆的毛球，忍不住要摸一摸，捏一捏。眼睛大大的，就像兩顆晶瑩透亮的珍珠，總是在向我發射友好的電波。
我把它當作一個最親近的朋友。當我無聊時，就跟它一起看電視、打遊戲；當我吃飯時，它必須陪在旁邊；當我苦惱時，總是第一時間向它傾訴。每天回到家，第一眼最想看到的就是它等待我的身影。
有一次，我在床上睡覺。突然，外面電閃雷鳴，瞬間狂風暴雨起來。我嚇得趕緊抱住胖胖，給自己壯膽。儘管這樣，我懸著的心久久沒有放下，很久都沒有睡著。突然我又聽見一聲炸雷，“轟隆隆”，我差點哭了。胖胖挺著肉肉的肚子，好像在給我打氣：“我都不怕，你也得做個男子漢！”望著他堅定的眼神，我不停地給自己加油：“我也不害怕！胖胖，我會躲在你身後的。”聽到我的心聲，胖胖似乎忍不住要笑了，我也不好意思地眨眨眼睛。
終於，在胖胖的陪伴下，我不再擔心窗外的“妖魔鬼怪”，漸漸地進入了夢鄉。
胖胖——我的超級英雄，讓我們一起去拯救地球吧！
我心愛的小玩偶 篇8
國小五年級作文 ,827字我有一隻呆萌又可愛的哈士奇玩偶。它有一個很普通的名字，那就是——“汪汪”。
雖然它的名字普通，但是“汪汪”的長相卻特別有趣，兩個三角形的尖耳朵下面有著藍寶石一樣明亮的大眼睛，中間還有一個栩栩如生的狗鼻子和跟小兔子一樣的三瓣嘴。“汪汪”不僅長相有趣，還有著四條小短腿，它那條短尾巴更是讓人笑得前仰後合。
要說這“汪汪”，它的來歷可不一般了！它是我憑自己努力得到的：有一次考試，我好不容易考了100分，作為獎勵媽媽送給了我這隻可愛的小狗狗。
“汪汪”還是我的知心朋友呢！在我煩惱時，我就會抱著它向它訴說我的煩心事，好像抱抱它，我的心情就會好起來一樣。有一次，我們數學老師莫名其妙地搞突擊測驗，而且試題還超難，測試的時候我剛做了一半就沒了信心：“這次考試這麼難，成績肯定上不了95分了。”結果成績出來了，果真如我所料，我才考了93分！我頭頂上就像被一大片烏雲遮住了，怎麼倒黴的事情就讓我碰上了呢？我忐忑不安地回到家，心裡七上八下的，我惶恐的把測試成績告訴了媽媽。儘管我拼了命的解釋，但屁股終究還是在媽媽的手下”開了花”。我跑進房間抱著“汪汪”委屈的哭了，”汪汪”藍寶石一樣的大眼睛望著我彷彿在安慰我：小主人，不要難過了，下次你一定要努力考出好成績來！我緊緊地抱著它，不一會兒心結真的打開了，我主動去向媽媽承認了錯誤。
“汪汪”不僅僅是一個小玩偶，更像是我最好的朋友，我開心時，它和我一起開心地玩耍，我傷心的時候，它會幫我分擔所有的煩惱，這就是我最心愛的小夥伴—小玩偶“汪汪”。同學們，說到這兒，你是不是也想和我的“汪汪”交朋友了呢？
我心愛的拉布拉多 篇9
國小五年級作文 ,661字真好，爸爸送我一隻拉布拉多犬，爸爸說，這是一種聰明的狗。
他剛來我家時，顯得非常膽小。我把它安置在一個鐵製的籠子裡，裡面放幾張報紙，這就是小狗簡單而溫馨的小窩。
籠子的旁邊有一盆狗尾巴草，它總愛把它矯小的嘴巴伸出那鐵籠子的口，然後一口把狗尾草含在嘴裡，但是最後總會打噴嚏，一打就是半小時。
過了幾天，小狗突然開始狂吠起來，我猜它是餓了，連忙把狗糧和水端來，我一開啟籠子門，小狗見著了，急忙把身子縮起來，躲在一個小角落裡，我不敢驚動它，便躡手躡腳地把狗糧和水放下來，轉身就把門關上，起先我站在離籠子較近的地方，觀察它烏黑亮麗的黃毛，水汪汪的大眼睛，還有一條高高在上的尾巴。等我離開之後，它才慢慢地把頭伸出來，見著沒人，便狼吞虎嚥地大吃起來，此時它不知道，我正在客廳裡遠遠地注規它。它吃得到處都是，我走過去一邊笑，一邊收拾它的小窩。
漸漸的它膽子大了，我每次添水加食時它都會舔舔我的手。所有的煩腦和傷心都會彷彿一朵雲飄走慢慢的我會把籠子的門開啟，那小傢伙便會跑出來東躲西藏。
幾個月後，它長大了，也熟悉了這個家，也比以前更加聽話了也學會撒嬌了，我也可以餵它吃東西了，每次我都把狗糧放在手心裡，他溼潤的舌頭把我手心的食物一點點舔幹，我相信它不會傷害我，它也相信我不會傷害它。
有一天，我突然發現我每次在它面前做一個手掌向下的手勢，它就會坐下，手向上它就全起來。之後我對它進行了三個星期的訓練後，它不僅會聽我指揮叫，而且每次把飯放在籠子裡時，它會端端正正地坐著，只有得到我的同意它才會開飯。
我可愛的小狗，你在，我的快樂就在。
我心愛的拼裝玩具 篇10
國小四年級作文 ,448字我有一個拼裝玩具，是在作文班抽獎抽到的，當老師在禮品櫃展示出來的時候，我就被它的“英姿”吸引了，然而在抽獎的時候競抽到了，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地把它“捧”回了家。
它的顏色是黑白相間的：白的如雪，黑的如墨。它的構造可複雜了，有像翅膀一樣的機翼，機翼可張開、合上，機翼裡有一個太陽能帆板，當機翼張開時，太陽能帆板就像一個小腦袋，從裡面探出頭來，當機翼合攏時，它就在裡面睡大覺。它是一架太空梭，還有一個響噹噹的名字—發現號。
它剛被我拿回家時，還是一盤散沙，但經過我幾天的奮鬥還是拼好了，玩這種玩具不但可以消磨時光，還可以增強動手能力，開發我的大腦智力。
我對任何東西都只有三分鐘熱度，得到這個，就扔了那個，準確的說就是“喜新厭舊”，但是我和它相處了有一段時間了，竟然沒有“拋棄”它。
它還幫我改掉了一些壞習慣：我以前總是把別的東西整得缺胳膊少腿，現在我再也不會弄丟東西了，看來在改變我的壞習慣的路上，它還是小小的“功臣”呢。
我非常喜歡我的拼裝玩具，因為它是我最貼心的玩具朋友。
我心愛的文具盒 篇11
國小五年級作文 ,720字我有一個文具盒，那是我讀一年級下學期時買的。它已經陪伴我度過了四個春秋，雖然它現在已經破了許多地方，但它還是堅持保護著我的文具。
文具盒有正反兩面，是用上好的塑料和海綿做的。桃紅色的背景上面畫有頭戴粉紅色蝴蝶結、身穿黃色連衣裙、腳穿紫紅色舞鞋的米妮。她趴在草地上，雙手撐著下巴，兩隻腳向上翹起，顯得那樣天真可愛、無憂無慮。她的朋友米奇在一旁手舞足蹈，自娛自樂，笑得十分開心。每當我失落、傷心，或是心情煩躁時，只要看到它們，我的不快好像一下子消失得無影無蹤。無聊的時候，我還喜歡把這美麗的畫面細細臨摹下來。
開啟正面的大格，盒蓋反面有一個可以插課程表的小格。小格下面是個帶有筆套的小白蓋，上面可以插筆。翻開小白蓋，你便會看見記號筆、鋼筆、中性筆、鉛筆它們正靜靜地躺在粉紅色的大床上睡大覺。圓珠筆們則在旁邊的小床上聊天。大格的右下角有個透明的彈簧蓋，下面裝有一個雙孔削筆器，在大格旁邊的小格里，一個肉色的小傢伙正舒舒服服地躺在那兒，那就是橡皮，這裡一切都顯得那麼地祥和、安靜。
反面只有一個大格，裝著三角板、量角器、尺子，它們都靜靜地躺在那裡，隨時等候著我的差遣。
文具盒的作用想必大家都知道，那就是保護文具，它盡職盡責，不讓文具受到絲毫的傷害。比如有一次，同學交作業本時不小心把我的文具盒碰到地上，“啪”的一聲響，我的心立刻提到了嗓子眼。啊，筆肯定都粉身碎骨了，可是當我焦急萬分的開啟文具盒檢視時，文具們卻都安然無恙，只是文具盒上留下了永遠的傷疤。
看著文具盒，我不僅想起了它的發明者，我們要感謝文具盒的發明者和製造者，感謝他們用聰明的頭腦和勤勞的雙手，製造出了這麼精美、實用的文具盒。
我愛我的文具盒，因為它給了我的文具一個安全、舒適的家。
我心愛的的寶貝 篇12
國小三年級作文 ,497字我有一個心愛的寶貝，你們知道是誰嗎？哈哈！是我的小倉鼠，它既有趣，又可愛，我非常喜歡它。
前幾天，我買了一隻可愛的小倉鼠，它只有一個拳頭那麼大，長著一身黑白相間的毛。它的小眼睛水靈靈的，可有神了，它的嘴巴又尖又小，吃起東西可快了！
我給它買了一個白色的鐵絲籠，籠子裡有一個小滑梯和一個小閣樓，順著滑梯爬上去就可以到小閣樓裡。它每天在小閣樓裡睡覺，睡好了就順著滑梯滑下來吃東西、玩耍。玩累了，吃飽了，又回到小閣樓裡呼呼大睡。它最喜歡吃小米、米飯和生菜了。每次我走到籠子跟前時，它都會快速跑過來向外張望，好像以為我要給它餵食似的。
小倉鼠還是我們家著名的雜技演員呢！有一天晚上，我把裝倉鼠的籠子放到陽臺上，小倉鼠突然從它的小閣樓裡鑽出來，前爪緊緊地抓住籠子頂上的鐵絲，兩條後腿也跟著攀上籠子頂的鐵絲，四腳朝天地繞著籠子頂轉來轉去，一會兒又順著側面的欄杆爬上爬下，好像在尋找出口似的。我被它那滑稽樣逗得哈哈大笑起來，媽媽聞聲走來，看到小倉鼠的樣子也跟著哈哈大笑起來。小倉鼠好像聽到了我們的笑聲一樣，趕緊鑽進它的小閣樓裡再也不肯出來了。
小倉鼠真可愛啊！它給我的生活帶來了許多樂趣，它真是我心愛的寶貝！
我心愛的學習用品 篇13
國小三年級作文 ,489字我心愛的學習用品有很多。其中，我最喜歡媽媽送給我的鉛筆盒。
我的鉛筆盒是用金屬做的，有燈光下顯得亮晶晶的。鉛筆盒上有米奇、米妮這對好朋友在滑冰，上面寫著兩行字，寫的是“minimouse”。鉛筆盒周圍用粉紅色的愛心裝飾成的，美麗極了！
我的鉛筆盒分兩層，我給每個文具都安排了一張舒適的“小床”，讓我們一起去看看吧！我在鉛筆盒上面貼了一張課程表和一張小熊維尼的貼畫，小熊維尼對我微笑著，好像在對我說：“好好學習，天天向上。“第一層住著鋼筆先生，自動鉛筆小姐、直尺先生和鉛小姐。你瞧，自動鉛筆小姐穿著粉色連衣裙，頭戴一頂銀光閃閃的帽子，好比一位公主，美麗極了！看完了第一層，我們去看第二層吧！只要一開啟第二層，你就會看到各種顏色：粉的、綠的、紅的、銀的、黑的……像花園一樣。這裡面的成員有膠帶妹妹、鉛筆弟弟、黑筆公公……。
我的鉛筆盒不光好看，裝的東西多，而且還非常結實呢！有一次，一位同學一不小心把我的鉛筆盒碰到地上了。我趕緊撿起來開啟一看，鉛筆沒斷，所有的東西也都完好無損，我長長地吐了一口氣。
雖然我的鉛筆盒已經壞了，但我仍然不捨得扔掉，它是我永遠的好夥伴，我喜歡我的鉛筆盒。
我心愛的筆筒 篇14
國小四年級作文 ,498字我有一隻心愛的筆筒，它是我媽媽在祝塘鎮參加服裝設計比賽得到的獎品，現在媽媽把它給了我。它是用紅木做的，整體造型類似一個長方體。
筆筒的四個側面分別鑲嵌著四幅金箔畫，它們都有個好聽的名字：“千古奇人”，“江南靈秀”，“梧騰勝景”，“五福春曉”，四幅畫各具特色。“千古奇人”是我最喜歡的。上面的“奇人”就是大旅行家徐霞客，他就是江陰祝塘人，一生歷盡艱險，不怕困難，飽覽祖國大好河山。每當我寫作業遇到困難時，再看看那幅畫，彷彿徐霞客在向我招手說：“不怕困難，相信自己！”我就會迅速拿起筆思考。他的著作《徐霞客遊記》也更激發我熱愛學習的興趣；“江南靈秀”這幅畫分三部分：近景描繪的是翠柳枝條正在隨風飄動；中景是小橋流水，看著這中景，我彷彿聽到了流水淙淙的聲音；遠景是江南名居。“梧騰勝景”描繪的是古代園林建築；“五福春曉”描繪的是春天江南水鄉的早晨。筆筒的內壁被漆成了黑色，下面鋪著一層紫色的絲絨。筆筒的底座是個扁扁的正方體，四周包著金箔條，上面刻著許多浮雕花紋。
我的筆筒不僅能放筆，而且可以轉動，只需輕輕一轉，我就能隨意欣賞奇異的金箔畫。我非常感謝做這支筆筒的能工巧匠，他們的高超技藝真叫人歎為觀止。
我心愛的烏龜 篇15
國小五年級作文 ,643字小時候，聽媽媽講‘龜兔賽跑’的故事，便對故事中那隻用自己的毅力戰勝對手的小烏龜產生了好感，總想和它交個朋友。
當我第一次見到它的時候，卻覺得它是一個“膽小鬼”。只要你輕輕一點它那硬如盔甲的背，它立刻把全身都縮在了墨綠色的殼裡，過了老半天，烏龜才伸出了一個又小又尖的腦袋，兩隻小眼珠還四處張望一番，然後慢慢地伸出了兩隻又短又肥的腳爪，在確認沒有危險後，它便慢慢吞吞地爬行起來，一條短短的小尾巴也隨之搖晃起來，那神氣的樣，真讓人覺得好可愛。
別看它平時那膽小的樣兒，吃起東西卻膽大得很。
一次，我把幾條小蝌蚪扔進盒子裡，烏龜便敏捷地盯住蝌蚪，生怕它們逃跑。真被我給說準了，蝌蚪用尾巴不斷地撲打水面，企圖逃跑，可烏龜搖擺起它那短小有力的腳爪，迅速游到蝌蚪面前，蝌蚪見狀，急忙調轉身子，向另一個方向逃去，只見烏龜把小尾巴用力一甩，那笨拙的身子也轉了過來，扔緊追不捨。不一會兒，蝌蚪有些累了，速度慢了下來，烏龜“乘虛而入”，脖子突然一伸，張開大嘴，一口把落在後面的蝌蚪吞了下去，還吐出了幾縷黑乎乎的東西，這大概就是蝌蚪的內臟吧！看來這傢伙吃東西還真講究。不一會兒，所有蝌蚪都被它消滅了。
吃飽喝足的小傢伙，浮出水面，爬出了盒子，圍著盒子跑步健身，只見它一邊的兩隻腳在前，另一半邊的兩隻腳在後，一前一後地爬著，那笨拙的樣子，引得全家哈哈大笑
俗話說：“人不可貌相”，動物也是如此，你看，這隻又小又醜的小烏龜竟有這麼頑強的毅力，難怪小兔子跑不過它呢！如果我們學習也能像小烏龜那樣，還有什麼事做不成呢？
我心愛的地球儀 篇16
國小六年級作文 ,637字我的書桌上擺放著一個球形的、表面五顏六色的、用手一撥就會靈活地旋轉起來的東西，它就是我心愛的地球儀。
地球儀有四個部分，分別是底座、固定架、旋轉軸和球體。底座是一個底面直徑約為15釐米的黑色圓錐體，錐體的頂端牢牢地固定著一個銀色半環形的固定架，固定架上面從中間向兩側分別刻著從零到九十的緯度標識，球體被旋轉軸貫穿，優雅地斜臥在固定架的懷抱之中。
地球儀的主體部分當然就是球體了，球體是一個比籃球略小一些的圓球，它的表面是一些用不同的顏色描繪出的不規則圖形，大部分的藍色表示水域，剩下小部分的綠色表示森林，黃色表示沙漠，棕色表示高原，終年冰雪覆蓋的南極則用白色描繪。它的表面被一條條縱向的經線和緯線劃分成一塊塊的區域，我們荊門所在位置大約就是東經112°，北緯31°。
地球儀是我的好夥伴，每當我伏案苦讀或是奮筆疾書時，它就靜靜地待在那兒陪伴著我；每當我遇到難題煩躁不安時，它就會隨著我的指尖旋轉起來，看著一片片藍色的海洋，我的心緒就會慢慢地平復，思維也會慢慢地清晰，便重新拿起筆或是畫圖或是計算，很快難題就被我解決了。
地球儀也是我的好老師，它教給我許多地理知識。每當地球旋轉起來，我就會彷彿穿越時空般地一下子跨越了亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲、太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，中國北京的雄偉長城、法國巴黎的浪漫鐵塔、英國倫敦的大本鐘、美國自由島上的女神也像放電影般地在腦海裡一幕幕呈現。
我心愛的地球儀，它已陪伴我度過了六年的小學生活，我愛我的地球儀。
我心愛的文具盒 篇17
國小三年級作文 ,699字我有一個非常漂亮的文具盒。你們猜，它是什麼樣的？哈哈！猜不出來了吧，讓我來告訴你們吧！
我心愛的文具盒是用深色的帆布製成的，裡面分成了四層。前兩層，由於裡面的空間小，我用來放書籤，筆芯等小東西。第三層是摺疊起來的，可以把它整個翻開，裡面插著我的鋼筆和水筆。第四層呢，它的“肚子”很大，我可以把橡皮、尺子、修正帶放在這裡。
文具盒的上面有三個“穿越火線”的標誌，每個標誌後面都有“crossfire”的英語。標誌的中間有五個士兵，他們各自拿著不同的槍。他們有的拿著狙擊槍，有的拿著衝鋒槍、還有的拿著散彈槍……而且，他們的姿勢也不盡相同。他們有的貓著腰前進，有的站立身姿瞄準前方，有的兩人合作並肩作戰，還有的甚至扛著槍趴在地上。士兵的旁邊還停著一架正要起飛的飛機。看來，他們都已經做好了戰鬥的準備。一場大戰，即將爆發！
哦！忘了向你們介紹筆盒是誰送給我的。這個筆盒是爸爸送的。有一次，我跟爸爸去跑步晨練。跑了幾步，我就被路邊的石頭絆了一下，狠狠地摔在了地上。我立刻大哭起來，一哭，一邊抱著腿賴在地上。爸爸見我這樣，皺緊了眉頭，把我從地上拉起來，拍了拍我的褲子，什麼都沒說。晚上，爸爸下班回來，拿出筆盒對我說：“兒子，你不是最喜歡“穿越火線”這個遊戲嗎？喜歡嗎？”我高興得直點頭。“你看，這上面的士兵叔叔是多麼勇敢，多麼堅強。爸爸希望你和他們一樣！”他摸著我的頭，語重心長地說。我看著筆盒上的士兵，他們彷彿在說：“小主人，加油！你也會成為一個小男子漢！”每次遇到困難，我就會把它拿出來看看。看著這些士兵們勇往直前，義無反顧的樣子，我就有了堅持下去的信心。
我非常喜愛這個文具盒。你想親眼見見我的文具盒嗎？
我心愛的書包 篇18
國小三年級作文 ,472字你們要是問我最喜歡什麼文具用品，那我會毫不猶豫地給你們答案。我最喜歡的文具用品是我的書包，她是我最心愛的東西。雖然它已經陪伴我第三年了，但是我依舊那麼喜歡它。
我這個心愛的書包是我上一年級的時候媽媽送給我的。媽媽希望它能每天陪伴我好好學習，後來它就成了我形影不離的好朋友。
從遠處看，我的書包就像是一扇粉色的門，但是你走近看，它其實是一個漂亮的書包。它穿著一身粉色的衣服，這是我最喜歡的顏色。書包上面清晰地印著它的牌子—minnie。正面還印著一隻又大又漂亮的米奇。它頭上戴著一個大蝴蝶結，正朝著我笑呢。它還拿著幾個氣球，彷彿在慶祝我升入小學，又像是在鼓勵我每天認真學習。每當我開啟這個書包的時候，我就會看到一層一層的小格子，猜猜看這些是用來幹嘛的？它的作用可大了。
哈哈！我的書包是我的小管家。它幫我把我的書本整理得井井有條。書包左右兩邊各有一個網袋，我會把我的餐巾紙和水杯放在裡面，讓我用的時候感覺特別方便。我的書包裡可以放很多東西，可是我背上它卻不會感到重重的，所以我更喜歡它了。
聽了我的介紹，你們是不是更瞭解我的書包了呢？
我心愛的文具盒 篇19
國小五年級作文 ,521字我有一個精緻而漂亮的文具盒，是我九歲生日是爸爸送給我的禮物。我非常喜歡它。
文具盒是長方體的，正面有美麗的圖案，圖案的主要顏色是藍色，是大海的那種藍。畫面上有一簇青蔥的竹子，有幾叢盛開的鮮花，還有幾隻翩翩飛舞的蝴蝶。
我的文具盒像一個溫馨的大家庭，“兄弟姐妹們”團結和睦，從不吵鬧。開啟文具盒，你會發現它有兩層：第一層住著 “大哥” 圓珠筆， “二哥” 水芯筆，“三哥”鉛筆；第二層住著尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”，還有卷筆刀“小弟”。
只要我開啟文具盒，我的這些“兄弟姐妹們”就一個個精神抖擻，隨時隨地準備為我做無私奉獻。數學課時，需要畫直線，尺子“姐姐”便從“房間”走出，與我“協同作戰”；當我寫錯字時，我可愛的橡皮“妹妹”就急忙跑過來，在我寫錯的字上輕盈地跳個舞，錯字就消失了；有時候，我寫字勁用大了，筆芯“咔嚓”一聲斷了，這時卷筆刀“小弟”就在筆尖輕輕一轉，筆頭就變尖了……我每天的功課都少不了它們，它們是我最忠實的朋友。
每當我考試成績不理想時，文具盒彷彿會安慰我，說：“小主人，別灰心，下次努力！失敗是成功之母！”每當我取得好成績，文具盒彷彿又在說：“虛心萬事能成，自滿十事九空”，讓我不要驕傲。
我愛我的文具盒，願它永遠陪伴著我。
我心愛的寶貝 篇20
國小三年級作文 ,2442字【篇一：我心愛的寶貝作文】
我心愛的小寶貝有很多，比如：我心愛的書包，文具盒還有書籍。但是我最心愛的小寶貝還是我的玩具小熊。
這個玩具小熊是我過生日的時候媽媽送給我的。小熊的顏色是棕色的，大大的眼睛，小小的嘴，露出燦爛的微笑。
記得有一次，老師留了很多的作業，我都寫了好長時間了，可是還是寫不完。我著急得快要哭了，我又看了看可愛的小熊，小熊也微笑地看著我，好像說：“小主人，你快點寫作業吧，只要你認真，作業一定會寫完的。”看著小熊那燦爛的微笑，我認真地寫作業，果然我的作業很快就寫完了。每一天晚上我都會摟著小熊睡覺，爸爸媽媽把房間的燈關上了，因為太黑我只能摸摸小熊的小耳朵。到了早上媽媽叫我起來的時候，我看了看小熊，我想了想，小熊可能早就起來了。
還有一次，那是放假的一天，爸爸媽媽都去上班了，只有我一個人在家裡，我和小熊在沙發上看動畫片，忽然家裡面就停電了。我只好就著燭光看書，可是沒看多久，家裡的門就響了，我摟著小熊非常害怕。小熊好像對我說：“主人不要害怕，我會來保護你的。”不一會兒門就不響了，可是還沒有來電，我看書又沒有意思。小熊好像又對我說：“小主人你還是把房間收拾乾淨吧。”於是我聽了小熊的話，我把家裡收拾得乾乾淨淨。小熊好像又在說：“小主人你真棒。”媽媽下班的時候還誇獎了我。
雖然小熊不能開口說話，但是我們可以用心來溝通，我愛我的小熊。
【篇二：我心愛的寶貝作文】
我有一個心愛的寶貝，那就是可愛的“小金魚”。我家有兩條小金魚，它們非常可愛，金光閃閃的身體，大大的眼睛像一對黑珍珠，非常漂亮。
記得那是一個星期天，我從同學家回來，一進門就看見小金魚游過來，我跑過去看了看小魚們，它們好像在說：“主人，你辛苦了”。我微笑著拿起魚食，放進魚缸裡，小魚們馬上游過來吃食了，看到小魚們吃得很香，我開心地笑了。感受到小魚們的可愛，小魚們吃食的時候，張著小嘴，吃著我餵給它們的食物，露出了幸福的表情，讓人看了也覺得幸福。
我非常喜歡小金魚，因為它們給了我自信，讓我做好每件事情，讓我體驗到了生活的快樂。
我家的小魚是世界上最幸福的小魚，我愛它們，它們能帶給我快樂、力量和自信，它們是我生命的靈魂，我愛我家的小魚。
【篇三：我心愛的寶貝作文】
我心愛的寶貝有很多，比如說；布娃娃，小金魚，好看的書等等，但我最喜歡的還是我的文具盒。
我的文具盒很好看，它是鐵的，我那時買了很多小貼紙，我把那些小貼紙都粘在了我的文具盒上。當然它的上面也有很多小圖案。有一隻可愛的小老鼠，一座漂亮的小房子，那隻小老鼠的家就在那裡呦。
我的文具盒它真的很好用，我足足用了一年多，他絲毫沒有變壞。有很多人，還說我的眼光很好，說我的文具盒非常漂亮的等一些讚美的話，當然，我聽到這樣的話心裡當然是異乎尋常的高興。
每次回家做練習冊時，它都對我說“加油，我相信你，我親愛的小主人，加油！加油！”我每次看見它，心裡就默默的想著：“我一定能做好，做對。”我每一次看見它，我的心裡就湧起一股暖流。考試時我就看著它，答對每一道難題。就這樣，我衝破了每一個困難。
我愛我的寶貝文具盒，雖然他沒有生命，但它能給我力量，是我最喜歡的一件寶貝，一件世界上最好的文具盒。
【篇四：我心愛的寶貝作文】
我有許多可愛的玩具，但讓我挑出一個我最喜歡的玩具，我要選它—我的玩具小白兔。
小白兔拿著一個紅紅的胡蘿蔔，好像要把那個胡蘿蔔吃掉似的。小白兔全身都是白色的，我便把這個可愛的小白兔取名為白白。白白整天眼睛瞪的大大的，小嘴張開，耳朵豎立起來。坐在搖椅上，真像是一位大小姐呢！
白白是我最喜歡的，因此，別人想動一下，都得經過我的允許。有一次，妹妹看我的白白很可愛，便拿來玩一玩。結果她一不小心，把我的白白搖椅都弄掉了，我放學後回來一看，“咦？白白的搖椅怎麼不見了。”媽媽說：“不就是一個破搖椅嘛，我明天再給你買一個不就得了！”我傷心地說：“小白兔的搖椅是買不回來的。因為小白兔它坐的搖椅只有一個，絕無第二個！”媽媽聽了。便和我一起找小白兔的搖椅，媽媽怕我們兩個人找不著，就去小妹家把小妹也叫來一起找小兔的搖椅，妹妹感到非常的羞愧，便把事情的來龍去脈都告訴了我，並和我們一起找到了小白兔的搖椅。我生氣的說：“小妹，你怎麼能這樣呢？明知道小白兔白白是我最心愛的玩具，你卻……”我生氣的把小白兔和它的搖椅一起拿進我的房間裡，反鎖了門。過了一段時間，我肚子餓了，我便出來找吃的。我突然聽到小妹的哭聲，順著哭聲望去，看見小妹一個人在那裡哭，我連忙走上前去安慰：“小妹，你別哭了，我原諒你了，但是你以後不能再碰我的小白兔。”妹妹連連點頭。
從此以後，可愛的小白兔再也沒有和我分開過，它陪我度過快樂的童年。
【篇五：我心愛的寶貝作文】
每個人都有自己喜愛的文具，我也一樣，比如：尺子、橡皮、書包等，但我最喜歡的還是我的文具盒啦！
我有一個粉色的文具盒，上面畫著藍天和白雲，還有一個活潑的小女孩在笑。你們一定會問為什麼這個文具盒是我心愛的呢？
在我8歲時，一天放學回家後姥爺對我說：“你看！”我一看姥爺手上有一個漂亮的文具盒，我說：“是送給我的嗎？”姥爺說：“是呀！”我高興地看著姥爺，接過文具盒高興得不得了，姥爺看著我高興的樣子也笑了。我抱了姥爺一下，蹦蹦跳跳地出去玩了。
我還沒有來得及使用它，我的姥爺就去世了。那天我在旁邊痛哭。我想：如果時間能夠倒流，我一定會好好珍惜和姥爺在一起的一分一秒，可是不可能了，時間不會等人的。我想著想著突然想起了姥爺的願望，他在臨走前說過他的願望就是：讓我好好學習，成為對社會有用的人才。我想著想著便擦乾淚水，跑到屋裡把姥爺送我的文具盒用布包上珍藏了起來。我又開啟書包拿出筆記本，把這一天記錄了下來。
一直到現在我還記得那件事，說起來已經三年了，那文具盒我依然儲存著它。現在我總算明白了，姥爺給我那個文具盒的含義，原來是讓我的笑臉像太陽那樣燦爛，讓我像花兒一樣茁壯成長。
所以我說那個文具盒是我心愛的寶貝。