我心中的童話之路相關作文20篇
我心中的童話之路 篇1
國小四年級作文 ,561字在南湖，有一條童話之路，擁有獨特、迷人的風光。
清晨，漫步林蔭道上，聽鳥兒在枝頭鳴叫的聲音，就像在聽著悅耳的歌聲，讓人心曠神怡。小草從土裡探出頭來，在打量外面的世界，還有池塘裡的青蛙也甦醒了，它在荷葉上呱呱的叫著，像在舞臺上盡情表演。
這，才是真正的春天。
那條小路也萬物復甦了，右邊是一片竹林，站在山頂往下看，像一篇竹子的海洋。左邊是一望無際的稻田，每一株秧苗都挺直著腰，一陣微風吹來，秧苗們紛紛揚起小手，頓時，稻田成了碧波盪漾的海洋。
小路盡頭，是一片草坪，草坪中間有一棵大榕樹，要是走累了，可以在樹下石椅上休憩一會兒。草坪邊上有幾塊形壯各異的大石頭，邊上還有一個亭子，亭子裡有石桌與石椅，石桌中間刻著一副棋盤，夏日裡常有老人們在此下棋喝茶。亭子外是一排花草，它們長的可好看了，從遠處看像是一副美麗的油畫。
草坪外面，是一片樹林。這裡的樹的品種眾多：噍，那邊有幾株梨樹，正開滿了雪白的梨花；看，這邊有幾棵桃樹，桃花從枝葉間冒了出來，像美麗的花蝴蝶，風一吹，在天空中翩翩起舞。旁邊有一條小河，河水清澈見底，水中有魚、有蝦……魚的顏色五彩繽紛：有紅色、有黑色、還有金色……蝦在河裡活蹦亂跳，讓人應接不暇。
我喜歡南湖的童話之路，走近它，就像走進那美麗的童話世界。
我心中的童話世界 篇2
國小六年級作文 ,782字“叮叮叮……，孫毅涵該起床了！這是您今日的安排……”對了，我今天有重要的事情要做！伴著家裡新買的智慧機器人管家輕輕的呼喚聲，我趕緊起床刷牙、洗臉。當我完成一切的時候，桌上已經排放好機器人管家給我做好的豐富的早餐，嗨，你還別說這機器人做出的早餐味道一點也不比咱揚州富春早點差！“我的出行都安排好了嗎？”我邊吃邊問身邊的機器人管家。“您放心，我已提前預約好空中出租汽車公司，您的專車一會就到！”機器人管家親切的回答道。“很好，我不在家的時候，請照顧好我的小恐龍寵物寶寶。”“您放心去參加您的火星觀光之旅，家裡的事我會安排好的！哦，對了，您的專車已經到了，在門口等候您。”“好的，謝謝！”我趕緊收拾好隨身物品，開啟門，一輛銀白色太陽能空中汽車已經停在家門口。“歡迎乘坐空中汽車，您在乘坐閒餘之時，可以觀賞窗外美麗的揚州景色！”車內的的智慧駕駛機器人很有禮貌的對我說道。“可以出發了！”空中汽車飛上蔚藍的藍天。
我透過車窗觀看下面揚州的美麗的景色：道路兩旁長著參天大樹，路上沒有一輛汽車，人們在路上悠閒地散步著，小孩子在一片片草坪上歡快的打鬧著，鮮花到處都盛開著，把揚州城點綴成了花的海洋！瘦西湖的湖水清澈見底，河岸邊的楊柳楊柳枝在春風的吹拂下輕輕地搖弋著，一群群白鷺從湖中心的小島上飛上藍天……好美麗的揚州城，我心中的揚州城！
“您的目的地到了！”耳邊傳來智慧駕駛機器人的聲音。哇，宋夾城航天旅遊中心到了！地面停滿了各式各樣的太空梭，我趕緊登上我的火星旅遊專線太空梭，“轟隆隆……”火星旅遊專線太空梭啟動了，直飛雲霄！……
“今年是揚州建城2500年，社會各界都在激切的準備著這重大的節日！……”耳邊傳來電視裡的聲音，我揉揉眼，原來是一場夢！我多麼希望我的故鄉—揚州，就是夢中那美麗、現代的城市啊！對！我要好好學習，為早日實現我夢中的揚州貢獻自己的一份力量！
我心中的童話 篇3
國三作文 ,709字仍記得小時候，母親每天晚上都會給我講一個入睡故事。於是，伴著輕柔的聲音，我便入了甜美的夢鄉。在夢中，一切童話都有著最美好的結局……
我的童年便伴著童話，相信一切都會有好的結局，正義終將戰勝邪惡、萬物皆公平。正是童話告訴了我這一切，對此，我也堅信不移。
記得有一次，我的好朋友被一個高大的男生欺負，我二話不說，找他狠狠地理論，他竟被我的氣勢所壓倒，最終向我的朋友道歉。
朋友有些驚訝，問我怎麼這樣勇敢，我有些不解，心想：“難道不應該這樣嗎？”現在想來，真應該感謝那些童話。是童話裡的真善美，讓我摒棄假惡醜。直到如今，我都佩服那時的自己。只知道最簡單的道理，卻擁有不顧一切的勇氣。
時光飛逝，我也到了告別童話的年紀，初中，隨著課業負擔的加重，於是，那一本本五顏六色的小書，被鎖在了書櫃裡。現實讓我知道，這個世界與童話的差距太大太大。童話，被安放在了心靈的一個角落，取而代之的是繁重的作業。
可我似乎無法真切融入這個現實的世界中，太多太多的遊戲法則令我無法接受。我的世界似乎天崩地裂，我不明白：“為什麼憑真本事的人反會冷落，而投機取巧之人卻能平步青雲？”一雙大手似乎正撕扯著我，讓我加入他們。我氣憤，更多的則是迷茫。
抬頭望，我看到書櫃裡一本本童話書。鬼使神差般，我走向了它們，輕輕拂去書上的灰塵，曾經潔白的紙頁已微微泛黃。
我輕緩地開啟，每一本書都再認真地看一遍，看著看著，嘴角輕輕上揚，多麼老套的情節啊！卻恪守最簡單的真理，因而擁有最打動人心的力量。
感謝這童話，堅守自己的內心並不容易，是它告訴我堅信這世間的正義與美好，給我捍衛的勇氣。
我想，哪怕與這世界格格不入，哪怕這意味著更多的風雨，我也要恪守心中一個人的童話。
我心中的童話世界 篇4
國小四年級作文 ,523字我最嚮往的地方，就是海南陵水清水灣。那裡的風光如同一幅畫卷。
在清水灣，沙灘後面有挺拔的雲杉。雲杉一棵挨著一棵，有的高大健壯，有的矮小瘦弱，有的苗條秀美。那粗壯的樹幹上面繡著一圈圈的花紋，再往上點，形成了一個尖，直插雲霄，像要刺破天空一樣。那墨綠的針葉隨著海風搖曳，發出沙沙的聲音，好像在說話似的。雲杉林的前面有一片無邊無際的沙灘。如果一進入沙灘你就脫掉鞋子赤腳走的話，我猜你會變成“跳高冠軍”。因為雲杉的果球被人扔在沙灘上，很紮腳喲！
放眼遠眺，金色的沙灘，如同一張金色的畫紙，一會兒變成蝴蝶蜜蜂愛不釋手的舞臺，一會兒又變成一個少女的沙床……沙灘上有一條粗粗的分界線，其實是一條小溝，那裡住著許多小螃蟹。沙灘上有許多貝殼，也住著許多小生物，沙蟹就是其中一種。
海灘的盡頭，是蔚藍的大海。湛藍的海水，像一位婀娜多姿的少女。遊人們在淺灘上衝腳，那清涼的水如月藍色的絲綢，輕柔地撫摸著他們的腳丫。傍晚，大海放出激盪震撼的搖滾歌曲，那洶湧的波濤滾滾而來，似乎要把沙灘吞沒了，海浪把靠近它的東西捲入大海，連我和妹妹堆的沙堡也沒了。夜色越來越濃，潮水越來越凶猛。沙灘上的城堡，統統被收入了“海水博物館”，大海有著一個寬廣的胸懷。
清水灣，我心中的童話世界。
我心中的童年作文 篇5
國小五年級作文 ,1187字【篇一：我心中的童年作文】
別人的童年是什麼？去旅遊，去遊樂園？我的童年是什麼？我的童年，在家鄉，在家鄉的山坡，田野上。
當春暖花開時，我邀請朋友們去春遊、踏青。我們走上綠綠的山坡，眺望遠方，柳綠花紅。春風柔柔地撫摸著大地，一切都像是活了一樣。柳樹跳著舞，小草點著頭，油菜花彎著腰，野花綻放著笑臉，嫩綠的葉子鼓著掌。當這一切來臨時，我會無比歡樂，因為這就是春天，這就是一場大自然的演出啊！
我們的身影閃在田埂上。一顆香樟樹，就是我們的朋友。當我們在田埂上捉魚釣蝦時，它們也隨風起舞，散發著獨特的香味。鳥兒停在柏樹上，歡快地歌唱，柏樹葉“沙沙”的聲音為它們伴奏。那時，我們我們也上著綠上衣，靠著樹，欣賞著鳥兒、樹兒風的讚歌。
淺淺的、清澈的小河，泛著點點波紋，這不是在下雨，而是我們正坐在河岸邊，玩著水。小腳丫一搖一擺地激起層層波紋，一朵朵潔白的浪花，撫摸著我們的腳丫子，我們在岸邊說說笑笑。夕陽照耀著我們的後背，把上衣染得紅紅的……。
鄉野孩子的童年，就是這樣的，雖然不能像城裡孩子那樣豐富多彩，這裡玩，那裡玩，但卻比城裡孩子的童年自由多了，快樂多了。這，就是我心中的快樂童年。
【篇二：我心中的童年作文】
一提起童年趣事，大家一般都會想到捉蟬，鬥螞蚱，掏雞窩……而我卻想起我獨一無二的趣事放羊。
那是在四歲左右的事了，那時的我住在農村老家，家裡養了雞鴨魚、牛羊兔，塞得滿滿當當。記得那時最有趣的事兒無非不是和爺爺一起去放羊了。那些羊在家裡看起來是那麼溫順，聽話得像被奴役的臣民，可一出羊圈，它們就“起義”了，像脫了韁的野馬似的到處逛，一會兒跑到草地上啃幾口鮮嫩的草芽，一會兒踱到花園裡聞幾下野花的芳香，一會兒跳到小道邊嘗幾下荊棘。為了不讓羊迷路，爺爺和那條小牧羊犬就邊走邊監視羊群，一發現有誰想溜，羊鞭伺候。每次我看見爺爺掄起羊鞭時，總會不由自主地閉上眼，緊張地聽著鞭子落在羊屁股上發出的清脆的聲音。就這樣邊抽羊邊前進，我認為實在有些殘忍，於是就穿過羊群去懇求爺爺輕點兒打，可常常會因為個子太小，而被夾進羊群裡，和羊群一起“齊頭並進”。這個時候，牧羊犬總會不慌不忙地來“救”我因為它已經見慣了。
在經歷了“千辛萬苦”之後，終於抵達了牧場，爺爺割草去了，牧羊犬仍在“整隊”，我閒得胃疼，就找幾隻很“卡哇伊”的小羊羔一起，在巨大的綠色“席夢思”上盡情玩耍、嬉戲，結果一個不小心把草堆推翻了，摔了個“人仰馬翻”。我睜開眼睛時，嚇了一大跳：一大群羊以我為中心，“咔吱咔吱”吃著草，我頓時跳起來，一個沒踩穩又跳了起來，側空翻難度係數1。0，“倒栽蔥”著陸，2分！爺爺聽見動靜，回頭一看，正好瞧見我四腳朝天倒在草上的熊樣，不禁哈哈笑起來，我也跟著笑起來。
到了傍晚，我們就揮著羊鞭，哼著小曲，聞著飯香回家去。
這就是我獨一無二的童年趣事，你有過類似的事嗎？
我心中的道德之花 篇6
國小三年級作文 ,373字每當我看見奶奶那慈祥的面孔時，就會想到奶奶一直以來對我的照顧，我總會走過去抱抱奶奶或是給奶奶捶捶背，因為，奶奶為我付出的實在太多了，而我，卻只能用這些小小的舉動，來報答奶奶為我做的一切事情。可是，在別人眼中的奶奶可不是這樣的。
有一次，放學回家的路上，我看到一個男孩正在跟他的奶奶說著什麼，奶奶就隨便說了一句話，可是讓那個男孩不順心了，他就：“啪”地打到了奶奶的身上，一邊打，嘴上還喊：“不要你插嘴！”在這之後，他奶奶什麼也沒說。
我在網上看到過一個視訊，一輛汽車行駛在開往農村的馬路上，因為是晚上，車主打開了車燈，突然看見前面有一個騎著自行車的小男孩，他好像要回家，車主看見了。就讓路給這個小男孩照明，小男孩到了家就給那個車主深深地鞠了一躬，我看了，不由為這個車主和這位小男孩點贊。
我覺得每個人心中都要有一朵道德之花，我們每個人都要尊重他人。
我心中的友情之花 篇7
國小四年級作文 ,593字在我的小學生涯中，在心裡盛開過許多花，其中開的最大、最漂亮的，無疑就是友情之花了。
那一次，語文考試試卷要發下來了。老師一邊報分數，一邊把試卷發下來。“包天凱87，陳禹衡96……”，老師把試卷一張張放在同學們桌子上時，我的心裡像塞了一百萬只袋鼠似的，砰砰砰跳個不停。天啊，快輪到我了，怎麼辦啊？隨著老師一個個的念下去，我的小心臟一下比一下跳得猛。金鈺棟85，李明赫85。“85”這兩個數字像兩把寒冰打造的利劍，把我穿了個透心涼，如兩大桶水，把我澆成了落湯雞；好似一塊冰讓我覺得無比寒冷……而其他同學一個比一個好的成績更像炸彈似的轟炸著我的內心，天啊，回家後，我會被狂批一頓，還是挨一頓打，或者……唉，反正一定不好過了！
下課後，同學們得意洋洋地在我面前互相比成績。“我91！”“那算啥？老子93！”“哼，我可是95！”那一句句話好像刀子似的紮在我的心裡，這不是拐彎抹角地嘲笑我嘛！
這時候，張曉斌走了過來，“小李，你考了幾分啊？”“走開，我沒心情聽你炫耀！”我不耐煩地說道。“呀！考了82！小李你好福氣啊！”張曉斌笑著說。這下子我可真火了，對張曉斌大吼道：“你有病，是不？人家考了82分你還笑得出來？你小子到底是不是我朋友啊？”“不，我的意思是說，你這次退回去了兩個爸爸！這不是福氣嗎？”一下子我的心中湧起了一股暖流！這不正是朋友間的友誼嗎？
這次考試，讓我在心中盛開了一朵友誼的鮮花！
我心中的反話節 篇8
國小四年級作文 ,751字從小我就想設立一個專說反話的節日，就叫反話節吧！瞧瞧，好玩的事情就要開始了……
“沈未汐，起床！都幾點了，你要遲到了！”隨著媽媽一聲大叫，我從香甜的睡夢中醒來，慌慌張張趕緊找衣服穿鞋子，可抬頭一看鐘，才五點呢！我氣惱地瞪著媽媽，可她卻在偷笑：“你不是把今天設立成反話節，想讓大家都開心嘛，怎麼自己倒生氣了？”哎，想想也是，拿她沒辦法。
來到了學校，只見老師拿了一疊試卷走上講臺，說：“今天的考試十分簡單，大家要加油哦！”同學們聽了，十分高興，立馬開寫。可考完後，大家都抱怨試卷太難，去找老師理論。老師不慌不忙地說：“今天不是反話節嗎？再說，我也沒說錯啊，因為有十分的題目很簡單，其餘的九十分很難啊。”“啊？哈哈！”同學們都捧腹大笑。老師又說：“還有一個好訊息，今天沒有其他課了！”於是大家歡呼：“耶！回家玩遊戲嘍！”“別忘了今天是反話節哦，你們還真想回家……”老師的話還沒說完，同學們就唉聲嘆氣起來：“就知道不會有這樣的好事。”老師宣佈：“下節課是語文，請大家做好’下課’準備。”
開始上課了，老師清清嗓子：“上課！”全班同學一聽都跑出教室玩耍去了，只留下她自言自語：“真奇怪，這幫小傢伙幹什麼去了？”突然，她如夢初醒，大叫一聲：“全部出去，下課啦！”大家這才回到教室裡，“心甘情願”地“下課”。但這節課上，無論老師怎樣叫喊，大家都不理不睬，有些同學甚至看起了課外書。因為在反話節這天，老師說的話、教的知識都是假的，聽了又有什麼用處呢？最後只有當老師說出“上課”兩個字時，大家才“愁眉苦臉”地走出教室。
一天過的真快，終於“上學”了。同學們回想起今天發生的一幕幕，意猶未盡地說：“要是天天都是反話節，那該有多好玩啊！”
反話節給平凡的生活帶來新意，給煩惱的人們帶來快樂和幽默。反話節，我心中嚮往的節日！
我心中的善良之花 篇9
國小六年級作文 ,883字柔和的陽光照耀著窗前的一朵豔麗高貴的水仙花，那樣美麗，那樣純潔，在赤熱的陽光中傲然挺立著，顯出一種高貴純潔的氣魄。每當我細心栽培它時，總會想起那裡一刻令我永不忘懷的記憶，深深地印在了我的腦海裡，並紮了根。
回憶起當時的情景。記得那天我們學校組織了秋遊，大家滿懷著激動的心情，一個個奔向旅遊大巴，伴隨著“郊遊歌”，我們的心彷彿是跳躍的音符，充滿了喜悅。
我們到達了目的地，車門一開，同學們一個個像蠕動的蝸牛般向車外擠，不一會兒，車子裡已空無一人了。我們隨著導遊來到了一間房間，一進門，草木的清香飄進我的鼻腔，使我滿心舒暢。每個人前面都有一個漂亮精緻的花盆，花盆旁是一些水仙花種子。導遊細心的講解著種花技巧，同學們聽到很認真，剛講完便忙活起來。我先把種子輕輕放進花盆，用泥土蓋上，用水澆灌著，端著這盆水仙盆栽，我心裡充滿了成就感。
可正當我端著它出去晒太陽時，我腳一滑，一不小心摔了個底朝天。隨著短促的碎裂聲，那個上一秒還是人人讚歎的花盆，此時支離破碎地躺在地上。我平日閃光的雙眼蒙朧起來，鼻尖酸酸的，一股清淚就奪眶而出。
在淚水的模糊中，我望見了一個高大的身影，隱隱約約中，一個小姐姐俯下身子，溫柔地說：“小朋友，不要哭了，我把我的花盆給你吧。”於是，她把她的花盆放在我旁邊，起身要走了，留下了一個甜甜的微笑。那一刻微笑如碧波伴清澈的眼神，洋溢這淡淡的溫馨，嘴角的弧度似月牙般完美，或許，這就是天使的微笑，它趕走了所有的陰霾，使我感到天竟然如此的明亮，沒有意一絲瑕疵。我愣住了，在剛剛那一刻，我的心暖暖的，一股力量使我振作起來。
後來，我偷偷看見那位小姐姐被老師批評指責，我心裡酸酸的。
秋遊以後，我與那位小姐姐相遇了，我問他當時為什麼幫我小姐姐卻說：“你比我小，我怕你承受不了。”我眼睛溼潤了，她說得很平靜，可我的心卻像海浪濤天般湧動著。現在，每當我想起這件事時，都會有一股暖流湧上我的心頭，久久不能平復……
那一刻，她的微笑給我很大的鼓勵，讓我銘記微笑的魅力。
我心中的網路 篇10
國一作文 ,749字網路，對於我們並不陌生，網路時代的我們隨時隨地都眷念著網路。我們身邊處處有網路，網路是人類依戀的東西，但是人類從來沒有想過，這網路到底是誰發明的？博納思？李被認為是世界上網際網路的發明者，於1990年的時侯，在歐州核研究所任職期間發明了網際網路，讓數以億計的人能夠利用浩瀚的網路資源。但他並沒有為自己的發明申請專利或者是限制他的作用，而是無私的公開了他的發明成果，後來使網際網路以前所未有的速度獲得了發展。博納思？李十分偉大，為我們發明了網際網路，我認為博納思？李為我們發明網路是偉大的，是無私的。
網路，是一種傳遞知識的東西，對於我們人類，這網路有利也有弊，利指的是網路帶給我們的好處，比如網路帶給我們知識，只要我們加以運用，不僅可以豐富知識，也可以提高我們的見識。弊就是指網路帶給我們的壞處，比如有一些人沉迷網路，經常打網路遊戲，最終害人害己，我認為只要自我控制能力好一點，不要成天沉溺於網路就可以了。就算網路再真實，那還是虛構的空間，還是迴歸現實要好的多。
在網路中，我們可以看見一些偉人事蹟，能夠看見一些在文學地位很高的作家的一些作品，能看到古代文人寫的一些文章，還可以瞭解一些國家大事，瞭解許多新事物……還有許多“知識寶藏”等你去發掘。
我們思考一下，為什麼人們都貪戀起網路了？可能是因為網路的誘惑太大了。如果我們把網路用到學習中來，好好的利用網路，利用網路來學習，那我們的人生就有意思了。我認為網路是好的，只要我們把它運用到好的地方來，網路就對我們有益。如果我們天天沉迷網路，網路就會對你無益的。這還得看自己對網路的控制能力。
網路是時代進步的產物，是當代人不可避免的工具。我們可以屏棄其不好的方面，好好利用其有利的一面，終究會對人類有益的。如果我們好好加以利用，網路會讓我們獲益匪淺。
我心中的網路 篇11
國小六年級作文 ,648字網路是知識的海洋、學習的殿堂。是它的出現，把我們這個地球變成了地球村，讓我們每時每刻了解國家大事，把整個世界人與人的之間的距離又接近了一分。是它的出現，讓我們獲得了更多的知識。是它的出現，為我們解開了種種疑惑，它就像一本百科全書，時時刻刻的幫助我們。
網路的知識面應有盡有，如：“軍事、書籍、藝術、美食等等，它向我們展現了中國的博大精深和中國深厚的文化底蘊。網路，它能向我們展現出一幅幅生動的畫面。就算是再遠的距離發生的事情我們也能知道，就算是再大的疑問也能在網路上找到。但網路上也會有一些負能量的東西，我們千萬不能迷戀上這些負能量的東西，因為這些東西會漸漸磨滅了你的理智，還會把你心裡的正能量吞食掉。所以我們一定要用知識武裝自己的頭腦，不要掉進網路的陷阱，要學會辨別，在網路中尋找自己所需要的知識，遮蔽掉所有負能量。
所以，網路是把雙刃劍，它給予我們思想上的滿足，帶給我們思想上的滿足，帶給我們方便，讓我們瞭解到世界的豐富多彩，同時又讓我們沉醉、依賴於它，成了一個個網蟲，漸漸因為沒有滿足而走向違法犯罪。
如果把網路想象成一個世界，我們在世界裡自由的玩耍，聞聞花香，還能在草地上玩耍，但你不可能只看見這些美好的事情，你還可能遇到垃圾、泥潭等等。這些東西會汙染我們的心智，所以我們要速速離開，去看美好的景色等，來豐富我們的生活，學到更多的知識，去陶冶我們的情操。
這個事例告訴了我們，任何科技的發明，都凝聚著人類的汗水、努力和智慧，發明者的目的是造福人類，所以我們需要控制網路，而不是被網路控制。
我心中的那句話 篇12
國小四年級作文 ,936字在我的心中，一直都牢牢地記著這麼一句話，“在做事之前一定要先想一想，該不該做。”這句話雖然不是一句名言，卻一直陪伴著我，鼓勵著我，讓我永生難忘。
記得有一次，我和一個同學在課間“吹泡泡”，我們把洗潔精放到一個礦泉水空瓶子裡，先把水倒進去，並且搖晃，讓它有許多泡泡，然後我們就把泡泡吹到對方的臉上，比賽誰吹得又大又好。我們玩得很開心，我又去加了點水，讓泡泡變得更多。一不小心，我把泡泡吹到了同學的眼睛和鼻子的相接的地方，可是就在這一瞬間，同學的眼睛進了點泡泡水，很疼，這畫面真是記憶猶新，當時我們都嚇到了，同學們趕緊跑去找老師，我把這件事的來龍去脈都給老師說了一遍，老師聽了之後生氣地對我說：“知道錯了嗎？在做事前一定要先想一想，該不該做。自己去反省吧！”聽了老師的話，我向同學深深地說了一聲：“對不起。”這件事之後，我時刻用老師的那句話提醒自己，不要再出錯。
天有不測風雲，在上學期的一天早上，我很早就來到教室，看到同學們都在玩，我也和他們玩起來了。眼看都快要到8點了，這個星期教朝讀的“小老師”怎麼還沒來呢？帶著疑問我想了一會，心裡想，難道他生病了嗎？或者是睡過頭了嗎？我正思考著這些問題，突然，老師出現了，看見教室裡吵吵鬧鬧的，很生氣，對我說：“小菡，你是班長，一定要做好榜樣，怎麼還帶頭在這裡玩呢？怎麼不組織同學們朝讀呢？”我回答老師說：“老師，這個星期不是我教朝讀。”老師聽了之後更生氣了，對我說：“小菡，你是一班之長，難道這個星期教早讀的沒有來，你就不能先教一下嗎？一年之計在於春，一天之計在於晨，你們不該珍惜這麼美好的時光嗎？”我聽了之後很不高興，心裡總想：為什麼老師要選我當班長呢，問什麼不選別人呢？我心裡覺得很委屈。突然，老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“想一想今天早上的事，自己做得對不對？在做事之前一定要先想一想，該不該做……”我默默地聽著老師親切的教導，終於解開了心結。從此，我認真地，負責地擔負起肩上的
“在做事之前先想一想，該不該做。“這句話整整陪伴了我四年，在這四年裡，我不再經常出錯了，這句話一直鞭策著我快樂成長。老師，您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃光，因奉獻而充實。快開啟窗戶吧，這滿園的桃李都在向您敬禮—我們的好老師！
我的童話之旅 篇13
國小六年級作文 ,543字我想每位小夥伴都有屬於自己的童話夢。在迪士尼樂園裡，我見到了夢中的童話夥伴。
我是一個充滿好奇的女孩，當然要去“雷鳴山”漂流一番。於是我和爸爸坐上船，隨著激流，一路前進。岸邊的碎石堆砌成一座座小牆，遮擋了我們的視線，我們不知道前方有怎樣的“危險”。突然，一個斜坡把我們送進了一個黑漆漆的山洞，洞裡只有熒光石發出微弱的光。水流變得更加迅猛，船有些不受控制，不斷地左衝右撞。一個突如其來的衝刺，嚇得我心驚膽戰，我使勁地喊，腳不停地踹著椅子。終於，這段驚心動魄的旅程結束了。
接著，我們準備去“嚐嚐”小熊維尼的蜂蜜，於是我們來到“旋轉蜂蜜罐”。小熊維尼真是個貪吃鬼，您瞧，這裡有這麼多的“蜂蜜罐”！突然，“蜂蜜罐”旋轉起來了，它們好像在跳一支優雅的圓舞曲。可是我們卻被轉得頭暈眼花，都快站不起來了，後來，我是扶著欄杆才走出去的。
時間過得真快，還沒來得及和童話夥伴聊聊天，已經夕陽西下，我們吃了一點東西，準備去欣賞煙花。
八點的鐘聲敲響了，一朵朵禮花飛上了天空，那些令我們記憶猶新的童話故事浮現在我眼前。這時，《獅子王》的音樂響起，我仰望天空，看到朵朵禮花在天空綻放，如千萬個小星星在天空中閃爍。
煙花盛會結束了，也預示著我的童話之旅結束了。我流連忘返，因為這段旅程給我留下了太多美好的回憶。
刻在我心中的一次對話 篇14
國小五年級作文 ,406字豔陽高照，清澈如水的藍天上飄動著朵朵白雲，媽媽陪著我走在上學的路上。一路上，我們一直欣賞著那藍色的天空，心中充滿了愉悅。
忽然，媽媽的說話聲打破了寂靜：“你為什麼每次對我們說話都要觀察我們的神情，不能直接與我們溝通呢？”我頓時心頭一緊，低著頭不想回答。“你是不是有什麼心事，不想讓我們知道？”媽媽觀察到了我的神情，笑著問我。我深吸一口氣，努力使自己的聲音保持平靜，但此時，眼淚已湧上眼眶：“因為……因為我怕你們說我，我有些心事可能會讓你們覺得生氣……”
媽媽驚訝地說：“啊？你要記住，無論你有什麼事，只要你認為是正確的，爸爸媽媽都會理解你。我希望你向我們敞開心扉，多聊一聊自己的心事，我們會幫你的！”我聽後頓時明白，原來把心裡話多對爸爸媽媽說，他們樂意幫我們解決困難，是我誤會了他們。
上學路上，今天的陽光格外溫暖，像母親的雙手一般溫柔。天空也格外的藍，周圍跑動著許許多多可愛的小動物。所有一切都變得更加美好了。
刻在我心中的一次對話 篇15
國小五年級作文 ,576字山上，霧氣繚繞，樹木鬱郁蒼蒼，花朵爭先恐後地開放，清晨的曙光正在召喚剛剛甦醒的大地。
我和爸爸媽媽正在爬紫金山。紫金山好高啊！我心裡有些不安：這麼高的山要爬到什麼時候啊！爸爸似乎看出了我的心思，對我說：“陽陽，你怎麼還沒爬就打起退堂鼓了！”“因為…因為山太高了！”我一邊指著山頂，一邊對爸爸說，“我怕我爬不上去。”這時，媽媽跑過來說：“沒事兒的，最多就一小時，如果再在這兒呆著，用的時間就會更長。”我一聽，趕緊說：“那走吧！走吧！說不定山上的景色會更好呢！”於是，我們一家就爬起山來。可到了半山腰，我又想放棄了。爸爸一邊用鼓勵的眼神看著我，一邊說：“陽陽！堅持就是勝利，加油啊！”媽媽也一邊指著山頂，一邊說：“千萬不能半途而廢呀！”受到了爸爸媽媽的鼓勵，我便又繼續向上爬著。
終於，我們到了山頂。景色還真不錯呢！向下俯瞰，一大片一大片的全是綠色。再眺望遠方，那些大樓像變小了一般，似乎我用手就可以將它們捧起。爸爸媽媽也說：“瞧！景色多美呀！”
這時，我突然又想起爸爸媽媽之前對我說的話。對！堅持就是勝利！只要能堅持不懈，就可以看到明媚的春光！
刻在我心中的一次對話 篇16
國小五年級作文 ,493字天空是如此的陰沉，漆黑的天空中，月亮也不知道跑到哪裡去了。不過媽媽的臉更加陰沉。
這一天吃過晚飯，媽媽突然要帶我去散步。天空中一顆星星也沒有，這次深沉的談話變得更加深沉了。
我們走在小路上，安安靜靜。小鳥停止了鳴叫，汽車停止了奔跑。夜是如此的寧靜，媽媽首先打破了這寧靜的夜，說：“兒子，我認為你的專注力不夠好，因此你做作業的速度比較慢，你想不想讓你的速度更快？”我慢慢地低下了頭，小聲地說：“想！”
“提高專注力，我覺得你要做到三點：不言、不聞、不看。不言就是不要說話，不在必要的時候不要說話；不聞就是不要有什麼事情就聽，要專注於自己；不看就是不要有什麼事就去看，看著自己手中的事，做自己手中的事。這樣專注力一定可以提高。在提高專注力的同時也要提高速度，速度要練，練多了就快了。”媽媽語重心長地說。
“好，”我自信地對媽媽說，“我一定可以！”
這時我們回家了。此時，我再抬頭看著天空，月亮又出來了，照亮了我們回家的路。這次談話使我受益匪淺，我會永遠記著這次談話。
刻在我心中的一次對話 篇17
國小五年級作文 ,696字早晨醒來，我像往常一樣，懶洋洋地掀開了我的被窩。我向陽臺走去，屋外的雨下得不停。天氣灰濛濛的，像一件髒掉的衣服蓋在空中。
一吃完飯，我就匆忙地整理了我的衣服、書包，然後匆忙地上學去了。
到了學校，我們休息了一下就開始了語文的早讀。我前一會讀得還蠻起勁，但是後來就累了，就在座位上開小差。但是，我還是逃不掉值班同學的法眼，被他逮了個正著。過了一會，老師來了，那位值班同學就趁著這個機會把我的小動作告到了語文老師那裡。然後，語文老師就像雜劇演員一樣，瞬間變了臉，生氣地說：“李哲睿，跟我到辦公室一趟。”於是我就像一隻被抓住的小狗一樣，做好了任人宰割的準備。我跟著老師來到了辦公室，站在她的座位旁，眼神十分緊張。
老師生氣地望著我，很氣憤地問：“說說看，你剛剛乾嘛了？”我當時還抱著僥倖的心理，裝作淡定地說：“老師，我什麼都沒有做啊？”
“真的？”老師的眼神更加嚴厲了。
“是……是的。”
老師看見了我的緊張，就說：“哦，是嘛，好的，你可以走了。”
我抑制住了我興奮的表情，假裝淡定地走出門外。但是在我準備踏出門的那一刻，老師又說了讓我記憶深刻的一句話：“別讓謊言矇住了你的面目，孩子！”我聽後在門前站了半晌，跑向老師，說出了事情的原委。
我回到了班上，又抬頭望望天空。陽光出來了，照在雨滴上，小小的雨滴就像被施了魔法一樣，變成了一個又大又圓的珍珠，閃耀著無限的光芒……
燃燒在我心中的溫暖 篇18
國小六年級作文 ,715字我不是陽光，我不能照亮所有黑暗；我不是冬雪，我不能點綴所有枝頭。我，只是個普通的女孩，但我依然想盡我最大的努力去溫暖他人的心！
這個暑假，我隨爸爸參加了“愛心無價，邵商友情”關愛留守兒童幫扶結對活動，這是一個令人印象深刻的活動。我們一行十幾輛車浩浩蕩蕩地走過崎嶇無比的盤山路，一路塵土，一路顛簸，終於來到了黃荊嶺進入了“無媽村”。
“媽媽”是世界上最溫暖的稱呼，而在“無媽鄉”這些小夥伴的世界裡卻成了不願觸碰的忌諱，這些小夥伴的故事大同小異，在他們很小的時候，媽媽就離開了，他們有些都忘了媽媽長什麼樣。他們想找，卻怎麼也找不到……
七歲的黃春華乍一看像個男孩，生活一塌糊塗，她和媽媽的距離只有兩公里，卻看似遠在天邊；十四歲的張娜，已經12年沒有見過媽媽了，“媽媽”一詞讓她日思夜想，卻不能聽別人提起；七歲的劉娜，可以拿著她和媽媽的唯一合照，一言不發地注視一個小時。
看見小夥伴們孤苦伶仃、愁眉不展時，我心裡湧起一股力量：我一定要讓他們笑！在那裡，我們給小夥伴上了安全知識課，他們是那麼認真，那麼如飢似渴地聽著。課後我們一起玩遊戲、一起聊天，他們終於笑了！笑聲飄蕩在村委會的每個角落。當我和爸爸把準備好的善款、書籍、玩具等物資一一發送給小夥伴們時，他們眼裡含著淚花，臉上露出了甜美的笑容。當我和一個小夥伴結對子時，我倆緊緊相擁，我想用我的力量去幫助她，讓她開心地學習和生活……
快樂的時間總是短暫的，一天的活動結束了，雖然我很累，但是看到小夥伴們和我一樣開心，我覺得這是最快樂的時刻。以後，我願意用心和小夥伴們一起學習、一起玩耍，讓他們笑……
願我的到來，願我的笑容，願我的心聲，隨著一縷清風吹進小夥伴的心田，掃盡他們的煩惱和憂愁！
我心中的黃河 篇19
國一作文 ,599字“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”自古以來，不知有多少名人墨客，留下了多少讚頌黃河的壯麗詩篇，唱響了多少氣壯山河的頌歌！
是的，在中華民族的心中，黃河始終擁有不可磨滅的光輝。
我無法用任何有沒的詞語來形容黃河在我心中的形象。她的氣魄，她的胸懷，已經遠遠地超出了我所能形容的範圍。於是，我只好用我貧乏的文字去形容她。
黃河，她用她甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的中華兒女，她就像是一個無私偉大的母親。
而她的兒女，似乎早已習慣於她的奉獻。自私的我們，習慣了不停地向她索要，我們從沒有為她考慮過，我們只是一次次在索要過後，不經意的對她說了句“謝謝”。我們總以為黃河母親可以無休止的滿足我們。
然而，一向平靜的黃河母親，她終於發怒了！洶湧的河水衝破了堤，向周邊的居民奔去。她要讓她的兒女知道，她要讓她的兒女醒悟！河水繼續向四周湧去！
居民們奔跑，哀求……黃河母親最終還是不忍兒女們受罪，她強壓下了心中的怒火。
而孩子們，他們總是健忘的，他們已忘記了黃河母親當回憤怒的抗議。他們又開始了對黃河的破壞……
回覆一回，黃河母親早已衰老，她已無力表示心中的抗議，於是，黃河出現了斷流……不予中華兒女，她已力不從心……
黃河，曾經在我心中雄偉氣派的黃河，她變了！她失去了曾經的豪邁與氣派，變得奄奄一息。
但是，在我心中，她仍是英雄！現在，讓我們用自己微不足道的力量，拯救我們的黃河母親！捍衛我們心中永遠光輝的黃河！
我心中的那一輪紅太陽 篇20
國一作文 ,810字我知道，他有一雙粗糙的手，一個小小的身軀，穿著樸素的衣裳，整夜腰疼到睡不著覺，卻不忍心把我吵醒。我知道，她是一輪太陽，給我光明和希望，她就是我親愛的奶奶。
還記得嗎，我親愛的奶奶？去年夏天，你大中午的去地裡割草，因為溫度很高，回家的時候差點暈倒，讓我擔驚受怕。每年秋收的季節，你總是忙得顧不上吃飯。我讓你別那麼累，您總說，多存些錢，將來給我上大學用，我聽後心裡卻是酸酸的。一天，我放學回家，您忙著給我做飯，忙亂中腳下一滑不幸摔倒，扶起您的同時我淚流不止。我每天回家，您都嘮叨叮嚀，我卻從來沒有過厭煩，心裡總是暖暖的。您累的時候我給您捶捶肩，捏捏肩，您每次都笑得合不攏嘴，直誇孫女會疼人。我睡覺不老實老是踢被子，然後你半夜醒來給我悄悄蓋上。放學回家晚了，你就會去大路上接我，為我擔心。奶奶，這些您還記得吧？
有一次，因為在學校成績下降很多，老師找我談話：“怎麼了？最近怎麼一直不在狀態？你看看，下降了多少名次？一下子從前十名滑到了中游啊！我希望你能努力，否則下次就不只是談話這麼簡單了，一定要寫檢討。”我走出辦公室，眼淚頓時奪眶而出。回到家裡，奶奶問我怎麼了，我強笑著說：“沒事啊。”隨後就進了屋子，我作業也沒寫，一直在想老師對我說過的話。想到自己平時的貪玩，越想越不舒服，終於忍不住哭出聲音來。奶奶知道了事情的經過，摟著我的肩膀說：“沒事兒，這次考不好還可再努力呢！雖然奶奶不懂文化，啥也不知道，但是可知道有付出才有收穫啊！就好比地裡的玉米，你不澆水施肥它能長高嗎？這個跟學習不是一樣的嘛！彆著急。”奶奶的話真好似一輪光彩奪目的太陽，一下照亮了我的心房。從那以後，我不再懈怠，上課認真聽講，積極回答問題，在期中考試中我又考進全校前十名。回到家，我把這件事告訴了奶奶。奶奶是那樣高興，露出了燦爛的笑容，像陽光那麼溫暖，像陽光那麼燦爛。
我的奶奶，您放心，我一定會好好學習，因為你是我心中的那一輪太陽，一直在照亮我前行的路。