我心中的格薩爾王相關作文20篇
我心中的格薩爾王 篇1
國小五年級作文 ,611字在村民心中，格薩爾王是一個為民除害，心地善良，公平公正，勇敢又對一切利益和金錢不以為然的人。在天下芸芸眾生來說，他是天上派來的神靈和英雄。他揚善除惡，英勇無畏。
在覺如第一眼看見玉隆時，這是一個曠野荒郊、雜草叢生的地方，經常有強盜出沒和地鼠惡魔來破壞周邊的村子，所以村民們經常人心惶惶、提心吊膽的、苦不堪言地生活著。覺如見了，決定要保護這個村落。
當過此路的商人如果被強盜搶了，覺如會用強大的法力來殺死強盜，奪回商人被搶的金錢，歸還商人；當發現妖魔鬼怪在做怪時，他會用利器斬除妖魔鬼怪、地鼠惡魔……在覺如生活中，玉隆在一點一點發生變化，山腰墨綠、平原紫黑，草尖上開著美麗的花朵，草腰上沾著露水，草根裡聚著酥油汁。在那裡，有英雄馳騁的大道，有男女購物的集市，有賽馬的草灘……那山川的牧草，有很多牛羊三年也吃不完。
這裡雖然美麗，但覺如出生地—嶺地卻遭到了大雪。嶺地的人們發現了這水草豐美的好地方，便想到了到這地方暫住一下，當時的首領—覺如同父異母的哥哥嘉察瞭解到了玉隆的主人是覺如時，他向覺如說：“弟弟，讓我們在這暫住一會吧！嶺地有雪災，有危險。給我們住六個月也行。”覺如知道了嶺地的危險時，一口咬定給哥哥無限的期限。
十二月初一，嶺地的鄉親們穿得很喜慶，趕著牛羊，來到了玉隆。覺如也穿得很喜慶，來迎接鄉親們。他合理規劃了公配領地，而自己和母親還住在那小帳子裡。
這就是我心中的善良，揚善除惡的覺如。
我心中的英雄——埃米爾 篇2
國小六年級作文 ,756字暑假裡，我看了《淘氣包埃米爾》這本書，它是國際安徒生獎獲得者林格倫寫的。
書中主人公埃米爾是一位野性、脾氣很擰的小傢伙，但是我發現他很友善，很懂得“照顧”他的妹妹，還有同情和幫助窮人。而且他善於觀察、學習能力很強，很有毅力，行動能力也很強，說幹就幹，毫不猶豫。除此之外，他還善於運用所學的知識解決生活中遇到的“麻煩事”。所以他擁有了很多的財富和動物朋友。
記得有一次，他為了“滿足”妹妹的要求，把妹妹升上旗杆後，
又被他爸爸關進木工房。他削完第55個小老人兒後，嘗試逃離，四周觀察，發現木工房的窗是開著的，但下面種著帶刺的蕁麻，不可能直接跳下去的，與此同時被他發木工房對面的儲藏室窗戶是開著的。於是他嘗試在木工房和儲藏室的窗子之間搭上一塊長木板，然後爬了過去。他成功地逃離了！嘿嘿！我也很想玩玩這種遊戲，但也得考慮一下安全問題。
讓我印象最深刻的事是：在某個冬天，大雪紛飛，地上覆蓋著厚厚的積雪，就是健康的人也寸步難行。埃米爾瞞著家人，不顧一切的帶著患了血毒症，已經危在旦夕的阿爾佛雷德去馬利安娜隆德去看醫生，即使他自己和阿爾佛雷德死在路上也在所不惜。凌晨4點他騎著自己的馬拉著雪爬犁（上面躺著阿爾佛雷德）。艱難的向前走著，因為他知道如果他放棄的話，他們兩個都會沒命，就憑著這一個信念，他們排除了路上的所有困難、險阻終於到達了馬利安娜隆德的診室。
阿爾佛雷德得救了，埃米爾完成了一個偉大的“創舉”！我從心底裡佩服他的勇敢和堅強。
最後，我不得不用這樣的話來結束：埃米爾之所以能夠成為社群主席不是偶然的事情，他有一位對他很嚴格但很愛他的爸爸；有一位經常為他擔驚受怕，但很會欣賞他的媽媽；有一位經常質疑他的行為，但又愛戴他的妹妹。當然最離不開的是他自己的努力！
我心中的貝爾 篇3
國二作文 ,715字貝爾格里爾斯，他是一位野外生存專家，去過許多地方：冒險、生存……
寫過《戶外強身運動》、《荒野求生：貝爾自傳》……貝爾格里爾斯，一九七四年六月七日出生於英國懷特島本布里奇城，是探險家、主持人、作家、演講家。別名：貝爺。因為貝爾食用的東西太過驚人，所以被稱為“站在食物鏈頂端的男人”。
曾幾何時，在中國的熱帶雨林跳出驚人一躍；曾幾何時，在沙漠中生存許久，並抓住走私者；曾幾何時，與世界各種恐怖生物做你死我活的鬥爭。他去過叢林、沙漠、大海、冰川……冒險。
勇敢！與世界萬物作鬥爭，給各種危險生物致命打擊，他不怕任何恐怖的地點。昆蟲是他的食物，生存是他的遊戲，困難是他的快樂。勇往直前，前仆後繼。
智慧！霸王何等英雄！他用豐富的生存知識，創下了一個又一個的奇蹟，創下一個又一個生存希望，創下一本又一本讓他兒子終生自豪書籍！關鍵時刻，用他淵博的生存知識來創造希望。學富五車、智慧過人！
執著！一個人無數次的生存成功源於他的堅持不懈。“永遠不要失去希望，這是生存基本技能的基石。除此之外，野外生存第一條法則就是要保持微笑，只要你活著就還有希望。”這是生存專家—貝爾的名言，三十歲的貝爾胸中仍然勾勒四個字：“創遍天下！”雲山蒼蒼，江水泱泱，天底之下，勇闖天涯！
有一天，我與同學們去野外露營，回來時掉隊了，當時體力不支的我迷失了方向。心想：這種惡劣的環境根本不可能走出去，失去了生存希望。這時，突然想到了貝爾的野外生存的精神和智慧：“永遠不要失去希望，這是生存技能的基石，一定要活著！”於是提了提神，咬著牙，流著汗，衝出種種障礙，用了5小時，最終回到了隊伍！
他是我心中永遠的貝爾，時時激勵著我前進……
我心中的樹王松樹 篇4
國小四年級作文 ,448字在我們的身邊，有許多既平凡又偉大的朋友。它們默默地守護在我們的身邊。它們為我們吸收二氧化碳，轉化為氧氣，又為我們抵擋風沙，忠誠地守護著我們的安全，為動物們安家。
茅盾先生曾經寫過一篇《白楊禮讚》。他寫出了白楊樹參天聳立，不折不撓，與西北風頑強鬥爭的高尚品格。白楊樹是茅盾先生心目中真正的樹王。他雖然很細、很普通，但是它卻能勇敢地在西北風中昂首挺胸，雖然冬天裡沒有了枝葉，脫掉了外衣，但仍然筆直矗立。
在我們身邊，也有許多樹，比如，大街上隨處可見的可見的銀杏樹，在湖邊照照鏡子的柳樹……
在我的心中，“樹王”就是松樹了。它的葉子跟別的樹不一樣，跟針一樣，只不過是綠色的。不管是滴水成冰的冬天，還是在烈日炎炎的夏天，它都是青色的，四季長青。古人寫過：大雪壓青松，青松挺且直。是啊，青松儘管被大雪壓著，但是卻不屈不撓，是“歲寒三友”之中的一員呢！可愛機靈的小松鼠也來了！你看，它們正在這把“大傘”之間跳來跳去，一邊在嬉戲，一邊在採集松果，準備儲糧食。
這就是我心目中的樹王—松樹，我讚美它！
我心中的樹王 篇5
國小四年級作文 ,516字樹是人們必不可少的朋友。它們能夠吸收二氧化碳，吐出氧氣，保持生態平衡；它們也能夠蓄水保土，抵擋風沙，防止森林被沙漠吞噬，使我們的生活更加安詳……
在著名作家茅盾先生眼中，白楊中就是“樹王”，他在文章《白楊禮讚》中提到：它的幹通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內，絕無旁枝。它的所有丫枝一律向上，而且緊緊靠擾，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。通過這一段足以看出茅盾先生對白楊樹的喜愛，而在西北惡劣的環境它卻能挺拔生存，更使茅盾先生敬佩了。
茅盾先生心中的樹王是白楊樹，而我心中的“樹王”，我希望它的枝幹粗壯，四季常青，並且巍峨高大，有著堅韌不拔的意志力，更特別的是，我們學校的校徽上也有它的身影，你知道它是誰嗎？
沒錯，它就是水杉樹。光聽名字，我想你就已經猜到了它的特別之處—它能夠生長在水中！從遠處來看，就如同一位哨兵挺立在水中，體現出了水杉的不屈品格。
它有著筆真的幹，縱橫交錯的枝丫，整棵樹大約有6、7米高。不管嚴寒酷暑，它總是那樣的蓬蓬勃勃；枝幹遠遠地伸向四面八方，用它自已那巍峨的身軀來為我們撐起一片綠蔭。
不僅如此，水杉還被稱為“活化石”，而且它那堅韌不拔的毅力更使我敬佩。
這就是我心目中的樹王！
我心中的樹王 篇6
國小四年級作文 ,618字茅盾先生筆下的白楊樹是多麼的不平凡啊！它的枝筆直，它的幹也筆直地挺立著。寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的。它的皮光滑而有銀色的圈圈，在北方風雪的壓迫下卻不折不撓，對抗著咆哮的西北風。因為茅盾先生是個著重內在的人，不膚淺，所以他看中了堅強與西北風對抗的白楊，喜愛它可愛的外表，更喜愛它堅強倔強的精神。在他看來，這可是一種不平凡的樹！
雖然茅盾先生的白楊樹是那麼的不平凡，但我還喜歡一種比它更不平凡的樹，那就是“千年樹王”—胡楊。
胡楊，屬於沙漠類樹種。它不像櫻樹那樣開出粉瑩瑩的花，也不像蘋果樹那樣結出紅彤彤的果實，卻擁有滿身的綠油油的葉，和一個“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”的稱號，多麼頑固的胡楊啊！我雖身坐教室之內，心卻遊蕩於千里之外，在塔克拉瑪干沙漠中發現了幾棵又高又大的胡楊，綠油油的樹，筆直的幹、筆直的枝，一丈以內，絕無旁枝。這幾棵樹簡直是從一個模子裡刻出來的。它們與花棒、檸條、樟子樹等樹種一同紮根在沙漠，阻擋沙漠的前進。它們不喜水，在沙漠這個幾乎沒有任何養分的不毛之地裡，還能堅強地生長著，並防風固沙，讓森林與綠洲不停地向前進。即使已經死去，但也毫不內疚死去了，也沒忘記自己的使命，仍然筆直地挺立在那，讓人感覺它仍然活著，在無私的奉獻著。
胡楊一生在奉獻於森林、綠洲，死去了也不悔。我們也要學習胡楊這種勇於一生無私奉獻的精神，挺立於困難的茫茫沙漠中，終有一天，你會解決困難，效命於偉大的祖國。
扶溪我心中的香格里拉 篇7
國三作文 ,1336字在舉世聞名的丹霞山之東，美麗的錦江河上游，有一個古老而又不斷邁向現代化的小鎮—扶溪鎮。我深愛著這個山清水秀、群英輩出、散發出古樸與現代交融的清新氣息的小鎮，她是我心中的香格里拉。
我愛扶溪如畫般的風景。小鎮四面環山，放眼望去，迤邐的群山蜿蜒起伏，連綿千里，猶如一條蒼龍盤踞於鎮的四周。清晨，多霧的扶溪猶如披著輕紗般的少女，猶抱琵琶半遮臉的，讓人難識其廬山真面目。而傍晚，夕陽西下，群山粉妝玉黛，美麗極了。
最常見的是三四個人才能合抱的大樟樹，粗碩的樹幹，濃密的枝葉，彷彿在訴說著歲月的滄桑。凡是有大樟樹的地方，便是人們聚集而居的大村莊，而這些村莊必定有古老的宗祠。古老的大樟樹和古樸的宗祠，積澱著扶溪深厚的文化底蘊和悠久的歷史。
而十幾戶人家的小村全鎮竟有幾十個之多，星羅棋佈地散落於群山之中。一去十多裡，煙村十多家。客從何處來？笑邀至其家。這些小山村開門見山，逢山便是竹。那是竹的海洋，微風過處，群竹婆娑起舞，一年四季涼爽如秋。如有客至，熱情好客的山民，便用山泉釀的米酒，家中珍藏的山餚野蔌待客，不喝個興高采烈便是待客不周呢。
我愛扶溪的悠久的人文歷史。早在隋唐之時，扶溪便有先民居住了。相傳在南宋寶佑年間，在殿試中高中探花的蒙英昴，為隱居避世，沿著錦江溯流而上，在山清水秀的扶溪結廬隱居。
古老的石亭下，我撫摸著厚重的丹色大石，遙想古人遠行時在亭下的依依惜別。進城趕考的書生，躊躇滿志，在此結伴乘舟而別；闖南走北的商賈，在此揮手告別親人，逐利而去……
始建於唐朝的南臺廟，歷經修繕，仍保留著明、清兩代的建築風格，成為當地人攬勝尋芳的首選。從遠處看，幾棵大樟樹的掩映下，南臺廟隱約可見。廟內終日香菸嫋嫋，多少信男善女到廟中祈禱，幾多香客到此尋幽問道。
古夏村的龍虎照壁，相傳是皇帝御封。據人考證，如此規模、精巧的照壁，在全國實屬罕見。站在壁下仰望高大雄偉的照壁，使我的思緒穿越時空，追尋著那美麗而神奇的傳說。
還有那有著三百多年曆史的司馬第，仍然保留著清代的建築風格。如果你要了解清代的建築風格，那是最好的範本。民間傳說：“司馬者，非榮即貴也。”看著雕刻精巧的門當戶對，我想象著昔日司馬第主人是何等的顯赫啊……
我愛扶溪的物產豐富。扶溪自古就有“魚米之鄉”的美稱。由於多霧的緣故，優質稻米、板鴨、甜桔、冬筍、香菇等特產聞名遐邇，遠銷外地。扶溪還是木材、毛竹的出產基地，每年都有數千立方的木材、毛竹出鎮，支援各地的經濟建設呢。
我愛扶溪的現代化氣息。扶溪不但散發著古樸的醇香，而且孕育著現代氣息。樹多林密的扶溪，水資源十分豐富。當地政府因地制宜，大力發展低碳環保的小水電，先後建成了三十多座小水電站，年總產值超過三千萬元。
富有經濟頭腦的扶溪人，為了充分利用本地的竹木資源，提高經濟效益，建起了竹木加工廠，經過加工的竹木半成品源源之不斷地輸往各地。
樓房如雨後春筍般地湧現，古老的宗祠和現代的樓房交相輝映。昔日在田間耕作的牛，早已被機械所替代，拖拉機、收割機、插秧機等在特定的時令賓士于田野之間，農業已初步邁向了機械化之路。
扶溪，我心中的香格里拉。有著古老的文明，有著陶淵明筆下“種豆南山下”般的田園風光，也有著撲面而來的現代氣息。我愛你—扶溪。
我心中的“樹王” 篇8
國小四年級作文 ,787字想必大家都讀過茅盾先生的《白楊禮讚》。雖然白楊樹普普通通，但它在茅盾先生的心中，它就是一棵“白楊樹王”，因為它身上力爭上游，倔強挺立的品格讓茅盾先生佩服不已。
每一棵樹，都在為人類無私奉獻著。語文書本上就有一句話：叫風沙乖乖低頭，讓白鳥翩翩起舞。沒錯，樹能抵擋風沙，在沙漠旁種一排“樹牆”，沙塵暴對人類的危害就會減半。
樹還能利用光合作用，吸入二氧化碳，吐出氧氣，若是森林全被人砍了，空氣不再清新，洪水，泥石流，山體滑坡等自然災害也無法阻擋，到時候，人類後悔都來不及。
當然，我心中也有自己的“樹王”。
我心中的“樹王”就是南京最常見的樹木—梧桐樹。南京的梧桐樹很有特點，有些梧桐樹是一根主幹長得很高很高，但卻不分枝丫；但更多的梧桐樹卻是主幹只有兩三米高，像一口大缸一般粗，兩三個人都抱不過來，但它們的支幹卻又密又長，幾個主要支幹又衍生出許許多多的小支幹，大大小小的支幹向四邊伸展著，像一把碩大的巨傘撐在地面上。現在，梧桐樹已經成為南京道路旁不可缺少的靚麗風景線了。
梧桐樹的木材很適合做樂器，樹皮還可以用來造紙和製作繩索，造出來的東西不僅質量好，用起來也十分方便。對啦，它的種子還可以食用和榨油呢！你看，梧桐樹還渾身是寶呢！
梧桐樹也是一種著名的觀賞樹種，中古古代傳說鳳凰“非梧桐不棲”，看來啊，梧桐樹的吸引力還真高啊。
梧桐樹對中國的文化也有重要的作用。中國古代的琴，例如：古箏、琵琶等，在傳說中都是用梧桐樹木來製造的。據說，梧桐樹還可以驅邪，當然這一切都只是傳說而已。
梧桐樹給人一種威嚴感，北京西路兩旁都是梧桐樹的身影。每次經過，都覺得它們像一位位解放軍叔叔在為我們站崗，守護著我們的安全。每次想到這，我都會想到在邊疆保衛祖國的解放軍戰士們，我們要向他們致敬，只有他們，我們才能過上幸福美滿的生活！
梧桐樹高大而挺拔，還渾身是寶，不愧是我心中的“樹王”！
我心中的“樹王” 篇9
國小四年級作文 ,535字無私奉獻、堅韌不拔、頑強不屈，這些都是樹的品質，它的作用可大了！美化環境、減少噪音、調節溫度……大家一定要保護它，小動物也不要“欺負”它哦！
有一種樹，它在西北地區十分常見，普通但不平凡，它是一種力爭上游的樹，筆直的乾和枝，像一位戰士，不畏風暴，它的枝丫一律向上生長，而且緊緊靠攏著，成為一束，絕不旁逸斜出，面對風雪倔強挺立，它象徵著西北地區樸實、堅強的人民。這就是著名作家茅盾先生的作品《白楊禮讚》中的白楊樹。
我想茅盾先生心中的“樹王”一定是它！我也有心中的“樹王”，它的樹幹通直挺拔，十分高大粗壯。
我懷著愉快的心情來到植物園裡尋找心中的樹王，一進入大門就看見道路兩旁鬱鬱蔥蔥的梧桐樹，高大挺拔的松樹，池塘邊還有枝繁葉茂的柳樹……
最後我來到了一片開闊的草坪旁，被兩棵水杉吸引了，遠看水杉就像筆挺的士兵守衛著公園，它們的葉子細長，很扁，像水滴，樹幹粗壯挺拔，足有三、四層樓那麼高，樹幹披著灰褐色的外衣，皺巴巴的，摸起來很粗糙，好似可在老人臉上的皺紋。
水杉可以吸收有害氣體淨化空氣，它的適應能力很強，能忍受零下30度的嚴寒，又不怕熱帶高溫，是古老稀有的樹種，有植物界大熊貓和“活化石”之稱。是國家一級保護植物。
這就是我心中的“樹王”—水杉，讓人喜愛！
我心中的王子 篇10
國三作文 ,1165字中國典型父子關係大多都像《旋風孝子》裡杜淳和他父親一樣吧，坐在同一排座位上，杜淳開車，他的父親就一直在旁“嗯——哼——”地清嗓子。
兩人靜坐無言，但實際上他們兩人都是渴望自然地交談的。只是好像有一種無形的尷尬使兩人把到了嘴邊的話又活生生地嚥了下去。於是杜淳就不停拿餘光偷瞟他的爸爸，那位老人家則正襟危坐，兩眼平視前方，雙手卻一直在絞衣服。
而我跟我爸爸之間相比之下就太融洽了。都說女兒是父親前世的小情人，我可以很自然地牽著他的手散步，摩挲他掌心的紋路；可以挽著他的手過馬路，靠著那高大的身軀，跟著他的腳步穿過人行道；可以和他打鬧嬉戲成一團。
記得我小時候最怕爸爸了。他總是買很多習題給我，有時到了晚上11點多，他還要拉著我講題目，而我則半夢半醒地聽他講著當時還沒有學的二元一次方程，心裡幻想著自己躺在溫暖的被窩裡美滋滋地睡覺，嘴上還要“嗯、是的、嗯嗯”地迴應爸爸。他有時候也會說我。晚上靜得出奇，我站在沙發前，耷拉著頭，聽他義憤填膺地說：“哭什麼哭！哭有用嗎？莫我一講你就哭！”到最後還是媽媽解救的我，把我勸到床上，關好燈關上門。我就蜷縮在被子裡“嗚嗚”地啜泣。我不敢哭得大聲，生怕爸爸聽見。所以我小時候的作文多以悲情調為主，好像還寫了一篇聲淚俱下的習作，弄得小學語文老師還以為我是經常受“家暴”的學生。
但現在爸爸與我的關係可謂是親密無間了。以前家裡是慈母嚴父，現在是慈母慈父了。雖然爸爸平日還是會批評我，但我不會像小時候那麼壓力山大傷心欲絕了，因為我知道爸爸是在督促勉勵我。
爸爸對我的關心與照顧無微不至。他居然可以幫我洗內褲！我可以想象一個大男人，從結婚生子前的十指不沾水到為我第一次洗內衣，我很感動。今天，我在向老師家補課，天上下起了小雨。爸爸知道我沒帶傘，放學後我就看見爸爸的車停在了老師家門口。我上了車，在車上不經意間問起爸爸等了多久。他說大概是40多分鐘吧。語氣是那麼輕描淡寫，我一下呆坐在那裡。40分鐘，這40分鐘爸爸過得是多麼焦急煩躁！他無聊地呆在車上，他可能怕碰不到我讓我淋了雨，或是拿不準時間，於是乾脆四點鐘就來。我本來想說一句：“謝謝啊，辛苦您了！”但出口的卻是：“值得鼓勵，辛苦通知了哈！”果然，太肉麻的話還是不適合我們。
現在，如果有人問我父愛是什麼，我會回答：父愛是一聲嚴厲的“趕快加衣”；是散步時自然而然就牽起你的那雙大手；是外表粗獷卻溫柔細膩的內心；是傾其所有但不求回報的默默付出。每一位父親都想成為女兒心目中的英雄和王子。真巧，我就是這麼看我爸爸的。
我心中的球王 篇11
國小五年級作文 ,996字“今天下午要舉行足球聯賽啦！”訊息傳來，班上同學一個個都興奮得大叫：“終於輪到我們班了，上次我們班得了第一名，這次一定又會贏的！”正說著，足球隊員們已經穿好球服準備先去賽場報到了。等到凌老師讓我們列隊準備入場觀看時，我的心裡早就已經按捺不住了興奮和激動，恨不得要一下子飛到操場上去。
第一場：141班對147班。幾位足球小子上場了，自然就少不了我們全班公認的球王李鴻啦！你看，那個個子高大，正昂首挺胸，邁著自信的步子走進球場的便是他。我的心裡莫名其妙多出了幾分自信，我的朋友們都跟我一樣呢。
“滴……”，比賽開始了！我和朋友們看得津津有味，直盯著賽場上一動也不動。“141班，非同一般！”、“加油、努力、加油！”，聽見一聲聲吶喊的球員們好像渾身更有勁了。不好！球王摔倒在地，膝蓋磨傷。記得去年球王也是膝蓋受傷，但他沒有退卻忍痛堅持著比賽，還為我們班立了大功。所以我堅信這次他一定也不會放棄！但我的心裡還是忍不住在想：現在沒有了球王的幫助，我們班會不會很難進球？讓我感到意外的是，隊員們在沒有球王參與的情況下居然進了2個球，跟147班打成平手。
更讓我興奮又驚喜的是，處理完傷口的球王完全不在意傷口的疼痛，果然又上場了。哇！李鑫一腳把球踢到了李鴻腳下，像風一樣的男子，不顧一切地帶球衝向球門，一腳踢過去。唉呀！不小心用力過猛，球撞到球門。就在這時，147班的一名球員一腳飛球，球從我們班守門員餘昀錦面前“嗖”地飛入球門，頓時球場響起了147班激烈的歡呼聲。但我們班的球員們沒有氣餒。快看！我們班的1號湛贏像兔子一樣飛快地朝足球奔過去，眼看著它就要成為囊中之物，147班一名隊員一個箭步將球搶了過去，一腳飛踢，呀！差點進球！我們的心都快要跳出來了。還好，機靈的餘昀錦趁機奪過球，隨機果斷傳給了李鴻，只見李鴻提起大長腿一腳踢過去，足球像火箭一樣射入了球門。耶！進啦！球王又為我們爭得了關鍵的一分。同學們都高興得跳了起來，3：2，我們果然贏啦！
這場比賽如果沒有所有足球隊員們的團結和努力，就肯定不會成功。李鴻，仍然是我心中的球王。但今天我看到了更多——141班所有足球隊員們，你們都是我心中的球王。
我心中的阿爾焦姆作文 篇12
國小五年級作文 ,3355字【篇一：我心中的阿爾焦姆作文】
賈麗涓
阿爾焦姆，保爾的哥哥，一個火車司機，具有工人階級的高貴品質，一位勇敢的革命志士，今天讓我們一起來認識他一下。
一個盡職的好哥哥
保爾有阿爾焦姆這麼一個好哥哥，可以說是三生有幸了，阿爾焦姆也很是疼愛保爾，在知道保爾受到欺負後，毫不猶豫地替保爾出頭，後又介紹他到發電廠工作，從這裡可以看到一個哥哥對弟弟的一陣疼愛，引得我不禁羨慕，有這麼一個事事為自己考慮，為自己好的哥哥，我相信在這世間沒有比這更幸運的事了，阿爾焦姆很是疼愛保爾，不能讓保爾受到別人的欺負，若保爾被別人欺負了，他一定會挺身而出，為保爾出氣、出頭。他希望保爾可以成為一個再也不會鬧事，又有出息的人，不過這點在後面的介紹中，保爾已經實現了，他真正成為了阿爾焦姆所盼望的人。
這時，阿爾焦姆為我們樹立了一個好哥哥的形象。
勇敢的布林什維克戰士
阿爾焦姆不僅是一個好哥哥，而且是一位優秀且勇敢的布林什維克戰士。
阿爾焦姆受保爾的影響，也加入了共青團，在保爾癱瘓後，也與他進行來往書信。阿爾焦姆是朱赫來的好助手，在他的身上總是閃耀著像保爾一樣高貴品質。雖說所做的貢獻不如保爾大，但他的身上的精神卻很堅強，和敵人進行了不懈的鬥爭，在為德國人開火車的時候，他進行了反抗和其他人，從這點也可以看出，阿爾焦姆是很愛祖國的，不願給德國人開火車。
這就是勇敢的布林什維克戰士——阿爾焦姆。
這就是阿爾焦姆，不僅是一個好的哥哥，而且是一位勇敢的布林什維克戰士，為我們樹立了一個好哥哥的形象，如果有親人的話，我們更應該向他學習，學習如何做一個好哥哥，如何做一個為革命奮鬥的好戰士。
【篇二：我心中的阿爾焦姆作文】
韋勤
當我們關注作為一名英雄人物身上所體現的偉大光環的時候，我們往往忘記了那些曾經在他身邊給予過他強有力支援的人。保爾的哥哥阿爾焦姆，作者在他身上所花的筆墨不太多，但一談到他，我們不禁想起他的愛憎分明，英勇無畏，以及對保爾最真誠熱烈的愛。
不幸的童年練就了他的性格
不幸，當回首他的童年，我感到的只是他小時候生活中的種種困苦和磨難。阿爾焦姆與母親小時候在一塊兒過著艱苦的生活，他上過兩個冬季的小學，從那兒學會了讀和寫。但由於家庭的貧困，他在九歲那年進了一家鉗工作坊當學徒，在這裡，他得不到工資，還經常受到老闆的壓迫，這時的他像奴役一樣被使喚來使喚去，捱了不少打，還被那可惡的老闆的兄弟捉弄。這樣的磨難，阿爾焦姆因忍受不了而回到母親那裡，但不得已只好再回來，好不容易學了一點兒鉗工。在後來，他逃到香腸廠工作卻又一無所獲，最後在一個機車庫工人那裡結束了這種苦難的生活，開始給鉗工打下手。與我們相比，他的童年自然很不幸，但我相信，在不幸和磨難中，他的性格變得堅毅，仇視那些壓迫人的人。
手足深情的愛
阿爾焦姆首次出現在我們的視野裡是在保爾第一次工作回家之後，這個時候，我們便感到他對自己弟弟的無限關心，當保爾因為疲累瞌睡而犯下過錯，卻遭到堂倌的毒打時，作為哥哥的他用自己強有力的拳頭挺身而出，勇敢地懲罰那個可惡的堂倌，自己雖因此被關進憲兵隊，但仍為了弟弟去求人，讓他進了電廠工作。之後，保爾又因為喜愛槍而藏了一支在家裡時，他理解弟弟的想法，但為了保護弟弟和家人的安危，只好砸碎了槍，並對弟弟進行警告。當得知弟弟因為拯救朱赫來被捕以後，他那顆剛強的心也因弟弟而擔憂，痛苦和不安。等終於見到了弟弟，卻又為弟弟逃離後的出處而犯了愁。抉擇之下，只好送弟弟參加紅軍。之後兄弟倆便很少見面了。但每一次他都因弟弟的來信而激動，興奮不已；每一次與弟弟短暫的相逢都讓他那顆沉穩的心狂跳不止。為自己的弟弟，他付出了許多，他對弟弟無限的關愛都讓我們十分感動，阿爾焦姆無疑是一位好哥哥！
走上革命之徵途
阿爾焦姆很早就走上了革命的道路，但後來卻迷失了方向。一九一八年，他與自己的工友舉行了反德大罷工，在工作中也常與朱赫來討論，但那時他的思想並未覺悟。直到他參與平息了那場內亂，卻又陷入了生活的漩渦，他被一個貧困的家庭束縛住了，結婚，生子，很長一段時間都沒有走出來。直到列寧的逝世，他最終從漩渦中走了出來，找準了道路，舉起了革命的旗幟。他的話十分懇切，並不華麗，但他的堅定的意志已經展現在人們眼前。
阿爾焦姆勇猛剛強，不畏強暴，對自己的手足情真意切，關愛有加，這都令我們感動。他是一個好哥哥，也是一個好戰士！
【篇三：我心中的阿爾焦姆作文】
楊一帆
阿爾焦姆，保爾·柯察金的哥哥，他沒有弟弟保爾那樣輝煌的人生，有的只是平淡無奇……
阿爾焦姆在幼時失去了父親，母親沒有能力供他上完小學，但他九歲時被母親送進一家鉗工作坊當學徒。在這裡，他受盡了老闆一家的壓迫，每日辛勤勞作，卻毫無收穫。後來老闆因賭錢逃跑了。他坐車到了日梅卡林，在機車庫裡有一個好心人幫助他留在了機車庫中工作，而這一干就是九年。生活沒有這樣持續下去，一件事情打破了他平淡的生活。在一天忙碌的工作中，突然闖進了一群德國人，他與波利托夫斯基、布魯扎克被編成一個列車組司機去給德國人開動車，因不甘如此，他們幹掉德國人後合力逃跑，去了鄉下。在鄉下，阿爾焦姆放棄了與他門當戶對的愛情，反而選擇了一個貧窮家庭，成為那個家庭中唯一的頂樑柱，每天都要面對著家中七八張嘴的吃食，日夜操勞。在這樣動盪的一個時期，他的生活註定難以平靜，不久，列寧逝世的訊息傳來，他應號召申請加入了蘇維埃政權，併為之奮鬥。
幼年的悲慘經歷，使年幼的他不得不過早擔負起家庭的重任，四處奔波去討生活。他是家中的頂樑柱，正因為他，這個家才沒有支離破碎，他不愛說話，總是用行動來證明一切。
他接觸蘇維埃政權是在1918年，他同一群工人舉行反德大罷工。在這之前他結識了水兵朱赫來，朱赫來對阿爾焦姆進行了開導，為他加入蘇維埃政權奠定了基礎。直到1920年，他又拿起了步槍。一場內戰結束，把白匪扔進了黑海。後來被家中事務所拖累，直到黨因列寧逝世發出號召，他才真正的加入了蘇維埃政權。
阿爾焦姆不僅是一個好黨員，也是一個好哥哥。
當保爾因被神父冤枉而被學校開除時，他沒有罵弟弟不爭氣，更沒有去學校找麻煩。他對弟弟進行嚴厲的教導，同時還不忘為弟弟今後的生活做打算。當弟弟遭到堂倌的毒打時，他沒有因自己地位低下而忍氣吞聲，他勇敢地懲罰了毒打弟弟的堂倌。當保爾從布林什維克的游擊隊中領回一支槍，面對德國人的搜查，哥哥阿爾焦姆臨危不亂，把槍向木欄上狠狠地砸碎去，使弟弟逃過一劫……他就是弟弟的避風港、保護傘，他總能在弟弟需要他時，挺身而出，幫助弟弟一次又一次逃過困境。
在為蘇維埃奮鬥方面，或許阿爾焦姆沒有保爾那麼忠貞、那樣執著，但在他身為一個哥哥，卻能對待弟弟如此地愛，所謂的人無完人，也就如此。
【篇四：我心中的阿爾焦姆作文】
賈子珊
保爾的一生奉獻給了革命事業，他的成功也離不開他身邊人的幫助與支援，他的哥哥阿爾焦姆為保爾付出了許多，不僅因為情同手足，更是因為偉大的革命事業。
我眼中的阿爾焦姆是一個很愛弟弟的人。在第一章中，保爾在車站食堂當雜役，因為有一次，因疲憊不堪睡著後，水管並未擰緊水溢位了車間被管理的人毒打了一頓，當看到弟弟被人欺負後，衝出家門將那人毒打一頓，為他出頭，因此也被抓到憲兵隊，關押了幾天，事後還為弟弟保爾找到了新的工作。他事事為人，關心幫助他人。
我眼中的阿爾焦姆是一個很有擔當的人。在保爾很小很小的時候，他已經承擔起了照顧一家人的責任，因為家父的去世，弟弟年幼，自己又是長子，可想而知在那有權有勢的社會中，是有多麼不容易，他有擔當，有責任心。
我眼中的阿爾焦姆是一個不卑不亢的人。他只是一個司機，一個鉗工，卻在關鍵的時候做了勇敢的決定，在被迫給德國人開車的時候，並沒有屈服，而是毅然決定反抗，他沒有做出任何對不起國家的事情，沒有替德國人把車開過，反抗惡勢力，對生活的反抗，對命運的不屈，為革命的奮鬥使人讚歎。
我眼中的阿爾焦姆是一個有信念的人。在列寧的追悼會上，阿爾焦姆和其他36位工人同志署名寫了一份申請書請求加入黨，表明了阿爾焦姆對黨有堅定的信心，是一個忠誠的革命士兵。
他代表了偉大的無產階級的勞動人民形象，叫人讚歎！
我心中的超級英雄百變王卡卡 篇13
國小五年級作文 ,515字週末，我看完百變王卡卡這一套書，長長地嘆了一口氣，說道：“要吃我的世界裡有一個百變王卡卡就好啦！”說完我就趴在書桌上，開始了奇妙的聯想之旅。
假如我的世界裡有一個百變王卡卡，我就叫他幫我們做一種藥丸，這種藥丸叫作“時間停止藥丸”，因為我們吃下課只有十分鐘的時間夠我們休息和玩遊戲，有時甚至還拖課，弄得我們連喝水的時間都沒有了還有十，有的同學為了玩遊戲，連上廁所都不去了，結果剛上課就憋不住了，只要你了“時間停止藥丸”，就可以讓別人停止不動，而且自己就可以到處玩啦！比如說在操場上瘋跑，在老師面前做鬼臉，那別提有多開心了。
假如我的世界裡有一個百變王卡卡，我就叫她幫我們做一個空中小汽車，因為上班早高峰的時候實在太堵了，所以就常常遲到，空中小汽車是太陽能，十分環保，材料是採用特殊玻璃，透明又牢固，以後小學生都用這種空中小汽車就好了。而且它不但有趣，而且很方便……
“趕快寫作業！”一陣聲音傳入我的耳中，打斷了我的思緒，我邊做作業邊說到：“要是我的世界裡有一個百變王卡卡就好了！”
我心中的王維 篇14
國小五年級作文 ,597字王維，字摩詰，盛唐著名詩人，畫家、音樂家。世稱“王右丞”，有“詩佛”之稱。山水田園詩派代表人物。與孟浩然合稱“王孟”。
王維的一生也有起起伏伏，我用簡單的語言給你介紹一下吧！
在他的少年時天資聰穎，參加科舉考試，榮幸被選中。在17歲寫下了《九月九日憶山東兄弟》其中有名的一句是：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。這句話抒發了許多遊子們的心情。
在他的壯年時期，因買藥與藥店老闆女兒紫雲結緣。在當時，舞獅只有皇帝才能觀賞，而王維是專門編排節目的，他看到了舞獅的排練，被皇帝知道了，龍顏大怒，把王維流放到邊塞去了。王維便寫下了《使至塞上》其中描寫美麗的沙漠風光的詩句是—大漠孤煙直，長河落日圓。
在王維中年時期，經歷了安史之亂。但以他詩佛的性格並沒有幫助安祿山做一些損壞國家利益的事，這件事被皇帝知道後，因為他沒有出賣國家，而被無罪釋放了。又過上了悠閒、自在的山水生活。寫下了《竹裡館》、《鳥鳴澗》等詩。
王維在晚年時，不看重錢財，而是把自己與外界隔絕起來，在終南山腳下的住所隱居終老。寫下了《終南別業》其中最為有名的一句是一行到水窮處，坐看雲起時。
王維寫的山水田園詩，後人對他詩的評價都很高，蘇軾也不例外；對王維的詩評價道：詩中有畫，畫中有詩。
我喜歡王維，喜歡他那顆隨意，灑脫的心。也喜歡他這樣的傳統文人。
我心中的王安石 篇15
國小五年級作文 ,587字他不是那“江山望不盡，最美鏡中人”的愁宗李煜，也不是那“忠犯人主之怒，勇奪三軍之帥”的韓愈，更不是那“朝廷無憂有範君，京師無事有希文”的范仲淹，而是那被梁啟超評為“幾千年來中國最完美的人”，他是我心中具有高尚品格的人——王安石。
能夠兩次成為宰相的人，在歷史上當數王安石了，他是北宋傑出的政治家、文學家、唐宋八大家之一。
王安石的品格是勤學苦練。幼年時期的王安石雖然才齊國人，但仍勤奮刻苦地讀書，為了追求生花妙筆，堅持不懈地寫禿了九百九十八支毛筆，從而練得一手好文章，找到了人生的生花妙筆。
王安石的品格是剛正不阿。在王安石改革變法時，多數人都出來反對，加之新法觸動了大地主階級的根本利益，所以遭到了他們的強烈反對。但王安石為了改變北宋積貧積弱的局面，毅然堅持變法。
王安石的品格是淡泊名利。被兩次罷相之後的王安石，從此居住在江寧府，晚年生活更是恬淡安然。在《東軒筆錄》中曾載：“所居之地，四無人家，其宅僅蔽風雨，又不設垣牆。”
王安石勤學苦練的品格是一盞明燈，指引我們正確的道路；王安石剛正不阿的品格像一座堡壘，堅不可摧，牢不可破；王安石淡泊名利的品格像一陣清風，吹散世界的迷霧。
這就是我心目中百年不朽，千年流放的王安石。
我心中的王安石 篇16
國小四年級作文 ,587字他不是那“江山望不盡，最美鏡中人”的愁宗李煜，也不是那“忠犯人主之怒，勇奪三軍之帥”的韓愈，更不是那“朝廷無憂有範君，京師無事有希文”的范仲淹，而是那被梁啟超評為“幾千年來中國最完美的人”，他是我心中具有高尚品格的人——王安石。
能夠兩次成為宰相的人，在歷史上當數王安石了，他是北宋傑出的政治家、文學家、唐宋八大家之一。
王安石的品格是勤學苦練。幼年時期的王安石雖然才齊國人，但仍勤奮刻苦地讀書，為了追求生花妙筆，堅持不懈地寫禿了九百九十八支毛筆，從而練得一手好文章，找到了人生的生花妙筆。
王安石的品格是剛正不阿。在王安石改革變法時，多數人都出來反對，加之新法觸動了大地主階級的根本利益，所以遭到了他們的強烈反對。但王安石為了改變北宋積貧積弱的局面，毅然堅持變法。
王安石的品格是淡泊名利。被兩次罷相之後的王安石，從此居住在江寧府，晚年生活更是恬淡安然。在《東軒筆錄》中曾載：“所居之地，四無人家，其宅僅蔽風雨，又不設垣牆。”
王安石勤學苦練的品格是一盞明燈，指引我們正確的道路；王安石剛正不阿的品格像一座堡壘，堅不可摧，牢不可破；王安石淡泊名利的品格像一陣清風，吹散世界的迷霧。
這就是我心目中百年不朽，千年流放的王安石。
我心中的王安石 篇17
國小五年級作文 ,522字每當進入夢鄉前，總會，不由自主地翻開他的詩詞，欣賞他的品格，瀏覽他的事蹟，令我心潮澎湃而久久難以入睡。漸漸地，他成了我生活中不可缺少的一角，他就是王安石。
王安石，他是清正廉潔的。如果把王安石比作微風，那麼宋神宗就是一隻小船，只有他們共同努力，才能揚帆遠航；如果把王安石比作陽光，那麼宋神宗就是一片土地，只有他們共同生存，才能開出美麗的花朵；如果把王安石比作翅膀，那麼宋神宗就是一隻小鳥，只有他們共同配合，才能遨遊天空。不過，小船一旦離開微風，土地不再有陽光，鳥兒沒有了翅膀，那麼大宋王朝就會一步步走向衰敗。
王安石，他是才華橫溢的。《桂枝香·金陵懷古》是悲哀的，讓我感受了宋朝的腐敗與虛偽；《遊褒禪山記》是感嘆的，讓我震撼大自然的奇特與壯觀，令我為大自然的美景深深陶醉；《傷仲永》是可悲的，讓我領悟了人們的愚昧和無知，令我為仲永的才華而感到可惜。
王安石，他是重情重義的。他一生只娶一妻，始終不離不棄。他與友人在一起，始終淡泊樸素，宋徽宗追封他為舒王，配享孔廟。
王安石，他教會了我怎樣面對困難，不畏強權；他教會了我怎樣做人，要樸實善良；他教會了我怎樣學習，要勤奮刻苦。我欣賞王安石，敬佩王安石，他將成為我學習、生活的榜樣。
我心中的冒險王 篇18
國小五年級作文 ,591字我自從讀了《魯濱孫漂流記》這本書以後，魯濱孫這個人物就深深地刻在了我的心中。為什麼呢？因為他那不屈服的精神令我敬佩。
十八歲那年，他出海去當水手，卻不幸遇上了暴風雨，他們的船翻了，其他人都消失了，只有他——魯濱孫活了下來。接下來的二十九年，他一直和命運做鬥爭，孤獨地生活在島上，從未見過一個人！但他對生活從來沒有放棄過，而且還建造了屬於自己的王國。他擁有了房子、山羊、陶罐。槍支、火藥、狗、貓、鸚鵡、磨面機、烤箱、田地等，儘管途中他想幾次放棄，但由於他內心的堅強和對生活的樂觀，在二十九年之後，他再一次回到了自己的國家。
一個人只有勤勞能幹，才能獲得最後的勝利。書中魯濱孫雖然屬於中層階級，但大家都知道，他非常勤勞，當他從荒島上逃出來時，短短几個月，他就變成了一個擁有一千英鎊現金的大富豪。
回想以前，我一點兒也不勤勞，可以說很懶，只要遇到一點困難，就“知難而退”。想一想書中的魯濱孫在荒島上還得過疾病，差點兒要了他的命！但是他沒有放棄，還堅持活了下來，他的這種知難而進的精神不是我所需要學習的精神品質嗎？
“只要有志氣，有毅力，愛勞動，就可以做出不平凡的事業。”這不就是《魯濱孫漂流記》告訴我們的嗎？“書籍是人類進步的階梯”，《魯濱孫漂流記》就是一架階梯，帶領我們登上知識的高峰。
燃燒在我心中的溫暖 篇19
國小六年級作文 ,715字我不是陽光，我不能照亮所有黑暗；我不是冬雪，我不能點綴所有枝頭。我，只是個普通的女孩，但我依然想盡我最大的努力去溫暖他人的心！
這個暑假，我隨爸爸參加了“愛心無價，邵商友情”關愛留守兒童幫扶結對活動，這是一個令人印象深刻的活動。我們一行十幾輛車浩浩蕩蕩地走過崎嶇無比的盤山路，一路塵土，一路顛簸，終於來到了黃荊嶺進入了“無媽村”。
“媽媽”是世界上最溫暖的稱呼，而在“無媽鄉”這些小夥伴的世界裡卻成了不願觸碰的忌諱，這些小夥伴的故事大同小異，在他們很小的時候，媽媽就離開了，他們有些都忘了媽媽長什麼樣。他們想找，卻怎麼也找不到……
七歲的黃春華乍一看像個男孩，生活一塌糊塗，她和媽媽的距離只有兩公里，卻看似遠在天邊；十四歲的張娜，已經12年沒有見過媽媽了，“媽媽”一詞讓她日思夜想，卻不能聽別人提起；七歲的劉娜，可以拿著她和媽媽的唯一合照，一言不發地注視一個小時。
看見小夥伴們孤苦伶仃、愁眉不展時，我心裡湧起一股力量：我一定要讓他們笑！在那裡，我們給小夥伴上了安全知識課，他們是那麼認真，那麼如飢似渴地聽著。課後我們一起玩遊戲、一起聊天，他們終於笑了！笑聲飄蕩在村委會的每個角落。當我和爸爸把準備好的善款、書籍、玩具等物資一一發送給小夥伴們時，他們眼裡含著淚花，臉上露出了甜美的笑容。當我和一個小夥伴結對子時，我倆緊緊相擁，我想用我的力量去幫助她，讓她開心地學習和生活……
快樂的時間總是短暫的，一天的活動結束了，雖然我很累，但是看到小夥伴們和我一樣開心，我覺得這是最快樂的時刻。以後，我願意用心和小夥伴們一起學習、一起玩耍，讓他們笑……
願我的到來，願我的笑容，願我的心聲，隨著一縷清風吹進小夥伴的心田，掃盡他們的煩惱和憂愁！
我心中的黃河 篇20
國一作文 ,599字“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”自古以來，不知有多少名人墨客，留下了多少讚頌黃河的壯麗詩篇，唱響了多少氣壯山河的頌歌！
是的，在中華民族的心中，黃河始終擁有不可磨滅的光輝。
我無法用任何有沒的詞語來形容黃河在我心中的形象。她的氣魄，她的胸懷，已經遠遠地超出了我所能形容的範圍。於是，我只好用我貧乏的文字去形容她。
黃河，她用她甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的中華兒女，她就像是一個無私偉大的母親。
而她的兒女，似乎早已習慣於她的奉獻。自私的我們，習慣了不停地向她索要，我們從沒有為她考慮過，我們只是一次次在索要過後，不經意的對她說了句“謝謝”。我們總以為黃河母親可以無休止的滿足我們。
然而，一向平靜的黃河母親，她終於發怒了！洶湧的河水衝破了堤，向周邊的居民奔去。她要讓她的兒女知道，她要讓她的兒女醒悟！河水繼續向四周湧去！
居民們奔跑，哀求……黃河母親最終還是不忍兒女們受罪，她強壓下了心中的怒火。
而孩子們，他們總是健忘的，他們已忘記了黃河母親當回憤怒的抗議。他們又開始了對黃河的破壞……
回覆一回，黃河母親早已衰老，她已無力表示心中的抗議，於是，黃河出現了斷流……不予中華兒女，她已力不從心……
黃河，曾經在我心中雄偉氣派的黃河，她變了！她失去了曾經的豪邁與氣派，變得奄奄一息。
但是，在我心中，她仍是英雄！現在，讓我們用自己微不足道的力量，拯救我們的黃河母親！捍衛我們心中永遠光輝的黃河！