我心中的北雅中學相關作文20篇
我心中的北雅中學 篇1
國小一年級作文 ,341字在謝我的同學、老師、校長和這個美好和諧的校園。他們為我所做的，將會一直激勵著我，伴隨我整個人生！第一天來到這個學校的時候，我對這的一切都還是陌生的。我看到了廣闊的天空，整齊的教學樓，好像閃耀著光芒，我的眼球被深深地吸引，腦海中浮現著未來的一幕幕。我無比期待，無比興奮，就這樣踏上了校園的路。
北雅中學，我曾夢寐以求的中學，它承載著我的夢想，伴隨著我的成長，激勵著我。當然，這還要感謝我的校長。
當我們迷惘的時候，當我們困惑的時候，校長一次次打動人心的演講讓我們重拾希望，找回自信。是他，成就了我們輝煌的成績，讓我們離自己的夢想越來越近，讓我們學會了很多很多……
這時，再回首往事，我非常感謝我的同學、老師、校長和這個美好和諧的校園。他們為我所做的，將會一直激勵著我，伴隨我整個人生！
我心中嚮往的學校——《窗邊的小豆豆》讀後感 篇2
讀後感 ,745字這是一本奇特的書，每個人都能在這本書裡找到屬於自己陽光燦爛的童年往事。我一個假期時間讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。我好喜歡小豆豆這種品格—活潑可愛、善解人意、從不嘲笑別人。
我羨慕小豆豆但我更欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長。
我羨慕小豆豆是因為調皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長，小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他很有耐心連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之後，媽媽才跟她提起小時候因為太過調皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時，媽媽說：“怎麼搞的？你竟然弄到要退學！我們只好再找一個學校了，如果再退一次學，就沒有學校再要你了！”小豆豆一定承受不了這種教育。
我欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長是因為他們很瞭解我們內心的想法，大人和我們小孩之間就是要相互尊重。我非常贊同小林校長說的一句話“過於依賴文字和語言的現代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲、觸控靈感的能力漸漸衰退吧？世界上最可怕的事情，莫過於有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什麼是真。”
在閱讀的過程中，我也常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所裡，她把糞坑裡的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之後要放回去喔”；比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在幹什麼，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
總之，我喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，它給我帶來了無盡的遐想和許多的樂趣，我更希望我也像小豆豆一樣遇到一個好媽媽，好老師，好校長。
我心中的大學 篇3
國小四年級作文 ,701字我是一個平凡的小女孩，小小年紀的我也想擁有屬於自己的一片藍天，我有一個夢想，就是希望我能考上清華大學。
我理想中的大學要有良好的學風和學習氛圍，課間總能聽到同學們歡聲笑語。
我理想中的大學環境非常的優美，綠色與藍色交接處的是走道，走道的一邊是梧桐樹，另一邊是柳樹，形成兩道靚麗的風景，很讓人陶醉，一片綠色，鳥語花香，走在梧桐樹下，踩著蓬鬆的落葉，呼吸著清新的空氣，可以美美地享受。
然而我們的教室也很特別。教室裡的牆是很特別的，在陽光的照耀下會發出五顏六色的光芒。上課了，牆壁就會變成淡紅色，讓我們輕鬆地學習，還有課桌也很特別，每次打上課鈴的時候，課桌都能自動幫我拿書出來，還有書本也很特別，封面設計精美，讓人一看心情就有一種愉悅感，看到版面就讓人迫不及待地去探究裡面的內容是怎樣的，它就像一頓美味的食物吸引著我去品味它。裡面的內容都有重難點的解析，就像已經有老師給我們講解過一樣。你有那裡不懂只要在不懂的地方一按，就會有很詳細的解答過程給自己，平板課桌裡面有各種學習軟體，可以幫助我們在知識的海洋自由地飛翔。
校長辦公室，是智慧的，每次有人要來校長辦公室的時候，校長會說：“請進”。門就自動開了，校長辦公室裡有“自能機器人”只要校長有什麼需求，智慧機器人就會幫校長做事情。
大學在每個人心目中都是完美的，它能讓我們充分展現自己，它能培養我們的自立能力，為我們未來的事業和生活奠定基礎，這就是我理想中胡大學，我想我的大學生活這樣度過，在以後追憶似水年華時才不會後悔，畢竟青春對於每個人只有一次，大學同樣也是隻有寶貴的一次，對於現在的我，未來的大學生活就像是一副空白的話卷，等著我用智慧和雙手去努力描繪。
我心中的大學 篇4
國小六年級作文 ,710字我心裡一直嚮往長大後自己能考進一所神聖的大學—清華大學。
有一天夜晚，我夢見長大後的自己邁進了心中嚮往的這所大學。在這大學校園裡，沒有車水馬龍的喧囂，有的是陽光透過樹葉點點斑斑灑在小路上的寧靜，到處飄蕩著迷人的花香，令人神往。這所大學曾經是圓明園的一部分，水木清華，荷塘月色，竭盡玲瓏剔透。
在這所大學的教室裡，一雙又一雙渴求知識的大眼睛望著講臺上娓娓而談的老師，盯著黑板上的高清電腦螢幕，滿腦疑問，誓必得到結論。下課了，時不時與同桌推搡玩鬧，聊不著邊的瑣事，談幼時不切實際的空想，或者突然感嘆一句：“真快，現在就大學了！”
大學的花園裡，我們俯身嗅著花朵上的鬱郁芳香，輕輕地撫弄著一朵朵可愛的無名小花，在花香中放飛心情，讓自己陶醉其中，流連忘返……
在這所大學的圖書館裡，書香瀰漫。高大的書架讓人卻步，又極具誘惑，讓人興奮。在這裡，聚集著無數擁有優秀頭腦和純淨心靈的謙謙學子。我們徜徉在知識海洋裡，貪婪地吸取養分，好似一匹匹餓狼。有多少滿腹經綸的八斗之才從這裡走出，成為國家的棟樑！
然而，我不僅僅嚮往它的美麗與名氣，更傾心於它那句校訓：自強不息，厚德載物。這不但是君子之則，更是我們中華民族的象徵，是我們千千萬萬炎黃子孫的驕傲和自豪！這句話勉勵著千萬學子，要當一個擁有傲骨的仁者！
如若無心向學，大學再好，名氣再大又如何？好書只有被人翻閱才顯其價值；更猶人在場中運動，運動場才得其名；花朵只因有人欣賞才活存於世。同樣的道理，只有擁有了一個個器宇不凡的學子的身影，這所大學才顯得別有風情，別有蘊味。
大學，我們心中的象牙塔，夢寐以求的聖地。為了心中的大學，為了理想的彼岸，讓我們認真學習，向大學邁步前進吧！
我心中的大學 篇5
國二作文 ,720字2022年9月1日，一個梳著馬尾辮，戴著眼鏡的女孩拖著行李箱走進了她夢寐以求的大學。
女孩走進校園，就看到鮮花把校園點綴得五彩斑斕，生機盎然。一座座別具風格的教學樓，在翠綠的樹兒和嬌羞的花兒裝飾下，更平添了一份勃勃生機。校道兩旁的花草樹木隨風搖曳，飄來一股幽香，送來了一陣青草的新鮮，令人陶醉其中。圖書館、地理生物園、藝術館……處處洋溢著濃厚的文化氣息，充滿著詩情畫意……女孩相信在這裡，她一定會學有所成。
女孩走進階梯教室，教室裡坐滿了人，大家都在靜靜地等教授來上課。這時，門被推開了，進來了一位胖胖的、頭髮花白的老教授，他上的是女孩最喜歡的課—歷史課。教授今天講述的是《三國演義》，他用抑揚頓挫的語調講述諸葛亮如何神機妙算，利用草船借箭，最後協助周瑜，火燒赤壁，打敗曹操。女孩聽得如痴如醉，彷彿穿越到古代，身披盔甲，手執金戈，縱橫沙場……
下課了，同學們來到了藝術館，參加了各自的社團活動。女孩走進了自己參加的愛心社團，這是一個由大學生自發組織的專案，主要幫助孤寡老人。放學後，女孩和她的同學一起來到李奶奶家幫忙洗衣、做飯、打掃衛生，還給李奶奶講了好多社會趣事，李奶奶常常被逗笑。李奶奶逢人就誇這些大學生比親孫女還親。
照顧完李奶奶，天已經黑了，大家都趕著回學校做功課。女孩還要寫一篇演講稿呢，因為過幾天她就要參加一次演講活動，這可是她最喜歡的一次活動呢！夜深了，同學們都睡了。天上的星星眨著眼，陪伴著這個勤奮的女孩。女孩還在桌前寫著寫著……女孩想象自己充滿自信在演講臺上的樣子，她相信自己一定會拿到好成績的……
這個女孩就是長大後的我，這就是我心中的大學生活。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我相信我一定能實現我的大學夢。
我心中的大學 篇6
國小三年級作文 ,416字我心中的大學綠意盎然，生機勃勃。
走近大學東側的一個角落，展現在我們眼前的是一個美麗清雅的世界。碧綠的小楊樹，鬱鬱蔥蔥，就像一個個盡職的小衛士，手拉著手，守衛在綠絲絨的草坪周圍。草坪李裡的草兒格外嫩綠，春風吹拂，一片片草葉兒隨風起伏，彷彿綠色的波浪。
草坪上，有兩座假山。矮的那座，像一隻小白兔正蹲在草地上吃草呢。我屏住呼吸，唯恐發出聲響，怕驚擾它。高的那座，如同一位白髮蒼蒼的老爺爺正低頭沉思呢！緊挨著的是茂密的竹叢，一根根竹子亭亭玉立，連城一片。狹長的竹葉密密麻麻。一陣風吹來，竹葉隨風擺動，發出輕快的“沙沙”聲，彷彿演奏著奇妙又動聽的樂曲。
草坪的北端，一棵挺拔的槐樹，枝葉茂盛，就像一把綠色的大傘。那一根根彎曲下垂的枝條，如鋒利的龍爪一般。草坪的南端，月季花開得正豔，彷彿一位位紅衣少女正在翩翩起舞。一股淡淡的花香撲鼻而來，沁人心脾。
碧草、綠樹、奇石、紅花，猶如一副美麗的風景畫！、我憧憬著在這美麗如畫的大學裡學習、成長。
我心中的北京 篇7
國小三年級作文 ,410字我一直想去北京，看看那兒的情景。看過電視上的北京，那兒的天安門是那麼大、那麼雄偉。特別是冬天的時候，天上的雪猶如雪花一樣從天而降，多麼美呀！
晚上，我做了一個夢，夢見我到了北京，可是我並沒有看到雪！卻看到天空門，天安門就像我在電視中看到的宮殿一樣，那麼的高大，那麼的華麗。
到了晚上，天安門完全變了個樣，燈一開，天安門就變成絢麗多彩的燈的世界，有紅色、有黃色、有綠色、有紫色、有藍色、有橙色……真是太美了！
第二天早晨，我起床，看到了雪花。我興奮得不得了，馬上跑出去。在雪的世界裡玩耍。還堆了雪人：我做了一個大圓、一個小圓，合在一起。找來了兩根樹枝做雪人手。還找來了一個蘿蔔當雪人的鼻子。找來兩株黑珠做眼睛。還給雪人戴上一頂漂亮的紅帽子。一個雪人就做好了！我和雪人高興地玩起遊戲來！
“起床了，快遲到了！”媽媽的叫聲把我從夢裡拉了出來，原來夢呀！我多麼希望，我能早一天去到北京，去看看我心中的北京！
這就是我心中的北京！
湖北名人——我心中的座標 篇8
國一作文 ,716字湖北人地靈，素有重教興學，培養人才的優良傳統。當我們開啟塵封已久的中華歷史長卷，荊楚大地的英雄豪傑，賢人逸士。才子佳人層出不窮。從中華名族人文祖之一的炎帝農氏，到共和國家主席董必武，李先念，從愛國詩人屈原，到明代的政壇領袖張居正，從遠嫁塞北的王昭君……名主戰士聞一多，她們的行為胸懷，成就無不令人敬仰，崇拜，羨慕。
我最敬佩的是王昭君，看慣了官僚中的勾心鬥角，本以為身為宮女的她會在這高強深院中默默地度過一生。正逢大漢朝與匈奴和親時，她毅然決定為安疆保國做出貢獻，遠嫁到了匈奴，匈奴人都很敬佩，愛戴她，是她促進了漢和匈兩族的友好交往。
同樣是好，而我卻沒有王昭君那樣博大的胸懷，奉獻的精神。
端午節吃粽子，賽龍舟的習俗是為紀念他—愛國詩人屈原，他擔任過楚國的三問大夫。慘於國家內政和外交事業，為了楚國的強盛。屈原主張對內進行改革，對外實行聯合抗秦，卻遭受到了貴族官僚的反對。楚王也不信任他，吧他罷官，放逐到了外地，在流放途中聽到京都被佔得訊息，肝膽俱裂，悲痛萬分，報汨羅江而死。
他心繫國家，憂心國家得精神使我崇拜。
明主戰士聞一多在1935年“一二—五”運動爆發，他積極參加，發表演說，支援學生愛國抗日運動，最後卻慘遭國名黨特務的殺害。
他不畏強權，怒怕犧牲的精神使我敬仰，為了保護自己的國家挺身而出，明知道使死路一條，卻還要做，他的膽大也是我所沒有的。我是一個膽小怕事的人，面對人多的地方，總是不知所措。
王昭君，屈原，聞一多他們就是我們心中的座標。我希望具有昭君博大的胸懷，奉獻的精神，屈原的愛國情感，聞一多的膽量。他們的精神品質值得我們去學習，吧我們的湖北人得品質發揚光大，使我們湖北的文化源遠流長。
我心中的清華，北大 篇9
抒情作文 ,748字大人們都說“清華，北大幾乎是所有中國高中生的夢。”
我也快參加高考了，是的，明年。懷揣著父母的希望，老師的期盼，我步入了高三的大門。
也許每個人心中都充滿著等待與企盼，也許每個人都有自己的夢。
我沒有去過北京，更沒有買如果清華，北大的大門，亦或沒有遙遙的望見一眼他的雄壯。
我想，哪裡的大門一定不像我們的大門一樣簡單，了無新意，那一定有著特殊的結構，或運用了某種較為高階的技術，使其擁有較為厲害的功能。
我想，“清華”或“北大”這兩個字一定顯著而又充滿朝氣的立在大門之後或是之前，醒目而又耀眼。讓人久久注視，不忍離去。
我想，那裡的教學樓一定不想那樣簡樸，他一定是外表很高階大氣的，簡約而不簡單，裡面可以容下幾十甚至幾百個階梯教室，裡面的桌凳整齊有序。閉了眼，彷彿可以看到教室裡挨挨擠擠的坐滿了人，專心致志的聽教室前的教授滔滔不絕的，驕傲的對著他們的學生，那是一種由內而外的驕傲。
我想，下課鈴響，同學們也是蜂擁而出，奔向食堂吧。那裡的餐廳一定很棒，怎麼說也會有十幾個那麼多，天下美食，盡在其中，引無數吃貨競折腰。如果有一天的我可以進入那個餐廳，我一定要每一個都要嘗一遍，以滿足我的小肚子。
我想，那裡的學生一定每一個人都滿腹經綸，都是精英，因為他們可以在全國的考試中脫穎而出一定不簡單。那裡一定有我可以當做模範的學長學姐們，我一定要向他們學習。
……
這些，都是我心中的清華，北大。
他們是每一個高中學子心中引以為傲的夢，我也一樣。
我們會懷揣著心中的積澱已久的夢邁進高考的大舞臺，走人生第二個關鍵路口。我，不想讓我自己失望。更不想讓所有把我當做驕傲的人失望，我希望明年的現在，我是可以笑著走出考場的那個人，滿懷期待。
我會成功麼？我們都會的，只要朝著心中的清華，北大，大跨步向前走！
加油吧！
我心中的學校 篇10
國小五年級作文 ,625字我心目中的校園是一個美麗而令人神往的地方。
我要把學校的大門設計成凱旋門，讓人一看就感覺非常的大氣上檔次。學校的門口不需要站著威嚴的保安，只需要把它設定成自動門。學校把每個師生的指紋儲存在電腦裡，學生每次進出校門，只要把手往指紋機上一放，門就會自動開啟，同時還會向你熱情地問好呢！
我還要把校園四周的圍牆設計得非常美觀，也會讓人感覺很安全。圍牆是用一種特殊的材料建造，它會發出一種特殊的電磁波。當小朋友們想翻越為圍牆時，它的電磁波就會和人體類的磁場產生共振，使人翻不了圍牆。如果是小朋友不小心撞了一下，牆體就會像媽媽的手一樣撫摸著他，這樣就會減輕撞擊帶來的傷害。
我想把校園的操場設計得非常神奇。只要在計算機上輸入一條簡單的命令，計算機就會根據你的需要換成各種體育場地：籃球場、羽毛球場、田徑場等。通過我的精心設計，小小的體育場就像一個五彩繽紛的萬花筒，同學們就可以在體育場上自由、痛快的玩。
我設計的教室也是很有特色，只需要在教室的牆壁上安裝幾個五顏六色的按鈕。可別小看這幾個按鈕，他們的作用可大了！只要一按黃色的按鈕，一張張嶄新的桌椅，一臺臺學生電腦就整齊地擺在我們眼前；再按一下紅色的按鈕，講臺、磁性黑板、電視機、投影幕等多媒體教學用具就會出現在教室前面。如果按一下白色的按鈕，文具盒、書本就整齊的放在我們的課桌上。我們教室的玻璃既防塵，又防噪音，還能根據氣候的冷暖調節溫度。我們坐在四季如春的教室裡多麼愜意呀！。
怎麼樣，我的設計你還滿意吧？
小學作文我心中的世界 篇11
國小五年級作文 ,3222字【篇一：小學作文我心中的世界】
我心中的世界是一個平靜而美好的世界。
我坐在在窗前的桌子前看風景，想象白雲就是溫暖的房子，小鳥就是房子裡的主人，主人在他那平靜的小房子中玩耍，大雁就是小鳥的朋友，他們倆在一個小屋中聊天，紅紅的太陽正看著他們說話，還可以聞到到大自然的氣息，小羊在草坡上吃草，孩子們正在家裡學習。
傍晚，你可以通過天窗來想象到：你看到的每一個星都在和你打招呼，。當你從那小小的天窗看到一條黑影，想象到：這也許是一個外星人的飛船；也許是一隻小鳥；也許是一隻貓頭鷹。總之，我心中的世界就是這麼美好。你在大自然的懷抱裡，只要用心去讀大自然這本大書，就可以認識到到世界上的美好事物是無限的、神祕的。
當你在要睡覺的時候，你閉上了眼睛想象到：世界是多麼的美好，大海在嘩啦啦的唱，船艙裡裝滿了魚蝦，勤勞的人們住的都是樓房，冬暖夏涼，老人和孩子住的舒服寬敞。所以我心中的的樓房，人人能買得起。我希望它馬上降階，我家也能買得起，這樣我年邁的爺爺冬天不再怕冷，就可以和我們一起享福了。
早上，我揹著書包去上學，看見了疾飛的小鳥、悠閒的白雲、蔚藍的天空，我想讓這世界變得更美好！
【篇二：小學作文我心中的世界】
我心中的世界是一個美麗神奇的世界。它可以讓我走向未來。
夏天，我輕輕地接近小花小草的時候，小花好像在向我打招呼，露出它們美麗的笑臉。小草用它碧綠的小身子向我招手。
每當我看著藍藍的天空的時候，天空上都有一朵朵小白雲。有的像小鴨子，有的像小老虎，還有的像謙虛的小兔子。小兔子旁邊有一條長長的巨龍，小兔子好像要被巨龍給吃了呢！
每當我被太陽照得火辣辣的時候，大樹就會為我乘涼，我心裡是多麼涼爽。
每當我輕輕走向田野裡的時候。我都會看見小朋友們在田野裡放風箏。我看見有放奧特曼的風箏，還有放葫蘆娃裡面可惡的蛇精的風箏。
我輕輕走到池塘邊，裡面的小金魚在跳來跳去地時候，我感覺它們真的很開心。我親手摺了一隻盧葉船，裡面放著五顏六色的小石子，一下子把小魚引到我的盧葉船那裡了。我又折了一隻小紙船，這次我在小紙船裡面放的是五顏六色的糖豆豆。這一下子，小金魚們全都過來吃了，他們好像嫌我放的糖豆豆有些少，一張張小嘴幾乎露出了水面，我就把全部的糖豆豆給了它們。看著它們快樂地吃著，我心裡別提有多高興了！
我走在路上，鳥兒們為我歌唱，花草樹木在向我熱情地招手，太陽為我照亮我的未來。
這就是我心中的世界。
【篇三：小學作文我心中的世界】
我心中有一個世界，那是我夢寐以求的世界，我來說一說這個世界吧。
在這個世界上，已經不用思考怎樣掙錢，因為變成了等價交換，不用錢了。有的時候沒有東西交換，可以通過幫助別人來換取。所以，錢沒用了，也不用了。
工廠煥然一新，經過科技發展，工廠不用冒黑煙，而是冒新鮮空氣。不會冒黑煙汙染藍天白雲了。汽車也有重大進步，不但能跑，還會在天空翱翔，厲害吧。汽車尾氣也會被淨化成氧氣，所以，人們不用再擔心空氣汙染，而放心的搞發明。
學校也有所改變，裡面到處歡聲笑語，外面碧水藍天。操場上有一個大花壇，各種花爭相鬥豔，各種花可以根據需要來移動，哪個地方需要裝飾，就可以用遙控挪動到哪裡。把各種花拼成不同的造型，這星期拼成各種栩栩如生的動物，下星期拼成造型奇幻的橋，拱橋、立交橋、天橋等。大廳裡有一個電梯，走進去，會有一個顯示屏，讓你選擇什麼地方，選擇哪裡，送到哪裡。
走進教室，會讓你大吃一驚。黑板是高科技電腦，桌子上也有電腦，可以使用，比如：可以算數、可以查資料、可以解釋詞語或成語意思、還可以在電腦上看書。語音時，可以帶耳機，不會打擾別人休息。
還有學校的樓房也有很大的改變，操場上有一個地下通道，順著通道一直走，可以看見一個寬敞的地下室，很大很大。地下室就是人工滑冰場，我們在課餘時間，就可以在上面練習滑冰。老師會教我們許多的花樣，我們的滑冰技巧日日提高，最後我們也可以自由而優美地在滑冰場上滑翔。
屋子裡面也花樣百出，場可以根據情況來伸縮，電視也可以上網，像電腦，並不是電腦。衣櫃可以聲控，說開，就開，說關，就關，很方便。椅子後面的靠墊可以自由伸縮。門前有一個按鈕，踩上去，會開門，並防盜，也防止盜賊進入。
這是我心中的世界，那是美麗奇幻的世界，但我也很期待那是我將來的作品。
【篇四：小學作文我心中的世界】
唉，在這個現實的世界裡，除了貧窮，就是戰爭。開啟電視，就能看到許多兒童流浪街頭，無家可歸。我們的大人們到底在幹些什麼呢？
如果我們生活在沒有貧窮，沒有硝煙，沒有戰爭的世界裡，該有多好呀。
在沒有貧窮的世界裡，每個人生活的幸福快樂。再也沒有挨餓受凍的孩子。沒有人會為了衣食住行而擔憂。再也沒有人為了金錢、地位而爾虞我詐。世界上就會少了欺騙，多了坦誠和歡樂。
在學校裡，我們既要認真學習，又可以盡情的玩耍。晴天捉迷藏，冬天堆雪人。老師和學生一起互動。互相尊重，互相學習，互相進步。在玩耍中體驗生活的樂趣。
在沒有戰爭的世界裡，世界上所有的人都是一家人，不分彼此。再也不會用戰爭去解決問題，再也不會拿著槍口對著人類自己，再也不會有小朋友因為戰爭而無家可歸，流落街頭。我們會把衝鋒槍做成噴水槍，把大炮改成一開炮就能打出糖果和鮮花的“禮炮”核彈不會再對準人類，而是伸向天空，放出美麗的煙火
到那時，小動物與人類是好朋友。再也沒有流浪狗、流浪貓。“流浪”一詞會從人類的字典中刪去。它們迷路時，會被好心人送回家；人類貪吃者的餐桌上就不會再有野生動物朋友，再也不會有偷獵者，再也不會見到人為的物種一個個滅絕
我多麼希望世界能和平！到那時候，每一個人都能伸出援助之手，每個人都是平等的、自由的。沒有侵略者的咆哮，也沒有反抗者的怒吼，更沒有戰火無情的轟炸，到處充滿歡聲笑語。這該是都麼美好的世界呀！
也許，我不該有這樣的想法，也許，我不該把它說出來。但是這卻是我心中的願望，一個虛擬的渴望。
【篇五：小學作文我心中的世界】
每個人心中都有許多夢想、祕密、故事等諸多生命印跡。它們是成長過程沉澱下來的結晶體，是你個體生命的連續記憶，標註著你生命走過的每個驛站。我心中也有許多的“生命印跡”，但我喜歡我心中的美好世界。
這還要從現在的生活環境說起。在我的身邊我經常看見噁心的口痰、口香糖、垃圾。在我們小區，甚至還有人隨地大小便！在看現在的農村，人是越來越少，農作物越來越少，因為大多數人都到城市裡發展了。現在的孩子，本來做完了作業，想出去玩一會兒，放鬆一下，可是卻像一隻小鳥被活生生地抓到籠子裡—補習班。我真想改變這樣的世界，但現在我只能夠—想，想我心中的世界！
我心中的世界，是農民的世界。
他們每天都“日出而作，日落而息”，每人至少有一百畝地，都是新研發出來的“高速生產地”。這農民的世界裡，人們都是“一家人”，所以他們有明確的分工，有的專門負責種稻谷，有的專門負責種蔬菜，有的專門負責種植物，還有的專門負責養動物。種稻谷的人是用一種新型割谷機，能以很快的速度把豐收的稻穀割光；種蔬菜的人，用的是溫帳和一種新型鋤頭，能很快地收割蔬菜；種植物的人，特別是種果樹的人，每當在結果時都會撒一些對人類有益，而鳥蟲等動物聞到就會“臭”跑的營養水；養動物的人用一種飼料，動物們吃了幾天就會長成很大。
我心中的世界，是各種商業集團。
做買賣的都會在那裡。他們一般都是騎“高速自行車”去談生意。這一層的環境沒有受到汙染，是一個乾淨的城市。
我心中的世界，是一個巨型花園。
花園裡有動物園、游泳館等等生活所需的設施。這裡就是綠色的世界。老人們經常結伴在花園裡跳舞，打太極。孩子們都喜歡在花園裡去上興趣班，在動物園、游泳館去玩。大人們在舒適的工作環境裡上班。這裡是一個人間天堂。
我心中的世界，是各國文化，國際交流的自由自主空間。
人們沒有爭論，只有和平的相處，友好往來的生活。
我心中的世界就是一個和諧美好的世界。我喜歡我心中的世界。
我心中的大學 篇12
國一作文 ,629字人們時常會想象，想象出優美的圖畫，想象出完美的世界。想象是美妙的。
我心中的大學地理位置十分優越，佔地面積很大，就像一個城鎮。進入校門，首先進入眼簾的，是一個巨大的音樂噴泉，使人頓感精神舒暢。學校裡的環境十分好，有綠地，小樹林，流淌著河水，精美的小橋，不遠處，還有一座小山。山上有一座可以攀頂的塔，在那裡，可以眺望四周的風光。這樣我們在學習累了以後，就可以來那兒呼吸一下新鮮空氣，欣賞周圍的景色，感受一下大自然的優美。這就是我們學校的公園，我們還可以在這兒種種樹苗，有時還可以在這兒野餐。
再進去，就會看到一個挺大的建築物，這是圖書館，一共三層樓。一、二兩層是看書的地方，這裡有好幾十萬冊的書，天文、地理、物理、文學、數學、生物、歷史、政治、無所不有，讓我們有更大的空間來吸取知識的精華甘露。三樓是電子閱覽室與上機房，龐大的電腦群讓我們更多的瞭解知識、掌握知識。
建築物的左邊是一個實驗樓，這裡給我們提供了足夠的空間，讓熱愛實驗的人有一個實現理想的場所。在它的不遠處，有一個很大的運動場地，裡面有籃球場，足球場、羽毛球場、排球場、乒乓球館等，讓我們放鬆大腦鍛鍊身體。
最裡面是教學樓與學生宿舍。宿舍樓挺高，裡面配有電梯。寢室裡有衛生間，熱水器，空調，四人一室，還是挺寬敞的。教學樓可好啦，憑智慧化管理刷卡式入內。老師們知識豐富，幽默風趣，同學們都友善團結，互相幫助。
啊，我心中的大學。這些，都已深深刻入我的心中。我會朝著這個方向努力，爭取考上這樣好的大學。
我心中的科學 篇13
國二作文 ,584字在我心中，科學史是一片浩瀚的天空，無邊無際。我曾無數次幻想如何去創造一個科學界的奇蹟。
當我還在“咿呀”學語時，我曾看到過的“科學”二字，還附著一張“電燈泡”的圖片，以至於兒時的我常把電燈泡叫科學。媽媽聽了後，只是皺了皺眉頭，說了句：“科學不是電燈泡，但電燈泡是科學。”我似懂非懂地點點頭，繼續搭起我的積木天橋。
稍大一點時，我正在上小學，爸爸給我報了個輔導班。我和一起長大的小夥伴一起走著上下學，不用大人接送。我們晚上放學後要走夜路，需要用手電筒。我們兩個手拉著手，一個照著前面，一個照著後面。我看到手裡發光的手電筒，脫口而出：“你說，這小小的手電筒怎樣發光的，又是怎樣去安裝它的呢？”她低頭看了看手電筒，抿著嘴搖了搖頭，很顯然這個問題難倒我們了。後來，在翻看書籍後，我才發現是源於科學技術。
如今，正值成長的佳時，我開始留心觀察周圍的事物。在一次洗澡中，我似乎發現了什麼藏寶地圖般驚叫起來，大聲地說：“浴霸一關就停，甚至不滴下一滴水，太神奇了！這裡面是利用大氣壓強還是有個自動門一樣的功能？還能調大調小，這到底是為什麼呢？”我迫切地想知道其中的原理。若問這是什麼，我想，我會說：這是科學。
科學是人類夢想的進化，是不敗的奇蹟。
我的發現，也許會影響我的一生；我的參與，也許會讓世界更加絢麗多彩。而這一切的事實，都只是源於一個平凡卻又不平凡的詞語—科學。
我心中的大學 篇14
國小三年級作文 ,405字我是個酷愛運動的男孩，喜歡各種體育運動，我的理想是想考入一所著名的體校。那裡不但有雄偉壯觀的教學樓，寬敞明亮的教室，還有高科技的圖書館和各種運動場地等。
寬敞明亮的教室，可以讓我們全身心地投入到學習中，學生們可以自主選擇所喜愛的學科，老師隨時可以指導學生學習，在知識的海洋裡盡情遨遊，奮發進取。高科技的圖書館，有大大的觸控式螢幕，每位同學只要輸入想要得到的知識型別，就會自動推薦圖書給你查詢，方便閱讀。而每次上完文化課，我們就會來到運動場上放鬆放鬆，如踢足球、打籃球……做各種自己喜愛的運動，盡情揮灑汗水。
閒暇時間和同學們在綠陰下散步，暢談理想，為了心中的理想，我們要努力學習，不僅學習書本上的知識，而且要多涉獵課外知識，掌握更多的本領，不論以後在什麼地方學習生活和工作，我都會朝著目標努力奮鬥。
我心中的大學，不但可以學習更多的文化知識，更是培養興趣愛好的好地方，可以讓我們乘著理想的風帆，駛向成功的彼岸。
我心中的大學 篇15
國小五年級作文 ,319字我心中的大學是一間魔法屋，大家擁有無限的魔術。每人都認真學習，為把學校建設成先進、優美的校園獻出自己的一份力量。
看，那潔白的牆壁被同學變成黃黃的奶油了。我繼續走著，看見一位學生把地面變成蛋糕了。太不可思議了！魔術真的太有趣了！我看見地上有一支紅色鋼筆，把它撿起來，鋼筆卻立刻變成了一個紅彤彤的蘋果。於是，我也把操場變成一個花果飄香的公園。
跑道慢慢地變長了，像夢幻走廊，真迷人！我帶著甜滋滋的心情走進教室，黑板變成棕色的蛋糕，我美美地吃了一口，它又長出來了，變成完整的黑板，這樣老師寫字就不會缺一塊啦。
學校旁邊還有一條步行街。每到放假，大家都來這裡大顯身手，展示自己的新魔術。
多麼有趣的大學啊！倘若誰讀了這所大學，想必非常幸福快樂！
我心中的大學 篇16
國小五年級作文 ,423字每天，我做完功課都喜歡趴在窗臺發呆，幻想著我心中未來的大學，甚至用彩筆把它描繪出來。現在，請你閉上眼睛和我一起走進我心中的大學—五邑大學！
剛進校門，會有兩條筆直的大道，大道兩邊是高大的紫荊樹，每年九月開始，紫荊花開，微風吹過，落英繽紛，似乎走進了童話世界。
校道旁邊有一個大大的運動場，運動場中心有籃球場、羽毛球場、網球場，這是熱愛運動的學生最常光顧的地方。吶喊聲、球撞籃板聲、瀟灑的笑聲，常在球場上空迴盪，讓人回味無窮。
走著走著，一座迷宮似的教學大樓聳立在你面前。這是學生上課之地、自習之地，更多的是學霸的休息之地。聽說這大樓的佈局是由世界級大師設計的。
主樓左邊是充滿書香氣息的圖書館，這裡是知識的海洋，只要你願意，你可以隨時來查閱資料，暢遊其中。
主樓右邊是實驗樓，大學生們可以在這裡盡情發揮自己的才智。實驗樓後面有兩幢宿舍大樓，課餘時間，我們可以無拘無束地盡情玩耍，自娛自樂。
這就是我心中的大學，一所充滿詩情畫意的學校！
我心中的大學 篇17
國小五年級作文 ,501字今天是我上大學的第一天，我走進校園，看見裡面綠樹成蔭，鳥語花香，樓房高大明亮。
我走進了教室，裡面非常寬大，可以容納1000多人同時上課。教室裡沒有老師來上課，只是每張桌面上都有一臺電腦。我坐下來，在電腦上點選我要學習的課程，老師就出現在電腦裡面給我上課。如果我有弄不懂的問題，就在網上向老師提問，老師很快就幫我解答。我們在同一教室裡，可以學習不同的知識，學得非常輕鬆愉快。
下午，我去圖書館看書，圖書館非常大，整個圖書館有十層樓，裡面藏書的種類多、數量多。我想看什麼書都可以找到。圖書館裡沒有管理員，我們只要點選電腦螢幕，找到圖書編號，想要看哪本書就點選哪本書，傳送器就馬上把書送到我的座位上。我和其他同學安安靜靜地坐在圖書館裡看書，看得津津有味，學到了很多知識。
晚上，我和朋友一起去學校的體育館做運動。體育館裡有羽毛球館、籃球館、乒乓球館……各種場館裡的設施非常齊全，設計非常現代化。我最喜歡打羽毛球，和朋友們進行比賽，你來我往，好不熱鬧。我很喜歡運動，既可以鍛鍊身體，又可以交朋友，感覺棒極了。
“叮鈴鈴”，鬧鈴響了，我醒來了，啊，原來是做了一個夢，夢裡的就是我心中的大學，我渴望這種大學生活！
我心中的大學 篇18
想象作文 ,353字我想過，有一天通過自己努力，考上了自己心儀已久的大學。
我想過，有一天帶著行李箱，帶著夢想，踏進我所向往的學校。
那一瞬間，一路花開都比不過內心喜悅，夢想終於到達的感覺是無法用語言來形容的。
我想象過，大學生活的樣子。
像所有電視劇裡那樣，每個宿舍都有一個文藝骨幹，會寫字畫畫又讀過很多的書，喜歡穿著森女系的衣服，走起路來裙角帶風。
也會有像微微一笑很傾城裡趙二喜那般的存在，每天嘻嘻哈哈，最大的愛好就是吃，似乎沒有什麼煩惱是能夠纏住她的，可是這樣沒心沒肺活著倒也不失為一種智慧。
我想過，大學的食堂一定是特別大的那種，每個餐廳都有自己的特色，我們可以根據心情去品嚐不同的菜色。
我想過，大學的校園一定是特別大特別美的樣子，清晨迎著微光，感受這青春的美好。
我想過，大學的生活一定會是豐富多彩，耐人回味的。
我心中的大學 篇19
國小三年級作文 ,653字同學們，你們心目中的大學是什麼樣的呢？我心中的大學可是一所風景如畫、科技先進、師生和諧的學校。
這所大學風景如畫，一年四季都換上不同的衣裳。春天，校園穿上一件綠衣裳，花草樹木都發芽了，到處一片生機勃勃；夏天，校園穿上一件花衣裳，綠樹成蔭、鮮花盛開，招引了許多蜜蜂和蝴蝶；秋天，校園換上了金裝，成熟的果實金黃金黃的，還散發出誘人的香味，楓樹上的黃葉隨風飄落，像一隻只蝴蝶翩翩飛舞，又像一枚枚郵票，給農民伯伯捎來豐收的書信；冬天，校園換上了銀裝，樹木、大地和樓房都被雪花點綴得更美。這就是我心中的大學！
這所大學科技先進，每間教室裡都安裝著全自動智慧教學裝置。例如，每當同學們來到教室門口的時候，教室的門就會自動開啟，燈會自動亮起來。更有趣的是教室裡每一張書桌的桌面上都有一臺電腦自動打分器，錄下同學們上課的一言一行。下課鈴響了，它還會把同學們剛剛上課時的表現給出分數，要是你的分數高的話就會發出陣陣掌聲，要是分數低的話，它會發出“下次努力”的鼓勵話語。同學們離開教室的時候，門和電燈都會自動關閉，這樣既方便，也為學校節省了許多能源。這就是我心中的大學！
這所大學師生和諧友愛，每一個角落都能看見師生其樂融融的景象：課堂上，老師辛勤地教，學生認真地學；下課了，老師、學生如同朋友般地談天說地……在教學樓後面有一個很大的運動場，師生可以去那裡做做運動，散散步，聊聊天，一片歡聲笑語。這就是我心中的大學。
優美、先進、人和的學校，這就是我心中嚮往的大學！我現在要認真學習，加倍努力，做好充分的準備，向這所大學進發！
我心中的北斗星 篇20
國二作文 ,659字每當我傷心失落時，總會有一個人給予我安慰；每當我遇到難題時，總會有一個人不厭其煩地教我；每當我學習進步時，總會有一個人露出舒心的笑容。
她，中等身高，一頭長髮總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信、堅定的目光，看到我們總是笑眯眯的。你千萬別以為她是一個溫柔親切的老師，實際上，她對我們可嚴厲了！每天監督我們寫作業，激勵我們努力向前。她就是我的數學老師—閆老師。
看著黑板上那一行行漂亮又整齊的字跡，我都掂量不出其中的奧祕和辛勤的汗水，只知道那是為社會教育事業所做出的努力。
我的數學老師總能在我心情最低落的時候給我激勵。記得在第一次月考的時候，我的成績不盡人意，於是，我每天便覺得很內疚，覺得自己辜負了老師對自己的期望。每天上數學課的時候，不敢回答問題。老師似乎注意到了我，便讓我來解答。我看出來了，老師的眼神裡有關愛，有期望，有激勵，那麼明亮，那麼閃爍。昔日略顯嚴肅的面龐，不知不覺的掛上了一絲溫柔，讓人溫暖，讓人興奮！於是，我便認真的解答出了這個問題，老師給了我一個讚賞的眼光。
仲夏之夜，天空中北斗星最漂亮，掛在遙遠的天幕，用盡最大的能量，放射出那璀璨的星光。盛夏之時，正是中考奮戰之際，老師最亮。他們是學生知識燈塔，竭盡一切將學生送入知識的殿堂。仰望星空，一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，就像老師的眼睛……
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。”老師，這是你們一生的真實寫照。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這是你們無悔的付出，在我的心裡，老師，你就是我們心裡最愛的北斗七星！