我心中的“傳奇人物”相關作文20篇
我心中的“傳奇人物” 篇1
寫人作文 ,577字每個人都有心中的“傳奇人物”，當然，我也有。他就是我們班既聰明又活潑的衛生班長曹一支。他的個子不高，身材不胖。一張鵝蛋臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，總是忽閃忽閃的。笑起來的時候，就像兩個彎彎的新月掛在眉梢，還露出兩個漂亮的小酒窩。最特別的是，他的後腦勺還留了一根長長細細的小辮子，非常惹人喜愛。
曹一支特別能幹，自從我們班的衛生交給他管理，每次都能被評為“明星中隊”。為此，班主任經常表揚他，同學也視他為“傳奇人物”，非常敬佩他。可是每次同學們問他“把班級衛生管理得這麼好，得了這麼多‘明星中隊’，有什麼訣竅時？”他總是笑笑說：“四個字—認真負責”。可是這些只是我對他最初的瞭解，直到“那次以後”，我就開始崇拜他了。
記得那天，我和曹一支還有幾個同學一起放學回家。走到學校門口的時候撿到了十元錢。有個同學說：“我們把這十元錢分了吧！”有個說：“我們一起去買零食吧！”可是曹一支卻說：“我們應該把錢交給老師。”他說：“老師教育我們‘不以善小而不為，不以惡小而為之’，所以雖然只有十元錢，我們也不該不交給老師。”我們被他說服了，立即返回學校，把錢交給了班主任謝老師。
通過這件事，我更加佩服曹一支了，甚至開始崇拜他，覺得他真是一個名副其實的“傳奇人物”。他讓我懂得了認真負責、拾金不昧的道理。更讓我明白了什麼是“不以善小而不為，不以惡小而為之”。
我心中的風流人物作文 篇2
高一作文 ,2461字【篇一：我心中的風流人物之關雲長篇】
獨依書閣，指尖輕輕滑過泛黃的紙張。秋風習習，朦朧書香中，我又看見了你，那個橫刀立馬，傲視群雄的你—武聖關雲長。
勇哉雲長
你自幼習武，骨子裡就透著一股勇勁。可惜天妒英才，你手刃仇敵後只得在這個塵世之中銷聲匿跡。但我明白，你的心中早已埋下了一個無名火種，你渴望燃燒，你期望著綻放。此時的你就像一把還未出鞘的利劍，你只是在這養精蓄銳，等待著破繭成蝶的那一刻罷了。終於，功夫不負有心人，你等來了黃巾之亂。於是，你的豪勇便在此刻開始，展現的淋漓盡致。破黃巾，你頗有微功，利劍已出路寒芒；戰呂布，你陣前迎敵，給敵將迎頭痛擊；斬華雄，你勇不可擋，留下一個灑脫至極的背影和一段千古傳頌的佳話！勇哉雲長！
義哉雲長
一場亂戰，兄弟三人被無情地拆散。面對幾十萬大軍，你力挽狂瀾，可惜雙拳難敵四手。你可以自刎以謝疆場，保留一世英明。你甚至大可以投靠曹操，開始一段更加精彩和富貴的人生。可是，你愧對兄長，你無比自責。於是，在名利與富貴面前，你毅然地選擇了忠義。為保姑嫂，你甚至可以暫時放下那比你生命還重要的高傲氣節。只可惜，世人誤解了你，你亦無言。但我知道，你的忠義決不僅止於此。果然，你用行動向世人證明：斬顏良，誅文丑只是為了早日離去！尋兄長，你千里走單騎，走得那麼決絕，走的那樣瀟灑！好一個美髯公！好一個漢壽亭侯！好一個忠義關雲長！
傲哉雲長
晚年的你已是一把功成名就的寶劍。但是，寶劍雖快，傷人卻也傷己。你一生以傲著名於世，可是你也終究敗在了你的傲上，敗走麥城，是你人生中的第一次打敗，可惜也是最後一次了。生命雖已如枯葉腐朽，但你的傲然，卻是一座永垂不朽的豐碑，它立在天地亙宇之中，立在歷史星河之中，立在人們心中！
終於，你以傲為筆，以勇為墨，以義為紙，畫出了一幅完美而又有殘缺的人生畫卷。合上書，書香凝聚起來，久久不散，我感到那彷彿是你傲然挺立的影子，印入了我的心中。
【篇二：我心中的風流人物之曹操篇】
中華五千年，英雄如煙。在神奇的中華大地上，誕生了無數個有血有肉的風流人物，也正是因為有了他們，歷史的星空才會變得璀璨！
我心中的風流人物，是一位在人們眼中久負“罵名”的人，他就是曹操！看過《三國演義》的人都知道，曹操是個奸詐的人，他“挾天子以令諸侯”，令人咬牙切齒。殊不知，真正的曹操卻不像常人眼中那樣，甚至完全顛覆了。
他從小練習騎馬射箭，為的是長大後能夠效力於國家。他非常重義氣，周圍的孩子都樂意與他為善。長大後，他的雄心壯志令人瞠目結舌。
他是個勇敢的人。在奸臣董卓獨權之際，他從王允處借得七星刀，希望以獻刀為由為國除害，他聰明地支開了一旁的呂布，刀刃已然對準了董卓。可時時機不當，見呂布回來，他馬上轉為鎮定，騎上馬飛奔而去。雖然計劃未成，但他的勇敢，已然銘刻在我的心上。
他是個能屈能伸的人。在官渡之戰中，他率領幾萬軍隊，面對袁紹大軍，運用計謀，以少勝多，其態又是何等張狂！可當吃了敗仗之後，為了保命，他甚至可以割須棄袍，換做其他人，恐怕只會長嘆：“天亡我也！”而他不同，他是個血性方剛的男兒，在別人看來丟臉的事情對他來說，只會讓他的大名刻得更深，更有力！
他更是一個有著壯志雄心的詩人。讀罷他寫的詩，我的心好像在擂鼓，心潮隨之澎湃！《龜雖壽》、《光滄海》抒發了他統一中國的遠大志向。慷慨激昂的文字，精彩飛揚的文采莫不使我心動。登上高山便能吟出這樣一首振奮人心的詩，需要多麼豁達的心才至如此？
他擁有幾件幾乎所有風流人物偉大之處，甚至還多了一份敢做敢闖的冒險精神。他的所有優點，都得益於一個混亂的世界！
他沒有諸葛亮那般聰明才智，甚至有一絲愚笨；他沒有劉備那樣的大公無私，甚至有一絲自私存留心間；他沒有孫權那般愛才，甚至會妒才。但就是這樣一個敢愛敢恨，有血有肉的亂世梟雄，才會被人所記住，甚至無法抹去，刻骨銘心！
曹孟德，你是我心中真正的風流人物！
【篇三：我心中的風流人物之鄧世昌篇作文】
回顧華夏五千多年的歷史，無數風流人物唱響了一首又一首的不朽之歌，或是李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的瀟灑，或是王維“獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯”的閒適，抑或是岳飛“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的精忠。然而，我最喜歡的風流人物是鄧世昌。
一百多年前的中國處在水深火熱之中，對內人民苦於清王朝腐朽的統治，對外飽受帝國主義的壓迫。然而愚昧的中國人竟不治反抗，連日本這樣的彈丸小國都來欺辱中國。北洋海軍的軍費被慈禧太后拿去修建頤和園，炮彈和軍艦數十年沒有更新，軍火箱的灰塵有一指厚。雖然鄧世昌等的愛國將領都極力要求跟換裝置，可是卻遲遲沒有迴應。1864年，即農曆甲午年，日本侵略者的軍艦駛向中國黃海。鄧世昌的致遠艦及北洋海軍其他軍艦慌忙備戰，彈藥不足，北洋海軍一路捱打，這時軍機大臣李鴻章才向慈禧要到了彈藥，可是戰爭已經爆發現在才要到太晚了。北洋海軍用平時訓練用的威力不大的炮彈進行戰鬥，而真正的彈藥卻沒有幾顆。
隨著時間的推移，北洋艦隊傷之慘重，好不容易一顆穿甲彈打中了敵人剛從英國購買的軍艦，卻因為時間的封塵，穿甲彈竟沒有爆炸，北洋艦隊終於彈盡糧絕，沒有絲毫戰鬥力，甚至士兵拿著槍對著敵人的堅船利炮攻擊。這不過是白費力氣。魚雷艇竟然逃跑了，鄧世昌憤然不已，致遠艦上，全體船員高呼：“誓與致遠艦共存亡！”鄧世昌下達了最後一道命令，全速向敵方主艦衝去，同歸於盡。不幸被魚雷擊中，致遠艦沉入了海底，一隻訓練有素的德國犬將救生圈遞給了鄧世昌。可鄧世昌沒有接受，抱著君權沉入了他終生保衛和熱愛的祖國海底。胸中滿懷著熱血和憤怒。
“寧靜以致遠，淡泊以明志”，這便是致遠號名稱的由來。這便是鄧世昌遠大的理想，駕駛者致遠號航行到大洋深處，讓中國人在世界上抬起頭來。他的身影在戰火的硝煙中慢慢消逝，但他的精神卻在每個中國人心中永垂不朽。
鄧世昌的風流體現在他視死如歸的精神和興復祖國的願望。而今天，作為21世紀的青年，在這復興中華的重任落在了我們的肩上，讓我們一起努力，掛上理想的帆，乘風遠航。
我心中的風流人物 篇3
國一作文 ,979字朝霞似火，那是你凌雲壯志；夕陽如血，那是你萬丈豪情。
—題記
少時，叔父項梁送你去讀書，可你只學了幾年，就不願學了。又讓你學習劍術，可剛學了幾個套路，你又不肯學了。叔父非常生氣，你卻不以為然。“要學，我就學那種可以抵抗萬人的本事。”有一次，秦始皇到會稽遊玩，橫渡浙江時，你見了，竟指著秦始皇說：“我定取而代之。”
陳勝、吳廣起義後，叔父召集部眾，湊了八千精兵。你們帶著這八千子弟渡過長江、淮河，南征北戰，加入反秦的洪流之中。“天下苦秦久已。”烽煙起，戰鼓鳴。你在亂世中，揮斥方遒，渾然不顧鮮血如何流淌，只顧殺出一條血路來。反秦之路，通向光明。
身處逆境，破釜沉舟。你沒有因此灰心喪氣，束手就擒，反而越戰越勇。率先斷了自己的後路，與眾軍士置之死地而後生。後大破秦軍，你見到了奢華的阿房宮。然而，你並不貪圖享樂，一把火將其燒燬。“燒秦宮室，或三月不滅。”那濃濃的黑煙昭示著你顯赫的戰績。“楚雖三戶，亡秦必楚。”你，做到了。
鴻門宴上，項莊舞劍，意在沛公。你卻百般阻撓，為何？只因你重情重義。後來，你放了劉邦。這一舉措，無疑是放虎歸山。在以前，這虎只不過是只崽罷了，可如今，他羽翼已豐，勢力漸雄，楚漢相爭不可避免。
十面埋伏，四面楚歌。那熟悉的歌聲令你的心動搖了。大勢已去，失敗已成定局。霸王別姬，你灑下了淚，是悔恨不甘之淚。種種苦澀、悲涼，湧上心頭。最後突圍，你帶了八百餘名騎士，最終只餘28人。你失去了曾擁有的一切，跌入人生谷底。
烏江在前。渡，或許可以東山再起；不渡，只有死路一條。當年，你帶著八千多江東子弟，南征北戰，如今，卻落得這般境地，又有何臉面再回到江東？漢軍到了，你手持長劍孤軍奮戰。橫屍遍野，鋒利的劍染著烏血，精緻的鎧甲沾著泥土。你自言無顏再見江東父老，在烏江邊自刎謝罪。烽煙平息，你的戰馬仍不停地悲鳴。楚軍的努力，到頭來卻為漢室做了嫁衣。死去的英魂，也忍不住嘆息。
奔湧的大浪，說不完的滄桑；跳躍的浪花，敘不盡你的悲涼。烏江的水千年依舊，潺潺的水聲唱著這千年悲曲。然而，在歷史的長河中，你一定是最晶瑩的的露珠，最滔天的大浪，最偉岸的巨人，最風流的人物。
人生的起伏，猶如潮起潮落，這無盡的波濤，正是項羽的傳奇。“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”也許項羽並未把握好人生的潮起潮落，但他是真正的霸王，永不被塵封的英雄。
我心中的風範人物 篇4
國一作文 ,750字總有群人在最危難時，用自己的血骨築成了不倒的長城，用自己的脊背，撐起整個中華民族，他們就是中國的魂！
—題記
它們敦實厚重，是常駐海邊的巨鯨；他們威武頑強，是敵人畏懼的猛虎；他們堅毅勇敢，是守疆御土的雄鷹。
他們默默無聞，始終不倒，他們在危險中數千年如一日地守護在祖國邊疆，他們用烈日，狂風造就鋼鐵般的肩膀來擋住危難災害。
他們就是我心目中的風範人物中國軍人—中國軍人。在和平年代，他們默默紮根在這片土地的每一個角落，在危難關頭，他們挺身而出，耗盡身上的一枝一葉，來抵禦災難。
還記得“5。12”嗎？還記得那個小戰士武文斌嗎？在餘震重重，風雨交加之時，是他用自己瘦弱的身體拋開一片片分許，被揍一個個倖存的人，幾天幾夜的不眠不休，尊重耗盡了他的經歷，終於在一個寧靜的夜晚，他再也沒有起來，他的親人，戰友失聲痛哭，卻又無怨無悔，他在祖國最需要的時候，在自己的崗位上，堅守至死，他是光榮的，他用他的生命，展示了中國人的愛與情。
還記得在災難中無力痛哭，卻又聲嘶力竭的喊著“讓我在救一個小戰士好嗎？”他的聲音發自靈魂深處使天地都為之所動。
還記得那群戰士嗎？他們悲痛扭曲的面龐。還記得痛苦渴切的眼神嗎？還記得他們無力的摔倒在地卻又掙扎爬起的身影嗎？這是一個軍人的愛與痛，是面對著生命失去，自己有束手無策的痛，是對中華骨肉的深深的愛，他們剛毅的面龐。
是他們的存在，使我們陷入天崩地裂只是，也能是我們感受到省的希望；即使在冰天雪地之中，也能是我們感受到春天的溫暖；即使在洪水入套只是，他們用自己的身體擋住那鋪天的猛獸。
中國軍人是鋼鐵鑄成的，不論什麼情況下，只要有他們的身影，就能使我們無畏危險。
他們是中國軍人，是我心目中的風範人物。
中國軍人，我為你們感到驕傲！加油！
我心中的歷史人物 篇5
寫人作文 ,574字夕陽西下，他站在橋邊，抬頭望天，不知道在想什麼。
一身戎裝的他看上去那麼高大挺拔。烏金盔，烏金甲，造羅袍。胯下烏騅馬，手中丈八蛇矛槍。
“三將軍，曹兵來了！”一個小校跑過來叫到。
“嗯，你們如此不要出來，否則軍法處置！”
“是，將軍！”
他用手搭涼棚向遠處一看，嗬！遍山遍野全是曹軍，那一杆杆大道旗紅底黃邊當中一個“曹”字。看那小校，盔甲反射出雪白光芒，手持刀槍，鋥亮鋥亮的；再看那些大將，一個個騎在高頭大馬上，雄赳赳，氣昂昂，威風不可一世。正中一把紅羅傘，傘下一人手捻鬍鬚正眯著眼睛遠眺。可不是曹孟德嗎？
近了，近了。他的手心不由自主的冒出了汗，捏緊了丈八蛇矛。吞了一口唾液，背部一絲涼氣升起。身後樹林冒出滾滾煙塵。
“翼德，我先帶著孩子找主公去了，你保重！“子龍在不遠處喊。
“交給我吧，子龍。“
大軍開來，停下，曹孟德來到軍前：“何人在此。“
“燕人張翼德在此，誰敢與我決一死戰！“
就這一聲吼，竟沒有敢出戰的。
“燕人張翼德在此，誰敢與我決一死戰！“
孟德身旁的夏侯傑，聽得心驚膽戰，又來一聲吼，他肝膽俱裂，摔於馬下，命喪當場！
曹操也嚇得不輕，再看樹林裡濃煙滾滾。“恐怕是其中有詐“大手一揮”撤！“百萬大軍如退潮般退去，他哈哈大笑，看下天上的斜陽。”傳令下去，拆橋，撤退！“”是！“隨即退去。
一聲吼，喝退千軍萬馬，一出計，保護主公平安。
我們班的傳奇人物 篇6
國一作文 ,892字說起我們班，可謂是人才濟濟、能人輩出。武林豪傑彙集於此，幾大門派叱吒風雲，有“睡仙派”、“追星閣”、“低頭族”……而最讓人震懾的就是“懟神派”。而這一派的開山祖師就是我們的杜小胖，外號“杜懟懟”了。
提起班上這位公認的懟神，她的功力可不淺。不管你有道理沒道理，只要跟她一爭論一辯駁，百分百要被她那張“能說會道”的嘴給PK下去。有時候，你要是無心說錯了句什麼話，又恰巧長了翅膀似的飛到她的耳朵裡，她定會揪著你的錯誤，一個勁地給你胡諂下去，直到你不停地求饒“我錯了，我錯了”。有時候，你也想和她來個正面交鋒，好好理論一番，那恐怕得輸個“落花流水”了，因為她會執著於她那套“杜式言論”而滔滔不絕，根本不可能給你任何插話的機會。每每看到你連“作戰”的勇氣都沒有了，她就會故意擺出一番無辜的小表情，眼珠撲閃撲閃盯著你，讓你一下子就轉怒為樂了。
她還有一個神技。那就是靠她“懟天懟地懟空氣”的本領來蹭吃蹭喝。“這東西看起來不太好吃，要不我先幫你嚐嚐。”“今天的午餐，你點的太多了，我幫你分擔一下吧？”“你要少吃點，努力保持好身材；我反正胖了，多吃點也無妨。””今天我準備請你的，可是我飯卡沒有帶，所以還是你請我吧。”……每次忽悠成功後，她還不忘拋個“媚眼”，衝你“嘿嘿嘿”地傻笑一番，算是表達一下自己的感激之情。遇到這樣憑著一張嘴就能填飽肚子的杜小胖，你說是可氣還是可氣呢？
杜懟懟還有一個雄心大志。可謂把她瞎掰能扯的功夫發揮到了極致。有一天，她一本正經地告訴我，她要建個“杜家王朝”。她是第一代帝王，還得建個年號。話一落，她就陷入了深深地思考中。經過仔細推敲斟酌後，她最終將年號確定為“雨革月”。合在一起就是個“霸”字。還驕傲地說，這樣的年號霸氣、威武，恰巧襯托出了她的氣勢。洋洋得意一番後，她又慎重其事地說，將來還得修個皇陵，裡面不裝珠寶，只放零食足矣，她得做個飽死鬼，就算死了也不能負了零食。
這就是我們班的“懟神師祖”兼“忽悠大神”了。正是有了這位“傳奇人物”，讓一（13）班這個大家族常常充滿歡聲笑語。不過，對於她的“懟力神功”，全班都幾乎要甘拜下風，只能讓這位“牛人”繼續瀟灑得逞了。
我們班的傳奇人物 篇7
國小六年級作文 ,979字我是竹園小學六（1）班的學生，我們班有45名同學。說起六一班，可謂人才濟濟，臥虎藏龍。有一週扣分高達82分的“扣分大王”郭靜怡；有老師、班長一說話就接話的“接話大王”杜汝博；還有回回數學考試第一卻讓老師頭疼的“搗蛋鬼”魏紹可；還有人人談之色變的“罵人大王”劉江永……正由於這些各色各樣的傳奇人物，我們班每天都在上演著一幕幕精彩絕倫的青春偶像劇。
先來看我們班的“扣分大王”吧！“叮叮叮—”上課了。只聽語文老師喊道：“誰週記沒有交？誰作文沒有交？”同一個人站起來了，那個人就是我們班的“扣分大王”郭靜怡。每週一下午第三節週會課，幾乎成了她的主戰場。一到這個時刻，“扣分大王”一週的表現情況就在學習班長、紀律班長、衛生班長的公佈下被一一列舉。“語文作業沒有按時交，扣一分。”“週記沒有交扣二分。”“上課不遵守紀律扣一分。”“進班吃零食扣1分。”“數學課亂說話扣一分。”“英語課不認真聽講扣一分……”就這樣一分一分鑄成高牆，隨著週會課的結束，我們班的扣分大王就久居擂臺不下。班主任多次叫她談話，她家長甚至到校陪讀，可她卻一直在扣分冠亞軍之間徘徊。有時我們會問她：“你都扣這麼（next88）多分了，難道不能想辦法改正自己的缺點嗎？”而她這個時候總像個假小子一樣，呵呵一笑，然後認錯，誠意十足。“我錯了，下週一定改……”可等到下一週，她卻依然扣分最多。哎，無奈的“扣分大王”！可就是這樣一個人，在語文課上，卻是一個人人豎起大拇指的女學生。老師讓大家朗誦課文時，沒有一個人敢站起來，只有她勇敢舉手，聲音洪亮，很有感情地讀了出來，獲得全班同學雷鳴般的掌聲。
再來看看我們班的“接話大王”杜如波。英語老師正在興致勃勃地講練習冊。老師說一句，他接一句；老師問一句，他又接一句。而且語氣語調搞笑幽默，逗得全班鬨堂大笑。最可惡的還是，他在用英語對話！到了數學課，輪到我們班的“搗蛋鬼”魏紹可上場了。他腦子聰明，喜歡鑽研，回回提前預習，專門探索附加題，一到上數學課，就會圍著數學老師問各種各樣稀奇古怪的問題，把數學老師“刁難”得哭笑不得，去我們班上數學課就像進考場一樣！
除了他們，我們班還有“罵人大王”劉江永、“書迷”劉明陽、“乒乓球大王”牛??鑫、“籃球之星”桑聖??……奇葩吧？傳奇吧？在這樣的班級中生活，你一定會覺得精彩不斷，充實有趣。
唉，“傳奇”的六一班。
我心中的三國人物 篇8
寫人作文 ,634字讀完了《三國演義》之後，我就有一個新奇的想法，和別人不一樣，大家都認為諸葛亮是三國時期的最佳謀士，而我卻恰恰相反，我認為賈詡才是三國時期的最佳謀士，你們肯定會反對我說：“你有什麼理由證明呢？”首先，讓我來介紹下他：賈詡，字文和，今甘肅武威人；三國時期的魏國大臣。他十分善用計謀，最早，他在郭汜的帳中任謀士職位，後來又成為了張繡的謀士。
漢末，天下大亂，當時賈詡很年青，在路途中巧遇黃巾起義失敗的兩員逃將，他授郭汜祕訣：“聞長安中議欲盡誅涼州人，而諸君棄眾單行，即一亭長能束君矣。不如率眾而西，所在收兵，以攻長安，為董公報仇，幸而事濟，奉國家以徵天下，若不濟，走未後也。”黃巾起義兵後來對首都洛陽長安發起猛攻，最後佔領了長安。曹操曾在宛城攻打張繡，賈詡是張繡的謀士，他對膽小怕事的張繡說：“我們先去詐降曹操，再出爾反爾，把曹營搞得天翻地覆，最後才真正歸降曹操。”張繡用了他的計策，曹操發現賈詡是個人才就把他收編進了自已的謀士集團。
同學們，你們知道嗎？曹操在官渡之戰以少勝多大敗袁紹十萬大軍、潼關破西涼的馬超…。用的都是賈詡的妙計啊。
在曹操的兒子曹丕稱帝后，他官封太尉和魏亭侯，是三國時期最善終的一個謀士，死時七十七歲，已年過古稀了！三國之謀士都有其過失，而賈詡並無，周瑜失荊州，諸葛亮失街亭，郭嘉失於赤壁之戰也！
所以我想說：“賈詡強算於事，郭嘉強算於人，而演義中的諸葛亮強算於天命也！”賈詡才是我心目中排名第一的謀士。他是如此有王佐之風，然機鑑先識，未能充其志也！
我眼中的三國人物 篇9
國小六年級作文 ,1500字我從五年級的課本里讀到《破釜沉舟》的故事，於是對項羽產生了濃烈的興趣，便在老師的指導下，找來了《楚漢爭霸》《史記》《三國志》等書進行了認真的閱讀。對項羽，劉邦，韓信三個人物進行了反覆的琢磨。於是三個人物時常清晰地活躍在我的腦海裡。
眼中的項羽
粗讀《破釜沉舟》，《夏日絕句》，項羽可堪稱一代英雄。但細細一讀就不對勁了。
項羽，自江東帶了三千子弟兵，開始南征北戰，可惜功虧一簣，終天敗在劉邦手中，死在烏江邊上。
人們說起這段歷史，常言，項羽為人厚道耿直，性子有些暴烈，不懂用人，只是一個有勇無謀的匹夫。而我以為，說他是“匹夫”實在是抬舉了他，依我之見，此人簡直是個大笨蛋。
敗走烏江有什麼，勝敗乃兵家常事，大不了東山再起。再與別人一決雌雄吧。看到江邊螞蟻排成“項羽死於此地”的字樣，便以為是天命，雄心盡喪，自刎此地。他哪知道，螞蟻們是在舔食地上的糖水，而糖水又是他的對手們?{在地上的。即便是天意，憑他的暴烈性格，應該是不怕天命，不會安於現狀，坐以等斃的，卻竟然如斯，令人哀嘆。再說，回江東又有什麼？親不親故鄉人嘛，回到那裡，不久，你又可以組成新的子弟兵，何必因小小的失敗而無顏見江東父老呢？你應該回歸故里，再次逐鹿中原，將劉邦打敗。
唉，總之，項羽此人，令我失望太多。常念起李清照之詩“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”心中獨問，項羽死後，會不會大徹大悟，率領子弟們的魂靈，叱吒於地府之中，終成為一代鬼雄呢？
奸雄劉邦
對於劉邦，很多人為他歌功頌德，比如，他建立漢朝，是莫大的功勞，他的《大風歌》寫得很好……但在我的眼裡，他的過大於功，甚至有些功，其實是過。
建立漢朝，統一中原，這是項羽進行了多年的戰爭方才換來的。楚漢相爭，多少黎民百姓處於水深火熱之中，多少青壯年成為帝王爭霸的犧牲品。從這點上來說，這個莫大的“功勞”是建立在無數人的血肉之上的呀！而劉邦正是導演這一大慘案的主謀，卻能逃脫罪責，反而成為世人口中的英雄，實在令人齒寒。
劉邦志得意滿後，曾發出“大風起兮雲飛揚”，“安得猛士兮守四方”之豪言，真是何等雄壯，何等威風。然而，口是心非，由於害怕別人篡奪政權，他先後將為他立下汗馬功勞的韓信，呂布等人一一除去。這就是他所說的“安得猛士兮守四方”嗎？簡直是厚顏無恥之極！
總之，我認為劉邦是個心黑，臉厚的大奸雄。
說韓信
“韓信點兵—多多益善”，我是從這句歇後語中記得韓信這個名字的。現在，在我眼裡，他飽讀兵書，能率千軍萬馬，能忍辱負重，堪稱一代將才。但為何後來又冤死在他的主子劉邦手裡呢？歸於一個“傲”字，這應該是他的致命弱點。
韓信自恃有才，能忍胯下之辱，卻忍不得了不被人重用，而空談自己一身無能。
早在項羽帳下，他因傲成恨，最終離開項羽，投奔劉邦。
但投奔劉邦，也並非仕途順暢，因而驕傲的本性也就一次次暴露出來。比如，初投劉邦時，卻也得不到重用，於是演出了一幕“蕭何月下追韓信”的鬧劇。後來劉邦讓他統兵南征北戰，由於屢戰屢勝，他又不時露出驕傲的本性來。特別有一次，劉邦找他交談，問他：“你能帶多少兵？”他回答：“一萬人。”劉邦臉色微變，好在韓信能察言觀色，忙改口說：“大王不善帶兵，卻善帶將，我自然比不上您呀！”雖暫免一劫，但讓劉邦感到他的不可一世，難以駕馭。因此中原統一後，劉邦還是封他為一字並肩王后，可韓信仍沒吸取教訓，更加居功自傲，沾沾自喜。劉邦害怕他造反，最終找了藉口，將他滅了。恰恰是應了“鳥盡弓藏，兔死狗烹”這個道理。
大家都會為韓信而惋惜，如此一個有才之人，卻因驕傲成性招來殺身之禍。但他的經歷，也正給後人們敲響警鐘，驕傲是最大的敵人！切記切記。
我心中的外星人 篇10
國小四年級作文 ,565字今天晚上，我捧著一本關於外星人的書，沉浸在宇宙外星球的神奇與奧祕中，不知不覺地，我進入了夢鄉，夢見了外星人。
那時，我正在鍛鍊身體，猛地被一道突如其來的金光帶到了一個陌生的外星球，一踏上這個星球，我就被一陣香甜的糖果味兒吸引住了，這時，一位外星朋友向我走來，友好地向我打招呼。
這裡的外星人有一個橢圓形的灰色腦袋，一雙圓形的大大的黑色眼睛，一個三角形的鼻子，小巧玲瓏，一張小小的櫻桃般紅的嘴，他的腦袋上有兩根筆直的天線，這是用來呼叫同伴的吧，我不禁暗自猜測道。
他非常熱情地向我介紹，原來我來到的是一個糖果星球，所以空氣中才會瀰漫著一股糖果的香甜，他隨手拾起一塊石頭，讓我品嚐，我將信將疑地輕輕咬了一口，頓時一股甜意從嘴裡蔓延到全身上下，我覺得被幸福包圍著。
我又好奇地問了問：“請問，你是怎麼聽懂我的語言的？”他淡淡地笑笑：“因為我有這個啊！”說著，指指頭上的天線，“這個是語言翻譯器，能翻譯各個星球的語言。”我恍然大悟地點點頭，心裡不禁感嘆外星科技的發達。
一個問號又閃現在我的腦海中，“那我是怎麼來到這個星球的？”“那束金光是我們新發明的時空轉移器，歡迎你來到我們星球做客！”我和外星朋友們愉快地玩耍著，興奮地吃著香甜可口的糖果……
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”一陣鬧鐘的吵鬧把我從神祕的外星世界喚醒，我看著手裡的書，原來是場夢啊！
我心中的小名人 篇11
國小五年級作文 ,587字我們班有一位聰明過人的小機靈，我雖然有些嫉妒她，但我最敬佩的還是她，她就是曾涵墨同學，我心中的小名人！
她是一個歡快活潑的女孩子，多才多藝，她有一頭柔順的黑髮，一雙大大的眼睛，一張秀氣的小嘴。
曾涵墨練得一套好拳法，每次看見他們武術隊在主席臺上大顯身手時，難免也會羨慕她。還記的運動會時，他們個個昂首挺胸，神氣十足地走進操場，每個動作都是那麼的統一，每個動作都是那麼的到位。彷彿他們已經練了十多年了。她的表演每次都能使我們大開眼界，讚歎不已！
曾涵墨不緊武術練得好，她的學習成績也居全班第一！
有一次髮捲時，曾涵墨考了一百分，而我考了九十九，曾涵墨成了全班唯一一個一百分的人，試卷發完後，她並沒有炫耀自己的成績有多好，只是在默默的看書，或與同學們一起嬉戲打鬧。如果有人去問她考試怎麼考好，她只以三個字迴應對方：“靠自己。”有人卻說靠自己還是沒考好。可她卻以笑來回應。
曾涵墨不緊在學校十分努力，在家也十分勤勞。她常常看書，在家她都變成了一隻小書蟲。有一次吃飯時，墨墨媽媽讓我叫曾涵墨吃飯。我推開門，便看見曾涵墨正在看書，她看得津津有味，彷彿她自己就生活在這個故事裡。我叫了她很多次，她卻不理我，我並沒有生她的氣，因為我知道她看書看得太入迷了，最後，她漸漸的忘記了吃飯。
像曾涵墨這樣勤勞刻苦的人，她永遠都是我學習的榜樣，也永遠是我心中的小名人！我要好好向她學習，爭取超越她！
我心中的三個人 篇12
國小五年級作文 ,445字我心中的三個人就是可愛的“派大星”，有趣的“愛報告”，和說話口齒不清的“胖胖”。
一、派大星
可愛又傻乎乎的“派大星”有著一張好像被筆點過的奇怪的臉蛋，你瞧，同學們正一群群的衝向“派大星”那兒，有的摸摸他的小臉蛋，有的和他拉拉手，還有的拍拍他的小腦袋。而那可愛又傻乎乎的“派大星”呢？傻乎乎的笑了。
二、愛報告
愛報告就是坐在我前面的嗓門兒大大的“愛報告”，在我心中，我實在是佩服他，因為他每天都要打幾十個報告，比如：孫老師，林智多的腳沒放平；美術老師，林智多和陳翔老是在課堂上哼歌；數學老師，陳翔和林智多一起在罵我；音樂老師，林智多唱歌唱得很小聲……我當場“暈倒”。
三、胖胖
你們猜一猜，長得胖胖的，口齒不清的人是誰，答案是，“胖胖”。別看他長得胖，其實，滿可憐的，因為他曾經被我們班的暴力女打過，也被別人嘲笑過，不過，我不會嘲笑他，因為他就是我心中的“寶”。
—可愛又傻乎乎的“派大星”李澤凱。
—有趣的“愛報告”李上銳
—口齒不清的“胖胖”弘毅。
我心中的三個人 篇13
國小三年級作文 ,301字在我心中，一直有著三個人的影子。
一、奶奶的奶奶
奶奶曾跟我說過，她的奶奶很小的時候，大約10歲時，爸媽逝世，三兄妹互相依賴，才得以生活，在苦難中，磨鍊了意志與勇氣，長大後，一切才圓滿！
二、我
其實，我不懂自己。表面上，我好似什麼都知道，但在我心底的最深處，我卻一直地摸不透自己，直到那一次，“親人檢測”後，我才發現我最愛的是媽媽！
三、媽媽
我最愛的媽媽也是最愛我的。雖然有時會嘮叨些，會怒吼，會生氣，但她終是我的媽媽，我愛她，她也愛我！
這三個人，總是無緣無故出現在我腦海。也不知為何會這樣，是因為我愛她們嗎？我不知道。奶奶的奶奶與我隔了兩個時代，但愛永遠在我身上！
這就是我心中的三個人，你呢？
我心中的三個人 篇14
國小三年級作文 ,331字說起我心中的三個人，那三個人是我敬佩的人，他們是我的姐姐、爸爸，還有徐老師。
一、我心中的姐姐
我的姐姐是世界獨一無二的姐姐，她擁有著世界上所有人都做不到的事，她也就像一雙溫暖的手撫摸著我幼小的心。
有一次，第二單元複習測試的時候，我考了96分，在那時，我的心被黑暗籠罩著，突然姐姐站了起來，她說的每句話都是在驅趕我心中的黑暗，這實在太偉大了，讓我感動不已。
二、我心中的爸爸
爸爸有在家的時候，那真是謝天謝地了，他愛把房間整理好，每一次回家都可以住在全新的房間下象棋。
三、我心中的徐老師
對我來說，徐老師一直幫助我提升作文，就在這幾個月裡，我看到了一絲絲希望出現在我眼前，終於，我的那篇《今天教室特別靜》得到了作文一等獎。
我心中的三個人，也是我最感激的人。
我心中的三個人 篇15
國小五年級作文 ,701字每個人心中都有那麼幾個印象深刻的人，他（她）留給別人的印象也許是幽默、風趣、嚴厲或是慈祥……
我的心中也有三個印象深刻的人。
一、“幽默大使”黃佳婧
“哈哈哈……！”我聽到一陣狂笑，便心生好奇，聞聲趕來。原來那是黃佳婧位置上傳出來的。
我一問，其實是被黃佳婧逗笑的。
“哈哈……她……跟我說……哈哈哈！”那位同學笑得快說不出話來了。不一會就拼命地咳嗽。
其實我也被她逗笑好多次了，比如有一次黃佳婧和我一起回家，她只說了一句：
“你是豬嗎？”
光是這句話，就讓我笑得快喘不過氣來了。
瞧！她的威力強大吧！
二、“彪悍女神”溫心格
“你幹—什—麼—呀？”溫心格尖叫。
“啊……啊……”同桌已經目瞪口呆，只發出了幾句甕聲甕氣的擬聲詞。
“道—歉—！”
“啊！”同桌尖叫一聲，癱倒在桌子上，連連道歉，不敢違背彪悍女神的命令。
原來，同桌不小心將溫心格的鉛筆盒打落在地，可管自己擦身而過。
這一系列的舉動，激怒了溫心格，才發生了上述所說的事。
她既彪悍又漂亮，大家對她的印象不錯，這可能就是英雄所見略同吧！
三、“幼稚鬼”林心悅
“呀！最近又出了新版《熊出沒》啦”林心悅用娃娃音可愛地說。
“切！你還看這個！”蘇豪不屑地說。
“哼！人家就是想看！”
瞧！這就是幼稚鬼林心悅。
她最會演戲了。當大家在“撕名牌”時，圍攻到她，林心悅就會脫下那勇敢的面具，換上衣服，滿臉哀傷的面具，並說一些甜言蜜語，美言你幾句。
這時，你就會有些放鬆了，就在這一瞬間，她一個轉身，撕下了你的名牌。
這就是她的威力！
我心目中的這三個人各有各的特長，我希望永遠和她們呆在一起。
我心中的三個人 篇16
國小五年級作文 ,970字【我心中的三個人】
○朱冠禹
從呱呱墜地那一刻起到現在，有三個人在我幼小的心中留下了深深的痕跡，永遠無法抹去。他們是：媽媽、爸爸和奶奶。
媽媽從小就十分重視我的學習，在我年幼時，媽媽就把我抱在懷裡念《三字經》《千字文》。正在牙牙學語的我調皮地學出幾句含含糊糊的詩句，媽媽欣慰地笑了。現在，她對我更加嚴格，報了一大堆補習班，雖然把我累得喘不過氣來，但是一見到媽媽辛辛苦苦賺錢供我讀書，我心裡立刻冒出一個念頭：“我一定要認真學習，考上名校，不能辜負媽媽的希望！”
爸爸每天早上6點就起床上班，晚上9點才會回來，一天幾乎連一點陪我的時間都沒有。週末的時候，他除了忙碌，剩餘的時間也就只是洗洗碗，看看小說。可是，他也十分愛我，每天早上不顧寒冷的侵襲，為我泡牛奶，晚上不顧瞌睡蟲的騷擾來幫我蓋好被子，準備第二天穿的衣服。
奶奶一年到頭都在外地打工，只有過年放假時才能回來。記得以前，五十多歲的奶奶就帶著我在客廳裡做早操，玩遊戲，每次過年回來時，奶奶總是會用關切的語言問問我的身體狀況，總是會用溫柔的目光看著我有沒有長高了，長壯了。注意一看，奶奶眼角邊又多了一點皺紋，兩鬢又多了幾絲顯眼的白髮，眼裡又多了一點滄桑。
媽媽教我知識，爸爸給我關愛，奶奶陪我玩耍，這三個人和我一起的一幕幕，我會銘記在心不讓時光的流水沖淡它的顏色……
【我心中的三個人】
○洪詩倩
在我心中，有著三個人，那是我的好朋友：張非凡，鄭喬木，周芷伊。我們四個人是從一年級開始認識的。
一開始我也不知道我們是怎麼認識，記得一開始，是我拿了一本遊戲本，她們就跑來玩，說著說著我們就認識了。
她們是非常有趣的女孩，先說張非凡！每當她微微一笑，那種可愛可以溶化所有人的心，她很愛笑，所以她每天早上都精神抖擻，為什麼她那麼愛笑呢？因為她始終覺得愛笑的女孩是最美麗的；她的歌聲也十分好聽，是我們班的好聲音。
再來說鄭喬木！她在我心中，好似一臺安慰機，每當我不開心時，她總會來安慰幾句，使我心中舒服了許多；從前，我一直認為她是一位很酷的人，很難接觸，沒想到我們的一句話就可以玩起來；她也很公平，像包公一樣，只要有誰範錯，她一定會追根到底的問！
最後說周芷伊！她是一個活潑的女孩，在我們班女生中是體育最好的，她的舞蹈也很好，參加了許多許多的比賽！
我很慶幸，我和她們交了三個朋友，我要以她們為榜樣。
我心中的三個人 篇17
國小三年級作文 ,429字在我心中，有三個人，很重要。
一、慈祥爸爸
每次我犯錯誤時，爸爸不會像媽媽一樣，開口就罵，他會語重心長的教導我，當我在他講完話的那瞬間點點頭，他那皺成“麻花”的臉，才會慢慢舒展開。不過，重要的是，我們家真正的家長—是媽媽！對此，我欲哭無淚！（當然，媽媽也很好）
二、“喜劇”老師
老師（是位男性），在我們班就是“中國喜劇星”，語言十分搞笑，對女生那個偏心啊……每次我都樂不可支！老師公平公正，會聽我們把事情的來龍去脈講清楚，再給予處罰，最嚴重的是抄書！我要謝謝老師，是他在我們班快要“墜落”深谷時，拉我們一把，我們才有今天的成就！
三、嚴厲班長
我們班有個嚴厲的班長，對同學要求很高，很嚴格，以至於同學對她十分不滿，背地說她壞話，但我知道她是為我們好。她不記仇，你就是跟她發生爭執，下課她照樣拉你一塊玩。她是老師心中的乖乖女，同學眼裡的凶神惡煞，但在我眼裡她是我的榜樣，偶像！（雖然有時候會吵架）
這就是我心中的三個人，他們對我都起著重要的作用。
我心中的三個人 篇18
國小六年級作文 ,835字人生的道路上，總會遇到數不清的人。他們或許讓我感動，或許讓我歡笑，或許讓我憂傷。但是，我心中的三個最重要的位置，卻是誰也撼動不了的。
一、給我生命的媽媽
在十二年前的那個初夏，媽媽將我帶到這個未知的世界，教我如何探索其中的色彩。每天早上，媽媽總是踏著急切而快速的腳步，悄悄推開我的房間的門，輕輕說道：“文沛，快起床，會遲到的。”一句微不足道的關心，卻在寒冷的冬日給我無盡的溫暖，緊接著，廚房裡便會開啟鍋碗瓢盆的“音樂會”。我總是會透過玻璃門，看見媽媽熟悉的動作：拿起一個雞蛋，在碗沿輕輕碰一下，瞬間，雞蛋便在鍋中開出一朵花來。我發現了其中的母愛。
二、為我不辭辛勞的爸爸
我在房間裡寫作業時，總能仔細分辨出爸爸與媽媽的腳步聲。爸爸的腳步聲總是那麼疲憊，那麼沉重，不如媽媽那般輕捷。記得小時候，我總是與爸爸那麼要好，可長大後，我們父女兩之間的話也少了。可那天在爸爸車上，正準備去學校時，我無意間瞟見爸爸頭上幾根稀疏的白髮，我心酸地開口：“爸，你怎麼有白頭髮了。”爸爸卻笑著拍了拍我的頭，無所謂的說：“老了，老了。沒事，人總是要長白頭髮的！”這時我才發現，原來爸爸為了這個家，為了我，每天不辭辛勞的工作，不僅頭上的白髮，那臉龐也愈發蒼老了。我突然覺得十分愧疚。
三、讓我成長的弟弟
弟弟的誕生，是我在小學階段一個重大的轉折點。當我看見那張嬌嫩的臉，我便明白，我是一個姐姐了，每當我一回到家，弟弟便蹦蹦跳跳地向我奔來，張開雙手，口中含糊地喊“姐姐”兩個字。頓時，一股欣慰，自豪的感覺油然而生。弟弟總是依賴我，我哄他睡覺時，他會安心地靠在我的肩上，安然沉睡。而我難過時，弟弟也會走過來，用稚嫩的小手抹去我傷心的淚水，輕輕拍著我的背。而我抬起頭看他是，他天真無邪的笑容彷彿是太陽一般，驅走了我頭頂的烏雲。讓我的心情豁然開朗。有他在，我的每天都是晴天。
感謝上天，讓我遇見你們，並讓你們成為我心中不可或缺的三個人。而我也感謝爸爸媽媽，為我不辭辛勞，給我生命，我感謝弟弟，讓我成長……
我心中的三個人 篇19
國小四年級作文 ,495字在成長的道路上，我有最感激的三個人。他們在成長路上給予了我很多很多，大門深深地印在了我的心中。
一、關愛我的媽媽
我的媽媽是我要感謝的第一個人。天轉涼了，上學的時候，媽媽總會叮囑我：“多穿一件衣服，小心著涼。”然後在我的水壺裡灌上一壺滿滿的熱茶，撫摸著我的頭。目送著我的背影遠遠離去，才轉身回去，一直以來都這樣做，風吹雨打都不變。我回頭望著媽媽一眼，眼角不僅泛起了淚花。放學回來時候，她總是把飯準備好，回來的時候能喝上一碗熱湯。是媽媽給我營造一個溫暖，幸福的家。
二、讓我學會堅強的爸爸
每次我遇到不如意或是受傷的時候，爸爸不但不會安慰我，還會放任不管甚至批評我。一開始我十分討厭爸爸，但隨著年齡漸漸增長，我發現他的眼神裡有種“恨鐵不成鋼”的期盼。感謝爸爸，在成長路上讓我學會堅強。
三、關心我的老師
我感謝的第三個人，就是我的英語老師。有一次，英語期末模擬考只考了90分。一個鮮紅的90呈現在我的面前，我的心彷彿刻上了一個大叉叉。這時，英語老師拍拍我的肩膀，微笑著說：“沒事，下次努力點。”我的心就像雪山上的冰雪被融化了。
成長的路上，有這三個人在幫我，在這裡，我想說一聲：“謝謝你們！”
我心中的三個人 篇20
國小四年級作文 ,379字很多人說，獅子座的人非常重視友誼，在成長路途上，我的心中，有那三個人陪我走過了心靈最弱的地方。
一、蘇睿翎
她從不嫌棄我的一切，對我無微不至的照顧，我們是最好的姐妹，也是她讓我明白了友誼的真諦，在我哭的時候安慰我，幾乎將她能夠的一切讓給我，她帶著我走向希望！
二、楊振宇
她是班級裡面頂天立地的好學生，成績永遠是高高在上的100分，字寫得讓大書法家都羞愧，可她從來不擺架子，對我非常友好，我們喜歡一起玩，我們一起寫作業，互相對、抄（當然也沒算抄）；不會的地方講給我聽，她給我帶來溫暖讓我不再懼怕寒冷！
三、母親
她一個人撐起全家的吃喝，每天忙上忙下，卻從沒喊過一句累，處處為我著想，很少打過我罵過我，可我現在卻只能看著她的頭髮一點一點的變白，皺紋越來越深，傴僂的背影忙碌著，我一定會變強，她是我變強的理由！
她們，給我帶來心靈的震撼，讓我不再在路途中孤單……