我從生活那裡學到的相關作文20篇

我從生活那裡學到的 篇1

國二作文 ,705字

生活在生命的磁場裡高速運動著。走過無數個季節的輪迴，年輕的我們學到了很多東西，四季在自然的舞臺上演奏著自己的生命進行曲。我們也一天天長大，在其中感受著生活的洗禮。

百花爭豔—春

微風輕輕送來了春天，在這個季節裡百花爭先恐後競開放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個競爭的季節呢？老師常說我們是春天的花朵，在陽光的照耀下成長。在學校、生活中我們為成績而奮鬥，為自己心中不同的目標而奮鬥，學習生活中同樣存在著激烈的競爭，如同這爭著做春天裡第一朵開放的花朵。

在這裡我學到了競爭。

綠草如茵—夏

看過了花的爭奇鬥豔，低頭看看如茵的綠草，在剛過的暴風雨中它沒有低頭，雖然雨珠仍掛在小草的頭上，努力想讓它屈服，但小草仍堅持著等待救兵—太陽。它知道，等太陽再見的那一刻，也就不會受他人壓迫了，小草頑強的精神能不讓你感動嗎？你是不是也深深地感受到生命的偉大呢？

在這裡，我學到了心存希望，不言放棄。

果實累累—秋

放眼望去，田野裡那一片金燦燦的果實正等待農人的收割，此刻莊稼人是不是很開心呢？一年的付出得到了回報，不僅是糧食的豐收，對於我而言，更是精神的豐收，看看農人喜氣洋洋，臉上露著欣慰的笑，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞臺。

在這裡，我學到了只有付出才有回報。

銀妝素裹—冬

在呼呼風聲中，雪在輕輕落地，不一會兒，大地便披上了雪白的輕紗，好美！我不禁發出感嘆。是為它的純潔嗎？雪輕輕地下，讓我想到了紅軍長征，想到了八年抗戰，有多少革命先烈的血曾撒在這雪地上。

在這裡我學到了不忘歷史，珍惜現在。

駐足生活的舞臺，體驗春夏秋冬，感悟生活的激情與澎湃。

我從生活那裡學到的 篇2

國二作文 ,696字

生活在生命的磁場裡高速運動著。走過無數個季節的輪迴，年輕的我們學到了很多東西，四季在自然的舞臺上演奏著自己的生命進行曲。我們也一天天長大，在其中感受著生活的洗禮。

百花爭豔—春

微風輕輕送來了春天，在這個季節裡百花競相開放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個競爭的季節呢？老師常說我們是春天的花朵，在陽光的照耀下成長。在學校、生活中我們為成績而奮鬥，為自己心中不同的目標而奮鬥，學習生活中同樣存在著激烈的競爭，如同爭著做春天裡第一朵開放的花朵。

—在春天裡我學到了競爭。

綠草如茵—夏

看到了花的爭奇鬥豔，低頭看看如茵的綠草，在剛過的暴風雨中它沒有低頭，雖然雨珠仍掛在小草的枝頭，努力想讓它屈服，但小草仍堅持著等待救兵—太陽。它知道，等太陽再現的那一刻，也不會受它的壓迫了，小草頑強的精神能不讓你感動嗎？你是不是也深深感受到生命的偉大呢？

—在夏天裡，我學到了心存希望，不言放棄。

果實累累—秋

秋是農民伯伯豐收的季節，在這個季節裡，大雁南飛，果實累累。你看那樹上紅通通的蘋果，黃澄澄的鴨梨，你看那農民伯伯肩上沉甸甸的擔子，農民伯伯笑容滿面。

你感受到了生活的幸福嗎？

—在秋天，我學到了幸福的美好。

千里冰封，萬里雪飄—冬

冬固然寒冷，但卻可以看到萬物開始之季，因為—冬天來了，春天還會遠嗎？你看那一群群運動的人們，他們不就有那種堅持不懈的努力的精神，不正是我們現在中學生應該學習的嗎？

—在冬天，我學到了奮鬥，與困難鬥爭後的甜。

朋友，你從生活中學到了什麼呢？

我從母親那裡學到的 篇3

國小三年級作文 ,630字

在我的生活中，我學到了許多美好的品質，而其中的大部分，都是我從母親身上學到的。

一輪金光閃閃的太陽高高地掛在天空中，射出利箭似的光猛烈地炙烤著大地，人們的頭上都冒出了大顆大顆的汗珠，我和媽媽也不例外。我把手舉得高高的，想遮一下陽光，只聽見“哎呀”一聲，一位阿姨手中的水果袋破了一個大洞，一大兜的水果全掉在地上，就像許多五顏六色的皮球在地上滾動。媽媽快步走過去，蹲在地上撿水果。“兒子，快來幫忙！”“哦，來了！”我馬上衝過去，把水果撿起來。

事後，媽媽說：“在別人需要幫助的時候，我們不可以吝嗇，要儘自己所能去幫助別人，不可以僅僅當一個旁觀者。”

母親既教會了我要樂於助人，又教會了我要堅持不懈。

那天，太陽漸漸向西邊沉去，天空被夕陽的光映得通紅，天空中的一朵朵雲彩，此時也都穿上了紅色的禮物。

我用手託著腮幫子，忍不住地打了幾個哈欠，手中緊握著筆，在作業本上“沙沙”地寫著，不知不覺間，我的眼皮越來越沉，筆，漸漸從我手中滑落，我幾乎要睡著了。

屋外傳來了一聲脆響，我像觸了電一樣驚醒了。我仔細一看，原來是媽媽。媽媽坐在一張小桌子前，手拿著筆，眉頭緊皺，似乎在思考著什麼。媽媽平時上班特別累，回到家還要學習，我心中的某個目標漸漸堅定了。既然媽媽可以堅持，那麼我也一定能行。我拿起筆，飛快地寫了起來。

我從母親那裡學到了使我受益終身的品質。

我從老師那裡得到的 篇4

國小四年級作文 ,891字

老師就是你的人生道路上幫助最大的人，在成長的路上，我從老師那裡得到了很多。

我得到了安慰

運動會上我只得了第三名，想想往年，還能佔在一二名，可現在是第三名，這是丟了班級的面子呀！我痛恨自己，而眼淚就像泉水一樣湧了出來，“怎麼了？”我的肩膀上出現了一絲溫暖，我不管是誰？迅速擦了眼淚，轉過頭去，看見張老師正笑著。我並不想告訴張老師我的苦處，所以當做什麼事情都沒發生。“沒事，這次只是失誤，下次，我也會讓你上場的！”張老師，摸摸我的頭，霎時間，一股暖流從心中油然而上，老師就如媽媽那樣，時刻溫暖著我的心。

我得到了鼓勵

學期快結束時，自然會迎來期末考試，往往我都能考到100分，在大家面前驕傲一回。可這次不同，只考了89分，一個不理想的成績，這無疑是對我巨大的打擊。“俊秀，老師叫你到辦公室去。”小葉子，前來告訴我，我們班的同學都知道，張老師不管是語文還是其他科目，都會像看待語文那樣重視，而對事對人卻一視同仁。這次，我考這麼差，張老師一定不會像以前那樣關心我了。我一進辦公室門，就如進了監獄似的，心情沉重萬分。張老師看著我，似乎說不出話來，我知道張老師有很多話要對我說，“陳俊秀啊！我看待你就像看待我自己的女兒那樣，這次考差了沒事，老師相信你下次會考好的。”我聽了張老師的鼓勵，心裡默默地加把勁，果真市裡考試考了100分。考試是一剎那的事，而愛，卻是永遠激勵你的動力。

我得到了保護

期未考試89分，老師安慰了我，可是媽媽不放過我，大家走了，校園靜悄悄，媽媽卻氣得眼冒青煙，舉起打手向我揮來，我左躲右躲，還是被捱揍，張老師救救我吧！我在心裡吶喊著，說來那時快，張老師背朝媽媽一個勁兒地抱住我，對媽媽說：“考試過去了，分數也是不能改變的，你打孩子就能彌補過去嗎？”我臥在張老師的懷裡，感激不盡，也許，張老師是不想讓我得到傷害，也許，那是一種護犢的愛，張老師的懷抱是多麼溫暖，次次溫暖人心。

老師良心用苦，就是讓我在人生的道路上一路順風，老師對我的愛，我終生難忘。

我從父親那裡得到的 篇5

國小四年級作文 ,864字

滴水穿石，穿不透父親愛的雨衣，愚公移山，移不走父愛的高峰，在成長的路上，我從父親那裡得到了很多。

我得到了支援

有一次，我練鋼琴怎麼也練不好，我的心漸漸浮躁起來。“不練了！”我咆哮道，爸爸聽到了我生氣的語言，便起身走到我身邊，用溫柔的語言講道：“寶貝，生什麼氣呀，練不好就先休息會兒吧，再慢慢地練。”爸爸一向很喜歡聽我彈琴，便放下手機，跟我肩並肩，坐在我身旁，入神地聽著我琴聲，我漸漸地從浮澡的心情中走了出來，變得自信滿滿。我得到了爸爸的支援。

我得到了溫暖

“咚咚”媽媽打開了門，看見了頹廢的我，“怎麼了？”媽媽用疑惑的眼神問，“考砸了！”我有氣無力地回答。媽媽的表情立刻從晴轉陰，“叫你不好好複習，看，這次狗屎運沒踩著？考那麼差……”媽媽的話，像水龍頭似的，怎麼也收不住？我哭著跑回了房間，爸爸，我飛奔到房間也不由自主的跟了過來，到房間門口了，他遲疑了一會兒，敲了敲門，走了進來，“寶貝，這次考砸了沒關係，下次再努力。”聽了爸爸的話，一股暖流從我心中淌過，我吸了吸鼻子，點點頭，就這樣，下一次的好成績展現在我和爸爸面前。

我得到了堅強

爸爸一向堅強自信，自然，我也不懦弱，可是我也不免有小委屈時的哭泣。爸爸為此感到擔心不已，因為當我哭泣時，心情就會很糟，什麼事也做不好。

有一次我想學自行車，爸爸便自告奮勇地來教我騎，我叫他扶著我別放手，可他偏偏在我只會騎一點兒時放開了手，我摔倒了，媽媽看見了，正要來扶我，爸爸朝她擺擺手，示意讓她走開。哼，我很生氣，便自己爬起來，又上了自行車，騎了起來。那一刻，讓我自豪滿滿——我學會了！這多虧了爸爸狠下了心，這讓我學會了堅強，這是一種無法猜測的愛啊！

我從父親那裡得到的，雖然平凡簡單，卻時刻溫暖著我成長之路。親情無處不在，這種溫暖令我成長的每一步都從容而快樂。

我從媽媽那裡得到的 篇6

國小四年級作文 ,860字

月光下，一個身影將我擁入被窩，一個擁抱伴我入眠。成長的路上，永遠離不開媽媽的陪伴。

我得到了關愛

記得五歲那年，我和媽媽去杭州西湖遊玩，那時正是七月天，太陽火辣辣的照著大地，像大火爐一樣，媽媽提著大袋小袋，裡面裝著水和吃的，早已大汗淋漓。這老天爺太不公平了，昨天我和媽媽在杭州西湖旁邊的舅舅家裡休息時，還是陰天，還有一種要下雨的感覺，可是老天爺偏偏在我們今天出來玩時“放大火”，難道是他和雲哥哥吵架了？到了中午，太陽越來越猛烈，眼前總是明晃晃的。就在這時，媽媽拿出了一頂遮陽帽，輕輕地戴在我的頭上，“唉，天上怎麼頓時陰暗下來了呢？”呀，原來是媽媽的那頂愛心小帽子給了我一方陰涼，可媽媽呢，穿著短袖，好像已經被晒黑了好多，但是媽媽沒說一聲苦，一聲累。我得到了媽媽的關愛，享受著一絲陰涼。

我得到了堅強

有一年我們在沙漠上行走，又熱又渴，疲憊不堪，真的走不動了，有一種生不如死的感覺，我想死，想倒，想睡覺的時候，一句話，把我從“睡夢”中打醒：“濛濛，你要堅強呀，最加油加油，前面就是酒店了，等一會兒你就可以睡覺了。”媽媽精神抖擻好像衛兵一樣在戰場上衝鋒陷陣，不像我一樣無情打採。耳邊響著媽媽的號角，我像似得到充電，腳步不再沉重，渾身充滿力量，隨著話語，不一會兒，就到了酒店。因為媽媽的精神和堅強的話語打動著我，不然，我們怎麼走，肯定還是在路上呢。

我得到了安全的意識

最近新聞爆料，人販子偷小孩是越來越多了，這些人販子都個個方法巧妙，用玩具吸引孩子，裝扮身份來欺騙小孩，有些小孩大一點就會分辨真假躲過各種誘惑。但是有些小孩不會說話，不會喊救命，卻被拐走，那些人販子會把他們的心臟賣了，或者把他們手腳砍了，讓他們去街頭當乞丐，那些爸爸媽媽簡直瘋了。媽媽告訴我：“以後，如果有你不認識的人要帶你走，你千萬不要跟他走。”在媽媽的提醒下，我得到了安全的意識。

媽媽時時教導我怎樣做人怎樣做事，媽媽是我的老師。

我從生活那學到的 篇7

國小六年級作文 ,705字

有時候，堅持了你最不想幹的事情之後，便可得到你意想不到的收穫。

——題記

路漫漫其修遠兮

太陽透過窗子，橫衝直撞地闖了進來，我煩躁地坐在琴凳上，無聊地在那黑白鍵上手指亂舞。看著那一頁頁難背的琴譜，我只覺得考級路上的黑暗一望無邊。

見我久久不彈琴的媽媽從房間內探出了頭，催促道：“你快點練，考級你還想不想過了？”我看著媽媽那不容置疑的臉，在心中默默反抗：我才不想考呢。可想想既然做了，就要堅持到底，這才不負努力，不負心血。

看著光輝撒在漆亮的鋼琴上，折射出點點光斑，我深深嘆了口氣，輕輕抬起手，重又揮灑汗水。

長風破浪會有時

時時天天月月，我日復一日的練習，手痠了，就凌空甩一甩。炎炎夏日的折磨更是令我叫苦連天。更令我沒想到的是，我的手指不知何時被劃了一道大口子。

每當練琴時，我只得強忍疼痛，仍由那傷口一次次作怪，每逢傷口結痂時，但一到練琴，傷口與琴鍵不斷摩擦，再次疼痛來襲，可艱苦是必難的，如果成功的道路一帆風順，又怎會有“長風破浪”才能“濟滄海”。

功夫不負有心人

“呼”我深吸一口氣。我看著不斷地人潮

從這扇門湧進湧出，只為獲取那勝利的果實，馬上輪到我了。

“下一位。”我緩緩開啟門，向老師問好，遞上資料，坐在熟悉的琴凳上，手指與陽光共舞，與琴鍵嬉戲，發生一聲聲清脆悅耳的琴聲……

經過幾個月漫長的等待，我終於等來了那嶄新的證書，我知道我成功了。

過程是坎坷的，可生活教會了我，有時只要堅持你不想做的，就要得到你意料不到的收穫。

從生活垃圾想到的 篇8

國一作文 ,709字

想到垃圾，大家一定會厭惡至極，但是也可能沒有用實際行動來消除垃圾。每在一個公工垃圾堆的地方，大家一定會看到有許多蒼蠅嗡嗡地在許多垃圾上面飛著，這些垃圾還發出令人反感的臭味，使人經過垃圾堆便會感到反感，厭惡。

有一天，我到連界去玩，我們到處走，到處看，在城裡我們看到了許多美麗，讓人心動的東西，但在不知不覺中，我們走到了連界大家堆垃圾的地方。哇噻！真是無法想像，地面是一片各種各樣的東西，在垃圾中有無數討厭的蒼蠅在嗡嗡地飛著，使人看了都覺得討厭`令人反感。因此在此我想到了一個問題—人們生活中的垃圾是怎樣處理的呢？

後來我瞭解到，怎樣處理生活垃圾的問題在全世界已引起了重視。我也知道了，現在人們用的方法是把各種各樣的垃圾運到一個空礦的地方，用火焚燒或者打一個大坑把垃圾埋在裡面，希望自然界的微生物來把垃圾分解掉，但我總覺得這樣不是萬全之策。比如用火焚所冒出的煙字會汙染整個空氣，破壞大氣層，使地球遭到破壞；把垃圾埋了，讓微生物來分解，這種方法使用一天兩天是可以，但是天天都這樣，年復年，日復日，大自然中的微生物哪有那麼多呢，所以這種方法也是行不通的。

在生活中，處理生活垃圾應該在每個家庭做起，人們應該把每次要扔的；垃圾分成幾類。可再次利用的為一類；不可再次利用且容易腐爛的為一類；其餘的為一類；然後政府應該派一些清潔公司的人把各類的垃圾進行處理。把容易腐爛的垃圾送入田地裡，使他們腐爛成為肥料；把不能在次利用的和不能腐爛的垃圾送到有關部門進行處理；把能利用的進行再次利用希望能把地球空氣邊的新鮮，邊的蔚藍。

昨天地球被垃圾汙染的不成樣子，使它被垃圾覆蓋的喘不過氣來。我希望地球能重新恢復以前青春活力的樣子。

我從茉莉花中學到的 篇9

國一作文 ,623字

幼時，總愛去那小小的後花園，一叢叢茉莉花是競相綻放，總是香的馥郁。

留戀於花間。持一株潔白，輕嗅，沁人心脾，銀鈴般的笑在耳畔響起，小小的我扭頭，是你—-母親。

你含著笑走來，輕取一朵冰肌玉滑，聞了聞又放到鼻尖，隨鼻翼一張一合，一股清香便久繞著，是不肯散去的，我望著你，傻傻的笑了。你寵愛著我，復而又望望玉石般的茉莉，笑著對我說。“孩子，茉莉花可不是天生的芳香哦！”我想了想，不解，搖了搖頭。

現在手中的筆，時常在雪白的卷子上飛舞，思緒卻亂如麻，再回想起當入學的豪言狀語，感覺這世間就似一場夢。

桌角一隅，是株茉莉，橘色燈光掩映，那無暇的冰肌玉骨蒙上了淡淡光輝，在一襲綠衣裙的遮掩下，是“猶抱琵笆半遮面”休說廣寒百花仙也不及這冰肌玉骨半分。

我無意瞧見這白衣翠襯，一驚，繼而凝眸，尤記得幼時在茉莉從中點滴美好，現已被繁重學業所換………。

不禁淚溼眼底

敲門聲響起，我連忙拭去眼淚，開門，又見你佇立，手上輕輕捧著我平日喜愛的瓷杯。“這是？”“茉莉花茶”，你這樣回覆我。無語，捧過杯，抿一口，眉頭一皺，咬著牙硬生的嚥下，真的難喝。本以為茉莉花如此絕美，這花茶，也不會差吧，可事與願違。

我疑惑的望著你，你笑著說：“茉莉可不是天生芳香的哦！”我一愣，多麼熟悉的話語，我望著你，低頭看花茶，回首看茉莉。

原來—

茉莉告訴了我，沒有任何人生來芳香，任何人都有痛苦的歷史。

再品花茶，苦澀過後，口齒生香。

我從茉莉花中學到的是立足之本。

我從生活中學到了語文 篇10

國一作文 ,628字

語文是一個淘氣的小孩兒，這玩玩，那逛逛。瞧！生活中滿是他留下的身影。

我找到語文了，他就藏在爸爸的報紙裡。我每天都見爸爸拿著報紙看個不停，這似乎已經成了一種“看報紙癮”，於是我就好奇：這幾張報紙裡到底藏著什麼“仙露瓊漿”？一天，我趁爸爸不在家，將他形影不離的寶貝報紙偷偷地拿了幾張色彩鮮豔的出來，如獲至寶地讀著。原來報紙裡有這麼多語文知識呀！這篇作文寫得多麼精彩，語言既生動又形象，字字剛勁有力，批判得那些挖社會主義牆角的人們無地自容。我要好好品味一下。瞧！那裡還有一道趣味語文題呢！和我們平時做的截然不同，這種題既新奇又有趣，讓人一看就有一種想要把它解決掉的感覺。報紙裡的語文可真不少，看來我今後也要養成多看報紙的習慣，因為報紙中有一個神祕的語文王國。

我找到語文了，他就躲在種種告示牌上。食堂裡，一句句令人深省的格言張貼在我們四周：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“浪費的是剩飯，流走的是血汗。”這些難道不是利用語文中的詩句、格言，從而令我們為之動容嗎？草坪上，“小草也會疼”不也運用了語文中的擬人修辭，讓我們產生對小草的憐憫之情嗎？“腳下留情，為地球添片綠。”更是將語文中的成語改動，成為這一條條言簡義豐的公益宣傳語。旅遊景點中，“你留下了名字，失去了公德。”依然是運用語文中的對照，句式整齊，因而使人們遵守公德，留下深刻的記憶。

生活中處處有語文，關鍵是你有沒有一雙善於觀察的眼睛，一顆善於發現的心。睢！語文那個淘氣的小傢伙就在你身邊呢！你發現他了嗎？

我從生活中學到了語文 篇11

國一作文 ,650字

媽媽說：“鄉下的外婆雖然小時候沒有念過多少書，但是說起話來‘語文味’濃著呢！”聽後，我真想有機會去見識一下。

那年暑假，我回到鄉下，和外婆一起生活了兩個星期，之後我發現，媽媽的話是對的。

外婆家種有四五畝地，幹農活是外婆每天的主要工作，來鄉下體驗生活的我，當然得陪外婆下地“練練”腿腳了。農村人鄰里關係特別好，見了面都要相互打招呼。一路上，外婆不僅自己和鄉親們說著話，每遇到一個人，還要拉過我介紹一番：“這是我的寶貝孫子。”並讓我開口叫人，什麼四爺爺、二舅媽了……喊得頭都暈了。見我眉頭皺了起來，外婆語重心長地對我說：“鵬呀，叫人不折本，舌頭打個滾。”一聽這一句話，我一下子來了勁頭。這話不僅順口，好像也比較押韻，比語文書上的那些育人的話要生動多了。我暗暗記在心中。

一天中午吃飯的時候，也許是餓極了，也許是外婆燒的小公雞好吃，我狼吞虎嚥，吃得津津有味。

可飯還沒吃完，外婆便笑呵呵的發話了：“鵬兒，你的嘴破了？你看看桌上、地上。”我仔細一看，剛才吃得太急，桌上掉了不少飯粒。只見外婆走過來，把那些米粒一一撿起，全吃進了肚子中。我驚得瞪大了雙眼。

外婆看我的樣子，說道：“地上一粒白米飯，菩薩眼中一碌碡，浪費糧食是要遭雷打的。”

碌碡我見過，石頭做的，圓柱體，身體巨大，外婆說是古代人用來軋穀物和平地的。哎呀呀！把小小米粒講成巨大的碌碡，這不是典型的誇張嗎？還有“遭雷打”雖然恐怖，但想象大膽奇特。這些鮮活的修辭手法還真新鮮。

真是聽外婆一席話，勝過上好多語文課！看來，豐富的生活才是真正的語文課堂。

我從生活中學到語文 篇12

國小六年級作文 ,490字

語文，是在生活中綻放的花朵，被風輕輕一吹，紛紛地散落、飛揚，散落到生活中的每一個角落。

春節的一天，我們到一個大的商場，居然看見專買的時裝上印著“一帆風順”，這四個字雖然小，卻很醒目。那是商家美好的祝願，此時品味這個成語，心中有一股暖暖的春意。

一個陽光明媚的下午，我坐在電腦前看到五花八門的廣告居然用了很多成語如鵬程萬里、風捲殘雲、秀外慧中等，原來通過網際網路也可以接觸到語文。當我讀到“啃老族”、“月光族”、“給力”這些網路新詞時，不由得感嘆：中國的詞彙裡真是豐富多彩呀！

春節期間，家家戶戶門口貼著喜氣洋洋的春聯，都是人們精心挑選寓意深刻的。許多春聯散發著讚美春天的氣息，給人振奮人心的力量。當讀到“春到山鄉處處喜，喜到農家院院春”和“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”時心中也溢滿了對春的喜愛。讀著“福如東海長流水，壽比南山不老鬆”，“老驥伏兮志在千里，烈士暮年壯心不已”時，不由得讓人精神振奮。這一幅幅對聯也讓我明白了，語文的外延與生活的外延相等。

語文，它不僅是一朵芬芳四溢的鮮花，也是一條澄清明澈的溪流，更是一罈陳年老酒，讓人如痴如醉，回味無窮！我從生活中學到了語文！

我從生活中學到了語文 篇13

國三作文 ,666字

生活是一部博大精深的百科全書，它教人們學會了許多知識和生活技能。讓我們在感動中思索，在平常中領悟人生的真諦。當然，它首先教人們學會了語文，對我也毫不例外。

記得幾年前的那個冬天，流感急速蔓延，學校裡有很多同學都生病了，我也突然間發起了高燒。老師知道後馬上把我帶到學校醫務室，但是那裡生病的學生也很多。老師不顧學校的規定，就冒著大雨，頂著寒風急忙把我送到學校外面的醫院，看著我打上吊針，然後通知家裡人。在等待家裡人到來的那段時間，老師無微不至地照顧著我，時不時用手摸摸我滾燙的額頭，還用溫柔的語言為我打氣。直到我的父母來了之後，老師才離開。這真實的生活，這些令人動容的畫面，使我感受到了人間的溫暖，我常常體味著，感動著，就把它寫成了一篇文章。如果沒有這樣的經歷，我也寫不出這樣的文章，可見生活與寫作密切相關。

語文和人們的生活息息相關，每個人都在自覺和不自覺的學習語文。即使一個文盲，他每天講話和人交流，也就是學習語言。人們看電視或者聽音樂，就是享受文學藝術。一個懂得生活，學好語文的人，就會和別人友好交流和睦相處。即使發生一點兒矛盾，也會大事化小和為貴，鄰里和睦萬事興。不會生活的人，沒有學好語文的人，則恰恰相反，他處處和人鬧矛盾，整天惹是生非，甚至發生不可預料的事情。有些人因為一點小小的矛盾，就吵架、甚至打架。他們就是根本沒有學好語文，連“對不起”“沒關係”這樣的話都不會說，才使他們的生活過得如此不順心。由此可見，生活和語文多麼密切。

讓我們張開雙臂，擁抱生活，體驗人生，感悟人生。學好語文，讓生活更加美好，讓人生更加有價值。

我從生活中學到了語文 篇14

國二作文 ,692字

也許從每個人的第一聲啼哭開始，也許從每個人第一次睜開眼看世界時，你便會驚歎於大自然的鬼斧神工，驚歎於人類的智慧。語文也是如此，擁有無窮的韻味，每品味一下它，你就會有一份的感受。語文在生活中無處不在，因此當你漫步在生活的大道中時，你何不多細心觀察，留意語文的魅力呢？

說到“腦白金”也許大家都不陌生吧！“今年過節不收禮呀，收禮只收腦白金。”也許一則簡短的廣告日久天長也留給了人們一定的印象。可這看似簡單的一則廣告每一個字眼都會成為人們關注的物件。這個“只”字就引起了其他廠商的不滿，認為“只”字太過於肯定，而就否定了其他廠商。因此他們便改了這則廣告，改為“今年過節不收禮，收禮就收腦白金。”由此可知每一個字眼都會影響廠家的聲譽，也可知語文的趣味是存在於世間每一個微妙的地方。

走在大街上，每一個小小的招牌都會引起我的關注。不過我的眼角總會停留在一個招牌上細細品味。那是一個很大的招牌：足下風情。“足”代替了“腳”字，使整個句子優雅。足下風情優雅又不失風度，告訴了我們它的本意，一家鞋店。“風情”二字型現了奔放的熱情，同時也體現了家的溫暖。從整個招牌來說，它又體現了熱情豪邁與溫暖。這就是和生活融為一體的招牌吧！

從每個人的第一次啼哭，到每個人最後一次呼吸世界的氣息，你會發現其實生活的每一處細節無不透露著語文的氣息，無不透露著語文的深奧。只要你仔細觀察，也許在生活中下一個發現語文的就是你。

我從生活中學會堅強 篇15

國三作文 ,948字

我是一個愛哭的女生，我想，我可能天生就很愛哭吧。

我的眼淚好像很不值錢，動不動就要出來，而我卻很討厭這種感覺，朋友都說我像個小孩子一樣，有什麼事都要哭。儘管討厭哭泣，但有時卻喜歡哭泣，因為它教會了我堅強。

也許是我天生就多愁善感，也許是我上一輩子沒有哭過，總之這十幾年來，在我的記憶中，我哭過無數次。

在我的記憶深處，我哭的最厲害的一次是兩年前的冬天。

那一天天是灰暗的，早晨升起的太陽也失去了光澤，不再那麼溫暖，不再那麼奪目，那一刻，她走得很靜，根本沒有什麼預兆，儘管我們已做好了準備，儘管我們曾努力地平靜自己，卻還是不忍在寒冬季節讓她離我們而去，我們無能為力。當我聽母親說奶奶得癌症時，我不知道該怎麼辦，也不知道該說什麼，眼淚不爭氣地流下來。母親說，奶奶病了，不認識任何人，連爸爸都不認識了，我的天空一下子黑了，姑姑安慰我說，沒事的，奶奶的病會好的，別哭了。我眼前不禁浮現那些畫面：我和妹妹在奶奶家裡看電視，奶奶為我們做飯，我們問奶奶要錢到小店去買零食……為什麼快樂的日子這麼快就逝去了呢？

我見到了奶奶，她躺在床上，滿屋子都充滿了難聞的藥味，床角邊，一堆堆藥瓶詮釋了她的痛苦，蒼白的臉上兩隻無神的眼睛凹陷著，目不轉睛地盯著上方，嘴裡說著什麼，我聽不清楚。姑姑問她，我是誰，她說了幾個我沒有聽過的名字，我的淚水頓時不爭氣地流下來，心裡好難受，奶奶不認識我了，不認識這個曾經整天纏在她身邊，問她要東西吃的我了。

回到家，我哭的好傷心，我真的不知道應該做什麼，淚水一直不停地往外流……

那天晚上七點，奶奶去了，走的時候我正在門外，看見大人們忙裡忙外的樣子，突然我想笑，努力讓自己笑，可淚水仍然很不爭氣地流下來，我真的很想笑，因為姑姑說奶奶是到天堂享福去了，在那裡她不用再那麼勞累，那麼痛苦……突然想起了《深情密碼》中的對白：死去的人都會到天上，在天空中有一個名叫幸運之星的星球，住在那裡的人，每時每刻都在祝福著我們，都在保佑著我們的平安……我想，奶奶也到那裡去了吧！

那些日子裡，我總是愛哭，總喜歡夜深人靜的時候獨自起來，走到門外看著天空發呆。漸漸地，一滴水滴在我的臉上，順著臉頰滑到嘴裡，鹹鹹的，苦苦的。夜好黑，黑的有些淒涼，星星好閃，閃的有些耀眼，心也好痛，痛的有些悲哀，天好冷，真的好冷……

我從標示牌中學到了語文 篇16

國一作文 ,552字

那天，匆匆走過“垃圾站”，那裡原來是個草坪，經過大家的“齊心努力”，終於變成了垃圾山，那附近立著的一塊新木牌，上面寫著“此處不準堆放垃圾”。

不過，有人會理嗎？不會，又沒人看著。又一次上面的字換成了“此處放垃圾者一次罰十元”。眾人依然無動於衷，心想：“罰錢，有什麼好怕的，你還真知道是我扔的。”“垃圾山”越堆越高，越來越大。當人們扔的不亦樂乎時，牌子上的字又變成了“此處堆垃圾者將受到嚴厲處罰”。這次更直接將大家的怒火給挑上來了，大家心中都想著：“我愛往哪放放哪裡，關你什麼事。”於是，民眾局和環保局就開始了明爭暗鬥，那牌子上的字一直在變，懲罰一直在變，一次比一次嚴厲，一次比一次罰的多。可還是什麼用都沒有，大家一看到那個牌子就露出了無視的目光，直接無視那塊牌子，以一個三分投籃的姿態投了進去，有的人把垃圾袋一扔，凌空抽射又進了。有的人瀟灑地將東西一扔，正好把剛被清潔工搞好的東西又打散了。

幾天後公民勝利，牌子上的字成了“為了維護公共衛生，促進精神文明建設，請自覺遵守社會公德，請勿在此堆放垃圾。”這次，人們像做錯了事的孩子似的紛紛低下了頭，紛紛回家拿著簸箕，鐵鍬來打掃衛生。幾個星期後“垃圾山”不見了，木牌也消失了。

我突然醒悟，生活中處處有語文。原來某事只要換一種口氣和表達方式就可以化干戈為玉帛。

我從父親身上學到 篇17

國一作文 ,454字